下面是小编为大家整理的2023年度纪录片创作理论论文开题报告（全文完整）,供大家参考。
纪录片创作理论论文开题报告1
论文题目：人物纪录片创作中的情感表达
一、选题背景
选择人物纪录片为研究课题，是源于笔者个人内心对“人”的尊重和关怀，而这份情感是源于笔者学习纪录片以来所得到的认识，这种认识不仅是从影片和理论著作中，更是从导师那里受到的影响。在各种类型的纪录片中都加进了“人”的内容，但不一定都是在表现“人”，“人”往往只是作为一种符号或添加剂，而在人物纪录片的创作中，纪录和表现着人的行为方式、人的心理、人的存在方式和人的命运，人是一个具体的、可感的个体化的人。人物纪录片中，人作为个体化存在具有一种现实感，这种现实感来自于现实生活中具体的时间、环境、事件以及在事件发展过程中人的真实的行为和心理活动。只有在这个意义上，现实生活才能以审美对象的资格进入到艺术创作中。在艺术创作中，以个体人的具体存在去表现或象征群体和社会的问题，《北方的纳努克》把一个人类学的内容浓缩于表现一个家庭的日常生活之中。人只有在具体的现实存在中才具有生命的活力。正如尼采所说的“没有什么是美的，只有人是美的：在这一简单的真理上建立了全部美学，它是美学的第一真理。”①人本身就具有社会属性，而社会属性只有通过个体的行为和命运才能寓于审美价值的因素之中，进而获得审美意义。情感在艺术创作中占据着重要的地位，情感不仅能够提高艺术作品的感染力和打动人心的震撼力，而且在人物形象塑造上，情感可以使人物更鲜活、更饱满。人物纪录片所要表达的主要内容不只是一些人物的生存状态，还要表达人物的内心世界和情感诉求，进而揭示人性的深度，为观众呈现人物的生命意识中所孕育的思想情感和人文精神。
二、研究目的和意义
前人对情感的研究成果不少，但是对于人物纪录片中情感表达的研究非常少。笔者选择人物纪录片作为研究对象，以人物纪录片发展历程中情感的特点为基础，以历史上不同时期的人物纪录片作品为例证，通过对国内外重要的作品分析，论述人物纪录片创作中情感表达方式的特征及其演变。如今，在多媒体数字时代的背景下，大众的娱乐消费给人物纪录片创作带来了巨大挑战。人物纪录片不仅要表达真实的情感，还要追求审美价值。因此创作者要懂得运用视听语言来表达思想与情感，例如光影的造型和变化，画面的取景与构图都可以传情达意，以及色彩、时空结构、场面调度、摄影机的运动等，这些都是镜头语言最重要的造型元素，有利于使人物纪录片中的情感表达具有可视性和可感性。前任对于纪录片中的视听语言的研究极少。本论文有一部分是关于镜头语言在人物纪录片情感表达中的作用分析。希望能够为人物纪录片的创作提供一些参考和借鉴，也希望更多的观众能够关注人物纪录片，这是一个方面。第二个方面是希望通过此次研究的内容与方法,能够给创作者更多的启示，能够对人物纪录片中的情感表达的问题有深入的体悟，深化创作者对拍摄对象的看法和认识。第三个方面是人物纪录片通过对人与社会、人与自然、人与人之间关系的探索，反映着社会的发展和时代的变迁，具有一定的现实意义和文献价值。不仅如此，人物纪录片中的情感表达是对人性“*”的追求，对增进人与人之间的情感交流，增进人与社会、人与自然的和谐发展、和谐共存，以及对传播国家形象、民族文化都起到非常积极的作用。
三、本文研究涉及的主要理论
2000年6月，暨南大学新闻学专业硕士论文《论人物类电视纪录片的人文关怀》①，这篇文章主要从人文关怀的角度，来详细论述人文关怀在人物类电视纪录片的内容、形式、选题、策划、采访和后期创作中的体现。2013年6月，扬州大学现代教育技术专业硕士论文《人物纪录片风格形成研究》②，这篇文章主要从人物纪录片的主题、叙事结构、画面造型、人物表现、风格形成几个方面来阐述人物纪录片，其中画面造型只是粗略概况，而几乎没有涉及到情感表达。钟大年在《电视纪录片创作走向探踪》③一文中提出纪实主义作品应有以下特征:一是人的主题，“人的主题是不可少的，只有在这个意义上，生活对象才能以审美对象的资格进入到创作对象的范围之中”。二是个体化的对象，“在许多电视片中，人只是一种符号，一种添加剂，是作为演绎某种抽象内容的论据，然而艺术创作的人……应是个体化的人”。三是情感化的表现。他认为纪录片中的情感应是物化的，“要与外在现实相联系……通过一定的方式，达到创作者与表现对象融合为一、主体完全客体化的境界”，这才使作品有艺术感染力。四是情节化的叙事，这要求在特定的现在进行时的时空中去表现事件发展的连续过程。五是纪实性的风格，“再现事物发展之逼真效果，赋予真人真事以运动发展的意义”。任远在《人物纪录片的观念》①一文中作者具体是从表现真实时空中的人，表现行动中的人，摒弃无所不知的神的姿态，赋予纪录片独立的品格，把对人的.描述上升到审美和思维的高度这几个方面来谈人物纪录片的观念问题。这一观念是值得借鉴的，也是笔者在分析情感表达问题时的有力依据。李立群的《关于人物纪录片创作的几点思考》②一文主要探讨了创作者的情感投入，纪录片的时间跨度，人物个性化的展示，提炼和突出主题。作者认为创作者对所拍摄人物的情感，会从他在片中对这个人物命运主题的把握以及细节的运用倾泄出来。这种情感的投入还要求，创作者与被拍摄人物之间的情感交流。文章中作者只是片面的提到了创作者的情感，对于如何表达人物情感，作者没有论述。崔亚正的《关于人物纪录片创作的思考》③则是从以下几点进行思考的：(1)、理性分析认识，感性观察捕捉。(2)、强化视觉语言刻画寓意抒情。(3)、增强效果对比强化整合统一。文章中作者提出纪录片的本质特征是纪实性与艺术性的统一。文章强调了视觉语言，而忽视了声音作为语言的表达作用。闫伟娜的《纪实类电视节目人物形象表现手法初探》④一文中，从创作的角度去详细探讨人物形象的各种表现手法，其中包括以事立人、多元视角、捕捉细节、以情动人、突出个性。文中对人物形象的情感性表现手法列举了情节、特写、空镜头、慢镜头和定格画面。作者对多元视角的分析——主观视角、客观视角、主客观交叉视角、多视角表现，不太详细，缺少例证分析。虽然文章中列了很多情感性表现手法，也提及了一些镜头的使用方法，但是没有对镜头语言做完整的分析，比如忽视了声音，光影和色彩等元素。刘立红的《浅谈人物纪录片中“微环境”的运用及作用》⑤提出微环境可以折射大环境，用微环境来渲染气氛，还能够刻画人物的内心世界以及表达创作者的立场和观点。
