儿科门诊特色专科建设方案13篇
儿科门诊特色专科建设方案篇1
为深入推动美丽乡村建设，全面助力乡村振兴，促进农业高质高效、农村宜居宜业、农民富裕富足，按照中央、省、市决策部署，围绕打造“清净整洁、精细秀美”美丽泰和、秀美乡村、宜居家园目标，结合全县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实上级关于推进乡村振兴的决策部署，按照“连点成线、拓线成面、突出特色、整体推进、产村融合、建管同步”的工作布局，紧盯市委“一二三”、县委五个“作示范、创一流”和全省乡村振兴先行示范县目标定位，深入推进村庄整治建设、“整洁庭院”整治、美丽宜居先行示范县创建、村庄环境长效管护、“美丽活力乡村+民宿”联动建设五大专项提升行动，巩固提升农村人居环境，精益求精做美乡村，努力提升功能品质，努力建设更高质量、更加宜居、更具活力、更可持续的新时代“五美”乡村。
二、目标任务
按照“清净整洁、形态有序、色块和谐、主次协调”和“精细秀美”要求，推进25户以下未建新农村村庄整治、已建新农村村庄提升，分类建设一批整治村点和乡村振兴特色村点。2022年，全县完成185个新农村点建设，并围绕“十四五”10个市级乡村振兴示范村和21个省定乡村振兴重点村（具体名单见附件3，以下简称乡村振兴示范村、重点帮扶村），以及沿蜀水河苏马产业带、沿珠陵江泰兴生态带、沿牛吼江泰井文旅带、沿赣江澄万风光带4条美丽乡村示范带，着力打造一批乡村振兴样板村，力争创建省级美丽宜居示范县和全省乡村振兴先行示范县。
三、列点原则
1.整治村点列点原则：①25户以下尚未建设新农村的自然村，按照合并列点原则逐年推进，并根据每个乡（镇、场）未整治村庄群众的积极性安排建点，要求合并列点村庄总农户数达25户以上；②为推进乡村振兴示范县建设，对乡村振兴示范村、重点帮扶村按照合并列点优先“全覆盖”原则，年内全面完成建设，要求合并列点村庄总农户数达25户以上。
2.特色村点列点原则:①乡村振兴特色村点：各乡镇乡村振兴示范村、重点帮扶村要积极争创特色村点，原则上每个村都要选取1个基础条件好、自然生态优美、历史文化底蕴深厚、产业业态丰富、能可持续发展，村庄大小适中的村点，结合村庄整治提升，建设美丽乡村特色村点；②美丽乡村示范带特色村点：重点围绕沿蜀水河苏马产业带、沿珠陵江泰兴生态带、沿牛吼江泰井文旅带、沿赣江澄万风光带4条美丽乡村示范带和乡村旅游AAA景点等区域，采取揭榜挂帅等方式，再选择5个左右村庄创建示范带美丽乡村特色村点，连点成线、连线成片、连片成面，打造一批既有“颜值”又有“产值”的乡村振兴样板村。
四、工作重点
（一）深入推进村庄整治建设工程
以规划为引领，聚焦集聚提升类、城郊融合类、特色保护类等宜居村庄，以“七整一管护”（村内道路、村内供水、户用厕所、公共照明、排水沟渠、村内河塘、搭靠“三房”等整治建设，村庄环境日常管护）为重点，结合宅基地制度改革和规范管理以及乡村振兴特色村点打造，完成185个村点的整治建设。
1.整治村点建设。完善村庄基础设施。重点抓好村内道路、户厕、供水、公共照明等基础设施建设。合理布局村庄防汛、消防、应急避难等公共安全设施，因村制宜建设农村生活垃圾污水治理、养老托育、医疗卫生等服务设施，提升村庄功能品质。全面开展村庄“八乱”整治。加强村庄风貌引导，突出乡土特色和地域特点，提升农房设计水平和建设质量。加强传统村落、历史文化名村名镇、红色名村和传统民居保护。推进传统村落挂牌保护。乡村振兴示范村要率先开展村庄整治建设提升行动。改善村内人居环境。突出抓好村内排水沟渠、河塘、搭靠“三房”等方面环境治理，全面清理乱堆乱放，整治残垣断壁，消除黑臭水体，通过植树、栽花、种菜等方式绿化村庄和庭院。
2.特色村点创建。加大乡村振兴示范村、“十四五”重点帮扶村和全县美丽乡村示范带村庄整治力度，在达到整治村点建设标准的基础上，侧重提档升级，围绕“八带头”，通过“四精”建设，补齐影响农民生活品质、制约村庄发展的短板，彰显村庄独特韵味，打造既有“颜值”又有“产值”的“五优”村庄。
（二）实施农户“整洁庭院”整治工程。
聚焦“两清两整一美化”（清除废品、清扫卫生、整治破乱、整齐摆放、美化环境），全域推开“整洁庭院”整治，改善村内庭院内外、房前屋后微环境，建设“五美”庭院，提高农民居住品质。开展庭院整治试点。在乡村广泛宣传、全面动员的基础上，选择苏溪镇、水槎乡2个乡镇开展庭院整治试点建设。其他乡（镇、场）各选择1-2个行政村开展试点，探索提炼可复制、可推广的有效做法，积极打造一批示范村、示范户。
（三）创建美丽宜居示范县工程。
全面落实“四精”理念，按照“五全”（全域规划建设、全面长效管护、全新发展产业、全民共树新风、全力组织推动）要求，紧扣“八带头”目标任务，重点突破、分类推进，整合资源、强化措施，精益求精做美乡村，积极发挥引领示范作用。
（四）实施村庄环境常态长效管护工程。
坚持建管用并重，突出系统化、规范化、长效化的机制建设，着力构建政府、市场主体、村集体、群众共同发力的共管工作格局。落实落细“五定包干”管护机制。落实每个行政村不低于5万元的管护资金，不断健全公共设施维护、河道沟塘、村庄道路、村庄绿化、卫生保洁“五位一体”的常态化长效管护机制，鼓励有条件的乡镇依法探索建立农村厕所粪污清掏、农村生活污水垃圾处理农户付费制度，以及农村人居环境基础设施运行管护社会化服务体系和服务费市场化形成机制，逐步建立农户合理付费、村级组织统筹、政府适当补助的运行管护经费保障制度，合理确定农户付费分担比例，进一步丰富长效管护模式。
（五）推进民宿联动建设增活力工程。
积极培育“四证”齐全、“四带动”有力、“五品”凸显的休闲乡村民宿，联动建设一批美丽活力乡村，推动美丽乡村添人气、增活力、发展可持续。2022年，全县争创全省第二批联动建设先行县，申报1个五星级、2个三星级休闲乡村民宿，培训民宿从业人员30人以上。
五、保障措施
1.加强组织领导。县委县政府继续把美丽乡村建设纳入县、乡高质量发展考核评价体系、实施乡村振兴战略实绩考核体系，各乡（镇、场）、县有关部门要按照五级书记抓乡村振兴的要求，将美丽乡村建设摆到突出位置，思想上高度重视、工作上突出安排、行动上加大投入，切实结合本地实际，出台具体措施，____难点问题，抓好统筹推进。
2.加大资金投入。（1）整治村点建设资金。每个合并列点整治村点安排1个新农村省建点（或县自建点），每个省建点（或县自建点）安排建设资金30万元。（2）特色村点建设资金。①乡村振兴特色村点：优先整合乡村振兴发展资金和农口相关项目资金，用于村庄整治提升建设，并视村庄大小优先安排不超过3个新农村建设点，同时鼓励各乡（镇、场）引进社会资本或自我加压投入乡镇财政资金用于村点建设。②美丽乡村示范带特色村点：视村庄大小优先安排不超过3个新农村建设点，并尽可能整合乡村振兴及其它项目资金，用于村点建设。
3.加强资金监管。加强新农村建设全过程的监管指导和质量验收，确保每个项目高质量建设、高标准推进。进一步规范完善新农村建设项目招投标办法。完善资金使用管理办法，各级财政专项补助资金优先用于新农村村组内的道路、巷道、入户便道、改厕、改沟及改环境等项目建设，有资金结余才可开展村庄绿化、亮化、美化、文化等项目建设。各乡（镇、场）不得擅自改变或调整新农村建设专项资金使用途径，不得用于偏离建设项目、脱离乡村实际、破坏乡村风貌等工程建设。同时，严格项目预算评审和验收审计，50万元以上项目需经县财政评审或由县财政委托第三方评审。项目完工后，乡（镇、场）组织人员对辖区内所有美丽乡村点验收并决算，再经县审计局或由项目主管部门委托第三方进行审计，坚决杜绝虚套项目工程款的行为。
4.注重施工管理。各乡（镇、场）要按照“缺什么补什么”的要求，落实“四精”理念，“对标对表”，重点完善村点“七整一管护”基础设施建设，提升工程质量。村点建设过程中，要灵活用好砖、瓦、石、木、竹等体现乡村元素的建筑材料，尽量不用不锈钢材、水泥砖等档次低、质量差的材料，尽量减少透视围栏、墙面整板图画空间、与村庄建设不协调的景观小品等负面清单建设，防止粗制滥造、简单复制、缺少特色的现象发生。
5.形成工作合力。继续实行县领导挂乡镇、县直单位帮扶指导制度，各单位要选派2-3名精干人员组成帮扶工作组，原则上明确1名科级干部任组长。帮扶工作组要在乡镇党委领导下积极主动开展工作，每个帮扶工作组所在单位要帮扶自有资金2万元（含2万元）以上，积极帮助帮扶点争取市级以上项目资金，争取的市级以上项目资金按3:1折合计算后达2万元以上。帮扶资金作为县直单位年终考评的重要依据。
