《新年礼物》幼儿园中班教案1 教学目标： 1．认识本课的2个生字。 2．能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。 3．有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感下面是小编为大家整理的2023《新年礼物》幼儿园中班教案3篇,供大家参考。
《新年礼物》幼儿园中班教案1
教学目标：
1．认识本课的2个生字。
2．能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。
3．有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。
教学步骤：
（一）导入
这节课，我们来学习一篇新的课文：新年礼物。
（二）按要求自读课文
要求：1．借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。
2．默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上“？”，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。
3．再读课文，标出自然段序号。想一想，每个自然段讲的是什么？作者围绕“新年礼物”讲了一件什么事？
（三）小组讨论交流
1．向本组同学们汇报你读懂了哪些内容？还有哪些内容不懂。
2．同学之间在小组内互相解决不懂的问题。
（四）师生共同交流自学情况
1．指读课文。
2．本文共有几个自然段？每个自然段都讲了什么？文中主要讲了一件什么事？
明确：课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事。
（五）质疑
1．在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。
2．师生共同归纳，疏理所提问题。
（六）自由读课文
培养学生借助思考题自学课文的能力。
（七）全班交流
1．作者为什么说：“弟弟送给老师的算不上什么礼物、其实是最好的礼物——一颗真诚的心。”
明确：
（1）使学认识到这是作者对弟弟送给老师礼物的评价。
（2）作业清楚、工整、正确是每个学生应该做到的，所以说：“算不上什么礼物。”
（3）联系弟弟过去的毛病，现在对作业的态度，作业的样子，可以看出弟弟是真心实意改正缺点，尊敬老师。所以说又是最好的礼物——一颗真诚的心。
2．教师适时进行朗读指导。
（八）扩展练习
1．把句子补充完整。
（1）弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了，送给老师的新年礼物要
（2）他是用美好的心灵，在做着送给
2．从课文中选出自己最喜欢的.段落有感情朗读。
（九）板书设计
教案点评：
这是一篇略读课文，注意培养学生独立阅读和独立思考的能力。在教师相机指导下，逐步使学生达到对重难点问题的解决，理解课文，并学习用完整通顺的语句表达交流意见的方法。
探究活动
新年马上就要来临，你打算送给老师什么新年礼物呢？能不能也以《新年礼物》为题写一篇小文。想一想，试一试，也许能给老师个惊喜。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇扩展阅读
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展1）
——幼儿园托班《新年礼物》的教案
幼儿园托班《新年礼物》的教案1
设计思路：
在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。在活动中，老师发现一些孩子们对盒子、包装袋即感兴趣，又不知怎样打开，但又对打开看看这个动作发生了兴趣。于是，想借助孩子的这个兴趣点，根据托班孩子的年龄特点，针对小年龄孩子的小肌肉发
设计思路：
在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。在活动中，老师发现一些孩子们对盒子、包装袋即感兴趣，又不知怎样打开，但又对打开看看这个动作发生了兴趣。于是，想借助孩子的这个兴趣点，根据托班孩子的年龄特点，针对小年龄孩子的小肌肉发展还不够灵活，同时，孩子都想要礼物的特点，设计一节以《新年礼物》为载体的活动，通过孩子想打开盒子迫切想得到礼物的心愿，从礼物的包装上用了点“心思”——设计了一些“小问题”！在包装礼物的材料上选择一些不同材质的纸袋、布袋、绒布袋、纸盒子、铁盒子。并且在包装方法上也各不相同！有用纽纽棒扎、有拉练、有搭扣等。让孩子自己动手拆拆礼物盒，满足不同能力孩子的需要，从而使得孩子的能力有所提高。
活动目标：
1、在找找、拆拆中感受新年的快乐气氛。
2、喜欢礼物，学着尝试用各种办法拆开礼物盒，并愿意相互交流分享自己的快乐。
活动准备：
各种不同的礼物盒子，礼物纸袋，礼物罐头、礼物——小玩具
活动过程：
一、说一说
师：宝宝，在圣诞节圣诞老爷爷给我们什么礼物呀？（孩子自由表达）那么多的礼物，宝宝真开心。我们马上就要过新年了，想一想，你还想要什么礼物？学说：我想要***礼物。（了解孩子的心愿、并学会表达）
二、找一找
师：今天，妈妈为你们准备了礼物，我们一起说：礼物礼物快出来！咦，怎么还
不出来？原来，礼物也要和我们玩躲猫猫的游戏了，我们要每个地方仔细找一找！
每个宝宝只能找一份，找到后就快点回到妈妈这里来。”（放音乐，幼儿四处找礼物，老师观察引导幼儿寻找礼物的过程，并在此过程中寻问：你在哪里找到的礼物？）
三、学拆礼物、相互分享
师：每个宝宝都拿到了吗？礼物是装在哪里的？小手摸一摸。
（引导孩子观察不同材质的包装：有的铁盒、有的是纸袋、布袋……感知：毛毛的、硬硬的、软软的等）
师：里面藏着什么呢？我们打开看看吧（观察拆礼物情况，引导宝宝自己动手尝试用各种办法）
老师小结：礼物盒不一样，打开的方法也是不同的，有的是拉练，拉一下就打开了，有的是搭扣，要用力拉开，也有的是纽纽棒，要纽开，也有的是盒子，要用手扣开。今天，我们真棒，都打开了盒子，拿到了礼物。
师：把你的礼物给老师、同伴看看。（自由相互说说，在新年好的背景音乐中结束。）
活动延伸：
将不同材质的包装袋、包装盒、投放在区角中。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展2）
——幼儿园新年礼物文案
幼儿园新年礼物文案1
1、回忆是珍贵的水晶，过去是铭刻的风景。一年的岁月悄然滑过，让我们珍藏美丽，回味曾经的精彩华章。安静而又热烈，愿是你此刻的心情。新年快乐！
2、新年将至，祝你在新的一年里：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！祝你新年快乐万事如意！
3、农历春节报春到，梅花绽放雪中笑。家家户户起来早，开门放鞭迎吉兆。拜年问候需趁早，祝福声声都送到。祝你新年身体好，幸福好运总围绕！
4、新年之际，祝你：大财小财意外财，财源滚滚；亲情爱情朋友情，份份真情；爱人亲人知心人，人人*安；官运福运桃花运，天天走运！
5、尽管新年祝福已经把你的手机塞满，尽管这四个字不足以表达我激动的.心情，尽管这类朴实的字眼司空见惯，但我还是忍不住要对你说声：新年快乐！
6、好久不见，万分想念，节后养生，时刻紧记：年底忙碌，身体注意，饮食清淡，保养肠胃；早睡早起，身体安然，愿你快乐，万事如意。祝幸福久久！