苏珊朗格在《情感与形式》⑥和《艺术问题》⑦这两部作品中朗格提出了“艺术是人类情感的符号形式的创造”这一美学思想。情感是朗格美学理论中的重要组成部分，还包括直觉、幻象、符号、生命形式等诸多范畴，进而阐述情感在艺术中的重要地位与作用，以及情感在各门类艺术形态中的具体表现。刘静的《纪录片中的情感表达》①提出纪录片依靠情感表达来打动观众，而构成情感的因素表现在人物、环境、人际关系、事件、创作者的态度等，其中“亲历者的情感主观表露”，“环境对情感的客观衬托”，“创作者的情感寄托”做了详细阐述。作者认为纪录片中情感表达的方式还可以从细节、镜头语言、巧设悬念这三方面入手，但是作者的阐释的明显不足。李劲松在《电视纪录片中的情感表达方法》①一文中指出，情感表达和情感交流是艺术构思的基点，作者认为纪录片在情感表达方法上，分别提出纪录片中人物语言、事件、自然景物、解说、字幕、细节这五种方法进行情感表达。杨新的《纪录片的情感表达》②则从长镜头、细节、同期声、后期制作这几方面对情感表达做了阐述。张贤倩在《多元化视角下纪录片的情感表达》③中首先对纪录片情感表达的概念进行解析，认为纪录片中的情感表达是基于客观存在的真实，而且情感表达是一个循序渐进的过程，而且是在创作者理性思考的基础上。其次作者对情感表达的重要性做了阐释，最后又对情感表达的元素体现做了细致的概括，从长镜头、细节元素、结构的悬念设置以及节奏的重要性这几方面进行说明。李一君的《解析纪录片<京剧>中的情感及其表达方式》④一文主要从影片《京剧》分析解说词、修辞手法：象征与对比、声画关系、再现手法这几点是如何进行情感表达的。其中在作者谈到修辞手法时，提出运用象征符号和剪辑来表达。以上这些文章对情感表达的解析是值得笔者借鉴的，但是这些文章都缺少对视听语言在情感表达中的作用的完整阐释。
四、本文研究的主要内容
1.文献调查法：通过搜集、鉴别、分析、整理文献来获取资料，从而全面、正确的了解研究对象。
2.案例分析法：通过观看影片直接观察研究对象，分析有代表性的人物纪录片作品，厘清其创作手法以及情感表达的形成过程。
3.比较分析法：对比分析过去与现在人物纪录片不同的情感表达及成因;对比分析*人物纪录片不同时期不同人物的情感表达。
4.归纳总结法：从历史发展角度归纳出人物纪录片的情感表达方式。
五、写作提纲
中文摘要3-4
Abstract4
目录5-7
绪论7-16
一、选题的源起7
二、选题背景和依据7-9
三、选题的目的和意义9-10
四、文献综述10-15
五、研究方法15-16
第一章人物纪录片的发展概况16-22
第一节人物纪录片的界定16
第二节人物纪录片的发展概况16-22
一、国外人物纪录片的发展16-18
二、*人物纪录片的发展18-22
第二章情感表达在人物纪录片创作中的重要意义22-28
第一节情感的定义22
第二节情感表达的重要意义22-24
第三节真实与情感：人性的*24-25
第四节纪录下的表象与人物内在情感的统一25-26
第五节情感与理性的*衡统一26-28
第三章人物纪录片作为“人”的情感表达28-36
第一节个体与人性28-29
第二节创作者、人物、观众三者之间的情感表达关系29-36
一、弗拉哈迪的交友式29-30
二、直接电影的旁观式30-31
三、真实电影的参与式31-32
四、西方新纪录电影的自省式32-33
五、*新纪录运动——关注底层人物33-34
六、对人物的挚爱——新现实主义34-36
第四章镜头语言在人物纪录片情感表达中的作用36-54
第一节镜头语言：画面造型36-40
一、构图36-37
二、场面调度和长镜头37-39
三、时空—过程39-40
第二节镜头语言：声音构成40-43
第三节镜头之间的关系：剪辑与节奏43-45
第四节视点策略与情感表达45-47
第五节情感物化与情感表达47-51
一、细节47-48
二、环境与情境48-50
三、矛盾与故事50-51
第六节真实再现与情感表达51-54
结论54-55
致谢55-56
参考文献56-58
六、目前已经阅读的主要文献
1、[法]巴赞著，《电影是什么》，北京，*电影出版社，1998年。
2、[美]尼克·布朗著，《电影理论史评》，北京，*电影出版社，1994年。
3、[德]鲁道夫·爱因汉姆著，《电影作为艺术》，北京，*电影出版社，2003年。
4、[德]鲁道夫·爱因汉姆著，《艺术与视知觉》，滕守尧译，四川，四川人民出版社，200年。
5、[美]比尔·尼柯尔斯著，《纪录片导论》陈犀禾译，*电影出版社，2007年。
6、[美]路易斯·贾内梯著，《认识电影》，北京，*电影出版社，2005年。
7、[美]赫伯特·泽特尔著，《图像声音运动》，北京，北京广播学院出版社，2004年。
8、[法]马塞尔·马尔丹著，《电影语言》，北京，*电影出版社，2001年。
9、[德]鲁道夫·爱因汉姆著，《视觉思维》，滕守尧译，北京，*社科出版社，1998年。
10、[乌拉圭]丹尼埃尔·阿里洪著，《电影语言的语法》，北京，*电影出版社，1987年。
11、[英]格里高里著，《视觉心理学》，北京，北京师范大学出版社。
12、[美]斯坦利·索罗门著，《电影的观念》，北京，*电影出版社，1995年。
13、[美]苏珊朗格著，《情感与形式》，刘大基等译.北京：*社会科学出版社，1986年.
