学期工作的进展情况（12篇）

学期工作的进展情况（12篇）学期工作的进展情况　　幼儿园开学工作情况报告范文（5篇）　　据市教育局精神，结合幼儿园实际状况，我园扎实做好各项预备工作，使开学工作有序有效的进展，现将本下面是小编为大家整理的学期工作的进展情况（12篇）,供大家参考。

篇一：学期工作的进展情况

　　幼儿园开学工作情况报告范文（5篇）

　　据市教育局精神，结合幼儿园实际状况，我园扎实做好各项预备工作，使开学工作有序有效的进展，现将本学期开学工作状况汇报如下：

　　一、明确的工作目标为新学期工作指明方向8月27日，我园召开了新学期领导班子会议，明确了本学期的.主要工作目标及重点，为各项工作指明白方向，班子成员沟通了新学期的工作准备。会后，各部门依据园务安排，各司其职、各负其责，快速投入到开学预备工作中。二、加强学习，提升专业素养8月28日上午我园召开了全体教职工会议，传达新学期园务工作规划，对开学前的工作做了详细安排。为了促进教师的专业素养进展，提升幼儿园保教水平，我园进展了教师培训，组织教师学习了《3-6岁儿童学习与进展指南》、标准了保教各项规划的撰写，通过培训使教师对《指南》有了更清楚的熟悉，从而有利于在新学期进一步标准自己的教育行为。三、落实政策，标准办学行为1、我园严格根据教育局、物价局的有关规定，标准教育收费，并进展公示，承受家长监视。2、仔细做好代办效劳性收费幼儿自愿工程的家长意见征询工作。

　　四、治理到位，常规工作有序(一)暑假期间，我园利用暑期对园所进展局部工程修整：1、将三楼天台改建为幼儿露天游乐场所。2、一楼办公室由于过于潮湿而进展的墙面改建。3、对全校音响灯光多媒体设备进展了改建。8月中旬，全部工程完工，保障了新学期顺当开学。(二)开学前，全园进展了卫生消毒大扫除，教室、幼儿卧房窗明净净，橱柜无杂物、尘土，墙面无污渍，教玩具按类归放，整齐干净，使整个校园呈现出了一片干净清爽的面貌。(三)教研工作务实，8月底幼儿园召开了教研工作会议及各年级组教研活动，布置了保教工作规划，教师的开学预备工作都已步入正轨。(四)为了帮忙小班新生更快、更轻松地适应幼儿园的集体生活,削减分别焦虑,8日28晚上召开了新生家长会，30日上午开展了新小班试入园活动，9月2日、3日开展了新生二日亲子活动。五、关爱孩子，创立平安校园。1、开学前我园进展了安全学问培训，强调要将安全工作摆在首要位置，消退一切安全隐患，杜绝安全事故发生。2、在开学前对园舍、厨房及大型游乐玩具、教室内外的设施设备进展安全大检查，做到准时消退安全卫生隐患。3、食堂严格留意饮食安全，食品的选购、食物的保管严格遵守有关

　　制度，食品留样，防止食物安全事故发生，把好饮食安全关。4、做好新生门禁卡，加强门卫的治理，随时锁大门，严格询问制，

　　外来人员来校实行登记制度，杜绝幼儿单独出园门，严防幼儿丢失事故发生。

　　5、信息治理员准时更新网站信息和收费公示，加强对网络安全的自查。

　　总之，新学期、新起点。我园开学工作有规划、有安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规，为本学期工作制造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉地开展工作。

　　幼儿园开学工作状况报告2依据教育局文件精神,我园于xx年2月11日对开学状况开展了总结工作,现将状况汇报如下:一、幼儿园根本状况。黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人，本学期开办十二个教学班，共有幼儿410人。其中大班3个(5—6岁幼儿)，中班4个(4—5岁幼儿)，小班4个(3—4岁幼儿)，托班1个(2—3岁幼儿)。每班配备两教一保。二、执行课程状况。我园于2月10日幼儿正式入园，在课程设置上从安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展全面进展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、

　　户外活动、午睡、嬉戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动，活动时间为15分钟。

　　三、标准办园状况。我园严格依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《xx市幼儿园课程纲要(试行)》精神，仔细落实《xx市幼儿园教育常规治理暂行(试行)》要求，以嬉戏为根本活动，保教并重。敬重幼儿身心进展和学习特点，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，培育幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进展了公示，承受家长的监视。四、教师寒假读书活动状况。积极开展“黄陂区中小学读书活动”，要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书，做好读书笔记，并在上班后上交读书笔记和读书心得体会。而且，还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动，切实加强提高教师素养，建立健全一系列保教规章制度，组织教师开展师德师风的争论活动、学习活动。五、日常治理工作状况。我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，标准教师的教学行为。我们建立了常规

　　工作的“常规化、定期化”检查、反应制度，并将它作为我园常规治理的首要内容、教学监视的重要手段、反应工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，标准了一日活动的组织治理和教师的日常教学行为，到达相互沟通和共同提高的目的;行政领导不定期进展抽查，常常与保教主任沟通达成全都的意见并做反应;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反应、有评价。后勤部门积极为教育教学供应物质保障。

　　六、安全、卫生工作状况。在幼儿正式入园前，我园进展了水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、修理、检修，确保幼儿入园后在园的安全。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进展了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园供应一个洁净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且，以上的工作都由园领导直接参加、考核，做好了具体的记载。同时，本学期我园实行封闭治理，全部幼儿必需在园用餐、午睡，定时开锁大门。保证了幼儿的安全，也培育了幼儿良好的一日生活习惯。幼儿园开学工作状况报告3带着盼望，带着向往，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，我们面对的是崭新的一页。为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、安康的环境，我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。一、幼儿园环境美丽，符合幼儿的成长对环境的需求。

篇二：学期工作的进展情况

　　学校秋季新学期开学工作情况汇报

　　我校根据教育局开学工作安排，充分做好了开学的各项准备及实施工作，并加强了对教育教学、平安稳定、开学收费等工作的管理。现将开学工作情况汇报如下：

　　我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实，分工明确，师生返校、学校收费、平安管理、蛋奶工程实施、新学期各项工作方案的制定、课程设置及课时安排、保学控辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然，平安教育管理工作方案周密，收费工作严格执行政策规定，开学各项工作准备充分，落实到位。

　　1、班子成员的工作。学校领导班子成员提前进入工作状态，为开学工作忙碌筹备，并于8月30日下午2：30准时召开会议，研究部署开学的各项工作。8月31号下午5点召开了全体职工大会，张校长主持了会议，并详细的安排了学校的平安工作;刘校长对开学工作进展了安排，从开学宣传到报名人员，从搬运发放教材到作业文具的购置，从收费管理到卫生清扫，都作了细致的安排;苏校长又对有关工作做了补充强调，各类工作人员职责清楚，保证了开学工作的顺利进展。

　　2、平安保卫处的工作。平安保卫处加强门卫管理，张贴了《平安告示》，就平安进展了警示教育，重点加大了对阴雨天气防汛工作的巡查排危力度。进一步加强晚休学生下楼管理，由班主任到楼道值班督导学生平安下楼休息，并到学生宿舍清点学生人数，督导学生入睡。平安管理全面、高效，实行层层签订平安协议书，将平安教育带入课堂，加强门卫管理，实行全封闭式管理。

　　3、教务处的工作。9月1日一天学生报到，教务处发放课程表、作息时间表、教职工分工表、教科书和教职工办公用品，晚

　　上安排学生上了晚自习，9月2日正式上课。全体教职工不辞劳苦，加班加点领取和发放教材，组织学生清扫“二室一区”卫生，保证了9月2日正式上课。学校对本学期的第一节教案实行签字制度，教师做到了备好第一节教案，上好第一节课，批改好第一次作业。9月1日晚深入各教学班核对清点学生人数，准确详实登记调查流失学生情况及原因。并及时清点校外住宿生、走读生人数。

　　4、校长办、班主任等的保学控辍工作。学校全面实施《赵川中学保学控辍管理制度》，及时摸清流失学生未入学原因，出台了劝学工作方案，要求各班主任到班落实劝学工作。针对打工潮和某些学生家长思想中出现了读书无用的错误想法，我校积极做好保学控辍工作。在9月1日下午5点，学校组织各年级组长，校级领导组织召开劝学工作主题会议，明确了保学控辍工作目标，落实了班主任、任课教师及学校所有工作人员的工作职责，层层签订责任书，确保保学控辍责任落到实处。对流失生发现一个，发动一个，劝返一个，实行奖罚制度，保证了本期开学无一例辍学。对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学方案，教务处制定了学困生结成“一帮一”对子，把学科成绩薄弱、根底差的，学习压力大的学生分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细致地帮助他们，消除其辍学意向。安排了“保学控辍活动月”活动，要求班主任、课任教师利用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进展家访。学校就劝学控辍活动设立奖励，就劝返工作力度，劝返形式及工作实效，进展联评，对工作成绩突出，成效显著者予以表彰奖励，并将此项工作纳入教职工平时思想和工作

　　表现予以考核，作为评优树模的重要依据。真正从源头上杜绝流失，使得全体学生“进得来，留得住，学得好”。目前，我校初中总人数480人，其中七年级163人，八年级169人，九年级138人。

　　5、团委的工作。团委充分利用展板、播送等媒介大力宣传，营造了文明进取的气氛。积极开展以“心系荣誉，肩担责任，为创立‘全县一流、全市领先’学校而努力奋斗”为主题的“创先争优”活动。重视师德建立，与每位教职工签定师德承诺书。加强学生管理，组织学生卫生、平安、养成教育的学习。组织各班主任对学生加强思想品德教育，使学生在新学期有了新风貌。制定了卫生清扫标准，张贴在教室中，校园环境做到了“三化”，环境卫生抓得严，管理细。

　　6、总务处的工作。总务处在开学前两天采购粮油等，对两灶、茶水供应房进展卫生清理，9月1日正式供应晚餐和茶水，保证了师生的正常生活。蛋奶工程于9月2日正常启动，保证学生在开学第一天吃上鲜美的营养早餐。建立健全蛋奶工程各项制度，完善营养早餐食品原料入库、贮存、食用、监测等各个环节的管理程序和工作措施，确保营养餐的质量和供应。

　　总之，开学工作从整体看井然有序，教育教学工作进展顺利，受到学生和家长的好评。

　　1、我校各部门工作方案，教师的教育教学工作方案均于9月6日前全部完成并上交。教师都能够认真把握备、讲、批、辅等教学环节，学校领导均能率先垂范代足课时。教务处对本学期的第一节教案实行签字制度，校领导对教师第一节课进展了随堂检查。

　　从检查及师生反响结果看，教师们均做到了备好第一节教案，上好第一节课，批改好第一次作业。

　　3、学校严格按照《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查方法》的通知精神，建立减轻中小学生课业负担工作责任制，并与学校分管领导和全体教师签订“减负”工作责任书。使我校学生在校学习时间不超过7小时，学生每日睡眠时间达10小时。结合中学生身体发育特点及减负工作要求，我校除开足体育课外，每天安排学生早操、课间操、眼保健操、课外活动等活动，使我校学生课外活动时间在三小时以上，从而保证了学生拥有充足的活动时间。

　　4、各教研组本期已经制定了活动方案，准备至少组织一次全校性的第二课堂活动，并成立课外兴趣小组，以活泼校园气氛，培养创新能力，开展学生个性。同时，各教研组已经确定适合本组实际的校本教研课题、确定负责人，积极筹划市、县级教研课题。

　　5、完善了学校管理制度，制定了教师末位淘汰制度和教师流动制度。成立了学科指导组，加强教师集体研讨备课。

篇三：学期工作的进展情况

　　2016年开学工作情况汇报材料

　　积极落实素质教育，切切实实落实规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。

　　篇一：2016年开学工作情况汇报材料

　　在20xx年春季期开学期间，我校认真按照县教育局的部署，采取各种有力措施，早抓实抓细抓开学工作，现在各项工作正在紧锣密鼓地进行，正逐步进入规范化。现将有关工作简单总结如下：

　　一、加强领导，精心规划。

　　早在2月8日起，校长就着重思考、规划本学期开学工作。2月10日上午张璋校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查;2月11日上午9：00，张璋校长主持召开了学校行政领导会议，传达了县教育局开学工作会议精神，讨论研究落实新学期的具体工作，会后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去;2月12日上午9：00，召开了新学期第一次全体教职员工会议，按照县教育局开学工作会议精神，全面部署了学校的开学工作;2月12日上午11：00，召开了新学期第一次全体班主任会议，特别强调要做好“控辍保学”工作;2月13日下午2：00教务处组织人员分发好教参、课本，当晚，教师认真备课，写第一课时教案，学生在教室自习;2月14日早上6：00起，全体师生正式上课;2月15日下午3：00召开了本学期第二次全体班主任会议，布置实施学生个人量化管理和班级量化管理……。学校将开学工作的具体责任落实到位个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管。目前，我校的开学工作正在有条不紊地进行着，各项工作已逐步进入规范化。

　　二、具体措施，成效良好。

　　1、做好控辍保学工作。为了做好控辍保学工作，早在春节前夕的1月15日，我校就组织全体教师，以班级科任教师为组，深入各村进行家访。全体教师冒着严寒冷雨，给学生家长送去了浓浓的春意，在社会上引起了很大的反响。在2月12日的教职工会上，每位教师都与校长签订了控辍保学责任状，要求全体教师，要继续深入各村各户进行家访，发动学生返校上课。本期，我校应返校学生数为1574人，现已返校1513人，尚缺61人，返校率为96.12℅

　　2、做好学生思想教育工作。组织学生进行礼仪常规、校纪校规、法制安全等方面的教育，教育学生要热爱学校，尊敬老师，遵守纪律，勤奋学习，让学习快速进入学习状态，促使学生养成良好的行为习惯。

　　3、做好后勤保障工作。在开学之前，学校总务处领导就利用假期，请工人维修了各班、宿舍破损的课桌、床;对教室、宿舍进行水电方面等的检修;认真检查水源，做好后勤保障工作。

　　4、做好安全、卫生工作。学校组织安全大排查，教育学生要注意交通、人身、财物安全，加强安全管理，确保学校校园安全。持之以恒地进行一日两扫的卫生制度，全面搞好清洁工作，为师生营造成一个清洁舒适的学习生活环境。团委书写张贴开学标语，营造浓厚的开学氛围。

　　5、做好各项教学常规管理工作。加强教学常规管理，保证了良好的教学秩序。学校教务处及时把教参、课本发放到师生手中，并根据学校实际，编制并严格执行课程表和各项教学活动安排，使各项教学活动规范有序地运行;进一步加大了教学常规的督查力度，检查教师写好开学第一课时教案，上好第一节课。加大教学监控力度，规范教师授课，要求按课程表上课，不得私自调课，规范教师的教学行为。

　　6、规范财务管理行为。在开学期间，我校严格按照县物价局文件精神办事，全面规范收费行为，依规依法管理和使用学校经费，严禁任何人以任何理由私订学习资料，坚决杜绝乱收费行为，严格实行责任追究制度。由于我们措施得力，在开学过程中，我们没有发生一起乱收费现象，得到了社会的一致好评。

　　总言而之，我校的开学工作正紧锣密鼓，有条不紊地进行，现在全体师生精神饱满，士气昂扬，正以积极向上的心态继续做好学校的各项工作，特别是控辍保学工作，力争今年创造更辉煌的成绩!

　　篇二：2016年开学工作情况汇报材料

　　各位领导：

　　新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工58人，13个教学班，应到学生556人，现已到校550人。现将学校开学情况汇报如下：

　　一、开学工作部署主动，教学上路快。

　　学校校委会正月初十二下午就聚集在一起，讨论新学期学校计划的拟订，筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。

　　教职工会上，教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七上午10点以前，免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中，任科老师从十六晚已提前备课，十七八按临时课表上课，十九日正式上课，学校恢复正常教学。

　　教务处在2月22日上午开展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好!

