作文分析总结怎么写1 作文总结怎么写1 考试后、我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已、不必耿耿于怀、而是要明白自己在哪里失分了、找出原因、及下面是小编为大家整理的2023年作文分析总结怎么写3篇（精选文档）,供大家参考。
作文分析总结怎么写1
作文总结怎么写1
考试后、我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已、不必耿耿于怀、而是要明白自己在哪里失分了、找出原因、及时弥补。我们务必总结失分的原因、采取措施、加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如*所说、不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好、而我却没有好好准备、导致失分了。
2、*时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后、没有认真检查试卷、马马虎虎、粗心大意、导致失分严重。
认证弥补、加以改正。采取正确的方法学习。
语文、要多看课外书、提高作文水*。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好、首先要想法设法提高作文水*、这样才能拿到高分。
数学、是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子、没有认真检查、导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语、是我最薄弱的一科。个性是听力和句型、所以我要在周末多听英语、多做题目、不会就问、期望英语不再那么差。
政治、是我有史以来、考的最好的一次了。
物理、要多背物理公式、多做习题、但是不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好、但是我相信、只要坚持、我的成绩务必有所提高。
世上无难事、只怕有心人。
作文总结怎么写2
时间过得飞快、一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而、留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时、心底里感到无限地自责……当我静下来时、再仔细地浏览多一次试卷时、才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写、如果一遇到不懂得题目是便开始慌了、不知从何入手、因此导致了数学一道9分的题目完全失分、令我现在沉痛万分。
还有、虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实、到现在一回想起来、才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说、自己*时有做到复习、预习的话、那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上、预习历来是学生学习的一个重要要求、如果我们不做到课前预习、那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的、人不可能在极短的时间内、把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的、“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此、我们一定要做到定时定量学习。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法、当我们考试差时、如果只会一味地去找理由的话、或把错的责任推到别人身上的话、那么便会永远掩盖着错误、一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成、喜欢集中复习、临考突击、每天该学、该记的欠账的话、便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累、每天复习、而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累、学习靠努力;机会仅有一次、不能放过任何一次考试!
作文分析总结怎么写2
总结作文 篇1
幸福是什么?幸福在哪里?当我看了《开学第一课》后、我明白了许多、也从中更深的了解到了幸福的含义。
“要相信自己、幸福就在身边!”这句话是年仅十岁的盲童刘浩所说的话。我很喜欢刘浩那种乐观、开朗和自信的性格、他并不觉得自己眼睛看不到就是不幸的、他认为自己仅仅只是眼睛看不到东西而已、其它和别人都是一样的、什么事情都能干。就是靠着这种乐观和坚强不息的精神、刘浩最终站到了国际大赛的舞台上。刘浩还很孝顺、知道妈妈为他受了不少累、他说自己现在长大了、要帮妈妈分担一些、让妈妈不再那么的辛苦、多么知道感恩的孩子、我要向他学习!
“多鼓励、多赞美你的孩子、只要他今天比昨天有进步、那他就是第一!”李娜阿姨的这句充满激情的话语深深地刻在了我心中、是呀、有时父母或是老师那一句不轻易的赞美和表扬、的确是会让我们欣喜万分、让我们更有自信心、更相信自己一定行、一定能够做得更好。
“坚持梦想、坚持去做、你就一定能够成功!”这是邓亚萍阿姨的"话、她的个子不是很高、所以一开始练球的时候呢、教练并不看好她、但是阿姨很自信、认为自己就是有打乒乓球的天赋、她坚信只要自己努力去做了、付出了、就一定能够成功、最终她成为了世界冠军。后来退役后、邓亚萍阿姨选择了到清华大学去读书、由于她从小训练打乒乓球、所以文化课的基础很差、但是阿姨认为任何事情只要从现在去做都不算晚、只有努力坚持、并且坚守自己的理想和梦想、一步一个脚印、脚踏实地的去做、自己就一定能行、就一定能够成功......
《开学第一课》深深鼓舞了我、并且告诉了我、幸福是积极乐观的生活态度、幸福是一份好心情、幸福需要我们细细地去体会、其实幸福它就在我们身边。
自评：今天看了《开学第一课》、让我懂得了：要学会自信、乐观、努力、超越、只要今天比昨天有进步、你就是第一、你就是幸福的!
