小学预防未成年犯罪主题班会教案（4篇）小学预防未成年犯罪主题班会教案 预防未成年人犯罪法制教育主题班会教学设计14单计一班１0.24 教学目标：１，使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同下面是小编为大家整理的小学预防未成年犯罪主题班会教案（4篇）,供大家参考。
篇一：小学预防未成年犯罪主题班会教案
预防未成年人犯罪法制教育主题班会教学设计14单计一班１0.24
教学目标：１，使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为；3，联系实际，防微杜渐,自省自律,弘扬正气，做品学兼优的好学生.教学过程:一、导入新课.１、案例叙述,学生讨论发言导入本课:
学生杨某,15岁.学习较好，但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午1２点左右,他到某市２01中学后巷，见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生3０0元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天．2、讨论明确:未成年人违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具.
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求．三、联系生活
１,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》
《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)
２，常见的违法行为有哪些（1),违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为(３),违反义务教育法的行为(4),违反环境保护法的行为(５),民事侵权的行为
3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法
１，小品表演:情景一:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学
生拦住他，向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害．王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理
情景二:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家
时，被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.
假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题．(讨
论）
2,做一做:１．营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应
当设置(C)标志，不得允许未成年人进入。ﻫ
A.未成年人禁止进
入
B.禁止进入
Ｃ.明显的未成年人禁止进入ﻫ
2．李某身患残疾,
赵某就拿他的生理缺陷开玩笑,并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的(C)。
ﻫ
A隐私权B荣誉权C人格尊严
3．饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的(C）。
A.肖像权
B.隐私权
C．生命健康权
4、不满（C）周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代
理民事活动。
A、十四B、十二C、十D、十六
5、虐待家庭成员，被虐待人要求处理的，处（B）以下拘留或者警告：
A、三日Ｂ、五日C、七日D、十日
6、驱使动物伤害他人的，依照治安处罚法第（C)第一款的规定处罚。
A、二十四条B、三十四条C、四十三条D、五十四条
7、《中华人民共和国道路交通安全法》第六十一条规定，行人应当在人行
道内行走，没有人行道的靠（C)行走。
A、左边B、右边C、路边
8、《中华人民共和国禁毒法》第三十九条规定,怀孕或者正在哺乳自己不满
一周岁婴儿的妇女吸毒成瘾的，不适用强制隔离戒毒。不满(Ｂ）的未成年人吸
毒成瘾的，可以不适用强制隔离戒毒。
A、十四周岁B、十六周岁Ｃ、十八周岁
9、因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的,可以同时责令其(C）内不得进
入体育场馆观看同类比赛；违反规定进入体育场馆的,强行带离现场。
A、三个月B、二个月C、十二个月D、六个月
１0、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是（A）。
Ａ.我国法律的规定;Ｂ．一些地方政府的规定,我国法律没有这种规定；
Ｃ．国务院的规定。
二、多项选择题
１、小红很喜欢上网,也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中,哪些是不对的呢?（ABCD)
A.把自己家的详细地址告诉网友B.自己一个人出去见网友C．告诉网友爸妈的具体工作单位和电话D．爸妈不在家的时候约网友来家里玩2、下列哪些行为被我国未成年人保护法所禁止？(AＢC）A.虐待、遗弃未成年人B.对未成年人实施家庭暴力C．歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人D.旷课3、下列哪些行为违反我国未成年人保护法?（ＡBD)Ａ．某经营者在学校附近开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏B.某经营者在学校附近开设卡拉OK歌舞厅,并且声明学生光临可以给予优惠C.某经营者在学校附近开设一家快餐店,方便学生就餐D．某小商贩在学校附近向学生出售日本暴力打斗连环画4、已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯下列哪项罪行应当负刑事责任?(BCＤ）A.盗窃B．放火C.爆炸D．抢劫
三、判断题
1、对精神病人犯罪,在适用法律上一律平等对吗？
（对)
2、已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
(对)３、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而从轻或减轻处罚。（错）4、对精神病人犯罪，在适用法律上一律平等对吗？（对）5、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而从轻或减轻处罚。（错）6、已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。（对）７、公民的民事权利能力一律平等。(对）
4，总结：怎样增强自我保护的意识（1)、要依法自律.(2)、正确对待父母和学校的教育.(３)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五,课堂小结:
请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识，做一个懂法,守法的好学生,好公民!
