少先队知识主题班会记录（11篇）少先队知识主题班会记录 少先队知识主题班会一、活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格下面是小编为大家整理的少先队知识主题班会记录（11篇）,供大家参考。
篇一：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会一、活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。二、活动主题：少先队基础知识三、活动准备：少先队知识材料四、活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。五、活动时间：六、活动地点：本班教室七、活动过程：（一）班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。（二）学习少先队知识1、介绍少先队的全名。2、少先队的标志是什么？它的寓意是什么？3、少先队的干部标志有哪几类？4、少先队组织标志是什么？5、少先队的队旗由哪几个部分组成？6.队旗中每个部分分别代表什么意思？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。7、少先队的队徽是由什么组成的？8、少先队的队歌是什么？9、示范少先队员队礼。10、少先队的入队誓词是什么？11、少先队的呼号是什么？12、红领巾的系法？13、队会仪式的程序是什么？
○1全体立正，报告人数；○2出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；○3唱队歌；
○4队长讲话，宣布活动内容；○5进行队活动；○6辅导员讲话（活动结束总结）；
○7呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；○8退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬
队礼）。
（三）动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼2、红领巾的结法：
3、教育少先队员爱护红领巾。
（四）班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着
成为一名优秀的少先队员！
篇二：少先队知识主题班会记录
少先队活动课（主题班会）记录
活动主题活动形式
感谢有你
主题班会
活动日期
2021年1月7日
具体时间（节数）
活动主持
芦银
活动辅导
第6节芦银
主要内容
通过听歌曲，听同学讲故事，谈体会等形式让学生明白学会倾听的重要。
1、听音乐，导入主题
主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真
听。今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。
2、讲故事
活
主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的
倾听故事。
3、讲述自己在平时倾听中存在的问题
主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下
动
来由请他们。
4、讲有关倾听的两个成语故事：
主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们班的两个同学给我
们带来的有关古人倾听的故事。
过
5、听同学讲《不倾听》的笑话
主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话，相信大家一定
会从中明白一些道理的。
程
6、总结：
主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾
听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
通过开展此次主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，活动效果在潜移默化中接受教育，激发学生愿意倾听他人的意识，立志做一个善解人
意的人。
活动评价
优秀
篇三：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会集合3篇
第一篇:少先队知识主题班会活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：月日活动地点：年（）班教室活动过程：1、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。2、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。3、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
第二篇:少先队知识主题班会活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：2022年9月活动地点：7年（10）班教室活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全
体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的
第三篇:少先队知识主题班会
一一中队
一、活动目的：
通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
2、活动主题：“少先队知识”主题班会
3、活动准备：少先队知识材料。
4、活动过程：
（一）介绍少先队的全名。
1、光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接队人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接队人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
（二）、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
五、活动总结：
了解了少先队知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。通过这次队知识的培训主题队会，学生对于少先队的知识有了更多的了解，也更加珍惜自己的红领巾了，今后还会开展更多关于少先队的知识竞赛，让孩子们真正的爱上自己的组织，成为优秀的少先队员。
篇四：少先队知识主题班会记录
少先队基础知识主题班会
MG129]
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
四（2）班彩虹中队少先队基础知识主题班会
一．活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自
爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二．活动主题：少先队基础知识
三．活动准备：少先队知识材料
四．活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
五．活动时间：11月22日
六.活动地点：四（2）班教室
活动过程：
（一）
班会主题导入：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起学习有
关少先队的基础知识。
（二）学习少先队知识
1、介绍少先队的全名
光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华
人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，
1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？它代表什么意义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前
辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化
强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要
为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象
征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖
国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，
手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生
全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角
