欢迎来到文驰范文网!

活动方案集锦8篇(完整)

时间:2023-01-15 14:00:05 来源:文池范文网

【必备】活动方案集锦8篇  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家下面是小编为大家整理的活动方案集锦8篇(完整),供大家参考。

活动方案集锦8篇(完整)

【必备】活动方案集锦8篇

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案8篇,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

  游戏名称:三人五足行

  游戏目的:

  训练幼儿的*衡能力及协调能力。

  游戏准备:

  小椅子2把,放在终点线。

  游戏玩法:

  将幼儿分*数相等的两队,每队以3人为一组,各队按顺序排列在起点先后,面对终点线后,面对终点线后的椅子。每组3人横排,两边的幼儿扮演助人为乐者,内侧手相拉,中间的一名幼儿扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚弯曲搭在两位"助人为乐者"相拉的手上,两臂搭在"助人为乐者"的肩上、教师发出口令后,"助人为乐者"驾着"残疾人"向前跑,"残疾人"单脚跳。至终点线时,"残疾人"跑步绕过小椅子,3人在恢复原样,跑回起点线,依次进行。先跑完的队获胜。

  游戏规则:

  各队两组间接替时,必须由前一组扮演残疾人的幼儿,拍后一组"残疾人"的手掌后,后一组方可起跑。

活动方案 篇2

  20xx双11狂欢节快要来临了,各大行业的商家都在紧张的筹备着双11的促销计划,对于理发店来说,节日促销的经验还是相当丰富的,因此理发店当然也不能错过双11这个促销好时机,那么在双十一光棍节理发店要如何进行促销呢?下面就为大家介绍XX理发店“双11”最经典的促销活动方案。

  一、方案一

  1、活动主题:xx理发店与你共度双十一光棍节。

  2、活动时间:XX年11月05日-11日。

  3、活动对象:所有的新老单身顾客。

  活动目的:光棍节当然要让单身顾客享受到理发店的温暖和热情,恰逢深秋季节,理发店可以根据秋冬节的皮肤问题推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借助XX年双11光棍节,与顾客建立一个和谐、温馨的沟通*台,也能为自身理发店带来更多的新朋友,提升理发店的销售业绩。

  4、活动内容:

  理发店内的会员在活动期间参与本次活动,凭会员卡能够优惠折扣和领取护肤的体验券,如果会员积分卡内的积分达到500分,凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。

  非会员的顾客,在活动期间进店消费达到288元者,可以直接享受8、8折的优惠,并且赠送理发店提供的护肤小样试用装一份。

  5、活动注意事项。

  做好前台的登记,记载好顾客名字和信息资料。

  对员工做好活动的培训,为了答谢顾客,挖掘顾客的潜在消费力,稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节,保持微笑,亲切待人。

  二、方案二

  1、活动主题:XX双11光棍节,我们让你不孤单。

  2、活动时间:XX年11月1日-11日。

  3、活动目的:以双11为促销主题,突出“11”元消费不计成本的体验价,让顾客感受到理发店特别,以此吸引更多新顾客。

  4、活动内容:

  活动当天所以持“11元抵扣劵”的顾客均可支付11元享受理发店指定的护理项目。

  所有参与本次活动,并已登记在册的顾客均可获得理发店准备的小礼品。

活动方案 篇3

  实施方案

  中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水*具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。

  一、活动目标

  (一)抓住学生的最佳记忆期,通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

  (二)增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长知识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

  (三)提高学生思想道德素质和文化素养,促进学生更新知识,活跃思维,提高综合实践能力。

  二、活动要求

  (一)保护学生的诵读兴趣,不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境,提倡通过经常的、轻松的诵读,自然成诵。不定诵读指标,以保护学生的诵读兴趣。

  (二)广泛宣传经典诵读的目的意义,不给家长增加经济负担,取得社会、家长的支持。

  (三)各学校要有计划、有步骤地开展经典诵读活动,抓好过程管理。

  (四)各学校要结合课外阅读活动,结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等,使“中华经典诵读”活动不断深化。

