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2023年度幼儿园认识数字8说课稿,菁选3篇【完整版】

时间:2023-01-22 20:15:04 来源:文池范文网

幼儿园认识数字8说课稿1  活动目标:  1、认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。  2、在操作目测等过程中,正确感知8以内数量,巩固对8以内数字的认识。  3、新经验认识数字8,知道它能表示相下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园认识数字8说课稿,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

2023年度幼儿园认识数字8说课稿,菁选3篇【完整版】

幼儿园认识数字8说课稿1

  活动目标:

  1、认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。

  2、在操作目测等过程中,正确感知8以内数量,巩固对8以内数字的认识。

  3、新经验认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。

  活动重点:

  认识数字8,知道它所表示的含义。

  活动难点:

  手口一致的点数。

  活动准备:

  ppt

  活动过程:

  一、引入:设计环境,激发幼儿的兴趣。

  1、出示蝴蝶,蝴蝶来我们班做客了,数数看一共来了几只蝴蝶。我们一起来数一数,边数边出示数字。

  2、这些蝴蝶飞来干什么呀?是的,是来找小花玩的,那我们帮蝴蝶数一数红色的小花有几朵。

  3、树下还有什么?(蘑菇)蘑菇有几个呢?(8个)①通过观察法、提问法、操作法激发幼儿兴趣。

  二、认识数字8

  1、蘑菇、蝴蝶、红花都是几个?可以用数字几来表示?(出示数字8)8像什么呢?集体认读8。

  讨论8还可以表示什么。

  小结:所有数量是8的东西都可以用8来表示。通过讲解法、观察法认识数字8.知道它能表示相应数量的物体,达成重点目标。

  三、进一步认识数字8

  1、看图画中还有哪些动物,分别有几只,谁一起来数一数。

  2、游戏“开花”请幼儿根据老师说出的数字自由组合相应的人数。通过游戏法、点数,巩固对数字8的认识

幼儿园认识数字8说课稿2

  【活动目标】

  1.感知8以内的数量,并认识数字“8”。

  2.初步掌握8的实际意义。

  3.体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。

  【活动准备】

  1.1——8数字卡片,水果图片若干幅,歌曲磁带,ppt

  2.活动室周围放置若干身上有1——8点子或数字的老鼠形状。

  3.人手1份实物卡片操作材料。

  【活动重难点】

  理解8的实际意义。

  【活动过程】

  一、游戏导入,激发孩子学习兴趣。

  师:小朋友,今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏,你们想不想变个数字娃娃?你们想做数学娃娃几,你们就戴上几的头饰。

  师:现在你们都变成数字娃娃了,你告诉我,你是数字几?看谁说的又对又快,幼儿回答。

  师:孩子们,你们变的数字娃娃真可爱,我也想变成数字娃娃,老师想变成数字几呢?看完老师变的魔术就知道了。

  二、操作课件,让孩子初步感知8以内的数量。

  花园里,飞来了7只蜜蜂,后又飞来了一只蜜蜂,现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂,后来又飞来1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花,苹果,汽车,飞机等让幼儿说。

  师:老师刚才变的蜜蜂是几?老师想变成数字几?8像什么?

  师:8能表示8只蜜蜂,8朵花,8还能表示8辆汽车等,8能表示好多好多是8个的物品。

  三、游戏:闯关拜见黑猫警长,正确判断“8”以内的数量。

  (1)第一关,请小朋友们从盒子里找出有8个水果的卡片送给黑猫警长,比一比,谁找的水果宝宝又对又多。(幼儿操作实物卡片,教师观察。)

  提问:你找到了什么水果,它们的数量是几,

  (2)第二关,说出数字“8”像什么?请小朋友从数字卡片中找出数字“8”,念一念。

  (3)第三关,考考你们的眼力,(出示图片)。请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。

  四、巩固游戏《捉老鼠》,巩固对8数量的正确判断。

  师:活动室里藏了许多老鼠,请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的小鱼,比一比,谁的本领大,捉的老鼠、小鱼又对又多。

  幼儿游戏,教师观察、指导。(播放歌曲《黑猫警长》)

  结束:小朋友们真能干,捉了这么多老鼠,现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。

幼儿园认识数字8说课稿3

  活动目标:

  ● 感知8的数量,能从许多物体中找出8个物体。

  ● 认识数字8,能够将数字与相应数量的物体匹配。

  活动准备:

  ● 教具:8支铅笔,8的数卡,1-8的实物卡(分别置于活动室的.不同地方)。

  ● 学具:1-8的数卡,操作材料

  活动过程:

  练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个,然后是怎样接着往下数的?

  ● 探究活动:笔有几支。

  (1) 初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上,让幼儿数,说出一共是几支笔,再放1支,问幼儿发现了什么,说出7添上1是8。

  (2) 认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示?出示数字8,说出8像什么?8还可以表示什么?

  ● 幼儿操作练习。

  请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。

  ● 游戏活动:数字找家。

  玩法:幼儿每人拿一张数卡听音乐活动,音乐听,幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。

  活动拓展:

  ● 户外活动时间,幼儿两人一组玩猜拳游戏。

  玩法:两人同时念"叮叮当当×","×"用1-8的任意一个数字代替,每人念的数字不得重复,说出数字大的幼儿拍一下另一个幼儿的手。

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