数学日记1 “摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水*。 我下面是小编为大家整理的2023年度数学日记12篇（完整）,供大家参考。
数学日记1
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水*。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270摩尔豆;
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了。
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决。
数学日记2
数学课上，老师说：“今天，我们要进行口算比赛，看谁第一名，我就在他的试卷上写上（1），第二名就写上（2），第三名就写上（3）……”
我想：嗯，我是第几名呢？如果我是第一名、第二名，会怎么样呢？总之嘛！如果我要得第一名，那我就高兴s了！（随后，我赶紧对妈妈说：“妈妈，把s去掉，这样说不好。有同学说‘吓死我了！’，老师就说：你死了吗？让我看看死的样子是什么样子？那个同学就很害羞，别的同学都哈哈大笑！”）
考试的时候，我赶紧做题，先写学校，再写班级，再写姓名。我先写五，再写六，其它小朋友都是先写六，再写五，因为六在左边，五在右边，我却是先写五，再写六，按照顺序来的。
然后，我就赶紧做题，后来做完了，我就上去交了，老师给我写了（12）。我想：唉！12名，也不知道能不能得100分？
下午，我听到成绩，有38个人交了试卷，11个没有交，从这38个人里面，只有9个人得的是100分，这9个人分别是：梁清雅、孟泓锡、孟恬羽……我心里非常高兴，耶！我得100了！耶！我得100了！
老师说：“如果错题了，先把题改了。如果错了1道题，就写10道10以内的加减算式题；如果错了2道题，就写20道10以内的加减算式题。”
数学日记3
暑假里的一天，我写完作业正愁没意思。突然，眼前一亮，看见了扑克牌，就让老爸和我玩儿七鬼（王）五二三吧！老爸说没玩过这个，不愿意和我玩，我央求了老爸半天，终于老爸同意和我玩两把。
可刚玩儿几局，老爸就摇摇头说：“不行，这个太没有意思了，不如我来教你玩个新的玩法吧。”
一听有新的，我急忙点了点头。“这个游戏的名字叫快算24，就是把牌里面一到十的数字牌挑出来，剩下带花色的全都不用。每次随便拿出四张牌，采用加减乘除的方法，把这四个数组合成一道算术题，结果为24就行了。”老爸说到。
原来这么简单。老爸拿出了四张牌，是1、7、2、9。现在再来看，这个可是够简单的，可是当时我是第一次接触这个新游戏，硬是半天没看出来，不过看老爸那样，一幅苦思苦想的样，好像也没算出来，我赶紧低头继续思考，生怕老爸先算出来。突然我眼前一亮，朋友们，你们算出来了吗？反正我是算出来了，你看，二乘以九等于十八，十八加七再减去一刚好等于二十四。我看老爸还是一副愁眉苦脸，冥思苦想的时候，我脸上露出了胜利的笑容，“哈哈，老爸，我算出来了！”
“这么快？”老爸带着的疑问的口气。
“那是当然的了。你看，二乘以九等于十八，十八加七再减去一等不是刚好等于二十四吗？怎么样？厉害吧！”
“呢，好，”老爸对我伸出来大拇指，“比我都快，我光看有没有三八二十四和四六二十四了，没想到你用了这个，不错不错，再看看还有没有别的算法？”我们俩又陷入思考中，不行了，换牌。
老爸又抽出四张，6、7、8、9。老爸刚抽出来就算出来了，我赶紧问，怎么算呀？是用三八二十四还是用四六二十四算的？老爸说，你仔细再看看，我认真看了看，接着也算了出来。是用三八二十四的算法，先用九减去七，再用六除以二，最后，三乘以八。
“再看看，还有没有其它算法。”老爸说。
“是四六吗？”我问。
“对，我感觉这个应该有好几种算法。”老爸说到。
我又仔细一看，还真有，也是先用九减去七，再八除以二得四，这样正好四乘六也是二十四了。
还有其它的吗，我们再看看。嘿！我又认真的看了半天，真的发现还有一种算法，先用六乘以八等于四十八，九减去七再得二，四十八除二，也等于二十四。哈哈，这次可是我的发现呀！看老爸那样，肯定还没有想出来。
我赶忙说：“老爸，我又算出来一种，快说说，和我的`想的一样不。”
“啊，老爸也算出来了，看他那样不像呀。”
我刚把刚才的算法说出来，老爸说到：“和我想的一样，我就是想让你多动动脑子，看看能不能再找出来其它的算法，看来效果还不错，小脑袋瓜还可以吗。”
有一局，是最典型的一局，也是我记得最清楚的一局。3、8、1、1。当时，我瞬间无语加石化，这不三乘以八再乘以两个一嘛。接着我们又玩儿了好多局，我和老爸是你发现一个我发现一个，一直不分上下，就连午饭都懒得吃了。
之后，我就经常叫几个朋友来换算，时间长了，有时他们自己都来了。
数学日记4
提起错别字，我们往往就想到语文。课时，数学中的错别字何尝没有！
数学错误率位居榜首的是“1”和“7”。它们近似得仅差一个小短横。他们可谓风光无限，因为往往在写数字时，顺带一笔就把“1”写成龙“7”，酷似一枚硬币上“1”。可是，批阅的人却没那个闲心，看不清楚就一个字裁夺：“错！”所以，它们乃是“错别数”（根据错别字推理而出）之王。
下一个就是榜眼“6”和“9”。他们笔画相同，形状相同，只是方向不一样，颠倒了个儿，人们不专心的话，就会把他们弄错，不是把“9”写成“6”，就是把“6”写成“9”。
探花的“丰功伟绩”与“6、9”差不多，“3”和“5”闪亮登场。本来“3”和“5”是就很相像，加上人们在写的时候，往往把“5”写成“3—”，这样，看起来就更像了。一个同学写“5”，先写成“3”，忘记写那一短横，就成了名副其实的“3”了。这样地情况不少见！
数学错别字，不可小看！主要是由于不专心，认真一点，要克服并不难！
数学日记5
摘 要：一个孩子把生活中的数学用日记的形式，条理清晰地记录下来，他就学会了用一双会观察的眼睛去学习、去发现、反思和解决生活中的数学问题，进而学会学习。
关键词：数学日记；思维；应用；教学
数学源于生活，服务于生活。学生不注意观察生活中的数学，往往就如纸上谈兵。归根到底是缺乏社会生活经验，更多的在于学生并没有养成留心观察生活中数学的习惯，不能灵活运用所学，数学学习成为一件枯燥无味的事情。
日记，是语文教学中培养学生观察生活的好方法，它能帮助学生积累词汇，提高表达能力，更重要的是可以淋漓尽致地表达学生的思想，加强师生间的交流。当一个孩子把生活中的数学用日记的形式、条理清晰的记录下来，他就学会了用一双会观察的眼睛去学习、去反思、去发现和解决生活中的数学问题，进而学会学习。
下面，笔者就结合‘数学日记’提升学生数学应用能力的研究这一课题，谈谈数学日记在教学中的妙处。
■一、 数学日记，让学生走进生活。
数学知识都可以在生活中找到它的原型。当孩子真正体会数学与生活密切联系时，数学才是鲜活的，有生命力的。数学日记就是感悟的切入点，让孩子思维鲜活起来，提高学习兴趣。
1。 发现生活中的数学奇妙。
爱因斯坦说：发现一个问题比解决一个问题更重要。数学日记能让学生更细心地观察生活，体验数学知识的实用性。例如《奇妙的人民币》。
星期六，妈妈带我去大润发购物，买了好多东西。来到收银台一算，一共是346元。妈妈说：妍妍，你已经学过认识人民币了，不如这个钱你来付吧！我说：好，看我的！心想：终于可以露一手了！打开妈妈的钱包，取出3张100元，然后再找40元，可是翻来翻去也没找到40元面值的人民币，6元面值的也没有，这是怎么回事呢？无奈，只能垂头丧气地把钱包还给妈妈！
离开收银台，我问妈妈：为什么刚才我没找到6元、40元面值的人民币？妈妈摸了摸我的头说：傻孩子，人民币只有1、2、5、10、20、50、100元这些面值。40元，可以4张10元，2张20元，也可以先付1张50元或者1张100元，让营业员阿姨找钱。6元也是这样。哦，原来如此呀！人民币可真奇妙！
2。 创新生活中的数学应用。
教育家弗赖登塔尔曾说：学习数学唯一的正确方法是实行再创造！就是让学生通过创造数学来学习数学，教师只是引导和帮助学生去进行这种再创造。例如《测量土豆的体积》。
星期天，妈妈要烧青椒土豆丝，这是我最爱吃的菜。想起老师上课教的体积计算，突发奇想：这个土豆的体积是多少呢？
我把土豆拿在手里翻来覆去地看着，这可是个不规则物体呀！妈妈见我发愁的样子，就问：华华，怎么了？我在想怎么计算土豆的体积。妈妈看着我夸赞地说：华华，真爱动脑筋！想想找其他东西来帮帮忙？妈妈这一提醒，顿时灵光乍现。我找来一个长方体透明保鲜盒，量出长宽高分别13 cm、13 cm和15 cm。先倒入10 cm高的水，然后把一个土豆放入水中（浸没），发现水面接近12 cm。我很快求出这个土豆大约的体积：13×13×（12—10）=338（立方厘米）。
成功了。我开心地跑去告诉妈妈，妈妈直夸我聪明！
3。 总结生活中的数学现象。
艾宾浩斯研究表明：识记后需要反复的保持和再认，才能达到最好的记忆效果。数学日记让学生在观察生活的同时，及时发现，及时总结，例如《超市购物》、《花园中的数学问题》……这就是一个知识的再认识和总结的过程。
■二、 数学日记，学生心灵的需要。
作为教师，想要激发学生的学习动机，首先要了解学生的需要，然后根据学生需要进行适当满足，再激发更高一级的需要。数学日记形式不拘一格，内容丰富多彩，根据不同孩子设置相应的学习要求，满足孩子的需要。
1。提高作业兴趣。
数学日记作为作业的另一种形式，让学生从枯燥的习题中解脱出来。同时，它不受课本制约，写自己想写的内容，童话、心得、反思……天马行空，发散学生的思维。例如《百兽之王的由来》，富有童趣，想象力非凡。
很久以前，森林经常有狩猎者闯入。长老们决定推选一位百兽之王，保护小动物们的安全。
摔跤、奔跑、拔河……一系列的比赛，看得小动物们眼花缭乱，目不暇接，心想以后的安全终于有了保障。
猴子咚咚是长老中最有学问的。它认为‘百兽之王’不仅勇武，还要聪明。它说：现在，还有最后一关，谁答出来，谁就是‘百兽之王’！请听题：森林里有一棵桃树，小猴子每天从树上摘下一些桃子分着吃，第一天摘下总数的■，以后2天分别摘下当天树上现有桃子的■、■，一共摘3天，还留下35个桃子。请问，树上原来有多少个桃子？
咚咚刚说完，台下就发出了热烈的讨论声。刚才还因赢了比赛而得意扬扬的"豹子、狮子们，个个耷拉着脑袋，想不出答案来。狐狸聪聪躲在角落里，打着如意算盘：支持谁，好处才最多呢？只见它眼珠骨碌一转有了主意，它偷偷来到老虎叮叮旁，极其奉承地说：叮叮，您想当‘百兽之王’吗？叮叮说：当然想，可我不知道答案。聪聪狡猾地笑了笑说：我知道呀！我们是最好的朋友。我只告诉您，只要让我跟在您身边就行。叮叮拍了拍胸脯说：没问题！聪聪得意地凑到叮叮耳边把解题思路说了一遍：这题呀，要从余下35个桃子入手，倒着往前推，第3天摘了现有的■，那余下35个对应的就是（1—■），占现有的■，以此类推，树上原有50个桃子。为了让叮叮更好理解，聪聪列了一张表格：
■
听聪聪分析完，老实的叮叮如获至宝，它开心地走上擂台，公布了答案。从此，老虎就成了百兽之王，肩负着保护小动物们的责任，而狡猾的狐狸一直跟在老虎身旁，便有了以后狐假虎威的故事。
2。 增进情感交流。
——生生交流。如今，网络已经普及生活各个领域，学生把数学日记上传到QQ群、微信朋友圈，互相欣赏，互相留言。这是群体思维的碰撞、情感的交流，更是体验成功的需要。
——师生交流。数学日记让笔者体会着孩子们的浓浓爱意，感受着日记带给孩子们的欢乐。细致的观察，灵动的思维，适时的表扬……数学日记成了师生间心语交流的通道。
3。 体验成功的乐园。
成功的体验可以促使学生更主动地去思考、学习。笔者经常组织学生朗读数学日记、互改数学日记、全校性的数学日记展评、投稿评选等活动。同时，笔者把日记收集起来，制成一本图文集，孩子们看着自己的日记收集到文集中，成功感油然而生，更加乐写、爱写。
■三、数学日记，学生成长的摇篮。
数学日记是课堂教学的延伸。因为数学日记，孩子们学会了用数学的思维去观察，把数学与生活联系起来，更好地增强实际应用能力，是学生成长的摇篮。
1。增强分析问题的能力。
苏霍姆林斯基说：观察是儿童智慧最重要的能源。数学日记打破人云亦云的思维定式，发现一般人发现不了的问题。例如《商家的圈套》。
国庆假期，妈妈带我去商场买衣服。兜兜转转，在商业大厦看中一件黄色的连帽卫衣，穿在身上帅帅的。营业员阿姨说：现在酬宾促销，满一百返五十抵用券，这件衣服499元，可返200抵用券，相当于打6折，很划算！妈妈一听很开心，让营业员阿姨开票。我在旁边思考着，不对，一点都不划算，于是我一边说着不喜欢，一边把妈妈拉走。
刚走没几步，妈妈说：为什么走呀？挺好的，还有抵用券。我说：妈妈，你听我给你算一算，赠送的200抵用券，还需继续去消费，假如下面我们买的衣服还是499元，用了抵用券，前后一共付掉798元，798÷998≈800÷1000=0。8，也就是8折。再送的100元券还要继续消费，这就进入商家的圈套了。这下老妈才恍然大悟，直夸我聪明。
来到曼巴特，又一次看见心仪的衣服，这次妈妈再也不要抵用券，直接打6折付款。今天真是开心，既买到喜欢的衣服，又省了钱。看来学好数学用处大大的。
聪明的孩子，独到的见解，如若没有细心观察的好习惯，对数据准确合理的分析，如何能看穿商家的圈套呢？
2。 提高学生的综合素养。
润物无声是教学的最高境界。数学日记让学生养成时时观察的好习惯，通过多种途径（上网、查阅资料、与大人交流等）收集资料。同时也给学生提供一个用语言表达数学思想和内心情感的机会，增强实际应用能力，提高孩子们的综合素养。
3。 自我反思的镜子。
反思是一面镜子，不断的反思，才会有不断的进步。学生通过数学日记，反思自己的学习过程、思维方式、解决问题的策略……及时发现自己的优势和改正不足，不断提高数学能力。同时，数学日记给教师提供大量的信息，从中把握学生的学习情况，了解学生学习中的困难，针对性地设计教学内容，调整自己的教学行为，使课堂更贴近学生的生活，使教学更优化。
宇宙之大，离子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。数学与生活紧密联系，有了生活的支撑，孩子才会认为学习数学是有用的。数学日记让学生将课堂上学到的知识运用到生活中去，不仅提高了学生的数学能力，更欣赏了数学的奇妙。
数学日记6
冬冬，快去做张数学试卷！明天就要考试了，你还不紧不慢的，真不自觉。”妈妈又唠叨了起来，我也只好惟命是从，乖乖地去做试卷了。
我拿起笔，飞一般地写起了试卷，可做到了一题，我手中的笔停住了。这一题的题目是这样的：3辆卡车要将910吨水泥运到某工地去，已知第一辆比第二辆多运30吨，第三辆比第二辆少运20吨。3辆卡车各运多少吨？这种题目可是有点儿棘手啊。和以前我们做过的这种解决问题的策略的类型的题目可不一样，以前都是只有两个数要求，可这一次要求三个数。我想了很久，终于是豁然开朗，知道该怎么做了。其实，做这种题的方法和以前做过的也一样，只不过是换个形式罢了。于是，我便做了起来。因为不知道第一辆卡车运水泥多少吨，所以先算第二辆的，用“910-30+20=900（吨）”第一辆卡车比第二辆卡车多运30吨水泥，所以要减去30吨，第三辆卡车比第二辆卡车少运20吨水泥，所以要加上20吨，算出三辆卡车如果全是第二辆卡车运水泥的吨数共运多少吨，再用“900÷3=300（吨）”算出第二辆卡车运水泥多少吨。由于题目中说了第一辆卡车比第二辆多运水泥30吨，第三辆卡车比第二辆少运20吨，我们就可以直接用“300+30=330（吨）”算出第一辆卡车运水泥多少吨；用“300-20=280（吨）”算出第三辆卡车运水泥多少吨。就这样，我把这一题的`答案轻轻松松地算了出来。
自从做出了这一题后，我总结出了一个道理——数学是活的，是瞬息万变的，有些新的题型都不过是把旧的题型换个形式或说法而已，我们只有跟着它变，用已经学会的旧方法来解决新的题型，才可以探索出更多的数学的奥秘，在数学王国中不断地进步。
数学日记7
我是一个打破沙锅问到底的人，没有弄明白的问题是决不会罢休的。
星期天，爸爸、妈妈都出去了，我一个人在家完成了作业。闲着无聊就打开了电视机，刚一打开，画面上出现了几位警察叔叔正在勘察现场，犯罪嫌疑人作案后只留下了一串脚印，量出脚印的长是25厘米。我知道这是一个侦破片，我对这类电视比较感兴趣，就接着往下看，在案情分析上，一个干警叔叔说：“根据脚印的长，判断犯罪嫌疑人的身高在172---175厘米。”这另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么办呢？带着这个问题我来到*局准备请教那些专业人员，遗憾的是没有找到要找的人。于是我有一个大胆的决定，进网吧查资料。
进了网吧，我迅速地查找资料，查了好久，终于在一个网页上找到了答案，身高与脚长的比是7： 1。由脚印长25厘米就可知道身高约175厘米。我们的数学课堂上，这段时间正好在学习比的知识，这就吸引了我继续往下看，结果发现了人体上还有许多有趣的比：
1.身高和双臂*伸的长度之比是1：1
2.脚长和拳头的周长之比是1：1
3.心脏的大小与拳头的大小之比是1：1
4.脖子的周长与手腕的周长之比是2：1
5.身高与胸围长度之比是2：1
6.鼻尖到耳根的距离与眉毛到下巴的距离之比是1：1
……
回到家，我莫名其妙地被臭骂了一顿，原来爸爸妈妈知道我进了网吧，气得要命。不过这顿骂挨得也值，因为我学到了很多知识，知道了人身体上许多有趣的比。
数学日记8
今天下午，我在看到了这样一道题。
一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？ 这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，也就是说通过比例，可以知道高占底面半径的3/2，然后算出高后，再根据公式算出圆锥的体积。
我发现比例在*时的学习生活中非常重要，比如地图就是用了"比例 "的`概念。所以我一定要好好学习“比例”问题
数学日记9
星期天，妈妈叫我整理房间。这时候我发现：窗户、门是对称的，窗户是长方形的，所以是对称的。门也是长方形，不用说当然也是对称的哦。
接着，我发现房间里的家具，全是对称图形：床、桌子、柜子都是长方形的对称图形。
当我整理学习用品和玩具的时候，我发现：铅笔、橡皮、书、笔记本也都是对称图形。
生活中的对称图形真多呀！但我发现长方形的对称图形还是最多的！
数学日记10
又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。"唉，又是看过的书。"我抱怨着。
"咔啦"，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢!"爸，我好闷啊!""闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?""可你又不给我出去玩……""对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。"显明，爸爸是在吊我的胃口。不过，一向好胜好强的我还是经不起这番考验，说："出题吧!"
