大学生廉洁教育论文3000字9篇大学生廉洁教育论文3000字 大学生反腐倡廉3000字论文 大学生反腐倡廉3000字论文古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”清正廉洁下面是小编为大家整理的大学生廉洁教育论文3000字9篇,供大家参考。
篇一：大学生廉洁教育论文3000字
大学生反腐倡廉3000字论文大学生反腐倡廉3000字论文古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”清正廉洁，是古老的华夏民族评判官员优劣的重要标准，也是人民群众对当前党风建设最迫切最现实的要求。我们党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。大学生党员是大学生群体中的先进分子，作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接-班人，大学生党员有义务积极投身于反腐倡廉的队伍中，用实际行动让民族繁荣、昌盛!
随着改革开放的不断深入，经济的不断发展，近些年来，在一些党组织和党员身上出现了某些腐-败现象。具体表现在思想上：一部分党员，共-产主义理想、信念日益淡薄，完全忘了全心全意为人民服务的宗旨，丢掉了艰苦奋斗的优良传统，不讲奉献，只讲索龋在组织上：一些党员特别是一些手中有权利的党员干部，搞任人唯亲、拉关系、讲人情、结帮派。在政治上：有的党员不把党和人民赋予的权利用来为人民造福，而是千方百计搞“实惠”损害国家和人民的利益。以上这些消极的腐-败现象，严重地损害、败坏了党的形象，很大程
度上恶化了改革开放的社会环境，影响了改革开放的健康发展，影响了有中国特色社会主义的建设。再次，这种消极腐败现象已经严重影响了政风、民风，助长了社会上不良风气的抬头和蔓延。
更甚者，新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习;更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露在社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，大学生党员廉洁教育势在必行。
廉政文化是一种精神,把大学生党员培养成为合格的接-班人，就必须对学生进行反腐倡廉教育。营造重操守、讲诚信、有秩序的校园环境;提高学生、教师对廉政建设的认识;鼓励学生党员做传播廉政文化的积极实践者，让廉政文化走进学生学习生活的各个层面，注重廉政文化教育的理论性、系统性和针对性，其具体措施包括以下几个方面：
充实学生党员反腐倡廉理论基矗对学生党员实施反腐倡廉教育应该掌握中国共-产-党反腐倡廉的理论与实践、依法治国与以德治国相结合的治国方略、我国在廉政建设和反腐-败方面的政策法规，了解中国古代廉政思想、以及国外在廉政建设和反腐-败方面的政策经验等。在这当中，要充分发挥思想政治理论课和哲学社会科学课程在
反腐倡廉教育中的主渠道作用，从多方面融入反腐倡廉教育内容。
将学生党员反腐倡廉教育落到实处。实施反腐倡廉教育过程中，除了学习各种政策法规，还要大力宣传勤政廉政的先进个人和先进集体的正面典型，结合身边的先进典型来教育大学生，可能是领导干部，也可能只是普通的共-产-党员，他们在平凡的工作岗位上兢兢业业地为人民服务，在他们身上显现出的共-产-党人宽广胸怀和高尚情操，对大学生更具有说服力。也要将受到党纪国法严惩的党员干部的反面案例作为警示教育的素材，从他们身上吸取教训，树立正确的价值观、人生观、世界观，筑牢拒腐防变的思想防线。注重教师在反腐倡廉教育中主导作用的发挥。教师是高校廉政文化的主要见证者，在教师队伍中形成良好的学术氛围，保证学生群体正确理解高校廉政文化的内涵，通过教师的言传身教教育影响大学生。与时俱进，开展新形势的学生党员活动。大学生的时代性很强，对新事物的接受总是处于时代前列，实施反腐倡教育要与时俱进，通过各种活动来开展，吸引学生党员自觉地参加这些活动。古语道“克己奉公”。简单一句话，高度概括了如何才能做到廉洁从政、节操自持。作为以为人民服务为宗旨的大学生
党员，思想境界应比古代人高尚，更应该身体力行，自我约束，自我警示，做到慎独、慎微、慎始、慎终，在思想上筑牢拒腐防变的防线。把反腐倡廉作为一种信念来对待，当做一种品行去修养，去长期维护。
静以修身。做到心如止水，不为任何诱-惑所动，时刻把国家的利益，党的集体利益，人民的利益摆在
卑劣行为存在，坚决予以打击。这就要求大学生党员能够做到严格要求自己，坚决严守我党纪律,抵制不良诱-惑。
大学生党员应当将反腐倡廉当做一种意识形态，密切注视我党的党风党政建设，坚决拥护我党的正确领导。虽然身处学校，没有在其位谋其政的真实感，但是仍然要持有一种反腐倡廉的责任感，正确对待党政党风建设这一不容忽视的工作，坚持做到“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共-产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”
篇二：大学生廉洁教育论文3000字
大学生廉洁文化征文1500字廉洁文化征文1500字一何谓廉洁?廉就是不贪，洁就是没有污垢。不受曰廉，不污
曰洁。廉洁是一种价值观念，是一种生命品质，是一种信仰坚守。这种价值追求早在战国时期便已出现，而廉洁一词最早出现在屈原的《楚辞.招魂》中：朕幼清以廉洁兮，身服义而求沫。也就是从那时开始，人们就用廉洁来衡量做人当官的行为和品质。
什么是廉洁文化?廉洁文化就是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。所以说廉洁既是一种行为要求，也是一种处世修养。
廉洁文化建设的核心理念就是干事、干净。干事就是要在其位，谋其政。干净就是思想干净，做事干净，做人干净，仪表干净。达不到这两点的人，即使是普通职员，也可视为不廉洁。
十人企业的发展靠感情，百人企业的发展靠制度，千人企业的发展靠文化。这里说的文化实际就是廉洁文化，廉洁文化是先进企业文化的重要组成部分，用廉洁文化塑造我们企业的灵魂，我们的企业一定会攻坚克难、乘风破浪、无往而不胜。
纵观历史长河，每个时代都有真廉洁和假廉洁的史实。所谓
真廉洁就是心灵与行动的统一，所谓假廉洁就是说一套做一套，表里不能如一，前者得到人们的称颂，后者遭到世人的唾弃。《廉政准则》已经吹响反腐倡廉的冲锋号，五十二个不准就是规范领导干部从政做人的行为准则和治本良药，每一个不准犹如一声惊雷，在共和国反腐的天空炸响，告慰先烈，这片用鲜血浇灌出来的土地，决不滋养腐败的蛀虫;警示那些徘徊在悬崖边的人，现在回头还能上岸，岸上依旧是实现自我生命价值、人生价值的芳草地。
对于廉洁文化建设，实际上我们一直处在喊口号的阶段。要想实现真正意义上的廉洁文化，就必须以提高党员领导干部综合素质为根本，扎实开展忠诚企业、热爱祖国、以身践行等活动，要重点在解决思想作风道德操守身体践行三方面下功夫。
第一、要解决思想作风的问题，切实转变观念。要变宣传有关规定、禁令、制度为思想上的自觉行动。通过举办廉洁文化讲座，开展警示教育活动引导党员干部转变三种观念：一要变我被教育为我想教育。生而为人时刻面临着选择，利用各种案例督促党员干部选择健康的人生之路，选择清廉幸福的生活，走正道，取大义。二要变学习无用为终身学习，学习可以使人明智，不学习就会闭目塞听、就会落伍掉队、就会走错路、做错事，树立终身学习的理念，不仅是对组织的负责，更是对自己事业、前途、家庭的爱护。三是变寻找
借口为叫响责任，常听到有人开玩笑地说：想腐败都没有机会，从说话人的神情和口气你就能感觉到，不能腐败好像是人生的一大缺憾，具有这种想法的人我暂且叫他为亚腐败。亚腐败就像亚健康的人一样，处于腐败和没有腐败的边缘，腐败不在权高，廉洁不在位重，倡导廉洁文化人人都有责任;接受廉洁文化教育，人人都应重视。找借口只能使自己堕落成魔，而不会使其幻化成仙。
