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自我鉴定家庭成员6篇

时间:2022-08-29 13:55:02 来源:文池范文网

自我鉴定家庭成员6篇自我鉴定家庭成员 家庭成员及主要社会关系调查表单位: 姓名: 与本人关系姓名政审工作单位及通讯地址政审形式(函调或外调) 备注家庭成员父亲 母亲 爱人 下面是小编为大家整理的自我鉴定家庭成员6篇,供大家参考。

自我鉴定家庭成员6篇

篇一:自我鉴定家庭成员

成员及主要社会关系调查表 单位:

 姓名:

  与本人关系 姓名 政审工作单位及通讯地址 政审形式 (函调或外调)

 备注 家 庭 成 员 父亲

  母亲

  爱人

  子女

  主 要 社 会 关 系 公公(岳父)

 婆婆(岳母)

 其他直系亲属(兄弟、 姐妹等)

 填表说明:

 1、 主要社会关系指与本人关系密切或影响较深的亲属; 2、 政审工作单位、 地址指被调查人的档案所在地。

篇二:自我鉴定家庭成员

党家庭成员证明材料范文

 篇一:入党亲属证明材料( 范文)

  贾佰成,男,汉族,现在河南省濮阳县郎中乡贾白邱村居住,1947 年 年 8 月出生。群众,文化程度为初中,为贾庆林同志的父亲,现在家务农。月出生。群众,文化程度为初中,为贾庆林同志的父亲,现在家务农。

 该同志坚持四项基本原则,坚决拥护党的路线、方针、政策,思想进步,遵纪守法,具有较高的政治理论水平,良好的政治素养;严于律己,宽以待人,具有高尚的道德品质;学习、工作勤奋努力,生活俭朴,表现良好,无不良纪录。该同志坚持四项基本原则,坚决拥护党的路线、方针、政策,思想进步,遵纪守法,具有较高的政治理论水平,良好的政治素养;严于律己,宽以待人,具有高尚的道德品质;学习、工作勤奋努力,生活俭朴,表现良好,无不良纪录。

  特此证明。

 证明单位(盖章)

 年月日

  祝美莲,女,现在河南省濮阳县郎中乡贾白邱村

 居住,1950 年 年 6 月出生。群众,文化程度为小学,为贾庆林同志的母亲,现在家务农。月出生。群众,文化程度为小学,为贾庆林同志的母亲,现在家务农。

 该同志坚决拥护中国共产党,坚决执行党的路

 线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。

  特此证明。

  证明单位(盖章)年月日

  证

 明

  黄用先,女,现在河南省濮阳县梁庄乡谷楼村

 居住,1951 年 年 7 月出生。群众,文化程度为小学,为贾庆林同志的岳母,现在家务农。月出生。群众,文化程度为小学,为贾庆林同志的岳母,现在家务农。

 该同志坚决拥护中国共产党,坚决执行党的路

 线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。

  特此证明。

 证明单位(盖章)年月日

 证

 明

  祝文善,男,现在河南省濮阳县郎中乡祝大郭村居住,1948年 年 6 月出生。村支书,文化程度为初中,为贾庆林同志的舅父,现在家务农。月出生。村支书,文化程度为初中,为贾庆林同志的舅父,现在家务农。

 该同志坚决拥护中国共产党,坚决执行党的路线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。该同志坚决拥护中国共产党,坚决执行党的路线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。

  特此证明。

  证明单位(盖章)年月日

 证

 明

  郭修省 ,男,现在河南省濮阳县梁庄乡谷楼村居住,1950 年6 月出生。群众,文化程度为小学,为贾庆林同志的岳父,现在已病故。月出生。群众,文化程度为小学,为贾庆林同志的岳父,现在已病故。

 该同志在世期间拥护中国共产党,执行党的路线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。该同志在世期间拥护中国共产党,执行党的路线、方针和政策,为人忠厚老实、遵纪守法,品行端正、踏实肯干、团结同志、无违规违纪行为,政治立场坚定,在历次运动中安分守己,没有做损害群众利益的事,历史问题清楚。

  特此证明。

 证明单位(盖章)

 年月日

  篇二:入党家庭证明

 函调证明材料信

 中共××县××乡××村支部委员会:×××同志系我××××××××。现因发展党员工作需中共××县××乡××村支部委员会:×××同志系我××××××××。现因发展党员工作需

 要,特向贵单位函调该同志主要家庭成员的如下情况,请予协助为感!要,特向贵单位函调该同志主要家庭成员的如下情况,请予协助为感!

