童年趣事三年级作文1 童年就像一条小船，而长大的我就是一个渔民，坐在小船儿上默默的打捞着童年往事。其中最搞笑的就是我帮小鸡洗澡。 小时候我经常去外婆家玩，外婆家养着一群可爱的小鸡，我经常拿小米喂下面是小编为大家整理的2023年童年趣事三年级作文18篇,供大家参考。
童年趣事三年级作文1
童年就像一条小船，而长大的我就是一个渔民，坐在小船儿上默默的打捞着童年往事。其中最搞笑的就是我帮小鸡洗澡。
小时候我经常去外婆家玩，外婆家养着一群可爱的小鸡，我经常拿小米喂它们。有一天，我看到邻居王伯伯再给他们家的小花狗洗澡，于是我突发奇想：“何不给小鸡洗一次澡呢？”好！决心已定，去抓小鸡喽。
我偷偷地走到鸡舍前，轻轻的打开了门，钻了进去。不一会儿，就赶出来了六只小鸡。我拿了一根绳子，一头系在小鸡的"腿上，好！一到六号小鸡准备出发！一二一！一二一！我牵着叫逃犯一样的小鸡走向后院，打开水缸的盖子，把小鸡的绳子解开放了进去。而他们都想往外爬，我看了之后很生气，我好心给你们洗澡，你们却不领情，小心我让鸡妈妈来啄死你们，到时候别让我去求情噢。我把水缸的盖子盖上后，就去吃饭了。吃完饭后，我又上楼看电视，完全把给小鸡洗澡事情忘得一干二净。
“呀，怎么少了六只小鸡？”“估计又被黄鼠狼给叼走了。”我突然听到妈妈和外婆的对话声。“啊！鸡！”我连忙跑进后院，打开水缸的盖子，只见六只小鸡翻着肚皮死在水缸里。妈妈可气又可笑，说道：“你呀你，小鸡不能洗澡，都把小鸡给浸死了。”呃……听了这话，我只好哭笑不得地走了。
长大以后，我每当想起这件事时，都会忍不住哈哈大笑。
童年趣事三年级作文2
回想童年，多姿多彩的岁月。那一幕幕可笑的场景，那一张张天真的笑脸，都印在了脑海中。
我二伯是铁杆的钓鱼迷，他每天都要到湖边去钓上几条鱼才罢休。在书桌上，放满了本钓鱼的书。终于有，好奇心按捺了，央求二伯带我和到湖边去玩耍，那年我才五岁，才七岁，二伯怕带到水边嬉水，水火不留情。我俩一边抱着二伯的腿不许他走，无可奈何的他带去了。
，好大的湖呀，湖水荡漾着涟漪，阳光撒在湖面上像撒了一湖的碎金子。湖面上游船如织，湖边游人。垂钓也特多，钓竿一字儿排开，鱼儿想跑也跑不了。二伯选好了合适的位置，开始钓鱼了。，哈哈大笑吸引了，仔细一看，是二伯的钓竿颤抖一下，钓线一下子被鱼拉出去很远，大鱼上钩了，我和高兴得又拍手又喊叫，给二伯助。在众人的帮助下，鱼被拉了，金灿灿的湖鱼
在湖边不停的蹦跳，眼看蹦进水里，那前功尽弃了吗？，我和便跳进水里，按头，按尾，终于把这条四五斤重的大鱼抱上了岸。
众人都直夸我和机灵，是小的，他太机灵了，，便来戏弄我：“你叫名字啊？”“我叫陈思扬。”“你家住在哪啊？”“我住在我家。”“那你家住在哪啊？”“我家住在我家。”“那你家住在哪啊？”“我家住在我二伯家。”话音刚落，众人纷纷哈哈大笑，二伯也笑我，这笑声让我感到莫名其妙。，大人说：“这孩子，太会绕了！”我，我才把我家你呢！
这我童年的趣事，我独特的童年。
童年趣事三年级作文3
童年的趣事像夜空的星星一样多，那我就挑最亮的那颗讲给你听。
记得有一次我们全家去连云港海滩去玩。可是偏偏天公不作美，我们刚下海就下起了雨。我们都想回去了。但是爸爸说；正好我们可以在雨中游泳不是人生一大趣事吗？我们互相点了点头，突然一个大浪以迅雷不及掩耳之势向我们打来。妹妹差点被打走了海多亏了舅舅了。我向妹妹看了一眼只见她嘴里面都是海水现在想想都觉得好笑啊。妹妹问我说，姐姐海水为什么是咸的呢？我说海水里面有一种因子叫做氯化钠如果有它的存在就会使物体变得咸咸的啊。她会意地笑了说姐姐你知道的真多啊。其实那时候我也蛮自豪的啊。可是我们从海里到了岸上的时候发现自己的衣服湿掉了。多亏了舅妈替我们多带了几件干衣服给我们换上了。可是他们倒霉了没有换的衣服。就在这时候我和妹妹听到了舅舅的喷嚏声我和妹妹都笑了。
怎么样我的童年趣事好笑吧，有机会我再讲其他的给你们听。
童年趣事三年级作文4
童年就像一个万花筒，五颜六色、多姿多彩，童年的傻事、趣事一箩筐，就像海边的贝壳，数也数不完，今天就拿出来晒一晒，以博大家一乐
妈妈说我小时候动手能力比较强，因为天生的言语迟钝，骂人词汇比较匮乏，所以和小朋友打架的时候，能动手的时候，轻易不动口，害得天天有人来家告状 ，妈妈不得已早早的把我送进了学校。
我印象最深的是一次爸爸妈妈都上班了，我独自一人在家里，很无聊，就去外面晒太阳，看见天空中飞翔的小鸟，我顿时兴奋起来，它能飞，我是不是也能飞呢？我跑进屋里，拿出爸爸为我做的风筝，爬上了邻居的小土房，用一根长绳，一头绑在风筝上，一头绑在我肩膀上，这下我也可以飞了！我高兴地大喊着：一 、二、三 ， 飞！我原本想着我可以飞起来，哪知不但没有飞起来，还重重的摔在了地上，半天没有爬起来，幸好那时我人小体轻，不然就惨了。最可惜的风筝也摔坏了，有点心疼。现在想想，当时多么无知、滑稽。
这样的傻事还有好多，不说了，说出来会被人笑话的。
童年趣事三年级作文5
每个人小的时候都会闹出一些笑话，因为我们的`无知。
小时候，天真的我总爱缠着妈妈问这问那。有一天，我问了妈妈一个这样的问题：“妈妈，我是怎么长大的”？妈妈笑着说：“你呀，有一次我和你爸爸在北京*谷的世纪广场散步，那天花坛里的玫瑰花开的真好看，突然我们在一朵很大的玫瑰花里看到一只长着翅膀的小蚂蚁，那只小蚂蚁看到了我们赶紧从花丛中逃走，你爸爸眼疾手快，一下子就逮着了那只调皮的小蚂蚁，赶紧跑到小白羊超市买来一瓶矿泉水，就这样小蚂蚁被我吃到了肚子里。一个月后，我发现肚子里有东西在动，跑到医院检查，医生告诉我，我吃进去的蚂蚁已经变*了”。我听了，继续追问：“那时候的我眼睛大不大？漂不漂亮？有多少只脚？……”不管我问多少遍，妈妈总是毫不厌烦的回答我。有时候妈妈买水果回家，看看我，总是一本正经的说，你在妈妈肚子里的时候，每天的下午都要喊：“要吃苹果，要吃苹果”。于是，听了妈妈的话，我屁颠屁颠的拿起妈妈买的苹果就大口大口的吃起来。
有一次，我和妈妈拌嘴，妈妈被我惹怒了，生气地说：“早知道你这个样子，当初就不生你了。”我也理直气壮地回答：“如果不是你们抓到了我，我早就成了蚂蚁王国的公主了”。妈妈一听，笑出声来，看着妈妈的表情，我有一种被蒙骗的感觉，后来，为了解决这个难题我问了老师，老师的回答让我大吃一惊。我既然被妈妈蒙骗了九年。每每想起这件事，便勾起了我对童年的美好回忆。
童年趣事三年级作文6
有人说，童年是一条金色的小船儿，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐；还有人说，童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，就能发出清脆悦耳的响声；而我说，童年是一朵记忆的鲜花，那一件件往事便是其中的一片片花瓣。
上二年级的一天，我在爸爸妈妈的“威逼利诱”下终于极不情愿地离开了父母的大床，来到了很早就为我准备好的小床。那天晚上，我忐忑不安地走进了那陌生的小房间，东张西望了好一会儿，好像屋里藏着无数双绿幽幽的眼睛，在监视着我。我怕极了，赶紧蹦上床，关了灯，用被子紧紧捂住自己的头。忽然，窗外发出“呜——”似鬼哭狼嚎的恐怖声音，起风了。我不禁想起了恐怖片中的情景：月黑风高，树在狂风中摇晃，突然一道闪电划过，照亮了房间，也映出一个人黑色的背影，鬼魂出现了！我再一次从被子中探出头，左看看右看看，寻找鬼的影子，却突然发现床旁真的有个黑影。我脑子里一片混乱，终于忍不住大叫起来：“救命啊！爸爸妈妈快来救我啊！有鬼啊！”爸爸妈妈听到我的喊声，立刻冲进了房间，打开电灯，却发现房间里不但没有什么鬼，而且什么也没变。于是疑惑地问我：“哪有鬼？”此时，我头上全是汗珠，惊魂未定，颤抖着用手指向床左侧。爸妈顺着我的手指定睛一看，立即哈哈大笑：“那只不过是你的衣柜啊！世界上是没有鬼的，所有的鬼都是人自己想出来的，有什么可怕的呀？”我的脸刷的一下红了，躲进了被子中，不知不觉，也就睡着了。
傻事、趣事，使童年的.生活变得色彩斑斓，它会给人生留下一段难忘的回忆！
童年趣事三年级作文7
童年就像一幅画，我们就是那些画笔，画出绚丽多彩的童年。 在我的记忆中，童年下的第一场雪，是那么白，那么松软。
小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗。我开心地叫道：“天上下糖啦！天上下糖啦！”妈妈说：“不是糖，是雪。”“雪？”我惊奇地叫道。“雪花在空中纷纷扬扬。”妈妈又说。过了几天，奶奶来了，她带我到雪地上玩，我对奶奶说：“雪花在空中纷纷扬扬。”因为我小，说话还断断续续的。奶奶笑了，说：“你从哪儿学来的词呀！”“自己编的！”我说。奶奶惊奇地瞪大眼，赶紧把这个消息告诉妈妈。妈妈笑着说：“我给她说的！”奶奶回答说：“你真爱吹牛皮。”当时我还不知道“吹牛皮”是啥意思，还以为是吹牛身上的皮呢！
童年真有趣，不管在什么时候想起童年都是快乐的。
童年趣事三年级作文8
“不到长城非好汉”，每每我谈起这句话，便想到儿时爬长城的有趣的事。
那时假期里的一天，大家赶到北京市爬长城。赶到万里长城脚底，大家喝彩起來。逐渐的情况下，我一个人猛然往前最后的冲刺着，突然，一阵狂风吹来，我的身子时常晃动起來，我认为有一些担心。
呀！这时我却发觉我已经爬到第一个烽火台。我一看下面是陡坡，内心就更为担心，因此我与妈妈双手拉着手挥，提心吊胆地往上升。离开了不多长时间，又赶到了一个烽火台，妈妈对我说：“前边便是好汉坡了，想不想上来看一看？”猛然，我信心十足，再次往前走阶梯，在我想上坡起步的情况下，又一阵大风吹来，我内心十分担心，差一点就痛哭出去，这时候，我忽然想到了祖父写的一句话：“不到长城非好汉。
”我迟疑了一下，最终总算鼓足勇气，一口气冲到了好汉坡，这时的我高兴极了，大声地叫了起來：“我是梁山好汉啦……”
童年趣事三年级作文9
说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。
下面听我讲个可笑的吧。
那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：?为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。?我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：?91、92、……?眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。?吱嘎?门开了，他从我面前走过，我的心绷得紧紧的，终于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次?吱嘎?的"打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：?是你那双大脚出卖了你了哦。?我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：?好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。?他边说边挠我的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，?哇哈哈，我认输了，饶了我吧。?我在地上一边打着滚一边说。
哈哈.......这笑声传得很远很远...
