木假山记阅读答案1 木假山记 苏洵 木之生，或孽而殇，或拱而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没下面是小编为大家整理的木假山记阅读答案,菁选3篇,供大家参考。
木假山记阅读答案1
木假山记
苏洵
木之生，或孽而殇，或拱而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之馀，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之濆，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。
予家有三峰。予每思之，则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇，拱而夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人之所材，以及于斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。
然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰，魁岸踞肆，意气端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，庄栗刻削，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。吁！其可敬也夫！其可以有所感也夫！
注：孽：树木砍去后重长嫩芽。拱：指树有两手合围那般粗细。踞肆：气势雄壮的样子。庄栗：威严挺拔。
（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(C)
A、或孽而殇殇：未长成而天折
B、幸而得不破折得：能够
C、则疑其有数存乎其间数：数量
D、余之爱之，非徒爱其似山徒：只，仅仅
（2）下列语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是
A、漂沉汨没于湍沙之间其势弱于秦
B、则为好事者取去身死国灭，为天下笑
C、强之以为山不赂者以赂者丧
D、且其孽而不殇与尔三天，尔其无忘乃父之志
（3）根据文意，下列理解和分析有误的一项是
A、作者借“拔”“漂”“腐”等词写出栋梁之材的坎坷经历，并以此暗示人才的遭遇。
B、第二段是对第一段的简单重复，字句虽有改变、更换或节略，表达效果完全一样。
C、作者写木假山的形成过程，既有拟人的笔法，又有带着浓重感情的叙述兼联想。
D、本文无论是由木写到木假山，还是专写自家三峰，作者最终还是抒发自己的心志。
（4）将下面句子译为现代汉语。
而不为樵夫野人所薪，而后得至于此，则其理似不偶然也。
（5）文末第三段，作者对木假山“有所敬”的原因是什么？结合具体内容，简要说明。
答案：
（1）C
（2）B
（3）B
（4）也没有被樵夫、乡野之民砍木为柴，然后才能来到这里，那么其中的理数似乎不是偶然的。
（5）作者敬之，是因为从木假山的姿态联想到精神，品格。中锋“意气端重”，二峰“凛乎不可犯”“岌然决无阿附意”，写出山峰的做岸不屈、不卑不亢的精神，也体现了作者对高尚情操和独立品格的追求。
二
[注]：①孽（niè）：树木的嫩芽。②拱（gǒng）：指树有两手合围那般粗细。③濆（fén）：水边。④岌（jí）然：高耸的样子。
6、下列语句中，加点词的解释不正确的一项是
A、木之生，或孽而殇殇：未成年而死
B、而其激射啮食之余啮：咬
C、则疑其有数存乎其间数：命运
D、而不为樵夫野人之所薪薪：木柴
7、下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A、强之以为山以故其后名之曰“褒禅”
B、以及于斧斤之不能喻之于怀
C、然予之爱之纵一苇之所如
D、非徒爱之而又有所敬焉常在于险远，而人之所罕至焉
8、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A、作者以“木假山记”为题，借欣赏木假山，抒发感慨，阐述事理。
B、树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山，是不幸中的.大幸。
C、作者对木假山的“爱”与“敬”，不是因其外形像山，而是心有所感。
D、本文运用了托物言志的手法，叙议结合，使文章显得厚重，耐人寻味。
答
6、D.（薪：名词做动词，砍木柴）
7、C（A.以：介词，把；介词，因为。B.于：介词，表被动，被（砍）；介词，在。C、两个“之”都是助词，用在主谓词组做主语，取消句子独立性。D、而连词，表递进关系“而且”；连词，表因果关系“因而”）
8、C.（相关信息在第三段段首句，作者欣赏“木假山”的理解。原句“则非徒爱其似山，而又有所感焉”“非徒”关联词语，不只，不但。“不是因其外形像山”过于绝对）
木假山记阅读答案2
阅读下面的文言文，完成10—12题。
（1）木之生，或孽①而殇，或拱②而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之余，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之汾③，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数?则其最幸者之中，又有不幸者焉。
（2）予家有三峰。予每思之，则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇，拱而不夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人所材，以及于斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。
（3）然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰，魁岸踞肆，意气端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，庄栗刻峭，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然④决无阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!
