学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容10篇学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容 开设健康教育课工作制度 全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进养成良好的文明健康行为，努力提下面是小编为大家整理的学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容10篇,供大家参考。
篇一：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
健康教育课工作制度全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进养成良好的文明健康行为，努力提高师生的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。
一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师、各班卫生委员的宣传教育网络。
二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达 100%，每学期不少于四次健康活动。
三、新生入学后，建立学生的健康卡片，并定期进行体检，并定期组织教职工进行健康普查，建立健康档案。对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。
四、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、预防艾滋病、意外伤害等。定期进行卫生知识宣传教育。共青团、少先队要利用宣传栏每月出一期卫生宣传板报、手抄报等。
五、切实做好校园环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使校园环境整洁美观，学生人人讲卫生。经常性开展校园1 小时体育锻炼活动，培养学生坚持循序渐进的体育锻炼习惯。
六、每月出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。
七、教育学生认真做好课间操、眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。
九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育课。
篇二：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
健康教育制度一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。
建立组织， 明确职责。
组
长：姚源松
副组长：蒲祖学、杨儒华
成
员：彭少乐、王重任、吴昌元、梁慧琳、王贵龙 制定年度工作计划。做好年度工作总结。
二、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
三、搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。
四、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育一课。
五、组织好每年学生体检工作，体检率达到95％以上，做好学生健康档案建设工作。
六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
步头降苗族乡学校 2018 年
学校传染病管理制度
原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 一、疫情报告制度：
学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。
顺序：学生－一班主任－一卫生室一校长室－一市疾控中心、市教育局 二、晨检制度：
在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素 C 等。
三、消毒制度：
认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。
四、病愈后复课要求：
根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。
五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。
步头降苗族乡学校 2018 年
学校饮食卫生制度
一、原料到成品实行“四不制度” 1、采购人员不买禁止生产经营的食品； 2、保管员、验收员不收禁止生产经营的食品；、 3、生产加工人员不卖禁止生产经营的食品； 4、营业员、服务员不卖禁止生产经营的食品 二、食品存放买行“四隔离” 1、生、熟隔离；2. 成品与半成品隔离。3.食品与杂物、毒物隔离；4、食品与鼠药、农药隔离。
三、赛具饮具实行“四过关”：
1、洗；2、清；3.消毒；4.保洁 四、环境卫生实行“四定”办法：
1、定人；2、定物；3、定时问；4、定质量。划片包干，分工负责。
五、个人卫生做到“四勤”：
l.勤洗手。剪指甲；2.勤洗澡。理发；3.勤洗衣、洗被褥；4.勤换工作服。
步头降苗族乡学校 2018 年
教学卫生制度
一、坚持贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》合理安排学生的学习时问，小学生每日（包括自习）不超过六小时，中学生不超过八小时,学校或教师不得以任何理由和方式增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
二、各科教师要重视保护学生视力，培养学生民好的坐姿、阅读书写习惯，要求学生做到用眼卫生的“三个一”。
三、教师要按时上下课，不拖堂，保证学生十分钟的休息。
四、教师板书要工整、清洁、字不宜太小；油印资料字迹清晰。
五、学生定期换一次座位。
六、要保持教室墙壁的洁白。保证良好的采光照明、空气新鲜。
七、教室黑板要保证漆黑不反光。桌椅按学生坐高配置。
八、教育学生下课不高声喧哗，广播音响适度，不宜过高，防止噪音对学生健康的危害。
步头降苗族乡学校 2018 年
学生个人卫生制度
1 、做到“四勤”。
2、注意饮食卫生做到“四不“：不吃生冷和不洁净的食物；不喝酒；不乱用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。
3、养成良好的卫生习惯：不乱丢乱吐；不乱写乱画乱踏;不随地大小便；饭前便后洗手。预防胃肠疾病、沙眼和皮肤病的发生。
4、注意用眼卫生。读写时要眼离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸；读写四十五分钟要休息十分钟；不要躺着或乘车，走路时看书；不要在暗弱光线下看书，预防视力下降。
5、坐姿要端正，读写姿势要正确，做到坐如钟、立如松、睡如弓、走如风、经常锻炼。以免引起脊柱变形弯曲。
6、不挑食或偏食，防止因营养不良而影响体质和视力下降 。
7、认真做好早操和眼保健操，积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合。保证每日睡眠时间不少于九小时。
步头降苗族乡学校 2018 年
篇三：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
川省南充外国语学校健康教育制度一、 学校把健康教育列入议事日程， 成立健康教育领导小组， 形成校长任组长， 下设健康教育任课教师， 各班卫生委员的宣传教育网络。
二、 制订好健康教育学年计划， 学年末有总结， 教师有教学计划， 教案、评价， 学生有健康教育读本。
健康开课率达 100%， 每学期不少于六次健康活动。
三、 班级设立卫生角， 每月一次更换健康教育内容， 卫生委员成为班级健康教育的监促者。
四、 负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作， 当好领导参谋， 及时提出工作计划， 要求和方法。