童年趣事三年级作文10
童年就像贝壳，有灰色的，是代表悲伤；更有灿烂的，是代表快乐的。我赤脚走在沙滩上，寻找着最美丽的贝壳，啊！找到了……
我过了许多次生日，和爸爸妈妈过，和奶奶过，和姑姑过，和外公外婆一起过。但令我最难忘的是我在20xx年第一次和几个小伙伴过生日。那天，我约了几个小伙伴到我的新家和我一起过生日。妈妈给我准备了许多食物和蛋糕，还播放好看的动画片。我们一起在爸爸送给我的小黑板上合作画画。有的画仙女，有的画天上的星星，还写上了祝福的话语。我们顺着楼梯爬上爬下，开心极了。
吃饱饭，爸爸妈妈就走了，让我们自由地玩。我们决定玩喜欢的捉迷藏游戏。游戏开始了，我吧眼睛闭紧，然后数到20秒，就开始仔细地找，可找了老半天，也没有找到一个人，我急得团团转。静下来，我心想：有什么地方容易*呢？忽然，我看到床边的那个储物柜，我疾跑过去，马上移开柜子，哈哈，一下找到了两个人！后来，轮到我藏了，我灵机一动就躲到我的衣柜里，透过布帘偷偷看着小伙伴一个个被“抓”，只剩下我一个人了，大家更细心地来“抓”我，呵呵，最后我还是被抓出来了。在最后一轮中，我和曾悦涵胜了，因为我只被找到过一次，而曾悦涵也只有两次。大家离开时，我和她就像打了胜战的将军一样。我一直保存着小伙伴给我的礼物，和一起拍的照片，看到照片就会回忆起当时快乐的情景，我长大以后也会想念朋友们的。
童年里的趣事是贝壳里的珍珠，那里装着我们的快乐和各种回忆。
童年趣事三年级作文11
童年就像一个大口袋，立马装着很多好吃的，好玩的"以及童年的往事。童年是搞笑的。我也干过一件傻事——那就是种鸡蛋。
每当我砍价一颗种子，逐渐发芽，最后变成花时，我就会胡思乱想，如果把鸡蛋种在地里，会不会长出一只小鸡呢？说干就干，我小心翼翼地握着鸡蛋和拿着锄头，扎起衣袖冲向田地准备干活。
首先，我挖了一个坑。其次我把鸡蛋放进去，然后把土埋上，最后一步就是浇水，施肥了。我找了一个瓶子装满了水，一下全都倒在了鸡蛋上，就像给鸡蛋痛快地洗了个澡。光阴似箭，日月如梭，一眨眼春天到了。不知是谁说我们去看鸡蛋吧，忙碌的大家立刻停下了手中的事。因为大家都想看看鸡蛋发芽了没有。鸡蛋的位置空空如也，我扒开一看，里面是一个圆溜溜的鸡蛋，我大哭起来，心想，一年我自己做了些什么。我嚎啕大哭地说着。妈妈这时走了过来，说：“你怎么了？”我把事情一五一十地说了出来，妈妈乐呵呵地说：“植物种子才可以长啊！鸡蛋是吃的，怎么能种呢？”
童年就是一个百宝箱，一变就能变出一些童年的往事。童年也是一张拼图，就算打乱也能够记住。童年更是知识，让我们带着只是的脚步出发吧！
童年趣事三年级作文12
童年就像是一片金黄的沙滩，而这个沙滩上有着许许多多、五颜六色的贝壳，只要你随手拾起一个贝壳，就可以发现蕴藏在贝壳里的趣事，使你回味无穷。当然，我也不例外，在我小小的童年中，就有这样一件趣事——
小时候，我寄住在姨姨家，姨姨家呢！喂了许多大公鸡。有一次，姨姨去给公鸡喂食，我跟在后面。看着它们吃食不像我们一样大口大口的吃，而是一口一口的啄，我感到很有趣，就蹲下来看它们。看着看着，我忽然想起了电视机里面的斗牛，心想：那些斗牛的人真帅啊！不如今天我也斗斗鸡，耍耍帅吧！想干就干，我随地拾了一根小竹竿后，就小心翼翼的向一只领头的公鸡靠近。鸡就是鸡，一点都没有反应能力。我已经站在它的.身旁了，它还全然不知，仍专心致志的啄食。冷不防我把竹竿摔在了它身上，它一下子翻了个大跟头，随即扑棱着翅膀又站了起来，伸着脖子，偏着头，“喔喔”大叫，好像在说：“好啊！打扰我吃饭不说，还竟敢打我，看我怎么收拾你。”看着它的阵势，我也不甘示弱：“哼，不就是打了你一下嘛，有什么可嚣张的，应该是我来收拾你才对，赖好也灭一灭你的焰气。”我趁它不注意时，又给了它一个扫横腿，使它来了一个二脚朝天。这下，可是真的把它激怒了，它伸着头，只见它脖子上的毛一根根的全竖了起来，我想：“不妙，奥特曼都是在变身后才打败怪兽的，它变身了也一定能打败我。看来我还是三十六计——走为上策吧！我丢下棍转身就跑，它穷追不舍，我跑快，它也跑快，我跑慢，它还跑快，在我转身看它的一瞬间，它双脚蹬地，双翅齐用，狠狠地啄了我几下……
童年是一朵易逝的花，匆匆的来，急急的去，只留下似水的流年感慨。这就是我童年的一件趣事。
童年趣事三年级作文13
童年是多姿多彩的，在这七彩的世界里，趣事就像海边那各种各样的贝壳，在海水的陪衬下闪闪发光，闪烁着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，也正是我最难忘的一件童年趣事。
那一年的冬天，天气变得异常的冷，早晨，我推开窗，天空中，一团团、一簇簇的雪，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，晶莹的雪又像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞，雪把大地覆盖着，像给大地盖上一层厚厚的白毛毯，它给树贴上了一层亮晶晶的银纸，还把它压得沉甸甸的，就像珊瑚一样，整个世界简直是粉妆玉砌，我伸出手去接柳絮般的雪花。接到了，接到了！我看了看手上洁白的雪花，有六个角的，还有五个角的，漂亮极了！中午，我叫了几个伙伴一起去打雪仗。
操场上打雪仗的人可真不少！我从厚厚的雪堆里捧出一堆雪，然后把雪揉成一个团团，向伙伴们砸去，打中了！他的头上马上长出了“白头发”，这时，一个雪球箭一般的射向我，还好我反应快及时蹲下，不然，我可要受罪了。正在我暗暗自喜时，又一个雪球飞过来，打在我的胸前，我的衣服立即开了朵白花，我不甘示弱，又向伙伴们发起总攻，击中了两个伙伴的腰……
最近几年，由于气候变暖，我们这里冬天没有下雪，就再没见过那美丽的雪姑娘了，也没有能像那次痛快地打雪仗了，这份美丽的童年记忆我会永存在心底。
万花筒似的童年，每换一个角度都能看见不同的图案，我的童年五颜六色，它们将成为我难忘的童年回忆，伴随我快乐地成长！
童年趣事三年级作文14
每个人都有自己的童年，我的童年特别开心。
有一年夏天，我跟爸爸去钓鱼。一开始我们就坐在河边一动不动像雕塑一样，生怕惊动河里的小鱼，可是，鱼儿始终没上钩，我失去了耐心，拿着爸爸的渔网，捕蝴蝶。啊，蝴蝶姑娘别跑啊！我来抓你啦！我一次又一次地追蝴蝶，蝴蝶始终不上我的“钩”。终于，我累得气喘吁吁，跑不动了，蝴蝶也停歇在花儿上，我乘机拿着渔网，把它给套牢了，我心里暗暗自喜。终于让我给抓到了，可我刚想抬起渔网拿那只蝴蝶时，谁知它飞走了，我跟蝴蝶又展开一场追逐赛。
就在这时，我发现我迷路了，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办呀？我拼命地喊爸爸，可还是没听到爸爸的回应。我灵机一动，想到了一个好办法，我举起我手里的渔网，拼命地挥舞，心想爸爸看到了一定会找到我的，可好半天了，手也举酸了，爸爸还是没来，我继续把渔网举得老高。
过了好久，我隐隐约约听到一阵脚步声，是爸爸，原来爸爸想捞鱼，找不到渔网。看到远处的上坡上有个会“跳舞”的渔网，便爬了上来。
我把事情的经过说给爸爸听，爸爸听了哈哈大笑，爸爸说：“你真是个聪明的小姑娘啊！”我低下头，有些好意思了。
这件事情虽然已经过去很久了，我仍然记忆犹新，每次想起这件事总忍不住笑。
童年趣事三年级作文15
童年，似梦幻般五彩缤纷，其中的趣事更是不计其数。让我来和你介绍其中的一件吧！
我的老家有一条小黑狗，虽说“狗龄”很小，长得却很壮。当时，我不过四、五岁，但我小时候特疯，和狗玩多了，也就不怕它了，还和它成了好朋友。
一次，我回老家过年。见小狗长大了不少，我心里十分高兴，心想终于能和它好好玩一会了。这时，一条白狗跑了过来。小黑狗立刻甩下我，去追小白狗。可白狗不理它，它只好悻悻地走开了。我想：白狗肯定是嫌小黑狗不好看才不理它的，我一定要让它变漂亮。可它生来就一身黑，怎么办呢？对了！给它化化妆！ 我先采来一些早开的野花，加上我在花店里买来的鲜花，再拿来一个发箍，拔了几根野草，又“偷”来妈妈的口红，挑了一小块石灰，最后我又拿了一块破布当粉扑儿，开始给它化妆。
我一把拽住小黑狗，用发箍套在小狗身上，又在四周插上了几圈野花，算是腰带；我又用树棍儿挑了一小块石灰，用抹布抹在小狗身上，边抹边说：“乖，等一会儿你就比妈妈还要白了。”可一向温顺的小狗被我这么一折腾，恼了，一点儿也不听话，想躲开我。我只好把它紧紧拉住，可它还是乱动，我便将它拴在柱子上。好不容易抹好了石灰，该涂口红了，我却犯了愁。小狗的牙那么锋利，万一我的手被咬伤怎么办？此时，小狗不停地挣扎。我急中生智，将口红点缀在鲜花旁。也许是累了吧，筋疲力尽地小狗已经睡着了。
当我满头大汗却又颇为得意地将我的“杰作”给妈妈看时，她吓了一大跳，问到：“你想干什么呀？”我只得一五一十地告诉她。她听后，笑得连腰都直不起来了。“傻孩子，怎么能这样‘化妆’呢！”说着用手点了我脑门一下，让我帮小狗“复原”。
这就是我的一件童年趣事，它就象一颗流光溢彩的珍珠，点缀着我彩虹般的童年生活。
童年趣事三年级作文16
童年就像一幅多彩的画，时常在我眼前浮现，童年就像一首动听的歌，时常在我耳边响起。
我六岁时，在乡下上幼儿园，和爷爷奶奶住一起。夏天的晚上，我总爱坐在门前乘凉，边看天上的星星边听爷爷讲故事。一天晚上，爷爷给我讲了这样一个故事：很久以前，有个小姑娘的妈妈得了一种怪病，听说只有喝下“新开河”的河水才能治好，于是，小姑娘历经千辛万苦来到这条河边，打了一壶河水。回到家里，妈妈喝了大半壶，病就好了。这时，小姑娘因为口渴也喝了一口，真神了，她觉得身体轻飘飘的，刚走出家门，就飞上天成神仙了。
我问爷爷：“真的"吗？”爷爷说：“真的。”我心花怒放，因为“新开河”就在我们村里，要是我也喝了那水，不就也变成神仙了吗？
第二天中午，我没午睡，瞒着爷爷奶奶出去了。有福共享，我找了几个小伙伴一起去。我说了来龙去脉之后，小伙伴们深信不疑，还拍了一下我的肩膀，说：“够哥们！”于是，大家来到河边，争先恐后地趴在地上，喝起河水来，然后，大家往地上一躺，做好了飞上天做神仙的准备。可是，过了好久也没动静，他们都说我骗人。
当我摇摇晃晃地走到家时，爷爷好像知道我去干什么了，说：“你呀，真是没脑袋。”
童年趣事三年级作文17
在我的生活中遇到了不少有趣的事，有令人发笑的，有令人难忘的，其中有一件事最搞笑。
记得小时侯，妈妈常常会剥出一个鸡蛋给我吃，鸡蛋不但好看又好吃。有一次，妈妈说有事要出去一下。但我等了好长时间，妈妈还没有来。我实在饿极了，想到妈妈给我剥鸡蛋的样子，就从蛋盒里小心翼翼地拿出一个鸡蛋来。鸡蛋壳很硬，我的指甲剥不动，就在碗上狠狠地一敲，鸡蛋壳碎了，蛋黄和蛋清掉到了地上。我看到鸡蛋变成了一摊液体散在地上，吓坏了，连忙用手去抓，可是抓了一手黏糊糊的东西，我索性坐在地上哭了。
幸好妈妈在这个时候赶了回来，看到地面上的蛋黄和蛋清，还有坐在地上哭的我，妈妈吓了一跳，赶紧把我抱起来问明了一切。妈妈听了我的解释，哭笑不得："小傻瓜，鸡蛋是煮熟了才能吃的，煮熟了才能剥去蛋壳，不然里面的蛋黄和蛋清是要流出来的。""
从那以后，我知道了怎样才能吃到香喷喷的鸡蛋了，现在我还煮鸡蛋给爸爸、妈妈吃呢！
童年趣事三年级作文18
我的童年多姿多彩，发生了很多有趣的事。现在想想有一件事至今会让我偷着乐。
那是我五岁时的一个六月天，妈妈带我去农村姥姥家玩。晚上我想跟两个表姐睡觉，可她们不要我，我只好跟妈妈睡觉。第二天早上，妈妈早早起来要帮忙下地去干农活，家里只有我们三个小孩了。我睡不着，起来在院子里玩。
这时我看到了院子里烧柴的灰，便过去弄，三弄两弄，两只手上全是灰。我跑进屋子想洗洗手，回头一看两只大懒虫还在睡觉。这时我突然想起了一个坏主意。我把手上的灰轻轻地在两个表姐脸上画了个鬼脸。灰不够我又去抹了两把，直到满意，两个表姐都没醒。我赶快跑到院子里玩其它的东西。
不一会儿，我听到屋里像炸了锅，俩表姐互相质问对方，她们都不承认是自己做的。我听了偷偷地笑。这时我听到她们要过来找我了。我强忍住不让自己笑出来，并装作很惊讶的样子，说：“呀！怎么会这样，好可怕呀，是不是你们做错事情了，上天惩罚你们？”她们听了，以为是真事，竟然哭了起来。这时我终于憋不住了，哈哈笑起来，她们一看，原来是我搞得恶作剧，满院子里追我。
直到现在，两个表姐都上高中了，还会提起此事，并说她们两个大孩子竟然让一个小孩子给蒙了，而我也会因此而得意。
童年趣事三年级作文18篇扩展阅读
童年趣事三年级作文18篇（扩展1）
——童年三年级作文18篇
童年三年级作文1
每个人的童年都有自己的色彩，妈妈的童年是苦涩的.，也是有趣的。
妈妈生于80年代初期的农村家庭，外婆一共生了四个孩子，妈妈是家中的老幺。妈妈的童年是苦涩的。那时候家里没有电视、课外书，更别说手机、电脑了。邻居家叔叔结婚的时候，新娘家陪嫁了一台黑白电视。妈妈很新奇，每天晚饭后都得去看一会。有一次，她被动画片吸引住，看得如痴如醉，都忘了回家写作业，被外婆胖揍了一顿。哈哈，原来妈妈也有偷懒的时候。如果我的童年没有电视和课外书，对于爱阅读的我来说，那简直是乏味无趣。
那时候生活条件非常艰苦，但是妈妈的童年也是有趣的。她可以跟小朋伴去采茶叶、割猪草、喂小兔、捉蝈蝈...... 有一次，妈妈跟外婆去采茶叶，当时烈日当空，妈妈累得大汗淋漓，她看到旁边有一棵高大的榅树，下面还有绿油油的茶叶，就跑到那边去歇息、玩耍。等到外婆找到她时，她已经呼呼大睡。
听了妈妈童年的故事，我觉得我现在的生活真是无比的幸福啊!我又怎么能不好好学习呢?
童年三年级作文2
童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸什么味道都有。在我五彩缤纷的童年里，就一桩乐事。这次的事是我最难忘的事情之一：烤番薯。
今天我和三个姐姐去外婆家烤番薯，我的外婆家里有一块番薯地。首先要番薯从泥土里挖出来，外公拿来了一把大铲子，我们一下子挖到了很多番薯。接下来的工作就是烤番薯了。我们把干燥的稻草捧过来，堆在一起，然后把旁边的砖头在外面摆成一个炉的形状。再用最后一根，点着，放到稻草堆里，大火熊熊地烧着，在把番薯放进去， 被火吞没了。我心急如焚地看着火，心想：怎么这么慢呀？经过十多分钟，火才渐渐熄灭。我们不等最后的火星熄灭，就迫不及待地用竹棒拨开灰烬，弄出了几个像煤炭一样的东西。有人说：“哎，这个黑不溜秋的东西能吃吗？”我顾不得烫，马上捧起一个，一边吹气一边剥皮。皮剥开了，露出淡黄的.嫩嫩的果实。我闻着香味，馋涎欲滴，马上咬了一口。“啊，太好吃了！简直比山珍海味还好吃一百倍！”我不由自主地叫道。姐姐们也捧着番薯津津有味大口大口的吃。
童年三年级作文3
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”每当我听见《童年》这首歌时，便会想起童年时发生的一件事。
大概是6岁的时候，我还在读大班的年龄。那时的我特别爱吃巧克力，幻想着自己有一个巧克力城，天天吃着美味的巧克力。直到有一天，我在电视上听到了一个新词：种瓜得瓜，种豆得豆。我跑去问爸爸：“爸爸，电视上说的那个词是什么意思啊？”“就是说种什么就得到什么。”我听了，心满意足地回到自己的房间，偷偷从抽屉拿出了一块巧克力，对它说：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以种巧克力呀！”我在心里幻想着巧克力成熟的场景，嘴角慢慢上扬。
第二天，我趁爸爸妈妈出去的"时候，偷偷来到院子里，拿出那块拆开了包装袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后严肃地对它说：“你一定要长出巧克力哟！”说完，就用铲子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水浇了浇。
几天后，我来到院子里，看到巧克力树没有长出嫩芽，心情糟透了，只好跑去问妈妈：“妈妈妈妈，不是说种什么得什么吗？为什么我种下去的巧克力还没发芽呢？”妈妈一听，顿时捧腹大笑起来，笑够后，她告诉我：“赶紧去看一下你的巧克力吧！”我第一感觉可能没什么好事。果然，我拿来铲子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不见巧克力的踪影？我伤心极了，妈妈看着我对我说：“巧克力是种不了的，傻孩子。只有有生命的东西才能种植。”我听了，恍然大悟，又有点后悔，因为，我浪费了一块巧克力！
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”歌声依旧，童年却一去不复返，这件事已经刻在我的心里，永不忘记。
童年三年级作文4
“噜啦啦噜啦啦，噜啦啦噜啦啦……”你知道我现在为什么这么开心吗？因为我要和小姨一起去屋后的小溪捉螃蟹啦！那时，我大约5岁吧，不知道螃蟹是什么，便问小姨，小姨告诉我螃蟹就是横着走路的那个小动物。
我和小姨一起来到小溪边，站在一块大石头上。溪水清澈见底，就像一面镜子。水里边有许多漂亮的小石头。我还是没有搞清楚什么是螃蟹，只是学着小阿姨的样子在溪水中摸来摸去。小姨把石头一个一个翻开，看看里面有没有螃蟹，我也把石头一个一个地翻开，把眼睛使劲往里凑，期待走出一只螃蟹来，但过了许久都没有，我便玩起石头来。我发现石头可以写字，就玩起了老师同学的游戏。玩腻了，我就叫小姨在水瓶上弄个洞，装满溪水，对着天上使劲挤，溪水喷出来就像下雨一样。我高兴地喊着：“下雨咯，小雨咯！”玩累了，我就躺在草地上随手摘了根芦苇，围了个圈……玩着玩着就睡着了。当我醒来时就要回家了，小姨的手里拎着几只小螃蟹，我的手里抓着几块小石头。
童年就像一个五彩缤纷的盒子，里面有各种各样的糖果，酸的甜的……让我们好好品尝！
童年三年级作文5
一看见这个题目，我就想起小时候很多趣事。
那是夏天的一个下午，我闹着奶奶陪我去床上比武，奶奶答应了。来到床上，刚巧被子是叠好的，可以当楼房。我很开心，立马开始了战斗。
在房间里，我和奶奶拼命厮杀、追赶。我们有时踢腿、有时出拳、有时摔跤、还有时压在对面身上。我轻轻踹了奶奶一下，她没有倒，我又轻轻踹了她一下，她还没倒，于是我用力一拳打了过去，她一下子躺在床上不动了。我一看就想起她是不是晕倒了。我灵机一动，想起电视里面人晕了用水浇一下就没事了，于是我从卫生间里灌了满满一杯水，然后，只听“哗”的"一声，水全部浇在了奶奶的脸上，奶奶一下跳起多高。我看见奶奶醒了过来，立刻拍手大叫：“哈哈，奶奶，我把你救活了！”可是我却被她骂了一声：“你这个臭小子！”后来奶奶把所有的被子全部都洗了一遍。
这就是我的童年趣事之一，我小时候是不是很调皮？
童年三年级作文6
俗话说“童年是孩子最好的伴侣”，现在想一想：是啊，童年是多么美好。现在的我们，每天都趴在作业堆里，喊着叫着表示*。现在回想一下童年的时光，不禁露出甜美的笑容……
记得有一次，那是一个炎热的暑假，我正觉得无聊，就有一大群同伴喊我出去玩。我就问：“大热天的去哪玩？”他们说：“去野餐呀。”我瞪大了眼睛：“大热天你们去野餐！”我就有点不想去了，但最终他们还是说服了我。
紧接着我们就踏上了去野餐的旅程。我们挑在一个田野里。我才刚坐下，结果一个悲剧就发生了：忘记带吃的了！我一想，我们可以自己去找吃的"呀，就像原始人一样。大家都赞同我这个想法。我们每五个人分成一组，一块去比赛寻找吃的。
我们这组首先到的是一片西瓜地。这里的西瓜特大，我见了这西瓜不禁直流口水。但一想想，怎样把这西瓜弄出去呢？无奈之下只有我自己抱着了。我先把西瓜抱到野餐布上，接着又要继续寻找食物。过了一个小时，公布比赛结果了，但最终赢得胜利的不是我们这队，但我们一样很开心，这是我最难忘的一次野餐。
现在回想起来那时是多么开心有趣啊，多么想回到那时候。
童年三年级作文7
童年的快乐伴随着我们成长，那天爸爸、妈妈带着我去南山，其中捉螃蟹这件事，让我久久不能忘怀。
一大早，我们就出发去南山，汽车在公路上飞驰着，时间过得好慢，我似乎把一秒钟当成一分钟，一分钟当成一小时，一小时当成一天。唉!终于盼到了我们的目的地--南山。“啊!我怎么忘带水桶了，这下捉螃蟹梦要泡汤了。”我自责着。谁知爸爸在后面窃窃的笑，可是被我这个“顺风耳”听见了，转身对爸爸说：“爸，别玩了。”爸爸这下愣住了说：“声音这么小你也能听见。”我呵呵的笑着，不加思索的从车后备箱里拿了个大饮料瓶。
开始抓了，我翻呀翻呀就是翻不到螃蟹，眼看着爸爸一只一只把螃蟹放到瓶子里，心里十分嫉妒。没办法只好请妈妈来帮忙，妈妈负责翻石头。“安其快过来，这里有一只。”我快速的跑去，一把捉住了，“唉呀，我的妈呀，痛死了。”我大叫着，心里十分生气的一脚把螃蟹踹到河中央了。爸爸一看笑的前俯后仰，来到我的身边给我讲如何抓螃蟹，如何防守它的那对大钳子。听完以后我试着去抓，首先我让妈妈帮我翻开大石头，忽然看到一个影子爬过，我迅速上前捏住它的壳，另一只手则捏着它的一对钳子。“哼!这下你可跑不掉了，知道我的厉害了吧。”我自语道。嗨，抓一只螃蟹可真不容易呀!
