“不可思议”老师作文1 语文老师长得高挑，她有着一头乌黑的秀发，大大的眼睛，一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师，所以同学们很喜欢她。 那天,在枯燥的午下面是小编为大家整理的2023年“不可思议”老师作文3篇【通用文档】,供大家参考。
“不可思议”老师作文1
语文老师长得高挑，她有着一头乌黑的秀发，大大的眼睛，一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师，所以同学们很喜欢她。
那天,在枯燥的午自习后,袁老师笑容可掬地走进班级。她的到来,就似一阵和煦的春风，不仅使我们凉爽，更使我们舒服。这时，同学们的目光从原来的迷惘变得炯炯有神。因为我们都知道，她会使我们学习觉得很轻松。
袁老师走到讲台前面,不动声色地对我们说：“同学们，今天我准备让你们猜个谜语，叫‘热脑活动’。”听完这话，同学们的眼睛此时更显光晖，眼里透出的热情的火光就要把袁老师聚焦起来了！
见我们这么兴奋，袁老师笑了笑。随后，她便在黑板上写下了谜语“book11”。此字一出，教室里马上沸腾起来了：同学们有的正和同桌展开热烈的讨论，有的则独个儿抓耳挠腮地思考，有的迫不及待地拿出电子工具查阅了起来。
几分钟后，袁老师问：“同学们，想好谜底了吗？”
这时，同学们七嘴八舌地回答起来。可是每回答一个问题，都被老师一一否决了。
同学们绞尽脑汁，可再也想不出什么答案来对答了。班里沉默了几分钟。一会儿后，袁老师便神秘地笑了笑说：“谜底到底是什么呢？你们总不会让我一边唱着《一千年以后》一边等你们想出来吧？”“哈哈哈”同学们都被袁老师的幽默逗笑了。个个由一副俨然小大人的脸孔一显往日天真的笑脸。就在笑声中，一个女同学应声说出：“是不可思议！”过了一会，可能这位同学见袁老师眉梢一动，似乎被认可了的样子，便再次大胆地说：“是不可思议。”
果然是不可思议！
接着，袁老师请她介绍是如何猜出谜底的：“我是多读几遍后想出的。‘book’的发音与‘不可’相似，而‘11’就是‘思议’了！”
这时，只听见A同学说：“哎，其实我早就想到了，就是没说！”
B说：“我对待事物一向采用逆向思维法,这么顺向思维的我没有在意…(他的意思是这道题实在太简单了)！”
C说：“哎!不可思议还真是不可思议啊！”
同学们顿时茅塞顿开。有的`还强烈要求再玩一次。可是袁老师却说：“同学们，好东西多玩了就没有味了。但是，为了大家都不把这一次美好的经历忘却，回去就把它记录下来吧！”
全班听完,轰然倒下，倒下后，扬起的是一阵尘土......
你看，我说的不错吧？袁老师就是这么一个让我们的学习劳逸结合的“不可思议”老师。
“不可思议”老师作文3篇扩展阅读
“不可思议”老师作文3篇（扩展1）
——不可思议的预言作文3篇
不可思议的预言作文1
今天。我一来到桔灯课堂，老师就大声宣布：“一张纸完全对折不可能超过九次。”
有些同学不信老师说的话，可是，有同学一定相信老师的话，还有同学觉得很奇怪。“要是有人不信的话，你们就折折看吧！”老师志在必得的说。然后所有人都在折，我们折了好多次，可是最多也只能对折七次。
“我就不信，用最软的纸也不能对折十次。”小明说道。老师给了我们一张餐巾纸，但是纸太小了，也是只能折七次，最后餐巾纸变得像黄豆一样，又小又硬，无法对折了。
有些同学已经相信了老师的.话。“我就不信连更大的报纸也不能对折九次。”小刚说。老师只好拿出报纸，现在有些同学想，这么大的报纸，绝对可以对折到十次的。之后，全班的人都对折了一次。可是，我最多也只能折九次，折到十次后，硬的比钢铁还要硬，也无法完全对折，我们又挑战失败。
现在同学们都信老师的话啦，有些同学很好奇，问老师：“您是怎么知道的？”“我是在书里学的，只要肯读书，就能学到知识。”老师意味深长的说。
这真是一个不可思议的预言。
“不可思议”老师作文3篇（扩展2）
——不可思议的爱作文3篇
不可思议的爱作文1
“北极圈有人在等你。”她轻声说道。
“真的吗？那走吧！”她眼神渺茫，走出了家门。
远远的北极圈？传说，那里有一段被诅咒的爱，仿佛等待人去唤醒。于是她就去了。怎么能到达呢？她闭上了双眼，身体变得很轻盈，当她睁开眼，她已经到了冰天雪地的北极圈。真的有神在帮助我吗？忽然，一首陌生却熟悉的歌谣充满了她的耳膜。
“走吧，走吧，爱被诅咒，女神唤醒它，将是谁，是谁……”原来是一位老人，健步向她走来。“老人，请你告诉我，传说中被诅咒的爱在哪里？”她跪拜下来。“啊，是你？那段爱非常遥远，要攀上阿拉斯加的山巅才能去寻找。你做得到吗？”“应该吧。”她转身，向老人指的方向走去。
北极圈本因异常寒冷，可她却很暖和。看看身子，才发现她穿上了厚厚的貂皮衣。没有注意那么多，她径直向前走去。展现在她眼前的，是一座不见顶的高峰，一道难题摆在了她面前。爬？不爬？在那一霎那，她仿佛看到了恋人幸福的光点在山的颠峰上闪耀，有一道光，为上山的道路照了一道亮光。她义无返顾地向前走去，准备去揭开那爱。
阿拉斯加的山高而陡，格外难爬。仿佛永远也爬不到顶。到了一处*地，再往上看，还是看不到顶。可此时，她的手已经冻裂了，很疼。往远处看去，竟是一片汪洋大海。沉默中，一道北极光照亮了整个天地。天空好象在微笑，仿佛有一种灵魂在召唤她。她擦干了眼泪，继续向前走去。遥远的地点真的遥远吗？未来仿佛已经不远，那分不可思议地爱仿佛尽展眼前。不知道过了多久，她终于爬上了颠峰。
可颠峰上又有什么呢？什么都没有，只有那厚厚的积雪，异常的寒冷。“原来没有什么啊！”她呆呆地说道。“可是，只要有爱在心中就可以拉，无所谓的拉。”
朦胧中，她看到了那分属于爱的光芒在天空中不停闪耀，海面再次出现幸福的光点，一张俊美的脸旁出现在海*线。“这是他吗？我看到他了……”她笑了。爱会在她心中，她相信这分预言中的爱迟早会出现，海上的脸对她微笑着，她也笑了，她决定永远留在这山峰上，陪伴着这分爱，同时等待下一个拥有执着的爱的人来唤醒她的爱，她的世界已经缤纷闪耀…………
“不可思议”老师作文3篇（扩展3）
——读《梦神老师不可思议》有感7篇
