下面是小编为大家整理的2024年度在思政课上讲话（完整）,供大家参考。
各位老师、同学们，同志们：
大家下午好！
今天，很高兴能够有机会和大家一起谈心交流、分享感悟。我们在*中学举行思政大课堂，主要任务是深入学习贯彻落实2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的二十大精神，落实好中央和省、市关于办好思政课系列文件精神，各党组织理直气壮办好思政课，思政教师千方百计讲好思政课，广大学子踏踏实实学好思政课，为实现***高质量发展贡献力量。
在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记深刻阐述了上好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了办中国特色社会主义教育，这为推进思政课建设指明了前进方向，提供了重要遵循。习近平总书记明确要求，“各地区各部门负责同志要积极到学校去讲思政课”。今天，我既是带着政治任务，贯彻习近平总书记重要指示精神来***中学上思政课，也是带着教育情怀，和教育战线的同志们一起学习习近平总书记关于思政课建设重要讲话精神，更是带着殷切期盼，给同学们上一堂思政课。下面，我结合实际和大家交谈三方面的内容，概括起来就是“三个办好”。
一、提高政治站位，深刻认识抓好思政课建设的重大意义，理直气壮办好思政课
教育的根本任务是立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。党的总书记亲自主持召开这个主题的会议，在我们党的历史上是第一次，在新中国教育史上更是具有里程碑意义的大事件。党的十八大以来，党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这是习近平总书记关于教育的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对思想政治课建设作出了全面的战略部署。我们学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是要学深悟透习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，必须深刻理解精神内涵，准确把握重大意义。
（一）从世界百年未有之大变局中把握思政课的重大意义
习近平总书记指出，“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”习近平总书记立足世界百年未有之大变局，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的战略高度，就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，作出一系列重要指示批示，其中强调最多的是学校思政课建设。新时代思政课的价值就在于引导学生在风云变幻的时局中，看清世界和中国发展大势，理解中国特色社会主义的历史必然性，深刻认识中国特色社会主义的优越性，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；
引导学生洞察大变局中潜藏的大风险和孕生的大机遇，自觉践行社会主义核心价值观，明辨各种社会思潮，防范西方的意识形态渗透，维护我国意识形态安全；
引导学生正确认识各国高度依存、人类深度共生的关系，培育学生既要有家国情怀，也要有人类关怀。
（二）从党和国家事业发展全局把握思政课的重大意义
习近平总书记强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。中国共产党自成立以来，始终高度重视思想政治课建设。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党对思政课建设都作出过重要部署。任何工作的开展都离不开思想政治教育，都必须发挥思想政治教育的导向、动员、保证、激励和协调作用。思政课是发挥思想政治教育“生命线”作用的关键，学校思政课要把“四个自信”教育作为主要内容，通过用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，开展中国特色社会主义教育、社会主义核心价值观教育、法制教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育等，增强学生的政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养。
（三）从党和国家工作大局把握思政课的重大意义
习近平总书记强调，“要胸怀大局、把握大势、着眼大事”。当前，全党全国各族人民正在为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而砥砺前行，正在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇迈进。这是党和国家工作大局，也是中国青年学生的时代主题。思想政治教育是助力党和国家工作大局的中心环节，思政课是思想政治教育的主阵地、主渠道，要通过系统地进行中国特色社会主义和中国梦教育，引导学生深入理解中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是建设社会主义现代化强国、实现中国梦的必由之路；
要正确认识中国梦所蕴含的国家梦、民族梦和个人梦的内在统一性，用中国梦激扬青春梦，要自觉将个人理想融入国家和民族的事业中，成为担当民族复兴大任的时代新人。
办好新时代学校思政课是践行“两个维护”的鲜明体现，必须全力以赴办好思政课。学校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是新时代党的教育方针在学校课程教材建设和教育教学工作中的首要载体。抓住思政课，就是从根本任务和根本标准上抓住教育改革发展的“牛鼻子”；