篇二：小学预防未成年犯罪主题班会教案
预防未成年人犯罪法主题班会教案课题预防未成年人犯罪法主题班会作者七年级学时40分钟1课时课程概述安全教育是初中班会课中的一个重要课程预防未成年人犯罪法是班会安全教育活动的一个课程内容共1课时主要内容是让学生增强学法知法懂法守法的法律意识
《预防未成年人犯罪法》主题班会教案
一、教学目标：根据《预防未成年人犯罪法》第二章第六条之规定——“对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。”通过本次班会活动，目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。二、教学方法：讲授法、案例分析、学生讨论。三、时间安排：一节课。四、教学过程：（一）导入：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中
学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（二）法律内容讲授、讨论、分析：1、你对法律知多少：（2）叫学生说出所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）请同学们举例说说哪些是未成年人不能做的事情（见《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条的规定）①旷课、夜不归宿。②携带管制刀具。③打架斗殴、辱骂他人。④强行向他人索要财物。⑤偷窃、故意毁坏财物。⑥参与赌博或者变相赌博。⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。⑨其他严重违背社会公德的不良行为。其中严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（见《预防未成年人犯罪法》第四章
第三十四条的规定）①纠集他人结伙滋事，扰乱治安。②携带管制刀具，屡教不改。③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。④传播淫秽的读物或者音像制品等。⑤进行色情、卖淫活动。⑥多次偷窃。⑦参与赌博，屡教不改。⑧吸食、注射毒品。⑨其他严重危害社会的行为。2、正确对待父母和学校的教育。随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增
强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
3、学会运用法律武器保护自己的合法权益。未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（1）《预防未成年人犯罪法》第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
（2）《预防未成年人犯罪法》第四十一条被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受，根据情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施。
（3）预防未成年人犯罪法》第四十二条未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施本法《预防未成年人犯罪法》第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时依法查处。
（4）《预防未成年人犯罪法》第四十三条对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护，保障其不受打击报复。
（5）教师讲解未成年人保护自身合法权益案例：案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁
的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。学会断案（学生讨论）。案例1：谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常
与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
案例2：父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某与老婆离婚后，又有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法，未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。
案例3：未成年人被判缓刑，学校能否拒绝入学？16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？答案：不正确，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。（三）总结。1、学生总结：通过这次活动，你觉得自己多懂得了有关哪方面的法律知识？2、班主任总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。（四）课外作业：详细阅读法律读本中的《预防未成年人犯罪法》并写一
篇学习心得体会。
篇三：小学预防未成年犯罪主题班会教案
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?预防未成年人犯罪法?主题班会教案
一、教学目标：根据?预防未成年人犯罪法?第二章第六条之规定——“对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于到达义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。〞通过本次班会活动，目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承当的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。二、教学方法：讲授法、案例分析、学生讨论。三、时间安排：一节课。四、教学过程：〔一〕导入：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中
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学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益那么十分必要。
〔二〕法律内容讲授、讨论、分析：1、你对法律知多少：〔2〕叫学生说出所知道的有关青少年的法律法规的名称。?未成年人保护法??中华人民共和国预防未成年人犯罪法?〔2〕请同学们举例说说哪些是未成年人不能做的事情〔见?预防未成年人犯罪法?第三章第十四条的规定〕①旷课、夜不归宿。②携带管制刀具。③打架斗殴、辱骂他人。④强行向他人索要财物。⑤偷窃、成心毁坏财物。⑥参与赌博或者变相赌博。⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。⑨其他严重违背社会公德的不良行为。其中严重不良行为〞，是指以下严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为：〔见?预防未成年人犯罪法?第四章第