读《梦神老师不可思议》有感7篇
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《梦神老师不可思议》有感，希望能够帮助到大家。
读《梦神老师不可思议》有感1
一看到“梦神”二字，我立刻就会想到阿拉丁神灯里胖胖的那个胡子大叔。但是，翻开这本书，真正的梦神的样子却让我大跌眼镜：年轻，瘦瘦高高，简直和那个胡子大叔有天壤之别。胡子大叔能实现愿望，而他却不能。不过，看完这本书，我相信，这个毫不起眼的梦神，他的魔力比胡子大叔要多的多。
梦神大名高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下来这老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理最头疼的午休课，沸腾闹腾的午休区又称“吵闹村”，低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦游神成为人人惊叹人人都爱的梦神老师。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开，学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
这本书，总觉得似乎是有点云里雾里，不知道要表达什么意思，可是，当你看完之后，却又那么意味深长，回味无穷。
做梦，对于我们学生来说，总是那么奢侈——特别是毕业班的学生，他们的压力就更重，哪里还会留出来时间给自己做梦？每天要做的，只是写写写！学学学！做梦什么的，掐掉就掐掉吧！
很少有大人想起来跟我们说这种事，不是吗？他们关心的是：这次考得怎么样？多少分？最高分是多少？谁考了最高分？老师今天表扬你了吗？作业做完了吗？怎么又把菜汤洒衣服上了呢……
真孤独呀！孤独又可怜的童年，可怜又珍贵的童年，珍贵又短暂的童年。仿佛一眨眼，忽然长大了，童年被遗忘了，童年的酸甜苦辣也被遗忘了。
没有比这更伤心的事了。
那些忽然间长大的人，因为忘记了童年，所以压根想不起来去提醒那些仍然留在童年里的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前赶啊赶啊，争名次啊，挣分数啊，争取进入好学校啊，争取出国留学啊……每个人总是有一个同样的想法：只有好好学习，才能有好未来，才能挣钱享福！每个童年该有的神奇的梦、天真的梦都统统被抛在脑后，甚至连睡觉放松的幸福都可以放弃了。
没有比这更可惜的事情了。
而书中的梦神老师，其实一点都不起眼，甚至好像处处被人欺负。但他能读懂孩子们充满童趣的梦，能看见他们天真无邪的想象，能听见一颗颗美好的小种子发芽的声音……
不要放弃做梦的权力与幸福，也没有什么未来，比我们现在所拥有的更美好。
读《梦神老师不可思议》有感2
《梦神老师不可思议》这本书是郁雨君的作品，我看完以后感触很深，觉得十分有趣。它讲述了“梦神”老师在金钥匙学校当一位万能替补老师，原来被学生看不起，之后发生了一系列奇妙的故事，改变了学生对他的态度。可是，在学业的高压下，“梦神”老师终究没能守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。
下面发表一下我的观后感：“梦神”老师总说：“要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”我觉得这是对的。不管怎样，都要坚持自己认为正确的观点和目标。例如，上课时，你主动举手回答问题。即使错了，也没关系，不用担心同学们笑话。因为你既然表达了自己的观点，就比坐在下面不敢发言的同学好得多。相反，老师可能还会对你加以表扬，在心里暗暗记下你，认为你是个胆子大、爱交流的好孩子。每个人都要有自己的人生目标。因为有一个正确的目标就像是一个迷路的人手里那枚弥足珍贵的指南针，它可以为你指引方向，可以为你照亮前行的路程。当然，路还是要靠你自己走下去的。
当你选择了一个目标，就要全身心地投入，千万不要想着不劳而获。常言道：一分耕耘，一分收获。只有付出后，才会有回报。一个人的目标、计划制订以后，努力至关重要。只有通过不懈的努力，才会获得成功。就像雨过天晴，湛蓝的天空终究会出现一道五彩斑斓的彩虹。在人生的旅途中，学习永无止境。探寻未知的世界，对于我们每一个人而言，拥有一双勤劳的手、一颗坚毅的心与坚韧不拔的性格，该多重要呀！
我们要向“梦神”老师学习，好好睡觉，也好好学习，记住他的话，不要因为睡眠时间太短，而损失了第二天良好而又充沛的精力。这样，反而会得不偿失。
我们每个人，都会走向茫茫人海，不论走运，还是不顺；不论开心，还是悲伤，都不要放弃我们做梦的权利和幸福，因为做梦是最美的享受。同时，也让我们扬帆起航，冲向成功的彼岸。
读《梦神老师不可思议》有感3
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，一句让我们多读书的名言。书能给我们带来许多的知识，也能把我们带入书的世界，得到无限地快乐。这个暑假，我就买了一本给我带来了许多快乐，让快乐陪伴了我一个暑假的书，这本书的名字叫《梦神老师不可思议》，作者是辫子姐姐郁雨君。
它主要写了：*同学转学到了“金钥匙”学校，这个学校很特别，居然能带睡衣去学校睡觉。在新班级，班里的女生们叫“睡衣帮”，而且，每个女生都有代号，帮主叫“色拉”，*的上级叫“芝士”??而*则叫做“小睡菜”。在学校里，“小睡菜”遇到了一位“万能人”，他一会儿做“清道夫”，一会儿做“饭桶叔”，一会儿又做“抹布先生”，而且，他做什么事都像梦游一样，还经常说睡觉是世界上最美好的事情，于是别人叫他“梦游神”。因为他会催眠，所以后来他被校长提升为午睡老师，专门掌管这个“吵闹村”，他制定了一套方案，解决每个年级孩子们不睡觉的问题。经过他的管教，“吵闹村”变成了温暖的小港湾。但由于许多家长的反对，校长决定取消午睡课，在快要取消之前，“梦游神”老师来到了“小睡菜”的班级，他给班里的同学解了梦，同学们都称他为“梦神老师”??
