GCT考试语文都有哪些容易出错的成语1 1.抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 2.暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎;冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。 3.暴戾恣睢下面是小编为大家整理的GCT考试语文都有哪些容易出错成语3篇,供大家参考。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语1
1. 抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
2. 暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎;冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。
3. 暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音)
4. 暴殄天物：暴，损害糟蹋;殄，灭绝;天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
5. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
6. 百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
7. 坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滚动;丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。
8. 鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励;里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bi(四声)
9. 陈言务去：陈言，陈旧的言辞;务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
10. 毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
11. 闭门造车：原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。
12. 敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。
13. 筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
14. 别出机杼：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
15. 表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。
16. 不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。
17. 不齿于人类：齿，并列。
18. 不经之谈：经，通常的道理;不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。
19. 不孚众望：孚，信服。没有使群众(众望)信服。
20. 不刊之论：刊，消除，删改。形容不可改动或不可磨灭的言论。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语2
1. 心慌意乱：心神惊慌，忙乱。
2. 应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。
3. 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。
4. 回肠荡气：形容文艺作品或表演非常动人，耐人寻味。
5. 众口铄金：比喻谣言多，可以混淆是非。
6. 有口皆碑：所有的人都称赞其功牌。比喻人人称赞。
7. 无所不至：原指没有什么达不到的地方，后指什么坏事都做。
8. 无微不至：没有什么细微之处照顾不到。形容关怀照顾得非常细致周到。
9. 五光十色：色彩鲜艳，花样繁多。
10. 五颜六色：形容色彩繁多。
11. 蓬荜生辉：形容穷人的陋室，使贫*之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。
12. 金碧辉煌：形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀目。
13. 门可罗雀：大门前面可张网捕雀。形容宾客很少，家里很安静，或社会交往很少。
14. 门庭若市：门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。
15. 望尘莫及：仰望后尘，追赶不上。比喻远远落后。
16. 鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。
17. 东山再起：比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。
18. 死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。可见这是一个贬义词。
19. 目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。适用范围比“应接不暇”小。对象是静止不动的"物品。
20. 哀而不伤：哀，悲哀;伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇扩展阅读
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇（扩展1）
——GCT考试语文容易出错的成语3篇
GCT考试语文容易出错的成语1
1. 火中取栗： 比喻冒险为别人出力而不知上当。
2. 忍俊不禁： 不能说”忍俊不禁地笑起来”。
3. 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。
4. 参差不齐： 长短高低大小水*不一致,不用于时间等。
5. 绘声绘色： 形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.
6. 危言危行 ：讲正直的话,做正直的事，褒义。
7. 不可思议： 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.
8. 不可理喻 ：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。
9. 不可向迩 ：不能接近。
10. 不可终日： 形容形势危急或心中惶恐。
11. 一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。
12. 一发不可收拾： 更加无法整顿。
13. 如丧考* ：像死了父母一样,贬义。
14. 汗牛充栋： 只形容藏书很多,不用于其他事物。
15. 叹为观止： 主语是人，如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。
16. 赏心悦目： 主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。
17. 不可开交 ：无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”等。
18. 不亦乐乎： 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。
19. 无所不为 ：什么坏事都干。
20. 无所不至 ：什么地方都去,什么坏事都干。
GCT考试语文容易出错的成语2
1. 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水*、成绩等。
2. 无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
3. 明日黄花 ：过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。
4. 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。
5. 休戚与共 ：同欢乐共悲哀， 与患难与共不同 。
6. 置之度外 ：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。
7. 翻云覆雨： 比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。
8. 弹冠相庆： 贬义，常被误解为中性的互相庆贺。
9. 期期艾艾： 口吃，不理解为懦弱犹豫等。
10. 无可厚非 ：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
11. 不胫而走： 消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。
12. 身临其境 ：常误用为代替“设身处地”。
13. 茕茕孑立： 孑然一身 ，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。
14. 耿耿于怀 ：形容心存怨恨。
15. 因人成事： 依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
16. 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。
17. 耸人听闻 ：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
18. 骇人听闻： 多指社会上发生的`坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
19. 咬文嚼字： 一般用于贬义,除非贬词褒用。
20. 处心积虑： 贬义，褒义用”殚精竭虑”。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇（扩展2）
——GRE考试数学哪个部分容易出错3篇
GRE考试数学哪个部分容易出错1
错误理解：
在新GRE数学的概率问题中只有独立事件才可以用P(AB)=P(A)*P(B)，比如下面：
EX5：The probability of the occurrence of matter A is 0.6 while that of matter B is 0.7, what ‘s the probability of the coincidence of A and B
解析：A和B是否为独立事件，不知道，所以无法判断。
EX6：如果上题问A和B都不发生的概率呢?