办好思政课，方能回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这道“必答题”。
二、牢记殷切嘱托，勇于担当新时代思政铸魂育人光荣使命，千方百计上好思政课
习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这一重要论述从教育教学规律的高度，切中了问题的要害，抓住了事物的本质。打造思政课教师队伍，必须旗帜鲜明地把政治建设摆在首位，推动广大教师特别是思政课教师坚定正确政治方向、提高政治能力。那么，如何发挥好教师这一关键主体的作用呢？我想跟大家交流六个方面，概括起来就是“六个要”。
（一）政治要强。习近平总书记强调，“让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”。思政课教师必须是坚定的马克思主义信仰者，思政课的首要作用是解决学生的理想信念问题。作为思政课老师，一要强化政治理论学习。政治理论是思政教师的根基所在，只有不断强化理论学习，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深刻领会“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”。让马克思主义理论和中国特色社会主义理论在心中扎根，只有这样，才能讲清讲深讲透思政课，才能更好教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生肩负起中华民族伟大复兴的时代使命。二要强化理想信念教育。要把理想信念放在第一位，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，只有自己信马列，才能教育学生听党话、跟党走；
只有教师有梦想，才能帮助学生了解时代主题和国家建设目标，才能用中国梦激励学生，引导学生自觉把个人理想、追求融入国家和民族的事业中，用实际行动建功新时代。三要强化党性锻炼。始终把党性锻炼作为一门长期坚持的“必修课”，以“信仰最纯粹、党性最纯洁、守规最纯正”为目标，讲政治守规矩，顾大局识大体，不折不扣落实上级要求，始终与党中央保持高度一致；
要把廉洁自律作为第一课题，坚持以德修身，以廉勤政，不为名利所困，不为金钱所动，洁身自好，守牢底线。
（二）情怀要深。习近平总书记强调，“人无德不立，育人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法，办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。”作为思政课教师，要牢牢把握“立德树人”这个根本任务，一要有家国情怀。习近平总书记强调：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。”思政课教师要深刻领悟习近平总书记“培根、铸魂、启智、润心”的精神要义，厚植热爱祖国、热爱家乡的大情怀，心里装着国家和民族，助力学生终身发展，注重爱国主义教育、县情教育，用好用活我县及外县红色资源，大力开展“红色诗词进校园”等活动，既要让学生的思想厚植到历史的沉淀中，又要让学生仰头展望美好的未来，培养出合格的社会主义建设者和接班人。让学生更加了解家乡、热爱家乡。二要有教育情怀。教育改变命运。教师作为教育工作的具体执行者，角色如此重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，教师的工作态度、业务素养、教学效果将决定着学生的学习成效，决定着教育的未来，也决定着学生的未来。时刻关注时代、关注社会，不断汲取营养、丰富学识，切实用心灵陪伴心灵、用青春点燃青春、用梦想照亮梦想，做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。三要有父母情怀。高尔基说，“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生来说，老师既是师父，更是长辈、朋友、亲人。我们是从学生过来的，即便是现在，时隔二三十年，依然会时常想起小学老师、中学老师，依然愿意和希望与他们亲近，在生命中他们就如同自己的亲人。我希望大家也像这些曾经教过我们的老师一样，像爱护自己的子女一样爱护他们，像教育自己的子女一样去教育引导他们。帮助更多的孩子改变命运、走出大山，有更多人生出彩机会。
（三）思维要新。思政课的重要任务之一是要帮助学生建立科学的思维体系，作为教师，要能够灵活运用辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用矛盾分析方法解决实践问题。一要有创新思维。当前，我们正处于科技和生活日新月异的时代，面对“00后、10后”学生，必须适应时代变化和学生的要求，改变刻板单一的教学方式，以学生喜欢的方式来组织和实施课堂教学。近年来，广大思政课教师开展了广泛的探索，涌现出一批有影响的教学方式，比如专题式教学、互动式教学、实践性教学、多媒体教学，以及慕课、微课、微电影、文艺展演等，可谓异彩纷呈，既展现了思政课的活力，也提升了教学效果。随着各种新知识、新理论层出不穷，各种新情况、新问题不断涌现，不加强学习怎么适应新发展、新要求，不创新就不能应对新变化、新问题。因此必须要先学一步、深悟一层，不断提高业务水平，创新工作思路，才能真正上好思政课。二要有辩证思维。要有批判精神，教育引导学生正确看待、辩证认识、理性分析现实问题，辨明大是大非、真假黑白。三要有系统思维。只有把这些内容渗透到教学实践中，才能真正帮助学生搭建起系统的思维体系。深刻把握习近平总书记强调的“八个相统一”（即要坚持政治性和学理性相统一；
坚持价值性和知识性相统一；
坚持建设性和批判性相统一；
坚持理论性和实践性相统一；
