2022学校应急接种制度（9篇）2022学校应急接种制度 幼儿园新冠疫情防控指南 一、防控工作体系1.成立园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关科室负责人组成。园长下面是小编为大家整理的2022学校应急接种制度（9篇）,供大家参考。
篇一：2022学校应急接种制度
幼儿园新冠疫情防控指南
一、防控工作体系1.成立园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关科室负责人组成。园长为防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。2.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。3.制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突发公共卫生事件应急预案、开园前准备工作方案，开园工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。4.明确属地属事管理原则。各幼儿园要加强与当地医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合当地政府积极开展联防联控。5.建立疫情信息定期报告制度。明确信息报告人，及时按要求报送信息。
二、防控工作措施（一）开学前
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1.加强宣传引导。各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员师生和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。
2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、幼儿在园内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
3.开学前要根据县教委要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，
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彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。
5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6.开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
8.有校车的民办幼儿园要切实加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
9.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。（二）入学当日1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有
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序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。
进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
7.不得组织开学典礼等大型集体活动。（三）开学后1.上好开学第一课。幼儿园要在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。2.保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎
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堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。
3.在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。
4.坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，及时批评教育、改正。
5.实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。
6.全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。
7.食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗
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手。8.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家
篇二：2022学校应急接种制度
2022-2023学年度第一学期学校学生应急接种制度
1、在当地疾控部门的统一安排下，坚持预防为主的方针，做好预防接种工作，保护青少年的健康成长，维护正常教学秩序。
2、为控制相应传染病的发生，学校实行预防接种工作制度，对小学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记，未按规定完成接种的儿童，学校应及时通知其家长到疾控部门办理接种证和补种相关疫苗。
3、学校要结合各时期传染病的流行情况，积极与疾控部门密切配合，做好传染病的预防与控制。
4、学校如有传染病暴发流行时，需要采取应急措施，依照《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《突发公共卫生事件应急条例》的规定执行。
