小学生长征精神学习心得1 是什么力量，让我们为之动容？是什么精神，让我们自豪回首？是什么努力，让我们感到无限的骄傲？是他--那伟大的壮举，光辉的历程！ 我们怀着梦想，怀着希望的一代人知道，是长征下面是小编为大家整理的小学生长征精神学习心得3篇,供大家参考。
小学生长征精神学习心得1
是什么力量，让我们为之动容？是什么精神，让我们自豪回首？是什么努力，让我们感到无限的骄傲？是他--那伟大的壮举，光辉的历程！
我们怀着梦想，怀着希望的一代人知道，是长征给了我们学习、游戏的机会，没有长征的胜利，又何来我们这一代人的幸福和美满！每一个中华人民，都会为长征而感到自豪。因为这乐观坚定而又豪迈的精神，已经深深地扎在了我们的心中！
滚雪山，过草地，渡金沙，战铁索，这么多故事，哪个故事不流传在大街小巷？红军不畏艰险的精神，难道不值得我们学习吗？
我们小学生的学习上，同样也需要长征知难而进的精神，遇到学习上的困难，我们必须努力去克服，而不是欺软怕硬。想一想长征的那些老前辈们，付出了多大的努力，才换来我们今天的美好生活，我们不好好地珍惜，又如何能对得起他们？自从知道长征精神_周年后，我开始发奋地努力，不再像以前一样遇到小小的困难就退缩：那次我正在做数学题，结果半路杀出个程咬金--奥数题，难就不说了，还剧复杂，算了几次结果都不一样，当时我就是很丧气，一下子吃瘪了，心想：这道题简直不是人做的，还是跳过吧！就这样，我放弃了一次锻炼自己的机会，当时已经被困难冲昏了头脑，什么长征不长征的精神全都忘了，殊不知红军在遇到困难时根本没有“跳过”的机会，只能亮剑，向困难发起挑战，最终还是胜利了，迎来了改革开放的春天。
由此可见长征精神是多么的可贵，他不是一个人，而是一个群体，一个团结、互助的群体。回想当时的放弃，真不知道有多么的惭愧，红军精神是永远值得我们去学习，去自豪的。当义勇军进行曲结束时，我会昂头挺胸，自豪地看着*，因为长征精神，会在我的心中永存，永存！
小学生长征精神学习心得2
长征，你使*更辉煌！
我记不起这是我第几次想起长征了，在我的记忆中，它就像古希腊文学中一部长长的史诗，我至今才读懂它一个小小的章节。
在漫长的历史与文化的进程中，我们的民族有着很多辉煌的过去，穿越时空的苍凉与沉重，是历经沧桑后的繁华，的确，我们的民族承受了太多的苦难。
风吹过，雨打过，火烧过，铁蹄践踏过，但宁折不弯的是*人的脊梁，这就是长征的真实写照。
小学生长征精神学习心得3
长征精神就是一个宝库，过去、现在和将来都能让我们受益匪浅。七十年前，*工农红军受命于危难之际，转战于生死之间，为了*人民的`*事业，不畏艰险，纵横神舟十一省，长征二万五千里，铁流三万北上抗日，其悲壮历程，感天动地。
红军在长征途中经过的时间长，活动的范围广，面临的环境艰险，进行的斗争艰苦，创造的业绩丰富红军过草地，天空像用锅底黑刷过的一般没有太阳；眼前是一望无边的茫茫草原，看不见一棵树木，更没有一间房屋。 如果一不留神，踏破了草皮，就会陷入如胶似漆的烂泥里。只要一陷进去，任你有天大的本事，也别想一个人拔出腿来。山上的冰雪还没有融化，残冬的威严仍然统治着大地，但是，红军战士，万里长征考验了他们的意志，锻炼了他们的性格他们要坚决地走出去。
小学生长征精神学习心得3篇扩展阅读
小学生长征精神学习心得3篇（扩展1）
——小学生长征精神演讲稿3篇
小学生长征精神演讲稿1
二万五千里长征，一次改变*命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。长征是人类战争史上的奇迹，它特有的魅力就像是一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。
回首风雨来时路，漫漫征程，说不完的艰难困苦，道不尽的严峻险阻。冰封的皑皑雪山、人迹罕至的茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流……加之蒋介石百万大军的围追堵截、粮食的严重短缺，每一条都足以让人恐惧、绝望。可长征中的人，却利用自己的两只脚，长驱直至两万余里，纵横十一个省。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……二万五千里长征路，二万五千里血与汗的洗礼。所到之处，哪里没有浸透着红军战士的不散热血哪里没有谱写着一曲动人的壮歌长征向全世界宣告，红军才是英雄好汉。他们排除万难，经历了九死一生的激烈战斗，战胜了任何人都难以想象的艰难困苦。他们在一条布满荆棘和鲜血的道路上一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。
那，是什么让长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死无辞，前仆后继地奔向一个目 标是什么让他们突破*军的围追堵截，跨越万水千山，战胜无数艰难险阻，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章是坚定不移的信仰、不屈不挠的求素、无所畏惧的前行、向着理想勇敢奋斗的精神。是老人们口中述说的长征精神。
巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚之心；茫茫的沼泽地吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念；如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们的精神。
岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利70周年之际，我们回顾历史，不由感慨万千。红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩。那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命、建设和改革的壮丽进程中创造的西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神和延续与升华，是**人与时俱进的时代创造。长征精神已成为中华民族意志与品格的注脚；成为中华民族追求光明与理想的象征；成为中华民族发奋图强、坚忍不拔、战胜一切困难的支柱。
现在，*领导集体正在率领全党和全国人民，为把我们国家建设成为伟大的社会主义强国，让人民都过上幸福美满的生活进行着新的长征。我们仍然需要在21世纪里，争取实现中华民族的全面实现社会主义现代化、实现民族腾飞这一现代历史主题。为此我们相信，在建设社会主义现代化的新的伟大征程中，我们仍然需要努力实践长征精神的时代价值；我们相信，在新的历史时期，同时代精神结合起来的长征精神，将激励中华民族实现伟大的振兴。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。长征那英勇的足迹镌刻在为人类追求*的历史中，始终为*人民铭记；长征那革命英雄主义的精神，始终是*革命和建设夺取成功的基础，始终激励着*人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。
小学生长征精神演讲稿2
1936年10月，*工农红军进行了举世闻名的长征。红军从江西瑞金出发，纵横11个省，长驱二万五千里，排除万难，胜利到达陕北。
光阴荏苒，一晃80年过去了。80年前的长征，红军表现的英勇是史无前例的。长征是*革命史上一副无比壮丽的历史画卷，是人类军事史上一个空前的奇迹，是**的伟大壮举。是一部气吞山河的英雄史诗。
茫茫长征路，途中艰辛谁能体会寒风刺骨，风如刀一般割在脸上。在冰天雪地中，一支长长的队伍，宛如一条巨龙在云雾中蜿蜒盘旋，慢慢地蠕动……夜，伸手不见五指。草地上坑坑洼洼，沼泽连片，没有道路，没有人烟，一不小心，就有可能葬身泥潭。坚强的红军战士硬是咬牙挺过来了，他们以惊人的速度，在7天内走过了600多里的黑草地……
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”*的《长征》读起来总是那么令人振奋，使人倍受鼓舞。是呀，敌人的围剿算得了什么湍急的金沙江，奔腾咆哮的大渡河算得了什么只剩几根铁索，令人毛骨悚然的泸定桥又能算得了什么那高耸入云的大雪山和杳无人烟的黑草地，这些被人们视为可望而不可及的“天险”，不是都被我们这些坚强的红军战士征服了吗？
虽然曾参加过长征的老红军战士现在已经所剩无几，但红军前辈们留给我们的丰硕的精神财富是永存的。他们在那种艰难困苦中对革命理想和对革命事业锲而不舍的追求和无比忠诚。英勇顽强，勇于拼搏，不怕牺牲的英勇气概；憧憬未来，充满乐观主义精神。顾全大局，严守纪律，亲密团结的崇高品德，全心全意为人民服务的思想及至今不忘的历史使命。他们高尚的品格永远是一剂催人奋进的催化剂，永远激励着我们。
这使我又想起了*的语录：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……”没错，长征是宣言书，它不仅宣告了*的胜利，更是宣告了我们建设祖国的决心。长征是宣传队，它既向人民宣布*是*他们的队伍，还向我们宣传认真学习科学文化知识的重要性。长征是播种机，它播下了无数革命的火种，也播下了我们这些还未发芽的种子，总有一天我们会结出累累硕果报答祖国。