随时做好卫生知识材料的收集， 积累工作， 建立完善的健康教育档案。
五、 每周一次对全校各班学生进行健康行为检查， 亮分公布， 并把它列入班级量化考核中。
六、 每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报， 定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报， 并做好各项记录工作。
七、 教育学生认真做好课间操、 眼保健操。
积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息， 注意劳逸结合， 保证每日睡眠时间不少于九个小时。
八、 搞好防近视宣传工作， 教育学生用眼卫生， 读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳， 指离笔尖一寸， 读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、 走路时看书。
不要在暗弱光线下看书， 教育和督导学生积极做好眼保健操， 降低近视眼患病的发病率
九、 采取各项措施， 鼓励教师参加各类培训班学习， 提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育课。
四川省南充外国语学校健康教育工作制度
一、 学校成立心理健康教育领导机构。
校长亲自挂帅， 学校教导处、 学生处、 总务处、 校团委等相关职能部门负责人参加领导机构， 以保障业务工作的行政支持和高效运行。
有计划、 有组织地开展健康教育活动。
二、 将健康教育列入学校卫生工作计划。
三、 开设健康教育课， 每间周讲授一次课。
健康教育教师要认真备课， 要求：
有课时、 课题、 教学目的、 重点、 难点。
四、 授课教师要认真备课， 写好教案， 按计划授课。
五、 总务处定期对教室、 寝室、 厕所进行检查消毒。
六、 学校环境卫生有专人负责。
有定期清扫检查制度， 保证校园环境的清洁、 整洁。
七、 开展以教育为主要内容的班、 团队会活动， 每学期至少一次。
八、 通过家长学校， 争取得到家长的支持和配合。
九、 健康教育学校领导小组定期对学校健康教育工作检查， 督促， 发现问题及时解决， 进行自评。
篇四：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
1 -学校 健康教育 管理 制度
扎实做好学校健康教育工作，促进师生养成良好的文明生活习惯，增强防范意识，提高防范能力，有效防止疾病传播，保障师生安全。
一、健康教育方式
开好每周一次的生命安全健康课，将疫情防控知识落实到课堂；举办专题讲座，主题班会；利用文化墙、校园广播、宣传展板、黑板报等方式加强宣传；组织疫情防控知识趣味竞赛活动。
二、健康教育内容
1、教育部下发的《新冠防控指南》； 2、《传染病防治法》； 3、学校防控方案； 4、应激演练。
三、卫 健 宣 教 工作
1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。
3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能
- 2 - 力。
4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。
四、健康教育活动安排
1、学校按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。
2、做好各班卫生委员的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
3、健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3 次），对学生进行健康知识教育。充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。根据季节的变化和相关情况对学生加强
- 3 - 流行病、传染病预防知识的教育。
4、疾病防治：及时上报各类工作报表，做好学生及教职工常见病的防控监测工作。
5、每学年对学生有组织地进行体健检查工作。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑（每年 3 月、4 月、5 月），乙脑（每年7 月、8 月、9 月）、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
五、工作要求 1、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
2、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
3、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。
- 4 - 4、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
六 、责任人
1、组长：XX 2、成员：XX、各班班主任
篇五：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
教育制度 2榆林高新小学健康教育制度
一、 学校成立健康教育工作小组， 并贯彻落实上级教育
行政部门、 卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工
作要求。
二、 教育学生认真做好早操， 眼保健操。
积极参加体育
锻炼和课外活动， 坚持按时作息， 注意劳逸结合， 保证每日
睡眠时间不少于九个小时。
三、 搞好防近周宣传工作， 教育学生用眼卫生， 读写时
眼要离书本一尺， 胸离书桌一拳， 指离笔尖一寸， 读写四十
分钟要休息十分钟。
四、 采取各项措施， 鼓励教师参加各类培训班学习， 提
高教师教学水平。
保质保量上好每一节健康教育课。
五、 组织好每年学生体检工作， 体检率达到 95％以上，
做好学生健康档案建设工作。
六、 上好健康课， 提高学生自我保健能力， 预防传染病、
胃肠病、 蠕虫感染、 近视、 龋齿和牙周疾病、 贫血、 沙眼、
营养不良的发生。
2012 年 9 月 1 日 1
榆林高新小学健康教育三年规划
为了 更好地贯彻由国家教委、 卫生部联合颁布的《学校卫生工作条例》 中规定的“学校应把健康教育纳入教学计划， 普通中小学必须开设健康教育课。
” 为了普及和开展健康教育， 增进同学们的卫生知识， 明确健康的价值和意义， 提高同学们自我保健、 预防疾病的意义。
并逐步建立、 形成有益于健康的行为， 自觉选择健康的生活方式， 从而促进身心康， 改善生活质量。
我校把 2012 至 2014 年的健康教育工作做如下规划：
一、 健康教育的总目标
建立适应健康教育改革发展， 适应师生自我保健需求的学校健康教育体系， 以帮师生增强维护健康的意识， 掌握维护健康的知识、 技能， 养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境， 促进我校师生的健康水平不断提高。
二、 健康教育的具体要求
结合学生实际情况， 使学生逐步掌握一定的卫生知识， 认识个人卫生习惯、 营养、 体育锻炼、 防病保健、 环境卫生、 心理卫生、 安全措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用。
逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。
同时培养同学们良好的卫生习惯和健康的心理心态， 正确了 解自身生长发育不同阶段， 特别是青春期生理和心理的变化特点及影 2 响因素， 改变不良行为， 建立健康行为， 改善环境， 促进身心健康发育。
三、 进行健康教育的方式与途径规划
1、 按要求两周一课时。
做到认真备课， 有提纲、 有教案、 有重点， 每年对学生进行一次卫生知识测试， 试卷认真装订保存。
成绩上册。
2、 充分利用卫生宣传板、 广播、 看录像等多种形式进行卫生宣传， 使健康教育的重点内容及一些卫生常识能经常与学生见面， 达到巩固健康教育的效果。
