幼儿园社会主义核心价值观教育总结6篇幼儿园社会主义核心价值观教育总结 南津镇中小学培育和践行社会主义核心价值观工作总结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我镇各校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方下面是小编为大家整理的幼儿园社会主义核心价值观教育总结6篇,供大家参考。
篇一：幼儿园社会主义核心价值观教育总结
镇中小学培育和践行社会主义 核心价值观工作总结 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来， 我镇各校积极行动， 成立了领导小组， 制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动， 通过活动向学生渗透核心价值观的思路， 将社会主义核心价值观与各项活动结合起来， 与行为习惯培养结合起来， 努力培养学生积极的人生态度、 健康的心理情感、 高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：
一、 明确培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和重要意义
1.培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：
高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 科学发展观为指导， 深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神， 紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题， 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标， 紧紧围绕“三个倡导” 这一基本内容， 注重宣传教育、 示范引领、 实践养成相统一， 注重政策宣传、制度规范约束相衔接， 使社会主义核心价值观融入学校的教育教学活动和精神世界， 激励全体师生不懈奋斗。
2.培育和践行社会主义核心价值观， 是推进中国特色社会主义伟大事业、 实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
3.培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：
坚持以人为
本， 尊重师生主体地位， 关注师生利益诉求和价值愿望， 促进师生的全面发展； 坚持以理想信念为核心， 抓住世界观、 人生观、 价值观这个总开关， 牢固树立中国特色社会主义共同理想， 着力铸牢师生的精神支柱； 坚持联系实际， 区分层次和对象， 加强分类指导， 找准与师生思想的共鸣点、 与师生利益的交汇点， 做到贴近性、 对象化、 接地气； 坚持改进创新， 善于运用师生喜闻乐见的方式， 搭建师生便于参与的平台， 开辟师生乐于参与的渠道， 积极推进理念创新、 手段创新和学校工作创新， 增强工作的吸引力感染力。
二、 加大宣传力度， 营造社会主义核心价值观建设氛围。
各校张贴“富强、 民主、 文明、 和谐， 自由、 平等、 公正、 法治，爱国、 敬业、 诚信、 友善” 的 24 字“社会主义核心价值观” 基本内容， 通过主题班团队会、 国旗下演讲等形式向师生宣传， 营造了良好的宣传育人氛围， 让社会主义核心价值观基本内容在师生中入脑入心。
三、 加强组织领导， 积极培育和践行社会主义核心价值观
1． 结合《资阳市雁江区 2014 年培育和践行社会主义核心价值观工作推进方案》、 各校成立了 以校长为组长， 学校其他校级领导为副组长， 各部门主任， 班主任为成员的领导小组， 具体组织实施活动。各校培育和践行社会主义核心价值观坚持育人为本、 德育为先， 围绕立德树人的根本任务， 覆盖到学校所有的工作， 逐步形成了课堂教学、社会实践、 校园文化多位一体的育人平台， 不断创新中小学德育课的教育教学， 推动社会主义核心价值观进教材、 进课堂、 进学生头脑，
分工具体， 职责明确， 由德育处负责教师的学习， 由班主任组织学生学习， 并将学习要求细化到师生日常学习、 工作、 生活的方方面面。
2． 加强理想信念， 做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
教育结合党的群众路线教育实践活动开展集中学习， 撰写学习心得体会， 渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，富强、 民主、 文明、 和谐的国家层面价值目标， 自由、 平等、
公正、法治的社会层面价值取向， 爱国、 敬业、 诚信、 友善的公民个人层面的价值准则， 这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容， 知晓率达 100%。
积极做好党员教师特别是学校领导在培育和践行社会主义核心价值观方面的学习教育， 做到带好头， 以身作则、 率先垂范， 讲党性、 重品行、 作表率， 为民、 务实、 清廉， 以人格力量感召其他教师、 引领风尚， 贯彻党的群众路线， 弘扬党的优良传统和作风， 以优良党风促校风带学风。
3.开展师德学习教育主题活动。
集中组织学习《中小学教师职业道德规范》 和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》， 并以年级组为单位开展集中讨论、 撰写学习心得体会， 用爱教育， 以德育人，签定教师职业道德承诺书， 引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感， 学为人师、 行为世范， 做学生健康成长的指导者和引路人。
四、 丰富主题活动， 将培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进
1.开展“宏扬雷锋精神、 共建文明风尚” 主题的学雷锋活动， 培
养学生高尚的道德风尚。
以“学雷锋活动月” 为契机， 在学雷锋活动月中， 各班团队通过召开“学雷锋精神， 做文明学生” 的主题班队会，通过讲一则雷锋故事， 为低年级同学、 为学校做一件好事， 唱一首赞颂雷锋的歌曲， 开展一次团员实践活动做好教育。
2. 开展革命传统教育， 弘扬民族精神和时代精神。
积极开展各种传统节日、 纪念日活动， 挖掘其中蕴藏的丰富教育资源， 举办庄严庄重、 内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。
期间组织新团员入团仪式、新队员入队仪式， 重温了入团、 入队誓词。
3.以安全教育促学校健康发展。
积极开展安全宣传教育， 从交通、食品、 消防、 防震、 流行病预防、 防邪教、 防毒品、 防电、 防溺水、防恶心劣天气、 寄宿生、 校园运动等多方面开展安全教育。
每月开展安全检查， 开展一次防震、 消防安全演练， 增强安全意识。
4.开展校园及周边环境整治。
为营造洁净温馨的学习生活环境，开展以周一大扫除， 一日三拾、 拣拾白色垃圾、 清理四周环境垃圾等活动， 增强了学生的环保意识。
5.开展礼节礼仪教育， 坚持每周一和周五的升降国旗仪式、 奏唱国歌， 在学期开学时举行庄重简朴的开学典礼， 积极开展重大灾难哀悼纪念活动， 使礼节礼仪成为学校培育社会主流价值的重要方式。
总之， 通过一系列的活动， 同学们经受了一次系统化、 普及化的核心价值观教育洗礼， 增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、 坚定性。
各校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围， 同学们在理想信念、 责任担当、 文明守纪、 勤俭节约、
学风考风建设等方面， 有了明显好转。