我们是祖国未来的主人，在这庄严的历史时刻，老一辈革命家点燃的革命火炬，无疑要靠我们擎起，祖国灿烂的明天也都要靠我们的智慧和力量去开创。如今我们生活在社会主义的大家庭中，应该懂得今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。而不久的将来，我们也要肩负起建设祖国的重任。
让我们发扬长征精神，好好学习，努力奋斗，迎接新的长征。
小学生长征精神演讲稿3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
70年前，**领导下的工农红军取得了长征的胜利，创造了长征精神；今年是红军长征胜利70周年，所以，我们有责任，也有义务去弘扬、去发展、去创新长征精神。今天我演讲的题目是：让长征精神世代相传。
一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝可乐，为什么不吃巧克力呢”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。
1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。冰封的皑皑雪山、人迹罕至的茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流……加之蒋介石百万大军的围追堵截、粮食的严重短缺，每一条都足以让人恐惧、绝望。
可长征中的人，却利用自己的两只脚，长驱直至两万余里，纵横十一个省。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……二万五千里长征路，二万五千里血与汗的洗礼。
那，是什么让长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死不辞，前仆后继地奔向一个目标是什么让他们突破*军的围追堵截，跨越万水千山，战胜无数艰难险阻，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章是坚定不移的信仰、不屈不挠的求索、无所畏惧的前行、向着理想勇敢奋斗的精神。是老人们口中述说的长征精神。
红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变的.历史价值和光照千秋的缤纷异彩。那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命、建设和改革的壮丽进程中创造的西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是**人与时俱进的时代创造。长征精神已成为中华民族意志与品格的注脚；成为中华民族追求光明与理想的象征；成为中华民族发奋图强、坚忍不拔、战胜一切困难的支柱。
在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有*特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。
同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候；当你留连于武打小说，不思进取的时候；当你吃着肯德基，喝着可口可乐，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想70年前的那些人和事。如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主*的话，而我们今天在这个没有了硝烟和战场的社会所面临的，是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。
这关系到当代*的国际地位，关系到每一位华夏子孙的命运!作为当代的热血青年，我们应该有自己的远大理想，要更好地继承和弘扬红军的长征精神。因为这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。
因此，我们在学习上或生活中遇到困难要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。在生活中要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的好作风，不挑吃穿，不乱花钱。与别人相处时要学会先人后己，互帮互助。今天我们要为振兴中华而勤奋学习，明天我们要为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!
同学们，让我们弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳吧。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展2）
——劳模精神学习心得3篇
劳模精神学习心得1
温暖的午后，孩子们都进入了香甜的午睡，老师走到每一个小床边上，为孩子们掖掖被角，把小手放进被窝，看着孩子们天真的睡脸，心里分外柔软……这是一个寻常的午后，也是这千千万万寻常的岁月，让千百个孩子走除了幼儿园，走进了学校，走向了社会，带着企业的精神，代代传承。
建厂初期，由于职工子女众多，一边是嗷嗷待哺、顽皮难带的孩子，一边是需要全心全意投入的工作，很多职工都陷入了两难的境地。公司为解决一线工人的后顾之忧，不顾当时资金条件的限制，创办了企业幼儿园。屈指算来，如今已是第个年头。
当时园所非常简陋，也不分班，全部的孩子挤在一间席棚子里，老师就是工人自己，没有正规的幼儿教育手段，唯一的风琴也没有人会弹。饭菜更是工人们吃什么孩子们就吃什么，从不搞特殊化，最小的孩子只有三个月，还在吃奶，她的妈妈总是趁别人休息的时候赶过来喂孩子几口奶，常常饿的小家伙哇哇乱叫……孩子们就在那里度过了最初的岁月，想起那个时候，工人们都说，我们的孩子都是劳模，从小就知道吃苦耐劳嘛！
在多年幼儿园管理经验中，我有以*会：
1、环境是造就劳模的基石
日常工作中，我们常常可以看到这样的场景：在企业遇到技术难题时，有人就会说“劳模技术高，让劳模挺身而出吧”；碰到付出多收益少的事儿，也有人会说“劳模思想先进、风格高，关键时刻就得站出来”……如此工作环境，让劳模怎么能轻松？在对待劳动模范上，更是鼓励他们勇当老黄牛，只讲奉献、不去索取，致使劳动模范的合法权益得不到维护，但由于头上戴着劳模的光环，许多劳模有苦不愿说，有累不想讲，有难更不愿诉，缺乏必要的法治环境，他们只能默默忍受。在幼儿园中，我为了避免此类情况发生，鼓励劳模要适应新形势，必须不断学习、不断钻研。使大家对劳模心悦诚服，同时为劳模创造良好的“充电”环境，使他们在幼儿教育事业上不断创新、不断提高，才能使劳模们的事业迎来广阔的发展空间。环境的积极作用是巨大的，营造良好的学习氛围，这对于发挥劳模的榜样作用，使他们轻松工作、快乐生活、健康成长尤为重要。
2、榜样是造就劳模的养分
劳模是在各自岗位上做出优异成绩的先进模范人物，是大家学习的榜样，是这个时代的精英力量。榜样的力量是巨大的，理应获得更多的尊重。榜样的力量是无穷的"，对榜样的关心和爱护更是应该的。我们在日常的教学工作中，我们定期组织教师交流会，分享教学过程中遇到的难题，起到了很好的效果。
回顾这些年的工作，再结合此次企业“创建劳模文化，弘扬企业精神”研讨会的精神，我认为在教育教学中不但要教育小朋友们什么是劳模，怎样尊重劳模，在他们的成长过程中深入灌输劳模的理念也是极为重要的。
时代在发展，人们对于幼儿教师的要求更高了。爱孩子就要了解孩子，在*时的工作中，我对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水*、提高教育教学质量的必要条件。
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公*。全面公*的爱是指教师要热爱每一个孩子。
现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
现在，企业幼儿园班班都是现代化设备，配有专业教师，我们都是受过正规训练的，有了这么好的条件，我们更应该发扬传统，永葆精神，接过前辈创下的光辉传统，做新时期的行业楷模。对于今后的工作，我有以下设想。
⑴确立适合幼儿发展的课程目标
幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效地实现这个目标，取决于课程目标的再定位研究。因此，在确定课程目标时，我们要把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习；从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。
⑵选择适合幼儿发展的"课程内容