3、 坚持卫生员的培训， 使他们掌握一些初步的卫生护理、 一般伤病的处理知识。
4、 对学生中常见病发生情况及时反映给家长， 共同采取积极措施， 进行常见病的治疗。
5、 根据传染病的发病季节和重点疾病进行防治疾病的健康教育（如：
麻疹、 风疹、 腮腺炎、 流行性感冒、 细菌性痢疾、 艾滋病、 禽流感、 非典型肺炎等）
6、 结合学生爱眼、 爱牙、 营养、 传染病以及学生六病防治工作实际进行教育。
改变不良行为， 建立健康行为， 改善环境， 促进身心健康发育， 降低发病率。
7、 根据青春期心理、 生理发育特点进行健康教育。
培养同学们良好的卫生习惯和健康的心理状态， 正确了 解自身生长发育不同阶段， 特别是青春期生理和心理的变化特点及 3影响因素， 改变不良行为， 建立健康行为， 促进身心健康发育。
四、 组织管理与实施
1、 加强管理， 建立由校长亲自主管， 总务处牵头， 学校教研组具体实施的网络。
形成了 “校长、 管理人员——少先队辅导员———班主任——学生” 的体系， 每年根据本规划制定与实际情况相符合的本校健康教育工作计划并组织实施。
2、 完善管理体制， 抓住机遇， 开展健康教育
随着健康教育改革的不断深入和社会保障制度的建立， 预防保健和健康促进工作更加爱到社会的关注。
我们要结合《学校卫生工作条例》 的实施， 促进我校健康教育的深化。
建立健全运行机制， 强化科学管理， 提高常规工作能力， 根据不同时期的健康教育中心工作， 就健康教育的内容、 措施进行总体规划， 制订健康教育工作制度和规范， 激励措施，使健康教育逐步走上规范化、 制度化、 责任化轨道， 提高工作效率。
3、 加强队伍建设
每年进行 1-2 次的健康教育教师的专业培训， 以提高健康教育教师的专业技能和素质，引导他们加速知识更新， 接受新兴学科知识， 学习和运用有关社会科学理论和方法， 以满足工作需要。
我们努力建设一支专兼职教师为主体的能更多地运用科学知识来解决健康教育师资不足的现状， 全面提 4 高健康教育的水平。
五、 主要工作规划指标
2012 年：
根据上级文件要求将健康教育纳入学校发展规划， 并把健康教育列入目标规划和学校各学期工作计划， 组织实施。
同时建立和完善适合我校的各项健康教育工作制度，制订卫生保健健康教育的评价方案。
2012 年末规范完善各项规章制度， 规范执行《学校卫生工作条例》 和《学校健康教育评价方案（试行）
》 ， 完善健康教育制度， 全面开展健康教育工作。
各部门按健康教育工作规范开展各种形式的健康教育活动。
加强对危害健康行为的治理力度， 制定和完善干预危害健康行为的制度。
2013 年:做好年度工作计划； 做好健康教育课时安排； 做好健康教育活动安排； 做好健康教育宣传工作； 重点做好心理健康、 控制吸烟、 环境保护、 远离毒品、 意外伤害等健康教育工作。
进行学生健康教育知识测试和自我评价， 做好活动记录， 资料收集存档工作，做好年度总结。
2014 年， 做好年度工作计划； 做好健康教育课时安排； 做好健康教育活动安排； 做好健康教育宣传工作； 重点做好学生“六病” 防治知识， 四季健康教育知识讲座， 传染病防治知识等健康教育工作。
进行学生健康教育知识测试和自我评价， 做好活动记录， 资料收集存档工作， 做好年度总结。
计划教师健康教育培训率达 90%， 学生健康知识知晓率达 580%， 学生健康行为形成率达 70%。
2015 年， 学生健康知识知晓率达 90%以上， 学生健康行为形成率达 80 以上%。
2012 年 9 月 1 日 6 榆林高新小学健康教育评价方案（试行）
为了 促进我校健康教育工作的开展， 不断改进和完善学校健康教育， 逐步使我校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道， 本着科学、 全面、 可比、 可行性原则， 制定本评价方案。
一、 评价对象
全休师生。
二、 评价方法
以学校自评为主。
三、 评价时间
每学年自评一次。
四、 评价标准说明
1. 课时：
按照《中小学健康教育指导纲要》 要求， 将健康教育、 环境教育列入教学计划， 学校每学年开设健康教育课不少于 12 课时， 每学年开设环境教育课不少于 12 课时。
2. 教材：
以榆林市教育局免费配发的《综合教育》 为教材， 完成学生健康教育和环境教育， 此外教师还可开发课程资源， 选择适合学生的材料扩充健康教育的教学内容。
3. 采光照明与黑板：
采光照明的测量方法见中华人民共和国国家标准《室内照明测量方法》 （ＧＢ ５ ７ ０ ０ －８ ５ ）
。
所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值， 总平均照度应不低于１ ５ ０ ＬＸ； 黑板应无裂缝、 无反光、 无眩光（３ 项 7 完全达到为合格）
， 以受检“黑板合格率” 为指标。
4. 课桌椅：
评价标准见中华人民共和国国家标准《学校课桌椅卫生标准》 （ＧＢ ７ ７ ９２ －８ ７ ）
， 课桌、 椅号（或高度）
均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。
以受检“课桌椅符合率” 为指标。
5. 饮水与洗漱设施：
①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水； ②应提供相同于教学班数的完好的水龙头， 对无自来水的农村学校酌情评价。
6. 厕所设施：
学校厕所的学生数与蹲位比应达到：
男生４ ０ ∶ １ ， 女生２ ０ －２ ５ ∶１ ， 男厕所小便池要相应配套。
7. 教学计划：
应有完整的健康教育教学计划， 做到教学进度、 教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）
。
8. 教案：
教案应包括课时、 课题、 教学目的、 教学重点、 教学难点、 教具、 教学内容及过程等内容； 教案书写应做到无概念错误、 整洁、 简练等。
9. 师资培训：
授课教师平均每人每学年应接受相应训。
培训形式为：
培训班、 集体备课、 教研活动、 教学观摩等。
10. 授课质量：
教师授课应做到概念清、 启发式教学、 语言生动、 理论联系实际、 板书工整等５ 项主要内容。
11. 传播活动：
学校每学年应利用宣传栏、 家长会、 班队会、 广播、 卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达２ ０ 次。
8
12. 开课率：
开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。
13. 书面考核：
核实个人成绩和总平均成绩。
以全部学生总平均成绩为指标。
14. 实际操作：
从附录２ 中按各年级教学要求随机抽３ 项， 受检学生做到３ 项完全符合标准为合格。
评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完１ 项， 将不符合标准的学生淘汰）
。
以受检学生“合格率” 为指标。
15. 头发与指甲：
学生应做到头发整洁（勤洗头、 无异味、 无头虱）
， 指甲整洁（勤剪指甲、 保持干净）
， ２ 项均做到为合格。
以受检学生“合格率” 为指标。
16. 面部与衣着：
学生应做到面、 耳、 颈干净， 衣服、 鞋帽整洁、 无异味， ２ 项均做到为合格。
以受检学生“合格率” 为指标。
17. 体育锻炼：
学生应做到坚持做好课间操（态度认真、 动作准确为合格）
； 积极参加课外体育锻炼。
以做操合格“百分率” 或参加课外体育锻炼的“百分率” 为指标。
18. 教学用房：
做到地面和墙壁无烟头、 无污迹、 无纸屑、 窗明、 桌椅净、 物品摆放整齐。
19. 校园与厕所：
校园应做到无杂草、 无乱丢废弃物、 无痰迹、 无污水洼（池）
、 无乱写乱画（５ 条）
； 厕所应做到无臭、 无蚊蝇蛆滋生、 无乱拉乱尿、 无乱写乱画、 粪池加盖（５ 条）
。
9 共１ ０ 条。
20. 缺课率：
指除事假以外的各种原因造成的缺课。
∑本学年全校学生缺课时数
缺课率（‰）
＝--------------------------×１ ０ ０ ０ ‰
学年课时总数×全校学生数
学年课时总数＝每周平均课时数× 全学年教学周数
全校学生数＝（学年初学生数＋学年末学生数）
÷２
注：
