少先队亮点工作汇报3篇少先队亮点工作汇报 xx中学共青团少先队组织建设和工作开展情况 一、指导思想深入贯彻习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要指示精神，依照共青团&ldqu下面是小编为大家整理的少先队亮点工作汇报3篇,供大家参考。
篇一：少先队亮点工作汇报
中学共青团少先队组织建设和工作开展情况一、指导思想 深入贯彻习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要指示精神，依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，坚持立德树人，坚持以服务学生成长成才为出发点和落脚点，坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性，尤其是全面提升先进性为主要目标，着力推进中学共青团组织创新和工作创新，努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。坚持少先队作为中国特色社会主义事业战略预备队的基本定位和促进少年儿童全面发展的工作主线，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导亿万少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、具体实施 完善少先队的制度，规则。每个学期必须召开一次全体队员的学习培训，参加培训后一定要有讨论，对团员以及队员学到了什么，有哪些不解一定要做分析，做解释，直到大家都明白，然后大家总结，最后辅导员做总结。
1、完善日常工作机制 健全我校的重点工作调查研究、推动落实、资源支持、考核和
各班级满意度测评等工作机制。
2、向榜样学习 确立听党的话、跟党走的政治方向，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远 大理想。坚持开展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，将思想政治教育、品德教育贯穿少先队教育全过程，坚持形象化、情感化、榜样化、行动化，以体验教育为基本途径，帮助少年儿童形成基础的世界观、人生观、价值观，培养少年儿童好思想、好品行、好习惯。深化理想信念教育，注重加强革命文化教育，运用好红色教育资源，抓住节庆日、纪念日和重大时间节点，坚持落小落细落实、儿童化生活化时代化，创新“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“争当美德小达人”“优秀传统文化在我身边”等主题活动。
3、注重每一名队员的团队活动。
动每一位队员主动融入队集体，履行队员义务，发挥自己所长，活跃集体活动，共享快乐生活。以少先队中、小队和雏鹰假日小队、红领巾小社团等形式，组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动。
4、开展丰富多彩的活动 争取宣传、新闻出版、广电影视、文化艺术、网络管理等部门和单位支持，联合专业力量，实施少年儿童文化艺术作品产品研发推广工程，大力创作、研发推广思想性、艺术性、时代感强的童谣、图书、歌曲、电影、动漫、游戏、音乐舞蹈、电视、微电影、微视频、舞台
艺术、数字出版等优秀文化艺术产品。
5、以团带队，协调共进 将少先队工作纳入各级共青团工作总体安排，加强各级少工委特别是区县少工委建设，配齐配强少先队工作部门和专职干部并保持相对稳定，根据少先队工作特点和实际需要选配挂职、兼职干部。保证少工委必要的工作经费。在团干部培训中设立少先队工作内容，加大对少先队辅导员培训的支持力度。建立完善共青团各战线和团属单位、媒体在工作力量、资源、项目上支持少先队工作的机制。
篇二：少先队亮点工作汇报
少先队工作汇报材料 4 篇少先队工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家下午好！
今天能与各位领导、专家、同仁在一起研讨学校少先队工作，我倍感荣幸。因为这次学习与引导的机会能让我们在今后的工作中更有方向感、责任感。借此机会，我就本校少先队工作开展情况、现实困惑与发展思路三个方面向各位领导汇报，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
一、我校少先队工作开展现状
一 健全组织，完善制度，力求规范化。
1、我校领导对少先队工作一贯非常重视，成立了以校长为组长的少先队工作领导小组，负责德育工作的副校长具体分管，大队辅导员具先队工作领导小组，负责德育工作的副校长具体分管，大队辅导员具体实施本校少先队的各项工作开展，直接与各班中队辅导员一起密切配合，达到学期工作目标。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
2、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。大队部根据本校实际，认真制定了《蓼南中心小学学生文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学
习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将
口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入适量的资金，建设独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴与墙。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。成立了校少先队鼓号队，并进行定期训练指导。另外，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、雏鹰奖章等等。
二、创新活动，培养技能，立足多元化
四、所取得的经验
1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课
程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探
究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。
2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空
间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以
充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
五、主要活动开展深入
1、每个学期，指定中队举办一次校性的主题队会，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节举办“校园之星”评比活动等等。
2、重视雏鹰争章达标活动。每个学期，我们按照年级定了规定的奖章，让同学们去争取，中队建立争章园地，各中队自行进行考章，放手让队员自行操作、评估，发挥学生的主体空间。
3、开展在校期间的“五个一”活动。每位队员都参加一次社会调查活动或访问活动，开展感恩活动和各种社会实践活动，新学期开始对他们写的征文进行评比和交流。
4、开展“红领巾与文明同行，争做阳光少年”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。
5、以“312”为起点开展了“绿色中队”评比活动，提高了队员爱校、护校的主人翁意识。此项活动，始于 3 月 12 日植树节，直至 5 月底结束。活动中要求辅导员教育队员树立“金珠是我家，美化靠大家”，“爱护我校一草一木，都是为自己服务”的思想，并以各种形式开展教育活动，如：我为学校种树苗，我为花盆洗洗澡，我为花儿当卫士，我为绿草值个班等，让队员意识到校园是他们共同的家园，人人有责护卫自己的家。