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三十四条的规定〕①纠集他人结伙滋事，扰乱治安。②携带管制刀具，屡教不改。③屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。④传播淫秽的读物或者音像制品等。⑤进行色情、卖淫活动。⑥屡次偷窃。⑦参与赌博，屡教不改。⑧吸食、注射毒品。⑨其他严重危害社会的行为。2、正确对待父母和学校的教育。随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增
强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流〞，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
3、学会运用法律武器保护自己的合法权益。未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
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〔1〕?预防未成年人犯罪法?第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德标准，树立自尊、自律、自强意识，增强区分是非和自我保护的能力，自觉抵抗各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
〔2〕?预防未成年人犯罪法?第四十一条被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受，根据情况需要采取救助措施的，应领先采取救助措施。
〔3〕预防未成年人犯罪法?第四十二条未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施本法?预防未成年人犯罪法?第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时依法查处。
〔4〕?预防未成年人犯罪法?第四十三条对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护，保障其不受打击报复。
〔5〕教师讲解未成年人保护自身合法权益案例：案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21
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岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱〞。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的根底上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。学会断案〔学生讨论〕。案例1：谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常
优质文本
与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教育孩子的？〞请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承当什么法律责任？
答案：违法。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
篇四：小学预防未成年犯罪主题班会教案
预防未成年人犯罪主题班会教案
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。下面是为大家整理的关于预防未成年人犯罪主题班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
预防未成年人犯罪主题班会教案1教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:未成年人违法也判刑二、理论讲解,法律是治国的工具.
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.
三、联系生活1,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2,常见的违法行为有哪些(1),违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为(3),违反义务教育法的行为(4),违反环境保护法的行为(5),民事侵权的行为3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法1,小品表演:
情景一:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.
号。赵某的行为侵犯了李某的(C)。A隐私权B荣誉权C人格尊严3.饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的(C)。A.肖像权B.隐私权C.生命健康权4、不满(C)周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定
代理人代理民事活动。A、十四B、十二C、十D、十六5、虐待家庭成员，被虐待人要求处理的，处(B)以下拘留或者警告：A、三日B、五日C、七日D、十日6、驱使动物伤害他人的，依照治安处罚法
A、二十四条B、三十四条C、四十三条D、五十四条7、《中华人民共和国道路交通安全法》
D、六个月10、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是(A)。A.我国法律的规定;B.一些地方政府的规定，我国法律没有这种规定;C.国务院的规定。二、多项选择题1、小红很喜欢上网，也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中，哪些是不对的呢?(ABCD)A.把自己家的详细地址告诉网友B.自己一个人出去见网友C.告诉网友爸妈的具体工作单位和电话D.爸妈不在家的时候约网友来家里玩2、下列哪些行为被我国未成年人保护法所禁止?(ABC)A.虐待、遗弃未成年人B.对未成年人实施家庭暴力C.歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人D.旷课3、下列哪些行为违反我国未成年人保护法?(ABD)A.某经营者在学校附近开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏
B.某经营者在学校附近开设卡拉OK歌舞厅，并且声明学生光临可以给予优惠
C.某经营者在学校附近开设一家快餐店，方便学生就餐D.某小商贩在学校附近向学生出售日本暴力打斗连环画4、已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯下列哪项罪行应当负刑事责任?(BCD)A.盗窃B.放火C.爆炸D.抢劫三、判断题1、对精神病人犯罪，在适用法律上一律平等对吗?(对)2、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。(对)3、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而从轻或减轻处罚。(错)4、对精神病人犯罪，在适用法律上一律平等对吗?(对)5、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而从轻或减轻处罚。(错)6、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
