下面是小编为大家整理的教师个人自我剖析材料（精选文档）,供大家参考。
教师个人自我剖析材料 转眼间我已经在教育工作岗位上工作20年了,在平平常常、忙忙碌碌中我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作有一点我感到无比欣慰就是不管社会多么纷繁、复杂我始终没有放弃做人的基本原则以诚待人以诚感人以诚育人在自己力所能及的范围内努力做好每件事教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。
因此我针对他们提出的一些建议 从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题进行原因分析并为此提出了一些整改的措施如下 一、我在教书育人中存在的问题 第一、 创新意识淡薄 教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、 教学效益不高。
第三、 在教学环节的设置和媒体设备的运用上 使用不当。第四教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因 1、学生的课业负担有所减轻学习的时间少了学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于数学新课程标准的学习还不够深入在新课程的实践中思考得还不够多不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思 3、教科研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标
三、整改的措施 教学的关键是教师的引导、方法要得当要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。
小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外 还要有童心和母爱要爱心育人。
1、加强学习不断提高思想业务素质 “学海无涯教无止境” 只有不断充电才能维持教学的青春和活力。所以一直以来我都积极学习。本学期结合新课程改革确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来 我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准、艺术教育新课程标准以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》 、 《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新认真参加学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中立足“用活新教材实践新理念。
”力求让我的数学教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高数学教学质量。
在日常教学中我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备精心设计教案并结合本班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到当堂内
容当堂完成课后仔细批改学生作业。另外授课后根据得失及时写些教后感、教学反思从短短几句到长长一篇不等目的是为以后的教学积累经验。同时我还积极和任课老师进行沟通了解学生改进教法突破学法。
今后在教学中 将采用系统性、 阶段性相结合的原则 做到定时间、 定地点、定内容使每堂课都能让学生有收获。总之不管在课堂教学还是在课后辅导的教学中我都以培养学生能力提高学生的素质为目标力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用 3、任劳任怨完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的活动我都能积极的配合。对于学校布置下来的每一项任务 我都能以我最大的热情把它完成好 基本上能够做到 “任劳任怨、优质高效” 。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多我想在今后教学中让每个学生都能参与并动手操作今后还要努力找出一些数学教学的特色点为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精以后工作应更加兢兢业业。
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