6.发动群众参与。各乡（镇、场）和帮扶单位要组织干部深入年度村点，充分了解群众反映强烈、需求迫切的急难愁盼问题，尊重群众意愿，尽力而为、量力而行的科学规划建设，不得脱离实际、大拆大建，破坏乡村风貌。充分发挥村规民约、村民理事会、新农村建设促进会作用，推动群众广泛参与新农村规划、建设、管护、运营全过程，组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务，积极推广以工代赈方式，组织当地群众参与务工并发放劳务报酬。
儿科门诊特色专科建设方案篇2
一、指导思想
为认真落实市中共xx市委文件以及《市纪委、市教育局党组印发〈关于推进清廉学校建设实施方案〉的通知》文件精神，以加强学校干部教师作风建设和整治侵害学生利益问题为重点，全面提升教育服务保障质效，助力xx市创建全国文明城市，制定本工作计划。
二、工作目标
（一）优化学校政风
学校党支部要强化对学校各部门、干部教师监督检查，对部门干部重要指示批示精神及各项教育政策落实不力，对涉教舆情发现不及时、反应迟钝、处置不当；双优化问题整改不迅速、不到位等问题及时跟踪，及时反馈、及时治理。
（二）加强师德师风
以“践行新思想当好领路人”为主线，着力解决师德师风建设弱化的问题，重点整治教师职业行为准则学习宣传不够，遵守不力，教师用心不专，不能潜心教书育人；施教行为不端，体罚及变相体罚学生，损害学生身心健康；规矩意识不强，从教不廉，参与校外培训和有偿补课，推销或变相推销教辅教材，违规接受宴请，吃空饷、“带彩”娱乐等问题。
（三）强化双减落实
学校着力解决“双减”政策配套措施执行不实的问题，丰富校内课后服务形式、提升服务效果不佳，对服务质量要有考核和评价。
（四）提升服务质效
着力解决服务保障学生不到位的问题，重点防止出现强制或变相强制征订学生奶、校服、教辅材料及其它商品等侵害学生利益行为；对学校食堂在采购招投标、财务等方面进行审计监管。
三、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx（分管双减落实、服务提升）
马向丽（分管学校政风）
钱海军（分管师德师风）
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
领导小组下设办公室，由马向丽担任办公室主任，负责日常工作。
四、阶段安排
第一阶段：宣传发动（xx月xx日-xx月xx日）。学校制定xxxx年清廉学校建设重点工作计划，召开工作布置会，提高思想认识，统一安排部署。利用电子显示屏等开展广泛宣传，营造深厚氛围。面向社会公布举报电话，接受群众监督举报，并收集汇总问题清单。
第二阶段：自查自纠（xx月xx日-xx月xx日）。深入查找自身存在的问题，结合群众反映突出问题，在充分征求教师、学生家长及纪检监察部门意见建议，研究制定整改措施，明确整改时限与责任领导及具体责任人，接受上级教育部门进行检查督办。
第三阶段：整改提升（xx月xx日-xx月xx日）。对自查自纠阶段发现和收集的问题立行立改、即知即改，建全整改工作责任制，建立问题整改台账，实行清单式管理，逐项清零销号。xx月底，接受市级教育部门进行督导检查。
第四阶段：检查验收（xx月xx日-xx月xx日）。在全面总结清廉学校建设情况的基础上，接受市级教育部门按照考核办法对学校xxxx年清廉学校建设情况进行考核。
儿科门诊特色专科建设方案篇3
一、目标任务
2022年，我县坚持以新时代党建引领乡村治理为主线，全面推进清廉村居建设，强化监督制约保障，规范小微权力运行，夯实"三资"管理基础，全县所有村（社区）按标准创建，达标基础上再择优推荐评选示范村（社区），每个乡镇至少要创建2-3个清廉村（社区）示范。今年力争创建省级示范1个、市级示范1个、县级示范20个，为打造干部清正、政治清明、社会清朗的清廉村居开好局起好步，为清廉**建设打下坚实基础。
二、工作内容
（一）加强基层党组织建设。坚持党建引领，强化基层党组织领导核心地位，严格规范组织设置和组织活动，加强党员队伍的教育监督管理，发挥党员的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向基层延伸，建强基层党组织的战斗堡垒。扎实开展基层党组织标准化规范化建设，推动阵地建设达标升级，依托现有资源建设清廉文化宣传专栏，着力抓好党群服务中心、文化礼堂、清廉长廊等建设。
（二）强化清廉班子建设。提升干部综合能力。加强对村居"两委"、集体经济组织班子政治素质、业务素质和廉洁教育培训，做到"人岗相适""德能配位".发挥驻村工作队助廉作用。以驻村"第一书记”和队员为骨干，组建村居清廉建设宣讲队，以"筑堡工程"为抓手，助力"清廉班子".加强主体责任监督考核。完善村（社区）党组织书记、村集体经济组织负责人分级分类备案管理制度，压实村（社区）党组织书记清廉建设主体责任。探索建立村居主职干部廉洁档案、"两委"成员和村集体经济组织理事会成员、村妇女议事会廉洁管理制度，推行廉洁履职承诺制。强化廉情考核应用，探索"工作作风、岗位风险、廉洁履职、规范用权"等廉情指数评估，并计入干部年终目标考核。
（三）规范小微权力运行。全面推行"小微权力"清单化运行，强化村级事务民主化、规范化、制度化管理，落实对村干部权利运行的制约和监督。全面提升监督效能，推进党组织全面监督、纪检监察机关专责监督、政府及职能部门业务监督、村级组织民主监督、村（居）民全员监督相统筹衔接，形成村（居）"大监督"格局。充分运用"乡村振兴和民生领域政策落实监察系统"监督检查结果，确保各项政策落实落地。实施村（居）事务阳光工程，严格落实"四议两公开"制度，规范村（居）务公开，保障群众的知情权、决策权、参与权和监督权。
（四）完善集体"三资"监管。强化农村集体资产和财务日常监督，开展村居财务规范化情况检查。加快县乡两级农村综合产权交易中心建设，落实"一办法一方案三规则"，切实规范农村集体产权交易行为。开展产权制度改革"回头看"，完成清产核资系统录入，做到"清资产资源、清债权债务、清经济合同"常态化。深化农村改革，巩固提升农村集体产权制度改革成果，启动新型农村集体经济发展示范村创建工作，探索开展村社"三分离"改革试点，提升村集体经济发展质效。加大村级债务化解和管控力度，力争无债务村达到160个以上。
（五）促进村风民风清醇。架设干群连心"桥梁"，将清廉村居建设与基层治理、"筑堡工程"相融合，深入拓展"两个幸福"建设，积极开展"廉政夜话"；有效发挥"一约四会"作用，推进移风易俗。依托屈原廉政教育基地群，打造屈原廉洁文化长廊，新增屈原廉洁文化小景，举办"屈原勤廉诗会"，丰富端午文化习俗，夯实弘扬屈原廉洁文化的群众基础。大力传承弘扬屈原廉政文化。运用多媒体展示屈原廉洁文化，讲好屈原廉洁文化故事和**本地正风肃纪反腐故事，赋予屈原廉政教育新的时代内涵，擦亮屈原廉洁品牌，涵养屈乡清风正气。
（六）狠抓清廉环境建设。坚持建设清廉环境和美丽乡村并举，着力做好清廉村居内外环境两篇文章。围绕"绿净齐富厚和"，开展"醉美‘姊"归·最美庭院’创建；围绕"五清一改"，推动村庄清洁行动常态化和长效化。努力实现"清廉村居”从政治建设到组织生活，从管事理财到资源整合，从家风村风到文明实践，从经济发展到人居环境，全面覆盖、系统治理，让"清廉村居"建设持续增强乡村治理的内生动力，不断激发乡村振兴的机制活力。
三、工作保障
（一）强化组织保障。加强县、乡、村三级联动，进一步细化工作责任，科学谋划统筹，协调务实推进。各乡镇要高度重视清廉村居建设，坚持将清廉村居建设与中心工作同部署、同推进、同落实。县直相关部门要结合工作职责，加强督促指导，确保清廉村居建设各项工作落到实处。开展清廉村居日常拉练，每年召开2次（村、居各1次）清廉村居建设现场推进会，形成清廉创建"比学赶超"氛围。
（二）完善督促考评。将清廉村居建设纳入县级目标考核乡村振兴工作考核内容。加大督办力度，把清廉村居建设纳入村级年度工作目标责任制和村"两委"班子成员考察考核内容，对重视不够、推进不力的，及时督促整改，对搞形式主义、走过场的，要约谈提醒、批评教育，情节严重的要追责问责。