交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙
中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇五：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会
六年七中队邵菊英活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员.活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识.活动时间:活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1。整队、报告人数。中队长下令：全体起立，各小队报告人数！第一小队小队长面向全体队员：第一小队队员起立！稍息，立正。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定,敬队礼：报告中队长，我小队应到队员____人，实到____人，全部出席，报告完毕！中队长还队礼并回答:接受你的报告。中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息。跑步归队.小队长向中队长报告完毕之后,中队长整队：“立正,稍息.“之后跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员_____人，实到_______人,全部出席,主题中队会一切准备就绪，报告完毕。辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！中队辅导员敬礼,中队长还礼，回到全队面前：稍息，坐下。）2。宣布主题中队会开始.中队长向辅导员报告结束后,中队长面向全体队员宣布：“_____学校_____中队少先队知识伴我成长主题中队会现在开始！”(辅导员、队员鼓掌)3。全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型,走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼.到终点转方向，队旗朝队伍方向站立）4.唱队歌。(放伴奏录音,指挥一名）5。中队长讲话.（全体坐下）（说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的.(出ppt）讲述；实践调查情况。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航.甲：作为一名少先队员，我光荣,我自豪！
乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识,了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。甲:课前我们各小队已自主温习队史了，下面就请大家来交流一下吧。(出示图片）乙：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的标志，接下来让我们一起观看一段视频吧。（少先队知识动漫教材）甲:请大家认真看,用心听，视频结束后我们将进行知识竞赛。乙：视频结束了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小队累计
记分，最后评选优秀小队。甲:口述题目（出示题目）乙:紧张激烈的竞赛结束了，我们看优胜小队是第—--小队，让我们用掌声为他们喝彩吧！甲；我们是少先队员,应该努力为红领巾增添光彩。然而,在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）乙:小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）他们每天早上起来是这样做-—（两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。乙：课间的时候，他们是这样做—（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来.别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的".小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗甲：晚上睡觉前，他们是这样做——（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了。甲：谁对谁不对呢？大家的判断是正确的。乙：是的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用献血染成的，是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活,我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！乙：我宣布比赛规则：①各小队派1名队员参赛.②最短的时间把红领巾佩戴好。③要求:戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。甲：请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
三、活动总结
甲：我们是祖国的未来
乙:我们是民族的希望
甲:我们是含苞待放的花朵
乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。
合：明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。
甲：最后，请辅导员_________老师总结此次队会活动并带领大家呼号。
辅导员老师讲话.亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学
习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。你们虽是幸运的一代，但也
是肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活.
让我们全体起立举起右手呼号（PPT）
(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员:时刻准备着！）
甲：我们是二十一世纪的少先队员，让我们一起宣言。(PPT)
甲：立正、退旗、敬礼。(放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手，转向从反方
向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
乙：府东街小学64中队少先队知识伴我成长主题中队会到此结束。
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Xc5？K根、发芽、开花、结果。
甲：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的
岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年.我们相信，到了将来，存留在我们心中的
红领巾将永远是红艳艳的。
这是因为：我们难忘有一首歌——(生）中国少年先锋队队歌.
乙:我们难忘有一面旗——（生）中国少先队队旗。
甲：我们难忘有一种礼-—（生）中国少先队队礼（行队礼)。
乙：我们难忘有一种标志——（生）中国少先队的标志红领巾
甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言.
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着!
甲乙：“先锋伴我成长"-—主题班队会到此结束。
退旗。
篇六：少先队知识主题班会记录
少先队活动课（主题班会）记录
活动主题
文明礼仪伴我行
活动日期
2021年5月20日
具体时间（节数）
第六节
活动形式
主题队活动
活动主持
陈诗琪
活动辅导
唐粒
主要内容
活动过程
培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，
做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
一．主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。二．导入欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。三．播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。2．课件活动，上厕所应怎样做。3．上下楼梯应怎样做。4．进出老师办公室应怎样做。5．上学路上及放学路队应怎样做。四．做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。五．学生表演与同学之间友好相处的文明。六．全体参与全体同学共同完成《拍手歌》。七．欣赏文明观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。