随着课程设置的改变，教师有了更多的自*利，幼儿也应该拥有更多适合自己的区域活动方式。因此，各班根据具体情况，认真实施国家、地方课程，积极建设和开发园本课程，拓宽课程内容，构建既适合时代要求又具有本园特色的课程体系，提高课程实施质量。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜，根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、有趣的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习动机，及时捕捉幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。
⑶提供适合幼儿发展的课程环境
环境的创设与利用是幼儿园课程的重要组成部分，是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上，我们做到：
1、让环境创设纳入课程的实施过程；
2、在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力；
3、在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。
在幼儿园里，我们常常对小朋友说的就是，“你长大了哦，所以这件事你要自己做。”你长大了所以要吃满满一碗饭，你长大了所以走楼梯这样的快，你长大了所以来幼儿园不能哭，你长大了所以不能怕打针了，你长大了……其实，我们最希望的不就是这些孩子真正长大了吗？再过十年二十年，这些孩子都成了年，成了大学生、研究生，再来看他们曾今呆过的幼儿园，那时我我们该多么欣慰啊！
劳模精神学习心得2
他剃着*头，圆圆的脸上一双眼睛总是笑眯眯的，高兴起来的时候眼睛就会笑成一条线，胖乎乎的脸蛋就会像苹果一样鼓起来，特别可爱。每当班里需要参加劳动时，他总是争先恐后，干的热火朝天，知道他是谁吗？他就是我们班的小劳模——陈靖。
记得有一次美术课放学后，教室里特别脏，地上都是同学们随意乱扔的纸屑。可是大家却都像没有看见一样，不以为然的纷纷离开了教室。只有陈靖注意到了地上的纸屑，他想：这么脏的教室下午怎么上课啊，而且班级也会被扣分的。于是他二话不说拿起扫把就扫起了教室，一组组，一排排，扫的那么认真，那么卖力，把教室的每个角落都打扫的一尘不染，还把桌子和椅子都排得整整齐齐。
打扫完的时候，他已经满头大汗衣服都湿了，抬头一看，时钟的指针已经指向中午十二点了，可是他看着被自己打扫的干干净净的教室，就好像看到了同学们舒服的坐在教室里上课的样子，他擦了擦额头的汗满意的笑了。后来大家都知道了这件事，每个人都向他投去了钦佩的目光，而他只是谦虚的笑了笑，眼睛又眯成了一条线…
这就是我们班热爱劳动，关心集体的小劳模陈靖。他的事例还有很多，可是这件事给我的印象最深，我要向他学习。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展3）
——红军长征精神学习心得体会
红军长征精神学习心得体会1
我怀着激动的心情读完了《长征精神代代传》这本书，掩卷沉思，我不禁感慨万千！长征锻炼了红军战士的意志、勇气和力量，有了长征的胜利，才有了新*的成立，才有了我们今天丰富多彩的幸福生活。我深深的为长征精神所感动，长征精神犹如一座历史的丰碑永远耸立在人们的心里！
我敬佩长征中的英雄们，他们为祖国人民的事业抛头颅、洒热血，漫漫长长征路，不知有多少战士为国捐躯。但是他们前赴后继的精神永远是我们中华民族的脊梁！永远是共和国的丰碑！
我更敬佩书中所写的那些“红小鬼”，那些和我同龄的小红军战士。你别看他们年纪不大，却有很多已经是“老”红军战士了。在那艰苦的.岁月里，他们总是坚强而乐观。他们勤劳、聪明，不怕苦不怕累，这些英勇的小红军战士，经历了九死一生的激烈战斗，战胜了难以想像的艰难困苦，完成了大人都难以完成的长征，多少小红军战士倒在了长征途中……
想想这些革命先烈，看看我自己，真是感到惭愧啊！他们靠着惊人的毅力和坚定的信念冲破了一个个难关；他们为了全*的*事业，置生死于度外。而我呢？在如今这和*年代里，身处幸福的生活中，还不知道珍惜，还不知道体谅父母，还不知道好好学习，这样长大以后如何报答父母报效祖国？
读了《长征精神代代传》后，我一定要铭记长征精神，以先烈为榜样，勤奋学习，严于律己，树立远大的理想，让伟大的长征精神代代相传！
小学生长征精神学习心得3篇（扩展4）
——弘扬铁人精神学习心得体会5篇
弘扬铁人精神学习心得体会1
秋姑娘不知不觉带来了深秋的寒意，那满地金黄色的枫树叶灿烂无比，如同给大地穿上了金色的外套，显得格外美丽！在这美丽的深秋，我有幸参加了玉门市“人间四月”读书会举办的纪念铁人王进喜爷爷诞辰95周年的诵读活动。
在铁人王进喜纪念馆，我们首先敬献花篮，以表达对王进喜爷爷的尊敬。随着解说员声情并茂的解说，我们开始了参观。走进纪念馆，首先映入眼帘的是6岁的王进喜拉着盲人爸爸去讨饭的情景：你看他赤着脚，衣服破烂不堪，手里还拿着一个破旧的碗，我很难想象，在那个艰苦的年代里，王进喜是怎样长大的。在纪念馆里，我还看到了那个年代的许多照片和实物，当年的艰苦环境：破旧的房子，狗皮帽子，打狗棒、破旧的棉袄；那个时代铁人使用的重要交通工具——老式的摩托车。照片中有人拉肩扛的工作场景，真是震撼啊！那么大、那么重的钻井工具竟然是使用人力装上去的。天寒地冻的状况下王进喜爷爷和工人们在暴风雪中辛勤工作的"场景；王进喜爷爷和工人们在施工现场研究课题的场景；开生产会议的场景；*接见王进喜爷爷的场景；这一个个感人的场景无时无刻不在触动着我的心。当我在视频里看到，发生井喷时，王进喜爷爷不顾腿伤，奋不顾身的跳进了齐腰深的泥浆池时，我被这种铁人精神深深地震撼了！在那危急的关头，他们想到的不是个人利益，不是贪生怕死，而是为了保住国家的利益，牺牲自我的精神，这种宝贵的精神的确值得我们学习！
最后，老师和同学们以诵读的形式纪念王进喜爷爷，当我饱含深情的读到“天当房、地当床，风霜雪雨常相伴......”时，我的声音是那样的嘹亮，仿佛看到了当时的情景，激动的我慷慨激昂。
回去的路上我想：王进喜爷爷在那么艰苦的环境下都有那么大的成就，我们更应当把铁人的精神应用到我们的学习和生活当中，不怕苦，不怕累，争做铁人式的好少年！
弘扬铁人精神学习心得体会2
中央电视台年初热播的大戏《奠基者》，以其恢弘的气势把观众带回到那段激情奔涌的峥嵘岁月。笔者观后感慨良多：无论是过去、现在还是未来，“铁人精神”永不过时，时代需要“铁人精神”。
面对困难，“铁人”王进喜带领大家“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，奋战3天3夜把井架树立在荒原；带领工人破冰取水，用脸盆端了50多吨水；没有搅拌机，他奋不顾身跳进泥浆池用身体搅拌。王进喜以“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，创出了“钻机整拖搬家”和钻井进尺“月上千、年上万”的纪录；在油井面临垮塌之际，他大喊一声：“井塌了我跟它一块塌下去，我宰了阎王爷再背着井架爬回来！”正是困难面前的这一系列言行，让我们触摸到一股豪情，一个有血有肉的硬汉子，一种心怀大局、报效祖国、不为艰难困苦所压倒的精神。
“铁人精神”曾经是一个时代的符号。在那个艰苦与激情并存的年代，共和国的创业者们在极端困难的条件下，在艰苦卓绝的实践中逐步形成了“铁人精神”。它具体体现为为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、服务社会的奉献精神。这种精神影响和带动了整整一代人投身于火热的社会主义建设之中，它是前辈为我们留下的宝贵精神财富。
改革开放以来，人们的生产生活条件得到了极大改善，但是人们的心灵却不断受到各种思潮的冲击和诱惑，使人们对过去曾经恪守的价值观产生困惑。在这个时候重提“铁人精神”，就是要让这种优良传统和作风不断发扬光大。铁人的精神、铁人的信念和铁人的追求，不但能够唤起中老年人的回忆与怀念，更能唤起青年一代的崇敬与思考。
在全面推进国防和军队建设科学发展的今天，“铁人”的拼搏精神和奉献精神不能丢。我们应把发扬革命优良传统与贯彻落实党的十七届四中全会精神结合起来，把传承老一代劳模艰苦奋斗的精神与培育当代革命军人核心价值观结合起来，立足本职岗位，点燃干事创业的激情，让青春在时代洪流中熠熠生光。
弘扬铁人精神学习心得体会3
在三月十八日我有幸参加了万宝学校举行的大庆精神铁人精神的培训，此次培训将铁人精神转化为我立足本岗、做好工作的内在动力。通过学习铁人精神，我有以下几点感受：
一、是要加强学习，要利用一切可以利用的时间和机遇去学习。要在自己的内心形成一种压力，让这种压力敦促自己，成为一个有上进心的人。“人不读书，不能成才；人不学习，不能生存”。因此只有学习，才能启迪心智，净化思想，只有学习才能总结完善自己，提高自己的修养水*和业务水*。
二、是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省，就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己，发现不足，及时修正，努力做到时刻保持清醒的头脑。
