党校意识形态学习交流发言稿4篇党校意识形态学习交流发言稿 12021年党建创新工作经验交流发言稿和学习中心组意识形态工作的交流发言稿 12021年党建创新工作经验交流发言范文稿 根据会议的安排下面是小编为大家整理的党校意识形态学习交流发言稿4篇,供大家参考。
篇一：党校意识形态学习交流发言稿
2021 年 党建创新工作经验交流发言 稿和 学习中心组意识形态工作的交流发言 稿1 2021 年 党建创新工作经验交流发言 范文稿
根据会议的安排，我代表 XX 镇作经验交流，我汇报的题目是《践初心勇担当，党旗飘扬谱新篇》。
去年以来，XX 镇围绕新时代党的建设新要求，狠抓基层党建工作创新，积极探索“X 流域党建联建”“大邻里服务圈”、易地扶贫搬迁安置点党建、“红色培育”工程、“1+1”结对帮扶、村级组织建设大调研等方面创新，着力打造 20 个基层党建示范点，持续巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”成果，积极打造党建特色品牌，努力寻求新突破、创造新经验、走出新路子。
一、整体推进，坚持标准强引领
一是明晰职责夯责任。充分发挥党委（党组）牵头抓总的主要作用，明确分管领导、落实具体人员负责各领域基层党建创新工作。党委（党组）履行基层党建创新第一责任人的工作职责，对本单位党建创新工作负全责，党支部书记履行直接责任人的职责，形成一级抓一级、层层抓党建创新的工作格局。借助组织系统挂牌督战、基层组织大调研工作，切实加强分类指导，帮助解决创新工作遇到的重难点问题。下发工作提示，扎实推进各领域党建创新各项工作措施落地、落
实，尽快抓出成效、抓出亮点，全面、稳步推进全镇基层党建创新工作。
二是调研摸底掌实情。围绕“基层党建提升年”主体责任，研究制定《关于深入推进“基层党建提升年”扎实开展基层党建创新工作方案》，围绕城市、农村、安置地、非公、机关、国企、医院等领域党建，镇领导带头，各党委（党组）书记主动建立联系党支部联系点，深入一线调研摸底，掌握实情，为建设高起点、高标准、高质量深入推进各领域党建工作创新打基础、做准备。如通过调研摸底，及时将XX 街道 XX 社区作为城市社区“大邻里服务圈”建设创新示范点，全面建立工青妇组织和“新市民·追梦桥”服务中心，实现安置点职工、青少年、妇女儿童联系服务全覆盖，推进搬迁群众由农民向市民转变。
三是纵横比较选好点。创新开展“分类定级”，突出各领域特色和实际效果，选择 X 个基础好、潜力大、有特色的党支部，通过抓点连线带片，促进整体提升。整合各方面力量和资源，采取有效措施，加强综合协调，匹配X万元党费对X个党支部进行标准化规范化建设、X 个各领域党建工作示范点进行重点打造，添设新时代党建新元素，积极引导各党组织在加强组织班子、党员队伍、活动方式等，增强服务功能，建强服务队伍，创新服务载体，不断提高创新工作能力和水平，高质量推动各领域党建创新工作取得好成绩。
二、注重实效，突出特色强班子
一是建强村级班子。定期开展村“两委”班子运行情况分析研判，优化班子功能结构，重点解决村干部年龄偏大、文化偏低、能力偏弱的问题，不断增强班子整体合力，切实打造坚强有力、为民谋利的好班子。重点落实村干部资格联审制度，帮助建强班子，建立后备干部力量台账，至少储备 2 名高中及以上学历的年轻村级后备干部，确保村级后备干部队伍储备足、培育优、用得上，进一步提升村级党组织组织力。如，XX 村结合示范点培育工作实际，将退役军人纳入村干部队伍，创新打造“组织、扶贫、产业、自治”的“四个示范”，深化“戴党徽、亮身份、作表率”活动，提升农村党建示范点迈上了“新台阶”。
二是提高干部能力。重点加强“带头人”队伍整体优化提升，坚持召开村级党建工作推进会和例会，提升村干部实践实战能力。采取“1+1”或“1+N”的方式，有计划加强村干部的理论培养与实践锻炼，通过压担子、交任务的方式，不断提高村级后备干部政治、业务素质以及分析、解决问题的能力。如，谯家镇耳当溪村探索创新“把党员培养成致富带头人，把致富带头人培养成党员”的“双培养”机制，充分发挥党建引领作用，推进“村社合一”。
三是优化党员队伍。建立服务、引导、教育、管理群众长效机制，重点解决组织生活不规范，“三会一课”“主题党日”不定期，记录不规范的问题。着眼长远抓好村党员发展教育管理，推行无职党员设岗定责，开展“戴党徽、亮身份、作表率”活动，促进整体提升党员
队伍质量。如，明确在红十字会医院建立“红色培育工程党支部”，纵深推进非公党建工作，发挥党员医生先锋模范作用，着力打通非公党组织助推非公经济组织和社会组织服务群众“最后一公里”。
三、以点带面，督促指导浓氛围
一是加强督促指导。各党委（党组）书记及班子成员充分发挥自身优势，点对点、面对面加强对党支部工作进行指导，定期召开会议研究部署党建创新工作，研究解决基层党建示范点工作面临的新情况新问题，制定提升措施，每月至少进行督促指导 1 次，累计帮助基层解决重难点问题 X 个。如，以 X 社区为镇级试点，加强联系指导，帮助解决小区居民关心的突出问题，强化社区党组织治理能力，重点加强小区改造和完善服务设施，改善小区环境，推动形成“党建+治理”新模式。
二是组织参观学习。坚持党建创新标准，充分发挥自身建设和观摩指导的作用，组织后进村到邻近先进示范村参观学习，以召开座谈会、现场会、观摩会等方式，学习借鉴好经验好做法、打开新思路、提高新水平，助力决战脱贫攻坚，决胜同步小康，促进与乡村振兴有效衔接。如，XX 村党支部创新“抓阵地建设、抓队伍建设、抓村民自治、抓产业发展”工作方法，因地制宜发展壮大 X 亩黄金叶（茶）产业项目，从空壳村变成年收入几十万的村，全面推进基层党组织规范化建设取得了实效。