"我先讲一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国王找到奇妙的游戏，将给予重赏。"
我等得不耐烦了，说："赶紧出题吧!"爸爸说："你先别急啊!进入正题啦!一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋，使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士："你想要些什么赏赐呢?"术士赶紧说："大王，我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米，在第2格放两粒米，在第3个格子里放4粒米，然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米，64格放满了，也就是我要求的.奖励。"国王一口答应了。问题来了，国王能不能把这些米奖给术士呢?
小学生数学日记和爸爸做题：这还不容易吗?我偷偷地拿来一台计算机，爸爸却说："谅你用计算机也算不了。"这我可有点心慌了，因为我爸爸可不开玩笑。
让我们算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……从第1格到第64格，2必须相乘64次，再减去1，经过我一个小时的计算，结果是：18446744073709551615。
为什么这个数字会这么惊人呢?原来是因为这个术士聪明地将2作为基本倍数，棋盘上的格数64作为这个倍数的被乘数，那么这个2就必须不断相乘64次，至于为什么要减去1，那是因为第一个格子只有1粒米。1粒米，2粒米的数量确实很少，可是，如果这个2，不断乘下去，就会变成一个巨大的数目。缺乏学识的国王又怎么会知道呢?
我们的社会，我们的生活到处都充满了数学问题，如果数学水*不高的人确实很容易吃亏。我得要抓紧时间钻研一下奥数题才行。
数学日记11
数学是一门奇妙的学科，它看中的更多是数据的处理，手动的实践，我们写数学日记也可以从这方面入手。数学网为大家整理了小学四年级数学日记，供同学们参考学习。
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而29可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
数学日记12
今天我们认识了面积单位，我知道了我的大拇指指甲面大约是1*方分米，一个图钉的大小大约是1*方米。课结束后，我量了量我的"课桌长大约是6*方分米，宽大约是4*方分米，它的面积是24分米，我又知道了我的橡皮的一个面的面积大约是8*方分米。放学后，我回到住房面积是150*方分米的家里，摸着开关，打开了灯，发现家里的开关大小大约是1*方厘米，家里每块地砖大约是36*方米。肚子饿了，于是我吃了一片是1*方米的面包，然后在一张面积是1*方厘米的八仙桌上做作业，我打开长是24*方厘米的数学书，发现作业很简单，我一会就做完了。做完后，我打开屏幕是30*方米的电视机，看了一会动画片。
吃完晚饭，我和爸爸一起看相册，看着一张张大小大约是1*方米的照片，不禁笑了，我还和爸爸聊起了今天的学习情况，爸爸摸着我的头，教育我要好好学习，我捧起爸爸大约是1*方米的手掌，看着上面满是老茧，深情地说：爸爸，我一定听老师的话，好好学习，争取考出好的成绩。
数学日记12篇扩展阅读
数学日记12篇（扩展1）
——小学数学日记12篇
小学数学日记1
今天我和爸爸妈妈去超市买东西。
我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1。4块钱；一瓶墨水2。7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。
我们然后去了食品区，把一些食品的`价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1。3元，最便宜；大米2。8元；面条7。3元；快餐面22。3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。
数学真是一门有用的科学啊！
小学数学日记2
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱吗？
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
妈妈说：“原来你是这样算的"，如果是这样，那么商场的东西就不用钱，就会来很多客人，这商场就会亏本很大。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以，你知道吗？
听妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定。
小学数学日记3
今天，我和妈妈来到了超市。咱们先去买面包，牛角包5元，肉松包7元，香肠包9元，咱们买了两个牛角包，一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我：“这些加起来一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答妈妈：“一共是26元。”
接着，咱们去买饮料，咱们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐，一瓶冰红茶是4.5元，一瓶可乐是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，咱们还买了一些零食，咱们买了两包薯片，三包饼干，两桶口香糖，薯片7元一包，饼干14元一包，口香糖3元一桶，那咱们一共要给：2x7+3x14+2x3=62元。
咱们又来到了被子区，准备买一个床具四件套，咱们看了一下，枕头套两个是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售价是：105元，妈妈跟我说：“你算一算，单件买和四件套哪个便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答妈妈：“四件套便宜，便宜7元。”妈妈说：“没错，让咱们买四件套吧。
到柜台付钱的时候，妈妈问我：“你还记得今天买的东西一共多少元吗？”我想了一想：咱们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答妈妈：“一共是213元。”付完钱后，咱们就高高兴兴的`回家了。
小学数学日记4
在四年级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。
前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今天正式开幕了!运动会中，有好几样比赛项目。其中，人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。跑步比赛的结果是小马一分钟跑了406.31米;小羊一分钟跑了376.28米;而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米;乌龟一分钟游了184.52米;蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.
在准备公布比赛结果的时候，狐狸对牛裁判说;“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成绩都改变了。最差的`，全部变成的。例如：小马的跑步成绩变成了40631米;小羊的跑步成绩变成了37628米;而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢?他*时不是慢吞吞的吗?
第二天早上起床，我明白了：小数点如果点错了地方，那就会造成很大失误。
教师点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个美妙的童话世界，原本没有任何生命意义的*数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力，也看见了你们对数学的热爱。
小学数学日记5
这天我在一本书上看到一道奥数题，上面是这样写的：此刻有一包七两的种子和一包半两的种子，在天*上称(不用砝码)只称两次就把种子分成4.5两和3两这两份，怎样分?
我是这样算的：先把7两的种子*均分成两份，那么每份是3.5两，就已经称一次了。再把一包半两的种子放在天*的一端，然后把一份3.5两中取出0.5两放在天*的另一端，又称了一次，把天*上的.两个0.5放在一个3.5两里，就有了3两和4.5两。
小学数学日记6
10月5日星期一 天气：晴
星期天，爸爸妈妈领我去“巴西烤肉”吃自助餐。爸爸问我：“每人40元，一共多少元?”我心里想：40+40=80+40=120元。我说：“一共120元。”我们走进门，1.4米以下的孩子半价，我站在那条线前，服务员一看，差2厘米，我的`身高原来是1.38米，也就是138厘米。这回爸爸能少花20元了，我们一家人花了100元吃饱喝足后高高兴兴回家了。
小学数学日记7
6月9日 星期一 晴转 阴
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的"东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
6月10日 星期二 晴
今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。
6月11日 星期三 晴
盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量子的体积。实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。
最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。结果，我失败了。实验测得的筷子体积只有3立方厘米，跟我计算的筷子体积相差甚远。起初，我还有些不相信，经过反复思考，我终于明白了失败的原因。原来是因为烧杯的口径太大了，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会看成是装满的，加之筷子的体积又太小，且烧杯的刻度又过大，导致了实验结果的偏差。因此，我得改进改进实验方法才行。相信我会成功的，不是说失败是成功之母吗？
6月12日 星期四 晴
自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。
6月13日 星期五 晴
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子*均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。
结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
小学数学日记8
新课改下的数学课堂教学往往注重数学知识的扎实掌握，但由于课堂教学时间和空间的限制，学生的"数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养。数学日记恰恰能打破这些限制，让数学和生活紧密联系起来，促使他们更好地学习数学。
一、数学日记，让数学与生活紧密联系
生活是一个巨大的数学课堂，蕴含着许多有趣的数学问题：买、卖东西，家用电器的形状、面积、体积，房屋的占地面积等等。在*时的教学中如果我们没有重视指导学生用数学的思想方法去观察和思考生活中的数学，学生就很难把数学知识和生活经验联系起来。学生通过写数学日记可以更好地感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，学会从数学的度去观察和体验生活。
二、数学日记，让学生与老师更加亲近
数学日记，可以让学生畅所欲言，*时因害怕老师或碍于面子不敢说的话均可以写到日记里，让老师能够及时地发现学生的需要与困难，以便通过各种形式解决学生在学习、生活上出现的问题。同时，教师也能从中了解学生的喜恶、不足与闪光点，在学生的反馈中找出自己的不足，适时地、及时地加以完善自我，做学生喜欢的老师。
三、数学日记，让课堂教学得到延伸和创新
数学日记能把课堂教学延伸到课外，拓展学生创新思维的时空领域。由于课堂时间的限制，学生的好多想法未能表达，教师可以让学生把好的想法、好的解法写到日记中去，我们适时给予鼓励、表扬，激励学生的思维在课堂之外继续延伸、创新。
四、数学日记，让学生在自我反思中前进
重视学生参与，尤其是学生的自我评价和反思，是当前评价改革的主要方向之一。在写数学日记特别是反思型日记的时候，学生需要对自己的失误进行分析，那么在边反思边写作的过程当中，他们的思路就会更加清晰，主动反思的程度也将更加深刻。同时把所学习的知识精加工一遍，形成长时间记忆，对于数学知识的学习是极为有益的。
数学日记，为我的数学教学注入了一股新鲜血液，提供了一条崭新的思路，成为数学学习中一道新的风景线。
小学数学日记9
爷爷带回来一个玻璃的体重秤，只要一站在上面就能显示出我的体重。我迫不及待的站在秤上一称，上面显示24.3，我大声说：“爷爷，我有24.3斤了。”爷爷听了笑着说：“傻孩子，这个秤显示的是公斤，你应该是24.3公斤，如果折算成斤就是24.3 x 2 = 48.6斤，知道吗?”
哦，原来是这样。1公斤= 2斤，还好爷爷告诉我，要不然我就要被同学们笑话了。
我还想知道我的宝贝小狗的体重，我就把它放在的玻璃秤上去称，可是小狗很调皮，我一放上去，它就跳下来，怎么也称不到它的体重。这可怎么办呢?我垂头丧气的坐在地上，突然一个念头从我的脑子里冒出来，接着，我把小狗抱起来，一起站在秤上称出我们的体重，然后，减去我的体重，这样小狗的`重量就出来了。
2*公斤(我和小狗的体重) — 24.3公斤(我的体重)= 2.1公斤× 2 = 4.2斤
看来我们的生活中处处都有数学，学数学不但可以在书本中学习，还可以在生活中学习。
小学数学日记10
在悠久的数学，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。
谷超豪，我国的数学家，*科学院院士，复旦大学教授。24岁时蜚声数学界，名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。
你听说过“歌德巴赫猜想”吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜想”上的研究已经达到了世界地位，而进行这项研究的人就是我国的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。
他(她)们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习!