  (五)各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势,发挥多种功能,让孩子在活动中诵读。

  (六)各学校要定期更换篇目,因材施教,不搞一刀切。

  三、诵读内容

  主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事,寓言故事等。

  小学一年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。

  小学二年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。

  小学三年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。

  小学四年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。

  小学五年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》、《中庸》、《论语》部分篇章。

  小学六年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》、《论语》部分篇章等。

  初中阶段:语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《论语》、《古文观止》及诸子百家等篇章。

  四、活动安排

  (一)编写校本教材。学校要发挥地方和学校的资源优势与办学积极性,鼓励教师本着“扬弃”的原则编写适合学生阅读的古诗文诵读教材。

  (二)纳入课程计划。利用校本课程的课时,每周1―2节课的时间和晨读进行诵读、赏析、评点。

  (三)教学师资。语文教师要自觉担当重任,充分利用语文和校本课时引导学生诵读;音乐教师可利用音乐课对学生进行经典诵唱;体育教师可利用体育游戏的形式对学生进行诵读活动的指导等。

  (四)诵读方式。学校除利用校本课程时间外,还通过晨读、课间操、活动课、演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、评比诵读等形式开展诵读活动。

  五、组织开展全镇“中华经典诵读”比赛活动。

  (一)参赛对象

  羊头镇中小学校教师和中小学学生

  (二)比赛程序

  1.初赛

  初赛由各学校自行组织进行。各学校要在全校师生中广泛开展“中华经典诵读”活动,在此基础上组织进行初赛,确定决赛参加对象(见各校师生名额分配表),并于11月30日前把决赛报名表上交到中心学校办公室黎立林处。

  2.决赛

  决赛由羊头镇中心学校统一组织进行,时间初定为:教师组12月16日;学生组12月17日,决赛地点:羊头镇中学

  (三)比赛规则

  1.抽签决定出场顺序。

  2.诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。

  3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源由选手自备。

  4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。(超时将酌情扣分)

  5.评分标准:

  比赛采取100分制,其中:

  a.作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

  b.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  c.语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

  d.临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  六、奖项设置

  比赛奖项设置分教师组和学生组。

  教师组:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

  学生组:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

  1.参赛教师和学生奖:①荣誉证书 ②奖品

  2.指导教师奖:荣誉证书

  七、组织领导

  中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。广大教育干部、教师要怀抱历史使命感,增强时代责任感,积极组织,真抓实干,确保此项活动取得良好效果。经研究决定,成立羊头镇中心学校“中华经典诵读”活动领导小组:

  组 长:卢恒山

  副组长:黎立林 徐春丽

  组 员:马启胜 黄家繁 潘有胜 黄少铭

  马启色 黄 俊 黄瑞贤 梁荣福

  各学校要成立相应的组织机构,切实加强对此项活动的领导,做到责任明确,责任到人,确保诵读活动顺利进行;要严格初赛选拔,不得随意指定参赛人选;要以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。

活动方案 篇4

  地球是人类的摇篮、人类的家园。当今社会,环境问题已经越来越受到全世界人民的普遍关注。但是在现实生活中,却存在着污染环境、破坏生态*衡的现象,严重危害着还是较为薄弱。因此,借我校以创建绿色学校为契机,结合家庭、社会的力量,开展系列环保活动,提高全体师生的环保意识和主人翁意识,促进学校和谐发展。具体安排如下:

  活动时间:11月1日—11月5日

  活动对象:全体师生

  活动内容:

  1、启动仪式:z老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)

  2、主题晨会:周二(大队部和三(2)班负责)

  3、调查活动:一、二年级亲子调查活动;全体教师

  4、科普知识竞赛:三—六年级学生;个别老师

  5、黑板报:11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)

  6、做一做:一年级(“种”下一棵树),二年级(设计禁止吸烟标志),三年级(宣传卡片),四年级(手抄报),五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收),六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。

