下面是小编为大家整理的2023年度统一购房合同,供大家参考。
统一购房合同1
甲方（房屋出售方）：__________________
乙方（房屋购买方）：__________________
按照《中华人民共和国合同法》和其他有关法律、法规，经甲、乙双方协商一致，本着*等自愿原则，订立本合同。
第一条甲方自愿将其房屋出售给乙方，乙方也已充分了解该房屋具体状况，并自愿买受该房屋。该房屋具体状况如下：
座落于______市______街______单位，建筑面积*方米；出售房屋的所有权证证号为号为______；该房屋占用范围内的土地使用权随该房屋一并转让。该房屋的相关权益随该房屋一并转让。
第二条甲方保证已如实陈述上述房屋权属状况和其他具体状况，保证该房屋不受他人合法追索。
第三条乙方在前付给甲方定金______元。
上述定金在乙方最后一次付款时充抵房款。甲方收到定金后，中途不得借故中止售房，否则加倍赔偿定金，乙方未能如期签订购房合同、付清房款，则支付给甲方的定金不予退还。
第四条该房屋房价款为人民币______元。房价款的支付方式______，支付时间为：______年______月______日。
乙方未按规定支付房价款的，则按下列约定承担违约责任：
1、乙方逾期支付房价款的，每逾期一天，按应付到期房价款的万分之五支付违约金。
2、乙方逾期支付房价款超过______天，且所欠应付到期房价款超过______元的，甲方有权解除本契约。甲方在解除契约后______天内将已收房价款退还乙方，所收定金不予退还。
第五条甲、乙双方定于______时正式交付该房屋；甲方应在正式交付房屋前腾空该房屋。双方定于______前向有关部门申请办理相关附属设施和相关权益的更名手续。甲方应在______前将其落户于该房屋的户籍关系迁出。
甲方未按规定履行以上义务的，则按下列约定承担违约责任：
1、甲方逾期交付房屋的，每逾期一天，按总房价款的万分之五支付违约金。
2、甲方交付房屋的附属设施或装饰装修不符合约定的，按不符部分的□约定价值□评估价值□市场价格承担赔偿责任。
3、甲方逾期交付房屋超过______天的，乙方有权解除本契约。甲方应在乙方解除契约后______天内将已收房价款和双倍定金返还乙方，并按总房价款的百分之一支付违约金。
第六条甲、乙双方确认，虽然房屋所有权证未作记载，但依法对该房屋享有共有权的.权利人均已书面同意将该房屋出售给乙方。
第七条甲、乙双方同意，在本契约生效后______日内，共同向房屋权属登记机关申请办理房屋所有权转移登记；并在乙方领取《房屋所有权证》后，按有关规定向土地管理部门申请办理该房屋土地使用权变更手续。
该房屋土地使用权的变更手续按下列约定办理：
1、该房屋土地使用权为出让取得，其土地使用权证证载权利和相关出让合同的权利、义务一并转让给乙方。
2、该房屋土地使用权为划拨取得，根据有关规定，其转让需交纳土地出让金或土地收益金；双方约定，该费用由甲方承担。
3、除本条第二款已有约定外，办理以上手续应当缴纳的税费，由□甲、乙双方按国家规定各自承担□甲方承担□乙方承担。
第八条甲、乙双方向房屋权属登记机关申请所有权转移登记，登记机关准予登记的，则双方提出申请的时间为该房屋权利转移时间。
第九条该房屋毁损、灭失的风险自权利转移之日起转移给乙方。
第十条该房屋正式交付时，物业管理、水、电、燃气、有线电视、通讯等相关杂费，按下列约定处理：
第十一条本契约未尽事宜，甲、乙双方可另行订立补充条款或补充协议。补充条款或补充协议以及本契约的附件均为本契约不可分割的部分。
第十二条本契约自甲乙双方签订之日起生效。
第十三条甲、乙双方在履行本契约中若发生争议，应协商解决。协商不成的，按下列约定处理：
1、提交______市______仲裁委员会仲裁
2、提交______仲裁委员会仲裁
3、依法向人民法院起诉。
第十四条本契约一式三份。其中甲方留执一份，乙方留执一份，为申请房屋所有权转移登记提交房屋权属登记机关一份。
甲方（签章）：__________________
乙方（签章）：__________________
______年______月______日
统一购房合同扩展阅读
统一购房合同（扩展1）
——全国统一购房合同3篇
全国统一购房合同1
卖方：_________（简称甲方）
身份证号码：____________
买方：__________（简称乙方）
身份证号码：
根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在*等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。
第一条房屋基本情况
乙方同意购买甲方拥有的座落在xx市xx区xx拥有的房产（别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面），建筑面积为xx*方米。
第二条上述房产的交易价格
单价：人民币xx元/*方米，总价：人民币xx元整。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币xx元整，作为购房定金。
第三条付款时间与办法
1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款（含定金）人民币xx拾xx万xx仟xx佰xx拾xx元整给甲方，剩余房款人民币xx元整申请银行按揭（如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在缴交税费当日将差额一并支付给甲方），并于银行放款当日付给甲方。
2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款（含定金）人民币xx拾xx万xx仟xx佰xx拾xx元整给甲方，剩余房款人民币xx元整于产权交割完毕当日付给甲方。
第四条交房时间
甲方应于收到乙方全额房款之日起xx天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将xx等费用结清。
第五条税费分担
甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商，交易税费由xx方承担，中介费及代办产权过户手续费由xx方承担。
第六条违约责任
甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在xx日内将乙方的已付款不记利息，返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起xx日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。
第七条本合同主体
1、甲方是xx共xx人，委托代理人xx即甲方代表人。
2、乙方是xx，代表人是xx。
第八条其他
本合同如需办理公证，经国家公证机关xx公证处公证。
1、本合同一式xx_份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份，xx_房地产交易中心一份、xx公证处各一份。
2、本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。
3、本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。
第九条双方约定的其他事项
