下面是小编为大家整理的考研英语写作如何用好同义词替换（2023年）,供大家参考。
考研英语写作如何用好同义词替换1
社会热点类话题
重点去关注，食品安全，交通问题，出国旅游问题，网络购物问题。
在人生价值观方面，重点去关注：创新，压力的释放，知足常乐(幸福)，面对现实，脚踏实地
在文化方面，重点关注传统文化的缺失。
在教育方面，重点关注培养孩子正确的价值观。
显然，16年刚考察过的，是榜样的作用。15年的社会热点“手机时代的聚会”，以及14年的“尊老爱幼”，所以我们大胆预测考察文化的概率会比较大。今天我们就传统文化所涉及到的相关的素材以及模板进行整理。
传统文化相关的词汇和表达
traditional culture
inheritance
promote
carry forward
virtue
splendid
civilization
tea culture 茶文化
opera culture 戏曲文化
ceramic art陶瓷艺术
traditional handicraft 传统手工艺：
sugar man, clay figurine, colored drawing, pottery 糖人、泥人、彩绘、陶艺
Chinese calligraphy 书法
Beijing Opera art 京剧艺术
中国传统节日：
1.the Spring Festival 春节
on New Year"s Eve 在除夕之夜
have a family reunion dinner
make dumplings
set off firecrackers 放鞭炮
stay up late or all night on New Year’s Eve 守岁
pay a new year’s visit to our relatives or friends 拜年
the Dragon Boat Festival 端午节
race dragon boats 赛龙舟
eat rice dumplings 吃粽子
2.the Mid-autumn Festival 中秋节
eat mooncakes 吃月饼
admire the moon at night 夜间赏月
family members get together and have a big meal 家人团聚吃大餐
1. At present, our country is developing and promoting China’s traditional culture and civilization hardly, the classical culture still impacted Chinese modern society obviously.
2. We should coherent and carry forward it, build socialism culture with Chinese characteristics, create culture environment for harmonious society.
3. The Culture of China is home to one of the world"s oldest and most complex civilizations. China boasts a history rich in over 5,000 years of artistic, philosophical, political, and scientific advancement. Though regional differences provide a sense of diversity, commonalities in language and religion connect a culture distinguished by such significant contributions such as Confucianism and Taoism.
4. China is a unified nation consisting of many different ethnic groups. Fifty-six different ethnic groups make up the great Chinese national family.
范文参考：
Nowadays witness the gradual loss of traditional culture in modern society. What accounts for this tendency? There are several factors could be listed as follows: on the one hand, quite a few people, especially our youngsters, hold that Chinese traditional culture is outdated for them and of little use in the modern society. From their perspective, traditional culture which was formed in the distant past can hardly adapt to or keep pace with the ever-changing new world.
Moreover, exotic cultures, to some extent, have also posed a great challenge to the traditional culture of China. As we can see, people in amounting number have been attracted by and been obsessed with western cultures which feature diversity, novelty and richness. For instance, being Craze at foreign TV programs, electronic products or even ways of life abound in our daily life.
It is undoubted that no one can deny the significant influence of Chinese traditional culture. It is the crystallization of Chinese wisdom and civilization. An individual or nation showing no respect to the essence of traditional culture cannot be expected to develop and be stronger. Hence, something could and should be done to reverse the inexorable decline in the emphasis of Chinese traditional culture.
在所有预测的话题中，希望大家都能够多多的积累素材，多多练习一些范文的写作，做到充分的准备，这样才能临危不乱，在真正的考试中发挥自己应有的水*!
2.英语小作文预测
就小作文而言，多达十多种的信件当中，到底考察哪一种就变成了大家比较关注的焦点。而针对英语一和英语二来讲，侧重点又是不一样的。对此，就2017年的英语小作文，也就是写作的part A 部分进行题目的预测。就英语一而言，申请信一直是一种未考察的信件，所以大家要多多关注，可以是申请学位，也可以是申请工作等等，但都不外乎是说一个人的优秀内容。
当然，其实申请信也是英语二的考察的一个重点，同样是没有考察过的。所以今日就申请信当中的重点做一个详细的介绍：
从词汇角度来说
申请：ap* ap* for application
感兴趣：be interested in, be desire for, for pursuit of,
申请内容：fellowship, scholarship, further study, position, post,
相关品质和能力
diligent, pleasant, hard-working, industrious, responsible, outstanding, excellent,
rich work experience, veteran, reliance, be competent for, leadership, skills, proficient, have a good knowledge of… command, good grade, academic results, talented, gifted
申请信件写作说明
写申请信应注意语言言简意赅，语气诚恳礼貌，避免夸张。
申请信一般包括：申请原因、具备条件、恳请申请单位考虑自己的申请，表示谢意，期盼回复。具体为：
第一段阐述背景或引入事件，说明写信目的。
第二段介绍关于自己的一些具体内容，具体化与要求相关的品质与优势。
第三段提出请求，表示感谢盼复。
词句模板
1.背景交代和写信目的
A.I learned from sb/the newspaper/the advertisement that your company wanted to...
B.I have just read in the newspaper that your company needs a...
C.I am writing to inquire opportunities for ...
D.I am writing to you to inquire if there would be any position available for me to work as a...E.I have learned from your advertisement that a ...is wanted in your company.
2.介绍个人优势常用语
A. I will graduate / graduated from... in 2017…and my major is….
B. I like/am fond of reading/swimming… in my spare time.
C. get along well with sb
D. I am good at English and especially my spoken English is fairly good.
3.表示感谢及请求常用语
A. Thank you for your consideration of my application.
B. If you agree with me, I"ll work hard and try to be a...
C.I am available for interview.
D. I am writing to you in the hope that I may obtain an opportunity to ....
E. I greatly appreciate any of your favorable consideration of my application.
F.I would be very grateful if you could consider my application and could send me about...
4. 可套用模板
Dear ______ ,
I learned from ______(交代信息来源)that your company/ university wanted to recruit some_______, and I am writing to ap* for this position/ scholarship by this letter.
As a ______ (相关专业) major，I will graduate from___(毕业院校) in 2017.During my college life, I have a good academic performance in all course I have taken. In addition, being the chairman of students’ union for two years enable me to develop a strong sense of ______, which is essential to being a __(职位)。
Lastly, I participated in some activities and have a internship as a ____ in a ___ for half a year.
