sat考试阅读题常见的修饰手法1 onomatopoeia拟声 *ogy类比 antithesis对照 sarcasm讽刺 simile明喻 metaphor隐喻，暗喻 metonym下面是小编为大家整理的sat考试阅读题常见修饰手法3篇【精选推荐】,供大家参考。
sat考试阅读题常见的修饰手法1
onomatopoeia 拟声
*ogy 类比
antithesis 对照
sarcasm 讽刺
simile 明喻
metaphor 隐喻， 暗喻
metonymy 转喻
personification 拟人
innuendo 暗讽
irony 反语
Pun / Wordplay 双关语
oxymoron 矛盾修饰
paradox 似非而是的论点， 悖论
syllepsis 一语双叙
zeugma 轭式搭配
transferred Epithet 转类形容词
epigram 警句， 隽语
alliteration 头韵 (在一句话中采用连续几个词相同首字母或声韵的技巧)
apostrophe 顿呼(在文章或演说中用第二人称称呼在场或不在场的人或拟人的事物)
anti-climax / bathos 突降 (在写作或说话中从庄重到*淡内容的突然转变)
climax 渐进/顶点 (逐层加强词义的渐进法)
Understatement：陈述
sat考试阅读题常见的修饰手法2
一、明喻(simile)是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。常用比喻词like, as, as if, as though等，例如：
1、This elephant is like a snake as anybody can see.
这头象和任何人见到的一样像一条蛇。
2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.
他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵一样从我身旁走过去。
3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.
它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的。
二、隐喻(metaphor)这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。
1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets...
德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来。
2、The diamond department was the heart and center of the store.
钻石部是商店的心脏和核心。
三、提喻(synecdoche)又称举隅法，主要特点是局部代表全体，或以全体喻指部分，或以抽象代具体，或以具体代抽象。例如：
1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men.
长城不仅是用石头和土建造的，而且是用几百万人的血和肉建成的。
句中的“the flesh and blood”喻为“the great sacrifice”(巨大的牺牲)
2、“...saying that it was the most beautiful tongue in the world,...”
他说这是世界上最美的语言。
这里用具体的“tongue”代替抽象的“language”。
4、Many eyes turned to a tall,20—year black girl on the U.S. team.
很多人将眼光投向美国队一个高高的20岁的黑姑娘。
这里的“many eyes”代替了“many persons”。
四、拟人(personification)这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物拟人，以达到彼此交融，合二为一。
1、She may have tens of thousand of babies in one summer.(From“ Watching Ants”)
一个夏天她可能生育成千上万个孩子。
这里用“she”和“babies”把蜜蜂比作人类妇女的生育。
2、My only worry was that January would find me hunting for a job again.
我唯一担心的是，到了一月份我又得去找工作。
英语里常把“年”“月”“日”人格化，赋以生命，使人们读起来亲切生动。
五、夸张(hyperbole)这是运用丰富的想象，过激的言词，渲染和装饰客观事物，以达到强调的效果。
1、My blood froze.
我的血液都凝固了。
2、When I told our father about this,his heart burst.
当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来。
3、My heart almost stopped beating when I heard my daughter’svoice on the phone.
从电话里一听到我女儿的声音，我的心几乎停止跳动。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇扩展阅读
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展1）
——SAT考试作文的修辞手法详解3篇
SAT考试作文的修辞手法详解1
首先，在韦氏字典中我们可以看到simile的解释是这样的a phrase that uses the words like or as to describe someone or something by comparing it with someone or something else that is similar
中文的意思就是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。simile他是比喻的一种，明显地用另外的事物来比拟某事物，表示两者之间的相似关系。常用“像”、“似”、“好像”、比如说 我弟弟倔强得像一头骡子，很难说服他。这里本体就是我弟弟，骡子就是喻体了。
下面给大家看几个例子
1 出自苏格兰著名的农民诗人Robert Burns(罗伯特·彭斯)的代表作 一朵红红的玫瑰 其开头一句是这样的;O, my love is like a red, red rose
2 I wandered lonely as a cloud 这个句子来自英国诗人 威廉·华兹华斯的一首诗歌
同样英语中有很多谚语包含着美妙的明喻，闪烁着艺术的光彩比如
1 Wit without learning is like a tree without fruit
有天资而无学识，好比树木不结果实
在我们新SAT写作文章“Beyond Vietnam—A Time to Break Silence”中我们也可找到这样的例子I was increasingly compelled to see the war as an enemy of the poor and to attack it as such.