  (各班于周五前上交材料,一、二年级各5份,三至六年级各10份)

  7、大行动:垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大队部过磅,折合人民币存入“小凤凰银行”,供班级费用。

  8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式):环保小卫士在行动(一年级:观察树叶、画下来;二年级:了解花名、树名、记下来;三年级:发宣传卡片、宣传单;四年级:弯弯腰,把垃圾送回家;五年级:给小鸟安个窝;六年级:张贴宣传语)

活动方案 篇5

  根据江安委[20xx]5号《关于开展安全生产管理提升活动的通知》精神,进一步推进公司HSE精细管理,持续提升HSE管理水*,现将活动方案中一阶段的活动情况向公司安全环保科汇报如下:

  一、HSE教育培训提升活动

  由于分公司各井队中新老员工交替比较频繁,个别井队新员工的比例达到了80%,员工的培训工作开展不均衡,部分员工安全意识和安全操作技能参差不齐,严重影响了井队安全高效的生产的正常进行。特别是新员工安全意识和操作技能还比较薄弱,对危害识别、自我保护、互相监护能力尚待增强,侥幸心理、冒险蛮干、违章操作不同程度存在。

  通过这一阶段的HSE教育培训提升活动,各井队加强了对全体员工的安全培训工作。

  1、公司对员工进行集中培训。

  2、各井队通过视频资料的形式对员工进行安全文化教育,学习壳牌、杜邦等企业的安全管理文化、理念。培育具有江汉钻井特色的安全文化,引导员工树立先进的HSE理念,养成正确的安全环保行为习惯。

  3、对新员工进行入场安全教育,培训不合格不准上岗,对老员工进行技能培训、开展岗位技能竞赛等活动。特别对于新员工,井队签订师徒合同,由有经验的老员工对新员工进行传、帮、带,在班前班后会和员工大会上对新员工进行工作风险和危害识别,让新员工认识到安全的重要性。

  4、在工作中新老搭配,老员工对新员工进行监护和指导纠正,确保新员工的人身安全和设备安全。

  虽然活动进行的时间不长,但是通过这些活动,井队的安全生产管理水*得到了很大的提高,新员工已经能够单独顶岗,并且未发生任何安全事故。

  二、井控安全管理提升活动

  在井控安全管理方面还有很多的不足。一是“三高”油气井井控装置本质安全存在缺陷。井控设备气密封检测实际承压达不到规定标准,且气密封检验维修作业没有针对性的标准可循。二是现场设备安装标准不高、井控设备没有定期维护保养,导致有些闸门开关不灵活。三是防喷、防硫应急演练情况也不容乐观,佩戴空呼慢、井口操作慢、手势不标准不到位、汇报不准确等问题。四是井控安全管理的检查资料、各种井控设备台账、防喷演戏记录资料不全不规范。

  针对以上不足,在各井队开展井控安全管理提升活动。

  1、严格执行标准制度,做好井控装置的现场安装和试压工作,对有缺陷的井控装置及时维修更换,并做好日常的保养工作。

  2、各井队对员工进行井控知识专项培训,提高全员的井控安全意识和技能,并做好取证、换证工作,保证上岗人员持证率100%。

  3、重点狠抓井控防喷演习工作,各井队对各种工况进行防喷演习,不搞*,切实的让每一个员工熟悉防喷演习的流程和各种岗位的操作。

  4、统一各井队井控安全管理资料,建立各种井控设备的日常维护台帐,做好防喷演习的记录。

  三、安全生产标准化创建提升活动

  由于员工对开展安全标准化工作认识不够,放松标准化管理,工作标准不高,导致在生产过程中出现“低、老、坏”和“捆、绑、吊”现象。针对这种情况我们开展了安全生产标准化提升活动。

  1、加强制度标准化工作。一是对体系文件进行完善、修订,增强适用性和操作性。二是修订完善操作规程和工艺操作规程,并按岗位印发到每位员工,方便员工学习掌握,规范员工的操作行为,为岗位标准化操作奠定基础。

