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与学生,领导,同事,谈话记录(精选文档)

时间:2022-09-07 10:40:05 来源:文池范文网

下面是小编为大家整理的与学生,领导,同事,谈话记录(精选文档),供大家参考。

与学生,领导,同事,谈话记录(精选文档)

 

  与学生谈话记录 时

 间:

 2010 年 3 月 10 日

  地

 点:

 办公室 谈话对象:

 纪晓龙

 谈话教师:

 杨

 娜 谈话内容:

 师:

 你认为你现在学习上最缺少什么?

 生:

 我感到上课没劲, 不想上学了。

 师:

 什么原因?

 生:

 也没什么。

 师:

 我原以为你会像李小龙一样永不服输, 但只是你的名字读音像而已。

 作为一名男生眼光不能放的太窄, 就像井底之蛙, 鼠目寸光,一叶障目, 注定难有作为。

 你英语有几次考到班内第一? 你现在年级排第几? 你很聪明, 望你能加以充分利用, 让你的优势转化为强势,不仅在班内能体现, 重要的是在提高自己的成绩上体现。

 生: ……(无语)

 师:

 关于命运的问题我下次再说, 当你感到有改变的时候再来找我。

 你想不想来?

 生:

 想!

 师:

 好!

 君子一言 生:

 驷马难追。

 与学生谈话记录 时

 间:

 2010 年 4 月 9 日

  地

 点:

 办公室 谈话对象:

 赵堃

 谈话教师:

 杨

 娜 谈话内容:

 老师:

 听说你爱打蓝球?

 学生:

 是的。

 老师:

 经常看 NBA, 喜欢姚明吗? 学生:

 以前经常看, 上初中后就不了。

 老师:

 这次月考成绩怎么样?

 学生:

 不理想。

 老师:

 找到没考好的原因了吗?

 学生:

 还没有。

 老师:

 当然一次月考代表不了什么, 但也不能不重视。

 此次月考成绩不理想说明你这一段时期的学习存在一些问题。

 我经常听你与同学谈自己以前时如何如何, 感到你还处在小考的胜利喜悦中。

 学生:

 是的。

 老师:

 小考成功并顺利考入平中说明你在以前勤奋刻苦, 学习卓有成效, 小学的学习有了一个完美的结局, 但上了初中意味着一切又从零开始, 一场新的更难的竞争摆在了你的面前。

 另外, 平中也不是你以前的学校, 这里高手云集, 竞争激烈, 要想胜人一筹须付出更多的努力和汗水, 你总是沉溺于往日的胜利喜悦中, 不积极调整心态, 找出初中学习的特点和方法, 这是你成绩退步的原因之一;

 学生:

 老师说的有道理, 因为入学成绩好, 我确实有点放松, 没想到初中竞争如此激烈。

 老师:

 以前在家, 生活上都是父母照料包办, 现在住校了, 虽然有班主任关照, 但自己也要逐步培养生活自理能力, 早晨一定要吃早饭, 天冷了要适时增添衣物, 生病了要马上向生活老师报告及时就诊。

 总之, 作为住宿学生自己要照料好自己, 健康的身体是第一位的, 只有身体健康才能搞好学习

 学生

 谢谢老师的关心。

 与学生谈话记录 时

 间:

 2010 年 4 月 9 日

  地

 点:

 办公室 谈话对象:

 时金池

  谈话教师:

 杨

 娜 谈话内容:

  作为一名普通老师, 我以为不仅有教书的职责, 更重要的是育人, 让思想正在形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯, 树立良好的人生观世界观。

 针对班上一名可塑性强, 智力教好, 但个人习惯不好, 自制力教差的学生,在曾经考过很好, 但后来一次比一次差, 我找他谈话, 谈话过程记录如下。

 时间:

 2010 年 7 月 2 日星期五 地点:

 办公室 师:

 你这段时间学习怎么样?

 生:

 就那样, 还好!

 师:

 你看你的强项英语这次只考了“43” 分, 找过原因吗?

 生:

 。

 。

 。

 。

 。

 。

 师:

 俗话说, 学无止境, 你在英语方面有天赋, 但光有天赋, 不加后天努力,那天赋资质不就浪费了吗? 若一个人只有天赋但不上学, 你说他能直接参加考试并考好吗? 上次你英语考的很好, 只能说明你在那个单元学的好, 学得扎实,但我们英语不仅仅只有这一单元呀!

 还有好多呢!

 你看你前段时间不是下工夫就见效果了吗? 可谓立竿见影, 要知道想收获必须要耕耘。

 生:

 {不好意思} 我前段时间没怎么下工夫, 篮球打多了。

 师:

 篮球抽时间打打, 锻炼锻炼身体很好, 但要注意“度” , 看你以前的成绩和现在的, 给人感觉就象一颗流星, 在天空一划, 就消失了, 就那么一下别人会知道你的存在, 在那一刹那过后呢, 没人知道。

 但实际上, 你完全可以做一颗恒星, 一直发亮, 一直让别人知道你的存在。

 可你为什么选择前者呢? 难道你不愿意做恒星, 只愿做流星?

 生:

 {若有所思} 老师我愿意做恒星!

 师:

 恩, 好样的!

 但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。

 生:

 老师, 我能做恒星, 你看吧, 我会一直亮下去的!

 师:

 好!

 我也相信, 我等着你的好消息!

 生:

 放心吧!

 谢谢你, 老师。

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