(对)7、公民的民事权利能力一律平等。(对)4,总结:怎样增强自我保护的意识(1)、要依法自律.(2)、正确对待父母和学校的教育.(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五,课堂小结:请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民!预防未成年人犯罪主题班会教案2一、教学目的：1、使每一位同学能预防并纠正不良行为。2、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。二、教学重点:对未成年人不良行为的预防三、教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。四、教学过程：
同学们，今天的班会课让我们一起来学习有关预防未成年人犯罪的问题，现在同学们都处于十五、六岁，相信大家都会判断是非对错，可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上违法犯罪的道路呢?而且，随着社会的发展，未成年人违法犯罪呈逐年上升趋势，居高不下呢?我们来看一下原因。(观看视频)
(一)、导致未成年人犯罪的原因社会因素：视频中的主人公正是由于受社会不良文化的影响即观看暴力影片，而走上犯罪道路的，据一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到过这种不良文化的影响;暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看过凶杀、暴力、淫秽录像和黄色书刊，这是未成年人犯罪的一个重要原因。学校因素：从学校方面来看，一些学校对有不良行为的学生疏于管理、教育，有的教育方法不当，动辄训斥，造成这部分学生产生逆反心理，出现厌学、逃学、辍学，有的最后走上违法犯罪道路。该案件的发生就是源于校方的教育方法不当，实行简单开除这一方式，使得在孙杰内心埋下了报复的种子，从而导致这一悲剧的发生，这也是未成年人犯罪的一个重要原因。家庭因素：不良的家庭教育和家庭环境也是未成年人违法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的温暖和必要的管束，容易受到不良诱惑;溺爱型家庭易使孩子任性娇纵，我行我素;粗暴型家庭易使孩子产生逆反心理或自暴自弃;一些家长自身行为不良，更容易使未成年人从小养成不良品格和行为。据一些未成年犯管教所反
映，有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭环境的受害者。这则案例中的家庭属于溺爱型家庭，家长不分情况，满足孩子的所有欲望，当不能满足时，孩子以偷来满足自己，最后走向犯罪深渊。
自身因素：从未成年人自身来看，你们正处于青春发育期，辨别是非能力差，抵抗不良影响的免疫力弱，遇事易冲动，做事不计后果，对法律的无知和法律意识的淡薄，在不良因素影响下，容易走上歧途。
(3)、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。(4)、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。(5)、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。(6)、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。(7)、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。(8)、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：(1)旷课、夜不归宿;(2)携带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。案例：某校学生小明的父母工作都很忙，没时间管他的学习和
生活。小明自从在网吧迷上电脑游戏后，变得无心上学。上初中后，经常迟到、早退、旷课，还恶意扰乱课堂教学秩序，学校对他进行了记过处分。小明与在网吧结识的“兄弟”一起勒索几个小学生，公安机关对他实行了拘留3天处罚。但小明不思悔改，还是常与这帮人纠结在一起闹事。一次，在勒索过程中，把一个学生打成重伤，小明被人民法院判处了有期徒刑2年。
(1)小明哪些行为属于违纪行为?哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?
违纪行为：经常迟到、旷课、早退、恶意扰乱课堂教学秩序一般违法：未成年人进入网吧，勒索小学生，纠集他人闹事犯罪：把一个学生打成重伤(2)小明由违纪到违法再到犯罪的变化过程说明了什么?一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪。(三)预防未成年人违法犯罪的措施1、预防和纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然对于上述我们所提到的不良行为，有则改之，无则加冕。2、认真学习并遵守国家法律、法规及社会公共规范在前面我们分析未成年人违法犯罪的原因时，我们知道未成年人不知法不懂法也是其中一个重要原因，因此作为未成年人就应多加强法律知识的学习，如学校开的法制课，政治课，另外还可多看看有关法制频道的节目，中央电视台2，吉林法制台的今日开庭，今日说
法，这样才能在日常学习生活中，自觉遵守法律、法规及社会公共规范，才能遵重社会公德，从小养成良好习惯，才能加强自我修养，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。另外，还有一部分青少年，抱有侥幸心理，认为我是未成年人，国家不是保护未成年人吗,犯了法，法律也不会拿我怎么样，这种想法也是法盲的表现。未成年人犯罪依然要承担相应的责任。
3、树立自尊、自律、自强的意识自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。案犯舒某原是我们五中的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差，他的母亲把他转到三中读书后，他就自暴自弃，成天泡在游戏机房玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。4、增强辩别是非和自我保护的能力如何增强辨别是非的能力，那就要求未成年人要学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，另外，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样在遭到暴力侵害的时候，我们才能及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。5、加强用法维权的意识。未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违
法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告.