14、[德]齐格弗里德·克拉克尔著，《电影的本性》，北京，*电影出版社，1987年。
15、[匈]巴拉兹·贝拉著，《可见的人——电影精神》，北京，*电影出版社，2003年。
16、[匈]巴拉兹·贝拉著，《电影美学》，北京，*电影出版社，2003年。
17、[苏]安德烈·塔可夫斯基著，《雕刻时光：塔可夫斯基的电影反思》，人民文学出版社，2003年。
18、[法]吉尔·德勒兹著，《电影Ⅱ：时间—影像》，谢强蔡若明马月译，湖南美术出版社，2003年。
19、[美]迈克尔·拉毕格著，《纪录片创作完全手册》，何苏六译，*传媒大学出版社，2005年。
20、[美]埃利克·巴尔诺著，《世界纪录电影史》，张德魁等译，*电影出版社，1992年
21、[美]鲁道夫·爱因汉姆著，《视觉思维》，滕守尧译，四川人民出版社，2010年。
22、[法]克里斯蒂安·麦茨著，《电影的意义》，刘森尧译，江苏教育出版社，2005年。
23、[法]克里斯蒂安·麦茨著，《想象的能指》，王志敏译，*广播电视出版社，2007年。
24、[法]让·米特里著，《电影美学与心理学》，崔君衍译，江苏文艺出版社，2012年
25、[法]让·米特里著，《电影符号学质疑》，方尔*译，吉林出版集团有限责任公司，2012年。
26、[美]沃尔特·默奇著，《眨眼之间——电影剪辑的奥秘》，夏丹译，北京联合出版公司2012年。
27、宋杰著，《纪录片：观念与语言》，昆明，云南大学出版社，2008年。
28、宋杰著，《视听语言—影像与声音》，北京，*广播电视出版社，2001年。
29、周传基著，《电影、电视、广播中的声音》，北京，*电影出版社，1991年。
30、单万里主编《纪录电影文献》北京，*广播电视出版社，2001年
纪录片创作理论论文开题报告扩展阅读
纪录片创作理论论文开题报告（扩展1）
——纪录片实习报告 (菁选3篇)
纪录片实习报告1
一、拍摄阶段：
1、选题：
当纪录片的作业留下来的时候正值期末，也是大四学生即将毕业之际，起初我们小组打算以毕业时候大家的生活为主，但是没有确定明确的线索，因此我们只能从其他方面入手。毕业生晚会每年都是一个很大的看点，无论从老师还是学生都全身心的投入到该活动当中，毕业生晚会留下的不仅仅是毕业生最后的记忆，更是其他学生和老师对大家深深的祝福和忠告，因此我们再三挑选之后决定以毕业生晚会为主题。
2、人员分配：
本小组一共七人，拍摄时分为两组，各带一部相机跟踪拍摄，对于大场面我们采取多角度拍摄的手法，在后期的时候编辑到一起，产生强烈的视觉效果。后期制作时分为三组，第一组负责素材整理与编辑，第二组为配音，第三组为撰写策划文案。这样分工进行既能做到具体细致又能做到高效省时。
3、前期协调：
拍摄中涉及到人物的采访，比如对王金伟同学的采访，他是本次毕业生晚会的主办单位负责人，在采访之前我们通过电话已经和他取得了多次的联系进行了提前预约，比如对毕业生晚会行程的安排，什么时候彩排，地点、人物、时间等。我们想及时的了解一切活动的进行顺序，随着这个顺序的安排我们可以及时的调整我们素材的选取角度和编排顺序，因此更好的体现出我们的主题。
4、拍摄过程：
拍摄过程中遇到了很多的困难，我们想要拍摄的时候并没有专业的设备，因此只能采用摄像机，无论是像素还是稳定性都差了很多，无疑影响了画面的效果和质量。拍摄的时间不固定，有时候是晚上光线过于强烈。阴天光线过于暗淡，而彩排的时间却不能随我们而定。无论拍摄条件如何我们都只能尽量克服。另外在拍摄中大家都很忙碌，当我们想要进行人物专访的时候并不是每一个同学都愿意积极尽力的配合，还有一些同学在镜头前紧张，词不达意，影响我们的主题，所以这些问题都需要我们前期的准备和协调。
二、后期编辑：
1、线索的确定：
对于杂乱的素材一时间很难选择出正确的主题，策划时的主题并没有体现出来，因为晚会的进程是不会按照我们的意思进行了，所以我们只能根据晚会安排重新确定主题。经过本小组人员的商量最终决定选取晚会负责人的谈话为主线，将一些彩排的准备过程和冲突矛盾以及解决办法联系在一起，形成了一个较为完整的纪录片。
2、素材的选取：
对于同一个事件的表达有很多的素材，究竟哪一个才能准确的表达主题呢？这需要我们仔细的筛选。而且对于拍摄的画面我们也要严格的挑选，有些镜头过于抖动，推拉镜头过快等等都影响了画面的质量，这类镜头是我们不允许的。
3、配音：
我们小组并不打算使用字幕为主的形式，过于呆板，没有画外音表达的直接、我们采取配音的形式，以明确的语言将素材联系到一起形成了以完整的故事情节，有些镜头之间较为跳跃观众也许看不懂，但是以配音的形式就可以消除这种不必要的麻烦。
三、心得
这次的纪录片实习让我真正的体验到了什么是纪录片，不同于我们以往的视频拍摄作业，纪录片是以长镜头记录真实的时间，没有主观因素，不可以因为自己的想法而影响事件真实情况。一切只能因记录事件而定。无论天气状况怎么样，事件是否按照我们希望的方向发展，我们都必须如实的记录真实的表达。体会到了纪录片的真正魅力就是真实的记录。更重要的是在本次作业中体验到了合作的乐趣，大家一起讨论。准备、策划、编辑、拍摄，体现了一种合作的精神，大家彼此分工而又合作。希望以后还会经常有这样的实习活动。我一定会积极的参与进去，并不断的补充自己的不足与缺点，将课堂上学习到的理论知识合理准确的运用到实习过程中，拍出一些创新的影片，不仅可以更好的利用所学的知识还可以给自己留下一个美好的回忆。并且在小组讨论中锻炼自己的团队合作能力。