6、举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。活动前，大队部向全体队员发出了倡议，先让队员走进贫困伴侣，倾听同年心声，让他们产生共鸣。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数千元元，大队部也捐赠了老师和同学们三年来拾金不昧的人民币 1809.3 元。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。
7、在大队部的倡议下，各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱祖国”主题教育系列活动，活动历时一个月。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛等等，全员参与使队员们在活动中受到了
爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。
8、进一步拓展了活动领域，促进了队员的个性发展，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据学校及学部的工作安排，大队部协助组织了校级兴趣小组、班级艺体科技活动、农场劳动实践、广播体操比赛及表演、大型入队
篇七：少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料
尊敬的各位领导：
你们好！欢迎大家光临我校指导工作。我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。近两年，结合学校实际，我校少先队工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线，以行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、完善机构，稳步推进。
我校现有 7 个中队，中队辅导员 7 人，大队辅导员 1 人，少先队员 283 人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、图书室、阅览室、乒乓球室、书法室、棋艺室等。我校
少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。二、整体推进，突出重点。
随着社会的发展，环境问题日益突出，成为社会热点问题。我校自开办以来，就以创建绿色学校为目标，以“学校——家庭——社会”三位一体为主线，以活动为主要形式，深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识，形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。同时以“多难兴邦”、“祖国六十二华诞”为契机，结合我校实际情况，大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感，增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。
【一】、主题活动系列化
1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国，发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈，继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开，让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手，支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵，同时明白了人人应知法守法。
4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能，强健了队员的体魄，陶冶了队员的情操。如一年一度的文艺演出、每学期的书
画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动，让学生全面发展，个性张扬。
5、每学期组织的参观游览活动，无论是参观科技馆、展览馆，还是春游、秋游走进大自然，都让学生在观摩中，体验中了解了社会、感受了生活，拓展了视野。
【二】、加强传统节日的教育，感受中华传统文化教育。
抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋等传统节日开展少先队活动。
1、教师节：我们开展了“一张小贺卡，一份真感谢”的尊师活动。为庆祝第 29 个教师节，在校园内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创作、自立能力，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献
的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情。
2、母亲节：学校开展“温馨五月情”活动。让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。在母亲节学会“倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导少先队员了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
3、重阳节：
“霞披夕阳情无限，霜染秋风敬老浓”。我校在重阳节去敬老院活动，已经延续了十个年头了。每次去敬老院孩子们天真的笑脸，老人们慈祥的笑容，一阵阵清脆的掌声，一声声真挚的祝福，这老少同乐的场景令人难忘。
4、三月份“学雷锋”活动：我校通过校园广播大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神落实在行动中。在学雷锋活动中，我们倡导“五要”、“五不要”为行为标准，立足求实学雷锋。
要“善小为之”，不要“小善不为”
要“严以律己”，不要“自由散漫”
要“善待他人”，不要“作践自己”
要“学而善思”，不要“思而不学”
要“善待环境”，不要“轻狂破坏”
3 月是传统节日密集期。在学雷锋活动中，首先营造出愿意“奉献”的氛围，其次号召广大的队员们帮助老师家长做一些力所能及的事。通过参与学雷锋的实践活动，使队员们从中感受奉献自我、关爱他人的满足感。
在三八妇女节，我校结合传统美德教育“孝”进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。
除此之外，在植树节、清明节、等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
【三】、常规活动制度化。
我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗班。升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了齐诵校训、国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行
系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。
同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。
【四】、让学生在活动中成长。
现在孩子平时学习紧张，活动很少，没有放松的机会。我们体谅学生的辛苦。因此，学校组织学生进行社会实践活动，是学生再也开心不过的事情。过去的一年，我们先后组织了多次的少先队活动。
1、组织进行“行为习惯伴我成长”的红领巾演讲比赛。
2、邀请县青年志愿者来学校进行心理、法制宣传。
3、开展“保护生态环境，保障安全健康”主题征文活动。
4、开展“科学就在我身边，科学伴我成长”的红领巾科普实践活动。
5、开展“防震减灾意识教育”活动，观看“防震救灾”知识讲座。
6、少先队首次开展“我陶书，我快乐”活动，学校三四五六年级共 6 个中队的师生参加了这次活动。各中队设一个摊位，队员们自己安排工作人员，有当售货员的，有当收...