太阳已经下山，我们也该回家了，可我还是恋恋不舍得，这南山给我留下了许多回忆，我爱这里。
童年三年级作文8
童年像一艘船，载着我们成长童年的事儿，像秋天的落叶，使我们的童年丰富多彩，童年的事儿像天上的星星数也数不清。
有一次，大约在我三岁的时候，一个夏天，我看到街道旁有许多小朋友拿着冰凉的冰棍尽情的舔着，我看的直流口水，于是我就和姥爷说我也要吃冰棍，但老爷绝不留情，直接说了句：冰棍可是非常辣的，要是你吃了会被辣哭的！我可是很怕吃辣的，有一次还被辣哭了，但我不相信那些小朋友吃的那么带劲，怎么可能冰棍是辣的呢？于是我带着一脑袋的问号回家了。
光阴似箭，日月如梭，时间过得飞快，我马上就要五岁了，可我还没吃过一根冰棍，又是一个炎热的夏天到来了，我又看到了街道旁吃冰棍儿的小孩子，看他们的样子，我实在忍不住让姥爷买了一根，但这次老爷没有推辞，我买了一根小布丁，放在嘴里的第一口感觉是冰冰凉凉的，太好吃了！我尖叫道，老爷的嘴角露出了一丝意味深长的笑，这是我懂了：冰棍并不是辣的，只是没有去尝。
现在一想起来我的童年真是傻，但给我留下了美好的回忆。
童年三年级作文9
童年是一条小溪，溪里有欢快的笑声，又有悲伤的眼泪；童年是一粒百味糖，一会儿酸，一会儿甜，一会儿苦，一会儿辣；童年是一本相册，翻开，里面记载着我们五彩的生活。
在我的童年里，也曾发生过一些有趣的事情，现在让我来给大家分享一件吧！
在我2岁的时候，弟弟诞生了。当时我还小，也很喜欢爸爸妈妈抱，可是，这个可恶的弟弟竟然把爸爸妈妈对我的爱抢走了！
弟弟长大了一些，而我也长大了一些，能准确的表明自己要表达的意思了。可是呀，这个臭弟弟还是要抱着，而我，却要走路！天理何在啊！
有一回，奶奶抱着弟弟，拉着我的手一起出去玩。在我们路过一个垃圾桶时，我扯了扯奶奶的衣角，可怜巴巴的对奶奶说：“奶奶，奶奶，把弟弟扔掉好吗？我不喜欢他。”奶奶哈哈大笑道：“他可是你的亲弟弟啊，你就这么抛弃他不要了？”讨厌！A计划失败了！
回家后，我站在弟弟的旁边，趁着奶奶走开的这段时间，把弟弟周围的纸全部撕了个稀巴烂。等奶奶回来后，我漫不经心的从房间里走出来，说：“喏，你看，他又撕纸了。”说完后，我心想：哈哈哈，这下看你还怎么讨奶奶的喜欢。哈哈哈……可是奶奶慢慢的把地扫干净，对弟弟说：“下次可别这样了。”what？B计划居然也失败了！
现在我长大了，也不会想什么把弟弟丢到垃圾桶的想法了，可是，这个故事就像我生活大海中的一朵小浪花，一直留在了我的心中。
童年三年级作文10
我的童年是在爸爸的老家度过的在幸福的日子里，我的童年有很多很多美丽的故事，像天上的星星，数也数不清，像海洋中的珍珠，捞也捞不完。
记的那是我六岁的一天，堂姐来我家玩妈妈说：“有贵客了，今天给你们包饺子吃”我和堂姐一听，高兴地拍起了手。
拌饺子馅，擀面皮，不一会儿功夫，妈妈便把做饺子的`“材料”一一备好随后，奶奶和妈妈一起开始包饺子。
看着奶奶和妈妈熟练的动作，我和堂姐也想试一试包饺子的感觉妈妈说：“你们要想学可以，但要讲究卫生，先把手洗一洗”
一听妈妈准许我们俩包饺子，我们一连在地上蹦了几蹦，心理感觉自己就是个大人我们飞快地跑到脸盆前，把手洗干净，然后跑到妈妈身旁学包饺子。
我手拿面片，堂姐用筷子给我挑馅当馅放好在面皮上，我便像妈妈一样，将面皮的两边折起，用力一挤，谁知饺子馅竟和我作对，从面皮两边流了出来奶奶笑了笑说：“我的乖孙女！包饺子馅要少一点，挤时不可用力，就像这样”奶奶边说边手把手地教我包起饺子一会儿，一个有模有样的饺子终于成型后来，我又照着奶奶说的办法，包了好几个，虽然有的大，有的小，有的偏，有的圆，有的甚至说不出是什么形状但毕竟是我自己的劳动杰作，那一刻，我感到非常开心！
在吃饭的时候，我特意让妈妈专给我盛我亲手包的饺子直到今天，我亦然回味那顿饺子我感受那是我至今吃的最好最有味的饺子
时光如梭，光阴似箭，如今我已是一名五年级的学生了，童年已渐行渐远回首童年的岁月，我的心总暖暖的！
童年三年级作文11
童年啊！
太美好了！
那纯粹、童真的内心！那无忧无虑的世界；那天真的思想；那容易的满足；还有种种！！！只是：人生如圆圈，终点就是起点。童年能再来吗？也许，在经历了种种人生后，我们能回到原点，成就一个新的我们吗？如果一切都那么美好那多好！如果，时间匆匆的脚步能慢下来，那多好！如果，能让我们触摸时间，让我们看清这个是梦却又非梦的世界，那该多好！让我们流连每一个黄昏的彩霞，让我们欣赏温柔的溪水！让我，再一次见到那个大雨淋漓后出现过，现在却又枯萎了的小溪，那多么美好啊！让我们彼此观赏那个帐篷上的月亮，那是多么美好啊！让潺潺的泉水流过我们的手，让微风拂过我们的脸，那是多么惬意啊！让雨痕点缀我们的发丝，让雨的气息弥漫心田，那又是如此的向往！让我们到洁白无瑕的云朵上，俯瞰这个人间大地的美，让我们享受一下白云的柔软！让一切都不只是幻想的美好！让镜花水月不再是梦！
童年啊！是多么美好啊！只是，也许，今生再也回不去了，那还不如，让自己珍惜现在。把逝去的岁月藏于心中。珍惜现在！让一切不再留有遗憾！
童年三年级作文12
虽然我的童年是在农村度过的，但是比起那些生活在城里的孩子，我的快乐并不比他们的少。在这里，到处都可以找到快乐：花丛中的`蝴蝶、夏天的知了、地上的蚂蚁、树上的鸟窝、山上的野果，都会给我们带来无穷的乐趣。
就说村旁的那条小河吧，就是我和小伙伴的乐园。我们常常在河边那软绵绵的草地上摔跤、打滚、翻筋斗，玩累了，索性就躺在草地上，看着天空中飘着的白云，一会儿变成一匹马，一会儿变成一个恐怖的怪兽。或者把草丛里那些不知名的野花摘下来，编成花环，戴在头上。最有趣的要数夏天涨水了，等到水退了以后，河边会有很多小水坑，我和伙伴们便拿着小盆和小桶，来到河边，用盆子把水坑里水往外舀，等到坑里的水快要舀干的时候，鱼儿们就开始慌张了，不停地跃出水面，那时是我们最开心的时候，顾不得身上、脸上沾满了泥水，伙伴们会干得更起劲，不用半天的功夫，我们的小桶里便会装满各种鱼儿，还有虾呢，那时的我们是多么的有成就感啊！
除了好玩，还有很多好吃的满足了我们这些小馋猫，比如桑园里，那紫色的桑葚，酸酸甜甜的，好吃极了；山坡上，那红玛瑙般的野草莓到处都是，在绿叶间显得特别可爱，摘几颗放到嘴里，轻轻一咬，汁水便流了出来，从嘴里一直甜到心里。或者在哪家的田里偷偷地剥些蚕豆，把它穿在竹签上，在野外生一堆火，和伙伴们烤起了“串串香”。又或者，伙伴们各自带上自家果园里的水果，来到草地上，一起分享丰收的快乐。
童年的快乐太多太多，就像一个个音符，在我的心里欢快地跳动，组成了一首动听的歌瑶，伴随我快乐的成长。
童年三年级作文13
一天，我和妈妈去龙源湖公园玩。到了那里我看到了门口有花花绿绿的风筝，我看见别的小朋友玩的不亦乐乎，我也眼红了。于是，我就请求妈妈给我买一个。我选了很长时间想买一个形状像天空中自由翱翔的老鹰的风筝。妈妈给我买下了这个风筝，那个阿姨还送我了一卷放风筝的线。
我开始放风筝了，我一个人拿着风筝，像个正在跑一百米的运动员一样狂奔了起来。风筝飞了，飞了。当我正在和别的小朋友比谁飞得高时，我的风筝线放完了，风筝自己随着风飞了起来。我飞快的追着，我追上了，正准备弯腰捡的时候，风筝又往前飞了，我马上去追。汲取了上次的教训，我边跑边攥住空中的线，我抓到了。
我继续放着风筝，突然我的风筝和另一个小朋友的风筝缠在了一起，妈妈让我收线，然后解开那个结。于是，我找了个空旷的地方，继续放起了风筝。
我度过了快乐的一天。
童年三年级作文14
许多有趣的事情发生在我的童年。
我记得当我很小的时候，我经常缠着妈妈和我一起玩。我妈妈别无选择，只能给我买一只塑料母鸡。这只母鸡很能干。只要他按下开关，他就会“咯咯”笑，慢慢地走来走去。看着他可爱的样子，我渐渐爱上了这只塑料母鸡。甚至在我妈妈离开的时候，我也不再缠着她陪我了。
有一天，我突然想，它也是一只母鸡，它为什么要下蛋？他没有窝吗？所以，我把它带进鸡舍，坐在我旁边的椅子上，等着它下蛋。但是等了半天之后，我没有看到母鸡下蛋。我焦虑得哭了。就在那时，我妈妈回来问我发生了什么事。我把整个故事告诉了她。她笑着说:“傻孩子，它是塑料做的，不会下蛋。”说着用手点了点我的小鼻子，我听了，看到妈妈傻笑。
现在我想起来了，它真的很有趣。
童年三年级作文15
童年充满了童真、童趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人难忘和留念。让我们一起走进童年，让我们在记忆中搜寻，在想象童年中重温那如梦幻般的快乐时光，展现童年的多姿多彩吧！
我的童年很难忘，那时候，我和小伙伴喜欢玩捉迷藏，我们躲来躲去，我们都躲在了一个找不到的地方，可谁知道，那个小伙伴一下子就被找到了，吓得他心脏都快蹦出来了。
我的童年很有趣，我记得还有一次，也是很难忘：那是在玩找鞋子，我们把鞋子埋在了一堆沙子里，让伙伴们来找，谁找到了谁冠军。那时候，我只找到了一个别人不要的破鞋，我的心急得像热锅上的蚂蚁，生怕被朋友先找到。我和朋友在沙堆里只找到勺子、筷子、可乐瓶什么都有。最后，我终于费了九牛二虎之力找到了鞋子。
你说，有些童年不难忘吗？童年真的很有趣也很难忘！有时候，虽然我现在没有烦恼，长大以后会有更多的烦恼，但是我们可以回忆童美好的往事，来抵御*世界的无奈与忧愁。
童年三年级作文16
望着手中失色已久的画笔，但它曾近装饰了我五彩的童年，回忆—追逐风筝的脚步，远望那美丽的一片天~夜晚，星空再现，但已不是我心中的童年，长大了，童年随时间飘远，留下了美好的回忆……童年！我那色彩斑斓的梦。
我一直在苦心寻找着我曾经的童年，但是现在的学习、考试、作业蜂拥而至，挤满了我的生活空间，重点学校排上了人生词典中最醒目的第一页，我们自学校和补习班这两点一线之间奔波着，奋斗着。在课堂上，我们目不转睛地盯着黑板，关注着老师的一举一动，手里还是忙个不停地记着笔记，生怕落了什么，还未从一个问题反应过来，又一个问题接踵而至，大脑在高速运转中不知不觉地被麻痹了……我们都在路上狂奔，但失去了欣赏两旁路的风景，身上的包袱越来越重，谁不曾拥有过一丝宁静一丝美好？谁不想拥抱那一丝甘甜，就这样慢慢长大，失去了童年的色彩，期待着生活中的喜悦，同时承受着成长的压力……人生最幸福的时光是夕阳与黄昏……越过夕阳谁还会留恋昨日的黄昏？
童年三年级作文17
在童年里孩子们对一些东西都很好奇。就是因为好奇，才会有一些”惊人“的发现，我也不例外。
记得在我很小的时候，爸爸给我买了一个很好价钱也很好的篮球。我拿着它和好朋友到院子里玩。我玩着玩着就想：为什么篮球能弹起来，而且弹得很高？这个问题困扰住了我。
我有一个我认为是很好的优点就是不会的问题就要努力的解决它。于是我赶快回家，拿起剪刀剪开了爸爸给我买的我的`新篮球。我把气囊剪开以后发现，篮球有两层，我把表面一层扒开，发现里面有一个气囊，我用手
把气囊一挤，当我松开的时候它又变回原样。这下我明白了，篮球之所以能弹高，就是因为气囊里有许多空气
通过空气挤压把球弹到空中去！
爸爸发现我把篮球剪破了，问我：”咦这怎么了？“我把自己的发现告诉了爸爸，爸爸不但没骂我，还给我
讲了一些篮球的知识。爸爸笑了，我也笑了。
是啊！就是因为有了童年的好奇，才有了”惊人“的发现，就是有了”惊人“的发现，才有了这么多的欢声笑语。
今天是父亲节，谢谢爸爸让我在爱中长大。我爱你爸爸！
童年三年级作文18
童年是美好的，而他却只有一次，在充满乐趣的童年里，我做了许许多多的趣事，有一件事，我永远也忘不了。
那是一天下午，秋高气爽，妈妈带我来到体育场学骑自行车。妈妈对我说:“你先坐在车上，双手握住车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后座，你用力踩，不要怕”。我按照妈妈的吩咐去做了，可是没想到我的脚刚踏上脚踏板，一不小心摔了下来，车子正好压在我的身上，好痛啊!妈妈连忙把我扶起来，说，咋样!痛吗?我强忍着说:“妈妈，我不痛，只是手掌擦破点皮，没关系!我们继续吧!”可我不是握不住车把，就是踩不好脚踏板，手脚也不听使唤，我满头大汗，时间不知不觉过去了，突然，妈妈高兴地喊了起来:“儿子你学会骑车了，我连忙把车停了下来，才知道妈妈刚才没有扶车，而是小跑在后面紧跟着我。这样一来我害怕的心理一下转成容厚的兴趣，越骑越带劲，不一会儿我自己会单独的骑车了!顿时心里觉得比吃的糖还甜。
我成功了!我高兴地大叫。妈妈夸我:“儿子你真棒”!我顿时觉得，周围的花草树木都向我在微笑.点头。蓝蓝的天空也露出了明媚的笑容!
