下面是小编为大家整理的2023年市委党校关于创建模范机关工作汇报,供大家参考。
近年来，市委党校（**行政学院）深入学习贯彻习近平总书记关于模范机关建设重要论述及相关指示批示精神，以“讲政治、守纪律、负责任、有效率”为目标，聚焦党校职责定位，全面落实新时代党的建设总要求，把创建模范机关作为统筹推进党的建设各项工作的重要抓手，全面提升校（院）党建工作质量，奋力谱写新时代党校事业新篇章。
一、提高政治站位，深刻认识模范机关创建重要意义
（一）创建模范机关是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的必然要求。习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调，带头做到“两个维护”，是加强中央和国家机关党的建设的首要任务。创建模范机关，就是教育引导广大教职工树牢政治机关、政治学校意识，始终把“两个确立”“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将其体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在教职工的日常言行上。
（二）创建模范机关是坚持党校姓党根本原则的必然要求。党校因党而立、因党而兴、因党而强。创建模范机关，就是教育引导广大党员干部始终铭记业为谁兴、功为谁建、言为谁立，旗帜鲜明、大张旗鼓地讲马克思主义、讲中国特色社会主义，讲党的性质、党的宗旨、党的传统和党的优良作风，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉向党中央看齐、向市委对标。
（三）创建模范机关是推动校（院）事业高质量发展的必然要求。全面从严治党以来，机关党建呈现出高质量发展的良好态势，但仍然存在党建与业务“两张皮”等问题。创建模范机关，就是教育引导广大教职工踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，不断增强基层党组织政治功能和组织功能，持续提升教职工服务大局、服务基层、服务群众的能力和水平，营造风清气正的政治生态，使创建的过程成为提升党建质量、破解发展难题、改进工作作风、推动事业发展的过程，在新时代新征程上推动校（院）事业高质量发展。
二、坚持党建引领，精准把握模范机关创建正确方向
（一）加强政治机关建设，做对党忠诚的模范。坚持党校姓党，深学细悟笃行习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，持续开展政治机关、政治学校意识教育，不断提高教职工的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格执行重大事项请示报告制度，完善党建与业务融合发展机制，巩固拓展巡视、审计整改成果，推动各项工作提标进位。2022年校（院）被确定为首批市直模范机关创建活动先进单位。在十届市委第十一轮巡视的28家单位整改成效评估检查中，获得“好”的等次。
（二）加强学习机关建设，做理论武装的模范。坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。全面落实以“四个第一”为重点的学习对标制度，健全完善校（院）理论学习中心组领学研学讲学述学机制，大力开展专题学习、专题研讨、专题辅导，2022年召开中心组学习会**次、开展研讨交流*次。各基层党组织通过执行“三会一课”、主题党日等制度普遍开展集中学习研讨**余次。健全完善理论学习考核评估制度，确保各层级、各群体学习全覆盖、常态化、见成效。
（三）加强堡垒机关建设，做组织有力的模范。持续推进基层党组织标准化规范化建设，完成**个党支部、*个党总支的换届选举。严格执行“三会一课”、谈心谈话等制度，规范开展“为党旗添彩为党徽增光”系列主题党日活动，创新开展“五对照五检视”工作。制定实施提升党支部组织生活质效工作方案，定期推送优秀典型案例。统筹推进基层党建“领航”计划和党建、业务“双优”党支部建设，已入选市直示范库*个，动态调整、建立校（院）示范库**个、培育库**个。加强党务干部政策理论和业务知识培训，将党务干部培养成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。创新实施“全员覆盖、分组管理、支部建在各管理小组上”的组织管理新模式，确保每名离退休人员都在组织之内，更好地服务团结凝聚老同志。
（四）加强清廉机关建设，做廉洁自律的模范。坚持以严的基调常态化开展党章党规党纪教育，开展干部任前廉政谈话，深化以案为鉴、以案促改、以案促治，加强廉洁文化建设和警示教育，增强拒腐防变能力。发挥审计监督作用，开展重大项目建设跟踪审计。发挥机关纪委专责监督作用，严查违反中央八项规定精神问题。紧盯重点领域、薄弱环节，定期开展公务接待，公车使用管理，巡视、审计反馈问题整改等专项检查。开展政治生态分析研判，持续深化运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。校（院）机关纪委获评全市纪检监察系统先进集体。
三、聚焦主责主业，全面推动模范机关创建开花结果