5、学校实施群体预防接种和服药时，必须由人民政府决定，由学校统一向学生发放由卫生部门制定的预防接种宣传单，本着自愿的原则开展必要的应急接种工作，有效的预防传染病的发生、流行。
6、学校老师有义务了解预防接种相关知识，在接种前应主动提供学生的健康状况（发热、急慢性传染病、过敏反应、神经系统等疾病），配合疾控部门做好预防接种工作，确保接种安全。
7、学校在进行预防接种时，应建立预防接种反应和事故登记本，预防接种后出现异常反应。学校应与疾控部门取得联系采取相应处理措施。
篇三：2022学校应急接种制度
2022年中学校秋冬季情防控技术方案
为指导中小学校加强秋冬季新冠疫情防控工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实〃四早"防控措施，精准防控，制定本技术方案。
一、开学前(-)制度要求。L各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2.学校成立疫情防控工作领导小组，校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构〃点对点〃协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培
训，并开展防控应急演练。5.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身
体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。
（二）保障要求。1.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。2.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。3.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。4.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。二、开学后（—）入校时管理。1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控。1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持〃日报告〃〃零报告〃制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明
进行查验。2.学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿
舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。
4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。
5.中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
6.学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当〃一人一用一消毒〃。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。
8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，
须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。
9.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
10.学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。
篇四：2022学校应急接种制度
幼儿园应急接种制度
一、餐厅通风餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为15-25分钟。二、消毒措施1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:氯化消毒类:84消毒液、双氧水等;高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。2.消毒方式:喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。3.制定具体消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进行消毒。4.各班保育教师负责实施消毒管理,并做好相关消毒记录。5.其他消毒管理:依据国家食品安全法律法规执行。三、幼儿就餐实行"“交叉”就座,每个幼儿间隔1米距离。四、餐前餐后确保所有就餐人员按照科学方式清洗手部。
一、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，依法开展预防接种工作。
二、需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由学校所在地区（县）级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。
三、传染病爆发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。
四、凡经区（县）级以上人民政府决定，在学校实施的群体预防接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门制定得接种单位和地点进行接种。
五、对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。