6、正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。结束语：希望同学们能以此为戒，在平时的学习生活中能努力做到：自尊自爱，自立自强，遵规守纪，严于律己，真正成为一名遵纪守法，品学兼优的好学生。最后祝愿每一位同学都有一个美好的明天。我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。
总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。
预防未成年人犯罪主题班会教案3【主题】远离不良行为，预防未成年人犯罪【活动背景】青年强则国家强，青年兴则国家兴，中国的青少年大有可为，大有作为!青少年是中国梦的最为广泛的践行者!青少年时期正是一个人世界观，人生观，价值观塑造和形成的关键节点。然而，在我们青少年的身边，由于社会结构体系复杂，社交网络良莠不齐，在我们的周围充斥着诸多的犯罪诱因，致使我们的青春曲折艰辛!敏以修身，静以养德!在学校的呵护之下，我们预防犯罪，我们警惕犯罪，我们避免犯罪!让青春在时代的进步中，四射流光!【活动目的】1.通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的合法权利和利益。
2.教育同学懂得什么是不良行为，什么是违法，什么是犯罪。3.教育同学养成自觉遵守和维护法律，远离不良行为，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，养成自觉遵守和维护法律的行为习惯。
让我们每个人的青春都在和谐四中，文明四中，辉煌四中的伟大建设中，在实现中国梦的伟大实践中，熠熠生辉，韶华芬芳!【活动对象】
高中学生【活动地点】永吉县
男：十七岁，站在青春的阶梯前，我们好奇冲动，我们斗志横生。女1：十七岁，处在多梦的季节时，我们勇于捉梦，我们勤于圆梦。男：所以，我们增长知识。女1：所以，我们磨炼意志。合：所以，我们呵护青春。男(女)：我宣布：
合：永吉四中高一十六班“远离不良行为，预防未成年人犯罪”主题
班会，现在开始。女2：NowIanounceTheGradeoneClasssi_teenclassmeetingbegins.pleaseenjoyourperformance.
我们来了解一下中国关于这方面的法律知识(五)1.普法宣传(表演者：于夕淼等人)2.他山之石(表演者：齐紫薇)
离不良行为，预防未成年人犯罪”的条幅上签字。(三)全体同学进行条幅签字(四)主持人男：青春如朝日，我们的未来晨曦烂漫。女1：青春如初夏，
我们的未来希望重生。男：从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，践行预防未成
年人犯罪的征程。女1：从一年十六做起，从此刻做起，从永吉四中做起，谱写
四中良好少年的华章。男：我们的青春激扬奋进。女1：我们的青春岁月流光。女1：
我宣布：合：永吉四中一年十六班“远离不良行为，预防未成年人犯罪”
主题班会到此结束。女2：OK!WespendawonderfultimetogetherNowI
anounceTheGradeOneClassSi_teenclassmeetingisoverThanksforyourattendingThankYou!
远离不良行为，预防未成年人犯罪主题班会成效处于青春期的我们好奇冲动因为很容易走上违法犯罪的道路。所以，强化青少年的法律意识，使青少年自己正确了解并认识到实施犯罪行为的后果以及加强青少年对社会中的各种现象的正确认识。因此，通过此次班会，增强了同学们的法制观念，使同学们懂
得了违法犯罪对自己，对家庭，对社会造成的伤害，并且同学们平时常有的不良行为也减少了，集体荣誉感增强了，大家在学习方面都积极进取、互相帮助
通过此次班会，首先，使得同学们对于青春时代于己之意义有了更为深刻的了解。强化了同学们的法律意识，增强了同学们的法制观念，增加同学们对于身为人生、身为人子、身为社会之一份子的责任感和归属感。
其次，使同学们对于青少年犯罪对于自身、对于家庭、对于学校、对于社会的危害有了更为深刻的认识，使同学们牢牢树立了“远离不良行为，预防未成年人犯罪“的思想意识!