坚持统一性和多样性相统一；
坚持主导性和主体性相统一；
坚持灌输性和启发性相统一；
坚持显性教育和隐性教育相统一），找到既遵循教学规律、又具有个性色彩的教学方式，在增强理论的解释力、说服力上下功夫，围绕学生关注点、困惑点和需求点有的放矢进行讲解，让学生“听得懂”，在春风化雨、润物无声中传导主流意识形态，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。
（四）视野要广。思政课教师除了应该具备马克思主义理论功底的基本要求之外，还应开阔国际视野和历史视野。一要有宽广的视野。俗话说，视野一变天地宽。思政课是一门综合课程，涉及政治学、经济学、社会学、法律、管理学、心理学等众多学科，内涵丰富，结构严谨。加之现在的信息来源非常广泛，在“互联网＋”的大时代，很多问题其实不用老师解答，学生自己在网上可以找到答案，因此，各位思政课教师要善于利用各种方式方法，时刻遵循“学高为师，身正为范”的古训，善于运用比较的方法，通过生动、深入、具体的纵横比较，把原理讲深刻、讲透彻，把道理讲清楚、讲明白，真正让思想政治教育内容内化于学生心田。要关注关心国际国内时事热点、广泛涉猎各学科知识尤其中外史实；
善于运用国内外的鲜活事例，在比较中让学生全面客观认识当代中国、看待外部世界。二要有历史的视野。历史是最好的教科书。尤其是中国革命历史，中国共产党党史，更是必修，而且必须修好。习近平总书记强调，“中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大的历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因”。在“七一”重要讲话中专门强调，以史为鉴，开创未来，广大教师要用好历史这本教科书，把只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的道理讲清楚。三要有未来的视野。11月8日至11日，党的十九届六中全会胜利召开，全会最重要的成果是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全会再一次确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。《决议》进一步系统地概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，同时更是以“十个坚持”（即坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理念创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命）深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永葆先进性和纯洁性，始终走在时代前列的根本途径。可以说，《决议》是一篇马克思主义的纲领性文献；
是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言；
是以史为鉴、开创未来的，实现中华民族伟大复兴的行动指南。必将引领全国各族人民争取更大胜利，铸就更大成就。我们作为***人，尤其值得我们倍感振奋、倍受鼓舞、倍加自豪的是，建党百年，我们党制定的三份历史决议，***会议都留下了浓墨重彩的一笔，特别是党的十九届六中全会审议通过的《决议》指出，***会议，事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这在党的历史上是一个生死攸关的转折点。
（五）自律要严。学高为师，德高为范。教师不仅是知识的传授者，更应该是良好道德的实践者和示范者。作为思政课教师，既要遵守教学纪律，也要讲政治、守规矩。一要严守法律法规。党有党纪，国有国法，家有家规，师有师范，没有规矩，不成方圆。思政课教师，首先必须是一个自律严格的人，要通过严格的自律意识警示自己、鞭策自己，不碰做人的红线，不破为师的底线，不越党纪国法的高压线。二要严守师德师风。习近平总书记强调，“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。师德师风建设是每一所学校常抓不懈的工作，更是每一位教师时刻牢记于心的工作。既要严格制度规定，也要有日常教育督导。具体来讲，我在全县教育高质量发展大会上指出的“不思进取”“不务正业”“重评轻教”“不拘小节”“违纪违法”等五个师德师风问题。严格兑现两个“一票否决”，即：教师侵害学生权益，出现师生吸毒、种毒、制毒、贩毒等涉毒犯罪的，严格按照“一免职两取消一追究”依规严肃处理（即校长就地免职，取消本单位全体干部职工当年评先评优资格、取消本单位全体干部职工当年职称评聘资格，同时追究教育主管部门相关责任领导、责任人责任，并由相关部门介入调查处理）。三要严守廉政之风。欲影正者端其表，欲下廉者先己身。思政课教师要严于律己，向军需处长、方志敏、孔繁森、张桂梅等先进人物看齐，严于律己、克己奉公；
做廉洁从教的示范者、宣传者、引领者，真正把党风廉政建设植根于思想深处，转化为思政课教师的行为习惯，营造风清气正的良好育人环境，全心全意为教育教学服务，守好***教育这片净土，为***教育撑起一片更洁净的蓝天。