小学数学日记11
20xx年X月X日X天
老师说数学是一门基础课，我想数学在我们日常生活中一直都有着很重要的作用，比如吃饭要数学：一个人能吃下多少饭，就煮多少饭;走路要数学：路有远有近，走哪条路可以最快走到要去的地方等等，所以说生活到处都充满着数学。
有一天，我去叔叔家玩，叔叔给了我一大把一元硬币，没告诉我多少钱，我就开心的数了起来，可是硬币有些多，我一个一个地数太慢了，有什么好办法呢?我想了一想，灵机一动想起了老师教我们的加法和乘法算式，我就2个放一堆，放了9堆还多一个，那不是2乘以9再加上1吗，就是19元，我告诉了叔叔多少钱，叔叔哈哈大笑起来说：我还以为你数不出有多少钱呢!那就把这些钱奖励给你去买东西吧!于是我飞快地跑去超市买了我想要的玩具，然后就高高兴兴的回家了。
小学数学日记12
昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。
上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（*年）的天数，加长115就可以了。
我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，1205－365＝840，840＋115＝955。
这样，我把955拆分两段是9和55，9是我的年龄，55是我口袋里的钱。
怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的"。
数学日记12篇（扩展2）
——数学日记作文12篇
数学日记作文1
有这么一道测验题：水果店运来一批水果，其中梨的重量为20吨，苹果的重量比梨多1/6，请问这是把（ ）看作单位“1”。
学生写道“梨”
一老师批阅“×”
学生疑惑不解，问老师“老师，我为什么错了”？“应该填梨的重量”而不是“梨” ！学生明白了，可心里很委屈：老师，您上课时不都是讲把“梨”啊、“鸡”啊什么的看作单位“1”吗！当然他没有敢说出声。
回家后，小学生向妈妈诉苦“老师讲课，就是这么讲的嘛！现在又说人家错了，明明是她自己讲错了嘛”。
这个故事不是我杜襈出来的，小学生是我的儿子。
无独有偶，过了几天，我的学生也向我提出了类似的*。
那是一节关于“光合作用原理在生产实践中的应用”的习题课。有一道判断题为“二氧化碳浓度越高，光合作用越强”。大部分学生都回答“正确”，我当时很纳闷，也很生气“这么简单的题，怎么有这么多人出现错误？！上课没认真听啊！”“老师，你上节课就是这么讲的啊！”“啊？对啊，就是在一定浓度范围内，二氧化碳越多，光合作用越强呀，但是本题上有这个前提条件吗？”一个大胆的男生站起来“老师，你上课时没讲前提条件！”“什么？！”我瞠目结舌了，“真该死，怎么就没讲呢！”幸好，还来得及补救………。
回到办公室，想起儿子试卷上的“×”号，想起教室里学生的*，心情久久难以*静。看起来一次小小的疏忽，一点点话语的遗漏，竟造成了学生知识上错误！曾经看到过“1％的错误会带来100％的失败”的说法，当时我还不以为然，现在我是真切体会到了！那么自己以前曾经有过多少类似的情景？记不得了！其他教师有过多少类似的情景？不知道！但那绝对不会是一个小数字！
通过这两件事情，让我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾说过“细节决定成败”，老师们，就让我们从细节做起吧！因为教育需要细节！
数学日记作文2
在数字王国中以前是没负数的。有一天“零”正在瞪大意见思索,数字王国中没最大的却有最小的,那就是我,哎,为什么偏偏我是最小的呢?想了半天终于有了一个好注意。第二天,零把“加”“减”“乘”“除”请到家里。零先是美言相说：“四位大哥,你们是我们这的霸王,权利极大,没有人不怕你们,肯定能帮我提高地位。但不知大哥们是否能帮我?”虽然零美言相说,但他们不愿为零出头。加减乘除异口同声：“我们可是很忙的,不要没事有事就找我们。”零心想第一套方案失败,实施第二套方案。他说：“在胡同口,我听到有人在说你们的坏话,他们说加号大哥虽然是你们之中的老大,但还不如乘号大哥厉害呢。乘号大哥虽然比加好大哥稍微强了那么一点点,但没有乘口决这个帮手,还不是个废物?减号大哥只会帮到忙,减少他们的数值,说你是故意的"。除号阿哥也一样。”听他们几个兄弟勃然大怒说：“你这口气大哥帮你出定了。”不一会儿,他们几个气势汹汹地来到大街说：“哪个小子说我们环话?给我站出来。”话音未落,数字们就全跑了。数字们想：他们准是又来找茬的。这时,一个数字却站了出来说：“你们敢跟我比吗?”加号听后说：“还挺勇敢的呢。那我和你比试比试。”已往他们找茬时,都在街上随便抓一个数字加起来都比原来的大。可他们现在只有零这个帮手。零跟哪个数相加还是原来的数。所以加号和那个数打成*手。因那个数体力好,战胜了加号。加号败阵后乘号跟着上,可零和哪个数相乘等于零,所以也打不过这个数,*常加号,乘号上了就OK了。可现在……除,减*时也没什么本领,想就此拔了。可零说：“你有本事就把我放在零前面和减号比。”那个数字说：“行,不过要是再胜了,你们就不再烦村民了。”那个数字想：行，你们输定了。可是没想到,这样竟得出了一个数,那就是负数，负数比零还小。于是数字王国中又多了一个负数,零的阴谋也得逞了。虽然零现在不是最小的数,但他变得十分孤单,因为在整数里他既不是负数也不是正数。
真是：好人有好报,坏人也有坏报。
数学日记作文3
想起读五年级时,在学质数与合数时,我感到很有兴趣,因为那时我的座号是23号，我的约数只有1和本身，我的倍数有46，69等，但是我们班上只有61个同学，所以我的倍数朋友在班上只有46，太少了。
小学生数学日记(座位号)：范凌云真幸福，班上所有的同学都是他的朋友，因为他是1号啊，每个人都是他的倍数朋友。学了质数与合数后我才知道，原来我是一个质数。老师说这一个单元很枯燥，可我觉得有趣极了!质数和合数是神奇的,我们应该认真学习,掌握好各种知识来建设我们的祖国,让我们的祖国变得更加繁荣昌盛,更加美好!
数学日记作文4
我就发起了脾气，跟妈妈说我写不好了，妈妈说让我不要着急，慢慢练习，没有小朋友可以一下子就会写好的。
但是不一会又碰到了难题，因为描红好了就要自己写了，那个格子可真小啊，这个8又扭来扭去的，我手里的笔也不听我的使唤，我只好停下来，找了一张空白的纸在上面练习，练习了好多个8，才又开始在本子上写，这次稍微好一点了，虽然妈妈说我已经有很大进步了，但我还是不是很满意，要擦掉重写，妈妈安慰我说我要慢慢练习就会越写越好了！
那也只有这样了。就这样写了2行8以后，我的手又酸又累，跟妈妈说写不动了，妈妈说那就别写了，明天就这样交上去好了！
我想了一下，没有中妈妈的圈套，这毕竟是我的作业，明天交不上去，老师批评的是我又不是妈妈了！我又打起精神继续写了下去，确实越写越顺手了，这次终于一鼓作气把8全部写完了。
今天是一个特别的日子——江宁区教研室组织的“数学与生活”作品征集颁奖大会。我是一等奖获得者，也应邀参会，心里十分激动！
我和爸爸准时来到颁奖大会的现场——南师附中江宁分校小学部的音乐厅。大厅金碧辉煌，有三四百个座位，还有一个将近一百*方米的大舞台，整个大厅非常壮观！
壮观的舞台当然少不了同学们的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老师报几个数相加、减，他们立刻就在珠心算的算盘上，用灵巧的手指拨弄算珠，不一会儿就把答案算出来了，观众也都不禁啧啧赞叹！这还不算什么，最精彩的还是他们做模拟全国比赛的题目，密密麻麻的数字在黑板上，我眼睛都花了，一人大概40题，而且是多数目乘除，最快只要40秒，最慢也仅有1分30秒，这真是太神了！
看完一番表演，终于颁奖了，先颁发二等奖，奖品是一本软面抄，最重要的是还能和嘉宾合影，这可是没获奖的同学得不到的。终于到我了，我超级激动，因为我获得了一等奖，还得到了一本小学生数学报的五年级合订本！我认真地默读着奖状上的字：
学好数理化，走遍天下都不怕！让我们一起在数学王国里，一同感受数学带来的的乐趣，探索数学里的奥妙！
计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54（），——括号里要填写合适的单位名称。填写“*方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“*方分米”。可是，书本封面有这么大吗？外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办？我说：“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了“5。4*方分米”，可我还是说：“等老师星期一批下来再说吧。”
还有一题：一根绳子对折四次，每小段是这根绳子的几分之几？我刚去拿好绳子对折了一下，外公就说了：“对折一次是二分之一，两次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脱口说：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一题：一盒蛋糕还剩6块，是原来的四分之三，这盒蛋糕原来有多少块？
开头我愣住了，后来想想就做出来了，再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊！不过这张卷子是60分钟之内完成了。
今天我做了一个实验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：如果每分钟节约28滴水，照这样计算，一小时能节约多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每个月按30天计算，一年按12个月计算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一吨。哇，一年能节约这么多水呀！
看到这么大的数字时，我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水，用水量即减少了，又减少了水费，这不是两全其美吗？但是，每家每户要是每天浪费这么多滴水，地球爷爷撑得住吗？
水，不是取之不尽，用之不竭的，在我们的日常生活中，由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识，水资源浪费的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源，真是让人十分痛惜。
下面讲讲节约用水。节约用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上残余的农药。
将节水实施到家庭中，只要改掉*时不良的习惯，就能节水百分之七十。家庭浪费水的事例有很多，如：用马桶里的水冲掉零碎物，为了接一杯热水而浪费许多凉水，设备漏水了不及时修理等。
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三”的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，妈妈经常一个礼物都没得到，说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉妈妈：妈妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！妈妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了！
我想：不仅*时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
数学日记作文5
在二年级教育彩信[数学乐园]看到一篇《沸羊羊的“数学日记”》，觉得挺好，正好儿子刚学了认识厘米的知识，就拿来读给儿子听。
开学第一周，慢羊羊爷爷教小羊们认识了“厘米”和“米”两个长度单位。周末，慢羊羊爷爷给小羊们布置了一项数学作业：写一篇关于《厘米和米的认识》的数学日记。周一到校后，慢羊羊爷爷让沸羊羊站起来给大家读他的数学日记。沸羊羊大声地读了起来：“星期六早晨，在妈妈的催促下，我很不情愿地从2厘米长的床上爬起来，先洗了把脸，然后拿起大约15米长的牙刷刷了牙。妈妈给我准备了早点，我坐在宽约1厘米的餐桌旁吃早餐，看到妈妈把黄瓜切成了5米长的小段……”沸羊羊的日记还没读完，小羊们就已经笑得前俯后仰了，就连慢羊羊爷爷也笑得直不起腰来了。
读完了，我问儿子：“你知道大家为什么笑得这么厉害吗？”
儿子也被逗得哈哈大笑：“全弄错了！”
“那你说说，都错在哪里了？”
儿子伸出食指说：“床2厘米不对，牙刷15米更不对，餐桌1厘米、黄瓜5米都错了。1厘米就是一根食指的宽度；1米等于100厘米。”
“我家儿子可比沸羊羊细心多了，你快帮粗心的沸羊羊把这篇日记修改一下吧！”
“床应该是2米，牙刷是15厘米，餐桌是1米，黄瓜5厘米。”
“一起读一读修改后的日记吧！”
“星期六早晨，在妈妈的催促下，我很不情愿地从2米长的床上爬起来，先洗了把脸，然后拿起大约15厘米长的牙刷刷了牙。妈妈给我准备了早点，我坐在宽约1米的餐桌旁吃早餐，看到妈妈把黄瓜切成了5厘米长的小段……”
彩信还告诉我们一些小常识，我接着读给儿子听：“你的一拃大约是10厘米；伸开你的双臂，两臂之间的距离大约是1米；一层楼房的高度大约是3米。判断一个物体的长度单位是厘米还是米，要先想一下1厘米和1米的实际长度，再以食指的宽度、一拃的长度、两臂之间的距离或楼房的高度做对比，就很容易找到正确答案了。”
感谢教育彩信为我们提供了趣味性的知识，也感谢文章作者的精彩分享。
数学日记作文6
今天，爸爸买了一个新的鱼缸回来。鱼缸是一个长方体。我问爸爸为什么不买些鱼儿回来。爸爸说：“新的.鱼缸要杀菌才能养鱼的，不然鱼儿会中毒死亡的。
卢茜，爸爸考考你，看看你能不能计算出这个鱼缸的玻璃面积。”我观察了一下鱼缸，它有5个面是使用了玻璃的，4个侧面，1个底面，其中相对的侧面面积是相等的。我拿尺子量了量。有2个侧面的长是150厘米，宽是70厘米，它们的面积一共是（150＊70＝10500*方厘米，10500＊2＝21000*方厘米）21000*方厘米。有2个侧面的长是70厘米，宽是60厘米，它们的面积一共是（70＊60＝4200*方厘米，4200＊2＝8400*方厘米）8400*方厘米。底面的长是150厘米，宽是60厘米，它的面积是（150＊60＝9000*方厘米）。玻璃的总面积是21000＋8400＋9000＝38400*方厘米，合3。84*方米。我高兴地对爸爸说：“我算出来了，是3。84*方米。”爸爸拍拍我的肩说：“好，既动手又动脑，奖你一个拥抱，继续努力。”
数学日记作文7
在生活中常常回遇到数学问题，如：买菜是、购物时、交易时……，我们可以用学过的解答数学问题的方法来解答生活中的种种数学问题。
今天，我们叫外卖的时候，电话里的服务员告诉我们，前几天物品的价格进行了一次调整，所以物品都提价了。
爸爸点的“片儿川”原价是12元，由于调整了价格，所以现价是15元，那么现价比原价提高了百分之几？用15减去12的差再除以12，（15-12）÷12=0.25=25%。妈妈点的“大排饭”原价是10元，提价后是12元，那么现价比原价提高了百分之几？用12减去11的差在除以11，（12-10）÷10=0.2=20%。以原价计算，两个饭的`总价钱是12+10=22（元），现价是15+12=27（元），总价钱的现价比原价提高了百分之几？用27减去22的差再除以22，（27-22）÷22≈0.227=22.7%
这小小的餐馆提价问题，你发现了它里面存在的数学题了吗？
数学日记作文8
今天，我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的.数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。
在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商量好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很奇怪：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我……
（点评：数学从生活中来，与人类生活的关系密切。小作者用数学知识解决生活中亲身经历的一件小事——《买蛋糕》被骗，体会到“学数”学重要，产生“我要学”的强烈求知欲。）
今天早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。
爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”
经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，如果乙说的是真话，那么丁说的也一定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种情况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。
点评：小作者在做奥赛题时被难倒了，在爸爸的引导下，开启心智，善于分析、推理，难题迎刃而解，如此强化训练，抽象思维和逻辑思维能力将会较快提高，一生将受益无穷。
妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。
我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢？”
原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。
（点评：该同学善于观察生活中的问题，善于从生活实践中获取知识，并应用于生活，这样知识就鲜活了，就不只是书本上的那些数字游戏了。
今天是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观察它，发现它扁扁的，是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球……哈哈，我又学到了一个新的数学知识！
（点评：生活中处处有数学，小作者在学炒鸡蛋中也能找到了数学。可见，只要你是个有心的人，在现实生活中总能发现数学的。）
在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1－12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我还知道，通常每4年里有3个*年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是*年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。
上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。
(点评：小作者能把一节课上所学习的内容在课后经过整理记录下来，从中发现数学知识的奥妙，激发了学习数学的乐趣，激起探求数学知识的欲望，这也许就是记数学日记的妙处。)
这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.