在今后的工作中， 我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来， 创新工作思路， 创新工作形式， 努力开创我校德育工作的新局面， 为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
南津镇教育管理组
2014 年 9 月 30 日
篇二：幼儿园社会主义核心价值观教育总结
小学践行社会主义核心价值观 教育活动总结为深入贯彻落实党的十八大精神， 倡导“富强、 民主、 文明、和谐”， 倡导“自由、 平等、 公正、 法制”， 倡导“爱国、 敬业、 诚信、友善”， 积极培养社会主义核心价值观， 未央区教育局下发了《关于深入开展中小学生培育和践行社会主义核心价值观教育活动的通知》。
接到通知后， 我校组织全体教师认真学习了文件， 并按照文件要求广泛开展了社会主义核心价值观的宣传教育活动。
1、 加强领导， 提高认识。
学校高度重视这一活动， 成立了 由校长任组长， 各班主任为成员的活动领导小组。
明确任务， 落实责任，确保活动的顺利扎实开展。
2、 加强宣传， 营造氛围。
学校充分利用黑板报、 宣传栏、 标语电子屏等阵地， 大力宣传社会主义核心价值观的重要性， 激发广大师生的参与热情。
各班教室都悬挂了社会主义核心价值观的内容， 利用集会时间， 给同学们讲了什么是社会主义核心价值观， 社会主义核心价值观的内涵是什么， 并要求全体师生要会背社会主义核心价值观的内容， 要把社会主义核心价值观记在心上， 落实在行动上。
3、 融入学校课堂教学。
把社会主义核心价值观学习教育纳入学校德育教学内容， 充分发挥学校课堂主阵地、 主渠道作用， 确保每一个学生 1—2 课时的集中教育时间。
采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容， 教育引导
广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容， 理解和认同社会主义核心价值观， 树立正确的世界观、 人生观、 价值观。
本学期给1-6 年级全体学生都配发了《社会主义核心价值观学生读本》， 要求各班每周利用一节课组织学生学习书上的内容。
目前这项活动还正在进行中。
4、 融入德育工作中。
把社会主义核心价值观融入学校德育工作中， 一是开展以“爱国主义” 为主题的教育活动， 让学生读一本爱国主义书籍， 观看一部爱国主义影片， 学唱一首爱国歌曲， 讲一个爱国主义故事， 以此培养学生爱祖国、 爱家乡 的情感。
二是开展文明校园创建活动。
以养成良好的学习习惯、 生活习惯、 卫生习惯、 节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动， 督促同学们改掉不良习惯、 树文明新风， 争做文明小公民。
三是开展最美班级的评选活动。
动员全体师生行动起来， 把自己的教室装扮的更加美丽， 营造更好的创文氛围。
四是深入持久的开展文明班级的创建活动， 每学年评选一次， 按照 40%的比例。
五是开展社会主义核心价值观读书征文活动， 大力弘扬身边的模范人物、 先进人物、 美好事物， 在学习中养成良好的思想品德追求。共收集优秀征文 16 篇， 给教育局报送一篇。
六是开展“三爱”、“三节” 教育实践活动， 教育学生爱学习、 爱劳动、 爱祖国， 节越粮食、 节约用水、 节约用电， 全体师生行动起来，共创节约型校园， 为创建节约型社会做出我们应有的贡献。
5、 开展“走文明路， 说文明话， 做文明事， 当文明人， 建文明校园” 主题教育活动 为了培养学生们的诚实守信、 尊重他人、 礼貌待人和良好的日常行为规范， 教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识， 并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动， 形成人人走文明路、 说文明话、 做文明事、 当文明人的好风尚， 让文明礼仪之花香飘进校园， 让学生真正的践行社会主义核心价值观， 我校开展了“走文明路， 说文明话， 做文明事， 当文明人， 建文明校园” 主题教育活动。
利用国旗下讲话， 倡议学生“向不良行为告别” ， 并进行了“告别不良行为， 做文明青少年” 的签名活动。
通过一系列的主题教育活动， 使学生真正懂得了文明礼貌的重要性， 在全校形成了人人懂文明、 人人讲文明、 人人践行文明的良好格局。
通过一系列的活动， 已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围， 在今后的工作中， 我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来， 创新工作思路， 创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面， 为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
团结小学
2014 年 9 月 23 日
篇三：幼儿园社会主义核心价值观教育总结
践行社会主义核心价值观活动总结小学践行社会主义核心价值观活动总结 为积极响应党中央的号召，根据上级精神，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展了形式多样的“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动。活动开展得有声有色，收效甚好，并在前期工作中被评为新余市社会主义核心价值观工作优秀学校，现总结如下： 一、领导重视，措施得力。 为践行社会主义核心价值观，搞好主题教育活动，在大家认真学习讨论的基础上，学校还拟订了相关活动实施方案，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。 二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 1、每周开展周一 “核心价值观记心中”主题活动。学校所有师生高唱《社会主义核心价值观歌》，鼓励队员们熟记熟背社会主义核心价值观 24 字内容。在“国旗下的讲话”时间，各班设立一周的主题，和学生真诚交流，让学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做明守纪好学生，用实际行动体现社会主义核心价值观。 2、各班级每月出一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报或手抄报，板报主题鲜明。在黑板报的固有设立“班级好人”板块，鼓励学生争做三好学生，并做到每月优中选优，上报市精神明办，登上市级网站的“好人榜”。 3、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起，与学校工作结合起，我校成立“明小卫士”检查监督小组，公布“最美少年”，引领学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，要求队员们从小向榜样学习，争当“最美少年”，从身边做起，从小事做起，用自己的一言一行践行社会主义核心价值观，让核心价值观的种子在学生心中生根发芽。 4、自 3 月启动志愿者活动以，我校青年教师、学生团体积极响应活动号召，纷纷立足践行雷锋精神、参与志愿服务、传播志愿服务化及理念，并结合自身特色，开展了一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的活动。学生志愿者积极行动起，开展了社区卫生服务、“美丽县城我的家”小广告清理、牵手好习惯宣传、雷锋事迹宣讲会等一系列服务实践及学习宣传活动。教师青年志愿者则把服务重点立足于关注师生出行安全，以护队活动为牵动，号召大家以实际行动发扬雷锋精神。 、分宜法庭与分宜二小联合开展”法庭开放日”活动。学生在老师的带领下到分宜法庭，零距离了解法庭工作，现场聆听真实案审判，观看法制宣传片，学生们还在法庭里进行了一次别开生面的模拟审判，并请法制副校长学校开展有关学生法制讲座，让学生身临其境地感受到了法庭的庄严，了解了法院庭审过程，体会到了法律的神圣，同时也增加了法律知识。 