（三）加强宣传引导。采用多种有效形式，加强对清廉村居建设的宣传，营造深厚氛围。及时总结清廉村居建设中的好经验好做法，推广一批可借鉴、可复制的经验，打造一批有影响、有特色的清廉村居，选树一批表现突出、群众拥护的党组织和党员干部，通过示范引领，形成上下合力的良好局面。各乡镇、县直相关部门每季度要向县农业农村局、县民政局报送清廉村居建设工作进展情况。
儿科门诊特色专科建设方案篇4
为贯彻落实区教体局《关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案如下：
一、总体目标
深入贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。
二、工作步骤
（一）动员部署（20--年2月）
1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。
2、制计划方案。各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。
3、召开动员大会。利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。
（二）开展红卫路小学师德建设月活动（20--年3月）
20--年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。
1、集中学习教育
学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。
2、查找存在问题
通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。
（1）问卷调查及座谈评议。由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。
（2）组织开展大讨论。要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。并将讨论结果及时记录。
（3）开展反思自查。在集中学习、评议调查、讨论分析的基础上，组织全体教师查找师德师风方面的不足与差距，提出努力的方向和整改措施。
（三）全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建设活动（20--年4月—10月）
1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的基础上，坚持把全员学习贯穿今年师德师风建设的始终，采取个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教导处负责评选优秀作品。
把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建设与开展“创先争优”活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。
20--年，师德教育的必读书目：《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《爱的教育》。
2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教育活动。
（1）观看师德教育专题片。组织教师观看《师德启示录》、《放牛班的春天》、《烛光里的微笑》、《美丽的大脚》、《春风化雨》等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教育广大教师。
（2）举行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。
（3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增强教书育人的动力和活力。
（4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建设为抓手，组织党员通过专题学习、讨论、党员示范等形式，设立党员先锋岗，强化党员干部的服务意识，发挥党员教师的示范带头作用。
3、巩固提高。学校在9月—10月巩固师德师风建设成果，进一步规范教师职业道德行为，切实提高师德水平。
（四）深化总结阶段（20--年11月——12月）
1、活动总结。活动结束后，认真总结成绩与经验。于12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科。
2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严格执行。
三、具体要求
（一）加强对师德师风建设的领导。学校将成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估等工作。
（二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教育观念，规范教师行为，提高师德素养，提升教育质量，促进学校发展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近教师，更加富有成效。
儿科门诊特色专科建设方案篇5
一、总体要求
1.重要意义。落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任（以下简称“两个责任”）是党章赋予的重要职责，是中央全面深化改革中提出的明确要求，是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，也是推进反腐败体制机制创新和制度创新的重要保障，对于完善党风廉政建设和反腐败斗争工作格局，加强和改进党的建设，保障全面深化改革顺利进行，坚定不移地推进反腐倡廉建设，巩固党的执政地位和执政基础，具有重大而深远的意义。各级党委（党组）和纪委（纪检组）要深刻认识落实“两个责任”的重要性和紧迫性，准确把握“两个责任”的基本内涵和具体要求，以高度的政治责任感坚决抓好落实，推动形成反腐倡廉的强大合力。
2.基本要求。落实“两个责任”要坚持党要管党、从严治党的方针，以健全体制机制为重点，以完善规章制度为支撑，以创新载体为突破，着力构建权责对等的责任分解机制、科学规范的责任落实机制、惩教结合的责任考核机制、完整闭合的责任追究机制，促进各级党委（党组）和纪委（纪检组）认真履行职责，保障中央、省委和市委关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署得到贯彻落实。各级党委（党组）要切实担负起全面领导党风廉政建设的主体责任，坚持把党风廉政建设和反腐败工作与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设同安排、同部署、同落实、同检查，做到守土有责、守土负责、守土尽责。各级领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负主体责任，主要负责人履行好第一责任人的职责，班子其他成员认真履行“一岗双责”。各级纪委（纪检组）要在同级党委（党组）和上级纪委的双重领导下，认真履行党内监督专门机关的职责，协助党委（党组）加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，明确职责定位，聚焦中心任务，突出主责主业，强化监督执纪问责，全面贯彻落实监督责任。
二、党委主体责任
3.党委（党组）责任。各级党委（党组）是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，要按照党章要求，认真落实党风廉政建设责任制，推进党风廉政建设和反腐败工作，承担主体责任，包括领导班子责任、主要负责人责任和领导班子成员责任。
4.党委（党组）领导班子责任。党委（党组）领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导的集体责任’内容主要包括：