对有关指标进行评价时， 可检查全部对象， 或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。
附：
学校应配备健康教育教具
人体外部形态； 人体内部主要器官； 眼、 耳、 口、 鼻的结构； 皮肤结构； 消化系统； 呼吸系统； 身高、 体重、 体温的测量器具； 良好的个人卫生、 饮食卫生、 公共卫生习惯； 眼
保健操和用眼卫生； 对数视力表； 正确的读、 写姿势； 正确的坐、 立、 行、 睡姿势； 牙刷和牙齿（模型）
； 七大营养素及其来源； 玩耍和体育锻炼安全； 健康三要素和环境污染；美化环境； 蚊、 蝇、 蟑螂、 臭虫、 老鼠形态； 蛔虫、 蛲虫、 钩虫、 鞭虫的形态； 碘缺乏病； 交通标志； 计划免疫； 女性内生殖系统； 儿童期、 青春期女学生形态的变化； 男性内生殖系统； 儿童期、 青春期男学生形态的变化； 伤口擦洗、 包扎方法及用具。
2012 年 9 月 1 日 10
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篇六：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
学健康教育管理工作制度中学健康教育管理工作制度
中学健康教育管理工作制度 2016-12-05 浏览:分享人：程森裕手机版
导语：为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,特制定本制度。
学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。本文仅供参考。
中学公共卫生管理制度
一、建立学校卫生工作领导小组,校长主管,班主任负责,定期召开学校卫生工作会议,指导,研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、学校卫生实行班主任岗位责任制,值周教师带领执勤学生每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除.认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、每年三月作为"健康教育宣传月",以广播,讲座,板报,主题班会形式进行宣传教育活动,坚持每日做一次广播体操,不断提高学生素质。
四、对学校学生的常见病,多发病切实防治工作,主要对近视,龋齿,沙眼,贫血和营养不良,肥胖的六病防治工作。
五、对学生的传染病的防治,要积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。
六、中小学生每年要进行一次体格检查,对体检中发现有各种疾病的中小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展中小学生生长发育的各项指标的统计,分析,对比,评价等调研工作。
七、学校卫生室要做好卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。
八、健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化,经常化,规范化,并对档案进行科学化管理。
中学健康教育管理制度
一、学校健康教育制度
1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。
2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。
3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏(角)，定期刊登有关卫生的知识。
4、宣传形式力争丰富多彩。每季度出黑板报 1 至 2 期，每月广播播 1 至 2 次，借助宣传单、宣传画、幻灯片、录象
等形式进行宣传教育。
5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。
篇七：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
初中学校健康教育制度 一、 学校成立健康教育工作领导小组， 贯彻执行《学校卫生工作条例》 和《中小学健康教育指导纲要》 ， 结合学校实际情况， 制定和实施健康教育工作计划， 有年度工作总结。二、 学校将健康教育课纳入学校教学计划， 保证每周 0. 5 课时，健康教育开课率达 100％， 做到教师、 教案、 课时三落实。
三、 学校利用宣传栏、 读物、 广播、 晨会、 班队会、 专题讲座等多种形式， 定期向师生宣传卫生保健知识。
四、 结合卫生主题宣传日， 实施专项健康教育活动。
五、 做好常见病、 传染病的防治宣传工作， 定期更换宣传内容，切实保证师生身体健康和生命安全。
六、 切实按照《中小学预防艾滋病专题教育大纲》 和《中小学毒品预防专题教育大纲》 的要求， 做好艾滋病预防知识和毒品知识的教育， 上学校制定艾滋病健康教育工作计划， 将其纳入健康课教学内容，保证教学课时。
对新生发放预防艾滋病健康教育处方和宣传资料。
七、 做好青春期及性教育工作， 根据学生的生理特点， 开展青春期、 人口教育、 国情教育、 心理健康教育等健康教育工作。
八、 加强学生行为规范教育， 使学生养成良好的卫生习惯。
灵田初级中学
灵田初中学生健康体检制度 一、 认真执行《学校卫生工作条例》 ， 每年组织学生进行一次健康体检， 了解学生健康状况。
二、 确实按照《关于全区中小学校学生健康体检项目和收费标准有关问题的通知》 规定的体检项目、 收费标准、 收费管理执行。
三、 体检工作由辖区教育局统一安排， 学生健康体检机构资质要严格依照《中小学健康体检管理办法》 规定执行。
四、 配合医疗机构做好体检各项准备和组织工作。
五、 认真做好学生健康体检结果的统计、 分析工作， 并及时上报上级教育主管部门。
对体检中发现的健康问题要及时通知家长， 建议家长带学生到医院复查。
六、 建立健全学生健康档案。
灵田初级中学
灵田初中体育卫生监督制度 一、 学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求， 运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况， 防止发生伤害事故。
二、 校医与体育组定期对运动场地和器材的进行安全检查， 发现问题及时修缮和改进。
对受伤的学生要及时救治， 做好登记。
三、 认真上好体育课， 在开展某项体育活动和运动前老师要做好示范工作和学生的运动前准备工作。
四、 全面落实教学常规， 加强卫生监督， 运动量要适宜， 密度和强度合理， 加强安全保护， 对不同性别、 健康状况的学生， 提出不同要求。
五、 校医应根据伤残、 体弱患病学生的病情记录和医疗证明， 及时通知体育组。
六、 做好学生体质、 健康、 形态、 机能的测量检查和统计分析工 作。
灵田初级中学
灵田初中除“四害” 工作制度 一、 学校成立除“四害” 工作小组。
由校办公室， 政教处， 总务处分工负责， 并由总务处具体实施。
根据除“四害” 的具体要求，统一思想， 明确认识， 利用集会、 广播对全校师生进行除“四害” 的宣传教育， 把除“四害” 防疾病宣传教育纳入学校健康教育的内容。
二、 贯彻以环境治理为主的综合防治方针。
注重环境改造， 清理“四害” 孳生地， 组织全校师生进行室内外环境卫生大扫除， 清理杂物积水， 杜绝“四害” 孳生地。
三、 投药前要张贴告知公示和安全事项。
四、 掌握科学除害防病方法和安全用药的基本知识， 确保“除四害” 工作的正常开展， 对有关责任人和投放毒饵人员进行培训指导。按照有关规定购置灭“四害” 药品及作好安全防护工作， 按照统一投毒饵的时间进行布药或放置药具， 并由专人进行检查清理， 从放药开始到清理药物都责任到人， 杜绝安全隐患。
总务处每日进行检查， 并做好除“四害” 工作记录。
五、 采取多种灭杀措施， 加强对学生生活区， 食堂， 小卖部等重点区域的整治， 保持良好的就餐就寝环境。
六、 定期检查考核， 确保学校除“四害” 工作达标。
灵田初级中学
灵田初中近视眼防控工作制度 一、 认真贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》 ， 把学生近视眼防控工作纳入部门工作计划。