6、以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，每学期开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。制定安全演练指南、安全演练方案，明确应急疏散信号、线路，确定各个疏散节点的指挥教师，确保演练安全的同时让师生掌握安全逃生的方法、要领等常识。 7、开展以“中国梦”为主题的教师、学生演讲、朗诵比赛，通过活动引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。 8、开展“戏剧进校园”活动，让学生接收传统化的熏陶，拓展外知识，丰富自己的视野。 9、在纪念中国人民抗日战争胜利 70 周年之际,我校开展了旨在用抗日战争生动史深化小学生爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,学校利用电子屏、黑板报等阵地，进行图片和字宣传，浅显易懂的内容让学生了解有关历史；利用国旗下讲话时机，由学生、老师讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意；利用班会，讲述在抗日战争过程中，发生的英雄事迹，学生们受到了深深的感染；利用班会观看抗日战争影片，去感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操；举办大型书法展、树叶剪贴画展、手抄报展，营造浓厚纪念氛围。 10、学校加大力度组织教师学习，提高教师教学能力。在假期开展优秀班主任交流活动，以老带新，相互交流，彼此学习班主任带班经验，促进教师带班水平；暑假组织全体教师参加师德师风培训，班主任工作培训，在浓厚的学习氛围中不断地学习进步，提高教师工作水平；组织全校教师自纠自查，杜绝不正之风，加强监督，有效抵制教师有偿家教的不良现象。 11、举办了“经典浸润人生，书香伴我成长”为主题的首届诵读节活动。各班从不同类别的经典篇目中改编，以琴箫合奏等形式，或歌咏四季，或托物言志，或表达思乡之情，或抒发爱国豪情，或歌颂友情，或赞美田园风光。诵读的曲目有《春晓》、《读唐诗》、节目各具特色，别有新意，特别是四（9）班的配乐朗诵《少年中国说》气势磅礴，达到了良好的艺术表演效果。中华经典的精神之光必将照亮每一位莘莘学子的心灵，激励他们奋发图强，圆梦中华！这项活动分别在省、市、县党报，市、县两级电视台予以报道，特别是在官方微信“分宜发布”报道后反响极大，信息阅读量达 4000 余人次，转发达 200 次。 三、总结现在，展望未 通过一系列的活动，学校全体师生经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的教学工作紧密结合起，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校教学工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
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篇四：幼儿园社会主义核心价值观教育总结
学社会主义核心价值观教育活动总结及小结小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结
为深入贯彻落实党的 xx 大大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，我校广泛开展社会主义核心价值观教育活动，为更好的践行核心价值观的实质特总结如下：
1、加强领导，提高认识。
学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。
2、加强宣传，营造氛围。
学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
3、融入学校课堂教学。
把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的 xx 大大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的
世界观、人生观、价值观。
4、融入德育工作中把社会主义核心价值观融入学校德育工作中。
一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。二是开展文明校园”创建“活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。
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5、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“雷锋精神”主题升旗活动，通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培养了同学们的爱国热情小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
6、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，
建文明校园”主题教育活动
为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走 文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。制定了学生礼仪规范和文明礼仪歌谣，在同学们中广泛的传唱小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的签名活动。通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
7、开展了社会主义荣辱观教育系列活动
我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，要求学生全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争取把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民小学社会主义核心价值观教育活动总结及小
结。
通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
各位同仁：大家好
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XX 小学建于 20xx 年，20xx 年 2 月 17 日正式使用，它是县委县政府为还迁居民子女就近入学享受优质教育资源而建的一所高标准现代化的学校。学校占地 33 亩----XX平方米，建筑面积 12369 平方米。欧式西班牙风格的建筑楼群分为 A、B 两个教学区，C、D 功能区和体育活动区。一个标志性的建筑钟楼时刻提醒我们师生要珍惜时间。努力工作刻苦学习。学校能容纳 30 个教学班 XX 名学生。现有学生 XX人，教师 71 人，教学班 26 个。全体师生在县委、县政府和教育局的正确领导下，坚持“博雅育人、传承发展”的办学理念。把校训“好习惯成就未来”的主题思想贯穿到教育教学工作的每个环节中。努力打造“美丽花园、人文家园、启智学园、心灵乐园”的八小品牌。
经过一年的打造，学校各项工作都有了突飞猛进的发展，每月一歌、红领巾广播站和上放学管理成为学校亮点，更是新城一道道风景线。自开展社会主义核心价值观进校园活动
启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。具体活动开展如下：
一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围