再次，通过这次班会，极大地鼓舞了同学们矢志笃行，实践价值的信心和毅力，从我做起，从一点一滴做起，从现实抓起，从现在开始做起!发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激发青春活力，为实现伟大的中国梦而努力奋斗!远离不良行为，预防未成年人犯罪主题班会成效强化特殊青少年群体的教育、管理和帮助，才能使青少年违法犯罪的势头得到有效遏制。青少年的违法犯罪问题必将得到有效的控制，在社会各界的共同努力下，青少年将会健康成长。为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪。预防未成年人犯罪教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造
成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
中职学生要自觉守法，依法律己，法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要增强自我保护意识和能力，加强自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为，自觉矫治严重不良行为，促进身心和谐健康发展。
使学生树立以遵守预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念自觉抵制不良行为，远离违法行为。
应当从思想上增强未成年人的法制观念，提高未成年人的自我保护意识和能力，使未成年人懂得哪些是不良行为，懂得不良行为对自身的危害，树立抵制不良行为、遵纪守法和防范违法犯罪的意识;同时中职生对单一的说教比较反感，必须结合相关的案例进行说明，以便于接受预防未成年人犯罪主题班会教案4__年，__街道预防青少年违法犯罪工作，紧紧围绕“减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长”这条主线，成立了“预防了预防青少年违法犯罪领导小组”，并充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导组成员单位的职能，切实加强预防青少年违法犯罪工作。并结合我街道实际情况，充分发挥共青团的组织优势，有计划、分步骤地组织开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明的预防青少年违法犯罪的工作和活动，为营造青少年健康成长，确保社会的稳定发展作出了应有的贡献。
一、健全机构、完善机制，深入探索新形势下预防青少年违法犯罪工作的规律
进一步健全机构，充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导组各成员单位的职能作用，不断完善工作机制。__上半年组织召开了预防青少年违法犯罪领导组会议，研究新形势下预防青少年违法犯罪工作的新特点，对全年的工作进行了安排部署，加强了各单位的联系，形成有效的联动机制。同时充分发挥共青团的组织优势，从街道团委到各基层团支部都把预防青少年违法犯罪工作放在重要位置，列入议事日程，针对各社区、各单位的实际情况，制定切实有效的预防青少年违法犯罪的计划措施，深入细致，实事求是的开展工作。
二、大力开展法制教育宣传活动，增强青少年的法制观念青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。街道团委曾次对他们进行法制教育，从小树立正确的思想道德和法制观念非常重要。__年，我们通过各级团支部，深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校报刊、社区广播等形式，加大宣传力度，教育广大青少年遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。三、以学校为重点，加大对青少年的思想道德教育和法制教育，提高学生的自我防护意识学校是青少年接受教育的主渠道，在校学生是青少年的主体。
为此，我们特别重视对在校学生的思想道德教育和法制观念教育。今年，我们按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，依托学校，积极推进思想道德教育和法制教育，根据青少年自身的特点，营造符合他们认知规律的学习环境。继续大力推行中小学聘请法制副校长的做法，把对学生的法制教育和思想道德教育贯穿在日常的教学活动中。都根据自身的特点，开展法制教育活动，取得了良好的效果。街道内七十五中学在今年上半年邀请镇派出所民警到学校给学生进行了预防未成年人犯罪和青少年自我防护知识及交通知识讲座，本校600多名学生受到了教育。促进了青少年的健康成长，有效地预防了青少年违法犯罪的发生。