三、是要求认真务实，扎实工作。要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩。
四、是弘扬奉献精神，有利于培养良好的人际关系，营造团结协作的氛围。奉献精神是一种为他人服务，为他人提供方便的利他行为，在一定程度上体现了“和谐思想”。弘扬奉献精神，会使人们更加尊重他人，与他人建立相互关心、相互支持、相互帮助、相互合作的关系，营造团结互助、亲密友爱的和谐局面。弘扬奉献精神，更有利于培养人们踏实做事的实干精神。从而去充分发挥自己的主动性和创造性，进一步提高自己的竞争意识。在一定程度上，奉献精神其实就是艰苦奋斗、兢兢业业、埋头苦干的实干精神，强调的就是“做”。诚然，不同的时代对奉献有不同的理解和要求，但是，有一点是共同的，那就是要求人们踏踏实实地做事情。
大庆精神和铁人精神是我们的宝贵财富，必须永远珍惜、坚持和发扬。，踏踏实实干工作，共同开创和迎接我们更加美好的明天。
弘扬铁人精神学习心得体会4
前阵子看了篇文章，说到当今社会对女性的要求太过严格，常常会有女性被问到如何*衡事业与家庭，答案是：不可能*衡。
事业与家庭，看起来有着*等的地位，但它们其实是一副跷跷板的两端，一端下沉一端扬起，永远是顾此失彼的状态。所以这个问题，并不仅仅困扰着女性，男性也如此。
就如大庆新铁人李新民，当他在国外为石油奋斗、为国家争光的时候，内心是无法放下对家人的愧疚的。尽管我们看到他的妻子为了扛起家庭的责任不得不变得坚强，她依然支持丈夫义无反顾的投身事业当中。虽然他无法在事业和家庭中做好*衡，但他对爱人和孩子充满了爱意，自然而然也被回报以爱意。
一个人的精神是会感染到其他人的。蔡康永曾经讲起父亲对他的影响，从小到大他几乎与父亲没有什么交流，但是每当家里来了客人，他的父亲总是把螃蟹最好吃的部位夹给客人，于是他就深深的记在心里，渐渐学会了待客之道。这就是言传身教。
也许李新民对家庭有所亏欠，但他的精神时刻影响着家人，他的妻子会为他骄傲，他的孩子会将他树为榜样严格要求自己，他的同事会更加努力，他所到之处都充满了正能量。这是一种无形的精神力量，而这种力量的传播，也是润物细无声的。
以前我不懂，学习大庆精神、铁人精神，各种精神，要怎么学习？也许最重要的不是学习，而是感受。多听，多看，将自己置身其中，就会触碰到那无形的精神力量，感受到前辈们的付出与汗水，感受他们的坚持与执着，以当中一个小小的"事例为起点，逐渐成为我们心中想要成为的那个人，这可能就是传承的意义。
弘扬铁人精神学习心得体会5
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”铁人精神曾激励了整整一代*人。如今，飞速发展的*处于一个与铁人生前完全不同的时代背景，产生于特殊年代的铁人精神到底离我们这一代有多远?对于我们80年代出生的青年人它又蕴含着怎样的内涵?
铁人精神是一种为国争光，为国分忧的高度觉悟的爱国主义精神;
铁人精神是一种不计名利，不计报酬，埋头苦干的奉献精神;
铁人精神是一种不畏艰难险阻、战天斗地的艰苦创业、忘我拼搏精神;
铁人精神是一种对技术精益求精，为事业练就一身硬工夫、真本领的科学求实精神;
铁人精神是一种不安于现状，不拘于常规，奋发思变的创新精神。
通过互联网我又阅读了一些关于铁人精神的文章，记得有一篇文章提到过，大庆在创业之初曾提出，“人就是要有一股气，对一个国家来讲，就是要有民气;对一个集体来讲，就是要有士气;对一个人来讲，就是要有志气。”细细品位这段话的含义，对我触动很大。是呀，人总得有一种精神，为什么说一些人死了可他们还活着，而另一些人虽然活着可在人们的心中已经死了，这其中的原委就是有的人有一种精神，他虽死犹生，而有的人确如同行尸走肉，虽生犹死。可以说，铁人精神就是这种令人虽死犹生的精神，它体现了一个国家、一个民族、一个集体实现自己崇高理想和奋斗目标的势不可挡的意志。这种精神在任何时代、任何地方，都是一种奋发进取的力量：有了它就会前进;失去了它，也就失去了进步的动力。
如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学*进喜的一个“初级阶段”，那么如何将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动，则是学铁人的“高级阶段”和最终目标。
作为教师，学习铁人精神，查找自己的不足，我认为自己应当做到以下几点：
一是要加强学习，要利用一切可以利用的时间和机遇去和书本学，要在自己的内心形成一种压力，让这种压力敦促自己，成为一个有上进心的新时代青年。今天在社会就业压力如此之大的环境下，我走上了如愿以偿的岗位，仍然不要忘记给自己施压，要拿出我们在学生时代学习的那种韧劲、那种不怕吃苦的精神，踏踏实实、认认真真沉下来，学进去。因为“人不读书，不能成才;人不学习，不能生存”。因为只有学习，才能启迪心智，净化思想，陶冶情操，升华境界;只有学习才能总结完善自己，提高自己的修养水*;更是因为只有学习我们才不会被快速发展的时代所遗弃，才能永远做时代的宠儿。
二是要慎独慎行，树立正确的权利观、地位观和利益观。要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任，实实在在为学生办实事。
三是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省，就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己，发现不足，及时修正，努力做到时刻保持清醒的头脑。
四是要求认真务实，扎实工作。要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的骨干，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能培养好下一代。
铁人这个神奇的人物，他为我们的前辈、为我们的民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔，让我们在铁人精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为建设祖国美好的明天而努力奋斗。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展5）
——会议精神学习心得小结3篇
会议精神学习心得小结1
2月15日，分公司领导组织全体员工，按照公司要求深入学习贯彻集团会议精神，认真学习了集团公司董事长张海清《以人为本谋发展，突出重点抓落实，为开创转型跨越发展新局面而努力奋斗》的工作报告，集团党委*郭鹏飞《坚定信心，凝神聚力，为推动集团新发展、心跨越提供坚强保障》和党建工作报告，公司董事长秦建军《继往开来抓落实，稳中求进促发展，全面开创晋城公司“七业并茂，二次腾飞”新局面》精神实质，通过学习感悟颇深，三个《工作报告》主题突出，富有新意，目标宏伟，催人奋进。联系企业实际，我将从以下几个方面努力学习，积极进取，尽心尽职工作。
一是严格按照公司劳动纪律要求，做到不迟到不早退，不串岗，不脱岗。无论身处哪个岗位都要认认真真的履行自己的岗位职责，圆满完成工作任务和领导交给的其他工作。
二是确保工作质量，用业绩考核机制约束自己，在工作中不但要讲数量更重要的是要讲究质量。要开发智力，用脑去工作，要敢于查找问题，发现问题，实事求是的解决问题。
三是开拓思路，创新发展，要为企业的二次腾飞献计献策，不但要做好自己的本职工作，还要积极地帮助其他同事努力完成，做好表率，发挥好自己的积极性和主动性，进一步提升工作能力。
四是要以“项目高端化、产业集群化”为统领，秉持“主业发展、站场先行”的理念，认真做好服务工作，充分发挥好特有的优势，耐心听取，细心解答工作中所发生的问题，努力把好窗口关，切实维护好分公司的良好形象。
五是把好安全生产源头关，出站检验是一个重要关口，一有疏忽必将会造成后患。为确保“三不进站、五不出站”的有效实现，对每一辆出站的车辆都要做到问细、查细、登记清，做到未雨绸缪，防范在先，这样才可以有效地杜绝隐患滋生。
七是围绕集团和公司提出的新思路、新任务，积极协助配合领导搞好各项活动的顺利进行，收集、宣传好人好事，摒弃影响工作进展、阻碍企业正常发展的不良现象发生，要在分公司中积极建言献策，不断的完善自己，充分发挥自己的特长，创新发展，在企业二次腾飞中发挥积极作用。
会议精神学习心得小结2
20xx年10月17日至18日，**局新一届的领导班子召开了全路领导干部会议。在“10.17”会议上，盛部长、胡部长对今后铁路*队伍的工作和建设提出了新的指示与要求。此次会议是深入落实科学发展观、构建和谐铁路工作、深化铁路*工作改革的一次重要的会议。
作为一名基层派出所的领导干部，通过对“10.17”会议精神的学习与研究，使我更加明确今后的工作任务、目标，特别是张庆和*在此次会议上的讲话更是发人深省，张*在会议中提到的要求将对我今后的工作起到有力的指导作用，使我更加清晰的认识到在今后工作中应该努力的方向，更加坚定了我在实际工作中去努力带出一支有着铁魂的*队伍的信心。
通过对本次会议精神的学习和讨论，我觉得应该从以下三个方面来重点把握：