三是营造宣传氛围。围绕重点、特色工作，积极宣传挂牌督战、抓党建促脱贫攻坚、基层组织建设等创新工作，在先锋微信平台开设“我的扶贫故事”“28 部党内法规”特色栏目。向区委组织部和上级媒体报送党建宣传简报XX期、报送党建直播间图片视频素材XX条，总结提炼党建示范点典型 X 篇、党建工作创新做法 X 篇，得到 XXX 等报刊媒体刊发。
四、严格管理，压实责任提效率
一是“一口清”明工作思路。为着力解决工作思路不清晰的问题，根据上级指导，印发镇、乡、村三级指挥体系“一口清”内容，组织脱贫攻坚一线干部加强学习，熟悉政策、了解村情和职责任务。挂牌督战以来，通过电话抽查、个别访谈等方式，分 X 轮抽查了 XXX 多名干部，X%以上干部能够做到“一口清”。
二是“三级清单”压实责任。率先开展村级组织建设大调研，组建 X 个调研组，连续用 10 天时间，由镇领导带队，对 2XXX 个村（社区）进行了调研。根据调研情况，聚焦村“两委”班子建设突出问题，分别建立 XX 条乡级、XX 条村级工作责任清单，明晰镇乡村各部门主体责任，坚持党建工作半月提示制度，倒逼责任落实，确保村级组织建设工作落地落实。
三是“一日五事”提高效率。针对脱贫攻坚和基层组织建设存在的短板弱项，探索推行了“一日五事”工作法，每日一签严明纪律规
矩，压实岗位职责；每日一学掌握政策，提升攻坚能力；每日一扫改善人居环境，拉近干群关系；每日一单明晰工作职责，推进问题整改；每日一报理清任务，强化问题研判和整改落实，提高了干部工作效率。
1 2021 年 学习中心组意识形态工作的交流发言 范文稿
机关党委作为机关党组抓党建工作的参谋助手，在党管意识形态中肩负着协助抓统筹、配合抓落实、会同抓监督等职能任务。2020年以来，×人大深入贯彻 xxxxx 关于意识形态工作的系列讲话精神，深刻认识意识形态工作的重要性，将此项工作当作一项极端重要的工作来抓，放在心上、抓在手上、落实在行动上，推出四项举措，不断强化人大干部的政治意识、责任意识、担当意识，为服务中心大局、增强履职实效打好坚实的理论基础。
一是以制度建设为抓手促进长效化。建立健全党组理论中心组学习制度、意识形态工作责任制、谈心谈话制度等，对意识形态工作进行任务分解，明确责任追究，要求党组领导班子对意识形态工作负主体责任，党组书记为第一责任人，党组成员按照“一岗双责”要求，主抓分管委办的意识形态工作。同时，组建网评员队伍，定期开展谈心谈话活动，动态掌握人大干部思想认识，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
二是以规范标准为支撑促进常态化。加强阵地建设，确定每天通过“学习强国”APP 自学，每周开展党组理论中心组集中学，每季邀请外聘专家教授指导学，每年组织法律法规专题学，及时、认真地学习贯彻 xxxxx 系列讲话精神和中央、省、市各项重要会议精神。同时，规范学习流程和标准，指派专人担任学习秘书，制订学习计划、搜集学习资料、做好学习记录。通过经常性的学习教育，不断提高政治站位，打好思想理论基础。
三是以学习成果为导向促进实效化。加强学习研讨，每季开展一次主题研讨，指定 1-2 名中心组成员作主题发言，注重成果转化，围绕主题开展大讨论活动。每年以中心组名义，发表一篇理论文章或体会文章；处级及以上领导干部，每年撰写一篇理论调研文章；科级及以下干部，每月撰写一篇理论分析文章，真正做到学有所感、学有所思、学有所悟、学有所用，切实深化了学习效果，体现了理论成果，提高了理论指导工作的针对性。
根据这次学习会安排，结合本职工作，我主要围绕“如何落实党管意识形态”汇报三点体会。
一、在深化认识中增强抓落实的使命担当。意识形态地位重要、作用重大，它从政治上思想上文化上管着根本、管着顶层、管着导向；围绕意识形态的工作，也必然是影响根基、影响全局、影响长远的重要工作。xxxxx 指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”中央印发的《党委（党组）意识形态工
作责任制实施办法》明确，意识形态工作“事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”通过深入学 xxxxxx 重要讲话和中央省委有关文件精神，可以深刻认识到，意识形态工作具有极端重要性，它匡正着思想源头，提供着精神动能，把握着舆论导向，确保着政治安全；意识形态工作也具有很强综合性，既是专门性工作，也是全局性工作，要在政治、思想、文化建设的大系统中筹划和推进；意识形态工作还具有很强敏感性，面对没有硝烟的战场，置身于复杂斗争第一线。这些显著特点，都决定了必须始终坚持党管意识形态。省人大常委会机关作为地方国家权力机关，具有鲜明的政治属性，在意识形态工作上要立起示范表率的样子，要作出辐射带动的贡献。从巡视反馈情况看，这方面工作还有提升空间。要实现改进和提升，最根本的一条，就是要进一步保持和加强党对意识形态工作的领导，这既是“三个表率”模范机关建设的内在要求，也是补齐工作短板、彰显人大政治优势的迫切需要，更是对党负责、为国履责、为民尽责的使命所系。
二、在领会任务中认清抓落实的核心关键。xxxxx 指出，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，并强调必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。这些重要论述集中阐释了意识形态工作的战略任务和核心要求，是我们坚持党管意识形态的基本遵循。根据中央和省委的总体要求，省人大常委会机关有没有抓好意识形态工作，可以从以下四个方面看一看：一是看有没有抓好机关的理论武装，以更好地运用思想武器；二是看有没有铸