第二、要解决道德操守的问题，始终忠诚企业。职工的心，企业的根，一要营造栓心留人的好环境，这里说的环境有生活环境，也有精神环境，领导干部要真心实意地帮助困难职工解决一些热点难点问题，使职工与企业同心同德，风雨同舟，而不是三心二意，离心离德。要为职工创造建功立业的平台，充分发挥职工的聪明才智，让每一个人在各自的岗位上展现出最精彩的一面。二要热爱岗位。岗位不仅是职工谋生的平台，更是职工成就事业的舞台。工会要大力张扬中国工人阶级爱岗敬业的优良传统，总结宣传树立爱岗敬业的先进典型。用身边的典型激励人，用鲜活的事迹感染人，用榜样的力量鼓舞人。有人讲，敬业就是放大了的爱自己和缩小了的爱国。这话讲得有道理，不敬业就是对自己的放任，对职业的冷漠;不敬业就是对岗位的渎职，对企业的背叛。岗位没有贵贱，态度却有高下。工作是人格的表现，敬业是素质的彰显。敬业是最基本的做人之道，也是一个人成就事业
的基础。第三、要解决率先垂范的问题，提高以身践行作用。廉洁文化
是一种行为理念的实践，如果不贯穿于生活的方方面面，就不能称之为文化，只能是一个口号而已。一种文化要建立，绝不是一朝一夕的事，这是一个潜下去后再沉淀的过程，这个过程需要一批真正无私奉献的党员干部去实现，在实现的过程中，有苦涩、有障碍、有疼痛、甚至会有牺牲。面对权力，执掌权杖之人只想享受权利带来的甜蜜，而不愿意承担权利背后责任的苦涩，殊不知甜蜜的东西往往不利于身体，苦涩的东西才是治本的良药。在廉洁文化建设的过程中，无论是领导干部还是普通党员，一定要具备咀嚼苦涩的胸怀和承担责任的勇气，否则，廉洁文化的构建只能是镜中花、水中月。
在社会历史发展的漫长岁月中，腐败之风从未停歇，朝朝代代的贪官香火不断。究其原因，就是在反腐治腐的工作中，只局限于官方，而没有深入到民间。要想把廉洁转化成一种文化，首先得从民间做起。如今，党中央已经把廉政建设提到新的高度，上升到文化的范畴。如果能让廉洁文化这一概念走进中国农村、城镇的普通百姓家，打一场人民的反腐败战争，我们的廉洁文化建设就会起到既治标又治本的效果。
我们从未奢望把腐败根除这不可能!廉洁和腐败是人性的两面，
就像灿烂的日子和无边的黑夜，因为这个世界是多样的，它的丰富远远不止于我们的认识和想象，有崇高就有低俗、有真善美，就有假丑恶、有清官就有贪官、有廉洁之士就有腐败之徒，就连廉洁里面，还有真廉洁和假廉洁之分，腐败里面还有真腐败和亚腐败之别。正确看待人性是使人不断走向成熟和炼达的首要条件，当我们有了这样的认识，我们就具备了开启真理大门的钥匙，人性的廉洁之花就会在我们的真心呼唤下不断绽放，我们这个社会就会沐浴在廉洁文化光芒的普照之中，人人充满诚信，事事讲究奉献，贪污可耻，清廉光荣将成为人人追求的目标，廉洁文化将会融入到每个人的生活中，融入到每个人的血液中，融入到博大精深的民族文化圣殿的大家族中，如果廉洁文化建设真能做到此，那就真无愧于文
篇三：大学生廉洁教育论文3000字
精品文档大学生廉洁教育论文莲山大学生廉洁教育论文从2002年“做官先做人，万事民为先”的郑培民，到2004年“立警为公，执法为民”的任长霞以及“燃烧自己照亮大家”的牛玉儒„„他们感人至深的事迹，为我们树立起新世纪忠诚实践，“廉洁执政”的实际典范。廉洁，即公正不贪，清白无污。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，mp3已被不成文的归为进大学校门的三件必备，更有甚者开着私家车来上学„„学生中攀比之风比比皆是。更有甚者，有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。学校学生社1/8精品文档团有校里统一拨下的经费，班级也会收取一定的班费，而管理这些费用的都是学生，阴暗事件的时时发生，外人却不得而知。纵观之上，我觉得“廉洁文化的教育迫在眉睫”。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征:一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民;三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法;四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的大学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育课程的开展，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。
我们xx大学，针对当前大学生中出现的考试作弊、论2/8精品文档文抄袭、逾期还贷等问题，以及在某些学生干部和学生社团管理者中间存在的一些不廉洁行为。学校已出台了众多规定和政策，开设多门心理素质课，成立大学生素质教育中心，决定将廉洁教育纳入大学生行为指导日常内容中，并且，在新生入校后的第一个月就对他们进行廉洁教育，增强其诚信、自律的意识。作为一门特殊的德育课程，将成为辅导员的授课内容。不仅在昆明，上海、北京、南京等地也积极响应“廉洁文化教育”。北京大学确保大学生廉洁教育取得实效召开师德工作会议，评选师德标兵，出台《北京大学教师学术道德规范》等文件，为学生树立廉洁自律、爱岗敬业的榜样。廉洁文化教育是素质教育的一部分，廉洁文化也是我国优秀传统文化的一部分，在学生中展开也是对我国传统文化的传承与发扬。
在校的大学生，经过四年的学习终将踏上社会。通过廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。廉政文化是文化的特殊形态，是古今廉政传承积淀成为民族文化的结果，是廉政与文化的结晶。从广义上讲，廉政文化是人们关于廉洁从政的理念、信仰、规范和与之相适应的生
3/8精品文档活方式、社会评价、文化表现的总和形态。廉政文化综合体现了社会发展对政权建设特别是思想道德、政治经济等诸多方面的要求，是廉政特殊性与文化普遍性的有机统一，是廉政内容与文化形式的巧妙结合。它是一种无形的力量，潜移默化地作用于人们的思想理念，传递着社会文化的精神，引导社会的道德风尚。一、当代大学生廉政文化意识养成的重要性当代大学生廉政文化养成是构建校园预防腐败体系的重要内容，是促进和谐校园建设的现实需要，是把大学生培养成为合格建设者和接班人的必然要求。1.当代大学生廉政文化意识养成是构建校园防惩体系的重要内容校园预防和惩治腐败体系是一个系统，大学生廉政文化建设是其中重要的组成部分。促进大学生廉政文化养成，首先要用先进的廉政文化占领学生的思想阵地，不仅有利于铲除滋生腐败的土壤和条件，为深入开展反腐倡廉工作提供精神动力、群众基础和舆论氛围，也有利于实施“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐败战略方针，更是建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系的重要内容。高校加强以廉政为核心的大学生廉政文化养成建设，是建立高校预防和惩治腐败体系，形成思想道德教育长效机制的一项重要内容。另外，加强大学生廉政文化养成，对大
4/8精品文档学生反腐倡廉监督机制的形成也发挥着重要的作用，它可以唤起大学生在自重、自省、自警、自励基础上的被监督意识，有效遏制大学生“模拟腐败”案件的发生。2.当代大学生廉政文化意识养成是建设和谐校园的现实需要和谐校园的“和谐”源于协调和默契，营造的是一种融洽的氛围。由于社会腐败现象对大学校园的影响，贪读文化对校园文化的冲击，大学校园出现了“模拟腐败”现象。大学文化的状况直接影响大学生的成长，大学生腐败行为不仅腐蚀了大学生纯洁的心灵，还对大学生理想信念的确立带来不良影响，甚至会导致师生关系、同学关系的不和谐。更为严峻的是，大学在人生成长过程中处于承上启下的时期，大学生从惜懂少年成为青年，开始具有独立的思辨能力，若干年后他们将分别走上工作岗位，他们在大学中是否接受了良好的廉政文化熏陶在很大程度上会影响其工作中的廉洁行为。因此，促进以清正廉洁为核心的大学生廉政文化养成，对建设和谐校园具有重要的意义。大学生廉政文化意识的养成应该以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚决服从于教育和教学的办学宗旨，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，以爱国主义教育、理想信念教育和诚实守信教育为核心，以思想道德教育为基础，以树立正确的世界观、5/8精品文档人生观、价值观为导向，以廉政建设为主题，开展丰富多彩的文化活动，把廉政教育贯穿于大学生学习、科研、社会实践的各个环节，渗透到大学生日常学习生
