中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案3篇中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案 22022年小学疫情期间线上教学实施方案 为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，根据XX市、XX县教育局下发的&l下面是小编为大家整理的中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案3篇,供大家参考。
篇一：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
2022 年小学疫情期间线上教学实施方案为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，根据 XX 市、XX 县教育局下发的“一校一策”启动线上教学有关通知精神，确保“停课不停教、停课不停学"，特制定我校线上教学实施方案，希各位老师将线上学习的要求传达到每个班级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。
一、成立线上教学工作小组
成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：
副组长：
成员：
二、教学要求 1. 各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合;班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。
2. 我校线上教学统一使用企业微信班级群沟通、教学与作业。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，不迟到、不早退。
全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，
加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。
各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议对学生每天一评价。
3. 线上教学内容主要安排语文、数学、英语、音乐、美术线上学习和在线答题以及体育活动、经典诵读、科学、道德与法治和特色课程等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好班级企业微信群和家长及时沟通，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。
4. 对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特別留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
5. 学校将密切线上教学的效果。教导处要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织严密线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。
6. 线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。
7 7.学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其
他未尽事宜,后续通知或修改此方案。
三、线上教学时间表
XX 小学一、二年级线上教学安排表 时间 活动安排 备注 上午 8:20——8:50 经典诵读 具体内容由语文老师9:00——9:30 趣味互动
9:40——10:10 体育活动 发布锻炼任务，打卡 10:20—— 美术活动
11:00—— 自由活动 教师答疑，师生互动 下午 2:30——3:00 写字 具体内容由语文老师3:10——3:40 体育活动
3:50——4:30 音乐欣赏，科学小 4:40——5:20 家务劳动 发布打卡任务
XX 小学三至六年级线上教学安排表 时间 活动安排 备注
8:20—— -8:40 晨读背诵 具体内容由语文老师上午 8:50—— -9:30 学习时间
9:40—— 10:10 体育活动 发布锻炼任务，打卡 10:20—— -11:00 学习时间
11:00— —11:30 自主作业 教师答疑，师生互动
2:30—— -3:00 学习时间
下 3:10—— -3:40 体育活动
午 3:50—— -4:30 学习时间 教师答疑，师生互动
4:40—— -5:30 自主作业