童年趣事三年级作文18篇（扩展2）
——童年趣事三年级作文
童年趣事三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的童年趣事三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年趣事三年级作文1
七岁那年的夏天，我吃完午饭。忽然停电了。无聊!我准备到河里去玩水。我来到河边，正准备下水。突然有人从后面推了一把，把我推下了河。我毫无防备，不由得呛了几口水。只见表哥趾高气扬地站在对岸朝我做鬼脸呢!好啊，竟敢对我下黑手!
“有种就给我下来。”我大喊。“来就来，还怕你不成吗!”我和哥哥很快在河里站好，准备交战。我眼疾手快，拿起一把石头向哥哥扔去。哥哥大叫了一声，脸上露出了痛苦的表情。难道他受伤了?我赶快过去看个究竟。没想到刚一走近，哥哥就冷不防把水泼到我的脸上。我赶紧捂住眼睛，正想后退。哥哥伸出脚轻轻一钩，我就摔倒在河里，又喝了一口水。等我回过神来，哥哥早就上了岸。
“你给我记着，我要报仇!”“明天好了，我可没你那么闲!”“好，不许反悔哦!”……啊,多么怀念这美好的童年生活啊。
童年趣事三年级作文2
国庆节这七天，由于各种原因，我们没有出去游玩。
这次的假期时光很长，在家闲着也不就是办法，于就是我想着怎样消磨时光。写完作业后，我看天气个性好，就喊上阿姨可弟弟一齐去操场上打羽毛球。
首先就是弟弟和阿姨一齐打羽毛球。弟弟先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线，直向阿姨飞去，只见阿姨毫不慌张地跳了起来，用球拍来了个猛扣。球如闪电之势飞去，弟弟还没反应过来，球就已经落下了，阿姨很高兴。
也许弟弟就是被第一球激怒了，此后的对打与阿姨不相上下。大约半小时过后，阿姨明显吃不消了，于就是就换我跟弟弟对打。前几局，我输给了弟弟。但后几局的时候我信心百倍，赢了弟弟好几局。
这一天，我玩的个性高兴。
童年趣事三年级作文3
童年像深蓝的天空，童年的趣事是天上的一颗颗小星星，照亮着天空。
从小我就是个小迷糊，有一次早晨，因为光线太暗，我又太心急，所以我把裤子给看反了，把正面看成了反面，把反面看出了正面。而我浑然不知地穿着它去上学，丝毫没有感到任何异样。
直到上第四节美术课的时候，有一位同学看见了，哈哈大笑起来说：“王楚阅，你的裤子怎么穿反了呀？”他的大嗓门引来了旁边一位女生的注意力，她也捂着嘴笑着说：“你的裤子真的穿反了！”我低头一看，真的穿反了，脸上顿时露出羞答答的神情。可我在学校根本没有机会换，因为太不好意思了，搞得我连座位都不敢离开了。所以我一直忐忑不安地坐在座位上，用手挡着我的样子，直到放学回到家才换。
你看，我多么马虎，三年级了连衣服都穿反了，现在想起来还觉得不好意思呢！
童年趣事三年级作文4
在我们的童年生活里一定都做过一些很傻很傻但很天真的事情吧！现在想想是非常有趣的。那是我们童年的愉快回忆，是我们非常宝贵的！我也有许多美好的童年回忆，我来给大家讲一讲吧！
在小时候，我在阿姨家住着，阿姨养了一只黄色的小狗，这只小狗一看见我就对我汪汪叫。有一次它又对我汪汪叫，我就生气了，就跟小狗吵了起来，还用的是狗狗的语言。你们说我是不是很傻啊！
在上三年级的时候，我在另一个阿姨家住着，她家是养奶牛的，有一次晚上我和阿姨家的姐姐一起去给小牛喂牛奶，是知道我一脚踩到了湿乎乎的牛吃的草里，我的整个鞋都湿透了。姐姐给我找了一双布鞋，我穿上后到处说；“看我的新鞋好看不。”到处都在笑我，我都不知道怎么回事呢！
这些童年的事情是我美好的回忆，你们有什么童年美好的事吗？和我分享一下吧！
童年趣事三年级作文5
在我童年的时候，发生过不少趣事，但有一件事就想刻在我的心上一样，我怎么都不会忘记。
记得那个时候，外婆送了我一把水枪，于是，我局和小伙伴们玩打水仗来。 我们玩阵地战，先分组，然后发“手榴弹”——装着水的塑料袋。都弄好后，一场混战，即将打响。在这个游戏中，组内一半人狙击，一半人射击，只要中水，无论是中在那里，都算“死”。 我付责射击，朝天空射了几发，就有人中了。我再接再厉，一下子又“灭”掉几个。他们好像生气了，一口气“灭”了我们好几个队员。我拿起“手榴弹”，过了一会儿那边人说：“打水仗就打水仗，干吗爆头！”我们狂笑。 过了一会儿，就到了白热化阶段，只剩下我和对方的狙击手。可我不敢朝天射——因为我就最后一发水量了。我拼一把，说：“天上有飞机！”当我听到他声音时，马上站了起来，对准他，刚想发射时，却被他发现了，他立刻瞄准我。但是毕竟他是后来发现的，他先中，我在中，所以我们队赢了。 那天，我十分开心。
童年趣事三年级作文6
回忆过去的童年，有很多有趣的事情，我印象最深的是给我家的“娃娃们”当老师。
上一年级的时候，看见老师说什么，大家就得听什么，没有一个人说“不”，很威风，我羡慕呀！也想当回老师。
我缠着妈妈给我买布娃娃，妈妈不买的话，我就哭， 【妈妈还是没老师厉害哦！嘻嘻】 妈妈就给我买了各种各样的娃娃，我分别给他们起名字；丫丫、小秦、虫虫、蓝儿、兰儿……我给它们按高低个儿坐，排好了，就开始讲课。
可是我什么东西也没有，怎么上课？我把我的语文书拿来，黑板以前都有（包括粉笔）“上课上课！”我咳嗽了两声，很深沉地说：“我是李老师，从今天开始我就是你们的班主任。”我拿起粉笔说“今天我们讲第一课！”说完我就开始照着书一笔一字的写着，虽然有点难看，但是练多了就好了。我就按着老师给我讲的给它们讲了一遍。 【想象：这时，有个人私下开小差。】 “兰儿！为什么交头接耳！站起来读读课文”“恩！注意听讲！以后不要开小差！坐下！”
我长大了想当一名老师，因为老师就是园丁，不但教我们知识，还用爱心呵护我们，陪伴我们茁壮成长。老师是伟大的！
童年趣事三年级作文7
童年，就像一望无际的天空，而童年的趣事就仿佛一只只快乐的小鸟儿，不时在天空上自由自在地飞翔。
小时候的我特别调皮，总是有许多“歪心思”。记得有一次，爸爸在床上睡觉，睡得正舒服，我趁爸爸不注意，就想了一个坏点子，就是把爸爸的烟和酒通通泼掉，不让爸爸抽烟和喝酒。说干就干，我先把烟撕成片片丢进厕所，再把酒满地泼，终于泼完了！我心里洋洋得意地笑了！
正在这时，爸爸被厕所里的酒味给熏醒了，他大声地说：“朵朵，你在干什么？”我吓了一跳，赶紧把酒瓶和烟盒收了起来。爸爸闻着味道来到了厕所，看见我站在那里，就知道我又做了坏事，爸爸赶紧上前一看，看到我把他的烟酒都泼进了厕所里，他哭笑不得，也很无奈，但看我还是小孩，只好把我抱到床上玩去了！
你看，我从小多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
童年趣事三年级作文8
我一想起以前的事情，我就会“咯咯”的大笑起来，我这就向你们说说吧。
以前，我喜欢往楼下的树上做自己的成长标记，过了冬天，春天来了，我在下楼做标记时，看见我比以前的标记矮了很多，我心想：天啊，我怎么倒着长了。我赶紧上楼，叫妈妈穿衣服，我拉着妈妈往外跑，到了楼下，妈妈问我怎么了？我指着小树着急地说：“妈妈，你快点想想办法，我倒着长了！”妈妈看看树，又转过头来看看我，“咯咯”地笑了起来，我却在那里一头雾水还没有明白到底是怎么一回事呢！妈妈摸摸我的头，我看着妈妈笑得都直不起腰了，我急了，问妈妈到底是怎么回事呀？妈妈却在那里边笑边说：“树长得比你快，你长树也长啊！”我听到了这句话才反应过来。原来我没有倒着长，而是数比我长高了。
怎么样，是不是很有趣，很搞笑啊！这个是我童年最搞笑的事情，每个人都有童年趣事，他像天上的星星一样多，像海里的水一样纯，像……
童年趣事三年级作文9
童年，是一生中最快乐的时光。它值得每个人留恋。而有这么一件事，让我至今仍未忘怀。
那年，我六岁。妈妈爸爸带着我去桂林旅游。这 是我第一次乘飞机。那天，我们在上海浦东机场里，先是通过一条长长的登机通道，就看到了飞机的舱门。进入飞机，我才发现原来飞机这么大。一眼望过去都望不 到头呢！我和父母按飞机票上的座位号坐下，突然发现前面的座位后有一块紧贴座位的板子。我十分好奇，便翻下那块板子。我问妈妈：“这块板子是干什么用 的？”妈妈笑着说：“等会儿你就知道了！”这时，一位空姐走过来问妈妈：“您好，请问需要什么饮料？”听说有好喝的，我马上乐不可支地说：“我要雪碧！” 空姐笑着说：“好的，请稍等。”说着，她就拿出塑料杯，倒了一杯雪碧给我。现在我终于知道那块板子是用来干什么用的了：是用来放食物的。妈妈对我说：“飞 机上不仅有饮料喝、还有免费的晚餐呢！”我对这架飞机油然产生了敬意。俯视大地上那星星点点的灯火，才发现原来坐飞机的感觉是那样的美妙。
童年就像一幅画，色彩鲜艳、线条柔美；童年就像一串歌谣，婉转动听、轻快舒畅；童年就像一首诗，意境优美、构思奇巧。童年，令我流连忘返。
童年趣事三年级作文10
暑假期间，我有一段时间住在外婆家。看着外婆忙忙碌碌的身影，我想我能为外婆作些什么事情呢？外婆经常腰疼，对了，就帮外婆洗菜吧！在我的再三要求下，外婆终于答应了。
我第一次洗的菜是苋菜，看着满满一水池的苋菜我有些发晕，无从下手，但是我想我不能退缩。外婆教我先把苋菜放在水里泡二十分钟左右，第一遍先把菜上的泥沙洗掉，把苋菜在水里来回摆动，接着把苋菜放清水里，轻轻地搓一搓、揉一揉，按照外婆教的方法，这样洗了四、五遍，苋菜洗干净了，我终于舒了一口气，原来洗菜看似简单，其实也有很多学问哩！外婆告诉我苋菜里含有丰富的钙、铁，有的地方称它为“长寿菜”。
中午吃饭的时候，我觉得今天的苋菜特别香。我想，今后我要帮助外婆多做些事情，做个勤劳的孩子。
童年趣事三年级作文11
我们家新买的大冰箱送来了，它又大又漂亮，我满怀好奇地左看右看，妈妈对我说，这个冰箱不仅能冷藏食物，而且还能驱除异味呢！
一天放学回家后，我脱下我的鞋子，突然一阵阵酸臭味飘来。这时，我灵机一动：我家的大冰箱能驱除异味，如果把我的鞋子放进冰箱里，我的鞋子就不臭了，妈妈回来一定会夸奖我的！哇！我真是个天才！于是我立刻把我的鞋子放进了大冰箱里，等着妈妈买菜回来发现。
妈妈终于回来了，她直接进了厨房，只见她打开冰箱，大叫一声：“什么东西啊？怎么这么臭啊？”妈妈拎着我的鞋子怒气冲冲地问我：“这事儿是不是你干的？”我满肚子委屈地对妈妈说：“妈妈，你不是说过我们家的大冰箱能驱除异味吗？为什么异味没有驱除反而弄得冰箱里臭气冲天的呢？”妈妈顿时哈哈大笑，她对我说：“傻孩子，我们家的冰箱只能驱除食物的异味，并不能驱除鞋子的异味呀！”
这样的傻事我小时候还做过很多呢，不过在一次次这样的经历中，我渐渐地长大、懂事起来了
童年趣事三年级作文12
童年是一个明亮如光的月亮挂在蓝蓝的天空上，童年是一个口袋装满了很多甜蜜的糖果，童年是一件令人愉快的事，童年……
记得那是我五岁的时候，爸爸带我回老家。老家我有一个表姐，她叫“娜娜”。姐姐对我可好了，每天带我上山玩，有一次我和姐姐看到大人们喝啤酒，姐姐和我嘴馋了，都想喝。于是我和姐姐商量，商量完，我们俩悄悄地，以免打草惊蛇，哈哈！成功了。我和姐姐赶紧跑到仓库去，想尽各种办法，才把啤酒盖打开。我一闻啊！香气扑鼻这是菠萝味的，于是我俩你一口，我一口的喝了起来，我们喝得脸都红了，还傻笑着。
我和姐姐坐在炕上，瞎胡闹结果不小心把窗户搞坏了，掉在地上。把粮食也搞洒了一地，奶奶看见我俩的狼狈相，叫来了爸爸和伯伯叔叔他们，他们看着我俩捧腹大笑。这件事已过去六年了，但我还是记在心上，每次想起都想笑。姐姐那天还说了一句让我至今都忘不了的话：“下次我们还喝”。
这就是我童年的一件趣事，你们说好笑吗？
童年趣事三年级作文13
童年像一首诗低吟着我们的天真；童年像一首歌，歌唱着欢欢快快的童年生活。童年那么让人怀念这段温馨的记忆，风刮不去，雨淋不跑，永久的保留在我的`记忆之中。
记着在去年的春天，我和几个伙伴，在田野里放风筝，我们轮着放，一人放一次，直到风筝刮的地下为止。我们玩的开心，到了中午，该吃饭了，家长们到处找我们，可着急了，我们却在那儿玩的非常的嗨。只到一位朋友的家长找到我们：“都快两点了，你们不饿啊，你们怎么不回家吃饭呀？”我们才知道已经过了中午了。赶紧跑回家，到了家里，随意的扒拉了一口，我们又赶紧来到田野里，我们开开心心的放着风筝。突然，风筝刮到电线杆上了，我能怎么也弄不下来，我们都垂头丧气的往家里走，还没走到家里，大家好像已经忘了刚才的不快，又说说笑笑的明天要玩什么了。
多么美好的童年啊！童年是人生中最快乐的日子，童年是一首诗，童年是一首歌，让人拥有着快乐！
童年趣事三年级作文14
我的童年，发生过许许多多有趣的事。每一件都深深地印在我的脑海里。但唯独有一件事，让我现在想起来还觉得我当时我有点傻。
那是发生在我5岁的那年。那一次，我们家的老鼠很多。爸爸说要把亲戚家的小花猫带来，吃掉老鼠。全家人都说这个办法好，只有我说不好，因为我认为还有更好的想法。我一天到晚都把自己关在房间，认真地想有没有更好的办法。我伤透了脑筋，终于想出了一个好办法。我先撕一张纸，再在纸上画上一只可爱的小猫，最后我小心翼翼地把这只小猫给剪下来。到了晚上，我正在津津有味地看电视。忽然我看见一只小老鼠狡猾地在鱼缸边窜来窜去。这是，我急忙跑进房间里拿出我下午做的纸猫放在那只老鼠的旁边。然后继续看我的电视。我本以为这只纸猫会把那只老鼠吃掉，但是我转过头看一看，发现这只纸猫却被那只老鼠给吃掉了。我感到非常奇怪。是猫吃老鼠，为什么变成老鼠吃猫了？我带着这个问题，去问姐姐，姐姐听我讲述后，哈哈大笑起来，告诉我说：“你的猫是用纸做成的。它不会动，更不会捉老鼠 ……”姐姐绘声绘色地说着，我认真地听着。
虽然这件事过去很久了，但是现在想起来，我还会忍不住笑了一阵呢！
童年趣事三年级作文15
童年的时候发生过许许多多的趣事，其中有一件令我印象深刻。
记得那年我刚满四岁。爸爸从大队那里买来一盆塑料花。那时我太小，不懂得这是塑料花，认为花就是香的，要浇水。
有一回，我趁大家去睡，偷偷走到大厅，靠近花，闻了闻，一点儿也不香。我想了想：爸爸*时都不给它浇水，它缺水吧。我拿着大口壶，来到厕所，盛了满满一壶，跌跌撞撞走出厕所，水一直溢出来，浇满全地。但我还是到达了目的地。我把水往花上一浇，花耷拉着。我凑过去闻了闻，还不香。我又想：会不会浇太少。我又跑回厕所，盛了满满一壶。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼的绕小道，安全到达了目的地。我把水往花上猛地泼，又闻了闻，还是不香，我气急了，把花猛地一推，“呯”的一声，把所有人都引来了。大家赶到“案发现场”，连忙处理”案发现场”，只有爸爸像个侦探似的，望望我又望望现场，忽然哈哈大笑起来，说：“小丫头，你是要给塑料花浇水吧，它不需要浇水……”
那时的我多么天真呀！
童年趣事三年级作文18篇（扩展3）
——童年趣事三年级记叙作文
童年趣事三年级记叙作文1
每个人都有一个快乐的童年，当然我也不例外！我在家乡的时候是非常快乐！特别是在我外公的果园，发生了很多令我难以忘怀的事！
许多好玩的事都发生在小池塘那个边呢！
零三年的某一天，我、表妹和老爸一起去外公的果园玩儿，突然哗的一声，我妹妹为了摘莲花而一下子扑进了小池塘。我想去拉她，谁知道她那么狡猾，把我给拉下去了自己却上来了，我使劲地喊：快叫我老爸来！那时候小池塘里有一些小小的鱼，它们总是那么充满活力。