总结作文 篇2
真是光阴似箭、日月如梭呀！一学期又要过去了、我将要成为一名五年级的小学生。回顾本学期、我又有哪些优点和缺点呢？
先总结一下我的优点吧：一这学期我最大的进步就是成绩稳定了、不再像以前那样忽上忽下；二我在人缘关系方面有很大改善、就拿本学期竞选中队长来说吧、我得了27票（不瞒你说、我以前可只有14票哦。）这算是一大进步吧！三在体育方面也有收获、运动会上、我得了女子200米第三名、这可是我上学以来在体育方面取得的最好成绩；四这是妈妈对我的评价：这学期我更懂得了感恩———感恩老师、感恩父母、感恩所有关心爱护我的人。五我改掉了一个缺点、那就是我能正确面对挫败了、这需要很大的勇气、听我详细说说吧！
打从懂事起、我就常听到师长们对我的夸奖、诸如：真乖、真听话、真是不错慢慢的、我变得很喜欢听赞美的话。当我考试考得好的时候、我会沾沾自喜地对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的、考得好的没几个。”言下之意嘛、就是炫耀自己有点小聪明、表扬的话、鼓励的话将不出意料地收到。我的虚荣心就得到了满足。当我考试失利时、表扬的话肯定听不到了、因此我会绞尽脑汁这样对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的、大多数人没考好。”当这样的情况再次发生时、妈妈看出了这是我的虚荣心在作祟、于是语重心长地对我说：“考试失利很正常、怎样面对失利才是重要的。考得好的时候不用得意洋洋、考得不好也不用使劲找借口为自己开脱。成功者在遭遇挫败时候、会去找原因；而失败者只会找借口。你要做怎样的人、你自己决定吧！”妈妈的这番话、我牢牢地记在心上。从那以后、遭遇挫败时候、我会坦然对爸爸妈妈说：“这次没做好的原因是我会吸取教训的。”这就是我的改变过程、也算是一个优点了吧！
该说我的缺点了、妈妈给我提了一个、缺乏学习主动性。因为我的好些方面都是在妈妈的催促下完成的；还有一个缺点、就是粗心、拿证据证明一下：一次语文单元考试、我把需要填空的词：朴素、写成了：素朴。哎！你可别笑话我哦。
马上就要进入五年级了、新学期、新气象、扬长避短是我新学期要做的事！
作文分析总结怎么写3篇扩展阅读
作文分析总结怎么写3篇（扩展1）
——教材分析怎么写3篇
教材分析怎么写1
一、教材简说
本课包括五部分内容。
第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图。图上一只和*鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示g的音，橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示k的音，蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示h的音，椅子侧面的形状提示h的形。
第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。
第三部分是g、k、h的书写格式和笔顺。
第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节guā为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习。
第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在美丽的湖边画荷花，小弟弟拉着妈妈在一边看。在图中相应的画面旁边出现了三个词：荷花、哥哥、弟弟。
g、k、h的发音、三拼音的拼音方法及认字是本课教学的重点。三拼音的拼音方法是难点。
二、学习目标
1．学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2．读准g、k、h与单韵母相拼的音节。
3．初步掌握三拼连读的拼音方法。
4．认识5个生字，会读儿歌。
三、教学建议
（一）字母教学
可让学生先看图说说看到了什么，在说话过程中，教师及时引导读准“鸽”“蝌”“喝”的音，在具体的语言环境中感知g、k、h的读音。然后教师边示范边讲解发音部位和发音方法，让学生模仿、感悟，体会发音要领。g、k、h的发音部位不容易看清楚，可以让学生用手掌对着嘴试验气流强弱：发g时感觉不到气流冲出；发k时有气流冲出；发h时虽有气流冲出，但气流比发k时的气流弱。
要充分发挥图的表音示形作用，让学生读音记形。注意区别形近字母h—n。
（二）拼音教学
两拼音练习，要让学生运用学过的拼音方法，自己练习拼读，相互评议，教师指点。
本课开始学习三拼连读，教学可分以下几步进行。
1．指导学生看音节图，提示guā就是“瓜”的音节。
2．分解三拼音节guā。g是声母，在前边；u是介母，在中间；ā是韵母，在后边。由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。
3．讲解三拼音节的拼音方法。三拼音节的拼读与两拼音节一样快速连读气不断。用课件演示图中的小女孩猛推g、u、ā三个卡片，快速连读拼出guā的过程。再用口诀帮助学生领会拼音方法：“声轻介快韵母响，三音连读很顺当。”
三拼音节是初学，可适当设计带调音节练习，还可以和两拼音节对比练习，帮助学生学会三拼连读的方法。
（三）书写指导
讲清g、k、h的笔画笔顺及其在四线格中所占的位置。笔画名称：“”叫竖左弯；“”叫左斜右斜。
（四）认读字词，读儿歌
本课五个生字分别出现在识字情境图和《猜一猜》里，谜语中有五个本课新学的音节。这部分的教学可分以下几步进行。
1．带调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的拼音方法。
2．读谜语，猜一猜，说说为什么说谜底是“手”。
3．联系“能写会算还会画”看图读词，引导学生借助拼音读准字音和轻声。
4．认读五个生字，注意区别“画—花、个—哥”的声调。
（五）扩展活动
1．拼读三拼音节，说说它们是什么。
huā（花）guō（锅）huǒ（火）
2．读一读，比一比每组的音节有什么不同。
gā──guākā──kuāhā──huā
gǔ──guǒkù──kuòhú──huó
3．读一读，连一连。
画huā花huà哥ɡē个ɡè
（六）教学时间
教学本课可用3课时。
四、教学设计举例
（一）听读儿歌，教学声母g、k、h的发音
1．出示儿歌，学念儿歌。
小白鸽
哥哥有只小白鸽，
小白鸽呀爱唱歌，
咕咕咕，咕咕咕，
哥哥听了笑呵呵。
2．看图说图意，由“鸽、蝌、喝”引出声母g、k、h的教学。通过各种形式的活动达到人人会读。
（1）学生小声跟老师读字母。
（2）学生大声读，老师小声跟着读。
（3）分小组练习读字母，看谁读得好。
（4）自我展示读字母，评出优秀者。
（5）听音练习。
老师读儿歌，学生听。让学生说说儿歌里出现次数最多的是什么音节。
小哥哥，爱白鸽，
喂完鸽，唱支歌，
哥和鸽，笑呵呵!
