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教育局落实“双减”工作开展情况总结汇报,发言材料(2022年)

时间:2022-10-10 12:20:03 来源:文池范文网

下面是小编为大家整理的教育局落实“双减”工作开展情况总结汇报,发言材料(2022年),供大家参考。

教育局落实“双减”工作开展情况总结汇报,发言材料(2022年)

 

 教育局落实“双减”工作开展情况 总结汇报 发言材料

 我区教育局立足全区教育系统实际,厚植教育为民初心,以深学促实干,以力行办实事,多措并举强五关,倾心倾情聚五力,用系列“我为群众办实事”的实招硬招,力推“双减”政策落地落实。具体总结如下:

 一、 提效保高质

 推进“双减”全面落地。

 大部分家长对学校课后托管课程多元设置表示满意。家长认为,学校开设特色课程后,孩子在周中就可以参加培训和学习,不用周末再去机构学习了。

 学校免费在二、三年级开设葫芦丝课程,四、五、六年级开设尤克里里课程。此外,学校还开设了游泳、乒乓球、象棋、篮球等特色课程。所有的乐器都由学校免费提供,学生上完课后还可以自行带回家练习,学校还聘请了专业老师授课。学校举办一年一度的器乐比赛,让学生都获得舞台实践的机会,陶冶学生的审美情操,充分发展学生的个性。

 二、 双减 ” 政策细则明确

 小学一、二年级不布置家庭书面作业,取而代之的是阅读、体育锻炼,甚至是家务劳动。学生从一年级开始就参加全校推广的体育“3+1”活动,每天的作业就包含练习跳绳,上学期全校跳绳比赛中,全级平均数为 120.1 下。孩子的体

 质变好了,平常生病请假少了很多,家长们对此也十分支持。能感受到老师把一些课堂内容融入到有趣的作业中。比如鼓励孩子坚持每天跳绳、帮妈妈洗碗,做家务劳动等。这样的作业比书面作业效果更好,孩子也完成得非常棒。

 三、今年秋季学期是中小学全面落实“双减”政策的第一个学期。学生们课后时间如何安排,低龄学生放学“无人接管”等问题备受关注。我区各中小学实行课后延时服务,实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖,通过丰富多彩的课后服务,推进政策全面落地,为学生开启新学期学习生活。

 四、为推动“双减”政策全面落地,我区教育局制定了工作方案,组织学校通过班会、家长会、教职工会议等形式广泛宣传;下发相关文件,进一步规范作业布置、课程设置、教学常规等工作。该县教育局还组织专门力量对校外培训机构进行逐一排查并建立台账,对不符合规定的下发整改通知书限期整改。

 五、根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,统筹合理布置书面作业,严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业,不给家长布置或变相布置作业,并劝阻家长不要随意给孩子布置额外作业。该校实行“5+2”课后延时服务,即学校每周 5 天都要开展课后服务,每天开展 2个课时,家长可根据不同情况,分时段来校接学生。

 结合教育教学的基本要求,分别制定了各项细化制度,在课堂中、作业里有效落实“双减”政策。我们教师要因材施教,注重课堂教学质量,课堂作业练习的布置,要做到‘四精’(精选、精讲、精炼、精批),作业批改要做到‘四必’(有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠),及时了解学生的学习情况,并适时地调整自己的教学方式和方法。

 启动“双减”工作专题调研指导,意在聚焦课堂,促进教学方式改革,着力提升学校教学质量;研究作业设计,分层分类施策,注重个性化学习,让学生在校内学足学好。

 细化落地措施,稳步推进,狠抓落实是重中之重。“双减”政策的出台,是破除唯分数论,让教育回归本心的第一步。学校和社会各方力量要严格贯彻相关政策,不能阳奉阴违,更不能搞形式主义,要深刻领会政策精神,严格贯彻意见要求,努力消除“抢跑文化”“超前教育”等功利现象,形成良好的社会育人氛围。有关部门更要加强监督监管,对违反规定的个人和机构进行依法惩治。同时,此次“双减”政策态度调查结果也表明,影响家长教育焦虑的因素其实还有很多,涉及到的方面也很多,因此就需要相关部门联手,加紧完善和出台具体针对性的政策,努力消除家长和学生的后顾之忧,让学生真正享受到“双减”政策带来的福利。

 但从根本上讲,确保“双减”政策真正落地,需要双轮驱动,除了狠抓落实,更要破除传统“唯分数论”“唯升学

 论”等单一教学评价体系的禁锢,建立多元评价体系。在分数为王等观念影响下,分数可以决定一切,分数可以代表一切,家长和老师认为孩子成绩的高低直接反映了孩子能力的高低,也决定了他们未来的道路。而事实上,成绩固然重要,但孩子品德、身心、审美、劳动等其他方面素质的培养更加重要,要建立多元化教育评价体系,不能唯分数论。北大学霸弑母等骇人听闻案件的发生,说明一个问题,那就是如果忽视三观教育和身心健康教育,什么恶果都可能发生。

 冰冻三尺,非一日之寒;为山九仞,岂一日之功。我们相信在“双减”政策的引导下,通过社会各方共同携手,完善教育评价体系,让教育能够回归初心,学生和家长也能够真正卸下包袱轻装前行。

 下一步,一是在作业管理质量上措施再细化,促进作业管理“减负提质”;二是课后服务课程开设要更加科学合理,尊重学生个性差异,促进学生全面发展;三是对学校课后服务配餐情况加大调研,要满足学生营养需求,助力学生健康成长;四是规范培训机构治理,加强部门联合执法,加大主动查处力度,切实减轻学生校外课业负担 我们将提前谋划,尽快成立“双减”工作领导小组,加强对全区“双减”工作的领导、统筹、组织与协调。区教育局将不断深化课堂改革,加大作业布置教研力度,提高作业质量;结合学生年龄、认知特点,科学设计课后服务教学计

 划,开展“菜单式”服务,促进学生个性发展;深化校外培训机构治理,严格规范机构管理、培训内容、从业人员和广告宣传,切实减轻家长、学生负担,构建良好教育生态。

 总之,我们将健全完善“双减”政策体系,拿出“啃硬骨头”的精神,强化问题的收集和排查,为治理提供准确依据,以不获全胜不收兵的态度,切实推进“双减”工作落地见效,提升人民群众获得感,办人民满意的教育。

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