（1）统筹谋划部署。贯彻落实中央和中央纪委、省委和省纪委、市委和市纪委关于党风廉政建设的部署要求，定期召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议，研究制定工作计划、目标要求和具体措施，对工作任务进行责任分解，明确领导班子及成员的职责分工，推动责任落实。
（2）健全工作机制。改革和完善党风廉政建设责任制和惩防体系建设领导小组职能，明确职责任务，完善责任体系，督促各职能部门充分履职，各负其责，齐抓共管，形成上下贯通、层层负责的工作格局和抓党风廉政建设的强大合力。
（3）强化宣传教育。加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育，推进廉政文化建设，筑牢思想防线，强化舆论引领，营造崇廉尚廉氛围。
（4）选好用好干部。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全科学选人用人机制、干部选拔任用工作监督机制、干部带病提拔责任倒查机制，坚决整治、严厉查处选人用人上的不正之风和腐败问题。
（5）深化作风建设。牢固树立党的意识和纪律观念，严明党的政治纪律和组织纪律。毫不放松地抓好中央八项规定精神和省委、省政府若干意见及市委、市政府实施意见要求的贯彻落实，持之以恒反对和纠正“四风”，以优良的党风政风带民风促社风。
（6）维护群众利益。不断完善维护群众权益机制，畅通群众诉求渠道，加强纠风治乱工作，及时研究解决群众反映强烈的突出问题，坚决查处和纠正损害群众利益行为。
（7）领导和支持查办案件。领导和支持执纪执法机关依纪依法履行职责，定期听取党风廉政建设和反腐败工作情况汇报，及时协调解决重大问题。配好配强各级纪委领导班子，关心纪检监察干部成长。全力支持和保障纪检监察机关办案，加大案件查办力度，做到有案必查、有腐必反、有贪必肃，始终保持惩治腐败高压态势。
（8）推进源头治理。贯彻落实中央、省委和市委关于惩治和预防腐败体系建设的安排部署，扎实开展党性党风党纪教育和廉政文化建设，严格执行党风廉政法规制度，切实加强廉政风险防控，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，从源头上预防和治理腐败。
（9）支持配合上级巡视工作。党委（党组）主要负责人要在上级巡视前亲自动员部署，在巡视工作中积极支持配合。对巡视中反馈的问题，认真查处和彻底整改，并落实好责任追究。
（10）严格监督考核。加强对党风廉政建设责任制的检查考核，党委（党组）班子成员带队参加年度考核，考核结果以适当形式在党内通报，作为领导班子和领导干部评先评优和选拔任用的重要依据，同时要落实好责任追究。每年年底向市委和市纪委报告责任制落实情况。
5.党委（党组）主要负责人责任。党委（党组）主要负责人是党风廉政建设的第一责任人，对本地本部门本单位的党风廉政建设负全面领导责任，内容主要包括：
（1）履行领导责任。积极推进本地区本部门党风廉政建设和反腐败工作，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。
（2）强化组织推动。定期主持召开党委常委会（党组会议），传达上级有关党风廉政建设和反腐败工作的决策部署，听取同级纪委（纪检组）和下一级党委（党组）工作汇报，结合实际进行专题研究和安排部署。
（3）加强宣传教育。通过主持中心组廉政专题学习、主讲廉政党课、宣读案件通报、廉政教育提醒等多种方式，加强对班子成员和党员干部的党性党风党纪教育和廉洁从政教育。
（4）强化监督检查。组织开展党风廉政建设责任制落实情况检查考核，约谈检查考核末位或干部群众反映问题集中的单位负责人。
（5）落实监管责任。加强对领导班子成员及下一级党组织主要负责人的监管，管好班子，带好队伍，通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促领导班子成员、下级领导班子廉洁从政，履行好“一岗双责”。
（6）带头做好表率。自觉践行“三严三实”要求，带头履行党风廉政建设主体责任，带头遵守廉洁从政和改进作风的各项规定，带头管好自己、管好配偶和子女、管好身边工作人员，带头接受组织和干部群众监督，公布个人权力行使清单，签订廉洁从政承诺书，公开述责述廉，报告个人有关事项。
6.党委（党组）领导班子成员责任。党委（党组）领导班子其他成员根据工作分工，认真履行“一岗双责”，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，内容主要包括：
（1）落实分管职责。坚持分管工作与党风廉政建设工作一起抓，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。
（2）强化工作指导。把党风廉政建设要求融入分管工作中，指导分管部门研究制定加强党风廉政建设的具体措施，完善制度规定，加强风险防控。
（3）加强日常监管。加强对分管部门、分管领域党员干部经常性教育，定期不定期对分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。
（4）自觉接受监督。严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，坚持以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和干部群众监督。
三、纪委监督责任
7.纪委（纪检组）责任。纪律检查机关是党内执纪监督专门机关，按照党章和相关党内法规要求，协助党委（党组）加强党风廉政建设，组织协调反腐败工作，对本地本部门本单位党风廉政建设负监督责任，内容主要包括：
（1）加强组织协调。根据上级纪委的决策部署，结合本地本部门本单位实际，向党委（党组）提出党风廉政建设和反腐败工作的建议；在党委（党组）统一领导下，发挥反腐败组织协调作用，整体推进惩治和预防腐败各项工作；协助党委（党组）将党风廉政建设和反腐败工作任务分解到各部门，加强检查考核，促进各项工作任务落实。
（2）维护党的纪律。坚决维护党章和其他党内法规，严格执行党的各项纪律，严肃查处违反党纪的行为。严明党的政治纪律和组织纪律，克服软弱涣散、纪律松弛，切实维护党的团结统一。加强对党的路线、方针、政策和省委、市委重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保政令畅通。
（3）严肃查办案件。落实查办腐败案件以上级纪委领导为主的要求，实行线索处置和案件查办在向同级党委（党组）报告的同时必须向上级纪委报告制度。坚持以零容忍态度惩治腐败，按照干部管理权限，严肃查处党员干部违纪违法案件，切实解决发生在重点领域、关键环节和群众身边的腐败问题。
（4）强化作风监督。加大对反对和纠正“四风”，中央八项规定精神和省委、省政府若干意见及市委、市政府实施意见贯彻执行情况的监督检查力度，及时查处违纪违规行为，通报曝光典型案例，不折不扣地落实好中央、省委和市委的相关要求。”
（5）深化教育预防。加强理想信念、宗旨观念、廉洁自律和警示教育，促进党员干部廉洁从政，对党员干部作风和纪律上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。
（6）严格追究问责。建立责任追究制度体系、工作程序、保障机制，形成责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条；坚持强化责任追究，加大问责力度，实行一案双究，既追究当事人责任，又追究相关领导责任。
四、工作保障制度
8.党委主要负责人履行主体责任任务清单制度。以党委（党组）主要负责人带头履行部署党风廉政建设工作、遵守党内政治生活制度、开展反腐倡廉教育、专题报告责任制的执行情况、及时解决党风廉政建设问题、检查考核党风廉政建设工作、按照规定选拔任用干部、落实领导干部监管责任、支持和保障案件查办工作、接受干部群众监督等党风廉政建设主体责任10件事为抓手，实行项目化管理，通过建立台账、跟踪督查、定期通报等形式，加强对贯彻执行情况的动态管理和监督检查，对落实不力、执行不严的启动责任追究程序，依纪依规严肃追究相关领导责任，推动党委（党组）主体责任全面落实。