7、过年期间提醒你，登门拜年要送礼：拜访长辈要送礼，健康长寿好身体；拜访亲戚要送礼，和睦关系在家里；拜访好友要送礼，发条短信也可以。
8、短信来报道，祝福将你绕；春节过得好，节后也很妙；休息调整后，身轻忧愁抛；初春天仍凉，锻炼不能少；节后工作忙，切记健康保！
9、得得失失*常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你一生好运气！
10、大年初一拜个年，欢欢喜喜过大年，风调雨顺*安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年！
1、爆竹声声迎快乐，春联对对接幸福，水饺笼笼含健康，水果个个送*安，节目段段藏运气，笑声袅袅创和谐。春节到了，愿君生活更美好。
2、举杯欢庆除夕夜，万家共饮吉祥年，鞭炮奏响佳节乐，对联写满幸福春，又是一年除夕到，美好祝福送君，愿君万事皆如意，合家欢乐百事兴，除夕快乐！
3、吉祥鞭炮响彻云霄，祈祷父母健康安好，盼望孩子茁壮成长，守望爱人携手到老。你除夕快乐，和幸福抱抱！
4、新年到，放鞭炮，千家万户真热闹。喝小酒，吃火烧，猴年马上就来到。合家欢，乐消谣，恭祝明天更美好。祝：小年万事如意，新春愉快。
5、你是不是正在为了没有收到除夕祝福而烦恼，别急，我的问候已经来到；你是不是还在为没有好玩儿的信息跟朋友分享而忧郁，别慌，我的祝福正在赶到。新年快乐！
6、人似秋鸿，事如春梦。短短信笺，浓浓思念。一句祝福，一句寒喧。一句叮咛，一句叨念。一信之隔，一笺相传。一份心意，几分挂牵。春节将至，贺岁提前！
7、祝你一年开开心心，一生快快乐乐，一世**安安，愿你生命中的每一个愿望都能得到实现，新春愉快！
8、爆竹声声辞旧岁，带走昔日的烦恼；烟花簇簇耀夜空，照耀前程的辉煌；春联副副贴门墙，期盼来年更美好；佳肴美味端上桌，新年团聚乐淘淘。条条短信送祝愿，祝你新年快乐家团圆！
9、愿所有的祝福涌向你，是我的期许；让佳节的喜悦为你洋溢，是我的祝愿；让幸福的生活与你拥抱，是我的期望。又是新的一年，让我们共同进步。
10、轻松就是，没有劳累；畅快就是，抛却疲惫；开心就是，心情很美；幸福就是，多吃多睡；情谊就是，问候相随：就要到新年了，祝你新的一年，与成功相会！
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展3）
——新年礼物幼儿园小班教案
新年礼物幼儿园小班教案1
活动准备：
1、装饰好的新年帽若干顶（4-6）
2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸折好的"帽子"人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动目标：
1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。
2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程：引发兴趣--寻找礼物--分享礼物
活动准备：新年礼物、题纸、音乐
活动过程：
一、引发兴趣
师：前不久我们放假了，为什么呀？
幼儿：因为是元旦。
师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。今年是什么年？
幼儿：今年是狗年。
师：在新的一年里，老师祝大家新年快乐，万事如意！
幼儿：祝老师新年快乐，万事如意！
师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？
幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，因为我妈妈的车被人偷了！
师：原来，新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！
幼儿b：我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字。
师：真懂事，你以后一定是一个很优秀的小学生！等等
二、寻找礼物
1、引发兴趣
师：今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？
幼儿：想知道。
师：可是，要得到这份新年礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？
幼儿：有。
2、幼儿游戏
（1）通过计算卡找到幸运号
师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。可是哪一个幸运号码是你的呢？（手指向另一边）这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的.秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。这些小纸条分别装在三个标有1、2、3 的 盘子里，这又代表了什么呢？
幼儿：这些数字表示的是简单和容易。
师：那么，哪个简单？哪个难呢？
幼儿：数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难！
师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有什么不明白吗？没有的话，我们开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙。
幼儿自由选择，师鼓励勇于选择难度大的幼儿。幼儿探索小纸条的秘密，师巡回指导，发现问题
师：你们找到自己的幸运号码了吗？这里藏着什么样的秘密呢？
幼儿：这里有题目的。
师：可是，这和幸运号码又有什么关系呢？
幼儿：只要把这上面的题目都做出来，就能知道幸运号码的。
师：说得好，小纸条上有几道题，你只要把 这些题一一答出，然后把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码！谁能自豪的告诉我们，你已经找到了自己的幸运号？
幼儿甲：我已经找到了。
师：请大家来做一回小老师，看看他找得对不对？
幼儿一起帮忙检查。"完全正确，恭喜你！"
师：可是，我们这还有一位朋友，我们一起来看一看！4-2=6。问题出在哪呢？
幼儿：他把减号看成加号了！
师：是吗？什么是加法呢？
幼儿：加法就是东西越来越多。
师：那么减法呢？
幼儿：减法就是东西越来越少。
师：那么这道题的答案应该是几呢？我们一起来做。4-2=2。好，没找到幸运号的孩子加把油，再去试一试，如果你找到你的幸运号了，想想可以干什么？幼儿再次操作。（鼓励能力强的幼儿帮助能力较弱的幼儿）
（2）通过幸运号找到礼物地点
师：手中挥舞幸运号，将幼儿吸引到身边。找到幸运号码的孩子们请高举你的幸运号，我要对你们说，你真棒！你们离幸运号只有一步之遥！新年礼物到底在什么地方呢？秘密就在这里，（将纸翻过来）。猜一猜，什么意思？在这里有两个字，我们以前认识过，是什么字？
幼儿：对了，一个是橱，一个是层。
师：哪一个是橱？哪一个是层呢？
幼儿：上面的那个是橱，下面的那个是层。
师：那么，在我们的教室里有几个橱？
幼儿：6个橱。
师：每个橱又有许多层，你们的礼物就藏在这些橱里面，可到底是几号橱？第几层呢？快去找一找吧！