2 2022 年小学疫情期间线上教学实施方案
根据 X XXX 市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知 （X X 教基 [2022]X X 号）精神，结合 X X 区实际制定此指导方案。
一、工作目标 为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决定，充分利用“国家教育资源公共服务平台"、 “X XXX 基础教育资源应用平台”、 “ XXX 教育云平台"，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。
二、实施原则 （一）因地制宜 全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。
（二）分类实施 全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。
（三）突出重点 各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从 3 3 月 X X 日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。
（四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。
三、实施办法 （一）学习平台 全区中小学生线上学习主要依托 “ XXX基础教育资源应用平台”、“X XXX 教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、Q QQ 等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。
（二）学习资源 “国家教育资源公共服务平台”、 “X XXX 基础教育资源应用平台〃、“X XXX 教育云云平台"提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至 “X XXX 教育云平台”. （三）学习方式 1. 科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、Q QQ 等多种渠道，推送给每一位学生。
2. 自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。
3. 教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。
4. 个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。
四、实施时间 线上学习时间高三年级原则上 3 3 月 X X 日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励
教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。
五、有关要求 线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。
2 2022 年小学疫情期间线上教学实施方案
由于目前新冠病毒疫情形式严峻，省教厅发文：全省各级各类学校自 2 2022 年 3 3 月 X X 日开始开展线上教学。线上教学期间，学校力求发挥在线教育平台和网络媒体作用，为本校学生提供辅导、答疑等线上教育教学活动，做到停学不停课。现将我校线上教学工作方案制度如下。
一、领导小组 组长：XXX 副组长：XXX、XXX 成员：各班主任和办公室主任。
二、工作实施方案：
1 1、教导处承担学校线上教学的主体责任，制定好各阶段线上教学的科目、时间和内容，（从 3 3 月 X X 日起，至少先按排二周的线上教学内容），明确要求各班主任要带领本班授课教师借助网络教学平台尝试网络直播教学，初三年级要先行先试，争取在短期内全校各年级全面铺开。
2 2、各班主任根据班情制定各班线上教学的具体措施。
3 3、以班级为单位，班主任为责任人，联系好教师和家长，配备好网上学习设备。建立班级网上学习课程表，确定好上课人与上课时间。学生上课时签到或者截图上传。
4 4、各科教师要在班主任的安排下，有计划地实施教育教学，同时要给学生布置适量学习任务及作业，及时检查、批改学生作业。班主任要配合学校做好考勤工作，及时整理好学生对线上教学的反馈意见，以便对相关工作作出调整。
5 5、网上平台主要采用腾讯课堂（教师版与学生版）
，教师提前备课，利用 T PPT 或者视频形式开展上课。利用钉钉或微信平台，播放教学视频，录制直播课程。（不会操作的老师可以百度或咨询李琳老师）