当读到“梦神老师”守不住那美好的梦田时，我的鼻子不禁有些酸酸的，可能是这本书把我带进了书的世界，使我身临其境，让我和“梦神老师”一样难过。
这本书，它让我感到了甜甜的快乐，也让我感到了一丝丝的难过，我很喜欢这本书，我一定会好好珍惜它。
多读书，读好书，读书是一件很快乐的事！
读《梦神老师不可思议》有感4
这学期放假，学校给我们推荐了几本好书，让我们任选一本来读。我终于挑了一本郁雨君所写的作品《梦神老师不可思议》。哦，梦神？你可能会感到奇怪，听说过太阳神什么的，怎么又蹦出来个梦神？
就让我来告诉你吧，我看完以后感触很深，觉得十分有趣。其实那名“梦神”老师不过是一名普通老师，它讲述了“梦神”老师在金钥匙学校当一位万能替补老师，原来被学生看不起，之后发生了一系列奇妙的故事，改变了学生对他的态度。可是，在学业的高压下，“梦神”老师终究没能守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。
下面说说我的读后感：“梦神”老师总说：“要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”我觉得这是对的。不管怎样，都要坚持自己认为正确的观点和目标。例如，上课时，你主动举手回答问题。即使错了，也没关系，不用担心同学们笑话。因为你既然表达了自己的观点，就比坐在下面不敢发言的同学好得多。相反，老师可能还会对你加以表扬，在心里暗暗记下你，认为你是个胆子大、爱交流的好孩子。每个人都要有自己的人生目标。因为有一个正确的目标就像是一个迷路的人手里那枚弥足珍贵的指南针，它可以为你指引方向，可以为你照亮前行的路程。当然，路还是要靠你自己走下去的。
当你选择了一个目标，就要全身心地投入，千万不要想着不劳而获。常言道：一分耕耘，一分收获。只有付出后，才会有回报。一个人的目标、计划制订以后，努力至关重要。只有通过不懈的努力，才会获得成功。就像雨过天晴，湛蓝的.天空终究会出现一道五彩斑斓的彩虹。在人生的旅途中，学习永无止境。探寻未知的世界，对于我们每一个人而言，拥有一双勤劳的手、一颗坚毅的心与坚韧不拔的性格，该多重要呀！
我们要向“梦神”老师学习，好好睡觉，也好好学习，记住他的话，不要因为睡眠时间太短，而损失了第二天良好而又充沛的精力。这样，反而会得不偿失。
总而言之，我还是相信梦神老师的那一句话，努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福。我明白了：人生其实很有趣，只不过需要你用心去体会，要好好珍惜现在的生活，不要等失去了，才懂得挽留和珍惜。
读《梦神老师不可思议》有感5
我喜欢读书，读各种各样的书籍，尤其喜爱童话，喜欢童话世界的天马行空、无拘无束。自从读了《梦神老师不可思议》这本书，那奇怪的梦神老师时常在我的脑海里闪动。
那是一个神经又神奇的老师，他告诉大家，要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利与幸福！梦神老师只是学校的替补老师，但是他又是个万能的替补老师，不被重视的局面使他似乎总是在梦游，心不在焉，所以大家都叫他梦神老师。
在梦神老师的世界里，梦神是个小小，小小的小人儿。每天，在你眼睛半开半闭快要睡着时，他哧溜一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去。于是，你眼前出现了很多稀奇古怪的梦境。为了守望好每个学生的梦田，梦神老师很努力，被别的老师轻视，被家长误解终究还是敌不过升学带来的压力，黯然离去。学生们也开始失眠，十分想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师
人生其实很有趣，只不过需要你用心体会，要好好珍惜现在，不要等失去了，才懂得挽留与珍惜，有梦想才会有追求！这时，我才深深地感悟到原来睡觉竟是那么的神圣，连做梦也变得那么的神奇。我多么希望我的身边也有这样一个梦神老师，守护着我的梦境，读懂我的心声，看见我的想象，了解我的世界啊！
我要像梦神老师所说的去做，要努力学习也要认真睡觉，决不放弃做梦的权利和幸福！
读《梦神老师不可思议》有感6
梦神老师神经又神奇，他告诉我们，要努力学习也要好好睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利！
梦神老师大名高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦神老师。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下来这老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理最头疼的午休课，沸腾闹腾的午休区又称“吵闹村”，低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦神老师成为人人惊叹的梦神老师。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开，学生们开始失眠，开始想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