同学们应该可以感受到明喻可以使得语言更加生动形象，表现更加简单明了。所以我们在描述simile这个修辞时候 可以用以下句型在段落中
1 Author uses simile to help describe people, objects or places.
2 Simile can describe the objects more vividly to engage the reader into reading the article.
SAT考试作文的修辞手法详解2
首先我们看一下暗喻的定义：
Metaphor is like a simile, also makes a comparison between two unlike elements, but unlike a simile, this comparison is implied rather than stated. 从这个定义中，我们要注意到暗喻的对比是暗指的，没有明显陈述出来，也就是没有like 或者as 这样的"比喻词。
有一个经典的暗喻：The world is a stage.
以下为英语Metaphor的4种常见的运用格式：
★名词型
最常见的句式是“甲是乙”，喻体一般体现在句子的表语部分。
Money is a bottomless sea, in which honor, conscience, and truth may be drowned.
金钱是无底的海洋，荣誉、良心和真理都可以淹没在其中。
★动词型
Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested 。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
★形容词型
He has a photographic memory.
他有照相机般的记忆力。
★-of短语型
它的结构是a/the+N1+of+N2
the bridge of friendship / the valley of despair.
a flower of a girl, a fox of a man
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展2）
——sat考试的阅读题怎么提高3篇
sat考试的阅读题怎么提高1
一、先把文章通读一遍
这是SAT阅读最首要的任务。在通读的过程中，大家需要注意发掘一些的信息，比如作者的核心思想是什么、文章的结构是怎样的以及每个部分是什么意思等等。这些信息对于你后面的答题是非常重要的!
大家要把关注点放在首段、末段、每段开头和结尾、转折句以及结论句上面，可以适当的做一些标记，方便查找。对于例子、形容词、副词等，可以略读，知道个大概就可以了。此外，如果碰到生词，不要太纠结于它的意思，避免浪费时间。最后要提醒大家的是，对于文章开始三分之一左右的内容一定要读得仔细一些，因为往往文章的主题都是这里出现的。
二、在读完第一遍之后读文章后面的问题
如果在看了问题之后，你觉得很难回答，可以先标记出来略过，等到其他问题都回答完了之后再来解决难题，切忌钻牛角尖，导致后面的问题来不及回答。
复杂题的解决方法：回到原文当中去寻找文章中所对应的原始描述，在选项中寻找最为贴切的答案。题目做多了之后，你会发现其实好多选项都是文章内容的改写，大家要注意辨别哦。
三、严格注意时间
大家*时在做真题练习的时候一定要按照考试的标准来约束自己，比如找一个相对安静的环境、计时等等。关于计时，大家甚至可以严格要求一下自己，即比正式考试的结束时间再早2-3分钟。只有这样，在正式考试的时候你才能临危不惧，保证充足的考试时间。
sat考试的阅读题怎么提高2
一般来说，中心词可以分成两类，特殊中心词和普通中心词。下面，就分别就这两类的特点进行论述。
特殊中心词：在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。
这些词的特点是，在满眼尽是小写字母的一篇文章里面，特别醒目，几乎可以在短短10秒钟之内做一个精确定位。