活的各个方面，努力营造“以贪为耻、以廉为荣”的良好氛围，形成具有鲜明特点和高等院校特色的大学生廉政文化，为构建和谐校园提供强有力的文化支撑。
3.大学生廉政文化意识养成是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求
大学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，廉政文化意识包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响他们作出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思想活跃，自主意识较强，对外交流沟通以及摄取信息的能力突出，同时也具有心理不够成熟、思想可塑性强、行为个性化等特征。大学是“传道授业”的场所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化观念影响，造成廉政意识的缺失。现在大学生的思想道德素质如何、廉政意识如何，对民族、国家的未来将产生深远的影响。因此，教育工作者要站在对国家、民族未来负责的高度，培养大学生廉洁的道德品质、严谨的求学态度、求实的工作作风、诚信的处事方式、坚韧的意志品质。把培养大学生廉政文化素质纳入大学生思想教育全过程，对引导大学生确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观，以及诚信正直、遵纪守
6/8精品文档法的廉洁品质，具有前瞻性和战略性意义。因此，高校要把大学生廉政文化养成作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要课题，以廉洁文化陶冶大学生的情操。二、高校廉政文化传播与培育的现状分析廉政文化在大学生中的培育和传播引起了高校理论工作者的重视和关注，并且纷纷开展了形式多样、内容丰富的廉政教育活动，对于培养大学生的廉政观念、增强廉政意识起到了积极作用，并取得了一定的成就。但是，当前大学生廉政文化建
设与社会主义廉政建设的要求还有较大差距，影响大学生廉洁行为培育实效性的各种问题依然存在，甚至在某些方面表现得还很突出，主要表现在:
1.廉政价值观层面:廉政教育效果不理想廉政教育效果不理想的重要原因就是重视专业教育，忽视思想政治教育。当代学科发展的总体趋势是不断的细化，背后的逻辑便是对效率的崇尚。专业老师在教育教学的过程中往往只关注专业知识的传授和业务能力的培养，忽视了大学生思想教育。特别是廉政教育在有些学校尚付阙如，效果不理想，影响了大学生廉政价值观的形成。2.廉政制度层面:廉政制度绩效低廉政制度是廉政文化的重要组成部分，为规范大学廉政文化教育主体思想和行为提供制度保障。美国学者博克说:制度文化“有一种似非而是之处，它通过约束人的行为而使人7/8精品文档获得解放。”在大学中，有许多约束大学生行为的廉政制度，如《学生管理规定》和各社团、学生会的规章制度。这些制度的建设无疑为大学生廉政文化建设奠定了坚实的基础，然而由于制度执行不好，实施效果令人担忧。同时，当前对大学生的廉政规范仅依靠思想道德教育和人的自觉性，这显然是不够的，必须提高制度执行力、约束力，追求制度绩效的最大化。莲山8/8
篇四：大学生廉洁教育论文3000字
大学生廉政文化论文一、全民阅读背景下大学生廉政文化的内涵及功能（一）大学生廉政文化的内涵大学生廉政文化的主导者为高校行政权力、学术权力的拥有者，其核心内容为公廉和节俭。大学生廉政文化在高校内无处不在，校园的一些相关规定制度、学生、教师以及干部的行为及生活方式等都会涉及到大学生廉政文化。高校的主要功能是全能型人才的培养、先进文化和文明的传承以及建设。大学生廉政文化建设的根本目的就是将先进的文化和文明传承给高校的干部、教师以及学生，用以引导他们的思想和行为。特别是在现阶段全民阅读背景下，加强大学生廉政文化建设不仅是高校的使命，更是整个社会的使命。（二）大学生廉政文化的作用1.大学生廉政文化具有规范和约束的作用。大学生廉政文化的规范和约束作用指的是它自身所具有的调控能力和调控机制，能够在一定程度上对行使者的行为进行规范和约束。它的规范和约束功能主要表现在制度、舆论以及思想信念三个方面，反之这三个也对廉政文化发挥着直接性的、现实性的约束作用，确保了大学生廉政文化的规范和约束范围的合理性。2.大学生廉政文化具有调整的作用。大学生廉政文化的调整作用不仅表现在调控机制上，更表现在精神机制及精神力量上。简单的讲，
就是这种调整作用不仅能够对权利行使者的思想、心理、情绪等起作用，而且也能对权利行使者的行为起作用。总而言之，大学生廉政文化的调整作用主要是对权利行使者在生活中处理与他人关系方面进行调整，确保其和教师、学生等在利益和精神上达成共识。大学生廉政文化调整作用发挥的方式有很多，如教育引导、行为约束、制度制裁等。
3.大学生廉政文化具有引导和激励的作用。大学生廉政文化的引导和激励作用指的是廉政文化具有一整套关于行为规范、角色转变等方面的标准和模式，供权利行使者参考和依照，同时廉政文化所具有的评价、监督、制裁等特性就在很大程度上诱导舆论的方向，以达到开导权利行使者的目的，确保权利行使者依据廉政文化的标准和模式进行思考和行为，使其逐渐形成强烈的道德责任感以及道德理想。
二、全民阅读背景下加强大学生廉政文化建设的重要意义（一）是提高大学生综合素质的关键大学生廉政文化建设不仅关系到大学生综合素质、廉政意识、法治观念等方面是否健全，而且会在很大程度上对大学生能否树立正确科学的世界观、人生观、价值观产生影响。鉴于此，加强大学生廉政文化建设是非常有必要的，大学生的思想和行为尚且处于不成熟的时期，而大学生廉政文化建设的健全能够在很大程度上对大学生的思想和行为产生一定的引导作用，对大学生树立崇高的理想、形成艰苦奋斗的精神、烘托健康的成长氛围等方面都具有很大的作用。（二）是培育中国特色社会主义接班人的有效过程
近年来，经济文化的多元化发展使人们的生活变得复杂化，人们在生活中面对来自四面八方不同的思想和理念，容易出现冲突、矛盾甚至会迷失方向，特别是对当代大学生来说，非常不利于大学生健全健康思想的形成。高校在大学生树立正确世界观、人生观、价值观的过程中占据不可替代的地位，因此，加强大学生的廉政文化建设是非常有必要的，它不仅能够引导大学生树立正确的价值观念、廉政观念等，而且能够对大学生的思想和行为起到一定的规范和约束作用，确保大学生的健康成长，使其逐渐成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
（三）是构建和谐校园的推动力量和谐校园不仅仅指的是教师、学生相处关系的和谐、生活及环境的和谐，更指的是以廉政文化为核心的校园氛围的和谐。大学生廉政文化对校园的文化、精神和氛围具有一定的引导作用，能够推动大学生形成艰苦奋斗、不受物质金钱诱惑、具有强烈责任心和事业心的精神，引导大学生关注身边的小事，从小事出发去营造一个良好的廉政氛围，从而推动整个校园廉政文化的培育和氛围营造。（四）是提升大学生思想道德素养、构建和谐社会的关键高校作为传授先进文化和文明的平台和阵地，其廉政文化建设的加强有助于大学生健全思想的形成，同时大学生进入社会之后也能够对整个社会起到一定的传导作用，有利于廉政文化在社会上的宣传和弘扬，从而对社会民众起到潜移默化的作用，使他们形成"以廉为荣、以贪为耻"的思想，从而加快和谐社会的构建速度和进程。
