mba优秀论说文1 蚕食桑，所吐丝也，非桑也;蜂采花，所酿蜜也，非花也。 这句话既说明了一个浅显的事实，也揭示了一个刻的哲理，那就是：学习任何事物都不能只是单纯地接受，应通过消化、吸收，汲取下面是小编为大家整理的mba论说文3篇【通用文档】,供大家参考。
mba优秀论说文1
"蚕食桑，所吐丝也，非桑也;蜂采花，所酿蜜也，非花也。"
这句话既说明了一个浅显的事实，也揭示了一个刻的哲理，那就是：学习任何事物都不能只是单纯地接受，应通过消化、吸收，汲取精华，创造出自己的东西。
这个道理贡穿在我们整个学习过程中。作为学生，学习的目的绝不只是为了解决某一个具体的问题，而是要学会分析问题的方法，并在理解的基础上深入思考;通过吸收、整理、消化、总结，使之成为自己的知识和本领，并应用于实践当中。这样，我们的知识水*才能真正得到提高。反之，若只一味地教一学一，做老师的"记录员"，无异于"食桑吐桑，采花吐花"，哪里还能有什么提高和进步可言呢?
人的学习如此，国家对技术的引进亦然。我国正处在改革开放时期，大量引进国外先进技术的确能促进我国现代化建设的发展。但与此同时，绝不能忽视消化吸收的问题。生产的发展，技术水*的提高不是靠单纯机械地学习就能达到的。只有立足于我国的特点和优势，在引进的基础上消化吸收，加工提炼，改进我们的生产工艺，提高技术水*，创造出适合我国国情的生产方法，从而开发研制出我们的国优产品，才能真正做到洋为中用--即以"洋技术"促进"土生产"，从根本上提高我国的生产力水*。因此，引进技术仅是一个学习的过程，还是一个消化吸收从而有所提高和创新的过程，正如蚕食桑吐丝，蜂采花酿蜜一样。
纵观历史，小到个人的成长进步，大到国家的发展繁荣，乃至整个社会的发展进程，无时无处不体现着这一哲理的正确性。正如高尔基所说："如果学习只在于模仿，那我们就不会有科学，也不会有技术。"试想，当年牛顿若停留在对前人成就的肤浅认识上而不进行深入思考和总结创新，怎会有三大运动定律的产生和物理学的进一步发展?若人们只满足于莱特兄弟发明的简易飞机又怎么会有今日飞向太空的伟绩?而我们的祖国若只是照搬照抄西方的一切制度措施，却不加以发展、完善和创新，又怎会取得今天如此巨大的"成就?可见，无论是科技的发展，还是社会制度的完善，都不能脱离开"吸收--消化--创新"这一指导思想。离开了它，科技不能发展，社会无法进步，*也就将停滞不前;离开了它，人类社会的前景该是多么的暗淡和可悲。
当今，我们正处在振兴中华的关键时刻，要想使我们的科技迅速发展，经济高速前进，在引进国外先进科学技术和管理经验时，尤其需要遵循"吸收--消化--创新"这一指导思想。
这样看来，只有在这一哲理的指导下，我们才能不断提高完善自己，才能创造出更多的"丝"和"蜜"，进而推动历史的进步和发展。所以，我们在学习、工作和生活中都应恪守吸收、消化和创新这一准则。
蚕和蜂给我们做出了"吸收--消化--创新"的榜样，我们要在学习中通过消化、吸收，汲取精华，创造出自己的东西。
mba优秀论说文3篇扩展阅读
mba优秀论说文3篇（扩展1）
——公共英语写作论说文3篇
公共英语写作论说文1
两种形式：
(1)给出一个论点，此论点不包括两种事物的比较，要求考生支持或反对并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: Do you agree or disagree with the following statement? AAA. Use specific reasons and details to support your answer.
(2)给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: A is superior to B. Do you agree or disagree with this statement? Use specific reasons to support your point of view.
注：在模板中用A、B表示相比较的两个事物，这种形式与对立观点式有着很大的相似之处，考生可以进行适当的借鉴。
(2)可以使用对立观点式的.模板。(1)的两种模板如下：
1.disagree这个问题的确是个热门话题，支持的人的理由是____________，但是它的错误在于____________。
第一段：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].
或：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).
或：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one’s attitude toward the world and the life).
或：(如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic)If ____________(it is announced
that a new movie theater may be built ____________), I will not be surprised to see ____________ (whether the plan should be supported or opposed) become a popular topic which is much talked about not only by ____________, but also by ____________. Before rendering my opinion, I think it is important to take a glance at the arguments on both sides.
第二段：People who support AAA usually give (some, even all of) the following reasons. 第一点 原因。第二点原因。第三点原因。
第三段：At the first glance, the opinion saying yes to the above question perhaps sounds reasonable and appealing. Nevertheless, [many people do not think this view can hold water / we can find that it presents us with numerous negative effects along with its benefits.]
或：Although ____________(the opinion in question) does have its seemingly profound [advantages/reasons], in the meantime [there lie intrinsic [harmful characteristics /drawbacks/faults] in [it/this method] such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________].
Some [people/experts] [maintain/warn] that____________. Unfortunately, it is often overlooked by [the public/most people]. (Therefore we have no complete evidence to conclude that the statement is right.) What is more, ____________
第四段：In a word, despite the fact that the argument I disagree does hold a little bit of water, I think that____________
2.Agree或disagree都可以用。这个问题的确是个热门话题，乍一看不好说，不能仓促下结论，但是我同意/不同意它，至少有3条理由：1，2，3。(下面是按agree写的，容易改为disagree的模板)
第一段
第一句同1 ，第二句:
At first glance it seems very difficult for us to draw a [definite/quick] conclusion that ____________ is right or wrong, [because it has both advantages and disadvantages / since everything has two sides]. However, after serious considerations we can see that under most circumstances ____________(this approach) [will do more good than harm / is a rather wise viewpoint].
或：As far as I am concerned, I agree with the opinion. However, it is unfair to draw a quick conclusion without serious considerations. There are no less than [three advantages in A/three reasons to agree with the opinion] as rendered below:
第二段 第一点原因。第二点原因。第三点原因。
第三段 In conclusion, (it must be explained that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them.) Only these three reasons can make [a person/me] draw the conclusion that _____________ , not to mention there are more.
公共英语写作论说文2
两种形式：
(1)给出一个论点，此论点不包括两种事物的比较，要求考生支持或反对并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: Do you agree or disagree with the following statement? AAA. Use specific reasons and details to support your answer.