3．识记g、k、h的形，照样子抄写。
（1）鼓励学生用各种方法记g、k、h的形。
（2）指导学生认清g、k、h在四线格中的位置及写法。
（3）抄写字母。
（二）练习拼音
1．复习拼音方法。
2．让学生试着拼读：g—ɑ、g—e、g—u
3．指名拼读音节。
（三）在游戏中学习“三拼法”
1．出示一个西瓜、一口锅、一朵花、一堆火等图片，请学生认一认，说一说他们的名称。
2．把guā、guō、huā、huǒ几个音节分别贴在瓜、锅、花、火图下，并引导学生发现这几个音节与以前学过的音节有什么不同（由三个字母组成）。在学生讨论的基础上，教师以guā为例告诉学生：g是声母，u叫介母，ɑ是韵母，再出示小女孩猛推g、u、ā三个卡片的课件，学习三拼法。
3．教师示范拼读。声母g读得轻短些，介母u要快读，韵母ā读得响亮些。
4．教歌诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
5．认识各种花、瓜，练习拼读三拼音节。
（四）读儿歌，读词认字
五、资料袋
g、k、h的发音方法发g时，舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。k的发音部位、方法跟g大体相同，只是吐出的气流比较强。发h时，舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
g、k、h是由舌根抵住或接近软腭而形成的音，叫舌根音。
教材分析怎么写2
《管道》记叙好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后，布鲁诺安于现状,并享受生活,而柏波罗宁可少挣钱，也要实现铺管道的梦想。管道铺成后，给人们带来了方便，也给柏波罗带来了金钱和荣誉。而柏波罗又因更宏大的计划找到布鲁诺。故事告诉我们：一个人如果安于现状，不思进取，就将被历史淘汰。同时也告诉人们：明日梦想的实现,不但要有不气馁的精神，而且要有牺牲今天利益的勇气。
全文共28个自然段。第一自然段，讲述了故事发生的时间和地点以及柏波罗和布鲁诺都是聪明勤奋而饱含梦想的人。从第二自然段到第二十二自然段，课文按事情发展的顺序自成“获得提水工作”“未来的管道梦想”“艰难的工作”“成功”新的开始”五个部分。
第一部分写了事情的起因。柏波罗与布鲁诺得到了提水的好工作。布鲁诺对这份工作十分满意，认为自己的梦想就要实现，而柏波罗冷静地想到，这样一直工作下去很辛苦，并“发誓要想出更好的办法，将河里的水运到村里去”。从这里可以看出柏波罗是一个善于思考的人，他并不满足于现状，积极地为将来谋划。
第二部分叙述详细并对两个人进行了对比描写。布鲁诺已经通过勤奋的劳动成为了富有的人，村民尊称他为布鲁诺先生”。而柏波罗为了他的管道运水计划降低了自己的收入，忍受着嘲笑。当柏波罗对布鲁诺提议修管道时，从布鲁诺的回答可以看出他只看到眼前的利益，并乐观地认为“我们这辈子可以享受生活了”。与布鲁诺急于享受生活的态度形成鲜明对比的是柏波罗有着不气馁的性格。他明知管道工作会降低他的收入，却毅然为实现梦想而努力。在柏波罗身上，不仅有梦想和毅力，更多的是勇气。此时的布鲁诺满足于人民的尊敬，炫耀着现有的财富。
第三部分的文字虽然少，但充分体现了柏波罗为实现梦想而做出的努力。从第14自然段中，我们可以看出柏波罗是怎样地用坚强的意志力与困难做斗争。“明天梦想的实现是建造在今天的牺牲上面的”“短期的痛苦等于长期的回报”，这是柏波罗鼓舞自己的话，也是文章的主题之一：为明天而努力。
第四部分用对比的方法写出了管道完工后布鲁诺的失落和柏波罗的成功。“他宁愿独自坐在漆黑的角落里，被一大堆空瓶所包围”。在这一部分的描写中，柏波罗得到了他梦想的财富与别人的尊敬。难能可贵的是柏波罗并没有停滞不前，“柏波罗的计划大大超越了这个村庄”。他又不满足于眼前的现状了，他永远都在思考着未来，他已有了更宏大的计划了。
第五部分写出了柏波罗新的梦想开始。第25自然段的描写使人对柏波罗油然而生敬意：在这几年的挖管道劳动中，他不是蛮干，而是善于积累经验，也就是说他时刻都为完成更大的目标做着准备。当布鲁诺成功时他只是在炫耀和享受。而柏波罗却在成功时不仅想到去实现更宏大的计划，并且真诚去帮助好朋友布鲁诺找回实现梦想的信心。“他们紧紧地握住对方的手，像失散多年的老朋友那样拥抱”。这里充分体现了柏波罗为人的豁达，这多么令人敬佩呀。
1.理解课文内容，体会句子的含义，知道勤奋不仅是劳动的勤奋也要勤于动脑、着眼于未来、善于在劳动中不断进步的道理。
2.利用本文篇幅较长但层次清晰的特点，指导学生快速阅读，并通过适当的课外阅读来培养学生的速读能力。
3.本文故事由始至终对比的写法贯穿全文。既有横向的两个人在同一时期的不同情况、不同表现的对比；又有纵向的不同时期每个人不同状态的对比。要领悟这种方法的作用。
4.引导学生树立为实现明日梦想要毫不气馁、勇于牺牲眼前利益的信念。
1.由于本文故事性强，可利用文本引发学生对课文的兴趣。使学生急于了解故事，乐于学习本课。
2.在阅读前可布置学生查找资料，明白管道的作用与历史，从而为学习课*铺垫。
3.因本文篇幅较长，在阅读前可引导学生读一读课后的快速阅读方法的提示，学习速读，以提高阅读的速度和效率。