六、学校要做好预防接种的宣传动员，提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，登记完后及时发还给家长。(一)代班教师按照疏散方案,沿疏散通道迅速组织幼儿躲避、逃离到安全的地方。(二)及时报告主管部门。
汛期灾难自然灾害措施随着汛期的到来,我园依据凤凰镇中心校《安全隐患治理工作实施方案》,我园采取了一系列行之有效的措施,确保幼儿汛期安全。一、是加强领导,切实落实安全责任制度,成立以园长任组长,业务园长负责人及各班班主任为成员的安全防汛领导小组,进一步完善防汛工作制度,分解安全目标任务,并与各班主任、班主任与教师、班主任与家长层层签订安全目标责任书,强化责任,不定期组织相关人员对幼儿防汛工作进行全面细致的检查。二、是加强管理,认真做好安全防范工作。制定下发《本园防汛应急预案》,积极采取有效措施,组织师生开展应急预案演练,确保师生的汛期安全。三、是实行24小时昼夜值班制度和安全信息零报告制度,领导带班,专人值班,确保24小时政令畅通,随时掌握幼儿园安全动态,及时准确传达和上报防汛信息。四、是充分利用课堂1.食堂人员根据“错时供应”的原则，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼儿用餐。午餐分年级、分地点安排：托班：本班活动室、小班组：本班活动室、午睡房、餐厅
中3班：本班活动室、午睡房中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室大1班、大2班：本班活动室、公共区域上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00领取点心，组织幼儿盥洗、点心。下午点心：先起床的幼儿先用点心。用点方法与午餐相同。2.教师组织幼儿用点，用餐期间全程使用一次性手套、佩戴口罩。3.幼儿分区就餐，并根据当天来园人数对各班就餐区域进行合理调配。桌子相隔1米，一桌2人进餐。4.保育员统一配餐送至幼儿座位，降低幼儿间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼儿摘口罩进餐。5.教师来回巡视观察进餐、用点情况，教育幼儿不说话，安静进餐。6.教师、保育员和孩子一起进餐。7.行政进托、小班进餐。一餐二点就餐后1.进餐结束，规范处理剩余饭菜，倒入专用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行喷洒消毒处理。2.指导餐后正确方法擦嘴，指导对应使用口杯，用温开水漱口。
3.餐后各班错时组织幼儿餐后至少15分钟的散步。引导幼儿不做剧烈活动，班与班不交叉活动，关注幼儿在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品藏入口袋或弄伤小朋友。散步中坚持慢行，避免幼儿跑跳等剧烈运动。
4.对班级进餐环境、餐具、地面等进行清洁消毒。
篇五：2022学校应急接种制度
小学新冠疫苗接种工作方案
为深入贯彻疫情防控及重点人群疫苗接种工作要求，切实做好12—17岁学生群体疫苗接种工作，积极构建学校免疫屏障，确保全市青少年学生健康安全，结合相关文件精神，制定我校工作方案。
总体要求坚决贯彻落实相关决策部署，把师生生命安全和身体健康放在第一位，尊重科学规律，区分轻重缓急,依法依规、积极稳妥、分阶段有序推进12-17岁学生重点人群新冠疫苗接种工作，巩固校园疫情防控成果,为确保师生生命健康和校园安全提供保障。接种人群范围12岁在校学生。新冠状病毒接种领导小组及职责组长：XX校长（负责统筹安排各项工作，进行工作划分及分配）副组长：XX成员：各个班主任具体实施措施1.相关接种学生班主任严格按照文件中“知情、同意、自愿”原则，积极将疫苗接种消息通知家长，针对家长疑虑
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进行正确引导，科学看待疫苗的有效性、安全性，积极宣传疫苗对身体健康的重要性和接种疫苗的禁忌知识；统计学生接种名册与有禁忌症学生花名册。
2.为了工作的顺利开展，我校根据微信、公众号、宣传栏等多种形式进行疫苗接种教育宣传，制定相关方案，确定具体操作流程。按照接种流程，科学规范设置场地，合理划分为等候区，登记区，接种区，留观区，医疗救治区，医疗暂存区等多个区域，配有人员管理与明显标识，并全程设置一米线，保持安全距离。
3.具体流程按照疫情防控基本要求，我校采用错时错峰形式开展接种工作。时间安排：4.为确保接种安全，在接种点安排有接受过儿科急救、心理援助等专业技术培训的医护人员进行重点保障,确保规范操作、绝对安全。所有“学校接种点”要严格做到“四有":“有驻点急救、急诊人员、有急救设备、药品，有120救护车现场值守，有二级以上综合医院救治绿色通道”，确保一旦发生异常反应，能够立即实施救治，全力保障学生的生命安全和生命健康。5.接种期间配备充足人员维持工作秩序，校门口配备专门人员监测体温，接种后严格留观学生30分钟。
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小学新冠疫苗接种工作方案
为了促进疫苗接种工作的顺利开展，落实上级会议精神，更好地完成疫苗接种工作任务，我校积极发动全校教师，制定促进“疫苗接种”工作实施方案。
一、工作任务每名教师（含领导）要引荐2人接种新冠疫苗。二、具体要求被引荐接种疫苗人员必须为18岁以上未接种人员，必须在公主岭域内接种点完成接种，才算做有效推荐，教职员工在完成引荐接种后，自行填写《教育系统疫苗接种登记表》，上交学校留存备查，同时，留存接种人在接种疫苗现场拍的照片。三、统计方式完成引荐任务的老师在学校微信群里接龙回复，由王某某负责统计上报。四、强化措施1.加强组织领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的“疫苗接种”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保工作落到实处。组长:XX副组长:XX