(2)给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: A is superior to B. Do you agree or disagree with this statement? Use specific reasons to support your point of view.
注：在模板中用A、B表示相比较的两个事物，这种形式与对立观点式有着很大的相似之处，考生可以进行适当的借鉴。
(2)可以使用对立观点式的模板。(1)的两种模板如下：
1.disagree这个问题的确是个热门话题，支持的人的理由是____________，但是它的错误在于____________。
第一段：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].
或：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).
或：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one’s attitude toward the world and the life).
或：(如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic)If ____________(it is announced
that a new movie theater may be built ____________), I will not be surprised to see ____________ (whether the plan should be supported or opposed) become a popular topic which is much talked about not only by ____________, but also by ____________. Before rendering my opinion, I think it is important to take a glance at the arguments on both sides.
第二段：People who support AAA usually give (some, even all of) the following reasons. 第一点 原因。第二点原因。第三点原因。
第三段：At the first glance, the opinion saying yes to the above question perhaps sounds reasonable and appealing. Nevertheless, [many people do not think this view can hold water / we can find that it presents us with numerous negative effects along with its benefits.]
或：Although ____________(the opinion in question) does have its seemingly profound [advantages/reasons], in the meantime [there lie intrinsic [harmful characteristics /drawbacks/faults] in [it/this method] such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________].
Some [people/experts] [maintain/warn] that____________. Unfortunately, it is often overlooked by [the public/most people]. (Therefore we have no complete evidence to conclude that the statement is right.) What is more, ____________
第四段：In a word, despite the fact that the argument I disagree does hold a little bit of water, I think that____________
2.Agree或disagree都可以用。这个问题的"确是个热门话题，乍一看不好说，不能仓促下结论，但是我同意/不同意它，至少有3条理由：1，2，3。(下面是按agree写的，容易改为disagree的模板)
第一段
第一句同1 ，第二句:
At first glance it seems very difficult for us to draw a [definite/quick] conclusion that ____________ is right or wrong, [because it has both advantages and disadvantages / since everything has two sides]. However, after serious considerations we can see that under most circumstances ____________(this approach) [will do more good than harm / is a rather wise viewpoint].
或：As far as I am concerned, I agree with the opinion. However, it is unfair to draw a quick conclusion without serious considerations. There are no less than [three advantages in A/three reasons to agree with the opinion] as rendered below:
第二段 第一点原因。第二点原因。第三点原因。
第三段 In conclusion, (it must be explained that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them.) Only these three reasons can make [a person/me] draw the conclusion that _____________ , not to mention there are more.
mba优秀论说文3篇（扩展2）
——公共英语五级论说文写作3篇
公共英语五级论说文写作1
___________的确是一个值得探讨的话题。人们看法比较一致，第一第二第三。我认为最重要的一点是____________
第一段:
第一句同1.第二句：
Somewhat surprisingly, people with different experience, life style and share similar attitudes toward this . They usually ].
第二段：
第一点第二点第三点
第三段：In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main of ____________. But as far as I am concerned, I consider the is ____________.
或：In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by people. But in my point of view, ____________ has more advantages than disadvantages under most circumstances.
通用句型：(并不固定在某个模板中，在每个模板中都可以用到)
This may explain why ____________/As a consequence____________
It goes without saying that____________
In fact, we can observe easily that in modern society,____________
As a proverb says, "Everything has two sides".
As a proverb says, "Where there is a will there is a way".
As is known to all, "No pains, no gains."
Let"s bring our discussion here to a more present and practical context. In today"s world,____________
I can say that if you have no experiences like these, your life is an inadequate one.
be of great benefit/damage to sb./sth.
The reason of ____________ is not so much ____________ as ____________
People differ greatly in their attitudes towards this problem. Some people hold the opinion that ____________ Others, , maintain that ____________.
It is for sb. to do sth.
have
举例证：It can be given by a (well known/concrete) example that ____________. / In order to see this point clearly, let us to see an example:____________/To illustrate this, there is an example that is very persuasive:____________.
第一点原因：
The main/first reason is that ____________.
First, we can observe easily that in modern society, ……
In the first place
To begin with, (a good roommate should ____________)
第二点原因：
Besides, the further reason why I advocate AAA is that ____________.
reason for propensity for A is that ____________
desirable quality for a good roommate is that ____________
第三点原因：
Moreover,____________
The third reason, , goes this way: ____________
写完三条原因还可以再写：Maybe there are some other reasons( to show____________). But
it is generally believed that the reasons mentioned above are commonly acceptable.
最后意犹未尽或者字数不够可以加这么一句：
Nevertheless I must admit that people can do well without AAA, but no one can ignore the additional convenience and satisfaction offered by AAA. Such experience will definitely be helpful in one"s later life.
一个使用了模板的例子：
对立观点：
In this modern society, people always confront the dilemma of choosing whether AAA or BBB. This problem is a much debated one in that it affects everybody in his or her daily life. People may prefer one to the other although some may have no opinions about either at all. Before rendering my opinion, I think it is necessary to take a glance at the arguments on both sides.
It is quite rational for average people to choose BBB because of the obvious reason that 原因.The most extreme manifestation of this idea is the fact that 例子.Even so, however, many advantages of BBB over AAA will be obscured by its considerable drawbacks such as 例子.Therefore we have no complete evidence to suggest that BBB is always better than AAA. Moreover, a close scrutiny of the potential benefits of choosing AAA would reveal how flimsy it is to stick to the propensity to BBB over AAA.
There are numerous reasons for my preference for AAA, and I shall here explore only a few of the most important ones. One chief reason is that 原因一.And I can think of no better illustration of the idea than the fact that 例子一. The above is only part of the important aspects, and another one with equal significance with respect to choosing between the two lies in the development of the proposition that 原因二. This well explains the undeniable fact that 例子二. Besides, a further reason why I advocate AAA is that 原因三.This may explain why 例子三.
Last but not least, there is also a more practical reason why I would choose AAA, that is 原因四.
All in all, taking into account all these merits that AAA boasts of, we may safely arrive at the conclusion that the advantages of AAA outweigh any benefit we can get from BBB and choosing AAA is a rather wise decision.
mba优秀论说文3篇（扩展3）
——公共英语写作各类论说文3篇
公共英语写作各类论说文1
具体表述如下：
人们喜欢参观博物馆，分析一下都有什么原因? 你认为一个好邻居应该有哪些品质?有人搬到你们城市，你认为他会对这个城市有些什么看法?