__________________________________________
甲方：
乙方：
______年______月______日
______年______月______日
全国统一购房合同2
甲方（卖方）：______________身份证号：_________________________________
乙方（买方）：______________身份证号：_________________________________
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其它相关法律、法规之规定，买卖双方在*等、自愿、协商一致的基础上就房屋买卖达成如下协议：
一、房屋概况
1、甲方所拥有的坐落于_______市_______街道_______号房屋，建筑面积为_______*方米，其现用途为自住。
2、甲方已于_______年_______月取得上述房屋的所有权证，房屋所有权证号为___________________。
3、甲方已于_______年_______月取得上述房屋的国有土地使用证，国有土地使用权证号为______________。
4、甲方自愿将上述房屋所有权及所属土地使用权转让给乙方，乙方自愿购买该房屋，甲方保证上述房屋所有权及土地使用权无产权纠纷和无债权债务纠纷，否则，由甲方承担一切法律责任。
二、房屋价款
买卖双方同意按套计价，该房屋总价款为人民币_______佰_______拾_______万_______仟_______佰_______拾_______元。
三、付款方式
买卖双方同意按下述种方式支付房款：
1、一次性付款，乙方于办理该房屋买卖立契过户之日起7日内一次性支付全部购房款。
2、分期付款，乙方于签订本合同之日起7日内支付甲方总房款30%的购房款，剩余购房款于办理房屋立契过户之日起7日内支付。
3、贷款付款，乙方于签订本合同之日起7日内支付甲方总房款30%的购房款，剩余购房款由乙方向申请贷款支付，乙方应于本合同签订之日起7日内向提交贷款申请。
四、定金
乙方于签订本合同当日支付甲方购房定金_______万元，作为购房担保。乙方不购买房屋的，定金不退；反之，甲方不出售该房屋的，双倍返还定金。乙方支付首付款时，定金折抵首付款。
五、房屋交付
甲方应于办理房屋立契过户之日起7日内将合同约定房屋交付乙方，房屋内设备、设施及装饰见合同附件。
六、乙方同意其购置房屋由原物业管理公司管理，并遵守其管理公约的规定。
七、甲、乙双方权利与义务
1、在办理产权过户手续时，甲乙双方按国家规定各自承担有关税费。房屋评估费由双方共同承担。
2、甲方已交纳的公共维修基金和供暖费已计入房屋总价，随房屋转让一并转让给乙方，双方不再另行结算。房屋交付前发生的物业管理费、水电费、煤气费、电话费、网络费及有线电视信号费由甲方承担。房屋交付后发生的物业管理费、水电费、煤气费、电话费、网络费及有线电视信号费由乙方承担。
3、乙方应按合同约定期日支付购房款。乙方未按约定支付购房款的，自本合同约定的应付款期满第二天起至实际支付应付款之日止，乙方按日向甲方支付逾期应付款_______%的违约金。乙方逾期付款达60日，甲方有权解除合同，并可向乙方要求逾期应付款_______%的违约金。甲方愿意继续履行合同的，自本合同约定的应付款期满第二天起至实际支付应付款之日止，乙方按日向甲方支付逾期应付款_______%的违约金。
4、甲方应按合同约定期日将合同约定房屋交付乙方。甲方未按约定期日交付房屋的，自本合同约定的交付期满第二天起至实际交付之日止，甲方按日向乙方支付已付购房款_______%的违约金。甲方逾期交房达60日，乙方有权解除合同，并可要求甲方支付乙方已付购房款_______%的违约金；乙方愿继续履行合同的，自本合同约定的交付期满第二天起至实际交付之日止，甲方按日向乙方支付已付购房款_______%的违约金。甲方交付的房屋不符合合同附件约定条件的"，视为未交付房屋。
5、甲、乙双方于签订本合同之日起30日内向房屋交易部门提出交易申请。
6、因甲方原因，致不能交易过户的，甲方应退还乙方已付购房款，并向乙方支付总房款5%的赔偿金。
八、因订立本合同和履行本合同产生的争议，包括合同效力，违约纠纷由双方协商解决，协商不成的，按下述第种方式解决：
1、提交_______市仲裁委员会仲裁；
2、向房屋所在地法院起诉；
九、本合同未尽事宜，双方可协商签订补充协议。补充协议及附件，为本合同不可分割的组成部分，具有相同效力。
十、本合同于_______年_______月_______日在_______签订。
十一、本合同自双方签字盖章之日起生效。
十二、本合同一式_______份，甲、乙双方各执_______份，房屋管理部门备案_______份，中介公司备案_______份，各份具有相同效力。
甲方（签字/盖章）：_________________乙方（签字/盖章）：_________________
联系电话：___________________________联系电话：___________________________
______________年__________月________日______________年__________月________日
全国统一购房合同3
甲方（售房人）：______________身份证号：____________________________
乙方（买房人）：______________身份证号：____________________________
第一条
甲方自愿将其房屋出售给乙方，乙方也已充分了解该房屋具体状况，并自愿买受该房屋。该房屋具体状况如下：
（一）座落于________，建筑面积为__________*方米（此面积不含地下室面积）；
（二）出售房屋的所有权证证号为__________________；
（三）房屋*面图及其四至见房产证；
该房屋占用范围内的土地使用权随该房屋一并转让。
该房屋的相关权益随该房屋一并转让。
第二条
购房合同范本甲方保证已如实陈述上述房屋权属状况和其他具体状况，保证该房屋不受他人合法追索。
第三条
乙方在_______前付给甲方定金（人民币），（大写）_______________元，（小写）___________元。
上述定金在乙方最后一次付款时充抵房款在___________时由甲方退还乙方。
第四条
该房屋协议价格为（人民币）（大写）_________元，（小写）___________元。
房价款的支付方式和支付时间为：_____________________
第五条
1、甲、乙双方定于__________时正式交付该房屋；甲方应在正式交付房屋前腾空该房屋。
2、双方定于__________前向有关部门申请办理相关附属设施和相关权益的更名手续。
第六条
甲、乙双方确认，虽然房屋所有权证未作记载，但依法对该房屋享有共有权的权利人均已书面同意将该房屋出售给乙方。
第七条
甲、乙双方同意，在本契约生效后__________日内，共同向房屋权属登记机关申请办理房屋所有权转移登记；并在乙方领取《房屋所有权证》后，按有关规定向土地管理部门申请办理该房屋土地使用权变更手续。
该房屋土地使用权的变更手续按下列约定办理：
a、该房屋土地使用权为出让取得，其土地使用权证证载权利和相关出让合同的权利、义务一并转让给乙方。
b、该房屋土地使用权为划拨取得，根据有关规定，其转让需交纳土地出让金或土地收益金；双方约定，该费用由甲方承担。