校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“博雅育人，传承发展”的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
我校的校园文化墙兼具欣赏性、教育性的特点。布局合理，美观实用。一层传统文化教育，涵盖了中国传统文化精髓。内容总体包括尊师、孝亲两大板块。有尊师重教的经典故事，有名人孝敬父母的成语典故，形式多样，让学生步入校园就能从这些文化氛围中感受社会主义核心价值观之所在。二层以读好书，赏名画，听名曲为主题。中外名作简介，古今大家的作品，让学生在感受美、欣赏美的同时去尝试创造美，并且，我们定期向学生推荐好书，在文化墙上公示。有了正确的宣传导向，孩子们读好书，好读书的学习风气已逐渐形成。三层的文化主题是弘扬爱国主义教育，内容包括国歌国旗，队歌，队旗，红领巾的含义，以及中国的民族英雄的感人事迹，这些图文并茂的版画，用中国近代史教育高
年级的学生，人民的幸福生活来之不易，唤起思想逐步成熟的高年级学生的远大读书志向小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。我校班级宣传栏每月更新一次，每次由学校德育处确定一个主题，如“弘扬民族精神”、“红领巾相约中国梦”、“学雷锋，树新风”“书香校园，博雅少年”等内容为主题，孩子们根据这些主题，制作手抄报，由班委会评选产生最终的板报方案。学校德育处于每月的第一周周五进行检查评比。这个过程扩大了宣传的范围，让同学们在参与活动的同时锻炼了动手实践能力。
我校自建校以来，创建了 XX 小学的校报。利用这一媒体，将我校领导，教师取得的教育教学业绩，学生的文学创作，学科教研等活动编辑进来。校报发给学生人手一份，学生带到家里，与家长共同阅读校报。增长了学生的见识，也激发了家长参与学校办学的兴趣。同学们的班级荣辱观得到了体现。
此外我校的红领巾广播站更是一个宣传媒体的亮点。每周一下午最后一节课，我们的红领巾广播站开播。这里有庞
大的宣传队伍，他们是学校从各班精心挑选的主持人。广播站分为四个栏目：新闻广角，文学园地，安全驿站，开心一刻。新闻广角介绍每周的国内外新闻，校园内外新闻，校园里的好人好事。文学园地的内容是来自各班同学的投稿小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。有自己的成功习作，有名家名篇。这个栏目大大激发了同学和老师们的创作热情安全驿站也是同学们热心参与的栏目。提示大家日常生活注意安全。开心一刻，是大家展示才艺的平台。歌声唱起来，笑话讲起来。让学生真正感到校园生活其乐融融。
二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
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1.班级之星、年级之花、文明、礼仪、博雅少年的评选
学校开展了“争做博雅少年”的评选活动。活动的开展以年级为单位。每个年级的有不同的主题。一年级向阳花，二年级满天星，等等。
经各中队推荐，学校综合考查，我校涌现出了一批批认真学习、积极参与、遵守纪律、乐于助人、努力体验、尊敬师长的好队员。为了表彰他们的突出成绩，激励全体少先队员向他们学习，学校定期对班级的卫生之花，守纪之花，文明之花，智慧之花，阅读之花等进行表彰。把他们的照片贴在班级门口的展示牌上。班级最优秀的学生可以争做年级之花。他们的照片会贴在年级楼道的梦想树上小学社会主义核
心价值观教育活动总结及小结。学期末学校将评出博雅少年。
2.开展 “弘扬和培育民族精神月”活动，让传统美德熏陶情操。
组织学生开展“七个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班、团(队)活动;编发一期主题板报、墙报或校报;观看一部革命题材的影片;组织一次读书活动;开展一次主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛，在校园里营造人人参与的良好氛围;开展一次社会实践活动。充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观李子光纪念馆走访革命烈士亲属，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后组织学生以调查报告、演讲、绘画等形式畅谈、交流收获小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。利用清明节这一传统节日，组织学生到革命烈士陵园，祭扫革命烈士陵墓，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对祖国与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。
三．以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，开展“经典诵读”主题教育活动，引导师生爱党爱国爱家乡。
1.每天吟诵中华经典古诗词，熟读成诵。做到读而常吟，“学而时习之”。
我们背诵的内容包括弟子规，三字经，经
典诗词等。
2. 组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将以班级为单位举办“我喜爱的童谣”诵读比赛小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。比如央视一套的勤俭节约，中国风尚的童谣。成由勤俭败由奢,紧紧手,年年有,旧物易主贵如宝,不摆谱来不比阔,勤俭兴家福绵长。孩子们读的郎朗上口。
3. 组织开展“我传童谣”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
四．以军训活动为抓手，加强养成教育，培养学生良好的道德自我约束力。
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我校成功开展了建校以来的第一次军训活动。结合部队的优良作风，培养孩子们遵守纪律的优秀品质。活动中学生们不怕苦，不怕累，顽强拼搏。增强了爱国主义精神，培养了班级的凝聚力。现在我校的上放学路队，整齐规范，自由成列。我校处于社区中心位置，紧邻小区。学校的秩序关乎附近居民的正常生活，更关乎学生的人身安全。我校制定了每月一主题的歌曲作为铃声。学生听到铃声从家出门，到环校路自由成队，伴随着歌声单队进入教室，学生秩序井然小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
五．家校联合、探索切实有效的教育新途径。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。因此，我校非常重视家长学校工作，将家庭教育争取到与学校教育“战线”上来，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。形成一个和谐统一的教育环境。提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作计划。
1、每次活动都有家长签到，统计人数，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。
2、组织家长学校的授课活动。学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。把正确的家教观念、家教方法传授给家长。
3、不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影
响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长小学社会主义核心价值观教育活动总结及小结。
我们 XX 小学自建校以来，在社会各界的高度关注下，在县委县教育局的领导下，各项工作开展的十分顺利。在此，我代表学校全体师生对关心我们 XX 小学的...