牢机关的理想信念，以更好地涵养思想动力和政治定力；三是看有没有广泛深入地弘扬社会主义核心价值观，以更好地引领主流、凝聚力量；四是看有没有管好用好机关的意识形态阵地，以更好地掌握主导权和话语权。这些重点任务，涉及到政治建设、思想建设、文化建设和宣传工作等方方面面，都是大项工作，都是长效工作，如果单打一地推一推，或者表面化地抓一抓，很容易将“党管意识形态”停留在口头、运转在空挡。为了防止这些情况，就需要在统筹结合上下功夫，也就是要紧紧围绕人大常委会机关的职能使命，在加强机关党的领导、完成机关中心工作、推进机关党的建设过程中，将意识形态工作的各项要求贯穿其中，统筹协同好，精准管控好，常态引导好。这应该是党管意识形态的题中之义，也是落实党管意识形态的关键一条。
三、在精准协同中体现抓落实的组织力量。通过学习《xxx 谈治国理政》第三卷以及第一卷、第二卷，可以获得许多重要的思想和方法指导。精准和协同，都是 xxxxx 治国理政一以贯之的工作方法。总书记反复强调“精准”的重要性，指出要“下一番‘绣花’的功夫”“不搞‘大水漫灌’，不搞手榴弹炸跳蚤”；总书记也反复强调“协同”的重要性，指出要善于“十个指头弹钢琴”。落实党管意识形态，就需要以“精准”“协同”的科学方法论为指导，在复杂动态的工作全局中牵住“牛鼻子”，赢得主动权。当前，针对机关实际，可以在“健全一个体系、落实三项制度”上多下一些气力。其中，健全一个体系是“牛鼻子”，就是要健全责任体系，牵引形成齐抓共管的良好局面。机关党委要协助机关党组抓好意识形态工作落实，确保机关党
组履行好主体责任；各党支部（总支）要加强对党员意识形态的教育管理监督，各位党支部（总支）书记尤其要挑起第一责任人的担子。落实三项制度是发力点。一是要落实风险排查制度，做好事前的预防。加强意识形态风险评估，定期开展风险点排查，早发现、早研判、早处置；加强对重要岗位、重点人员、重大工作参与人员的管理，及早提醒、及时发现、即刻纠正。二是要落实情况报告制度，做好事中的管控。针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向定期开展分析研判，定期报告工作态势，及时报告重要问题和突发情况，党员干部参加重大活动、出国（境）返回后要主动报告意识形态情况。三是要落实考核惩戒制度，做好事后的改进。通过机关上下在事前、事中、事后的精准协同发力，以精准求高效，以协同求实效，确保按照常委会党组的要求，在机关党组的组织领导下，共同把机关的意识形态工作常态化抓紧做实。
篇二：党校意识形态学习交流发言稿
中心组意识形态工作的交流发言机关党委作为机关党组抓党建工作的参谋助手，在党管意识形态中肩负着协助抓统筹、配合抓落实、会同抓监督等职能任务。2020 年以来，×人大深入贯彻习近平总书记关于意识形态工作的系列讲话精神，深刻认识意识形态工作的重要性，将此项工作当作一项极端重要的工作来抓，放在心上、抓在手上、落实在行动上，推出四项举措，不断强化人大干部的政治意识、责任意识、担当意识，为服务中心大局、增强履职实效打好坚实的理论基础。
一是以制度建设为抓手促进长效化。建立健全党组理论中心组学习制度、意识形态工作责任制、谈心谈话制度等，对意识形态工作进行任务分解，明确责任追究，要求党组领导班子对意识形态工作负主体责任，党组书记为第一责任人，党组成员按照“一岗双责”要求，主抓分管委办的意识形态工作。同时，组建网评员队伍，定期开展谈心谈话活动，动态掌握人大干部思想认识，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
二是以规范标准为支撑促进常态化。加强阵地建设，确定每天通过“学习强国”APP 自学，每周开展党组理论中心组集中学，每季邀请外聘专家教授指导学，每年组织法律法规专题学，及时、认真地学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和中央、省、市各项重要会议精神。同时，规范学习流程和标准，指派专人担任学习秘书，制订学习计划、搜集学习资料、做好学习记录。通过经常性的学习教育，不断提高政治站位，打好思想理论基础。
三是以学习成果为导向促进实效化。加强学习研讨，每季开展一次主题研讨，指定 1-2 名中心组成员作主题发言，注重成果转化，围绕主题开展大讨论活动。每年以中心组名义，发表一篇理论文章或体会文章;处级及以上领导干部，每年撰写一篇理论调研文章;科级及以下干部，每月撰写一篇理论分析文章，真正做到学有所感、学有所思、学有所悟、学有所用，切实深化了学习效果，体现了理论成果，提高了理论指导工作的针对性。
根据这次学习会安排，结合本职工作，我主要围绕“如何落实党管意识形态”汇报三点体会。
一、在深化认识中增强抓落实的使命担当
意识形态地位重要、作用重大，它从政治上思想上文化上管着根本、管着顶层、管着导向;围绕意识形态的工作，也必然是影响根基、影响全局、影响长远的重要工作。习近平总书记指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”中央印发的《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》明确，意识形态工作“事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”通过深入学习习近平总书记重要讲话和中央省委有关文件精神，可以深刻认识到，意识形态工作具有极端重要性，它匡正着思想源头，提供着精神动能，把握着舆论导向，确保着政治安全;意识形态工作也具有很强综合性，既是专门性工作，也是全局性工作，要在政治、思想、文化建设的大系统中筹划和推进;意识形态工作还具有很强敏感