Therefore, I am fully confident that I am the right person for this position/job/ reward. Should you favor me with a position in your company/Should you accept him/her in your university? I look forward to hearing from you at the earliest possible moment.Yours sincerely,
考研英语写作如何用好同义词替换扩展阅读
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展1）
——考研英语如何用对照手法写作 (菁选3篇)
考研英语如何用对照手法写作1
一、为什么从对照手法开始?
修辞格不是一个语法概念，而是文字处理的手法，指为增强表达效果而使用的一些修饰手法。很多考生在准备考试时，语法单词学得较多、修辞概念缺乏，也没有这方面的学习意识，写出的文章自然是结构上千篇一律、内容上单调乏味、句式缺乏灵动、往往是意思上表达清楚了，读起来总是缺少些“文化”气息，想摆脱模板，修辞格的研习就显得比较重要了。
有些读者可能认为，修辞格属于较为高级的手法，在应试写作的准备过程中，没有必要深究。这种想法有一定道理，从词义修辞(Lexical StylisticDevice)而言，考生的确不必学习明喻、暗喻、提喻、夸张等修辞手法;从音韵修辞(Phonetic StylisticDevices)而言，掌握头韵(alliteration)、尾音(consonance)涉及选词和音韵的配合，非一朝一夕所能实现。因为这两者更多地是从文学修辞角度，而不是从句子结构角度理解写作，但是，如果我们换一个角度，从结构修辞考虑问题，就会发现修辞格结构并非不可准备，掌握得好，还会成为最为有利的增分亮点。
然而，英语发展至今，已经形成了其固有的修辞体系：词义修辞、结构修辞和音韵修辞。即使从结构修辞角度出发，又从何处学起呢?笔者认为，从对照手法学起较为合理。原因有二：其一，对照从句子结构的布局考虑词汇，这对于语法基础相对较为扎实的考生而言，可以形成一些较为固定的句型，比较易于掌握;其二，按照结构修辞格手法的方式顺序，也是先熟悉对照手法，然后依次为排比(parallelism)、渐进(Climax)、突降(Anticlimax)、反复(Repetition)、和修辞反问(Rhetorical Question)，按照循序渐进、先易后难的学习思路，也应该先学习对照手法，然后再修习其他方法。
下面笔者分别从表现手法、使用种类和写作应用三个角度，谈一谈对照手法在写作中的应用。
二、什么是对照
对照一词(Antithesis)，源自希腊语antitithenai，意为“相反”，即将意义相反的词语放在对称结构中，形成对比和反差。词汇不必华丽，但是结构要严整，层次要分明，语义要映衬，在图画描述、段落阐述中经常用到。写作中最为常用的一种结构修辞格，对照手法的历史渊源颇深，在英语世界的诗文、议论文、演讲、谚语中使用十分频繁。
例如：
I take thee to mywedded wife, to have and to hold from this day forward, for better or worse,for richer or poorer, in sickness and in health, to love and cherish, tilldeath do we part, according to God’s holy ordinance, and thereto I light theemy troth.
愿娶汝为妻，从今日起，无论境遇顺逆，富贵或贫困，身患疾病或身体康泰，彼此相爱珍惜，至死不渝，特立此誓言。
上段为英美国家教堂婚礼中的结婚誓言，新郎需立下誓言，表示对爱情婚姻的珍重、以及白头偕老的决心，在此段誓言中，共有三次使用对照手法：better or worse,richer or poorer, in sickness and in health，前两次用形容词比较级形成对照、最后一次用名词短语形成对照，在教堂庄重肃穆的气氛烘托下，就显得语气庄重、态度诚恳、感情真挚。
对照手法在英美文学作品中不乏名段，其中大家最为熟悉的，恐怕就是查尔斯.狄更斯在《双城记》中的开场白了：It was the best of times, it was the worst of times, it was the age ofwisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was theepoch of incre*ty, it was the season of Light, it was the season ofDarkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair, we hadeverything before us, we had nothing before us, we were all going direct toHeaven, we were all going direct the other way….
这是最好的时代，也是最坏的时代;是智慧的时代，也是愚蠢的时代;是信仰的时代，也是怀疑的时代;是光明的季节，也是黑暗的季节;是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天;我们的前途拥有一切，我们的前途一无所有;我们正走向天堂，我们也正直下地狱。
《双城记》的写作背景是法国大革命，处在这个时期的法国社会，资本主义和封建专制尖锐对立，一方面资本主义经济获得发展，而另一面封建统治严重制约社会进步，同时等级制度森严，导致工人、城市*民和广大农民生活困苦，强烈要求改变生活状况，在资产阶级启蒙主义思想影响下，社会各界呼唤社会变革称为这个时代的主基调。如此复杂的社会背景，查尔斯.狄更斯却用七个对照句生动形象地展示在读者面前。其中best/worst, age ofwisdom/age of foolishness, epoch of belief/epoch of incre*ty, season oflight/season of darkness, spring of hope/the winter of despair，将形容词、名词和短语梯次使用，使得句子由短促转为绵长，语气由舒缓转为紧促，读来排山倒海、一气呵成，可谓对照手法的极致。
对照手法的一些特点可供写作者借鉴：选词时，可以通过选择形容词、名词、短语、或者事物对立面，形成反差对比，以突出主题。当形容词形成对照时，名词的特性显得格外突出，尤其是主语名词的特点、状态就显得格外鲜明;当短语形成对照时，不仅可以形成修辞增字[耳海燕1]
，还可以使得前后动词形成鲜明对比，语义更加明确;相比之下，一物两面更体现修辞手法，而不是词语的选择，它使得事物的对立矛盾更加突出，当这种反差感在读者头脑中产生时，文章主题就显得十分突出，对于主题阐述随之进入较深层面。
那么如何将上述手法，运用于考试类写作之中呢?
对照手法的种类
在考试写作中有一定实操性的对照手法可分三类：1)词汇与词汇对照;2)短语和短语对照;3)一物两面对照。多注重词汇选择、句子结构构造，和应试类型写作的考查范围不矛盾，经过练习完全可以掌握。
1)词汇和词汇对照：
英文写作最基本的单位是词汇，写作时可以通过形容词或名词的选择形成对比，单词不必很难，但是在结构上要对称，语义上要形成反差，这样即使用简单的词汇，也能写出不错的效果：
例句1：一朵鲜花在温室中绽放，在风雨中死去。
一般英文的写法：A fresh flower is blooming in agreenhouse. But it is dying in the heavy rain and strong wind.