篇五：幼儿园社会主义核心价值观教育总结
乡中心学校培育和践行社会主义核心价值观总结社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核， 体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征， 反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求， 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
中心学校自开展践行社会主义核心价值观活动以来， 我校积极行动， 成立了领导小组， 制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体， 通过活动向学生渗透核心价值观的思路， 将社会主义核心价值观与学校文化建设、 学校特色创建， 与学校各项主题活动相结合，与学生良好行为习惯培养相结合、 与师生的道德建设相结合， 努力培养师生积极的人生态度、 健康的心理情感、 高尚的道德品质。
让师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观， 并付之于行动。
一、 明确培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和重要意义 1. 培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：
高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 科学发展观为指导， 深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神， 紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题， 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标， 紧紧围绕“三个倡导” 这一基本内容， 注重宣传教育、 示范引领、 实践养成相统一， 注重政策宣传、 制度规范约束相衔接， 使社会主义核心价值观融入学校的教育教学活动和精神世界， 激励全体师生不懈奋斗。
2. 培育和践行社会主义核心价值观， 是推进中国特色社会主义伟大事业、 实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
3. 培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：
坚持以人为本， 尊重师生主体地位， 关注师生利益诉求和价值愿望， 促进师生的全面发展； 坚持以理想信念为核心， 抓住世界观、 人生观、 价值观这个总开关， 在全校牢固树立中国特色社会主义共同理想， 着力铸牢师生的精神支柱； 坚持联系实际， 区分层次和对象， 加强分类指导， 找准与师生思想的共鸣点、 与师生利益的交汇点， 做到贴近性、 对象化、 接地气； 坚持改进创新， 善于运用师生喜闻乐见的方式， 搭建师生便于参与的平台， 开辟师生乐于参与的渠道， 积极推进理念创新、 手段创新和学
校工作创新， 增强工作的吸引力感染力。
二、 加大宣传力度， 营造社会主义核心价值观建设氛围。
通过 LED 屏滚动显示“富强、 民主、 文明、 和谐， 自由、 平等、 公正、 法治，爱国、 敬业、 诚信、 友善” 的 24 字“社会主义核心价值观” 基本内容， 制作户外大型宣传展板， 在办公室、 校园内外、 楼道等场合显目位置粘贴宣传画， 校园内安排专门的宣传栏、 团队宣传栏等， 通过校园广播、 主题班团队会、 国旗下演讲等形式向师生宣传， 营造了良好的宣传育人氛围， 让社会主义核心价值观基本内容在师生中入脑入心。
三、 加强组织领导， 积极培育和践行社会主义核心价值观
1． 结合《张掖市教育系统培育和践行社会主义核心价值观工作方案》、《甘州区教育系统 2014 年精神文明工作要点》、《2014 年学校精神文明建设工作目标管理责任书》、《甘州区教育系统社会主义核心价值观“24 字人知人晓工程” 实施方案》 等市区文件精神， 制定了《ⅩⅩ乡 中心学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案》， 成立了以校长为组长， 学校其他校级领导为副组长， 各科室主任、 年级组长、 班主任为成员的领导小组， 具体组织实施活动。
中心学校培育和践行社会主义核心价值观坚持育人为本、 德育为先， 围绕立德树人的根本任务，覆盖到学校所有的工作， 逐步形成了课堂教学、 社会实践、 校园文化多位一体的育人平台， 不断创新中小学德育课的教育教学， 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、 进学生头脑， 分工具体， 职责明确， 由德育处负责教师的学习， 由班主任组织学生学习， 并将学习要求细化到师生日常学习、 工作、 生活的方方面面。
2. 加强校风教风建设， 为学校发展导航。
中心学校凝心聚力， 广开言论， 提炼形成了修德、 启智、 尚美、 求真的校训； 务实、 奉献、 正义、 争先的校风； 博学、 严谨、 敬业、 创新的教风； 诚实、 勤奋、 善思、 进取的学风。
3． 加强理想信念， 做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
教育结合党的群众路线教育实践活动开展集中学习， 撰写学习心得体会， 渗透社会主义核心价值观基本内容的学习， 通过学习《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》 和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》， 富强、 民主、 文明、 和谐的国家层面价值目标， 自由、 平等、公正、 法治的社会层面价值取向， 爱国、 敬业、 诚信、 友善的公民个人层面的价