这本书使我明白：要好好珍惜现在拥有的一切。不要像故事里的小朋友那样，失去了才懂得珍惜，那样一切都已经晚了。
读《梦神老师不可思议》有感7
今天，我一口气读了《梦神老师不可思议》这本书。看了这本书可谓是悲喜交加！开始、中间、结尾，用了三个不同的体现感，请了喜、悲等不同的情感体现，让我读的心情更加曲折了！一个名为蔡小奇的女生，在6年级的时候，与相处五年之久的同学分开，一人到一所金钥匙学校去上那漫长的六年级。在这所学校，她遇到一位外号“梦游神”的老师。几次偶遇，让蔡小奇与他成为“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣帮”，名为小睡菜。到了考试时，午休不再存在，各个年级，皆有活动，梦游神与此同时也变身梦神，来守护孩子们的梦。
可是，校长大人却执意否定，于是，老师下岗了。老师有错吗？没有。校长愚昧无知，让学习不如水生火热的地步，同学们能怎样，有敢怎样？现如今，多少老师在拼命打压孩子们的时间，当今铁规矩是多学、多练、多听、多看。但请大人们记住，我们是人，是人！不是不知道疲劳的机器！我们的三分之一的时间很宝贵，是不可侵犯的！大人们正在打着为我们好的旗号，大打压我们的光阴。我要对你们说：“请爱惜我们，否则梦的破灭，我们也无处藏身！”让我们一起守护梦田吧！
“不可思议”老师作文3篇（扩展4）
——创造不可能作文3篇
创造不可能作文1
人生没有不可能。
美国盲聋女作家，教育家，海伦。凯勒，很小就因病丧失了听觉和视觉。这对于一般人来说是一个不可逾越的障碍，一个不能想象，不能忍受的痛苦。但是她却战胜病魔，学会了讲话，用手指“听话”。并用毕生的精力投入到聋人，盲人谋利益的事业中。并成为一个伟大的女作家，教育家。
一个盲聋人能取得如此大的成就。这是何等令人惊讶。在面临困难时，她没有向命运低头。而是以顽强的精神，惊人的毅力，走完生命之路，为人类作出贡献。
锻炼自己钢铁般的意志，挑战“不可能”打垮“做不到”，越是艰难险阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。克服恐惧，是我们走向成功的第一步。做到全力以赴，就可以再奋斗中成长，在风险中获得意外的收获。
一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏。而在于有没有奋斗多，*时，有些人总以条件差，困难多作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难多么的微不足道啊！一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量。就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的创造性，创造条件，自己主宰自己的命运。
要做一个积极勇敢乐观的追梦人，永远不说消极的话，只有坚韧不拔向着目标奋进，成功后将在不远处等待着你的到来。珍惜自己的时间，利用好每一份每一秒。做事不放过没一个细节，小心谨慎，细致，能够做到这些，还有什么是不可能的呢？
上世纪流行这样一句话“楼上楼下电灯电话”很多人认为这种生活是遥不可及，根本不可能实现的梦想，只是憧憬一下而已。认为不肯能在自己身上实现。可是，随着时代的进步，这样的生活已经不值一提了。可以看出，从不可能到可能只是时间的问题，只要时间允许，之哟啊付出应有的努力，任何不可能都有成为可能的一天。
成事在天，谋事在人。
有志者事竟成。
只要有恒心，铁杵磨成针。
多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。
创造不可能作文2
今天的作文课，我们做了一个有趣的游戏。
上课了，宋老师手里拿了一些报纸，大概有a3纸那么大。老师神秘的发给每个同学一张报纸。接下来，老师问：“你们能从这张报纸钻过去吗？”同学们听了，议论纷纷，有的说能，有的说不能，还有的拿不定主意。正在同学们皱着眉头，一头雾水的时候，“我能钻”老师胸有成竹地说。同学们几乎都不敢相信自己的耳朵，异口同声的说：“不可能！”我心里想：老师葫芦里卖的什么药？逗我们玩呢吧。正当我们疑惑不解的时候，老师马上拿出一张比我们手里的纸还小一半的纸，郑重宣布：“看我来变魔术。”
同学们都目不转睛的看着，老师小心翼翼地左一下右一下地撕着。看她专注地样子我忍不住想笑。报纸撕完了，她轻轻的展开，奇迹出现了：一个特大号的圆圈出现在眼前。老师把圈套在头上，轻易的钻了过去，还有很多空隙呢。真是不可思议，我们都管不住自己的小手，迫不及待的.把纸弄的哗哗响。老师带领我们回忆了刚才撕纸的步骤。老师说：“大家来比赛，看谁做得又快又好。”
我赶快拿起纸，按照老师的方法开始做。首先，把长方形的纸对折。然后，从闭口那边向对边撕，快要撕开的时候就停下来。接着，再翻过来，向对边撕，像刚才一样，也是不要撕过头。就这样，不断的交替进行，直到撕完为止。我聚精会神的完成后，没有急着打开。我特别小心的在双边一端撕开一个小纸条。可是越到最后越着急，我的手直哆嗦。偷看其他同学，哎呦，什么样的都有：有的撕成了“大胡子”，有的撕成了“八爪鱼”，有的撕成了“窗户”，还有的弄成了‘眼镜’……我一不小心，撕断了。看着成功的同学真是羡慕不已。失败的同学并不气馁，纷纷向老师要来报纸继续自己的实验。