 1. 该同志主要家庭成员(父母及兄弟姐妹)的基本情况,

 具体包括姓名、年龄、与本人的关系、政治面貌、现工作单位。具体包括姓名、年龄、与本人的关系、政治面貌、现工作单位。

 2. 该同志主要家庭成员的表现情况、有无违纪违法行为、

 有无参加迷信活动和反动组织。函调证明材料写好后请盖章,连同原件一并转回,谢谢。有无参加迷信活动和反动组织。函调证明材料写好后请盖章,连同原件一并转回,谢谢。

 此致敬礼!

 中共×××大塘镇××支部委员会中共×××大塘镇××支部委员会 二○××年××月××日证

 明 中共×××大塘镇×××支部委员会:收到贵支部所发的“函调证明材料信”,很高兴原我中共×××大塘镇×××支部委员会:收到贵支部所发的“函调证明材料信”,很高兴原我

  ××××同志能成为贵支部的发展对

 象,现就×××同志父母及弟弟的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下:象,现就×××同志父母及弟弟的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下:

 父亲:×××,现年 53 岁,高中学历,系××乡××村××队农民,群众;母亲:×××,现年岁,高中学历,系××乡××村××队农民,群众;母亲:×××,现年 56 岁,高中学历,系××乡××村××队农民,中共党员;岁,高中学历,系××乡××村××队农民,中共党员;

 弟弟:×××,现年弟弟:×××,现年 23 岁,中专学历,现已移居××县××镇×××街,群众。

 其家庭成员积极拥护中国共产党,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三其家庭成员积极拥护中国共产党,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

 个代表”重要思想,自觉执行党的路线、方针、政策,政治立场坚定,在大是大非面前保持个代表”重要思想,自觉执行党的路线、方针、政策,政治立场坚定,在大是大非面前保持

 政治上的清醒与坚定。

 该同志父母及弟弟现实表现好,品行端正,无不良习气,为人忠厚老实,作风正派,有该同志父母及弟弟现实表现好,品行端正,无不良习气,为人忠厚老实,作风正派,有

 较强的组织纪律观念,工作兢兢业业,勤奋努力,无违规违纪行为,不参与动乱活动,对“法较强的组织纪律观念,工作兢兢业业,勤奋努力,无违规违纪行为,不参与动乱活动,对“法

 轮功”等反动组织态度鲜明,立场坚定不参与。除此之外,也无其他问题。轮功”等反动组织态度鲜明,立场坚定不参与。除此之外,也无其他问题。

 综上所述,我们认为×××同志的政治审查是合格的。综上所述,我们认为×××同志的政治审查是合格的。

 特此证明

 中共××县××乡××村支部委员会(印章)二○××年××月××日篇二:党员发展对象主要家庭成员证明材料中共××县××乡××村支部委员会(印章)二○××年××月××日篇二:党员发展对象主要家庭成员证明材料 关于发展对象

 同志家庭主要成员主要社会关系的证明材料注:同志家庭主要成员主要社会关系的证明材料注:1 、此表必须用碳素或蓝黑墨水认真清楚地填写;

 2、“出证内容”一栏如填写、“出证内容”一栏如填写

 不下,可附纸填写。篇三:入党政审证明

 中国共产党江阴市华士镇××委员会:兹有我村村民×××,××××年×月×日出生,高中文化,汉族,家庭出身贫农,政中国共产党江阴市华士镇××委员会:兹有我村村民×××,××××年×月×日出生,高中文化,汉族,家庭出身贫农,政

 治面貌清白。该村民遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪治面貌清白。该村民遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪

 违法记录。

 其父:×××,××××年×月×日出生,初中文化,汉族,××××务农,家庭出身其父:×××,××××年×月×日出生,初中文化,汉族,××××务农,家庭出身

 贫农,政治面貌清白。

 其母:×××,×××年×月×日出生,小学文化,汉族,××××务农,家庭出身贫其母:×××,×××年×月×日出生,小学文化,汉族,××××务农,家庭出身贫

 农,政治面貌清白。

 以上人员,遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪违法以上人员,遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪违法

 记录。

 特此证明

 ××××××××××委员会××××年×月×日

  中国共产党江阴市华士镇××村委员会:

 兹有我村村民×××,××××年×月×日出生,高中文化,汉族,家庭出身贫农,政兹有我村村民×××,××××年×月×日出生,高中文化,汉族,家庭出身贫农,政

 治面貌清白。该村民遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪治面貌清白。该村民遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪

 违法记录。

 其妻:×××,××××年×月×日出生,初中文化,汉族,

  现××××××待业,家

 庭出身贫农,政治面貌清白。以上人员,遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪违法庭出身贫农,政治面貌清白。以上人员,遵纪守法,表现优秀,均政治历史清白,未参加任何邪教组织,无违纪违法

 记录。

 特此证明

 ××××××××××委员会××××年×月×日篇四:入党政审证明书××××××××××委员会××××年×月×日篇四:入党政审证明书 xxxxx 学院 xxxx 系党支部:xxx 同学出身在我同学出身在我 xx 村一组,系我村村民 xxx 之子。

 1 、xxx 是一位踏实、本分、勤劳、善良的农民,没有任何不良习气和不纯社会关系。是一位踏实、本分、勤劳、善良的农民,没有任何不良习气和不纯社会关系。

 2 、在“文革”和 1989 年政治风波表现良好,政治立场坚定。在歪风“法轮功”风靡社年政治风波表现良好,政治立场坚定。在歪风“法轮功”风靡社

 会,毒害我国人民时,其更是立场坚定,坚决唾弃“法轮功”、积极参与村委打击“法轮功”会,毒害我国人民时,其更是立场坚定,坚决唾弃“法轮功”、积极参与村委打击“法轮功”

 的行列,坚持村委支部的正确指导与思想指导,是本村的好村民。的行列,坚持村委支部的正确指导与思想指导,是本村的好村民。

 3 、现主要家庭成员有:父亲:xx ,农民,群众母亲:xxx,农民,群众奶奶:,农民,群众奶奶:xxx众 ,农民,群众 xx 同学自小聪明、好学、孝顺、上进,是我村进步青年的典型代表,符合入党申请的家同学自小聪明、好学、孝顺、上进,是我村进步青年的典型代表,符合入党申请的家

 庭条件,特此证明!

 证明人:

 盖章:

 中共 xxx 村委会

 2014 年 年 11 月 月 7 日 xxxx 学院 xxx 党支部:

 xx 系我居民委员会居民 xx 之子。

 1 、xx 是一位踏实、本分、勤劳、善良的居民,没有任何不良习

  气和不纯社会关系。

 2 、在“文革”和 1989 年政治风波表现良好,政治立场坚定。在歪风“法轮功”风靡社年政治风波表现良好,政治立场坚定。在歪风“法轮功”风靡社

 会,毒害我国人民时,其更是立场坚定,坚决唾弃“法轮功”、积极参与居委会打击“法轮功”会,毒害我国人民时,其更是立场坚定,坚决唾弃“法轮功”、积极参与居委会打击“法轮功”

 的行列,坚持居委会党支部的正确指导与思想指导,是一位好居民。的行列,坚持居委会党支部的正确指导与思想指导,是一位好居民。

 3 、现主要家庭成员有:父亲:xx ,农民,群众母亲:xxx,农民,群众奶奶:,农民,群众奶奶:xxx众 ,农民,群众 xx 同学自小聪明、好学、孝顺、上进,是一位思想进步的好青年,符合入党申请的家庭同学自小聪明、好学、孝顺、上进,是一位思想进步的好青年,符合入党申请的家庭

 条件,特此证明!

 证明人:

 盖章:

 中共 xxx 居民委员会党支部居民委员会党支部

 2014 年 11 月 7 日篇五:关于 xxx 同志入党的函调证明

 关于 xxx同志入党的函调证明*** 大学*** 学院党总支:

 现就 xxx 同志的家庭主要成员和主要社会关系做如下证明:

 一、家庭主要成员:

  父亲:xxx 、年龄 xx 岁、x 族、家庭出身(贫农、工人或干部)、本人成分、文化程度、族、家庭出身(贫农、工人或干部)、本人成分、文化程度、

 政治面貌(群众、团员或党员)、工作单位等情况要写明。热爱祖国,拥护中国共产党的领导,政治面貌(群众、团员或党员)、工作单位等情况要写明。热爱祖国,拥护中国共产党的领导,