普通中心词：当题目中没有特殊中心词的情况下，我们要思考的就是怎样在这道题目中貌似无奇的词语挑选中最能帮助我们快速找到答案的词语。所以普通中心词，应当具备以下这些特征：
首先，必须具有代表性。
其次，应当是出现频率不高的词。
中心词定位的最大优势就是可以缩小阅读范围，如果我们定位了一个在文章中处处可能出现的词语，那就失去了定位的意义。可是怎么样才能知道我们定位的词语出现频率高低呢?其实很简单，只要在开始做题之前简单浏览一下标题。
标题里面会透露出这篇文章的大意，如果定义这类词，可能文章80%以上的内容都要阅读，就起不到任何节省时间的作用了。
再次，当高频次被限定或者修饰之后，可以作为中心词使用，这是第二种情况的例外。
虽然某些词原本可能是高频词，但是当有了一定修饰或者限定成分对于原来的`内容进行补充之后，这个词语就会变成一个最合适的中心词。
这就是在定义中心词的时候需要注意的几个原则和定义方法。当然，在实践中，还有两个问题要注意：
其一，并不是所有题目都是和用中心词点对点定位来做的。如细节信息定位题，都必须掌握文章大意方可以下手，依靠中心词定位是不能做出的;
其二，因为在题目中和文章中往往中心词会以同义词形式出现，所以仅仅掌握定义方法是不够的，还必须做到掌握快速浏览的技巧和对同义词的相当熟悉，才能考试中百发百中。
以上就是关于SAT阅读答题中心词的介绍和总结，非常详细，分成了不同的类别和情况进行介绍。大家可以在备考自己的SAT阅读考试的时候，对此加以适当的练习，以便能有更好的掌握。
由于SAT阅读考试的难度相对较大，所以在备考SAT阅读考试的过程中，考生需要做更多的准备，掌握一些SAT阅读技巧。大家在备考自己的SAT阅读考试的时候，可以适当的参考和借鉴一下。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展3）
——托福阅读修饰目的题的答题策略
托福阅读修饰目的题的答题策略1
在阅读考试中，这类题目有两种不同的考察形式：一种是给出修辞手段问目的，另一种是给出修辞目的问手段。
其常见的题目形式如下：
The author uses X as an example of…
Why does the author mention X?
Why does the author compare … to …?
Why does the author use the word … in discussing…?
The author discusses X in paragraph X in order to…
The author uses X as an example of…
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展4）
——SAT考试的注意事项3篇
SAT考试的注意事项1
为了确保考生抵达香港或新加坡后能够正常使用手机通讯，必须提前一天通过营业厅、网上营业厅或打电话等渠道开通国际/台港澳漫游及国际/台港澳长途功能。这两项功能都是次日生效。去香港考试的同学也可以选择到香港后购买当地的手机卡。
SAT考试的注意事项2
很多同学认为打印准考证是件很小的"事情。但在这个小事情上一定要多加留神。登陆College Board网站打印Admission Ticket(多准备几份放在不同地方，以防丢失)，核对考试时间、考场、日期及准考证上的个人信息，确保与此次考试的信息一致。
SAT考试中你要重视的几大’意外‘和‘失误’图2
SAT考试的注意事项3
准备SAT考试的同学都知道，SAT考试的以Section为单位计时，7个25分钟的Sections，2个20分钟的，一个10分钟的。一般的考场都会严格计时，还会在每一个Section结束前5分钟提醒剩余时间。但也有的考场考官计时不准，或者没有时间的提醒。遇到这种情况，即使考完试后向 College Board投诉，也不能改变考试的结果。所以考生要充分了解SAT考场并不完美，要做好充分的心理准备并积极调整自己的心态.
