景1 冬，越来越深了；年，越来越浓了；景，越来越美了。 天上，候鸟已经飞走了，还有偶尔几只在天上悲鸣，似乎它想找到自己的同伴。留鸟却挤成一堆取暖，嗷嗷地叫着，等着父母喂上一两口美味的虫子。 地下面是小编为大家整理的2023景【10篇】【优秀范文】,供大家参考。
景1
冬，越来越深了；年，越来越浓了；景，越来越美了。
天上，候鸟已经飞走了，还有偶尔几只在天上悲鸣，似乎它想找到自己的同伴。留鸟却挤成一堆取暖，嗷嗷地叫着，等着父母喂上一两口美味的虫子。
地上，年味已经很浓了；大人在包饺子，那香味可以飘出十里路；小孩在玩鞭炮，那声音把山那边的熊吵醒了，气得大吼；村委会给孤寡老人送来了年货，他脸上洋溢着笑容……
屋边，一两株腊梅正笑盈盈地望着我；村口一簇冬笋探出了小脑袋，它的竹子爸爸在风中傲然挺立保护着它；田边，麦子刚抽出一点儿绿芽；林中，一个野胡萝卜露出了它鲜红的外衣。
走进田中，那晶莹剔透的白色的雪，照在阳光下，折射出一道道微型的彩虹。捧起一把雪，你可以从里面找出一个秋天未收的野苹果，大快朵颐。快看！对面的河上有一层薄薄的冰，虽然人不能上去，但这幅画面着实令人心旷神怡。冬天的雪到了初春，就慢慢地化了，如果你含一口在嘴你，那冰冰凉，甜丝丝的味道，可以和夏天的冰棍作比较。家乡的雪真白啊，白得像是一团棉花；家乡的雪真多啊，放眼望去，一望无际；家乡的雪真细啊，捧一把，雪会像沙漏一样漏下……
今天就刚下了一场雪，现在仿佛整个世界都白了：树是白的；房子是白的；车子是白的……就连小朋友的头发都白了。这边，屋顶上的雪一下子全掉了下来，堆成了一座“雪堡”；那边，树上的冰呈“V”字挂下来，形成了一个个冰锥；再过去，山上出现了雪崩，在远处看不禁让人想起一句古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
家乡的年，有景，有色，有滋味！
景2
日落，本意就是太阳落下。这样一解释，本来想看日落的人也不想了。可是说：日落，只是太阳对暂时离开写的告别信，天为信纸，云为话语。就让那些不想看的人也想看了。
那些都是日落，不过是世人对她不同的评判。第一种，在科学的角度讲，我认同，可有时现实，也可以很美。日落，太阳好像一位身处深闺中的女子，很美，却不快乐，过了一会，她像是冷了，又披上了一件金鱼红的衣裳在本来的金灿灿的衣服之上。
她的出现，就如同迷雾一般，令人难以猜测。她的美，是高贵，却又不高高在上的。她也很害羞，有时轻轻拂来几朵云路过的云彩，掩面轻笑，但云也不愿以自己掩去她的美，只在她身旁，加以陪衬。太阳也不亏待他们，分予他们一片金光，一片红光，让他们也不单调的只有白色，离得远的，分到的色彩自然少些。正是如此，她才被衬的又多了几分明艳，她像是倦了，也迈着细碎的小步，走向她西边的家中。
她走时，也不忘了给在沙子上玩的小朋友一份小礼物：一道金光，孩子见了金光，以为是金子，忙用沙子想掩住，可如何都掩不住。孩子却掩得更起劲了。
到了六七点，她就边走，边把金光散得更开了，那天边的云彩，更是像金子做的，再也分不出哪是太阳，哪是云彩了。
渐渐的，渐渐的，她回了家，云朵也被降临的夜幕藏了起来……
景3
你眼中的风景是否永远是一片树木繁茂的森林，一片繁花似锦的海洋和一望无际的绿色草原。但我眼中的风景是那些默默无闻、无私奉献的树木。
这个城市的空气，几乎都是阴天，让人不敢深呼吸。也许路上的卡车会在车轮的带动下扬起漫天的尘土，所以路边的行人会加快脚步，捂住鼻子和嘴巴，皱着眉头快速穿过尘土飞扬的地方。在这个时候，谁默默地把灰尘吸附到自己身上？这是站在路边的人行道树。