纪录片实习报告2
这个假期比较充实，在学校的引荐之下在XX频道实习了将近两个月。通过这一段时间的学习实践也是取得了一定的成果，学到了很多东西，明白了很多道理，获益匪浅。
实习的第一天，制片人就告诉我们这里是实习淘汰制度的，包括你们实习生，当时就被吓了一跳的，感觉突然就变得紧张了起来。然后他问我们知不知道“的”、“得”、“地”的三种用法，不知道就赶紧去查，电视上播的东西不可以开玩笑的。其实如果他不说，我可能不会注意到这个小细节的。后来想想，可能真的是细节决定成败！一个优质的节目必须抓好每一个细节。
给我留下最深印象的一件事，也发生我实习的第一天。每个刚开始过去实习的实习生，都要学会使用大洋编辑软件。给我们定的任务是在七天内，能够熟练使用这套剪辑软件。因为在校园彼岸也接触过类似的剪辑工作，所以上手比其他小伙伴快一些。在第一天下午我就剪出了一条自己觉得还不错的片子，叫来老师审片。天真的以为会被老师夸奖，结果却因为一个小小的纰漏被痛骂了一顿，当时心里蛮委屈的。因为在家里爸妈宠着，他们总说：“现在差不多就行了，别太较真儿，早点儿休息，身体最重要。”在学校里老师护着，她们总说：“做的挺好的，比上次进步很大哦！”久而久之，我们就习惯了听好话，受不得委屈，而且特别擅长拿他们安慰我们的话来安慰自己。
有一句话是这样说的：“当你有了老板以后才会发现，老师竟然是如此的可爱。”这两个月感触尤其之深。因为老板想要保证整个团队的利益化，就必须严格。而老师给我的感觉是会相对的宽容，就像妈妈一样。这次不行，下次努力就好了嘛。我们得承认，这种宽容基于善良基于爱，但却容易把我们惯坏。所以说，严师出高徒，也并不是没有道理。因此我们更要珍惜那些在你身边，肯给你提意见，敢指出你错误的那些人。毕竟良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
最难忘的一次采访，就是和记者们一起住农家了，同吃同住同劳动，那三天也是感触很深的。我们去的地方是随州的一个小山村里，从市郊开车也要半个小时才能到，真的是很偏远。那是一户很淳朴的农民，两个老人带着一个小孙子。第一次见面的时候大爷刚从田里忙活回来，见到摄像魏大哥的时候伸出了手，但停了一下，又收了回去，说：“刚回来手脏。”没过多久大家就变得熟络起来。阿姨告诉我他们住的地方原来是一个山头，老两口一起把它*了，盖了房子，养的猪，开的耕田。日子过得*淡但也却充实，本来想着去把年纪了可以在这里安享晚年，却不料家中发生变故。为了小孙子他们老两口还得每天起早贪黑的干农活，可是着身体却一年不如一年了，这也正是他们所担心的地方。
再说说那个小男孩儿吧，他今年上三年级，是个非常争气的孩子，家里挂满了他的奖状。他明天早上要走大概两个小时的山路才能到达他上课的那个小学，其实搁到以前我是不相信的，因为我觉得这种桥段只有在电视剧中才有，但它却真实的发生在我眼前。他跟我说以前爷爷可以骑自行车送他，但是这几年爷爷的腿不方便了，他就只能自己走了。他很开朗，带我们去他家的田里面掰包谷，告诉我们，哪个植物有毒，哪个植物有刺，还告诉我他的梦想，就是长大以后赚很多很多钱，让爷爷奶奶天天都有肉吃。他很爱笑，我觉得他的笑容就像是绽放的向日葵，永远的面向太阳，并且一定会有结果。其实跟他一比，我觉得我们很惭愧，有着还不错的条件，却在每天的虚度光阴，偶尔还娇柔造作的自怨自怜，连一个三年级的小朋友都比不上。
在实习期间我还知道了当好一个记者不容易，因为之前记者老师拍摄过很多带有危险性质的采访。像地沟油，一些黑心作坊，替农民工讨薪，其实都有风险，不然怎么说记者是高风险的职业呢。在短时间内与陌生人建立良好的关系，让他人信任，采访才能继续。其次需要较好的文字功底，文字是记者与外界交流的方式，反应了记者的水*和思想。最重要的是记者要具备高度的社会责任感和职业道德，需要热爱记者这个职业，敢于与社会的黑暗面斗争，为人民群众说话，这样的记者才是好记者。
两个月很快就过去了，通过这次实习，我确确实实学到了很多东西。实习过程中不断地遇到困难，解决困难使我成长了很多。我感觉收获的就是这次实习让我真正的接触了社会这一大家庭，充分感受到在这一大家庭中，生活的艰难和那种催人奋进的力量。每个人都不能是孤立的，因为社会是人的社会，是交流的社会。缺乏信息交流在社会中会被淘汰。
在采访的过程中，我接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是交流，沟通。这两个词看似简单，而且人人都会，重要的是如何交流如何沟通。作为记者，要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外，还要对别人真诚，只要你拿出真诚对待他人，尊重别人，别人也会谅解你，配合你。所有的知识都是从实践之中得来的宝贵经验，理论知识必须结合实践才能真正的发挥它的效用。今后在学习和生活中一点要认真体会理论结合实践，多学习，勤学习，善学习。
