因为有爱师德师风主题思政课观后感范文最新3篇
县中小学教育教学调查报告要加强我县中小学教育教学工作，提升教育教学品位，我们要关注教师的培训，才能提高教育的质量，才能培养出更优秀的学生，才能让社会对教育满意。一、调查目的教师的培训是教师个人发展的需要，也是深化基础课程改革全面推进教育信息化进程的重要条件。而对教师培训内容的确定又必须以教师自身的需求为基础。为征求我校教师对市教育局关于教师培训工作的意见和建议，我校组织全体教师认真填写了《十八集初中教师培训需求调查表》，结合我校教师自身的实际需求进行了认真调研。现作如下汇报。二、调查过程20xx年11月10日下午，利用全体教师例会时间，通过问卷调查的方式来获取我校教师培训需求的信息。（一）问卷编制问卷调查的内容主要是有关继续教育需求问题，共设计了三个方面共17个问题，其中8个问题为打分题，8个问题为开放式问答题，1个问题是建议题。（二）问卷取样问卷采用全面抽样的方法，以我校全体教师为调查对象，通过全员发放问卷来覆盖各学段、各学科的教师群体。实发问卷24份，回收24份，回收率为100%；回收问卷中有效问卷24份，有效率达100%。三、调查结果（ 以下是为大家整理的关于因为有爱师德师风主题思政课观后感范文最新的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！
因为有爱师德师风主题思政课观后感范文最新篇1
在参加“因为有爱—一师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼”后，我深深地感受到了教育工作者们的伟大和无私。
这场活动真的很棒，以“因为有爱”为主题，让我们更加深入地了解了教育工作者对学生的深爱和关注。他们不仅在传授知识上下了很多功夫，还通过自己的言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。颁奖典礼环节表彰了那些平凡而伟大的辅导员和年度教育人物，他们用自己的实际行动感染和影响着我们。
教育工作者既是知识的传授者，更是道德的引路人。正是因为他们的坚守和奉献，才让我们的社会更加美好，让我们的未来更加光明。所以，我真的很敬佩教育工作者，他们是我们学习的榜样和楷模。
最后，我也希望自己能够从中汲取力量，学习他们的精神，做好自己本职的工作，为社会做出一份贡献。
因为有爱师德师风主题思政课观后感范文最新篇2
“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼正式结束，在这场既是颁奖典礼又是思政大课的活动中我心中感受颇多。本次颁奖典礼上的各个学校的老师、辅导员都十分的优秀，听着他们的工作经历和心得体会让我收获很大。不仅他们对待学生问题的处理方法还是他们劝导学生的方式都让我受益匪浅。
韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”作为一位即将成为一名人民教师的学生，我一定要牢记教师的职业特性，不断加强自我修养，努力提高自我的道德修养。
在这次大型思政大课中，我通过不同的节目，充分地体会到了习近平总书记提出的“四有好老师”的内涵和意义，同时我从中认识到了想要成为一个四有好老师就要先培育自身的一个良好的师风师德，因此在以后的学习中我一定向这方面靠拢，争取在成为一名人民教师时做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学习、有仁爱之心”。
因为有爱师德师风主题思政课观后感范文最新篇3
在看完”"因为有爱"师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物，辅导员年度人物颁奖典礼”，我产生了很多的触动。
上了大学，就离开了家，与父母的交流只能在手机上那小小的方块里。一开始我因为调剂在这个专业，让我每天都很不开心，我总是在懊悔过去。后来和辅导员的一次聊天中，他告诉我，过去不能改变，我们更应该着眼当下。做好现在该做的，他还告诉我在大学可以参加很多活动，学习很多技能，不能只限于自己之前的想法，要学会走出本去，学习新的东西。正如河南大学思政课教师刘嘉尧说学生都亲切地称林敏刚老师为”林妈妈”。因为在上大学后，与辅导员的互动交谈更够，辅导员引导着我在正确的道路上不断前进。每次与辅导员交流，都让我感觉到亲切，温暖。商丘师范学院教师刘培培表示，有爱才有责任，有爱才有担当，有爱才有奉献。辅导员的爱毫无保留，老师会第一时间出现在学生需要的地方。辅导员的爱干净纯粹，我们的成长成才就是对他们最大的回报。
是辅导员在课堂内外，用点滴行动给我们上了一堂堂人生大课。引导我们青年学子坚定理想信念，脚踏实地弘扬奉献精神，将自己的青春与热情注入为建设社会主义现代化强国的伟大事业之中。
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