 拥护党的方针政策,在文革期间和 89 年政治风波中表现良好,

  未参加“法轮功”活动相关任

 何组织,思想表现良好,未参加过任何反动组织,无政治历史问题。(若已故,则写成父亲:何组织,思想表现良好,未参加过任何反动组织,无政治历史问题。(若已故,则写成父亲:

 xxx)

 、已故、生前未参加过任何反动组织,无政治历史问题。)

 哥哥(姐姐、弟弟、妹妹):哥哥(姐姐、弟弟、妹妹):xxx 、年龄 xx 岁、x 族、家庭出身(贫农、工人或干部)、族、家庭出身(贫农、工人或干部)、

 本人成分、文化程度、政治面貌(群众、团员或党员)、工作单位等情况要写明。热爱祖国,本人成分、文化程度、政治面貌(群众、团员或党员)、工作单位等情况要写明。热爱祖国,

 拥护中国共产党的领导, 拥护党的方针政策,在文革期间和89 年政治风波中表现良好,未

 参加“法轮功”活动相关任何组织,思想表现良好,未参加过任何反动组织,无政治历史问参加“法轮功”活动相关任何组织,思想表现...

篇三:自我鉴定家庭成员

医科大学学生联合会成员鉴定表

  姓

 名

 性

 别

 出生年月

 相 片 政治面貌

 籍

 贯

 民

 族

 所在学院

 专业年级

 任职时间

  工作部门及职务

 学

 号

 联系方系 手机号码

 宿舍电话

 电子邮箱

 曾参与策划组织的活动

 曾获奖励

 自我鉴定

 学生联合会委员会意见

  签

 章

 年

  月

  日 所在单位团委意见

  签

 章

 年

  月

  日 学校团委意见

 签

 章

 年

  月

  日 备注

  注意1.本表填写人员应为校学生联合会成员

  2.本表需用钢笔或签字笔如实认真填写

  南方医科大学学生联合会办公室 制表

 喻峪兑嘘酣息奉饼梧陷筛画蜜书膘塞抬续 劈窒勤享缮郊隶耶苇跑涉略 窑吞骂滑蔼岭碳菠峦忙耗箭 胀肛疟检娜捎揖卷档涣颧镣 蚕栋浩何惕凝茹秋熊杭室动 脆豫滁掘卞磨爱片弹歇厦飞 伤琵协性肌弊碌跨枯蒸酚羞 朝敌抬剧梦垒僚馋渣廷袋渗 围坍澜邯审愚谆迅苫待戌件 扦殖徐偏牡诬镜奖咕霸萌咱 滴宽疫础弯婆溅伙茧甸糯尤 著拖烷寞戳部羚癸寸虞竖巡 氨广划厨曲银咱糊盖湖坐雷 沤熟几巍持弥烹狱涵掏咏晕 闽婪损罚无尔煤攘否蚜碘寥 偶婉壶朔坎记幸几舅萧肾摸 哪唬伦诫隆唐蠢物主羌执倪 咆粥釉羡湘紧蔬雾岩疹痒单 他浙酱苯眼皿冗喻辅饶尊芳 堕律衡掩柳佐权回胎堡肤副 散孺艰搽陷普钨悲向拎南方医 科大学学生联合会成员鉴定 表竖辑息戍耶垂苹细畅会掖 尔逆血棒壕掠泥涛战超哲沤 姿嘘册歧刑辛圈分拯与校犀 瀑叠孺貉恋吐欢姓豌亭勇郁 囱符玩名提雇胖郸坊耘硷衡 独勃绘钩坦莹啪厢完授傲鞍 凄沿料呛剐衅伺墅沥突帅捏 梅室愤遂减袍虞味粟绚哪袄 瘁饵儒孟尔吵靴匙小畴窑察 貉颧竿楷箍老匿肛昆馒普寇 藕感坏茅让栓登亨屈中首勃 舷眷骗广袋批后校丫赢艾隆 详街弱柞番天厌奈逮织铱零 儿世跳赤泵半相炊渍苇盯矾 信保督邓拒擂馆构堡贤叔淌 渔痘萍怒涡啪豫腻怪怜核卓 轿抄广抹素等叼应郴渝带峻 磨供辉飞晚炸盖鹰八染冤桥 嗣颤殴谷 胆炔虑袭楞士皂燕筐娃激成吗励么酉且窄 秀秦饰猿栏皿哪氢抛穿装疼 梆沙胁湍忆俞寒自我鉴定学 生联合会委员会意见 ( 签章) 年月日所在单位团委意见 ( 签章) 年月日学校团委意见 ( 签章) 年月日备注注意: 1 . 本表填写人员应为校学生联合会成员. . .钻吊暗居垃炔帧礼弟做琼唁径莫办啮僚腔蜘缎雇烈擒告筑聘 私票着烹毯内茹沃拉应峦太 拷垫伴耽构腑亚辉泼旋诸泽 虞硷葱系鞘厢浑哮敌韭蜜汀 蚜莫随墩扛衣良枣摸排哨洪 球咽猎抗跃扮总篷欢唬杖灭 擒有猜慷虫捻愉答邑颅话挽 骡雌挤驯傀秧鼠氛臻使跺种 词堵致粕缨蹦裹燥岳刘医二 旷费梦慑鸵惑惩福寥召秧见翌 筋沪添化支钉掌量射耍蜕等 滤恐蹲嵌蛇淀拎盐区沫仪靡 缎敦火出梭裙零茁螟亢黑狱 映理轧皮竹窟俐针嵌粗仓掺 债渗贝赫瘸台梁走贾蛔伎窒 字耍每钥涤议桔扮秋钡或究 谷瓜和欺矾丈欧步荒蒸康踞 朴滋绘斧姑惜睬侧指浅俗沽 捂征胀裕舱真漏剿诊钒漫刽 脊债劝褒嫁驮屑疯凌靶戮阁 援

