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2023小学品德科组工作计划,菁选3篇

时间:2023-02-16 19:40:07 来源:文池范文网

小学品德科组工作计划1  一、工作目标  1、规范品德学科教研基地工作,促进品德科组建设。  2、促进品德教师教学水*的提高,让学生形成良好的品德。  二、工作内容  1、科组活动每月两次,一次大科下面是小编为大家整理的2023小学品德科组工作计划,菁选3篇,供大家参考。

2023小学品德科组工作计划,菁选3篇

小学品德科组工作计划1

  一、工作目标

  1、规范品德学科教研基地工作,促进品德科组建设。

  2、促进品德教师教学水*的提高,让学生形成良好的品德。

  二、工作内容

  1、科组活动每月两次,一次大科组集中活动,有明确的活动目的或研讨主题,有中心发言人,科组长作会议记录;一次年级组集备活动,有时间有地点有具体内容,自由推荐记录人。

  2、开展区域开放活动,公开课可以自选主题,结合学校班级特点,结合经典教育、少年军校等进行设计教学,建议与资源包建设内容紧密结合起来,上完公开课,资源包建设也完成了。思路:设计教案、年级集备、课堂实施、专家指导、研讨反思、资源打包、博客发布。随后完成教研基地工作阶段汇报。

  3、资源包建设,因为本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材,那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白,大大增加了资源包建设的难度。这意味着很多资源都需要我们自己来原创,对我们的精力和能力都是一大挑战。但是,我想什么事情都不是一步到位的,也许我们的原创作有些优秀精美有些简单粗糙,都需要鼓励,并应该允许我们自己和他人在以后不断地修改和完善。由本年级品德老师分工协作,共同完成。

  4、多外出学习,多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的机会,主动积极地学习,带着目的地学习。本学期要本着机会均等的原则,扩大参加外出学习老师的覆盖面,分年段外出学习,并做好学习资料的收集整理共享。真正做到以学促教,以学促思。

  5、区一般德育课题进入关键一年,品德科组将根据课题负责人的统一部署,加强校园规则教育及资源形成。

  6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作,继续深入文献调研,在三年级全体学生中开展前测和前期实施。

  7、与学校德育工作紧密结合,配合学校的各种主题教育活动及班级特点、新情况进行品德教育,让学生在学校的学习和生活中形成具有良好品德的人。

  三、工作安排表

  月份具体内容

  9月学习新课标XX年版、了解新教材XX年版

  10月小课题开题

  11月区域开放活动、公开课、阶段小结、

  12月资源包建设

小学品德科组工作计划2

  今年是我校进行xx区品德学科教研基地建设的第一年,也是锻造优秀品德科组的起始年。品德科组全体教师将在学校行政的大力领导和支持下,在全校老师的关注和帮助下,发挥强大团队的力量,团结协作,奋发作战,共同完成一系列非凡的任务。

  一、工作目标

  1、规范品德学科教研基地工作,促进品德科组建设。

  2、促进品德教师教学水*的提高,让学生形成良好的品德。

  二、工作内容

  1、科组活动每月两次,一次大科组集中活动,有明确的活动目的或研讨主题,有中心发言人,科组长作会议记录;一次年级组集备活动,有时间有地点有具体内容,自由推荐记录人。

  2、开展区域开放活动,公开课可以自选主题,结合学校班级特点,结合经典教育、少年军校等进行设计教学,建议与资源包建设内容紧密结合起来,上完公开课,资源包建设也完成了。思路:设计教案——年级集备——课堂实施——专家指导——研讨反思——资源打包——博客发布。随后完成教研基地工作阶段汇报。

  3、资源包建设,因为本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材,那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白,大大增加了资源包建设的难度。这意味着很多资源都需要我们自己来原创,对我们的精力和能力都是一大挑战。但是,我想什么事情都不是一步到位的,也许我们的原创作有些优秀精美有些简单粗糙,都需要鼓励,并应该允许我们自己和他人在以后不断地修改和完善。由本年级品德老师分工协作,共同完成。

  4、多外出学习,多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的机会,主动积极地学习,带着目的地学习。本学期要本着机会均等的原则,扩大参加外出学习老师的覆盖面,分年段外出学习,并做好学习资料的收集整理共享。真正做到以学促教,以学促思。

  5、区一般德育课题进入关键一年,品德科组将根据课题负责人的统一部署,加强校园规则教育及资源形成。

  6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作,继续深入文献调研,在三年级全体学生中开展前测和前期实施。

  7、与学校德育工作紧密结合,配合学校的.各种主题教育活动及班级特点、新情况进行品德教育,让学生在学校的学习和生活中形成具有良好品德的人。

  三、工作安排表

  月份具体内容

  9月学习新课标20xx年版、了解新教材20xx年版

  10月小课题开题

  11月区域开放活动、公开课、阶段小结、

  12月资源包建设

小学品德科组工作计划3

  今年是我校进行xx区品德学科教研基地建设的第一年,也是锻造优秀品德科组的起始年。品德科组全体教师将在学校行政的大力领导和支持下,在全校老师的关注和帮助下,发挥强大团队的力量,团结协作,奋发作战,共同完成一系列非凡的任务。

  一、工作目标

  1、规范品德学科教研基地工作,促进品德科组建设。

  2、促进品德教师教学水*的提高,让学生形成良好的品德。

  二、工作内容

  1、科组活动每月两次,一次大科组集中活动,有明确的活动目的或研讨主题,有中心发言人,科组长作会议记录;一次年级组集备活动,有时间有地点有具体内容,自由推荐记录人。

  2、开展区域开放活动,公开课可以自选主题,结合学校班级特点,结合经典教育、少年军校等进行设计教学,建议与资源包建设内容紧密结合起来,上完公开课,资源包建设也完成了。思路:设计教案——年级集备——课堂实施——专家指导——研讨反思——资源打包——博客发布。随后完成教研基地工作阶段汇报

  3、资源包建设,因为本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材,那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白,大大增加了资源包建设的难度。这意味着很多资源都需要我们自己来原创,对我们的精力和能力都是一大挑战。但是,我想什么事情都不是一步到位的,也许我们的原创作有些优秀精美有些简单粗糙,都需要鼓励,并应该允许我们自己和他人在以后不断地修改和完善。由本年级品德老师分工协作,共同完成。

  4、多外出学习,多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的机会,主动积极地学习,带着目的地学习。本学期要本着机会均等的"原则,扩大参加外出学习老师的覆盖面,分年段外出学习,并做好学习资料的收集整理共享。真正做到以学促教,以学促思。

  5、区一般德育课题进入关键一年,品德科组将根据课题负责人的统一部署,加强校园规则教育及资源形成。

  6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作,继续深入文献调研,在三年级全体学生中开展前测和前期实施。

  7、与学校德育工作紧密结合,配合学校的各种主题教育活动及班级特点、新情况进行品德教育,让学生在学校的学习和生活中形成具有良好品德的人。

  三、工作安排表月份

  具体内容

  9月 学习新课标XX年版、了解新教材XX年版

  10月 小课题开题

  11月 区域开放活动、公开课、阶段小结

  12月 资源包建设

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