解析：A不发生的概率是0.4,B是0.3，所以他们的交集是0.3，所以答案应该是0.3。
EX7：如果我告诉你上面的A和B成功发生的概率都是他们各自独立的，那么还是问AB一起成功的概率?
解析：答案还是不确定。因为A和B虽然独立，但是他们加起来是否相互影响，是促进还是遏制，不清楚，所以答案不是大家理想的0.42。
EX8：小于100的整数中有多少可被6整除?
解析：无穷多个，别忘了整数包括负数。
EX9：有300个人，A，B，C是三个俱乐部，分别有180，170，160个人，已知A交B有90，B交C有80，A交C有85，那么问A，B，C都交的"人数。
解析：不确定。题目中并不是每一个人都必然会出现在A，B，C三个俱乐部里，所以有人会不在这个范围内而无法计算，所以不能用公式求解。
EX10：上题如果是这样呢：A交B是8，B交C是70，A交C是60，那么问A，B，C都交的有多少人?
解析：注意不再是无法求解了，实际上题目的数字比较特殊，如果代入公式：
I’=A+B+C-AB-AC-BC+ABC=300+ABC，由于I=300，所以不可能有人未参加，所以这时ABC=0。
注：从这里我们要看到：定势思维的害处!
计算错误：
GRE考试时草稿要打的慢而谨慎，许多考生一心要跨区，所以做的特快，反而在容易题上失分，所以对于数学，尽管简单，但你不可以忽视它。
将GRE考试中数学常见的错误汇总，可以避免以后再次发生。若是由于语言差异，所造成的失误，相信多对GRE数学的语言环境适应将可以轻松解决。若是由于不够认真的失误，最好的方法是将做完题之后的时间利用起来，反复检查避免错误。
英文表达：
EX3：On a certain number line, if -7 is a distance 4from n and 7 is a distance of 18 from n, then n=
解析：前半个表达是4是-7到n的distance,后面半个表达是18是7到11的distance，所以from后面的是起点，列出式子：-7- n=4, 7-n=18，两个都解出来n=-11。注意体会表达，a distance 4=a distance of 4。
EX4：A is as twice the price as B
解析：上式代表A=2B。类似的表达很容易理解错误，请大家多多在解题时注意总结。
GRE考试数学哪个部分容易出错2
新GRE数学读题慢最终原因还是回读和反复读造成的，其实回读和反复读的起因很简单，当一道新GRE数学题目里面的信息量过大，而且题目相对复杂时，只读题不记笔记的结果就是读着后面的，忘着前面的，读完最后一句觉得条件不完整，于是又回到前面去找条件，如此往复多次后才能找全条件，开始做题。而且很多题目中的数字完全用英文表示而非*数字，比如说 “eight hundred”，“forty-five”等，此时如果不随手把英文转化成*数字，等最后读完题后还要再回来找数字，非常浪费时间。
但是如果大家在做GRE数学题时，每读完一句话就把这句话里面的信息点和数字简单地记下来，把英文转化成数学表达式，这样等到读完题目后，草稿纸上显示的就是整道题目完整的脉络和信息点，看着笔记立刻就可以开始做题。而且由于每句话的信息点都已经转化成了笔记，整道题也就没有了回读的必要。同学们在纠正自己回读的习惯时可以拿一个小卡片，每读完一行并记下来信息点后就把这一行给遮住，不再回读。长此以往，习惯一旦养成，就会大大减少回读和反复读的次数，提高读题速度。
GRE考试中记笔记的习惯不仅仅可以解决读题速度问题，还可以提高做题正确率。因为“读”这个动作摄取信息的量是小于“写”这个动作的，很多题目在读题的时候读得很顺，信息点都一带而过，但是等到真正去把信息点记下来时就会发现一些读的时候容易忽略的细节，而这些细节往往会决定最后做题的正误。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇（扩展3）
——GCT语文考试有哪些生物知识点3篇
GCT语文考试有哪些生物知识点1
1.下列植物干种子中，吸水能力最强的是：
A.花生种子 B.黄豆种子
C.蓖麻种子 D.向日葵种子
2.植物缺铁时，幼嫩叶子呈淡黄色或柠檬色，老叶则仍呈绿色，原因是：
A.幼嫩部位生长旺盛，含铁量高
B.幼嫩部位水分多，含铁量也高
C.铁容易移动，由幼叶移向老叶
D.铁形成稳定的化合物，不能移动
3.人体内产生了摄取的食物中不含有的氨基酸。这是因为细胞内进行了：
A.脱氨基作用 B.氨基转换作用
C.蛋白质的分解作用 D.糖类的转化作用
4.人进行长跑时所需的能量主要来自于：
A.有氧呼吸 B.产生乳酸的无氧呼吸
C.糖元的分解 D.产生酒精的无氧呼吸