对照的写法：A tiny flower is blooming in alarge greenhouse. However, the delicate plant is withering in a violent storm.
对比：两个句子表达了相同的意思，一般英文的写法用词也算准确，意思表达也很清楚，但是对照式写法在表意之外，还对称使用形容词，使用两对形容词：tiny和large，delicate(柔弱的)和violent(强烈的)，使得结构构成*行对称，语义形成对比反差，花朵生命力脆弱的特点就很突出了。不仅写出了相对较多的字数，也体现出了一定的选词和修辞能力。
2)短语和短语对照：
一些词组和短语也可以形成对立对照，如are only ready to…butsomewhat reluctant to…[耳海燕3]
例句：很多年轻人愿意和别人通过网络聊天，却不愿意进行面对面的交流。
一般英文的写法：Many youngsters chat viaInternet, but they are not willing to communicate with others face to face.
对照的写法：Many youngsters are only ready tochat via Internet, but somewhat reluctant to communicate with others face toface.
分析：两个句子还是在表达相同的意思，但是使用短语，如areonly ready to…, but somewhat reluctant to，配置在chat和communicate的前面，[耳海燕4] 突出了“喜欢聊天，不愿沟通”之间的反差。
3)对照同一事物的两个对立面
如果写作的重心是事物，就可以用意义相反的词汇说明，解释其对立面，这种情况下，主题就能显得更突出。
例句：中文：团结起来我们就无往不胜，而一旦分裂，我们就会无所作为
一般英文表达：If we work together, we can winthe victory. But if we separate, we can do nothing at all.
对照的写法：United, there is little we cannotdo in a host of co-cooperative ventures. Divided, there is little we can do tomeet a powerful challenge.
分析：上述两个写法中，一般英文的写法使用规范的句子结构，语义通常清晰，但是看不出结构和修辞上的考究。相比之下，对照式写法则将United和Divided形成反差，然后用there is little we cannot和there is little we can do形成句式对称，写作效果明显好于前者。
四、如何将对照手法用于写作
对照手法之所以难以掌握，是由于即使能够听懂其原理、使用原则和手法，也难以在写作中得心应手地使用，这种情况子下，应该怎样准备对照手法，提高自身的写作水*呢?这种情况下，可以通过两个方法学习对照手法。
如果将对照手法的应用局限于文学写作，那么学习起来一定是既耗费时间、也缺乏实用性。但是如果换一个角度，从考试写作题材入手，就会发现很多精彩的句子都在运用此法。这种情况下，如果从题材入手，积攒警句，便是最为简单而直接的方法。
例如，写作题材中涉及爱心话题的时候，就可以使用“少索取、多奉献”这样的警句(Take little, give much)，将其配置于语段尾部，形成修辞增字，突出文章主题。在爱心关注话题中，类似的写法还包括：
人人为我，我为人人：All for one, one for all. (all和one形成对照)
爱心是一盏灯，越黑暗的地方越明亮：A heart full of loveis a light of hope. The darker where it is, the brighter it looks. (黑暗和光明形成对照)
不喜不义，只喜真理：Love does not delight in evil,but rejoices with the truth. (此句源自《圣经》，evil和truth形成对照)
当涉及生活观念、教育、价值观等话题的写作时，也会经常用到对照手法。对照是写作的思路、遣词的依据，看到这些句子的文字，只能叫“知其然“，能识别其手法，从背诵默写到仿写，才算“知其所以然”
业精于勤，荒于嬉：Achievement is found on diligenceand wasted upon recklessness.(found和waste形成对照，diligence和recklessness形成对照，用于教育话题写作)
家不和，国不立：Separated we fall, United westand. (此句源自亚布拉罕林肯的演讲，用于合作话题写作)
成功无极限，失败不致命，勇气才重要。Success is not final.Failure is not fatal. It is the courage to continue that counts. (此句源自温斯顿.丘吉尔，用于人生价值观写作)
写作只背诵是不够的，还要领悟，如果从结构上研究，就会有意识地将对照手法用于短语结构和句子结构，逐渐发现一些规律，慢慢形成惯用句型结构，逐渐学会套写。这些写作中常说的“招儿”，往往是一些我们司空见惯的词汇，只不过没有仔细从修辞的角度想而已。请看以下的几个可以用于对照的结构词。
可以使用对照手法的句子结构还有很多，如将形容词做成正反义词，做中间插入语放在主谓结构中间、再如not so much A as B形成前后语义相反，不过这些写法虽好，要求考生有一定单词量，就不是一朝一夕的事情了，属于能教但是不好学，听得懂，但是用不上的结构，这里不加赘述。
英文的修辞博大精深，常用的就有明喻、暗喻、博喻、拟人、暗讽、夸张，双关、头韵、尾韵等，不过在应试作文中使用，则既无必要、也不合适。毕竟写作考察学生的基本功，故喻体虽好，却无使用的语境、韵题选词虽好，若无单词量为基础也是枉然。但是这并不等于修辞手法不能用于应试写作，如研习一些对照手法的知识，也能摆脱千篇一律的模板写作，改善文章的写作质量、增强文章的可读性。用对照手法写爱心养老的文章可以变得很文雅、略带散文气息;写人生观念题材则语气铿锵、充满鼓动性，彰显出演讲词的气质。结构简洁了、用词凝练了、主题明确了、考生写作水*也就从字里行间显现出来了。
对于考生而言，则需要在句子结构、选词造句方面增强感悟、多写多练。想让阅卷者动心，就得露出点“绝活”。
考研英语如何用对照手法写作2
一、单词是基础，我先把单词搞定再进行其他的复习。
单词几乎是每个学习英语朋友的永远的痛，考研英语当然就更不例外。现在很多研友都反映：单词我记来记去，还是记不住。于是很多考生都每天抽时间背单词，希望背下来之后再做题就有质的飞跃。提醒广大考生，单词记忆是要有方法和技巧的，同时还需要和其他项目的复习相结合，做到即学即用!