c、除本条第二款已有约定外，办理以上手续应当缴纳的税费，由甲、乙双方按国家规定各自承担。
第八条
甲、乙双方向房屋权属登记机关申请所有权转移登记，登记机关准予登记的，则双方提出申请的时间为该房屋权利转移时间。
第九条
该房屋毁损、灭失的风险自权利转移之日起转移给乙方。
第十条
本契约自甲乙双方签订之日起生效。
甲方（签章）：______________联系方式：___________________________
乙方（签章）：______________联系方式：___________________________
统一购房合同（扩展2）
——全国统一新房购房简单的合同3篇
全国统一新房购房简单的合同1
出卖人(甲方)：________
身份证号码：________
买受人(乙方)：________
身份证号码：________
甲、乙双方就房屋买卖事项在*等自愿，协商一致前提下订立本合同条款如下，以资共同遵守。
一、甲方自愿将其村证房位于淄博市___________区___________的房屋(建筑面积_________*方米)以人民币_______仟_______佰_______拾_______万_______仟_______佰_______拾_______元整。
二、乙方支付甲方合同保证定金壹万元，如甲方反悔本合同，双倍赔偿；如乙方反悔本合同，定金不退。
三、本合同签定时，甲乙双方都不具备过户条件。等过户条件成熟时，甲方应协助乙方办理房屋产权手续。本合同发生的契税，土地出让金等由乙方负担。其他税费按有关法律规定负担。乙方一次性将房款交付甲方。
四、本合同签订后，甲方对本房的房屋使用、收益、出租、担保、抵押、买卖、占有等权利一并转让给乙方。
五、本合同签订后，甲方保证乙方享有同甲方相同的居住权利，乙方保证按期缴纳各项物业费用。本合同签订后，甲方不得就该房屋与他人订立《买卖合同》；
六、违约责任
1、甲方应当于______年______月______日交付乙方房屋，甲方如不按合同规定的日期交付房屋，每逾期1天按房价总额千分之一计算违约金支付给乙方。逾期超过_______个月时，乙方有权解除本合同。解约时，甲方除将已收的房价款全部退还乙方外，并应赔偿乙方经济损失人民币_________元。
2、乙方全部或部分不履行本合同规定的付款日期及方式的。其逾期部分乙方应加付按日千分之一计算的违约金给甲方。逾期超过_______个月时，甲方有权解除合同。解约时，乙方已付房价款的_________作为甲方的损失赔偿金。
3、如果甲方出售的房屋存在质量问题影响到乙方居住权利的行使，一切责任由甲方承担，并应赔偿乙方的损失。
4、本合同签订后，任何一方不得擅自变更或解除合同。如因重大客观原因导致本合同的解除，甲方应按照市场评估价返还乙方房屋价款，并赔偿乙方的房屋装修费用。
5、如因规划部门、设计部门的原因导致房屋质量和使用功能的，甲方应当通知乙方，如有补偿款发放，甲方应当全额退还乙方。
七、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；协商不成的"按下述第_________种方式解决。
1、提交仲裁委员会仲裁。
2、依法向高新区人民法院起诉。
八、其他约定九、本合同自双方签字或盖章之日起生效。本合同未尽事宜双方可以签定补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
十、本合同一式5份，甲乙方各执一份，见证人各一份。
甲方(公章)：_________
乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________
法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
统一购房合同（扩展3）
——全国统一商品房购房合同3篇
全国统一商品房购房合同1
甲方(出售方)：_____________________
乙方(购买方)：_____________________
甲乙双方在自愿*等，互惠互利的`原则下经友好协商就乙方购买甲方房屋事宜达成协议如下：
第一条甲方自愿将其座落于_______区_______路_______号_______小区_______号楼号，建筑面积*方米，结构房屋及其附属设施、设备出售给乙方。该房产的相关权益随该房产一并转让。
第二条甲乙双方商定该房产的成交价格为人民币元整大写：人民币_______万元整。本协议签订当日，乙方一次性支付甲方_______元整，付款方式为_______。
第三条甲方保证上述房地产权属清晰，无争议;未被判决、裁定限制出售，也未设置抵押，不在建设拆迁范围内并已取得其他共有人同意。
第四条所有购房款付清后本协议自动生效，房屋买卖即成事实。乙方随即享有该房产的所有权，并承担该房产毁损、灭失的风险。甲方及继承人不再享有该房产的所有权，不得再次转卖他人或用作抵押或用作财产继承或用作财产分割等任何权利，如甲方与其他第三方发生产权纠纷或债权债务关系使得乙方无法如本协议约定获取该房产所有权，即甲方违约。
第五条在政策和法律允许范围内，乙方要求甲方过户，甲方或甲方继承人应无条件积极协助乙方到房屋权属登记机关办理过户。过户时产生的所有税费全部由乙方负责缴纳。
第六条物业管理、水、电、燃气、有线电视、电话等相关杂费，按下列约定处理：
1、甲方负责将以上杂费缴纳至协议签定之日(或_______年_______月止)。
2、协议签定之日后(或_______年_______月起)由乙方负责。
第七条协议生效当日，甲方应将购买该房产过程中的相关费用票据、房屋产权证书和购房协议等全部资料原件乙交乙方保存。
第八条甲、乙双方从签订协议之日起，均需遵守本协议约定，无论今后房价如何变动，甲、乙双方不得违约。
第九条违约责任
如甲方违约：甲方无条件退还乙方全部购房款，并向乙方支付全部购房款总额的%作为违约金赔付乙方，乙方退回甲方该房产和所有房产资料;
如乙方违约：乙方将已支付的购房款作为违约金，并无条件退回甲方该房产和所有房产资料。
第十条本协议未尽事宜，甲、乙双方可另行订立补充条款或补充协议。补充条款或补充协议以及本契约的附件均为本契约不可分割的部分。
第十一条甲、乙双方在履行本协约中若发生争议，可提交_______仲裁委员会仲裁或依法向人民法院起诉讼。
第十二条该协议一式两份，甲、乙双方签字后，立即生效，各持一份，具有同等效力。
甲方签名：______________
乙方签名：___________________
甲方联系电话：__________
乙方联系电话：______________
甲方身份证号码：________
乙方身份证号码：____________
_______年_______月_______日
统一购房合同（扩展4）
——《秦朝的统一》教学设计3篇
《秦朝的统一》教学设计1
教学目标：
知识识记 ：
1、了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内容。
2、知道秦统一*的时间都城及最高统治者的称号。
3、理解秦统一*的意义及巩固统一各项措施的作用。
能力培养 ：
1、讨论秦建立统一国家的进步意义。
2、识读“秦朝疆域图能指出秦朝疆域的四至，学习识读历史地图的基本技能
3、观察文字、货币、度量衡在统一前后的插图，指出统一后的好处
4、识读“秦代驰道示意图”能指出通往齐、燕地区和吴、楚地区的驰道能正确指出秦长城西起和东至的所在地区。
5、 归纳秦始皇建立统一国家时的各方面活动，并就秦始皇建立强权正体和实行统一措施对*社会的影响进行初步的分析和评价。