幼儿：我找到了，我找到了！
师：你是怎么找到的？
幼儿：我先看在哪个橱，在看在第几层，就这样找到了我的礼物。我成功了！
师：可是，你找的到底对不对呢？
幼儿：对的！
师：你怎么知道？
幼儿：这上面写着我的幸运号呢！
三、分享礼物。
随着越来越多的幼儿找到礼物，音乐起，共同分享礼物。
教学反思：
新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生。包括：收集与新年相关的物品、说说新年的习俗、做做新年的礼物，如：剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动产生了更大的兴趣。
在主题进行中我们在思考：数活动如何在过新年的主题活动中有机地渗透呢？我们认为，在情境中学习数学，不仅让幼儿得到情感的体验，同时学习贴近生活的数学内容，又能提高幼儿学习的自主性以及积极思维能力和解决问题的能力。在前一段时间的主题活动中，我们也不断地进行尝试，如：通过活动《妈妈的菜篮子》《马路上的车》等幼儿积累了8以内数加减的经验；通过活动《商店里》了解了橱、层等。今天，我们就尝试结合新年的主题，在游戏中层层递进，尝试利用10以内数加减经验解决取物的问题。并在此活动中体验互相帮助和成功的快乐。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展4）
——新年礼物的作文10篇
新年礼物的作文1
一年一度的新年又来到了，家人都要在除夕夜聚在一起吃团园饭，还要放烟火，人们都用一颗真诚的心来过新年。
我的爷爷奶奶和我们分开住，他们两人相依为命的住在郊区，我的爸爸妈妈逢年过节才回家几次，每次回去都大包小包的给他们送礼物。
可我买的礼物却不和他们一样，上次我回去，发现爷爷奶奶冬天一直用热水袋取暖睡觉。这几天还下着大雪，天气非常的冷，我决定用自己的零花钱买一条电热毯给他们用。
我还发现爷爷奶奶*常很节俭，用空的蜂蜜罐来泡茶，我做出了第二个决定，给他们买四个茶杯。
吃除夕夜团圆饭时，我们一家人欢欢喜喜围坐在火炉旁，吃着美味的食物，边看电视边聊天，中途还到院子里放烟火，一家人其乐融融，我感觉很温馨。
快到12点时，所有的亲戚都回家了，我的"爸爸妈妈也要回家时，我发现我的爷爷奶奶的脸上露出了失望的表情。我突然灵机一动，大声对奶奶说：“我不回家了，我要在这里好好陪陪你们。”奶奶听了连声说好！说我是给她的最好的新年礼物。
我发现奶奶这时的眼眶里还有感激的泪在转动，第二天，我打电话给爸妈，叫他们没事常回家看看爷爷奶奶。
新年礼物的作文2
今天是元旦，是2021年的第一天。早上起来我就很开心，因为我又长大了一岁。在过去的一年里，我学到了很多知识，懂得了很多道理，适应了小学生的生活，从一名幼儿园的小朋友变成了一名光荣的少先队员。我真为自己的进步而感到高兴呀！
我觉得我的进步是跟爸爸妈妈的努力分不开的，所以我决定送给爸爸妈妈一份很好的新年礼物。我想：赵老师不让我们花钱买贺卡，我就自己动手制作贺卡送给爸爸妈妈。
我先拿了一张橙色的卡纸，画一个大小合适的长方形，再两边对折，就成了一张贺卡了。还要进行装饰呢！我先用粉色的卡纸画了一个kitty猫的头，贴在贺卡的封面上。用即时贴贴出它的蝴蝶结，再用瓦楞纸剪出好看的小花贴在kitty猫的上面和下面，封面就装饰好了。我在贺卡里面写上我的祝福：祝亲爱的妈妈元旦快乐！永远年轻！我又剪了很多红色的小桃心贴在了贺卡的里面，好了，妈妈的贺卡就大功告成了！
新年礼物的作文3
时间过得真快呀！转眼间就要到了2021年元旦，快过年了，我想到买点儿礼物送给爸爸。
于是，我拿着积攒一年的零花钱来到超市，发现超市变了个样子：门前的接待员穿着五颜六色的服装，超市的天花板中央还挂着许多彩灯和彩球，超市里到处都贴着“新年快乐”等彩色的祝福标语，就连购物篮上也贴上了“祝您购物愉快”的精美标签。我继续向前走，当走到日常用品区时，我的目光停留在了各式各样五颜六色的袜子上。这时，我突然想到了爸爸的袜子，记得有一次爸爸洗脚时，我惊讶地发现爸爸的袜子破了一个洞，脚趾头都露出来了，当我去衣柜里帮爸爸拿洗过的袜子时，又发现爸爸的袜子虽然很多，却没有一只是好的：要么是旧的发白，要么就是脱了线，袜子上“男式袜子哪种最好？我要给爸爸买袜子。”阿姨笑*地说：“当然最贵的好啦！”我把手里的钱往上一伸：“那就拿最贵的！”，阿姨数了数钱，按我估计的号码挑出了一双黑色袜子，并说：“这是最贵的了，十四块呢，是名牌哦！”，我把袜子放在脸上蹭了蹭，软乎乎的，真舒服啊！
我手里捏着袜子兴奋地跑回家，用双手递给爸爸：“爸爸，给你的新年礼物！”，爸爸开始一愣，接着一把把我抱在怀里，亲着我的脸说：“哇，小乖乖，真是爸爸的小棉袄！”，听了这话，我心里比吃了蜜还要甜。这时，我偷偷地看了看爸爸，他的眼里有一些泪花。
新年礼物的作文4
神奇的新年礼物过年了，我们都会收到许许多多的新年礼物，看看今天会有什么礼物，于是，我跑去向妈妈要礼物，妈妈把礼物盒给了我，我打开礼品盒看见了一颗星星，星星闪着金光非常漂亮，旁边有个纸条，上面写着：“这颗星星可以实现你五个愿望。”我看了非常高兴。
我拿着盒子出去玩了，走着走着我看见一只小狗在地上打滚，我想知道小狗为什么打滚，于是，我拿出星星说：“请让我能和小狗交流。”说完，星星的第一个角暗了。我走过去对小狗说：“小狗，你为什么打滚？”小狗说：“我肚子疼。”我听了抱起小狗跑到医院，对医生说：“医生，这只小狗肚子疼。”医生抱起小狗走进屋里，过了一会儿，医生把小狗抱了出来说：“小狗没事了。”我交了钱抱起小狗来到了原来的地方，把小狗放下，然后，高高兴兴地走了。我继续往前走，看见一个人鬼鬼祟祟，我拿出许愿星说：“请让我知道那个人在想什么？”许愿星的第二个角暗了，许愿星上面写着：“他想偷东西。”我看了赶紧去找警察叔叔，他刚想偷东西就被警察抓住了。我回到家打开电视，电视正在播放2021奥运会的节目，看到这里真想到时候去现场看奥运会。我拿出许愿星说：“请给我四张观看奥运会的门票。”我的手里马上出现了四张门票，我们一家可以去看奥运会了！
剩下的两个角我一定要珍惜，关键的时候再用。
新年礼物的作文5
今年春节，安琪儿送给我一件礼物——马良的神笔，让我大吃一惊。这马良的神笔可是那支画什么就能变成什么的神笔呀，居然送给我了!我太高兴了!
先画什么呢?对了，我已经学会骑自行车了，老妈却死活不给我买车，有了神笔，我自己画一辆不就行了?“唰唰唰!”不到一分钟，我就在纸上画出了一辆自行车。刚画完最后一笔，“哗!”纸上的自行车不见了，我的面前出现了一辆真正的自行车!我兴奋极了，扛起车子就下了楼，跨上去就要骑。咦?怎么骑不动?下车一看，车胎是瘪的!我赶紧拿起神笔，在草坪上画了一个打气筒。把车子打足了气，再次上马，车子动是动了，但骑起来怎么那么费劲呀，还把我的屁股硌得生疼!没骑上20米，我已经满头大汗了。下车一看，呀，原来是我没把车轮画圆!
累得我口渴了，来一瓶可乐吧!我拿出神笔，在随身携带的面巾纸上画了一个瓶子。“嗖”的一下，那瓶子在我眼前出现了。什么?君子兰营养液!咳咳，谁让咱画技不佳呢。那，来包旺旺小小酥?我按记忆中的样子画了一个袋子，“啪!”袋子掉到我脚边了。我扑向袋子，撕开一闻……不大对劲啊，味道怎么那么怪?看看包装袋，狗粮!
唉，这没吃没喝没玩的，真没意思。我想起昨天从电视里看到的泰国人骑大象的镜头，多潇洒，我也要骑!我掏出神笔，认真画大象。这次没问题了吧?“呼!”“大象”来了!什么?体壮身粗、肥头大耳、哼哼唧唧——肥猪啊!