9.监督责任保障制度。落实“两个为主”要求，推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，强化上级纪委对下级纪委的领导。查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主。落实中央纪委加强派驻机构建设的指导意见，向市级党和国家机关全面派驻纪检监察机构，并实行统一管理，实现对市级党和国家机关全覆盖。驻在部门要自觉接受监督，提供工作保障。各级纪检监察机关要转职能、转方式、转作风，把不该牵头或参与的协调工作交还给主要责任部门，集中精力抓好党风廉政建设和反腐败工作。
10.“两个责任”签字背书制度。各级党委（党组）和纪委（纪检组）要对承担的党风廉政建设责任签字背书，与责任对象签订党风廉政建设责任书。主体责任人和监督责任人要对本地本部门本单位党风廉政建设责任分工、任务分解、年终工作总结报告等具体责任行为进行审查，提出意见并签名，作为党风廉政建设责任制工作考核和追责的依据。
11.“两个责任”年度双报告制度。实行党委主体责任双报告制度，各级党委（党组）每年1月底前，以书面形式，分别向上一级党委和纪委报告上年度履行党风廉政建设主体责任情况。上级党委和纪委结合报告情况，适时听取有关党委（党组）主要负责人工作报告。实行纪委监督责任双报告制度，各级纪委（纪检组）每年1月底前，以书面形式，分别向同级党委（党组）和上级纪委报告上年度履行党风廉政建设监督责任情况。
12.纪委参加下级党委（党组）民主生活会制度。各级纪委要加强对党委（党组）民主生活会的指导和监督。纪委领导班子成员参加下级党委（党组）民主生活会，监督是否将执行党风廉政建设责任制情况列为民主生活会重要内容；班子主要负责人是否在民主生活会上对班子成员廉政点评；领导班子及成员在廉洁自律方面是否存在苗头性、倾向性问题；上次民主生活会整改措施是否落实到位等。民主生活会召开后，各级党委（党组）应在一周内将会议基本情况、会议记录、解决的问题、整改措施等报上级纪委。
13.主体责任述责述廉和评议制度。党委（党组）主要负责人向同级党的委员会全体会议述责述廉，集中报告履行党风廉政建设主体责任和个人廉洁履职等情况，由全委会委员现场质询和测评，每位党委（党组）主要负责人在任期内每年述责述廉不少于1次；班子其他成员每年向纪委（纪检组）开展书面述责述廉。同时，各级党政正职述责述廉报告还要接受上级纪委委员审阅和评议，评议结果及时反馈，对存在的问题及时提出整改要求。开展党风廉政建设社会评议和政风群众满意度测评，完善测评办法，扩大群众参与度，提高测评结果的科学性和公信力。
14.廉政谈话和约谈制度。各级党委（党组）主要负责人和领导班子成员、下级党政主要负责人、分管联系部门主要负责人每年廉政谈话不少于一次。把廉政谈话作为责任制检查考核、述职述廉、任前教育的重要内容和必要程序。对在党风廉政建设责任制检查中发现问题较多、群众来信来访反映较多、民主测评满意度较低的地方和单位，由上级纪委负责同志约谈主要负责人，听取党委主体责任落实情况和个人廉洁从政情况，解决倾向性、苗头性问题。
15.“两个责任”专项检查制度。专项检查党风廉政建设主体责任和监督责任贯彻执行情况，通过小分队、多批次、高频率、快节奏等方式，重点检查落实“两个责任”情况以及党风政风、选人用人等方面存在的突出问题。
16.一案双究和责任倒查制度。实行一案双究制度，在查办违纪违法案件同时，一并调查和追究发案单位党委主体责任和纪委监督责任是否落实到位。对不认真履行主体责任和监督责任，导致不正之风长期滋生蔓延，或者出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，由下至上逐级实行责任倒查，追究党委（党组）和纪委（纪检组）相关领导责任。
17.责任追究案件报告和通报曝光制度。建立责任追究案件季度报告制度和典型案件双月通报曝光制度，各地各部门各单位应在每季度末，将责任追究季报表和典型案例报上级纪委。责任追究典型案例在双月月底集中通报，对情节严重、性质恶劣、社会影响大的问题及时通报曝光，向社会传递和释放违纪必究、执纪必严的强烈信号。
全市各级党委（党组）要把落实“两个责任”列入重要议事日程，明确工作职责，完善工作机制，细化任务分工，强化督促检查，结合实际层层抓好落实。要认真总结工作中的好经验、好做法，及时上升为制度机制，确保落实“两个责任”具体化、程序化、制度化。各级纪检监察机关要认真履行监督责任，每年年底督促和考核“两个责任”贯彻执行情况，对落实不力、执行不严的启动责任追究程序，依纪依规严肃追究责任。要及时向同级党委（党组）汇报上级纪委有关部署要求，主动与有关部门沟通协调，切实解决落实“两个责任”中遇到的困难和问题。各级党员干部必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，认真履行好“一岗双责”、带头贯彻执行“两个责任”。
儿科门诊特色专科建设方案篇6
为深入贯彻党的届四中、五中全会精神，加强和改进新形势下党的建设，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，不断提升党的建设科学化水平。全面提高党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，着力打造学习型党组织，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的届四中、五中全会精神，围绕建设高效务实的党总支班子和高素质党员队伍目标要求，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，不断提高村干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进富裕建新、文化建新、生态建新、平安建新，为促进建新各项社会事业发展提供有效保障。
二、主要原则
坚持理论先行。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，夯实政治理论基础，提高理论素养，进一步坚定理想信念。
三、学习内容
政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的大精神，“十二五”规划等。
法律法规。学习切合实际、贴近生活的法律法规和关于党风廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，在日常生活中做一个合格的守法公民。
科技文化知识。及时了解和掌握的科技发展动态，树立科技致富的先进理念，开辟致富新渠道。
四、学习形式
1、集中学习活动。集中学习每季度一次。授课学习时，学员认真做好学习笔记，并积极参加问题讨论。
2、每周自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每周自学时”，即每周自学时间累加，达到3个小时以上，通过各种学习渠道自学必读参考书目。
3、建立网络学习园地。利用万村联网工程，建立网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到村级网站学习园地，及时报导和宣传支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。
五、实施步骤
创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，根据街道党委的要求，开展创建学习型党组织活动将用1年左右时间达到总体目标。
（一）实施启动阶段（×年5月初）
立建新村创建学习型党组织活动领导小组，制定下发《建新村创建学习型党组织活动实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。党总支要广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的新局面。
建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。村党总支要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。
（二）全面推进阶段（×年5月中旬至9月底）