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组员:XX2.积极发动全校员工，动员身边所有亲戚朋友完成疫苗接种，提高疫苗接种率。3.合理分配指标任务。为了更好地完成此项工作，最大限度发挥每个人的潜能，根据员工岗位不同，合理分配指标任务。由于班主任可开发利用人脉资源较为广泛，领导要率先垂范，学校对个人指标调整如下：班主任、领导每人引荐2人接种新冠疫苗，科任、行政人员每人引荐1人接种新冠疫苗。4.实施奖励机制。奖励标准：班主任和领导完成任务（2人）后，每增加1人，在首月考核的工作量中加100分；科任、行政人员完成任务（1人）后，每增加1人在首月考核的工作量中加100分；完成任务者，评优评先优先考虑；其他部门员工（领导、老师、行政人员除外）每完成1个任务加100分。五、责任追究没完成任务者，旅游、评优评先等一票否决（期限为一年），同时取消当月绩效工资（无绩效工资的在首月扣除与绩效等额的工资）。六、纪律要求1.深刻认识疫苗接种工作的重要性和必要性，切实增强紧迫感、责任感，克服厌战情绪和畏难心理，全力以赴决
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胜冲刺，一切力量向完成疫苗接种工作倾斜，不讲条件、不打折扣，千方百计完成疫苗接种工作任务。
2.强化落实，严禁采取不正当宣传手段，不准弄虚作假，违者负相关法律责任。
中小学师生核酸检测工作方案
为认真贯彻落实好疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、检测目的快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。二、范围对象本校全体教职工、学生。三、组织机构及职责组长：XXX校长负责核酸检测全面工作的组织和领导。副组长：XXX副校长负责核酸检测工作的准备、人员分工、流程设计、方案制定等方面工作的具体安排和检测过程的组织。成员：XXX主任负责核酸检测准备工作及师生进入校园的卫生、安全秩序维护等工作，指导各楼层岗位教师疏导情况。
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XXX主任负责核酸检测准备、师生的队伍组织、人数排查、组织师生进楼测温等工作。
XXX:负责检测过程中师生入校、离校，检测中的调控与秩序组织。
XXX责学年师生核酸检测前期的物品准备及检测结束后检测室的消毒和封闭。
XXX负责检测各环节的组织、协调等相关工作；重点各检测室的布置、物品准备，监测中的协调安排，2个体温监测点的指导，消杀卫生工作的布置与指导。
XXX负责各检测室的标签打印及粘贴、巡视拍照。各项学生检测、复学材料的印刷。
XXX负责微信公众号的制作、推送工作。学年主任、学科组长负责本学年、学科的检测的准备，教师、学生的组织、名单下发、核对等工作。校医、部分教师及工人按照各环节的具体要求各负其责，分工协作。四、检测时间及安排1、检测时间：2020年8月20日一一21B2、检测分组及安排（2至6年级检测方案）第一批次：（六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4）入校时间：1:40—1:55检测时间:2:00第二批次：（五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6）入校时间：2:20-2:35检测时间：2:40
篇六：2022学校应急接种制度
为贯彻实施《传染病防治法》及《疫苗流通及预防接种管理条例》，进一步加强我校传染病预防控制工作，认真执行免疫接种证检查制度，规范我校内预防接种工作，特制订本制度：
1、组织机构
此项工作由德育处负责组织实施
组长：XX
成员：XX（校医）、各班班主任。
2、在当地疾控部门的统安排下，坚持预防为主的方针，做好预防接种工作，保护青少年的健康成长，维护正常教学秩序。
3、为控制相应传染病的发生，学校实行预防接种工作制度，对中学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记，未按规定完成接种的学生，尤其是12-17周岁，新冠疫苗没有接种的学生，学校应及时通知其家长到疾控部门办理接种证和补种相关疫苗。
4、学校要结合各时期传染病的流行情况，积极与疾控部门密切配合，做好传染病的预防与控制。
5、学校如有传染病暴发流行时，需要采取应急措施，依照《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《突发公共卫生事件应急条例》的规定执行。
6、学校实施XX预防接种和服药时，必须由决定，由学校统向学生发放由卫生部门制定的预防接种宣传单，本着自愿的原则开展必要的应急接种工作，有效的预防传染病的发生、流行。
7、学校老师有义务了解预防接种相关知识，在接种前应主动提供学生的健康状况（发热、急慢性传染病、过敏反应、神经系统等疾病），配合疾控部门做好预防接种工作，确保接种安全。
8、学校在进行预防接种时，应建立预防接种反应和事故登记本，预防接种后出现异常反应。学校应与疾控部门取得联系采取相应处理措施。
篇七：2022学校应急接种制度
学校应急接种制度
一、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，依法开展预防接种工作。
二、需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由学校所在地区级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。
三、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。