新年礼物的作文6
新年的时候，我们总会受到一些礼物，而今天我的书法老师让我们抽了一个新年小红包。
在今天我去书法班的时候，老师手里拿着有老鼠和《哪吒之魔童降世》中小哪吒的图案，旁边桌子上还有一沓一元的新票，我一看就明白了，知道老师在往红包里面装钱，装完之后再让我们去抽。于是我就问老师：老师，这些红包什么时候让抽啊？老师回答：快放学的时候，你们去抽红包。听了这句话，我很高兴一直盼望着快点放学。
一个多小时后，老师在墙上贴了一张大红纸上面写着新年快乐四个大字。其余部分上贴满了红包，红包上面的图案有很多，最后我的眼睛在一个图案是哪吒拿长枪的红包上停下来，于是我就伸手把它揭了下来。我曾听过抽奖前先拜一拜，就会抽到好东西，于是我就先闭上眼睛小声说：玉皇大帝，如来佛祖，太白金星让我中奖吧！拜完之后我就打开一看里面有一块钱还有一些书法币（书法币是我书法班上换东西的小卡片）。这让我有一些开心，但因为没有中更多奖品让我有一些失望。
这个红包是老师给我们的，新年祝福，我会永远保存。
新年礼物的作文7
今天是星期六，但却和以往的星期六不同，因为我们已经跨进了崭新的2022年。为了能更好地了解父母，我决定今天和父母交换角色，以此作为送给父母的生日礼物。
一大早，放在床边的闹钟便开始“大吵大闹”，我不得不打断自己的美梦，闪电般从床上爬起来。早上第一件事就是把房间整理干净。行动即刻开始，不一会儿，房间就完全变了个样，干干净净的。看着整洁的房间，心里有了一丝成就感和自豪感。
接下来是准备早餐。我煮上稀饭，火速冲向小吃店，买了好多包子。为了不让爸爸妈妈久等，我大步流星地向家门走去。来到家里，迅速摆好餐具，并把早餐分配到各自碗里，恭请两位还赖在床上的两个“小毛孩”。(这是爸爸妈妈给我取的外号)
早餐结束后，迎来的是各种家务。今天的这些活像是故意给我添乱：扫地时弄巧成拙，灰尘满屋;洗衣服时，全身似乎经历了一场大水灾，全身湿漉漉的;洗碗时，手上一滑，碗全打碎了……累得我是够呛。
晚上躺在床上，却比白天干活还累。虽然白天的活都快让我有点招架不住了，但也比晚上舒服多。晚上，我是“腰酸背痛腿抽筋”，别提有多难受了。
唉，当爸爸妈妈真不容易呀，今后我要做个孝顺的孩子，尽可能地减轻他们劳累。
新年礼物的作文8
过新年了，家家户户都在串门，把祝福一起分享。
今年，哥哥要来我家了。一大早起来，心里一直想着哥哥会送我什么新年礼物呢？脑海里回忆着哥哥几年中送我的礼物：去年是一个方形的小闹钟，前年是一只可爱的公仔……几乎是各式各样。虽然不是很珍贵，但我都特别特别喜欢。
爸爸和妈妈在厨房里大显身手，我在门口前等万等就是没来，看看钟，都已经8点钟了。忽然，听见外面有脚步声，我二话不说赶紧跑出去，还真是哥哥他们。在厨房里的爸爸和妈妈也迎了出来。“哥哥，你们来了！”我十分客气地先打招呼，哥哥也应声向我点点头。我偷偷瞄了一下哥哥手中的礼物，真想打开看看。妈妈为舅舅、舅妈泡好了茶，则我也坐在一旁，哥哥一坐下，就对我说：“来，给你的！”我故做不好意思的说：“哥，我都14岁了，怎么好拿礼物！”其实我心里却在欢呼：哇，会是什么东西呢？我打开盒子。一只十分精致的手表展示在我面前，里面的秒针、分针、时针格外显眼，而且外表颜色也是我最喜欢的淡紫色，“喜欢吗？”一旁的舅妈插话了。“嗯嗯，超级喜欢！”我笑着回答。
哥哥的礼物太好了，真谢谢他！
新年礼物的作文9
新年快到了，长辈给了我压岁钱，我心想：新年我们都有礼物，那么小动物也应该有礼物呀！于是，每晚我都把吃剩下的鱼肉装在一个塑料盒子里，放在楼下的垃圾桶旁，喂给我们小区的野猫吃。我还和爸爸妈妈一起到梅园去喂鱼，我们带着*时准备好的饼干屑来到池塘边，喂给可爱的小鱼。我们全家还一起到灵山大佛喂鸽子，我们带着玉米小米等杂粮到广场上去喂鸽子。我们把一粒粒的杂粮放在地上，让鸽子来吃。我还整理了不要的衣服，都统一放到了小区门口专门收衣服的机器里，想通过这台机器及时地把这些衣服送给灾区的小朋友们，让他们过年也能穿上漂亮的衣服。
新年我和家人给小动物们、小朋友们送上了一份新年礼物，同时我也献上了一份爱心。我觉得今年过年特别有意义。我以后要为灾区的小朋友做力所能及的事，让他们感受到温暖。长大后，我要加入*志愿者的队伍，为社会出一份力。
新年礼物的作文10
三点钟了，我们刚刚起床，吱吱嘎嘎作响的木门被麦克推开了，他走了过来，给我们喂了点儿干草，然后挤了两大桶洁白、清香的牛奶，还把往时主人干的活干得井井有条。
我们议论起来，我的老妈花花说：“嗯，这个小男孩不是麦克吗？怎么他来了？”“阿姨，八成是主人病了，让麦克来干活的吧！小花，是不是？”好朋友小白问我，我说：“不一定吧，昨天还健康得很呢！”
在我们七嘴八舌的议论声中，嘎吱作响的木门又被推开了，主人出来了。我们满头雾水地想着：不是麦克已经挤过奶了吗？为什么主人还来呀？但是过了一会儿，主人含着呜咽声说：“这个麦克，想让我吃一惊！”便匆匆走向麦克的小阁楼。
我们明白了，这是麦克送给主人的新年礼物，看着楼上紧紧相抱的父子俩，我们也感动得流下了泪水。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展5）
——新年礼物作文10篇
新年礼物作文1
新的一年又到了，不知到今年又会收到什么礼物。是压岁钱、MP3，或者是最新型的手机呐？我浮想联翩。
我们首先去大姑家拜年。一进门，大姑就热情的招待我们。一会儿拿瓜子给我们吃，一会儿又拿水果糖。怎么还不拿红包呐？我正想着，大姑就说‘对了，我给你们家孩子准备了一份大礼。等着我去拿啊。’说完，大姑带着满脸的"笑容进卧室。我可高兴了，可当大姑拿出那份大礼得时后，我呆了。一整套奥数题、一整套语文练习题、一整套英语训练册······我看着些‘礼物’郝然无语。
新年礼物作文2
新年快到了，我们阳光队组织了队员为家长买新年礼物的活动，通过这次活动使我们的孩子知道了如何一个人独自完成购买商品的交易过程，同时也明白了父母的辛苦，懂得了感恩。
买了瓜子，因为爷爷奶奶喜欢边看电视边吃瓜子，给爸爸妈妈买了这个草娃娃，因为妈妈喜欢绿色花草，顺便让我这个“花长”每天给这个草娃娃浇水，让它早点发芽。
新年礼物作文3
过年了爸爸送给我一样礼物，你们肯定猜不到——是一白一黑两只可爱的兔子！
这两只兔子可爱极了！白的一身洁白的绒毛，红色的眼睛像红宝石，我叫它小白。黑的一身黑亮的绒毛，黑色的眼睛，我叫它小黑。它俩都有两只长长的耳朵三瓣嘴。小黑非常调皮喜欢装死，一天小黑四脚朝天眼睛闭着一动不动，吓的我赶紧拍拍它，结果一动它就醒了，我还以为它怎么了呢？？小白喜欢奔跑，我和爸爸妈妈带它俩去草地上玩，小黑在那可安静了只知道吃干草，而小白到处窜追都追不上它。小兔子还洗脸呢！它们先用嘴舔舔手然后抹抹脸非常可爱，吃饭的时候小嘴一动一动的吃的非常快和喝水的时候一样。小白最顽皮喜欢把食物放在小黑的身上吃，而小黑就非常配合它一动不动，尽情让小白吃完，睡觉的时候啊它俩总是喜欢互相压在对方身上睡，是不是那样能暖和一点啊！！
我和喜欢爸爸送给我的礼物，两只可爱的兔子还和我家的狗狗点点成为了好朋友呢！！我家简直成了动物乐园了，我非常快乐！
新年礼物作文4
今天我收到了妈妈送我的新年礼物——积木。我开心极了，连忙打开了箱子，哇!好多的积木啊!我高兴极了，我也可以和邱宇一样“造船”了!我东寻西找，东拼西凑，终于出场了一艘十分坚固的船——“*二号”，我小心拿起它，一不小心，失手了!只听见“啪”的一声，*号掉落在地上了，确毫无损伤，我欣喜若狂!*号如此坚固，如果在真正的战场上应该是多少威武啊!