我虽然没钻成，但我从中明白了一个道理：做什么事不能只看表面就过早的下结论，一定要仔细的分析。简单的钻报纸让我明白了大道理——生活中需要用智慧挑战不可能，因为“一切皆有可能”！
创造不可能作文3
运动会上，我报名参加了男子200米。
我的内心很忐忑不安，我要为班级争光取得最好的成绩。马上就到了200米比赛了，我站在起点做好准备起跑的姿势，发令枪一响，同学们都像一匹匹脱缰的野马一般冲了出去，我也像箭一般奔向终点，耳边有呼呼的风声和同学们的呐喊加油声。待我跑到了终点，已经有好几个同学都到了，我没有取得名次很沮丧。垂头丧气地回到班级的座位上，好朋友们都来安慰我：“没关系，你尽力就好了。”是的，我已经努力了，下面我要好好地为班级的运动员们加油助威。
这时候，温老师来到我面前：“韩天予，高晟杰脚扭了跑不了800米了，你能为他跑吗？”我不假思索地回答可以。这时候，同学们纷纷过来劝说我：“韩天予你别逞强，你真能跑完800米啊，这可是耐力的挑战，你又没有练过还是放弃吧，你想好了？”我笑呵呵地说：“重在参与。”
休息了片刻调整了状态，做好跑步前的准备工作。终于轮到了800米比赛了。我分到了4跑道，妈妈对我说过中间的跑道是最有优势的，保持体力在弯道上完成超车。刚开始起跑，我拼尽全力一个劲的往前冲。因为我没有合理分配体能，渐渐地被一个个同学超了上去，我的体力也到了极限，我好想放弃。这时候很多同学随我一起跑了起来一路上给我加油鼓劲，我咬紧牙关。自己选择的一定要咬着牙坚持跑完，不求获胜也要尽到本能不留遗憾。在最后一圈，我奋起直追用尽了全身力气终于离终点越来越近了，同学们的加油声更响了，最后我冲过了终点，得了小组第4名，我完成了自己的挑战。马拉松精神就是超越自己完成不可能的任务，我做到了。
运动会还在继续，这不单单是一场运动会，这更是奥林匹克将士精神的运动会。在我们今后的人生道路上，我们都要记住和发扬这奥林匹克的永不放弃，超越自我的精神。
“不可思议”老师作文3篇（扩展5）
——困难不可怕作文3篇
困难不可怕作文1
、二、三、四……”妈妈一边帮我数,一边露出欣喜的笑容.我成功了!我可以把毽子踢得又多又好了。不过,可别以为这很容易,我可不是轻而易举地做到的！让我给你讲个故事吧. 那次,离运动会越来越近了,我被选上了踢毽子,可得好练习练习。刚开始我一次只能踢二到三个,我心想：这可怎么办呀!这么下去最多拿个倒数几名。我急得抓耳挠腮,突然急中生智:我可以向妈妈请教呀!妈妈毽子踢得可是一流呢。我急忙找到妈妈,妈妈听了我的要求,爽快地答应了。
于是,我在妈妈的陪伴下开始练习.妈妈要求我每天都要有进步,哪怕一个也好.我信心大增,以为这是一件容易的事呢!我第一次踢了二个,第二次踢了三个,第三次踢了一个……就这样,我一直没有突破.我丧气了,顶着满头大汗往沙发上一倒说:“不练了,累死我了!”
妈妈见了,自己捡起毽子说：“让我露几手吧。”我表面上满不在乎，可心里还是想见识见识的。只见妈妈把毽子轻轻往上一抛，脚一抬就接住了毽子，毽子就像听妈妈的话一样，每次都落在妈妈脚上。“一、二、三、四、五、六……”妈妈一口气踢了二十个，真让我目瞪口呆。妈妈说：“踢毽子也有诀窍，一不要扔太高，二不要踢太重，不然就掌握不好方向。”我听了忙按照妈妈说的练。一天、二天、三天……我早晨练，晚上练；课间练，放学后也练，踢得满头大汗脱件衣服继续练。
就这样，现在我一次可以踢五到十个了 啊！困难原来并不可怕，只要你冷静思考，虚心请教，掌握诀窍。任何困难都会灰飞烟灭。
困难不可怕作文2
前不久我们学了一篇叫做《落难的王子》的课文。它是寓言的体裁，很短小，但是精悍，或许寓言都是这样，短小的内容却总是能告诉我们一个深刻的道理。
这篇文章讲的是一个多愁善感的王子，他只要一听到那些悲惨的故事，就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了!这事落在我头上，我可受不了!”但是，当他后来受到了很多磨难，现在已经成为残废，靠行乞度日的时候，遇到了作者，他将故事告诉了作者，当作者听说后，对他说出了一句王子以前说过的同样的话：“天哪，太可怕了!这事落在我头上，我可受不了!”可是，那个王子对作者说出了一句让我们深思的话：“先生，别这么说，凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死，至于死，就更是一件容易的事了。”
是呀，记得有一位大师说过：“我除了双目失明，什么都受的了。”可是当他晚年的时候，他真的双目使命了，别人问他，他说：“年轻时以为失明是最痛苦的.，可现在看来，其实也没什么。”确实，有的人多灾多难，很辛苦，但是，上帝是公*的，它为你关上门的同时会给你打开一扇窗户，而那扇窗户就是坚强。人间的各种磨难能使人变的坚强，一块尖锐的石头在地上当然不能像轮子一样滚动，但当它被风霜磨*时，就算面对挫折，也会能从容面对。