两种模板：
1._________的确是一个值得探讨的"话题。不同的人有不同的看法，有的认为______，有的认为____________，还有的认为____________我认为最重要的一点是____________.
第一段：
There is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].
或：There is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).
或：There is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one’s attitude toward the world and the life).
或：(如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic)____________(Why people visit museums) is a interesting question that deserves careful investigation not only by_______________(museum managers), but also by ____________(visitors themselves). People with different experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________] differ greatly in their attitudes toward this [problem /question]. Some people hold the opinion that ____________. Others, [however/on the contrary], maintain that ____________. Still others, convinced by the view that ____________, argue that ____________. According to them,____________. But as far as I am concerned, I consider the [chief reason/ most important quality] is ____________. And here are three reasons that I’d like to point out.
第二段：第一点第二点第三点
第三段：
In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by [common/most] people. But my idea is that ____________________, and I sincerely believe that it is right.
2.____________的确是一个值得探讨的话题。人们看法比较一致，第一第二第三。我认为最重要的一点是____________
第一段:
第一句同1。第二句：
Somewhat surprisingly, people with different experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________] share similar attitudes toward this [problem/question]. They usually [give some, even all of the following reasons / consider some, even all of the following points [important/ necessary / desirable /advisable] ].
第二段：
第一点第二点第三点
第三段：In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main [reasons /desirable qualities /____________] of ____________. But as far as I am concerned, I consider the [ chief reason/ most important quality] is ____________.
或：In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by [common/most] people. But in my point of view, ____________ has more advantages than disadvantages under most circumstances.
通用句型：(并不固定在某个模板中，在每个模板中都可以用到)
This may explain why ____________/As a consequence____________
It goes without saying that____________
In fact, we can observe easily that in modern society,____________
As a proverb says, "Everything has two sides".
As a proverb says, "Where there is a will there is a way".
As is known to all, "No pains, no gains."
Let’s bring our discussion here to a more present and practical context. In today’s world,____________
I can say that if you have no experiences like these, your life is an inadequate one.
be of great benefit/damage to sb./sth.
The reason of ____________ is not so much ____________ as ____________
People differ greatly in their attitudes towards this problem. Some people hold the opinion that ____________ Others, [ however/on the contrary], maintain that ____________.
公共英语写作各类论说文2
具体表述如下：
人们喜欢参观博物馆，分析一下都有什么原因? 你认为一个好邻居应该有哪些品质?有人搬到你们城市，你认为他会对这个城市有些什么看法?
两种模板：
1._________的.确是一个值得探讨的话题。不同的人有不同的看法，有的认为______，有的认为____________，还有的认为____________我认为最重要的一点是____________.
第一段：
There is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].
或：There is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).
或：There is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one’s attitude toward the world and the life).
或：(如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic)____________(Why people visit museums) is a interesting question that deserves careful investigation not only by_______________(museum managers), but also by ____________(visitors themselves). People with different experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________] differ greatly in their attitudes toward this [problem /question]. Some people hold the opinion that ____________. Others, [however/on the contrary], maintain that ____________. Still others, convinced by the view that ____________, argue that ____________. According to them,____________. But as far as I am concerned, I consider the [chief reason/ most important quality] is ____________. And here are three reasons that I’d like to point out.
第二段：第一点第二点第三点
第三段：
In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by [common/most] people. But my idea is that ____________________, and I sincerely believe that it is right.
2.____________的确是一个值得探讨的话题。人们看法比较一致，第一第二第三。我认为最重要的一点是____________
第一段:
第一句同1。第二句：
Somewhat surprisingly, people with different experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________] share similar attitudes toward this [problem/question]. They usually [give some, even all of the following reasons / consider some, even all of the following points [important/ necessary / desirable /advisable] ].
第二段：
第一点第二点第三点
第三段：In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main [reasons /desirable qualities /____________] of ____________. But as far as I am concerned, I consider the [ chief reason/ most important quality] is ____________.
或：In a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by [common/most] people. But in my point of view, ____________ has more advantages than disadvantages under most circumstances.
通用句型：(并不固定在某个模板中，在每个模板中都可以用到)
This may explain why ____________/As a consequence____________
It goes without saying that____________
In fact, we can observe easily that in modern society,____________
As a proverb says, "Everything has two sides".
As a proverb says, "Where there is a will there is a way".
As is known to all, "No pains, no gains."
Let’s bring our discussion here to a more present and practical context. In today’s world,____________
I can say that if you have no experiences like these, your life is an inadequate one.
be of great benefit/damage to sb./sth.
The reason of ____________ is not so much ____________ as ____________
People differ greatly in their attitudes towards this problem. Some people hold the opinion that ____________ Others, [ however/on the contrary], maintain that ____________.
公共英语写作各类论说文3
一般用于熟人之间在某一场合直接留言。留言时往往简明扼要，格式也较简单。日期可写年、月、日，也可写星期几、上下午，或几点钟。名字一般只用姓或名，如双方不熟悉，也可用全名。语言特点是用词随便通俗，比较接近口语。如：
3 p.m.Oct.4
Rose，
I arrived in Beijing this morning. At present，I am staying at Oriental Hotel，Room 1204.
I’ll leave Beijing in five days.Please come over or ring me up as soon as you read this note.