几乎所有城市的声音都很嘈杂。道路的鸣笛声，建筑工地施工时重物落地的声音，或汽车启动的声音，都让城市里的人感到不舒服。即使是晚上，当一切都进入深度睡眠时，也会让人感到不安。这时，谁在轻轻地摇动树叶，用他柔和的声音掩盖城市的喧嚣？在那道光下是一个未知的身影行道树。
城市夏天的温度几乎总是很高。头顶灼热的太阳把所有的热量都倾注在人们身上，不管人们是否能忍受。暴露在毒日下的人们一个个汗流浃背。戴雨伞、遮阳帽和防晒霜的人肯定会遭受很多痛苦。皮肉之痛这时，谁派人遮挡，用自己的身体挡住烈日？它是滚滚热浪中挺拔的身影行道树。
也许人们已经习惯了城市的浑浊，但路边的树木却顽强地为城市里的人们制造着新鲜空的气体，而且这种流动并没有停止。
也许人们已经习惯了城市的噪音，但是路边的树木却固执地降低了城市的噪音，给城市的人们带来了一丝宁静。
也许人们已经习惯了城市的炎热，但路边的树木仍然顽强地阻挡着烈日的炙热，提供自己的阴凉，经常伸展枝叶以躲避阳光。
这棵行道树不是一道风景吗？
景4
在炎炎夏日，被迫孤独地呆在家里，避暑纳凉，却时常无法释怀了解窗外那一日之景。
坐在椅子上做作业，掀开窗帘，窗外刺眼的阳光便直扑眼帘，不由得双手捂脸直挡光线。稍稍适应了些，见窗外那些反光的窗户，见那静静不动的的树叶，见那不停扇扇子的人，一切显得那么热，又那么静。炎炎夏日，外加上温室效应的影响，暑上加暑。见那屋檐上的鸟儿，也因身上的棉袄——羽毛，再加上那酷暑之气，也不由得直飞到树荫下避暑去了。地上那一条条被晒得分节而龟裂的蚯蚓，被无情地烘烤着，水分蒸发着，已于地面融成一片。见到这些情景，使我感受到了夏日之热，让我丝毫不想理窗外之事。
日渐渐西斜下来，黄昏之际来临，在闲暇之余，掀开窗帘，再次领略到那所谓的“热”。打开窗户，一阵清凉的风迎面扑来，感觉十分清凉，丝毫感觉不到炎热。见天边的晚霞昏黄并一层一层叠加着，显得十分憔悴。我托着腮望着天空，晚霞像一层薄薄的纱，挡住了那蓝蓝的天，反映了黄橙的景。天空中时而飞过几只归巢的鸟，载着满嘴的盛果给他的子女。见那垂挂在树枝上的树叶时不时在风的邀请下跳舞，转出绚丽的舞姿。见路道旁，几位老人聊着天，扇着扇子，谈笑风生，好像有无限趣味。现在的窗外，一阵清凉，有了让人想去乘凉感受自然味道的冲动。
夜稍深了，路旁的路灯发出昏黄色的光，夜出奇得静。窗外，在星零的灯光下，在那被照得发黄的路道上，凹凸点清晰可见，却唯不见几个行走的人，与白天的感觉与景色有天壤之别，那种静是连昆虫在树间行走都听得到的。夜晚的窗外，出奇地静……
不同的时间，不同的窗外，只有相同的看景的人，而没有相同的景色。窗外，一个神秘的境地，一个不停变换风景的境地。
景5
在学林街小学，我已经幸福生活、学习了四年，它是我们学习的乐园。在我心中，我的学校是最美的！
刚进门口，映入眼帘的是鱼池。鱼池里的水很清，能看见水底游来游去的鱼群。这些鱼儿五彩缤纷：有白的、有花的、有金黄的、有黑白相间的真是美丽极了！鱼儿们可喜欢玩游戏了，有时游上来，嘴巴一张一合，仿佛在和同学们打招呼；有时藏在椭圆形的青石下，好像在跟我们玩捉迷藏；有时一大群排着队伍，也许在玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧？这些活泼可爱的鱼儿们给池塘增添了许多生机。
池塘旁边栽满了花草树木，六棵又高又壮的银杏树，犹如一个个巨人日日夜夜守护着我们的校园。银杏树的脚下围满了各色鲜艳的蝴蝶花，粉的似霞，红的似火，黄的似金
绕过鱼池，就是我们的教学楼，教学楼雪白的墙壁上爬满了碧绿的爬山虎。早晨，每当上课铃声响起，教学楼里会传来同学们朗朗的读书声。