二、 学校要加强健康教育， 利用广播、 宣传栏、 健康教育课等形式， 开展科学用眼、 预防近视眼等视力保护知识的宣传教育， 培养学生爱眼、 护眼意识， 养成正确的读写姿势和用眼习惯。
秋季学期第一周定为近视眼防治宣传周， 每学期出 1-2 期近视眼防治知识的黑板报。
三、 努力改善学校教学条件， 使教室黑板、 教室采光、 照明、 课桌椅等达到规定标准， 为学生创建良好的视觉环境。
四、 认真组织学生做好眼保健， 将每天两次眼保健操纳入课表。
五、 定期监测学生视力， 每学期对学生视力状况进行两次监测，并做好学生视力不良检出率、 新发病率等各项指标的统计分析， 对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。
六、 切实减轻学生课业负担， 科学安排学生在校作息时间。
七、 教师要随时纠正学生不良读书写字姿势， 帮助学生养成良好的用眼卫生习惯和行为， 课间督促学生到室外活动或远眺。
八、 认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动， 切实保障学生一小时体育活动时间。
九、 通过家长会、 告家长通知书等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法， 指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、 控制学生近距离用眼时间。
十、 每班张贴视力表和眼保健操挂图， 方便学生随时检查视力，了解自己的视力变化情况。
十一、 学校近视眼防控工作职责;
(一) 学校领导:
1． 指定一名副校长负责学生近视眼防控工作， 并明确相关部门工作职责。
2． 按照《中小学学生近视眼防控工作方案》 的要求， 结合学校实际情况， 制定切实可行的工作计划与措施。
3. 将学生“防近” 工作纳入学校年度工作计划， 并在年终对学生“防近” 工作计划和措施。
4. 督查学校有关部门和人员履行“防近” 工作职责， 落实具体的“防近” 措施。
。
5. 定期研究学生视力保护工作， 协调解决“防近” 工作中存在的问题， 及时总结推广班级“防近” 经验。
(二) 教务处 1． 按照规定的课程计划， 合理安排每周课程和作息时间。
按照静动结合、 防近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
2． 严格控制各学科的测验和考试次数。
督促任课教师按规定布置课外作业量， 不拖堂。
3. 督促教师做到板书、 多媒体课件字迹清晰端正、 大小适当， 容易辨认。
4. 按照国家有关要求， 将学生每天有一个小时体育锻炼列入教学计划， 将上下午眼保健时间排入课表。
(三) 总务处 1. 及时检查、 修理及更换老化的灯管， 确保教室采光照明符合国家标准， 照度分布均匀。
2. 定期安排教室墙壁粉刷， 维护教室墙壁清洁， 并监督采用低彩度、 高亮度的材料进行粉刷。
3. 选用耐磨无光泽材料的黑板， 并定期维护， 确保黑板表面完整无破损、 无眩光， 挂笔性能好， 便于擦拭。
4. 根据学生身高， 合理配置课桌椅。
保证每间教室内至少有 2 种以上不同高低型号的课桌椅。
配备可调试课桌椅的， 要配合班主任及时根据学生身高， 调节课桌椅高度。
5. 为卫生（保健）
室或学生活动室配备视力表灯箱， 并标出 5 米线。
有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表， 标出 5 米线。
(四) 班主任 1. 掌握班级学生的视力变化情况， 配合校医(保健教师) 做好对视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
2. 教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯， 及时纠正不正确的读写姿势。
做到读、 写姿势。
做到读、 写姿势和握笔方法正确， 眼睛距书本三十厘米左右， 写字一小时要休息片刻， 不躺在床上看书， 不在行进的车中看书， 不在暗弱或强光下看书、 写字。
3． 督促学生课间休息时到室外去活动或远眺， 积极参加体育活动， 保证每天有一小时的体育锻炼。
4. 根据教室采光照明情况和学生视力变化情况， 每月至少调整一次学生座位。
及时根据学生身高， 调节课桌椅高度。
5. 督促任课教师按时下课， 做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间， 不随意多留课外作业。
6. 定期与家长联系， 并督促家长配合做好子女的视力保护工作。每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识， 告诫家长注意控制学生在家用电脑、 看电视时间， 保证必要的睡眠时间， 学生视力有变化时要及时与家长取得联系。
7. 督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。
8. 组织班级干部、 红十字青少年、 卫生员， 共同做好班级的视力保护工作。
(五) 教师 1. 按照国家课程标准和相关教学要求组织教学， 按时下课。
2. 教学过程中， 合理控制学生近距离用眼时间， 及时纠正不正确的阅读、 写字姿势， 促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
3. 教学过程中， 做到板书字体清晰、 字迹规范； 使用多媒体课件教学时， 要调整好字体大小、 颜色和光线强度， 做到字体、 背景简明清晰， 对比度明显。
4. 严格控制测验和考试次数， 按照规定布置课外作业量。
5. 配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。
6. 配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。
(六) 保健教师 1. 负责拟定学校“防近” 工作的计划， 并报学校领导批准实施。
2. 每学期利用广播、 黑板报、 墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。
3. 每学期组织学生进行 2 次视力检查， 详细记录， 及时统计。
分析视力减退的主要原因， 对视力不良的学生进行分类管理 4. 学生视力发生变化时， 要及时通知班主任和家长， 并提出具体指导意见。
5. 经常到教室检查学生用眼卫生、 教室的采光照明、 课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况， 发现问题及时向有关部门提出改进意见。
6. 定期对生活委员或卫生员、 红十字青少年进行保护视力、 预防近视知识培训， 指导他们在班级中开展“防近” 工作。
7. 培训、 指导师生眼保健操工作， 使之学会并掌握眼保健操的正确做法。
灵田初级中学
灵田初中学生控烟制度 一、 每学期学校要安排有关的控烟、 禁烟的宣传教育活动。
通过板报、 广播、 主题班队会、 校园网等多种形式的宣传教育， 使学生的吸烟有害健康的知晓率达 90%以上。
二、 教室、 实验室、 会议室、 教师办公室等公共场所要禁止吸烟，校园内张贴醒目的禁烟标志。
三、 校内小卖部不得销售各种香烟， 教育学生不去烟草销售店购买香烟。
四、 把禁烟活动同评选三好学生与评定奖学金、 助学金等活动有机的结合；
五、 校园内不得做任何形式的烟草广告。
灵田初级中学
灵田初中劳动卫生制度 一、 进行劳动卫生教育， 指导老师要检查安全防护措施。
二、 学生不得参加接触有毒物质产生和高空等危险作业的劳动及其它不安全的工作。
三、 劳动时做好组织管理工作， 老师要跟班检查， 防止发生伤害事故。
四、 在安排劳动时注意女学生的心理特点， 给予必要照顾， 对于患病学生， 给予休息、 治疗， 关心学生健康。
灵田初级中学
灵田初中急重症应急处理预案
一、 工作目 的
为了 有效防范和处置学校的突发的急重症事件， 最大限度降低突发急重症事件的危害， 切实保障师生生命安全， 维护教育教学秩序的稳定， 确保教育教学的顺利进行， 特制定本预案。
二、 工作原则 学校要对突发的患急重症学生应以高度的责任心和同情心， 及时严肃敏捷地进行救治， 严密观察病情变化做好记录， 降低突发急重症的伤害程度。