活动效果
优秀
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身
活动评价
边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！
篇七：少先队知识主题班会记录
少先队活动课（主题班会）记录
活动主题活动形式
微笑待人学会宽容
主题班会
活动日期
2021年6月7日
具体时间（节数）
活动主持
唐欣雨
活动辅导
第六节吕洁
主要内容
解释“宽容”，提问回答，演绎“宽容”，"猜人游戏”等。
一、主持人宣布“微笑待人，学会宽容”主题班会正式开始。二、由主持人宣布主持此班会，请各位同学上台发表自己的观点。
三、进入第一板块一一解释“宽容"同学们解释什么是宽容，与同学们友好相处的金钥匙是什么？四、进入第二板块一一提问回答问题：1、生活中，你是-•个宽容的人吗？
活
2、你是一个喜欢微笑的人吗？
3、在与朋友吵架后，你会怎么做？
4、你认为朋友之间，同学之间应如何相处？
动
5、你有过与同学吵架的经历吗？说一说“学会宽容”主题班会“学会宽容”主题班会。
6、你知道一些关于宽容待人的名言吗？
7、你有与同学友好相处的好方法吗？
过
回答略。
五、进入第三板块一一演绎“宽容"
情景剧：1、由芸香、桂花同学演的情景一一不小心弄坏东西。
程
2、由佳伦、子石同学演的情景——不小心被绊倒。
活动效果
六、进入第四板块一一“猜人游戏”游戏规则：一同学经另一同学的描述猜出是谁，目的是测测同学的人际关系。七、主持人总结此次主题班会活动。
“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人八、班通主过任此总次结班此会次，主让题学班生会懂活得动宽。容是人与人交往中一个好的道德品质，让学生意识到九我、们的播生放活歌需曲要《相爱互的宽奉容献，》我。们需要学会“宽以待人”，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步，进而形成良好的人际交往，能够快乐健康地成长。
活动评价
优秀
篇八：少先队知识主题班会记录
高新区南郄马小学少先队主题队会记录表
活动主题中队名称活动时间
活动过程
中国梦学子行
1（2）中队
辅导员
晓磊
11月4日
活动地点一年级2班
队课目的：1.展望祖国美好未来，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。队课准备：1.各小队创作的“中国梦学子行”手抄报等作品。活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动甲：我们的队员制作了精美的手抄报呢！（队员展示自己制作的中国梦手抄报）乙：：他们可真棒！我们要向他们学习。激情昂扬诉梦想：甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（学生畅谈梦想：个人的梦想，制作梦想卡片）乙：这是属于我们的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。（将梦想卡放入梦想瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!五、中队辅导员讲话六、呼号
1/17
活动效果
七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束
1、引导学生确立正确的梦想。2、学生知道去实现梦想，需要努力。
3、学生懂得了少年强则国强，增强民族责任感。
时间参加人员
少先队活动记录表1
2011.3
地点
校园
王莉、剑文
全体少先队员辅导老师
雪婷
活动容
学校坚持“多维育人，和谐发展”的办学理念，以“以人为本，爱是灵魂”为学校德育发展指引，拓展以爱育德的途径，在实践体验中培养学生的朴素情感。本活动旨在教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，让学生了解爱，懂得爱——爱祖国和家乡，爱自己和生命，爱他人和集体，爱父母和长辈，爱环境和生活等等。通过一系列的爱心活动潜移默化地熏、感染孩子，创设环境引导孩子健康成长，从而促进少年儿童情智素养的提高。
活动效果
1、活动中学生学会了去体验关心他人，奉献爱心、热爱集体、热爱学校而逐渐升华热爱社区、家乡、祖国。2、2011年3月，学校的“爱心教育”传统主题特色活动被送到市参加“第六届市民最受欢迎关爱活动”的评选。
1、
2/17
少先队活动记录表2
时间
2011.4.1
地点
世界之窗
参加人员全体少先队员辅导老师
班主任
活动容
为加强教育实践功能，让学生亲身体验，学有所得、受到教育、拓宽视野，领略世界历史文化，树立远想和爱国情怀，4月1日，光明小学特组织三——六年级学生参观世界之窗，开展以“领略世界文化，树立远想”为主题的校外实践活动。
校外实践活动扩展了孩子们的视野，极激发了孩子们对于世界历史、对于各国文化的浓厚兴趣，将是孩子们成长过程中的宝贵财富。
3/17
活动效果
校外实践活动扩展了孩子们的视野，极激发了孩子们对于世界历史、对于各国文化的浓厚兴趣，将是孩子们成长过程中的宝贵财富。
少先队活动记录表3
时间
2011．4．16
地点
光明大道
参加人员少先队义工团辅导老师
龙佳、雪婷
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活动容
4月16日上午9：30，光明大街与光明大道T字路口出现了一群穿着红马甲、戴着小红帽的义工，他们举着“迎大运，讲文明，请遵守交通规则”和“红灯停，绿灯行”的文明指示牌，在认真地协助交警劝导非机动车和行人遵守交通秩序，倡导市民文明排队乘车，文明出行。
这群义工是来自光明小学和东周小学的师生，正在响应光明团工委、办事处义工中心号召开展的“迎大运•志愿者文明劝导”行动。
活动效果
进一步提高了光明新区广大市民的文明出行意识，倡导文明出行理念，为营造“迎大运，讲文明”的社会氛围而贡献了自己的一份力量。
少先队活动记录表4
5/17
时间
2011．4．20
地点
电教室
参加人员少先队义工团辅导老师
龙佳
活动容
为了更大围的宣传社工，更进一步提高学生、老师对社工的认知度和信任度，2011年4月20日，光明新区学校社工团队在参加完光明新区第四届“社工宣传周”启动仪式后，便马不停蹄地走进了本届社工宣传周进班宣传的第一站——光明小学，开展社工宣传活动。
活动效果
让更多的学校师生、社区居民认识社工及社工的工作容，在有需要的时候可以寻求社工的帮助，让社工可以用专业的社工工作方法陪伴学生适应学校生活，改善行为及提高学习能力，改善人际关系及其家庭生活等，帮助学生成长得更健康、快乐。
6/17
少先队活动记录表5
时间
2011．4．22
地点
碧眼社区
参加人员少先队义工团辅导老师
龙佳
活动容
2011年4月22日是第四十二个“世界地球日”。今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”。为了宣传倡导节能低碳生活理念，让更多的社区居民了解什么是低碳生活，怎么践行低碳理念，动员社区更多的居民加入到节能低碳生活中，为市即将举行的“第26届世界大学生运动会”营造良好的文明城市氛围，光明小学25名“绿色小卫士”在副校长王莉、社工龙佳的带领下，特利用周末时间走进了光明碧眼社区开展了“低碳生活，让城市更美好”的环保宣传活动。
7/17
活动效果
来往的社区居民被孩子们的行动深深感染，都纷纷在横幅上签下他们的名字作为承诺；最后，孩子们用从自己家带来的扫把、垃圾袋等清洁工具将社区垃圾打扫得干干净净，让社区焕发了新的光采。
通过此次“绿色小卫士”的环保宣传行动，能够影响更多的社区居民，让大家一起携起手来坚持节能，坚持环保，从自身开始，从细节做起，让地球家园变得更加美好！
篇九：少先队知识主题班会记录
我们了解的队知识一、活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）
学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?
学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？
学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?
学生：观察ta是否佩戴红领巾。教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必