情感教育与价值观
1、通过学习本课，明确秦统一六国实现从小国林立到国家统一符合历史的潮流和人民的愿望，是历史的进步。
2、通过学习秦巩固统一的措施感知这些措施对促进各地区经济文化发展和交流的作用以及对*历史产生的深远影响。
3、通过学习秦始皇加强中央集权的措施，认识秦始皇在统一过程中的作用。
教学重点：秦的统一和巩固统一的措施对*古代历史的发展产生了深远的影响。
教学难点：如何正确理解秦始皇的统一措施对我国古代民产生的深远影响其中有利与不利因素是教学的难点。教师应根据初一学生的认知水*适当地从政治上的强权统治和经济文化上的促进作用两个角度进行分析让学生能较全面认识统一措施的作用
教学过程
一、复习旧知，导入新课：
1、我国从什么时候进入封建社会？
2、战国七雄是哪七个诸侯国？
3、为什么秦国成为战国后期最强大的国家？
教师导入：战国时期，七国割据称雄，不断进行兼并战争，给人民带来了巨大的灾难也不利于经济文化的进一步发展和交流。秦国商鞅变法最为彻底，奴隶制被废除，封建经济和军事力量增强了，逐步成为七国中实力最强的封建国家。因此，七国中秦国最有实力统一六国。（多媒体出示秦始皇画面和李白《古风》诗句并向学生播放《秦王扫*》的歌曲，即歌曲的歌词，创设情境让学生提前感受到“扫*”的气氛，产生学习的注意力及好奇心）提问：“秦王”指的是谁？(秦始皇)“扫*”是什么意思？(统一天下)
二、学习新课：
（一）秦灭六国
1、读本节内容，思考：
秦王嬴政在多长时间内、运用什么策略先后灭掉了哪六国？
①指导学生运用第6课“战国形势图”结合“秦兵马俑骑士与战马图”以及“长*之战”的材料，组织学生讨论分析秦王嬴政采取什么策略先后顺序灭掉六国的？比如：蚕食韩魏，利于东进；长*之战，伤赵元气；十年激战，兼并六国。教师可利用幻灯片《秦灭六国图》直观的向学生展示从公元前230至公元前221年六国先后灭于秦在公元前221年秦建立起*历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
②教师提问：秦的统一有什么历史意义？
小组讨论回答。
教师归纳总结：
秦统一的历史意义： 一是结束了春秋战国以来长期割据混战的局面；二是建立了*历史上第一个统一的多民族的封建国家；三是有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。
过渡语：俗话说“打江山容易，守江山难”。秦可以说从军事上完成了统一大业，怎么做才能够巩固统一呢？下面我们看看秦始皇是怎么做的——
（二）建立中央集权制度：
1、 教师引导学生从字面理解什么是"中央集权"。
2、学生自读本节内容，秦建立的中央集权制度包括哪些内容？（在学生回答后，教师可用图示在黑板上归纳出秦中央重要官职及分工、地方主要官职），让学生更直观的理解"中央集权"。建立中央集权制度是秦始皇在政治上采取的重大措施运用“秦政治体制示意图”向学生说明三点①回忆“三皇”、“五帝”说明“皇帝”一词的名声煊赫与权力庞大。突出政自定“皇帝”称号后这个称号延续了20xx多年直到清朝被推翻为止。②介绍中央三公――丞相、太尉和御史大夫的"职责、地位介绍地方郡守、县令的职责、地位强调中央和地方的官职都由皇帝任免官员必须绝对服从皇帝。
3、引导学生分析秦始皇建立强权正体对*社会的影响。可从巩固国家统一和加强统治两方面进行分析。
教师指导学生看《秦朝疆域图》，了解一个国家的疆界四至。
过渡语：除了政治上建立强权正体外秦始皇在经济和文化上又采取了哪些措施呢？”导入“统一措施”一节——
（三）巩固统一的措施
在经济、文化、交通、军事方面秦始皇都采取了哪些措施巩固统一呢？有什么作用呢？
学生看书、小组讨论回答：
1、经济上：统一货币、统一度量衡 。
2、文化上：统一文字。
3、交通上：统一车轨，修建直道和驰道。
4、军事上：修建万里长城。
（教师可出示相关的秦统一六国货币图、文字图，由学生讨论回答统一的必要性；使用圆形方孔钱的优点。我国文字发展的源流。教师向学生讲解度量衡。度，是指尺寸的长短；量是指升斗的容积；衡，是指斤两的轻重。这些措施的实施对于巩固秦的统一加强各地区间的经济文化交流有着重要的意义和作用。统一文字为小篆货币为圆形方孔的半两钱。还颁布了全国通用的长度、容量和重量的计量标准。 运用教材的插图、资料引导学生对文字、货币、度量衡进行统一前后的对比观察明确其优势所在。修建长城，教师首先简介匈奴族。提问秦统一后为抵御匈奴族的进攻采取了哪些措施 教师最后指出秦把原来秦、赵、燕三国长城连接起来再向东西延伸使其西起临洮东到辽东绵延1万多里用以抵御匈奴的进攻。这座万里长城是我国古代的一项伟大工程它显示着我国古代文化的辉煌成就是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。）
组织学生开展对思考题“秦王朝进行文字、货币、度量衡和车道的统一，你认为好处在哪儿？秦的统一相对于春秋战国时期的分立其进步又在哪儿”的讨论。
课堂小结：归纳秦始皇在建立统一国家上的各方面活动并就秦始皇建立强权正体和实行统一措施对*社会的影响进行初步的分析和评价。
课堂训练（略）
板书设计：
秦的统一
一、秦灭六国和中央集权制度的建立
1、秦灭六国
2、中央集权制度的建立
二、巩固统一的措施
1、文化上：统一文字
2、经济上：统一货币、度量衡
3、交通上：统一车轨，修建直道和驰道。
4、军事上：修建万里长城。
教学反思：
这节课内容多、年代久，如何让学生对这一课感兴趣，又能收到预期的效果，我有以下几点思考：首先，要让学生感受到历史知识的价值。由于历史知识的过去性特点，使得很多学生感觉历史“无用”，若教师再不充分发掘历史学科知识的价值，把课上得枯燥乏味就很难使学生产生主动学习的热情。众所周知，历史知识是丰富多彩的，历史又是与现实紧密联系的，教师在教学过程中只要注重联系现实生活，联系社会实际，让学生认识到学好历史知识用处很大，就能激发学生内在的学习兴趣。
其次，利用新颖多样的教学方法和丰富多彩的教学活动引发和维持学生的兴趣。传统的历史教学大多是“一支粉笔一本书”教师讲重点、学生划重点、考试考重点，一味的“满堂灌”自然提不起学生的兴趣。现在，学校电化教学手段都比较齐全，教师应该充分利用多媒体、投影仪、录像片等先进教学方式，适时播放一些历史或考古记录片，展示一些图文资料，激发学生的学习兴趣。在教学设计上可以采取自由辩论、小品表演、论文答辩等适合学生特点的活动，来唤起学生的学习兴趣。只有学生有了学习的兴趣，那教学效果也就好多了。
统一购房合同（扩展5）
——*提议全国统一管理健康码3篇
*提议全国统一管理健康码1
“在常态化疫情防控下，健康码几乎等价于防疫身份证，但目前各地健康码不统一、不互认，甚至同一省内还有省市两级不同的健康码，给群众生活出行带来很多不便的同时，也易形成防疫漏洞。”
*代表、广州医科大学附属市八医院感染病中心首席专家蔡卫*告诉人民日报健康客户端记者，本届*他建议全国统一使用同一个健康码，打通数据的孤岛。
健康码的开发与应用是我国“数字抗疫”领域的重要创新。蔡卫*表示，目前各地自建健康码存在以下这些问题：
第一，多地曾经发生健康码数据库崩溃事件；第二，各地对健康码的“变码”管理不一，甚至出现同一人员同一时间两地健康码颜色不同的情况；第三，各地健康码由不同部门建设和管理，主管单位分属系统也不同，导致各地各部门间出现“数据壁垒”“信息孤岛”。