一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？
我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。
点评：《数学广角》往往以它新颖的方式和有趣的题目吸引了众多学生的眼球，“玩转”了学生。小作者先被《数学广角》吸引了，再用心“琢磨”，最后答案自然浮出水面，我想这种激趣乐学，主动探究和方式，可谓无为而“至”。
写语文日记，早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“秘密”。这个学期，张老师说：“从今天起，每一周写一篇‘数学日记’。”“不是吧”，全班同学都不约而同地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。
第二天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学仔细听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？
点评：培养学生探究意识， 学生通过观察、想象、思维和情感，才能感受到数学的魅力所在，相信小学生写数学日记潜藏着极大的智慧，只要努力，数学日记会写得更精彩。
来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：*常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？
我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”
数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。
今天晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪明，是你用智慧来买苹果的！”
(点评：学数学，用数学。小作者能将课堂上所学的数学知识应用到现实生活当中，并且能灵活地处理实际问题。真是好样的!)
数学日记作文9
这学期我们学的第一个单元学的就是长方体和正方体，数学日记(1)作文。 我知道了关于长方体的这些知识：它有12条棱，6个面和8个顶点；相交与一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长、宽、高。每相对的两条棱的长度是一样长的，并且每相对的一对面的面积是相等的，如果有一对面的面积是正方形其余的四个面的面积就是一样的。长方体表面积的公式是：长X宽X２＋长Ｘ高Ｘ２＋宽Ｘ高Ｘ２，还有一个是（长Ｘ宽＋长Ｘ高＋宽Ｘ高）Ｘ２。它的体积公式是：长Ｘ宽Ｘ高。
关于正方体的知识是：它有１２条长度完全相同的棱，６个面积完全的面和８个顶点。长方体的表面积的"公式是：棱长Ｘ棱长Ｘ６，体积公式是棱长Ｘ棱长Ｘ棱长。 正方体和长方体积体统一的公式是：底面积Ｘ高和横截面的面积Ｘ长。 关于容积的是：容积的长度是从里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。计算容积的公式是和计算长方体的体积计算公式是一样的。题目让你求出容积单位的话，可是题目的第一步先让你求出体积单位的话，你就要从体积单位换算成容积单位。体积单位和容积单位之间的近绿是１０００。
数学日记作文10
学习数学不仅和我们的学习成绩有关，更可以在生活中给我们很大帮助，用数学日记的形式记录下来也是一个很好地纪念，数学网为大家整理了一篇四年级数学日记，供大家学习参考。
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄错了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不要，你拿回去，人要做个诚实、守信的.人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
数学日记作文11
今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为*时我最喜欢做这类题了。
附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：“这是一个7×6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6×6的`正方形，再画6个1×1的小正方形，一共是7个。”
我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是“至少”显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：“老师，你算错了，应该是5个！”老师说：“哦，是吗？”“你到黑板上画一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4×4的正方形，两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。
接着，我不慌不忙地说：“我是这样想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以这个长方形，可以分割成一个边长是4厘米，两个边长为3厘米，两个边长为2厘米的正方形。”
老师听了，满意地点点头，说：“一共5个，比7个少，更符合题目的要求。真不错，你真会动脑筋！”这时教室里想起了热烈的掌声，有的同学还向我竖起了大拇指，用羡慕的眼光看着我，看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣
数学日记作文12
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：
小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?
我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
数学日记12篇（扩展3）
——数学的日记12篇
数学的日记1
今天，是我最高兴的日子！
我起床时，已经是9时20分了。我连忙起床洗漱，大约花了10分钟。
爸爸刚上完夜班回来我想他一定非常累了，因为他从晚上7点到早上9点30分，他还买了3元的凉粉，和5元的粉干。我津津有味的.吃了起来。
数学的日记2
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的`方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：30-4÷2=13只;13-3+4=14只;30-14=16只。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
数学的日记3
6月8日 星期日 晴
今天我和姥姥去菜场买菜，来到卖鱼的摊位前，姥姥买了一条鲫鱼，一共6.6元，姥姥先付给买菜的人7元，接着又递给他1角。我奇怪地问：“姥姥为什么给他1毛？”姥姥说：“接着看下去。”只见买菜的人找给姥姥5角。我恍然大悟，原来7-6.6=0.4（元）=4角，这样就要找4个壹角的硬币，比较麻烦；但是姥姥的方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5元=5角，这样就只要找1个伍角的硬币，这样在交易过程中就方便多了。
数学在生活中无处不在，所以我要学好数学，学以致用。
数学的日记4
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教啦一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮啦我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1、8元一斤，妈妈买啦4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成啦9元钱。还好我利用啦这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正啦营业员的`失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法啦，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省啦0·9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0、9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
数学的日记5
以前，我一直都对自己的数学成绩不稳定而烦恼。因为每次考试我总不能如愿拿到100分。每次考得不好，回家总是要遭到对我数学要求很高的爸爸的质问，而我却找不出理由解释。因为错的题目都不是难题。可见，我是败在“粗心”上啦!所以，我一直都在苦苦的寻找着克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷问。
我不敢相信，我找了将近一年多的方法竟然在一次数学考试后找到啦!真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊!
在今天数学期中考试中，曹老师在考前一再提醒我们，每个题都要要打打草稿再写到试卷上去，检查时也得在草稿纸上再算一次。开始考了，我认真的答着题，当然，也不忘老师的提醒，在草稿纸上一笔一划的写着算式，还不时请尺子来帮忙。我把每一道题都在草稿纸上算两三遍，再验算一次。为了保险，每一道应用题，我都把过程写了下来，每写一步，先想想理由，再写下一步。为了使自己看得清草稿，我一改往日的乱写乱画，草稿纸上的字也写得工工整整的。我时而闭眼冥思，时而低头默想。哈!终于顺利答完了试卷!我长吁了一口气!一看时间，还有15分钟，我觉得应该再检查一遍，不怕一万，只怕万一嘛。我又拿起尺子和铅笔，又慢慢地琢磨起每一题来。收完卷，老师又收了草稿纸。只听曹老师一个劲的表扬我，说我的草稿书写得很工整，考得应该不错!我有点胜利在望的感觉!
试卷发下来了，我的数学果然考了100分!我内心一阵狂喜!看样子打好草稿真是一种克服粗心的好办法!后来我总结了经验，以后做题，每写一步，都要认真思考，一步三回头，发现错误，就会立即改正。不然，当你走完全程时，再回过头来找错误，可就难得多了，而且更重要的是，草稿不仅要写，而且要认真写，这样你的心也会随之静下来。如果你的草稿乱写乱画，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要费很长时间去辨别。有了这把金钥匙，我再也不用担心“粗心”这个“大敌人”啦!
数学的日记6
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
100×50÷2=2500（*方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
数学的日记7
今天下午，翟老师给我们出了一道很有趣的数学题。上面说：“洗茶壶一分钟，烧开水十分钟，洗茶杯二分钟，取茶叶一分钟，沏茶一分钟，一共用了几分钟?
当时我就在想：翟老师怎么会给我们出数学题呢?然后，我们四个人商量了一下，决定是十六分钟。最后，翟老师告诉我们真正的答案是十一分钟。这让我很吃惊。范一宁他们四个人解释说：“在烧开水的`时候，我们可以做其他的事，所以是十一分钟。”
原来，翟老师是想让我们做事倍功半的事情。
数学的日记8
今天，我们数学课举行了写数字比赛。开始我特别紧张，害怕到下课铃响时写不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老师在写字之前提醒大家在写字时要做到“三个一”，我做到了。
在写的过程中我给自己说：“不紧张，就像*时做作业一样，”我写完了发现下课铃还没响，我高兴极了！在下午上课时，我得到了一张大大的喜报，上面写的是我在数字书写比赛中获得“小小书法家”称号，我拿到喜报兴奋极了！我以后一定会更加努力！
数学的日记9
题目：有粗细不同的两枝蜡烛，细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时。有次停电，将这样的两枝求用过的蜡烛同时点燃，来电时，发现两枝蜡烛所剩的长度一样，问停电多长时间？
解题思路：如高粗蜡烛长为1，燃烧的速度分别为：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要设停电时间为X小时那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知细蜡烛占粗蜡烛的1/2，粗蜡烛就是细蜡烛的2倍，求停电多少小时，也就是第一根燃烧多少时。
解：设停电时间为X小时。
1—1/2X=2—2X X=2/3
答：停电时间为2/3小时。
数学的日记10
旅客在车站候车室等候检票，并且排队的旅客按照一定的速度在增加，检票速度一定，当车站开放一个检票口，需用半小时可将待检旅客全部检票进站;同时开放两个检票口，只需十分钟便可将旅客全部进站，现有一班增开列车过境载客，必须在5分钟内旅客全部检票进站，问此车站至少要同时开放几个检票口?
分析：
(1) 本题是一个贴近实际的应用题，给出的数量关系具有一定的隐蔽性。仔细阅读后发现涉及到的量为：原排队人数，旅客按一定速度增加的人数，每个检票口检票的速度等。
(2) 给分析出的量一个代表符号：设检票开始时等候检票的旅客人数为x人，排队队伍每分钟增加y人，每个检票口每分钟检票z人，最少同时开n个检票口，就可在5分钟旅客全部进站。
(3) 把本质的内容翻译成数学语言：
开放一个检票口，需半小时检完，则x+3y=z
开放两个检票口，需10分钟检完，则x+10y=2×10z
开放n个检票口，最多需5分钟检完，则x+5y≤n×5z
可解得x=15z，y=0.5z
将以上两式带入得 n≥3.5z ，∴n=4.
答：需同时开放4个检票口。
数学的日记11
今天，我在做24点的时候，发现有几个怎么算都不对。比如3、8、9、10这四个数字，我用了加减乘除，最后都不等于24。
正在我绞尽脑汁、束手无策的时候，姐姐过来了，看到我这个样子，她就知道我遇到解决不了的难题了。姐姐坐了下来，她大手一挥，用君临天下的语气跟我说：“哪道题不会做？呈上来我看看。”我立刻把3、8、9、10这道题指给她看，她看了一眼，轻描淡写地说：“这题简单，24点的口诀是2乘12，48除以2，3乘8，72除以3，4乘6，96除以4。你看这道题有3有8，我们只要把8、9、10变成一个8，再乘3，就等于24了。第一种：（10-9）*8*3。第二种：（3*8）*（10-9）。你看，不难吧！”说完扔笔走人，动作那叫一个行云流水。
我服了！
数学的日记12
今天，郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道“79.0001<()<79.001”也就是说括号里能填几个小数?有的说十个，有的说九个，有的说……这时下课铃响了，老师只好说：“这题有点儿难度，大家回去思考思考。”
我心想：这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数?怎么想呢?……
我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮!心想：我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车一样拐个弯吧!就拿79.1>()>79.01来说吧。每个数只相
差0.01时是8个，相差0.001、0.0001……呢?正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。
做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
数学日记12篇（扩展4）
——三年级数学日记12篇
三年级数学日记1
某人沿着一条与铁路*行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少?
我看了题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，
很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒，这样，算速度便很容易了。
546+84=这段路的长度=630根据路程时间=速度得知，接下来是63042=15，所以，火车速度是每秒行15米。
三年级数学日记2
11月16日 晴天
今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭，我吃了10元钱的饭，爸爸吃了8元钱的饭，妈妈也吃了8元钱的饭，我们一共吃了26元钱的东西。
吃完饭后，我们就到家乐福里面去购物，买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶，一共用了151.7元钱，妈妈给阿姨201.7元，阿姨找给妈妈50元。购完物后，我们就高高兴兴地回家去了。
三年级数学日记3
我们家买了一套新房子，我可高兴啦！房子里共有5间，客厅最大，占新房子的三分之一;接着是爸爸妈妈的房间，比客厅小0。08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心意，就是比爸爸妈妈的房间小了八分之一，也就是少了12。5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。
谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖究竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0。6米，我绕着客厅的长走了10步，又绕着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18*方米。写完了客厅的面积，总得知道正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的`边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的面积是4*方米，也就是0。04*方米，最后结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，而且还按这个数量去买，果然差不到哪儿去！
三年级数学日记4
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的"小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓；多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人；因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记5
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的.小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓；多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人；因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记6
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一*方米的正方形废纸板，表姐看了看，说："小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一*方毫米的`小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?"我不假思索地脱口而出："这能有多长，顶多不过四米吧!"表姐笑了笑说："你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。"
小学生四年级数学日记面积计算：我理了理思路，开始了片刻的思考：1*方米等于100*方分米，……1000000*方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一*方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙!
三年级数学日记7
生活中到处可以看到圆圆的"东西，吃的饼干，玩的皮球，水杯垫，好多好多。
这就像我今天认识的小数点，这是我的一位数学新朋友。原来它躲在我们生活的每一角落。去超市，它就躲在价签上，面包2。30元，果酱8.90元，这些小数点到底有什么用啊？
去掉它看一看面包230元，果酱890元，哈哈，这回知道它的厉害了吧。
三年级数学日记8
生活中处处充满了数学，数学也普遍应用到了生活中，在一天的下午，我就遇到了一个生活中的数学难题。
那天，老妈给我出了一道数学题，要我测算一根筷子的体积，并用日记的形式记录下来。我坐在沙发上仔细端详着筷子，这根筷子是不规则的立体图形，有粗有细到底该怎样算呢?
突然，我脑子里萌生出一个想法。用一个装满水的容器放入筷子。一出来的水的体积不就是筷子的体积了吗?但是，筷子太轻了，会浮在水上。于是，我决定用胶布将筷子缠上，放入水中，溢出来的水减去胶布的重量不就是筷子的体积了吗。我按照此方法做，结果算出来一根筷子是3.29克。
通过这次实验，让我体会到方法固然重要，但是不一定这种方法都能成功，有时也需要变通一下方法，才有可能成功。
三年级数学日记9
一天下午，我想玩哥哥的电脑，哥哥想考考我，说：“我给你一把20厘米的尺子，用5分钟把客厅的周长量出来，我就给你玩。”我听后想，这么简单的题也来考我，真是小菜一碟，但看着这么大的客厅，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！
我想起老师教我们的估量法--用步子量。长我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，长大约是：28×20=560厘米。我再走宽，走了20步，宽大约是：20×20=400厘米，那么客厅的周长大约是：（560+400）×2=20xx厘米。
我把方法和答案告诉哥哥，哥哥说：“不错，你这种方法很好，答案基本也算对了”。
三年级数学日记10
一天，狮子在河边将要前来饮水的狐狸抓个正着，狐狸一阵惊慌之后，冷静下来，眼珠一转，有了主意：“大王，我知道狼有一个秘密储藏库，那里圈养着100只野兔和100只山鸡，它们的肉比我的好吃多了!”