各位考生不要心急甚至因此而慌了手脚。这是每个考研的朋友都遇见过的难题，关键是看你能不能勇敢的面对它。记一遍记不住，就记两遍、三遍，甚至反复记个7、8遍。也许你会说，我不可能有这么多的时间啊。对，时间是有限的。但是我觉得真正费时间的只有第一、二遍，以后的记忆只要在你睡觉前或者坐公车时“挤”时间记忆的。
二、英语语法太难了，过不了他我就拿不到高分。
考研中直接涉及具体语法的很少很少，而主要是间接的通过阅读部分来考察语法知识点的。同时语法是纯理论化的东西，很抽象。汉语也有语法，而且汉语语法的难度要远远大于英语的语法。但是中国人中真正懂这些抽象语法的人多吗?又有几个中国人看不懂、说不出、听不懂汉语呢?语言仅仅是一种交流的工具，很多时候知其然就够了，不一定非要知其所以然。所以，告诉大家，英语语法的复习不应该作为大头，简单的温习一下就够了，甚至可以不去管那些具体的“概念”，比如“限制性定语从句”、“非限制想定语从句”，只要能看懂文章，看懂句意就可以啦。
三、题海战术，定能提高解题能力。
题海战术本来是个好方法。经过大量的演练后，就能熟悉题型、掌握套路，以至“熟能生巧”。题海演练为的就是实战!但是题海战术有个最关键的前提：现在作为战术演练的题型一定要和实战的题型几乎一致。如果所练习的题型和实战不一致，那就失去了实际应用价值。就好比，要进行抢滩登陆战了，你却总在防空演习。可想而知，就算你的防空能力达到了连一只苍蝇也飞不进来，也无法解决好抢滩登陆战的问题。所以在这里郑重提醒大家，盲目的题海战术只能说是浪费时间、浪费精力、浪费你的激情……。这也就是很多朋友考研前做了300-500篇阅读短文，命中率也不很糟糕，但是一到考研就只能命中50%左右的原因了!
四、只要把真题里的难句分析看懂，分析明白就可以了。
在阅读训练开始前看看难句分析，有的同学就认为只要把真题里的难句分析看懂，分析明白就可以了。其实不然，每篇文章里都有不同句型的难句，分析对了一个，也只是掌握了这一个。无法达到举一反三，触类旁通的效果。但是专门的难句分析书就不一样了，那里面把各种句型一一罗列，每个句型里又列举了几十个句子，你把这些个句子掌握了，这种句型也就掌握了，再在考场里遇到这样的难句就不会心慌了。就好像站在大街看汽车一样，虽然看了很多辆，但是与到专卖店看到各种品牌汽车的感觉是完全不一样的，所留下的印象也完全不一样。
五、大量背新概念或者真题是复习最好方法。
大量背新概念或者真题对英语水*的提高是很有帮助的。但是前提有两个：
1.你的时间必须充裕;
2.有背诵英语文章的能力。有的人15分钟就能背诵一篇英语文章，而有的人一个星期也背不了一篇。这一方面跟你的英语语感有关，另一方面跟你的天赋有关，所以不能强迫自己。能背则背，不能背就别背!
英语复习不能走捷径，但是有巧劲，所谓“四两拨千斤”，就是这个道理。这五大误区，看看你占了几个?如果发现自己也存在这样或那样的问题，不妨根据以上给大家的建议，好好休整一下复习路线，争取复习不留盲点，不留遗憾!
考研英语如何用对照手法写作3
一、单词是基础，我先把单词搞定再进行其他的复习。
单词几乎是每个学习英语朋友的永远的痛，考研英语当然就更不例外。现在很多研友都反映：单词我记来记去，还是记不住。于是很多考生都每天抽时间背单词，希望背下来之后再做题就有质的飞跃。提醒广大考生，单词记忆是要有方法和技巧的，同时还需要和其他项目的复习相结合，做到即学即用!
各位考生不要心急甚至因此而慌了手脚。这是每个考研的朋友都遇见过的难题，关键是看你能不能勇敢的面对它。记一遍记不住，就记两遍、三遍，甚至反复记个7、8遍。也许你会说，我不可能有这么多的时间啊。对，时间是有限的。但是我觉得真正费时间的只有第一、二遍，以后的记忆只要在你睡觉前或者坐公车时“挤”时间记忆的。
二、英语语法太难了，过不了他我就拿不到高分。
考研中直接涉及具体语法的很少很少，而主要是间接的通过阅读部分来考察语法知识点的。同时语法是纯理论化的东西，很抽象。汉语也有语法，而且汉语语法的难度要远远大于英语的语法。但是*人中真正懂这些抽象语法的人多吗?又有几个*人看不懂、说不出、听不懂汉语呢?语言仅仅是一种交流的工具，很多时候知其然就够了，不一定非要知其所以然。所以，告诉大家，英语语法的复习不应该作为大头，简单的温习一下就够了，甚至可以不去管那些具体的“概念”，比如“限制性定语从句”、“非限制想定语从句”，只要能看懂文章，看懂句意就可以啦。
三、题海战术，定能提高解题能力。
题海战术本来是个好方法。经过大量的演练后，就能熟悉题型、掌握套路，以至“熟能生巧”。题海演练为的就是实战!但是题海战术有个最关键的前提：现在作为战术演练的题型一定要和实战的题型几乎一致。如果所练习的题型和实战不一致，那就失去了实际应用价值。就好比，要进行抢滩登陆战了，你却总在防空演习。可想而知，就算你的防空能力达到了连一只苍蝇也飞不进来，也无法解决好抢滩登陆战的问题。所以在这里郑重提醒大家，盲目的题海战术只能说是浪费时间、浪费精力、浪费你的激情……。这也就是很多朋友考研前做了300-500篇阅读短文，命中率也不很糟糕，但是一到考研就只能命中50%左右的原因了!
四、只要把真题里的难句分析看懂，分析明白就可以了。
在阅读训练开始前看看难句分析，有的同学就认为只要把真题里的难句分析看懂，分析明白就可以了。其实不然，每篇文章里都有不同句型的难句，分析对了一个，也只是掌握了这一个。无法达到举一反三，触类旁通的效果。但是专门的难句分析书就不一样了，那里面把各种句型一一罗列，每个句型里又列举了几十个句子，你把这些个句子掌握了，这种句型也就掌握了，再在考场里遇到这样的难句就不会心慌了。就好像站在大街看汽车一样，虽然看了很多辆，但是与到专卖店看到各种品牌汽车的感觉是完全不一样的，所留下的印象也完全不一样。
五、大量背新概念或者真题是复习最好方法。
大量背新概念或者真题对英语水*的提高是很有帮助的。但是前提有两个：
1.你的时间必须充裕;
2.有背诵英语文章的能力。有的人15分钟就能背诵一篇英语文章，而有的人一个星期也背不了一篇。这一方面跟你的英语语感有关，另一方面跟你的天赋有关，所以不能强迫自己。能背则背，不能背就别背!