全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员、群众树立学习生活的良好习惯，逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。
村党总支要深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。
（三）巩固深化阶段（×年10月至2012年初）
巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。树立、推广和表彰创建学习型党组织先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。
六、考评办法
制定《建新村党员考核制度》，每年年终对各支部进行学习型党组织考评，并结合党员履职情况确定考核等级。村创建学习型党组织领导小组具体负责党员活动的日常督促检查工作。领导小组将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。
儿科门诊特色专科建设方案篇7
为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据《教育局20--年师德师风建设实施方案》的通知（教发【20--】27号）和相关会议精神，结合实际，特拟定本方案。
一、工作目标
紧紧围绕“做有人格魅力的人民教师”这一德育主题，深入贯彻落实“三个践行”、发扬“教育精神”和履行“教师誓词”，进一步提升我乡教师道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师、行为世范”的职业人格魅力，引领学生积极向上，健康成长。从而塑造一批师德高尚、业务精湛的模范教师，推动师德师风水平再上新台阶，为教育事业的均衡、和谐和稳定发展提供坚实保障。
二、任务和内容
（一）各校积极组织教师开展“三个践行”活动，力求师德师风建设出实效
1.深入践行“生命感和责任感的教育”
20--年，是“生命感和责任感”师德教育的提升年，各学校要按照“生命感和责任感”要求，组织广大教师争做有人格魅力的人民教师，在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系、二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
2.深入践行“爱的教育”
爱是师德之魂，没有爱就没有教育。各学校要组织教师深入践行“爱的教育”。一是要树立爱的情感，这是一切爱的源泉；二是要积极实施“爱的行动”，通过具体的育人行为来承载和彰显师生互爱的局面；三是积极提升“爱的能力”，每一位教师要不断提升驾驭爱的能力，使师爱力量在培养学生的过程中产生实效；四是要讲究“爱的艺术”，讲究师爱的合理表现，把握好“爱”的度，使师爱不矫情、不虚伪、不变质。
3.深入践行“系统育人”
“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；二是营造学校“人人是德育教师、处处是德育环境、课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”；三是构建人格与人性化管理、科学与民主管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”；四是构建学校育人、家庭育人、社会（社区）育人互动的“三维育人平台”；五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”；六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力（学力、思考力和创造力）和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。
各中小学要深入践行“系统育人”理论，切实端正“培养什么样的人”、“怎样培养人”的认识，以优良的师德素养和崇高的师德行为示范、感染学生，最大限度营造有利于学生身心和谐、健康、全面和综合发展的人文和自然环境；各校要积极构建公平的、民主的、文化的、科学的管理体系，筑牢师德培育的.重要基础。
（二）开展发扬和实践“教育精神”、履行“教师誓词”师德教育活动。
（三）开展典型模范塑造和评选，加强先进的示范作用
1.各校要开展校内外师德师风评议活动（师德师风评议表见附件3），即通过学校、教师互评，学生、家长评议等多种形式对教师的从教行为进行评议。各校要将评议结果装入教师业务档案，作为绩效考核、职务聘任、评先选优的重要内容。
2.开展全乡师德先进集体、师德标兵评选活动（师德先进学校1所、师德标兵5名）。
3.广泛宣传，各校通过多种渠道报道师德楷模的感人事迹，扩大他们的影响力和感染力，引领全乡师德水平不断提升。
（四）开展师德建设探索，创新师德管理机制
各学校要因地制宜，创新师德管理机制，将师德考评与教师的年终考评、绩效考核、综合评价、评先选优、晋级晋升等有机结合起来，创建“有德”的教师受尊重、得实惠，“少德”的教师受贬责、遭处罚的公正师德管理机制，探索定量与定性相结合、科学性与民主性相结合的师德管理办法，形成师德管理的长效机制。
三、保障措施
（一）强化组织领导，成立师德师风领导小组
师德师风领导小组负责领导、指导和考核全乡的师德师风建设工作。
（二）强化理论学习，不断提高师德文化修养
1.加强《新课程：教师如何提升职业道德修养》等中小学教师继续教育教材、规范办学系列文件，将教师的治学态度和学习效果、质量作为师德考核的一项主要内容。以“一德”（师德）统率“四新”（新理念、新知识、新方法、新技能），不断提升教师的综合理论水平特别是师德理论水平。
2.加强理论学习与“如何建构有生命的课堂”实践有机结合，继续开展“四个反思”，即反思“教育是否做到了为学生健康成长服务”、是否落实了“关爱学生、尊重人格”的要求、“教书与育人”是否有机结合、是否履行了教师“十个不”的承诺。要深入实践理论，做到知行合一，不断提升教师的专业水平。
3.开展“做有人格魅力的人民教师”主题征文活动。
（三）优化制度环境，发挥制度环境的激励约束作用
1.不断完善教师管理制度。树立良好的师德，既要靠正面教育，也要靠制度的规范和约束，要把表彰与处罚、监督与考核结合起来。学校要在教育管理、教师考评中积极探索和建立起民主的、科学的考评和管理制度，在教师评先选优、晋级晋升、岗位设置、绩效考核等与教师的切身利益紧密相关的管理过程中，积极构建公平、合理、民主的管理制度，在教师队伍中最大限度体现公平，激发教师从教的激情。同时，加强对教师“十个不”的承诺等师德管理的执行力度，对违反师德规范的教师，要根据情节通过通报批评、诫勉谈话、加大惩治败德教师，营造有利于师德教育开展的制度环境。
2.不断完善教师主观诉求沟通制度。各学校要积极完善教师主观诉求表达制度，使教师的合理权益和困难诉求有渠道表达、有人受理、有机制保障和解决。
儿科门诊特色专科建设方案篇8
根据市委、市卫生健康委关于开展第二十一个党风廉政建设宣传教育月(以下简称“宣教月”)活动的统一部署，经研究，决定在全院开展“宣教月”活动，为确保活动有序有效扎实开展，现结合医院实际，制定如下方案。
一、活动主题
强化清廉实干担当 聚力决胜全面小康
二、活动内容
“宣教月”活动以党章党规党纪和国家监察法规，习近平总书记关于全面从严治党重要论述，党中央决战脱贫攻坚、决胜全面小康重大决策部署纪律要求的学习落实为主线，聚焦新出台的《中华人民共和国公职人员政务处分法》，“集中整治形式主义官僚主义问题20xx年行动举措”、《关于在疫情防控监督中激励保护基层干部积极性的指导意见》(“鄂纪励十二条”)和《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》《荆门市县处级领导干部不担当不作为监督办法(试行)》《关于进一步规范政商交往行为构建亲清政商关系的实施办法(试行)》《关于弘扬“店小二”精神严格执行“十必须十不准”的工作方案》等内容的学习贯彻为抓手，重点推进七个方面具体任务:
(一)打造一套“线上+线下”的教育“套餐”。立足于疫情防控常态化，结合党章党规党纪和国家监察法规“十进十建”活动，学习宣传《中华人民共和国公职人员政务处分法》等党纪国法，采取“线上+线下”模式，分层次、有针对性地开展以“学”“讲”“考”为主要形式的“套餐”教育。(责任领导：xx，责任科室：党办室、监察科，责任人：xx)