值准则， 这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容， 知晓率达 100%。
积极做好党员教师特别是学校领导在培育和践行社会主义核心价值观方面的学习教育，做到带好头， 以身作则、 率先垂范， 讲党性、 重品行、 作表率， 为民、 务实、 清廉， 以人格力量感召其他教师、 引领风尚， 贯彻党的群众路线， 弘扬党的优良传统和作风， 以优良党风促校风带学风。
4. 开展师德学习教育主题活动。
集中组织学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》， 并以年级组为单位开展集中讨论、撰写学习心得体会， 用爱教育， 以德育人， 签定教师职业道德承诺书， 引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感， 学为人师、 行为世范， 做学生健康成长的指导者和引路人。
4. 开展“四个一” 活动， 加强学生的品德教育。
组织学生开展“四个一”活动：
即举办一次知识讲座; 组织一次主题班会活动; 主办一期主题手抄报； 观看一部革命题材的影片； 向学生渗透核心价值观的内容， 将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来， 倡议学生“向不良行为告别” 做一个有道德的人， 使学生真正懂得了文明礼貌的重要性， 在全校形成了人人懂文明、 人人讲文明、 人人践行文明的良好格局。
四、 丰富主题活动， 将培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进 1. 开展“宏扬雷锋精神、 共建文明风尚” 主题的学雷锋活动， 培养学生高尚的道德风尚。
以“学雷锋活动月” 为契机， 在学雷锋活动月中， 各班团队通过召开“学雷锋精神， 做文明学生” 的主题班队会， 通过讲一则雷锋故事， 为低年级同学、 为学校做一件好事， 唱一首赞颂雷锋的歌曲， 开展一次团员实践活动做好教育。
2. 开展以“享读书之乐， 品文化之味” 为主题的“4. 23 世界读书日” 活动，以班级为单位进行中华经典文化诵读比赛， 4 位教师进行了诵读展示， 表彰了 4个书香班级、 32 名书香学生， 在诵读活动中弘扬中华民族传统美德。
3.
开展革命传统教育， 弘扬民族精神和时代精神。
积极开展五四、 七一、八一、 十一等政治性节日和三八、 五一、 六一等国际性节日及九十等各种重要节庆日、 纪念日活动， 挖掘其中蕴藏的丰富教育资源， 举办庄严庄重、 内涵丰富的
群众性庆祝和纪念活动。
期间组织全体女教师召开庆“三八” 座谈会； 五四新团员入团仪式、 六一新队员入队仪式， 吸收新团员 32 名， 新队员 43 名， 重温了入团、 入队誓词。
4. 以安全教育促学校健康发展。
积极开展安全宣传教育， 从交通、 食品、 消防、 防震、 流行病预防、 防邪教、 防毒品、 防电、 防溺水、 防恶心劣天气、 寄宿生、 校园运动等多方面开展安全教育。
每月开展安全检查， 开展一次防震、 消防安全演练， 增强安全意识。
制定ⅩⅩ乡 中心学校安全演练指南、 安全演练方案，明确应急疏散信号、 线路， 确定各个疏散节点的指挥教师， 确保演练安全的同时让师生掌握安全逃生的方法、 要领等常识。
5. 开展校园及周边环境整治。
为有营造洁净温馨的学习生活环境， 开了以周一大扫除， 一日三拾、 拣拾白色垃圾、 清理四周环境垃圾、 配合乡 政府开展道路卫生整治环境等活动， 增强了学生的环保意识。
6. 组织教师参加以“践行群众路线 扎实基层服务” 为主题的道德讲堂， 通过重温入党誓词、 唱一首歌、 讲一个故事、 看一个短片、 聆听一段散文、 谈一番感悟、 献一份爱心等形式， 让教师“学道德模范、 做有德之人”。
7. 表彰先进， 树立榜样。
开学典礼表彰了 一批优秀学生， 入团仪式表彰了16 名优秀团员及团干部， 少先队新队员入队仪式表彰了 36 名优秀少先队员及少先队干部。
8. 制度完善与创新。
修改完善《ⅩⅩ乡 中心学校各种安全应急预案》、《ⅩⅩ乡 中心学校教师绩效考核细则》， 制定了 《ⅩⅩ乡 中心学校班主任绩效考核细则》，编订了《ⅩⅩ乡 中心学校班主任工作手册》， 完善了学校各领导岗位的职责。
9. 开展礼节礼仪教育， 坚持每周一和周五的升降国旗仪式、 奏唱国歌， 在学期开学、 学生毕业时举行庄重简朴的典礼， 积极开展“5•12” 等重大灾难哀悼纪念活动， 使礼节礼仪成为学校培育社会主流价值的重要方式。
10. 积极创建特色学校， 发展和丰富学校内涵。
一是创建市级艺术教育特色学校， 形成了以育人为本， 体现爱国、 敬业、 诚信、 友善的社会主义核心价值观，以普及和发展为重点， 以本地的民间艺术进校园为支撑， 面向全体学生、 分类指导、 因地制宜， 遵循普及与提高相结合、 课内与课外相结合、 学习与实践相结合，传统学习与现代教育技术学习相结合， 体现艺术教育活动的地域性、 多样性、 拓
展性、 适用性、 选择性、 全面性和持续发展性， 营造健康向上的校园艺术氛围，体现向真、 向善、 向美、 向上的校园艺术特质。
将传统艺术教育与本地的地域艺术相结合， 加强艺术教育管理、 发挥艺术教育队伍优势、 引入地方民间艺人、 创新艺术教育载体、 丰富艺术教育活动、 挖掘艺术教育资源、 营造艺术教育环境、拓展艺术教育展演， 形成了管理艺术、 师资艺术、 课程艺术、 活动艺术、 资源艺术和环境艺术等， 形成了合唱、 书法、 绘画、 花样体育、 文学、 读书、 健美操、舞蹈、 科技手工制作、 播音与主持、 化妆等社团， 让全体师生共同参与、 共同学习、 共同发展。