（六）人格要正。亲其师，才能信其道。以自身的好形象追求教学的高成效。新时期思政课教师要塑造三种形象：一是思想要正，展示政治过硬的形象。要真正地“姓马信马”“在马言马”“信马用马”，坚守职业的政治站位，坚定自身的政治信念，坚持教学的政治纪律，成为学生心目中为学、为事、为人的楷模。做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。也唯有如此，方能让党放心，让人民满意，让师生信服，让思政课更有魅力。二是形象要正，展示甘为人梯的形象。倡导“为教书育人做挑夫，为学生成才做纤夫，为学校建设做车夫”的高度责任心和奉献精神，加强师德师风的学习，用深厚的学识赢得学生，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生。思政课要靠真理征服人心，要靠教师的人格魅力感召人心，有人格，才有吸引力、感召力。习近平总书记叮咛的人格要正，是嘱咐思政课教师做一个堂堂正正、光明磊落的人。三是作风要正，展示开拓进取的形象。要严守各项工作纪律，要求教师们做到的思政课教师先做到，要求学生做到的思政课教师先做到，真正做到课上课下一致，网上网下一致，说的和做的一致，在知行合一中，扛起精神之旗，立起精神支柱，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，以高尚的人格、深厚的文化修养，构建学生的美好精神家园。要把对岗位的追求变成对事业的追求，把组织和师生对自己的要求变成自我加压、自我奋斗的动力，自觉做为学为人的表率。
三、传承红色基因，争当中国特色社会主义建设者和接班人，踏踏实实学好思政课
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出，“广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。广大青年生逢其时，也重任在肩。”你们生逢一个伟大的时代，是祖国的未来和希望，中华民族伟大复兴的中国梦将来要在你们手中接力实现。今天，你们是朝气蓬勃的少年；
明天，你们必将成为建设祖国的栋梁。一定牢记习近平总书记嘱托，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，培养好思想、好品行、好习惯”，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
这里，具体向同学们提六点希望，这也是习近平总书记对中国青少年提出的要求。
第一，树立远大理想，做追梦人。习近平总书记强调，“理想，是力量的源泉；
理想，是心中的绿洲；
理想，是指路的明灯。新时代中国青年要结合自身实际与祖国、人民、民族的利益，树立自己崇高的远大的理想。”如果一个人没有坚定的志向，就很难取得成功。远大的理想，是人生的太阳，是催人奋进的动力。希望你们树立远大理想、立志报效祖国，成为有志向有抱负的新一代。要立自己的志，你们正在为高考而拼搏，自己的梦想是什么，考上好大学。大家要记住，如果你考上二本，你就超越了78％的考生；
如果你考上一本，你就超越了92％的考生；
如果你考上211高校，你就超越了97％的考生；
如果你考上985高校，你就超越了99％的考生；
如果你考上清北，你就超越了99.6％的考生，一切都取决于你自己的志向、行动和坚持。要立报国之志，大家都知道，周恩来总理在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并终生为着这个目标而不懈奋斗；
习近平总书记15岁的时候，从北京来到陕北黄土高坡一个叫梁家河的小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。年轻的他，在陕北贫瘠的黄土地上，立下了“为祖国、为人民奉献自己的信念。”他们都为广大青少年立志、成长树立了很好的榜样。同学们都是生在红旗下、长在新中国，大家更要从小树立远大的志向，继承和弘扬革命先辈的光荣传统。听党话、跟党走，爱祖国、爱人民，把自己的人生理想与国家的前途命运结合起来，与家乡的繁荣发展结合起来，立志报效祖国、回报家乡，始终坚定不移地为着共产主义理想奋勇前进，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。
第二，热爱伟大祖国，做爱国者。习近平总书记强调，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”当代中国爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。个人命运和国家命运是紧紧相连的。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家，到祖国最需要的地方去。青少年要爱家，家是我们的根，是我们最温暖的港湾，是我们成长起步的地方，也是我们最坚实的保障，无论走多远，都不能忘父母养育之恩，无论飞多高，都不能忘记家的深情亲情。青少年要爱***，一方水土养一方人。今天，我们受诗乡这片土地的养育，明天我们走出了大山，学好了本领，或返回家乡建设家乡，或支持家乡帮助家乡，用自己的才干，把家乡建设得更加美丽。县委提出建成“一区三地”（一区：主动融入成渝双城经济圈、建成***都市圈核心区。三地：新型工业聚集地、乡村振兴示范地、国际旅游目的地），全面开创***高质量发展新局面，实现“富民强县”目标。未来***一定会更加美好，未来***也需要大家的共同担当。青少年更要爱国，爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。广大青年学子要听党话、感党恩、永远跟党走！要将爱国情、强国志、报国行汇聚成实现中华民族伟大复兴的磅礴力量！爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。爱国从来都不是一句空泛的口号，爱国始终根植于中华民族的血脉基因中。陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等，都表现出浓浓的爱国之情。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，是中华民族精神的核心。在中华民族的发展史上，爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用。爱国主义在推动祖国的全面发展和进步方面，发挥着越来越重要的作用，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力。青年学子要始终牢记，在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国是新时代青年实现人生价值的力量源泉。