性，面对没有硝烟的战场，置身于复杂斗争第一线。这些显著特点，都决定了必须始终坚持党管意识形态。省人大常委会机关作为地方国家权力机关，具有鲜明的政治属性，在意识形态工作上要立起示范表率的样子，要作出辐射带动的贡献。从巡视反馈情况看，这方面工作还有提升空间。要实现改进和提升，最根本的一条，就是要进一步保持和加强党对意识形态工作的领导，这既是“三个表率”模范机关建设的内在要求，也是补齐工作短板、彰显人大政治优势的迫切需要，更是对党负责、为国履责、为民尽责的使命所系。
二、在领会任务中认清抓落实的核心关键
习近平总书记指出，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，并强调必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。这些重要论述集中阐释了意识形态工作的战略任务和核心要求，是我们坚持党管意识形态的基本遵循。根据中央和省委的总体要求，省人大常委会机关有没有抓好意识形态工作，可以从以下四个方面看一看：一是看有没有抓好机关的理论武装，以更好地运用思想武器;二是看有没有铸牢机关的理想信念，以更好地涵养思想动力和政治定力;三是看有没有广泛深入地弘扬社会主义核心价值观，以更好地引领主流、凝聚力量;四是看有没有管好用好机关的意识形态阵地，以更好地掌握主导权和话语权。这些重点任务，涉及到政治建设、思想建设、文化建设和宣传工作等方方面面，都是大项工作，都是长
效工作，如果单打一地推一推，或者表面化地抓一抓，很容易将“党管意识形态”停留在口头、运转在空挡。为了防止这些情况，就需要在统筹结合上下功夫，也就是要紧紧围绕人大常委会机关的职能使命，在加强机关党的领导、完成机关中心工作、推进机关党的建设过程中，将意识形态工作的各项要求贯穿其中，统筹协同好，精准管控好，常态引导好。这应该是党管意识形态的题中之义，也是落实党管意识形态的关键一条。
三、在精准协同中体现抓落实的组织力量
通过学习《习近平谈治国理政》第三卷以及第一卷、第二卷，可以获得许多重要的思想和方法指导。精准和协同，都是习近平总书记治国理政一以贯之的工作方法。习近平总书记反复强调“精准”的重要性，指出要“下一番‘绣花’的功夫”“不搞‘大水漫灌’，不搞手榴弹炸跳蚤”;习近平总书记也反复强调“协同”的重要性，指出要善于“十个指头弹钢琴”。落实党管意识形态，就需要以“精准”“协同”的科学方法论为指导，在复杂动态的工作全局中牵住“牛鼻子”，赢得主动权。当前，针对机关实际，可以在“健全一个体系、落实三项制度”上多下一些气力。其中，健全一个体系是“牛鼻子”，就是要健全责任体系，牵引形成齐抓共管的良好局面。机关党委要协助机关党组抓好意识形态工作落实，确保机关党组履行好主体责任;各党支部(总支)要加强对党员意识形态的教育管理监督，各位党支部(总支)书记尤其要挑起第一责任人的担子。落实三项制度是发力点。
一是要落实风险排查制度，做好事前的预防。加强意识形态风险评估，定期开展风险点排查，早发现、早研判、早处置;加强对重要岗位、重点人员、重大工作参与人员的管理，及早提醒、及时发现、即刻纠正。二是要落实情况报告制度，做好事中的管控。针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向定期开展分析研判，定期报告工作态势，及时报告重要问题和突发情况，党员干部参加重大活动、出国(境)返回后要主动报告意识形态情况。三是要落实考核惩戒制度，做好事后的改进。通过机关上下在事前、事中、事后的精准协同发力，以精准求高效，以协同求实效，确保按照常委会党组的要求，在机关党组的组织领导下，共同把机关的意识形态工作常态化抓紧做实。
篇三：党校意识形态学习交流发言稿
21 年意识形态讨论个人发言稿文本【一】为贯彻落实全市加强意识形态工作电视电话会议精神，根据区委宣传部《关于加强和改善我区意识形态和宣传思想工作实施方案》（兴办发〔20PC 〕18 号）要求，镇党委、政府领导高度重视，认真对照检查资料，结合工作实际，对我镇的关于开展意识形态工作职责制认真进行自查自纠，现将自查状况汇报如下
一、领导高度重视，用心发动
接到上级文件要求后，我镇高度重视，用心发动，认真组织实施。党委书记专门安排召开领导班子会，组织党员、干部集中学习文件资料，深刻领会文件精神，并具体安排部署多项落实工作。在全镇干部职工大会上，学习了上级领导有关重要指示，安排专人牵头开展自查工作，所有干部职工都要用心配合，开展自查，确保自查不漏环节、不留死角、不走过场，并对检查中出现的问题尽快整改和复查。
二、自查状况
（一）关于学习贯彻落实全市意识形态工作电视电话会议落实状况
我镇及时组织干部职工开展学习活动，将电视电话会议所镇 提要求与我镇 20PC 年宣传工作目标任务结合起来，制定工作方案，把任务细化到量化考评表中，明确了干部职责，由镇主要领导牵头学习会议精神，促进了工作落实。
（二）“ 思想政治工作、网络宣传工作” 职责落实状况
我镇实行意识形态工作党委主要领导负责制，切实担负起抓意识形态工作的政治职责和领导职责。成立意识形态工作领导小组，我镇党委书记黄焯同志担任组长，镇政府镇长覃富防、镇人大主席覃海谊同志为副组长，组员由镇领导班子、镇文化站站长赖国源构成。明确小组成员的工作职责，确保做好全镇意识形态宣传工作，做到分工明确，专人专职。
三 、近两年主要做法
（一）加强组织领导