为推动各地健康码互通互认，2020年2月29日，国家政务服务*台就推出了“防疫健康信息码”，主要用途在于为各地健康码提供数据支持和服务基础，包括统一的确诊、疑似病例数据库、县域风险等级数据库等，但并没有广泛被用作出行凭证。
市场监管总局（标准委）2020年4月印发了《个人健康信息码》系列国家标准，规定了健康码的组成和展现形式、个人健康信息的数据结构等，实现了健康码码制、展现方式和数据内容的统一。
“这在一定程度上实现了各地健康码的标准统一，省级*台的健康码本应逐步开始对接国家*台的查询接口，也有望实现全国的“一码通行”，然而实际情况未如理想。”蔡卫*说。
蔡卫*建议，首先，把健康码纳入全国统一管理，取消各地的健康码。在国家层面统一部署、统一规范、统一管理。全国统一使用同一个健康码。
集中收集各地疫情防控信息，打通数据孤岛；其次，健康码对涉疫区域的显示要更加精准。充分发挥大数据优势，精准定位涉疫区域。
对来自不同风险级别区域的流动人员进行标识并提醒，以便流入地及时监测来自中高风险区的流动人员，让健康码更有效；最后，加强个人信息保护。个人行踪信息后只需显示不同颜色码以供识别，健康码只需显示曾经到过的中高风险区的涉疫区域，目前显示到一个城市范围过大。不应显示14天内到达或途经的所有地区。
*提议全国统一管理健康码2
“目前各地健康码不统一、不互认，甚至省内的省、市两级健康码也不同。”2月28日，*代表、广州医科大学附属市八医院感染病中心首席专家蔡卫*告诉澎湃新闻，今年*，他将提交《关于健康码全国统一管理的建议》。
蔡卫*介绍，在新冠肺炎疫情防控中，健康码的开发与应用是我国“数字抗疫”领域的重要创新，健康码几乎等于“防疫身份证”。但由于各地健康码不统一、不互认问题，在机场、火车站、景点售票处等交通枢纽门口，总有滞留者用手机扫码、摘下口罩刷脸、填写信息、等待验证等。
蔡卫*认为，这带来很多不便。在交通繁忙地段及封闭室内，防疫工作人员需要处理组织人员填写健康码、组织分流、摘口罩刷脸等工作，如果其中有新冠肺炎患者，这反而形成防疫新漏洞和薄弱环节。
蔡卫*称，目前各地自建健康码存在一些问题：一是多地曾经发生健康码数据库崩溃事件；二是各地对健康码的“变码”管理不一，甚至出现同一人员同一时间两地健康码颜色不同的情况；三是各地健康码的主管单位分属不同系统，由不同部门建设和管理，导致各地各部门间出现“数据壁垒”“信息孤岛”。
蔡卫*坦言，传染病防控需要跨行政区域、跨部门统一协调。国家层面也一直在努力推行全国健康码，推出“防疫健康信息码”，后又印发相关文件规定了健康码的.组成和展现形式等，但均未能实现全国“一码通行”。
统一购房合同（扩展6）
——北京小升初首次统一系统派位3篇
北京小升初首次统一系统派位1
7月5日全市统一系统派位
根据规定，完成小学教育的学生，应当进入初中继续接受并完成义务教育。各区将根据适龄学生人数、学生分布、学校规模等因素，按照相对就近原则，合理划定学校服务范围，根据学生志愿进行派位入学。对报名人数少于招生人数的初中，学生登记入学;对报名人数超过招生人数的初中，在学区内随机派位入学，保证每位小学毕业生免试就近升入初中。
本市小学毕业生的信息，可直接通过电子学籍系统自动提取。学生家长应根据小学毕业学校工作安排，核对基本信息，并签字确认，后续事宜按区教委具体通知操作。
如果想回户口所在地或家庭实际居住地入学的学生，本月8日至5月12日，需向毕业学校提出申请，并由学校在统一*台中打印申请表，签字确认后通过网络*台进行审核，由毕业学校发起申请，转出区审核后，转入区再进行审核。申请通过后自动将信息变更到转入区。
据了解，7月5日，全市将统一时间，统一使用市级小升初派位系统进行集中派位。
北京小升初首次统一系统派位2
弱化推优鼓励一般初中入学
今年北京市按照教育部“不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考”“逐步降低特长生比例”的规定，在以往工作基础上今年全市取消推优入学。在北京市小升初已经实施了近十年的推优入学将全面取消，这项在北京延续了多年的招生政策将正式退出历史舞台。
专家表示，推优政策一直饱受诟病。在推优过程中，一名小学生要想获得“推优”资格，首先要通过得奖、考证、竞选班干部等方式来证明自己优秀。获得资格后，还必须经过评分、志愿填报、服从分配等才有机会进入理想的学校。
为了拿到推优名校，学生不得不报各种培训班给自己“加码”，不利于孩子的可持续发展。
今年，“小升初”继续实行“一般初中校就近登记入学”，学生自愿就近就读一般初中的，可登录“北京市一般公办初中进入优质高中机会查询系统”查询一般初中升入优质高中的机会。
北京小升初首次统一系统派位3
公办寄宿招生比例下降
今年初中入学降低公办寄宿制招生比例，全市统一公办寄宿招生完成时间，严格执行寄宿招生录取名单公示制度。
今年义务教育入学意见中，首次新增了加大市级统筹力度的内容表述。市教委相关负责人表示，今年本市将继续加大市级统筹力度，重点在城近郊区、重点项目和人才引进密集地区布局，力争两三年内，在郊区新建10所优质学校。2017年，城6区将启动加大对一般学校的精准扶持，每个城区至少选3所普通校和优质学校合并或集团化办学。2017年，城6区还将启动支持近郊、远郊区办学，帮扶15所薄弱校。
统一购房合同（扩展7）
——女高音声区统一的误区和方法3篇
女高音声区统一的误区和方法1
其实，谈到声区的统一，一些女高音有许多的误区和一些不太正确的看法,这对于她们造成了不小的困扰，”真假声打架”是女高音声区统一中的常见问题，有些女高音声音条件很好、真声机能很强所以在歌唱的时候真声用的过多，还有些女高音为了避免“真假声打架”的问题出现，所以从高声区到低声区全部用假声一唱到底，这样虽然没有了“真假声打架”的问题，但是又出现了低音虚假、缺乏音质、音色等等的诸多问题。
1真假声打架
要了解“真假声打架”就要先了解什么是“真声”什么是“假声”。 “真声”就是人声最容易发出的声音，近似于说话的声音，也叫做自然声区。这种自然的声音在歌唱中只要加上一些泛音共鸣就很美了。 “假声”类似于口哨的声音，这种声音虚假无力,没有音色。这两种发声方法所发出的声音机能和声音效果都是很不相同的。简单的说,发“真声”时,是两个声带闭紧靠拢而整体振动发出声音的。发“假声”时,两个声带虽然是互相靠拢的但是并不是非常紧贴的,也不振动发出声音,而是在气吸通过时,在它们之间吹成一个空洞,并在喉腔螺旋似的振动发出声音。 “真声”因为有声带振动的声音参加进来所以它的音质比较结实,“假声”因为没有声带的振动参加所以它的音质就比较空虚无力。由于这两种发音方法的性质截然不同,因此在歌唱的过程中从真声唱到假声就会出现一个或几个“音壳”(音壳：就是在真声与假声衔接时由于发音性质不同无法衔接，所产生的类似于破音似的声音)或者是从真声换到假声时必须停下来才能换过去，这些都是真假声打架所造成的现象。在最初学习声乐的时候唱低音区用真声唱的很重、很大声，自己感觉声音很有威力，到了高声区就改用假声唱，声音就会突然变的特别的虚，自己听起来都不象同一个人唱出的声音，一般大号些女高音会较多出现这种状况，发声一般在小字一组的降e-g开始换声，所以从降e-g开始除非停下来把真声换成假声唱，否则临近小字一组g的几个音就会出现“音壳”现象。由于歌曲中音高不象发声时那样规律，所以在歌曲中声音的运用更加困难，
比如：意大利艺术歌曲《尼娜》虽然音域不宽，但是在当时那种声音误区下，第一句都是很难进行的，因为唱第一个音是f(用真声唱)，第二个音是降a(用纯假声唱)两音之间仅是小三度，跨度并不大，可所用的声音机能却差距很大，所以唱两个音之间就会出现“音壳”，这种问题严重的女高音甚至连一首完整的歌曲都唱不下来。