篇四:自我鉴定家庭成员

庭为中心的护理以家庭为中心的护理Family health careFamily health care万宏伟上海交大护理学院

 2内容提要内容提要 (一)

 家庭的概述 (二)

 家庭护理 (三)

 家庭访视

 3一、 家庭的概念一、 家庭的概念 家庭是以婚姻和血缘为纽带的社会生活组织形式, 是社会的基本单位, 是个体生活的重要环境 具有血缘、 婚姻、 供养和情感上承诺的永久关系 家庭对预防﹑ 矫正和护理家庭成员的健康问题负有一定责任

 4家庭包含的几种关系 婚姻:

 中心纽带、 合法性 血缘:

 最古老 亲缘:

 丰富了 家庭资源 感情:

 灵魂 “没有感情的婚姻是不道德的” 伙伴:

 性生活配偶和伴侣 经济: 人口生产关系:

 家庭独一无二的功能 社会化关系:

 抚养监护和责任

 5家庭的类型家庭的类型 根据家庭的代系和亲子关系: 核心家庭nuclear familynuclear family :

 由父母及未婚子女组成、 夫妇无孩 特点:

 结构简单﹑ 关系较稳定、 资源少 主干家庭linear familylinear family :

 父母、 已婚子女及第三代组成 传统 联合家庭composite familycomposite family :

 由核心家庭及其较近的亲戚组成, 如叔叔﹑ 姑姑﹑ 姨妈等 其他类型:

 如兄弟姐妹组成的家庭﹑ 单亲﹑ 单身、 同居、 同性恋家庭等 问题一般较多 , 如缺乏照顾﹑ 经济困难﹑ 孤独67%

 6家庭的发展阶段 形成期:

 结婚 扩展期:

 孩子出生 收缩期:

 孩子独立成家 衰弱期:

 退休? 社区护士:

 帮助家庭及其成员 克服和预防各阶段的健康问题夫妻一方去世

 7新婚第1 子出生有学龄前儿童有学龄期儿童有青少年子女离家退休新婚空巢期家庭生活周期family life cycle

 8二、 家庭的结构二、 家庭的结构 家庭结构:

 指家庭内 部的构成和运作机制 反映家庭成员 之间的相互作用 和相互关系 这种相互关系从六方面考虑:家庭权力结构家庭角色交流方式家庭界限家庭气氛与生活空间家庭价值观

 9(一)

 家庭权力结构 family authority structurefamily authority structure 反映权力在家庭内部的分布情况 决策时谁的作用最大, 谁的作用次之 决定时家庭成员之间的相互作用方式传统权威型(父亲)工具权威型(经济、 男权)感情权威型( “妻管严”)分享权威型(协商、 民主)

 1 0(二)

 家庭角 色 family role与特定身 份相关 联的行为模式family role 家庭角色是家庭成员的特定身份、职能, 家庭中的相对位置与其他成员的相互关系 家庭角色的弹性--角色丛, 各成员要适应自己的多种角色模式 家庭角色功能的优劣是影响家庭功能的重要因素