【注】①孽（niè）：树木的嫩芽。②拱（gǒng）：指树有两手合围那般粗细。③ 汾（fén）：水边。④岌（ií）然：高耸的样子。
10．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 或孽而殇，或拱而夭 夭：死亡、夭折
B. 而其激射啮食之余 啮：啃、吃
C. 而荒江之汾，如此者几何 几何：时间短暂
D. 岌然决无阿附意 阿附：逢迎、依附
11．下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 不幸而为风之所拔 若属皆且为所虏
B. 漂沉汩没于湍沙之间 不知将军宽之至此也
C. 或仿佛于山者，则为好事者取去 求人可使报秦者
D. 虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意 早缫而绪，早织而缕，字而幼孩
12．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者以“木假山记”为题，借欣赏木假山，抒发感慨，阐述事理。
B．树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山，是不幸中的大幸。
C．作者对木假山的“爱”与“敬”，不是因其外形像山，而是心有所感。
D．本文运用了托物言志的手法，叙议结合，使文章显得厚重，耐人寻味。
答案： C,A,C
木假山记阅读答案3
木假山记
苏洵
木之生，或孽而殇，或拱而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之馀，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之濆，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。
予家有三峰。予每思之，则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇，拱而夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人之所材，以及于斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。
然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰，魁岸踞肆，意气端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，庄栗刻削，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。吁！其可敬也夫！其可以有所感也夫！
注：孽：树木砍去后重长嫩芽。拱：指树有两手合围那般粗细。踞肆：气势雄壮的样子。庄栗：威严挺拔。
（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(C)
A、或孽而殇殇：未长成而天折
B、幸而得不破折得：能够
C、则疑其有数存乎其间数：数量
D、余之爱之，非徒爱其似山徒：只，仅仅
（2）下列语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是
A、漂沉汨没于湍沙之间其势弱于秦
B、则为好事者取去身死国灭，为天下笑
C、强之以为山不赂者以赂者丧
D、且其孽而不殇与尔三天，尔其无忘乃父之志
（3）根据文意，下列理解和分析有误的一项是
A、作者借“拔”“漂”“腐”等词写出栋梁之材的坎坷经历，并以此暗示人才的遭遇。
B、第二段是对第一段的简单重复，字句虽有改变、更换或节略，表达效果完全一样。
C、作者写木假山的形成过程，既有拟人的笔法，又有带着浓重感情的叙述兼联想。
D、本文无论是由木写到木假山，还是专写自家三峰，作者最终还是抒发自己的心志。
（4）将下面句子译为现代汉语。
而不为樵夫野人所薪，而后得至于此，则其理似不偶然也。
（5）文末第三段，作者对木假山“有所敬”的原因是什么？结合具体内容，简要说明。
答案：
（1）C
（2）B
（3）B
（4）也没有被樵夫、乡野之民砍木为柴，然后才能来到这里，那么其中的理数似乎不是偶然的。
（5）作者敬之，是因为从木假山的姿态联想到精神，品格。中锋“意气端重”，二峰“凛乎不可犯”“岌然决无阿附意”，写出山峰的做岸不屈、不卑不亢的精神，也体现了作者对高尚情操和独立品格的追求。
二
[注]：①孽（niè）：树木的嫩芽。②拱（gǒng）：指树有两手合围那般粗细。③濆（fén）：水边。④岌（jí）然：高耸的样子。
6、下列语句中，加点词的解释不正确的一项是
A、木之生，或孽而殇殇：未成年而死
B、而其激射啮食之余啮：咬
C、则疑其有数存乎其间数：命运
D、而不为樵夫野人之所薪薪：木柴
7、下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A、强之以为山以故其后名之曰“褒禅”
B、以及于斧斤之不能喻之于怀
C、然予之爱之纵一苇之所如
D、非徒爱之而又有所敬焉常在于险远，而人之所罕至焉
8、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A、作者以“木假山记”为题，借欣赏木假山，抒发感慨，阐述事理。
B、树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山，是不幸中的大幸。
C、作者对木假山的“爱”与“敬”，不是因其外形像山，而是心有所感。
D、本文运用了托物言志的手法，叙议结合，使文章显得厚重，耐人寻味。
答
6、D.（薪：名词做动词，砍木柴）
7、C（A.以：介词，把；介词，因为。B.于：介词，表被动，被（砍）；介词，在。C、两个“之”都是助词，用在主谓词组做主语，取消句子独立性。D、而连词，表递进关系“而且”；连词，表因果关系“因而”）
8、C.（相关信息在第三段段首句，作者欣赏“木假山”的理解。原句“则非徒爱其似山，而又有所感焉”“非徒”关联词语，不只，不但。“不是因其外形像山”过于绝对）
【木假山记阅读答案,菁选3篇】相关文章：