说着说着，狮子有的心动了，说：“快告诉我储藏室的确切地点，我可以放你一马!”狡猾的狐狸一看狮子上当了，又胡说了一通：“这里与储藏室相距192千米。”狮子大吃一惊：“怎么去?要走多长时间呀?”狐狸说：“河边有我扎的木排，你乘着木排顺着小河走就行了。从储藏逆水划行到这里要8小时，水流速度是每小时4千米。您顺水划行，时间自己算吧!(静水划行速度不变)”狮子笑哈哈地说：“这好算，一共需要：192÷(192÷8+4+4)=6(时)我现在就出发”狮子刚跳上木排，它沉重的身体就将木排压散架了。
三年级数学日记11
星期三的早上，我和同学在教室里读书，读几分钟就上课，老师说：“今天要学的课题是乘除法，二年级我们已经学一位数乘除一位数，今天我们要学习两位数乘除一位数”。
例如是：40×2=80，40÷2=20，刚开始接触两位数乘除一位数，还真有点觉得难，但仔细想想，找出规律就不那么难。
到下午，我和同学一起回家，妈妈问我：“今天在学校学什么？”我说：“学乘除法”。妈妈说：“我要出题考考你，看你在学校有没有认真听讲”。我点点头，妈妈就开始出题，30×4=？40×5=？
我想想，说到：3×4=12，再在后面添上一个零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一个零，等于200。妈妈说：“不错，你算对，但不能骄傲，上课还得认真听讲，要好好学习。”
三年级数学日记12
星期六的晚上我和妈妈参加了爸爸单位组织的新春联欢晚会，刚进门，一个阿姨给了我一张粉色的红卡片，上面还有号码，这是干什么的呢？我自言自语的说道。不管了，先收着再说。
一到大厅，我被吸引住了。布置的好漂亮呀！像到了皇宫一样，我慢慢的走到座位上坐好，晚会开始了，帅气的主持人叔叔主持着晚会的内容，精彩的节目开始了，有相声，舞蹈，猜迷语等，大家掌声不断，音乐不断！
这时表演结束了，我们要吃晚餐了，爸爸来到我们身边，跟我说：宝贝，今天爸爸遇到了一点困难，需要你帮爸爸一下，我说没问题爸爸，你说吧。今天有150参加晚宴，30人工作人员，他们都要吃晚饭，每桌坐10人，请问要坐几桌？我脑子一转列出算式150+30=180（人）18010=18（桌）我回答说18桌！爸爸说宝贝真棒！
晚会结束了，我很开心！生活中有很多时候在学习！在学习中成长！
数学日记12篇（扩展5）
——新年日记12篇
新年日记1
过新年了！我最喜欢的就是过年了，我在家乡千岛湖迎来了这个喜庆的日子。
过年，每个地方都有不同的风俗习惯，我们那里也很有独特的风俗，比如说：杀年猪，就是其中之一。
每年过年的时候，家家户户都张灯结彩，到处都充满了节日的欢乐，再把养了一年的大肥猪杀了，来庆贺佳节，这天上午，小舅家烧了许多开水，准备杀猪，真有磨刀霍霍杀向猪羊的架式，一切准备工作都做好后，由屠夫领头，手里提着钩猪耳朵的钩子，带三四个大人一起走向猪圈，不一会儿，就听到从猪圈里传来一声嘶裂的惨叫声，只见屠夫用钩子钩住了猪的耳朵，另一位叔叔用力揪住了猪的尾巴，几个人在一旁合力将肥猪赶出了猪圈。这头猪大概知道自己的死期将临，正在作垂死挣扎，四条硕大的猪脚用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫着，引来了许多村民驻足观望，几个大人终于费尽九牛二虎之力，把大肥猪抬上了大板凳，这时轮到屠夫大显身手了，顷刻之间，他以迅猛之势，将锋利的尖刀对着猪的脖子麻利地捅了下去，鲜红的猪血便哗哗地流向早已准备好的大盆内。尽管在流着血，可是这头猪还是不甘心这样轻易丢掉生命，它使出最后的.力气，拼命蹬腿，眼睛在恶狠狠地仇视着屠夫，直到血流干了，腿也不动了，眼睛始终没有合上，在这样的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含义。
接下来就是将猪在滚烫的开水中浸泡，再进行褪毛、刮净、剖肚、清洗内脏等工序，直至最后大家最关心的事——称年猪肉。看热闹的村民七嘴八舌，议论纷纷，在猜测着这头大肥猪到底有多少重？有的说一百五十斤肯定不止，有的说一百八十斤肯定超过，还是屠夫叔叔见多识广，他说：这头猪少说也有二百五、六十斤，大家的意见各不相同，等全部清理好之后，大家合力把猪抬上秤一称，竟有二百七十六斤，真是出乎我们的意料。
我在一旁看着这杀猪的场面，心想，大概现在人的生活水*提高了，猪也有了充足的饮料，所以养得又肥又重。
夜幕降临的时候，伴随着喜庆的“噼里啪啦”的鞭炮声，一朵朵美丽的焰花升起在空中，人们在欢声笑语中迎来了新的一年。
新年日记2
农历新年前十几天，奶奶就开始为过年的事忙活了，又是杀鸡，又是宰鸭，又是煮肉，又是烧菜，忙的不亦乐乎。奶奶说：“现在真是‘不是过年，胜似过年’啊！”爸爸说：“现在真是比过年还热闹呢！”而我呢，虽然是旁听者，没有参与讨论，但是已经体会到和谐社会中人们的高兴劲！
到了大年三十，家家户户都灯火通明，热闹非凡。我们匆匆吃好饭，拿起鞭炮便飞快的奔向指定地点，生怕被别人抢了先。我们放的鞭炮可多了，有“百花齐放”“二踢脚”“布谷啼春”“百子炮”……我们先放“百花齐放”，鞭炮像一个带火的小球一样蹿上蓝天。突然，它不在上升，而是猛然间炸开，形成了一朵五颜六色的花：有的是金转红，有的是黄加绿，还有的是蓝加红。然后我们放“二踢脚”，它也不错，只听“砰”一声巨响，一个火星闪了一下，又是“砰”一声响，金黄的.火球在天空中炸开了花，可一下子就没了。“百子炮”有两千多发，要多过瘾有多过瘾。“布谷啼春”是我最喜欢的，点着后冒出一丛火焰，上面开出一朵朵五颜六色的小花，每一朵都那么鲜艳，那么耀眼！
看着天空中那美丽的烟花，听着四周那响亮鞭炮声，我想，新的一年又来到了，我们的祖国又会呈现出一片新气象！
新年日记3
春节的前几天，是大人们最忙的时候，张罗这张罗那，但是，却是我们小孩子最憧憬的时候。爸爸妈妈买许多好吃的，而卧却只能眼巴巴地看着，可望而不可即，于是，便急切地盼望着春节的到来。
除夕那一天晚上，当然也是我家最开心的时候，全家三口人一齐静静地看着春节联欢晚会，偶尔外面传来几声鞭炮声，也会觉得特别有趣。电视里搞笑的小品，优美的舞蹈常常逗得我们哈哈大笑，这笑声伴随着窗外的鞭炮声，显得气氛愈加欢乐。
终于要正式过年，拜年就是我们一家首要的任务。每到一家，我都要说上一句吉祥话，如：“新年快乐”、“恭喜发财”等等，而爸爸妈妈则送上一份拜年时必备的礼品，主人则会拿出一个红包递给我，这是我最高兴的事，于是心里盘算着这钱该怎么用，买些零食?或是文具?买点玩的也不错，谁知一回到家就被“无情”的妈妈给收去，我只好无奈地把这些个幻想的泡泡给吹灭。
接下来的几天，我们就到处做客，丰盛的饭菜，炫丽的灯光，大人们喝酒时的祝福包围住我，而我呢?则和哥哥一人拿来一大瓶饮料，东东快快地喝个够，哪晓得一会儿我的肚子便疼的厉害，难受极，后悔啊。
正月十五元宵节，我已经上学，新学年的开始，将意味着春节的结束，但在这一天，我们家还是要吃元宵的，过年的气氛丝毫没有减弱，照旧的.笑声，照旧的喜庆，照旧的开心。
就这样，快乐的春节过去，每当细细回想是，总会不禁笑出声来……
新年日记4
今天，奶奶、外公、爸爸、妈妈和我一起在老家过了一个愉快的新年。刚走进家门，就感觉家里很热闹。有的.在打羽毛球，有的在烧饭，还有的在看电视。
晚上，爸爸放了个烟花。五颜六色的火花在天空上绽放开来。它好像在说着“祝你身体健康”。我也迫不及待地放了个蝴蝶烟花。它在天空中翩翩起舞，再慢慢落下来，好像在对我说：“在新的一年里，你应该要勤奋学习，天天运动，还要得个大队长来哦！”
后来，我们吃好年夜饭后，还收到了红包呢！再后来，他们坐在灯笼下说说笑笑，而我在观赏灯笼的时候发现红红的灯笼似乎像一个个穿红衣服的士兵正排着队伍在做早操！
新年日记5
过了一会儿，爷爷奶奶来了，我迎上去忙把爷爷奶奶扶进了屋，给他们倒了杯热茶，又给他们削水果，爷爷笑着说；"瞧！我们的孙女儿懂事了！”
吃饭了，我把爷爷奶奶扶进了饭厅，啊，今天的菜可真丰盛呀！有香喷喷的红烧肉、鲜美的鸡汤可、口的`干烧鱼绿、油油的波菜……我的手不听使唤的夹了一块红烧肉放进嘴里津津有味的嚼起来，爷爷举杯说；"祝你学习进步！”我也举杯说；"祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”
夜晚，我们一家围着电视观看新年联欢晚会，有小品，相声，精彩的杂技和唱歌跳舞，奶奶看的开心的笑了，爷爷看的拍手叫好，我也开心的手舞足蹈，爸爸对我微微的笑了。
当新年的钟声敲响的时候，礼花漫天飞舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛开的花……，爷爷拿来了送给我的新年礼物，我打开一看，一条漂亮的围巾，爷爷说：“冬天很冷，戴好围巾别着凉了，”啊！爷爷把他对我的关爱送来了，把对我的关心送来了。我心里默默的想着，等我长大了，我也一定会关心你们的。
这个新年家里充满了欢乐的气氛！
新年日记6
又过年，我又长一岁，过年真开心。
今天是除夕，大人们一早就忙碌起来，因为亲戚朋友要在我家吃年夜饭。爸爸忙着采购物品，妈妈在家里忙里忙外，我呢?跟着哥哥姐姐一起玩。
傍晚客人们陆续到了，家里热闹起来了。客厅里放了两张大圆桌，上面已经摆好了冷菜。爸爸拿了一个炮仗，来到阳台，拿着打火机，哧哧响一声，鞭炮窜了上去，啪爆开了，随着鞭炮声，几个孩子欢呼起来：“开饭了、开饭了”!我们围坐一起吃起年夜饭，我们以饮料代酒举杯祝福长辈身体健康，万事如意，长辈们祝我们学习进步健康成长!叔叔阿姨祝爸爸妈妈生意心隆。整个客厅充满了欢声笑语，洋溢着欢乐的气氛，大家都开心地笑着、说着。
忽然传来噼噼啪啪的烟花声鞭炮声，我赶紧往阳台上跑，看见好多人已经在小区的草坪上放鞭炮了。我脚底痒痒了，迫不及待地对哥哥姐姐说：“快快快、快到楼下放烟花，看看谁的烟花美!孩子们放下碗筷，来到楼下放烟花。我放长条形，哥哥是圆形的姐姐放方的，我们一起准备好，用打火机点着，不一会儿，哥哥姐姐的烟花都飞上了天空，天空中美丽极了，有的像满天星星、有的"像天女散花，可我呢!手中的烟花不肯上天，我心急，有点了一次，这下我的烟花终飞上天了，说来也奇，我的烟花像火箭载送卫星，前一段窜上半空，啪的一声爆开了，后一段还在我手中。哥哥姐姐们说：快看，半空中的烟花真美，五颜六色的。
就这样一个接一个的放着，不知放了多少个烟花，爸爸在楼上叫我们说春节联欢晚会开始了。我们跑回家坐在电视机前看了起来，各个节目都非常精彩，歌声琴声抑扬动听、舞蹈姿态优美、相声小品逗人发笑。看着看着我不知不觉睡着了。
一早醒来，新年的太阳升起来了。我们有忙着去拜年了。
新年日记7
我们总是喜欢辞旧迎新，告别20xx，迎来20xx新的一年，什么心情自不必说。借着元旦这样一个时间节点，在新的一年里给未来一个美好的开始。
其实，时光还是依旧，我们还是要继续着那些昨天没有完成的事，想念着那些一直延续着的心情，只是希望，在新的一年里，由于自己的努力和时间的延续让一切变得越来越好。
生活的每一时刻，都充满着期待，正是这些未知的期待，给了我们坚持走下去的力量，不管最终的结果是不是真的和我们曾经向往的一样。
也许，这就是信念的力量吧，人是必须要有这种力量的，这会让我们的心行走在充满阳光的大道上。
我们坚信，生活里曾经所有遭遇的事情，随着时间的推移应该会变得越来越好，尽管生活不是想象的那么容易。
因为期待，我们宁愿相信，那是真的，美好的梦想一定能够可以实现。
我们谁也不知道，那些即将来到我们身边的事物和我们所期待的，是否真的一样，我想，我们除了每一天的努力，别无选择。
人生的漫漫长途里，我们还是要一步一步的走着，过着各自想要的和并不十分满意的生活，在默默地努力缩短着这种差距，奔赴着自以为高贵的梦想。
如果能有那么一双可以握对握紧的手，携手相伴，或许彼此可以会走得更坚定一些吧，高歌前行，风雨无阻，无怨无悔，同心和协力才能双赢。
人这一生的追逐，看似就像一盘棋的"输赢，无论是输于利益还是赢于感情，只能用时间可以证明。
借此片语， 写给所有的人和事，一路的祝福走好，新的一年里。
新年日记8
新年是快乐的；新年是幸福的；新年是团圆的这次我过的新年是快乐的，因为新年只要能团圆就是快乐的，只要能一起吃团圆饭就是快乐的、美好的。
“隆咚咚”一听到那一阵阵的爆竹声，我的心就在不停的跳动，有着说不清的`开心与激动。我和爸爸一起拿着那爆竹大礼包，一起去楼下放烟花。我拿起鞭炮挂在了门上，这可是我第一次放鞭炮呢！我心惊胆战地把打火机开开，一点一点的靠近，“近了！近了！近了！”“打火机要接近鞭炮了！”“隆！噼里啪啦！噼里啪啦！”鞭炮终于燃起来了。我开心的几乎跳起来。在这阵阵爆竹声中，我感受到了年的味道，是那么的浓郁。
放完了鞭炮，上楼去，可我还是沉浸在那一阵阵悦耳的鞭声中开。始包饺子了，我在那饺子里放了大枣、栗子、钱和糖果，每一样都有着每一样的意义，比如，我知道大枣代表了在新的一年里红红火火，栗子代表“立子”，钱代表财源滚滚，糖果代表新的一年里甜甜蜜蜜。
饺子好了，我看着那有模有样的饺子，真是开心，也希望我在新的一年里开心和幸福。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。快乐和美好的春节一直留在我的记忆里。
新年日记9
创新才有进步，创新才有发展，创新才能和谐，创新才有希望。创新不是上百年让怎么做就怎么做，也不是看别人怎么做就怎么做。而是充分利用现有的条件，大力推进自主创新和原始创新。在技术上创新，在管理上创新，在前人没有走过的"路上走出一条新路。
同样的脚步在催促，同样的声音在召唤。是小草，就要染绿天涯海角；是水滴，就要汇入浩瀚的大海；是沙，就要聚作矗天之塔；是萤火，就要燃成熊熊烈火。
新年的脚步，让我们看到了天空的高远，也不过闻到了春天的芳香。一位哲人曾经这样说过：“如果今天不比昨天多做一点什么，那么明天还有什么意义？
新年日记10
过年好，为什么呢?可以回家过一年一度的团年大会吗?可以带薪休假吗?可以，过年就是两个字：回家。
无论是在天涯，还是海角，没个人需求的，都会千里迢迢地赶回来，这又是为什么呢?因为有爸爸的`一桌好菜好饭，有妈妈
教育的唠叨。母爱如佛，父爱如天，有佛的地方就有天，有天的地方就有佛，这不是很好嘛!一家人热热闹闹的在一起吃团年饭，和哥哥们抢新床，抢好菜，爸爸也会让我们兄弟谦让。兄弟一年团聚一次，不哈哈大笑，怎么划得算呢?