　　开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

　　二、学生到校积极，控流防辍效果好。

　　针对我校现状，我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此，到现在为止，学校还是有7人未到，我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。

　　三、落实政策，规范办学做法。

　　我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，收费执行公示制度，无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。

　　秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。

　　上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进行了公示;我校的行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的理财小组进行结算和公示，，学校财务公开透明。

　　四、后勤管理

　　为进一步改善学校后勤设施，学校投入近6万余元，于寒假期间购置了两批铁床，添置30张学生餐桌，重新改造学生就餐礼堂，添置两个教师就餐餐厅，使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。

　　学校四名工友都因年龄偏大，接近退休又年老多病，在征得全体教职工同意的情况下，学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人，在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。

　　22日是，按上级开学工作要求，我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品安全检查工作，有效保证了师生的饮良卫生安全。

　　五、狠抓安全工作，确保学校的稳定。

　　2月20日，师生到校之前，校委会成员在樊校长的带领下对学校所有住宿设施进行了安全隐患排查，对暂时不能排除的安全隐患采取了有效控制措施，如学校废弃澡堂，学校请泥工把门堵住，防止学生和外来人员擅自如内发生安全事故。

　　过去的201x年，我校安全工作零事故，学校以叶副主席为首的安全管理工作功不可没，本年学校把安全工作同样放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，假期由专人负责学校安全，改变了过去轮值日，出事后互相推委的现象;开学教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，规定班主任开学的第一堂课就是安全教育课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的工作等等。在学校22日的开学典礼上，我也就安全工作向学生进行了专题教育。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，上期末，也向学生发放了有关安全的《致学生家长的一封信》;

　　六、下大力气，搞好环境卫生。

　　我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。

　　一年之计在于春，在全新的201x年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，我们也还有忧虑，因为我们学校还存在许多问题，还有许多困难需要解决，如管理制度不健全，养成教育任重道远，教师住房紧张，师生混居，男女生混居一层楼，饮水紧张，部分校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的，办法总比困难多，我们对未来充满着信心。

　　在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想，继续深入开展学习科学发展活动，扎实构建

　　和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的贡献!为构建社会主义新农村尽一份力，添一份光。

篇四：学期工作的进展情况

　　学期工作总结18篇篇一：英语教师学期工作总结光阴似箭，日月如梭。瞬间间，一个学期的工作马上就要画上了句号。回想那个学期的工作，我收获非常多，也有些不足。现将本学期的工作做以下总结：一、上课习惯的养成本学期我带两个班的四年级，由于我四年级两个班中一个是上学期新接手的，彼此都不是太熟悉，相对我原来的二班学生来讲，仍有一些差距，二班的学生整体相当积极，学习习惯差不多养成，而且带过一年对他们非常熟悉，因此非常容易上手。而新接手的一班整体学生尽管也非常活跃，但仍有几个学生底子专门薄弱，上课总是不能集中精神，学习态度也不端正，这几个学生差不多上住校生，家长的力量差不多用靠不了，能“依靠”的只能是我自己和班里一些比较优秀的学生了。同时从本学期一开始我就固定英语课小孩们的位置，（把一些后进生、听课不认真的学生放在最前面）再分组、选组长、每天课上记分，周五给获胜组进行表扬几颁发奖品等等，每节课前读单词、读课文都由专门人负责，全班起立，认真指读，读得好的便能够坐下，待读完后就能够给该组加分，坚持做，因此慢慢的形成了习惯，现在非常所时候小孩们都会在我进到教室前做好，有时候有事耽搁了进教室晚了，负责人就差不多让全班开始认真的读书了。通过如此不断的改变，课上学生的面貌和成绩都有所改变，在每次考试中，小孩们都考出了自己的水平。二、教学与教研方面1、我注重培养小孩的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼小孩的听讲能力，利用一切机会让小孩们练习听讲能力。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像需要掌握介词in，on，behind，infrontof时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地点，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Isitin/on/behind/infrontof…”？回答对了，就会得到奖励。如此既让学生喜爱学，又便于掌握。2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不行，会严峻阻碍课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依照学生的实际情况，采纳不同的教学方法。此外每天上课都要有充足的精神，如此比较容易带动学生的积极性。3.教研：在教研方面我们开展得如火如荼。在教培院吴院长的带领和指导下，我们每个老师都积极预备，认真钻研教材，都上出了自己的风采。当然，没有完美的课堂，关于我们的不足之处，吴院长耐心地指导，并跟我们讲了一些教学上的理念和注意事项，让我受益匪浅，我相信，有如此的教研员的帮扶，在教学的道路上，我会越走越宽！三、课后辅导方面我始终相信，不是所有的学生光靠课堂就能掌握你当堂课教的内容。因为学生之间是有个体差异的，我们要尊重个体差异。也就是讲，班上那几个学习态度不端正，容易分神，底子薄弱的学生，需要我们在其他时刻好好帮扶。如利用早读时刻，针对他们容易遗忘知识的特点，我给他们每个都安排了师傅，让师傅反复给他们过单词，直到过关为止。篇二：幼儿园学期工作总结时间飞逝如梭，20XX年马上过去，崭新的20XX眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部治理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的办法意见，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚

　　人心。我不摆架子、不讲空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关怀。我情感化、弹性化的治理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、制造性。二、安全方面我时刻牢记：眼中有小孩，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前治理，以免小孩因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时刻段的防范，及时发觉咨询题，及时整改。责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，9月6日进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。三、环境创设我园依照本园的实际情况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互关心，相互鼓舞，相互交流，让小孩们切实感受到了幼儿园大伙儿庭的温温和谐，逐步形成爽朗活泼的良好性格，从而迈向健全人一辈子的第一步。四、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时刻和游戏时刻，来提高幼儿的整体素养。在小孩们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四咨询，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发觉咨询题及时通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时刻和家长交流，平常多观看小孩在园的各种情况，小孩们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日凉快了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特别情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得非常不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在那个地点我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的进展。真切希望在以后的工作中，我们一起把往常做的不行的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。篇三：幼儿园学期工作总结满怀着希望与向往，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新进展的一学期。回忆这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。本学期，我园依照县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园治理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习进展指南》为指针，以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民中意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建

　　设、省级优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：一、建章立制，强化园内治理。规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的进展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有非常大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力，专门是新教师和青年教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在较短的时刻里适应和掌握教育的环境和教学的差不多方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。三、强抓保教常规治理，确保保教质量稳步上升。为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的进展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作打算、政治业务学习打算、教研打算;各班制定好各科教学打算、保育工作打算和班务工作打算，为了使各项打算扎实有效的落实，园内加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规治理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，确信成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行奖勤罚懒制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末园长组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人差不多功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积存经验，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。四、幼儿园工作扎实推进，成效显著。一学期下来，我们取得了“卫生合格”证明，全县现场会在我园召开，“美丽校园”创建，“AAA食堂”创建，“AAA特色校园创建”、“优秀乡镇创建”。我园教师付出了辛勤的劳动和汗水。五、安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。安全工作重于泰山，是幼儿园工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。1.平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。2.加强门卫制度及晨检制度。六、开展各类活动，让幼儿园充满生机活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标要求，积极支持配合幼儿园的工作，家长携手共同培育幼儿。2.师生每天坚持晨练和课间体格锻炼，做好幼儿广播操，不仅增强师生的体质，而且提高师生的技能。3.开发种植园地，设立饲养角，为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。4.组织教师自制玩具教具的评比活动，不但丰富教师业余生活，而且提高教师的专业技能。以上活动的开展，不仅丰富了宽阔师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。总之，本学期在县教育局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，

　　同时也存在一些咨询题和不足，本园决心发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，然而我们一路走来，走的欢乐，充实，我们信心百倍，幼儿园的改日会更好!篇四：语文教师学期工作总结一学期的时间就如此过去了，回忆一学期的工作，想讲的真是太多太多。人民教师这一职业是专门辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项差不多原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关怀学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，认真记，领会精神实质。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，寻准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中不人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查寻课件，制作课件，预备、制作教具。复习时期，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就差不多感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时差不多凌晨一时多了。２、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题寻优等生；一般咨询题寻中等生；简单些的总是寻学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，寻出不足。３、辅导我利用课余时刻对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，可不能写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对小孩进行辅导。４、作业依照减负的要求，我把每天的作业通过精心地选择，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的躯体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、幸免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解小孩的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解小孩的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们讲讲话，在闲谈过程中了解他们的差不多情况。通过一段时刻的了解，明白了许多,了解了小孩的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、

　　关怀、关心学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于同意教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。在爱的引导下，我和小孩们情同一家。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能不可一世，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青青年的心理进展特点动身，理解他们的要求和办法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依靠感。只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品行的养料。在班上，人人差不多上小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、关心。用爱心培育小孩对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。篇五：数学教师学期工作总结时间飞逝，转眼间一学期差不多结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由因此新课改年段，关于我来讲是一个新的挑战，回想半年的工作，感受有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面：本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探究适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，关心学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探究与反思。并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的进展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就确实是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，因此我们的备课要认真做到如下三个方面：⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何样才能教好。⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性所以重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛显得更为重要，因此我努力做课堂语言简洁明了，克服了往常重复的毛病，课堂提咨询面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。3、注重抓好后进生转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的差不多情况,争取准确的寻出导致“差”的缘故。

　　并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、办法表示深刻的理解和尊重；还有在批判学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面：本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时刻。并积极运用有效的工作时刻尽力将自己的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还非常不够，我将在后面的工作中做得更好。新课改的形式下，对教师的素养要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素养，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校确信的合格教师。

　　“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：

　　在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：

　　1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；

　　初二年组织学生进行能力比赛；

　　初三年组织学生进听力比赛；

　　其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

　　4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

　　5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。

篇五：学期工作的进展情况

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　　学期工作总结(15篇)

　　学期工作总结1

　　在班级的教学中进行实施。尽量在课堂上做到少说，而是多让学生动手动脑，并注意适时的调动学生的积极性。对于学生作业做到认真批改，及时发现学生存在的问题，并在最短的时间内解决它。

　　紧张、充实的一个学期即将结束了，在本学期，我担任了高一23、24班的数学教学工作。课改后的内容相比较原来的教材有着很大的区别，有些地方甚至改动很大，而且本学期的时间也比较紧张，为了提高总结的教学水平，在老教师的帮助下和指导下，针对于现有教材的要求，并结合自己的实际情况，有计划的实施高效课堂的开展工作。现将本学期工作总结如下：

　　在工作上：本学期根据教材内容以及教学的实际情况，认真完成组长分配的任务，积极参加教学研讨，并在研讨过程中积极吸取其他教师在这些内容的教学经验，结合自己的实际情况加以修改。并在实施教学的过程中认真分析遇到的问题，积极与其他教师商讨、解决。在实施高效课堂的道路上，学习老教师关于高效课堂的精神，并根据自己的情况，

　　在思想上：积极参加学校组织的各项活动，认真贯彻并落实学校布置的各项任务，积极进取，团结同事，思想上严格要求自己，积极学习党的有关教育精神。

　　在教研上：本学期每周两次教研活动，一次是对于下周工作的准备工作，一次是让我们学习并快速成长的听课、议课。在教研活动中，积极并认真完成组长分配的任务，并虚心听取其他教师在这段教学实践中所得到的经验教训。在听课、议课过程中，每位老师的精彩表演都让得到了很多，从中可以看到自己在教学过程中的不足以及他们教学中的长处，在知道自己教学中的不足的同时也是让大家对于这段时间自己的工作实施上的一个总结，当然，听课后的议课更精彩，老教师的精彩点评让我们的认识又提升了一个层次。

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　　不足之处：对于数学教学的研究和学习还要继续进行，尤其是向老

　　老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地

　　教师要虚心请教，对于高效课堂的实施还有待提高，还是没有能够做到

　　保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不

　　真的放开，自己在教学过程中还要注意如何能调动学生学习的积极性的

　　论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时

　　问题，多留心观察其他老师在这方面做的情况，积极吸取他们的经验。间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱

　　还要在以后的学习中，进一步丰富自己的教学理论知识。

　　学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，

　　总之，一个学期的工作后，相比原来的自己又上升了一个台阶，对

　　学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师

　　于新课改的理解又进了一层，在年级主任、组长、各位老教师尤其是带

　　对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了

　　教老师的关心和指导下，让我的教学水平不断提高，当然，和其他同事

　　解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生

　　的帮助也是分不开的。今后，我会更加努力，不断提升自己的业务水平，

　　的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育

　　和其他同事一起，在高效课堂的路上走的更好一些。

　　方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有

　　学期工作总结2

　　所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

　　一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康

　　一、师德表现

　　活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

　　1.爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

　　2.热爱人民的教育事业为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我

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　　们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的

　　２、上课

　　最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲

　　打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严

　　课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学

　　于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有

　　对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在

　　举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；

　　教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称

　　一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意

　　号。

　　对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　二、教学方面

　　３、辅导

　　１、备课

　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备

　　就手把手地教，及时查缺补漏，同时做了详细的记录。并与家长联系，

　　好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同

　　及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

　　年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一

　　４、作业

　　节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带

　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一

　　到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

　　些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

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　　三、努力方向

　　一、在思想上,积极上进。

　　１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能

　　我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学

　　力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测

　　理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做

　　中获得好成绩。

　　到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,

　　２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面

　　努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象

　　有更大进步。

　　要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培

　　３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大

　　课后也要按校纪班规严格约束自己。

　　气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地

　　总之，在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，

　　位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置

　　在实现梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。

　　的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想

　　学期工作总结3

　　觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。

　　把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

　　以“师德”规范自己的教育教学工作，下面是本学期的工作总结。

　　对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。

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　　在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

　　三、服从安排,积极主动。在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、

　　交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

　　四、提高素养,努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。教师总结如何写：1.布局清晰，

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　　2.简明扼要。业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避免事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。3.有亮点、有分析。这才是大家想看的，特别是工作当中的具体做法、措施、成果、影响、启示。4.主题要紧贴时代，体现形势需求。切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。5.材料的选择要别出心裁。做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、准确、典型。学期工作总结4

　　上学期工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

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　　⑵课堂上的情况。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

　　1.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

　　提高教学水平。

　　意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉

　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为

　　悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复

　　教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，

　　的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上

　　在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优

　　讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，

　　本人还存在许多不足之处，以后会更加努力工作，提高自己的业

　　缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针

　　务水平。争取更大的进步。

　　对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习

　　学期工作总结5

　　指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转

　　化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，

　　时光飞逝，在迷茫中，半学期时间过去了，回首一步步走来的时

　　或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，光，我成长了。屈指算算，我正真上班的只有一个多月，虽然短暂，

　　所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有

　　但是却让我成长了不少。

　　在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　作为班主任工作队伍中的一个新人，我需要学习的地方很多。刚

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　　开学的时候因为一些事情的耽误，我没有按时接管班级，暂时由王老师

　　都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任

　　替我管理的。我很荣幸能碰到王老师这样的副班主任。他工作细心周到，做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨

　　经验丰富，把班级管理的井井有序。当我接到班级的时候，我们班已经

　　会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之

　　基本形成了一定的班风，学生在生活上也基本形成了一定的生活习惯，以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，

　　作为一个新人，我很幸运，刚接到的就是这样一个完整有序的班集体。从而使学生做到自觉遵守纪律

　　王老师的功劳是有目共睹的，我很感谢他，也很感激他！

　　二、细处关爱，亲近学生

　　班级管理期间，在王老师的带领和闫组长的指导下，在各位老师的

　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先

　　协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署下，我很快的习惯和熟悉

　　要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细

　　了学校生活以及班级的管理。基本形成了一定的班分和学分，同学之间

　　微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种

　　团结友爱，互相帮助，遵守纪律的良好局面。

　　传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩

　　一、常规习惯，常抓不懈

　　子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”七、八岁的孩子们整天

　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必

　　在妈妈的怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们，爱他

　　须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执

　　们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。

　　行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力

　　我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，

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　　要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对

　　他们。

　　学校、老师、同学都感到陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老

　　如新入学的儿童爱玩，我就和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢

　　师也很好奇，他们

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　　五、及时表扬，延迟批评

　　说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例

　　德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一

　　如，学生早上值日时，当我看到一个表现特别好的孩子，就会当众说：

　　些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生

　　“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。

　　身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某

　　孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这

　　某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需

　　样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己

　　要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课

　　的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课

　　间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动

　　堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：

　　地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越

　　①要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的

　　懂事理。

　　小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，

　　六、抓住优点，激励成长

　　课堂的利用率提高了。

　　每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮

　　②延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的

　　助他们树立起克服困难的信心和勇气。我班的杜旭超，开学一段时间

　　机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚

　　后，我发现他对学习兴趣不大，上课常开小差。怎样使他克服这些毛

　　的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。病呢？于是，我细心观察，希望找到他的闪光点。功夫不负有心人，