首先，要高度重视和认真学习此次会议的精神，筑牢思想认识的基础。张*的讲话客观求实，立意深刻，从最实际、最贴切的一面对当前铁路*的走势给予了最充分的指导，并就铁路*如何在队伍力量的凝聚和建设上作出了详细的叙述，为我们基层铁路*机关的业务工作和队伍建起到了实际的指导作用，为我们的工作方法、队伍建设与发展指定了明确的方向。认真学习、深刻领会张庆和*重要讲话精神，认清三个形势，理顺思想脉络;认清我们所面临的五大挑战和考验;理性、客观的认识我们队伍当中所存在的问题与不足;我们要认清当前的五个有利因素的同时，贯彻三个指导，把握工作重点，全面推进和贯彻落实上级要求的“坚定一个思想，完成两大任务，推进三项建设，提升四个能力，打造五大品牌”的讲话精神，从思想上筑牢坚定的认识，在工作中做到原则性与创造性有机的结合，努力认清形势，做到思想与上级保持高度统一，为工作的进一步推进打好思想基础，提供思想保障。
其次，我们要以本次会议精神为指导，进一步加强铁路*队伍建设。我们要坚持政治建警、荣誉励警，加强和改进思想政治工作;坚持培训强警、文化育警，深入创建学习型*机关;坚持优抚爱警、*护警，进一步深化“家园文化”建设;坚持执法塑警、纪律严警，打造能打善战的*队伍。作为*队伍中的前沿所队，我们一线的干部民警们要面临的困难很多，要学会的东西、掌握的东西也很多，如不能及时的在工作上、队伍建设与发展上改进和创新，那么每当我们遇到新的问题和困难，就会产生出一系列的断接现象。要解决这些问题和困难，首先是要不断的强化干部思想，领导班子是*工作的指挥中枢，是做好各项工作的核心和关键，所以我们要不断的进行自我学习，自我充电，认真开展党性学习、政治学习、理论学习、业务学习和学习实践将知识与实践结合起来在面对新的问题上才能实际有效的将其解决;其次是建设一支技术过硬的铁路*队伍。我们必须要用“政治建警、培训强警、执法塑警、科技兴警、荣誉励警、文化育警、优抚爱警、*护警、纪律严警”的建设基本理念为基础，从而来健全队伍管理制度，改进管理模式。只有这样不断的进取，不断的吸收才能在今后的工作中来战胜新的问题和困难。
再次，我们要以贯彻落实张庆和*重要讲话精神为契机，实现铁路*保卫工作新发展。我们要全力建设线路特别是高铁线路治安“绿色通道”;大力抓好*机关“三项建设”;努力推广铁路*特色工作品牌。“10.17”讲话会议中张庆和*提出“*工作中，队伍建设是根本，也是保证”如何打造一支忠贞无比的队伍，先要从生活上关心民警，从根本上来解决民警思想上的问题，家庭困难全力的为他们解除后顾之忧;同时结合我处开展的“家园文化”来捂热民警的心，用心换心，让民警们切身的感受到领导们对其的关怀，只有这样才能让他们全身心的投入到工作中来;其次是从工作中激励民警奋发向前，用政治建警来武装民警，用典型力量激励民警，用心来尊重民警，通过不断提升民警的自我价值观，来激进民警全力工作的热情，让他们能真实感受到自己的努力是被肯定的。只有不断的凝聚队伍的力量才能真正实现部*局党组提出的“坚定一个思想，完成两大任务，推进三项建设，提升四个能力，打造五大品牌”的一支有战斗力，有创新力、有铁魂的品牌队伍。
总体而言，我们要紧密的团结在**局新一届的领导班子周围，以本次会议为契机，全面贯彻会议精神和领导的讲话精神，不如使命，敢于担当，通过自己踏踏实实的努力，为铁道基层民警这座航母乘风破浪贡献自己的绵薄之力!
小学生长征精神学习心得3篇（扩展6）
——团队精神学习的心得体会3篇
团队精神学习的心得体会1
团队精神是一切事业成功的基础，没有团结协作，一切都只能各自为政，一盘散沙。个人的成长与团体就像生意，鱼与水紧密联系。
通过这次活动，使我明白了培养团队精神的重要性，其重要性在于：1、有利于塑造良好的个性人格。2、有利于人的综合素质的提高。在活动中，教练通过组队的方式，将我们分为四个队，我有幸成为团结队的一员。刚开始，我认为只要把大家的热情调动起来就行了，但是经过几个回合的抢答以后，我发觉错了，一个团队不是一个人的团队，而是大家的团队，由于没有经验和团结队友这方面欠缺，我们团队的位次落到后面。但是我们完全没有气馁，而是相互鼓励，在齐眉棍比比赛中我们大家在组长的指挥下，齐心协力，取得这项比赛的成功，这使我明白了，团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，而是团结协作，优势互补，利用个性和能力差异，发挥积极协同的效应。
结合活动中自己的感受和教练的指导，我总结出了几点团队精神的含义：
1、团队有着其明确的目标，然而实现这些目标不是一帆风顺的，前途是光明的，道路是曲折的，具有团队精神的人总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命和同事一起努力奋斗，积极进取。
2、和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础，没有良好的人际关系是不可能有人与人之间的真诚合作的，没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容，乐于奉献，积极进取的。
一个团队的.领导组织者与其队员所组成的这个团体在正常运转中缺一不可的，一个集体的好坏，直接反映出其领导者组织能力的好坏与队员服从命令履行命令的态度。
团结共进，众志成城，必须使团队的每个成员都能强。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展7）
——小学生学习心得体会15篇
小学生学习心得体会15篇
当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么要如何写呢？以下是小编整理的小学生学习心得体会，欢迎阅读与收藏。
小学生学习心得体会1
近期，学校制定了关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等“五项管理”的规定。在这五个方面的管理中，我最为重视的是手机管理，它离不开我们的生活，已经成为我们生活中的一部分。不过，在学生面前，手机必须要严格管控，因为手机可以轻松地毁掉一个孩子。
“家长或者亲友，也许为了联系方便，也许经不起孩子的软磨硬泡，纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给了孩子一个带毒的“苹果”，各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地，导致一个个必然恶果。”在我们的学习生活中，手机困扰了我们许多，它可以聊天说话看视频打游戏等等，可谓是一大害，所以，中小学生管控手机是很重要的。
长时间看手机不仅会伤害视力，使自己头晕眼花，脊背受到伤害，而且过度沉迷也会上课精力不集中，失眠，上课分心，导致学习成绩下降。所以，戒掉手机，对自己的健康和前程负责。
要戒掉手机，首先要靠自己的自觉性，我们学生应该按照规定，每天拿手机的时间不超过45分钟，且在使用手机的过程中需要家长的监督，不许以任何理由聊天刷视频打游戏等。其次是家长，在家长监督完成作业后，如需手机，应在家长的监视下使用，不过最重要的是靠自己的自觉自律。如果你想自暴自弃，那就抱着手机玩，直到堕落，不仅会伤害身心，更会毁了前程。
所以同学们，放下手机，不要被手机奴役。班主任说初二下学期是一个大的分水岭，再不努力就晚了。振作起来！我们一定行！
小学生学习心得体会2
数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但教师只要试着把数学问题融入生活，就会体验出数学的趣味和作用，这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，即在数学教学中，从学生的生活经验和己有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，以此来激发学生学习数学的兴趣，从而增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新解决问题的能力。
1、重视技能的培养
数学知识技能训练“生活化”要求训练着眼于学以致用，而非学以致考，训练材料尽可能来自生活。如在教学“分数的初步认识”时，安排一个游戏：请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有4个月饼，*均分给两个小朋友，请用手指个数表示每人分到的月饼个数，学生很快伸出2个手指。教师接着说现在有一块月饼，要*均分给两个小朋友，请用手指表示每人分到的月饼个数，这时，许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人分到半个月饼，教师进一步问：你能用一个数来表示“半个”吗?学生被问住了。此时，一种新的数(分数)的学习，成了学生自身的欲望，创设了一个较好的教学情景，激发了学生学习的兴趣，激起了学生解决问题的欲望。
2、强化思维能力训练