过年好，兄弟姐妹在一起哈哈大笑，爸爸妈妈相亲相爱，这才是真正的好。
新年日记11
这天是大年三十，我十分高兴，因为我有长了一岁，可是今年和去年大不一样。
因为我多了一个活拨可爱的小妹妹，她叫李博涵，饭后，我给谁拜年，她就给谁拜年，爷爷奶奶让我给他们拜年，于是我就把沙发垫拿下来，说：“祝爷爷奶奶新年快乐、长命百岁，祝爸爸妈妈叔叔婶婶：工作顺利、身体健康”，也祝我们全家：“万事如意、猴年吉祥”。我还没说完，我那活拨可爱的妹妹就屁股掘的老高，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂的话。
拜完年我们照了一张全家照，作为纪念，每当我看见这张照片我会想起我那活拨可爱的"妹妹。
新年日记12
时间一天天地过去了，离新年越来越近了。新年的味道也越来越浓了。
新年的味道是打扫出来的。奶奶和妈妈一起把家里的每个角落都打扫得一尘不染，多干净啊！
新年的味道是贴出来的。爷爷在大门两边贴上了一对红红的对联，还在门廊上挂起了2盏火红的灯笼，多漂亮啊！
新年的味道是放出来的。大年初一的晚上，我们来到了院子里面放烟花。烟花像满天的`星星，又像春天开放的花儿。我们一边看一边拍手喝彩，多快活啊！
新年的味道是看出来的。全家坐在一起，打开电视机，大家开心的看着春节联欢晚会，多开心啊！
新年的味道是吃出来的。每逢过新年，爸爸买了很多菜，烧了一大桌子，全家边吃边聊，多幸福啊！
新年的味道可真美呀！
数学日记12篇（扩展6）
——旅游日记12篇
旅游日记1
今年暑假，我和爸爸妈妈一同去三亚旅游一番，让我难以忘怀。
启程
我和爸爸妈妈兴高采烈地到了机场，买好了机票，我们便在侯机室里等。过了一会，该上飞机了，我的心里激动得像一只小兔子在乱跳。上了飞机，我一看，太好了，我的位子靠在窗边。我三步并两步跑到座位上坐了下来。一会儿，飞机起飞了，我坐在窗边，向下俯视着，下面的风景真让人惊讶，尤其是一片片树木在风中像海浪一样涌动，美不胜收……
看着，看着，我渐渐地睡着了。“雯雯，快起来!”我被一阵叫唤声吵醒了，睁眼一看，原来是妈妈，再看看周围，“啊，我们到了!”我高兴的叫了起来。
出了机场，我们找了家旅馆住了下来。夜晚，我洗完澡出来，一个人静静的躺在床上，幻想着三亚的美……
第二天
早上，当我醒来时惊呆了，旅馆旁几十米处就是大海，海边种着椰子树，吃完早饭，我们首先参观了我小舅所在的部队。里面有许多战斗装备，而海军叔叔们正在训练。
下午，我们又去了旅游胜地亚龙湾，在那儿，我们又是潜水，又是捡贝壳，直到夕阳映红了海水，白浪一个接一个打在沙滩上，这不禁让我想起了《外婆的澎湖湾》这首歌，我唱着它，高高兴兴地回旅馆去了。
第三天
我们去了三亚当地的果园，植物园参观了一番。早上我们去了植物园。那里种了许多不知名的热带植物，有的是长条状的，有的是一大块一大块的，还有些如飞舞的柳絮一样是丝线型的……而带叶植物的叶子也是千奇百怪。总之，在植物园里种着的都是我从没见过的奇花异草。
下午，我们又去了当地的果园。在那里，除了一些我们常见的菠萝之类外，全都是一些叫不出名的水果。有一种水果长在树上，像椰子又像木瓜，但既不是椰子也不是木瓜，而是……临走时当地的农名伯伯摘了一筐给我们带走吃。我刚吃了一口，“哇!真甜!”
就这样，品味着热带水果的香甜，我们又度过了一天。
后来几天
后来的几天，我们又参观了三亚几个风景名胜。如：落笔洞，天涯海角，南山大小洞……真是如诗如画!
返程
在三亚玩了好几天，也该回去了。第六天，怀着对三亚的依依不舍之情，我们来到机场，准备返程。
在返回的飞机上，我又睡着了。
旅游日记2
7月5日星期二晴
今天下午，我刚急匆匆地走进家门，就看到爸爸妈妈背着旅行包要出发了。去哪呢？当然是去大连了呀！这次旅行我们自己开车去，多自由！旅途中有我们全家和爸爸的同事李久成伯伯和他的妻子。
我们坐上汽车，爸爸妈妈与他们寒暄了几句，8点便出发了。一路上我们有说有笑，经过3个小时，我们就来到了天津服务区，这里挺干净，坐车坐了半天，够累的！刚想休息，服务区的.人员却说：“这儿住宿还开业呢。”我们只好又来到唐山市，听说唐山十分富有，有丰富的煤矿等等。我们住进了宾馆，我刚一躺下，就“呼噜呼噜”地进入了梦乡。
7月6日星期三晴
今天早上，我还在梦中与周公下棋时，就被妈妈叫醒了。
我睁开惺忪的眼睛，起了床，做好准备，就又出发了。
我们首先来到了南戴河，咸腥腥的海风吹着我的头发，我感到十分惬意。我脱下鞋子，踩着柔软的沙滩，哇，真暖和！突然来了个浪头，吓得我转身就跑，可又一想，怕什么呀？于是，我又冲进了海里，海水真凉呀！我冲了一回浪，战胜了自己！
接下来，我们来到了有名的鸽子窝公园，我看到那一只只在天空中飞翔的白鸽，忍不住拿起一包食物，洒向它们，它们全都“呼啦啦”地飞到我身边、手上、胳膊上，甚至还飞到了头顶上，把我的手抓出了一道道伤痕，但我仍然觉得它们很可爱！
玩累了，中午享受了一顿海鲜午餐，真好吃！
下午我们又来到了万里长城入海处—老龙头。老龙头风景区位于山海关城南5公里处的渤海之滨，有宁海城、入海石城和海神庙等28处景观组成，我登上登海楼，只见海上波涛汹涌，天海茫茫，景色十分壮观。
回到车上，我便睡起了觉，一觉醒来，车已到盘锦市辽河，坐在车里，两旁树木茂盛，多不胜数，十分干净。
可就在这时，车前方出现了一只可怜的“丧家犬”，差点撞到它，真是又惊无险呀！
晚上我们想住在鞍山，路标上标出距鞍山还有28公里—12公里，终于到了。
那天晚上，我们吃的烤肉，可这不是跟羊肉串那样，别人烤熟了，自己等着吃。而是自己动手，把肉片放在装有炭火的铁架上烤，真是“自己动手，丰衣足食”。
今天的旅途结束了！
7月7日星期四晴
今天，我们要去“辽东第一山”—千山，知道它在哪儿吗？它呀，位于辽宁省鞍山市东南17公里处。总面积152*方公里，真大啊！
我们乘车来到千山脚下，只见这里绿树成荫、鸟语花香，吸一口新鲜空气，顿时心旷神怡。
千山共有天上天、五佛顶、大佛、鸟语林、仙人台五个游览区。景点有300余处，真令人叹为观止！
我们首先沿索道乘缆车上了“千山北部景区第一高峰”—五佛顶的半山腰。只见山上山势险峻，岩松苍劲，还有许多神奇的故事和传说：普安焚腿煮石得正果，后人修庙宇—普安观......
我们继续登啊登，爬呀爬，用尽九牛二虎之力攀爬上了顶峰，这儿真壮观！我开心地笑了。
你知道我们后来去哪了吗？天上天呀！那儿有许多许多有意思的东西：天上天夹扁石、一步登天。为什么叫夹扁石呢？你们一定不知道，我来告诉你们：因为天夹扁石中间只有一条狭窄的小路，你要走过去，必须胸和背紧贴着石壁，一小步一小步挪过去，不然这块石头马上会把你夹扁的。好玩吧？
我是小孩，轻轻松松就过去了，妈妈差点被夹扁了！
我现在一想起“一步登天”就后悔，当初怎么没试试“一步登天”呢？我妈妈被我们连拖带拉，还两步才登上去，我怎么可能登天呢？结果我连试都没试就byebye了！
晚上，我们散着步，享受着一阵微风，来到二一九公园，它是国家二级公园，二一九公元大门前立着一把钥匙雕塑，仔细一看，原来是鞍山市地图呀！真漂亮，而且，这个公园是免费进出的，不用买票，多好啊！
鞍山市真是跟衡水不一样！
旅游日记3
暑假我到了佛祖胜地——普陀山，观赏了奇特的佛像，听说了美丽的传说，欣赏了神奇的景色，感受了大海的气势。
普陀山被大海拥抱着，是一座美丽的岛屿。即是岛屿，就有很多海滩。海滩是游客云集的地方。普济寺脚下有一个海滩，那里的海浪很凶猛，像一个强壮的男士，总把游人往岸上推。南海观音脚下的海滩，波浪更加凶猛，像雄师在怒吼，真有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”那样壮观。但是大多数海滩边的海浪是温柔的，金沙碧浪，又美丽又好玩。沙滩上贝壳有大有小，数不胜数，颜色真是新奇：有黄的、绿的、粉红的、紫的、蓝的、黄里透绿的、红里透黄的、粉里透紫的应有尽有。朱尖山海滩还有许多沙雕：有大海、城堡、美人鱼、海豚等等。
普陀山有几十座寺庙和上千座佛像。普陀山的佛像有三种模样：卧的、站的、坐的。观音也非常奇怪，有女的，也有男的。据说，佛教是从印度传进我国的，那时的观音佛像是男身的，后来慢慢变化成女身。因此观音庙里有时有男身观音像。普陀山的十八罗汉庙里供着十八罗汉，各个罗汉都非常威武、神勇，手里的兵器都不一样，有的`使剑，有的托塔，有的甩蛇，有的举锤，有的拿铁圈……。财神庙里的财神爷眼睛炯炯有神，咧着嘴，手上拿着金元宝，正朝着我们哈哈大笑。
普陀山流传着很多美丽的传说。就说八戒望梅石吧，据说，保护唐僧的猪八戒取经圆满后，跑到南海观音居住的仙岛上嚷着要成亲。因为观音曾经答应过猪八戒，说是取经回来之后，让高老庄小姐跟猪八戒结为夫妻。知道猪八戒又要来嚷嚷，观音就对身边的童子说：“等猪八戒来了，就说我到别的仙山神游了，请他回去。”果然，猪八戒跑到南海，吵着要见观音。童子让他回去，猪八戒就赖在南海等。等啊等，等了好久观音都没回来，八戒自己就变成了一块望海石。
这块石头现在还矗立在朱尖山上，天天对着碧海蓝天，顶着海风海浪，望眼欲穿。又如刀劈石，传说那是被二郎神用刀劈开的石头。当初孙悟空和二郎神斗法，孙悟空躲到一块大石头里，二郎神用第三只眼睛看到石头里的孙悟空，就一刀劈下去。石头当中开裂，孙悟空却早已逃之夭夭了。还有一个传说让我感到疑惑，在海边有个“不肯去”观音庙，名字很奇怪。听工作人员说是观音要去日本讲法，到了这里却不肯去了，因此老百姓在这里修了这个奇特的“不肯去”观音庙。可是，为什么普渡众生的观音不肯去日本呢？是害怕大海还是想在此休息呢？
普陀山的美景、清新的空气、佛教的文化气氛，还有动听的神话传说，真令人喜欢啊。
旅游日记4
今天，我们买了门票，就到了厦门海洋馆。一进门，眼前就有一个圆柱体的透明玻璃，里面游来游去的是食人鱼。食人鱼的形状是扁形的，两只眼睛分别长在两边，它的最大的特点是有几颗尖利的牙齿，看它那样子，似乎一不留神就要把你吃了。往后走，有很多种海洋生物：巨瑶、海蜇、珊瑚、海龟、海马……最好看的要数灯笼鱼了，它身上好像装着各种各样颜色的彩灯，两个圆溜溜的眼睛分别长在两侧，它身上的颜色变化多端：一会儿变成紫色，一会儿变成蓝色，一会儿变成绿色。爸爸又带我去了“地下海族馆”。厚厚的.玻璃做成的拱形通道。玻璃里面有许多鱼：鲨鱼、海龟、乌贼、海星……成群结对从你身边游过，我仿佛置身于海洋之中。
最后，我们又去看了海豚表演，那里的小海豚可聪明了，它们给我们表演了海豚算数、跳圈等等，可好看了！
在回旅社的路上，导游还对我们说以后几天还要去参观胡里山炮台、音乐喷泉等。
旅游日记5
8月21日星期五（张家界）晴
伴随飞机隆隆的降落声中，我来到了长沙。导游说：“如果要到达张家界，这个晚上的时间是不够的，只能到达附近张家界的凤凰城，所以我们今天只能住在那里。“我们住在凤凰城，准备迎接新的一天。
第二天，我们先在凤凰看了各种名人的故居。我们还去看了天门山，先坐了索道上去，一眼望下看是多么壮观，我们参观了玻璃栈道。我的妈妈的手越往里走越捏的紧，我的手都被妈妈捏红了。一直到玻璃栈道走完了才松手。
我们坐车从山上下来已经是晚上了，我们来到宾馆吃饭，就睡了。
8月23日星期日（张家界）晴
时间过的飞快，一转眼，两天的时间过去了。
第三天上午，我来到了”张家界大峡谷“，那里虽然又陡又危险，可是那里有许多的美景有美丽的蝴蝶泉，还有宽大的瀑布，瀑布下还有许多的彩虹。
下午，我又来到了”黄龙洞“里面的气温非常低，导游说：”这里是冬暖夏凉的可以说成是自然空调，还有里面的钟乳石和石钟乳呈现的`所有景象都是自然的。“里面的景象非常壮观，让我难以相信导游。
又是快乐的一天。
8月25日星期二（慈溪）晴
又过了几天，到了快离开的时候了，清让我们来享受这里的最后两天。
第四天，我们吃完早餐，去了”袁家界“那里有很多很多的小猴子，有的在吃客人给的香蕉，有的在树上荡来荡去;还有的猴子在一起玩耍嬉戏。
我们还去了”杨家界“，那里有许多许多的花草树木，陡峭的山峰，最后我们还去了”金鞭溪“那里的水清澈见底，可是里面的青苔太多，在那里玩水的人很容易滑到。
第五天，我们离开了美丽的张家界，回到了慈溪。
旅游日记6
时间荏苒，转眼间离开我的家乡已经有2个多月了。曾经我孤身一个人工作学习在南昌，虽然谈不上刚毕业的那时候的欣喜或者是迷茫，但是现在回想起来以前的点点滴滴还是很怀念！
我是江西人，出身在大山深处，按理说我本不应该再喜欢大山了。应该对山没有什么钟爱之情了，但是因为可能是离家太久的缘故吧，还有就是和朋友们相聚的时间不多了。我们大学几个玩得好的朋友，相约国庆期间去上饶三清山玩。说实话，开始的时候我对这趟旅行并没有多少期待。我觉得再雄伟的"山，在我面前我都见过了，我们家那边的山的海拔并不会低。