6 6、3 3 月 X X 日至 3 3 月 X X 日是老师自行备课、录课与学生家长互动时间，3 3 月 X X 日开始，正式实施线上教学。教学与作业同步进行，采用“读、背、默、写、练"多种形式，让学生自己在平台上展示，教师检查并表扬，做好记载。
7 7、学校将严格监管各班线上教学的具体进度，听取学生和家长的意见和建议，对线上教学期间，做得好的班级和老师予以表扬和奖励，学生开学后，教导处将组织学生以疫情期间线上教学的内容进行单元检测。
8 8、所有老师要积极行动起来，不要抱着处于假期模式的状态，按学校统一工作布置，认真组织并落实线上教学，既要家长和学生感受到学校和老师的温暖、关心，又要明确学校老师真正在提高教学质量而作出的努力。千万不要将线上教学流入形式。
篇二：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
疫情防控期间线上教学实施方案 5 5 篇小学疫情防控期间线上教学实施方案 （一）
为贯彻落实省教育厅颁发的《**省中小学****年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》，及区教体局《关于****年寒假及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》 等文件精神， 在切实做好疫情防控各项工作， 保障师生生命安全和身体健康的前提下， 有效指导和帮助全体学生在****年春季学期延期开学期间， 科学合理安排好在家学习与生活， 做到防疫学习两不误，我校特制定本工作方案。
一、 工作目标 保持疫情防控工作的高压态势， 全面落实联防联控措施， 构筑群防群治的严密防线， 在打赢疫情防控阻击战的同时， 充分利用“互联网+教育” 优势， 依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平台（以下简称“赣教云” ）
， 搭建线上学习平台，*月**日起， 免费为我校学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服务，做到停课不停学，防疫学习两不误。
二、 组织保障 （一）
成立学校线上教学工作领导小组
领导小组在学校疫情防控期间统筹协调，促进师生落实线上教与学工作。
组 长：
*** 副组长：
***
** ** *** 成 员：
** ** ** 全体班主任、全体科任教师 （二）
小组成员工作职责 ***：全面负责学校疫情防控工作的同时，领导统筹师生线上教育教学工作； **：部署协调线上教学工作，挂点六年级； ***：
主要负责布署协调大塘校区疫情防控工作及线上教学工作， 挂点五年级； ***：
制定线上教学方案， 部署线上教学教师常规， 每日汇总学校线上教学开展情况，按要求上报教体局； ***：挂点四年级； 朱毅：挂点三年级； ***：挂点二年级 夏美菊：挂点一年级
***：教学工作联络员，负责解答师生参加线上教学的技术问题。
挂点年级行政人员及联班主任：
进入挂点年级各班微信群； 强化本年级师生疫情防控工作， 每日督促本年级各班微信群师生线上教学开展情况，并于每日晚上九点前上报本年级线上教学落实情况到北门小学工作群。全体班主任：
继续对学生及家长进行疫情防控宣传、 教育、 提醒， 及时转发相关线上学习链接及操作指导内容， 确保班级学生百分百参与学习， 不遗漏一个学生；同时指导家长学生登录“赣教云” ， 下载春季学期各学科教材（电子版）
、 学科文字作业本（电子版）；及时向学校年级负责人汇报师生和家长疫情防控情况，并对班级学生学习情况做好汇总； 把对应挂点年级行政人员拉入本班家长群。每日做好线上教学通知， 学生点名等工作。
全体科任教师（在落实好疫情防控工作的同时， 扎实开展线上教学工作）
：
（1）
备课：
根据学校推送的****春季电子教材内容， 进行认真研读， 提早做好备课工作， 做到心中有数。
线上教育教学期间学科教学计划、 备课内容（手写或电子稿）
自行保存待开学交教务处检查。
（2）
指导：
对学生的学习过程进行全面指导， 按照课表安排， 提前布置预习任务、并确保学生 100%参与学习。
（3）
布置：
通知学生提前准备好线上上课的笔、 本子等文具； 每天针对本学科线上教学内容， 基于让学生掌握重点内容， 突破难点问题， 设计布置有效切合实际的作业，并及时批阅、总结、反馈。
（4）
汇总：
各学科教师做好每日学生作业完成情况及批阅情况登记， 于每日晚上九点前将各班本学科线上教学情况进行汇总按格式报给挂点年级行政人员；同时将每日情况在家长群公示， 所有与线上教学相关内容， 请自行截图保存上传 QQ 工作群指定相册。
备注：
1、 各学科教师自行制定班级学习制度， 规定时间段让家长、 学生上传当日作业， 反馈学习情况； 并及时批阅作业， 进行课后答疑。挂点行政人员要始终坚持“师生生命安全和身体健康第一” 的思想， 抓好落实疫情防控工作， 督促、总汇、 反馈本年级各班级线上教育教学落实情况。