第三，担当时代责任，做担当者。习近平总书记强调，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”天下兴亡，匹夫有责。都生动诠释了中华民族敢于担当的精神品格。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。作为新时代的青少年，要为自己担当，为自己的身体担当，敢于吃苦，持之以恒，强身健体，练就钢筋铁骨；
为自己的学业担当，学习路上，遇难则迎难而上、攻坚克难，去攻克自己人生路上一个又一个难关，去争取人生路上一个又一个新的胜利。要为团队担当，维护集体的利益，珍惜团队的荣誉，为团队的目标而共同努力。更要为祖国担当，习近平总书记指出，“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。伟大事业要一代接一代人地干，一件接一件事地办。”中国梦是历史的、现实的，也是未来的。我们生长在最伟大的祖国，生活在最美好的时代，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。今天，不需要我们青年们去抛头颅洒热血，但奋斗的精神不能丢，担当的使命不能忘，你们要接好前人的接力棒，不忘初心，大公无私，在建设中国特色社会主义现代化强国的新征程中，勇于担当，勇立潮头，勇往直前。
第四，勇于砥砺奋斗，做奋斗者。习近平总书记强调，“人的一生只有一次青春。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；
同人民一起前进，青春才能昂扬；
同人民一起梦想，青春才能无悔。”幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。每个青年学子都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人也”的时代使命。新时代中国青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。唯有保持拼搏奋斗的精气神，保持永久奋斗的好传统，让奋斗成为青春最亮丽的底色，才能把握机遇、奋发有为，不辜负这个伟大的时代。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出刮目相看的新奇迹！
第五，练就过硬本领，做实干者。习近平总书记强调，“刀要在石上磨，人要在事上练。年轻人想要在一个领域有所建树、干出成绩，就得多涵养‘学徒心态’，落小落实练就高强本领”。必须求真学、求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断积累、不断创新中才能充分发掘出来。希望广大青年学子珍惜大好学习时光，在学习中练就真本领。青年时期是人生发展的重要阶段，也是学习能力最强的黄金时期，要珍惜好时光，如饥似渴的学习，多读书，读好书。毛泽东同志曾说，“我一生最大的爱好是读书”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；
没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”我们要抓住宝贵的时光进行学习，在学习中不断收获科学文化知识，实现自我价值。希望同学们珍惜宝贵的少年时光，把学习作为首要任务，养成勤于学习、善于学习、乐于学习的良好习惯，像海绵吸水一样不断汲取科学文化知识，努力在浩瀚无边的知识海洋中开阔视野。在实践中练就真本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。广大青年学子要努力成为有理想、有学问、有才干的实干者。积极参与各种课外创新和社会实践活动，从小实验、小发明、小制作开始，努力培养创新精神、锻炼创造能力，学会独立解决遇到的困难和问题，为今后的人生发展打下坚实基础。
第六，锤炼品德修为，做明礼者。习近平总书记强调，“新时代中国青年只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”青少年时期对一个人的道德养成至关重要。我们都知道，小树苗如果长歪了，以后是长不高、长不好的，只有笔直的小树苗，才能长成参天大树。希望同学们把立德明礼作为人生的必修课，传承中华民族传统美德，弘扬社会主义文明新风尚，从小养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动等良好品行，要把社会主义核心价值观熟记于心、融入细节、勤于实践，懂礼仪讲文明、懂规矩守纪律、懂感恩善助人，扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶，做腰杆挺直的“小树苗”，热爱生活、学会感恩、善待生命，积极传递正能量，真正成为家里的好孩子、学校的好学生、社会的好少年。
老师们，同学们，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。在全县教育高质量发展大会上，明确了我们教育的目标“到2026年，***教育教学质量迈入全市第一方阵”。责任重大，使命光荣。让我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，理直气壮办好思政课，千方百计讲好思政课，踏踏实实学好思政课，努力办好人民满意的教育，为我县高质量发展贡献力量！
谢谢大家！
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