英语复习不能走捷径，但是有巧劲，所谓“四两拨千斤”，就是这个道理。这五大误区，看看你占了几个?如果发现自己也存在这样或那样的问题，不妨根据以上给大家的建议，好好休整一下复习路线，争取复习不留盲点，不留遗憾!
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展2）
——考研英语写作用好同义词替换的方法 (菁选2篇)
考研英语写作用好同义词替换的方法1
一、*时多积累替换词汇
在考研英语的词汇运用上，考生可以在*时学习及复习的过程中去积累这些替换词汇。例如大家在写作中经常想表达某件事情或者某个事物很重要。"重要"这个词汇属于必须积累的，它的多个替换项的词汇，除了"important"还包括"key，crucial，critical，significant，vital，substantial，indispensable，imperative"等。
二、用替换词汇来代替重复词汇
在一篇文章中，同一个词，最好不要出现两次。简单词汇和重复词汇会让自己词汇量偏少的薄弱点一览无余，这是相当影响写作部分整体得分的一种表现。再如，在图表作文中，"占"，这个词汇出现的频率也很高。因此"占"的以下词汇就需要考生熟记："comprise，takeup，accountfor，constitute，consistof，makeup，occupy，hold和compose"。例如，在2007年考研英语作文中，曾有人就这样写过"The picture is telling us that nothing is more harmful or damaging than the lack o fconfidence."，在这句话中，harmful和damaging都是表示"有危害的"。考生使用表示同一意义的不同词汇就可以避免词汇单一、语言简单的写作现象。
考研英语写作用好同义词替换的方法2
第一，一定要有“线索”意识。完型中的每个空格并不孤立，会和文章已知信息有各种关联，就是一个由“已知”推导“未知”的过程。英语知识应用所给的篇章虽不完整，但是可以通过略读首段掌握大概内容。具体的解题线索包含文章、选项，乃至综合文章以及选项线索，其中最核心的就是文章线索，包含文章主题，结构，逻辑关联(句间、段间)。以大纲样题为例，本篇讲述的是美国文化中的一个虚构人物“玩偶大兵乔”在现实生活中的意义，因此文中会涉及到一些军队生活的描述。这一背景就可以成为一条解题线索。
第二，合理运用逻辑。在做题时应该积极调动我们的`常识进行推理。一方面根据常识排除一些明显不符合逻辑的选项。另一方面可以根据逻辑判断句与句之间的关系，如因果关系、对比关系等。比如：This was not a volunteer soldier, not someone well paid, ____ an average guy.该句中前两个并列成分是否定句中的a volunteer soldier(一个志愿兵)和someone well paid(有优厚报酬的人)，题眼之后的an average guy(一个普通人)与二者应该是对比关系，所以正确答案是表示转折关系的but。除此之外，not…but是一个常考的搭配。
第三，注意惯用法和惯用搭配。大纲要求考生应该能够熟练掌握5500个左右常用词汇以及相关常用词组，所以惯用法和惯用搭配也是考查要点之一。考生应该认真掌握。例如：G. I. is just a military abbreviation meaning Government Issue, and it was on all of the articles ___ to soldiers. ([A]handed out [B]turned over [C]brought back [D]passed down)。这道题明显考查考生对动词固定搭配的积累。根据上下文可知，G.I.是一个军队中使用的缩略语，所以应该是在派发给士兵的所有文件上都有G.I.字样，故正确答案为选项A，意思是“分发，分派”。B选项的意思是“移交，翻转”，C选项的意思是“恢复;使……想起”，D选项的意思是“把……传下去”。
综上所述，英语二完型侧重点为词汇在语境中的使用，需要结合上下文以及逻辑关系。虽然很多同学认为该题型不重要，但是随着国家对专业性硕士的重视，英语二的单科分数线也是稳中有增，因而不能忽略任何一种题型的复习。
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展3）
——考研英语写作用同义词替换的方法
考研英语写作用同义词替换的方法1
▶阅读备考两手抓——思路和基础
总体来说，阅读部分在现阶段需要分三步来展开备考。
一，在规定时间内做题(17-18分钟)，不查单词;
二，查阅生词(在做题中所遇到的生词、分析句子、分析选项，总结出来，因为这些核心词汇每年都有机会再考)
三，了解文章在讲什么，并选出其中两三句翻译。涉及到的真题为11-16年的考研英语阅读。一定要明白题型的解题思路，并真正了解正确选项及干扰项的选项特点。
▶作文复习两步走——背诵和仿写
作文部分，考生们切记两点，避免低级语法错误，保证书写整洁。判卷人对低级语法错误非常敏感，一定要避免;卷面对于写作部分而言很关键，如果卷面脏乱，直接会降档次。
具体来说备考策略，如下：首先，背各年作文，一周一篇，背完默写。
其次，12月初每天写一篇(大小都写，先写真题，写完再做模拟)。
最后，12月中旬，每天下午两点，把大小作文模板默写一遍。
▶其它模块齐步走——技巧和规律
剩下的模块，简单给同学们提几个要领。
完形部分，不做模拟题，只做真题，做到无生词、无难句的`程度、需要对篇章进行理解。总结常见的词，有些词是核心词中得核心，与其他题目想通。
新题型部分，学生方法仍然不会用，想得高分的话怎么办?让学生在没有看选项的情况下，自己写中间应该填写什么，是一个有效的方法。学生应当将这些方法内化成自己能力。
此外，还可以用阅读A去做阅读B，分析每个段落之间的关系，对七选五有效。对于排序题，借助张健黄皮书，整理文章架构。同时对阅读A也有帮助。
翻译部分，若没有时间读全文，需要浏览文章第一句话，全部划线句子掌握后，有时间可以翻译阅读中的出题点句子。
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展4）
——同义词辨析3篇
同义词辨析1
【提要】考研英语信息 : 20xx年考研英语词汇：同义词辨析【6】
26.for instance, for example
【辨析】instance [instns] 表示从过去的实例中总结出来的例子,不一定很典型,通常是消极的。
example [iɡzɑ:mpl] 表示某方面的一个典型。
27.adequate, enough, sufficient
【辨析】adequate [dikwit] 表示符合一个客观标准，兼有适当的意思;
enough [inf] 和sufficient [sfint] 偏重数量的足够，enough能放在名词后面，sufficient不能。
28.task, job, assignment
【辨析】job [db] 常指短期任务;
assignment [sainmnt] 指上司分派的任务;
task [tɑ:sk] 是别人分派的责任，暗示令人厌烦
29.technical, techniques, technology,
【辨析】technical [teknikl] adj.技巧的,技术的
technique [tekni:k] 指解决问题的技巧，常用于科技领域。techniques n.技术,技巧,方法
technology [teknldi] n.工艺科技,技术。指应用于商业或工业的技术，以自然科学为基础
30.code, doctrine
【辨析】code [kud]【律】刑法，刑事法典
doctrine [dktrin] 表示教条的条文，贬义词
同义词辨析2
active, energetic, vigorous, brisk, lively
这些形容词均有“积极的，活跃的”之意。
active ：指有活动能力，强调与消极或休止相反的积极活动状态。
energetic ：提精力充沛、奋力从事某事业。
vigorous ：指不仅表现积极、有生气，而且固有精力和活力十分旺盛。
brisk ：指动作敏捷、充满活力、轻快活泼地从事某项工作或活动。