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展5）
——SAT考试的单词有哪些3篇
SAT考试的单词有哪些1
dilettante n. 业余爱好者a.外行的,浅薄的
novelty n. 新奇,新鲜,新奇的事物
cathartic n. 泻药,通便药a.通便的,导泻的
precursor n. 先驱者,前导,先进者
discredit n. 无信用,疑惑,不名誉vt.不信,怀疑,使丢脸
sarcasm n. 挖苦,讽刺
finesse n. 精密技巧,灵巧,策略v. 用计谋处理,出小牌
release n. 释放,发行的书,豁免vt.释放,发表n.版本,发布
salvage n. 海上救助,抢救,打捞vt.抢救,打捞,营救
condemnation n. 非难,罪的宣告,非难的理由
popularity n. 名声,受大众欢迎,流行
critic n. 批评家,鉴定家
exasperation n. 恼怒;恶化;惹人恼怒的事
rebellion n. 谋反,叛乱,反抗
alacrity n. 敏捷,轻快,乐意
enigma n. 谜,不可思议的东西
SAT考试的单词有哪些2
1 sat词汇高效记忆
高效记忆原则一：硬背是硬道理
不管是“词根词缀法”、“联想记忆法”或是其他任何所谓的神奇词汇记忆方法，虽然能够在一定程度上达到减少时间或者是记忆痛苦的效果，但是想要在不花什么时间的前提下，轻轻松松、不知不觉地就把词汇给记住，是不太可能的。
背单词是一个漫长枯燥而乏味的过程，需要极大的毅力做支持。每天重复性地做这一件事即使毅力。很多同学都会觉得在做阅读题的时候读了几遍都不知道文章在说什么，之所以会这样很大的原因就是单词量太少，*时阅读范围太小，和所谓的语言天赋没有任何关系。学语言更看重的是坚持和努力，而不是所谓的天赋。
高效记忆原则二：选择适合自己的SAT词汇书
目前市面上的SAT词汇书很多，使得很多同学在选择的时候不知道该如何去选，这个时候不妨先测试一些自己的词汇量水*，然后结合自己大概想要取得的分数去选择一本适合自己的单词书。
高效记忆原则三：合理安排记忆时间
遗忘是记忆词汇最大的敌人。记单词最忌讳的就是时间的堆砌，敷衍了事，“以遍数取胜”是背单词最基本的技巧，每天都花一定时间背单词，根据记忆曲线不断的巩固和复习。
2 sat词汇八大方法
方法一，循环记忆法
艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，所以我们要有计划地反复重现已学词汇，把这些词汇牢牢印在脑子里，考试时候才有的发挥。
方法二，阅读记忆法
单词不是不是孤立无援的，背诵单词的本质还应该是回归到阅读，甚至是文化中。比如我们可以从希腊神话、圣经故事等英文文化背景中更快速的掌握大量单词。
方法三，延伸记忆法
许多同学看到一个不认识的单词，不要先着急查词典，可以通过词根词缀，上下文进行猜测，然后查词典进行确认，长时间保持这样的习惯，自己猜词的能力也会加强。
方法四，真题记忆法
背诵SAT的词汇，根本目的还是提高SAT考试分数，因此，同学们不能离开SAT真题，孤立的背诵单词。
方法五，个个击破法
把难以记忆的单词列出来，然后集中某一段时间，集中攻克这些单词。
方法六，收复失地法
经济，哲学和生物等专业领域的"单词，考生们可以通过整理分类好的词表进行统一的学习背诵。
方法七，有效检查法
利用零碎的时间和学习搭档互相检查背诵效果，这种问答的检测方式复习的效果会更好。
方法八，零碎记忆法
每天利用小块时间，比如等车、饭前、睡前等零碎时间复习已经背过的单词，同时每周、每两周都要进行一次复习。背诵越集中，效果越好。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展6）
——SAT考试基本流程3篇
SAT考试基本流程1
特别强调：所有考生必须按准考证上的手机号填涂答题卡，如未按要求填写将不出具考试分数。
SAT考试流程是什么?考场要注意啥?点进来!图1
须携带准考证、两根 2B 铅笔、一块软橡皮、身份证原件、一个符合 SAT 考试要求的计算器(可备用一个符合SAT考试要求的计算器);
下面是必要的但不强制的准备：可以备用一块计算器的电池、一块不带音响报警符合考试要求的手表、一个包或者双肩包、休息时所需的必要的水和食物;
禁止携带任何通讯设备，包括：手机、iPad、iPod、MP3、其他的*板电脑和笔记本电脑设备;禁止携带电子书、电子词典、照相机、录像机以及其他的"包含拍照和记录、录像功能的设备。考试期间(包括考试间休息)如果发现有以上设备，学生成绩可能被取消;
考试桌面上只能出现考试必要的用具，包括 2 支 2B 铅笔、一块软橡皮、一个计算器和SAT 试题及答题卡，其他的任何物品禁止出现在桌面上(食物及水可放置于桌上，仅允许瓶身无任何包装的无色透明饮用水);
考试期间如有事情，务必举手示意向监考老师说明情况，得到许可后才能进行，如果出现监考老师不知情时，学生擅自行动或者无意的举动时，考生成绩可能被取消;
SAT考试基本流程2
考试纪律(以 SAT 考场纪律为准则)
SAT 试题成册装订，每个 section 单独计时。听到开始考试的口令后，打开试题册相应的 section，开始答题。听到停下口令，应放下笔，停止答卷，不要跨区做题，否则将视为作弊。取消评分资格。
不得交头接耳，传递纸张、纸条，大声喧哗;如有发现取消评分资格，并劝离考场。
进入考场需关闭所有通信设备，将所有发声设备调至静音状态。劝说三次不听者，劝离考场，取消评分资格。
不得携带任何与考试无关的书籍、白纸、音像等物品，如必须携带请交予监考老师处存放，考试结束后领回;
考试中途不得无故离场，否则视为放弃考试资格，取消考分，并禁止学生再进入考场。
严格执行考试休息制度。不得无故加时或不按规定时间休息。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展7）
——八种常见修辞手法3篇
八种常见修辞手法1
1、比喻：