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　　在日常劳动中，我发现他非常积极，且不怕吃苦。从闪光点着手，在班

　　格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，

　　上我表扬了他。“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作

　　一定会到达令人满意的效果。

　　用是不可抵挡的。

　　学期工作总结6

　　七、因人而异，把握火候

　　当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

　　那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就

　　讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学

　　心领神会，能认真的按照你的要求去做；而那些淘气的孩子呢，经常给

　　民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，

　　你唱反调。这就要求老师要因人而异，不能总是去批评这些孩子，而是

　　并顺利完成教育教学任务，下面是本人的教学总结：

　　适当的利用他的淘气来激励他学习。

　　一、教材方面

　　总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸

　　1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

　　甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一

　　字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

　　班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校

　　用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是

　　2/了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

　　十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严

　　习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

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　　3/考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

　　之前，先谈谈自己工作的不足。

　　教材、如何安排每节课的活动。

　　三、工作之余

　　二、课堂上的情况。

　　课后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

　　1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

　　提高教学水平。多读有关教育方面的书籍，学习先进的教育理念和方

　　注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的

　　法。

　　课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结

　　四、考勤

　　合，有效落实山西太谷二十四字教学法，提高课堂教学质量。布置好家

　　尽最大的努力，干好本职工作，不迟到，不早退，有事请假。

　　庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，还要做好课后辅导工作。

　　在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

　　2、小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成

　　扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

　　作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，还要

　　学期工作总结7

　　做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，学习上多

　　采用鼓励法，小组内其他成员也互相支持，互助。生活上多给予帮助，

　　转眼间，一学期快要结束。首先感谢学校领导对我的关心和信任。

　　并和他们多谈心。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差

　　从去年四月底到现在一个轮回多一点，从开始接受这项工作时，感到

　　生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生

　　有些忐忑，很彷徨，不知道怎样才能去做好这项工作。但是有主管领

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　　导和校长的鼓励、支持与指导，使我逐步养成“多学习，多观察，多思

　　1、3编排课表，安排临时调代课与课时工资结算工作

　　考”的工作态度，在各项工作尽量考虑得“细致、严谨”。在这过程中，

　　根据学校总体要求和按照教学规律调整好课程表。本学期初，因

　　感谢各位主任、组长、部长对我的大力支持，理解和帮助，使我的各项

　　为体育老师的变动，晚修的调整，课表的调整，比上学期要多一些。

　　工作得以全面顺利完成，我相信在校领导指导下，以后我校的教务管理

　　排课时要考虑教师的合理要求，兼顾有利于学生学习效率的提高和有

　　会更加的规范。现将本学期个人工作总结如下：

　　利于教学条件的充分利用，还应考虑教研活动。对因病、因事、教研

　　一、日常工作

　　或学校大型活动，校外集体听课等突发性情况而需代课(调课)的教师，

　　1、1硬件设备与网络维护工作

　　及时安排代课。同时作好记录，这样保证课时工资的结算不会有误。

　　本学期，我主要是网络配置维护。在上个学期已经规范了学校IP

　　本学期的课时工资核算得到了多数教师的拥护和支持，没出现什么错

　　的使用和进行限速，管理比较规范，网络是比较稳定的。配置三个wifi，误。

　　覆盖所有的办公区域。问题：由于中学的三wifi配置不够高，数据交

　　1、4配合学校做好各项活动材料准备保证本学年各项活动的顺利

　　换，寻址转发，速度比较慢，导致网络不是很稳定。

　　完成。例如：教师招聘所需的各种表格，年检需要提供表办公室的资

　　1、2各种活动的幕后工作，几乎是参与了学校所有活动。例如开

　　料等等。

　　放日、小品大赛等活动的音乐准备、会场布置，音响调试，摄影摄像、

　　1、5抓好每一次考试质量分析。作好材料的收集整理并记载完成

　　现场操作等一些幕后保障工作。

　　任务的时间效果等

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　　1、6加强课堂常规检查。做到每天巡查各班级课堂的情况，出现空堂、迟到、违纪等现象及时处理；了解学生的思想、学习氛围、班级情况、任课教师课堂管理情况。

　　1、7抓好听课、评课活动。经常深入课堂听课、及时反馈，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

　　1、8资料收集自熟悉奖金计算之后，我更加注重资料的收集，制定了详细的期初期末资料收集明细表，每次收集时都作详细记录并公布。同时每搞完一次活动，就把资料交给办公室，做到了收集及时和记录详细。二、考务与中考业务本学期的考试基本上都做了提前布置，准备比较充分，从组织命题-审查试卷-组织考试-试卷装订-问卷登分-检查核对-质量分析，每一个环节做到了提前准备，这样保证了考务工作的严谨性、严肃性、连续性。虽然组织规范，但也存在问题：

　　1）部分环节时间比较紧，如审查试卷，每一次都是两天，这样时间是非常紧的。

　　2)考务严肃性不够，体现在监考员迟到、监考时玩手机、对学生睡觉放任不管。

　　3）部分老师对监考业务不熟悉，不明确监考的注意事项，如低年段读题，中间停顿、学生错写考号等。

　　中考我本学期的重中之重。首先从思想上，高度重视，我对中考业务工作采用了模块化的工作思想。中考要处理的项目模块比较多，如：报考信息审核——信息点修改——特长生资料准备与填志愿——政策性照顾——独生子女——转户口——积分入户——随迁子女政策——指标生——填报志愿——档案资料。八年级的生地中考，小升初电脑派位。我都进行模块化处理，一个学期下来，基本没出什么问题，保证了中考的顺利进行。但不足之处还是有发生：

　　1）操作流程不熟悉，例如，信息点需要修改哪些内容，哪些内容

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　　修改不了；一个学期下来，户口本和身份证复印件要用多少次不清楚，

　　3、巡查经常化。我值日的每天早、午、自习和三操等常规时间对

　　这个给工作带来了一定的重复性。

　　分管班级进行巡查，做到了腿勤，确保教学秩序井然。

　　2）和班主任的沟通不够，如，没有提醒班主任让学生准备一个袋

　　3、认真做好请假教师的课程调整，保证学生的有效学习。按三

　　子装好全部资料，户口本什么时候可以发回给学生，学生能不能带回家，点前上报，四点前下发。

　　这些没有沟通好。

　　4、做好考务培训，让更多的老师都熟悉监考业务，提高考务的严

　　3）学校的学籍管理有待完善。班主任的学籍管理有待加强，

　　肃性，对违纪的老师进行教育和相应的处罚。

　　本次中考学生的信息点出现的错误比较好，特别是到最后打印毕业

　　5、工作更细节化，提高各项工作的细致性和严谨性。努力把各项

　　证还出现了一些错误。

　　工作做得更细、全面、周到。

　　三、反思过去，看好未来

　　总之，作为一名教师，我将一如继往的做好本职工作，管好我的

　　1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，

　　三分地，不断加强学习，更新理念，统一到学校思想中去，紧紧依靠

　　课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。

　　学校的领导和全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，

　　2、认真抓好理科教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师

　　努力拼搏。无论情况如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操

　　的教学案、作业、学习笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开

　　溶入到学校发展中去。

　　展。

　　学期工作总结8

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　　信勇超市门前和饭堂前设定咨询，在各个二级学院的宣传栏中张贴了

　　各位领导、老师们、助理们：

　　我们的招新通知及宣传单，此次宣传，不仅使同学们

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　　促进就业指导工作顺利开展。王老师在培训中指出写作能力对工作、学习的重要性和必要性，同

　　时，为便于新干更好地学习公文写作的写法，王老师对公文类型、写作结构及其要求一一作出了详细解释。本次培训给助理们提供了一个提高写作能力，促进个人综合素质发展的良好平台。老师希望各位助理保持奋发有为的精神状态，努力学习，开拓进取，扎实工作，为促进工作发展，为在实践中实现自身价值努力奋斗。

　　（二）礼仪培训：为了更好的提高招生与就业处助理的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想，培养良好的精神面貌，树立良好的招就处的学生助理形象。我们在11月7日特别邀请了校礼仪队陈义瑜队长为新助理举行了礼仪培训。培训内容分别有电话礼仪、接待礼仪、办公室礼仪、接取文件礼仪等。通过这次培训，我们都明白在平常与他人相处要注意个人形象、文

　　明用语、以礼待人。我们意识到我们代表的不仅是个人，而且代表了招生与就业处的形象，在工作必须注意个人言行，使助理的举手投足更好地满足本部门服务群体的心理要求，以达到优化服务质量为目的，美化提升招生与就业处整体形象。

　　三、就业实训月活动在领导和老师的带领下，我们处于11月至12月开展了如《性格与职业选择》、《赢在职业的起点》、《成功一定有方法》等讲座以及就业与职业发展咨询会的成功举行。活动的有序进行也有赖于大家辛勤的准备，团结合作，在克服客观限制条件的前提下，顺利完成老师下达的任务。助理们也参与到活动中，通过听讲座、咨询指导老师，明白现在必须重视职业生涯规划、对自己能力的培养、明确就业的目标、调整好就业的心态和关注学校举办的就业讲座及活动，从现在开始，为成就美好明天做好准备。11月6日早上，招生与就业处组织学生到湛江华丽金影音碟有限

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　　公司参观，这是招生与就业处为推进大学生与社会企事业单位无缝接轨

　　平台上锻炼能力，合理利用资源更多了解社会，好好学习，完善自我，

　　的重要举措。此次与企业面对面的交流活动，使我们提前了解了企业的

　　施展自己的能力，把自己打造成一个优秀的人才。二是同学们要明确

　　发展状况和社会对人才的需求，缩小了大学生与社会的距离，对我们今

　　使命，按照职场的要求明确要求自己，通过这个平台为我校广大学生

　　后的职业生涯规划和树立科学就业观起到更好的引导作用。

　　提供丰富的就业信息。三是作为一个学生干部，最基本的就是要把学

　　四、新干考核

　　习搞好，其次更要努力做好本分工作，知识和能力两者皆不可缺失，

　　11月下旬进行的新助理考核，各科负责人就考核内容和方式进行

　　另外，希望各科助理要学会更深层次思考问题，提高挫折承受能力，

　　讨论、协定，分别考核内容分为递交大学四年规划、礼仪、接电话、接

　　还要互相团结互相帮助，共同努力为更好协助领导和老师们开展我校

　　待来宾、业务五部分，通过这次的培训不仅考核了助理的学习、工作、招生与就业工作。此次会议更增强了我们的信心，振奋了大家的士气，

　　思想情况，使助理挖掘个人才能，明白自身的缺点并且加以改正。并提

　　相信在领导和老师的指导下，招生与就业处助理团能发展壮大完善，

　　高助理的素质与能力，加强助理团的凝聚力，从而强化招生与就业处的

　　更好的回馈学校，服务同学。

　　力量，为更多学生服务。

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　　此次例会使助理们认识到：

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　　宣传组，后勤组，礼仪组。各组分工合作，团结协作，共同完成如就业

　　学期工作总结9

　　实训月活动、个性化咨询活动等的后勤准备工作，不仅让活动顺利进行，

　　而且更加促进助理团内部友好交流。

　　上学期是一个短暂的学期，在我们的各种忙碌中转眼就过去了，

　　2、新助理做事积极、有激情、有思想、乐于学习。

　　我在充实的工作中也得到了很多的成长与进步，但回首这半学期的点

　　（二）缺点：

　　点滴滴我也存在很多不足，现将20xx-20__(请自填)学年上学期的工

　　1、个别助理工作中不注重细节，效率不高，交接工作不完整。对

　　作总结如下：

　　于处内活动、讲座参与度不高。

　　一、常规教学

　　2、助理团内部联系联系仍不够紧密，各科对各科的工作不了解，

　　本学期，我主要担任的是培智四班和培智五班的劳动技能课程，

　　不利于工作开展。大家对助理团没有形成集体意识，关注度不大。

　　在担任两班的劳动技能学科过程中，我认真备课、上课、及时进行课

　　3、缺乏较强应急处理能力。在日常工作的组织安排上常常只是按

　　后反思，以便让自己的课堂效率得到更进一步的提升。在本学期的教

　　照套路去工作，缺乏深刻的思考，计划不周全，一些工作上的细节问题

　　育教学中，我觉得我最大的进步就是敢做敢想了，之前研究劳动技能

　　没有把握好。

　　课程标准的时候，我就知道劳动技能课程最重要的就是实操，可是由

　　4、比较盲目被动地接受外来的有关信息，存在较大的依赖性，未

　　于学生、家长、以及本身的环境条件等多种原因，很多技能都无法展

　　能积极主动地与助理团一同参与到助理团的组织工作中来。

　　开，这样劳动技能课堂内容的选择性就越来越小了。可是，我所教授

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　　的中高年级的学生都是十几岁的孩子，不可能只让他们学习一些扫地、

　　二、专业成长

　　擦拭、摆放等简单技能，因为这样根本满足不了学生融入社会的需求。

　　作为一名老师，我们必须不断学习，才能让自己得到成长。在本

　　所以，我就结合学生本身情况、学校实际情况对学生开展了一些更加实

　　学期，我重点阅读了时老师从南京学习带回来的培智学校的课程纲要，

　　用、更加校本化的技能学习。例如：培智四班的学生在学习刷鞋这一课，

　　通过阅读培智学校的课程纲要，我更加了解了培智学校各个课程的实

　　我直接让学生自己拿来脏鞋，走到教室外，便讲边刷，在实操与讲解中，

　　质，重点了解了劳动技能的课程纲要，让我更明白如何更系统、更有

　　学生基本掌握了刷鞋的方法、技巧。在培智五班的劳动技能学习中，我

　　效的实施劳动技能课堂了。本学期，我还积极参加校内教师培训、联

　　结合校园里丰收的菜园，让学生真实的模拟摘菜、择菜、洗菜、切菜等

　　合培训，通过培训我明白了要用三心面对学生，才能让双方共同成长；

　　一系列程序，让学生在厨房劳动方面得到了很大的进步，居家自理能力

　　通过培训，我明白了，我们要不忘作为一名特殊教育老师的初心，做

　　也得到了进一步的提高。在敢想敢做中，两班学生学习的技能基本都掌

　　一个幸福而快乐的教师；通过培训，我了解到了我国各地特殊教育发

　　握，只需后期运用到生活中，进一步加强练习了。但是，作为一个没有

　　展的现状以及我们可以吸取的精华，让自己能在专业的知识中得到成

　　课本的劳动技能课程，我是在摸索中前进的，所以也就有了不足，最大

　　长与发展。当然，在学习的同时，我也坚持每周练习钢笔字、黑板字、

　　的不足就是对于劳动技能课程教学设计、教学课时的把控还是不够好，每周书写反思，通过自我学习让自己进步。

　　所以就容易导致备课课时与实际上课课时差距较大，教学设计不能很好

　　三、教学改革

　　的书写，在下学期，我会进一步进行改正。

　　本学期，我最大的教学改革就是和其他劳动技能学科的老师一起

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　　将劳动技能的课程标准进行了更加深入的分解，将其从原来的三级目标