教学楼的西面是大大的操场。火红的塑胶跑道中间映衬着绿绿的草坪，使人情不自禁地会朝它奔去。下课了，操场上顿时沸腾起来，到处是同学们活动的身影：有的玩游戏；有的踢足球；还有的跳长绳操场旁边有一大片果园，果园里栽满了一排排挺拔的果树，这就是我们的学林果园。
学林街小学真美呀！在这么美丽的学校里学习，我们更应该努力学习、天天向上！
景6
我们的校园是一个小小的微型世界，对于地球，他很小很小，对于我们，同学们都觉得它很大，很美。让我们一起走进它，一起观察它。
我们走进校园，首先映入眼帘的是一个坚固的“大亭”——风雨亭。走上台阶，亭的高度不会让你感到压抑——透明的玻璃亭顶让你一抬头就可以看见湛蓝的天空，让人十分定神。
从风雨亭走出，会看见三座拱形木桥，中间一座尤为宽。桥下有一条人工小河，他几乎连着全校的池塘，河水波光粼粼，荡漾着蓝天绿树，让人陶醉。顺着小河，向上游远远望去，可以看见一个美丽的“小住宅”，里面住着我校“特殊公民”——鸭子一家，他们的生活给我们的课余生活增添了不少笑声呢！
离开小桥向前走，是我们的宽大的广场，广场又大又宽，干净整洁。广场的绿化也很好，绿草如茵，花团锦簇，像一个色彩明丽的大花园。
广场四周是高楼：分别是办公楼、小学部和中学部，这就是我们学校最大的特色——九年一贯，一以贯之。我们的教室里配备了先进的多媒体设备，让我们的学习更加丰富多彩。桌椅是从香港进口，品质优良，环保耐用。教室四周洁白的粉墙，质朴中又包含着学子的风度，风度中还带有贵族的高雅，尽显不凡。
这就是我们的学校，一个小小的微型世界，我们生活在其中，它的美丽，它的成功，都让我们自豪！这就是我们的学校——*阴县实验学校。
景7
世界上有很多值得我们欣赏的地方，如庐山瀑布的波澜壮阔，杭州西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀……而今天，我突然意识到我的校园是如此美丽。
校园里首先看到的，就是我们活泼可爱的学生，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容，准备接受知识的沐浴。而传授我们知识的正是孜孜不倦的老师，他们辛勤地工作，为的就是让我们从“无知者”变成“富才者”，把我们领进知识的海洋，尽情汲取智慧的甘霖。老师在讲台上耐心地讲黑板上的内容，同学们坐在下面认真地听讲。这是多么温馨的场面啊！我想，也只有你——美丽的校园，才会有这样的场面。
校园内美丽的何止是人物？当我们在楼下自由活动时，你会发现，大树随风摆动，不时发出沙沙的声音，这里林茂草丰，加上小鸟动听的歌声，这里更是迷人。走进后花园，扑鼻闻到香味，这里百花齐放，争奇斗——使人陶醉其中，不时飞来几只蝴蝶，它们也好像痴迷在这境界中了。其中，最让我喜爱的是小河。春天，小河欢快地流淌，发出清亮的声音；夏天，小河一动不动，但请来了荷花与荷叶，请它们为自己遮挡一丝太阳的灼烧；秋天，小河碧波荡漾，荡起一片片波澜，当秋叶落在小河身上，不禁感受到一丝凉意；冬天，小河被结成一个大冰块，犹好呀一块绽开的冰花，特别冰清玉洁。你们说这些美丽的景色怎不能为光洁绚丽的校园锦上添花呢？
啊，美丽的校园，你一点也不比名山名景逊色，也正是有你，我们才能在你的保护下，一天天茁壮成长！
景8
校园，是一个美丽的地方，是一个养育下一代，培养国家栋梁的圣神的地方，既美丽，又充满勃勃生机。