三、全民阅读背景下大学生廉政文化建设的目标及任务（一）引导高校党员干部及教职工形成拒腐防变的思想高校在承担人才培养、文明传承、先进文化建设重担的同时，也肩负着建设和倡导廉政文化的责任。高校教职工作为人才培养的关键，应该首先具备抵御腐败的意识和能力。鉴于此，高校必须要加强廉政文化建设，特别要加强对高校党员干部及教职工的廉政教育，营造"以廉为荣、以贪为耻"的氛围，提高党员高步和及职工的廉政意识和能力。（二）引导当代大学生形成崇尚廉洁的思想大学生作为高等教育的受众人群，是社会和国家发展的建设者和接班人，但是他们正处于思想、行为形成的时期，容易受外界不良思想和理念的影响。鉴于此，要加强大学生的廉政文化建设，
是先进文化、文明的摇篮，而且汇聚了大量优秀的研究人员，因此，高校要依据马克思主义指导思想，从廉政文化的内涵、特色、作用、任务、方式、途径、功效等各个方面加强对廉政文化的假设，推动廉政文化的健全化、系统化和完善化。构建一个涵盖廉政思想、意识、理论、法规、风尚、文化、活动等的体系和框架，为社会和国家的发展贡献力量。
四、全面阅读背景下加强大学生廉政文化建设的措施（一）高校要加强道德教育，为廉政文化建设做好准备高校的道德教育主要从三个方面入手：
加强对高校管理层的从政道德教育。为了确保高校管理层对教育事业足够忠诚、为广大师生服务、自觉廉政，就要从管理层的道德观教育入手对其进行从政道德教育，及时纠正管理层的错误和疏忽，如缺乏责任心、缺乏爱心、不够敬业、不够自律等，为高校管理层坚持敬业、精业、守业营造一个良好的道德氛围。
（二）高校要重视校风建设，为廉政文化的建设拓展空间高校校风建设主要包括三个方面的内容：教风建设、学风建设和作风建设。
校中，良好的作风建设，能够带动教风建设和学风建设的进行。而作风建设的加强可以以党风建设为出发点进行，确保高校党员干部拥有良好的作风、学风以及领导、工作、生活作风，只有这样才能确保民主管理和科学管理的齐头并进。
（三）高校要注重校园文化的完善，注重营造廉政的文化氛围
高校可以从以下三个方面入手对廉政文化建设的方式和渠道进行拓展：
篇五：大学生廉洁教育论文3000字
大学生廉洁教育论文高校廉洁教育是GJ廉政建设的一个组成部分。对大学生开展廉洁教育是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的不可或缺的一部分，是XX综合分析国际国内形势，将反腐倡廉关口前移，确保大学生健康成才的重要举措。建立科学有效的治理机制，是大学生廉洁教育得以规范有序、富有成效开展的基础性工程。针对当前市场经济的某些消极因素对大学生正在形成的人生观、价值观造成的负面冲击和对大学生树立廉洁思想构成的潜在威胁，当务之急是要建立和完善大学生廉洁教育的内部治理机制，通过严密的组织和科学有效的治理，解决开展大学生廉洁教育的思想认识问题，体制、机制问题，使大学生廉洁教育运行过程中各要素之间紧密配合，互动协调，形成整体合力，促进大学生廉洁教育的顺利开展。为此，新建本科高校纪检监察部门应采取一些切实可行的措施，进行积极有益的探究。
一加强组织领导机制建设，发挥职能部门在大学生廉洁教育中的作用
对大学生进行廉洁教育，是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，是构建社会主义和谐社会，培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证，是一项功在长远的基本教育。在对大学生进行廉洁教育的过程中，新建本科高校应遵循构建纵向有领导、横向有沟通的立体教育XX络的思路，按照教育部《廉洁教育试点工作的意见》的要求，努力建立健全
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XX委统一领导、XX政齐抓共管、思政教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。高校XX委对学校的XX风廉政建设负总责，应高度重视对大学生开展廉洁教育，每学期都应安排时间对这项工作召开会议进行专门部署。校纪委负责协助XX委抓廉洁教育工作的具体落实，应牵头召开多部门参加的联席会议，制定每学年或每学期廉洁教育活动的实施计划，并对廉洁教育的实施情况进行检查、指导和考核。宣传部门要负责将廉洁教育与校园文化建设有机结合起来，充分运用校园XX、校报、宣传栏、广播台等媒介开展大学生廉洁教育。思政教育部门也要不断探究廉洁教育进课堂、进教材、进学生头脑的有效方法，在“两课”教学过程中着力强调大学生所应该具有的基本道德自律和道德规范，并结合法律基础课的教学，灌输大学生履行支持廉政建设的公民义务。高论文格式校团委也应有意识地把廉洁教育融入学生社团活动，组织学生举办形式多样的、具有吸引力的廉洁演讲比赛、辩论赛、专题报告会、漫画展、图片展等，并将廉洁教育列入大学生暑期社会实践活动。各系也要抓住学生入学教育、毕业教育、期末考试等关键时段和助学贷款、奖学金评定、学生干部选举、推优入XX等事关学生切身利益的重要事项，有针对性地开展大学生廉洁理念教育。通过整合各方教育力量，落实各部门工作职责，新建本科高校才能形成一个有利于大学生廉洁意识和行为养成的良好氛围，从而保证大学生廉洁教育能够顺利进行并取得实效。
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二加强队伍保障机制建设，促进大学生廉洁教育顺利开展大学生正处于青春生长发育期，他们的心理和思想尚未成熟，人生观、价值观还未定型，他们的内心世界还比较单纯，思想具有极大的可塑性。因此，对大学生进行廉洁教育，必须符合大学生的身心特点和教育教学规律的要求，必须进行系统的正面的教育、引导和训练。建立一支专兼结合、功能互补、素养良好的思想政治教育队伍和师德高尚、教学水平强的专业教师队伍，是实施大学生廉洁教育的重要保障。许多高校领导都深深懂得教育者要先受教育的道理，能够持续不断地组织教职工认真学习XX和GJ有关反腐倡廉的理论以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教育部《廉洁教育试点工作的意见》等政策文件，引导教职工正确认识当前反腐败斗争形势，提高教职工对开展大学生廉洁教育重要意义的认识。同时注意把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，进一步规范教职工的廉洁从业行为。要求广大教师必须充分认识自身工作的重要性，增强使命感，不断提升自身的师德素养，以身作则，领先垂范，通过言传身教引导大学生树立正确的廉洁观。尤其是对近几年新加入教师岗位的青年人，应特别加强上岗教育和职业理想、职业道德教育，强调要塑造高尚的人格和品德，要爱岗敬业，廉洁自律，坚决杜绝学术腐败和“钱学交易”、“权学交易”行为，不断增强青年教师尤其是学生工作第一线的辅导员的个人人格魅力对大学生进行廉洁教育的影响力，进而有力地推进大学生廉洁教育的
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健康开展。三加强多途径的教育机制建设，提高大学生廉洁教育的实效对大学生开展廉洁教育，可以采取课堂教育、外部环境教育、
学生自我教育等多种途径和方式。新建本科高校应注重建立起课堂教育和课外教育互相渗透、学校教育和社会教育互相补充的多管齐下的廉洁教育机制，切实提高大学生廉洁教育的实效。
（一）课堂教育“课堂教育”指的是在课堂上进行的系统的廉洁理论和政策教育。它分为两个层次。第一层次是面向全体大学生开展的普及型教育，包括“两课”和其它学科教学中涉及的反腐倡廉教育。“两课”作为对大学生进行思想道德教育的主渠道，是大学生德育的主阵地。当前对大学生进行系统的反腐倡廉理论教育，既是大学生接受新知识的教育，也是高校思政教育新的着力点和着眼点。事实上思想政治理论课对大学生政治思想品德的教育与对大学生进行廉洁教育是相一致的。教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》明确要求：“大学阶段，主要安排学生学习我们XX反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、XX风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等”。新建本科高校的思政教学部应结合大学生的思想状况和特点，组织思政理论课教师认真制订开展廉洁教育的教学计划，把对学生进行廉洁教育穿插于思政理论课教学的过程中，把腐败的危害性与反腐败的知识引入教材，通过有说服力的说理、丰富的案例讨论、充分的学习交流等形式，从理性的