　　期都有了进步。

　　细分到了四级目标，并结合其他学科人教版教材，将劳动技能课程也分

　　最后，希望自己无论是在生活中还是工作中能够“只争朝夕，不

　　成了“学校生活”“家庭生活”“个人生活”“社区生活”四大板块。负韶华”！

　　通过分解、融合劳动技能的四级，让我们劳动技能课堂能更加顺利、有

　　学期工作总结10

　　效的进行了。同时通过分块、分解目标，也让劳动技能课程和其他课程

　　更加融合，这样让学生所学的知识与技能掌握的更加的牢固了。

　　转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到

　　四、兼任工作

　　很充实而有意义。特别升了大班，孩子的各方面的进步有了一个明显

　　本学期，我兼任的工作主要有劳动技能教研组组长以及培智四班副

　　的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、

　　班主任。作为劳动技能教研组组长，我积极组织同学科的老师进行每月

　　大胆的想象，他们认真的观察、好奇的探索，他们自信、自立，喜欢

　　至少一次的教研活动，并及时填写教研记录，每次教研活动结束后，我

　　表现……。他们就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、

　　们每个人都得到了很大的成长。作为培智四班的副班主任，我积极配合

　　开朗的性格及良好的品德、行为习惯。

　　班主任老师的工作，坚持每天对学生进行晨检、坚持每天进行教室卫生

　　现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

　　的打扫以及消毒，及时配合班主任老师解决好本班学生所遇到的各种各

　　一、结合主题教材，开展丰富多彩的教育活动和区域活动

　　样的问题，在我们三个老师的共同努力下，培智四班的每个学生在本学

　　本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的教育活动和区域

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　　活动，努力做到“静与动”的结合。在教育活动中，我注重观察了解

　　二、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，

　　幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。本学期

　　激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。

　　主题课程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我们的地

　　1）、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论，并总结制定出规则。

　　球》很多课程充分给了幼儿自由观察探索的空间。通过调查表的形式了

　　如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分

　　解相关的科学知识。还及时寻找幼儿的兴趣点和生长点，；捕捉教育的

　　类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。

　　最佳时机，扩展新的生成课题。促进幼儿的活动纵深发展。为了符合

　　2）良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼

　　幼儿爱玩游戏的特点，在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃工

　　儿自我服务的能力，大班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望

　　作室、数学城堡、科技小制作区、科技探索园、识字小站等。在区域中

　　和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换

　　我们都提供科技图书、废旧鞋盒，可探究操作的科技小实验的材料、、制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些

　　为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿自由的张

　　细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且

　　贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并布置作品展示。结合季

　　督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从

　　节特征及主题计划课程并跟音乐美术健康六大领域相整合与幼儿一同

　　而促进了整个班风班貌的提高。

　　创设每月的主题墙饰，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩

　　3）、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允

　　子们动手能力观察事物探究事物思考创作的能力。

　　许他们自由选择不同的游戏或学习活动，在自由宽松的氛围促进幼儿

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　　良好常规的形成。

　　四、总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。

　　三、家园互动，促进幼儿快速成长。

　　1、在配合学园的教研《幼儿园科技园本课程的探究》中，我们认

　　本学期我们多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、

　　真的学习科技文章，本着对《纲要》的理解，不断的专研和探讨，并

　　家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，积极的寻找时间互相听课，参考有关资料，分析教材，在教育教学过

　　及时和家长联系。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾

　　程中不断的尝试，提高自身的教研水平。

　　病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理

　　在课题实施当中，我们积极主动为幼儿创造交往的环境和机会。

　　的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健

　　如，通过创造性游戏引导幼儿交往，将课程融入到游戏活动中；提供

　　康安全的生活。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认

　　多种材料，在区域中引导幼儿合作游戏，在活动中让幼儿自己体验自

　　可。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的

　　己是行动的主人，感受到行动后的满足与愉快，老师成了组织者，设

　　文章。本学期为了丰富我班的家园合作，我还举行了一些有意义的家园

　　计许多游戏。幼儿根据自己的兴趣，找到有共同爱好的伙伴，玩得饶

　　合作活动，如：“亲子科技小制作活动”、“育儿经验交流活动”“半

　　有兴趣。

　　日活动开放”“迎新年亲子运动会活动”等，我们的家长都能积极参

　　五、严格要求自己，争取更多收获：

　　加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，

　　古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，要虚

　　也有中肯的建议，我们也将认真地

　　心，要有苦心，对事情要有恒心。，认真对待每次的教学活动，请骨

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　　干教师修改教案，上试教，争取上好每节活动。为了更新自己的观念，

　　日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束本学期来我

　　我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建

　　《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，

　　设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教

　　并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多

　　育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己

　　的收获。

　　不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水

　　六、总结与反思

　　平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。

　　回顾这一学期的工作，孩子各方面都得到发展，在取得成绩的同时，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治

　　我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，

　　工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧

　　找不到引导者、支持者的感觉。在自身教育教学能力上更有待提高。我

　　视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。

　　想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。

　　能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四

　　新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着

　　年级（1）班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务。并且能够

　　对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……

　　顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项

　　学期工作总结11

　　工作任务。静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。我勤

　　勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展；在

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　　与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生

　　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

　　体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解

　　备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，

　　数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后

　　解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适

　　记。工作总结/计划

　　应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技

　　2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节

　　能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，课中。

　　希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

　　（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主。

　　一、思想方面

　　坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容

　　本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经

　　和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作

　　常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不

　　交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学

　　断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自

　　能力的培养。

　　己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心

　　（2）创设生活情境，激发探究欲望。

　　学生。

　　教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消

　　二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

　　除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他

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　　们学数学的欲望。

　　学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来

　　三、精心设计作业，认真及时批改，做好课后辅导工作，注意分层

　　说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶

　　教学布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

　　水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，

　　同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学

　　将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对

　　生之“惑”，传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的各

　　有关情况及时改进教学法，做到有的在课后，为不同层次的学生进行相

　　项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教

　　应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时

　　研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验，

　　加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅

　　把自己的教学的经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学

　　导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他

　　习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制

　　们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，

　　从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方

　　浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、工作总结/计划教学札记。努

　　法，提高他们的技能。

　　力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运

　　四、用功学习不断攀高

　　用在自己教育教学之上。

　　“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，

　　五、用爱育人，以心取信，培养良好学习习惯，让其终生受益。

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　　虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎

　　在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学

　　根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己

　　习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

　　身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失

　　总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能

　　时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要

　　对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。质量。

　　例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉

　　当然也有不足之处：

　　他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问

　　个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；

　　题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和

　　整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提

　　爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习

　　高；

　　的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我

　　须加强全面培养与个别辅导。

　　的情去培育我的.学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与

　　在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业

　　他们交朋友。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学

　　贡献出自己的一份力量！

　　生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

　　光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，

　　六、虚心请教其他老师。

　　通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的

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　　教学任务。

　　的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。

　　学期工作总结12

　　渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理

　　解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地

　　问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，

　　做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如

　　不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们

　　下：

　　的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的

　　在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是

　　是让孩子懂得如何做一个真正的人。

　　育儿的根本。首先我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内

　　在工作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活

　　容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互

　　动，认真完成教育科研工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的

　　换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进

　　想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，通过三位老师团结协

　　而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动

　　作，互相尊重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，及时讨论保教工

　　告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我

　　作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。

　　们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，

　　在工作中三位老师也产生了姐妹般的友谊。家长开放日，三位老

　　不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围

　　师更是配合默契，取得了预想的成功，家长口头上也给了我们较好的

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　　评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在拼音考试中我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家长非常满意。

　　在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

　　这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻

　　常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。正如有些老师所说的，“在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去欣赏、研读，及时给予支持。

　　每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用。这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。

　　记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，让

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　　我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿阴。”这个琐碎的，细小

　　学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

　　的工作，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没

　　（4）配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，

　　有诗人的浪漫和洒脱；她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿阴，为大地带

　　使学生的身心得到全面发展。

　　来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，

　　（5）通过对学生进行防火、防电、校园安全等知识教育，增强学

　　但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。我愿意让我每天的工作

　　生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。

　　生活过得有声有色。让领导，同事，家长，孩子来见证我工作上的成长！

　　(6)继续关注每一位孩子的身心健康，做好家校沟通，使本班38

　　学期工作总结13

　　个学生不流失一个。

　　2、存在问题：

　　一、班主任工作方面

　　（1）个别学生团结协作意识淡薄。（2）个别学生劳动观念较淡

　　1、主要成绩

　　薄，劳动时不积极。

　　（1）认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以

　　（3）部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。

　　及《班级公约》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

　　3、改进措施

　　（2）对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。

　　（1）在集体活动中，培养学生团结协作精神。

　　（3）经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、

　　（2）培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。

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　　（3）加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。二、教学方面（1）加强了上课技能，提高了教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。（2）这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。(3)认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改变教学方法，写出教学反思。（4）做好了课后辅导工作，使班级里的学困生都有了不同程度的

　　提高。二、不足之处（1）一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上

　　课听讲不认真，家庭作业经常完不成。（2）有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的

　　不配合，造成了学习差。（3）还有一部分是，反映问题慢，基础太差，学习成绩差。（4）由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识

　　薄弱，个别学生上课小动作较多。三、改进措施（1）结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓

　　牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提

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　　高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。（2）及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学

　　生各种能力和习惯的培养。（3）充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去，调动学

　　生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。（4）充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的

　　魅力去吸引学生、感染学生。（5）数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调

　　动学生的学习的积极性和主动性。总之，20xx收获了很多但都已属于昨天，展望20xx年我将继续努力工作，取长补短，争取把各项工作做得更好，让爱的蓝天更蓝。

　　学期工作总结14

　　一、办学主旨――脚踏实地，有所作为

　　坚持社会主义的办学方向，坚持学校教育的基础性和义务性，全面贯彻国家的教育方针，依法治校、依法执教，全方位地实施素质教育，坚定不移地走科学发展的路子，结合基础教育课程改革，坚持“以教学为中心，以质量求生存、以科研为先导、以改革求发展”秉承“让学生快乐成长，让教师幸福工作”办学理念，努力形成用创造的教育培养创造的学生，为学生的成长和教师的发展创设宽松的环境，帮助每个学生、每个教师满怀信心的走向明天，把学校办成“培育智慧的学园、发展个性的乐园、陶冶情操的花园”。新的一学期，我们仍然以“富阳市发展性评价试点学校”、“杭州市小班化教育试点学校”为抓手，秉承“让学生快乐成长，让教师幸福工作”的办学理念，力争把学校办成“培育智慧的学园、发展个性的乐园、陶冶情操的花园”。现将本学期工作总结如下：

　　二、学校管理――体现科学，关注人本本学期学校继续推行制度化科学管理模式，形成教代会决策，班

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　　子领导，教师执行，结果公开的良性机制。同时为强化班子领导能力，

　　积极举办各项主题教育，“踏着青春的脚步前行”开学主题队会

　　推行学校管理项目干部负责制。（如：学校改扩建项目负责人何生平，增强了学生的使命感；“阳光体育跑操”既强健了学生的体魄，更促

　　接送车管理负责人方华根，富阳市教学质量评价负责人钱国盛，学校学

　　进了学生的集体荣誉感；以“激发学生持久学习动力”为主题的1――

　　生主题教育负责人罗玲燕，学校常规、学生写作、数学思维系列赛负责

　　5年级家长会，建起了学校和家长的合作桥梁；“安全知识讲座”、

　　人钱明强等）。

　　“5.12减灾日的疏散演练”提升了学生的安全意识和自我保护的能力；

　　三、德育工作――全面渗透，实践引领

　　“六一”快乐游戏节和庆祝大会，多彩的活动既丰富了学生的生活，

　　强化了每日行为规范检查条例，做到了每日一检查，每周一反馈，也陶冶了学生的情操。这些主题教育的开展，很大提升了我校学生的

　　评出文明班级。实施“文明之星”评价办法，评选出

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　　和创新思维为立足点，努力使学生具备良好的学习习惯，浓郁的学习兴

　　小篮球赛

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　　“相见在课堂”校本培训正常开展。上课老师做到交一份教案、上一堂好课。听课老师做到了听一堂课、评一次课、交一份评课稿，校本培训效果明显。本学年教师获奖论文11篇，其中长三角小班化论文评比三等奖1篇，杭州市1等奖1篇；3等奖1篇；富阳市

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　　形容：有条不紊，扎实有效。现就工作情况总结如下：

　　次月考后，我对全班后十名学生提出了要求，同时也做出了鼓励，让

　　一、成功与经验。

　　他们树立信心，重头再来！期中考试后，我结合考试成绩，肯定了学

　　九年级三班属平行班，共38人，男生20人，女生18人。针对学

　　优生，表扬了上进生，鼓励了学差生；同时肯定了班级本学期来取得

　　生的学习情况和班级特点，我制定了切实可行的班级工作计划。本学期

　　的成绩。为了让学生坚定考试的信心和及时掌握学生在家学习情况，

　　班级工作的中心是营造良好学风，全面提高学生学习成绩，迎战中考。我就和家长电话联系，一方面让家长给孩子加油，一方面做好监督和

　　围绕这一中心，我主要做了以下工作：

　　“服务”。总之，通过本学期坚持不懈的思想教育，班级呈现出团结、

　　1、思想教育常抓不懈。

　　勤奋、迎战中考的良好局面。

　　针对学生本学年面临考学的情况，开学初我利用班会课对学生进行

　　2、班级管理落实效，一张一弛有计划。

　　了“明确考学目标、全心迎战中考”教育，让学生树立自觉学习、吃苦

　　本学期班级管理我主要落实了.12个字：勤跟班、多观察、常指

　　学习、坚持学习、赶超学习的意识。结合学校军训和“三风”整顿工作，

　　导、速解决。作为班主任，我坚持每天下班，发现问题及时处理；注

　　我放手学生干部，大胆管理。我则明察秋毫，主要抓好对“问题”学生

　　意观察学生的学习情况，纠正不良的学习习惯，指导科学的学习方法；

　　的教育。“问题”学生主要分为学习不自觉（贾宇飞、王云强）纪律观

　　同时定期召开班干部会议，了解班级学习、纪律、卫生、礼仪存在的

　　念淡薄（贾乐、王云强）两类。对于这些学生，我主要采取谈话、家访、

　　问题，指导干部处理。例如学生的出勤、作业、课堂纪律、打扫卫生

　　监督的方式，让他们认识到学习的重要性及维护班级荣誉的责任。

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　　一直很稳，纪律良好。为了全面促进学优生的培养，我及时调整了座位；

　　作计划，积累了一些经验。当然还存在不足，我决心在今后的班主任

　　并成立了学习小组；为了全面了解班级整体学习实况，我利用闲暇主动

　　工作中，不断地摸索，克服不足，争取做得更好。

　　和科任老师交谈，了解学生在课堂的表现及对学生的认识，以求全面。

　　3、狠抓安全教育。

　　安全工作重于泰山。本学期来我班学生无一人发生不安全事故，请

　　假时间没有超过三天的。这主要是我们将安全工作放在了首位，几乎是

　　逢会必讲总之，这半学期来我班无论是交通安全，还是饮食、课外活动

　　等安全，都做得很到位。

　　二、问题与不足：

　　1、班级工作计划部分内容落实不到位。

　　2、处理问题学生易冲动，太急躁。

　　3、与学生沟通方式太单一，有些工作做得不够细。

　　4、学优生的培养措施不够到位。

　　总之，这半学期来，我严格履行了班主任职责，基本在落实班级工

篇六：学期工作的进展情况

　　学校秋季新学期开学工作情况汇报

　　我校根据教育局开学工作安排，充分做好了开学的各项准备及实施工作，并加强了对教育教学、安全稳定、开学收费等工作的管理。现将开学工作情况汇报如下：

　　一、总体情况我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实，分工明确，师生返校、学校收费、安全管理、蛋奶工程实施、新学期各项工作计划的制定、课程设置及课时安排、保学控辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然，安全教育管理工作计划周密，收费工作严格执行政策规定，开学各项工作准备充分，落实到位。二、各项工作开展落实情况(一)开学工作部署周密，实施有条不紊。1、班子成员的工作。学校领导班子成员提前进入工作状态，为开学工作忙碌筹备，并于8月30日下午2：30准时召开会议，研究部署开学的各项工作。8月31号下午5点召开了全体职工大会，张校长主持了会议，并详细的安排了学校的安全工作;刘校长对开学工作进行了安排，从开学宣传到报名人员，从搬运发放教材到作业文具的购买，从收费管理

　　到卫生打扫，都作了细致的安排;苏校长又对有关工作做了补充强调，各类工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。

　　2、安全保卫处的工作。安全保卫处加强门卫管理，张贴了《安全告示》，就安全进行了警示教育，重点加大了对阴雨天气防汛工作的巡查排危力度。进一步加强晚休学生下楼管理，由班主任到楼道值班督导学生安全下楼休息，并到学生宿舍清点学生人数，督导学生入睡。安全管理全面、高效，实行层层签订安全协议书，将安全教育带入课堂，加强门卫管理，实行全封闭式管理。