我多么希望有一天，有一艘名字叫“*号”的船横空出世，去遥远神秘的大海，为人类和*作出贡献!我还把积木拼成在天空翱翔的飞机，在陆地上慢慢移动的*……而且都是未来可以真正制造出来的，我希望我拼出来的武器都是真的!并且我相信肯定有一天会实现，一定可以的，没有做不到，只有想不到，让我们为自己的梦想去拼搏，去创造吧!我终于在我的童年收到了很有意义的一份大礼，它不仅可以让我充满幻想，又告诉我做任何事情都要认真、耐心。
新年礼物作文5
快过新年了，我决定买康乃馨、玻璃球、水笔等，想好以后，就悄悄的出去给妈妈买东西。
我骑着车到我朋友家叫他，我刚过去他就在门口等着，我们两下骑着车子去广场那里买花，我们进了“天堂鸟”花店，那里的花可真不少，什么品种都有，我们选了康乃馨，因为这种花代表母爱。颜色很多，有粉色有、大红色的、白色的、而且还很香呢!我们买了三朵康乃馨，可好看了，一枝大红色的，红色代表我对妈妈的爱，一枝白色的，白色代表我们都有一颗纯洁的心，我们拿着花，又来到一个叫“浪漫情人”的礼品店里，我买了一个又香又漂亮的玻璃球，那个玻璃球是晶莹剔透的，希望妈妈收到会有好心情，所以我买了一个花蝴蝶的玻璃球，他买了一个蜻蜓的玻璃球，我又选中了一颗心，有很种颜色，有黄色的、红色、紫色……我买了一个红色的"，约色的代表我爱妈妈。我把那颗心献给妈妈，就像我的心一样，把我的心献给妈妈，希望在以后我能天天陪伴着她，给她快乐，幸福。
我回到家后，把礼物给了妈妈，妈妈收了礼物，不由自主地笑了。
新年礼物作文6
大年三十，爸把我带上街，说要给我买新年礼物。我喜出望外，不停地问是什么礼物。神秘地对我一笑，说：“到那你就知道了！”
爸把我带到一家卖*衡车的店里，让我自己挑选。原来，要送给我的新年礼物是*衡车啊！一进店，我一眼看中一辆宝蓝色*衡车。它的上面布满白色小点，如同明朗的夜空中缀满了闪烁的星星，真是酷毙了！老板娘说：“小伙子，眼光真好！这是本店卖得最火的一款。”
这辆*衡车整体成哑铃状，由两部分组成，分别是左进退轮和右进退轮（这是我给它起的名字），中间由一根金属杆连接着。两个轮子上分别有个起保护作用的盖子，盖子上有黑色的条状花纹。当打开*衡车开关时，上面就会有红、绿、蓝三种颜色轮番闪烁，炫极了！我爱不释手地摸着这个新伙伴，自言自语道：“我终于有属于自己的爱车了！”
一回到家，我就研究起了爱车。你别看*衡车的个头不大，它的功能可不小。我摸索着编了一则运用口诀：站上去时，双脚放*车不动；双脚前倾车向前，双脚后倾车后退；左脚前倾向左转，右脚前倾向右转。记住这个口诀，就可以轻松掌握玩*衡车的`技巧。不过，至于速度，就要看倾斜角度的大小了。
这个礼物真是让我兴奋不已，感谢爸！
新年礼物作文7
今天一上课，叶老师就对我们说：“今天学校要给每一位同学发1份新年礼物，祝愿大家新年快乐。”
我一听，兴奋极了，心里琢磨着“会是什么礼物？铅笔、橡皮，还是尺……”
只听叶老师说，“请陆俊逸和蒋思源一起到阶梯教室去拿我们班级的礼物。”我一个箭步就冲出教室，来到了阶梯教室。哇，好多礼物哦，有小黑板、小本子等等，我们一年级的礼物是一个作业袋，我高高兴兴捧着袋子走*室。
叶老师亲手把礼物一份一份地送到我们手中，接着就问我们：“大家喜欢新年礼物吗？”我们齐声回答：“喜欢！”叶老师接着问：“你们知道老师为什么送这份礼物给你们吗？”有人说：“老师，我知道，你是想鼓励我们好好学习。”也有人说：“老师，我知道我老是丢东西，你是想让我们把东西都整理好，不再丢三拉四的。”……
叶老师笑眯眯的看着我们叽叽喳喳的说个不停，最后说：“老师送东西给大家，就是希望大家快乐，你们快乐了，老师也就快乐了，希望你们快快成长，用心学习……”
我拿着新年礼物，心里暗暗想：回家后，我要把礼物送给妈妈，让妈妈也能过快乐一点。
新年礼物作文8
大年三十晚上，满街张灯结彩，喜气洋洋，伴随着春节晚会喜庆的音乐声，我们一家人围在餐桌上吃团圆饭，突然坐在左上角的爸爸一脸神密地说：我给你们一个惊喜，请随我来。我们就跟爸爸下楼去，竟然看到了一辆车，这让我吃惊不已，看着贼亮贼亮的新车，不由得让我想起了我们家交通工具变化史。
2009年我的妈妈是骑着自行车上班的，从我们家到公司要很远的路，骑到那里非常地累。我记得有一年，我们这里下暴雨，由于积水，地面就像发洪水了一样，水都没过了大半个轮胎，我非常担心妈妈，生怕她没踩好，摔进水里，那可多凉啊！
2016年我们家换了电瓶车，这下可方便多了，到妈妈公司只用20分钟，从这时起妈妈就再也没迟到过。但是问题来了，有一天我们的"电瓶车轮子爆胎了，这可就没法了，我妈像热锅上的蚂蚁急得团团转，妈妈只好叫爸爸和她一起把车推到修车的地方，等到车修完了爸爸妈妈上班也迟到了。电瓶车比起自行车方便了许多，但也有掉链子的时候，如：爆胎、没电。
2019年我们家有了汽车。哈哈！我们家的变化真大啊。不但我们家变化大，我们这里马路变化也不小，以前这里的马路是单行道，地面是坑坑洼洼，高低不*的水泥路，上学非常拥挤，从头到尾一路都是鸣笛声，拥挤的人群和车辆好像一条五彩斑斓的大龙。但是现在车道变成了四车道，地面是黑亮黑亮的柏油马路，非常通畅，而且每段路口都有一个红绿灯，这使人们过马路变得有秩序了。
以前这道路两旁是没有路灯的，大晚上走在路上特别吓人，周围一片乌黑，还时不时有风吹过来，吹到草丛里还发出哗，哗，哗的响声，真叫人胆战心惊。现在两旁都装上了路灯，晚上灯一开，到处一片明闪闪，亮光不但照亮了马路也照暖了所有人。那高高的路灯真像一位和蔼的父亲，在晚上一直照顾着所有人，仿佛在说：孩子们，我为你们照亮，请不要怕，没关系的。
路变宽了，路灯也装好了，公交车站也多起来了，每隔500米就有一个车站。以前我们都要走好远的路去找车坐，而且车又很少，现在公交车站满街都是，并且随时能看见公交车的身影，而且路段也增加了，只要你能去的地方公交车都能去，非常方便。