数学思维能力的训练尽量与实际生活紧密相连，在课堂教学中的教学内容要面对生活实践，为学生营造一种宽松*等而又充满智力活动的氛围，使学生自然而然地受到创新性思维的训练。由于学生的思维的创造性是一种心智技能活动，是内在的隐性活动，因此，必须借助外在的动作技能、显性活动作基础。在教学中，要结合学生的生活经验，引导学生通过“再创造”来学习知识，以培养学生的思维能力为目的，达到能力的创新。在教学《接近整百整十数加减法的简便算法》时，有这样一题“165-97=165-100+3”，学生对减100时要加上3，难以理解，让学生联系买东西找零的生活实际想：妈妈带了165元钱去医药商店买了一盒97元的西洋参，准备给爷爷补身体。她付给营业员一张百元钞票(应把165元减去100元)，营业员找回3元，(应加上3元)。所以，多减去的要把3应该加上。
这样教学，抽象的运算获得了经验的支持，具体的经验也经过一番梳理和提炼，上升为理论上的简便运算，从而又总结出“多减要加上，多加要减去，少加要再加，少减要再减”的速算规律，达到良好的教学效果。又如：在公开课“组合图形的面积”教学时，让学生联系生活实际，通过小组合作“猜、量、折、算”等方法，求出了队旗的面积。
3、统计训练生活化
统计训练“生活化”是指把统计与生活中的问题联系起来，懂得生活中的一般道理，再运用到生活中去解决实际问题。通过活动，让学生掌握知识点，更重要的是能让学生展开想象的翅膀，使他们体验到学习知识的快乐，掌握学习技能，激发他们的自主创新意识。
4、注重知识运用
数学源于生活，生活中充满着数学。教学应用题时可以结合教材内容，引导学生深入生活实际，通过社会调查，数据收集、整理，帮助学生形成数学问题，积累生活经验。譬如为上好“归一应用题”，教师组织学生分组调查，有的深入到工厂，了解一周内全车间工人生产的产品数量;有的深入到公园，了解公园一周内游客划船的次数;有的深入到商场，了解商品的价格。当课堂上出示由学生自己搜集的素材编成的题目时，学生觉得十分亲切。并且在教学归一应用题解法之后，学生能根据自己调查来的数据与事例编成归一应用题，使学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学观点看待实际问题的能力。
5、寻找生活中的数学
要有意识的把日常生活中的问题数学化，使学生在我们的引导下，逐步具备在日常生活和社会生活中运用数学的“本领”，使他们认识到“数学是生活的组成部分，生活处处离不开数学”，要养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。
例如，在一、二年级的教学中，经常会遇到这样的问题，你今年几岁啦?多高呀?身体有多重?比一比你和你的同桌谁重……这些都是小学生经常遇到的问题，而要准确地说出结果，就需要我们量一量、称一称、算一算，这些都离不开数学。再如，在教学长方形的特征时，可以问学生：“在我们生活中，哪些物体的面是长方形的”?学生各抒己见，然后适时地问：“你认为长方形有什么特征”?学生通过观察联系生活对它的特征便知晓。还有，对于“土地面积单位1公顷的大小”，学生不是很清楚，只是模糊的知道，1公顷=10000*方米，那10000*方米到底有多大?把学生带到操场，让学生领略1公顷的大小，同时让学生知道，数学与生活紧紧相连。当然，生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。在教学四年级的“求*均数的问题”这一内容时，请同学们回家后到超市去进行一项社会调查，调查同一类商品的5种不同价格，看一看哪种牌子的最贵?哪种牌子的最便宜?算一算它们的*均价是多少?向这样让学生用学过的知识来解决日常生活中的问题，不仅激发了学习兴趣，而且能提高学生用所学知识解决实际问题的能力，让数学走向生活。“生活数学”强调了数学教学与社会生活相接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师自然而然地注入生活内容;在参与关心学生生活过程中，教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。
这样的设计，不仅贴近学生的生活水*，符合学生的需要心理，而且也给学生留有一些瑕想和期盼，使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密。让数学教学充满生活气息和时代色彩，真正调动起学生学习数学的积极性，培养他们的自主创新能力和解决问题的能力。
要培养学生自主创新能力和解决问题的能力必须积极创造条件，努力培养学生主体意识。在课堂上要创设生动有趣的情境来启发诱导，在课外要积极运用数学知识解决实际问题，激发学生强烈的求知欲，让学生亲自探索、发现、解决问题，真正成为学习的主人。
小学生学习心得体会3
XXX市推行“减负提质”政策已历时几个月，从学习了解政策到实际贯彻执行，一步步地深入推进让我感触颇深。
首先，我们都必须得承认现在的学生课业负担和精神负担确实很重，小学生也逃脱不了来自家长和学校的双重压力，失去了他们应有的休息娱乐时间，很难再找到像以前我们儿时的那份纯真和快乐。面对升学的压力，就业的压力，家长、学校对学生施加了更多的压力，都认为不打好基础就会影响今后的学习。因此，在小学阶段，家长们就非常重视子女的学习状况，除了每天做不完的作业外，节假日，双休日还送子女上辅导班，特长斑，做习题，学这样学那样，把时间安排得紧紧的，孩子们的童年就在这没完没了的学习，培训中度过，何谈快乐，何谈幸福！
其实“减负”已是个老话题，记得我上中学时口号就已喊响，可似乎这仅仅是一个口号。时隔多年，我已是一名人民教师，而这次的“减负提质”让我感觉到它实实在在落实到了日常教学中，真真切切灌输到了每个老师的思想中。在校领导的指导下我们每位老师都学习并领悟了“减负十条”的深刻意义，并严格按照“十条“开展教学。在这期间，学生的课业负担确实明显减轻，我也非常愿意把原本属于孩子们的时间还给他们，让他们去感受属于他们美好纯真的童年。
但我们不能忘记“减负提质“是一个整体，减负并不代表松懈，并不代表减轻老师的负担，反而是对教师的教学方法和教学效率提出更高的要求。教师要改变传统的教学模式，提高效率，充分发挥学生的自主探究精神，在有限的时间内交给学生很多的知识，丰富学生的课余生活，这无形中给教师施加了很多压力，同时鞭策教师以高标准推进自己前进。
当然，在深入推进“减负提质”的过程中，我们也遇到了一些困难。家长们并不是很领情，反而有不少家长增加了担忧。通过交流，了解到大多数家长反应“减负”后学生的课余时间多了，回到家大部分时间花在看电视，玩电脑上，一二年级没有书面家庭作业更是家长们担心的一个重点。另外，作为一名刚踏入工作岗位的老师，由于经验不足，我也时常担心孩子在这减负的环境下能不能取得应有的成绩。我很赞同减负，因为我也是在沉重不堪的课业压力和精神压力下学习成长的，看到现在孩子们天真烂漫的笑容我感到很高兴，但同时我也在隐隐地担心，社会这个大环境没有变，孩子们将来能否应对各种压力，能否创造自己美好的未来……
最后，我想就目前的减负提质提出自己的一点点肤浅之见，根据不同区域教育水*，不同学校学生状况，制定减负计划，因材施教，因地制宜，切忌“一把抓”，也许更有利于师生共同成长，实现教育可持续发展。
小学生学习心得体会4
森林有地球之肺的美称，它能够大量地吸收二氧化碳，不断制造我们人类所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然氧吧……森林带给我们无穷无尽的好处!森林和人们的生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁!火可以使宝贵的资源化为乌有!
20xx年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，4名扑救人员死亡!就在今年春节的时候，几个小男孩因玩鞭炮，而引发的一场火灾。
森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素比自然因素要发生得多。人为因素主要有玩鞭炮，抽烟乱丢烟头等。火可无情，不是闹着玩的，有句古话说得好：玩火者必自焚!人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!
随着社会的发展，人类越来越认识到环境保护的重要性了。生活中关爱绿色活动也越来越多了，那为什么环境还会遭到严重的损失呢?因为我们生活中是离不开木材的。这些木材给我们多大的帮助啊!才使我们的家园有今天的辉煌。
森林里的树木是人类生存的唯一希望，也是动植物需要的唯一家园。那我们怎样做才能让树木永远造福人类呢?为了国家的繁荣昌盛，为了我们有一个美丽的家园，都要做到森林防火，在不小心之中，烧毁了很多树木，给森林带来了严重的损失，有时还会发生洪水或引起沙尘暴，给人类严重的.惩罚。
保护环境，从而保护森林，从我做起，从身边的小事做起。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉，绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐，绿色是动物和植物的家园，绿色是和*与安宁，绿色是实现与梦想!让我们多一份绿色的环境，少一份火灾的危害，为我们的美好家园增一份绿色吧!