为保我镇意识形态各项工作能有序开展，认真贯彻落实来宾市关于加强新形势下宣传思想文化工作的统一部署，进一步加强宣传思想工作。我镇成立了以镇党委书记黄焯同志为组长，镇政府镇长覃富防、镇人大主席覃海谊同志为副组长，各班子成员及相关站所负责人为组织员的工作领导小组。由分管领导牵头落实工作，安排专人负责相关材料的归档及汇总。明确干部职责，切实把意识形态工作抓在手上、把职责扛在肩上，扎实推进本单位意识形态工作的宣传开展。
（二）抓好理论实践学习
我镇将意识形态工作列 入党组中心组学习资料，切实做好政治思想宣传工作和网络宣传工作。自意识形态和宣传思想工作开展以来，定期组织开展以区委宣传部关于意识形态和宣传思想工作为主要资料的的专题学习，组织全体干部职工开展意识形态和宣传思想工作的专题学习，传达学习意识形态工作有关指示通知，坚持定期开展教育培训，落实长效化工作机制。
透过开展意识形态工作宣传教育，我镇干部职工对意识形态和宣传思想工作的认识得到了进一步提高。
（三）加大宣传力度
我镇把思想政治和网络宣传工作列入镇党委年度工作计划，在镇领导班子会议上多次讨论宣传思想文化工 作要点，组织节日文体活动、利用群众喜闻乐见的文体娱乐活动宣传党的新政策并多次研究对意识形态工作的支持政策和工作措施，在人才上、经费上给予了较大倾斜，确保了各项工作的顺利推进；组织干部职工学习党的十八大、十八届三中、四中、__ 会议精神，学习习近平同志系列重要讲话精神；加大力度向全镇群众宣传党的路线、方针、政策，做好基层宣传工作。
（四）加大文化建设帮扶力度
用心帮忙村委加强文化基础设施建设、深入各联系点开展走访慰问活动、走进联系点开展新农村建设、综治维稳、禁毒防艾等知识的学习宣传教育活动。利用开展春节 、七一建党节慰问困难党员、困难群众活动，用心向群众宣传党的方针政策。利用国家加大农村基础设施建设投入的机遇，力争财政奖补资金，实现村屯巷道硬化全覆盖、健身广场、灯光篮球场、公厕等基础设施惠及各村屯老百姓。使群众在节日、闲暇之余有活动的场地，进一步丰富了群众文化生活。
四、近两年取得成效
主流舆论持续壮大，打造桥巩新形象。始终坚持坚持党管媒体原则，不断壮大主流思想舆论，把握正确舆论导向，唱响
主旋律，凝聚正能量。近年来，我镇新闻报道工作实现新突破，我镇党委加强对宣传报道工作的领导，注重宣传队伍建设，用心 引导舆论导向，宣传党委、政府的中心工作。精心策划组织对重大节日庆祝纪念活动的宣传报道，着力营造欢乐、祥和、健康向上的节日氛围。主动加强与区内外媒体的联系、合作和沟通，完善新闻报道上稿奖励制度，加大对桥巩镇各项事业宣传报道的力度。近年来，《广西日报》、《来宾日报》、来宾达 党建网等省、市、区媒体发表新闻稿件多达 300 多篇，新闻报道数量和质量排在全区各乡镇前列。
抢占村镇群众教育阵地，筑牢先进科学的思想防线。以社会主义核心价值体系为根本，深入实施公民道德建设工程，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。
以建立礼貌镇、礼貌村、礼貌信用户为总抓手，用心培育和践行社会主义核心价值观，增强全镇整体素质。进一步创新工作，激活机制，用心响应自治区号召开展建立“ 十星级礼貌户” 活动，推动社会主义核心价值观宣传直观化、形象化、持续化。强素质，有 树形象，我镇用心打造接地气的文艺综合队伍，目前共有 54支文艺队，43 支篮球队，节假日期间，各村自发组织开展各项文体活动，丰富了人民群众的精神文化生活。
五、存在的问题及下一步打算
位 在全体干部职工的共同努力和用心参与下，我单位 20PC年的意识形态工作得到了进一步加强。但还存在着工 作不规范、理论学习结合部门实际不紧密等问题。如有少数领导干部因为
业务繁忙，主要时间和精力用于处理事务之中，对意识形态理论学习重视不够，为应付检查而学习，学习主动性不高；在意识形态学习中针对性不强，缺乏自己的思考，与工作联系不强等。这些问题应引起高度重视并认真加以解决。下一步，我们将继续贯彻落实上级会议及文件精神，狠抓落实，全面做好今年意识形态工作。
2021 年意识形态讨论个人发言稿文本【二】
一、认清形势、提高认识，充分认识开展反分裂斗争再教育活动的重大意义
当前，自治区总体形势是好的，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结，各族人民安居乐业、各项事业不断进步的大好局面。特别是今年以来，自治区党委、政府认真贯彻中央的决策部署，不断强化各
项稳定措施，挫败了敌人企图针对北京奥运会的各种破坏活动，维护了自治区社会政治大局的稳定。但是，我们也要清醒地看到，维护新疆稳定的任务仍然十分艰巨，对敌斗争的形势依然十分严峻。境内外“ 三股势力” 加紧勾联、相互策应，极力发展组织、制造和购买枪支弹药，伺机进行恐怖破坏活动。今年以来，他们先后策划了“3 〃7” 炸机未遂案、和田“3 〃23”煽动打砸抢未遂案以及“7 〃8” 乌鲁木齐市晨光花园暴力抗拒公安机关执法等案件。在美国及西方反华势力的支持、纵容下，、 以热比亚、“ 世维会” 和“ 东伊运” 为首的“ 东突” 分裂势力不断调整策略，在继续加紧实施暴力恐怖活动的同时，进一步强化了
在意识形态领域的分裂与渗透活动。通过各种方式和途径向境内进行反动思想渗透，大肆攻击党的领导和社
会主义制度，攻击党的民族宗教政策，攻击党和政府为民造福的各项举措，歪曲、篡改新疆历史，大造分裂舆论。“ 三股势力” 继续打着民族、宗教的旗号，大肆煽动“ 反汉排汉” ，鼓吹“ 新疆独立” ，造谣 惑众、混淆视听，极力与我争夺人心、争夺群众。发生在喀什的“8 〃4”、 、“8.12” 案件、库车的“8 〃10”案件，正是境内外“ 三股势力” 长期进行分裂宣传、欺骗毒害极少数无知群众的直接结果。高等 学校 是反分裂、反渗透斗争的重要阵地。高等学校的反分裂斗争，直接关系到培养社会主义事业建设者和接班人。长期以来，境内外民族分裂势力和宗教极端势力，为了实现其把新疆从祖国分裂出去的罪恶目的，不断加紧向学校渗透、向 教育 渗透，与我们争夺下一代，争夺意识形态领域阵地。意识形态领域分裂与反分裂的斗争呈现出更加尖锐、激烈的态势，给反分裂工作提出 了新的挑战。