第一天开始的时候，我们准备的很仓促，基本上就是三个小伙子一人拎着一个书包带一个塑料带装上一些水和食物就出发了。我们没有时间提前去买景区的门票，也不知道有网上可以预订的渠道，因为我们怕麻烦，网上预订景区门票，很多网站都要现金预订，所以我作为一个消费者来说，本身比较排斥这种事情。我们出发之前也没有对景区的详细信息作一个深入的了解，我们基本是跟着别人出发的。第一天下午是从南昌坐火车出发的，出发时间是在下午的1点多吧，然后我们坐车坐了将近4个小时才到上饶玉山县。很郁闷的是，我们刚到玉山县就发现我们犯了一个严重的错误，我们竟然没有提前预订酒店住宿。火车站附近的酒店和小旅馆都是爆满的，所有的快捷酒店都已经饱和了。没办法，我们只好去找距离汽车站相对附近的旅馆。带着饥肠辘辘的疲累身体，我们找了一间200块的标间，因为我们是临时住的酒店，所以这已经是最便宜的了，一般的酒店在那天都要400块左右。我和我的朋友们作为刚刚参加工作的大学毕业生，相信和很多自费旅游的驴友们一样，都想能省一点就省一点，只要安全干净的房子就行了，至于舒服的或者是豪华的宾馆，我们那时候没有想那么多。
第二天一早，我们就开始出发去三清山附近的小镇，我们开始是从三清山东部开始上山的，因为南部那里地势比较陡，所以我们选择难度较小的地方开始出发。从早上6点整开始坐旅游面的，花了将近1个多小时到东部的时候已经是将近8点了。因为我和我同学是没有提前预订门票和索道的缆车门票，我们开始分工，一人排队买景区门票，还有一人排队买索道门票。让我们没有想到的事情是，景区没有提前预订门票的排队手续很复杂，从排队买索道门票和景区门票到摇号排队进缆车，我们三个足足等了4个小时。我们本来打算上午上山的，但是由于景区的人实在太多，从我们买到票已经排到1000多号了。没办法，我们只好苦苦等到中午12点多。在这4个多小时等待期间，我们发现其实三清山的特产还是蛮丰富的，山下有卖上饶鸡腿的，还有三清山特有的手工芝麻饼、糍粑，还有很多我说不出名字来的特产。东西也不是很贵，一个上饶鸡腿在山下也就卖10块钱，一盒三清月饼要5块。买五盒送一盒，我们是直接买了5盒，因为可以拿回去给朋友尝尝。三清山的知名度确实挺高的，不愧是世界遗产文化风景区，在这里，我们碰到4个韩国的旅游团，还有一个法国的旅游团，还有一些其他欧美国家的散客驴友，
坐缆车上行是件很刺激的事情，从下往上看就会发现其实和我们主观中的那种爬坡不一样。缆车是先上一段坡，然后会到了一个高度慢慢放下去，然后继续上坡。坐在缆车上的视觉效果很好，我们可以领略不同角度的风景。到了半山腰，我们是从自由女神那个方向出发的，那条路据说是比较好走的，可是遗憾的是我们走错了方向，其实我们应该开始往三清宫方向走的，因为据后面碰到的游
客介绍，三清宫那条线的景色最美不过了，虽然自由女神那条线的风景也不错。 总的来说，这次去三清山我是收获很大，第一次有那种时间和机会去旅游，和朋友们相聚的时间随着工作以后越来越少了，唯一遗憾的是时间太仓促了，前期准备工作没做好，前期应该上旅游网站预订景区门票的，还有就是索道的门票。因为后来我才了解了*原来还有些比较好的旅游网站，以前只知道有驴妈妈旅游网，还有去哪儿旅游网，但是都是需要付现金预订门票，很无奈，我们不想采取那种方式预订门票。现在我知道了一个新的旅游网站，掌门人门票网实行网上预订景区门票，然后掌门人门票网的客服会发短信给游客，游客凭借短信订单和身份信息到景区现金取票，而且更多的旅游线路信息和景区的门票折扣信息都可以在网站上查询到。请各位散客驴友们记住，在出游之前最好还是上专门的旅游网站做一些准备工作，我们现在出游的时间相对来说比较短，如果太仓促了反而旅游的最终效果不好。磨刀不误砍柴工，切记切记啊！
旅游日记7
周五，我早早地起床了，因为我要到常州嘻戏谷玩。我们吃完早饭就出发了。我们坐了三个多小时的`汽车，终于到达了常州嬉戏谷。我们先玩了梦幻擎天，坐在小车里看4D电影，仿佛进入梦幻世界，使我身临其境。接着玩了兽血征程，我穿着雨披坐在小船上，小船慢慢爬上了轨道，从高处顺流而下，仿佛掉进万丈深渊。上午，我们还玩了天际骇客。好玩极了。
下午，我们又去玩了龙行天下，我们坐在车厢里，车子飞快地跑着，哥哥吓着直叫，妈妈闭上眼睛，而我却哈哈大笑。接着玩了海盗王号，我们穿着雨披坐在小船上，水浪一次又一次冲进小船里，我说：呀，我们又成了落汤鸡！我们还去了热浪湾，泡在水里舒服极了。最后，我们玩了空中大巡逻、海底精灵城、宝贝地盘、小魔尔大冒险、飞旋骑士……这真是开心快乐的一天，我依依不舍地离开了嬉戏谷。
旅游日记8
偶然的机会，到了江西景德镇，事情办完之后。尚有一天时间供自己支配，就向旅馆服务员打听，有什么好地方可以旅游。服务员非常热情地向我们推荐了婺源。于是联系租车，又在网上查看婺源旅游攻略，制定旅游路线，忙到夜里十一点多才睡觉。
当地天亮得比较早，七点钟就已经是大亮了。次日六点半起床，简单洗漱之后，来到我们住的如家宾馆楼下，约好的出租车赫然停在楼下。出发后，沿着高速公路出发，直奔我们旅游的第一站——江湾。到达江湾，已经是八点半了。于是买票，进景区，进入景区，一座弯弯曲曲的下桥，过了小桥，是一座广场，正对面是一座古代石牌坊，上刻草书“江湾”两个大字靠左边是萧江宗祠，举行祭祀仪式的地方取名为永思堂，寓意子孙要饮水思源，不可忘本。
永思堂正面是一幅画像，两旁对联云：孤忠怀故国，伟烈振高风；旁边有一座刻着谱训的石碑，谱训以“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。天之所助者，顺也；人之所助者，信也。善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。小人以小善无益而弗为也。以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解……”教育后人积极向善，远离邪恶。
在江南旅游，往往不经意间就会发现一座古代名人的人文古迹,让游客惊喜之余，又多一份收获！而这种感觉经常会使人油然而生“这次旅行，收获颇丰”之感觉。而我，作为一个读书人，每到一地，最注重了解的就是当地的人文情怀，其次才是自然风光。出得永思堂，沿着一条古街道，欣赏着古徽州白墙黑顶的古村落建筑，在街道一个转弯处，发现一处寻常建筑，就在我们将要走过的时候，看见写有“江永纪念馆”几个大字。于是欣然入内，参观江永纪念馆。
江永纪念馆位于江湾古街道北，是一个很不起眼的小门，据说江永曾经执教于此，纪念馆里面并不大，显得有些逼仄。如果不注意，你很有可能与江永纪念馆檫肩而过却不知。江永（1681～1762）清代著名经学家、音韵学家、天文学家和数学家，皖派经学创始人。字慎修，又字慎斋，婺源县人。生员出身，晚年入贡。博通古今，尤长于考据之学，深究《三礼》，撰《周礼疑义举要》颇有创见。于音韵、乐律、天文、地理均有研究，著述甚多，《四库全书》收其所著书至十余部。戴震、程瑶田、金榜等皆其弟子。馆内陈列着江永著述，以及江永生*逸闻轶事，细读之余，倾佩不已。
现在已经过去二十多天，大部分已经遗忘。百度江永，尚有其传说三则：“三杯酒两馒头”是说江永在一家富户做私塾先生，被辞后，翌年九月九日与富户重逢，从富户家中找出先一年江永写的纸条，纸条上赫然预测此次重逢，并且细致地预测到富户会以三杯酒和两个馒头招待的事情；“提携后进”则讲江永晚年蒙皇帝召见，故意露拙，不回答问题，使得弟子一展雄才，皇帝当场赐封弟子“大学士”的故事；而“会逛街的石头”这个故事，已经是带有神话色彩了。说的是一天晚上江永与一好友在街头对话，指着街边一块石头说，这块石头将要进城逛街，明天下午才回归原处。
此言恰巧被一起夜的闲人听见，闲人于是守在石头附近要看个究竟。不一会儿，一挑着担子进城的过路人经过此地，担子两头不*衡，遂将此块石头搬上担子一头，担子*衡了，于是继续上路。次日下午，挑担人回村，将石头放回原地。村人大惊，以为江永是神人。但是，作为研究易经的学者，能够预测一些事情，却也令人信服。
街道上有好几家出售歙砚的店面，进去把玩，看中一方二十厘米见方的歙砚，一问价格倒也合适。但是考虑到返程要坐飞机，已经购置了几套景德镇瓷器，再购买砚台，担心路上不好带，只好做罢。
江湾尚有古戏台，南关亭等景点，我们都是匆匆一看，没有留下什么深刻印象。
出了江湾，我们上车后，司机小张向我们热情推荐篁岭，我们就直奔篁岭。
旅游日记9
昨天晚上的一场大雨把天空洗的干干净净，满天看不见一朵云，蓝天上抹上了一层薄薄的白色。太阳还没有露出脸来，东方的天空就泛起一片橘黄色。
砰砰砰的敲门声回响在客厅里，才六点过一点庆兔兔已经出现在门口。庆兔兔进门用手指着自己的左腿就说：“外公，我的这条腿被咬了两个包。”，庆兔兔又用手指着自己的另外一条腿说：“外公，这条腿也被咬了一个包。”，外婆说：“你不成了包大人了。”，庆兔兔说：“我才不是包大人呢，这是姨妈家的蚊子咬的，姨妈家的蚊子好多好多。”。妈妈抱着庆小兔从屋里出来，庆兔兔又跟妈妈说：“妈妈，我腿上咬了好几个包。”，妈妈问：“真的吗，让妈妈看看。”，庆兔兔说：“姨妈家好多蚊子。”。姨妈家在顶楼应该蚊子相对少一点，可是姨妈在露台上养着花，种着菜，还有几只老母鸡，自然蚊子有增无减。
小鸟也把这里当做它们的天堂，因为在这里可以与鸡妈妈们共享美食，老鼠不时地也会光顾一下鸡舍，与鸡婆婆一争高低。
妈妈把庆小兔抱给我，庆小兔歪着脑袋，两个眼睛还没有开幕，我说：“小九还没有醒，怎么就把他抱了出来？”，妈妈只顾着跟庆兔兔说话没有回答我，庆小兔趴在我身上继续做着他的美梦。
妈妈把手表递给庆兔兔说：“手表已经充满电了，你在外边有什么事情就可以打电话。”，庆兔兔戴上手表电话马上开始听故事，姨妈说：“庆兔兔，你就不要听故事了，听故事是非常费电的，出去在路上没有办法充电的。”。妈妈说：“上飞机的时候就要把手机关了，再设置一个下飞机的时间好让手机自动开启。”，姨妈用手指着庆兔兔的手机说：“这个手机我还没有用过，还不知道怎么用。”，妈妈说：“这个手机这边是开启，这边是关闭，你不知道可以让庆兔兔告诉你。”。
庆兔兔把地上的旅行箱扶起来，用手摆弄着密码锁说：“姨妈，我要打开箱子。”，姨妈说：“这个箱子在外边不能随便打开。”，庆兔兔说：“我要打开看看。”，姨妈说：“箱子里都装好了，有什么好看的。”，庆兔兔继续在旋转着密码锁，庆兔兔问：“姨妈，这个锁的密码是什么？”，姨妈说：“你现在还小，等你再长大了一些就会告诉你的。”，庆兔兔说：“我已经长大了，我现在已经自己睡觉了，我马上就要上学了。”，姨妈说：“密码你知道了，你把密码告诉别人怎么办？”，庆兔兔说：“我不会把密码告诉别人的。”，姨妈说：“可能大人你不认识，你不会告诉他们，可是你在跟菲菲妹妹玩，你会把密码告诉菲菲妹妹的，你也可能会告诉别的小朋友的。”。庆兔兔说：“姨妈，你是小气鬼。”，妈妈说：“庆兔兔，你在怎么说话的。”，庆兔兔举起手，把脚猛地朝地板上一跺，妈妈说：“庆兔兔，这就是你这样和妈妈说话的吗？你是不是今天不想跟姨妈出去玩了。”，庆兔兔气呼呼地说：“我要出去玩。”。
妈妈说：“你这样的态度你就不要出去了，因为在家里就不听话，外边你就不会听姨妈的话。”，庆兔兔一声不响地坐在地板上，妈妈说：“你想好没有，没有想好，你今天就不要出去了”，庆兔兔有气无力地说：“我要出去。”，妈妈说：“你今天首先让我感到心情好了，妈妈就可以原谅你。”，庆兔兔声音又提升起来说：“妈妈，我想走嘛。”，妈妈说：“你光想有什么用，你这样的态度，你这样动手动脚，以后谁还敢带你出去。”，庆兔兔不再说话，妈妈说：“你不跟我道歉，我是不会答应的”，庆兔兔继续静静地坐在那里，妈妈说：“你还是这样的态度，以后这些事情全部取消。”，庆兔兔说：“不能取消。”，妈妈说：“姨妈带你出去，你还弄得大家不开心，以后谁还敢带你出去玩呀？”，庆兔兔说：“我已经没有说了。”，妈妈说：“你可以好好说，妈妈，你告诉我这个箱子的密码，我不会把密密告诉别人，我也不会把这个箱子弄坏，也许妈妈会告诉你的。”，庆兔兔说：“妈妈，我以后再也不会这样了。”，妈妈说：“下次你再像这样表现，你这样对我，我不会再让你出去，因为大家喜欢你，所以才带你出去玩，给你买东西。你如果像今天一样，你以后什么也不要想得到，哪个地方也不要去了。”，庆兔兔说：“我以后要听姨妈的话。”，妈妈说：“我要听到姨妈说，你这次出去表现好，以后再决定是不是再可以带你出去玩。”。
一场不大不小的风波终于烟消云散，妈妈搂着庆兔兔说：“这是道别拥抱，不是代表妈妈已经完全原谅你了，要等你回来了，姨妈说你表现很好，妈妈才会真正的原谅你”，庆兔兔挥挥手说：“妈妈再见，小九再见，外公外婆再见。”，妈妈说：“你出去要就要听姨妈的话，还要帮着姨妈做事，你要照顾小妹妹而不是跟着小妹妹一起到处跑。”。
六点半庆兔兔终于跟着姨妈走了，妈妈还是有一点不放心，打开门继续在嘱咐庆兔兔这个那个。