只有经历过磨难，才能获得成功，记得朋友跟我说过一个他自己的故事：“我当时特别喜欢画画，并且已经在当地初露头角，所以和邻居家的小孩一起参加一个省级的美术比赛，经过一路的过关斩将，我终于获得进入决赛的资格。但那时我已经筋疲力尽了，当得知决赛在石家庄举行时，我选择了放弃。而那个邻居家的小男孩却坚定的走上了同往石家庄的车。我知道他有严重的晕车，后来听他妈妈讲，他在车上吐的昏天黑地，到了赛场却还硬撑着。我很不解。最后，我终究没有在美术这条道上得到什么成就。而他却考上了北京美院。”当时看朋友一脸无奈的笑，是啊，那个男孩虽然经历了许多磨难，但是他最后却收到了回报，一分耕耘，一分收获，世界是公*的。
其实，我们并不要以为只有经历了磨难才能战胜脆弱。就算落难，也不一定会战胜落魄，振作起来。就算没有落难，也不会改变现有的一蹶不振。不经历磨难也一样可以变得坚强，一件小事其实就能磨练一个人，比如运动会上的长跑，有的人到最后都跑不动了，死撑着却还坚持跑完全程，这不就是一种可贵的精神吗?他们比起那些放弃了的人，就更值得人们尊敬。
从这篇不足三百个字的文章里，却让我体会到了这么多深刻的另人内省的道理，果然，浓缩才是精华。
困难不可怕作文3
运动会是4月26日，也就是这一天。
今天是阴天，天空一片白色，看不清哪片云朵后藏着圆溜溜的红太阳。天地间，操场上，满满的黯淡无光，让我感觉这不是好兆头。每个运动员都是忙碌的，奔波于楼梯和走廊。谁都在做最后的拼搏，原本的`话题都变成了跳高和跑步的傀儡。脸上的表情或许都成了紧张和恐惧，害怕和颤抖。一眨眼，十点半到了。
大家看得见吧，我站在三号跑道上，一千五百米长跑就要开始了。
“砰”一声，十五匹脱缰之马冲着向第一条跑道飞奔。我慢悠悠地小步跑着。急什么呢？耐心点，这是长跑，比的是耐力和爆发力。发怒的黑马们在第二圈缓缓慢下来了，像吃不消的小羊羔群。又要回到起点了，体育老师看在眼里急在心上，只见老师挥挥手，说：“快点，还有五圈。”操场上，男生们像喇叭一样，大喊着加油；女生们拿着花球，跑过来跑过去。羊群分散开来，像一条长龙在一号跑道上蔓延着，而是尾巴的我正在往里缩，因为一开始就慢，此时显得更慢。
第三圈，第四圈，我的汗水黏住了衣服，头发贴着头皮，双脚像踩在火上，脚步愈显得沉重拖沓，重重地在橡胶跑道上发出“哒嘚”的响声。本想着在最后几圈爆发一下的，没想到，今天我跑得如此吃力，意想不到的疲倦，让我的双腿迈不开。
“快点，还有两圈！”我像蜗牛一样越过了一圈，说实话，我已经体力透支了，可是我依然不敢放弃。不能放弃，往前跑，继续加油，明显地，双腿开始发软，抽搐着，好像下一秒就会倒下，可是，我坚持着，没有倒下。
即使双脚全不受控制，我还是坚持往前跑，摇摇晃晃，第七名！一位胖胖的同学停住了脚步。
“快，快，最后的冲刺！”金展丞陪我跑了最后的一圈，我使尽最后的力气，过了终点线后倒下了，那一刻，我觉得自己胜利了。
其实困难就好比一头拦路虎，需要斗智斗勇，还要有毅力，这样才能克服它。古人云：世上无难事，只怕有心人。这次长跑比赛让我彻底明白，如果没有真正的实力，是不可能获胜的。
“不可思议”老师作文3篇（扩展6）
——《生命的不可思议》读后感3篇
《生命的不可思议》读后感1
假期之前买了三本书，没想到三本书中最先看完的居然会是这本——胡因梦的《生命的不可思议》，也是机缘。刚刚读完这本书，有感而发想写一点感受，一边读一边感受作者写这本书的良苦用心，感受到了她跌宕起伏的人生阅历和厚重的人生感悟。
这是我读的关于人生方面对我较有影响的一本书，虽说是一本人物传记，但又不仅仅是传记，胡因梦在书中的附录中有一段问答，从中我了解到，写这本书的时候她才46岁，并不是我原本以为写传记的高龄，通过问答对谈，我还了解她写这本书的动机，洞悉她对人生的领悟。
短短五天假期时间，看完这本书的过程也是我对于胡因梦了解的过程，仿佛从旁看到了她的前半人生，其中，有一些经历我深有共鸣，因为我也有相似的经历，但是，更多的是外人不知道的人和事，她不写永远也不会有人知道。由此可见，她是一个坦诚的人，应证了她在书中最后说的那些观点，对于人生的参悟已经非寻常人的境界，否则，怎么会写这本自传。
这本书除了正文是她的自传以外，附录有问答对话，还有她的两场演讲稿子和一些摄影作品。以前听过很多人说，阅读可以让读者走进作者，我不以为然。这次在读胡因梦自传的时候，我觉得，阅读真的好像让我走进了她的人生和她的"世界，深切体会到那句“读者通过阅读拉近了与作者的距离”不啻为一句正确的话。
《生命的不可思议》读后感2
此时我一人坐在首都机场2号航站楼的茶座的一角里，刚刚看完胡因梦的《生命的不可思议》。脑子里几日来都在想这个传奇人物的点点滴滴。
没读此书时，我也是不知道胡因梦何许人也，在我眼里她最值得人们研究的身份应该是李敖前妻的那段过往吧。看完这本自传体的小说，觉得自己很领域是无知的。给我印象最深的有两点：一是作者父亲的感情际遇；二是作者的婚恋情史。
胡赓年童年即成孤儿，有很深的恋母情结。在他生病时得到了第一任妻子潘氏的悉心照顾，因恩生爱结了婚，因为婚后深深的自卑情结，慢慢与潘氏情感疏离，第三者出现了，即是作者胡因梦的母亲，胡母主动示爱，胡赓年到也干脆决绝，和妻子离了婚。
男人大概都这样，自尊心是第一位的。后来胡赓年与胡母也分道扬镳，同样是不堪女人的强势与自我。那些过往的恩情不会换来爱的宽容与理解。