预防未成年人犯罪主题班会教案5艾山二中于1967年建校，学校占地45亩，建筑面积7656平方米，现有20个教学班，在校学生670人，在职教职工81人。学校有教学、办公楼2栋，教学设施齐全，配有微机室、多媒体教室、语音室、图书室、阅览室、教研活动室、音美教室及理、化、生实验室等，仪器图书配备达省二类标准。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照“教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化、办学条件标准化”的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量。以“以人为本、民主治校、科研兴校”为治校方略，确立了“常规为本、教研引路、注重过程、讲求实效”的教学思路，明确了“一切为了学生、为了学生的一切”的办学宗旨，学校逐步形成了“团结勤奋、求实创新”
的校风，“科学严谨、爱生育人”的教风，“勤奋好学、苦读精思”的学风。学校先后被评为莱芜市规范化学校、莱芜市实验教学规范化学校、莱芜市体育传统项目学校、市电化教学示范学校、市绿色学校和优秀家长学校。__年学校被确定为全国中小学生人文素质的培养与研究实验基地，05、07两次被评为市、区教育行风建设先进单位，05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位，__年1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出贡献奖”。多次在市区运动会及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯，在莱芜市联众杯信息学竞赛、国防知识竞赛中获优秀组织奖。
一、预防青少年违法犯罪情况预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项重要任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了一定成效。近年来，我校无一例违法犯罪案件发生，在社会上广受好评。二、预防青少年违法犯罪的基本做法和经验(一)实施依法治校，规范办学行为学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。教育观念决定教育行
为。现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状，但我们可以在关注分数的同时，更关注学生健康人格的形成，关注学生思想道德品质的提高。近年来，我们学校把学校建设的工作重点确定为：坚持素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量;坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质服务。我校始终围绕以上两个重点全面展开、步步推进，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》和省素质教育工作有关会议文件精神，强化学校精细化管理,规范办学行为,严格落实国家课程方案和课程标准，开齐、开全国家课程、地方课程，为学生的全面发展和健康人格的形成打下了良好的基础。
(二)加强师德建设，提高教师素质实施素质教育，预防青少年违法犯罪，促进学生的全面发展，需要有一支高素质的教师队伍。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我校一直把师德建设放在学校工作的首位，注重加强师德教育，制定并实施了《教师职业道德考核办法》，并作为考核教师的重要组成部分，使每位教师都树立了正确的教育观、质量观和人才观，增强了实施素质教育的自觉性。其次，注重以身作则、言传身教，用教师的良好人格魅力影响学生，引导青少年任何时候都不要超越人生的“伦理底线”。学校实行校务公开，民主监督，设立了校风教风举报电话。对学生及家长反映的问题做到及时办理，及时反馈，件件有着落，事事有回音。师德师风校风建设常抓不懈，促进了教师依法执教的自觉性。(三)加强德育教育，转变教育行为
学校强调“育人以育德为先，学业以人品为基”。近几年来，学校大力实施“一三一”德育工程，即成立一个德育领导小组、形成三条育人主线(教学育人、活动育人、环境育人)、突出爱国主义一个重点，大大推动了我校德育工作上水平。同时学校为响应省素质教育工作会议精神，结合我校学生实际，重新审视学生的评价标准，制定出了我校“学生综合素质评价方案”，把学生的人生观、价值观、学习目标、学习态度、学习的过程、交际能力等纳入评价范围，并细化为五十个操作性强的小项，做到形成性评价与终结性评价相结合，使学生不仅重视自己的文化学习，更加关注自己的情感、态度、价值观的形成，为学生一生健全人格的形成打下坚实的基础。学校通过各种形式进行德育教育，除了保证上好思想品德课外，还有针对德育的校本课程，经常组织召开主题班会，利用宣传橱窗、墙报、班报等阵地适时对学生进行德育教育。同时充分利用好学校的每一面墙，力争让每一面墙都说话，都能启迪教育学生。坚持开展每周一次的“国旗下讲话”活动，表彰文明，鞭策后进,坚持一周一个重点，循序渐进的做好学生养成教育的培养。学校力争做到“全程育人，人人育人”，通过各种途径，以活动为载体，让美好的言行在学校每一个角落闪光，良好的品德渗透于每一个学生心灵深处。
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