4.课文虽篇幅长，但读懂并不难。建议在教学中首先让学生在读懂的基础上，按课文自然形成的五个部分分别再读一读，并进行批注。接着利用以往学习的一些阅读方法让学生可按不同的学习目的合作，对不理解的地方进行讨论。一定要给学生质疑、解疑的机会。对于课文中所阐述的道理，可多激励学生联系实际谈一谈、写一写。最后，引导学生分别给五个部分加上小标题，使学生对全文有整体的感知。小标题要尊重学生的个性理解。
5.理解课文之后，可适当点拨，引导学生明确文中的对比写法。
6.学习课文结束后，教师要引导学生总结快速阅读的方法，并会举一反三地运用于其他的阅读当中。最好能当堂课进行小练习。
本单元围绕“用简单、巧妙的方法解决问题”这一主题安排了口语交际活动，目的是培养学生的口语交际能力，教育学生遇到问题要多动脑，使学生明白运用好的方法，可以达到事半功倍的效果；相反，方法不当常常会令你办事收效甚微，有时甚至是南辕北辙。
教学中，教师可通过谈话，激发学生表达的欲望。使学生能以“用简单、巧妙的方法解决问题”为话题，进行交流。教师可以让学生根据这一主题展开多方面讨论，如：当你在学习、生活中遇到困难的时候，是怎样想办法解决的？为什么有些事情解决方法很简单，而我们却想不到呢？这样，使学生把语文学习和生活实际联系到一起。在学生表达的时候，教师可根据情况，给予学生适当的评价，鼓励学生积极发言，提高表达能力。
本单元的习作是让学生把自己学习的方法和生活中的小窍门记下来，并与同学交流。这样的练习可以让学生自由发表意见。在指导时，让学生联系自己的生活经验，写出真情实感，尊重学生的感受。
进行这项活动时，可以让学生有顺序地记录下自己总结的、一些好的学习方法和生活中的小窍门，并举例说明为什么采用这些方法？这些方法好在哪？注意语句要写通顺、连贯，意思要表达清楚。然后，与同学交流，将自己的方法展示出来，小组同学互相评一评。
学生交流时，教师巡视，给予适当的指导，培养学生自改作文的能力。
评选班级“智多星”是综合性语文实践活动，目的是培养学生总结、整理的能力。学生写活动总结的过程也是学习的过程，教会学生虚心学习别人的长处，学会欣赏他人，同时给同学提出好的建议。
教学时，教师要给学生充分的时间对材料进行整理，让学生互相学习，取长补短。
“讲话要点应明确，应该有条理，要想想先说什么，后说什么；也可以先写个简单的发言提纲。提纲是给自己看的，不必追求完整、书写整洁。”这些要求，是学生在评选“智多星”时应该注意的。但教师应该注意把它贯穿于本单元教学的全过程中，让学生在学习本单元课文时提出来，并且通过多次讨论加以巩固，学生会更好地掌握，而不是将这部分学习要求单独地呈现在学生面前。
教材分析怎么写3
教材分析
本单元所选的名家之作，体裁有回忆录和传记，目的是让学生感悟到人生奋斗的意义，感受的人间的关爱与温情。本文是奥地利著名小说家、传记作家茨斯蒂芬?茨威格（1881—1942）为俄国大文豪列夫?托尔斯泰描画的一幅“肖像画”，作者不仅为我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。本文在艺术手法上的独特性表现在两个方面：一是作者写出自己心中伟人的*庸粗陋的一面，二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。作者运笔在方寸之间，却洋洋洒洒，数千百言。在不算短小的篇幅里，作者又并非面面俱到，而是突出重点，大肆铺排，有时，某一局部，数十句、数百言精雕细刻，给读者留下深刻强烈的印象。
学情分析
学生对外国文学的阅读量比较小，对托尔斯泰的了解比较少，所以课前要指导学生搜集有关托尔斯泰的资料，增加对这位大文豪的认识。考虑到学生已经有一定的联想、想象能力，引导他们把作者刻画人物的文字语言与托尔斯泰的人物图像结合起来感知人物形象，感悟社会人生，并形成自己的体验。对于这类故事性不强而篇幅又较长的外国作品，学生可能不太喜欢读，要依据文本，抓住重点语句，引导学生深入探究。。
教学目标
知识与能力目标：
1．积累并理解文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。
2．把握托尔斯泰*庸甚至丑陋的外表下蕴藏的犀利、深刻的洞察力。
过b程与方法目标：
1．感知对人物外貌独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。
2．学习本文运用比喻、夸张、对比等修辞方法进行肖像描写的手法。
3．体会课文欲扬先抑手法的艺术效果。
情感态度价值观目标：
感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界和人生追求。
教学重点和难点
教学重点：诵读，感知课文对托尔斯泰外貌的刻画，理解本文独到的艺术手法。
教学难点：联系背景材料，深刻理解托尔斯泰的人生追求和精神境界。
作文分析总结怎么写3篇（扩展2）
——自我分析总结怎么写 (菁选2篇)
自我分析总结怎么写1
一、 我的性格
我的性格比较开朗、乐观和积极向上，能和绝大多数朋友相处融洽。做事严谨，责任心较重，自己负责的事总是想把它做到最好。喜欢揣摩他人的心思，也很在意他人的看法。很多时候，潜意识里总觉得自己并不比他人差，可就是壮不起胆来突破自己。
二、 我的兴趣