　　3、教务处的工作。9月1日一天学生报到，教务处发放课程表、作息时间表、教职工分工表、教科书和教职工办公用品，晚上安排学生上了晚自习，9月2日正式上课。全体教职工不辞劳苦，加班加点领取和发放教材，组织学生打扫“二室一区”卫生，保证了9月2日正式上课。学校对本学期的

　　因，出台了劝学工作方案，要求各班主任到班落实劝学工作。针对打工潮和某些学生家长思想中出现了读书无用的错误想法，我校积极做好保学控辍工作。在9月1日下午5点，学校组织各年级组长，校级领导组织召开劝学工作主题会议，明确了保学控辍工作目标，落实了班主任、任课教师及学校所有工作人员的工作职责，层层签订责任书，确保保学控辍责任落到实处。对流失生发现一个，动员一个，劝返一个，实行奖罚制度，保证了本期开学无一例辍学。对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划，教务处制定了学困生结成“一帮一”对子，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的学生分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细致地帮助他们，消除其辍学意向。安排了“保学控辍活动月”活动，要求班主任、课任教师利用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。学校就劝学控辍活动设立奖励，就劝返工作力度，劝返形式及工作实效，进行联评，对工作成绩突出，成效显著者予以表彰奖励，并将此项工作纳入教职工平时思想和工作表现予以考核，作为评优树模的重要依据。真正从头上杜绝流失，使得全体学生“进得来，留得住，学得好”。目前，我校初中总人数480人，其中七年级163人，八年级169人，九年级138人。

　　5、团委的工作。团委充分利用展板、广播等媒介大力宣传，营造了文明进取的气氛。积极开展以“心系荣誉，肩担责任，为创建‘全县一流、全市领先’学校而努力奋斗”为主题的“创先争优”活动。重视师德建设，与每位教职工签定师德承诺书。加强学生管理，组织学生卫生、安全、养成教育的学习。组织各班主任对学生加强思想品德教育，使学生在新学期有了新风貌。制定了卫生打扫标准，张贴在教室中，校园环境做到了“三化”，环境卫生抓得严，管理细。

　　6、总务处的工作。总务处在开学前两天采购粮油等，对两灶、茶水供应房进行卫生清理，9月1日正式供应晚餐和茶水，保证了师生的正常生活。蛋奶工程于9月2日正常启动，保证学生在开学

　　对本学期的第一节教案实行签字制度，校领导对教师第一节课进行了随堂检查。从检查及师生反馈结果看，教师们均做到了备好第一节教案，上好第一节课，批改好第一次作业。

　　2、学校扎实安排了暑假道德实践活动，开学后共收到成果400余件，其中影评180余篇，小制作200余篇，学校目前正在积极进行评选。学生档案册完成较全面，家长均作出了评价，质量较高。新学年我校教育教学管理在强化常规管理的基础上，切实抓好落实兑现。

　　3、学校严格按照《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》的通知精神，建立减轻中小学生课业负担工作责任制，并与学校分管领导和全体教师签订“减负”工作责任书。使我校学生在校学习时间不超过7小时，学生每日睡眠时间达10小时。结合中学生身体发育特点及减负工作要求，我校除开足体育课外，每天安排学生早操、课间操、眼保健操、课外活动等活动，使我校学生课外活动时间在三小时以上，从而保证了学生拥有充足的活动时间。

篇七：学期工作的进展情况

　　2022年开学工作情况汇报材料

　　一、开学工作安排主动，教学上路快

　　8月25日召开了全体教职工大会，会上校长总结了上学期工作，全面部署了本学期学校工作，详细安排了新学期各项工作。接着又召开了班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作。8月26、27、28日全体教职工分为五组下到各村、各组、各学生家中劝学，9月1日学生入班报名注册，9月2日上午正式上课。在开学的有关工作中，一大批教师表现主动积极，全体班子成员、班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快，进展顺利。

　　二、学生到校积极，控流防辍效果好

　　三、学校收费规范后勤服务工作到位。

　　我校严格执行市教育局下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。

　　在校长的组织安排下，学校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行了维修;对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全;对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒;并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。后勤部门还及时将教材、配套用书和学生用书到位，学生在8月30日报到时全部领到了新书，确保了开学顺利。

　　四、教育教学迅速入轨。

　　教学工作是学校的中心工作，我校紧紧抓住教学工作不放松。于9月1日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

　　1、学校要求各职能部门提前制定好工作计划，各班主任制定了班主任工作计划，各科任老师制定了教学计划，各教研组制定了教研工作计划，教务处组织了计划评优活动，并将评优结果予以通报。

　　2、教务处在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划。

　　按照区教育局及中心校的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

　　一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳

　　为了做好开学的各项准备工作，我校与8月27日下午召开下午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据局及中心校的工作计划制定了本学期学校和各部门计划28日上午召开了全体教职工会议，传达区教育局开学工作会议精神、学习中心校、学校工作计划，对开学前的工作做了具体安排。28日31日组织教师业务学习，制定计划、编写教案，确保9月1日正式上课。

　　总务处对校舍进行安全排查，修理损坏对门窗，所有对教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好对育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

　　二、落实政策，规范办学行为。

　　我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

　　坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息;注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，继续抓教师中强化人为本、德为先、质为上的教风。

　　三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为

　　学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。

　　四、完善制度、落实管理兴校。

　　开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行侯课制度，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到;制定文明班级评比细则，值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课、自行车摆放等进行量化打分，坚持每日一公布，每周一总结，每月一评比。在教学上继续实行月考制度，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

　　五、抓好安全工作，创建平安校园。

　　学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交

　　通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险对工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作，暑假期间我们给每一位家长发了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使学生过了一个平安假期、快乐假期，同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。

　　开学后学校加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排教职工轮流值日，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认真的检查，发现问题及时整改。

　　开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。

　　本学期在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，积极开展社会主义荣辱观教育，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶.

篇八：学期工作的进展情况

　　学期教学进步工作总结1

　　这学期，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力。工作职责心强，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新时代要求我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

　　二、教育教学方面：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚。了解教材结构，重点与难点。

　　3、了解学生基础，根据他们的情况合理开展教学。

　　4、思考教法，及时更新教学方法，做到因材施教。

　　5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，以提高教学质量。

　　6、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　7、热爱学生，关心每一个学生，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作方面：

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，平时，我不断学习，吸取更多的知识。积极参加各项培训，经常查阅有关教学资料。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　　以后社会对教师的要求更高，在今后的教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为取得更大的成绩继续努力奋斗。

　　学期教学进步工作总结2

　　教育是“慢”的艺术，教与学都需要时间去内化，也都需要时间去沉淀，因此教学需要坚守：坚守正确的方向、坚守科学的认识、坚守基本的真理。唯有坚守，才能踏实成长。坚守亦不是固守，坚守中需要求变、需要创新，唯有这样，才能实现突围，才能成长得更快。于是，在教学工作中，我们开始了探索与实践。

　　一、校本教研：摸索拓宽深度的新途径

　　1.常态教研的专业提升。在盛泽实验小学校本教研整体工作思想指引下，逐步形成新教师磨课、备课组一人一课及“一课三磨”等特色鲜明的教研活动。随着时间的流逝，一尘不变的教研模式，即容易让教师倦怠，更会困于瓶颈，失去发展的活力。因此，本学期，我们积极谋求专业的介入，打开校本教研更宽广的空间。新教师磨课，区教研员多次参与;特级教师曾宝俊全程参加科学组“一课三磨”活动;苏州市英语教研员袁峥老师指导课堂教学……一位位专家的介入，提升了校本教研的品质。教师因成长而收获坚守的动力。

　　2.统整：打破学科壁垒。永远坚守在本学科的一亩三分地中，就看不见更的美好风景。于是，我们尝试打破学科间的壁垒，对教研进行统整。语文中继续推行学科交融写作;语文、美术、综合实践等学科以“行走在校园”为主题，尝试合作教学。在不同学科的相互碰撞中，本学科的特征越发清晰、价值定位更加准确。同时在相互比较中，取长补短，实现一加一大于二的效果。

　　3.组块教学发展新纪元。于2020年1月，正式成立全国组块教学实验学校联盟，有15所学校成为联盟的第一轮实验学校，且影响迅速扩大。越来越多的学校表达了参与到联盟中强烈愿望。于2020年12月，又有17所学校加入到组块教学联盟的大家庭中。随着一所所优秀的学校参与到了组块教学的联盟之中，组块教学在小学语文这块大地上，必将变得枝繁而叶茂。在这一年中，组块教学板块式微课教学视频录制完成，并逐步推出;组块教学专题书稿《文本分类教学》一书已经完稿，发行并热销中。组块教学凝聚了研究的力量，取得了突破性的进展。

　　二、教学质量：试行减负增效的新探索

　　1.共同制卷，使以评促教更科学。单元练习卷作为检测一段时间教学质量的有效途径，对教师和学生的反思起着及其重要的作用。如何使单元练习卷的研制更科学、更准确，我们尝试共同制卷。各学科教研组以学科课程标准为基础，根据学生认知和学习规律，明确提出学科的核心能力，并以此依据，多教师分别制卷，再进行删减、整合。制卷不再是一个老师的任务，而是教研组共同的责任;制卷不再是简单的题目堆积，而是教师对学科教学认识的反映。每人做一点，负担就轻了;每人成长一点，一个备课组的进步就很大了。

　　2.七认真检查，定点定量，针对性反馈。改变以往一统式的全科检查，采用定点定量的抽测。教师不再疲于应付各种检查，有了更加宽广的空间去实践自己的教学梦想。定点，以小见大，使过程始终处于可控的范围之内;定量，设定底线，保证教学的基本质量。检查得少了，就有更多的经历精力去细致的审视，于是，以往

　　看不见的细节逐渐浮现;检查得少了，就有更多的时间去正对性的反馈，于是，匆匆而过的检查真正成了教师改进教学的标尺。

　　三、教师发展：谋求发展路径的新突破

　　1.做实奠基工程。教师的成长就像建造一座房屋，根基的厚实程度，决定了未来的高度。因此，教学部门始终不忘为教师的成长奠基。新教师入职前几年，对其一生的教育生涯至关重要，因此在以往新教师磨课的基础上，聘请各科的区教研员给予更加专业的指导。从教学常规到学科教学规律，一点一滴，为新教师树立正确的范式，使新教师更快地实现身份的转换，浸润在学科教学的氛围之中。青年教师社团建设持续推进，社团开展的各类活动，既有普适性的普通话、钢笔字等基本技能训练，又有学科思维的专业提升。通过一次次打磨，提高的是教师整体的基本素养。

　　2.享受“慢”的过程。一件事、一次活动，我们可以功利地选择最直接的道路，也可以选择拉长过程，“慢慢”享受。“杏坛杯”教学比赛、“苏式课堂”教学比赛、组块教学年会等大型活动的承办，我们并不急功近利。“慢”是为了更加细致，是为了磨合团队的默契。人员的确定、住宿的安排、课务的调整……整个筹办的过程中，大家相互提醒、相互扶持。累，但是享受其中的过程，因为这里有你、有我。教师基本功竞赛，从学校选拔开始就按区级竞赛的流程进行组织，繁琐但教师却能经历更多真实的磨练。当真正踏上“战场”的时候，就不会彷徨。培训，我们不再大包大揽，我们请参赛教师自己出练习题，请参赛教师在教师会上频频亮相。自信，来源于点滴成功的积累，拉长过程，是为了让这样的“点滴”变得更多;放慢步子，是为了积蓄更多的沉淀。

　　3.结果背后是一群人。一个人可以走得很轻松，但是一群人才能走得更远。大大小小各种比赛，成绩的取得，背后都凝聚了一群人的付出。沈x、沈x在全国第二届新体系作文大赛中分别获一、二等奖;范_、钱_获得_市评优课一等奖;唐_、戴_获得苏州市评优课二等奖，看得见的是一位位获奖的教师，看不见的是团队的努力。今天你站在了前面，明天你也会乐于站在后面。在前与后的角色互换中，信任慢慢积淀。抱团，既是专业成长的择优之选，也是心灵慰藉的切实之需。

　　四、学生成长：执着全面发展的新追求

　　1.学生的成长需要有个性的张扬。每一个孩子都是一个鲜活的个体，学校教育不是生产标准的器件，而是让学生的个性特长充分发展。为此，我们开展多样的活动，让学生找到自己的个性所在。科技周，以“水”为主题，给热爱科学的学生提供体验的平台;学生社团的坚持开设，让学生在多元接触中，准确发现自己的特长;期末面试班的开设，让学有余力的同学摆脱枯燥而繁琐的期末复习，通过拓展课程的学习，提高自身的综合素养。每一次活动的开展，我们都将学生至于最核心的地位。想明白为了谁，想明白为了谁的什么，活动才能有效促进学生的成长。

　　2.学生的成长需要有思维的奠基。“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考问题、学科学习的方式，比传授一个简单的知识更有意义。因此，在学科教学中，我们强调培养学生基本的学科思维。为此，期中能力竞赛、各类学生竞赛的选拔都都充分考虑学生的思维能力。在命题、辅导的过程中，着眼点不仅限于成绩，更是要构架学生思维模式。良好的思维一旦形成，后来的成长自然水到渠成。

　　学期教学进步工作总结3

　　这学期我担任七年级五班，六班的英语教师。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

　　一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，六班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而五班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生

　　畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在六班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，五班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是五班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

　　学期教学进步工作总结4

　　一年的工作生涯即将宣告结束，作为实习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的校园转到这个作为教师的校园，角色发生了转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应，有过埋怨，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。

　　这一年，学校让我担任一年级两班的数学教学还有其中一班的体育。刚开始确实有些不适应，工作量大，再加上对一年级小朋友的了解不够，而且小孩子总有些调皮，让我觉得很累。但凭着自己对教学工作的热爱和在工作中，在与学生的相处中收获的乐趣，挺过了最初的两个月，一样巨大的工作量，现在能够应付自如了。第一年的教学，最大的收获是自己改掉了很多在教学中不利于学生的毛病。我这个人非常的急躁，常常迫不及待的想要知道结果，在教学的时候也常常如此。有时心一急，就匆忙地将问题的结论告诉给学生，忽略了学生是否理解了这个结论的形成过程，是否能接受。在与学生的相处中，特别是我所任教的低段，那是很需要耐心的。现在我变得很耐心，会留给学生足够的时间去理解一个知识的形成过程，而不是简简单单的就知道一个结果。而且上课的语速也慢了很多，与学生磨合的越来越默契。

　　新教师在学校学到的一些教学能力毕竟有限，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学基本功，第一年我做了很多方面的努力：

　　一、努力在工作中向老教师学习，了解学生。

　　经验是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来慢慢积累的。为了更快地积累经验，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，揣摩学生的心理。平时看看每个学生都是很简单的个体，但他们都有自己的思想和个性，每一个个体都是相当复杂的，接触之后，让我从他们身上更了解他们，也真正懂得因材施教的重要性。老教师的经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。

　　二、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力。

　　课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。但若是在课堂中发生一些突发事件(比如学生回答问题时，他的回答涉及以后的学习内容，或者学生的回答偏离了问题本身等)，就会让我不知所措，无法很好的处理。这个是教师的教学机智，并不是一时半刻能够掌握的，需要教师不断的累积经验，逐步成长。课后，我还做到及时批改，讲评作业，了解学生的学习情况，作好课后辅导工作。

　　三、作为一名新老师，在信息技术日新月异，发展很快的今天，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

　　因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便会学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度

　　和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，随时把所思所想给写下来，反思是教师进步的最好的途径。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

　　当然，作为新教师，我还有很多方面的不足存在，需要改进。希望接下来，我能够做得更加精彩和出色。做老师是累的，但更多的时候是快乐的，这份快乐我想会一直延续下去。

　　学期教学进步工作总结5

　　本学期我担任七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前备课下功夫。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。

　　⑵注重课堂教学。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

　　及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想

　　工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　思想品德知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.

　　4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识.