2高低声区都用假声唱
还有许多的女高音为了避免上述的真假声打架问题,采用的办法是从低到高都用“假声”一唱到底，女声如果整个一首歌曲都用假声来唱的话,可想而知那将是一首没有音质、音色、没有变化和情感色彩的空壳。其实这真的很可怕，即使你竭尽所能,那虚弱的声音在艺术上也是毫无价值的。不但如此,由于发假声时拉紧声带的肌肉不积极工作,长期运用纯假声歌唱,会促使天然的发音机能逐渐消退。其实,上述排斥假声的言论只是指它以纯假声的形式出现,但是,一旦它被训练情况就不同了。在声乐教学的过程中也遇到过这样的误区，在唱(图二)意大利艺术歌曲《假如你爱我》中表现的由为明显，在唱第一句se tu m’a mi时由于音区稍微高些，所以还不算太难受，在唱第二句se tu sospiri sol per me时的声音已经很虚了，即使用再大的力气去唱也是无济于事的，唱到第三句gentil pa stor的后三个音时已经没有声音，只能听见出气的声音，当时那样唱歌是根本表现不出作品内容的。
统一购房合同（扩展8）
——委托物业统一管理合同 (菁华1篇)
委托物业统一管理合同1
甲方(委托方)：_____________业主管理委员会
地址：_________ _____________________________________
邮码：_____________________________________
电话：_________ _____________________________________
法定代表人：_________ _______________________________
职务：_____________________________________
乙方(受委托方)：____________物业管理公司
地址：_________ _____________________________________
邮码：_____________________________________
电话：_________ _____________________________________
法定代表人：_________ _______________________________
职务：_____________________________________
为加强____________小区(大厦)的物业管理，保障房屋和公用设施的正常使用，为业主创造优美、整洁、安全、方便、舒适、文明的居住环境，根据____市物业管理方面的法规和政策，经双方友好协商，达成如下协议。
第一条 物业管理内容
(一)甲方将位于____区____路的____范围内的物业委托给乙方实行统一管理，综合服务。
(二)管理事项包括：
房屋的使用、维修、养护;
物业范围的公用设施、设备及场所(地)(消防、电梯、机电设备、路灯、走廊、自行车房、棚、园林绿化地、沟、渠、池、井、道路、停车场等)的使用、维修和管理;
清洁卫生(不含垃圾运到中转站后的工作);
公共生活秩序;
文娱活动场所;
便民服务网点及物业范围内所有营业场所;
车辆行驶及停泊;
物业档案管理;
授权由物业管理公司管理的其他事项。
第二条 委托物业管理形式
承包经营、自负盈亏。
第三条 物业管理期限
委托管理期限为____年，自____年____月____日起到____年____月____日止。
第四条 双方权利、义务
(一)甲方权利、义务
根据本合同规定甲方将住宅区委托乙方实施物业管理;
监督乙方对公用设施专用基金的合理使用，并按公用设施专用基金管理办法拨付给乙方。
按市*规定的比例提供商业用房(总建设面积的%)____*方米给乙方，按月租金____元租用，并负责办理使用手续;
给乙方提供管理用房____*方米(其中办公用房____*方米，员工宿舍____*方米)，按月租金____元租用;
负责向乙方提供本住宅区工程建设竣工资料一套并在乙方管理期满时予以收回;
不得干涉乙方依法或依本合同规定内容所进行的管理和经营活动;
对乙方的管理实施监督检查，每半年一次考核评定，如因乙方完不成第五条规定的目标和指标或管理不善造成重大经济损失，有权终止合同;
负责确定本住宅区管理服务费收费标准;
委托乙方对违反物业管理法规和规章制度以及业主公约的行为进行处理;包括予以罚款、责令停工、责令赔偿经济损失，以停水、停电等措施对无故不缴有关费用或拒不改正违章作业责任人进行催交、催改;
协助乙方做好宣传教育、文化活动，协调乙方与行政管理部门、业主间的关系;
政策规定由甲方承担的其他责任。
(二)乙方权利、义务：
根据有关法律、法规，结合实际情况，制订本住宅区物业管理的各项规章制度;
遵守各项管理法规和合同规定的要求，根据甲方授权，对本住宅区物业实施综合管理，确保实际管理目标、经济指标，并承担相应责任，自觉接受甲方检查监督;
根据住宅区内大、中修的需要制订维修方案，报甲方审议通过后，从公用设施专用基金中领取所需的维修经费;
接受甲方对经营管理过程中财务账目的监督并报告工作，每月向甲方和住宅区管理部门报送一次财务报表，每三个月向全体业主张榜公布一次管理费收支账目;
对住宅区的公用设施不得擅自占用和改变其使用功能，乙方如在住宅区内改扩建完善配套项目，须报甲方和有关部门批准后方可实施;
乙方须本着高效、精干的原则在本住宅区设置管理机构和人员;
建立本住宅区物业管理档案并负责及时记载有关变更情况;
负责测算住宅区管理服务费收费标准并向甲方提供测算标准与依据，严格按照甲方审议通过的收费标准收取，不得擅自加价;
有权依照甲方委托和业主公约的规定对违反业主公约和物业管理规章制度的行为进行处理;
在管理期满时向甲方移交全部专用房屋及有关财产、全部物业管理档案及有关资料;
开展卓有成效的社区文化活动和便民服务工作;
有权选聘专营公司承担住宅区物业管理的专项业务并支付费用，但不得将住宅区物业管理的整体责任及利益转让给其他人或单位。
第五条 物业管理目标和经济指标
(一)各项管理指标执行物业行政主管部门规定的各项标准，要求住宅区在乙方接管后____年内达到____标准。
(二)确保年完成各项收费指标____万元，合理支出____万元，乙方可提成所收取管理费的____%作为经营收入。
第六条 风险抵押
(一)乙方在合同签订之日起3日内向甲方一次性支付人民币____元，作为风险抵押金。
(二)乙方完成合同规定的管理目标和经济指标，甲方在合同期满后3日内退还全部抵押金及银行活期存款利息。
(三)如由于甲方过错致使本合同不能履行，由甲方双倍返还抵押金并赔偿乙方经济损失。
(四)如由于乙方过错致使合同不能履行，乙方无权要求返还抵押金，并应赔偿甲方经济损失。
第七条 奖罚措施
(一)在各项管理目标、经济指标全面完成的前提下，管理费如有节余，甲方按节余额____%奖励乙方。
(二)如该住宅区被评为全国、省、市文明住宅小区，甲方分别奖励乙方人民币____元(全国)、____元(省)、____元(市);获得上级部门单项奖或有关荣誉的奖金另订;如在乙方管理期间，由乙方获得的文明小区称号被上级部门取消，则乙方应全部返还上述奖金及银行活期存款利息。
(三)如果甲方不完成应负的合同责任，由此而影响乙方的承包管理目标和经济指标，或给乙方造成直接经济损失，甲方应当给予补偿或承担相应责任。
(四)如果乙方没有完成合同责任或管理目标和经济指标，甲方应当责成乙方限期改正，情节严重的处以人民币____至____元的罚款，直至终止合同，经济损失由乙方承担。