我喜欢具体的任务，但不太喜欢做体力工作。我的兴趣类型最接近A艺术型人和S社会型人的特点。喜欢自我表达，富有想象，追求美、自由、变化，喜欢多样性与展示，对人感兴趣，人际交往能力还不错，喜欢微笑，喜欢听歌，喜欢旅游。
三、 我的个人价值观
价值观作为一种社会意识，对个人和社会有普遍的显著的导向作 用。正确的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。我们要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。 价值观不同，人们对客观事物的评价就不同， 我们在选择职业以及规划自己未来生活的方向就不同。在我认为，健康是人最重要的生存条件。没了健康所有的一切都是虚的，短暂的。所有要时刻好好照顾自己，不要为了任何事伤害自己，同时要加强锻炼，提高自己的身体素质。所谓身体是革命的本钱，一点儿也没错。其次，成就、诚实、正义、忠诚、道德、认可、财富、智慧等也是我一直以来觉得非常重要的价值观。我也将秉承这些优良品性去努力获得成功的结果，达到预定的目的。
自我分析总结怎么写2
人格包括先天的气质和后天的性格。首先，我来分析一下我的气质。气质具有天赋性，是一种典型的和稳定的心理特征，人的气质不要受个人活动的目的，动机和内容的影响，在目的，内容不同的活动中，人的气质特征都会以同样的方式表达出来。对气质的研究源于古希腊医生希波克里特的体液说，他认为人体内有四种体液：黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液，这四种体液的配合比率不同，形成四种不同的人。约500年后，罗马医生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的`四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。根据上次老师给我们做的测试，得分结果如下：胆汁质2分；多血质6分；粘液质—2分；抑郁质—5分。我较符合多血质这一类，从日常生活中，我也发现我很多符合多血质的很多特征，例如：易受外界的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高，反应迅速灵敏；外倾性明显。情绪丰富而外露，表情多变；活泼、乐观、好动。对各种环境适应力强，但往往缺乏耐心和毅力，稳定性差。虽然抑郁质得分很低，可我发现我同时具有抑郁质的一些特征，如；情绪体验深刻细腻，多愁善感，注重内心世界。还有，胆汁质中的朴实真诚和思维活动中不求甚解及感情用事我也具备。
其次，再来分析我的性格。卡特尔十六人格因素测验结果如下：
回顾我这二十年，我的性格受家庭因素，学校环境的影响较大。首先，从家庭因素来说，我生来长得比较矮小，也是家里最小的，很多事情父母都帮我做好，帮我谋划好，以致现在我依赖心理比较强，在自主拿主意这方面，能力不够。
从小，父母给我很多自由，也很信任我，而且由于学习成绩好，总是受到父母及邻里的夸奖，现在长大了，我就很喜欢自由，不喜欢被束缚，而且为人很诚实也很容易相信他人，不自卑。我的性格受父母的性格影响也很大，善良谦虚像我妈，乐观开朗，粗心没有耐心像我爸。对艺术及美得观点受我爸影响较大，在这方面的想法和别人很不一样。从小在家看的书都是父亲看的小说，比较成熟，所以我的思想一直以来于同年人不太一样，喜欢的东西也很不一样。还有一方面，我家不相信迷信，所以我在这方面，一直不信那些玄虚的东西，我相信科学。
在学校，主要是受老师及同学的影响，从学前班到四年级这几年都比较自卑吧，由于长得矮小，及家里比较困难（我们那的老师——好几个比较看得起家里有钱的学生）即使学习成绩一直挺好，但只是被认为是勤奋的结果，而不是那么聪明。那时，很胆小，说话不敢说大声，迟到了会脸红，一被老师责备马上会哭。小学五年级是我的一个转折点吧，当时和班主任很好，经常受到老师表扬，而且*时交谈很多，没有那种学生对师生的惧怕，之后又参加了很多学校活动，比赛，胆子变得越来越大了，而且人也很开朗活泼了。在以后的学校生涯中，对我的影响还挺大的就高中的班长，我们住在一起，她做事井井有条。在她的影响下，我做事也变得没那么拖沓了，而且喜欢收拾自己的书桌，东西也喜欢放得井井有条。
以上就是我人格的一个浅析吧。在性格方面，在生活中会意识到一些性格对自己的学习交往不利，例如粗心，缺乏耐力以及有时很固执。在生活中会意识并体验到。并有意识的克服。
作文分析总结怎么写3篇（扩展3）
——试卷总结分析怎么写
试卷总结分析怎么写1
一份完整的试卷分析报告应该由这样几个部分组成，即试卷评价（命题评价），成绩统计及分析，存在的主要问题，今后的教学改进措施等。
一、试卷评价
试卷评价也称命题评价。
1、试卷有多少大类题型，总分是多少，各种题型所占分值比重是多少。哪类题型学生已见过，哪类题型学生初次见面。哪些题型是考查基本知识和基本技能的。哪些内容为考察的重点，所占分值较大。
2、命题覆盖范围分析。各种题型在教材中的章节分布，是否覆盖所有章节。有哪些章节中的内容在试卷中所占比例较大。考试内容是否超出课程标准范围，与课程标准的要求是否一致。基础知识题与基本技能题的考察是否都能够兼顾到。