2、 其它作业建议：
好习惯受益一生， 可让学生坚持每日打卡， 如阅读、 写作、习字、朗读、体育锻炼等。
3、 请各位老师按上学期课务工作安排继续履行好班主任、 学科教师的职责。
三、 过程内容 疫情防控期间，线上教学分两个阶段进行。
第一阶段：
寒假期间 从* 月**日起， 全面开通“赣教云” 平台所有功能， 根据不同年级学生特点， 在平台上分别推送红色文化教育资源和音 乐艺术欣赏等内容， 从 * 月 *日起， 每天上午 9 时向小学生推送“讲述红色故事” ， 向中学生推送“诵读红色家书” 优秀作品和《跨越时空的回信》 节目一期。
每天下午 3 时向中小学生推送音乐艺术欣赏。
第二阶段：
春季延期开学期间 从*月*日起， 依据教育部颁发的《义务教育课程方案》 和《普通高中课程方案》 规定的课程和课时， 以及全省中小学教材版本选用情况， 综合考虑学生视力保护、 线上学习特点等因素， 全省统一安排中小学线上教育教学（详见如下）。
（一）
线上教学时间 小学一、二年级 周一至周五，上午 9:00-11:30，下午 2:30-3: 55； 小学三至六年级 周一至周六，上午 9:00-11:30，下午 2:30-3: 55； （二）
线上课程安排 小学一、二年级：语文、数学、道德与法治、科学； 小学三至六年级：语文、数学、外语、道德与法治、科 学；
四、 家校配合（学生居家防疫， 做到防疫学习两不误）学生应做到：
预习：
课前预习， 按学科教师要求， 完成预习任务; 学习：
根据相应年级相应学科教学课表认真完成线上学习任务； 线上上课时， 准备好笔、 笔记本等文具； 练习：
认真完成学科教师布置的作业， 并及时将作业上传至班级群里；复习：
对已学内容， 尤其是有疑问或易错知识点， 选用一个“错题本” ， 建议每天整理,归类，与学科教师及时沟通交流，直至每天学习任务圆满完成。家长应做到：
请家长们提供必要线上学习工具：
手机、 平板、 电脑、 电视等四选一即可， 只用于学习， 其他时间可以收回； 按流程认真监督孩子完成学习; 在孩子学习过程中要做到：
不说话、 不打断、 不干扰、 多鼓励; 孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决， 家长不能解决的再联系老师； 全家人要统一认知， 为孩子学习营造一个独立、安静但又不失监督的环境；每天晚上九点前在班级群打卡，汇总反馈孩子的学习情况。
五、 结果使用 1、 线上教育教学期间， 各挂点行政人员根据本年级各班教师落实防疫工作情况、各学科教学组织情况、 教务处常规督查汇总结果、 学生作业评比情况等， 综合考量。学校行政会对本年级同学科教师按 1: 2 比例进行线上教育教学业绩划档，根据划档结果， 在本学年度教师个人综合评价额外增加一定分值。
2、 若因班主任防疫、 线上学习等宣传不积极， 学科教师态度消极怠慢， 思想不重视导致班级学生防疫工作不力，线上教育教学期间参与度不高，学习效果差，家长负面反应明显， 影响恶劣， 该教师在本学年度师德考核为不合格，本学年教师教育教学业绩划档为三档， 取消评优评模等资格。
小学疫情防控期间线上教学实施方案 （ 二 ）
为贯彻教育部“停课不停教、不停学”精神，按照省教育厅学校防控组《关于做好疫情防控期间中小学线上教育教学工作的通知》和市教育局应对疫情工作领导小组《关于进一步优化疫情防控期间在线教学的实施方案》要求，最大限度减少疫情对学生学习的影响，为学生返校后教学工作顺利实施做好充分准备，特制定本方案。
一、总体目标 按照各年级延期开学期间教育教学安排和要求，组织实施线上教育教学活动，改在校学习为居家学习，力争使全体学生安全有保障、学习有所获、身心有呵护，切实提高学生自主学习能力和自我管理能力，确保学校新学期各项教学目标如期实现。
二、基本要求 1.明确教学任务。统筹不同年级和学科的教学任务，原则上每个年级每天安排语数英各一节课，不推进新课，以小专题形式进行课程
的复习与预习、经典阅读、思维拓展等自主学习指导。新教材可以为“基”，设计一些前置知识、铺垫知识的学习;新教材可以为“点”，用来勾连横向知识的学习（跨学科学习)，勾连书本知识和生活知识的学习（项目式学习）﹔新教材可以为“蜜”，设计一些激发学生阅读兴趣、引导学生自主探究的实践活动。
2.提高备课质量。充分发挥学科备课组的作用，集体讨论确定教学内容和教学进度，科学制定教学方案，既防止出现教学知识点过深，也防止出现教学走过堂的现象。
3.细化教学要求。遵循教育教学规律，以学生自主学习为主，切口要小，突出专题化课程设计，注重难点解析，切实做好在线答疑、作业及反馈点评。认真落实预防近视工作，控制线上教学时长，语数英每节课不超过 20 分钟，每天线上授课总时长分别不超过 80 分钟。课间休息时间一般为 15 分钟。控减学生作业总量，一、二年级不布置书面作业，三至六年级作业时间不超过 1 小时。