　　任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

篇九：学期工作的进展情况

　　2022秋学期开学工作情况汇报

　　在祖国60华诞即将来临之际，我们迎来了新学期。为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，学校根据江都教育局统一部署，结合本校的实际情况，有条不紊、扎扎实实做好开学前各项准备工作，现将学校开学情况汇报如下：

　　一、开学前准备情况按惯例，校行政成员于8月25日上午8：00到校报到，开好校行政会，学习教育行政会议精神，商议学期工作方案，完善各种规章制度。26日、30日分别召开了一年级新生和五、六年级家长会，宣传学校办学思想及教育理念，密切家长与教师与学校合作更有效，共同携手做好新形势的学生教育工作。28日、30日、31日分别召开了全校教职工大会、班主任工作会议和六年级课任教师会议，会上学校领导均认真传达了教育局行政会议精神，审议新形势下学校工作方案，并就减负增效工作进行具体布置，提前做好各项开学前准备工作。学校无在编不在岗教师。教导处按标准接受转入〔出〕学生。目前全校496名学生已全部注册，无流生现象。学校于8月31日上午进行了开学典礼，并在开学典礼上就甲型H1N1水流感预防工作进行细致的布置，确保了9月1日严格按“三表〞正学式习开网学。二、严格收费、办学行为学校认真组织学习文件精神，严格执行江教[2022]4号文件精神，严肃收费纪律。教材、配套用书和学生用书严格按文件执行配备，在校门厅设立“收费公示栏〞。9月1日学校领导亲自深入年级，确保收费工作无误。三、教育教学迅速入轨

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　　学校认真执行《××省义务教育课程设置实验方案〔修订〕》，严格按照国家课程方案排课，开足开齐规定课程，同时还开设了校本课程。学校坚决落实××市中小学减负令，开学第一天，各班“三表〞均已上墙，教学秩序井然有序。学校教室、办公室等环境整洁有序，各项工作已经步入正轨，实现了教育教学工作“开门红〞，为新学期学校下一步工作迈好了坚实的第一步。

　　四、向精致化管理要质量学校严格执行市局“五严〞规定，进一步把强化精致化管理当作新学期头等大事来抓，开学第一次教职员工会上，学校便组织大家认真通读《××省中小学管理标准》和《××市小学教学工作根本要求》，不办重点班和强化班，确保学生在校时间不超过六小时，确保学生每天活动一小时。继续认真落实市局“有效教学达标定级〞精神。五、卫生、平安工作时刻不忘开学典礼上，学校进一步强调了学校平安工作，并要求各班利用开学第一天晨会时间集中组织一次平安教育，认真落实好省教育厅《关于做好近期学校卫生防病工作的紧急通知》，严防死守甲流。8月31日后勤人员对全校园内进行了全面消毒，为各位同学印发了告家长书，并会同《××市学生暑期情况登记表》及时下发到学生手中。从9月1日各班开始晨检。认真落实平安责任制，学校和各部门、各年级组、各班级层层签订了平安责任状，明确各自的职责，强化平安意识。时时紧绷平安这根弦，每天加强对学校平安情况的检查，及时消除平安隐患。维护好校内外治安秩序，确保全体师生的身心健康平安。六、新学期学校工作思路

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　　学期中，学校将以市局新学年下半年教育工作意见为指导，以两个创立为主攻方向，以积极组织迎接新中国成立60周年和第25个教师节活动为契机，举办多样活动活泼师生身心，深化感恩教育。凝心聚力做好：强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜爱；确立效劳理念，塑造良师形象，让家长满意；增强师生素养，提高教学质量，谋内涵开展；彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉四方面工作，努力推动学校教育新开展！

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篇十：学期工作的进展情况

　　学期工作总结(15篇)在学校领导的正确指导下，在全体教师的大力支持下，我们一班人，以孟校长报告《强化责任意识建设高满意度学校》为指南，以创建新业绩为工作目标，努力践行“没有教不好的学生”的教育理念和“帮助学生成功是教师最大快乐”的服务理念，认真落实每一项工作，力争每项工作尽善尽美。一、主要工作1、抓好教学常规管理，进一步规范教学秩序（1）编制了教研（备）组长培训学习手册，召开了五长会，对教研（备）组长、级长、年级教学管理人员进行了专题培训，布置了本学期教学系列活动。（2）抓教学常规。扎实做好每月一次教学常规大检查及月考核评估。本学期共进行了5次常规大检查，每次检查备课本做到了“四有”，坚持做好每月一次的作业批改以及作文批改情况专项检查，并对存在的问题进行了通报和个别谈话。（3）开展浓厚毕业班氛围系列活动。制定《毕业班浓厚学习氛围》评价标准，召开了班主任碰头会，组织班主任学习了《毕业班班主任包班制度》、《毕业班班主任包班制度工作措施》及《毕业班学生学习自律十条》，强调毕业班浓厚学习氛围对教室的布置要求，各班召开了主题班会，在学生中开展“毕业班学生学习状态”评比活动，进行了学风周量化评比活动，并对排在后三名的班主任进行了谈话。（4）扎实开展教研活动，切实搞好集体备课，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活动搞好三件事：一是研究新课教法，要有中心发言人讲解教法；二是对授课教师评课；三是研究典型考题。力争教研活动做到“四定”即：定时间、定地点、定教师、定内容；“五有”即：有中心发言人、有中心发言材料、有讨论、有总结、有统一行动和安排。（5）组织了四次月考及开展系列整改。每次考试年级办月考展板一期，各班都召开了月考总结表彰会，年级召开了三次质量分析会，苏校长每次到会并提系列整改要求。每次考后每位教师撰写了月考质量反思报告及试卷分析，12月月考后各班班主任撰写班情分析并制定了后期改进措施；每次月考后都召开问题学科“查、改、研”会，先后召开了语文、数学、英语，物理，化学，政治，地理，生物“查、改、研”会；开展阳光班级整改：扎实开好阳光班级主题班会及科任

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　　教师联系会，三（7）、三（9）、三（17）全体科任教师撰写班级教学反思报告，召开三（7）、三（9）、三（17）部分学生座谈会；各教备组组织听、评部分教师的公开课，累计达40次以上。

　　（6）落实十分行动。各班针对临界学生情况，制定了培尖治跛计划，开展了十分行动。班主任和科任教师共同定学生，并控制人数，要求各班统一内容、统一时间。

　　（7）开好每月一次的班主任月工作交流会，要求年轻班主任进行拜师，并成立了共同进步协作体，每次班主任月工作交流会都有先进班主任做典型发言，先后有伍红、王明芬，唐冬青，许前芳、彭群介绍班级管理经验，苏校长每次都到会并讲话。

　　（8）抓年级值日。重点加强年级巡查：每天巡查早自习及走读班早到校的自主学习；每天巡查晚自习纪律及晚晚自习学生的管理；每周巡查周六晚、周日下午监护学生的管理，及时发现问题，及时通报。

　　（9）强化寄宿制教学，落实寄宿制语、数、外，物每周一卷，落实“四基”，开展错题重组及拓展延伸等针对性训练。

　　（10）迎接学校两次内审，即开学工作内审及教学质量内审，召开了年级教师大会，把内审意见在年级教师大会上作了反馈，并针对内审意见，逐条整改。

　　2、扎实落实状元培养计划，强化状元培养意识。（1）各班制定班级状元培养计划（2）每次月考后年级都建立班级状元排行榜；（3）每次月考后年级都召开状元培养对象座谈会；（4）每次月考后年级都进行状元培养对象作文批改专项检查；（5）在年级教师中开展“状元培养，我的责任”活动，增强教师状元培养意识。二、存在的问题1、少数教师教学效果较为欠缺，组织管理能力需加强。2、个别班级课堂纪律较差，班级学风不浓。3、语文，物理教备组教学质量滑坡，教学业绩需提升。三、新学期工作思路

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　　1、加强年级值日，做到责任到人，工作到事，多巡查，多反馈，特别是三个时间段，即早7：05、13：50、晚18：00的管理及早、晚自习管理，坚持做到“上课去转转，下课去看看”的管理原则，重点查各班上课纪律及晚自习纪律，加大通报力度。

　　2、加强教学常规管理，增强年级属地管理意识，向管理要质量，向管理要成绩，促进教师的有效教学，学生的有效学习。

　　3、督促班主任做好学生的思想工作，特别是问题学生、单亲家庭学生、留守学生的思想工作，要求他们积极向上，奋发努力。

　　4、扎实做好状元辅导及培尖工作。5、扎实开展十分行动，做到有效治跛，分层治跛；扎实落实科任教师包学生，要求每周找他们谈一次话，作业面批面改，做好他们的思想工作。落实异动课时。6、扎实开展有效教研，切实搞好集体备课，特别是考点、考题的研究。做到“五有”：有主题，有中心发言人，有书面材料，有统一结论和记载，有下次活动安排。做到“四化”：知识考点要点化，要点知识试题化，试题知识典型化，典型试题满分化。7、进一步加强作业管理，落实十六字原则：组长负责，统一作业，分层要求，及时批改，要求做到精选、精练、精讲、精评。8、搞好周考，落实“每日一题”、“每周一卷”、“每期一本”，年级每月进行检查并通报落实情况。9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。10、与家长沟通，取得家长支持，加大对走读班学生在家学习的管理力度。从教27年，虽长期从事班主任工作，却是初次担任起始年级的班主任，我以为会困难重重。其实，只要尽心尽力地对待细微琐事，只要尽职尽职地做好手头事，只要脚踏实地地配合学校各部门的各项工作，就不会觉得棘手。回首本学期，我在班级管理方面主要做了以下工作：一、严格按照《联棚小学学生一日常规评分细则》去管理学生，做到每月定期当众逐条宣读，引导学生对照细则自我反省，在全班开展批评与自我批评。比如，关于“会说话”，我结合语文教学，利用学习口语交际《请你帮个忙》和《打电话》等内容，启发引导孩子们在日常生活中，与同学相处应该怎么交流，把口

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　　语交际与生活交流紧密结合起来，努力打造文明向上的班级氛围。二、努力做好本职工作，用自身魅力感染家长，激发家长踊跃参与管理班级

　　的热情，扩大家长对班级建设的支持面，让家校共建的影响力辐射到方方面面。比如，周一中午有教师例会，或有其它情况，总有热心的全职妈妈主动到学校参与班级管理，监督孩子们午睡。

　　三、采取多种方法做好卫生与安全工作，比如，利用班级优化大师的打卡功能，动员全体学生每天放学后坚持锻炼10分钟，跑步、跳绳、玩跳跳球、深蹲、仰卧起坐等锻炼活动都可以，家长拍照打卡。关于教室卫生，要求学生保持自己座位周围的清洁，如果有垃圾，就算不是自己丢的，也要捡起来丢进垃圾桶。大家互相监督，各负其责，相互提醒，共同营造洁净的班级环境。

　　四、我能始终注重德育为首，狠抓行为习惯养成教育。绝大多数同学已经养成了良好的行为习惯，待人接物知道使用礼貌用语，懂得用双手从师长手里接物。与同学闹矛盾之后，犯错的同学不仅勇于承认错误，而且能够主动向同学示好。

　　不足之处：对学困生的帮扶与转化，还要多想办法，耐心坚持。展望未来：“一对一”结对帮扶，有待进一步强化落实，努力激发后进生的学习热情，希望能提高全班的整体水平。后记：这些为了完成任务而发布在教育云的总结，都是我的工作轨迹，归并在这里，留待将来退休后慢品。本学期我年级组本着以德育为先导，以落实行为规范为主线，以班级管理无小事的思想开展教育教学工作。1、校领导的高度重视是初三年级顺利开展工作的基础。学校各级领导和各方面都非常重视初三毕业班工作，在本学期中，学校特意安排了新初三年级的军训，目的是整顿纪律，振奋精神，使学生明白即将面临一场艰苦的战斗。学生们非常认真的参加训练，没有一个叫苦叫累，就连一些平时散漫的同学都对自己要求非常严格，还涌现了不少好人好事。军训取得了非常显著的效果，使得每个学生都能以饱满的情绪和最佳的状态投入到新学期的学习中来，为后面的学习开了个好头。在本学期的初三研讨会上，校各级各部门领导参会，并专门成立了毕业班工作领导小组，帮助解决、协调初三年级在各方面出现的困难和问题，以便保证我

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　　年级教学活动的顺利进行。同时教务处和政教处的领导还对初三的教师、学生、以及月考成绩进行分析，对教育教学提出指导意见，在由各教师共同针对本班学生情况提出下一步的工作方案。通过初三前一阶段的月考和期中考试反馈，感觉这一做法还是行之有效的，学生们的学习积极性都上来了，而且自己积极主动的参加薄弱科目的补课。

　　2、班主任是推动教育教学工作开展的核心力量。教师是提高教育教学质量的关键，凝聚教师是学校管理中的一个永恒主题，而科学的人性化管理是凝聚教师最有效的管理方法，为此，我们通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式，为教师搭设自我实现的舞台，满足教师对人格尊重的需求、对自我实现的需求，对平等竞争的需求，对情感激励的需求，从而使这些各不相同的群体很快就发展成一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年级更是这样一个积极向上的团体，以下是一些具体的做法。（一）抓好以班主任为核心的工作：①班主任每周召开一次班委会和团委会，充分发挥班委、团员和团支部的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。②教师们做好各层次学生的心理疏导工作，经常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷。③课任教师及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、笔谈、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。④对学生，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务。将目标层层分解量化，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，实现了高效管理。总之，课任教师具有班主任意识，积极配合班主任工作，班主任站在课任教师的位置上思考问题，每个人的工作细致到位。（二）抓好以年级组长为核心的年级组：

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　　教师们无微不至的关心爱护每一位学生，特别是学困生，教师们从生活和学习多方面关注他们，让他们感受到学校老师的关爱，从而激发他们学习的意志，调动学习积极性。

　　对本学期毕业班学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。

　　一，为人师表，率先垂范。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。二，强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风，班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学，自理，自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1，重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

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　　对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生读书时要全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写，坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

　　2，建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容，清洁，纪律，出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生例如：于春旭同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。3，建立学生一日常规，培养学生自理能力。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家，在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课

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　　和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎。

　　通过"三自"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。

　　三，重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任，鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法，经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"，"怎样使你的孩子更聪明"，"父母必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。在第学期结束时，我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。四，开展丰富多彩的少先队活动当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德，智，体，美，劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年二班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，

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　　现总结如下：利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位

　　队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为，好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动。如："敲门的礼节"，"怎样与人相处"，"如何打电话""如何接待客人"等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美，行为美，心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展"人人争为班集体尽一份力"的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班获得了精神文明奖。

　　结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校"流动红旗评比"活动内容，我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好"，"谁做值日最负责"等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了"课文朗读比赛""讲故事比赛"。另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动。五，工作中存在的不足：我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我班的白明昊在我的指导下作文《我的梦想》获全国首届中小学生迎奥运小学组优秀奖，我班的王楠同学在我的指导下作文《假如我是一只白鸽》获全国首届中小学生迎奥运小学组二等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候，人们不免有些对它留恋；当本学期的工作将要落下帷幕时，我不禁思绪万千—————回想本学期的工作，想要说的太多太多，其中有成功后的喜悦，有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。

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　　一、培养学生的良好习惯。（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和小学生礼仪课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。（2）培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声，行为心表。”强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，

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　　教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

　　三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。四、做好教学工作的改革和创新。本学期，利用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍，从中学到了很多。新的课程标准强调：要把课上得粗糙一些，大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界——————授人以鱼，授人以渔，悟其渔识。在我的教学课堂上明显的体现了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学模式——————读进去，想开去。数学课我注重学生思维能力的培养———————运用自己的语言方式、思维能力独立解决数学问题。在优等生身上体现的相当明显。这一点得到了家长的认可。本学期由于自己的颈椎病已相当严重，有时工作时间长了，或者是压力大了，就会恶心、头晕、眼花，好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了，但一考虑学校的现状，又把心理话咽了下去。由于身体原因，有些业务手续做得不尽人意，我的性格那么外向，我不想与别人解释，解释了别人也会说我撒谎，从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的活下去，我只好装作很洒脱的样子，但谁知我内心的痛苦————被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被扼杀了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下，希望领导多多体谅。同时我也恳请领导扭转我校的风气————————看到的往往不都是真的，而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊，同事之间多一些真诚的“关爱”，少一点虚伪的“真实”。今后在工作中我还走自己的路—————坚持自己的教学特色，我坚信我会把工作干好。本学期，纵然一如既往地忙碌，我却依然坚持在勤奋与努力中，脚踏实地走