2019年是中华人民共和国成立70周年，我们祖国发生了日新月异的变化，不仅体现在交通方面，我们祖国的面貌也发生了变化。原来我们这里有一个非常臭的臭水沟，时不时还有一些垃圾漂过，现在已经是清澈见底的水塘。以前我们这有许多老房子，破破烂烂的，但现在已经建成了高楼，在阳光的照耀下闪闪发光
一辆崭新的汽车是爸爸送给我们全家的新年礼物，水清、山绿、天蓝、人和是祖国成立70周年送给国民的新年礼物。
新年礼物作文9
今天，爸爸单位里举办了迎新年的晚会，每个小朋友上台表演节目，我表演了2个，一个是跳江南style，还有一个是背诵英文，因为太流利了，大家都听不懂。每个小朋友都得到了礼物，我的礼物是一盒有50支颜色的彩笔，彩笔的颜色真是五彩斑斓，光是绿色就有13种，分别是墨绿、嫩绿、浅绿……，还有12色的水彩颜料，都是从美国进口的。还有一个变形金刚，可以从车子变成机器人。过新年真快乐，新的一年我要继续努力学习更多的知识，争取考到第一名。
新年礼物作文10
过小年的时候，妈妈送给我一个新年礼物——小巧精致的望远镜。
你瞧，它身披蓝色服装，表面是用硅胶制作的，摸上去十分光滑。望远镜是由两个圆孔组成的，圆孔前还有小镜片，它可以让我看到很远的地方。两个圆孔是由一个支架连接的，支架上有一只淡蓝的小兔子，耳朵长长的，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛、忽闪忽闪的，可爱极了！
千万不要小瞧它，它的用处可大呢！我拿着它放在眼前，手指不停地调动焦距，远处的风景就清晰可见，仿佛身临其境。这个望远镜，真奇妙呀！
这几天，我对它简直是爱不释手，每天都把它挂在脖子上。走在小区里，拿着它看远处的风景，果然跟*时看到的大不相同。
望远镜给我的生活增添了许多乐趣，我十分喜欢我的新年礼物——望远镜。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展6）
——新年礼物儿童故事3篇
新年礼物儿童故事1
老鼠兄弟眼看着快要过年了，可是连个像样的.新年礼物都没有，老鼠哥哥想着，要给老鼠弟弟准备一身像样的衣服。老鼠弟弟看着老鼠哥哥的帽子都已经破的不像样子了，老鼠弟弟打算送给哥哥一顶漂亮的帽子。
老鼠哥哥一大早天不亮就出门去打工，上班之前总是准备好早餐在离开。
夜晚，老鼠哥哥回来，老鼠弟弟却不在家，老鼠弟弟也出去打工了，再出去之前总是把晚餐准备好。
终于到了新年，老鼠哥哥拿出了给老鼠弟弟准备好的礼物，送给了老鼠弟弟，老鼠弟弟穿上哥哥送的衣服非常高兴，把自己给老鼠哥哥准备的新年礼物也拿了出来，老鼠哥哥戴上老鼠弟弟送给自己的帽子，特别开心。
老鼠哥哥和老鼠弟弟觉得这真是一个幸福的新年，因为它们拥有了世界上最珍贵的礼物。
新年礼物儿童故事2
鼠爸鼠妈住在树洞里，它们有三个可爱的女儿，它们分别是多多、美美和圆圆。它们一家子幸福的生活在一起。
吃完晚餐，多多说我去唱歌了，就哼着歌儿去了自己的小房间。她用金色的笛子吹出一支欢快的曲子，接着就大声地唱《我们是快乐的一家》。唱着唱着，她就面带笑容睡着了。爸爸有时会光顾多多的小房间，和多多一起唱《我们是快乐的一家》。每当这个时候，多多就会兴奋得边唱边舞。
吃完晚餐，美美说我去画画了，说完就跑进了自己的小房间。她拿起画笔，先画一个爸爸，再画一个妈妈。妈妈有时会光顾美美的小房间，摆一个酷酷的造型，叫美美画。美美把妈妈画得比仙女还漂亮，还精心地给妈妈头上画上一朵花。妈妈就笑着把美美抱起来，使劲吻美美的脸，吻得美美脸上痒痒的，格格格地笑。
晚餐时刻是圆圆一天中最幸福的时刻。多多和美美一回房间，圆圆就笑眯眯地把剩下的饭菜一股脑儿倒进自己碗里，津津有味地吃起来。这时候，妈妈会说：圆圆，别光顾着吃，你去唱个歌儿，或者画个画儿吧。爸爸则说：圆圆，你去跑跑步，打打球吧，只知道吃，都肥得走不动了。圆圆撇撇嘴，说：才不哩，我就是要多吃点东西，长得壮壮的，让猫见了我就害怕。
几场大雪过后，就到了大年三十。天快黑了，鼠爸鼠妈对孩子们说：今天过年，你们三个在家里玩儿，爸爸妈妈给你们找好吃的去。说完就出门了。
姐妹三个玩了一会儿，爸爸妈妈还没回来。多多说我去唱歌了，美美说我去画画了，两个就回房间去了。圆圆独自呆了一会儿，爸爸妈妈还是没有回来。她想：爸爸妈妈一定是躲在外面吃好东西去了。于是她愤怒地叫道：哼，只顾自己吃，不配当爸爸妈妈!
叫声惊动了多多和美美，她俩跑出来，问圆圆是怎么回事。圆圆气呼呼地说：爸爸妈妈出去这么久了还没回来，一定是躲在外面吃好东西去了。多多和美美觉得这话有理，生气地跑回了房间。
多多拿出笛子吹了起来，笛声悠扬动听，多多的气儿渐渐消了。她又唱起了那支熟悉的歌曲：《我们是快乐的一家》，唱着唱着，多多就忘记了刚才的不愉快。
美美拿起画笔，气呼呼地画了个爸爸，又画了个妈妈，她们嘴张得大大的，正在吃东西，肚子胀得圆滚滚的。她拿着画儿左看右看，老觉得画得太肥，倒像是圆圆。看着看着，美美被自己的画儿给逗得笑了起来。
圆圆还在生闷气。她跑进餐厅，想找点东西吃。她往碗里瞧了瞧，什么吃的也没有。想到爸爸妈妈正在大吃大喝，她生气地把碗往地下一摔，摔得粉碎。她再往盘子里瞧了瞧，盘子里什么吃的也没有，她生气地把盘子摔得粉碎。圆圆越摔气越大，乒乒乓乓一阵乱摔，不一会儿，餐厅里就全是摔碎的碗和盘子。
这时，鼠爸爸和鼠妈妈终于回来了，她俩各自扛了一袋食物，累得上气不接下气。一进门，她们就惊呆了：地上全是打碎的碗和盘子，圆圆孤零零地坐在餐桌上生着闷气。
鼠妈妈问：圆圆，发生什么事了?
圆圆哇地一声哭了起来，气呼呼地说：你们就知道自己吃好东西，不配当爸爸妈妈!
鼠爸爸立刻明白是怎么回事了。她打开袋子，指着袋子里的食物，生气地说：你们还没有吃，爸爸妈妈怎么舍得吃呢?今天运气好，我和你妈找了满满两袋子食物。食物太重了，我们背一阵，又休息一阵，这才回来晚了。你怎么能说我们就知道自己吃呢?
这时，多多和美美已走了出来，见到餐厅里的情形，都吃了一惊。鼠爸爸问多多：你在房间里干什么了?
多多说：我在唱歌。
唱什么歌?
《我们是快乐的一家》
鼠爸爸高兴地说：多多真乖。来，这是你最爱吃的牛肉，拿去吃吧。
鼠妈妈问美美：你在房间里干什么?