七点钟庆小兔准时翻身，庆小兔抱着枕巾，一个手去拉蚊帐把蚊帐放进嘴里。洗澡今天没有用洗澡盆而是用一个很大的脸盆，庆小兔坐在里面两个手牢牢地抓住脸盆的边沿，我说：“他洗澡已经知道抓住脸盆了。”。
洗完澡照例要抹爽身粉，抹爽身粉我还是有一点小心翼翼，因为对滑石粉的诸多传闻人我不敢多用它。听说美国密苏里州圣路易斯巡回法院判决强生公司向弗吉尼亚州一位妇女赔偿超过一亿美元，就是使用强生的含滑石粉卫生用品。
外婆说：“你也用的太少了，你看几乎看不到有爽身粉。”，我说：“又不是很热，热了出汗了，皮肤褶皱里红肿了再稍微多抹一点。”。
外婆给庆小兔端巴巴，庆小兔梗巴巴的声音悠扬起伏，好像庆小兔用了很多字节，就好像歌唱家在做说唱表演，我过去看了两次庆兔兔，庆小兔看着我继续他的演唱表演。当我最后拿着手机去录像的时候，庆小兔已经完成任务，庆小兔不愿意表演了，外婆说：“谁要你不早一点来呀，我们唱了半天了你不来，我们表演结束了你来了，是不是你就不想给我们小九录像呀？”，我说：“我还以为小九就唱两句就不唱了，没有想到小九会唱那么长时间，明天屙巴巴的时候外公再来录像。”。
妈妈问：“小九屙巴巴了没有？”，外婆说：“今天小九屙了很多巴巴。”，妈妈看了一眼说：“怎么巴巴那么稀呀？”，外婆说：“这种巴巴怎么会是稀巴巴呢？”，妈妈说：“昨天不是说小九的巴巴已经成型了吗？”，我说：“像这样的巴巴已经不算稀了，大人的巴巴也不过如此。”。
接着就是妈妈给庆小兔按摩做早操，今天庆小兔的早操好像有一点简单，还没有一会功夫妈妈就把庆小兔抱了出来。
妈妈铺好垫子开始做瑜伽，七点五十分我带着庆小兔出去行走，我扶着庆小兔的手跟妈妈再见，我又让庆小兔和外婆再见。
刚刚还是晴空万里，这一会不知道云从哪里钻出来，一朵朵云悠闲地在蓝天上游荡。阳光时有时无，一会刺眼的阳光让人睁不开眼睛，一会马路上到处都是阴凉。
今天是星期六，今天应该是小商小贩的节日，可是走在大街上看见的清一色白发苍苍的提着篮子叫卖的爷爷奶奶，没有摊位路上自然清闲了不少，这些农村留守的老一辈用不着和小商小贩争夺地盘。
一个卖菜的奶奶用手指着庆小兔说：“你们看，他对着我们笑呢。”，旁边一个卖菜的爷爷抬起头笑着说：“你看见我们那么高兴呀，看见你，就像看见我自己的孙子一样，可惜了，我的孙子不在我们跟前。”，那个奶奶伸出手，庆小兔竟然也把身子往前倾下来。
突然间发现一个工商管理出现在我们的视野里，他挥挥手，这些见多不怪的爷爷奶奶知趣地提着篮子离开自己的地盘。难怪今天马路旁如此清净，原来今天工商管理没有休息。
八点五十分回来的时候，天上的云竟然已经占据了大半天下，太阳公公也只好甘拜下风离开了自己的岗位。
来到门口我把门卡塞进庆小兔手里，然后扶着庆小兔的手去刷卡，我说：“这是门卡，门卡在上边触碰一下，门就会被打开，你听。”，咔擦一声，我说：“我们的门被打开了。”，我拉开门说：“你看门是不是被打开了，进门要把门关上，以免不应该进来的人进来了。”。上楼，我说：“我们现在上楼了，一，二，三，四，五，六，七，…，我们上来了。”，我把钥匙让庆小兔握住，我说：“这是钥匙，把钥匙*锁孔里，把钥匙一转，门就打开了。”。
妈妈接过庆小兔给庆小兔喂奶，接着妈妈就一个劲地说：“妈妈，妈妈，妈妈。”，庆小兔也跟着在喊，但是庆小兔说的不是妈妈而是啊嗷呜哟。
外婆问：“他们什么时候坐飞机？”，妈妈说：“他们要先坐火车去武汉，下了火车就要吃中饭，下午才坐飞机去大连。”，外婆说：“在武汉这么长时间怎么过呀？”，妈妈说：“出去随便转一圈时间很快就会过去。”。
九点二十分庆小兔被放在小床上，十点十分听到庆小兔踢腿的声音，抱起来我只嘘了一声，一缕清亮的尿液喷洒出来。
外婆抱着庆小兔看电视，刚刚过了十分钟，外婆说：“小九尿了。”，小九把外婆的裙子添加了一些味道。才过来十分钟，妈妈抱着庆小兔，外婆给庆小兔喂米糊，庆小兔的尿库再次开闸放水，妈妈也只能换衣服了。我说：“小九，你今天怎么了，一泡尿接着一泡尿。”，外婆说：“发洪水了，不是南方这些天天天下雨吗，水多的水库存不下了，水已经漫了出来。”。
十一点钟的外边已经阳光灿烂，云又悄悄地四散开来，只有长江对岸的大山顶端还漂浮着几朵洁白的云彩。
我抱着庆小兔出去，思兔兔和妈妈走过来，我问：“思兔兔，你们去哪里玩了。”，思兔兔没有说话，思兔兔妈妈说：“我们到江边去转了一圈。”。思兔兔两个眼睛一直眨一个不停，好像思兔兔的眼睛出了故障，弄不好就是一个近视眼。
我说：“小九刚刚在外边端了尿，今天小九的尿怎么那么多，就出去这么一会，小九就尿了两次。”。
妈妈让庆小兔躺在沙发上，妈妈一个劲地教庆小兔喊妈妈，庆小兔也说，庆小兔说的完全不是妈妈想要的。
一点四十分庆小兔唱了几句歌就睡着了。
妈妈拿着手机说：“庆兔兔已经到了机场。”，我问：“他们打电话了吗？”，妈妈说：“我的手机可以监控庆兔兔的位置，他们现在在武汉天河机场二号航站楼里。”，我说：“现在的科技也太发达了。”，妈妈说：“庆兔兔六点五十五分离开家，十点零六分妞妞给庆兔兔打了一个电话，通话时间一分三十一秒，十点四十分妞妞又给庆兔兔打了一个电话，庆兔兔今天还听了两次故事。”。我问：“妞兔兔什么时候知道庆兔兔的电话的？”，妈妈说：“庆兔兔戴上手表就到处炫耀，许多小朋友都知道庆兔兔有了电话。”。
两点四十分庆小兔醒了，我说：“把电视开开，屋里也太安静了。”，外婆用手指着睡在沙发上的妈妈说：“他妈妈在睡觉。”，我说：“到底谁重要，总不能妈妈睡到四点钟，小九就在这个黑屋里静悄悄地等着。”。外婆抱庆小兔抱到我们房间放在大床上，拿过来小红马铃铛给庆小兔玩，庆小兔坐在外婆的跟前，外婆两个手扶着庆小兔，我说：“小九能够自己坐就好了，我们可以把小九放在小床上，给他拿玩具，陪着他一起玩。”，外婆说：“他现在坐着还左右摆。”，我说：“要让他自主的来回摆几下，他慢慢地就会形成条件反射，渐渐地就会自己*衡起来。”。
三点二十分我把庆小兔抱进客厅，庆小兔看见睡在沙发上的妈妈，马上就咳咳咳地哼起来。听到庆小兔类似于哭腔的咳咳声，妈妈睁开眼睛说：“你喊呀，你又不会喊，只会咳咳咳，没有人想抱你。”，我说：“小九，你喊妈妈呀，妈，妈，妈，妈。”，“妈妈”两个字始终没有能够从庆小兔的喉咙里冒出来，庆小兔还是在咳咳咳地哼哼着。妈妈抱过庆小兔，庆小兔还是哼哼唧唧，妈妈说：“你现在就要吃呀，才多长时间呀，你上次喝奶是十二点钟，现在才三个半小时。”，庆小兔不管继续哼哼，妈妈只好说：“那就我们喝奶吧。”。
三点五十分妈妈说：“他们已经到了大连机场。”，外婆说：“这么快呀？”，妈妈说：“现在可能是坐在机场大巴上，因为现在已经离开了机场了，接下来他们就可以玩了。”，外婆说：“还要找饭店还要找地方住。”，妈妈说：“现在出门这些都已经在网上预订了，人到了直接就到定好的饭店了，去了人只要去玩就行了。”，外婆说：“现在的科技也太发达了，我们以前带退休的老太太出去玩，还要到处找住的地方，还要给他们找食堂吃饭。”。
妈妈还是一个劲地教庆小兔喊妈妈，我说：“可能一岁的时候就会喊妈妈了。”，外婆说：“庆兔兔好像两岁多了才能够完整的说话。”，妈妈说：“庆兔兔叫妈妈也很早，可能不到一岁的时候。”，具体时间我也记不清楚了，查日记可能也不是一会半会的事情。
四点半庆兔兔的照片源源不断地传回来。
庆小兔在家里实在待不下去了，妈妈外婆两个人不断地和他说话，和庆小兔捉迷藏，所有的一切最多只能管一会功夫。
四点四十分我带庆小兔出去巡逻。
天上的云稀稀疏疏，云就如一层薄薄的丝绵，太阳就在云和蓝天之间行走。
出门就碰见妈妈小学的班主任梅老师，梅老师个头不高，瘦瘦的身材，头发已经白花花的一片，拱起的后背更加显得老态龙钟。梅老师还记得妈妈的名字，看着她有一点瘦骨伶仃样子确实有一点心酸，我问：“你的身体还好吧。”，她说：“还说得过吧，这个是二胎吗。”，我说：“是二胎，一个孩子太孤单，一个孩子还意味着风险。”，梅老师问：“他姨妈还是没有要小孩吗？”，我说：“是的，两家人就一个孩子我还是心有疑虑，所以我对这个二胎也格外留意。”。
今天还是从磨基山中学门口穿过，一辆辆汽车开过来，又一辆一辆地驶离。学校门口站着许多等待放假回家的同学，一个个方形的塑料箱，装着他们一年的`学习成果。有车的箱子放进后备箱，油门一踩扬长而去，骑自行车的箱子总算有一个落脚之地。还有一些家庭情况不好同学，吃力的搬起箱子，身子用力往后挺着，沉重的箱子依托着自己的腹部艰难地一步一步挪动着。也有一些有小聪明的男同学，干脆把箱子放在马路上推起来，因为很多这样的箱子下边还有四只轮子。
五点三十五分就转了回来，五点五十分庆小兔闭上眼睛睡着了，庆小兔一觉睡到六点钟。
六点十分妈妈外婆带着庆小兔去小广场了，我稍微晚了五分钟下楼，刚刚走到小区门口，豆大的雨点就劈头盖脸地落下来。我赶紧回家拿伞紧急救驾。
民生银行门口站满了躲雨的人，乖乖兔奶奶抱着庆小兔站在银行里面，外婆说：“我们下楼就碰见乖乖兔奶奶，于是庆小兔成了乖乖兔奶奶的宝贝。”，抱着庆小兔回家，我抱着庆小兔的时候庆小兔还没有怎样，当我把钥匙*锁孔的时候，庆小兔咕咕起来，庆小兔差一点就哭了起来。我说：“外边在下雨，等不下雨了我们再出去玩。”。回到家庆小兔一百个不舒服，咕咕唧唧两个眼睛一直看着门外，妈妈说：“你就这样想出去呀？我们就到楼下门口站一会。”。
一会妈妈抱着庆小兔回来了，妈妈说：“外边已经不下雨了，我带小九出去玩一会。”，我接过庆小兔，庆小兔什么表示也没有，当妈妈系好腰凳站在门口喷洒防蚊液的时候，庆小兔看着妈妈伸出手哭了。
旅游日记10
放暑假了，我和爸爸、妈妈参加了南大工会组织的旅游团。旅游团的第一站是泰安，在这里主要的活动是登泰山。
早上，汽车把我们送到了中天门，我们便向玉皇顶登去。泰山上的树很多，刚劲挺拔的松树，青翠葱郁的古槐装扮着泰山。石壁上刻了很多风格不同的古人题句，有的清秀，有的刚劲，含义深刻，发人深省。过了望人松，那高耸在两山中间的红色南天门便可隐约见到。
顺着十八盘向上攀登，南天门虽遥遥在望，可还有很多路，我越走越慢，累得我呼味呼味直喘粗气。这时，一行挑山工从我身边走过。他们肩上搭着一条毛巾，穿着短裤，跟课文上描写的.一样。我看见一位老挑山工，他的小腿上鼓出许多弯弯曲曲的血管。我想，这大概是长期挑物走山路的缘故吧。但他挑着几十公斤的砖石稳健地向玉皇顶登去。望着他们，我忽然觉得腿有了力量。
快到南天门时，台阶两旁增加了铜扶手。石阶也陡了，在爸爸、妈妈的鼓励下，我们终干到了南天门。
从南天门往上走就是天街。天街并不很陡。玉皇顶上的风景真美，有玉皇大帝和观音的铜像，还有很多石建筑……从玉皇顶向下看，小山顶和云海连为一体，像云海中的小岛。这时，我真正体会到“坚持到底就是胜利”的喜悦。
旅游日记11
7月20日，我盼望已久的大连之行终于开始了！坐在飞机上，我又紧张又激动。我的心中夹杂着紧张和掩饰不住的兴奋。
我先来到了海洋馆。走进极地馆，是一个个水族箱，装着许多海洋动物，有白鲸、北极熊、海狮、海豹、企鹅……我觉得白鲸最好看，洁白光滑的皮肤显得高贵而优雅。到了极地馆，一定要看动物表演，我选了海豚。我们早早地在前排坐下。终于开始了！四只小海豚时而跃起，时而落下，引来观众的一阵阵欢呼和鼓掌。接着，训练员又出了两道题：5＋2＝？，8—5＝？，它们纷纷点头，争先恐后的想要答题。训练员让第一只去了，它用鼻子撞击发声器发出“滴”的声音代替数量：滴……滴滴！滴！滴！滴！5声、3声，全对了！真是个奇迹！我们为它大声叫好。因为它有一个在头上的孔，可以喷出气，训练师放上一顶帽子，它一下子把帽子冲上一米多高！还有一个小姑娘提前报名，和海豚互动，我下次也要去。 我们又吃了烤全羊，一大只羊串在铁棒上拿了上来，上面撒着各种香料，好香啊！我伸手去抓，被烫了一下，哥哥帮我撕下了一大块，我咬了一口，细细品尝，又鲜又嫩，真是美味！我顾不上斯文，大吃起来。 我们再来到了金石滩，我换上泳装，扑向大海，不料被浪头冲回了沙滩。我口中充盈着咸味，被吓坏了，只好在浅滩上捡捡石头。嘻，我真是个胆小鬼！ 大连之行已经结束了，可我还意犹未尽呢！
旅游日记12
国庆节里，我和爸爸妈妈乘车离开濮阳，向北京出发。北京，我最想去的就是长城。一睁开眼我如梦初醒“啊，我到北京啦！”
站在长城脚下往上看，长城好像看不到顶，十分雄伟，我都不知道该如何形容，再一看，哇，人山人海，十分拥挤。我怀着喜悦的心情登上了长城。
长城真高呀！爬呀，爬呀，怎么也爬不完，爬的我浑身都软了。但是一想，“不到长城非好汉”，经过不泻努力，我终于登上了长城。居高临下，举目远眺，只见群山苍莽，气势雄伟。长城卧在险峻的山岭上，一直伸向远方，与天相接，更显的气势磅礴。长城真旧呀！砖旁边墙壁上，都长满了青苔，连长城的楼梯都凹凸不*，特别容易滑倒，长城的砖块上沾满了泥土，经过日晒雨淋，泥土被固定住了。
爬完了长城，我们结束了国庆节之旅。
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