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层面确立廉洁在大学生的思想中的不可动摇的地位，使学生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析腐败现象的成因，用联系的、进展的、全面的观点看待反腐败问题，使大学生能够树立正确的荣辱观，明辨是非，端正人生价值取向。课堂教育的第二个层次是指面向学生中的先进、骨干分子进行的提高性教育，主要是指学校XX校开展的廉洁教育。积极要求进步的学生XX员和积极分子是XX组织培养和进展的对象，是GJ未来的核心建设力量和领导力量。高校对学生XX员和积极分子的思想道德素养提出的要求更高，对他们开展的廉洁教育也更为深入。当前有不少高校XX校已经把廉洁教育的相关内容列入对考察对象、入XX积极分子和学生XX员进行教育培训的必修课程，同时还发放廉政文化资料给学生XX员和积极分子学习，鼓舞他们在带头自学的同时，带动全体同学学习。通过加强对学生XX员和积极分子的培养教育，不断扩大廉洁教育骨干和主体的范围，增强其影响力和辐射作用，带动其他学生廉洁教育的深入开展和取得实效。
篇六：大学生廉洁教育论文3000字
随着社会的发展互联网成为大学生生活中不可或缺的一部分社会上正面或负面的舆论思潮都会通过互联网影响一部分学生所以积极开展生动的网络廉洁教育活动形成网上网下廉洁教育的合力利用网络这个有效资源对大学生进行网络教育和引导不断开拓大学生廉洁教育的渠道及空间是网络成为弘扬时代精神开展廉洁教育的重要载体学校廉洁教育论文2200字_学校廉洁教育毕业论文范文模板
导读：学校廉洁教育论文2200字应该怎么写？相信在生活当中总是会有很多人因为论文的写作而感到特别的苦恼的吧，不知道自己应该怎么才能写作出优秀的论文来，本论文分类为廉洁教育论文，下面是小编为大家整理的几篇学校廉洁教育论文2200字范文供大家参考。
学校廉洁教育论文2200字(一)：加强廉洁教育促进学校和谐发展论文
【摘要】加强廉洁教育，能进一步丰富大学生思想教育，廉洁教育的实施，应从多种方面入手，增强创新意识，举办各种有意义的活动。并加强廉洁教育的评价机制，为学校开创廉洁环境。
【关键词】高校廉洁教育实施方案
一、开展廉洁教育的目的及意义
作为一种新鲜事物，为了针对性开展并有效实施大学生廉洁教育，就必须充分意识到大学生廉洁教育的必要性。廉洁教育属于思想道德教育的范畴，是思想道德教育和纪律教育内容体系在党风廉政教育和反腐斗争方面的集中体现。高校是传承人类文明、传播先进文化的重要阵地，大学生成长的摇篮和精神的家园，在高校开展大学生廉洁教育，是思想政治教育的自然延伸，也是反腐倡廉建设的必然前提。一方面，廉洁教育的有效开展，能进一步丰富并发展思想政治教育。在大学生思想政治教育体系中，廉洁教育作为一项重要的组成部分，不仅可以展现学校的价值内涵，还为学生的道德发展指明了方向，其宗旨就是培养学生成为诚实守信、廉洁自律、富有活力及创造力。另一方面，我们也把廉洁思想政治教育得以传承。大学生的思想政治教育得到了党中央及国务院的高度重视，在高校开展廉洁教育，把廉
洁教育与思想政治融为一体，在廉洁教育中不断发展及改进思想政治教育。
二、加强对教师的廉洁教育
高校教师承担着传承文明、弘扬和建设先进文化、培养社会主义建设者和接班人的重大使命及责任，是学生知识技能的传授者及人生道路上的引路人，老师们的思想素质、道德观念、治学态度潜移默化的直接或间接的影响着学生。高校专家学者聚集，具有雄厚的理论研究能力。学校要利用好此资源，在学校大力开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、爱岗敬业、诚实守信、为人师表的道德情操，学校应落实相关教育部提出的通知，教育和引导老师的道德风范。
三、加强对大学生廉洁教育的有效措施
开展大学生廉洁教育，应适应大学生的年龄层次、心理特点、知识水平、接受能力，科学安排廉洁教育内容。要以丰富多彩的文化活动为载体，寓廉洁教育于各种有益的文化活动中，从而帮助大学生明辨是非。要充分发挥学生党团组织的政治保障作用和学生党员的模范带头作用，把廉洁教育从课堂延伸到学生宿舍，使诚实守信成为大学生的一种行为习惯、一种文化自觉。随着社会的发展，互联网成为大学生生活中不可或缺的一部分，社会上正面或负面的舆论思潮都会通过互联网影响一部分学生，所以，积极开展生动的网络廉洁教育活动，形成网上网下廉洁教育的合力，利用网络这个有效资源对大学生进行网络教育和引导，不断开拓大学生廉洁教育的渠道及空间，是网络成为弘扬时代精神、开展廉洁教育的重要载体。与此同时，要注意发掘和创新廉洁教育教学的内容资源和途径，以通过内容丰富、形式新颖和吸引力强的实践活动，给广大学生以潜移默化的影响。
四、着重廉洁教育教学的规范实施
除了课堂与实践教学的形式外，要重视校报、校园广播站、校园网等在廉洁教育教学中的重要作用。在报纸、广播中开展廉洁教育专栏，在校园网中开展廉洁教育专题网站或网页，通过传达上级工作会议精神、学习党纪条规、开展正反面典型教育等多种形式，不断增
强廉洁教育的声势及效果。以“廉政文化进校园”活动（廉洁廉政书法展览、公益公告大赛、报告会、文艺汇演、辩论赛、兴趣活动、社团活动）为载体，组织大学生阅读“廉洁廉政书籍”，观看“警示影片”，实施“廉洁廉政承诺宣言”，在高校中大力营造廉政文化氛围，使大学生在感受艺术、接受文化熏陶的同时得到潜移默化的廉洁教育；大力开展廉洁廉政文化景观建设，通过在会议室、教学楼、办公室、图书馆等场所设置廉洁廉政警语、格言、主题墙、雕塑等方式，将廉洁教育的主旨和精髓无物化于校园内的各种场所之中，可以让广大师生随时随地、全方位的感受到连接廉政文化的气息；设计、组织、开展连接廉政主题班会、典型事迹报告会、学生论坛、案例辨析等主题教育活动。以多种渠道和途径来教育和引导大学生加强廉洁道德修养，真正做到入耳入脑，强化自律意思和责任意识。
五、建立健全廉洁教育教学的评价机制
大学生廉洁教育的评价机制是思想政治教育的思想组成部分和基本环节。建立健全廉洁教育教学的评价机制，对加强和改进大学生廉洁工作，优化大学生廉洁教育过程，提高大学生廉洁教育效果具有重要的理论及实践意义。从理论上说，建立科学的大学生廉洁教育评价体系，有助于构建合理完善的大学生廉洁教育理论体系。该机制包括：领导体制、机构和教师队伍教育情况；廉洁教学设置情况；廉洁教育在思想政治教育工作和思想政治教育的比例；党团工作和学生会工作渗透廉洁教育情况；廉洁社会实践开展情况；廉洁教育教学规章制度教育情况；构建和创新大学生廉洁教育评价机制体系，有突出评价内容的系统性、评价方法的多样性、评价主体的多元化，体现评价的教育性和发展性功能，彰显廉洁教育评价以人为本的导向。
总之，大学生廉洁教育是一个在实践上和理论上都需要充分探讨的一个课题。大学生廉洁教育内容、方式、方法既要反映当代的社会的现实实际，也要符合大学生的思想实际。在实际教学过程中，既要强调系统性、突出特点、注重渗透，也要不断总结、开拓创新。只有这样，才能使大学生廉洁教育富有成效、健康而持续的发展。
学校廉洁教育毕业论文范文模板(二)：学校廉洁教育亟待解决的若干重要问题论文
[摘要]当前我国反腐败斗争进入关键时期，教育的作用越来越不可忽视。十六大以来，党和国家高度重视学校廉洁教育，先后出台一系列文件，加强廉洁教育尤其是中小学生和大学生廉洁教育，取得了明显成效。目前，对青少年开展廉洁教育的重要性已得到社会认可，但学校廉洁教育的时效性还有待提高。科学确定目标、正确处理学校教育与家庭教育、社会教育的关系和学校腐败治理与学校廉洁教育的关系、加强执行环节和完善效果评估等成为解决学校廉政教育时效性问题的重要内容。
[关键词]反腐倡廉；学校廉洁教育；青少年廉洁教育