小学生学习心得体会5
今天早晨7:40，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。于丹老师主要讲了四个主题：一是如何培养孩子的孝心、爱心、责任心：二是如何培养孩子的独立自主的能力;三是如何培养孩子抗击压力、面对挫折及防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、发脾气、不爱学习等问题如何与孩子正确沟通。
于丹老师首先谈到孝。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
然后谈到自立，自强，自信。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
小学生学习心得体会6
通过几个月的学习，不光尝到了学习中的酸、甜、苦、辣，同时也有深深的体会。
学习，它不单单是一个过程，更是一个挑战自我、提升自我、锻炼自我的机会。
学习，不单单是孝顺父母，以后好找工作等的个人利益，，更是“为中华之崛起而读书。”
对于学习，也许有人会犯嘀咕：为什么我比别人勤奋，而成绩比别人差呢？学习，不光要勤奋，更要有正确的方法，只有方法对了头，成绩才有可能提高。
学好英语，要四勤，即：勤听、勤写、勤读、勤说。学好数学，要多做题。学好语文，要有语言美。学好史地生政，不要考试前期抱“佛脚”，四本书，那么多内容，怎么可能考试前几天背的滚瓜烂熟呢？因此，我们要在*时多下功夫。
说到底，还是课堂效率最重要，当你把心放在课堂上时，做起题来会得心应手。只要自己不倒下，就没有谁能超越你。超越自己，永不言败。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只有联系生活，才不会感到学习的枯燥无味。只有联系生活，才能更好掌握课本上的知识。只有联系生活，才能使我们的知识灵活运用。
这就是学习的法宝，学习的真谛。
淄博市淄川区育才中学六年级:朱静
小学生学习心得体会7
兴趣是最好的老师。我们每个人从事各种活动，都是由一定的活动动机兴趣所引起的。教师要根据学生的认知规律，心理特征，在数学教学中培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，从而达到提高教学质量，减轻学生课业负担。那么，在数学教学中怎样培养学生的学习兴趣呢？现在我谈几点粗浅的看法。
一、导入新课，巧妙新颖，激发学习兴趣。
“良好的开端是成功的一半”，兴趣总是在一定的情景中产生的。教师在导入新课时，要创设一定的教学情境，新课伊始，导入要新颖，有吸引力，能够使学生被一种愉快和谐的气愤所陶冶，从而激发学生的学习兴趣。
如：在教学“长方形、正方形、*行四边形”时，新课伊始，教师可对学生说：“同学们，你们喜欢机器人吗？这时，同学们都会异口同声地说：“喜欢”。接着。教师就用投影片出示一个由各种*面几何图形组成的机器人，并让学生指出了这个机器人是由哪些图形组成的，说说哪些图形在以前学过了，哪些没有学过，师问：你们想认识这些没有学过的图形吗？想与这些图形交朋友吗？今天老师就带领同学们一起来认识一下这些图形，并板书课题，这样，一种强烈的求知欲望油然而生，由此导入新课，学生就能以极高的兴趣进行学习。
二、精心设问，层层递进，激发兴趣
俗话说：“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”。作为一名教师在备课时，必须认真学习教学大纲，针对所教的每一节课，都要精心设计提问，可以激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性和主动性，设问要遵循学生的认知规律，所设计的问题要由浅入深，由易到难，层层递进。
如：教学“学校里养了7只黑兔，12只白图。白图比黑图多几只？”时，结合投影片演示设计如下问题：
（1）题中讲了几种兔子？每种养了多少只？哪种兔比哪种兔多？
（2）把黑兔和白兔一只只地对应起来比，白兔和黑兔对应着的有几只？
（3）对着的白兔和黑兔的只数有什么关系？
（4）白兔和黑兔没有对应着的有几只？没对应着的白的只数表示什么意思？
（5）要求白兔比黑兔多几只，怎样计算？为什么？通过这样的层层提问，学生学习兴趣越来越浓，以致达到会解答为止。
另外，在教学过程中，无论学生回答问题是对是错，教师都哟啊以鼓励为主，多说些表扬的话：如“你真聪明”，“你比以前大有进步”，“你爱动脑筋”，“下次努力”等等。这些话虽然很*常，但出自于老师嘴里，学生就感到高兴，这样既增强了学习自信心，又培养了浓厚的学习兴趣。
三、采用灵活多变的教学方法，激发学习兴趣
小学生天生好动，学习兴趣也是多变而不稳定的，要想使学生的学习兴趣稳定，教师在教学中必须采取灵活多变的教学方法。
教学方法灵活多变，是指教师在课堂教学中根据内容，学生的心理特点和课堂情绪而采取的符合学生认知水*的多种教学方法。
如：在教学*行四边形、三角形、长方形等几何图形的面积公式推导时，适用引导学生动手操作，剪一剪，拼一拼，想一想，调动学生多种感官参与，达到在实践中获取知识。在教学应用题时，多采用启发式，提问要恰到好处，达到解决问题的目的。在教学抽象数学概念，运算定律，计算法则时，应以教师讲解为主，也可讲一些数学家的故事，如：著名的数学家祖冲之是怎样算出圆周率的，这样不仅时学生认识学习的必要性和重要性，同时对学生进行爱国主义思想教育，有时要用现代化教学手段，如电脑、幻灯片等，在设计教学时，可应用CAI课件，可以以静变动，更能形象地表达算式、文字的意义。这样不仅节约时间，提高课堂教学效率，更激发了学生的学习兴趣。
四、巧设练习，增添学习兴趣。
课堂练习的设计，除注重从实际出发，对练习的层次，练习的方式等做科学的按排外，利用小学生好奇、爱动、争强好胜的心理，适当地安排一些游戏性的练习，是增强学习兴趣的有效手段，如在练习中，适当开展“夺红旗”、“找朋友”|“给老虎治病”、“邮递员送信”、谁最聪明“等多钟游戏性的练习，都能够引导学生的竞争意识和得到自我评价，自我表现的机会，从而达到增添兴趣，扩展思维，发展智商的目的。
小学生学习心得体会8
1、与学生建立良好的师生关系
在英语教学中良好的、融洽的师生关系是教学成功的关键。学生喜欢英语教师自然也会喜欢英语，从而也就能做到认真听课。教师通过自己的言谈举止，利用课堂与课外的时间，多与学生交流沟通，既做他们的严师，又当他们的贴心朋友，这一点是教会学生学习方法的基础。
2、激发学生的学习英语爱好
爱好是最好的老师，小学生刚接触英语时都有一种好奇心和新鲜感，这正是爱好的重要表现形式，但如何让这种爱好长久地保持下往，是英语教师的重要工作之一。
3、积极参加各种英语活动
语言的获得必须通过实践应用才能实现，因此，应当鼓励学生之间用英语问答、师生之间对话、英语角练习，既可锻炼学生的听说能力，巩固已有的英语知识，又可促进学生之间的合作，树立他们的自信心;收听收看英语节目是进步英语听说能力的又一途径，通过视觉、听觉大大感受英语的魅力;参加形式各样的英语比赛，能够测试学生的英语水*，弥补英语学习中的不足。
4、树立学习英语的信心
俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，由于小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。*时的跟读、回答题目、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕出错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。
小学生学习心得体会9
清楚为什么学习以及如何学习是每个中学生必须认识和学习的问题。知识浩瀚如海，浩瀚如海。一个人无论多么有才华，多么精力充沛，多么顽强，多么优越的学习条件，都不可能学完所有的知识。有些学生总是想学习一切，玫瑰和雪。他们希望花朵会在一簇簇成熟的葡萄旁绽放，但知识海洋的守护者告诉我们：这是不可能的。
知识经常需要更新。随着时间的推移，知识可能会被遗忘，但获取知识的方法不会丢失。据说有一个人碰巧遇到了一个仙女。仙女把石头变成金子并把它给了他，但他不想要金子，而是让仙女把石头变成金子。为什么这个人需要一根手指？因为他知道，无论他给自己多少金子，金子总是有限的，但如果他有一个手指把石头变成金子，他可以做任何他想做的事。古人说：“教人钓鱼，只需一顿饭，教人钓鱼，一生受益无穷。”。*同志说：“学习就是学习，学习也是学习，更重要的是学习”