lively ：侧重支轮船快，机智，有生气。
actor, player, performer
这些名词均有“演员”之意
actor ：指在舞台剧、电影、电视剧或广播剧中以演出为职业的男演员，侧重扮演的角色。
player ：侧重指职业或业余舞台演员。
performer ：使用广泛，不仅可指舞台或影视演员，而且可指舞蹈演员、乐器演奏等的演员，侧重在观众面前的实际表演。
adapt, adjust, conform, accommodate, suit, fit
这些动词均有“使适合，适应”之意。
adapt ：指人或物在原有情况下作某些改变以适应新的环境或不同的条件，强调改变的目的和重要性。
adjust与adapt含义很接近，但adjust所改变的幅度要小一些，侧重过程，主要用于调整角度、高度、光点等。
conform ：多指与某模式或规则相符，也引申指改变习惯等以适应新的环境。
accommodate ：书面用词，指以外部条件标准改变自己或某事以求得适应，着重改变或调节的有利。
suit ：指适合要求，从而使人满意愉快。
fit ：含义广，指人或物适合或适应某一目的或用途。
addition, appendix, attachment, supplement, accessory
这些名词均含“附加物、增加物”之意。
addition ：仅强调数量的增加。
appendix ：指书末的附录。
attachment ：指用于扩大原物用途的附件。
supplement ：主要指使书、报等正广更完善而额外增加的部分。
accessory ：作“附件”解时，与attachment同义，可互换，但还指增加美观的附属品。
additional, extra, supplementary
这些形容词均有“另加的，额外的”之意。
additional ：由名词additon派生出的形容词，指在原有基础上添加上去的。
extra ：指不包括本身而额外加上去的部分。
supplementary ：由名词supplement派生而来，指对原有的追加或补究。
address, greet, salute, hail, welcome
这些动词均有“欢迎、致敬，致意，招呼”之意。
address ：侧重打招呼的方式或指所使用的称谓。
greet ：常指友好而热诚地欢迎。
salute ：正式用词，指用敬礼、亲吻或挥帽等动作向他人致意或问候，尤指以某种礼节欢迎某人。
hail ：主要指怀着敬意欢迎某人，侧重欢快轻松和嘈杂。也指隔得较远的高声招呼。
welcome ：多指热情的官方的或正式的迎接或欢迎，但也指一般的"欢迎。
address, speech, lecture, oration, report, talk
这些名词均含“演讲，讲话，报告”之意。
address ：正式用词，指在庄严隆重的场合作精心准备的演讲或正式演说。
speech ：普通用词，指一般的发言或讲话，可以是事先准备的，也可以是即席的。
lecture ：侧重带学术性的演讲。
oration ：常指在特殊场合，辞藻华丽，形式庄重，旨在激发听众感情的正式演说。
report ：一般是指下级给上级或负责人给委托机关的书面或口头报告。
talk ：常用词，强调非正式讲话，讲话方式一般较为自由。adequate, enough, sufficient
这些形容词均含“足够的，充足的”之意。
adequate ：指数量上足够，质量上适当。
enough ：最普通用词，口语、书面语可用，较侧重分量或数量的足够，多指希望的满足。
sufficient ：正式用词，侧重数目或数量或程度达到某一特定要求或需要。
admire, honour, respect, regard, esteem
这些动词均含“尊重、钦佩”之意。
admire ：侧重指对某人或某物的仰慕、钦佩，并含欣赏爱慕之情。
honour ：侧重指对某人或某物表示极大的敬意。
respect ：指对人的行为、品德、才华或成就等的仰慕尊重。尤指对年长或地位高的人的尊敬。
regard ：最正式用词，中性，含义不很明确，一般需用修饰语加强或明确其意。
esteem ：除表示尊敬之外，还暗示由此而产生的称赞。
advise, caution, warn, admonish, counsel
这些动词均有“劝告、忠告、警告”之意。
advise ：普通用词，泛指劝告，不涉及对方是否听从劝告。
caution ：主要指针对有潜在危险而提出的警告，含小心从事的意味。
warn ：含义与caution相同，但语气较重，尤指重后果。
admonish ：一般指年长者或领导对已犯错误的或有过失的人提出的忠告或警告以避免类似错误。
counsel ：正式用词，语气比advise强一些，侧重指对重要问题提出的劝告、建议或咨询。
同义词辨析3
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，*在 过程中也在全力实践这一理念。
②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办 游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游*稳运行。
③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的 和规矩暂时都不在他眼里。
A.筹措 启用 利益 B.筹办 启动 利害
C.筹措 启动 利害 D.筹办 启用 利益
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①为了弄清这句话的出处，判断对方说法的真伪，老先生跑了许多图书馆，________了大量的文献资料。
②这位教授认为青年学生应读懂一些为人__________之道，做事要把握分寸，谨言慎行，礼行天下。
③雨势突然增大，组委会不得不_________了今天的比赛，并表示将向观众赔偿门票损失。
A.批阅 处事 终止 B.批阅 处世 中止
C.披阅 处世 中止 D.披阅 处事 终止
3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)*发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央确定的房地产市场调控政策，坚决____部分城市房价过快上涨。
(2)去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量_____90%。
(3)经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了*____世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。
A.遏止 锐减 乃至 B.遏制 骤降 甚至
C.遏止 骤降 甚至 D.遏制 锐减 乃至
4. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )
①鲁迅先生说话时态度镇静， 而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。
②我是从前 过老爷的下人，少爷们可能对我不太熟悉。
③云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧;风摇叶展，山路 ;九转十八弯，山雨雾中行。
A.亲切 伺候 曼延 B.亲热 侍候 蔓延
C.亲切 侍候 蔓延 D.亲热 伺候 曼延
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而 ，终至孤单。心灵于是*，同时也在呼唤。
②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行 ，亟需加以规范。
③朋友是一把伞， 不能遏制狂风恶浪， 也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A.疏离 权限 虽然/但 B.疏离 权利 即使/可
C.疏远 权利 虽然/但 D.疏远 权限 即使/可
6.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①记者在北京博士后研究员________会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。