(五)由乙方管理不善或重大失误，造成住户经济损失或生活严重不便的，应当赔偿甲方或业主及使用人的经济损失。
第八条 合同更改、补充与终止
(一)经双方协商一致，可对本合同条款进行修订更改或补充，以书面合同为准。
(二)合同规定的管理期满，本合同自然终止，各方如欲续订合同，须于期满前3个月向对方提出书面意见。
(三)合同终止后，乙方可参加甲方的管理招标并在同等条件下优先承包管理。
第九条 其他事项
(一)本合同执行期间，如遇不可抗拒的自然灾害(台风、洪水、地震等)，造成经济损失的，双方应相互体谅，共同协商、合理分摊。
(二)本合同自签订之日起生效;附文1、2、3、4……为合同的有效组成部分。
(三)本合同正本一式三份，甲、乙双方和物业管理部门各执一份，具有同等法律约束力。
(四)双方如对合同发生争议，协商不成的，诉请人民法院解决。
甲方：__________________
代表人：_________ ________________
________年_____月_____日
乙方：_________ __________________
代表人：_________ ________________
________年_____月_____日
统一购房合同（扩展9）
——统一返校复学通知 (菁选2篇)
统一返校复学通知1
各中心学校、直属学校、民办学校：
根据阜阳市新冠肺炎疫情防控应急指挥部《关于阜城三区解除静态管理有序恢复生活生产秩序的通告》(20xx年第23号)、《阜阳市教育局关于恢复线下教育教学有关事项的通知》(教办函〔20xx〕16号)精神，为统筹做好我区校园疫情防控和教育教学工作，分批有序推进返校复课，经区教育系统新冠肺炎疫情防控领导小组研究和区新冠肺炎疫情防控应急指挥部同意，现就有关事项通知如下:
一、坚持分批错峰，有序返校复课
第一批返校复课：4月18日(星期一) 九年级、高三年级；
第二批返校复课：4月19日(星期二) 高一、高二年级，七、八年级，小学四至六年级；
第三批返校复课：4月20日(星期三)小学一至三年级；
幼儿园返校复课时间不得早于4月20日。
存在下列情况的师生员工暂缓返校：
①在中高风险地区的；
②本人或共同居住人员的健康码异常的；
③本人或共同同居住人员仍处于隔离或自我健康监测阶段的；
④仍处封控区、管控区和未完成规定隔离措施的。对不能按时返校复课的学生，各学校继续做好线上教学服务。
二、强化健康管理，明确相关要求
(一)返校复课师生员工须提供包含本人和共同居住人员健康码、行程码、核酸检测的健康承诺书。
(二)学校应要求返校复课师生员工和共同居住人员共同做好健康管理，尽量减少外出，每天要将当天的健康情况向学校报备。
(三)学校按照“一校一策”的原则，细化返校复课方案和应急预案，对返校师生员工及共同生活人进行健康监测、排查摸底，确保信息不漏一人。
(四)学校在返校复课前要对本校落实“两案九制”情况进行一次全面自查验收。复课前各项工作准备就绪后，开展一次应急处置演练。学校要预先通知全体任课教师提前备好课，做好复课准备工作。
(五)区教育局将会同卫健等部门对学校复课准备情况进行全面验收，经验收合格后才能安排返校复课。
三、严格内部管理，做好教学衔接
(一)全寄宿制学校继续实行封闭管理。封闭在校的师生，家中有处于居家健康监测等风险人员的，继续在校封闭管理。
(二)非寄宿制学校严格执行“五个一律”。学校应督促返校复课的师生员工，严格执行家庭、学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免接触外界无关人员，降低交叉感染风险。
(三)加强校内管理。不组织大型聚集性活动，降低图书室、体育馆、自习室等公共场所的人员密度，引导学生不扎堆、不聚集。
(四)强化家校对接。密切关注学生心理健康，对行为或心理有异常情况的主动介入，和家长共同做好思想引导、心理疏导工作。
(五)返校复课后，各学校要积极做好线上、线下的教学衔接，精准分析学情，对线上教学质量进行诊断评估，要安排一定的课时对线上教学内容进行复习与巩固。要加大对学困生帮扶力度，努力提高学习效果。
四、强化疫情防控，压实工作责任
(一)学校要以“两案九制”为遵循，落实疫情防控规定，做好防控物资储备，至少确保两周常规用量。确保各项防控要求落实到位。
(二)学校要在复课前全面开展一次校园卫生清扫、环境整治和安全隐患排查，对教室、办公室等重点场所开展全覆盖消毒。
(三)学校要细化返校工作流程，安排充足人员做好测温、查验健康证明等工作，引导学生有序、分散、快速进入校园。要实行错峰放学，引导家长接送孩子及时离开，避免人群聚集。
(四)学校要认真落实好师生晨午晚检、学生因病缺课登记追踪等制度。对后勤保障等社会化服务人员，严格实行闭环管理。
(五)密切关注师生身体健康状况。对出现呼吸道发热等异常症状的人员，学校应第一时间按照流程进行处置。
(六)学校应主动对接属地卫健部门，做好核酸检测。对和外界接触频繁、交叉感染风险较高岗位人员实行隔天一次核酸检测。同时每个工作日要安排不少于20%教职员工和学生进行常态核酸检测。
各中小学、幼儿园要层层压实责任，严格按照“七个严禁”的要求，切实提高政治站位，从严从实履行主体责任，统筹抓好疫情防控和恢复教育教学秩序工作。要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，不断完善疫情防控工作方案和应急预案，优化处置流程，切实提升方案预案的预见性、针对性和可操作性。要加强督促检查，各学校返校复课后，区教育局将联合相关部门对学校疫情防控、校园安全、食品卫生安全、返校复课组织等情况开展专项督查，并将督查结果与年度考核相挂钩。各校(园)返校复课后，于4月26日将返校复课工作方案、应急预案、返校复课具体安排、恢复线下教学工作情况报告等相关资料纸字版报送区教育局基础教育股、体卫艺股联系电话：。
颍泉区教育局
20xx年4月16日
统一返校复学通知2
各直属学校、中心学校、民办学校：
根据市新冠肺炎疫情防控应急指挥部《关于阜城三区解除静态管理有序恢复生活生产秩序通告》(20xx年第23号)及《阜阳市教育局关于恢复线下教育教学有关事项的通知》(教办函(20xx)16号)精神，现就有序恢复线下教育教学(以下简称复课)有关事项通知如下：
一、学校复课要求
(一)学校未被列入封控区、管控区。
(二)学校细化返校复课方案和应急预案，对返校师生员工及共同生活人进行健康监测、排查摸底，确保信息不漏一人，复课前各项工作准备充分，开展一次应急演练。
(三)学校通过召开线上家长会等多种形式，详细告知学生、家长复课条件、准备工作、复课后学校管理措施、对暂不能复课学生的学习帮扶办法等。
(四)学校组织全面专业卫生清洁和环境消杀。
(五)学校做好防疫物资储备，至少确保两周常规用量。
(六)全区各级各类学校(幼儿园)于4月18日有序复学复课。
(七)经区教育局根据疫情防控要求研究同意后方可复学复课。
二、师生员工返校复课条件
(一)不在中高风险地区或封控区、管控区。
(二)本人或共同居住人员没有发热(体温≥37.3℃)、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻等疑似症状。
(三)提供本人或共同居住人员返校前一周自我健康监测记录。
(四)本人或共同居住人员为新冠肺炎确诊病例或无症状感染者、密接者、次密接者、时空伴随者等各类红、黄码人员的，必须严格落实有关健康管理措施，待转为绿码后，提供48小时以内核酸检测阴性证明，经学校批准后方可返校复课。