艺术教育特色学校于 2013 年 11 月通过了市级艺术教育特色校的验收， 二是创建甘州区标准化学校， 于 2013 年 12 月通过验收， 三是创建市级廉政文化建设示范点， 通过一系列的廉政文化活动， 校园洋溢着中华民族的先进文化， 教师践行着务实、 为生、 清廉的职业道德观； 校园洋溢着中华民族的诚信文化， 人无信不立， 良好的师生关系， 折射出的是学校的和谐发展； 校园洋溢着中华民族的道德文化， 教师的职业发展规划、 学生的理想前途信念， 给人以鼓舞，给人以理智， 给人以准绳， 给学校注入发展的活力； 校园洋溢着廉政文化的实践行为， 找寻历史渊源， 找寻生活中的典型， 找寻社会广博的文化知识和文化场所，在社会实践活动中丰富廉政文化。
于 2013 年 10 月通过验收， 2014 年 5 月命名挂牌。
四是创建绿色学校， ⅩⅩ乡 中心学校深入贯彻落实科学发展观， 按照绿色学校（幼儿园）
创建的要求， 以“人与自然和谐相处、 自觉保护环境” 为理念，积极开展节能减排，“创绿色校园， 当环保卫士， 享绿色生活”， 通过“终身发展、主动发展、 全面发展、 和谐发展、 健康发展”， 突现“学校整体发展一体化、 教育与成长一体化、 人的全面发展一体化、 校内与校外一体化、 学校、 社会、 育家庭一体化” 的绿色教育特色， 达到四季常青、 四季有花、 环境宜学、 景色宜人的效果， 形成绿美净健的生态环境、 修德尚美的人文环境、 启智求真的课程环境、仁善宽和的人际环境、 横宽纵深的信息环境、 规范公正的法治环境， 把校园建设成为“绿色、 环保、 生态、 和谐、 宜学” 的优美小区， 充分展示学校个性魅力和办学特色， 促进学校健康持续发展。
11. 家校联动， 共建和谐育人环境。
成立班级、 年级组、 学校三个层面的家长委员会， 始终把办好“家长学校” 纳入学校的整体工作计划之中， 并切实加强管理， 家校联合， 探索切实有效的教育新途径， 形成一个和谐统一的教育环境。
一是通过家长会对家长进行社会主义核心价值观培训， 提高家长家教能力和家教水平， 让家长树立正确的育人观、 人生观， 在家庭教育中填补社会主义核心价值观教育的空白。
二是学校建立健全家长学校的各项规章制度， 每学期有较系统的家长学校工作计划， 按照计划安排落实每项活动。
三是不定期组织家长代表举行主题座谈会。
针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响， 针对一些热门话题、 热点问题组织家长座谈， 共同研讨， 商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段， 选择最有效的教育方法， 促进学生身心的健康成长。四是做好家访工作， 要求每位班主任认真家访， 深入学生家庭， 特别是单亲家庭、寄养家庭、 留守儿童家庭、 后进或学习困难学生家庭， 给予了有效的指导， 有效地加强学生思想和心理方面的教育， 与家长之间建立起一种牢固的信任 关系，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系， 使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。
在今后的工作中， 我们会将社会主义核心价值观教育与学校的各项工作紧密结合起来， 创新工作思路， 创新工作形式， 努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面， 为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
篇六：幼儿园社会主义核心价值观教育总结
开展培育和践行社会主义核心价值观活动总结（3 篇）医院开展培育和践行社会主义核心价值观活动总结(范文一)
医院自开展社会主义核心价值观活动以来，我院积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。确立了以开展活动为载体，通过活动向员工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让员工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：
一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。
通过 LED 屏在院内宣传，在医院大厅滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体员工熟知于心;向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率。
二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观
1、学习之初，我院召开院委会，制定了《xx 中心培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以院长为组长，副院长为副组长，科主任、护士长为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确。
2、结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我院渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习由中原区卫生局转发《关于开展培育和践行社会主
义核心价值观主题法制宣传活动的通知》，全院医务人员明确了四个方面的基本内容：
一是马克思主义指导思想是灵魂;
二是中国特色社会主义共同理想是主题;
三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓;
四是社会主义荣辱观是基础。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观
1 开展“辖区内 60 岁以上老年人免费体检”的活动。
2 为辖区内幼儿园开展“六一儿童体检”活动。