（一）深化习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神教育培训。聚焦首要政治任务，不断优化调整教学布局和课程体系。2022年，新开发教学专题22个，新增干部教育培训全国好课程*门、全省好课程*门和好教材*本，（国家行政学院）办公厅《党校（行政学院）工作通讯》先后刊载了校（院）有关经验做法。目前，习近平新时代中国特色社会主义思想及其**实践课程超过***门，其中精品课（好课程）国家级*门、省级**门。从2022年秋季学期第一批次主体班开始，设置“学习贯彻党的二十大精神”教学模块和7个教学专题。同时，积极构建“1+5+N”课程体系（“1”是指党的二十大报告总体解读等总论课程，“5”是指围绕习近平总书记强调的“五个牢牢把握”开设分论课程，“N”是指**实践课程），精心打造**门核心课程，增强讲授的系统性和完备性。2022年举办各类班次***个、培训*万人次，培训量居全省党校之首。
（二）服务现代化美好**建设。积极承办全市领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班和县（市、区)委书记加强政治能力建设专题培训班。会同市委组织部，积极承办全市领导干部学习贯彻党的二十大精神集中轮训任务，累计培训****余人。围绕“三地一区”建设等举办专题培训班次**个，其中“加快科技成果转化打造具有重要影响力的科技创新策源地专题培训班”得到市委书记***、市长***批示肯定。按照市委部署，全面完成**期、****人次乡村振兴干部轮训任务。聘请***等知名“三农”专家成立**乡村振兴学院专家咨询组，积极开展向市委建言咨政等工作；
创办《**乡村振兴研究》。中央农办《农村要情》、中央组织部干部教育局《全国干部教育通讯》、中央党校（国家行政学院）办公厅《党校（行政学院）工作通讯》先后刊载了校（院）有关经验做法。
（三）推动科研咨政提档进位。实行高端项目培育计划，积极组织申报国家级和市部级课题，2022年新获批立项国家社科基金项目、市部级课题、横向委托课题共**项。研究成果分别获全国党校（行政学院）科研和决策咨询评奖二等奖*项、三等奖*项，市社会科学奖二等奖*项、三等奖*项。马克思主义学院获批全市重点马院，博士后科研工作站获评全市优秀工作站。《***经济管理》入选中国知网和清华大学图书馆联合评选的“中国最具国际影响力学术期刊”，《**建设》连续三年入选省委宣传部举办的图书博览会“全省精品期刊展”。“党的建设与国家治理研究院”获评市优秀重点智库，2022年有**篇咨政报告获市领导批示肯定，其中正厅级领导批示**篇，取得新突破。**篇信息被省委宣传部舆情局采用，校（院）获评全市舆情信息工作“优秀单位”。
四、深化效能建设，着力提升模范机关创建质效水平
（一）打造一流教风学风。在教风建设方面，严把课程设置关，教学布局坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为中心内容和首要任务，突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位，突出开设体现**特色的教学课程。严把授课内容关，坚持用学术讲政治，加强对授课课件、提纲审核把关。严格教师外出授课报备，制定并实施《教师外出授课管理暂行规定》。在学风建设方面，严格落实中央组织部《干部教育培训学员管理规定》，实行理论学习和党性修养“双百分制”考核，建立校（院）学风督查、学员管理部门日常巡查、学员管理委员会检查、学员临时党支部自查的“学风四查”机制，切实发挥好党校“大熔炉”作用。
（二）培养造就一批政治强、业务精、作风好的高素质教学科研干部人才。深入实施名师工程、“博士化”工程和中青年教师培养计划，2022年先后柔性引进名师名家*人，推荐*人分别入选“江淮文化名家”培育工程领军人才、青年英才项目。深化职称评审制度改革，创新开展教学型、教研型、科研型教授三类评审，并为县级党校（行政学校）增设正高级讲师职称，这一举措为全国市级党校（行政学院）首创。推进干部人才队伍“三案”精准管理，优化全员量化综合考核办法。加强思想政治工作，发挥群团组织桥梁纽带作用，定期召开党外教职工代表座谈会，多渠道了解掌握干部职工思想动态，特别是学历教育剥离改革后转隶人员的思想状态。积极回应干部职工关切，对***名学历教育涉改人员进行全员安排、全员谈话、全员参保、全员培训、全员职称过渡，汇聚了团结干事的正能量。
（三）一以贯之从严从实抓好作风建设。聚焦市委“一改两为”部署要求，以“作风建设能力提升年”活动为抓手，统筹开展校（院）年度“我为群众办实事”实践活动和市直机关“为民惠企争模范”行动，推动各部门立足职能，办好基层群众急难愁盼的问题。扎实开展校（院）委会成员联系基层、联系党支部、直接联系服务群众等工作。压实工作责任，实行“党建+信访”工作机制，圆满化解*件市委挂牌督办的**年信访积案。深化业务指导，会同市委组织部，创新开展“双支一送”活动。即每年从市市两级党校（行政学院）选派一批教研骨干，支持县级党校（行政学校）提升教学科研水平；
选派一批管理骨干，支持县级党校（行政学校）提升管理服务能力；
遴选一批优质课程，送教到县级党校（行政学校）主体班课堂。实行“日打卡、周例会、月检查、季点评、半年调度、年度考核”效能管理工作机制。校（院）被确定为市直机关效能建设免检单位，荣获市直机关效能建设创建示范单位称号。
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