Jack
mba优秀论说文3篇（扩展4）
——群文阅读优秀的教学设计3篇
群文阅读优秀的教学设计1
【设计理念】
以“单元整合群文阅读”策略为指导，运用多种方法，促使学生在自读自悟中体会课文内容，在相互交流中加深理解，明晰故事情节和人物细节刻画之间的重要关系，在不断运用中提升学生语文能力。
【学情分析】
四年级的小学生已经能够通过速读简单理解文章中角色的情绪，从语文学习来看，学生已具有一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握一定的学习方法。
【选文分析】
本次以“读出角色的情绪”为主题的文章出自--群文阅读新语文读本（四年级下），共安排五篇文章，分别如下：
《放寒假喽》郑春华；
《成绩单》【法】勒内.戈西尼；
《“大白兔”糖纸》殷健灵；
《妹妹跌倒了》王淑芬；
《孙悟空三打白骨精》【明】吴承恩。
【教学目标】
1、能够用以前所学的抓住人物外貌、语言、动作进行描写的文章，来体会故事情节和人物刻画的细节之间有重要的关系。
2、能够抓住文章中的细节描写来体会人物内心的情感。
3、通过通读文章，概括出表现人物情绪的词语。
【教学重难点】
引导学生体会故事情节和人物刻画的细节之间有着重要的关系。
【教学过程】
一、谈话导入,揭示议题
师:同学们,你们知道“角色”是什么意思吗?（幻灯片1）生:故事中的人物或主角。生:电视剧中的人物。
师:书籍或电视剧中的人物就是“角色”。
师：同学们知道角色是什么了，我还想问问同学们“情绪又是什么呢？”
生1：发生好的事情就会感到快乐。生2：发生不好的事情就会感到悲伤。
师：同学们说的非常好，那看在同学们这么积极的回答老师问题的份上我们做一个游戏好吗？生：好
师：同学们想不想做游戏？生：想（伴有兴奋的情绪体验）师：那大家高不高兴？
生：高兴。（伴有激动的情绪体验）
师：好了，我们的游戏结束了。（伴有惊讶、疑问等情绪体验）生:啊！什么呀！（伴有讨厌、反感的情绪体验）师：游戏就是“我问你答”呀！生：哎！（伴有失望的情绪体验）
师：好啦！其实是老师小小的调皮了一下，和同学们开了一个玩笑啦！真正的游戏其实是“演员我最大”（伴有高兴的情绪体验）
师：“演员我最大”游戏规则：老师说出具体情境，同学们根据老师讲述的情境做出相应的情绪反应。如：
情景一、中了五百万的大奖（哇哦！）；
情境二、今天的家庭作业是抄写今天考试的试卷（哎）；
情景三、今天学校的厕所都不能使用（什么？）；情境四、今天没有家庭作业（耶耶耶！）
师：看来同学们都玩得非常的开心，大家刚才在老师和你们开的一个小玩笑里以及在游戏中所产生的各种心情就叫做情绪。高兴、快乐、激动、悲伤、焦虑、烦躁等等都叫做情绪。大家明白了吗？(幻灯片3）
生：明白了（学生亲身体验到情绪，通过玩笑、游戏使得隐形的情绪变得具有真实性，学生更容易理解）
本环节设计意图：在师生互动环节过程中，间接的引导学生体验各种情绪的产生，能直接的感受到情绪的真实存在性。通过情绪小游戏激发学生学习的兴趣性。二、学习五篇文章
师：非常好，接下来进入今天的群文阅读天堂，一起来看看我们的主题是“读出角色的情绪”（幻灯片4）生：读出角色的情绪
师：同学们请打开群文阅读课本第2页，一起来看看本次群文阅读主
题下的文章一共有五篇（幻灯片5），同学们速读以下文章，建议大家采取小组学习的方法，每一位同学负责一篇文章，最后综合大家的意见，讨论交流一下。（在速读前讲清楚速读要求、速读纪律。在学生速读时教师在教室巡回指导。本次速读采用小组学习法）本环节设计意图：意在培养学生合作学习的能力，在合作中体验团体的重要性。
速读要求（幻灯片6）：用笔勾出文章中描写人物情绪的句子，在便条纸上写出描写人物情绪的词语。
师：同学们的速读时间已经结束了，我们一起来完成刚才提出的要求。还记得刚才的提出的要求吗？
生：记得
师：回忆一下，是什么呢？
生：在阅读时用笔勾画出文章中描写人物情绪的句子或词语。师：真棒，今天这节课我们一起来看一看文章中对人物情绪的刻画，找一找文章的作者在文中都是怎么样来描写人物的情绪的。当然这些刻画包括语言、动作、神态上的。请同学们找一找，回忆一下。解决一下几个问题：
问题一：（幻灯片7）
勾出的表现人物情绪反应的句子，并说说能够形容此处人物情绪的词语。
1、马鸣加得意地说：“本学生马鸣加，明天起放寒假啦！”情绪分析：兴奋、期待、愉快、高兴、快乐、激动………
2、下课铃响了以后，我们都没像*时那样一窝蜂似的挤出校门，而是磨磨蹭蹭、心事重重地往外走，谁也不说话。
情绪分析：沮丧、郁闷、害怕、担心、不知所措、紧张………
问题二：（幻灯片8）
这几篇文章中最强烈的情绪是什么？用自己写下的词语概括，并说一说故事中的哪些事情引起了这些情绪。
兴奋（文一）；沮丧（文二）；激动、满足（文三）；委屈（文五）………
问题三：（幻灯片9）
如果故事中的人物没有那样的情绪反应，他们会说什么样的话？会做什么样的事？故事情节又会怎样发展？如果你在同样情况下，会不会有相同的情绪反应？你又会怎样处理？
例如：文章二中科豆拿到成绩单后他的情绪反应是（），如果他没有（），他会说（），又会做（）。如果你在遇到和科豆同样情况下，会不会有相同的情绪反应？你又会怎样处理？
问题四：（幻灯片10）
将刚才总结的所有词语分成几大类，并说一说每组词语所表达情绪的共同点。
喜：兴奋、期待、愉快、高兴、快乐、激动、感动、满足怒：愤怒、气恼。
哀：沮丧、郁闷、伤心、委屈、失望惧：害怕、担心、不知所措、紧张。
群文阅读优秀的教学设计2
感受自然
本组教材以感受大自然为主题，教材中取了四篇课文，同步阅读教材选取了九篇。它们都是构思新奇、富有想象力、充满童心童趣教学，要培养学生热爱大自然的美好情操；引导学生体会作者仔细观察、展开丰富想象表达感受的方法；品味文中优美的语言，通练笔等形式积累语言。
设计理念：
1.在分享同步阅读教材成果、开拓视野、发展思维的同时，感受大自然的美丽与神奇。
2.品味优美语言，体会作者细心观察，展开丰富的想象表达独特感受的方法。
以“单元整合群文阅读”策略为指导，以知识树为主线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学互渗透，有机整合。