四、凡经区级以上人民政府决定，在学校实施的群体预防接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。
五、对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。
六、学校要做好预防接种的宣传动员,提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。
篇八：2022学校应急接种制度
2022中小学疫苗接种工作应急预案
2022中小学学校疫苗接种应急预案一、成立应急工作领导小组2二、成立各区域工作应急小组2（一）接种场所规划、疫情防控小组:2（二）接种区秩序维护小组:2（三）留观区应急小组:2（四）校园外秩序维护小组:2（五）应急处置小组:3（六）宣传、解释及舆情处置小组:3三、主要应急事项预判及处理32022中小学学校疫苗接种工作应急预案为科学、安全、有序完成好我校12-17岁学生疫苗接种工作，依据《某某教育体育局关于印发<做好学生新冠病毒疫苗接种工作“20条要求”>的通知》文件精神，为避免疫苗接种期间出现突发半部，特结合我校实际制定疫苗接种应急预案。
一、成立应急工作领导小组组长:某某某副组长:某某某组员:某某某职责:制定接种工作应急预案，指挥并组织协调各小组应急工作二、成立各区域工作应急小组（一）接种场所规划、疫情防控小组:组长:某某某组员:某某某职责:设置1米线标识，负责家长学生的扫码、测温（二）接种区秩序维护小组:组长:某某某成员:某某某某市某某派出所警务人员职责:维护接种场所秩序，学生排队、点名等，保持接种队伍单向流动，防止出现拥堵情况。
（三）留观区应急小组:组长:某某某组员:某某某某某某某某某卫生院委派两名医生并配备相应药品职责:认真观察学生接种后有无明显不良反应，如果出现突发反应时要立即与医生沟通采取相应措施，如有必要立即送往二甲以上医院救治。
（四）校园外秩序维护小组:组长:某某某组员:某某某某某警务人员职责:引导车辆有序停放，指引家长与学生按指定路线顺序进入校园准备接种。
另由某卫生院配备救护车一辆，协同派出所抽调警务人员协调维持校外秩序，应对突发情况，并保证校外车辆有序停放，保持绿色通道时刻畅通无阻，为应对接种时出现的突发状况争取更充足的时间。
（五）应急处置小组:组长:某某某组员:某某某某某某医院医务人员救护车职责:收到接种应急信息，立即组织带领医务人员前往就应急处理，并果断结合救护车护送就能急人员前往二甲医院救治。
（六）宣传、解释及舆情处置小组:组长:某某组员:某某某如果有学生在外地未回想就近接种时,要加强对外地学生和家长的宣传发动和解释工作，确保其能回曹接种疫苗。监督接种现场，禁止教职工和家长在接种现场拍照、录像、直播、发表不当言论等，对于突发情部及时处理、上报，消除不良社会影响。
三、主要应急事项预判及处理1、可能会有家长出现未戴口罩现象，所以班主任要在接种前在家长群中反复强调，要求家长和学生都要佩戴口罩入场接种，学校要准备一些应急口罩备用。
2、家长与学生入校时秩序可能或有混乱，校外秩序维护组要在校外做好人员引导和宣传引导工作。在接种区结合疫情防控小组，严格控制人流动向，保证单向流动，避免现场混乱失序。
3、家长不能到现场陪同学生接种疫苗的，要求家长签订委托书，并且必须保证有一名老师陪同学生进行接种直至30分钟观察时满并做好回家反馈。
4、如果学生接种疫苗后出现突发不适等应急状况，立即结合医生进行应急处理，如果不能立即了转，立即送往某某区医院等二甲医院进行救治。
5、接种疫苗前要对学生进行严格的禁忌症调查，对有禁忌症的学生要求提供正规医院证明。并结合某卫生院做好相应的药物准备,防止有学生由于紧张或对禁忌症不知情的前提下接种出现应急状况。总之，全校上下戮力同心，团结协作，做好一切准备，避免学生在接种疫苗时出现突发状况和不良反应,保证每一位学生都能安全顺利的完成接种，确保疫苗接种任务按时保质完成。
12—17岁人群新冠疫苗接种监护人知情同意书新冠为新发急性呼吸道传染病。临床主要表现是发热、干咳、乏力，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。多数患者预后良好，少数患者病情危重。为保障人民群众身体健康和生命安全，现为适龄人群开展新冠疫苗接种，有关事项告知如下：〔疫苗品种〕新冠灭活疫苗（Vero细胞）。
〔免疫程序〕需接种2剂次，首剂与第2剂之间的接种间隔为3~8周。〔作用〕接种本品可刺激机体产生抗新冠免疫力，用于预防新冠引起的疾病。
〔接种禁忌症〕①对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者；②既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；③患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；④正在发热者/患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者。
〔不良反应〕接种疫苗后局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。
〔注意事项〕接种前，提前了解新冠疫苗接种相关和流程，携带监护人签字的知情同意书、本人身份证/家庭户口本，穿着宽松的衣服。接种时，全程佩戴口罩、做好个人防护，如实提供本人信息和健康状况，配合接种工作人员，按照接种点标识或工作人员引导有序排队，保持1米安全距离，并确认后续剂次接种时间。接种后，现场规范留观30分钟，如接种后出现不适应及时就医，并接种单位。
请您认真阅读上述内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。有不明事项请咨询接种点医疗保障医生。接种前请务必完成自助建档：扫码关注——预防接种——特需接种——成人建档——录入个人、父母亲及家庭住址信息、工作单位录入就读学校全称及年级班级——提交生成建档编码,接种时请向工作人员出示建档编码。
篇九：2022学校应急接种制度