1.答案：B。根据题意可知，这些种子主要通过吸胀作用吸水。吸胀作用吸水的物质基础是植物细胞内有纤维素、淀粉、蛋白质等亲水物质。与水亲合力最强的是蛋白质，其次是淀粉，再其次是纤维素。上述四种干种子中，黄豆种子含蛋白质最多，所以黄豆种子吸水能力最强。其余三种种子中，脂肪含量比较高，脂肪是疏水物质，不能与水亲合。
2.答案：D。有些矿质元素，如K进入植物体后，仍是离子状态，易移动;N、P等又形成不稳定的化合物，分解后释放出的离子可转移到其他部位。但Fe进入植物体后形成难溶解的稳定的化合物，不能再度利用，故缺铁时幼叶就先受到伤害。
3.答案：B。蛋白质的分解、氨基转换和糖类的转换作用都可形成新的氨基酸。新形成的这些氨基酸，大多是可以从食物中获得的，但糖类分解过程中产生的一些中间产物(如丙酮酸)，可以通过转氨基作用，生成相对应的非必需氨基酸，也就是在摄取食物中不含有氨基酸。所以说，产生非必需氨基酸的原因是氨基转换作用。
4.答案：A。此题考查人体生命活动的主要能量来自有氧呼吸，因为直接供能的物质是ATP，有氧呼吸产生的ATP是无氧呼吸的l9倍，所以供能主要形式是有氧呼吸。
GCT语文考试有哪些生物知识点2
1.下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是：
①酶是活细胞产生的
②酶都有消化功能
③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶
④酶具有专一性，高效性
⑤酶促反应与外界条件无关
⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A.①②③ B.①②④⑤
C.①②④⑥ D.①④⑥
2.血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快：
A.0oC B.15o C
C.25oC D.35oC
3.下列何种物质水解后释放出的化学能可被生物体的生命活动直接利用：
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.ATP
4.绿色植物置于哪种光下产生的氧气最多：
A.蓝紫光 B.红光 C.绿光 D.白光
1.答案：D。首先应明确酶的概念。酶是一种有机物，这种有机物是由活细胞产生的，它具有催化作用，而不是具有消化作用。根据科学实验研究表明：胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。所以说酶的本质是蛋白质是不对的，不准确的。蛋白质都是酶同样也是不正确的。蛋白质种类很多，有功能蛋白质和结构蛋白质之分。酶的特性清楚地告诉我们，酶具有高效性、专一性，并且需要适宜的`条件。
2.答案：D。本题的关键是血液凝固是一系列酶促反应过程，体现酶的活性。在正常情况下，血液的凝固是在人的体表进行的，也就是人的体表温度就应是酶催化能力最强的最适温度，由于在这个温度下催化能力最强，反应最快，所以血液凝固最快。
3.答案：D。ATP是一切生命活动的直接能源物质，糖类是生命活动的主要能源物质，脂肪是生命活动的主要储能物质，蛋白质是三大能源物质之一，糖类、脂肪和蛋白质水解后释放出的化学能，只有经过能量转移并合成ATP后才能被生命活动直接利用。故D项是正确答案。
4.答案：D。此题要将放氧和光谱联系起来分析，绿色植物放氧的生理过程是光合作用，而光合作用是由叶绿体中的色素吸收光来推动的。叶绿体的色素中，叶绿素的含量最多，它主要吸收红光和蓝紫光，不吸收并反射出来的是绿光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收并反射出来的是橙光和黄光。从以上分析，似乎将绿色植物置于蓝紫光下产生的氧气最多，但白光中(太阳光)中的红光、橙光、蓝光、紫光、黄光、绿光等可见光同时或分别被不同种类的色素吸收。故在阳光、温度、CO2等条件相同的情况下，将绿色植物置于白光下的光合作用最强，产生的氧气最多。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇（扩展4）
——GCT考研语文快速答题的方法3篇
GCT考研语文快速答题的方法1
首先，提高GCT语文答题速度要学会一定的做题方法，做题要从头到尾先做一遍，遇到不会的题要放在一边，以后有时间再思考。第一次做好的题，不能轻易改动。GCT语文考试中阅读理解题很费时间，根据需要要采用略读、跳读、精读等方法来提高GCT语文答题速度。
其次，提高GCT语文答题速度需要考生掌握丰富的知识常识。这点便就需要广大的考生朋友潜心细读备考内容，精心准备了。总之若想在GCT考试顺利取胜是需要下一番苦功夫的。在职研究生报考网希望大家在备考前能够做好心理准备，顺利应对考试的各种可能。