教学重点：
在大自然的怀抱中熏陶情感、发展思维。
分享同步阅读的学习内容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。
教学内容：
1.人教课标版教材小学语文第十一册第一单元：
《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》
2.小学语文第十一册同步阅读教材：
《倾听鸟语》《和树谈心》《落叶》《密西西比河风光》教具准备：多媒体课件
教学步骤：
一、导入谈话
1.出示插图，引出主题──感受自然。
师：同学们，我们来欣赏一组图片，是不是似曾相识？还记得它们吗？（师出示四幅图片，生说出课题名称）师：这四篇文章有一个共同点，他们都描写的是──—生：大自然。
师：对，在上周的学习中，我们走进了神奇美丽的大自然，领略了它的风姿，感受了它无穷的魅力，色彩斑斓的大自然有声有色、今天，我们用画知识树的方法一起再次走进这个美丽的世界。（出示课件）这是知识树，也是一棵大自然之树，相信通过我们精彩示，会让这棵树枝繁叶茂，硕果累累！
二、主题回顾
师：从这四篇课文中，你感受到了什么？
生：《山中访友》一文中，山中的一草一木、一花一石、清风鸟儿都是我们的朋友，走进山中，我们会感到无比的亲切、舒服，就一位久违的老朋友，特别亲密。
师：是啊，大自然就如我们亲密无间的朋友。（板书：亲密无间。）
生：读了《山雨》，我仿佛欣赏到了一场山雨音乐会，“叮咚──叮咚──”余音袅袅，韵味无穷。师：说得真好！山雨的确是韵味无穷。（板书：韵味无穷）
生：我走进了草虫的村落，这里真是一个神奇有趣的世界，它们勇敢、勤勉、热情，让作者流连忘返。
师：这真是一个别样的情趣盎然的世界！（板书：情趣盎然）
生：《索溪峪的“野”》给我一种身临其境的感觉，这里山野、水野、物野、人野，犹如置身于一个世外桃源。师：是啊，来到野性十足的索溪峪，连人也变野了。（板书：野性十足）
设计意图：从简短的交流中回顾第一单元课文的主题，为下一步的学习做好铺垫。
三、阅读概览
师：（过渡）：孩子们真会读书！从四篇课文中感悟到了大自然的亲密、韵味、情趣和野性。在同步阅读教材中，也选编了九篇以主题的文章，我们重点阅读了四篇（课件出示四篇文章题目）。前几天，老师已经让同学们认真阅读，并且填写了《同步阅读卡》你们的阅读方法吗？
引导生总结出：阅读──思考──勾画──批注──填写阅读卡。
师：能把课内的读书方法延伸到课外，同学们真能干！接下来结合你们的阅读卡，说说你最喜欢的一篇文章？它主要写什么？（引板书）
2．《和树谈心》：倾心交流──大树是大地的守护神，只要用心交流，就能和树谈心，感受到心灵的宁静。
3．《落叶》：有情有意──无论在北疆或南国，无论在深秋或初春，落叶翩然而下，为新叶的萌发奠基，无怨无悔。
4．《密西西比河风光》：旖旎壮观──东西*风光绮丽，动物们给优美的景色带来生气。我们如醉如痴。
设计意图：在同步阅读材料的资料交流中让孩子初步了解文章的主要内容，提炼主题。
四、片断分享与精彩赏析
1．《倾听鸟语》：悠扬动听──无论是乡村还是城市，只要有鸟儿的地方，都能听见它们婉转动听的歌唱，鸟语是世间最美的语言。
师小结：同学们读得认真，说得精彩！大自然真神奇啊，我们置身其中，欣赏了鸟儿的歌唱，大树的语言，落叶的情意，河水的壮观。
师：（过渡）这四篇文章，一定有一些优美的地方让你欣赏，或是有一些疑问让你困惑，让我们交流交流吧！在汇报之前，请你先篇文章的什么地方。（写景的文章一般文笔优美，因此应结合有感情的朗读重点体会，引导学生走进大自然优美的境界）
1．《倾听鸟语》：
（1）问题：为什么说“鸟语是世间最美的语言”？（生结合文中描写各抒己见）
（2）生分享精彩片段，谈自己的感受：
预设：
我太向往乡村生活了！你看，乡下到处是树，到处是鸟，黄鹂、布谷鸟、云雀、聚集在一起举办着“音乐会”，真热闹！
师：那就让我们一起来欣赏音乐会的盛况吧！（指导朗读，表现场面的热闹和鸟儿的欢畅。）
②读了第三自然段，我心里真难受：“梧桐树被砍了，清脆如洗的鸟声成了记忆里的一个遥远的梦，只能偶尔看见几只鸟儿惊恐地上空飞过。”从“惊恐”这个词语中我体会到了鸟儿的孤单、无助和害怕。城市的环境遭到了破坏，鸟儿们失去了美好的家园，真啊！
（3）对比朗读：
师：孩子，你真会读书！从“惊恐”二字能设身处地体会到鸟儿的心情，感悟到鸟儿的心声。它们为什么惊恐？生交流，预设：
①、梧桐树被砍了，鸟儿们无家可归了。
②、城市里高楼林立，车水马龙，鸟儿很害怕。
③、有些人要捕鸟，鸟儿的生命经常会受到威胁。
群文阅读优秀的教学设计3
教学内容：
课文：《北京的春节》、《腊八粥》、古诗《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》、《藏戏》。
选文：古诗《元日》（宋）王安石、《元夕》（宋）欧阳修，《社日诗》（唐）王驾。
教学目标：
1、引导学生运用“勾画关键词句、写批注、交流”等方法阅读文章，掌握文章主要内容。
2、通过多文本阅读和分享，提升学生整体感知、提取和整合信息的能力。学习详略得当的写作方法。
3、引导学生通过阅读，体会各地各具特色的民风民俗，感受其中所蕴含的中华传统美德。
教学重难点
1、了解各地的民风民俗。
2、尊重不一样的传统风俗，感受传统美德。
教学准备
课件、拓展阅读材料
教学方法
小组合作探究、读写结合。
教学过程
一、导入新课
我们的祖国地大物博，幅员辽阔，各个地方有不一样的"风俗习惯。今天这堂课，让我们一起阅读几篇文章，来了解不一样的民风民俗。
二、回顾旧知，了解风俗
1、课文内容回顾
引语：我们自学了第一单元里的三篇课文和三首古诗，它们给大家留下了怎样的印象？（先独自勾画、批注，然后和同桌讨论后回答。）
（《北京的春节》：喜气洋洋；《腊八粥》：使人馋涎欲滴；古诗《寒食》：开心；古诗《迢迢牵牛星》：想念；古诗《十五夜望月》：思念家乡。）
2、了解民风民俗
引语：在这些文章和古诗中，都描绘到了我们的一些民风民俗，你能具体说一说有哪些吗？