(五)本人或共同居住人员为各类来(回)阜人员的，须按照有关要求落实相关管控措施、完成必要健康监测后，提供48小时以内核酸检测阴性证明，经学校批准后方可返校复课。
(六)解除集中隔离的师生，需再居家隔离7天，持《解除隔离通知单》和居家隔离7天两次核酸检测阴性证明，方可返校复课。返校复课前，所有师生员工要做好个人健康监测，减少外出，并向学校提交健康码、行程码、健康承诺、核酸检测证明等。
三、全面强化复课后管理工作
(一)加强人员管理。学校复学后，学校教职员工、学生及家长，非必要不离阜。不具备住宿条件的学校，师生员工严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。具备住宿条件的学校，原则上实行封闭式管理。全寄宿制学校实行封闭管理，非必要不离校；原被封闭在校外，符合返校复课条件师生员工，应统一安排进校:教职员工进出校须严格执行疫情防控要求。其他有寄宿生的学校，要对寄宿生和走读生分别建立台账，分类管理，寄宿生非必要不离校。
(二)加强场所管理。校园内不组织大型聚集性活动，降低图书室、阅览室、体育馆、自习室等公共场所的人员密度，引导学生不扎堆、不聚集。严格落实食堂用餐卫生安全管理制度和有关疫情防控要求。配齐配足宿舍值守人员，执行24小时值班制度，引导住宿生不串寝。疫情防控部门对学校食堂、住宿等有专门要求的，从其规定。
(三)加强教学管理。学校要提前开展线上教学情况摸底和诊断评估工作，分析学情，合理调整教学计划，做好线上和线下教学衔接，有针对性地复习、辅导，但不得开展复学“摸底考试”恢复正常教学后确需组织的考试，不得对测试成绩进行排名、公示。
(四)做好学生心理疏导。学校要关注学生心理变化，做好心理疏导，贯彻落实“双减”要求，引导学生合理安排作息，加强体育锻炼。对暂时不能复课的人员，学校要“一对一”做好信息告知和沟通安抚，及时掌握健康状况，继续做好线上教育教学服务保障、居家生活指导和心理关爱。
(五)严格落实疫情防控措施
1.学校要严格执行“两案九制(或八制)”要求，落实疫情防控规定，做好防控物资储备，确保疫情防控各项要求落实到位。
2.学校要细化返校工作流程，安排充足的"工作人员做好测温、查验健康证明等工作，引导学生有序、分散、快速进入校园。 要实行错峰放学，引导家长接送时快接快走，避免人群聚集。
3.学校要认真落实好师生晨午晚检、学生因病缺课登记追踪、复学证明查验等制度。
4.密切关注师生身体健康状况。对出现咳嗽、发热等异常症状的人员，学校应第一时间在疫情防控人员指导下，按照流程进行处置。
5.学校要制定核酸检测计划，及时报属地卫健部门，对返校师生员工每日进行20%核酸检测抽检，确保做到应检尽检。
四、严格落实工作责任
严格落实疫情防控属地、部门、学校、个人“四方责任”压实学校疫情防控主体责任，进一步完善和落实疫情防控工作方案和应急处置预案，及时处置返校复学中遇到的问题，确保返校复学工作有序进行。返校复学后，区教育局将联合相关部门对学校疫情防控、校园安全、食品卫生安全、返校复学组织等情况进行专项督查。请各校将返校复课安排及时报送区教育局体育卫生艺术教育发展中心和相对应的管理科室(基础教育发展中心、职业教育发展中心、民办教育发展中心)。
以上措施应依据市、区疫情防控应急指挥部和属地疫情防控指挥机构最新要求及时调整。
颍东区教育局
20xx年4月16日
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——民情日记统一格式
民情日记统一格式1
20**年3月16日，XXXX机关党员干部深入到“四群”教育挂钩联系点拉乌乡碧鸡村委会走访农户，了解社情民意，与挂钩联系户“结亲家”。
深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，进一步密切党与群众的血肉联系，是第九次党代会提出的一项重要任务。
按照县委的总体部署和要求，县教育局对开展“四群”教育，干部直接联系XXX村委会三个村组的59户群众工作进行了详细安排，我联系的6户群众中有5户属五组，1户属三组。
上午8:30，这里风和日丽，天朗气清，松林繁茂，感觉格外亲切，我曾在这里工作三年有余，对这条路太熟悉了，也见证了从弹石路到柏油路建设的全过程，感受到了全县经济社会的快速发展对山区交通基础设施建设的巨大促进作用。这次也意外地发现水库已完全干枯了，这是近几年来所不曾出现过的，水库是我县小I型水库，库容量123.6万立方米，是村委会700多群众、600多亩耕地的生产灌溉水源。水库的干涸让我真切的感受到了今年的严重旱情，也让我为曾经工作过的地方群众生产生活用水感到忧虑。
这次走访，令我欣慰的是这6户联系户当中，五组的5户群众家里面建设得比较好，主导产业为核桃、烤烟、粮食种植和畜牧业，年人均纯收入均在4000元以上，而且都比较重视子女的教育。这些都得益于县乡党委*大力扶持培植，得益于省委省*整乡推进扶贫项目的实施，得益于大理州整村推进扶贫项目和扶贫综合开发示范园区建设项目的实施，各级党委*实施的这些利农、惠农、助农、强农政策，都享受到了，和五组一样，村村寨寨基础设施得到了很大改善，产业培植初具规模，年人均纯收入稳步增长，村容村貌得到了硬化、美化和亮化，群众的精神面貌焕然一新。与群众交谈，反复听到的一句话就是：“党和*对我们真好啊!”三组的联系户情况稍微差一些，但他很重视子女的教育，我们到他家时，他刚从学校开完家长会回来，告诉我们她女儿读五年级，成绩还不错，我鼓励他一定要好好供娃娃上学。他家刚翻盖了五间新瓦房，屋内还没装修，但核桃等支柱产业发展前景很好，家庭收入还不错，相信居住环境会逐步得到改善。
这次到联系户家中走访调查，感受很深，受益匪浅。**教导全党：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。并在《〈农村调查〉的序言和跋》中指出：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”
*、*、*涛等党和*都反复强调群众的`地位和作用。
*在《提倡深入细致的工作》中指出：“我们要把大量的工作放到群众中去，同他们一块生活，一块活动，一块说笑话，一块下棋，然后去做工作。一不要党气，二不要团气。”还在《贯彻调整方针，保证安定团结》中强调：“群众是我们的力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”
*《在广东省高州市领导干部“三讲”教育会议上的讲话》中指出：“深入群众，就要与群众同甘共苦，与群众一起摸爬滚打，关心群众的疾苦，切实帮助群众解决实际困难，做群众的贴心人。如果走马观花，浮光掠影，是不会取得成效的。”
*涛《在西柏坡学习考察时的讲话》中要求：“各级领导干部要坚持深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”
重温党和*的谆谆教诲，心灵上倍感充实!作为一名党员干部，理论上的成熟，是政治上坚定的基础，是锐意进取的前提，是与党步调一致的保证。只有始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立马克思主义群众观，始终坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护，努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务，不断改进和大胆探索新形势下的群众工作的方式方法，才能更好地植根人民，服务人民!