忽然，我感觉身上有种酸酸的感觉。我摸了摸，原来有一条小鱼在我的衣服里！我被痒得笑出了眼泪。突然脚一滑，整个人摔下了水底。我喝了一大口水，整个身子湿透了。那时候我大声的说：“我真是一只衰掉毛的落汤鸡！”
幸好我的"老爸赶来了，拉了我一把。可是我一个喷嚏又把自己喷下了水，我再一次不幸落水。
我上来以后，感觉全身无力，像一坨软绵绵的棉花。可是我还在那里笑！我当时也不知道为什么那么反常，可能是因为这件是太好笑了吧！
童年趣事三年级作文18篇（扩展4）
——小学三年级作文：童年趣事3篇
小学三年级作文：童年趣事1
生活，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地留在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。但记忆最深的，要数童年时我做过的一件蠢事，想起来就想笑。
记得那是我刚刚上一年级时，我买了一盒银光水彩笔。 有一天，我拿出一支银光笔来画画，画着画着突然发现不出水了。我扭开后盖把笔芯抽出来，发现了一些白色的东西。哈哈！罪魁祸首找到了，我高兴起来。可是怎么弄出来呐？我握住笔心，使劲甩，结果没把白色的东西甩出去，倒把笔心给甩掉了！我气坏了，大口的喘着粗气，眼珠子一翻，想出个新主意。用钢丝掏出来好了！说干就干，可忙了半天，没把那东西掏出来，倒把钢丝给粘住了。怎么办那？我气得没了脾气，倒发起愁来。想来想去，只有用嘴将它们吸出来了。我先迟疑了一下，终于鼓足勇气。深深的做了一个深呼吸，开始小心奕奕地的吸起来，一次两次，都没成功。实在没办法，用劲吸吧！我憋足了劲，使出了吃奶的力气吸了起来，可想不到灾难降临了。还不知道到底是怎么回事，只觉得眼前一片漆黑，晕头转向，加上我又着急，使劲向前冲。砰的一下，我磕在了地上，额头上顿时起了一个大包。我狼狈的爬起来，摸着墙走到卫生间，拧开水龙头，大冲特冲，睁开眼看看，满身都是彩笔渍，像个斑点狗，只好彻底洗了洗，换了件干净衣服。这嘴里洗起来可麻烦了！。。。等爸爸妈妈回来，我学给他们听，他们都笑了起来，我可笑不出来。
童年是美好的，快乐的，幸福的，我希望这些趣事永远珍藏在我那记忆的小溪中。
小学三年级作文：童年趣事2
我的爸爸小时候非常非常的好玩，他小时候可搞笑了，下河抓过鱼、虾，上树摘过桃。玩具也比我们现在的好玩多了。例如：陀螺、滚铁环、老大老二，待会儿就让我们来一一说一说吧。
爸爸小时候最喜欢的就是约着小伙伴们三五成群的.去沟里、河里捉鱼抓虾，但有一次爸爸又要下河抓鱼时不小心被我的爷爷知道了，抓到爸爸后爷爷狠狠地揍了他一顿，爸爸说那打的可狠了，现在想想都还疼。
爸爸以前还玩滚铁环的游戏，虽然我也不知道滚铁环是什么游戏，但通过爸爸的讲说，我也懂了一点。爸爸说：先用手握铁杆，然后再打铁环放在v型的杆口上，放开手，慢慢地向前推，一直给铁环滚起来，像汽车的轮子那样转动。爸爸还告诉我，第一次玩的时候怎么也滚不走铁环，三两下铁环就东倒西歪，此时的铁环就像一匹不安分的野马，到处跑。后来，爸爸就自己为自己加油打气，终于，铁环在他的手中变得安分起来。通过爸爸玩铁环的游戏，更加让我领悟了失败乃成功之母这句话的真谛！
接着，爸爸又给我讲了老大老二这个游戏。爸爸说这个游戏不需要任何东西，只需要人多，但是人必须是双数，要分成两组，每组都要分出老大、老二、老三等，老大的任务是打败对方的人，主要是对方的老大。老二的任务是定住比自己低的人。如果被定住，只要别人碰你一下你就被救了。如果全组都被定住了，这个组就输了。听爸爸讲讲就觉得好有意思，我也想和我的小伙伴一起玩这个游戏。
听完爸爸讲他的童年趣事，我也好想乘坐时光机器，回到爸爸的那个有趣的年代。
小学三年级作文：童年趣事3
每一个人在童年的时候身上都会发生一些有趣的事。我也不例外，我来说我的.童年趣事吧。
当时我才五岁。一天中午，我去厨房洗手，看见炒菜锅的旁边有一瓶开过的棕褐色的东西。这不是可乐吗？我想到了可乐的美味，我的口水一下子涌了上来。但看见爸爸妈妈都在厨房，只能趁他们午睡的时候再动手。
吃完饭后，我从床上悄悄的爬起来，这时爸爸妈妈也休息了，我轻声地去厨房，路过哥哥的房间时，看见哥哥在电脑前津津有味的玩电脑游戏。我立刻走到厨房，直接拿起“可乐”往嘴里送。“啊，好酸啊！”但是我还是往嘴里咕噜咕噜的喝几口。最终，我实在受不了了。就把口中的“可乐”直接吐在了地上。说：“好酸！”听见声音的哥哥立刻跑了过来，一下闻到了好浓的气味，说：“怎么那么大醋味？”我一听，愣了，原来我喝的是醋。
虽然这件事过了很久，但是一想起来就忍不住哈哈大笑。
童年趣事三年级作文18篇（扩展5）
——三年级教案《童年》
三年级教案《童年》
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的三年级教案《童年》，希望对大家有所帮助。
三年级教案《童年》1
教学目标：
1、引导学生想象诗的意境，感受童年生活的快乐
2、反复朗读，由文字展开联想和想象，并结合生活实际进行感受
教学重、难点：
引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受儿童生活的快乐,激发学生热爱生活
前置性作业
我在本节课设置了五个前置作业：
1、把《童年的水墨画》这篇课文读给你的家人听。读给家人的目的是让学生认真的去读，并让家长给与指导，把课文读到流利正确。
2、你在这篇课文中有认识了哪些字、词朋友呢?
生字：
生词：
3、这首诗你最喜欢哪个片段?相信总有打动你心灵深处的地方。为什么?
4、追寻童年的记忆，用我们手中的笔。写一写，画一画。可以是自己童年的趣事，也可以是童年的梦想。还可以是搜集来别人的童年的趣事。
5、搜集《水浒传》的知识
设计流程：
课前背古诗 一分钟小喇叭让学生介绍有关童年的感悟。
结合生本教育的课堂环节即课前预习、小组讨论、班级交流，我在这节课设计了以下环节：
一、歌曲导入
我选择了歌曲导入课题的办法，请学生汇报前置预习中的思考。由于课堂时间有限，我选择一组选一人汇报。
二、初读课文，整体感知
这一环节既是为了检查学生对基础知识的掌握情况，其实也是对生本教学前置作业的检测
训练学生独立阅读的能力，并对课文初步掌握的情况。
三、理解诗意，放飞想象
“以读引读、读说结合”是生本教育中阅读教学的基本策略之一，这首诗你最喜欢哪个片段?相信总有打动你心灵深处的地方。为什么?，抓住这一点让学生最能引起自己思考、震撼自己心灵的地方，细细的读，慢慢的品，联系实际。放飞想象进行小组讨论，在小组交流汇报中，我采用了先请一个小组发言，其他同学或小组补充说明的方法。根据生本教育的特点，学生就之前没有提到的或提到但观念不同的可以补充展示，有深入认识的也可以补充，如果有的小组与前一组同学找的亮点地方不一样，也可以就自己的亮点进行展示发言，其他小组或同学在进行补充，这样的设计不仅解决了时间问题，并且也使每个小组、每个学生都有展示的空间真正的尊重了学生的主体地位，学生在交流对《水浒传》的了解，目的是让学生做到以读引读的目的。。
四、拓展延伸，快乐练笔
这一环节，读写结合，读画结合，生本教育的阅读教学提倡“读写结合，以读引读”，学生在理解课文的基础上，有感而发想到自己童年的趣事，童年的梦想，搜集名人的童年的趣事，让学生有所看、所读、所经历的在小组内交流。这一环节即让学生读了、看了、想了、说了、同时也写了，我想更重要的是学生真正的懂得课文的意义所在，那怕是一句话也好，同时也达到了生本的教育理念。读写结合。以读引读的目的。
四、小结、布置实践作业。
生本教育重视语言实践，由课内引向课外，从学生感兴趣的办一次以“儿童诗”为主的手抄报活动。目的让学生学会真正的生活的方法。其实更是这一节课的理论深化的过程。同时也是实践的过程。
教学目的
指导学生按一定的方法欣赏儿童诗，激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单的模仿创编。
教学重点
欣赏诗歌的语言美、画面美，感受童年的快乐。
教学课时
一课时
教学准备
课件、学生准备采蜜本(摘录本)
课前分发印有《童年的水墨画》的纸张，让学生自己预习，并进行一定的摘抄。
教学过程
一、创设阅读情境，激发兴趣
播放歌曲《童年》。
简介你认识的高洪波。
师导语：这节课让我们来欣赏著名儿童文学家高洪波的《童年的水墨画》。
二、交流摘录笔记，感知大意
1、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词,概括主要内容。
2、说说诗歌描绘了怎样的画面。
三、感悟诗句优美，欣赏画面
1、从学生摘录的词句入手，引导品味一节诗的语言美，画面美，并进行朗读。
2、提炼欣赏方法。
3、学生自己按方法欣赏其它诗节。
4、交流，师引导点拨，并指导朗读。
四、动笔仿诗，抒*感
1、说说童年生活的一些片断，再小组合作，模仿诗歌，试编诗歌。
2、交流所编的诗句。
五、总结，布置作业
三年级教案《童年》2
教学目标：
1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容，学会热爱生活，开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。
2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。
3、认识10个字，会写12个字。
教学重点： 有感情的朗读课文。
教学难点：理解“风一样的日子”的意思。
易错点：“烤”的字形 拓展点：阅读童谣，提高阅读能力。
问题预设点：在学习生字时，注意引导学生发现形声字特点，提高识记效率。
教学准备：
童谣，课件
教学时间：
2课时
教学过程：
一、创设情境导入 播放歌曲
《童年》，学习一篇回忆童年的文章。板书课题。
二、读文理解内容
初读课文，了解课文的主要内容。
1、用自己喜欢的方式自由读文。
2、正音。
精读课文，理解课文内容。
1、通过引导学生有感情的朗读课文，想象画面。
2、质疑、讨论。 文中有那两句话几乎是一样的?画、读、想，说说你的理解。
3、让学生在读中体验，在读中感悟。
三、识字写字
1、利用形声字特点，提高识记效率。
2、重点指导易错字“盐”和“烤”的字形。
3、独立完成“自选词语”。
四、练习
1、把自己搜集的童谣与同学交流。
2、结合课文，展开想象，完成仿写。 泥物摆满了一大片河滩，有 的 、 的 、 的 ，有 的 、 的 、 的 。
资料收集：童谣是民间文学的一个组成部分，是万紫千红的文苑中很有特色的一 束瑰丽之花。它经过民间长久流传，精炼爽口，和谐押韵，同诗歌一样具有音乐 性，它从孩子们的心理、生活、游戏情趣、 童话世界意向，以及儿童语言的感受出发，口传而成，比起大人唱的山歌、朗诵的诗歌，要开放自由得多。
童谣的特点：句式自由;结构多变;比兴特多; 声韵活泼;情趣深厚;意境清新;言语*白;顺口成章。
三年级教案《童年》3
《童年的泥巴》课文原文
梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗……“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走;捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”
这风一样的日子哟!
天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。
我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野*添了无限生机。
饿了,累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获———不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……
啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟!
《童年的泥巴》语文教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐。
3、结合课文内容，展开合理想像，训练学生说写能力。
教学重点：
有感情地朗读课文
教学难点：
1、理解“这风一样的日子”的含义
2、发挥想像，模仿文中相关内容进行练说
教学流程：
一、谈话激趣，引入新课
同学们，你们在夏天最喜欢玩什么?(雨天玩水、滑旱冰、骑车、放风筝....)而在乡村孩子的童年记忆里，泥巴是他们的珍爱。今天，我们来学习一篇回忆童年的课文。板书课题，师生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通读顺句子。
2、检查识字
3、找学生“开火车”读文，检查学生的朗读情况，并加以指导，帮助其纠正。
4、再读课文，理清条理，弄清：课文讲了什么内容?讨论交流后，板书：涅泥人，泥物孩子们备下野餐课文主要讲了孩子们捏泥人，泥物活灵活现，饿了累了备下野餐，快乐无比。
三、品读课文，理解感悟。
1、文中的哪些段落语句让你感受到童年的快乐呢?我们再次走进课文，默读课文，找到并画出你喜欢的段落句子。
★让学生选择自己喜欢的句段读。
★班上交流。先把自己喜欢的句段有感情地读给大家听，然后再说明喜欢的理由。对学生的表现进行评价，并加以指导：要读出开心、快乐的情感。
A、第3自然段
(1)“撒欢”是什么意思?你有没有撒欢的时候?都是在什么情况下撒欢的?
(2)一个“撒欢”，多么形象，多么传神，孩子们玩泥巴的急切心情跃然纸上。
(3)再读这部分，看你能不能读到那些玩泥巴孩子的心里去!
B、读捏泥人泥物一段(第4自然段)
(修饰词用的比较准确，使孩子们捏出的泥人泥物活灵活现)
(1)想想看，孩子们除了涅书中提到的人、物外，还可能捏些什么?它们又各有什么特点?请依照书中的格式试着说一说。
(2)读这一部分时，注意语调的抑扬顿挫，表现出一种活泼、快乐的感情。
(3)这部分写出孩子们捏得尽兴，还写出了唱得尽兴。谁来读一读?
(4)这段话还写出了“三美”白牙、黑泥鳅、红泥哨写出色彩之美。清亮亮。脆生生用ABB式写出声音之美。
为秋日沉寂的田野*添了无限生机写出人与自然的和谐之美。
C、饿了累了准备野餐这一段(第5自然段)
用了“不是…就是”说明孩子们是不愁吃的，在寻找吃的过程中体会到孩子们的天真快乐。用这个关联词语说话。
2、引导学生讨论
(1)文中有两句几乎一样的话，把他们找出来画出来，然后观察它们在文中所处的位置，读一读，再动脑想一想：这两句话是不是重复了?说说你是怎么理解的。
(2)在开篇部分写“这风一样的日子哟”结尾部分写“啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟”是比喻句，开篇说明童年时光虽然美好，但更为短暂，感叹时光流逝之快。结尾与开头相呼应，说明作者对童年十分眷恋。
四、总结
童年是金色的，童年是一首欢快的歌，玩泥巴师童年生活中一段最快乐的时光，那活灵活现的泥人，泥物是多么让人难以忘怀呀!