篇三：少先队亮点工作汇报
次少代会暨少工委组织成立大会 少先队工作报告 尊敬的各位领导、来宾，各位代表、辅导员、少先队员们：大家下午好！
现在，我受本次大会的委托代表第五小学少先大队委员会，向大会作工作报告，请予以审议。我今天报告的题目是：《高举星星火炬，为推进少先队工作改革做好全面准备》。几年来，我校少先队工作在上级团委和学校党政领导关心支持下，与时俱进，锐意创新。我作为少先队辅导员更是积极带领全校少先队员与朝气蓬勃的学校一起出发、一起成长。下面我将从三个方面进行汇报：
一、过去几年工作回顾
学校是 2012 年成立的学校，目前全校共有个 36 个中队，144个小队，38 名少先队辅导员，1980 名少先队员。我校以坚持推进未成年人思想道德建设为目标，坚持立德树人，长期把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作全过程。现在拥有“少先队活动室”、“红领巾种养殖基地”、“文明礼仪监督岗”、小社团、社会实践基地等 10 个教育阵地。同时把少先队的“传统活动”与社会实践相结合，以校本教材——《我爱我家》感恩教育为主线，全面培养少先队员“自信、自主、自理、爱心、责任、合作”的优秀品质。
几年来，我校少先大队坚持每月主要围绕一个大主题，大力弘扬中华传统美德教育。通过 “四带” 促使学生养成良好的道德习惯。即：“把礼仪带进校园”，“把微笑带给同学”，“把孝敬带
给长辈”，“把感恩带向社会”。通过找准“两个点”，抓实主题活动，促使学生养成良好的道德习惯。
（一）抓好常规教育，重视习惯养成
1、加强少先队组织建设。每学期开学初，我校都经过推荐选举、竞聘方式产生大、中队委员组织。并定期召开大中队小干部会议和培训活动，使大、中队小干部的工作很快制度化、规范化。让队干部们明确了自己的职责,在工作中不断增强他们的服务意识（其中先后多名队干部担任解说员出色完成接待任务）。
2、为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育。围绕落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《社会主义核心价值观》内容，本着“从大处着眼小处着手”、“习惯养成，重在落实，贵在坚持”的理念，抓细抓实抓经常。少先队成立了红领巾监督岗，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。经过精心策划，从 2012 年 9 月开始“学生行为习惯养成达标活动”。力争学生行为习惯养成教育在一年有起色并基本养成，在两年逐渐规范。并制定了《第五小学学生一日常规评比活动方案》。认真开展达标评比活动，各中队进行强化训练，少先大队提出了“学校文明，我文明；学校美丽，我美丽”的行动口号。以此作为“优秀班集体建设和优秀中队建设”的基石，努力打造学校少先队工作特色，逐步建立“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的班级管理模式。同时，考评组对各班进行
分块、分项检查达标过关考评。各中队分项评比个人达标之星（如：卫生之星、学习之星、文明之星、守纪之星、礼仪之星等）。从而推动班风、学风、教风和校风建设。
3、健全评比制度，规范日常评比。
学校逐步规范成立了“行政值日，教师值日，学生值日”的三体值日队伍。坚持对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设。在值日中，把任务、职责分工到位，四至六年级各班级轮流值周，值周学生在大队委的指导下，认真对各班“班风建设”10 个小项目进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。
（二）找准“切入点”在阵地中育人
1、坚持每周升降国旗制度。根据学校实际，少队部每学期初制定了《少队部行事周历表》、《少队部活动安排表》，就每月的活动主题，每周的国旗下讲话主题进行详细的安排。通过国旗下活动。不断弘扬和培育广大师生高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国情怀。
2、学校全力打造，让队室成为少先队活动的指挥中心，让少先队队室在少先队阵地教育中发挥着重要的作用。一是规范队室布置，及时更新和补充队务用品，充分发挥其教育功能。利用楼道文化，如：爱国主义教育长廊、读书长廊、科技、禁毒宣传长廊等经常性的组织队员开展教育活动，使队员们随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。二是充分发挥