在实习过程我也发现了合作的重要性，虽然两个集团个自有自己的利益诉求，但是合作会让大家的关系缓和并且利益化。在采访时遇到的的一个叔叔跟我说，跟别人合作，虽然看起来好像我们的利润变小了，但是在这种机制下，我们的销量变多了，而且多一个伙伴多一份保障。他觉得我是个小姑娘就只让我记住这个道理，以后才会明白，但我现在已经懂得了。
我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？等待，只能让你在沉默中消亡；只有主动，才能为自己创造良机。就像主编说的，年轻人不怕错，就怕不做。
我想不断奋斗，认真负责的态度将会对我的生活产生深远的影响。在未来的时候，我会感慨，这份实习经历给了我相对成熟的人生态度，而我也明确了我的人生方向。
纪录片实习报告3
一、实习目的;
1.通过本次实习使自己能够将多年学习的理论知识运用到实践里，使理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为自己以后的工作和学习奠定更好的基础。
2.通过本次实习使自己走出生活多年的校园，与社会来一次亲密接触，通过短暂而又充实的实习体验由学生转变到职业人的过程。为不久后真正步入社会积累经验，也为离开象牙塔接受社会的历练提前做心理准备。
3.通过本次实习，学得更多学校里获得不了的知识，培养团结协作精神，充分发挥主观能动性，学习与人交往的技巧，进一步提升自身的综合素质。为接下来的求职之路增加更多的筹码，以获得满意的就业机会。
4.通过本次实习开拓眼界，使自己有一次丰富充实又富有新鲜感的实习经验，拥有一次难忘的实习经历。
二、实习时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、实习单位及介绍
xx市文化广播新闻出版局xx市有线广播电视台
xx市电视台建台超过25年，是xx省全省县级的首家电视台，为基层电视事业的起步书写着第一。主频道覆盖人口300万，全天播出时间为6:00-24:00，有线台自办栏目数6个。下属采访部、编辑部、广告部等7个部门，共有在编工作人员29人。近年来，xx*大力实施宣传创新工程，以开展宣传质量年活动为抓手，拓展办台思路，创新办台手段，全力打造多个知名栏目和特色品牌。电台实现由录播到直播的飞跃，全天17个小时播音，丰富的节目使听众耳目一新。
四、实习主要内容
由于我实习所在的xx市电视台是县级电视台，虽然近年取得了长远的发展，但规模还是很小。电视台分为采访部、编辑部、广告部等7个部分，实际上工作的时候分工没有那么明确，除了固定栏目的制作者，普通记者通常将采访、编稿、新闻视频制作等工作揽在一起，个个都是全能人才。再加上自己并不是科班出身，对电视台的各项工作都很陌生，需要一个熟练上手的过程。所以，作为实习生的.我没有固定的职位名称，作为台里的机动人员，随时待命，哪里需要去哪里。
整个实习过程就是我对电视台各项工作从陌生到熟练的过程，随着实习日子的推移，我的工作内容也逐渐从外围逐步深入，最后接触到整个电视台核心的工作——晚间新闻的制作。所有的实习内容可以归为三类：外出采访、台里视频的后期制作、稿件的编写和校对。
(一)外出采访
整个实习期的xx天里，我共跟随进行了3次外出采访任务，三次集中在实习的前半期里。
第一次采访是在我开始实习的第二天，跟着肖大哥去都司镇取景拍摄，为都司镇拍摄一个宣传片，以帮助其提升乡镇形象，吸引更多的招商引资项目，提高农民的收入。“都司”是元代军事机构都指挥使司的简称，元代这里曾是军事重地，此后这个名称便作为地名一直沿用下来。都司镇位于豫鄂两省交界，省道、铁路都绕镇而过，导致交通不便，经济发展较其他乡镇也相对滞后。接近11点的时候，我们到达了都司镇，看了镇里的宣传册，商讨后确定了将近20处需要录像的地方，打算先拍摄，解说词回台里再配。我们在镇子里东奔西跑了几个小时，到了下午六点，还有三四个地点没去，可是天色渐黑，只能留到以后，再来一趟补镜头。
第二次采访是为了配合市委宣传部组织的“2012年度邓州市优秀党员评选活动”进行的，肖大哥要去采访的是邓州市电业局城区供电分局的营销管理中心主任武勇胜同志。我们需要拍摄的就是武勇胜同志日常工作的场景。武勇胜今天需要去两个事业单位，一个企业进行日常安全隐患排查，保证过年期间的用电安全。与上次采访不同，这次我主要负责递话筒、记录采访人员的信息。采访过程中，我发现武勇胜同志业务熟练，在面对企业负责人提出的问题都能迅速给出解决方案，但当他面对镜头时，却十分紧张，与工作时的从容完全相反。我有些明白他作为优秀党员候选人的原因了，兢兢业业，避免浮夸，在*凡岗位上，成就一番事业。
最后一次采访发生在我实习期的最后一周里，这次是去市郊的南阳颐宝生物科技有限公司采访。我市近年在城东建设了一片经济开发区，几年来的招商引资取得了不错的效果。此次采访的颐宝公司是我市的纳税大户，通过对该公司的采访，来宣传我市的经济开发区，为进一步的招商引资造势。虽然是正月初十，工厂里已是一片热火朝天的生产场景，这不禁让我有些吃惊，看来效益的确是很不错。颐宝公司主要负责各知名饮料的代加工，最近代加工的是凉茶王老吉。春节正是凉茶销售的小高峰时期，因此工厂初五就恢复了生产。我们采访了医保公司总经理助理张先生，他向我们简单介绍了公司的情况，提到了*在税收、厂房建设等方面的优惠政策。我最后一次的采访任务也圆满完成。