2004 年以来，按照上级党委的安排，学院接连开展了集中整治、保持共产党员先进性教育活动、揭批依扎布特组织等活动，深入开展了意识形态领域反分裂斗争再教育，不断加大对各族师生员工正面宣传教育的力度，针锋相对地揭批境内外“ 三股势力” 散布的各种反动谬论，大大提高了各族师生员工维护祖国统一、反对民族分裂的思想政治觉悟，师生员工反分裂反渗透的积极性、主动性进一步提高，学院保持了政治大局的稳定。正是因为有了团结稳定的政治局面，学院才能在近年来
取得了跨越式的发展，才能在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀 的成绩。但是，我们也要清醒地看到，我院地处反分裂反渗透斗争的最前沿，境内外“ 三股势力” 始终没有放弃对我院进行渗透、干扰和破坏的政治图谋。与不断发展变化的反分裂斗争的新形势和新任务相比，我们还有很多工作亟待加强：在我院个别教职工和学生当中，还存在着立场不是十分坚定，旗帜不是十分鲜明的问题；有的甚至通过互联网等形式与境外分裂组织联系，鼓吹、宣扬分裂和宗教极端思想；个别学生信教、做“ 乃麻孜” 的现象依然存在；个别领导干部和部分教职工在维护稳定的长效机制落实过程中存在着时紧时松现象。对此，广大教职工尤其是各级领导干部 一定要保持清醒的认识。在新疆、在喀什、在我院，分裂与反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，是不以人们的意志为转移的。各级领导干部和广大教职工要时刻保持清醒头脑，统一思想、提高认识，进一步认清这场斗争的性质，加强意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育，严密防范和坚决打击“ 三股势力” 对我院的渗透、干扰和破坏。
这次反分裂斗争再教育活动，是自治区党委认真贯彻中央关于维 护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所采取的一项重大举措；是标本兼治，从思想上筑起反分裂斗争钢铁长城，把反分裂斗争引向深入的迫 切需要，是一项十分重要的政治任务。各族师生员工特别是领导干部对此必须有清醒的认识，充分认识开展反分裂斗争再教育活动的
重大意义，在院党委的统一领导下，扎扎实实地开展好这次再教育活动。
二、联系实际、突出重点，扎扎实实地开展好反分裂斗争再教育活动
从 这次集中教育活动，从 10 月 月 24 日起，到本学期末结束，具体分为三个步骤：学习教育、揭批查摆、整改 总结 。在认真学习中央和自治区领导有关讲话和相关文件，提高思想认识的基础上，以正面教育为主，以揭批“ 三股势力” 的反动本质和罪恶行径为重点，以整改作为教育活动的关键，确保教育活动取得实效。
学习教育是前提。各党总支、直属党支部，各单位、各部门要集中一定的时间，采取多种形式，认真组织本单位、本部门师生员工深入扎实地学习领会这次教育活动所规定的重要文件，进一步武装头脑，切实把思想认识统一到中央和自治区党委关于维护新疆稳定的各项重大决策部署上来。今天的动员会结束后，各 系、部，各部门要按照学院再教育活动实施意见的要求，制定教育活动的详细 计划 ，切实保证各项措施落实到位。教职员工的集中学习，以各党总支（直属党支部）为单位进行组织，一定要确保人员落实、时间落实，学习制度落实，教职于 工的学习时间不少于 32 小时。各系、部领导都要深入学生班级进行动员，要充分发挥辅导员、班主任的作用 ，组织好学生的
集中学习，要利用思想政治理论课、周三政治学习、党团日活动和周日班会时间开展，辅导员、班主任要跟班组织、引导学生集中学习。要采用报告会、讨论会、演讲会、揭批会、于 声讨会等多种形式开展学习教育，学生的学习时间不能少于 24个小时。在学习过程中要有学习制度、学习资料、学习讨论记录、学习笔记及学习简报。要严格考勤，做到学习教育一个不漏，各系、部，各单位的党政第一把手要切实负起责任，履行好第一责任人的重任。
要通过学习教育，使全体师生员工进一步认清形势，统一思想，深刻认识新疆半个多世纪以来所发生的 翻天覆地的变化，深刻认识我院近年来教育教学工作所取得的显著成绩，倍加珍惜和维护今天来之不易的大好局面，进一步坚定对改革开放的信念，不断增强凝聚力和向心力。
深入揭批是此次再教育活动的重点。全体师生员工要在宣传学习动员的基础上，深入揭批境内外“ 三股势力” 和热比娅之流的分裂罪行，使之成为“ 过街老鼠、人人喊打” 。要充分揭露热比娅及境外“ 东突” 分裂势力甘当西方反华走狗、出卖国家和民族利益、极力在新疆煽动民族分裂和暴力恐怖活动、破坏各族人民幸福安宁生活的反动本质，使广大师生员工彻底认清热比娅之流“ 假人权、假民主、 真暴力、真恐怖” 的丑恶面目；充分揭露“ 东伊运” 等暴力恐怖组织与境内“ 三股势力” 狼狈为奸，进行宗教极端思想渗透，以“ 为圣战而献身可以进天堂” 的谎言，蛊惑诱骗无知群众参与反动“ 圣战” ，疯狂进行暴力恐怖犯
罪、滥杀无辜、肆意践踏生命和人权，危害新疆稳定、国家安全和各族人民根本利益的滔天罪行，使广大师生员工进一步擦亮眼 2021 年意识形态讨论个人发言稿文本【三】
按照部机关党支部要求，围绕政治功能强不强、“ 四个意识” 牢不牢、“ 四个自信” 有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严六个方面，本人进行了深刻反思和...