第三，提高GCT语文答题速度要在考前做适量的模拟试题，其中限时做题可以有效保证“训练与实战”的融洽衔接。*时熟悉了考试的基本模式，有大量的题型练习做保障，在真正应考时就不会心里发慌，从而冷静应考，提高速度。
GCT考研语文快速答题的方法2
在管理类综合能力考试中有两篇作文，分别是论证有效性分析和论说文。在刚开始接触写作的时候，大部分同学都感觉论说文摸不着头脑，因为从来没有接触过这类题目;但经过一段时间的训练之后，反而是论说文的写作方法掌握得比较好，做起来比论说文要得心应手。这是为什么呢?因为论说文这种题目，近似于高中曾经学过的议论文写作，但要求又不完全相同，想要在半个小时左右的时间写出一篇700字的文章，并且获得较高分数是比较困难的。这种难度，从写作的第一步就开始了，审题立意，并不好把握。
论说文的审题立意，从根本上讲，是要求考生在读懂题目的基础上，总结出最佳立意。一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个考生也可能有一千个立意角度，从应试的角度来讲，我们需要选择最合适的。比如下面这个例题：
狂风呼喊着，咆哮者，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的.一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把它们撕成碎片，碾成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰俯身，把脸紧紧地贴在大地上。
狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。
学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美?”
苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”
本题的立意比较明显：要么赞美大树，要么赞美小草。赞美大树是因为它宁折不弯的气节，赞美小草是因为它委曲求全的精神。但是，如果在管理类专业硕士的考卷上出现这个题目的时候，更合适的立意是赞美小草。作为一个企业来说，即使再怎么有气节，但如果结局是“折”了，死了，不存在了，显然是不合适的。企业需要延续下去，哪怕是在一时收缩市场，改变策略，再图长远发展。
另外，有些例题属于可以从中审出多个立意的，在这种情况下，我们应该选择的是最切合题意、自己能够驾驭最好的一种。比如下面这个例题：
晋代有一位雕塑家叫戴造。他雕了一个寿佛像，高一丈多，精致魁梧。一时称誉之声贯耳。但他自感不足，为了广泛听取真实意见，他大开庙门，让人参观品评，自己则躲在佛像锦帐后暗自听取意见。据此，又花了三年时间进行修改，使这尊佛像成了传世之作。
有同学认为题目可以定为“谦虚使人进步”，题目中的确有体现这个含义，因为戴造是在广泛听取了众人的意见之后修改出了“传世之作”。但要注意的是，更切合题目的意思，应该是戴造在已经取得一定成就的基础上，再听取别人的意见，百尺竿头更进一步，而不是简单的进步，所以，最好的立意应该是“精益求精”。
同学们在进行论说文写作的时候，最糟糕的情况就是，没有想法，没有思路，无从下笔，于是就眼睁睁的看着时间过去，脑子还是一片空白。想要锻炼自己的思维能力，就需要从*时积累，多听老师分析例题，多跟同学相互交流，多关注重点时事内容，多思考多总结，这样才能在考场上迅速读懂题目，确立好的审题立意，走好论说文的第一步。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇（扩展5）
——sat考试的高频词汇都有哪些3篇
sat考试的高频词汇都有哪些1
ignominy n. (尤指公开的)羞耻, 屈辱
illegible adj. 难辨认的, (字迹)模糊的
illicit adj. 非法的, 禁止的, 不正当的
illuminate vt. 照明,阐释,说明
illusionist n. 魔术师，错觉艺术手法艺术家，物质世界幻觉论者
hubris n. 傲慢, 骄傲
humane adj. 仁慈的，人道的
humanitarian n. 人道主义者, 博爱者, 基督凡人论者 adj. 人道主义的, 博爱的, 相信基督为凡人的
humiliate v. 使...丢脸,使...蒙羞,屈辱
humiliation n. 耻辱, 丢脸
humility n. 谦逊, 谦虚, 谦卑
husbandry n. 农事, 耕作，农牧业，节约(资源) n.