在这四次采访工作中，我的任务有以下几方面：
1.拍摄前的准备工作，记录要拍摄的内容，准备好备用电池、三脚架等工具;
2.拍摄过程中的辅助工作，比如打板、记录受访者的信息、传递话筒、向受访者提问等;
3.采访后的收尾工作，整理采访过程中记录下的文字和受访者提供的相关资料，将整理好的文字材料交给肖记者。
(二)台里制作视频时的辅助工作
制作视频时的辅助工作贯穿我整个实习过程，主要工作内容是为视频添加字幕。这项工作在整个视频制作过程中可以算是最简单的，接触两次后我已经能够熟练完成这项工作。
为视频添加字幕主要分为两个阶段：
第一个阶段，看视频记录文字，将文字整理成word文档。由于很多新闻的受访者都为普通市民或者农民，普通话在我所在的城市并没有推广开来，我必须将很多方言性的词语转换成普通话的表达方式，怎样准确将方言的意思用书面语表达出来，着实费了我不少脑筋。
第二个阶段，运用视频处理软件AfterEffects，将文字粘贴到专门的制作框里。这个工作的困难在于时间轴的确定，字幕出现的时间点、出现的时间长度都要掐的比较准确。这就需要反复地校对视频和字幕的同步度，这是一项需要耐心的工作，有些枯燥，但是却让我学到了一门技能。
(三)稿件的编写和校对
实习期间，我所接触的文字工作大多是关于校对稿件、打印稿件，只在临近实习期结束时，独自撰写了一篇新闻。
校对打印稿件，主要是对记者编写的新闻进行错别字的校对、修改，以及将编辑们修改后的文件重新打印出来。
我独自撰写的一篇新闻是与献爱心有关的。我拿到采访的视频，又向负责的记者询问了些背景资料，便开始了我的构思。一名家境贫寒的女生赵某身患红斑狼疮，却因无力医治而延误病情。另一名女生王某得知她的情况后，向社会呼吁为赵某捐款献爱心。原来王某以前曾患败血症，无力医治的她正是通过社会各界的爱心捐款最终得以痊愈。因此此次王某主动跟赵某联系，并向几个企业求助。于是由两个企业牵头，在市人民公园进行了一次大规模的募捐活动。募捐现场，王某向路过的各位市民讲述自己的经历，现身说法，呼吁广大市民进行爱心捐助，赵某的母亲和姐姐捧着两个募捐箱接受着来自广大市民的捐款，场面十分感人。我将新闻的标题命名为“爱心接力，温暖寒冬”，然后按照时间、地点、事件经过进行了撰写，过程十分顺利。完成后拿去给编辑修改，他删减了些内容，修改了部分词语，便最终完成了这则新闻。虽然这则新闻并不长，但是这是我独自完成的第一篇新闻，还是十分具有意义的。
五、实*结和体会
(一)实*结
在为期一个多月的实习期里，我正式工作日为20天。在这20天里，我时刻谨记自己是一名重庆大学学生的身份，认真工作，努力学习电视台的各种知识。从对电视台工作一窍不通发展到现在能独立完成工作任务，台里领导的亲切关怀，同事的倾囊相授，都给了我很大的帮助，让我能够在短短的实习期里学到很多知识和技能。同事们积极工作的热情也感染着我，使我认识到作为电视台的意愿是值得骄傲的，因为我们的工作是真真正正在为人民服务。同时，通过实习，我也发现了自身的不足。首先是在工作时，我不够积极主动，总是等待着任务，而不是主动去获得任务。其次是在与人交往时，还不是很放得开，没能够马上融入新的环境和集体。这些都是我在以后的工作中要克服的，我也会努力弥补这些不足。
(二)实习体会
1.第一次去都司镇采访的经历给我留下了很多感触，接待我们的是一名女士，负责镇里宣传、计划生育、妇女工作等方面工作。她开着面包车，载着我们在镇子里穿梭。第一次接触基层干部，看到她走在乡间小道上，跟很多大妈大爷打招呼，大家跟她也是很熟识的样子。我能够感受到她工作时的负责，也明白了基层干部要想做好工作，必须跟群众打成一片。这次采访，还让我真正意义上感受到了农村的变化，钻进大棚里拍鲜花，站在房顶上拍养殖的野鸡，走进希望小学里被小学生们围着。这些跟我小时候的农村简直太不一样了，原来新闻里播放的那些农村变化并不是做样子拍出来的，我的所见所闻证实了这些变化是真实存在着的。
2.无论在什么岗位上，都要干一行爱一行，兢兢业业，总能干出一番成绩。我这次实习的单位跟我的专业并不对口，起初我是想着这个工作可以多与社会接触，能够让我得到更多的锻炼。事实也证明的确给了我很大的挑战，但是挑战就意味着能够学得更多东西。这次实习让我领悟到，以后找到的工作可能跟自己所学专业并没有很大联系，但是只要你能够在这个岗位上认真工作，总能发现一些工作的趣味。而这个工作也很有可能开发出自己都意想不到的能力，为自己的职业生涯开辟更广阔的空间。
3.学无止境，有了工作不代表学习的停滞，相反，只有不断地学习才能将工作做得更好。我在电视台的实习过程就是我不断学习知识和技能的过程，比如添加字幕要求我必须学会使用AfterEffects软件，没实习前，我是绝对想象不到要学习操作视频处理软件，也没有学习的动力。但是当我来到电视台后，我只有不断学习，才能够让自己融入这个集体，才能够获得大家的认可。活到老，学到老，在职场中只有不断学习充实自己，才能够获得更多的机会，才有机会取得事业上的成功。
总之，实习时间虽然短暂，但是基本达到了当初定下的实习目的。这是一次丰富充实的实习，我完成了一次成功的社会实践，相信此次实习对我的求职也会有很大帮助的!