三、实施时间 2020 年 2 月 24 日起至正式开学前（暂预排三周线上教学课程，具体安排将根据省确定发布的开学时间进行调整)。
四、教学内容 1.1-2 年级:以居家生活学习指导为主;坚持规律作息，养成良好生活、学习习惯;开展合适的体育锻炼，了解、学习简单的防护知识和方法，学做力所能及的家务。
2.3-6 年级:以居家学习指导为主;了解疫情，掌握简单的防护知
识与方法;规律作息，养成良好的学习习惯;坚持阅读，加强锻炼，根据兴趣爱好发展艺术特长。
居家生活指导见附件 1。
五、实施方式 1.开展线上教学。各备课组根据本年级学生的认知水平和身心发展特点，科学确定授课形式和授课时长，可优先安排骨干教师通过录播的方式进行专题授课并分享给全组教师，也可精心甄选中国教育电视台第四频道、“学习强国”平台、“江苏省名师空中课堂”、“泰微课”等优质、安全、免费的教育资源片段辅助教学，确保教育教学内容科学、难易适合、节奏恰当。各班任课老师通过腾讯直播平台实施在线互动教学，应选择“生成回放”功能，为学生随时复播提供方便。对没有开展线上教学的学生，开学后实施“零起点”教学。
2.落实教材（辅）发放。为有效解决教材需求（预习)，各班班主任领取教材后，采取定点错时方式发放（具体安排见附件 2)。教材派发过程中应严格做好防疫保护措施，防止出现人员交叉感染。
3.做好答疑解惑。针对授课中需要解决的重点问题，设计适切的学习单。通过班级 QQ 群的作业布置与在线提交、在线批改等功能加强过程性评价和反馈，并通过电话、QQ 等网络手段向学生及家长提供答疑解惑，加强家校联系，帮助扶弱补差，增进学生的获得感。
六、保障措施 1.加强组织保障。学校成立延期开学教学工作领导小组，明确岗位职责;教务处、教研处、大队部、电教中心组成工作专班，负责组
织实施和在线督查，通过深入课堂听课、家长问卷调查等方式切实提高在线教学的实效;教师参与线上教学工作计入教师培训学时和工作量，在绩效工资分配、评优评先时予以统筹考虑。
2.强化指导支持。教务处和大队部协同负责在线教学的统一组织、协调和督办落实;教研处负责做好各学科学习资源的时间、内容统筹安排;电教中心负责做好在线教学技术指导，实时监控平台运行情况，及时解答和解决各类技术问题，做到设备维护“日常化”，日常检查“有效化”。
3.做好心理疏导。在疫情防控期间，各班主任要深入排查有心理帮助需求的学生，进行登记造册并及时上报德育处;组织全体教师学习《泰州市延期开学期间中小学生心理干预技术指南》。学校安排有资质的心理咨询师对各类有心理帮助需求的学生进行全面的心理评估、诊断和干预。遇到疑难问题，可积极寻求泰州市中小学心理干预与心理咨询指导专家团队的帮助。
4.深化家校协同。在线教学期间，加强对学生居家学习的指导，引导家长陪伴孩子制定居家学习计划，养成良好的作息习惯;努力配合做好督促，防止孩子沉溺网络和电子游戏;注重培养学生自主学习能力，提高在线学习成效。对于因条件限制无法进行线上学习的贫困学生、一线抗疫医护人员子女，实施备案管理，积极寻求各方力量，尽可能帮助解决实际困难。对于实在不能参加线上学习的学生，做好补偿性教学方案，在疫情解除后统一进行学业补教。
附件 3:
疫情防控期间居家学习教学建议 一、教学要求 虽然下周开始发放新教材，但在线教学不推进新课。
新教材可以为“基”，设计一些铺垫知识的学习;新教材可以为“点”，用来勾连横向知识的学习（跨学科学习)，勾连书本知识和生活知识的学习（项目式学习)﹔新教材可以为“蜜”，设计一些激发学生阅读兴趣、引导学生自主探究的实践活动（整体了解教材)..... 各备课组要发挥集体智慧，加强集体备课，统一内容和进度，注重培养学生的自我管理能力和自主学习能力。
每一节在线教学时间为 20 分钟。一二年级不留书面作业，三到六年级控制作业量，三门作业合计不超过 1 小时。
二、操作建议 语文学科
1.提供预习单，引导学生进行自主学习;2.引导学生主动识字、写字，坚持每天练字; 3.朗读、背诵任务落到实处，利用语音方式检查反馈; 4.进行拓展阅读指导，指导学生做好字、词、句、段的阅读感悟批注; 5.建议中高年级学生用思维导图、阅读概念图等方法理清文章结构，把握文章内容，培养学生的阅读理解能力; 6.注重自学成果反馈，可以进行自主学习的线上测评，将学生反
馈的难点作为重要指导内容进行线上教学; 7.鼓励学生按自身的爱好特长，创造性地呈现学习成果; 8.提倡教师结合课本内容，设计真实任务驱动的语文综合性学习。
数学学科
1.提供自学材料，引导学生进行自主学习; 2.坚持每天练习一定量的口算、笔算，提高计算能力; 3.利用思维导图进行数学知识的整理与复习，促进学生对知识的建构与理解,形成自身知识体系,提升数学学习力; 4.带领学生动动手，做一做、画一画。如:用纸...