hybrid n. 混血儿,杂种,混合物 adj. 混合的,杂种的,混合语的
hypothetical adj. 假设的, 假定的, 爱猜想的
hysterical adj. 歇斯底里的, 异常兴奋的
iconoclast n. 毁坏宗教神像的人, 提倡打破旧习的人
idealist n. 唯心主义者，理想主义者 adj. 唯心主义的，理想主义的
identity n. 身份,一致，特征
ideologue n. 理论家，思想家，空想家
idiosyncratic adj. 特质的, 异质的, 特殊的
sat考试的高频词汇都有哪些2
SAT考试没有听力和口语，所以大家在备考SAT词汇的过程中，对词汇的读音就可以不用那么重视。SAT写作考试所要用到的词汇数量在3000个左右，其余除了数学方面的.专业词汇之外，阅读部分的词汇之要大概知道样子，能和词义对上就可以了。
根据上面的数据，考生在备考SAT考试的时候，就可以有更多的选择，但是记忆这样多数量的词汇需要大家掌握用法才可以，因为SAT考试中对于词汇的单独考察几乎没有，都是隐藏在题目中的。
那么我们怎样才能测试出自己掌握了多少的SAT词汇呢?建议大家可以通过一个简单的阅读方法来测试：
到外文书店去找一本美国著名的周刊《Time》，你不必买，在书店里就地翻看下即可，找一篇UNITED STATES栏目下的文章阅读。
如果，你读的感觉是“非常”顺畅，你的词汇量已高达12000。“非常”的定义就是你用停顿下来思考文章所表达的意思。
如果，你读的感觉是“很”顺畅，你的词汇量在8000-10000上下，属于这个范围的同学，你读这本周刊里的Global investing栏目就会感到非常顺畅。
如果，你读的感觉是“似懂非懂”，你的词汇量在5000-7000。
如果，你读的感觉是头晕，那你的词汇量不足5000。
你也可以试读这个句子来测试自己的SAT词汇量：
Andy wrapped all the savory ingredients around a succulent piece of lettuce and after taking a bite, he said: this"d be a kind of culinary perfection.
如果，你读这个句子非常顺畅，那么你的词汇量在8000-10000上下。
GCT考试语文都有哪些容易出错的成语3篇（扩展6）
——考研数学考试的试题都有哪些特点 (菁选2篇)
考研数学考试的试题都有哪些特点1
无论是即将开始秋季阶段复习的18年考试的同学，还是19年才考试的同学，在复习考研数学的时候，需要首先了解考研数学的特点是什么。可能立马有人会蹦出来说，考研数学，那不就是大学学习的那些东西嘛，就是同济的第六版的高等数学、某某的线性代数、某某版本的概率论。然后按照之前的学习的复习就完全可以了，把书上的东西搞明白，考研就完全没有问题了。的确如果能够把书上的所有都搞明白，的确考研没有问题了，但面临一个问题，真的能够搞明白吗?