3、题量大小与难易程度分析。学生在规定时间内试卷完成度是多少？是否都能在规定的时间内完成试卷内容。试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重是否合理，有无偏题、怪题等。
二、成绩统计及分析
成绩统计主要包括以下几个方面：
1、一分三率统计。
一分即*均分，班级*均分是多少？
三率即及格率、优秀率（85分以上）、低分率（40分以下），三率计算分别是及格人数、优秀人数、低分人数除以班级人数乘以100%。
2、分数段统计。
最高分、最低分各是多少。各个分数段有多少人。
3、各题的得失分及在学生成绩中的体现。
每道题的得失分是多少或者说正确率是多少。各个分数段中的学生在这种题型中的得失分情况，是否带有普遍性的问题。
三、存在问题
1、通过学生的考试分数，找出教学中存在的问题。
从*均分看，与*行班、与以前考试比较，如果低于正常值，或有较大差距，就要反思自己的教学水*、班级管理等方面的问题。
从一分三率可以客观看出班级学生的层次，不同学生掌握程度。如果差生人数多，教学中不够重视补差工作。如果优分人数少，说明*时提优不够。
从最高分可以看出自己教学的全面性与命题要求，与兄弟班级还有多大差距。一般来讲，在*行班级中，优秀学生的发展是比较均衡的。如果本班的"最高分与其它班级相差较大，（低于5分）那就要反思自己哪些知识点、学生掌握不够，教学有疏漏之处。
从分数段，可以看出本班学生的整体状况，在各个层次上的分布情况，教师可以针对情况查漏补缺。
2、从卷面情况看，可以看出学生的具体问题。通过考试，诊断出学生学习中到底存在哪些问题，是知识的问题，还是能力的问题？是教师的问题，还是学生的问题？是教材问题，还是试卷问题？是教的问题，还是学的问题？是共性问题，还是个性问题？典型问题教师要做好记录。是共性问题还是个性问题？每一种题型从得失分看出学生问题所在。不同的题型，诊断的功能不同，可以看出学生思考的误区。当然，教师分析问题不能局限于一次考试中发现的问题，教师要多联系学生生活学习实际、在家在校表现情况，从中更多地看到学生的客观情况。
四、改进措施
问题找到了，就要对症下药，要制定出切实可行的改进计划。计划要有针对性，要有可操作性，能够解决问题。是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施，若后进生多就提出如何转化后进生的措施。
作文分析总结怎么写3篇（扩展4）
——怎么写活动总结3篇
怎么写活动总结1
各位领导：你们好，我汇报一下我们四区本年度促销方面做了以下几个方面的工作：
一、提高知名度：
1、本区域任务50万以上客户促销频率≥1次/月
2、重点区域跨省联动≥2次/年，例如：安徽，广东。
3、大客户例如：长春，我们重点帮扶促销，开展大型店庆活动=2次/年，两次产生总销量≥350万。由区域经理带头，大区协调、配策划和*面设计共同完成。
4、其他剩余中小客户由区域经理监督3.5、5.1、淡季、10.1、双11、元旦等常规节气促销。通过活动形成圈层效应，带动中小客户，保证了我们在市场上的活跃度，给消费者留下影像。
5、加强培训：要求区域经理认真对待每一个客户的每一次促销活动，店面物料统一，整齐，保证是一个声音。对于每一次活动的执行，利用激励方案调动员工积极性。通过一年的努力，本区域活动都得以顺利，并且效果都很明显，也带动了销量，直接增加了市场占有率，提高了金牌卫浴在本区域的知名度；
二、美誉度：
1、对于单次投入≥1万以上的活动，区域经理亲临现场指导，比如每一次砍价会团购要求区域经理必须现场指导。
2、对于单次活动投入≥5万的，本人组织帮扶小组支持活动，保证了我们给经销商好印象，活动之后我们督促经销商回访客户，保证售后，确保我们的客户产生二次消费，通过一年的努力，我们回访过消费者，我们得到的答案是很满意的，这也是我工作的动力，使得美誉度得到提升。
三、忠诚度：
对于忠诚度，我们前两步的工作做细做精，不断的培训我们的区域经理，培训导购，培训终端售后等，我们服务好我们的区域经理，我们的经理服务好我们的经销商，经销商服务好我们的导购，导购服务好我们的消费者，消费者自然而然就跟定我们，不屑努力培养消费者忠诚度。
综上所述：20xx年，各品牌促销不断，我们只是在促销活动中做了上述的工作，取得了现在的成绩，20xx继续创新促销，再创佳绩！
怎么写活动总结2
这两天为了帮朋友攒机器，没少了往中关村跑。暑期的中关村市场还真热闹，各个专卖店、柜台都有促销活动。现把一些我所看到的显示器促销活动整理一下，发给大家看看，以作购买参考。
三星开展了“听赏大玩家，酷爽好过夏”的促销活动，据称三星此次活动总投入价值超过二千万，仅凭数字就足以让人目瞪口呆，先看一下三星的超两千万大礼，“7 月1日－8月31日期间，凡购买三星17－20英寸液晶显示器好礼赠品买就送，最为实用的促销品真诚奉献，无限惊喜等你体验：凡购买三星17英寸液晶显示器，赠送价值58元的三星 pleomax 键盘；凡购买三星19/20英寸液晶显示器（除931bf/940bw/205bw外），赠送价值128元的三星 pleomax 时尚水晶鼠标；凡购买三星940/205bw，931bf液晶显示器，赠送价值268元的三星最新pleomax usb 音箱。”
“只要你买，三星就送”这是三星此次促销的最大诱惑，并且键盘、鼠标、音箱个个都很经典实用，而且维持的时间也比较长。