篇四：党校意识形态学习交流发言稿
意识形态工作交流发言材料汇编——————————————————
占领高校意识形态阵地 把握社会主义办学方向
随着世界格局变化、国内改革开放的深入和西方各种思潮的涌入，近两年来，国内社会意识形态领域出现了许多值得高度关注问题。高校是知识密集、知识分子集中的地方，是意识形态领域的前沿阵地，也是反映社会意识形态诸般问题的晴雨表。各种文化思潮最容易通过理论研究、学术交流、教材使用、课堂教学等形式首先在高校体现出来，具有很大的隐蔽性和欺骗性。
目前，高校意识形态领域出现的一些值得关注的言论、思想倾向，涉及到两种制度、两条道路、各种文化和思潮相互交锋的层面上，也代表了当前社会意识形态领域的主要问题，主要体现在：一是宣扬西方宪政民主，打着“维护宪法”，“依法治国”的旗号，攻击党的领导，歪曲民族复兴中国梦，用所谓的“宪政梦”，把党的领导与宪法和法律实施对立起来，否定我国宪法及其确立的制度和原则，否定中国特色社会主义政治制度。二是鼓吹“普世价值”，把西方所谓的“自由平等博爱”说成是超越时空、超越国家、超越阶级、具有普适性、永恒性的人类共同价值，用西方价值观取代社会主义核心价值观。三是宣称所谓的公民社会，把其
作为当今中国基层社会治理的关键要素，把基层党组织领导和基层政权排除在基层群众自治之外，企图瓦解党执政的社会基础。四是传播新自由主义，主张经济绝对自由化、彻底私有化和完全市场化，反对公有制，要改变我国基本经济制度，削弱政府对国民经济命脉的控制。五是宣扬西方新闻观，主张抽象的、绝对的新闻自由，鼓吹“网络信息自由流动”，否定马克思主义新闻观，污蔑党管媒体原则、新闻出版管理和互联网管理制度，以达到打开意识形态领域突破口的目的。六是宣扬历史虚无主义，否定党的历史和社会主义建设和改革开放的历史，否定中国特色社会主义道路，否定党的十一届三中全会以来的路线方针政策，否定中国共产党的历史地位、作用和长期执政的合法性。
在现阶段，高校在意识形态领域的工作方面存在着一些薄弱环节：一是对高校意识形态工作的认识没有到位，体现在“对重要性的认识”不够、“认识的普遍性”不够；二是对高校意识形态工作和业务工作辩证关系的认识存在着偏差，重业务，轻意识形态。对高校的办学职能，往往强调业务、专业、智育的一面，缺乏从“德”的角度进行深入的思考；三是师资队伍建设中存在思想素质与业务能力“两张皮”的现象，对教师的培养、评价注重其教学、科研等业务能力的提高，忽视了思想政治学习的要求、师德师风的教育培养；四是哲学人文社会科学学科的建设、马克思主义学院的建设
还有待进一步加强；五是对意识形态阵地的建设和管理还要进一步强化，针对网络新媒体应用的应对和管理需进一步加强。
高等学校办学，一个很重要的问题就是要加强意识形态工作的领导，牢牢占领意识形态阵地，把握马克思主义主流意识形态话语权，确保社会主义的办学方向。首先，高校要从加强学校党建和思想政治工作的高度，做好意识形态领域工作的顶层设计，坚决贯彻全面从严治党的方针，严明政治纪律和政治规矩的要求，牢记政治责任，站稳政治立场，坚持党管媒体、党管意识形态，坚持政治家办学、办报、办出版、办台、办网，牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权，做到守土有责、守土负责、守土尽责。其次，要充分发挥高校学术理论研究优势，针对意识形态领域的的重大问题组织力量开展课题立项，并进行研究。在大是大非的原则问题上敢于发声、敢于亮剑，敢于交锋。第三，大力加强哲学社会科学的学科建设，积极参与马克思主义理论研究和建设工程，深入开展中国特色社会主义道路、理论体系、制度的研究宣传，以研究解决重大理论和现实问题为抓手，大力推动实践基础上的理论创新，加强哲学社会科学学科体系和教材体系建设，为推进马克思主义中国化、时代化、大众化作出新贡献。第四，加强互联网新媒体建设和管理，扩大正能量传播渠道。高校不仅要进一步强化传统舆论阵地的建设
和管理如课堂、讲座、论坛、报告会等，还要面对互联网时代的新情况、新问题、新挑战，有针对性地加强新媒体建设和管理，建立网络新媒体工作队伍，利用互联网、微博客、微信，关注网情，分析舆情，善于引导，敢于发声，抵制各种不良的声音和言论，传播社会正能量。
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锻造一支关键时刻靠得住 信得过 能放心的党员干部队伍
习近平总书记强调：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”具体到高校到江大，正如党委书记谭仁杰同志所说:“在意识形态领域，全校师生员工和学校工作的方方面面，都有对意识形态问题的正确认识和准确把握的问题。”党委组织部作为管党治党的重要职能部门，肩负着高校党员发展和选人用人的重任，必须强化“抓党建就是最大政绩”的意识，深入贯彻党中央关于党员队伍建设的新部署新要求，切实保证发展党员的质量，始终树立正确的用人导向，加强领导班子建设和干部队伍建设，按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准选人用人，着力锻造一支关键时刻靠得住、信得过、能放心的党员干部队伍。
一、始终把政治标准放在党员发展工作的首位
大学生的素质关系到党的前途和现代化建设的成效。发展党员始终要把政治标准放在首位，既是新形势下加强党的执
政能力建设，保持党的先进性和纯洁性的必然要求，也是新形势下克服党面临的四大考验和四大危险的现实需要，目的是培养更多真信、真学、真用马克思主义, 树立坚定的中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信，积极投身到中华民族伟大复兴的中国梦的可靠接班人和建设者。
近年来，组织部按照《中国共产党发展党员工作细则》提出“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，强化基层党委（党总支）的领导责任和把关作用，从工作的各环节中体现从严要求，对入党积极分子、发展对象、预备党员严格教育、严格管理和严格考察，突出党员政治上的先进性和素质上的全面性。去年我们全面检查了各基层党委（党总支）党员发展工作的情况，针对检查中各种反映出来的问题，及时举办了党员发展工作培业务训班，从要求、标准、程序、纪律几个方面进一步规范各基层党委（党总支）党员发展工作。
二、理想信念教育成为党员干部教育工作的首课
理想信念是对未来远景和远大目标的自觉的价值认知和价值追求。意识形态只有被全体人民内化为内心深处的理想信念，才能真正发挥作用。
加强理想信念教育，首要的是学好科学理论，夯实理论基础。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论修养是党员干部坚定理想信念的基础。其次，要注重坚持党性教育常抓不懈。