篇三：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
学疫情防控期间线上教学工作方案按照有关文件要求，学校于 X 月 23 日下午全校师生暂停到校。为确保学生不到校期间线上教学活动的有序开展，根据 XX 市教育局相关工作规定，结合当前实际，特制定本方案：
一、工作目标
充分发挥“互联网+教育”的作用，整合优质的教育教学资源，利用互联网、家庭电脑、智能手机等信息化手段有计划、有组织开展在线授课活动，通过资源点播、线上授课、答疑解惑等教学活动，最大限度实现居家期间全体师生“停课不停教、停课不停学”，消减疫情对学校教育教学活动的影响，确保特殊时期教育教学活动的顺利进行。
二、教学内容
（一）一要坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防护知识普及；二要坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合。
（二）线上教学要以讲授新课、在线答疑为主，同时还要指导学生课外阅读、家务劳动、体育运动、综合实践活动。高年级可以根据实际需要适当延长线上教学时间，但原则上集体线上学习总时间每天不超过 3 小时。我校每节课设定 30
分钟左右，间隔 20 分钟，大课间 30 分钟，授课教师要严格按照课程表按时上下课。
三、线上教学操作平台
（一）依托电化教育馆，于 X 月 23 日开通中小学网络云平台教学资源包括小学一至六年级的语文、数学、英语、道法、音乐、美术六个科目。
（二）我校校园网已推送 XX 市教育局空中课堂网络资源。
（三）依托钉钉直播和腾讯会议两个线上软件，以班级为单位组织学生统网上授课、答疑辅导等，各班主任根据年级课程表做好统筹安排，所属科任教师务必做好配合。
四、线上教学实施办法
（一）由教学部门领导组织教研组长和学科骨干教师对众多的学习资源进行必要的筛选，把筛选出的学习资源按学科、年级分类给教师。
（二）鼓励有条件、有能力的教师使用钉钉直播、腾讯课堂进行线上教学直播活动，但坚决不能使用网络打赏功能。
（三）以班级为单位，以班主任为核心，统筹协调本班科任教师的线上教学活动。
五、线上教学工作要求
(一)教学部门要指导各教研组按照教学计划，认真组织网上集体备课，共建共享教学资源库。积极沟通交流线上教
学方式方法，及时进行反馈答疑。原则上同年级同学科授课时间、内容、进度等要尽保持量统、整体推进，尽量减少线上教学对教学质量的影响。
(二)坚持时间服从质量，要充分把握好教学内容的适量和教学时长的适当。线上教学内容宜少不宜多,宜慢不宜快,教师要指导学生自主学习、有效学习、科学合理布置作业，追求务实高效,确保线上教学有序有实效。
（三）指导学生合理确定网上学习时间，统筹做好各科学习资源用量用时，避免学生网上学习时间过长，坚决防止超前过快学习。
（四）要做好开学后教学与居家学习的衔接工作，防止居家学习完全代替学校课堂教学。正式开学恢复课堂教学后，各年级、各班级要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。
六、课程安排
一、二年级（根据实际修改）
节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读 2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文 3 9:30-10:40 体育 体育 体育 体育 体育 4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学 5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法
6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动 三至六年级（根据实际修改）
节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读 2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文 3 09:30-10:40 体育 体育 体育 体育 体育 4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学 5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法 6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动 8 16:40-17:20 交流 交流 交流 交流 交流 七、线上教学注意事项
（一）要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做眼保间操、强化居家锻炼等活动，保护学生视力，增强学生体魄，保障学生身心健康。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。