飞利浦此次的促销活动走的是“*民化”路线，从7月1日至7月31日，凡购买飞利浦指定型号的17寸和19寸液晶显示器的朋友将分别获赠usb吸尘器和时尚太阳能腕表，市场价值在20－50元之间。另外飞利浦还有体验抽奖活动，大奖是spark 乐驰轿车，还是非常诱人的，但中奖几率和双色球的500万大奖率不相上下，多少还是有点小郁闷。
aoc的促销活动是：“从7月1日开始至8月31日，凡是购买aoc f系列和p系列液晶显示器产品都可以获赠遮阳伞一把，不等价值的当当网购物卡一张，同时还有机会抽取价值5000元的aoc液晶电视大奖。”
aoc此次仅有两个系列型号参加促销，着实有些小气，而且“夏日送伞”虽有心意在，但是伞的价值实在不高，至于当当购物卡更是没什么价值，对消费者购买促进作用并不明显。
明基从6月30日～7月31日，凡购买benq宽屏系列液晶显示器产品的用户，指定经销点以购物凭证获取惊喜“刮刮卡”，提供的奖品包括：20个价值 1280元的漫步者s5.1m音箱、50个价值588元的松下dvd、150个华卫电视盒、200个saitek r220游戏方向盘、1000个液晶护颜套装，最低也有5元现金奖。买超人机系列液晶显示器——fp73g/fp93g，即获赠一套三个可爱的“超人变身玩偶”。 凡购买benq冲浪机系列 ——fp72e/fp92e的用户，再加29元即可获一款价值99元的时尚夏日沙滩椅。刮刮卡中至少有5元的安慰奖，比起看不见摸不着的大奖来说，这个还是最实惠的。
明基的礼品准备还算丰富，但是1个月的促销时间有点短暂，另外，刮刮卡的形式可是需要你拥有很高的幸运指数的。
这就是我所知道的几个厂商的促销活动，准备购机的朋友可以作为参考。
怎么写活动总结3
今年X月X日，是**成立XX周年纪念日。根据x区、x街道党工委的通知精神，x社区结合居民实际，认真开展内容丰富、形式多样的庆祝活动，纪念**成立xx周年。
临近“七一”，x区第三次党代会刚刚结束，x社区党总支就组织辖区党员30多人于6月15日在社区民族活动室召*议，认真传达第三次党代会精神，部署下半年社区建设工作。与会党员对保持*员先进性教育活动提出的整改方案、整改措施的落实情况进行了一次“回头看”，同时认真探讨在新形势、新任务面前更好的发挥党组织和党员在社区各项工作中的作用。对下半年及今后的工作目标，大家纷纷献计献策，决心为进一步深化社区建设，全面提升社区建设水*贡献自己的才智和力量。党总支还在社区门前摆放了党建宣传板报广为宣传。
“七一”前夕，x社区党总支对辖区的困难党员和建国前参加革命的老党员进行了一次详细摸底，及时将统计结果上报街道有关部门。对辖区正在生病的党员，社区党总支带着“七一”节日纪念品一家家看望慰问，让这些老党员深切感受到党的温暖和关怀。
我们还采取自下而上的方式，总结表彰了一批优秀党员。经过广泛讨论，充分酝酿，向街道推荐了6名优秀党员、优秀工作者、先锋党员和党员优秀志愿者。同时又在社区内部评出了X名参加活动积极、党员带头好、自觉足额缴纳党费的优秀党员。6月7日，我们带着优秀党员参加了由x区召开的“庆七一暨保持*员先进性教育活动先进典型表彰大会”，第二天我们又接着召开了总结表彰会，对这些优秀党员进行了表彰，进一步树立了典型，弘扬了先进，激励社区其他党员学先进，找差距，鼓干劲，比贡献。
X月X日是党员奉献日，x社区把这一天也作为一次党日活动。社区在聚合兴饭庄召开了庆“七一”党员座谈会。与会XX多名党员回顾党的历程，重温入党誓词。党总支*邹华对今年上半年的工作做了认真总结。党员之间互相作了自我介绍。大家频频举杯，共祝党的生日。会上党总支给评出的社区级优秀党员颁发了奖品，还给每个党员分发了纪念品。与会党员深有感触的说：“社区党组织把我们紧紧联系在了一起，拉进了党员之间的距离，今后我们要更加积极配合社区搞好党建工作。”
“七一”过后，x社区党总支将积极探索新时期党员管理新模式，加强楼栋党小组建设，把楼栋党员组织起来，推动和促进社区建设和服务水*，促进社区各项工作健康开展。
作文分析总结怎么写3篇（扩展5）
——年度财务分析报告怎么写 (菁选2篇)
年度财务分析报告怎么写1
本年度商品销售收入为×××万元，比上年增加×××万元。其中，商品流通企业销售实现×××万元，比上年增加5.5%，商办工业产品销售×××万元，比上年减少10%，其它企业营业收入实现×××万元，比上年增加43%。全年毛利率达到14.82%，比上年提高0.52%。费用水*本年实际为7.7%，比上年升高0.63%。全年实现利润×××万元，比上年增长4.68%。其中，商业企业利润×××万元，比上年增长12.5%，商办工业利润×××万元，比上年下降28.87%。销售利润率本年为4.83%，比上年下降0.05%。其中，商业企业为4.81%，上升0.3%。全部流动资金周转天数为128天，比上年的110天慢了18天。其中，商业企业周转天数为60天，比上年的53天慢了7天。
年度财务分析报告怎么写2
1.销售收入情况
通过强化竞争意识，调整经营结构，增设经营网点，扩大销售范围，促进了销售收入的提高。如南一百货商店销售收入比去年增加29*万元;古都五交公司比上年增加396.2万元。
2.费用水*情况
全局商业的流通费用总额比上年增加144.8万元，费用水*上升0.82%其其中：①运杂费增加13.1万元;②保管费增加4.5万元;③工资总额3.1万元;④福利费增加6.7万元;⑤房屋租赁费增加50.2万元;③低值易耗品摊销增加5.2万元。