新日的升起，迎来了我美丽校园新的一天。微风悄悄的掠过树梢，顿时，发出“沙沙”.“沙沙”的响声，如同在演奏校园的赞歌。新的一天也随着歌声无声无息地随来。绿化区是我们校园的中心，是一个生机盎然的树木种植园。里面的植物可多了：竹子.鞭炮花.喇叭花.松树······他们可都是有意义的：松树向我们展示了它坚强不屈的精神，要我们想它一样，即使在寒冷的冬天，也要坚强地屹立着，不屈不饶，把自己的生命置之度外，去满足他人的愿望。竹子提醒我们要做一个正直.有骨气.遇到困难不屈服的人，我们的学习也要想竹子一样一节比一节高。绿化区的中心，耸立着一棵高大挺拔的大榕树，它是我们学校的象征，它可有几百年的历史了，它头顶天，脚踏地，是一个顶天立地的男子汉。它之所以是我们学校的象征，是因为有着重大的意义：大榕树的根深深地伸入地下，告诉我们我们要好好学习，在小学把基础打好；它挺拔的身躯指引我们要天天锻炼，长得强壮些。在这几百年中，大榕树经历了风吹雨打和磨难，但是它挺了过来。这种精神值得我学习。春天，它播下了新芽；夏天，芽长成了茂盛的枝叶，发扬光大；秋天，它脱下了金叶甲；冬天，它沉沉入睡了。
校园的绿化区不只是为了美丽而筑，更深层的含义是叫我们学他们的精神。
景9
我们的校园是个美丽的地方，那里到处都透露出青春的气息。
走进校门，你会看见那杜鹃花在对你微笑；那桂花芳香扑鼻，在不停地开放。来到操场，你会看到同学们正在游戏，她们玩得多么开心！男同学一个个生龙活虎，有踢足球的，他们边跑边抢球，口里还在不停地喊着：“传给我，传给我！”还有打篮球的，一个个都在急匆匆地抢着投篮呢……再来看看女生吧！她们有的在跳橡皮筋，有的在踢毽子，还有的在跳绳呢！你说，她们的身影是不是很美呢？
走进教室，你可以听见同学们动听的读书声，在教室飘荡着；可以看见老师写下的板书，在黑板上跳动着；还可以看到同学们认真写字的样子，他们的笔在阳光下舞动着。下课了，同学们有的在看书，有的在画画，还有的在下象棋呢！还有教室后面那黑板报，非常漂亮，当然，那可是同学们好不容易写完，画完的咧！在学校的每个小角落里都有一个文明用语哦！比如“请拧紧我，不然我会掉眼泪。”“上下楼梯靠右行。”它们正在时时刻刻地关注着我们的成长。
走进阅览室，书桌上的书数不胜数；走进音乐教室，仔细聆听，老师正带着大家一起唱着优美的歌呢！走进……
我们的校园是不是很美呢？如果你还想找到更多的美，就张大眼睛仔细观察吧！对了，大家还不知道我的校园在哪吧？她就在湖南湘潭的雨湖公园边，等着你们来做客呢！
景10
我的校园，坐落在山西省大同市，校名是第十四小学。我的校园非常美丽，一年四季各具特色，现在请随我一起来欣赏我的校园吧。
春天，是生机勃勃的。一进校园，就可以看到道路两旁的小草探出嫩绿色的小脑袋，尽情地享受春风的抚摸。柳树、杨树也长出了嫩芽，脆脆的，绿绿的，煞是可爱。花坛里，红的、白的、紫的……各种各样的花，争相斗艳，经过春雨的洗礼，他们将身子挺得直直的，好像在欢迎校园里的小朋友。燕子从南方飞回来，叽叽喳喳地叫着，好像在呼唤着其他的小伙伴。
夏天，是热闹的。知了在树上鸣叫，好像在说：“好热，好热。”树木变得茂盛起来，为莘莘学子撑起了一片绿荫，你瞧，他们读得多认真啊！课间十分钟，同学们在操场上玩得汗流浃背，呐喊声、加油声、嬉笑声……响彻整个校园。
秋天，是收获的季节。假期过后，同学们背上书包，重返校园，“贪婪’地吸收着知识。树叶渐渐枯黄，但是颗颗诱人的果实却挂满树梢，给人“春华秋实”的感受。
冬天，是小朋友的乐园。小雪花赶来凑热闹，校园里顿时白茫茫一片。小朋友们穿上厚厚的衣服，在校园里打雪仗、堆雪人……，虽然小脸被冻得通红，时不时地搓手哈气，但脸上却洋溢着幸福的笑容，玩得开心极了。只听“叮铃铃……”上课铃响起，他们才恋恋不舍地回到教室。
这就是我美丽的校园，我爱我的校园！
【2023景【10篇】【优秀范文】】相关文章：