用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。
【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。
【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。
2、拟人：
拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。
【作用】：增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。
【例句】：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
【作用分析】：用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，使读者感到亲切、形象。
3、夸张：
运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。
【作用】：可以增强语言的形象性，可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。
【例句】：大河上下，顿失滔滔。
【作用分析】：形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。
4、排比：
把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞方法。
【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。
【例句】：他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
【作用分析】：具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受，渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈，使读者有身临其境的感受。
5、对偶：
用结构相同，字数相等，内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。
【作用】：从形式上看句式整齐，增强语言的形式美；从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。
【例句】：（望）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
【作用分析】：描写了冬季北国气候严寒，冰雪覆盖的壮阔景色，读起来音调铿锵，节奏明快，更增强了表现力。
6、反复：
根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。
【作用】：可以强调突出某一事物，表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。
【例句】：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
【作用分析】：“盼望着”一个短语连续反复，表现对春的喜爱，盼望春天早日到来的急切心情。
7、设问：
先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的修辞方法。
【作用】：可以突出文章的重点，增强语言气势，引起读者注意，发人深思，有助于更好地抒情论理；同时可使行文有波澜，达到生动、不呆板的效果。
【例句】：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
【作用分析】：这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监，写出他们骄横的神态
8、反问：
用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容；用否定的语气表达肯定的内容。
【作用】：增强语言气势，可以使确定的意思得到增强，不容置疑，语感强，富有感染力。
【例句】：你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的`祖国有这样的英雄而自豪吗？
【作用分析】：在记叙了志愿战士的英雄事迹之后，用这两个反问句抒发自己的感情，赞扬志愿军战士的英雄行为。用否定的语气表达肯定的内容，启发读者深思。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展8）
——新SAT写作的修辞手法有哪些 (菁选2篇)
新SAT写作的修辞手法有哪些1
1. Onomatopoeia 拟声
是摹仿自然界中非语言的声音，其发音和所描写的事物的声音很相似，使语言显得生动，富有表现力。
例如：
On the root of the school house somepigeons were softly cooing.
在学校房屋的屋顶上一些鸽子正轻轻地咕咕叫着。
2. Parody 仿拟
这是一种模仿名言、警句、谚语，改动其中部分词语，从而使其产生新意的修辞。
例如:
(1) Rome was not built in a day, nor in ayear.
(2) To smoke or not to smoke, that is aquestion.
3. Rhetorical question 修辞疑问
它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的，而是以疑问为手段，取得修辞上的效果，其特点是：肯定问句表示强烈否定，而否定问句表示强烈的肯定，它的答案往往是不言而喻的。
例如:
How was it possible to walk for an hourthrough the woods andsee nothing worth of note?