从变化因素看，主要是由于政策因素影响：①调整了“三资”、“一金”比例，使费用绝对值增加了12.8万元;②调整了房屋租赁价格，使费用增加了50.2万元;③企业普调工资，使费用相对增加80.9万元。扣除这三种因素影响，本期费用绝对额为905.6万元，比上年相对减少10.2万元。费用水*为6.7%，比上年下降0.4%。
3.资金运用情况
年末，全部资金占用额为×××万元，比上年增加28.7%。其中：商业资金占用额×××万元，占全部流动资金的55%，比上年下降6.87%。结算资金占用额为×××万元，占31.8%，比上年上升了8.65%。其中：应收货款和其他应收款比上年增加548.1万元。从资金占用情况分析，各项资金占用比例严重不合理，应继续加强“三角债”的清理工作。
4.利润情况
企业利润比上年增加×××万元，主要因素是：
(1)增加因素：①由于销售收入比上年增加804.3万元，利润增加了41.8万元;②由于毛利率比上年增加0.52%，使利润增加80万元;③由于其他各项收入比同期多收43万元，使利润增加42.7万元;④由于支出额比上年少支出6.1万元，使利润增加6.1万元。
(2)减少因素：①由于费用水*比上
年提高0.82%，使利润减少105.6万元;②由于税率比上年上浮0.04%，使利润少实现5万元;③由于财产损失比上年多16.8万元，使利润减少16.8万元。以上两种因素相抵，本年度利润额多实现×××万元。
作文分析总结怎么写3篇（扩展6）
——超市总结怎么写
超市总结怎么写1
在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年的工作历程，作为xx服装超市的一名员工，我深切感到xx服装超市的蓬勃发展的态势，xx服装超市人的拼搏向上的精神。祝愿xx服装超市xx年销售业绩更加兴旺！
xx—xx年，我柜组在公司党委的统一领导和部署下，在兄弟柜组的支持下，经过全体会员的共同努力，顺利地完成了服装销售任务。现将有关状况总结如下：
xx—xx年我们柜组认真学习销售知识，加强自我修养的提高，真诚为顾客服务，开展满意在xx，服务为顾客的营销活动，想顾客之所想，努力为顾客营造良好的购物环境，做到进货、贮备、销售各环节的落实，严把质量关。努力做到无论顾客货比多少家，我们xx服装超市也能为顾客带给质优价廉的商品。在销售过程中贯穿微笑服务，多和顾客交流，她们透过服装销售，与别人谈话的时候变多了，增强了自信心，也进一步懂得了如何与顾客沟通，推销服装的款式、颜色、价格与顾客的需要适应，使顾客理解你的意见和推荐。我们柜组努力树立企业良好形象，笑脸迎顾客，真诚待嘉宾，为顾客量身推销产品，赢得了顾客的认可。顾客满意率、回头客呈良好势头。xx—xx年我柜组完成销售任务
xx—xx年在公司领导的关心下，我从一个普通员工成长为柜的柜长，我觉得力不从心。一方面是我的专业知识贫乏，业务潜力不强，另一方面是我觉得困难很多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自我觉得很渺小，缺乏担当重任的勇气。在7月份开始做柜长的时候，经理给我布置任务，由于胆怯的心理，害怕不能胜任，和经理争执起来。透过工作实践和学习，我了解到经理的良苦用心，她是为了给我们每一个人一个恰当的.位置，给每个人一个发展空间。在工作中我也认识到人不是一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。因此领导给我布置任务，是为了锻炼我，而工作中姐妹的支持，销售业绩的顺利完成又增强了我的自信心。因为只有充满强烈的自信，服装销售人员才会认为自我必须会成功。在工作中，我更加认真敬业，真诚为顾客服务，团结柜组一班人，努力学习服装销售技巧。我深知优秀的服装销售人员对产品的专业知识比一般的业务人员强得多。针对相同的问题，一般的业务人员可能需要查阅资料后才能回答，而成功的服装销售人员则能立刻对答如流，言简意赅，准确地带给客户想明白的信息，在最短的时间内给出满意的答复。因此我和柜组姐妹多方了解产品特点，在销售工作中忙而不乱，能迅速、精确地找出不一样顾客的购买需求，从而赢得顾客的信赖。我把明确的目标、健康的身心、极强的开发顾客的潜力、自信、专业知识、找出顾客的需求、好的解说技巧、善于处理反对意见、跟踪顾客和收款作为常规业务去学习。鼓励柜组姐妹充满自信去赢得顾客的信赖，去热情为顾客服务，去充分了解柜组服饰所需要的顾客属于哪一个阶层，充分了解顾客喜好，有的放矢搞销售。柜组成员热情的服务给顾客留下了最好的印象，在最短的时间之内帮忙顾客解除疑虑，说服顾客购买产品。
总之，我柜组全体员工以xx为家，牢固树立奉献在xx，满意在xx的职业理念，爱岗敬业，团结协作，以饱满的热情迎接顾客，以周到的服务对待顾客，以真诚的微笑送别顾客。全体姐妹对待不一样年龄层次的顾客，充分思考他们在服装品牌、档次、价位上的需要，热心为他们推荐时尚、健康、质优价廉的商品。我柜组全体员工上下一心，发挥群众智慧和创造力，开拓进取，团结创优，兢兢业业，创造了柜组营销的佳绩。
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