下面是小编为大家整理的赣州市于都县第五小学2021-2022学年第二学期书法教育工作总结,供大家参考。
于都县第五小学 2021—2022 学年度第二学期书法教育工作总结
本学期照常每周开展书法课，课后服务时间各班教师能对学生进行书写指导，每周六活动站也开设了书法课程，以使学生能规范、端正、整洁、美观地书写汉字为工作目标，从而推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高。经过一学期的不断探索与实践，学生的书写水平得到不同层次的提高，学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养，整个学校形成了“师生齐心写好字”的浓郁文化氛围。现将工作总结如下：
一、学校领导高度重视，严密组织工作
一是成立了以校长为组长的学校书法教育活动小组，分管领导由龚建平副书记担任。二是将书法教育工作列入学校日常教学考核，多次召开书法教育活动的开展会议。
二、加强师资建设，学生训练有序
为使校园里的每位教师参与到学习书法的热潮，学校为每位教师购买指导书籍、纸、笔，经常组织教师讨论座谈切磋书法艺术及指导学生的方法，每周每位教师上交一份硬笔和毛笔书法作品。每个月每位学生上交四次书法作品。
为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。（1）利用点化教育平台，指导学生上好每周书法课，点化教育平台和课本同步，学生书写的汉字能用手机扫码进行系统评分。（2）定期展出优秀作业。在每个月常规检查中选出一部分书写作品在
学校展览。这种形式既不加重学生负担，组织教师也便于操作，能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。（3）举行小型多样的书法竞赛活动。发动学生练习完整作品，这样既选拔了人才，又能让学生的书写水平大幅度提高。（4）把学生的优秀作品展示在学校书法活动室，能在活动室展示，是学生的一种荣耀，这既是对学生付出的肯定，也为其他学生树立了榜样。
三、参与多种活动，喜结硕果
为培养一大批书法特长生和书法爱好者，学校积极为他们铺设平台。辅导学生参加各类活动，激发他们的学习热情。学校除了组织校级的书法比赛，还积极鼓励教师和学生参加区级的书法创作大赛。在 2022 年 6 月认真组织了我校师生参与教育部办公厅、国家语委举办的第四届中华经典诵写讲大赛，经过校级评选，我校肖丽婷和王志华两位老师的作品推荐至区级评比，我校的书法教育活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是老师和学生们共同努力的结果。
当然在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。在下个学期的工作中，我校更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法教育活动工作推向一个更新的高度。
赣州市于都县第五小学
2022 年 6 月 25 日
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