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　　好每一步。现将本学期工作盘点如下：对待教学工作，我能满怀热情，具体表现在：潜心研读《教师教学用书》，精

　　心构思教案，坚持原创课件，认真组织课堂教学，耐心辅导学困生，一丝不苟地批改作业，正确处理每个教育细节，公平公正地对待每一个孩子。自始至终，我能立足岗位，严谨治学，用自身的人格魅力去引领全体孩子向上向善。

　　关于家校共建，我能积极主动地与家长沟通交流。在工作中，我能坦诚相待，从不厚此薄彼。比如，解决同学之间的小摩擦，我能及时与双方监护人私下沟通，以人之常情劝导大家换位思考，化解情绪，愉快收场。如果需要家长出力配合，我就单独电话邀请，晓之以理，动之以情，激发家长支持学校工作，心甘情愿地参与班级建设。比如，布置教室绒板，家长讲堂，升国旗国学诵读展示相关道具的购买，总有家长腾出时间，热心服务班级。

　　作为e教能手，我能在信息化教学方面，充分发挥模范带头作用。平常无论工作有多忙，只要有同事来请教，我就会放下手头事，耐心给予指导。同事教室里的一体机出现希沃软件登录故障，只要问到我这里，就会忙里抽空去一探究竟，尽我所能去排查故障。

　　作为教务员，我能做好相关分内事。无论是家长培训还是校本培训，我都能严格按照要求，按日期归类留存图片和文字资料。无论是老师生荣誉成果登记，还是临时工作量的统计，我也能严肃认真地做好归类记载。

　　总结各项工作，虽无辉煌业绩，却也问心无愧。今后，在教育教学中，我要更加笃定，力争出成果。

　　光阴似箭，日月如梭。不知不觉中一学期已经过了。本学期，我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下，积极开展了丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作开展得有声有色，使学生得到了锻炼。

　　为了使班级的中队工作更上一层楼，现将本学期工作总结如下：一、进一步加强思想政治教育，造就良好的班级风气。半年来，我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划，开展了一系列的活动。首先利用开学之初，抓住有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育，

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　　二、继续加强中队安全教育，周密落实各项安全措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多不安全因素对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。(一)就全国各地发生的不安全事件进行讲解，告诉学生安全的重要性。(二)提出明确要求：⒈教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。⒉在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。⒊教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人的东西。4.教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。5.教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。6.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。7.教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气的枪等利器进入校园。)不在高压电线下等危险的地方玩耍。8.无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。三、结合重大节日，开展丰富多彩的中队活动，丰富学生课余生活本学期，能积极配合学校举行的各项活动。如一年级新队员入队、校园小歌手、趣味运动会、社会实践等活动。教育并组织学生积极投入到活动中去。学生的各方面的素也在活动中得到了提高。有计划地组织学生开展多种形式的活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。开展“妈妈，您辛苦了”活动。以此来表达学生们对母亲的的感恩之情。开展"缅怀革命先烈”的主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，

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　　并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高学生的综

　　合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品

　　德，关键在小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们五(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

　　本学期，我担任了四年级的教学工作，在教学中，使我受益最大的是《小学语文课标》理念，根据学生的年龄特点，在教学中紧抓教学目标，因此，在教学中也积累了一些经验：

　　1、字词教学注重字词的教学。通过学生的读、写、说、比，提高了字词学习的效率，增强了学生字词学习的兴趣。读，就是朗读，放声的、有感情的读，读出学生的理解;写，就是正确、优美的书写，要求学生做到字有字距，行有行距，规范、正确、尽量做到美观;说，就是运用词语说话，一句可以，两句也可以，准确、流畅的表述就可以;比即各小组之间的竞赛，同学之间的竞赛，看谁掌握的字词多，谁写的美，谁说的好，优秀的要张榜公布，并加分表扬。本册书中要求掌握的250个生字，同学们大都掌握的比较好，能初步的运用，写字也开始注意美观了。同以前的一味的写念背相比，效率高了，兴趣更加浓厚了。2、阅读理解教学工作中，我非常重视阅读教学。课文阅读，让学生积极主动的思考，做到读思结合，一个句子，学生要抓住关键的词语，一个段落，要抓住关键的句子，一篇文章学生要抓住最重要的段落。也就是找出一篇文章中最重要的词语、句子

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　　和段落。在这过程中，学生反复阅读，积极思考，想一切办法去解决这个问题，学生的阅读水平有了明显的提高。在此基础上，我力求学生对每一篇文章一句话概括内容，几个词语明确感情，训练学生的整体感知能力。在几次模拟考试中，学生的阅读理解题有了进步。

　　不足之处:语言积累重视程度不够。小学生的语言很贫乏，语言积累就成为小学语文教学的一个重要任务。教学工作中，我重视了字词的教学，也重视了学生的阅读教学，但对语言教学却忽视了。学生写文章，不具体、内容空洞、语言不生动，病句层出不穷。今后的工作中，应该认真的弥补起来，暮读课上，学生摘抄的词句，可以让他们多积累，多运用。教学工作就是在不断的总结和反思中进行的，今后我将勤奋学习，不断提升自我素养，我相信时间能验证一切，通过我的努力，学生的语文学习会越来越好。时光荏苒，日月如梭。转眼一学期的时光匆匆就过去了，动物养殖与保健协会的工作也即将画上完美的句号。在过去的这一学期，我们协会的工作取得了很大的成果，在各个方面都取得了很大收获。而我们组织部作为协会中的核心部门也随之成长了不少。现将组织部本学期的工作总结如下：1、本部门主要负责每次活动前的策划工作。社团本是同学们课余生活的主体，而本协会作为学院的特色社团，又与专业紧密挂钩。所以我们组织开展的活动就更应该吸引同学的注意力，要有特色、有效果，这对本部门的工作要求就相对较高。针对本协会的特色及社团的要求协会本学期在招新工作完成后开展了由协会专业指导老师周大薇老师主讲的鸡的孵化讲座、兔王讲座、鸡的育雏讲座等一系列讲座，让会员享受到了作为动协一员的优势。协会还举行了换届大会，在新一届领导的带领下相信协会会达到一个新的高度。肠胃缝合大赛一直都是协会最大的特色，大一大二的同学配合不仅增进了同学们们的友谊，更将抽象的课堂搬到了操作现场，增强了同学们的东东后能力。最后的电教片《海豚湾》的观看更是让会员及干事们更加深刻的了解到保护动物的重要性。事实证明：我们的策划工作是成功的。在今后的工作中应继续保持并不断发扬。2、本部门的另外一项重要工作就是负责每次活动的带队。个人认为刚开始两次活动带队的情况不是很理想，主要是因为刚开始没有经验。但后来本部人员经

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　　过讨论总结后情况就大为好转。在接下来的几次活动中我们的带队工作就做得非常好：能快速组织集合且带队仅仅有序。这点是值得肯定的。

　　3、换届大会和肠胃缝合大赛的聘书、证书、奖品和奖状等的购买工作也是由本部门负责完成的。从这两次活动中，我看到了部门同学的团结。在增长专业知识的同时也锻炼了自己，达到了进入协会锻炼自己的初衷。

　　4、协会与团学会最大的不同就是：团学会是听从上级安排去完成工作；而我们协会的工作活动都靠我们自己去策划安排，主要是我们组织部。这对锻炼我们的各方面的能力非常有用。在一次又一次的活动中，我们认识到了自己的不足然后不断改正不断进步并不断成长起来，是协会给了我们这样一个平台。

　　5、当然：金无足赤人无完人。有些地方我们做得也不够好，如启明星小动物的募捐活动，虽然没有名群安排我们部门去设点处执勤，但作为协会的核心部门我们应该多去设点处看看。还有就是部门内部的沟通问题，本来我们平时除了例会到齐了就很少聚齐，但同在一个部门的我们应该多多沟通以利于工作的开展，更应该多和其他部门的同学交流沟通，将协会办得更好。

　　在会长、副会长及各部门的部长、副部长的带领下，在各位干事的努力下协会在此次的团体文化节中荣获一等奖。这是协会的荣誉，更是我们每个动协人的骄傲与自豪。作为核心部门的一员，我们有义务也有责任在以后的工作中尽职尽责做好自己的本职工作，继续争优并将协会推上新的高度。

　　本学期，我任教二年级数学。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩较为理想。但也有少数几个基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢；同时，本班学生对计算较为马虎，对应用题审题不慎，常出现不该出的错误。结合本班学生的实际情况，现将本人对这学期教学工作如下小结：

　　一、加强计算训练在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：（一）向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其

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　　与前后相关知识联系和衔接，做到心中有数。向其他老师请教，与其他老师探讨，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求；最后，每节课都准备好合适的练习题，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现并解决问题。

　　（二）及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一个单元进行第二次复习，提高复习效率。本册教材计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前都要适当进行口算练习。

　　（三）作业布置与批改。本学期我自己买了几套教辅资料，从中精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求在不加重学生作业负担的前提下，使每一次练习起到最大的效果。对学生的.每一次作业都认真及时地批改，并做好错题分析，针对不同的错误分别采取不同的方式对待：对一般马虎的错误，让学生在下次作业时订正；对较严重的马虎错误，当面指出并教育后立即订正；对不懂而造成的错误，当面进行辅导后当面订正。根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。

　　二、关注全体，尽可能做好学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难照顾的是学困生。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：（一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会。在课堂练习中，加强个别辅导，尽力不让学困生掉队。（二）做好课后辅导工作。课后辅导不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！

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　　（三）加强与家长联系，及时把学生在学校的表现告知家长。三、在练习中加以观察，学生成绩有所提高（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在20分钟左右完成，基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误，每天的66份作业中，全对作业一般都在50份左右，且错误的主要原因来自学生的马虎。（二）通过平时检测发现，学生学习成绩有所进步。如本学期，我班平时单元检测，学生80以下的较为少见。从部分家长口中也听出，孩子的成绩有所提高。（三）班上过半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习状态稳定。四、存在问题（一）学生对简单计算错误较多。他们常见的错误出现在进位、借位、20以内加减法、和乘法口诀不熟上。虽说一般都理解为学生马虎，但也有专家说：马虎产生的根源是知识的不熟练。而这些也只能在以后的学习中，通过反复的练习，去改变学生的错误。（二）审题不慎。这主要原因有：马虎，理解不透，过于自信。对于这些问题，我还真不知道什么特别好的方法来改变，只有在以后的教学中慢慢的讲解和教育吧！（三）部分学生不爱思考，回答问题不积极。这要在以后的教学中加以引导，提高他们的积极性，并让他们养成动脑的好习惯。（四）少数人上课不爱听课，或者爱说话。这要加强对学生的教育，并与家长取得联系，得到家长的支持，努力去改变他们的坏习惯。一、师德表现1.爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学

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　　生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

　　2.热爱人民的教育事业为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

　　二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏，同时做了详细的记录。并与家长联系，及时沟通情况，使家

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　　长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学

　　生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、努力方向１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，

　　知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进

　　步。３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课后也要

　　按校纪班规严格约束自己。总之，在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，在实现

　　梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。本学期我承担了三年级思想品德课的教育教学工作，随着春节的临近，一学

　　期的教学工作即将结束，现对上学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，可以说顺利完成了教育教学任务，工作中本人尽职尽责。按

　　照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，单元检测有质量分析。

　　教学中我注重钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

　　教学中把思品与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

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　　学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

　　评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”（《课标》）我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

　　思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期的教育教学工作即将结束，虽然有些疲惫，但看到学生的点滴进步又倍感欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期工作做以总结。

　　德国教育家斯多惠说：教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。作为新时代的教师，深知自己肩负的责任和使命，认真学习新的教育教学理念，将“一切为了学生，为了学生的发展”这一理念贯穿于教育教学中，以勤恳、踏实的态度对待工作。以良好的师德形象规范自己的教育教学行为，力争做到与时俱进。本学期工作重点在以下几个方面：

　　一、唤醒学生责任意识，增强责任感。做事负责任是一个人应具备的最起码的道德品质，只有有责任感的人，才会

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　　自愿自觉的把自己分内的事做好，所以从小培养责任感尤为重要。由于独生子是每个家庭的宠儿，他们常是以自我为中心，而很多家长关心的

　　只是孩子情感（是否高兴、是否快乐）和学习成绩的好坏，常把学习成绩作为衡量好孩子的唯一标准，忽略了孩子的心理教育。这样使一些孩子出现人格不健全，缺乏责任意识。不知道学习是谁的事，在生活上不知道怎样负责任。出现问题时首先强调：“我不是故意的”、“我不知道”。忘记带学习用品会说：“我妈没给我装”、“我没有图画本怎么画”，以此推脱所有应承担的责任。针对上述情况，我首先让学生明确学习是自己的事，是自己得到知识、增长本领。为了强化学生是学习主人的意识，我允许一些学生可以不按老师的要求写作业，可以自己设计作业内容，并把他们称为是“学习的小主人”，增强了学生的学习自主意识。

　　接下来，在值日上培养责任意识。让学生明确，每个人是集体的一员，都有责任承担自己应尽的责任，共同保护我们周围的环境。由于学生有责任意识，所以值日时尽心尽力。我班分担区是学校1~2楼的小楼梯，学生每天都是带上胶手套用抹布一台阶一台阶地擦，每天早晨不知擦了多少遍，因为他们已把分担区卫生看成是自己的责任了。有时快上课了，还要再擦一遍，家长看见了说：“都比咱家屋地干净。”

　　二、激励性评价，是学生进步与发展的动力。在教育教学中，我常感觉到现在的孩子物质条件太优越了，缺少激情和学习动力。如何激励他们向上的情感呢？于是我运用客观准确的，融入着真情实感的激励性评价，这样不仅给学生创设成功的机会和条件，使学生感受到了经过努力而获得成功的充实感，形成“在成功中求进取，在进取中再获成功”的良性循环。在各类作业本上，改变以往只有√或×的批改形式，而使用不同的文字、符号。有肯定带有情感态度的“Good”“好”“优+”有鼓励大胆创新的惊叹号“！”有赞扬能力才智的教师亲手画的逼真的“大拇指”。这样根据学生完成作业态度，书写是否工整，和对难题的解决情况等分别打上不同的标志，以激励每个学生认真对待作业，勇于挑战作业中的难题。同时还在本上写下倾注教师一份爱心的评价语。此外还定期颁发喜报，创设“我成长，我快乐”评比台，通过添升小格子的方式，让学生感受自己成长与进步。这样在肯定学生成绩的同时，融进了教师对学生的殷切期望，意在于启发、引导、激励、鞭策。使学生获得了前进的动力和勇气，

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　　同时也受到鼓舞和教育。可以说，是激励性的评价，使人提升，使人进步，是在构筑人的发展动力。

　　三、抓根本，讲实效，重视语文基本功训练。新课程标准中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”为了提高学生的语文的综合素养，提高学生的写作能力和写作兴趣，在本学期注重引导学生坚持记日记。我抓住一些典型的个例，引导他们去分析、思考、评论，从“看、听、感、想、说”等方面入手表达，然后引导他们将自己的所思所感在日记中表达出来。我们学《幸福是什么》一文后，在日记中写下了自己的幸福，写下自己对幸福的认识和感受。学完了某些文章，我就引导学生写感受、续写、填补课文空白等。由于日记是自由的表白场所，很多学生把自己的困难，烦恼，都写进了日记里，希望能够得到老师的帮助。由于不做任何限制，学生心理上获得了自由，写日记就会放开手脚，这样学生写出的日记多是有感而发，很真实，很感人。打开学生的日记，内容丰富，有记事的，有描述梦境的，有丰富多彩的活动、有读文章、看电视的感想，还有自己编写的童话等。对于学生的每篇日记，我都认真批改，用欣赏的眼光看待孩子的日记，用宽容的心对待学生的日记内容。发现他们日记中的闪光点，发现他们生活中的困难。学生有烦恼了，就谈心疏导；学生做了好事，就在评语中大力表扬；做了错事在日记中承认错误的，就表扬他是勇敢的孩子；日记中是秘密的，我就绝对替他们保密……每次发日记，大家都迫不及待地打开日记，想看到老师的批语，所以，即使再忙，对于学生的日记，我总是认真看，写上批语。这是学生养成写日记的习惯的一个很大的动力。从学生的日记中，我知道了他们的性格，了解了他们的烦恼，从而有针对性地做工作。同时，学生从我的评语中，学会了正确处理事情的方法，学会了友好待人，学会了谦让，能做到知错就改，有的是我不知道的事情，学生就在日记中告诉我，日记使他们有勇气改正错误。多数学生渐渐养成留心观察的好习惯，语言表达也流畅了，从期末试卷的作文中看到了明显的进步。四、运用现代化信息技术，创设最佳教学情境。