三、 组织领导 （ 一）
建立组织机构 组
长：
秦海云（ 校长）
电话：
13635133848 副组长：
俸云辉 （ 副校长）
电话：
13597306608 刘建林（ 副校长）
电话：
13977333507 成
员：
秦林英（ 办公室主任）
电话：
13878316952 秦喜有（ 教务主任）
电话：
13635131196 唐志英（ 科研副主任）
电话：
13788035075 张建成（ 政教主任）
电话：
15296028916 李桂枝（ 政教副主任）
电话：
13788033636 熊继业（ 总务主任）
电话：
13597306949 （ 二）
主要职责 1． 加强领导， 健全组织， 强化工作职责， 完善应急预案的制定和各项措施的落实； 统筹安排部署急症救助工作， 一旦发生紧急状况立即启动应急预案， 并在第一时间内上报教育和卫生行政部门。
2． 充分利用各种渠道进行安全教育、 自 我保护技能宣传， 组织、指导教工开展急症救助的有关技能训练， 不断提高广大师生的防范意识和操作技能。
3． 认真落实各项物资保障， 严格按照要求积极保障场地、 体育器材、 活动室等的安全性能。
4． 采取一切必要手段， 组织各方面力量全面进行救护工作， 把伤害降到最低点。
5． 调动一切积极因素， 全面保证和促进学校安全稳定。
6． 不隐瞒、 不虚报， 做好上报工作。
四、 应急措施 （ 一）
学生发生急重症时， 在上课中由任课老师， 非上课时间由在场发现的教职工及学生在第一时间采取紧急措施， 保护好学生， 通知校医到现场救护， 立即拨打附近医院急救电话或 120 急救电话， 及时送患者到医院诊治。
（ 二）
班主任及时联系学生家长， 同时做好安抚工作。
（ 三）行政领导和校医分别向教育和卫生行政部门做好上报工作。
（ 四）
前往医院探视， 随时掌握患者身体康复情况。
五、 其他 在应急行动中， 各部门要密切配合， 服从指挥， 确保各项工作的落实...
篇八：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
1 页共 23 页 健康教育各项规章制度一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职能是领导、规划、___、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容之一。二、公共卫生科为健康教育职能科室，设健康教育专干___名，其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作 。
四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量等。
五、设立健康咨询室，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要留有记录。
六、实行健康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。
八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。
健康教育工作职责
一、提 出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与 ___ 、实施 。
第 2 页共 23 页 二、负责健康教育活动的 ___ 实施，及时完成记录和工作总结，健康教育资料、档案的整理和收存 。
三、负责本院各科室以及社区健康教育工作的业务技术指导，参与健康教育工作的检查、评比和 ___ 协调 。
四、 ___ 对本院医护人员进行健康教育业务培训和考核 。
五、购置、保管和合理使用健康教育器材、设备，编印、制作和发放健康教育资料 。
六、与当地健康教育机构加强联系，争取业务技术指导和合作；负责健康教育的调查研究和效果评价 。
七、负责指导本院所属的健康教育工作 。
八 、完成上级主管部门下达的其他任务 。
健康教育领导小组工作职责
一、全面负责、协调全院的健康教育工作，研究、决策健康教育工作的重要事项 。
二、建立和完善本单位健康教育 ___ 网络，抓好本院内各科室的健康教育网络建设 。
三、根据上级主管部门的要求， ___ 医院职工积极参加健康教育活动，及时解决工作中出现的问题 。
四、制定健康教育工作的职责和工作制度 。
五、为开展健康教育活动筹集必要的工作经费 。
六、合理地购置健康教育设备，指导、安排健康教育资源的分布、配置等 。
七、对全院的健康教育工作进行考核、评价，并制定相应的奖 惩措施 。
医院岗位人员健康教育工作责任制
一、导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；
二、门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏；
三、门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方；
四、病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对
第 3 页共 23 页 不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预；
五、责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预；
六、医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作；
七、药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作；
八、挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊；
九、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作 。
健康教育培训考核制度
一、健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批___各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；
二、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平；
三、医院 ___ 的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等；
四、医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试 。
健康教育宣传资料管理制度
一、健康教育部门负责全院健康教育资料发放汇总工作 。
二、各科按要求编写常见病的内容 。
三、各科室到健康教育室领取相关健康教育宣传资料；
四、各科室做好健康教育资料的发放记录 。
五、首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上也有记载。在候诊区、输液区、住院病区设置健康教育资料架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，住院病人至少有___份健康教育资料。
健康教育工作信息管理制度
一、应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准归档；
二、医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息，及时向市或区健
第 4 页共 23 页 康教育机构上报健康教育计划、总结，宣传日活动报表，季度、年度报表，突发性公共卫生事件工作报表等；
三、健康教育宣传资料按统一规定的格式，缩小分类入档，以年度装订成册保存 。
健康教育考核评价 制度
一、医院健康教育工作领导机构按照《健康教育工作考核标准》每年对各科室进行一次考核 。
二、将考核结果作为医院年终考核先进科室的一项重要指标。对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。