美美说：画画儿。
画的什么，拿来看看。
美美把画儿藏在身后，不让妈妈看。她不好意思地说：我还以为你们在吃好东西呢。
鼠妈妈到底还是看到了那画儿，说：你们没有吃，我们怎么舍得吃呢?说着把几只鸡腿递给了美美。
圆圆看到自己最爱吃的牛肉和鸡腿都被多多和美美拿走了，急得哭了起来。鼠爸爸冷冷地说：还好意思哭呢!再哭，就罚你打扫餐厅，不准吃东西。
圆圆哭得更伤心了。多多连忙拿出两块牛肉给圆圆吃，美美连忙拿出一只鸡腿给圆圆吃，圆圆这才破涕为笑。
过了一会儿，圆圆觉得自己做错了，很后悔。她诚恳地对爸爸妈妈说：我错了，今天罚我打扫餐厅吧。以后，我要向多多和美美学习，不再贪吃了。
鼠爸鼠妈高兴地说：知错就改，那也是好孩子啊。
书爸鼠妈拿出找来的两袋食物，一样一样的摆在大圆桌子上，
哇!好丰盛啊!姐妹三个不由得发出赞叹，高兴地拍起手来，又是跳舞又是唱歌，一家人在一起度过了快乐的新年。
新年礼物儿童故事3
新年到了，小白兔非常高兴。一边放着鞭炮一边跑着。
跑着跑着，小白兔跑到了一个地方，这里冰天雪地银装素裹，漂亮极了。这里几乎什么都是白的"。在远处有一座房子，房子也是白的。小白兔跑过去敲敲门，门开了，从里面走出来一位老奶奶。老奶奶非常喜欢小动物，一见小白兔来了就连忙请他烤火，老奶奶边泡茶边说：“我这里很久没有来过小动物了。”小白兔问：“这里是什么地方？”“这里是雪世界，我是冬婆婆，一年四季的冬天由我来管。你再往前走就有春花园，夏森林和秋果园了。那里分别由春姐姐，夏姑姑，秋爷爷。我们几个掌管着一年四季。”
“哦，是这样啊，您能带我去前面看看吗？”
“可以呀！”
于是冬婆婆带着小白兔去了春姐姐、夏姑姑和秋爷爷那去了。他们出了小屋一直往前走。走着走着，小白兔眼前出现了一座金色的果园。果园里有苹果、香蕉……还有一些白菜、萝卜、麦子……秋爷爷正在收割麦子，见小白兔来了连忙来招待小白兔。秋爷爷送给小白兔一些苹果和一些萝卜。小白兔高兴地说了声谢谢。
冬婆婆又带着小白兔往前走。走着走着，小白兔眼前又出现了一座碧绿碧绿的大森林，那些树木长得十分茂盛，夏姑姑正在整理枝叶，见小白兔来了，高兴地迎了出来，还送给小白兔一根冰棍。小白兔舔了舔说：“谢谢。”小白兔和冬婆婆又去了春花园。
一进春花园，小白兔就眼花缭乱了，前面花团锦簇，有杜鹃花，月季花，牡丹花……芳香四溢。春姐姐看见小白兔来了，微笑着迎了过去。温柔地说：“你好呀，小白兔，欢迎来到我的春花园，这里的花都是我种的呢！喜欢吗？”“嗯，我好喜欢哦！”小白兔说。春姐姐微笑着走进了她的家，过了一会儿，春姐姐出来了，手里还多了一个花篮，她把花篮送给了小白兔。小白兔接过花篮，发现花篮是用各种花和草编成的。还有各种花的香味。小白兔高兴极了，连忙说：“春姐姐，谢谢你！”
“小白兔！小白兔！你醒醒呀！！”
小白兔慢慢睁开眼睛，看到自己的好朋友小灰兔正担心地看这他。
小白兔说：“我没事，好像做了个奇怪的梦。”
“咦？小白兔你身边的是什么呀？”小灰兔问。小白兔看了看旁边惊呆了——有花篮、苹果、萝卜，还有一个快吃完的冰棍。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展7）
——《新年礼物》教学设计3篇
《新年礼物》教学设计1
教学目标
1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。
2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。
3．有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1．了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。
2．理解“她是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物哇！”与“弟弟送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物——一颗真诚的心！”这两句话的意思。
教学时间 一课时
教学过程
（一）让学生借助拼音初读课文，读准字音。
（二）指名看拼音，读词语，检查自学。
（三）指名读课文，纠正读音。
1．指名按自然段读课文。
2．纠正读音。
“商量”的“量”在课文中应读轻声“liang”，“粘补”的“粘”在课文里应读“zh1n”。
（四）质疑、设疑、解疑。
1．读题质疑。
（1）谁送给谁的新年礼物？
（2）要送一件什么样的新年礼物？
（3）为什么要送这样的新年礼物？
2．教师引导学生借助课后思考练习设疑，初读课文，了解课文内容。
3．指名回答问题，解疑。
教师可出示填空练习的方法，检查读书情况。
________送给________的新年礼物。
弟弟把________做为新年礼物送给老师。
这礼物代表了弟弟送给老师的_________________________。
（五）借助课后思考练习读懂课文内容。
1．“弟弟”他们小队商量要送给老师什么样的礼物？
（1）指名读第1自然段。
（2）让学生思考后分点回答。
他们小队经过商量，准备送给老师一件有意义的礼物。怎样有意义呢？一是要好，比去年的.好；二是要自己动脑筋做；三是不能花钱买。
（3）“弟弟”要送给老师的礼物是什么？
——一个认真书写的作业本。
让学生读第5自然段，从文中标画出有关句子。
（4）指名读句子。
“这是我送给老师的新年礼物。”
（5）课堂讨论：“弟弟”是在什么情况下说这句话的？
学生通过阅读3、4、5自然段，从中理解“弟弟”是在邻居小苇撕破了他的作业本，“弟弟”非常生气，“瞪着眼睛”，脸“气得红红的”这种情况下，才说出这句话的。联系上文可以看出，这之前，“弟弟”对谁也没有说这件事，因为这是他们小队同学悄悄商量的。从“悄悄”一词可以看出两点：一是这次行动是有计划的，秘密的，事先不宣布，不张扬。二是想用实际行动给老师一个惊喜。这次“弟弟”说出实情，可见是气愤极了，同时也可看出“弟弟”对送给老师这件新年礼物非常重视，十分珍惜。
（6）教师可引导学生再读第6、7自然段。
思考：
从什么地方看出弟弟”对这份特殊形式的礼物非常珍惜？边读边标画出有关句子。
（7）指名读句子。
“这一阵子弟弟做作业之前，总是把桌子收拾得干干净净，擦了又擦，做算术总要在草稿纸上演算好了，才誊在作业本上”。
这段话作者从两个方面写出“弟弟”非常认真地做这份特殊的“新年礼物”。一是做前把桌子擦了又擦；二是先在草稿纸上算好才抄在本上。由此可见“弟弟”是在用实际行动向老师表示，在新的一年里，他要克服缺点，争取更大的进步。正因为“弟弟”这样认真，所以他现在的作业本“又*整又干净”，字写得“又工整又清秀”，一连几次都得100分。
（8）“弟弟”以前的作业什么样？
让学生联系上文，读第2自然段，展开讨论。“弟弟”原来的作业写得“毛毛草草”，错别字多，算术常出错，老师提醒，爸爸教训就是“改不了”。
（9）对比讨论：“弟弟”为什么会有这么大的变化？
出示句子让学生选择正确答案：
①“弟弟”长大了，所以作业就写好了。
②“弟弟”想得到老师家长的表扬。
③“弟弟”爱老师，想用改正缺点的实际行动，献给老师一颗真诚的心。
（六）读懂重点句，理解内容。
1．出示句子：
“弟弟”送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物——一颗真诚的心！”
2．讨论：
（1）“真诚”是什么意思？“弟弟”送给老师的算不上什么礼物，为什么又是“最好的礼物”？
（2）“真诚”就是真实、诚恳。做为一名学生，送给老师一份认真书写的作业，确实算不上什么礼物，但是因为“弟弟”过去学习不专心，做作业不认真，老师提醒，爸爸批评他都改不了，现在“弟弟”用实际行动改正了缺点，进步了。这份礼物寄托着老师的期望，家长的希望，表明这是“弟弟”进步向上的开始。这一点是非常可贵的。正因为这本作业有着特殊的意义，所以说这是一份最好的礼物。它代表了一个三年级小学生对老师的一颗真诚的心。