4. Antithesis 对照,对比,对偶
这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法。(将强烈对立的想法并列于稳定、对等的短语或语法结构中的修辞方法。)
例如:
Pride hurts, modesty benefits.
满招损，谦受益。
5. Symbolism 象征
象征是通过一些具体形象，使人产生联想，从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情，表现作品主题的.艺术创作手法，属于文艺学范畴，它是一种写作手法。而借代，是一种修辞手法，是指用相关的事物来代替所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。
Harper Lee写的小说"To Kill aMockingbird"中就运用了symbolism，把Mockingbird(知更鸟)比喻成那些只会为别人做好事，但却恰恰因此受到惩罚的人们。因为知更鸟只会为人类不停的歌唱，从不做任何坏事，而自己却死在人们的枪口下。
新SAT写作的修辞手法有哪些2
一、密切关注prompt
Prompt本身就提供给我们非常重要的信息，在很多次考试中，prompt中都直接给出了文章的中心论点。中心论点一旦确定，文章的其它部分一般都是为了说服读者接受作者的中心论点。作者会用一些claims即分论点来构建文章的骨架，并加入支撑性细节来增强说服力。Argument、claim和evidence之间的关系是这样的：claim是分论点，一系列claims来支撑中心论点(argument);一系列evidence来支撑claims，一系列rhetorical strategies和persuasive elements来增强对读者的感染力或说服力。
比如，在OG所给范文的prompt中，就指出了author’s argument:
Write an essay in which you explain how Paul Bogard builds an argument to persuade his audience that natural darkness should be preserved. In your essay, *yze how Bogard uses one or more of the features in the directions that precede the passage (or features of your own choice) to strengthen the logic and persuasiveness of his argument. Be sure that your *ysis focuses on the most relevant features of the passage.
二、argument一般出现在Introductory段
作者的论点一般会在introduction部分给出，即在intro段给出。但需要留意的是，introduction部分并不总是指文章的第一段。在不少文章中，introduction段可能是前面的一两段，也就是写作中常提到的“good beginning”的部分。有的时候，前两段都是introductory paragraphs，而argument可能出现在第二段，因为第一段很可能在做背景介绍或背景导入。
一般来说，作者会将中心论点放在最容易识别的显眼的位置，这和阅读可能会有所不同，因为毕竟是写作文章，很少会把中心论点放在不明显的位置来考验考生，实则也无此必要。那么这个所谓的最容易识别的位置一般就是第一句或最后一句了，在很少的情况会放在中间。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展9）
——常见的广告分类及设计手法
常见的广告分类及设计手法1
1.户外广告
宜于进行印象与知名广告，广告画面和文字力求简洁明快。
2.招贴广告
旨在促动人们作出反应与行动，表现形式上更注重简洁明快，新异，动感与形式感的处理。
3.消费广告
须有动人的图片，能表现使用者的地位，富有，才华与魅力，并给人以精神上的满足，从而形象的表现产品价值。
宣传是广告的目的`，这个因素决定可它必须是极其高度的概括，从远处吸引观众，在一瞬间即可将信息展示完整，因而在构图的基本结构上要简而明，尽量减略细节，让动人之处凝聚在一点。
sat考试阅读题常见的修饰手法3篇（扩展10）
——新SAT考试比旧的SAT考试简单吗
新SAT考试比旧的SAT考试简单吗1
从年级来看，绝大多数在2017年及以*学的学生都要参加新sat考试，但是否要通过参加sat考试申请美国大学要看学生自己的选择。对于新SAT与ACT的选择是需要多方面考虑的，最好先进行分别的模考测试，详细分析后再做决定。
大体划分可做如下参考：
单词量问题较大的可选择ACT，理科较好的可选择ACT，阅读速度较慢的建议选择新SAT。整体上看，ACT题量比较大，包含两门理科。从客观上讲,与新 SAT 考试相比较,ACT 考试有更多的稳定真题可供练习,且考试题型与难度更加趋于稳定,利于考生备考。但是无论做出那种选择,更早的进行规划都是有益无害的。
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