须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？学生：干部标志、组织标志、（队员标志）教师：干部标志有哪几类？学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）教师：组织标志是什么？学生:星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？学生:要行队礼教师：少先队队礼代表什么？学生：人民利益高于一切教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？
同学们知道红领巾的正确结法吗？⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（教师适时给予指导）四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
五、知识检验今天收获
篇十：少先队知识主题班会记录
篇一：四3班观赏之礼主题队会
“我是文明小观众”主题队会方案
活动主题：八大礼仪之六——观赏之礼
活动目标：通过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
中队长向辅导员报告人数。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
甲：我们的节日是——
齐：六一儿童节。
甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）
生：看文艺演出。
甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）
齐：喜欢。
甲：队员们，“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应该怎样做才是文明的小观众呢？（出示幻灯片）我们今天的活动主题是——
（出示主题：我是文明的小观众）
乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应该怎么做？
生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。
（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）
甲：这样的地方你来过吗？
生：妈妈经常带我到电影院看电影。
生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。
甲：那么观看文艺演出时，我们应该怎么做呢？
生：要专心致志地看，不要乱说话。
生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。
（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励.（齐读）
（出示幻灯片）捡垃圾
乙：看了他们的行为，你想说什么？
生：看完演出，不留下一个垃圾。
（出示幻灯片）护环境
甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——
遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩
乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
甲：这些文明观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——
生1讲故事：
记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸······听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？
生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。
乙：队员们，我们平时又做得怎么样呢？请看表演《在体育馆里》
生表演。(学生发挥)
那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。
坐下后，即便是在比赛时，我们也一直在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈??”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。
乙：队员们，我们错在哪里？
生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不符合“观赏之礼”中的遵守秩序。
生6：:我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不符合“观赏之礼”中的专心欣赏。
生7：我们随地乱扔垃圾，这不符合“观赏之礼”中的爱护环境。
乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎么样？
生反思交流。
乙：下面这首童谣是我们小学生如何做文明观众的高标准严要求，让我们一起打着节奏唱起来——（生打着节奏读）
看演出，提前等，排好队，有秩序。
进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。
演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。
有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。
专心看，用心听，小脑袋，不走神。
演出毕，齐起立，掌声致，表感谢！
甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：——遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩（齐读）我们都是——
齐：文明小观众！
六：
乙：下面请辅导员老师讲话。
辅导员讲话：
希望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。
七：呼号
辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！
生——时刻准备着！
八：
甲：退旗奏乐敬礼
甲乙：今天的活动到此结束。
篇二：少先队礼仪我知道主题队会活动方案
少先队礼仪我知道主题队会活动方案
活动目的：通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：《少先队礼仪我知道》视频
活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号
活动地点：多媒体教室
活动过程：
1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7.少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8.队会仪式的程序是什么？
(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动内容；(5)进行队活动；
(6)辅导员讲话（活动结束作简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼
至少敬两秒。
（请每个学生起立，敬队礼）
2.红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、大队长总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
高庄则中心小学
二〇一四年十月十六日
篇三：少先队知识主题班会
少先队知识主题班会
一（3）班
活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：少先队知识材料
活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：10月12号
活动地点：一（3）班教室
活动过程：
一、班会主题导入
你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、队会仪式的程序是什么？
1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇四：队前教育主题班会教案一(4)班
蔡甸区奓山中心小学主题班会教案
篇五：少先队知识主题班会教案
我们了解的队知识
一、活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）
学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请
音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去
的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是
由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?