  2、现场管理标准化。以HSE标志标识文化建设、HSE装备设施达标、消防气防设施标准化配备、应急与逃生设施标准化配置为内容,加大现场标准化建设。通过对现场不标准情况的排查,重点消除现场“低、老、坏”和“捆、绑、吊”等现象。提升现场安全标准化水*,消除物的不安全状态。

  3、作业过程标准化。继续推行“两表一卡”、“七想七不干”、“班前5分钟安全提示”和“JHA分析表”等有效的安全管理工具,努力控制作业过程风险、作业环境风险,消除人的不安全行为。

活动方案 篇6

  指导思想:

  为弘扬民族传统文化,按照《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》要求,运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童传唱优秀童谣。并希望以此对少年儿童的行为习惯带来潜移默化的影响。

  活动目的:

  以宁乡县教育局的“经典童谣传唱”为锲机,举行《优秀童谣伴我成长》中队活动,旨在通过活动在学校掀起一股童谣热,用脍炙人口、通俗易懂的童谣引导学生形成良好的行为习惯,创建文明、和谐的校园环境。

  活动重点:

  通过活动忆童谣、唱童谣、演童谣、编童谣,并能以童谣内容为导向,身边的小事做起,积极争当文明少年。

  活动难点:

  真正能明白其中的道理,正确地导行。

  活动过程:

  一、各小队整队报数,全体立正

  1、各小队长向中队长报告人数。

  2、中队长向中队辅导员报告参加总人数

  二、出队旗

  1、全体少先队员立正,行队礼!

  2、播放出旗曲(出旗)

  三、唱队歌

  四、中队长讲话,宣布活动开始

  (1)、中队长讲话:

  同学们,小时候我们都喜欢唱童谣,优秀的`童谣蕴含了多少珍贵的美好品德在里面呀,一首优美的童谣,不但可以给我们美的韵律享受,还可以给我们很多美德的熏陶,同学们,让我们一起来多多诵读优秀童谣,并用这些童谣来约束我们的行为表现,让我们一起唱响童谣。《快乐童谣伴我成长》中队活动现在开始。

  主持人:童年是一首快乐的歌,而童谣就是其中最美的旋律,下面请各小队将你们所准备的童谣展现出来吧!(忆童谣)

  由四个小队分别展现自己准备的童谣。并给上台展示的小队奖励一面小红旗。

  主持人:童年的童谣里,记忆着多少童心,

  优秀的童谣中,承载着多少美好。

活动方案 篇7

  为加强中小学教师队伍骨干体系建设,充分发挥各级骨干教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用,全面提高中小学教师整体素质,根据《泰州医药高新区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》要求,区科技局决定在全区范围内开展骨干课堂教学展示活动。

  一、活动宗旨

  充分展示骨干教师先进的教育思想、方法、手段和教学智慧,发挥发挥骨干教师在教学、科研方面的骨干示范作用,深化课程改革,构建有效、高效的课堂,切实加强对骨干教师的考核,促进我区教师队伍整体素质的提高,促进课堂教学效率的提升。

  二、活动主题

  优化课堂结构,推进有效教学

  三、参与对象

  市、区级骨干教师

  四、活动办法

  凡50周岁(截至20xx年12月31日)以下的市、区级骨干教师均要参加课堂教学汇报展示活动,本次活动由教研室统一安排,各名师(骨干教师)工作室、各中心教研组具体负责展示活动方案的实施,相关学科工作室核心成员、中心教研组成员、各校各学科教师代表参加观摩,针对每一位骨干教师的课堂教学组织教师进行专题研讨。

  五、汇报展示活动时间

  20xx年5月-12月

  六、汇报展示活动安排

  1.时间安排

  月份学校学科姓名类别备注

  2.活动程序:教研室安排→骨干教师常态课汇报展示→组织研讨→活动小结→资料归档

  七、活动要求

  1.各校要高度重视本次课堂教学展示活动,要把本此活动作为师资队伍建设和教学改革的一项重要举措,结合本次活动促进全校教师整体素质的提升和教学观念的改变,推进教学改革的进程。