队刊、队报队角的作用。每年少先大队部都积极订阅《中国少年报》、《少年博览》、《辅导员》、《少先队小干部》等一系列队报队刊。并在各中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。如:图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。队室里现收集大中队各种活动资料、学生书法、绘画、手工类优秀作品千余件。
3、发挥红领巾广播站的宣传作用。坚持以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。广播站设有新闻直通车、校园好人好事、安全小黄帽、轻松驿站、美文欣赏等六个栏目（每周一至周五上午大课间活动时间向全校广播）。广播穿插音乐播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。同时，少先队还建立健全了广播站的各项规章制度，站长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担。在播音中队员们既能学会知识，又能增长才干。每年度根据队员表现我校还评比出“优秀播音员”、“优秀小记者”，在“六一”节表彰，以激发兴趣、激励先进。
4、学校红领巾监督岗负责学校的各项评比和监督考核工作，每天对学校班级的卫生、三操、纪律等各项工作进行检查评比打分，并对评比结果予以公布。
“文明礼仪督导小队”则是我校少先队
的又一特色活动。放学期间，只要路过五小门前，就会看见，整齐的两路纵队在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪监督员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。一百多米长的街道内清清静静，2000 多名学生以班级为单位，手持小红旗和班牌，井然有序地走出校门，成为道路上一道亮丽的风景。
（三）找准“结合点”在活动中育人
活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼,在活动中提高，在活动中成长。
1、几年来，我校坚持以“我爱我家”感恩教育教育为主线，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感。使队员们在积极参与中体验自信与合作的快乐。使感恩励志教育和少先队传统教育活动有机整合。如：参观游览黄河楼、清秀园、塞外香爱粮节粮教育基地、大禹文化园、108 塔、余桥烈士陵园、附近部队等。使队员们在参观实践活动中增强了对家乡、对大自然对美好生活的热爱之情。进一步培养队员爱国、爱集体、爱他人、爱自己的情感和积极向上的人生价值观。同时，加强少先队仪式教育，积极推进少先队活动课程的落实。除课堂主渠道外，依据学校所处的地理环境优势，每学期都组织队员走出校园参加社会实践活动，逐步将
活动延伸到了的主要景点和爱国主义教育、节粮教育基地（每项活动都进行仪式）。
2、重视日常安全教育，切实消除校园安全故事的发生。值周领导、教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，有效防止学生发生意外伤害事故。每学期，少先大队都配合学校政教处工作，组织全校紧急疏散和消防安全演练 4 次，提高了全体师生的安全避灾的知识与技能，使学校师生在实践中运用合理有序的疏散逃生，避免人员伤亡，增强自我保护与自救能力，并通过广播和主题班队会经常性地对学生加强安全宣传教育。
3、丰富了队员的课余生活，提高了队员的科学素养和思维能力。
综合实践活动是一门按照国家课程标准新开设的课程，为了提高学生综合素质，学校非常重视这门课程，开设了 31 个综合实践活动班，供学生们进行综合实践活动。如：科技体育、校园定向、乒乓球、足球、篮球、羽毛球、田径、舞蹈、美术、烹饪、手工、种植、饲养等兴趣小组。在活动中，孩子们第一次学会使用刀具切土豆片、土豆丝、拌简单的凉菜，第一次学着使用电磁炉炒鸡蛋，第一次会用微波炉热米饭，也是这里，他们体会到了爸爸妈妈为我们生活操劳的辛苦。在手工室里在老师的指导下制作有粘贴画、手工编织、折纸、废旧物品改造等，学生们在这里养成了动手制作、动脑思考的好习惯，并且在制作的过程中收获了自信和快乐。
4、结合重大节日、纪念日开展主题教育活动，培养队员做现代文明人。