（《北京的春节》描绘了春节，其中还写到了腊八熬粥、泡醋蒜、孩子们买杂拌儿买爆竹、腊月二十三过小年、扫房、除夕、元旦、举办庙会、元宵节；《腊八粥》一文，则具体描写了熬腊八粥的过程；《古诗三首》描绘了人们在寒食节、七夕节和中秋节这一天中所表达的情感或所做的事情。）
三、选文阅读
引语：“百里不同风，千里不同俗。”不同的地区，不同的民族，不同的时空，都有着自己各具特色的风俗习惯。我们来看看这几首古诗。
1、出示古诗，默读。要求读通、读顺。
《元日》（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《元夕》（宋）欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
《社日诗》（唐）王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
2、谈内容
引语：读过这些古诗后，你知道诗中所描绘的传统习俗吗？
（《元日》：春节放爆竹、贴新符；《元夕》：灯会；《社日诗》：在社日这一天人们把酒言欢，很欢乐。）
3、朗读
放声朗读这三首古诗，熟读成诵。
四、对比感受
引语：课内和课外的阅读，让我们知道了各地不一样的民风民俗。我相信，其中有很多地方给大家都留下了深刻的印象。大家对比一下这些文章和古诗，然后在小组内自由畅谈自己的感受吧。（学生自己在组内谈感受，后全班汇报）
1、《北京的春节》一文中，老舍先生有详有略地描绘了在春节这一段时间里的风俗习惯，着力突出“腊八、除夕、正月初一和元宵”这四天（祥写），而其他的地方描绘得很简略。
2、《腊八粥》一文，作者以八儿的视角，描绘了在腊八节这一天八儿等腊八粥、喝腊八粥的事情。其中在等的过程中亲眼目睹了整个熬制腊八粥的详细经过，写得细腻而形象，让人垂涎欲滴，给人留下了非常深刻的印象。等粥（祥写），喝粥（略写）。
3、而这几首古诗，每首古诗都描写了一种节日，不仅如此，诗中还写到了在节日里的风俗习惯，浓浓的情感也从古诗中显露出来，让人印象很深刻。
4、感受：在文章中安排好主次，对重点内容抓住特点进行祥写，就能给人留下深刻的印象。我们在习作的时候，也应该试着运用这样的写法。
mba优秀论说文3篇（扩展5）
——MBA入学自我鉴定3篇
MBA入学自我鉴定1
自20xx年9月步入浙江工商大学mba学院学习以来，让阔别校园多年的我再次体会到了学习的氛围和乐趣，感受到了集体的温暖和关怀。在这两年多校园生活中，学习文化课程、与同学交流思想经验、参加专家讲座等一系列丰富而生动的学习形式，不仅开拓和磨练了我的视野和意志，也使自身的思想认识得到了长足的进步。现将两年多mba的学习生活总结如下，希望今后能够通过不断地开展“批评与自我批评”来完善自我、提升自我的价值：
一、加强理论学习，竖立正确价值观。
理论知识的学*都是武装自己最强有力的力量，在mba学院学习过程中我印象最深的两门课分别是管理经济学和企业运营模拟。在管理经济学中通过观看《公司的力量》这部纪录片，使我感受到公司改变世界力量的强大，而企业运营模拟通过小组间的模拟运营竞争，使我乐此不彼，完全沉浸其间。可以说，mba的各门课程就像一扇扇在我面前打开的门，当你迈入不同的门里，你会发现里面的世界是如此丰富多彩。
经过多年工作的历练和社会现实的考验，我深知理论知识学习的重要，它是获取经验和汲取营养最便捷的途径。然而，价值观念的正确竖立也是理论知识学习过程中不可小觑的重要一环，从大学毕业时大谈兴邦富国，到现在专注自身能力的提升和锻炼，mba两年多的学习经历，更加坚定了我的想法：你不可能改变整个世界，但只有改变了自己，才能影响这个世界。
二、培养忧患意识，提升自我竞争力。
在学习运营管理这门课程的过程中，分析奇虎360与腾讯qq间竞争关系的课业任务让我深刻体会到了当今社会商业竞争的残酷与现实。因此，有必要对当今社会化快节奏和层出不穷的新鲜事务有一个清醒的认识，其实有许多事务在你没有关注它们的瞬间匆匆而过，正如吴晓波在《大败局》中描述的企业那样，人们记住的只有你的辉煌，“花开花谢”都只是眨眼的功夫。
培养忧患意识，就是要善于总结经验教训，从中吸取有价值的内容，不在同一个地方跌倒第二次。自我竞争力的提升，就是在忧患意识的基础上，不断提高对自身的认识，以查漏补缺的形式强化自己的专业技能和专业素养，在认识自我的过程中，不断地超越自我。
三、强化服务创新，实践才能出真知。
尽管mba学院的老师在每节课上做了精心地准备，但老师所能传授的知识毕竟有限，社会这个舞台非常大、也非常包容，它给每个人提供展示空间的时候，也对每个人提出了不同的要求。我认为这样的要求可以用简单的四个字来概括，那就是服务创新，一个人光有一身本事，却英雄无用武之地，也算是一种莫名的悲哀。mba的课堂上有许多案例，每个生动的案例背后都是他人得失沉浮的经验教训，通过案例学习夯实了我们理论基础知识，但从中我也深刻体会到：理论基础知识、服务和创新意识只是给我们搭建了一个基础*台，让我们少走了弯路，摒弃了冲劲和蛮干，而行动才是最好的老师，通过实践才能真正知道你想要的是什么、得到的又是什么。
四、开展自我批评，明确目标和规划。
在mba学院学习的过程中，自身也存在着许多不足，如一直困扰着自己的惰性、服务创新意识不够、以及马虎大意的心态，这些对自身今后的发展或多或少都会造成一定的影响，希望在此能引以为戒。工商管理专业教会我们的只是一种分析事物和认知事物的方式方法，在今后的管理工作岗位中，我会谨记在mba中所学的内容，更加客观、公正、严谨、勤奋地对待自己的工作。
最后，在此需要感谢许许多多和我风雨同舟、帮助过我、关心过我的老师、同学，正是因为有你们的存在，才让我在这段难忘的学习生涯中有所收获，才让我又一次地撑起人生中的风帆，才让我感受到远方的地*线其实就在脚下。
mba优秀论说文3篇（扩展6）
——mba学位论文开题报告3篇
mba学位论文开题报告1
一、研究课题
大连华信管理信息系统改进研究
二、选题背景及意义