（二）由于停课期间同一时间段内学生集中上网学习，容易出现网络拥堵、卡顿现象，各班级要从实际出发，根据网络服务情况做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。
（三）要主动加强家校联系，建议并引导家长积极配合，督促学生按时参加在线教育教学活动。班主任也要定期向学生和家长了解居家学习情况，做好家长和学生思想工作。同
时要指导学生和家长根据自身现有条件，选择网络学习工具和手段，尽量防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。
八、线上教学组织领导
（一）各部门、各教研组、各班级要以高度的责任感认真做好线上教学工作，为全体学生提供学习资源和学习支持服务。
（二）线上教学是特殊时期进行教育教学的尝试和挑战，全体一线教学人员要充分理解支持，加强沟通协调，切实抓好线上教学管理的各个环节，全力保障线上教学工作顺利推进。
（三）信息技术部门要加强对一线教师线上教学的培训指导，为教师开展高质量的网上教学提供支持服务。切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。
（四）严禁线上教学工作流于形式，严禁对学生和家长收取任何费用，严禁借网上学习指导搭售其他商品和服务，严禁商业广告进入线上教学平台，严禁任何教师向学生和家长以收费为目的或是暂时不收费，不排除将来有收费可能的网络中介平台，确保网上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动合规、合理、安全、有序。
（五）学校成立线上教学工作领导小组和专项工作组，做好学校线上教学细化实施办法并做好解读。统筹负责教学
计划制定和教学内容安排，指导教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行调整。
九、有关要求
1、按照疫情防控要求，全体教职工和学生继续按时在我校疫情防控平台上报每日健康状况。如有去过重点疫区或与确诊病例活动轨迹有交集的师生，请主动向社区和学校报备，若收到集中隔离或居家隔离的信息，请立即报告本班班主任。
2、疫情期间，学校实行封闭管理。任何无关人员严禁进入校园，同时加强对出入人员的管理，确需进入校园的师生，必须佩戴口罩核验身份，报值班领导批准，接受体温检测、行程码和健康码查验，合格并进行登记后方可进入。
3、班主任做好学生的健康管理工作。家长坚持给孩子进行晨、午、晚检体温，及时汇报给班主任，一旦出现发热、干咳、乏力、咳嗽等症状，请自觉佩戴口罩及时就近到医疗机构发热门诊就诊，就诊时请避免乘坐公共交通工具，并向班主任如实报告相关旅居史和接触史。
4、全体家长要按照学校安排的教学时间和学习任务，加强对学生在家学习和生活的管理和辅导，督促学生按时参加学校组织的线上授课，主动、及时与班主任、代课教师沟通对接，主动向学校、老师反映学生在家的学习、生活、健康状况。
5、积极配合防疫工作，让孩子居家学习和活动，家长坚
持“非必要不外出”原则，减少流动，降低疫情传播风险。不信谣、不传。当前我市各项疫情防控工作正在有序开展，请大家通过官方渠道了解疫情动态，不传播未经权威部门确认的信息，时刻保持防疫警惕，积极配合有关方面做好防控工作。
6、线下复学时间，根据上级部门要求另行通知。
疫情防控期间中小学（幼儿园）线上学习与生活实施方案
为贯彻落实省、市关于新冠疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间师生学习与生活有序开展，结合我区实际，制定本方案。
一、总体目标
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线教学、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对学习与生活的影响，有效实现“停课不停教、停课不停学”。
二、实施时段
结合我市疫情防控形势，根据市疫情防控学校专项组要
求，启动线上学习与生活，视疫情变化情况及时作出调整。
三、实施路径
（一）教学组织
区域学校以教学班为单位组织实施。要按照“区级统筹、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则，实行“一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。
（二）教学模式
1.在线直播课堂。组织教师对本班学生通过钉钉、QQ 等网络平台开设直播课堂，各校由信息技术部门进行全校授课教师培训，确保每位教师熟练掌握线上教学技术，学生熟练掌握线上学习方法，家长了解线上学习相关内容。
2.网络点播教学。充分利用 XX 等教育资源平台，组织学生开展资源点播。
3.学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。
4.线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。
四、实施原则
（一）强化统筹安排