我想说的是，即使你为曾经的爱人付出很多，你的爱化做多少恩义，都不抵你伤他一次自尊来得彻底。聪明女人不但要懂得如何付出，如何管理自己心绪，不能一丝一分的放松，有句古言“修身”才能“齐家”吗。就是这个道理吧。
“不可思议”老师作文3篇（扩展7）
——一件不可思议的事作文3篇
一件不可思议的事作文1
今天是星期天，我去外婆家玩。
到了中午，外婆让我洗米，我仔细一看，米里面生出很多白色的小虫子，于是我就先把米里的小肉虫捉出来。我边捉边数着”：一只，两只，三只……。”突然，妹妹拿了一个带盖的小塑料盒对我劈头打来，我躲闪不及，被打了一下。我凝视着这个小塑料盒，灵机一动：把肉虫和蚂蚁一起放在盒子里，是肉虫咬蚂蚁呢，还是蚂蚁吃肉虫呢？
我捉了三只肉虫和十多只蚂蚁，把它们一同放在盒子里，盖上盖子，默不作声地看着。只见十几只蚂蚁向肉虫爬去，肉虫也向蚂蚁挪去，看样子要有一场大战了。谁知，结果出乎我的意料，它们在一起对望着，似乎在悄悄地说着什么，过了一会儿，蚂蚁和肉虫一起向上爬，小盖子被它们移动了一点。我站在那儿看出了神，情不自禁地佩服蚂蚁和肉虫，它们竟懂得互惠互助。
真是”人心齐，泰山移”，蚂蚁和肉虫是微不足道的，但它们互相帮助，力量却很大。人如果也能像这样团结一致，还有什么困难克服不了呢？
一件不可思议的事作文2
有一天我考的很差，连我的死对头，小明都比我考的好。在路边有只小黑猫。小黑猫喵喵的叫害的我特别心烦，我随手抓起一块石头扔向小黑猫。小黑猫疼的喵喵叫，小天使看了，说得好好治治你的脾气。说完小天使。我变成了一只小白猫，小孩子走来七块石头扔向我，我疼的叫了过去，等我醒来时，我变成一棵小树，小孩这树脂来驱赶小白猫，他们不知道那是我的骨肉啊，我疼的.乱蹦乱跳。一棵树怎么跳的动吗？最后我疼得昏了。再等我醒来时，我变成了一棵小草孩子们在我的身上踩来踩去，把我的腰折断了可孩子们哪能有这么的同情心呢？最后我昏迷了。
我醒来时，变成了一只蜜蜂，落到一个小男孩的手上，小男孩把我的腿都拔掉了，我想扇动翅膀离开他可我的腿被他拔掉了，支撑不了怎么办呢，最后小男孩嫌弃我把我丢在地上踩了我一脚就跑了，我以为我自己快一的时候，默默地闭上眼睛，当我醒来的时候发现躺在草坪上，小天使说你下次要爱护动物动物也是有生命的，我们必须要爱惜它。
突然铃铃铃铃的声音在我耳边响了起来，我睁开眼睛一看是妈妈，我揉揉眼睛才想起那是一场梦啊，虽然只是梦，但是这告诉我们我们要爱护小动物，珍惜小动物，爱护环境，热爱大自然。
“不可思议”老师作文3篇（扩展8）
——什么不可怕的作文3篇
什么不可怕的作文1
人生就像在茫茫大海中航行的船，不可能一直**静静，时而顺风顺水，时而惊涛骇浪。
当我们经历挫折，承受风雨时，是选择逃避，还是迎难而上？有的人能战胜挫折，收获成功；有的人却从此消极沉沦，一蹶不振。其实挫折并不拍，重要的是面对困难的态度。
高士其是我国科普作家。在外国留学时，在一次实验中一个装有病毒的瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑，从此留下了身体致残的祸根。他完成博士课程后回国到达延安工作，病情越来越严重，说活和行动都十分困难，连睁合眼都需要别人帮助，但他仍以惊人的吃苦精神先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”当我们失败，遭受挫折时，不要消沉，人的潜能是无穷的，挫折并不可怕。
伟大革命导师马克思曾说过：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
伟大的史学家司马迁被打入大牢后，忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨，面对最残酷的"刑罚，司马迁痛苦到了极点，但他没有怨恨，也没有害怕，他只有一个信念：就是一定要活下去，一定要完成史记。终于他用一生的精力完成了一部永远闪耀着光辉的伟大著作。
这些名人在成功之前都经历了挫折和磨难。正如孟子所说：“故天将降大任于是也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”一个人想要成功，就必须不怕困难，不畏挫折，乐观面对。经历过挫折才会有快乐。
初三的我们面临一次又一次考试，总会有失败的时候，在面对这些挫折时，一定不能畏惧，要用乐观积极的态度面对并付出努力，总有一天会有收获。当我们克服重重困难，披荆斩棘，到达目标时，会发现其实挫折不可怕。、
人生因为有了挫折，才会有动力；因为有了挫折，才有希望；因为有了挫折，人生才更加精彩。其实，挫折不可怕，就看你以怎样的态度去面对。
“不可思议”老师作文3篇（扩展9）
——生命的不可思议读后感 (菁选3篇)
生命的不可思议读后感1
此时我一人坐在首都机场2号航站楼的茶座的一角里，刚刚看完胡因梦的《生命的不可思议》。脑子里几日来都在想这个传奇人物的点点滴滴。
没读此书时，我也是不知道胡因梦何许人也，在我眼里她最值得人们研究的身份应该是李敖前妻的那段过往吧。看完这本自传体的小说，觉得自己很领域是无知的。给我印象最深的有两点：一是作者父亲的感情际遇；二是作者的婚恋情史。