1、深化纪法知识“线下”学习。“宣教月”期间，将党风廉政宣传教育作为9月份“党员主题活动日”、科室政治业务学习、会前学习的重要内容，开展一次中心组党风廉政专题学习，主要负责人带头讲一次廉政党课，集中开展一次中层干部专题辅导讲座，组织进行一次全院党员干部知识测试。
2、积极参加“线上”方式法纪学习。以云上纪法课堂、媒体视频展播、网上教育展馆、“微考堂”指尖测试等“线上”形式，为党员干部和工作人员党纪法规知识学习提供形式多样、内容丰富的学习“自助餐”。
(二)组织一轮“助力夺取‘双胜利’”的集中主题宣传。开展一次以疫情防控、复工复产、脱贫攻坚等活动为主线的宣传教育活动，大力宣传学习广播剧《安全回家》，讲述医护人员抗疫故事，弘扬抗疫精神。宣传一批奋战一线，抗击疫情的先进集体和先进个人，为全院上下做出表率、当好榜样，树立标杆，传播正能量，促进全院干部职工进一步提高干事创业的热情。(责任领导：xx，责任科室：党办室，责任人：x)
(三)开展一系列违纪违法典型案例警示教育活动。组织干部职工集中学习市纪委监委编印制作的2019年违纪违法典型案例忏悔录和警示教育片、邀请专家进行专题讲座、观看警示教育片、编印《警示录》、创作廉视频、参观警示教育基地、案例通报曝光等形式，把以案说纪、说法、说德、说害、说责等“以案五说”作为查办案件“后半篇文章”的重要抓手，教育党员干部知敬畏、知镜鉴，督促干部依法用权、公正用权、廉洁用权。结合2019年干部职工受党纪政务处分情况，根据案件情节、性质和特点，拟定计划，分专业、分层次、分批次在全院开展警示教育活动。(责任领导：xx，责任科室：监察科、党办，责任人：xx)
(四)开展一次干部职工参与非法集资专项警示教育。组织全院干部职工学习严禁参与非法集资的有关党纪法规和政策规定。开展干部职工参与非法集资问题专项自查活动，引导干部职工及早发现问题、及时纠正错误。组织干部职工学习参与非法集资活动的典型案例，推动以案为戒、警钟长鸣。(责任领导：xx，责任科室：监察科，责任人：xx)
(五)推进一系列“廉洁好家风”宣传教育活动。强化清廉家风教育，把清廉家风教育作为党性宗旨教育、纪法教育、拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要内容。开展“树清廉家风创廉洁家庭”活动，将创建“廉洁家庭”纳入文明家庭创建工作中，发挥典型引领带头作用。扎实开展“廉洁家风家训”征集活动，继续开展“寻找身边勤廉典型”活动，挖掘、讲好廉洁家风故事。(责任领导：xx，责任科室：党办，责任人：xx)
(六)开展一次重要岗位人员集中谈话活动。集中开展集体谈话活动。对关键领域、重要岗位人员、新任职干部、轮岗干部集中开展一次谈话活动，培育和强化廉洁修身、廉洁齐家意识，筑牢拒腐防变的思想防线。(责任领导：x，责任科室：监察科，责任人：xx)
(七)开展一轮“优秀廉洁文化作品展播”活动。在医院官网、微信公众号等平台集中展播《在路上》《王荷波》《铁血忠魂》《戒石碑》等优秀廉洁文化作品，组织一次集中观看活动。积极参加省纪委监委举办的“廉风润荆楚”微视频征集展播活动，对我市优秀作品进行集中展播。(责任领导：xx，责任科室：党办，责任人：xx)
三、时间安排
x月上旬启动，x月上旬活动总结。
四、工作要求
(一)强化组织领导。成立宣教月活动领导小组和工作专班，加强对“宣教月”活动的领导、调度和安排，细化责任分工。各科室、各支部切实担负起党风廉政建设宣传教育的主体责任，各部门负责人要带头参加相关活动，发挥好示范带头作用。
(二)强化工作实效。聚焦“宣教月”活动主题，结合疫情防控常态化工作实际，务实重行、有序稳妥推进，集中开展一系列接地气、聚人气的党风廉政建设宣传教育活动。
(三)强化检查落实。各责任部门要结合实际切实履行工作职责，活动领导小组要加强调度协调和监督检查，确保“宣教月”各项活动落地见效。
儿科门诊特色专科建设方案篇9
根据未央区教育局下发《关于落实西安市打黑除恶专项行动实施方案通知》的要求。校领导经研究决定，从现在起至到20xx年元月31日，在校园内组织开展打黑除恶专项斗争，结合本校工作实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实全国、全省扫黑除恶专项斗争电视电话会议精神，坚持“主动进攻，打早打小，综合施策，除恶务尽”的方针，稳准狠地打击黑恶势力，坚决铲除黑恶势力“保护伞”和经济基础，建立健全打黑除恶工作长效机制，加强学生的法治教育，强化家长联动，宣传正面典型，切实提高学校师生的安全感。
二、组织领导
组长：杨晓云
副组长：文晓琴、黄闯、王少静
成员：庄平、樊王晔、朱文章及各班班主任
三、任务目标
坚决打掉黑恶势力，严惩黑恶势力犯罪分手，摧毁其经济基础，铲除其“保护伞”;采取有力措施;推进专项斗争深入开展;确保打黑除恶专项顺利进行;建立健全打黑除恶长效工作机制，遏制新的黑恶势力开成，防止黑恶势力滋生蔓延;通过打黑除恶专项斗争，推进各项社会洽安工作，实现社会治安持续稳定。
四、方法步骤
这次打黑除恶专项斗争为期六个月，分为三个阶段：
第一段阶段：即日起至9月20日发动，我校成立领导机构，制定实施方案，召开动员大会。
第二阶段：9月21曰至12月31日扎实摸排。一、我校将深入摸排学校周边环境;二、快侦快办;三、完善防范机制。
第三阶段：20xx年元月1日-31日我校要对专项行动进行认真总结，报总结资料。
五、工作要求：
(一)提高思想认识，严密组织部署。我校要进一步提高对专项行动重要性和紧迫性的认识。增强使命感和责任感。将这项工作列入各单位的重要议事日程，积极研究开展好本次活动，确保取得实效。
(二)突出工作重点，加大打击力度。充分发挥校园周边治安综合专项组的领导，联合各相关部门密切配合，按照各自智能，强化责任意识，及时沟通、信息共享、形成合力，扎实开展专项行动。
(三)加强宣传，营造氛围。利用广播、公众微信、微博等大力宣传专项活动的意义、打击重点和基本要求。按要求在中小学开设道德与法治教育课，开展“法律进课堂”、“法治第一课”、国家宪法日等活动，开展法制宣传教育，提高和加强学生的法制教育思想，增强法制观念和意识，使广大学生理解和体会到学法、知法、守法的重要性。
儿科门诊特色专科建设方案篇10
××乡集贸市场建设实施方案为了建设小康社会，加速城乡结合部的经济建设，把我乡建成优势明显的商品集散地，为农民务工经商创造条件，吸引农村劳动力向二、三产业转移。我乡决定将实施农贸市场建设，建成永定区与桑植县交界处蔬菜批发加工、水果批发及畜、禽交易为一体的综合批发贸易大市场。
一、项目背景
该项目位于××乡经济、文化中心——××村，距市中心仅**公里，与××乡，××乡相距都很近，交通十分析便利，水电路设施齐全。
该市场历史悠久，源远流长，自古是××、××、××、××等地居民重要的集中赶集交易之场所。如今我乡变化很大，水、电、路等基础设施方面有了巨大的改善，特别是××公路的全线贯通，如今距市中心只有**公里，大大促进了我乡集贸市场的繁荣和当地经济的飞速发展。
该集贸市场为当地经济发展做出了巨大贡献，每月逢1、4、7号集中赶集（基本上是每3天一次），赶集人数达万人之多，由于现市极不规范，无市场摊位设施，市场的排水、垃圾清理、防火消防等功能设施全无，造成了市场的严重脏、乱、差现象，晴天垃圾满地，恶臭难闻，雨天积水汪洋一片，赶集的群众和当地居民是怨声载道，群众对些反应强烈。而赶集的人数逐年增多，市场的`杂乱落后已经无法跟上经济、社会的发展需要，急需马上建设。该市场改建以后，服务功能将十分齐全，经济效益可观，社会效益好，故建设好该项目很有必要。
二、项目状况
（一）项目名称：××乡农产品集贸市场建设项目
（二）项目选址：××村
（三）项目占地：共㎡
三、改造建设任务及造价概算
1、建设摊位220个，每个摊位4㎡，高度1.2米，砖、水泥结构，每个摊位概算建设成本150元，其中，材料费用100元，建筑工资50元，合计摊位概算建设资金33000元。
2、新建垃圾池4个。每个垃圾池规格为3m×4m，高度为2m，每个垃圾池概算建设成本3000元，合计垃圾池概算投资共12000元。
3、新建市场雨阳场棚，长300米，宽7米，采用砖木架子，上盖水泥瓦，按每平方米需100元建设成本，概算投资共需210000元。