②日前，世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告，数据显示，春节期间，*人在境外消费 达72亿美元，创历史最高点。
③医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级*和*门要给百姓一个_______，真正解决老百姓“看病难”的问题。
A.引见 累积 承诺 B.引荐 累计 许诺
C.引荐 累计 承诺 D.引见 累积 许诺
7.依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份*制造业经营状况温和好转，*制造业的增长动能正在 。
(2)精神文明建设和物质文明建设缺一不可，失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈;同样，精神文明建设上不去，物质文明建设也是 。
(3) 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来决定收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入 。
A.积聚 枉然 息息相关 B.集聚 惘然 息息相关
C.集聚 惘然 休戚相关 D.积聚 枉然 休戚相关
8.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是
(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。
(2)情况很复杂，你不了解一下就大发议论， 太主观。
(3)这部小说的构思又精巧又严密，真是天衣无缝， 。
A.品位 未免 无可非议 B.品位 不免 无可非议
C.品味 未免 无可厚非 D.品味 不免 无可厚非
9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则 人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。
②作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的 ，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。
③为了倾听和触摸沙漠，我把我全部的感官都打开到了 ，因此我听到了不可能再听到的天籁，看见了不可能再见到的纯净的颜色。
A.提议 情节 极限 B.提倡 情结 极致
C.提议 情节 极致 D.提倡 情结 极限
10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①*作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖， 仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行，由瑞典国王亲自颁奖。
②20xx年*银行业净利润可能超过1万亿，近日，*国际经济交流中心副秘书长陈永杰的一番言论，使得有关“银行暴利”的讨论进入公众 。
③昨天，足协副*韦迪介绍， 管办分离离不开规则与政策的规定，在接下来的管办分离改革中，将邀请国际足联法务专家来华协助*足协。
A. 授奖 视野 鉴于 B. 受奖 视野 基于
C. 受奖 视线 鉴于 D. 授奖 视线 基于
11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁 “团结就是力量”的概括。
(2)粤中造船厂始建于1953年，终止于1999年，它那近半个世纪的经历不但可作为城市记忆的一个重要部分，也 了整个*这一阶段的悲壮经历。
(3)序列一经读出，它的质控、组装， 递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。
(4)譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝 地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。
A.质疑 影射 以致 恰如其分
B.质疑 折射 以至 恰如其分
C.置疑 影射 以至 恰到好处
D.置疑 折射 以致 恰到好处
12.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一组是( )
①在日本核电站辐射危机中，很多媒体质疑东京电力公司______了数据，隐瞒事实真相，设计上存在缺陷。
②在房地产开发中，许多投资者往往会买空卖空上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大_________。
③周立波的“海派清口”与郭德纲的相声，都将自己的艺术视野_______在原生态的市井小民身上，具有“草根文化”的喜剧属性。
④网络拒绝谣言，也拒绝“垄断”。但许多官僚却这样_______：网络上没有对街门的批评，没有质疑，才算工作*安，才算治理有方。
A.窜改 增值 聚集 曲解
B.篡改 增值 聚焦 曲解
C.窜改 增殖 聚焦 误解
D.篡改 增殖 聚集 误解
近义词辨析答案
1.B(筹办：筹划办理，对象是事情;筹措：设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。启动：开始工作。启用：开始使用。利害指利益和损害，此处应指世俗得失的考量，不单指利益)
2.C(披阅：披览，阅读;批阅：阅读并加以批示或批改;处事：处理事务;处世：在社会上活动，跟人来往相处;终止：结束、停止;中止：做事中途停止。)
3.D(遏止：用力阻止;遏制：制止;控制，据语境当选“遏制”。锐减：急剧减少;骤降：突然下降，忽然下降;据语境当选“锐减”。甚至：提出突出问题，有更进一层的意思;乃至：甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”)
4、答案：A(解析：“亲切”形容热情而关心，“亲热”的意思是亲密而热情。不同的语素显示了两个词不同的侧重：“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切;“亲热”重在显示彼此间态度的热情。应选“亲切”;“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。该句的口语色彩较浓，应选“伺候”。曼延：连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。蔓延：蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸;比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。应选“曼延”。)
5、A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)
6、C(解析：引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐。累积：层层增加，积聚。累计：加起来计算，总计。承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。许诺：答应，应承。多指个体。)
7、A(积聚：逐渐聚集。集聚：集合，聚合。惘然：失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。枉然：得不到任何收获;徒然。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。应用“息息相关”。)
8、A (“品味”是动词，仔细体会、玩味;“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水*。“不免”表示由于某种原因，自然或必然导致某种情况出现，有不可控性之意，“未免”主要用来表示对某种情况的评价。“无可非议”指不值得指责，“无可厚非”指不值得过多指责。)