学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国***的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学
也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？
学生：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡
献力量！
教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面
对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?
学生：观察ta是否佩戴红领巾。
教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要
佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？
学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色
教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？
学生：干部标志、组织标志、（队员标志）
教师：干部标志有哪几类？
学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）
教师：组织标志是什么？
学生:星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。
教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？
学生:要行队礼
教师：少先队队礼代表什么？
学生：人民利益高于一切
教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。
学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手
心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？
学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应
当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，
队员立正或注目致敬。教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？
同学们知道红领巾的正确结法吗？
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
三、佩戴红领巾比赛
教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！
（教师适时给予指导）
四、小组讨论如何爱队、爱国
教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？
（小组讨论总结）
学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。
学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。
学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。
学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。
学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
五、知识检验今天收获
篇十一：少先队知识主题班会记录
P> 《少先队知识我知道》主题班会胜溪湖中心校
寺家庄小学三年级
活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先
队,学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动准备：少先队知识材料
活动过程：
一、导入
师：听，我们的耳边又响起了熟悉的旋律……是什么歌曲？
生：《我们是共产主义接班人》
师：它是我们少先队的-—
生:队歌
师：让我们跟着音乐一起唱.
生跟着音乐齐唱
师：今天，让我们在嘹亮的队歌声中开始本次主题班会-—《少先队知识我知
道》，让我们每位队员重温队的知识，深刻认识少先队，热爱少先队，做一名合格
的少先队员.
请坐
二、学习少先队知识
甲：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!
乙：现在,我宣布《少先队知识我知道》主题班会现在开始。
1、学习队名
甲：谁来说说少先队组织的全称？
生：中国少年先锋队
甲：回答很正确。让我们再来大声说一遍.(点击课件）
生全部:少先队组织的全称是中国少年先锋队
乙：同学们，你们知道吗，中国少年先锋队是以“先锋"命名的，中华人民共
和国成立的第13天，也就是1949年的10月13日,中国少年儿童团正式成立，1953
年才改名为“中国少年先锋队".这是我们队名的由来,你们清楚了吗？
生：清楚了。
2、认识队旗、队徽
甲：下面，我们来认识一下队旗。（点击课件出示队旗）队旗指大、中队旗，
大队旗长120厘米，高90厘米,中队旗长80厘米，高60厘米。现在，请同学们
观察，我们的队旗是什么颜色作底的?