随便举例子一个，现在同学们可能记忆最深刻的是洛必达法则，可能具体什么是洛必达法则不知道，但是大致有点影响是，求一个极限，不会的话，可以上下求导，然后再求极限，经过一个基础阶段的复习，同学们肯定能够掌握了洛必达法则，三个条件，而且是一个充分条件。那我接着说，同学们对泰勒公式的理解呢，好多18年考研的同学到现在可能都不完全知道泰勒公式，因为无论那一本课本上，泰勒公式都没有超过一节的内容，同学们基本上感觉这个不重要了，但是反观考研数学31年的真题，同学们自然会发现，考研在极限这儿，特别喜欢考查泰勒公式，而不是洛必达法则。
所以无论是什么考研的，先必须知道考研考什么，知己知彼百战不殆，好多考生到上考场的时候也不太清楚考研数学考察的到底是些什么东西。
考研数学的特点大致有：综合性比较强、题量大、基础、每年变动不大。
首先说到综合性比较强：考研单单就考察的知识点来说，数一大约有400个左右，数二比较少，但是每个真题，都不会单单的考察一个知识点，而是会把知识点综合起来考察。比如高数里面的级数，就会综合极限的求解、导数的应用和积分的应用，而在积分里面又会涉及到很多的积分方法。再比如说，关于导数的应用，导数会应用到求极限中，洛必达法则和泰勒公式中都会用到求导;会应用到求积分的过程中，积分和求导本来就是相反的运算这个毫无疑问了;再有就是概率论中关于密度函数的求解同样会用到求导。从上面的例子同学们不难看出考研数学喜欢考察的往往是综合性强的题目，所以就会要求考生具备对考研数学的整体把握，能够了解每个知识点和其他知识点的结合。
再者是题量大，这点不用多说，考研数学真题中有23个题目，其中9个大题，好多同学会有感触，就是每年有好多题目自己是会做的，但是就是没有时间了，导致分数不高，这个就要求考生的做题速度能够锻炼上了。所以考生在*时做题和学习的过程中一定要注重速度的锻炼，不要一个题目想起来了做三分钟，然后放下明天做。
基础：从考研大纲的对学生的.要求我们不难看出考研数学大部分考察的基础题目，但是为什么学生考不好呢，并不是说考的难，只是*时同学们复习和考试要求的是两张皮而已。
所以同学们在复习的过程中，一定要注意这样几个原则，第一针对性要强，考研不要求的暂且就先放放，比如数二的同学就不需要学习概率了;第二一定要培养自己综合看待知识点的能力，综合应用知识的能力;第三个就是要不断的提升自己的速度。
考研数学考试的试题都有哪些特点2
本章考研主要题型为：
(1)参数的点估计：矩估计、极大似然估计估计量的评选标准(数一考查)
(2)参数的区间估计：正态总体的区间估计(数一考查)
矩估计的基本思想：由大数定律可知样本矩、样本矩的连续函数依概率收敛于相应的总体矩、总体矩的连续函数，由此可建立总体分布中未知参数满足的方程(组)，解之可得总体未知参数的点估计。这种构造点估计量的方法称为矩估计法，求得的点估计称为矩估计量(值)其方法步骤如下：
1.构建未知参数的方程，通过总体的原点矩来构造。
2.解方程，解出未知参数。
3.用样本矩代替总体矩，得未知参数的矩估计量(值)。
极大似然估计法的基本思想：样本发生的可能性最大原则——即对未知参数进行估计时，在未知参数的变化范围内选取使“样本取此观测值”的概率最大的参数值作为未知参数的点估计。这样得到的矩估计值为最大似然估计值，相应的量为最大似然估计量。其方法步骤为：“造似然”求导数，找驻点得估计。
1.构造自然函数，注意，离散总体和连续总体的似然函数不同。
2.取对数。
3.求导数找驻点得估计。
注意，若似然方程无解，则必有导数大于或小于零，此时只要在未知参数的变化范围内找其右边界点或左边界点即可。
估计量的评选标准：无偏性、有效性、一致性，掌握其概念即可。无偏估计考查较多。
参数的区间估计：了解区间估计概念、掌握求置信区间的方法。求置信区间的一般方法步骤为：
第一步，选枢轴量定分布;
第二步，造大概率事件得不等式;
第三步，解不等式得置信区间。
以上是数一和数三对参数估计部分的全部考点，期望大家能熟练理解其思想和熟练掌握方法步骤，多练习，已达到熟练解题的要求。
概率的题目题型比较固定，考生如若能掌握考试常见题型及解题基本方法，便能胸有成竹，自信满满的将概率这科拿下，考研数学三个科目中概率最易拿分，希望考生们一定将此科目满分拿下，切不可掉以轻心。
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