2022中小学学校疫苗接种工作应急预案
2022中小学学校疫苗接种应急预案一、工作目标2二、工作原则2三、组织领导2四、接种对象2五、接种时间2六、疫苗接种注意事项2七、组织实施3（一）前期准备：3（二）现场准备和接种要求3（三）人员设置3八、接种反馈42022中小学学校疫苗接种工作应急预案根据国家、省、市及区的统一部署，即日起全区将分阶段实施12-17周岁无禁忌症的在校学生疫苗接种工作，为确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、工作目标1.按上级要求，确保12-17岁学生新冠疫苗接种率在100%以上。
2.按需定岗，责任到人，各环节衔接紧密，保证接种工作顺畅进行。
二、工作原则知情同意、自愿接种以班级为单位，集中接种三、组织领导学校成立新冠疫苗接种工作领导协调小组，组成人员如下：组长：某某副组长：某某成员：某某工作人员：九年级班主任、学校门卫、校医、某某社区卫生院医生四、接种对象我校九年级全体毕业学生。
2.新冠疫苗接种和其他疫苗接种间隔至少14天。
3.接种前避免空腹、劳累，在放松的状态下接种疫苗。
4.全程做好戴口罩、一米线等个人防护。
5.受种者要如实告知接种医生健康状况和接种禁忌症等信息，以便医生评估是否适合接种。
6.接种后务必在现场留观30分钟，没有异常方可离开。如有不适，及时告知医生。
7.完成接种后，请将接种记录发给班主任造册统计。
七、组织实施（一）前期准备：1.宣传发动：向学生家长发放《某某省新型冠状病毒疫苗接种知情同意书》。
2.解难疑惑：学生身体是否能进行疫苗接种及学生家长针对接种的疑问，家长直接向某某社区卫生院医生进行咨询。
（二）现场准备和接种要求1.接种点设置：学校设置准备区、接种区和观察区。
2.接种现场对室内空气、操作面、地面进行严格清洁消毒。
3.维持好接种现场秩序，做到安全有序，接种点要有醒目标记、接种禁忌告知等。
4.掌握新冠禁忌症及缓种原则：患严重疾病、急性或慢性感染者、发热者、过敏者，暂不接种。
5.学生接种后休息观察30分钟，经医生确认后方可离开接种现场。
（三）人员设置1.接种队伍（1）某某卫生院统一安排新冠疫苗接种小组到校开展接种工作。
（2）现场医疗救护小组：现场配备主治医生负责留观，随时响应可能发生的严重不良反应。
（2）环节负责人：①准备区：某某各班主任；②接种区：某某接种医师若干名；③观察区：某某医护人员若干名（观察学生接种后的反应）。④宣传布设：某某⑤后勤保障：某某（3）班主任：①根据班级学生接种名单，核对名单与学生的知情同意书，确保均有家长的同意签名。②在预检前将本班接种学生的知情同意书分发给每个学生，作为现场接种
凭证（每接种一人收回对应一份）。③根据学校的统一安排，安排学生按顺序整队。按预检、候诊、接种、留观的顺序带班依序进行接种有关环节的工作。服从各环节工作人员的部署安排。
八、接种反馈学生接种后三天内，监护人进行学生健康情况跟踪，学生出现异常情况及时就医。接种当天学生需要多喝水、多休息，当天不要剧烈运动，不要吃辛辣的食物。要告诉大家的是，目前我国已经接种15亿多剂次的新冠疫苗，持续监测结果已经证明疫苗是安全的、有效的。目前，我国使用的新冠肺炎疫苗以灭活疫苗为主，制作工艺成熟，不良反应发生概率较低。在正式进入市场前，国家要对疫苗的安全性和有效性进行“双重检测”，保证疫苗质量。有些人害怕接种疫苗的后遗症与不良反应。其实接种任何疫苗，都可能出现红肿、疼痛、瘙痒等轻微不良反应，但我国接种的15亿多剂疫苗尚未发现严重不良反应。
接种疫苗，人人有责！积极接种新冠疫苗，有效降低感染风险，就是为了保护我们自已，保护我们的亲人，保护我们的校园。让我们主动接种新冠疫苗，共筑人群新冠肺炎免疫长城，为彻底战胜新冠疫情贡献自已的一份力量。
12—17岁人群新冠疫苗接种监护人知情同意书新冠为新发急性呼吸道传染病。临床主要表现是发热、干咳、乏力，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。多数患者预后良好，少数患者病情危重。为保障人民群众身体健康和生命安全，现为适龄人群开展新冠疫苗接种，有关事项告知如下：〔疫苗品种〕新冠灭活疫苗（Vero细胞）。
〔免疫程序〕需接种2剂次，首剂与第2剂之间的接种间隔为3~8周。〔作用〕接种本品可刺激机体产生抗新冠免疫力，用于预防新冠引起的疾病。
〔接种禁忌症〕①对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者；②既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；③患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；④正在发热者/患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者。
〔不良反应〕接种疫苗后局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。
〔注意事项〕接种前，提前了解新冠疫苗接种相关知识和流程，携带监护人签字的知情同意书、本人身份证/家庭户口本，穿着宽松的衣服。接种时，全程佩戴口罩、做好个人防护，如实提供本人信息和健康状况，配合接种工作人员，按照接种点标识或工作人员引导有序排队，保持1米安全距离，并确认后续剂次接种时间。接种后，现场规范留观30分钟，如接种后出现不适应及时就医，并接种单位。
请您认真阅读上述内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。有不明事项请咨询接种点医疗保障医生。接种前请务必完成自助建档：扫码关注——预防接种——特需接种——成人建档——录入个人、父母亲及家庭住址信息、工作单位录入就读学校全称及年级班级——提交生成建档编码,接种时请向工作人员出示建档编码。
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