4、新建排水沟2条，共960米，沟的规格为80cm×50cm，上加盖板，按每米200元的建设成本概算，共需投资192000元。
5、安装照明电路平方米；绿化工程平方米。
6、市场地面硬化面积****㎡，厚度20cm，按每平方米造价80元概算，共需投资323200元。
7、工程施工管理及周边协调工作约需支出30000元。
8、征地资金200000元。
所有项目建设完成预算投资为1000200元。
四、建设起止年限五、经济社会效益评估
该项目的建设完成，可以解决我乡**个村委会的120多剩余劳动力的就业，对稳定和发展地方经济起到了巨大的促进作用，对积极推进乡镇经济的发展，落实好**城区远景规划起到很好的作用，为城乡居民务工经商，创造条件，吸引城乡劳动力向二、三产业转移，将起到一定的促进作用。
儿科门诊特色专科建设方案篇11
根据市、区“政风作风建设年”动员会议精神和区政府关于“加强政风建设，打造一支作风硬、执行力强、效率高”的公务员队伍的部署要求，结合我街实际制定此方案。
一、工作目标
实现办事处为群众为企业服务的质量明显提高，党员干部执行力和办事效率明显提高，干部职工形象和公信力明显提高，经济发展环境显著改善，群众和企业满意度明显提升。
二、重点任务
重点整治吃拿卡要等个突出问题
1、执行力弱：对区委、区政府和街工委、办事处的决策部署，反应不敏锐，落实不力；面对重点、难点工作，不敢碰硬；不能创造性地解决矛盾和问题。
2、权力运用不当：不能严格依法行政；不能严格按照法定程序办事；乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查。
3、形式主义：推进落实工作，过分靠文件、靠会议；办事不求实效；简单工作复杂化，不计行政成本。
4、推诿扯皮：工作沟通协调不主动，使问题久拖不决。
5、办事效率低：审批流程不清晰，办事环节繁杂，或人为设置障碍，明办暗拖。
6、吃拿卡要：在服务和管理中乱伸手，索取、占用管理和服务对象财物。
7、对企业和群众态度冷漠：对待企业和群众“生、冷、硬、撞”。
8、工作不深入。官僚现象普遍，虚浮遇上，不深入基层了解实际情况，办事、处理问题靠直觉、凭武断。
9、闹无原则的不团结。不考虑个人能力业绩，无端嫉妒和猜忌他人，搞小动作制造事端，造成内耗。
10、纪律松懈：工作时间无故迟到、早退，脱岗办私事；从事网上炒股、玩游戏等与工作无关的事情。
三、工作措施
（一）开展自查自纠。各科室、社区，要根据本方案确定的重点整治问题，认真开展自检自查和政风、作风集中教育及培训。充分征求各方面意见，找准两风建设中存在的突出问题，按照“谁主管、谁负责”的原则，采取切实有效措施，积极整改、及时纠正，建立制度、强化约束。
（二）开展居民群众评议“两风”活动。每季度组织开展“居民座谈会”“企业座谈会”活动，广泛征求意见和建议，针对存在问题认真整改。
（三）强化宣传、营造活动氛围。街道、社区要利用板报、墙报、宣传栏和博客开设“两风建设年”专栏或专题网页，街道社区要公开“两风建设”举报电话，设立举报箱。开展“论政风、评作风、树典型”活动，强化舆论监督。树立正面典型。
（四）严肃纪律，强化问责。办事处将组织人员不定期对各科办、社区进行检查，对检查中发现和企业、群众反映突出的两风问题，要对当事人和科办、社区负责人进行诫勉谈话、通报批评，问题严重的，予以行政问责直至做出组织处理。
四、组织领导
按照“统一领导、分级负责，强化监督、严肃整治”的原则，成立新伟街道政风建设年工作领导小组，负责全街“政风建设年”的组织领导工作。
组长由街工委书记王凯艳担任；副组长由其他领导班子成员担任；各科办、社区主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在街机关行政办，负责全街“政风建设年”工作的协调指导、推进落实、督办检查等工作；邵玉龙担任主任。
五、实施步骤
（一）自查自纠阶段（2月至3月）。研究部署，广泛征求意见，确定整治的突出问题和重点科室及重要岗位，制定两风建设年工作方案。召开全街两风建设年工作动员大会，安排部署两风建设年各项工作。党员干部结合各自实际，开展自查自纠。
（二）集中整治阶段（4月至9月）。对通过各类渠道发现的“十个突出问题”，制定整改措施，开展批评自我批评，办事处适时召开“两风建设年”集中通报大会，选树一批正面典型，通报一批反面典型。
（三）巩固成果阶段（10月）。各科办、社区，根据集中整治中发现的问题，提高认识，举一反三，认真查摆问题内因、再整改，建立健全长效管理机制，继续巩固和扩大整改成果，实现两风建设工作常态化、制度化。
六、工作要求
（一）强化领导，精心组织。各科办、社区主要负责人作为政风建设第一责任人，要高度重视“政风建设年”工作，摆上日程，精心筹划、精心组织、抓紧抓实，确保“政风建设年”各项工作取得实效。
（二）强化宣传，营造氛围。街“政风建设年”工作领导小组办公室要积极运用博客网、座谈会、简报等形式，宣传全街“政风建设年”的典型经验、工作成效，努力营造社会各方关心政风建设的良好氛围。
（三）强化整改，注重实效。坚持边自查、边整治，把政风建设年工作与业务工作有机结合，把解决问题作为主线，贯穿于政风建设年全过程；着眼构建有利政风建设、有利于科学发展的机制，着力纠正各种不正之风，努力营造风清气正的社会氛围。
儿科门诊特色专科建设方案篇12
2020年以来，西藏自治区曲水县委组织部突出问题导向、积极探索创新，全面深化拓展“组工课堂”，采取“领导精心授”“台上自主讲”“一线调研学”等方式，不断增强学习的针对性、专业性和实用性，大力推进学习型机关、学习型党组织和学习型干部队伍建设，开启了组工干部学习教育的新模式，营造了高点定位、比学赶超、奋发有为、竞相发展的生动局面。
“领导精心授”，让“组工课堂”灵起来。每月邀请1名领导干部，重点邀请县直部门主要负责人、乡镇党政正职、村级党组织第一书记，聚焦新形势、新任务、新要求，结合自身工作实际，围绕“讲党建、谈业务，话发展、促服务”等主题开展专题授课，从讲“实”、讲“新”、讲“深”出发，推动组工干部保持锐意进取的精神风貌，切实提升组工干部的视野眼界及业务能力，使党建工作、业务工作真正成为推动组织工作的动力，引导组工干部投身学习、提升能力，努力成为新时代的“全科之星”。截至目前，已邀请3名县直部门主要负责人围绕业务开展3次专题授课，邀请3名村级党组织第一书记围绕基层党组织建设、村级干部队伍建设、村集体经济发展等开展3次专题授课。
“台上自主讲”，让“组工课堂”动起来。制定“组工干部上讲台”活动方案，采取“人人上讲台，个个当老师”一周一讲轮流授课的方式，列出时间安排表和人员安排表，确定每周四下午，集中1个小时时间，安排1名组工干部围绕自身业务工作、上级政策文件、聆听专家报告和先进人物事迹感悟等谈认识、谈体会，采取本人讲、集体学、大家议、全员评等灵活多样的方式，实现知识共享、工作共悟、思维共振、能力共提，达到交流学习、解疑释惑的目的，营造重学习、强锻炼、求提升的浓厚氛围，确保把组工干部培养成提笔能写、开口能讲、遇事能办的复合型人才。截至目前，已举办4场“组工干部上讲台”活动，4名组工干部走上讲台锻炼成才，达到边学边做、边做边悟、真学真用的目的。
“一线调研学”，让“组工课堂”活起来。建立组工干部联系指导基层支部和实地调研机制，定期给组工干部布置“作业”，采取“学习+调研+探讨”的方式，助推组工干部带着“任务”深入基层、发现问题、提出举措、解决问题，做到既在一线“问诊把脉”，又在一线“开方抓药”。2020年以来，组工干部深入基层一线开展大调研25次，宣传各级组织工作会议精神459人次，收集基层党建及组织工作存在的重难点问题7件，采取与基层党组织召开座谈、与党员干部谈心谈话、与基层群众拉家常等方式，征集落实落细党建工作及组织工作方面的意见和建议15条，与基层干部共同梳理工作思路举措9条，有效助推工作务实创新，实现基层党务干部与组工干部业务水平的“双提升”。
儿科门诊特色专科建设方案篇13
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面达达文档网小编给大家带来高中学校规划建设方案，希望大家喜欢！
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