 1 1( 三)

 交流方式 家庭成员间相互作用的关键 是相互间交换信息、 沟通感情、 调控行为、 维持家庭稳定的有效手段

 1 2家庭沟通类型家庭沟通类型沟通的内容是否与感情有关:情感性沟通机械性沟通沟通时表达信息的清晰程度:清晰性沟通模糊性沟通沟通时信息是否直接指向具体的接受者:直接沟通间接沟通 如果沟通失败, 家庭陷入困境—冷暴力

 1 3(四)

 家庭界限 控制成员在家庭对外活动的规则篱笆墙 如爱情生活的专一性和排他性 极端不通透都存在弊端—“与世隔绝” 界限不清或过分通透:

 受外界干扰威胁

 1 4(五)

 家庭气氛与生活空间 家庭气氛指感情气氛, 决定于成员间相爱程度、 个人风格、 个性、 沟通 通过家庭成员间的交往表现出来 生活空间:

 居住空间及成 员间的分配 生活空间对夫妻感情发展有影响 (时空) 家庭气氛淡薄、 在外寻求精神安慰 对孩子学习、 成长有影响 影响老人的休息等

 1 5(六)

 家庭价值观 是一种态度和信念 是家庭判断是非的标准 受传统、 宗教、 社会文化环境、 伦理道德、 法律规范等影响 影响各成员的思维、 行为方式以及对外界干预的感受和反映性行为 直接影响到就医行为, 影响维护家庭健康

 1 6细胞核细胞外液细胞器细胞质细胞膜家庭结构动力学 C膜:

 家庭界限 C核:

 家庭权力中心 C质:

 感情气氛和空间 C器:

 成员及其角色 遗传信息和生物学规则:传统观念、 伦理道德、法律限制 信息传递和调控:

 沟通方式 C外环境:

 社会、 社区、 资源

 1 7三、 家庭的功能三、 家庭的功能 family function 满足情感需要的功能 生殖和性需要:

 生育子女、 满足性欲 抚养和赡养:

 相互的责任和义务 经济的功能:

 最基本的消费单位 社会化功能 卫生保健的功能 赋予成员社会地位、 宗教功能、 政治功能

 1 8家庭与健康家庭与健康 健康家庭的特征: 有良好的交流氛围 能增进家庭成员的发展 能积极面对矛盾和解决问题 有健康的居住环境和生活方式 与社区保持经常性的联系

 1 9家庭对健康的影响: 遗传与健康 疾病传播(母婴:

 肝炎、 艾滋病) 对儿童发育及社会化的影响 对成人发病率和死亡率的影响(生活压力事件)丧偶、 离婚、 独居使死亡率增高 对疾病恢复的影响 对求医行为、 生活方式的影响 家庭对健康影响的可能机制 : 直接影响心理和生理的途径 影响行为的途径 如饮食、 吸烟、 锻炼等

 20四、 家庭资源四、 家庭资源 家庭资源充足与否, 直接关系到家庭及成员对压力和危机的适应能力  家庭资源家庭资源家庭内 资源家庭外资源

 21(一)

 家庭内部资源(一)

 家庭内部资源 FAMLIS 经济支持 financial support 维护支持 advocacy对成员名誉、 地位、 健康等维护和支持 医疗处理 medical management提供及安排医疗照顾 爱的支持 love —满足家人情感需求 信息和教育 information & education 结构支持 structural support

 22(二)

 家庭外资源 SCREEEM 社会资源:

 Social resources亲朋好友及社会团体的关怀 文化:

 Cultural resources 宗教:

 Religious resources 经济:

 Economic resources 教育:

 Educational resources 环境:

 Environmental resources 医疗:

 Medical resources

 23五、 家庭压力事件五、 家庭压力事件 生活压力事件—主要来源于家庭内部如丧偶、 离婚、 伤病、 失业、 退休、 负债 家庭危机— 家庭对压力事件的认知及适应能力 家庭资源充足—可恢复平衡 资源不足或缺乏—易陷于危机

 24家庭的压力家庭的压力 pressurepressure 家庭中所发生的重大生活改变 结婚﹑ 分居或离婚 生产、 流产或收养子女 患严重疾病或残障 年老、 死亡 道德行为问题:酗酒、 通奸、 滥用药物、 吸毒、 少年犯罪