胡赓年童年即成孤儿，有很深的恋母情结。在他生病时得到了第一任妻子潘氏的悉心照顾，因恩生爱结了婚，因为婚后深深的自卑情结，慢慢与潘氏情感疏离，第三者出现了，即是作者胡因梦的母亲，胡母主动示爱，胡赓年到也干脆决绝，和妻子离了婚。
男人大概都这样，自尊心是第一位的。后来胡赓年与胡母也分道扬镳，同样是不堪女人的强势与自我。那些过往的恩情不会换来爱的宽容与理解。
我想说的是，即使你为曾经的爱人付出很多，你的爱化做多少恩义，都不抵你伤他一次自尊来得彻底。聪明女人不但要懂得如何付出，如何管理自己心绪，不能一丝一分的放松，有句古言“修身”才能“齐家”吗，就是这个道理吧。
生命的不可思议读后感2
这两天虽然有点小忙，但是我还是忙里偷闲，如饥似渴地看完了这本胡因梦的自传，之前无意间了解到这个人，但是直到最近在网上开看到了杨澜《天下女人》对她的专访后，我便深深地被她吸引，赶紧从当当上买下了这本书。
她写的比说得还要好，很久没有读书了，然而打开这本书就有合不上的感觉，温婉直接深刻的文字一针见血地直达你的内心，胡因梦那么深度地剖析了自己，也给了读书人以借鉴，我们都是同一种生物，必然有很多相同的弱点，这本书能够解答我心中很多的疑问，有些禅意、有些玄妙，又是那么的合理自然。她一定是一个在宗教、哲学、心理、中医方面都有高度造诣的人，一个绝对的心灵导师，一个人在探索自己的内心上可以达到如此高的境界，有天分，有因缘，这就是生命的不可思议吧。
现在的社会，巨大的生存压力，循规蹈矩的生活，造就了一批批城市病人，胡因梦就是帮助我们认清自己，面对内心，寻找自我治疗的心灵道路。难得的是一个高傲的美女，可以靠作为演员的职业轻易地获得金钱、名望、地位。但胡因梦确是依然放下这一切，尊重自己内心的方向，修为了一个不同的强大的圣洁的人生，整个人的外在变化也是非常的大，内在的改变的确让她脱胎换骨，她看起来是那么的*静、知性、充满智慧的光芒又具有无比强大的能量。人居然可以做到如此巨大的改变，这本书很适合现在阶段的我。
她透过自身的成长经历，与父母、爱人、情人的人生机缘，透视了种种心灵困惑，剖析十分彻底。也充满禅意的揭示出生命中的偶然与机缘。人生的历程似乎本来就有精妙的设计，从一出生就有一个牵引直达生命的各个阶段，缘起缘灭本来就是非常自然简单的事。作为寻道人的她透过这本书解释了各中的因因果果，原来生命之始早有结论。
本来对人的基本问题有一些启蒙思考和认识，这本书让我看到了原来人的意识中可以有这么大这么高的境界，生命的奥妙无穷，感叹吧、赞美吧、探索吧……
生命的不可思议读后感3
假期之前买了三本书，没想到三本书中最先看完的居然会是这本——胡因梦的《生命的不可思议》，也是机缘。刚刚读完这本书，有感而发想写一点感受，一边读一边感受作者写这本书的良苦用心，感受到了她跌宕起伏的人生阅历和厚重的人生感悟。
这是我读的关于人生方面对我较有影响的一本书，虽说是一本人物传记，但又不仅仅是传记，胡因梦在书中的附录中有一段问答，从中我了解到，写这本书的时候她才46岁，并不是我原本以为写传记的高龄，通过问答对谈，我还了解她写这本书的动机，洞悉她对人生的领悟。
短短五天假期时间，看完这本书的过程也是我对于胡因梦了解的过程，仿佛从旁看到了她的前半人生，其中，有一些经历我深有共鸣，因为我也有相似的经历，但是，更多的是外人不知道的人和事，她不写永远也不会有人知道。由此可见，她是一个坦诚的人，应证了她在书中最后说的那些观点，对于人生的参悟已经非寻常人的境界，否则，怎么会写这本自传。
这本书除了正文是她的自传以外，附录有问答对话，还有她的两场演讲稿子和一些摄影作品。以前听过很多人说，阅读可以让读者走进作者，我不以为然。这次在读胡因梦自传的时候，我觉得，阅读真的好像让我走进了她的人生和她的世界，深切体会到那句“读者通过阅读拉近了与作者的距离”不啻为一句正确的话。
“不可思议”老师作文3篇（扩展10）
——老师不可怕作文
老师不可怕作文1
是不是有的同学走在学校，看见老师就会赶快“逃跑”；是不是有些同学在街上看见老师就连忙“躲避”。我相信是有这样的同学的。我现在要告诉同学们的是：其实老师也和自己的"家长一样，并不可怕！
昨天晚上，我正在总结一周内我们组的博客情况。郭杉和我聊起了天。她说，她有个问题想问老师，可是又不敢问。我问她为什么，郭杉给了我一个很简单的答复：不敢问，怕老师批评她。
可是，我们的语文老师只会鼓励学生，不会批评他（她）的！所以我丝毫没有犹豫，回复了郭杉：老师只会鼓励，不会批评！郭杉有点半信半疑，回复了我：是吗？
当然了！语文老师一直在鼓励着我们！可是郭杉还是不敢大胆的去问老师。
她让我替她问一下，可是我没有帮郭杉问，只是把语文老师的qq号给了她，让她自己问。不是我不想乐于助人，是我想让郭杉更了解语文老师……
今天下午，我、刘亚茹、铁佳妮走在去班的路上。突然吴林移从后面飞奔过来，喘着气对我们说：“快点走吧！数学老师在后面呢！”说完，吴林移就继续飞奔。我往后看了看，数学老师确实在后面。可是我们给老师打个招呼不好吗？难道看见老师非要躲避不可吗？这一点，我很疑惑。
我要对那些看见老师，赶快躲避老师的同学说：“其实老师很亲切的！只是你们没有认真的去了解！”
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