三年级教案《童年》4
教学内容：
1、欣赏乐曲《童年的回忆》
2、歌表演《童年的回忆》
3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡 》《丢手绢》
4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲
教学目标：
一、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。
二、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。
三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。
3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱；竖笛练习：吹一吹
二：新课学习：
（一） 复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》
（二） 聆听《童年的回忆》
1、导入：（放背景音乐） 师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕
2、 听音乐： 边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。
3、师：说说谁的行走速度快？谁的行走速度慢？
4、板书： 快 慢
《难点解决》
1、从人的一般行走的速度与乌龟比较。
2、可请一个学生扮小兔跳，一个学生扮乌龟爬，再和老师走进行对比，
引出“中速” 并板书。
3、 听《童年的回忆》说说第1、2 段速度怎样？情绪怎样？第3段速度怎样？情绪怎样？（完成书上练习）。
（三）听辨练习：用LU模唱3 5 6 三个音
听一听老师弹奏的两个益鸟中哪个高？哪个低？用手势表示并用LU模唱。
3 5 5 3 5 6
5 3 3 6 6 3
课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。
三年级教案《童年》5
教学目标：
通过本课学习，使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自的特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。人美版第五册教案 第10课 童年
教学重点：
1、通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性。
2、认识*画、油画、木雕、摄影等不同艺术表现形式，体会不同表现形式带
给人的不同美感。
3、描述童年的生活内容以及自己对童年的理解，感受作品童年的思想内涵。
教学难点：
不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。
课前准备：
童年图片资料、色笔、彩色纸等。
教学过程：
一、 组织教学：
稳定学生情绪。
二、教授新课：
1、 导入，播放课件（全班同学的照片）
2、 感受不同时代孩子的童年生活，引导学生分析现在的童年生活。简单介绍《流民图》这幅画的创作背景。欣赏战争时期的作品。
3、 分析绘画中的构图，展示《翻身奴隶的儿女》（演示课件）“S”形构图。
4、 分析画中的人物动态，了解不同创作材料的特性，指导学生看书分析自己喜欢的作品。
5、 评价不同表现形式的作品，出示课件，展示其他绘图画形式。
6、 尝试一重表现形式，知道学生绘画、制作。
三、布置作业
四、学生作业，教师巡堂指导。
五、作业展评。
三年级教案《童年》6
教学目标：
1、培养学生正确、流利，有感情地朗读课文的能力。
2、理清课文条理，理解课文内容，学会热爱生活。开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。
3、认识双线格内的10个字，会写田字格内的12个生字。
教学重点：有感情地朗读课文。
教学难点：理解“风一样的日子”的意思。
教学准备：
多媒体课件、图片、音乐。
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、展示多彩的儿童生活图片，并配上欢快的音乐。说说你看到了什么?孩子们快乐么?这些图片为我们展示了五彩缤纷的童年生活。有一群孩子，他们的童年过得像风一样，那又是什么样的日子呢?(板书课题)
2、齐读课题，质疑：看到题目你最想知道的问题是什么?
二、初读课文，理清条理。
1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读得正确流利，遇到困难的地方用?标出来。
2、同桌或前后桌互读互听，指出读得好的和不足的地方，再读一读。
3、再读课文，理清条理。
★课文讲了什么内容?板书(童年生活)
★讨论课文写了哪两件事?板书(捏泥人、野餐)应该怎样分段?
★汇报。
三、品读课文，理解内容。
1、读一、二自然段，学生自读课文后汇报，教师点拨
A、这风一样的日子指什么样的日子 ?板书(像风一样)
B、这句话的修辞。
C、省略号的作用。
2、读3、4自然段。分小组讨论学习
A、捏出了那些泥人、泥物。
B、用什么词形容泥人、泥物。讨论不懂的词的意思，说一说用这些词的好处。
C、用 ——画出歌谣，并读一读。
D、读最后一句，画出“三美”。
E、两个省略号的作用。
3、分析5自然段。指名读，孩子们高兴么?你从哪看出来的?板书(美好)
4、齐读最后一自然段。讨论：课文中有哪两句话几乎是一样的?动笔画一画，读一读，想一想：这是不是重复了，说说你的理解。理解课文前后照应的写法。
四、总结
1、说说你对“风一样的日子”这句话的理解。板书(像风一样)
2、全文的结构。
五、拓展延伸
回忆你小时候哪些日子像风一样，说给大家听。
三年级教案《童年》7
第二课时
一、复习旧知，导入新课
1．听写词语。
水墨 染绿 钓竿 扑腾
打碎 拨开 浪花 葫芦
清清爽爽蘑菇
2．导入新课。
上节课，我们初读课文，了解了这首儿童诗是由哪几个场景组成的？（指名让学生回答）这节课，我们就来看看作者是怎样具体描写这三个场景的。
二、课文研读，突破重难
1．仔细阅读《溪边》，回答问题。
（1）用自己的话简要概括这首诗的大意。
明确：这首诗描绘了溪边钓鱼的场景，先静后动，勾勒出一个垂钓儿童的形象。
（2）“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样*静”一句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
明确：运用了拟人、比喻的修辞手法。把垂柳当作人来写，以溪水为镜梳妆，写出了垂柳也爱美。由于有垂柳的倒影，溪水变绿了，如玉带一般，也写出了溪水的碧绿、狭长、*静。
（3）品读“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓”一句。
明确：这是一幅色彩明丽的画。这里有绿色的柳树、绿色的溪水，连人影都被溪水染绿了，还有红色的蜻蜓点缀，真是“万绿丛中一点红”。多美的画面啊！“染”字富有动感，“立”字运用传神，静静的钓竿上立着红蜻蜓，使人仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼儿受惊。此处为下文的描写做了铺垫。
（4）怎样理解“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”一句？
明确：这句写鱼儿上钩的一刹那，孩子手忙脚乱，原有的寂静被鱼的挣扎、人的欢笑打破。溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来。
2．仔细阅读《江上》，回答问题。
（1）用自己的话简要概括这首诗的大意。
明确：这首诗描绘了江上游泳嬉戏。写了一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人鲜明的形象感。
（2）“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”一句运用了什么修辞手法？有何作用？
明确：这一句用了比拟（拟物）的修辞手法。句中的“鸭群”指一群孩子，“翅膀”指孩子们的胳膊，形象地写出了孩子们跳入水中的情态。
（3）品读“一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈”一句。
明确：在江中戏水的孩子，是那样调皮，那样欢快。他们像小鸭子一样跳入水中，挥动着胳膊拨水嬉戏。“你拨我溅”“笑哈哈”写出了孩子们打水仗的场面，多么快乐啊！
（4）“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”中的“水葫芦”指什么？
明确：“水葫芦”原指一种多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。句中运用了借代的修辞手法，用“水葫芦”代指人，形容孩子们水性极好。
（5）怎样理解“出水时只见一阵水花两排银牙”？
明确：“一阵水花两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。“一阵水花”是指孩子从水中冒出头来时掀起的水花，“两排银牙”是指孩子咧开嘴大笑时露出了两排雪白的牙齿。从中可以体会到孩子们在江中游泳、戏水的无限欢乐。
3．仔细阅读《林中》，回答问题。
（1）用自己的话描述诗歌表现的画面内容。
明确：森林里的松树被一场大雨冲洗得干净而清爽，松针上还挂着亮晶晶的水珠；树下，小蘑菇长出地面，它们伞状的蘑菇顶盖就像一顶顶斗笠，一个个可爱的小蘑菇就像花儿在树下开放。忽然，林中传来一声欢叫，把松针上的雨珠都震落了。是谁呀？原来，那是戴着斗笠在林中嬉戏的孩子们。
（2）第一句属于什么描写？表现了什么？
明确：这一句属于景物描写，写了雨后的松树。先整体描写松树被雨洗得干干净净、清清爽爽，再用特写镜头的方式，局部描写松针上还挂着亮晶晶的水珠。“刚洗过澡”用拟人的修辞手法，表现了大雨淋湿松树的样子，十分生动、有趣。一串串晶莹剔透的水珠挂在翠绿细长的松针上，也许正反射着五彩的阳光，多么漂亮啊！
（3）第二句属于什么描写？表现了什么？
明确：这一句也属于景物描写，写了树下的小蘑菇。雨后，蘑菇从地里长了出来，菌盖部分的外形犹如一把张开的伞，也很像一顶斗笠。因为蘑菇喜欢生活在潮湿的地方，通常雨后会大量生长并钻出地面来，所以这里用拟人的修辞手法，说蘑菇“戴一顶斗笠”，十分形象。又用比喻的.修辞手法，写了一朵朵蘑菇零零星星或成片成片地长在树下，就像一朵朵小花开放在树下一样。
（4）“是谁一声欢叫把雨珠抖落”用了什么修辞手法？有何表达效果？
明确：这里用了夸张的修辞手法，一声欢叫能把树上的雨珠都抖落下来，足见这欢叫声是多么响亮、多么欢快啊！
（5）你知道这“一声欢叫”是谁发出的吗？为什么？
明确：这声欢叫是在雨后林中嬉戏的孩子们发出的。从“松林里一个个斗笠”可以看出来。“一个个斗笠”实际上指的是一个个戴着斗笠的孩子。
（6）你知道孩子为什么发出欢叫吗？发挥想象，试着说一说。
明确：也许他们正在凉爽的林间追逐、嬉戏、打闹着，忽然望见了远处山边架起了一座彩虹桥；也许他们中间一个最顽皮的家伙正在摇动松树，树上冰凉的雨珠哗啦啦全掉到小伙伴的头上了；也许他们刚发现了一大片新鲜的小蘑菇，正拿出篮子准备采摘……
三、课堂小结，效果强化
这首儿童诗通过“溪边”“江上”“林中”三幅画面，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，动静交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年的美好画面。
四、练习设计，巩固提升
请完成本课对应训练。
五、板书设计，知识构架
三年级教案《童年》8
教学目标
知识与能力
1．会认6个生字，会写11个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《溪边》。
3．理解课文内容，感受几个画面中描绘的景象，体会儿童快乐的心情。
过程与方法
1．安排学生预习课文，掌握字词，把课文读通顺，初步了解课文大意。
2．充分利用多媒体课件，引导学生根据诗歌描绘的场景展开联想和想象。
3．指导学生抓住诗歌中描绘的三个典型场景，感受诗歌意境，感受儿童可爱的形象和快乐的心情。
情感、态度与价值观
通过学习本文，了解童年生活的多姿多彩、欢乐美好，体会儿童在大自然间的天真快乐的心境。
重点难点
教学重点
1．会认6个生字，会写11个生字，能正确书写、组词、造句。
2．朗读课文，背诵《溪边》，积累好词佳句。
教学难点
1．能用自己的话描述诗歌展示的三个场景，理解课文内容。
2．从学习中感受儿童诗的意境，体会儿童生活的多彩与美好。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课，揭示课题
（播放歌曲《童年》）童年如诗，充满了奇思妙想；童年如画，溢满了五彩斑斓；童年如歌，萦绕着欢快悠扬……今天，我们将学习一首儿童诗，作者为我们勾勒了三幅美妙的图画。让我们快快走进课文，打开通往儿童世界的大门，去感受童年生活的多姿多彩、幸福快乐吧！（板书课题）
二、字词学习，基础积累
1．教师范读生字。重点指导生字中的*舌音“碎”，翘舌音“染、爽”和后鼻音“腾、浪”。
2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。
3．检查自学情况，教学生字新词。
（1）教读生字并组词造句。学习“竿、蘑、菇、葫”等字时，可以结合图片；学习“墨”字时，可以用猜字谜的方法；学习“腾、碎、爽、溅”等字时，可以用动作表演的方法；学习“拨、浪”等字时，可以用形近字对比的方法。
字谜示例：
黑土地，上下立，变成水，能写字。（谜底：墨）
对比识字示例：
竿（竹竿）—干（干净）—杆（笔杆）
拨（拨动）—拔（拔牙）—泼（活泼）
浪（波浪）—狼（狼皮）—狠（凶狠）
（2）对要求会写的字进行书写指导。
书写指导：
“墨”上下略窄，中间四点底略宽，末横比其他几横稍长一点。
“腾”左窄右宽，右边两横写短，撇捺不宜伸展，盖住下面的“马”。
“爽”整个字结构宜紧凑，横宜写短，中间竖撇和捺伸展；四个撇点要分布匀称。
“浪”左窄右宽，三点水写在田字格左边中间，“良”写在竖中线靠左一点处。
易错提示：
“染”左上是三点水，不要写成两点水；右上是“九”，不要把竖弯钩写成竖弯。
“竿”的部首是竹字头，不要写成了草字头。
“拨”右边是“发”，不要写成“犮”；末笔是点，不要丢掉。
“蘑”是草字头，不要写成竹字头；下面是“磨”，不要把广字头写成了厂字头。
“菇”是草字头，不要写成竹字头；下面是“姑”，不要写成“如”。
（3）归类识字。
归类示例：
带竹字头的字：竿（竹竿）—笋（春笋）—管（水管）—篮（摇篮）—筷（筷子）—笛（笛声）—竽（滥竽充数）
带草字头的字：葫（葫芦）—蘑（蘑菇）—苗（禾苗）—莓（草莓）—茅（茅屋）—芦（芦苇）—英（英雄）
（4）多音字。
斗
dǒu：斗笠气冲斗牛
dòu：争斗明争暗斗
扇
shān：扇动扇风
shàn：扇子电风扇
钻
zuān：钻洞钻研
zuàn：钻石钻孔
（5）书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。
三、通读课文，整体感知
安排学生朗读课文，思考并回答问题。
（1）全文分成了几个部分？分别描绘了哪些场景？
明确：用三首小诗分成了三个部分。分别描绘了孩子们在溪边钓鱼、在江中游泳戏水、在林中欢笑嬉戏的场景。
（2）你从这几个场景中感受到了什么？
明确：感受到孩子们的天真、活泼、欢乐，他们亲近大自然，无忧无虑、自由自在，让人羡慕。
四、课堂小结，效果强化
《童年的水墨画》由三首小诗组成，虽然不是图画，但字里行间却处处充满了诗情画意，充满了童真童趣。同学们喜欢作者描绘的这三幅图画吗？大家课下可以互相交流。
五、练习设计，巩固提升
请完成本课对应训练。
三年级教案《童年》9
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、欣赏图片，引出话题。
“老师搜集了许多图片，想给大家欣赏欣赏。看看你们能从这些图片中感受到什么。”
2、（播放五彩缤纷的儿童生活图片，并配上欢快的音乐。）“这些图片正是为我们展示了五彩缤纷的童年生活，你觉得自己的童年生活快乐吗？有趣吗？这节课就让我们走进《童年的泥巴》，来感受一下作者的童年趣事。”（板书：童年的泥巴）
3、齐读课题，质疑：说说看到题目你产生了哪些疑问？
二、初读课文，了解内容。
1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读得正确流利，遇到不认识的字词可以用自己喜欢的方式解决。
2、同桌或前后桌互读互听，指出对方的不足，并根据对方的评价再读课文。
3、再读课文，理清条理。
（1）课文讲了什么内容？
（2）用“‖”标出段落。
（3）汇报。
三、品读课文，理解内容。
1、分析3、4、5自然段，写了童年生活中的哪两件事？用“︱”
标出来。
（1）、学生自读课文后汇报。
（2）、找学生读3、4自然段
A、用 ——画出歌谣。B、读最后一句，画出“三美”。
2、分析5自然段。
四、质疑、讨论。
1、课文中有哪两句话几乎是一样的？动笔画一画，读一读，想一想：这是不是重复了，说说你的理解。（引、导学生理解“这风一样的日子哟！”和“啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！”的作用和内涵。）