纪录片创作理论论文开题报告（扩展2）
——故事纪录片拍摄资金申请报告
故事纪录片拍摄资金申请报告1
尊敬的领导：
“口弦”是彝族远古先民的文化遗存，曾深深地融入彝民族的生活细部，但随着时代变迁和经济文化发展的强烈冲击，我们的文化自信受到了很大的影响，不知从什么时候起，彝族姑娘们悄然收取了她们惯常别在胸襟的口弦，拉玛阿觉的口弦作坊也失去了往日的叮当声，陪伴了彝民族几千年的小小的口弦似乎已经被人淡忘，那一切被淡忘了的，我们一定得认真找回，口弦是我们彝民族身体的一部分，是我们抒情的嘴，是我们想象的羽翅，我们不能失去口弦，它已被我们的先辈传承了数千年，我们没有任何一点点理由，眼睁睁地看着它断在我们这一代人的手上，这也是我们为什么一定要拍摄《失落的口弦》这部纪录片的原由。
《失落的口弦》由凉山州电视台和北京龙曰文化艺术有限责任有限公司联合拍摄，拟将拍摄一套电视纪录片和套拍同名电影纪录片，以及出版同名纪录片画册，拍摄线路横跨云贵川三省，拍摄时间预计为两年。
由于该片制作目的是参加世界级的各类影展，所以无论是影片的前期拍摄还是后期制作，都需要注入大量的专项资金，目前，剧组已投入了大量的资金做了为期一年的前期田野调查，为纪录片的拍摄打下了良好的基础，但是实拍经费严重不足，为此，《失落的口弦》剧组真诚希望能得到各级*领导、知名企业和有着文化良知的各界人士的大力支持，有了你们的支持，我们才能得以永久留存口弦大师们的经典作品，有了你们的支持，我们才能有机会用真实的影象资料来激励和感动我们的同胞，让他们重新拾起丢失的口弦，重新将它植入我们的身体，歌唱属于我们自己的美好和忧伤。
对于你们给予的帮助，我们将永远铭记在心，我们永远不会忘记你们为彝族文化所做出的每一份贡献，我们相信，诺大的一个民族，没有理由保护不了几片竹做的和铜做的口弦及其口弦艺术。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
纪录片创作理论论文开题报告（扩展3）
——观看纪录片焦裕禄有感
观看纪录片焦裕禄有感1
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀*员和优秀县委*的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志离开我们40多年了，但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。
古人说，“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”焦裕禄同志到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。
无论是党员干部还是普通群众，无论职位高低、能力大小，都要像焦裕禄同志那样，把党和人民的事业放在首位，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。要深怀爱民之心，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进与人民群众的真挚感情，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的"安危冷暖挂在心上。
纪录片创作理论论文开题报告（扩展4）
——纪录片《镜子》观后感3篇
纪录片《镜子》观后感1
最近*首部深度探讨家庭情感教育的真实电影《镜子》在央视CCTV-12频道《天网》栏目上映，该纪录片分三集讲述了各种“问题”孩子被强制带入训练营的事情，让人感受颇多。笔者并非心理专家、也非教育相关职业，所以本文仅仅是带大家了解一下这是一部什么样的纪录片，以下内容为业余观点。
看完前两集，笔者不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”?这些“问题”难道都是孩子造成的?哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭?究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么?难道这些孩子不想做一个阳光少年?为什么我的童年和别人不一样?本纪录片都给您带来详细解答!
笔者记得片中有这样的情节“我告诉你们，最好不要抓着我，你们抓着我是控制不了我的”，“你让他跳，你看他敢吗，他每次说完这句话，我就想我要是再回家我就是孙子”，这些“狠话”都是出自几个花季少年的口中，有的孩子甚至才上小学，为什么父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害?也许，纪录片《镜子》能给你带来更多思考。
正如片名《镜子》一样，孩子是家长的一面镜子，也是整个家庭的一面镜子，孩子的“问题”所在，恰恰是反映了家长在孩子成长过程中所做的不足。家长在孩子成长过程中一味地强加，把自己的思想强加给孩子，让他们对家长对学习都产生了较大的抵触，到最后出现基本无法正常沟通的局面。这个时候只能忍痛把孩子送进某些机构进行“特训”。面对图中的场景，家长心里肯定也是非常难受，他们也知道这一切本可以避免，但……
而家长在孩子成长过程中，错误的教育方式导致了孩子过早的叛逆心理比同龄的孩子更强。当孩子渴望得到家长关心的时候，你们往往表现的是不耐烦?孩子对于家长的表现是最为在意的，你们的一些行为，一些语言都会对成长中的孩子造成很大的影响。
家长总在用自己的思想去揣摩孩子的心理，而不是真诚的去和他去沟通，去弄懂他真正在想什么。但是这些始终是片面的猜测。
孩子也认为家长过于意识强加，让自己在生活中没有自己的主见。自己买的东西回家就被家长丢掉，自己的想法还没说完，就被他们否决。
其实孩子最希望得到的是家长的理解，得到家长的爱，但是家长的错爱往往造就了这些“问题”孩子。
纪录片《镜子》观后感2
内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。简单的内容却反映了不简单的问题。
片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。
纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。
片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安*县中学复读，继续参加高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，2017年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。
心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么?当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。
现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。
