下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿教师实习日记【完整版】,供大家参考。
幼儿园幼儿教师实习日记 在这 10 多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必 需 需的职业素养，对孩子负 责 责，对工作认真，在实习 中 中努力实践，让我们真正 能 能够经验知识相结合，我 今 今后一定要好好努力，希 望 望成为一名优秀的教育工 作 作者，更好为幼儿服务。
在这两周与幼儿熟悉的 过 过程中，我发现叫幼儿的 昵 昵称(小名)可帮助幼儿 减 减少分离焦虑。幼儿是工 作 作的本质。因此，我做的 第 第一件事是了解幼儿。乘 着 着早晨自主活动的时间， 我 我逐一问了他们的名字和 昵 昵称，也就是小名，我发 现 现其实在幼儿园里叫他们 的 的小名比叫名字更好，因 为 为这样会让幼儿感觉很亲 切 切，尤其是对这些小班的 幼 幼儿。小班的幼儿容易有 分 分离焦虑，若在园中叫他 们 们的小名，会让他们有一 种 种在家里的感觉，增加幼 儿 儿与教师之间的亲密度， 同 同时有利于减少分离焦虑 。
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10 月 2 号 星期二
实习的第四周开始，我 感 感觉我已经越来越喜欢这 里 里的工作了，虽然之前也 很 很喜欢，但是现在这感觉 ， ，和之前不同。
“幼儿 园 园老师” ，虽然有很多美 丽 丽的光环围绕着这个名字 ， ，但它很重，因为她必须 要 要有爱心、耐心、细心、 事 事业心、责任心，所以她 必 必须付出加倍的爱，这不 是 是每个人都能做到的。在 幼 幼儿园里，班上有二十八 个 个幼儿，面对这么多的幼 儿 儿，要做到不落下每一个 ， ，这几乎是不可能的，但 是 是，我愿意接受这份挑战 ， ，我希望我班级中的每一 个 个孩子都能得到平等的关 心心和呵护。
在这段时间 ， ，我班组织了一次家长会 ， ，通过这次家长会，我初 步 步了解了家长会的流程以 及 及如何与家长沟通。让家 长 长了解幼儿在园的真实情 况 况，这样能帮助家长更好 的 的进行家庭教育。在家长 会 会还没有正式开始的时候 ， ，教师可以与家长进行简 单 单交流。如幼儿的自理能 力 力，学习能力等，并适当 对 对家长提一些要求及建议 。
。家长会上，除了将近期 主 主要事务告知家长外，对 一 一些优秀幼儿的表现要进 行 行适当表扬，对个别幼儿 也也要指出缺点及建议改进 的 的方式方法。在会议结束 的 的时候对会议内容进行总 结 结，并对家长的支持给予 感 感谢。教师与家长间，幼 儿 儿是沟通的桥梁，教师只 有 有关注孩子，了解孩子才 能 能给与家长正确的反馈， 幼 幼儿的发展是不断的，无 论 论是在幼儿园或是家里。
所 所以家园有机的合作才能 使 使幼儿得到很好的发
展。
10 月 22 日 星期一 又过了一个周末结束了， 这 这周末虽然让我能够在家 好 好好休息调整一下，但是 ， ，在我心里，很是想念我 班 班的孩子们，终于再次见 到 到他们，我很是高兴，开 始 始还害怕两天没见，才几 岁 岁的小孩，会不会变生疏 ， ，事实证明我的担心是多 余 余的，早上到幼儿园，伴 随 随着孩子们和我亲切的打 招 招呼声，我开始了一天的 工 工作。
眨眼间，已经实 习 习接近两个月了，在这里 ， ，不仅与孩子们培养了深 厚 厚的感情，也每天给孩子 们 们上课了，好动爱闹是幼 儿 儿的天性，集中教育活动 时 时间不仅要有好的备课教 案 案，更重要的是懂得如何 控 控制课堂纪律，否则就是 含 含破喉咙也无济于事，所 以 以能让小朋友在上课时候 安 安静的听讲，自己也会觉 得得很有成就感。每个集中 教 教育活动我都认真备课：
熟 熟悉教学内容、结合幼儿 年 年龄特点、精心准备各式 各 各样的教具，尽我最大的 努 努力去激发幼儿学习的兴 趣 趣，帮助幼儿理解记忆， 让 让她们能快乐的学习知识 。
。当然，在教学活动中我 也 也穿插一些小游戏，以让 达 达到幼儿在玩中学，游戏 和 和充足的活动空间对小班 的 的孩子很重要，这也是小 班 班年龄段特点之一。。小 班 班的年龄特点最突出的是 模 模仿，因此在活动中应强 调 调“可以„„还可以„„ ” ”或“有没有和别人不同 的 的办法?，不断引导他们 发 发挥想
象。小班幼儿的认 知 知发展是依靠行为的，因 为 为他们处于直觉行动到具 体 体形象思维的过渡阶段。
接 接纳幼儿“边做边说”或 “ “先做后说”的行为，给 予 予口头和肢体语言一同来 表 表达思想的机会。
12 月 月 6 日 星期四 时光荏 苒 苒，转眼间来三军医大校 直 直幼儿园实习已经三个月 了 了，三个月的实习生活除 了 了工作经验和知识上的丰 硕 硕外，最大的收获莫过于 “ “转变”二字。从校园思 维 维模式到职场思维模式的 转 转变，为今后尽快适应融 入 入职场生涯奠定了基础。