二、医院对全院健康教育工作每年至少进行___次综合性评价，各业务科室根据各科情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。
三、医院可以利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育工作项目效果、病人及家属健康教育效果、本院职工健康教育效果等进行评价。
四、根据评价结果制定相应的整改措施和发布相关的决策 。
健康教育设备管理制度
为加强健康教育设备管理，保证设备的安全和工作正常使用，发挥设备在健康教育与健康促进工作的作用，特制定本制度。
一、各科室要对健康教育设备器械进行有效的管理，必须建立专门的健康教育设备登记档案，建立清单，纳入单位固定资产管理卡，每年进行一次盘点，确定健康教育职能科室负责，安排专人保管，专人使用。
二、设备保管责任人要定期对设备进行保养维护，确保设备完好，使用正常 。
三、设备使用人要熟练掌握使设备，以免使用不当造成损坏。充分发挥设备在健康教育与健康促进工作中的作用。
四、为确保健康教育工作的顺利开展，健康教育设备原则上专用，首先必须满足健康教育工作的需要 。
五、如有因管理不善，使用不当造成设备丢失、损坏，将追究保管人、使用人的责任，必须照价赔偿或修复。
第 5 页共 23 页 六、健康教育目标考核时将对各单位的健康教育设备的管理、使用一并进行检查 。
健康教育与健康促进工作例会制度
一、医院每季度召开一次健康教育与健康促进工作例会，会议由主管领导主持，健康教育领导小组___，各科室科主任、护士长参加。
二、会议主要内容为总结上季度的健康教育与健康促进工作，通报存在的问题，提出整改意见，发出整改通知，安排落实下一步工作。
三、总结经验，相互交流工作方式、方法，共同进步 。
四、树立健康教育典型科室和个人，以此带动全院健康教育工作的发展；
五、与会的科主任、护士长负责将会议精神传达给科室职工，针对本科室存在的问题，提出整改措施 。
六、会议要留有记录，资料保存、归档 。
第二篇。社区教育各项规章制度社区教育 ___ 管理制度。
1 1 、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文化教育专干为副组长，辖区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的 统筹规划和 ___ 领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。
2 2 、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。
3 3 、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和___评估。
4 4 、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。
5 5 、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位 及企业负责 ___ 实施本辖区内的社区教育工作 。
6 6 、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。
7 7 、社区教育各单位 ___ 均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。
8 8 、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、企事业单位开展教育
第 6 页共 23 页 工作的监督检查制度，每年进行一次全社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与社区、单位、企业年度目标管理考核项目相结合。
社区教育帮教制度。
1 1 、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。
2 2 、协助街道社会治安综合治理办公室，做好 “___” 普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。
3 3 、 ___ 社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源 。
社区教育例会制度。
1 1 、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务 。
2 2 、定期召开委员会例会，每年不少于两次。听取开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。
3 3 、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的准备 。
4 4 、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会 ___ 讨论决定。
社区教育资源开放制度。
1 1 、社区教育领导小组要整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向社区居民开放 。
2 2 、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居民的思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。
3 3 、社区学校及社区教育学习点要会同有关部 门充分利用和发挥教育资源的优势，有 ___ 、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技知识服务。
4 4 、由社区教育专干牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源定期向社区开放，并签定开放服务协议 。
5 5 、社区应支持学校开展各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。不断完善学校学生的社会实践
第 7 页共 23 页 和德育教育基地。
第三篇：社区教育中心各项规章制度班级管理制度
一、严格遵守上下课时间，预备铃响前，要进入教室做好上课准备，不旷课，不早退 。
二、上课要集中精力听讲或记笔记，不做与本课无关的事，不交头接耳、说笑打闹，不经教师允许不得随便出入教室。
三、不得随地吐痰 。乱扔纸片，学员要轮流值日保持教室清洁卫生。
四、要爱护教室内各种设备，如有丢失或损坏，视其情节给予赔偿 。
五、教室内严禁吸烟 。
六、在教室内不准穿背心、裤头、拖鞋、衣服要朴素大方，干净整齐 。
班主任岗位职责
1 1 、班主任负责本班学员的思想、学习、劳动和生活的教育和管理，全面了解和研究学员，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2 2 、进行政治、思想、道德品德教育，使学员具有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操，良好的行为习 惯 。
3 3 、会同任课教师帮助学员 ___ 丰富多彩的校内文体活动、科技活动和公益劳动和社会实践活动。协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
4 4 、培养和建设好班 ___ ，发挥团体、班干部的模范作用，培养好学员干部，提高学员自理能力，把班级建设成团结友爱，奋发向上的的良好 ___。
5 5 、联系、邀请任课老师共同商量班级工作，协调各学科课外活动，减轻学员课业负担 。
6 6 、做好学员的个别教育工作。从每个学员的个性特点和具体要求出发，因势利导，努力帮助每个学员进步。尤其是注意心理疏导，使全班学员健康成长。
7 7 、做好学员的操行评定，在有关 部门的领导下，做好学员的奖罚工作，处理好本班学员的偶发事件 。
8 8 、做好家访等社会联系工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持 。
教学管理规定
一、凡参加短期培训的学员，必须在规定日期报到，办理入学手续 。
二、短期培训班学员（以下简称...