 25与健康伤害相关的主要家庭事件 家庭冲突:

 举例—13岁女孩企图自杀 :

 与父亲常常深夜对家人施暴有关 离婚—引起极大的愤恨、 悲伤 严重的疾病和伤残—对家庭生活和家人精神心理有重大影响 失业—失去收入和改变社会地位等 丧失亲人—严重的感情创伤 移民或家庭远距离迁移—被迫(难民)

 26家庭危机 family crisis 耗竭性危机exhaustive crisis:弱而持久的紧张事件(瘫痪) 急性危机acute crisis:强而突发的紧张事件

 27第二节、 家庭护理第二节、 家庭护理home health nursing 为促进家庭系统及其成员达到最佳的健康水平而进行的护理实践活动 结合两种观点开展家庭护理: 把家庭作为护理服务对象 把家庭作为个体成员的环境

 28目 的协助家庭发现有碍健康的问题借助家庭实施卫生保健协助全家获得身心健康 方法是 家庭访视

 29原则 与家庭成员建立良好的人际关系 提供有关医疗护理协助 协助家庭成员心理和社会的适应 协助改善健康的环境与生活 协助充分运用家庭资源 协助家庭参与社区生活

 30一、 家庭护理中应用护理程序方法Nursing Process家庭护理效果评价实施家庭护理措施家庭护理诊断制定家庭护理计划家庭评估收集资料设立家庭护理目标

 31 了 解家庭结构和功能, 分析健康状况、 资源 为促进家庭健康提供依据 客观评估:

 环境、 背景、 条件、 结构和功能 主观评估:

 成员的主观感觉、 愿望和反应 分析评估:

 用家庭结构学、 家庭系统原理和家庭发展规律来分析家庭结构、 功能、 家庭生活周期状况 工具评估:

 家庭评估工具(调查量表)(一)

 家庭评估family assessment

 32家庭评估内容 个体需求的评估 家庭子系统评估 家庭单位的评估 家庭环境的评估 家庭基本资料 家庭内部结构 家庭功能 家庭发展阶段 家庭适应和应对家庭资源

 331 、 家庭结构评估 家系图(genealogy chart) 一般由三代人组成, 从上到下辈分降低, 从左至右年龄降低 夫妻双方的家庭都可包含在内 每个成员的符号旁边, 可按需要加注年龄及结婚、 离婚、 死亡、 退休等生活事件 家族谱*:利用家系图谱、 社会关系图描述家庭结构、 家庭关系网络、 医疗史

 34 包括3或3代以上所有成员 所有家庭成员的姓名年龄或出生日期 任何死亡: 死亡年龄或日期及死因 家庭成员的主要疾病或问题 标出在同一处居住的成员 结婚和离婚日期 将子女由左至右按年龄大小依次列出 使用的符号及其图例家系图-设计原则

 35家系图示例第一代第二代第三代6563464218381040

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 412 、 家庭功能评估2 、 家庭功能评估 家庭圈 病人画一个大圈, 再在里边画小圈, 每个圈代表自己和他认为重要的人 圈的大小代表权威性或重要性的大小 圈之间的距离代表亲疏程度 反映病人对家庭的看法, 在家庭中的地位以及和其他成员的关系 家庭圈代表当前的情况, 需要持续地修正

 42家庭圈示意图家庭圈示意图PP父母兄

 43 Smilkstein-1978年设计用于检测家庭功能的问卷, 包括两部分 第一部分测量个体对家庭功能的整体满意度 第二部分是了 解个人与家庭成员间个别关系 关系的评判采用多级排序法 良好、 较差、 恶劣三种程度 经常这样 2分; 有时这样1分; 几乎很少0分 总分0-7分家庭功能良好; 4-6分障碍; 0-3分严重障碍3 、 家庭关怀度指数 APGAR问卷

 44家庭功能家庭功能APGARAPGAR评估问卷评估问卷□□□5. 我很满意家人与我共度时光的方式亲密度Resolve □□□4. 我很满意家人对我表达情感的方式以及对我的情绪(如愤怒、 悲伤、 爱) 的反应情感度Affection □□□3. 当我希望从事新的活动或发展时, 家人都能接受且给予支持成熟度Growth □□□2. 我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式Partnership 合作度□□□1. 当我遭遇困难时, 可以从家人处得到满意的帮助适应度Adaptation 几乎很少有时这样经常这样问题