说 说到从校园模式到职场思 维 维模式就不得不把角色定 位 位。从进幼儿园开始，就 要 要求自己以老师的标准要 求 求自己，不能将学生行为 带 带到工作环境中，但是在 学 学习新的知识时要保持谦 虚 虚的态度。实习让我的思 想 想逐渐成熟，在实习中让 我 我有了更多的思考，有了 更 更深了体会，在今后的日 子 子里，我将会继续努力， 不不断完善自己的不足，提 高 高技能水平。这对我将来 学 学习和就业有很大的启发 与 与帮助。
实习即将结束 了 了，通过三个月的实习， 我 我与老师和幼儿们建立了 深 深厚的感情，有万千的不 舍 舍。但是天下无不散之筵 席席，今天的离别只为他日 更 更好的相见。希望以后我 再 再来的时候，我能够展现 出 出一个更优秀的自我，同 时 时祝愿所有老师幸福快乐 ， ，所有的孩子们健康成长 。
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3 月 10 日 星期五
终于开学一周了，我早已 经 经迫不及待的见到我可爱 的 的孩子们了，尤其是当我 看 看到托班的小朋友亲切的 叫 叫我李老师的时候，那感 觉 觉是多美妙，虽然我现在 不 不教他们了，但是对他们 的 的感情也丝毫不减。
我 逐 逐渐认识到，让孩子们在 游 游戏中学习的效果特别好 ， ，他们不仅不会感到厌烦 ， ，反而会听的非常认真。
将 将游戏贯穿于幼儿的一日 生 生活，让幼儿的学习生活 充 充满快乐。在课余时间， 我 我会带幼儿玩手指游戏， 带 带幼儿唱歌，特别是为幼 儿 儿设置了“表演节目” “ 请 请你来当小老师”这一系 类 类活动，帮助幼儿乐于表 现 现自己和树立自信心。在 活 活动中，我则重点运用借 助 助情境支架帮助幼儿理解 活 活动的内容。比如，在语 言 言活动《捉迷藏》中，我 就 就请了玩偶小花猫参加我 们 们的活动，让幼儿置身于 猫 猫崽崽的情境中参加活动 ， ，从而使幼儿很好的理解 了 了“上、下、里面”这些 方 方位词。
4 月 12 日 星 星期四 我已经被分配到 大 大班中来了，在这里，每 天 天的上课成为了更重要的 内 内容，在这里，我每周都 要 要有三天的时间给孩子们 上 上课，同时，大班的指导 老 老师在教学上给了我很大 的 的帮助，帮我分析上课的 每 每一个环节，她精益求精 甚 甚至每个细节都会给我更 好 好的意见，如何更大程度 的 的激发学生的思维，让他 们 们更容易的发现老师的意 图 图，接受新的知识等等， 当 当我讲完课的时候，她还 和 和我一起分析，我在上课 的 的过程中遇到的问题，
帮 我 我一起总结，让我在教学 实 实践方面有了很大的提高 。
。把所学的基本理论、基 本 本知识和基本技能初步地 综 综合运用于实际教育工作 。
。在实践中检验、巩固、 提 提高、丰富所学理论知识 和和技能。
5 月 3 日 星 期 期四 在实习期间，最大 的 的感受就是理想与现实的 差 差距很大。当我写好一份 教 教案，认真地在脑海模拟 几 几次上课的流程和情景后 ， ，我以为那节课可以上的 很 很好了，但事实却不是这 样 样。上课时间的把握，各 个 个步骤的衔接，幼儿情绪 的 的调动，课堂秩序的维持 等 等不确定的因素，对教师 的 的组织能力和控制能力提 出 出了比我想象中更高的要 求 求。而这些也是我以后要 注 注意和提高的，再把我在 大 大班实习这些日子的点点 滴 滴滴串联起来，在这一个 多 多月的时间里，我的观念 ， ，我的心态，我的能力在 逐逐渐地发生变化，从中也 领 领悟到作为一名新老师， 一 一定要戒骄戒躁，要时刻 以 以一种学习的态度来对待 自 自己的工作，注重经验的 积 积累，注重观察有经验的 老 老师是如何上课的，并借 鉴 鉴她们好的方面，不断提 升 升自己的能力。这是一个 成 成长的过程，也是必经的 过 过程，如果自己的态度谦 虚 虚，观察仔细，吸收得当 ， ，那么，就一定能够取得 进 进步，得到提高和发展。
5 月 25 日 星期五 眨 眼 眼间，我已经实习近两个 月 月了，我的实习生活也即 将 将接近尾声。
总体来说 ， ，通过近两学期的在幼儿 园 园的托、小、中、大班的 实 实习，我掌握了一些与幼 儿 儿相处的方法，这是一笔 难 难得的财富。在今后的日 子 子里，我将会继续努力， 不 不断完善自己的不足，提 高 高技能水平。这段时光不 仅 仅是我人生中一段珍贵的 回 回忆，更是我另一段人生 的 的起点，我相信在未来的 路 路上我会做得更好。幼教 工 工作是辛苦的事情，需要 老 老师拥有很强的耐心、细 心 心、爱心，缺一不可，总 之 之，教师是一个崇高而神 圣圣的职业，要当一名好幼 教 教不容易，在此次实习中 ， ，我也看到了我自己不足 之 之处，社会的不断进步使 幼 幼儿园对幼儿教师的要求 是 是越来越高。我愿意用我 的 的所有热情与爱心，换取 孩 孩子们的开心以及家长的 诚 诚心，实习间：让我增长 了 了见识，做老师难，做个 幼 幼儿老师难上加难，我要 在 在今后的工作中，不断的 充 充实自己，全身心投入到 未 未来的幼儿教育事业。
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