2、小结写作特点。
五、扩展阅读《孵小鸡》
板书设计：
1、 童年的泥巴
总写 童年生活让人留恋
分写 童年的美好生活3、4捏泥人5、野餐
总写 童年的日子像风一样
三年级教案《童年》10
教学目标：
学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，并能用新疆手鼓的典型节奏为歌曲《小巴郎，童年的太阳》伴奏
教学重点、
学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，并体会到新疆音乐独有的特点。
教学难点
体会新疆音乐独特的特点
教学准备；
钢琴、ppt课件
教学过程：
导入：
1、今天，老师要为你们介绍一个小童星，他只有八岁，却多次登上全国的舞台，同他那热情，风趣的歌舞，征服了无数观众们的心，下面请同学们一起来欣赏他的表演，请仔细聆听并观察这个神气的小男孩来自哪里（新疆）
2、这个神气的小男孩来自新疆，名叫阿尔法，他用一种
与众不同的形式将新疆歌舞带，他是一个传递名族音乐的小使者，这样的男孩子用新疆话讲就是：“亚克西的小巴郎”
3、其实新疆呢是一个能歌善舞的民族，他们通长喜欢边敲打手鼓边唱歌边跳舞，手鼓是新疆人民常用的一种打击乐器，它能用来烘托歌曲舞蹈的气氛，一般常用的典型节奏：
XXX│XX│
（先示范拍打给他们听）同学们把手都深处啦一起来感受一下（边唱边拍的方式，最少要3、
4遍，可以尝试老师打前面的学生接后面的），同学们真是：“亚克西、亚克西”，你们知道：“亚克西”在新疆话讲是什么意思吗？（优秀、好样的、真棒）
4、同学们，其实在我们的课本里也有这样的切分节奏，今天就让我们一起来学习一首歌曲《小巴郎，童年的太阳》，把书打了开到底35页我们先来听一听这首歌曲，去感受一下这首歌曲的情绪是怎么样的，在学歌曲我们唱的时候应该用什么样的情绪去唱，（播放歌曲）、(欢快，喜悦，高兴，愉悦)
5、下面老师要改变一下要求，听歌曲，并且用我们刚刚学习的却分节奏来为这首歌曲老伴奏，同学们在伴奏的时候大家心里要默默地唱着XXX│XX│
看看谁的反应力最快，最聪明（播放歌曲，互动，）
6、真棒，下面老师要提高一下难度了，咱们不伴奏了，老师需要你们去用眼睛仔细去观察，耳朵仔细的去听，在这首歌曲当中有哪些相似的地方呢？（出示ppt课件）
7、真棒，那咱么就先来学习一下它们相似的地方，（出示ppt课件）先听来唱一遍（范唱），我们先一句一句的来，老师唱一句，你们唱一句，同学们，我们来看一下这两句相似的地方的最后两个小节，（范唱）我们一起来用手势感受音的高，底，同学们你们都把手伸出来感受一下，(共同感受)，同学们，你们来听一听这两句那一句音高。那一句音底呢？（好，那我们就给它一个向上走的楼梯，还有一句我们就给它一个向上走的楼梯）真棒，我们再来把这一句来唱一唱
8、我们来看一下除了这一句，还有哪一句是相似的呢？（出示ppt课件）让我们来学一学吧！（范唱）你们也来试一试，其实，这两句相似的地方，它们的相似度是很高的，它们的音是完全相同的，但是它们的音都是偏高的，老师教你们一个方法来学唱，我们把它想象，比如我们站在高高的山上唱歌的感觉，（范唱）你们来试一试吧！真棒！
9、我们刚刚学习了切分节奏，我们再看一下，在歌曲中除了切分节奏还有什么呢？比如附点节奏，快速的找一找，在哪儿呢？（出示ppt课件）好，我们来学一学（范唱），你们来唱一唱吧！（2~~3遍）
10、下面我们连起来把歌曲的第一段来唱一唱，要带着新疆的欢快，喜悦的情绪唱出来，（完整唱）
11、同学们，老师想问你们一个问题，为什么这首歌曲当中出现了这么多的切分节奏和附点节奏呢？（范唱切分节奏与附点节奏的区别）
12、再一次的完整的唱一唱第一段，那同学们你们能够自己唱第二段吗？看不用老师教，你们自己能不能学会！下面我们完整的把歌曲唱一唱，接下来男生唱第一段，女生唱第二段，我们看一看是男生学得好呢，还是女生学的好。
13、我们学习了歌曲《小巴郎，童年的太阳》下面我们一一段视屏，我们知道了新疆的歌曲是欢快，活泼的，那我们来看一看新疆的舞蹈又是一个怎样的感觉呢？一起来欣赏一下（播放视屏）老师这边有几个简单的动作，同学们我们一起来学一学吧（范跳），真棒，下面我们一起跟着音乐来跳，跳的真是太棒了
14、其实，还有很多新疆的歌曲，今天啊，老师这边开展了一个小小点播台，你们想听什么，自己上来点播
（播放）今天我们很高兴的学习了有关于新疆的一首歌曲，一起去感受了新疆欢快，喜悦的心情，下面就就让我们一起跟着这种喜悦的心情结束这节课吧！
拓展延伸
老师今天带领大家去感受新疆的特点，课后同学们也可以更多的去收集这方面的资料
三年级教案《童年》11
6岁的时候，我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋，我就拿自己的小熊练拳。我把它放在沙发上摆好，以便打起来顺手些。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。
它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，再也不拿小熊练拳了。”
教学目标：
1、能正确读写8个生字“拳、玻、璃、纽、羹、邦、憋、稍",能联系课文内容理解“形影不离”“一心一意”的意思。
2、重点：正确、流利、有感情朗读课文。
3、难点：联系课文内容，体会联想句的作用。感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。
教学准备：
1、学生预习
2、教师准备课件
教学过程：
第一课时
一、导入新课：同学们，你们知道什么是朋友吗？怎样才能算朋友？
生：在一起玩、感情很好/互相帮助/
师：那我们一起来看看我们新课文中小作者童年的朋友是怎么样的。板书“童年的朋友”
二、整体感知、初学写物
（一）让学生默读全文，同时出示默读要求：不出声、不指读、圈出生字和新词。
（二）边读边思考，能概括课文大意
师：请大家思考“谁要拿谁干什么？最后怎么样了？”
生：我因为要练拳没有沙袋，要拿小熊当沙袋，后来想到小熊和我形影不离的情景来，最后没有拿小熊练拳（我要拿小熊练拳，最后放弃了）
学习“拳”字，“卷”和“手”-----手卷起来
（三）细读小熊的描写段，提醒学生从整体到部分，抓住重点描写
师：这只差点要被我打的小熊长得什么样子？请大家读第二节（整体读，个别读）
师：我们一眼看到小熊是巧克力色的，仔细看小熊特别的地方在哪里？
生：它的眼睛！
师：两只眼睛一大一小。是怎么写一大一小的？
生：大的……小的……（学习玻璃，提示玻璃的偏旁，学习纽，同样提示偏旁，纽扣跟衣服织物有关）
师：一大一小说明小熊怎么样？
生：很旧了
师：很旧了说明小熊和我在一起时间（生：很长了）
师：时间很长了小熊还坐在我的面前，说明我和小熊怎么样？
生：感情很深了！
师：大家都说眼睛会说话，小熊的眼睛说什么了？
生：似乎在开玩笑……
三、借朋友展开，品读文中情感
（一）读文让学生体会我对小熊的情谊
师：我们的题目是童年的朋友，小熊是不是我的朋友？（生：是！）我都要打小熊了为什么说小熊是朋友？请大家再读课文，圈出我把小熊当朋友的词句。
根据学生回答板书：
我朋友小熊
形影不离
一心一意爱
师：什么叫形影不离啊？谁能从课文中找到表示形影不离的句子？（我走到哪里都带着它）
师：走到哪里都带，都到哪里了？
生：吃饭时……睡觉时……（调羹----羹的写法，让学生黑板上书写，注意美的写法，记字----用美味的羔羊肉做羹，调的音调，多音字让学生组词；硬邦邦----硬的东西敲起来邦邦响）
师：那说明我对小熊怎么样？
生：感情很好！
师：对！课文里面说我对小熊的感情好到哪种程度？
生：一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。
师：谁能说出一心一意的反义词？（生：三心二意）
补充板书
我
朋友
小熊
吃饭时
形影不离------到哪里都带
睡觉时
一心一意爱
（二）通过对小熊眼睛的描写，体会小熊对我的情谊
师：是啊！当然我们不是说不要命了，我的意思是说要让我为小熊干什么都愿意。我把小熊当朋友，小熊是不是也把我当朋友？（生：是的！）
师：我们从哪里可以看出小熊把我当朋友？请大家再仔细读第二第三小节，用波浪线划出相关的词句。
根据生回答补充板书：
我
朋友
小熊
吃
饭时
形影不离------到哪里都带
快活地开玩笑
睡觉时对我笑
一心一意爱
师：前面我们说了小熊一大一小的眼睛说明小熊很旧了，和我在一起的时间很久了，感情很好。我要拿小熊练拳，小熊是怎么样？
生：快活地瞧着我，好像在开玩笑，对着我笑
师：开玩笑，对着我笑，小熊生气了吗？（生：没有！）说明小熊对我怎么样？
生：也很爱我，对我感情也很深！
作业：抄写生字词
第二课时
四、从我的转化，进一步体会品读情感
（一）细读联想句，加深对小熊情感的理解
师：上节课我们看到小熊和我形影不离，吃饭睡觉都带着它，我要打小熊小熊也不生气。我和小熊的感情非常深厚。所以最后我怎么样了？
生：我再也不拿小熊练拳了。
师：我把小熊当朋友，小熊虽然是玩具熊，但它是我的朋友，就好像是活的一样。有哪些句子把小熊写活了？齐读第二三小节
生：小熊用它那不一样大小的眼睛……似乎在开玩笑……。
师：把两手朝上举着后面的话去掉读一读试试看，是去掉好还是不去掉好？为什么
生：不去掉，因为有了这些话小熊好像会说话
生：不去掉，因为有了这些话可以看出小熊不怪我
师：还有那句？
生：当我把什么东西抹在它嘴上时……简直像活了似的。
师：也把简直……去掉读读看感觉怎么样？
生：没写出小熊活了似的。
（二）展开联想，展示我的心理变化，读懂真正的朋友
师：读一读最后一节，看看我们的小作者是不是已经真心后悔了。边读边划出表示心理变化的词语。
沉默憋稍微克制
（让学生写憋，提示跟心情有关是心字底）
师：默读最后两个小节，想想看，我沉默了好长时间，都想了些什么？如果你是小作者，你会想些什么？你想对小熊说些什么？
生：我在想，小熊陪了我这么长时间，已经这么旧了，我还想拿它练拳，小熊肯定会打坏，再也不能陪我了，我也就失去这个朋友了。
生：我在想，我要打小熊，小熊一点也不怪我，还对我笑，我真是不应该这样对朋友啊！
生：我要对小熊说：对不起小熊！我再也不拿你练拳了，我们一直做好朋友。
师：小熊会不会原谅我，还跟我做好朋友？
生：当然会！
师：注意看第三节后面的一句话“童年时真正的朋友”，为什么说是真正的朋友？
生：我和小熊感情深
生：我要打小熊小熊也不生气
师：对，朋友不但要感情深，还要互相体谅，互相包容，这样才是真正的朋友。
作业：把我沉默时想的话写下来。
三年级教案《童年》12
教学目标
1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。
2、聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。
3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。
4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。
教学重难点
1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。
2、休止符、有感情演唱歌曲。
教具准备
钢琴、录音机 、磁带
教学过程
一、组织教学
1、听音乐拍手进教室。
2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。
二、复习歌曲
1、发声练习：1 2 3 4 │ 5
— │ 5 4 3
2 │ 1 — ‖
小猫
爱吃 鱼， 鱼。
2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》。
三、导入
师：世界真大，有许许多多美好的事物，比如：鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山……，到处充满美丽、和*、欢乐。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的东西，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？
生：各抒己见！
师：老师最喜欢的是每个同学的微笑，因为我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝！
四、学习歌曲《小酒窝》
1、初听歌曲《小酒窝》，感受音乐的欢快的情绪。
2、按节奏朗诵歌词。
3、再次聆听歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲。
4、重点难点句教唱：“左边一个，右边一个，成天价笑呵呵咿呀咿子喂。”
5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。
6、制作彩色小酒窝，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上，教师给学生配备即时贴纸。
7、休止符游戏。
× × ○ ×
○ × × ×
× ○ × ×
× × × ○
五、聆听《我们多么幸福》
1、导入
师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝，老师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受到了什么呢？
生：高兴！幸福！
师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学们一定很想听一听！
2、欣赏《我们多么幸福》，可以随着音乐拍手或做动作。
3、播放flash,结束本课！
六、课堂小结，听音乐走出教室。
课时小节及体会：
母亲（诗歌）小草的母亲是谁？小草的母亲是大地，是她给了小草蓬勃的生命。鸟儿的母亲是谁？鸟儿的母亲是蓝天，是她给了鸟儿奋飞的空间。鱼儿的母亲是谁？鱼儿的母亲是江河，是她给了鱼儿畅游的场所。我们的母亲是谁？我们的母亲是祖国，是她给了我们幸福的生活。
童年趣事三年级作文18篇（扩展6）
——实用的童年趣事三年级作文汇编五篇
童年趣事三年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的童年趣事三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年趣事三年级作文 篇1
打开童年的闸门，里面像个大“宝库”，有着许许多多有趣、开心的事情，可是有一件事最令我没齿难忘。
星期六下午，晴空万里，我和我的“挚友”——孔叶子在玩一个游戏“竖起易拉罐”。
游戏规则是这样的：一共有七个空的易拉罐，要把易拉罐一个一个往上搭，看谁的“塔”高，而又不会摇摇晃晃就倒下，那么谁就取得胜利。
第一轮开始了，我只想搭高，没去想其他的事情，所以我的“塔”倒在了地上，孔叶子赢的了这轮的比赛。激烈的第二局开始了，我的“警惕”提高了许多，吸取了前面的教训，而孔叶子却疏忽大意，“塔”摇晃个不停，最中还是倒下了。我拿下了第二局。关键就是这第三局了，我的心可以说是“七上八下”的，有些紧张。但过了一会儿，我渐渐冷静了下来，像是一位沉着冷静的“绅士”。我小心翼翼地一个一个往上搭，不敢有一点儿疏忽和大意。四个易拉罐堆满了，这局我又赢了，我高兴的一蹦三尺高，很是开心。
激烈的比赛结束了，可我还沉醉在游戏的欢乐之中，意犹未尽……
童年趣事三年级作文 篇2
老师,党在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,我身边的小童年趣事丝眼 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。童年趣事丝眼 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。 亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。老师写一封信,我心中的美好家 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过*还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？” 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
童年趣事三年级作文 篇3
在我的童年，有很多很多充满稚趣耐人寻味的事，有时想起来自己会情不自禁地笑个不停。
让时光倒流到三年前，当时我才5岁，那时候的我，可是又天真又幼稚。我的爸爸是一名警察，他经常穿着皮鞋出去，在家里他的鞋子就数皮鞋最多了！而爱臭美的爸爸，每次出去都要用鞋油把皮鞋擦得雪亮雪亮的。有一个周末，爸爸妈妈有事出去了。就这样家里成了我快乐的天堂。我把家里的玩具都翻出来，玩了个遍。到了最后所有玩具都被我玩过了，我觉得非常无聊，一屁股坐在沙发椅上。这时，我眼前一亮，看到了鞋柜旁爸爸的皮鞋，想起了爸爸每天早晨都要用鞋油擦皮鞋。今天爸爸没穿皮鞋出门，我就帮爸爸做一件好事吧！
说干就干，我到鞋柜里拿出爸爸经常穿的皮鞋，在找出鞋油。可找来找去都没有找到鞋油，我的心里非常着急，心想：这个爸爸到底会把鞋油藏到哪去呢？对了对了，一定会藏在那儿！我迅速往卫生间走去。我拿起一根鞋油说：哈哈，就是你啦！你可真让我好找啊！我拿起鞋油一溜小跑的.到了鞋柜。随即把它挤到皮鞋上，然后拿起刷子就用力刷，可刷了一段时间后，皮鞋没有变黑？这是怎么回事呢？嗯，肯定是鞋油不够。这一次我一下子就把半条鞋油挤到皮鞋上，拿起刷子，使出全身的力气，一遍又一遍，越刷越起劲，而且心里还想：这次一定会把鞋子擦得又黑又亮。可没想到鞋子不但没有变亮也没有变黑，反而是变白了！正在这时，爸爸回来了，看着眼前已经变白的皮鞋，一下子就明白了几分。原来我是把牙膏当鞋油了！