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　　在校领导的指导下，积极组织开展教研活动。进行集体备课，认真钻研教材、研究教法，充分利用多媒体网络资源，突破教学难点。开学初准备大量课件，为学生创设最佳教学情境，以便学生能更容易理解课文内容。如《观潮》一课，学生根本没见过潮来前、潮来时、潮来后的景象，所以对课文的描述认识理解并不深刻。于是从网上查来视频，既直观又形象，将语言文字所叙述的事物描绘得鲜活有趣、感受真切。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我将继续做好本职工作，完成我们肩负的神圣使命。

　　回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：

　　一、教育保育方面:本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动性，趣味性。我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后

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　　擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

　　二、家长交流方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。三、自身工作作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。秋往冬来，暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快，我担任贝贝羊班保育工作又有一个学期了。固然工作经验较少，但是我都很认真的对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。在这个学期里，本人能够或许服从园内的各项规章制度，热爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等量齐观，与同事相处融洽。用心认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有题目时，做到早发现早解决，主动听取保健大夫的意见，做到不掩蔽自己的不足和错误;为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用净水洗

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　　擦地面;天天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次，活动室地面洁净干燥，物品摆放整洁，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整洁，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把天天的都当作卫生大检查来对待;严格实行一日卫生消毒，坚持天天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清楚，时间正确，按时上交。保育工作方面：本人能够或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿。能用心搞好本班的干净卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够或许细致照顾幼儿的生存，根据天气的变化，及时为幼儿穿、增减衣服。注重护理体弱多病的幼儿，细致观察有不适的幼儿全天的环境，及时与家长沟通。昼寝时，注重巡查，户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具，防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师作育幼儿的一日生存常规。

　　四、在帮忙教师工作上：本人能够或许用心配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的建造。配合好教师耐心的照顾每名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。内容：主要工作（任教班级和周工作量等），取得的成绩、经验、教训，今后改进工作的措施；对学校管理工作的建议等。一、主要工作：担任1班、5班的语文教学工作；周工作量是：包括自习课在内每周38节二、成绩：学生在写作方面已基本形成规范答卷，学生的读写能力较前有很大提升。三、经验与不足：1、教学任务大，分配不够合理。2、对于新课标尤其选修教材的把握不够到位。3、学生对于基础知识的积累不够重视。4、阅读课的开设不系统不规范

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　　5、个人读书学习的时间较少。四、改进措施：1、学习新课标精神，深钻教材。2、多加强个人学习，强化自己的业务能力。五、对学校建议1、教研活动的形式需要改观。2、学生的作息时间是否可以调整，高效也需要清醒的头脑，很多学生反映第一节太困。建议领导对学生做一个调查。【学期工作总结(15篇)】

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篇十一：学期工作的进展情况

P>　　2022年春季学期开学工作汇报

　　收心·齐心·全心

　　一年之计在于春。2022年春季学期，我校贯彻执行市教育局的指示精神，在邹新才校长的带领下，科学部署、统筹安排，各项工作迅速步入正轨，学校一派欣欣向荣的新气象。现将开学工作汇报如下：

　　一、校领导率先垂范，开学部署有条不紊。

　　为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，各位校领导率先垂范，各项准备工作具体到人，所有工作人员职责分明，开学的各项准备工作积极主动。

　　——2月10日（正月初八）学校召开校长办公会，部署开学工作，筹划学期工作。

　　——2月11日（正月初九）学校召开全体中层干部会议，具体落实开学的各项准备工作，研究本学期的各项工作计划。

　　——2月12日（正月初十）学校召开全体教职工大会，邹新才校长全面部署开学工作，全体教职工“收心归位开好局”。

　　教职工会后，学校教务处迅速将教师的办公用品、教学用书、用具等发放到位，全体教职工整理办公室、领取办公用品，着手计划新学期工作。学校后勤人员修剪花草、清除杂草、准备学生教材、整理学生公寓、布置教室课桌，对学校的设施、设备进行了大排查，对学校食堂进行卫生大清理。

　　2月13日（正月十一），学校领导和全体教职工一起全天按时上班，敦促各项工作的落实，教师备课，行后辅工作人员各司其责，为新学期开

　　学、迎接“湖北省地方教育体制创新”专项检查做准备。下午，学校以年级为单位，检查了老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量。

　　二、教职工齐心协力，开学工作进展顺利。

　　2月14日是学生到校上课的日子，一大批教师表现积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，全面清理校园卫生，以保证学生一开学就进入正常的学习生活中。我校教师工作充满热情，使我校开学工作进展顺利。

　　——2月14日（正月十二）全体师生按时到校，学生按课表正常上课，住宿生入住，学校各项工作井然有序、有条不紊。

　　——2月15日（正月十三）学校隆重举行“2022年春季学期开学典礼”，新学期的教学计划、教科研计划在各办公室喷绘上墙。

　　——2月16日（正月十四）学校召开班主任工作会议，进一步盘点各项开学工作是否落实到位，拟定学期工作计划。

　　——2月17日（正月十五）学校召开教学教研工作会议，部署整个学期的教学教研工作，各教研组谋划好新学期的校本研修内容。

　　在开学工作中，学校除了做好常规管理，制定好各项工作计划和制度，安排好课程外，还重点抓了以下五项工作：

　　1、抓好安全教育。向班主任发放安全教育宣传，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全，饮食安全，消防安全，增强安全意识。

　　4、启动教学改革。全面启动“以学定教，以教导学”课堂教学模式改革，计划通过“三轮”研讨，使这一课堂教学模式更贴近学生、更成熟。

　　三、新学期思路清晰，各项工作安排有序。

　　新的学期，伴随新的期望。2月21日，黑龙江省牡丹江市教育考察团在市教育局彭中才、程波等领导的陪同下参观我校，详细了解我校的“一校制”管理情况，与学校法人代表文昌才、校长邹新才同志交流“均衡教育”经验。市教育局将我校作为黑龙江省牡丹江市教育考察团来我市考察参观的第一站，全体教师倍受鼓舞。

　　新学期的工作思路是：加大校园文化建设力度，改善学校的校园环境，狠抓学校常规管理，搞好学校学风、教风、校风建设，规范校本研修活动，全面提高教育教学质量，全心办好让人民满意的学校。

　　新学期工作的具体措施：

　　1、深化一校制管理，规范各项管理制度，经常检查制度的执行情况。

　　2、坚持德育为首，育人为本，严肃学校校风、教风，促成勤奋乐学的学风。

　　3、继续抓好养成教育，制定完整的养成教育实施方案，制定养成教育新目标。

　　4、争取上级对我校的重视和投入，加强学校基础设施建设，改善学校的校园环境。

　　5、加强集体备课，抓好校本研修，为深化课堂教学改革提供智力支持。

　　6、抓好日常教学管理，定期检查教师上课、备课、批改作业等情况以及帮助学困生的情况，使教学质量有新的突破。

　　7、加大教师的力度，有计划的组织教师去学习和培训。

　　8、抓好学校食堂和学生公寓的管理工作，使学生在校吃得饱，住得安，学得好，能以校为家，争取把我校办成品牌寄宿制学校。

　　良好的开端是成功的一半，在新学期到来的时候，我们欣喜，因为开学工作非常顺利；我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动。我们坚信，在市局的正确领导下，我校在2022年春季学期一定会取得更大的进步。

篇十二：学期工作的进展情况

P>　　开学工作情况汇报

　　第一篇：小学开学情况汇报我校根据上级主管部门的相关要求，全体教职工于8月22日正式报到上

　　班，开展暑期师德师风集训和新学期的开学准备工作。做到行动早、工作实，教职工激情高、状态佳，目前各项工作井然有序，开学工作顺利展开。

　　一、师德教育真心交流聚人心8月25日，我校召开全体教师发动会，集中学习易局长在全市上半年工作总结及新学期工作部署会上的讲话。进一步明确本学期的工作目标是：加强师德教育，促进行风优化;抓实课题研究，提升教学水平;严细过程管理，提高教学质量;深化办学理念，推进教育创新;强化素质达标，确保质量再提升。为确保目标实现，在管理上深化“三个〞加强，即加强过程监管，做到精细管理;加强典型引领，提升教师素质;加强文化建设，构建和谐校园。在质量上细化“五个〞立足抓质量。一是立足教风抓质量，二是立足教研抓质量，三是学法抓质量，四是立足活动抓质量，五是立足立德树人抓质量。在师德教育会上，学校提出了思想与师德、为人与做事、理解与支持三个问题，引发了老师们的热烈讨论。要求教师要以平常之心待人、上进之心工作、快乐之心生活，寻求职业幸福感;教师们明白了要以责任之心赢得口碑、以绩效之行确立位置、以创新之能引人关注，确立职业责任感。针对我校局部教师表现出的职业倦怠、急躁情绪学校引导教师“五想〞“五看〞即看自己的位置、想自己的工资;看自己的工作、想身边的人;看自己的工作环境、想下岗工人;看自己的工作压力、想大学失业者;看自己生活水平、想外面的生活压力。从而深入体会“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位〞的深刻内涵，做到人人讲师德、修炼自身的品格;讲师德、修炼自己的人格;讲师德、提升自己的人性;讲师德、追求自身的价值。二、老区走访锤炼师德爱教育我校组织教职工看光碟、听报告;重温师德承诺、深入自我剖析等多种师德培训活动。8月27、28日两天，组织局部老中青年教师代表冒着酷暑深入革命老区九岭岗进行“深入老区亲近学生〞的社会实践活动。实践中，当好“三种

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　　人〞即当好“教育的代言人〞，主动宣传教育，增进家校理解;当好“家长的贴心人〞，真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题;当好“学生的引路人〞，通过家访真正了解学生德困惑，研究制定更切合实际的工作方案。老师们走近学生，听学生心声;走近家长，知家长建议;走进家庭，晓家庭状况;走近老区教师，问老区教师工作、生活的困苦。通过实地走访、现场交流、真情沟通到达怡情理性、强化监督、纠建并举的目的，从根本上促进我校教师“师风、教风、学风、行风〞的优化，引导教师们努力做一个讲奉献的教师。

　　三、开学准备扎实高效赢口碑(一)、在方案上突出一个“早〞字。学校班子成员8月21日就到校，研究学校工作开展思路，安排部署开学工作，制定各部门新学期工作方案。教师8月22日全部报到上班，整理校园环境，参加政治业务学习，制定教学方案并备好第一堂课。(二)、在安排上突出一个“细〞字。从师生到校、环境整理、方案制定到教育教学工作以及课本发放、新学期宣传标语和平安隐患排查等，都提出了详细的要求。(三)、在措施上突出一个“实〞字。具体做到“几个一〞，即升好第一次国旗，作好第一次国旗下讲话，安排好第一次学生常规纪律和平安教育，落实好第一次卫生大扫除，上好新学期第一堂课，精心设计并批改好第一次作业，组织好第一次师生谈话，出好第一期黑板报等等。由于方案早，行动快，工作到位，我校开学工作秩序井然，为做好新学期各项工作开了一个好头。本学期学生入学态势良好。全校学生共1090人，除正常异动外，其他学生全部按时入学。我们严格按照上级有关文件收费，并向社会公开承诺：严格执行政策，接受社会各界的监督，家长满意、社会反响好。四、教学教研快速推进求创新学校按照国家课程标准，开足开齐各门学科，目前，课表已上墙到班，9月1日举行开学典礼，按课表正式上课，教学工作迅速启动。进行了第一轮教师备批检查，从工整的书写笔迹及标准的备课格式看出了老师们认真的备课态度;从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从作业认真的批改及艺术而又贴切的评价看到了老师们的教学智慧。

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　　教研工作也在积极地谋划和进行中。我们提出：问题即研究，研究即工作，教研找问题的校本教研新思路。目前，“研究课题申报表〞已经发放到各教研组，老师们根据自己平时教学中遇到的突出问题，自主提出本学期的研究专题。“研究课执教申报表〞也已经发放到每位教师手中，自由申请执教研究课。经过充分准备，9月3日，学校开展了第一轮校本教研活动。总部的教研组长胡琼、李胜斌;分部的教研组长王芳、杨观莲等老师分别上了一堂示范课，课后组织相关学科教师评课、议课，真正做到整体提高、共同成长。

　　同时，为了搞好学校食堂重建的校安工程，学校配合相关部门进行了前期的准备工作，正在着手制定平安方案和师生进餐的可行性方案，力争把工作做实、做细，确保万无一失。

　　第二篇：春季开学工作汇报各位领导：新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学开展观为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工58人，13个教学班，应到学生556人，现已到校550人。现将学校开学情况汇报如下：一、开学工作部署主动，教学上路快。学校校委会正月初十二下午就聚集在一起，讨论新学期学校方案的拟订，筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校方案，做好开学发动，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责清楚。保证了开学工作的顺利开展。教职工会上，教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七上午10点以前，免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中，任科老师从十六晚已提前备课，十七八按临时课表上课，十九日正式上课，学校恢复正常教学。

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　　教务处在2月22日上午开展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的方案、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，方案制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好!

　　开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

　　二、学生到校积极，控流防辍效果好。针对我校现状，我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此，到现在为止，学校还是有7人未到，我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。三、落实政策，标准办学做法。我校积极落实素质教育，切切实实落实标准办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，收费执行公示制度，无违规收费现象。学校没有强制学生购置任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购置教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进行了公示;我校的行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的理财小组进行结算和公示，，学校财务公开透明。四、后勤管理

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　　为进一步改善学校后勤设施，学校投入近6万余元，于寒假期间购置了两批铁床，添置30张学生餐桌，重新改造学生就餐礼堂，添置两个教师就餐餐厅，使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。学校四名工友都因年龄偏大，接近退休又年老多病，在征得全体教职工同意的情况下，学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人，在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。

　　22日是，按上级开学工作要求，我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品平安检查工作，有效保证了师生的饮良卫生平安。

　　五、狠抓平安工作，确保学校的稳定。2月20日，师生到校之前，校委会成员在樊校长的带着下对学校所有住宿设施进行了平安隐患排查，对暂时不能排除的平安隐患采取了有效控制措施，如学校废弃澡堂，学校请泥工把门堵住，防止学生和外来人员擅自如内发生平安事故。过去的xx年，我校平安工作零事故，学校以叶副主席为首的平安管理工作功不可没，本年学校把平安工作同样放在首位来抓，牢固树立平安压倒一切的意识，平安工作重于泰山，假期由专人负责学校平安，改变了过去轮值日，出事后互相推委的现象;开学教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，规定班主任开学的第一堂课就是平安教育课，教育学生注意交通平安、饮食平安、消防平安，在家期间不能做危险的工作等等。在学校22日的开学典礼上，我也就平安工作向学生进行了专题教育。我们还发动家长与学校联合起来抓好对学生的平安教育和管理工作，上期末，也向学生发放了有关平安的《致学生家长的一封信》;六、下大力气，搞好环境卫生。我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的清扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的清扫和布置，使校园环境焕然一新。一年之计在于春，在全新的xx年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的方案需要付出更扎实的行动，我们也还有忧虑，因为我们学校还存在许多问题，还有许多困难需要解决，如管

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　　理制度不健全，养成教育任重道远，教师住房紧张，师生混居，男女生混居一层楼，饮水紧张，局部校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的，方法总比困难多，我们对未来充满着信心。

　　在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想，继续深入开展学习科学开展活动，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的奉献!为构建社会主义新农村尽一份力，添一份光!

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