如今的人类社会已经跨入了信息时代，信息管理的水*高低越来越成为衡量企业管理能力的重要标志。在企业中管理信息系统的建立、运行和发展水*标志着这个企业的管理现代化水*和信息化水*。管理信息系统在企业管理中，对于提高企业对市场的反应速度、缩短产品的生产周期、降低劳动成本等方面都显示出了重大的作用。因此、现代企业的管理信息系统对于企业的管理发展的研究也就自然形成了。他能使企业的管理水*跨上新台阶，为企业持续、健康、稳定的发展打下基础。
大连华信计算机技术股份有限公司(简称大连华信)是我国最大的应用软件产品、信息服务及行业解决方案的供应商之一。由于管理信息系统建设时间较早，目前的管理信息系统在实际运行中暴露出一些问题，如各个部门从自己的需求出发建立了一个个信息系统，系统之间信息不能共享信息，管理信息系统提供的功能已不能满足实际需要等等。
在行业竞争日益激烈的今天，软件开发企业之间的竞争，不仅仅是技术能力上的竞争，也是管理效率和能力上的竞争。如今，在整个社会信息化、网络化的变革中，企业竞争力的意义已经发生了翻天覆地的变化。作为信息化产业的一部分，软件开发企业更需要通过建设自己的管理信息系统提升管理效率，增强企业的竞争力，这也是大连华信管理系统设计的初衷。通过改进管理信息系统，大连华信能够更高效、更科学的管理软件开发项目、管控内部流程、建设起更为高效的内部管理模式，进一步提高整体效率并压缩企业运行成本，最终达到尽可能提高企业综合竞争力的结果。
三、论文研究主要内容
基于管理信息化发展现状和要求，本文对大连华信现有管理信息系统做了全面分析，指出了几个子系统当中存在的问题，并试图改进现有管理信息系统，使其适应大连华信的企业工作情况。具体而言，本*了如下工作:
第一，本文介绍了国内外管理信息化的相关研究现状，研究现有多项目管理相关理论，论述了软件企业施行管理信息系统的必要性。首先对管理信息系统在企业中的应用情况做了了解，然后对管理信息系统的基本理论做了概要性介绍。
第二，针对大连华信现有管理信息系统的现状进行研究。对大连华信管理信息系统现有子系统中的运行现状进行勘察，运用组织结构图、管理业务流程图等方法，描述了现有管理信息系统的概貌，并在此基础上找出了现有系统运行中的不足之处。
第三，对大连华信管理信息系统进行改进。首先确定改进的可行性，并结合关键成功因素法等方法分析基于系统实现的目标和系统构建的原则，详细论述了系统关键业务模块的功能，并结合实际给出各个子系统的修改意见。
最后则给出了系统实施的保障措施。
四、论文研究思路及方法
本文遵循提出问题——分析问题——解决问题的经典论文研究流程，以大连华信企业管理信息系统为研究对象，结合前人的相关研究，重点分析现有管理信息系统各子系统中存在的问题以及改进的必要性，并在此基础上提出解决和保障方案。
该论文的研究方法主要涉及到:
第一、文献研究法。文献研究法是根据文章的研究目的，通过对相关文献的检索阅读，辅助研究者明晓其所要研究的课题内容的一种方法。文献研究法能帮助了解相关问题来龙去脉，帮助确定研究课题。其次，能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。再次，能得到现实资料的比较资料。最后，有助于了解事物的全貌。
第二、定量分析法。通过对研究对象的各个属性的量化研究，可以进一步的深入认识此问题的变化以及发展趋势，进而达到对事物属性的正确判断和以及对发展趋势的准确预测。
第三、信息研究方法。本方法是通过应用信息来分析系统功能的科学研究法。信息研究法分为狭义和广义两种。狭义的信息研究法仅指对信息内容本身的研究，也就是针对特定的问题或行业搜集相关信息，再将收集到的信息进行整理并在研究中使用的方式;广义的信息研究法是指对整个信息系统的研究，包括研究信息系统内部的联系和相互作用规律，以及信息系统整体的运行规则等。
第四、经验总结法。总结经验应遵循的要求:一是选择总结对象要有代表性，具有典型意义;二是要以客观事实为依据，定性与定量相结合;三是要全面考察，注意多方面的联系;四是要正确区分现象与本质，上升到理论高度，得出规律性的结论;五是要有创造革新精神，不受因循守旧思想观念的`束缚;六是以先进经验的总结为主。
五、论文提纲
摘要
1、绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 论文研究主要内容
1.3 论文研究思路及方法
2、企业管理信息系统相关理论综述
2.1 管理信息系统概述
2.3 企业管理信息系统的演变过程以及应用状况
3、大连华信企业管理信息系统建设现状分析
3.1 大连华信简介
3.2 大连华信企业管理发展简介
3.3 大连华信企业管理信息系统的应用现状
3.4 大连华信企业管理信息系统建设问题分析
4、大连华信企业管理信息系统改进方案
4.1 管理信息系统改进的可行性分析
4.2 管理信息系统改进的原则
4.3 管理信息系统改进的主要内容
5、大连华信企业管理信息系统改进方案实施及保障措施
5.1 实施策略
5.2 实施关键步骤
5.3 系统实施
5.4 实施保障措施
结论
mba优秀论说文3篇（扩展7）
——个人MBA自我鉴定3篇
个人MBA自我鉴定1
自从20xx年9月进入xx大学，进行mba学习以来，我深深地为这里浓厚的学术环境所吸引，在理论深厚、学识渊博的老师们的教诲下，我时刻以“严谨、求实、团结、创新”的校训为宗旨，经过二年的专业知识熏陶，和近一年对专业研究方向的深入钻研和论文撰写，我即将毕业，成为一名光荣的同济大学培养出来的硕士研究生。回顾艰辛而快乐的三年求学生涯，作自我鉴定如下：
一、不断加强政治修养，树立正确的学习理念。同济大学是一所有着悠久历史传统和深刻学术造诣的高等学府，作为这里的学生，我时刻秉承“同舟共济、自强不息”的精神，以一名*员的要求，严格要求自己，不断加强政治学习，不断改善自己的世界观、人生观和价值观，树立报效国家、服务人民、为校争光的学习理念。
二、刻苦学习专业知识，发扬精益求精的学习精神。作为一名研究生，专业知识的积累是极其重要的过程。在两年的课程学习中，我保持刻苦钻研的学习态度，认真学习所有课程，克服在外地的不便，坚持来校上课，风雨无阻，从不缺课，修完了所有学分。在最后一年的论文撰写过程中，我一次次到图书馆查找资料，一趟趟向导师求教问题，并积极从我自身工作的角度出发，理论结合实践，坚持高标准、严要求地完成论文的写作，不辜负导师的期望和自己的汗水，以优异的成绩回报学校的培养。