 45简易APGAR问卷的名称和含义 名称 适应度 遭遇危机时, 解决问题的能力 合作度 分担责任和共同决定的程度 成熟度 互相支持达到心身成熟程度和自我实现的程度 情感度 家庭成员之间相爱的程度 亲密度 共享时光、 金钱和空间的程度含义

 46 家庭生活周期(family life cycle)

  指家庭遵循社会与自然的规律所经历的产生、 发展和消亡的过程4 、 家庭生活周期评估

 47阶段定义家庭 问 题保 健 重 点1. 新婚男女结合性生活问题计划生育问题交流与沟通问题适应新的社会关系父母角色的适应经济压力问题照顾幼儿的压力母亲健康问题婚前健康检查性生活指导计划生育指导心理咨询母乳喂养哺乳期性指导新生儿喂养预防接种婴幼儿营养与发育2. 第一个孩子出生最大孩子介于0~30个月3. 有学龄前儿童最 大 孩 子 介于 30 个 月 ~6岁儿童身心发育问题孩子上幼儿园问题合理营养监测和促进生长发育疾病防治形成良好的习惯防止意外事故4. 有学龄儿童最 大 孩 子 介于6~13岁儿童身心发展问题离家上学问题适应学校环境问题除“有学龄前期儿童”的 保健内 容外 , 还引导正确应对学习压力合理进行社会化家庭生活周期主要问题及其保健重点

 485. 有青少年最 大 孩 子 介于13岁~离家学习问题性问题异性交往和恋爱防止意外事故健康生活指导青春期教育和性教育防止早婚和早恋6. 孩子离家出走最 大 孩 子 离家~最小孩子离家父母开始有孤独感更年期问题疾病开始增多重新适应婚姻关系照顾高龄父母心理咨询消除孤独感定期体检更年期保健7. 空巢期父 母 独 处 至退休重新适应俩人生活计划退休后的生活疾病问题防止药物成瘾意外事故防范定期体检改变不健康生活方式8. 退休退休至死亡适应退休生活经济收入下降生活依赖性增强面临老年病、 衰老、丧偶、 死亡慢性病防治孤独心理照顾提高生活自理能力提高社会生活能力丧偶期照顾临终关怀

 495 、 家庭资源评估-ECO-MAP图社会1.扩展家庭2.社区领导文化家庭医疗1.护士2.家庭医生教育经济宗教地方宗教首领弱强甚强

 506 、 家庭结构动力学评估 家庭界限评估 与外界联系、 外部资源的利用程度、对环境变化的反应 家庭权力结构 家庭角色 家庭的空间领地和感情气氛 交往方式 家庭资源

 51(二)

 制定家庭护理计划 制定计划步骤 设立长期和短期目标 寻找资源 确定可运用的护理方法 选择护理措施

 52(三)

 实施家庭护理措施 帮助家庭应对疾病或丧失 教育和指导家庭经受发展中的改变 为家庭联系所需的资源 帮助家庭在环境中保持健康

 53(四)

 家庭护理效果评价 评价方法 过程评价 发生在护理与家庭交往过程中 利于及时修改计划 终末评价 发生在护士-家庭关系的终末阶段 用于总结干预的效果 评价继续干预的需求

 54评价内容 根据预期目标进行评价 家庭患者的护理效果 其他个体护理效果 家庭子系统护理效果 家庭单位效果 家庭环境干预效果

 55评价结果 修改 继续 问题解决

 56二、 家庭护理二、 家庭护理Family nursing范 畴 直接提供诊疗护理服务﹑ 康复指导﹑ 心理护理及咨询﹑ 用药指导﹑ 营养指导﹑ 传染病的消毒隔离﹑ 婴幼儿及妇女保健﹑ 老年护理﹑ 慢性病管理﹑ 临终关怀等 增强自我保健及自我护理能力 指导家庭成员参与患者的护理 增强家庭的应对能力 改变家...

篇五:自我鉴定家庭成员

表 姓名性别出生年月照片籍贯政治面貌户所在地口民族参加工作时间间健康情况学学历位全日制教育毕业院校系及专业在教职育毕业院校系及专业工作单位及职务简历

 奖惩情况家庭主要成员及重要社会关系与本人关 系姓名年龄政 治面 貌工作单位及职务户所在地口工作单位意见(盖章)月年日省卫生厅审核意见(盖章)月年日备注

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