9、D(①提议：商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境，应选“提倡”。②情节：事情的变化和经过。情结：心中的感情纠葛;深藏心底的感情。由语境，应选“情结”。⑧极限，最高的限度;极致，最高境界，最大程度。前者侧重机能与功能，后者侧重精神境界，由语境可知，应选“极限”。)
10A(授奖：颁发奖金、奖品或奖状。受奖：得到奖励。根据语境，应选“授奖”。视野：眼睛看到的空间范围。视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线，也比喻注意力。此处强调公众注意的范围，故选“视野”。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑;用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。基于：根据。此处应是“考虑到”的意思。故选“鉴于”。)
11、B(“质疑”指提出疑问，要求解答，“置疑”指怀疑，多用于否定;“折射”比喻曲折地反映事物的面貌，“影射”指借此说彼，暗指某人某事;“以至”有“直到”“直至”的意思，表示有时间、数量、范围、程度等方面的延伸，“以致”表示由于上述原因而造成的结果，多指不好的或说话人不希望的;“恰如其分”指说话、办事恰当稳妥，正好合乎分寸，“恰到好处”指说话、办事正好达到合适的程度。)
12.B
近义词辨析巩固训练(二)答案
1.D [解析] “扣压”指把文件、意见等扣留下来不办理。“扣押”指拘留，扣留。“纠葛”指纠缠不清的事情，纠纷。“瓜葛”比喻辗转相连的社会关系，也泛指两件事情互相牵连的关系。“调剂”指把多和少、忙和闲等加以适当的调整。“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。根据语境，选出正确答案D。
2.B [解析] “期许”指期望(多用于对晚辈)。“期盼”指期待，盼望。“甄别”是审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。“甄选”指审查选定。“贯注”指(精神、精力)集中;(语意、语气)连贯，贯穿。“灌注”指浇进，注入。综合来看，B项最合适。
3.B [解析] “遏止”指阻止;“遏制”指制止，控制。“力行”指努力实践，“厉行”指严格实行。“予以”可以用在一般性名词前，表示给予;“加以”表示如何对待或处理前面提到的事物，只能放在动词前。由此推出答案为B项。
4.C [解析] “攸关”，动词，关系到，涉及。“有关”，动词，有关系;介词，涉及。“需要”，动词，应该有，必须有。“须要”，助动词，一定要。“检视”，检验查看。“监视”，从旁边严密注视、观察。由语境推出正确答案为C项。
5.D [解析] “声明”着重在“公开宣布，说明”上;“申明”着重在“解释，说明”上。“忽略”指没有注意到，疏忽;“忽视”指不注意，不重视。“尽管/但”表示转折关系，“即使/也”表示假设关系。由语境可得出正确的答案。
6.A [解析] “牟取”指获取名利，贬义词。“谋取”是设法取得，一般用于褒义。①处应该用“谋取”。②句前后是因果关系，应该用“因而”。“树立”指建立，多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立。铜像只能“竖立”。
7.B [解析] 本题考查正确使用虚词的能力。“真挚”“坦诚”是并列关系，可用“而”连接;“但”和“却”都表转折，“但”的语气更重些，“却”相对较轻;由句意可知最后一空填的词应表递进关系，所以只能填“也”。
8.D [解析] “考查”指“用一定的标准来检查、衡量(行为、活动)”，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生，等等。“考察”是“实地观察调查”的意思。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。“馈赠”指赠送礼品。第②句话不是讲对方赠给自己财物。“即时”指立即。“及时”指不拖延，马上，立刻。由语境可推出答案。
9.B [解析] “宜人”指适合人的心意;“怡人”指使人舒适愉快。由语境来看，应该用“宜人”。“弥漫”指(烟尘、雾气、水等)充满，布满;“弥散”指(光线、声音、气体等)向四外扩散。由语境来看，应该用“弥漫”。“不止”表示超出某个数目或范围，副词;“不只”指不但，不仅，连词。由语境来看，应该用“不止”。
10.C [解析] “国是”指国家大计，“国事”指国家大事，与“共商”搭配的是“国是”。“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某件事，“偕同”指跟别人一起(到某处去做某事)。“例行”是按照惯常的做法处理，“厉行”指严格实行。
11.B [解析] “依然”指依旧，仍然。“已然”指已经，已经这样。联系语境，应选“依然”。“品尝”指仔细地辨别，尝试(滋味)。“品评”指评论高下、优劣。联系语境，应选“品尝”。“震撼”指震动，摇撼。“震慑”指震动使害怕。联系语境，应为“震慑”。故选B项。
12.B [解析] “融合”指几种不同的事物合成一体。“融和”形容融洽和谐。“传达”指把一方的意思告诉给另一方。“传递”指由一方交给另一方，辗转递送。“滋润”指增添水分，使不干枯。“滋养”指供给营养，补养。结合语境，选出正确答案。
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展5）
——无限的同义词
无限的同义词1
无限的同义词
无穷，无央，无极，无艺，无期，无疆，无边，无际，无穷，无尽
无限的造句
1、人类向大自然索取财富并不是无限度的。
2、宇宙的空间和时间都是无限的。
3、生命是有限的，而为人民服务是无限的。
4、我想，那无限的宇宙空间定然充满了神奇。
5、人民子弟兵对祖国和人民无限忠诚。
6、人民群众的身上蕴藏着无限的智慧和力量。
7、在无限的宇宙中，有无数的天体。
8、持续性倾销顾名思义，就是无限期地持续地进行倾销。
9、在这座山上，有无限的矿石等着我们去开采。
10、俗话，活到老，学到老，所以人要学习的东西是无限多。
11、地球上的资源不是无限，所以我们要合理的使用。
12、我和爸爸一起再看NBA篮球比赛，我们的*队打得无限精彩。
13、米勒大师说过，十二岁之前人类充满了无限的想象力，而十二岁后，想象力很可能就离你远去。
14、天灾无情人有情，灾区人民得到了四面八方传来的爱，无限温暖。
15、我和朋友去欢乐谷玩了一整天，无限的快乐。
16、这个自取灭亡的制度把无限的权力给了极端利己主义者。
17、和无限的宇宙相比，我们只是沧海一粟。
18、我喜欢光芒四射星空，因为它给了我无限美好的遐想。
19、断章取义，无限上纲，是一种恶劣的文风！
20、倾听，却给予被倾听的人无限的鼓励。
21、张老退休多年，每天都协助居委会工作，他常说，夕阳无限好，晚景献余辉，从不承认自己已是风烛残年之人。
22、克迷联盟正展现出无限的生机和欣欣向荣的景像。
23、他面对黑暗势力呵壁问天，写下了满怀愤慨，无限激情的诗句。
24、别看多啦A梦的口袋小小的，其实，里面装了无限的宝贝呢！
25、我虽已是日薄西山的人，但古人不是说夕阳无限好吗？
26、一场润物无声的绵绵春雨，一阵春光无限的和煦春风。
27、雷锋叔叔说过一句话：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中！”
28、在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
29、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。
30、亲爱的妈妈，多少次您用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，带给了我无限勇气。
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展6）
——清静的同义词
清静的同义词1
僻静 冷清
冷静 宁静
安宁 安静
寂寥 寂静
岑寂 *宁
*静 幽静
肃静 静谧
安定 清幽
考研英语写作如何用好同义词替换（扩展7）
——运行的同义词
运行的同义词1
运转、启动