3.组织医务人员下社区宣传手足口病的保健知识。
4.组织全院员工学习胡佩兰全心全意为人民健康服务的精神。
在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的医院工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我院践行社会主义核心价值观的新局面。
医院开展培育和践行社会主义核心价值观活动总结(范文二)
在医院中大力培育和践行社会主义核心价值观，是增强医院凝聚力向心力、提升医院核心竞争力、助推医院持续健康发展、树立医院良好形象的根本要求。在做好医院思想政治工作时，要把培育和践行社会主义核心价值观与弘扬人道主义精神的行业精神相结合，要与职业道德建设、行业行为准则相融入，才能发挥出思想政治工作的威力。
以爱国主义为核心的民族精神，是思想道德建设永恒的主题，大言爱国，小言敬业，作为一名医务工作者，只有充分了解自己工作的意义和价值，才能增强
自豪感，激发责任感。尤其是在当前社会转型的新形势、新环境、新挑战下，医院如何站在新的起点上，围绕中心，服务大局，不辱使命，有所作为，最根本的还是要紧紧依靠广大医务人员的积极性、主动性和创造性，依靠他们的忠诚和奉献，依靠他们的智慧和辛劳。因此，坚持将培育和践行社会主义核心价值观与致力于为人民群众的健康保驾护航的宗旨理念相融合，与思想政治工作、医院文化建设、医疗服务、履行社会责任相融入，才能为医院的科学发展提供强大的精神动力和道德支撑。
一、把培育和践行社会主义核心价值观融入思想政治工作中，润物无声。
注重把培育和践行社会主义核心价值观融入医院的思想政治工作，坚持全心全意依靠干部职工搞好医院建设，积极培育大家的思想道德意识。为更好宣贯好社会主义核心价值观基本内容，可以采取专家授课、看专题片、学习研讨、征文等多种方式，结合“践行社会主义核心价值观”等主题，在广大职工中深入开展向医疗道德标兵、医疗先进工作者学习等主题教育，搞好典型示范引导;开办“我与医院共成长”系列谈，引导医院广大干部职工践行社会主义核心价值观;在院报、院刊创办践行社会主义核心价值观专栏等栏，组织开展“五好家庭”、“最美医生”、“最美护士”等评选，引导广大医院干部职工见贤思齐、崇德向善，为医院的发展壮大不断贡献自己的智慧和力量。
二、把培育和践行社会主义核心价值观融入医院文化建设中，凝心聚力。
要把社会主义核心价值观变成广大人民医务工作者的自觉追求和实际行动，绝非一日之功，需要付出长期不懈的努力，需要积极探寻和拓展其认同和传播的路径，通过有效载体来传播、灌输、渗透，使核心价值体系内化为人们的价值追求，外化为人们的行为自觉。这就要进一步通过挖掘内涵，并对社会主义核心价
值观的传播形式与途径进行开创性拓展，使宣传工作能够常态化、载体化，增强体验性、互动性，达到社会主义核心价值观入脑入心的效果。为此，要结合医院的行业特点、工作性质，总结、提炼具有务实、严谨、创新、向上、执行、团结的特色医院文化。要有针对性地制订医院文化活动方案，引导广大干部职工提高文化修养、陶冶道德情操。要着力加强文化阵地和载体建设，实现八小时内外都有文化活动。要结合“三八”妇女节、“五四”青年节、国庆、建党、院庆等重大节日，广泛开展职工文体活动，诸如举办各种球类比赛、歌咏比赛等特色鲜明的文化活动，增强医院干部职工的价值认同和践行能力。
三、把培育和践行社会主义核心价值观融入医疗活动中，迸发激情。
以正在做的事情为抓手，从一点一滴的集体事情做起，是培育践行社会主义核心价值观的根本方法和途径。应当按照社会主义核心价值观 24 字要求，结合实际工作，分解制定相应的行为规范，使培育当代社会主义核心价值观的过程，成为凝聚人心、激发斗志、推动医疗建设又好又快发展的过程，用客观世界改造成果体现主管世界的进步。为此搞好医疗服务，就要注重用社会主义核心价值观来指导约束医院的各项医疗服务，做到一切为了患者，用心服务，有针对性地学习掌握好履行岗位职责、服务群众健康所必备的知识、技能，努力使自己真正成为工作中的行家里手，不断提高自己的知识化、专业化水平，不断提升医疗水准。
医院开展培育和践行社会主义核心价值观活动总结(范文三)
为切实培育和践行社会主义核心价值观，xxx 市第九人民医院广泛开展“我们的价值观·我们的中国梦”主题教育实践活动，把中国梦、社会主义核心价值观融入到医院医疗服务、学科建设、发展规划等各个领域，营造良好文化环境。
市九医院主要采取“五大举措”强化培育和践行社会主义核心价值观工作：
一是深入开展“说说我们的价值观、谈谈我们的九院人梦”活动，由各科室自行选定自己的价值观理念和格言，说出科室的梦想，谈谈个人的体会，让职工说在心里，做在行动。
二是开展“转作风，见行动”活动。以爱岗敬业、优质服务为主要内容，在全院 15 个职能科室开展转变工作作风建设，以实际行动见成效，引导广大党员干部树立尽职履责、甘于奉献的价值追求，自觉践行“三严三实”要求。
三是开展践行“三严三实”下科室进党支部走访调研活动。由院领导带队深入科室，了解科室实际情况，听取职工意见，为职工排忧解难，为职工办好事办实事。
四是开展“爱岗敬业·实干圆梦”主题教育实践活动。各科室、各部门结合科室特点，教育、引导广大职工热爱、尊敬自己的职业，忠于职守，甘于奉献，开展“全力干好 8 小时，用心做好手中事”活动;引导职工用乐于奉献、勇于担当的敬业精神为医院发展做出应有贡献;引导广大职工进一步增强立足本职岗位、实干奉献的自觉性和责任感，凝聚职工力量，实现医院跨越发展的“九院人梦”。
五是开展“勤俭持家·筑造最美家庭梦”主题教育实践活动，引导广大职工向“全国最美家庭——xxx 家庭”学习，从家庭做起，从小事做起，培育和谐家庭文化，树立“以德治家、以俭持家、节俭养德”的时代家庭理念和勤俭节约家风，让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”成为每个家庭成员的行为规范。
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