各学校根据实际教学进度，制定线上学习与生活工作方案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表，科学进行各学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行有效的体育运动和适当的家务劳动。
（二）加强课程设计
坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与和合作式学习。
（三）开展网络教研
推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定各学科线上研训计划，学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。
（四）优化教学实施
学校要组织教师认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师根据学习目标和内容，做好作业的布置、批阅和反馈。
（五）加强心理教育
各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通，通过电话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导，提高学习效果；要提醒家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼；指导学生关注疫情信息，了解防护常识，学习抗疫精神，厚植家国情怀。
五、工作要求
（一）合理确定实施范围
幼儿园按全区统部署开展线上居家生活指导；中小学组织开展线上教学，小学各年级每节课 20 分钟，每天线上教学时间原则上不超过 80 分钟；初中每节课 30 分钟，每天线上教学时间原则上不超过 3 小时；高中每节课 30 分钟，每天线上教学时间原则上不超过 4 小时。课间休息不少于 15 分钟。建议教学时段为：小学上午 8:30-11:00，下午 14:00-16:00；初中上午 8:00-11:20，下午 14:00-17:00；高中自主安排。课表中除了每天线上文化课程外，文化课程之间要合理的安排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康心理、家务劳动等课程。
（二）规范实施教学行为
备课组要认真研讨，形成统学案。课前，教师布置学习任务，提供自学学案，供学生自主学习；课中，任课教师适当放慢教学节奏、控制教学难度，加强线上管理，实行点到制，关注学生实时学习状态，多提问、多互动；课后，各任
课教师要统计学生在线时长反馈给家长，控制作业难度，及时批改作业、及时答疑、及时反馈。XX 资源平台的资源可以选择性直播过程中使用、学生个性化学习使用。
（三）合理确定教学方式
各学校要根据本校实际情况，结合不同学段、不同年级学生特点，采取直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑等方式进行线上教学，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学。特别关注防疫一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等 XX 的特殊需求，采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。
（四）严格控制作业总量
各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减”政策，小学一、二年级不安排书面作业，三至六年每天作业量不超过 1 小时，初中每天作业量不超过 1.5 小时，高中每天作业量不超过 2 小时，鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业，更不得向家长布置作业。
六、保障措施
（一）组织保障
区教育局成立线上教学工作领导小组和工作组，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导
学校、教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。
（二）技术保障
教师发展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导，积极为各学校公益、优质的网络资源平台。各学校要建立专门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技术与服务问题。
（三）业务保障
教师发展中心要明确开展线上研训工作的实施要求，通过钉钉群、微信群、QQ 群和学习平台等形式开展学科线上研训活动，加强对毕业年级的工作指导。实行研训员定点联系学校制度，小学一位研训员联系一个小学教育集团，初中一位研训员联...
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