纪录片《镜子》观后感3
看完前两集，笔者不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”？这些“问题”难道都是孩子造成的？哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭？究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么？难道这些孩子不想做一个阳光少年？为什么我的童年和别人不一样？本纪录片都给您带来详细解答！
*是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在*等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的.孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
纪录片创作理论论文开题报告（扩展5）
——观纪录片《AI，你好》有感3篇
观纪录片《AI，你好》有感1
今日晚间在看部门工作日志时，发现有位老师说她看了《AI，你好》纪录片，立马觉得这个不错！原本就非常喜欢看纪录片，近期正好正在关注AI与教育，让部门同事帮忙收集AI相关素材，尤其是机器人相关的。于是里面就到腾讯视频中搜索这个纪录片。
看介绍，是优酷策划的，8k纪录片，只有腾讯视频的会员，没优酷的，在笔记本上看720P的足够了。第一集看了个头，讲的是探索外星生命，不太感兴趣，跳过看第二集《你好AI：我用AI修文物人工智能复活千年历史》，这个不错！讲了三个片段。
（1）用无人机采集照片，导入电脑后用ai来自动生成修复方案，指导修复工作；那是不是用AI和建筑设计图对接，是不是也能实现对建筑的概预算？也可以用无人机和AI来自动检测老旧建筑物的裂缝等问题？
（2）用AI辅助自动采集敦煌莫高窟的照片，自动合成高清大图，修正畸变，还原莫高窟洞窟；在想，以后是不是还能借助AI来还原莫高窟的颜色？
（3）不会说满族语的满族讯飞公司小伙子到黑河采集满族语料，合成满族语语音库；每一亿人中，只有一人熟练掌握满族语；在没有任何满族语数据基础上，仅仅用录的630多分钟的语音，最终就得到了2500多条语句数据。如果人工去做这些事情，要花费的精力和时间可能要多的多。
结尾讲了一句：守望家园，凝固历史！体现了AI在这方面的重要作用。就像最后一个片段所言，语言不仅仅是一种交流工具，它还承载着历史和文化，如果一门语言消失了，那么这段历史和文化也就从人类历史中消逝了。
观纪录片《AI，你好》有感2
《你好AI》是一个大胆且成熟的纪录片“试验品”，用电影式的叙述方式、国际化的故事视角，让它和人工智能一道把人类的想象力带到“穷极之处”。让大家用一种简单的方式更近距离接触纪录片。
呈现AI融入世界的多个应用场景和真实案例。
这个题材的纪录片很新，从画面、配音、文案、音乐、特效、包装，都是极致的呈现。
这不仅是科技创新的探索之路，更是充满爱和温暖的旅程。
观纪录片《AI，你好》有感3
2019年9月15日
第一集：*天眼搜寻外星文明
德国火星探测器，夏尔巴（Sherpa TT）同学自动的线路导航；看上去德国人的实验室也是非常严谨的工业风，表示非常的羡慕和佩服；
贵州FAST寻找脉冲星信号：这个前段时间刷屏了不少的天文故事，了解也不少了，这个望远镜的控制倒是利用了很多的控制技术，另外数据的分析相信有大数据处理的用武之地；
2019年9月16日 22:19:36
第二集：我用AI修文物，人工智能复活千年历史
讲了3D长城的修复，这个是深度神经网络，根据现有的长城的形态去训练，然后推理出缺失的部分的形态吧，intel的东西非常抢眼；无人机不是他们搞得吧，但是数据中心虽然是sugon的logo但是其实是intel提供的算力无疑；敦煌莫高窟的图片的拼接技术，这里面是艺卓的显示器么，没看准；现在这个二维图像的采集就这么费劲，科幻电影里面一个小球机器人，就能实时采集当前房间的3D的状态，得要集成多少传感器，多大的内存和存储，多块的运算能力和实时的数据传输能力呀！
满族语言语料库的采集问题，这个采集之后没有下文了，语料库是不是可以再分解，是不是以后翻译机的基础呀。星际迷航里面翻译机，学习几句外星人的话，就可以逐渐做到实时翻译。
纪录片创作理论论文开题报告（扩展6）
——微纪录片《无声的功勋》心得
微纪录片《无声的功勋》心得1
4月2日晚上八点，央视纪录频道播出了一部重点展现隐蔽战线伟大战争的微纪录片《无声的功勋》，该纪录片以细腻的手法、生动展现了这群在隐蔽战线上奋斗的无名英雄可歌可泣的鲜活故事，让英雄精神直抵人心。
那是一群超越小我的人，**说过，只有把自己的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。回顾党百余年的"历史史，像“龙潭三杰”这样的的无名英雄有很多，他们在隐蔽战线上为党的事业默默奉献青春乃至生命，他们献身于超越自身的存在，找到了生命的意义。百年前，我们的先辈为了心中的信仰，用血肉之躯为我们换来和*年代，百年后，我们要深刻学习党的历史，延续红色血脉，传承红色基因。
信仰无声，生命有限，高歌以行就是最好的纪念。斯人已逝，我们应当追思与不舍，但更应从中获得激励与力量。努力像革命先辈那样，点亮精神的灯塔，用行动实现价值，追寻更加丰盈而有意义的人生。作为青年党员更应做到心中有信仰，脚下有力量，努力谱写一个崭新的干事创业的火红年代。
纪录片创作理论论文开题报告（扩展7）
——纪录片《绝笔2》心得体会
纪录片《绝笔2》心得体会1
又一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。此时，我心潮起伏，思绪万千。革命先烈们，有的为了国家尊严献出了宝贵的生命，有的为了彻底埋葬旧社会，建立新*英勇作战，抛头颅，洒热血;为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血的先烈们。是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，是你们与*主义侵略者进行着殊死斗争，是你们不怕牺牲，勇往直前，让后人翻身做了主人。你们是新*的创使者，你们的一生是伟大的。
我热爱你们，我赞扬你们，我崇敬你们。你们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，我对他们产生了无限的敬佩，无限的感慨，我也要因此而赞扬你们，你们是我们*人民的感谢者，你们是神圣的，在我的眼里，你们是光明的象征，你们是我人生道路上战胜一切困难的动力和榜样。
我为自己是*人而感到骄傲、自豪。在这个富裕的国家里，我是多么的美满和幸福，而在那个艰苦的斗争社会中，哪有如此美好的生活。我要郑重的对你们说：“伟大的革命先烈们，我会认真的学习，学好本领，长大后建设祖国，我会努力的!
在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的.深深敬意，敬爱的烈士们，你们安歇吧!