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当前我国反腐败斗争进入了关键时期，在教育、制度和监督三位一体的惩防体系建设中，教育的作用越来越不可忽视。十六大以来，中央高层以及教育部都非常重视学校廉洁教育，提出了一系列加强廉洁教育尤其是中小学生和大学生廉洁教育的文件。2004年党中央从构建社会主义和谐社会的角度出发，制定了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，提出通过加强大学生思想政治教育从源头上防止腐败的滋生。2005年3月，党中央颁发《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出“要大力加强大学生廉洁教育”，“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。2007年3月，教育部下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，强调要全面开展学生廉洁教育，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑，不断增强廉洁教育的针对性和实效性、吸引力和感染力。十七大、十七届四中全会、十七届中央纪委第五次全会、全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议以及2010年6月举行的全国青少年廉洁教育工作经验交流会等重要会议，都强调了学校廉洁教育的重要性和紧迫性。
尽管廉洁教育尤其是针对青少年学生廉洁教育的重要性已经为社会各界所认可，但如何提高学校廉洁教育的实效性还有待进一步研究。笔者认为应从以下几个方面入手。
第一，目标定位问题。确定廉洁教育要达到的目标，是开展学校廉洁教育的基本前提。如果目标模糊或者摇摆不定，学校廉洁教育就会失去原则和方向。为此，必须设定明确的短
期目标和长远目标。在短期如5—10年内我们的廉洁教育需要达到什么样的成效？在10—20年较长时间内学校廉洁教育又应该产生怎样的效果？而且，短期目标和长期目标之间必须存在紧密的内在联系和承接关系。学校廉洁教育的短期目标应该主要围绕培养青少年的廉洁意识、训练其抵制腐败保持廉洁的技能而设定，而不能奢望在短短几年时间内使社会的廉洁水平突破性的提高。而学校廉洁教育的长期目标则不仅包括在校学生的廉洁意识和廉洁技能有大的提高，更应该瞄准廉洁教育的社会廉洁功能。也就是说，学校廉洁教育的长期目标应该是较大幅度减少腐败现象，提高整个社会的廉洁水平。
第二，学校教育与家庭教育、社会教育的关系问题。廉洁教育绝不是仅仅依靠学校教育单枪匹马就可以实现的，它需要与家庭教育和社会教育共同推进。在这三者之中，家庭廉洁教育是基础，家庭廉洁教育做好了，学校廉洁教育才会比较顺利；学校廉洁教育是主体，它具有较强的计划性、针对性和可控性；社会廉洁教育是保障，只有坚持实施社会廉洁教育，家庭廉洁教育和学校廉洁教育的成果才能得以巩固和发展。香港廉洁教育就是采用这三管齐下的战略。社会关系处是香港廉政公署下属的从事廉洁教育的主要机构。多年来，社区关系处制作出多套适合不同年级、配合不同教学活动的德育教材供学校使用，开展各种有趣的倡廉教育活动，以更互动、更形象、更直观的形式吸引学生参与。而且，廉政公署还与儿童和青少年团体合办亲子活动，鼓励家长培育孩子积极的价值观。在这些活动中孩子们较为容易地接受了廉洁、公平、正义、诚信等正确价值观的教育。同时，香港的社会廉洁教育也发挥了重要的作用。香港报刊、电台、电视台、互联网、巴士广播等大众媒体不断宣传廉洁教育知识，廉洁教育几乎融入了每个市民的生活，将积极向上的价值观渗入市民日常工作和生活中。
第三，学校腐败治理与学校廉洁教育的关系问题。良好的榜样和氛围是廉洁教育的前提，教师和教育管理者如能自觉抵制腐败、廉洁奉公、廉洁从教，以廉洁自律的优良品德为学生提供榜样示范效应，这样就能增强廉洁教育的感染力和渗透力。相反，如果学校教师学术不端，剽窃成风，领导干部深陷腐败，再多的廉洁教育都会是徒劳的。当前，学校中的腐败现象较为突出，招生、后勤、基建、科研经费等领域的腐败时有发生。在这样一种腐败频繁发生的环境中开展廉洁教育是没有说服力的，自然也不会有良好的效果，甚至会产生负面影响。因此，学校要充分认识治理教育腐败对学校廉洁教育的重要性，这两个任务都要抓，而且前者更为关键，需要给予更多的关注。一方面，学校要加大惩治腐败的力度，强化权力
制约，大幅减少腐败案件的发生。另一方面，要坚持“教育教育者”的原则，加强对教师和学校领导干部的廉洁教育。学校廉洁教育不只是针对学生，还必须对教育者进行廉洁自律的教育。学校应深入推进对教职工的反腐倡廉教育，规范教师的廉洁从教行为和领导干部的廉洁奉公行为。教师在自己的研究中，要严格遵守学术规范。学校的各级领导干部要以身作则，自觉接受师生的监督，勤政廉政，严以律已，率先垂范，言行一致，努力为师生提供高标准的服务，同时以高尚的人格魅力影响师生，成为师生的思想标杆和行为楷模。
第四，执行问题。学校廉洁教育的目标、方式确定以后，执行就是最重要的环节了。廉洁教育的执行问题包括执行者、执行的资源等问题。执行者是指直接进行学校廉洁教育的教师。当前中小学的廉洁教育已经纳入正式教学计划，主要由讲授思想道德教育课的教师担任。大学的廉洁教育已经受到党中央和教育部的高度重视，但课程方面还没有出台正式的教学规划，目前全国有40多所高校成立了廉政研究机构，也有部分教师在承担廉政课程的教学，但是与现实的教学需求还相差甚远，而且师资的培训也是一个非常紧迫的问题。执行的资源主要是学校的制度支持和经费支持问题，这也是一个必须考虑的重要因素。
第五，效果评估问题。学校廉洁教育效果的好坏，需要以合理的方式进行评估，因为只有评估才能进行有效的激励，从而提高教育的效果。在学校廉洁教育的评估上，要坚持定量评估与定性评估相结合的方法。对廉洁教育课时的硬性指标的衡量是容易实现的，相对来讲，廉洁教育对于学生产生的效果比较难以评估，但是也不是完全不可能。我们可以设计一套合理的问卷，在廉洁教育课程设置的前后对学生分别进行两次问卷调查，考察其在接受廉政教育后对腐败现象的认识、廉洁的重要性、掌握廉洁技巧等方面的变化，从而对学校廉洁教育的效果进行评价，并分析存在的不足和改进的方向。不论怎样，只有实现了评估的科学化和常态化，廉洁教育才会是高效的、可持续的。
-全文完-
篇七：大学生廉洁教育论文3000字
精选大学生廉洁教育心得体会范文3篇大学生廉洁教育心得体会随着社会的发展，作为一名大学生，接受廉洁教育是十分必要的。大学是半个社会，生活的环境同样处于一定的社会关系之中，也会受到权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和道德情操。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。
大学生是未来社会力量的主力军，想要使得未来的社会工作人员奉行廉洁，那么对大学生的教育正是一个非常好的措施。大学阶段是大学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期，而这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的思想观念，能否经受社会中权力、金钱、美色的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自觉抵御不良风气，能否按照党的要求健康成长都有着至关重要的影响。
反观当下，大学生认为自己根本不需要接受廉洁教育，因为自己没钱没权，与腐败没有半点关系。但是与之相对的是，当前大学生缺乏艰苦奋斗精神、大部分认为人情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。如果这些观念伴随着大学生成长，加之一些社会现象的催化，很可能使一代大学生都陷入一种亚腐败的状态，只要他们将
来具备腐败的硬件，很可能就会经不住诱惑，最终坠入深渊。此外，对于高校来说，校园氛围很大一部分是由大学生构成，所
以想要使得大学廉洁建设有成效，对大学生的教育也是必不可少的。设想，如果大学生都不断给老师、校领导送礼，以求学业上的方便，那么校园的廉洁建设怎么可能成功?