这句话在文章的结尾紧扣中心，起到了画龙点睛的作用。
《新年礼物》教学设计2
知识与技能目标：
1．正确认读本课的9个生字，会写田字格里的12个生字。
2．能正确、流利有感情的朗读课文。
3、理解课文内容，在生活小事中所蕴含的父子真情。
过程与方法目标：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2、在品读文本的过程中学习作者运用心理、动作、情态等描写人物的方法。
情感态度与价值观目标：
通过学习感受父子之间的真情，并从中受到启发，学会关爱父母，孝敬父母，感恩父母。
策略与方法：
读中感悟，合作交流，教师点拨。
教学过程：
第一课时：
一、谈话导入，揭示课题
师：同学们，上节课老师和大家一同见证了一对地震中的了不起的父与子的爱，他们的爱震撼了我们的心灵，今天让我们再来学习一篇关于父与子的爱的文章，也许，这对父与子的爱，不会像阿曼达与父亲的爱那样给我们带来强烈的震撼，但它却会像涓涓细流一样，轻轻流过我们的心田，那划过的痕迹依然会令我们回味无穷。
师：请同学们自由读课文，看看课文讲了一个怎样的故事？
二、初读课文，自主识字
1、学生自读课文，注意读准字音，读通句子。
（1）出示生字卡片，指名读、轮读、纠正字音。注意“攒、挪”的读音。
（2）各种形式理解文中词语。
①借助词典理解：思忖、井井有条、呜咽。
②联系上下文、结合生活经验理解怦怦直跳、吱吱嘎嘎。
2、检查读文情况。
指名分自然段读课文，听的同学注意评价、纠正字音。
三、 分析字形，指导书写。
1、在小组内分析记忆字形，给生字组词。
2、注意“殊、呜、彼、套”容易写错。
3、指导书写，把子写规范、些漂亮。
四、再读课文，整体感知
师：请同学们默读课文，边读边想：课文的主要讲了一个怎样的故事？先给你的同桌讲一讲。
第二课时：
五、品词悟情，体会人物思想感情。
师：同学们，上节课我们已经对于课文的主要内容有了一定的了解，谁能复述一下这个故事？
指名复述课文
（设计理念：锻炼学生复述的能力，同时让学生对课文内容做一个整体的回顾。）
师：提到“礼物”，我们首先想到的是什么？麦克的礼物是一件怎样的礼物呢？
（设计理念：引导学生说出麦克的’礼物”是一件”特别的礼物”，进而追问麦克的礼物有什么特别?为什么要送这样的礼物？）
预设一：
学生可能回答“麦克觉得父亲非常辛劳，他爱他的父亲，所以要送父亲这样的礼物……”
教师可抓住这一点向学生提问：你从哪儿能体会出麦克对父亲的爱？
学生通过再读课文，勾画出重点词语或句子加以深刻体会和感悟。
预设一：
学生可能回答：“麦克的父亲很爱他，为了感谢父亲，麦克要送父亲一件特别的礼物……”
对于学生的这一回答教师可劲儿提问学生：“你从文中的哪些地方能体会出父亲对儿子的爱？”
学生通过再读课文，勾画出重点词语或句子加以深刻体会和感悟。
六、深层感悟
1、师：为了感谢父亲，麦克要给父亲一个惊喜，他是怎么想的？怎么做的？
听着楼下父亲沉重的鼾声，他思忖着：父亲为了一家人的生活每天不辞辛劳地工作着，他是多么爱我呀！送件什么东西给父亲作为新年礼物呢？麦克已经积攒了一点儿钱，够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。
（引导学生抓住“沉重的鼾声”“不辞辛劳地工作着”体会麦克家境的贫寒，体会父亲为了家人的生活整天的奔波劳碌以及他对家人深深地爱。）
“啊，对了，我明天可以早点儿起来，在四点钟以前就溜进牲口 棚，挤完牛奶。等到父亲去干活的时候，一切干得井井有条 。 ”
设计意图：抓住重点词句以及人物的心理描写、感情朗读来理解人物形象，来体会父子深情。
2、抓住三处细节深层感悟文本
师：麦克两次觉得时间过得漫长：
（1）“或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。”
引导学生抓住“二十次”“ 一点半，两点……三点差一刻了”来体会麦克为了送这件礼物生怕错过时间的心情。让学生换位想象一下，此时麦克的心情是什么样的？（兴奋、激动、急切）
师：你觉得麦克是一个怎样的孩子？（引导学生抓住人物的语言、动作、心理体会人物性格特征）
（2）他竖起耳朵听着。时间一分一秒的挪动着——十分钟、十五分钟……
抓住“挪动”体会麦克急切的盼望看到父亲收到礼物后的反应。
（3）体“麦克，”父亲笑着，一种带着呜咽声的笑，“你想让我吃一惊，是吗？”
师：为什么父亲会带着呜咽声的笑？
因为儿子所做的事令父亲非常感动。父亲是如此的高兴，以至于无法用语言来表达，只是紧紧抱住儿子。尽管屋里很黑，他们彼此瞧不见对方的脸，但是他们的心灵是相通的。那是爱的暖流在涌动。此时的父亲已经不知道用什么语言来表达自己的感动，让我们帮父亲说出他想说的"话吧……
给学生提供说的机会。
通过这一说话训练，让学生进一步感悟父子情深，加深对课文内容的理解。
七|：拓展升华
麦克的礼物如此的不*凡，学了这篇课文，你有什么深刻的体会，你收获了什么？将你的感悟写下来。
板书设计：
新年礼物
礼物
儿子——————父亲
爱
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展8）
——描写新年礼物的日记400字
描写新年礼物的日记400字1
小年到了，我打算给表妹准备一份新年礼物。
送什么好呢？我绞尽脑汁都没想到。突然，我灵光一闪，回想起表妹经常给我抱怨的话。她说，鞋柜里只有布鞋可以穿了，她跟奶奶说起这个事儿，奶奶却说她有棉鞋，只是放在仓库里找不出来。找不出来，那不就跟没有棉鞋差不多？表妹说布鞋很容易进水，所以脚经常是冰凉的。表妹既然没有棉鞋穿，那我就给她买双棉鞋吧。我在拼多多上苦苦寻觅，终于找到了一双打特价的雪地靴。拼多多上的`东西比实体店的要便宜很多。我仔细地看了看，质量也挺好。这款雪地靴是儿童的，最大码只有37码，我觉得表妹穿37差不多，就下单了。
雪地靴买回来了，是灰色的，里面有很多雪白的毛，看上去十分暖和。晚上去表妹家吃饭的时候，我把雪地靴给她带了过去。表妹看到雪地靴，眼睛都亮了，迫不及待地把脚伸进去试了试。刚穿进去，就发出了一声惊叹：“好多毛，好舒服，好暖和啊！”表妹对雪地靴爱不释脚，连在家里都一直穿在脚上，不忍心脱下，还给了我好几个大大的吻，表示感谢。看来，我这次新年礼物买得十分成功。看着表妹开心的笑脸，我突然感觉很幸福。
《新年礼物》幼儿园中班教案3篇（扩展9）
——送给妈妈的新年礼物作文
送给妈妈的新年礼物作文1
过年了，每个人都有想要送给爸妈的礼物，我也不例外！
我左思右想，抓耳挠腮。把我的抬头纹都愁出来了，给爸妈买点儿小食品？不行太幼稚，还有害健康。给爸妈买副手套？不行钱不够。给爸妈一个吻？这个也不行，我脸皮儿薄。要不给爸妈一个大大的拥抱再加上一句祝福的话吧？哎！这个差不多！
快点过年吧！快点！快点！再快点！过年好的不得了，过年可以看烟花，看灯笼，可以打扑克，可以收到好多好多的压岁钱，到时候我的"压岁钱就可以给爸爸、妈妈、买礼物了。等我送上礼物，和爸爸妈妈来个大大的拥抱，再说几句祝福语。哈哈他们肯定会高兴的不得了！
大年三十儿终于到了，我高兴的在床上东一蹦，西一跳的。妈妈说：“跳什么跳，跳得满屋子全是灰！”
“我太兴奋了，等了十二个月才过年，我等到花儿都谢了”我笑着说。妈妈：“你就是个急性子，比你爸还急！”
一桌子丰盛的菜肴，代表着上一年的丰收，也期盼着下一年的美好。每一个人都要说上一句祝福话，轮到我了，我忽然紧张了，我的小心脏好像蹦到了嗓子眼儿，我喝了一口的饮料，*复了一下过速的心跳：“爸爸、妈妈、你们辛苦了！祝你们新年快乐，万事如意，身体健康，大吉大利！”在爸妈热烈的掌声中，我偷偷地擦了一把脸上的冷汗，心想：“还好没掉链子”。可是总觉得忘了点啥呢？
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