三、学习生涯即将结束，它将会成为我人生中永远亮丽的一页。在此，我要感谢学校、感谢老师、感谢同学对我的帮助和鼓励！
在学期间总结。在同济大学经济与管理学院mba学习期间，通过十几门专业课程的学习，使我丰富了专业理论知识，增强了实践能力，尤其是在专业理论指导下大大提高了解决实际问题的能力，归纳起来，以下三个方面带给我最深的体会：
（1）启发正确的思维方法
聆听mba老师的授课，不难发现这里的教学已没有那种呆板的满堂灌之现象。mba老师都是来自社会高层次的资深者并且许多都是有着资深的行业经验，他们用自身渊博的知识面为我们展示了新的视野，为我们的思考铺设一条感性与理性相结合的渠道。应该这样说， mba老师的亮点可能就在于引发我们对某一层面的问题进行正确的思考，而多个mba老师的综合授业则成为mba学员最大的受益，从而使得一个mba学员获得了较为全面的系统训练，是集众师长之精华，修炼自己的系统思考能力。
（2）mba学习
我们选择mba学习正是紧跟时代的潮流而向前冲刺，一切都是为了竞争优势的形成。我们今天的竞争对手是谁？恐怕最大的竞争对手就是自己。因为我们都有一定的惰性，挑战自己的弱点就需要一定的毅力，是不是选择这样一个重塑自己的痛苦过程呢？这就需要我们好好地评估自己的环境和竞争能力了。以我之所见，mba确实是进行一次回炉的修炼是对自己的负责态度，没有系统的理论与实践结合的管理者容易产生近视症或底蕴不够，造成竞争优势难于形成。
（3）创新来自于学习
mba是主动式的学习，不能用过去传统式的概念来指导我们的学习。这一点很重要，如果只是在听课时才翻一翻教科书的话，就只有被动捱时间的感受了。正如我的mba老师在引导我们学习的时候，就要求我们提前预习课程，否则就会导致课堂学习效率的`下降。当我认真地按照老师要求去做时，就发现老师讲课特别有滋味，不断地跟随着老师的授课而动态思考，视野特别好。
有专家认为，竞争的灵魂就是创新。而创新来自什么呢？我以为就是学习。如果我们感受到了面临更强的竞争威胁和更高的生活质量之诱惑，就会有了更加激励自己的创新态势，而我们的mba学习正是为了自己保持竞争的优势，只有学习才能赢得竞争。那是因为我们处于知识经济的时代，惟有跟上，再跟上，才能不被时代淘汰。
个人MBA自我鉴定2
自20xx年9月步入浙江工商大学mba学院学习以来，让阔别校园多年的我再次体会到了学习的氛围和乐趣，感受到了集体的温暖和关怀。在这两年多校园生活中，学习文化课程、与同学交流思想经验、参加专家讲座等一系列丰富而生动的学习形式，不仅开拓和磨练了我的视野和意志，也使自身的思想认识得到了长足的进步。现将两年多mba的学习生活总结如下，希望今后能够通过不断地开展“批评与自我批评”来完善自我、提升自我的价值：
一、加强理论学习，竖立正确价值观。理论知识的学*都是武装自己最强有力的力量，在mba学院学习过程中我印象最深的两门课分别是管理经济学和企业运营模拟。在管理经济学中通过观看《公司的力量》这部纪录片，使我感受到公司改变世界力量的强大，而企业运营模拟通过小组间的模拟运营竞争，使我乐此不彼，完全沉浸其间。可以说，mba的各门课程就像一扇扇在我面前打开的门，当你迈入不同的门里，你会发现里面的世界是如此丰富多彩。
经过多年工作的历练和社会现实的考验，我深知理论知识学习的重要，它是获取经验和汲取营养最便捷的途径。然而，价值观念的正确竖立也是理论知识学习过程中不可小觑的重要一环，从大学毕业时大谈兴邦富国，到现在专注自身能力的提升和锻炼，mba两年多的学习经历，更加坚定了我的想法：你不可能改变整个世界，但只有改变了自己，才能影响这个世界。
二、培养忧患意识，提升自我竞争力。在学习运营管理这门课程的过程中，分析奇虎360与腾讯qq间竞争关系的课业任务让我深刻体会到了当今社会商业竞争的残酷与现实。因此，有必要对当今社会化快节奏和层出不穷的新鲜事务有一个清醒的认识，其实有许多事务在你没有关注它们的瞬间匆匆而过，正如吴晓波在《大败局》中描述的企业那样，人们记住的只有你的辉煌，“花开花谢”都只是眨眼的功夫。
培养忧患意识，就是要善于总结经验教训，从中吸取有价值的内容，不在同一个地方跌倒第二次。自我竞争力的提升，就是在忧患意识的基础上，不断提高对自身的`认识，以查漏补缺的形式强化自己的专业技能和专业素养，在认识自我的过程中，不断地超越自我。
三、强化服务创新，实践才能出真知。尽管mba学院的老师在每节课上做了精心地准备，但老师所能传授的知识毕竟有限，社会这个舞台很大、也很包容，它给每个人提供展示空间的时候，也对每个人提出了不同的要求。我认为这样的要求可以用简单的四个字来概括，那就是服务创新，一个人光有一身本事，却英雄无用武之地，也算是一种莫名的悲哀。 mba的课堂上有许多案例，每个生动的案例背后都是他人得失沉浮的经验教训，通过案例学习夯实了我们理论基础知识，但从中我也深刻体会到：理论基础知识、服务和创新意识只是给我们搭建了一个基础*台，让我们少走了弯路，摒弃了冲劲和蛮干，而行动才是最好的老师，通过实践才能真正知道你想要的是什么、得到的又是什么。
四、开展自我批评，明确目标和规划。在mba学院学习的过程中，自身也存在着许多不足，如一直困扰着自己的惰性、服务创新意识不够、以及马虎大意的心态，这些对自身今后的发展或多或少都会造成一定的影响，希望在此能引以为戒。工商管理专业教会我们的只是一种分析事物和认知事物的方式方法，在今后的管理工作岗位中，我会谨记在mba中所学的内容，更加客观、公正、严谨、勤奋地对待自己的工作。
最后，在此需要感谢许许多多和我风雨同舟、帮助过我、关心过我的老师、同学，正是因为有你们的存在，才让我在这段难忘的学习生涯中有所收获，才让我又一次地撑起人生中的风帆，才让我感受到远方的地*线其实就在脚下。
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