篇九：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
康教育工作常规制度为了 进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》， 结合我校实际，切实提高全校师生的健康水平， 特制定本制度。
一、 学校成立健康教育工作领导小组， 建立健康教育工作网络， 并贯彻落实上级教育行政部门、 卫生、 疾控等行政部门关于健康教育的各项工作要求。
结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点， 制定和实施健康教育工作计划。
二、 学校健康教育工作由健康教育工作领导小组主管， 学校全体师生有参与 和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
三、 新生入学后， 建立学生的健康卡片， 建立健康档案。
对存在健康缺陷或疾病的学生、 教职工进行跟踪随访， 督促他们尽早矫正和诊治， 主要由校医务室（校医）
负责。
四、 切实做好校园环境卫生和个人卫生工作， 定期组织卫生检查评比活动， 使校园环境整洁美观， 学生人人讲卫生。
经常性开展校园 1 小时体育锻炼活动， 培养学生坚持循序渐进的体育锻炼习 惯。
五、 加强学生食品卫生的管理， 教育学生合理营养， 平衡膳食。
总务处每周对学生食堂提供的食品、 生活用品等进行严格检查。
六、 广泛开展形式多样的健康教育活动， 加强健康行为养成教育， 重点做好心理健康、 控制吸烟、 环境保护、 远离毒品、 预
防艾滋病、 意外伤害等。
定期进行卫生知识宣传教育。
各班要利用黑板报的形式宣传健康知识， 要将健康教育作为学生选修课，每两周至少安排一节课。
七、 建立预防疾病应急制度。
发现学生有病要及时让学生到卫生院就医， 若发现重大疾病或传染病应立即上报学校健康教育工作领导小组， 并根据病情及时采取相应措施， 保证病人得到及时科学的治疗， 防止疾病传播。
杜家村中学
2012 年 2 月 20 日
篇十：学校健康教育工作制度:健康教育制度的内容
卫生健康教育管理制度 第一条 为加强学校卫生工作， 提高教职员工和学生健康水平， 根据国家教育部、 卫生部颁发的《学校卫生条列》 ， 制定本管理办法。第二条
本管理制度所称学校卫生， 是指学校的教学卫生、 体育卫生、 健康教育、 环保卫生、 用水卫生、 饮食卫生、 劳动卫生、 师生保健等卫生管理、 疾病监测和卫生设施配置。
第三条
学校卫生工作的主要任务是：
1． 对学生进行健康教育， 培养学生良好的文明卫生习惯；
2． 不断改善学校卫生环境和教学卫生条件， 保障师生身体健康；
3． 加强对传染病、 学生常见病的防治工作， 防范突发公共卫生事件。
第四条
学校卫生工作接受市、 镇教育部门行政领导， 接受镇卫生行政部门监督指导。
第五条
学校卫生工作贯彻依法管理的原则， 坚持预防为主、 以人为本的工作方针， 努力提高师生员工及学生的健康水平。
第六条
学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分， 各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责， 实行行政管理组织体制。
第七条 （部门职责）
1． 校长室：
负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划， 并按照规定标准建设。
2． 德育科：
负责健康教育宣传、 日常卫生保健、 流行病、 传染病预防、 晨检工作管理、 督查校园卫生等卫生管理工作等。
3． 教务科：
合理安排学生学习时间、 健康教育列入教学大纲等， 负责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。
6． 总务处：
负责组织编制学校卫生管理制度、 完善学校卫生设施配置、 组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。
确保校部确定的卫生经费的合理使用。
第八条 学校卫生除按行政管理体制进行检查、 监督落实外， 学校成立生活服务监督员队伍， 以进一步加强对学校卫生工作的检查监督、 信息反馈、沟通联系。
第九条 1． 学校合理安排学生的学习时间， 学生每日学习时间（包括自习）不超过 10 小时。
2、 健康教育使用国家 《健康教育》课本， 完成课程计划， 每周 0. 5 节，开足上好， 课表上要反映开课率达 100% 3、 提高健康教育的质量， 学年初订好计划， 平时做好课时、 课本、教师、 教案、 考查“五落实” 工作， 学年末对学生进行考核， 成绩记入学籍簿， 并进行统计、 分析， 总结。
4、 学校教学建筑、 环境早噪声、 采光、 照明、 室内微小气候等环境质量， 以及黑板、 课桌椅的设置应符合国家有关标准。
5、 健康教育纳入教学计划。
健康教育应列为新生入学教育内容， 开设健康教育选修课或讲座。
第十条
1． 学校体育器材应符合卫生和安全要求。
2． 体育教学或课外活动应加强对学生的指导。
运动项目和强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况， 防止发生伤害事故。
3． 体育教学和活动的安排， 应当注意女学生的生理特点， 并给予必要的照顾。
第十一条 1． 组织学生参加劳动或生产实训时， 应事先进行安全教育， 并提供必要的安全和卫生防护措施。
2． 组织学生参加生产实训或者生产劳动时， 接触有毒有害物质的，按照国家有关规定， 提供保健待遇。
并按规定定期对他们进行体格检查， 加强卫生防护。
3． 安排劳动或者体力活动时， 应当注意女学生的生理特点给予必要的照顾。
第十二条
1． 校园环境保持整洁。
2． 禁止在校园内栽种有害有毒植物。
3． 加强除害工作， 蚊、 蝇、 鼠、 蟑螂密度符合国家卫生标准。
4． 禁止在校园内吸游烟， 禁止在公共场所吸烟。
第十三条 1． 加强健康教育和卫生宣传教育工作。
2． 学校开展心理咨询和健康咨询工作。
对残疾和体弱学生， 加强医学和心理咨询工作。
3． 学校对教职员工每年安排一次体格检查。
4． 学生入学， 或毕业应进行体格检查。
5、 努力提高学生健康知识知晓率（达 96% ）
和卫生习惯形成率（达 90% 以上）
。
6、 利用黑板报、 广播、 电视、 宣传橱窗宣传健康、 卫生知识， 发动组织学生出好健康小报。
第十四条 1． 学校配备处理一般伤病事故的救护用品。
2． 积极开展学生常见病的群体预防工作。
3． 贯彻执行传染病防治法律、 法规， 做好传染病的预防和控制管理工作。
4． 加强突发公共卫生事件的防范和应急管理工作。
5、 做好健康教育资料积累和整理工作， 配合创建卫生合格学校工作。
第十五条 1、 学校卫生主管部门， 应不断完善学校卫生管理制度， 逐步建立健
全常效管理机制。
2、 卫生保健机构应建立健全管理制度， 建立学生体质健康卡片、 建立教职员工健康档案。
建立健全体格检查结果反馈机制。
3、 根据本管理办法的要求， 建立健全学校卫生管理标准和技术标准，逐步建立健全学校卫生质量保证体系。
第十六条 1、 学校卫生纳入学校发展规划， 纳入校区建设整体规划， 由发展规划处组织落实。
2、 根据上级部门要求， 结合本校实际情况， 编制年度计划。
3、 加强卫生基础设施建设， 列入行政专项经费预算范围。
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