干部教育培训要坚持提高能力与增强党性相统一，更加突出党性教育，帮助干部始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。加强理想信念教育，还必须教育引导干部切实改进作风。要着重加强党的宗旨教育、社会主义核心价值体系教育、中国特色社会主义理论体系教育，使党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、安全意识。
三、把政治关作为选人用人的首关
围绕新时期好干部的标准，要进一步树立正确的用人导向，突出政治导向，把信念坚定作为选拔任用干部的第一要求。坚持培养标准，既搭台阶更压担子，绝不以任何原因降低选人用人标准或拔苗助长。
要抓好干部工作的全过程管理，严把培养和选拔关，在强化思想理论教育中塑造干部，在工作实践中锻炼干部，在复杂局面中磨砺干部。严把监督关，重点加强关键岗位和重点人群的管理监督，完善日常考核考察内容和标准，加强综合分析研判，强化约束性指标考核。坚持把功夫下在平时，注重抓早抓小、防微杜渐。
党委组织部要把坚定的政治信仰贯穿于各项工作当中，切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，紧紧围绕服务高等教育事业和
学校改革发展抓好组织工作各项任务的落实。
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为学校立德树人守好阵地
江汉大学是一所年轻的地方性大学，历届党委班子都很重视学校的党的建设，重视意识形态工作，学校也因此保持了健康有序的快速发展。当前，学校已进入了加快发展新阶段，面临着”竞进提质”，由二本向一本院校冲进的历史任务。越是发展任务重，越要加强意识形态工作，否则就会迷失方向，丢掉根本。当前，应从以下三个方面着手，为学校立德树人守好阵地。
一、强化各级党组织的领导意识和责任意识
首先，强化校党委书记及校党委班子的责任意识。党委管大事，把方向，要结合当前学校意识形态的新情况新特点新要求，深入进行调查研究，形成一套高校抓意识形态的基本制度，以指导面上的工作。如在互联网时代，如何创新传统的思想政治工作方式方法，让立德树人的教化工作变得春风化雨，润物无声；如何把意识形态工作纳入各级党组织的目标考核体系之中，使之考核起来既有导向性，又有具体可量化的办法等。这些都是需要在实践中进行深化研究的。除了搞好顶层设计之外，党委要带头履行主体责任意识，在工作部署上要有计划有安排，活动化，常态化。要敢于严格管理，不当太平绅士，要当直面战斗的勇士，让那些不讲政治不守
规矩的现象在高校没有藏身之地。其次，夯实学院党组织的责任链。学院党组织承上启下，十分关键。要落实守土有责的责任制，对意识形态方面出现的事故实行一票否决；要强力推进学院党组织成员直接联系教职工和学生班级制度，要让学院党组织成员直接融入到他们之中，做他们的朋友，让意识形态工作在基层生活化，日常化。
第三，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要让基层党支部、党小组在直接联系群众和工作岗位中切实起模范带头作用，用自身的正能量影响带动周边群众。
二、把好教师队伍建设中的思想政治关口
高校立德树人的工作最终是通过教师直接落实到学生之中去的，因此，教师在高校意识形态工作中处于十分关键的地位，其队伍的整体思想状况直接决定着意识形态工作的水准。首先，要严把教师的“进口关”。人事部门引进教师不仅要注重学历、职称等硬件，而且还要对其思想品德以及政治倾向的考察考核。其次，要强化教师管理过程中的师德教育，要制订和健全教师行为守责，对教师在意识形态方面的不良表现要有不良记录，纳入教学效果考核范畴，要建立教师走出“象牙塔”，走进社会走向基层联系群众的制度。要在教师队伍建设中探索师德建设的激励机制，让正能量占领主阵地。第三，要畅通教师“出口关”。对那些思想意识上与党离心离德，行为表现又恶劣的少数教师，要大胆清理出
教师队伍。
三、以学生为中心创新立德树人的工作方法
高校的根本任务就是立德树人，为党和人民培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。学生是高校立德树人工作的出发点和落脚点。当前，学生了解世界了解社会乃至于学习交友很大程度上都依赖于互联网。思想工作如果游离于这个平台之外，就很难进入学生的圈中。因此，各级党组织、学生会、共青团、教师、班主任等都要学会网络思维，通过微博、微信圈、QQ 群等形式参与到学生群体中，在交友交谈中灌输思想政治工作。此外，除了课堂教学之外，还要积极培养和引导学生开展学生自主的校园文化建设，包括学生的自行组织兴趣协会，让学生在自治中培养国家情怀和健全的人格等。同时，还要丰富学生的社会实践活动，让学生在接触基层接触群众中增强社会责任感。学校要发挥“感动江大人物”的品牌活动，以学生为主体，多树品学兼优的学生典型，让学生中的正能量占领主阵地。总之，要通过丰富多彩的形式活动，把党的意识形态工作落实到学生的内心深处，转化为人格修养的内在力。
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构建全方位育人格局 加大学生意识形态教育力度
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，帮助他们在努力实现中国梦的伟大实践中创造自己的精
彩人生，是大学的时代使命。围绕大学的时代使命，从教学、从课程、从教师入手，构建全方位育人格局，加大学生思想政治教育力度是一项极为紧迫的重要任务。
一、坚守教学主阵地，把意识形态教育贯穿于整个教学过程。
在校期间，大学生的大部分时间都是在课堂教学和实践教学中度过，教学阵地是大学生活最重要的阵地。学校要坚守教学主阵地，提升教学育人功能，在国内外多种思潮的冲击涌动的年代，力求把思想意识教育主旋律作为人性化的思想政治教育主要途径。首先，重视舆论引导，统一思想，转变观念，强化广大教师的“教书育人”荣誉感和责任感，让教师充分意识到教学是培养人、塑造人，使人获得真知，丰富人的思想的活动，充分实现教学工作与学生思想政治教育的有机结合。其次，完善的“教书育人”工作机制，建立教学育人功能的机制保障。当前，国际国内形势发生了深刻变化，利益格局深刻调整，大学生的成长环境和教师的思想观念发生重大变化。大学思想意识必须跟上环境变化的脚步。其三、深化教学改革，强化教学育人功能。教学要通过改革教学方法，使学生寓学于乐，自觉体会和消化各类教学活动中传达的思想政治教育信息。当前，深化“研习”的教学理念，注重师生互动和交流是我校教学改革亮点。开展在线课堂教学的探索...
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