三年级:李欣缘
童年趣事三年级作文 篇4
童年犹如欢乐的海洋，散布着许多五彩的贝壳。灰色的，是那些伤心的往事；多彩的，是开心甜美的趣事。我捡起其中的一颗……
那年我8岁，经常盼着过生日，离生日还有些日子的时候，就开始在心里倒计时了。终于等到那一天，我邀请了许多小伙伴，有格格、乐乐和星星。妈妈买了一个生日蛋糕，哇！蛋糕好漂亮哦。上面有一头粉色的小猪，粉白的皮肤，散发着诱人的光泽。周围一圈香草围在底下，衬托得蛋糕更加漂亮啦。上面还有用巧克力做的“生日快乐”。看着这漂亮的生日蛋糕，我别提有多开心啦。
开始吃蛋糕了，格格埋头吃着蛋糕，等她抬起头的时候，我们全场都笑弯了腰。很纳闷地抬起头，问：“你们为什么笑啊？”她不知道，她脸上沾了很多的奶油和果酱，已经化身成了一只“小花猫”。
看到她这么滑稽的样子，我不由得想出了一个点子，一脸诡异地提议说：“我们来玩画画吧。”说着，就用手沾了块奶油，在格格脸上继续画了起来。大家也纷纷拿起奶油，开始了“毁容行动”，往对方脸上乱涂乱画。乐乐和星星还有我和脸上，都被涂成了乱七八糟的样子，简直就是一个个“四不像”。看着一个个奇怪的样子，大家都开心得乱叫。
妈妈赶紧拿起手机，给我们拍照，把我们的糗样全都拍了下来。哈，这可真是一场HAPPY的生日PARTY。
童年有趣事，数也数不完，数也数不清。
童年趣事三年级作文 篇5
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”每当我听到童年这首歌我就情不自禁地想起了一件傻事，不过那也不怪我，怪我爸爸太不小心了。
那天，我还五岁的时候，爸爸就说要教我做面条，然后他语重心长地说：“女儿，要是以后我们全部人都不在家，中午饭你又不知道在哪吃，那你要自己会做东西吃呀！”我硬着头皮说：“不要，我可以用手机订外卖呀！”爸爸说：“那你要是没有手机怎么办？”我说：“打电话叫外卖。”爸爸说：“那刚好那天没电呢？”终于争辩不下去了，爸爸就教我煮面条。
爸爸一开始就把面给放在生水里泡软面条，然后把热水放在锅里煮，然后把生水倒了，放下面条。过了一会，就把蛋、青菜、盐放下去，不过爸爸都没说哪个是糖，哪个是盐，然后就不管了。吃之前放一些芝麻油下去会更香。
但是那天，我的家人要出去办点事，然后就剩我和弟弟两个人。我中午饭就做面条来吃，然后到了放盐的那一步，我呢，就想了想，之后看到三种料放在那，就每样闻了一下，像小狗嗅食物一样，都是一个味。然后我心里想：不管它了，随便放一个，吃起了肯定也是一个味的！然后就把糖倒下去了。准备吃之前，我放了一些耗油下去。之后我就和弟弟吃了起来，刚到嘴里，开心的脸顿时变成苦瓜脸，心想：看来我放错了，爸爸就是不靠谱，以后都不相信他了！然后那个面就给倒了。
从那以后，我就细心地分辨糖和盐，还分清了盐是小粒的，糖是大粒的。
这就是我的童年趣事！我想你也应该有“傻事”告诉我，让我笑一笑的，哈哈哈……
童年趣事三年级作文18篇（扩展7）
——童年趣事-三年级优秀作文450字 (菁选3篇)
童年趣事-三年级优秀作文450字1
说起童年趣事，在我的记忆里有很多，但其中有一件很搞笑的事让我难以忘怀。
有一次，在我五岁的时候，我去奶奶家过暑假。中午奶奶做饭，突然发现没盐了，奶奶想出去买盐，但又害怕把我和弟弟放在家里出什么事。我看穿了奶奶的心思，自告奋勇地对奶奶说：“奶奶我去买盐吧！”奶奶听了犹豫不决。在我的再三请求下，奶奶无奈的点了点头。
我又兴奋又激动，因为我终于可以为家人分担一些责任了。我飞快地跑到超市买了一袋盐，就往回家的方向走着。突然，我很不幸的被地下的一个香蕉皮绊倒了。盐袋被划破了，白花花的盐洒了一地，我想这下糟了，外婆一定会责骂我的。我漫不经心地走着，突然看见邻居王阿姨在用水淘米。我灵机一动，想到可以用水洗呀！于是我向邻居王阿姨借了一个洗米的盘子。我弯下腰小心翼翼的捧起洒在地上的盐，再往盘子里倒入水，用手在盘子里搅拌着，过了一会盘子里空空如也，什么都没有了。我着急的回到家把这件事一五一十地给奶奶讲了一遍。奶奶听了以后，哈哈大笑，摸着我的头说：“盐不像米可以在水里洗的，盐遇到水会溶解。”我听完后也不好意思的笑了。
通过洗盐这件事，我知道了做事一定要三思而后行的道理。
童年趣事-三年级优秀作文450字2
童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条清澈的小河，一个荡着欢笑的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说不完，就让我摘下那个紫红的、闪闪发光的故事来说给大家听一听吧。
记得，那是一个炎热的夏天，我和经几个小朋友一起玩打水仗游戏。打水仗游戏的规则很简单，就是看谁先把对方打得浑身湿透，谁就是胜利者。我们分清敌我双方之后，一场激烈的“战争”就开始了，“敌方”开始就纷纷拿出自己已经装满“子弹”的水枪，向我们发起了猛烈的进攻。我们也不甘示弱地拿出了我们事先准备好的水枪，向敌人发起了反攻。眼看着“敌人”就要胜利了，我们心里特别着急，就在这千钧一发的.时刻，“敌人”的子弹突然用完，他们只好跑到水龙头旁边接水，我们马上意识到，这是一个千载难逢的好机会，于是，我就用水枪对着他们的头、背、脚进行着猛烈的攻击，他们装好子弹后，就迅速对着我眼睛进行攻击，打得我们双眼都睁不开，只好漫无目的地乱打，这时，我突然想到了一个好主意——藏起来，于是，我们便趁他们不注意的时候，便埋伏了起来，我们东瞧瞧，西看看，一不小心就钻进了我们的埋伏圈，这时，我们的水从不同的方向向他们射去，他们有些招架不住了，连忙求饶，我才不管呢，继续给他们发弹，直到他们浑身湿透，按照比赛规则，我们已经胜利，我们才停止攻击。
这是童年时发生的有趣的一件事——打水仗，通过这次打水仗，我懂得了一个道理——智慧是成功的法宝。
童年趣事-三年级优秀作文450字3
童年是五彩缤纷的，就像海边闪闪发光的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的小孩们；童年是纯真甜美的，就像一条清澈见底的小河……
记得有一年，我都会在院子里用小刀刻自己的身高，天天测量自己是否长高，看着一条条的横线，我真盼望快点长高。直到有一天，我看到自己比那个记号矮了，我心里害怕极了。我赶快跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小朋友长高了？我倒变矮了？”妈妈忙放下手里的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手把她拉到院子里指着说："我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了："我边说边在树上指出那两条横线。”妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我说："傻瓜，不是你矮了，而是是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，
而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛？也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻。
童年趣事三年级作文18篇（扩展8）
——童年的趣事三年级作文锦集八篇
【精华】童年的趣事三年级作文锦集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的童年的趣事三年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年的趣事三年级作文 篇1
童年，犹如一条曲折的河流，有快乐，也有烦恼。正是这些一点一滴的因素，构成了我们复杂的感情。
那次，我和哥哥去了奶奶家，奶奶家位于乡下，那里有鸡群呀羊群呀，种类繁多，数都数不清，哥哥与我正无聊，他突然眨眨眼睛，小声地、快速地对我说："嘿！我想到了一个好玩的游戏，要不要玩？""真的吗？那当然要玩呀。"哥哥又说："听好了，这个游戏的名字叫‘斗鸡’，首先呢，你得先抓一只你想要的鸡，然后抱着它让它与另一只鸡搏斗，知道了吗？"我点了点头，说"明白了。"接着，我们俩走进了鸡圈。
北面吹来了淡淡的清风，正好，鸡们正在休息，我猫着腰，渐渐靠近了一只大公鸡，没想到，我的双手刚刚挨到鸡，它就发出尖厉的叫声，拍着翅膀，飞到了一堵墙上，我悄悄地躲到树的后面，盯着它，只见它在墙上左右看了看，又飞了下来，这时，我一个箭步冲上去，不料，大公鸡仿佛后背长了眼睛似的，比我早一秒拍打这翅膀，飞上了天空。鸡毛飞的满天都是。
半个小时后，我气势汹汹地抱着一只公鸡，哥哥也抱着一只鸡，不过却是母鸡。战斗开始了，两只鸡鸡眼瞪鸡眼一会就开始互啄起来，啄的鸡毛乱飞，不知为什么，哥哥的母鸡越啄越起劲，越来越厉害，渐渐占了上风，我的鸡越来越吃亏。最终，我的鸡被斗败了，真是"母老虎发威呀！"
童年的趣事三年级作文 篇2
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事多的像天上的星星一样多得数不清。起子最耀眼的还是那一颗。
那是下这鹅毛大雪的一天，我避开了妈妈，在窗边接雪姑娘，这些雪姑娘一个个的落在我手中。它们有的像花朵，有的像鸟儿……它们形态各异，我的心别提有多高兴了，但是它们一瞬间就融化了，看着雪姑娘变成了水，我伤心极了。这时，我的好朋友迪杨来了，她见我愁眉苦脸的就问：“你怎么了？怎么一副伤心难过的样子？”“我舍不得雪姑娘走。”我闷闷不乐地说到。迪杨笑着说：“这还不简单，我能只要轻雪姑娘吃东西，她就会留下来了。”说干就干，我们从家里拿了水果、蔬菜……很快这些吃的就被饥饿的雪姑娘“吃完了”。“这行不通啊，要不我们学着农民伯伯把雪中下地，等到明年春天我们又有许多的雪玩了。”“这也是个好主意。”迪杨用恍然大悟的口气说到。我们赶紧从家里找来铲子、袋子。我负责装雪，而迪杨自然就来挖坑，我们把雪种在地里，等待着春天来收雪。
每当我想起童年的这件事都会哈哈大笑。
童年的趣事三年级作文 篇3
每个人小的时候都会闹出一些笑话，因为我们的无知。
小时候，天真的我总爱缠着妈妈问这问那。有一天，我问了妈妈一个这样的问题：“妈妈，我是怎么长大的”？妈妈笑着说：“你呀，有一次我和你爸爸在北京*谷的世纪广场散步，那天花坛里的玫瑰花开的真好看，突然我们在一朵很大的玫瑰花里看到一只长着翅膀的小蚂蚁，那只小蚂蚁看到了我们赶紧从花丛中逃走，你爸爸眼疾手快，一下子就逮着了那只调皮的小蚂蚁，赶紧跑到小白羊超市买来一瓶矿泉水，就这样小蚂蚁被我吃到了肚子里。一个月后，我发现肚子里有东西在动，跑到医院检查，医生告诉我，我吃进去的蚂蚁已经变*了”。我听了，继续追问：“那时候的我眼睛大不大？漂不漂亮？有多少只脚？……”不管我问多少遍，妈妈总是毫不厌烦的回答我。有时候妈妈买水果回家，看看我，总是一本正经的说，你在妈妈肚子里的时候，每天的下午都要喊：“要吃苹果，要吃苹果”。于是，听了妈妈的话，我屁颠屁颠的拿起妈妈买的苹果就大口大口的.吃起来。
有一次，我和妈妈拌嘴，妈妈被我惹怒了，生气地说：“早知道你这个样子，当初就不生你了。”我也理直气壮地回答：“如果不是你们抓到了我，我早就成了蚂蚁王国的公主了”。妈妈一听，笑出声来，看着妈妈的表情，我有一种被蒙骗的感觉，后来，为了解决这个难题我问了老师，老师的回答让我大吃一惊。我既然被妈妈蒙骗了九年。每每想起这件事，便勾起了我对童年的美好回忆。
童年的趣事三年级作文 篇4
童年时的天，总是很蓝，路总是很长，日子却很快就过去了。我的童年是快乐的，其中有一件事现在想起来都会忍不住笑起来。
这是一个暑假，那年我才五岁。一天，爸爸和我来到了远在乡下的奶奶家。奶奶家的院子里很宽，有一只大公鸡，它的鸡冠红红的就像一顶王冠，就算它不是一位国王，起码也是个满身披甲的大将军吧！突然，我看到了大公鸡那长长的如同妖怪样的趾甲，心想：这么长的爪子要是抓到人怎么办呢？我们人要勤剪指甲，动物也要剪趾甲呀！于是，我有了在帮鸡剪趾甲的念头。
说干就干，我从家里找了一把剪刀，把鸡唤到我脚旁开始给鸡剪趾甲，刚抓住鸡的脚，鸡就喔、喔、喔的发出了叫声，还把我的手给抓红了，把准备午睡的奶奶吵醒了，奶奶连忙跑了过来问：“发生什么事了”？“没什么事呀！”我忍住痛小心地说。奶奶可没那么好骗的，走过来抓住我放在背后的手说：“你手上是什么呢？”“剪刀呀！我准备给鸡剪趾甲。”“鸡的趾甲是不能剪的，你这一剪鸡可惨了。”奶奶的声音带有几分责备。“我们人要剪指甲，鸡也要剪趾甲呀！”我调皮地说。奶奶一笑：“鸡和人可是有区别的。”爸爸和姑姑也来了，奶奶把发生的事跟他们说了一遍，他们也不禁捧腹大笑起来。
现在回忆起童年时的事情，虽然有些稚气，但也常让我笑逐颜开。在这样的童年里，谁又会生活得不快乐呢？
童年的趣事三年级作文 篇5
晚上，大姑姑来我家闲聊，说起我童年的一件事，挺好玩儿的。
那是在我6岁的时候，有一天，我到大爷家去找表姐玩，看见大姑姑正在煮饺子，闻到香喷喷的饺子味儿，我有点馋了。大姑姑便问：“嘉霖，你信不信神？你要是信神就让你吃饺子。”大爷说：“你跟小孩子说这些干嘛？嘉霖，来，上坑等着。”可大姑姑说：“不信神就不准吃。”大姑姑整天张口不是神呀，就是仙呀。烦死了！我看见大爷已经把香喷喷的饺子摆在桌上了，我连忙说：“我信神。”大姑姑非常高兴说：“吃吧，好孩子。”我就开始狼吞虎咽地吃了起来，我的小肚儿就鼓了起来，我说：“谢谢大姑姑。大姑姑说：”不行，你信神了，应该谢神。“我说：”我不信神了。"大姑姑生气地说：“你人不大，胆不小。竟敢骗神！”我说：“那又怎么样，神又不会把我怎么样。”大爷哈哈大笑，大姑姑气的干瞪着眼睛。
四年过后，大姑姑提起来不再那么生气了，说：“那时我认为嘉霖可气，但现在我觉得自己更可气了。”
童年的趣事三年级作文 篇6
我的童年像五颜六色的贝壳，有快乐的也有伤心的，我的心里常常会回忆那快乐的时光。
有一天，我吃桔子，一下子把籽吞了下去。妈妈看到了，开着玩笑说：“吃到了籽，脑袋上会长桔子树的呦！如果使劲喝水的话，脑袋上就会长好多的呢！而且，味道会很好呢！”我吓得坐在地上，好半天才回过神来。
后来的几天，我忐忑不安的走来走去，喝下一点水就胆战心惊，吃的西瓜，木瓜等有籽的水果都吃一点找一点籽，脑袋上有一丁点风吹草动都紧张半天。再往后几天，我发现没什么可疑的事，就把心放回肚子里了，咕嘟嘟喝水，什么也不怕了。
有一天，我掉了几根头发，我以为这是发芽的前兆，就喝饮料，以为树浇水才会长，喝饮料就会枯萎了，可情况依然不妙，我只好告诉了妈妈。妈妈哈哈大笑起来：“孩子，妈妈是在开玩笑呢！”听完，我也笑了，快乐的笑声在屋里回荡……
这些趣事有甜美的，有好玩的……好多呢！看，这就是我七色童年！
童年的趣事三年级作文 篇7
每个人的童年都会有一些好玩的事情，比如：被狗追，游泳的时候被呛了几口海水等等。一直浮现在我的脑海中的却是被一条黄狗追。
事情发生在我七、八岁的时候，我高兴地去鑫潮商店买东西的时候，由于我非常着急，所以就开始小步跑。突然有一只气势汹汹的小黄狗“汪汪”的追着我，我十分紧张，手都出汗了。于是，我停下脚步，转身对它说：“你再别追我了”。我好像在对牛弹琴一样，狗用一双恶恶的眼睛盯着我，紧张的我满头大汗，心肝扑通扑通直跳。
就在这时，一位和蔼的老爷爷拦住了我，对我说：“你一跑，小狗以为你在和它赛跑，所以它不追你，你以后要记住啊！遇到小狗千万别跑。”
我知道狗狗为什么追我后，就慢慢的走起来，小狗一看我不跑了，也就不追我了。
我现在想起来，还觉得好有趣呢！
童年的趣事三年级作文 篇8
每个人的童年都是不一样的，而我的童年更是多姿多彩，其中有一件趣事让我想想就觉得得好笑。
记得有一次，爸爸带回家一条鱼，妈妈说：“今天是你爸爸的生日，我和爸爸去街上买菜回来给你和弟弟做美食吃。”
然后爸爸把鱼养在了盆里，爸爸和妈妈就出门了。
爸爸妈妈走后，我就打开电视看了起来，不一会儿我觉得电视无聊，就去看小鱼，看了一会儿，我想：小鱼怎么还不睡觉呢？
我又想了想，觉得小鱼会不会是因为冷所以睡不着，于是我就拿了一杯开水倒在了小鱼身上，我看到小鱼的白肚皮翻上去了，就以为小鱼睡着了，然后满意的离开了。
爸爸和妈妈回来后，发现鱼死了，就问我怎么回事，我没有回答。
妈妈就生气的责骂了我，我一边哭一边说：“我看小鱼老是不睡觉，害怕它冷，所以给它洗了个热水澡。”
爸爸妈妈听了以后开始笑了，说我是傻孩子。
我想他们肯定是原谅我了，后来我也笑了。
这就是我的一件童年趣事。
童年趣事三年级作文18篇（扩展9）
——童年三年级作文_三年级作文
童年三年级作文_三年级作文1
走进记忆的长廊，翻开破旧的相册，那一张张充满微笑,愤怒，害怕，悲哀的回忆，现在也有些记不清了，但总有那么几张图片勾勒出我无数的.回忆。
小时候我哥哥总和我在一起玩，他比我大两岁，他却不嫌我小。记得那是在秋天的玉米地里，我们在一起捉蛐蛐，我扑腾摔在了地上，他急忙跑过来问我怎么样，还说要陪我去药店看看，我说没那么严重。他嘴上虽然说不去了但心里还是特别担心我。我们俩从路边捡起一个破瓶子，在里面装了许多蛐蛐，累了，我们一起躺在地上，仰望天空45度角，心情是那么的舒畅。他还知道可以吃到甜东西的办法，他用手掰断了一根玉米杆，把中间部分弄了出来，把皮剥了就可以尝到里面最中心的甜汁，还记得是那么的香甜，干净，那么的让人怀念。
煮玉米，做泥人，制作馅饼，捉蛐蛐，烧垃圾，打酸枣等等都是我的童年，都是我童年的回忆。
哥哥，谢谢你，是你陪我度过了一个愉快而又真实的童年。
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