（1）三月份开展“学雷锋，献爱心”主题教育系列活动。少先大队以每年3月5日为契机，组织中高年级各中队纷纷走出校园、走近社区对周边环境卫生进行了清理，队员们的积极表现受到了过往群众的好评和赞赏。大部分班级还利用了班队会时间开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。使队员们从心里受到了最真实的教育。同时，大力弘扬好人好事，继续开展好“红领巾献爱心”活动。全校学生中拾金不昧的良好风气已逐见成效。
（2）为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，通过每年清明节祭扫烈士墓的形式，对学生进行爱国主义和革命传统教育。少先大队联合学校党支部共同开展 “踏着英雄的足迹记忆英雄、讲英雄、学英雄”主题活动。队员们为烈士献上了花圈，在纪念碑前，庄严的举行了宣誓仪式。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、参观了余桥革命烈士纪念馆。培养学生的爱国情怀，发奋学习的精神。参观了周边部队建设，更使队员们深受教育。
（3）坚持每年“建队日”、“六一”节举行“争做新时代好队员”新队员入队仪式。吸收一年级新同学加入了少先队组织，使庄严而隆重的入队仪式成为了新队员终生美好的回忆。
5、艺术教育活动。每年在学校政教处、教务处精心策划下、组织学生开展校园文化艺术活动。如：“校园读书节”、“校园科技艺术节”、“庆六一美育课程展演”、中华经典诵读、田径趣味
运动会等活动。不仅丰富了队员的课余生活，还为队员们提供了展现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感。
近几年学校少先队工作取得的成绩：
2015 年 6 月少队室被团市委和教育局命名为“少先队活动阵地建设示范学校”。
2015 年 10 月被自治区团委、教育厅、少工委授予“全区优秀少先队大队”称号。
2016 年 10 月被团委、教育局、少工委首批命名为“全市少先队规范化建设示范学校”。
2017 年 7 月被被自治区团委、教育厅、少工委首批命名为“星星火炬少先队名师工作室”。
2018 年 6 月五（5）中队被评为全国“动感中队”。
2014、2018 年鼓号队代表参加建队节展演两次分获一、二等奖。
2018 年参加全区首届青少年健康活力大赛获得自治区二等奖。
2019 年参加全区第二届管乐大赛获得自治区二等奖。
2019 年 10 月我本人也被评为全区“优秀少先队大队辅导员”。同时又作为代表参加了自治区第七次少代会。
二、问题与思考
1．少先队活动课和队会课落实还不够到位。下一步要从教师层面提高认识，加强指导与考核，严格落实每周 1 节队课制度。并把每次检查记录计入班主任考核。
2.中队辅导员队伍建设方面薄弱，大多数中队辅导员缺乏少先队专业理论指导。下一步，一要加强对少先队组织的领导，明确中队辅导员职责，建立和完善中队辅导员工作评价体系。二要发挥“少先队名师工作室”的专业引领作用。积极组织工作室成员和全体中队辅导员有计划地开展少先队专业技能培训、专题研讨、交流等活动。（每学期培训不少于 2 次 ）。
3.积极推进少先队工作改革。下学期将全面实施“雏鹰行动”计划，充分发挥学校少工委和“红领巾奖章”作用。并要求各中队根据少先大队的计划制定中队计划,要把“深入开展感恩教育，引导学生学会感恩”作为少先队工作的一个新主题、新内容来抓，有效提升学生的思想道德素质。
4.加强队干部培训，提高小干部管理能力。实行月例会培训制。下学期主要从评价入手，每月评一次，期末总评一次。并对评选出的“优秀队干部”、“优秀播音员”、“优秀通讯员”进行奖励。
三、新一年的工作重点
少先队工作是学校工作不可缺少的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们辅导员就会欣慰，工作就会有意义。
2020 年，我们要继续深入学习贯彻习近平总书记致少先队建队 70 周年贺信精神，落实好全国少工委《少先队改革方案》和自治区第七次少代会要求。深刻领会贺信指出的新时代少先队工作的根本定位。要把学习宣传习近平总书记贺信精神作为当前和今后一个时期重要的政治任务，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好学习宣传教育工作。我坚信，我校少先队工作在各级领导的关心支持下，只要继续遵循务实创新、力争特色的工作思路，一定把工作做的更好、更有成效。
谢谢大家！
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