总而言之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是非常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们大学生能够在一次又一次的活动中，不断巩固自身对廉洁的理解和信念，以在将来的学习工作生活中，为党和国家的廉洁建设做出自己的贡献！
大学生廉洁教育心得体会一、指导思想和基本原则以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照上级有关文件要求，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，遵循学校教育工作和思想政治教育工作规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为对党员干部、教师进行思想政治教育的重要内容，以及对中小学生进行素质教育的内容，培育良好的校风、教风和学风，建设社会主义和谐校园，促进中小学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。在中小学全面开展廉洁教育的基本原则是：坚持与思想教育相结合。围绕三廉并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育与学
校的各类思想教育活动同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。坚持与和谐校园建设相结合。按照建设社会主义和谐校园的总体
部署和要求，将廉洁教育融入和谐校园建设的全过程。坚持与师德师风建设以及治理教育乱收费等专项工作相结合。各
中小学廉洁教育工作是师生互动互教的过程，教育者要首先受教育。要把廉洁教育融入师德师风建设中，将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师行为准则和职业道德考评规则，加大考核与评议的权重，将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评先评优的重要依据。要在治理教育乱收费等专项工作的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程也成为对党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
坚持与中小学生的受教育程度和认知能力相结合。遵循中小学德育工作规律，把廉洁教育的基本要求与中小学生的文化知识水平结合起来，做到中小学廉洁教育区分层次、整体衔接，防止一刀切、笼统化，增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
二、目标任务主要任务：通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强遵纪守法意识，进一步培养广大党员干部、教职工爱岗敬业和教书育人、管理育人、服务育人的高尚情操；研究探索适应不同教育阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力的廉洁教育途径方法、政策措施及运行机制，在课堂教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的廉洁教育活
动，增强中小学生的廉洁意识，培养中小学生识别腐败现象的能力。工作目标：党员干部。通过学校廉政文化建设和廉洁教育活动，提高党员干
部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使学校全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
教师。通过学校廉政文化建设和廉洁教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做一名人民满意的教师。
中学生。立足于榜样、立志，定位于辨析、养成。通过廉洁教育活动，引导学生理解个人成长应具备的基本要求，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，感悟人生意义，培养健康心理品质，确立责任意识和积极的生活态度，树立公民道德意识、法律意识和诚信意识，培养高尚的道德情操。
小学生。立足于敬仰、推崇，定位于启蒙、知晓。通过廉洁教育活动，引导小学生逐步认识自我、认识社会，教育学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，为形成良好的品德奠定基础。
三、方法和途径科学把握各教育阶段开展廉洁教育的方法。要结合党员干部、教师、中小学生的身心特点、思想实际和认知规律，分层次，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。对党员干部、教师主要是通过深入开展系统的理想信念教育、党章和法纪教育、社会主义荣辱观教育、革命传统作风教育、廉洁自律教育和警示教育，
不断提高党员干部、教师的思想道德修养，弘扬淡泊名利、廉洁奉公、学为人师、行为世范的优秀品质，当人民满意的教师。对高中学生，要以理性思考和辩析为主，通过说理、讨论等形式，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，使他们对廉洁教育的认知从感性提高到理性的层面。对初中学生和小学生要多采用形象直观的方法和生动有趣的形式，开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
篇八：大学生廉洁教育论文3000字
在政治理论课程的讲授中正确介绍我们党在革命建设和改革进程中形成和发展的反腐倡廉的理论与实践尤其是在党风廉政建设和反腐败斗争方面不断取得的新胜利科学分析在社会主义初级阶段和发展社会主义市场经济条件下腐败现象存在的根源表现的形式及其严重的危害科学阐释依法治国与以德治国相结合的治国方略加强社会主义道德建设和革命传统教育在反腐败中的重要性大学生的廉洁教育——刻不容缓
“廉洁”，作为一种价值追求，对人类社会的政治、经济、文化等诸多方面有着深刻的影响。这个词要追溯到战国时期，出自于屈原的《楚辞》，曰：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。”其现代汉语解释为“不损公肥私，不贪污。”远在汉武帝时期，专门设置了“举孝廉”的察举考试，让廉洁品德特别突出的人直接进入官员队伍，一些著名的清官如魏征、包拯、海瑞的事迹也被人们千古传颂。
廉洁是中华民族的传统美德之一，是共产党保持先进性对领导干部的基本要求,也是大学生应有的政治修养和品德情操，需要在新的历史时期将其发扬光大。有人说，大学生的主要任务是学习，腐败现象离他们很远，他们也管不了，廉洁教育与他们关系不大，因而，对大学生进行廉洁教育，容易走过场，流于形式。其实不然，首先，开展大学生廉洁教育，并不是依赖大学生廉洁教育来解决当前的腐败问题，反腐倡廉工作的重点是在职人员，而在职人员绝大部分接受过高等教育，因此，从反腐斗争的艰巨性、长期性来看，则必须认识到大学生廉洁教育是不可忽视的。大学生是祖国的未来和民族的希望，也是未来社会的建设者和接班人。他们是否拥有坚定的廉洁观念，将直接影响其将来如何正确看待和利用手中的金钱和权力，进而影响当今反腐倡廉建设的成效，乃至若干年后我国的社会廉政风气。其次，很多大学生在廉洁认识上存在很多误区。大学校园的很多角落里都存在腐败现象，学生会中、社团里，依靠老乡关系、裙带关系形成的利益小团体；有的学生为了拿奖学金、助学金，不惜弄虚作假；部分学生认为在大学期间当学生干部、评优乃至入党，能力固然重要，但更多时候还是需要来自背后“关系”的支持，因而，他们将这个观念深入到以后的工作和发展中。再次，就现今流行的“公务员热”来说，大多数报考人员并不是想着为人民服务和报效国家，相反的是想着如何利用手中的权利谋取利益。不难发现，官场上的腐败现象和一些腐败观念已经深入到了大学生的思想里了。由此可见，对大学生进行廉洁教育是必要的，刻不容缓。