  2.各参加展示的教师要认真对待本次活动,发挥自己的聪明才智,充分展示自己的才华,真正成为我区教学战线的排头兵。

  3.各校要做好评课研讨的充分准备,让全校相关学科教师参加一次高层次、高水*听课、评课和研讨,确保全校教师都能得到最大程度的业务水*提升和教学观念的最大转变,以确保本次活动的科学性、指导性和实效性。

  4.各校将骨干教师展示课全程录像后交教研室,教研室将视频上传至科教局网站“课堂实录”栏。

活动方案 篇8

  一、活动主题: 动手动脑 快乐艺术行

  感受建筑魅力 领略凝固艺术

  二、活动口号

  三、活动宗旨:

  开学伊始,是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会,在此期间,我们会为大家展现更多的建筑艺术文化,与大家共同探讨建筑艺术的精髓,促进我系同学文化素质和艺术素质的共同提高。

  四、活动目的:为了调动我校大学生学习的积极性,发挥同学们学习的主动性和创新性,使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高,给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的*台,襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛,通过亲自动手制作,增强同学们对建筑艺术的理解,激发同学们对建筑艺术的热爱,对美好理想的憧憬,以艺载德,以艺促智。

  五、主办单位:

  襄樊学院土木工程系

  六、承办单位:

  襄樊学院建筑艺术社 襄樊学院土木工程系学生会女生部

  七、活动时间:

  xx年10月10日——xx年10月31日

  八、活动相关负责人:

  襄樊学院建筑艺术社理事会干部及土木工程系女生部负责人。

  如有疑问联系以下人员: 张丙财 朱 婷 李 亮 冯 媛

  九、活动形式与办法:

  1、课件制作:参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。

  2、 讲评方式:讲评可以涉及建筑环保功能,风格,材料,构造,色彩等方面,鼓励讲评时带有个人独到见解,应用创新方式讲评。

  3、组队形式:即所有参赛学生必须一组队形式参加比赛,每队成员限定为3~4名。

  注:请参赛选手先自行分组,每组由大二学长带领大一新生;未分组的由主办方分组。

  4、比赛方式:

  初赛:参赛各队将参赛作品于10月30日前交至联系人,然后进行两轮的初赛,由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。

  复赛:参赛各队于x月x号下午携参赛作品到x栋x参加比赛。参赛的讲评员必须脱稿讲解,讲解时间不得超过5分钟。(具体时间另行通知)

  5、评分方式:由评审组成员根据评分标准进行现场打分,现场公布评分结果,第二组结束公布第一组的分数。

  6、抽签方式:每组组长必须在比赛开始前30分钟到达现场,然后根据抽签决定出场顺序,后在操作人员的协助下将选赛作品拷贝到参赛现场的电脑上(出现意外情况后果自负)。

  十、评分标准

  项 目 要 求 具体事项

  作品 10分 1.主题鲜明 3分

  2.每张幻灯片内容联系紧密 3分

  3.幻灯片制作新颖,有创意 4分

  讲解 10分 1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分

  2.普通话标准,富有感染力 3分

  3.组员之间配合默契

  十一、活动宣传

  1、由建筑艺术社宣传部主要负责,建筑艺术社其它部门及学生会女生部协助宣传。

  2、宣传媒体为现场展示、横幅、宣传板、宣传海报等。

  十一、奖项设置

  一等奖一名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干(视情况而定)

  十二、经费预算(由相关人员估算)

  1、宣传费用、会场布置: 50元 2、证书奖品: 150元 总计: 200元

  襄樊学院建筑艺术社

  xx年9月15日

【活动方案集锦8篇(完整)】相关文章:

1.户外活动主持人演讲稿(2篇)

2.2024年烟草工作作风存在的问题(5篇)

3.厂房租赁协议书合同范本(4篇)

4.履行好管党治党强基固本的政治责任

5.老年大学舞蹈课教案(7篇)