整理《高中英语作文高分“潜规则”》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。很多同学对英语书面表达的部分都感到头疼，一是因为突然拿到一个题目，脑中一片空白，写不出几个句子来，二是下面是小编为大家整理的高中英语作文高分“潜规则”,供大家参考。
【导语】整理《高中英语作文高分“潜规则”》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。
很多同学对英语书面表达的部分都感到头疼，一是因为突然拿到一个题目，脑中一片空白，写不出几个句子来，二是写好一篇文章，可是总是流于平淡，语言枯燥，不得老师喜爱，分数也一直不高不低，难以突破。建议同学们，第一类问题，是可以通过练习而补救的，第二类问题，则需要我们的积累和智慧了。
每一次考试或练习，我们的语文写作中总是时不时的会出现很多诗词，名言，他们或哲理，或抒情，或励志，或优美，总能让我们的文章读来津津有味，而且让老师觉得有文学感，甚至会因此而觉得有文采。同样是作文，我们为什么不能把这种思路搬到英文中来呢？答案当然是可以的，而且成功的例子也不少。
在英文的写作当中，运用名言警句这样的“潜规则”也是存在的。根据目前的要求，一篇英文作文篇幅在100词以上，这样的长度相对于语文作文来说自然是很简单了，但是对于高考水平的英语写作来说，是完全有空间在其中运用名言警句的，只要我们用的合适，就会取得意想不到的效果。
那么，我们如何善用这些名言警句呢？
第一，积累是必需的。英语是一门语言，语言是没有速成的，尤其是一些经典的词句，是需要我们一点一滴积累的。在收集名言警句的过程中，我们可以有目的性地收集。所谓目的性，是指在作文中，命题的形式和题材一般是固定的，那么针对这样的内容，我们就要尽量收集能用得上的名言警句，或者说，名言警句要对的上“路子”，这么做可能有一点功利，但咱们毕竟是应试，退一步说，这样收集的句子也不一定都是没有用的，所以，我们要首先找准方向，少走弯路。以下的一些类型的名言警句大家可以重点收集：第一类是哲理类的，这一类名言警句可以说是“万精油”，放之四海而皆准，几乎在每一篇作文中都能用到它们。比如说描写做家务活。我们就可以用上Justasthesayinggoes：Itisnevertoolatetolearn！来说明学习做家务活的积极性。再比如以汶川地震为背景描写一个叫LinHao的小孩救出同学的事迹，我们就能用Asweallknow，wherethereisalife，thereisahope.或者wherethereisawill，thereisaway来赞扬LinHao的精神品质等等，诸如此类的命题比比皆是，只要我们用得恰当，就一定能波的阅卷老师的青睐；第二类是励志类的，这种语句在涉及到个人成长经历内容的文章中，可以发挥很大作用；第三类是情感类的，表现家庭生活或者个人情感的内容能用到它。
第二，除了积累，深刻理解这些语句也是很重要的。我们在学习过程中不难发现，很多名言警句都是很短小精悍的，它们言简意赅，一语中的，有的还一语双关，对于这样的英文句子，我们的理解往往不会很到位，就导致在用的时候驴唇不对马嘴，闹出笑话。比如有一句成语叫做Loveme，lovemydog.光看字面上大家就会很迷惑，爱我和爱我的狗有什么关系，更有的同学不管三七二十一就用上了，OurEnglishteacherloveshissonverymuch，justlikethatheloveshislittledog.这种话就让人哭笑不得，而这句成语的中文意思其实是爱屋及乌。所以，我们对自己收集的名言警句一定要做到非常了解，否则都将是无用功。
第三，勤加练习。掌握再多的名言警句但是不会主动使用，或者说没有随时随地使用的意识，那么也是白搭。怎样才能准确迅速的搜索出合适的句子，用到作文当中去呢？练习是的捷径。只有通过练习，我们才能配演出对于名言警句的敏感度，也才会在今后的写作中有这样一个主动使用的意识。练习的题材大家可以自己寻找，建议一般还是找各地的真题来练笔，并且要求自己每一篇文章都尽量使用一句适当的，靠谱的名言警句来为文章增色。通过长时间的练习，我们对于这样的方法会慢慢熟悉，慢慢找到感觉，会越来越准确。
提醒各位考生，大家可以借助各种媒介，收集这样的警句，并且一定要按时练习，积累一定的经验。建议从现在开始，我们就行动起来，每一天记住两句话，反复练习，每周至少两篇作文，并且尽量自然地，恰当地使用名言警句来增色，那么，一段时间之后，我们是能小有所成的。正如那句话说得好：有志者，事竟成（Wherethereisawill，thereisaway！），只要我们坚持，就一定会取得效果。
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