生1：红色
1
甲:对了，红色是代表着我们的幸福生活来之不易，是革命烈士用鲜血染成的.乙：队旗上面有什么图案呢？有谁会说？生2：五角星加火炬。乙：对了。队旗是少先队组织的标志.五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明，红旗象征革命胜利。甲：请看，（点击出示队徽图片）五角星加火炬和写有“中国少先队"的红色绶带组成少先队队徽。乙：那么，中队旗上少了的一角到哪里去了呢？生：少了的那一角就是我们的红领巾3、认识红领巾。乙：对，少了的那一角就是我们的红领巾.（点击课件出示红领巾图片）它是一个等腰三角形.红领巾是少先队员的标志，我们少先队员要佩戴象征着红旗一角的红领巾，为的就是要学习革命前辈为革命事业而努力奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人.甲：那么红领巾怎么系呢?请先看图（出示图片）看懂了吗？现在我们请宋熙刚同学给大家示范一下。（一边示范一边念口诀：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖)乙:请大家先自由练习（一边练一边念口诀），（练好后主动坐端正。）甲:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！准备好了吗？生：准备好了乙:我宣布比赛规则:①各小组派1名队员参赛。②最短的时间把红领巾佩戴好.③要求：戴得快，最规范、最美观.甲:请辅导员老师为我们评选出优胜选手。师：大家来评一评吧生:—-—师：让我们把掌声送给他。生鼓掌师：其他同学表现也不错，如果能更快更规范就更好了。乙：这些同学能踊跃参与，他们都是好样的！甲：我们是少先队员，应该努力为红领巾增添光彩。然而,在我们的生活中，还有以下现象.请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）乙:小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下.我是小红,我是小
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明。）他们每天早上起来是这样做——（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领
巾塞进书包就出门.乙：课间的时候,他们是这样做——（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说:“不
用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗乙:晚上睡觉前,他们是这样做——
(两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾解下随手一扔.
甲：谁对谁不对呢？生：小红做的对。乙：大家的判断是正确的.甲：是的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，是他们用生命换来的，我们现在的幸福生活来之不易，我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。乙:胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请欣赏诗朗诵《红领巾之歌》.（配乐《月光》）朗诵完后生鼓掌。4、学习队礼甲:系上了红领巾，接下来我们要来学习少先队员的最高礼仪——队礼了。请大家看一段视频，可以起立一边看一边跟着做。乙：大家做的很规范。甲：大家想一想，我们一般在什么场合行队礼？生：升国旗时要敬礼甲：对了。还有吗？生:遇到师长时也可行队礼。甲：是的。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼.在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。5、学习宣誓。乙：同学们,我们加入少先队时，必须要宣誓.甲:宣誓的规则很简单，前面跟着我念就可以了.(点击课件)我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民,好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量！6、学习呼号乙：宣誓完了紧接着就是呼号。
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甲：呼号时，我们要用右手握拳，当辅导员说完“准备着为共产主义事业而奋斗”时，你们就接着说“时刻准备着”。
乙:请宋佳奇、宋建军为大家示范一遍.（两生进行示范：生1：准备着为共产主义事业而奋斗。生2：时刻准备着.)甲：下面我们来练习一遍呼号：(右手握拳）准备着为共产主义事业而奋斗。（生跟:时刻准备着）乙：大家学的都很认真！请坐。甲:我们是祖国的未来乙:我们是民族的希望甲：我们是含苞待放的花朵乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。合：我们深深为我们是少先队员而骄傲!甲：那么,作为一名少先队员，应该怎样做才是爱队、爱国呢？请同学们以小组讨论，然后派一名小组代表汇报。学生1：我们小组认为：作为一名少先队员，应该认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：我们小组认为：作为一名少先队员,应该从身边的小事做起,不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3:我们小组认为：作为一名少先队员，应该遵守学校的各项规章制度，要爱校.学生4:我们小组认为：作为一名少先队员，应该有礼仪,要尊敬老师，热爱班集体.学生5:我们小组认为：作为一名少先队员，应该要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。甲：对,同学们都说得很好!我们要好好学习,长大后为祖国效力；乙：要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；甲：遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；甲：（看乙）我们学了这么多关于少先队的知识，（看学生）不如我们来一场知识竞赛吧？生:好啊！乙：下面我宣布比赛规则：（1）、本次竞赛属于抢答；（2）、答对一题得1分，答错一题扣2分；（3）、以小组累计记分，最后评选优秀小组。甲：口述题目（PPT出示题目)1、我们队的名称是什么？（中国少年先锋队）
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2、我们的队歌叫什么名字?《我们是共产主义接班人》3、少先队的创立者和领导者又是谁?（中国共产党）4、我们的队旗是什么样的？(五角星加火炬的红旗）5。五角星加火炬的红旗是我们的队旗，其中五角星代表什么？（中国共产党的领导）6、五角星加火炬的红旗是我们的队旗,火炬象征什么？(光明）7、少先队队礼代表什么？(人民利益高于一切）8、每周一升国旗时,你应该做什么?（敬礼）乙：紧张激烈的竞赛结束了，我们看优胜小组是第——-小组，让我们用掌声为他们喝彩吧！甲：现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。甲:最后，请辅导员老师总结此次班会活动。师：亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。你们虽是幸运的一代，但也是肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活。甲：我宣布本次主题班会到此结束。
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