大学生廉洁教育的基本内容主要包括：1、诚实守信教育2、廉洁法制教育3、廉洁道德教育4、廉洁心理教育5、中西方优秀廉洁文化教育6、世界各国反腐倡廉经验教育。除此之外，我们还要强化大学生的廉洁教育。强化对大学生的廉洁教育，要充分发挥高校思想政治理论课实施廉洁教育的主渠道作用。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。在政治理论课程的讲授中,正确介绍我们党在革命、建设和改革进程中形成和发展的反腐倡廉的理论与实践,尤其是在党风廉政建设和反腐败斗争方面不断取得的新胜利;科学分析在社会主义初级阶段和发展社会主义市场经济条件下腐败现象存在的根源、表现的形式及其严重的危害;深刻论述社会主义政治文明建设与反腐倡廉之间的辩证关系;科学阐释依法治国与以德治国相结合的治国方略,加强社会主义道德建设和革命传统教育在反腐败中的重要性。强化对大学生的廉洁教育，要遵循教育规律和大学生成长规律，不断创新工作方式和方法。发挥学生党员骨干的积极性和影响力搞好廉洁教育。学生党员和入党积极分子是青年大学生中的优秀分子,应注意发挥他们在学生廉洁教育中的骨干作用,不断扩大廉洁教育骨干和主体范围,从而带动全校学生廉洁教育的深入开展。要切实加强学生党支部建设,努力为大学生廉洁教育奠定坚实的组织基础。我们要把对大学生进行廉洁教育与针对社会公职人员的廉政教育区分开来。强化对大学生的廉洁教育，要营造良好的校园廉政文化氛围。搞好校园廉政文化建设，一是加强师德建设,以教职工良好的行为方式为榜样示范。师德就是教师的道德、品德、品行和品质。教师应“学为人师,行为世范”。教师担负着传承文明,弘扬和建设先进文化,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大使命和责任。教师的一言一行都会潜移默化、直接或间接地影响着学生。加强师德建设必须把加强廉洁教育作为一项重要任务和内容纳入其中。这是因为对教师进行廉洁教育,对培养教师高尚的道德情操、崇尚廉洁的思想观念,建设一支高素质的师资队伍,有着极其重要的意义和作用。高校的教职工要积极承担起对大学生进行廉洁教育的任务,在各自的教育、教学、管理岗位上,注重对学生进行廉洁教育；二是充分利用高校的文化资源优势，开展广大教职工和学生喜闻乐见的廉政文艺活动，使广大教职工和学生在享受和参与中受到廉政文化的感染，接受廉政文化教育，积极组织廉洁文化演讲比赛和文章评比活动，使师生对廉洁文化的认识更加深刻；三是利用校园网络等媒体优势，构建廉政文化的网络平台，鼓励学生对腐败现象进行曝光、批评，建立一个监督机制。通过这些丰富多彩的廉政文化建设实践活动，用健康向上、清正廉明的文化充实师生员工的精神世界，营造良好的校园廉政文化氛围。
新加坡前总理李光耀先生曾经意味深长地说过：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。这更从一个侧面阐明了一个深远意义的命题：在大学生中进行廉洁教育，不仅是大学生健康成长的需要，而且是校园廉洁文化建设的需要，更是和谐社会持续发展的需要。在大学开展廉洁教育，也是我们喜迎十八大的重要举措！相信在我们的努力下，我们的校园，我们的社会，我们的党，我们的国家会更加的繁荣昌盛。
姓名：朱亚玲
班级：马克思主义学院思想政治教育2012级
学号：1120120523
篇九：大学生廉洁教育论文3000字
深入推行廉洁教育不断加强廉政文化建设是实践三个代表重要思想保持党的先进性的必然要求是全面落实贯彻科学发展观构建社会主义和谐社会的客观需要是加强党风廉政建设以及建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容大学生与廉洁教育
摘要：大学生廉洁教育是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是引导学生正确的价值观、思想观的重要手段，是构建和谐社会的有效保障。
关键词：大学生廉洁教育和谐社会
古往今来,廉政作为治国大纲之一,事关国家民族的兴衰和事业兴旺。党的十七大以来,党中央和国务院高度重视反腐倡廉工作,提出了一系列新思想、新观点和新举措,取得了重要的理论成果、实践成果和制度成果。前不久，解放军报上刊登了一则新闻，说的是徐州空军学院一名学员刘传松勤俭节约引起学院与整个空军的强烈反响。据说吃饭时他的碗里都是一粒米不剩，菜汤喝得干干净净；平时除了买牙刷、牙膏、香皂、洗衣粉等生活必需品，他几乎没有多余的消费。每到周末，同学们都想外出逛街，每次回来几乎都是大包小包的，而刘传松上街的次数屈指可数，到现在对驻地都非常陌生，他把业余时间都用在看书学习上了。小刘同学勤俭节约的事迹让很多人由衷的钦佩。
然而，当前大学生面对廉洁问题存在许多突出的问题。主要表现在以下几个方面：(1)从内心深处对廉洁教育有抵触心理,认为廉洁教育是掌权管钱领导的事，在大学生中开展廉洁教育,认为是“领导害病,群众吃药”,从内心深处抵触。(2)个别大学生对党和国家解决自身腐败问题缺乏信心。有的大学生把腐败问题归咎为体制问题、人性问题,也有人认为是权力缺乏有效监督问题,继而对党从根本上消除腐败持悲观态度。(3)高校腐败案件和大学生违法违纪现象对廉洁教育的负面影响，是一些大学生形成了畸形的世界观和价值观。个别学生崇尚权钱和庸俗的关系学。
大学生是国家建设的后备力量，是国家的未来和希望，能否培养和造就具有崇高信仰、高尚品质、良好修养，掌握丰富知识又能廉洁自律的人才队伍，是关乎党和社会主义事业兴衰成败的大事。加强对大学生的廉洁教育,具有重大而深远的意义。
一、开展廉洁教育，有利于提高大学生思想政治素质
廉洁，是中华民族的传统美德,也应该成为当代大学生必备品德。高校廉洁文化建设对当代大学生形成正确世界观、人生观和价值观起着举足轻重的作用。一方面，高校廉洁文化建设有利于大学生抵制腐败思想的侵蚀。当代大学生是祖国未来的接班人和建设者，是最可宝贵的人才资源，更是中华民族的脊梁和希望所在。廉洁文化建设可以帮助他们坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式的侵蚀,帮助他们自觉养成倡廉、保廉、促廉的廉洁思想。另一方面，高校廉洁文化建设有利于大学生养成良好品质。通过系统的廉洁理论和知识教育,组织大学生在亲身实践中体会廉洁为国家、为人民所带来的利益,了解那些光辉的廉洁人物形象,如焦裕禄、孔繁森、任长霞等，必然对学生思想会有大触动，使其养成良好的道德品质。再有，高校廉洁文化建设有利于大学生廉洁意识的培养。高校
廉洁文化建设的价值所在就是使廉洁这一党的教育方针所规定的培养目标内化为学生自己的自觉要求，使其在学生时代逐步形成强烈的廉洁思想意识。
深入推行廉洁教育,不断加强廉政文化建设,是实践“三个代表”重要思想、保持党的先进性的必然要求,是全面落实贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的客观需要,是加强党风廉政建设以及建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容。大学生是国家的希望、民族的未来,积极做好大学生廉洁教育,就是从源头上根除腐败滋生蔓延的载体,随着一批批清正廉洁的青年进入社会主义建设的队伍中来,必然有利于党风廉政建设、惩治和预防腐败体系的完善。
二、推行廉洁教育，有利于引导学生正确的理想信念与价值取向
风清气正的廉洁文化氛围、宽松向善的学术氛围、积极蓬勃的进取氛围、和谐舒畅的人文氛围是高校管理追求的目标所在。大学生是未来的生力军,但是他们的心理还没有完全成熟，面对社会上的腐败现象缺乏免疫力，易于受周围环境和事物的影响。加强大学生思想政治教育,努力培养廉洁自律的意识,推动廉政文化进校园、进课堂,加强大学生的党风党纪、法律知识、反腐倡廉、政治信仰、理想信念、价值取向等方面的教育，完善高校德育体系，营造廉政文化氛围。提升了高校管理效能和核心竞争力。高校廉洁文化建设可以发挥廉洁文化的教育和导向功能，有助于增强师生员工的思想道德素质，提高领导干部的管理能力和水平,促进大学生健康成长。廉洁精神文化所倡导的价值观、精神理念、道德准则可以强烈影响师生；廉洁制度文化通过规范、制约、监督等方式，鼓励师生拒腐行廉；廉洁环境文化可以潜移默化地影响师生的思想和心灵。高校廉洁文化建设可以发挥廉洁文化的规范功能,规范高校管理者廉洁管理,规范高校教师廉洁科研和廉洁从教，规范高校学生廉洁竞争。高校廉洁文化建设可以发挥廉洁文化的监督和约束功能,有助于不断完善高校运行体制尤其是制约机制，提高管理的科学化水平，而这些又会进一步完善大学生的理念、信仰与价值取向。
三、有利于构建和谐校园、和谐社会
大学生是校园的主体，是社会的重要组成部分,是最具影响力的社会群体之一，肩负着建设社会主义现代化事业的伟大重任,大学生的健康成长是构建和谐校园、和谐社会的重要基础。和谐必然廉洁,廉洁体现和谐。高校廉洁文化建设与构建和谐校园具有不可分离的内在联系。腐败若进入高校就会在政风、教风、研风、学风上出问题，诸如基建腐败、以权谋私、科学越轨、学术失信、考试舞弊、论文抄袭等不良风气。如果这样，很难营造良好的育人环境，也办不出人民满意的高等教育,更谈不上构建和谐校园。廉洁、友爱是和谐校园的精神内核。高校教育事业在取得令人瞩目的成绩的同时，拜金主义、享乐主义、极端个人主义对构建和谐校园造成了冲击;人与人之间因缺乏足够的沟通和过度竞争导致彼此关系的紧张和复杂。高校廉洁文化建设能引导树立廉洁价值观,消除人际间的戒备心理,使师生员工在共同的理想追求中团结友爱。
学校是社会有机体的重要组成部分，高校开展大学生廉洁教育是新形势、新阶段和新的历史条件下面临的新课题。只有遵循大学生的成长规律,将廉洁教育
渗透到校园文化建设、和谐校园建设的全过程，充分发挥课堂、学校、家庭和社会的育人功能,通过学校、家庭、社会及学生的共同探索和努力,才能使大学生廉洁教育取得实实在在的成效。
参考文献：
[1]中共中央．建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要［M］．北京:人民出版社，2005.
[2]陈文昆．论当代高校大学生廉洁教育的目标及其原则［J］．黑龙江高教研究，2009(5).
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