学习方法就是学习的手段、方法和手段。学习方法是在学习过程中产生和应用的。掌握好方法很重要，但不是一件容易的事。这需要努力工作和毅力。只有每天坚持不懈地努力，随着时间的推移，学习才能成为一种自觉的行为，从而掌握学习的主动权。因此，学习方法不是捷径。这只是一个脚踏实地、艰苦奋斗的过程和学习过程中的各种具体措施
国威有句名言，世人常引用：古今中外，为伟大事业而奋斗的人，必须经历三个境界。“昨夜，西风雕刻绿树，独自登上高楼，眺望世界末日。这是第一幕，衣服越来越宽，终于不后悔。人们对伊拉克感到憔悴。这是第二幕，人们无数次寻找他。突然回首，那人就在原地灯光昏暗，这是第三幕。“第一场说要有信心，“独自上高楼”，这一定是信心；第二场说要有决心，“永不后悔”才是最大的决心；第三场说要有毅力，“人找他千万百度””没有毅力，怎么能做到呢？古人说：“凡事都是预先建立起来的，不建立就要废除。“两个智力相同的学生是否有一个学习计划直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习是科学学习方法的重要原则。因此，学习中缺乏计划是难以提高成绩的主要原因之一。”曼斯
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，成为学习的主人，我们应该掌握几个步骤：
第一步是在预习过程中做好课前准备
读、想、写，并在书上画、写笔记。阅读本书后，最好关闭课本，独立回忆，及时检查预习效果，增强记忆。同时，我们可以初步了解教科书的基本内容和思想，找出我们不了解的重点和问题，尝试做笔记，并将预习笔记作为课堂笔记的基础
*古代*主义者孙子，有句名言：“知己知彼，百战不殆。”这意味着只有充分了解自己和对手后，你才能做好充分准备并获胜。预览是“了解自己和敌人”的准备，就像一场比赛的枪声。虽然比赛规则不允许跑步，但在学习方面没有这样的规定。它不仅允许跑步，而且鼓励跑步。做好预习学习就是要超前，变被动学习为主动学习
简言之，预习就是课前的自学，也就是在老师讲课之前，我要独立学习新课程的内容，使自己对新课程有一个初步的了解和掌握。扎实掌握预习可以大大提高学习效率
第二步是掌握正确的听力方法。处理好听与记的关系，注重课堂讨论，不断提高课堂学习效果。
小学生学习心得体会10
一、一心二用
我在教学实践中经常听到家长反映这样的事例：学生一边看电视，一边做作业；一边吃东西，一边做作业。这样的作业质量可想而知。有的不到十分钟的作业非得磨磨蹭蹭要2个小时，由此影响到作业不能及时完成。
应对措施：
1、教会孩子读题、审题，在理解题目要求的基础上完成作业。学生在作业时往往提笔就做，不去认真的读题、审题，这就导致了作业过程中普遍存在的机械模仿例题的现象。这不仅不利于学生认真完成作业的习惯养成，对学生数学能力的培养训练，也是一种消极思维定势的障碍。因此，认真作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题。这看起来仅仅是一种计算习惯的培养，实际上同时包含了思维的条理性和灵活性的训练。
2、要求家长在家中要给孩子一个安静的学习环境。如给孩子独立的房间，或给孩子支配固定的书桌椅、时间等用于学习，不要占用孩子的书桌堆放杂物或玩乐。也不要随便要求孩子在固定学习的时间做家务或其它事等等。 家长以身作则，给孩子作榜样也非常重要。模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。在孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我。使习惯培养为空话。这一点我自己也有非常的体会，家长以身作则，孩子就会模仿。经过一段时间后养成习惯了，就化作了孩子的自觉行为。等孩子做好作业后，千万不要再加码加压。孩子在校一天后，应该说比较紧张的，因此家庭作业做完后，要让他放松放松，看看电视，打打球，下下棋，或者跟同伴玩玩游戏。当孩子有了作业拖拉的习惯后，解决的办法就用规定的时间限制他完成，完成后要有奖赏激励。
3、 端正学生的作业态度，首先要看孩子的坐姿是否端正，做到抬头、挺胸、两脚自然分开，还要做到眼睛离书本一尺远、握笔的手指离笔尖一寸远、书桌离胸部一拳头远，培养学生认真书写的习惯。其次强调学习用具是否齐备，包括做题的认真程度和完成作业能否自觉检查，往往集中反映了学生的作业态度。而我们有的家长习惯于陪读，回家作业家长读一题 ，讲一题，学生做一题。这样害大于益。最明显的是给孩子产生过于强烈的依赖感，严重的会直接损伤孩子有待发育的独立生活能力。到了中高年级，作业虽是自己做，但文章最后的一个标点还没加上，算式最后的答案还没写上，就嗖的站起，认为大功告成，检查这是家长的事，有的断章取义说是老师的要求，要家长签名。有的家长乐此不倦，有错误时直接指出错误的地方,还怎么怎么改，久而久之,形成了孩子作业不认真,等待父母检查的习惯,考试时不能够自己主动检查。其实，我们老师要求家长检查签名是让家长了解孩子的作业态度是否端正，书写是否端正，卷面是否整洁，而至于正确与否，一般家长只要告诉孩子今天作业有错误，而哪几题则要求孩子自己主动查找，他查找出来，并及时订正了，家长不要吝啬表扬激励。
二、不积极参与课堂学习活动
在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。
在课堂上，如果学生"人在曹营心在汉"，不可能学习好，课堂教学任务也不可能很好地完成。教学时，要注意培养学生全神贯注学习的习惯，课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。素质教育要求让学生全员主动参与课堂学习活动，提高学生对学习活动的参与率。要培养学生"主动参与"的习惯，教师就要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动思考，主动操作，主动交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成"主动参与"的学习习惯。
三、经常拖拖拉拉，懒惰
学习上拖拖拉拉的人，是不会出成绩的。这些学生大都学习不能刻苦钻研，常常被动学习。另外还表现为，不能按时完成自己的学习任务，经常丢三落四等等不良行为。在教学过程中，不仅要引导学生多观察，多思考，遇事问个为什么，更要把得到的结论记录下来动手演练，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这样长持以久，"勤思勤动"的习惯就会在"乐"中逐步形成。
四、胆小不积极回答问题
教学中，发现有相当一部分学生不愿举手回答问题，经问询，众多学生都是怕答错题而没面子，怕丢人。在学习中遇到疑难是正常现象，有的学生善于质疑问难，能请教老师或他人，有的学生则遇到疑难不吱声，怕别人笑话，这是不良习惯。解决疑难的过程，就是学习的过程，许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的。教学中，要多创设让学生表现自己的机会，鼓励学生大胆发言，敢于质疑问难，培养学生敢于发表自己见解的习惯。
可见，要培养学生良好的学习习惯，首先教师和家长要引导学生辨清是非。由于学生年龄小，往往分不清习惯的好坏。因此，教师和家长，要经常引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯；引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。
小学生学习心得体会11
其实我很早就喜欢打羽毛球，只是当时的爱不是很强烈，因为我的老师最近在体育课上打羽毛球，我对羽毛球的兴趣开始增长。
最近下课，经常和好朋友——崇仁在学校中庭打羽毛球。崇仁羽毛球打得很好，我经常打不出他的杀技——。但是我尽力反击，接球和杀球的技术逐渐提高。除了羽毛球课，老师还会纠正我的发球姿势。虽然只是个小问题，但无论如何也改变不了。当时我就想：打羽毛球真的是一门学问！
自从我开始上羽毛球课，随着我的日常练习，我的技术越来越好，我的基本动作也变得熟练了，比如发球，杀球，打长球。其中我觉得我学的最难最慢的一招就是——杀！击杀球有很多困难。比如我每次想杀球，都打不到飞球。原因是球还在高位，所以急着挥杆，但要等球落到额头的高度才能成功打中杀球。
打羽毛球教会了我快速反应和奔跑。如果速度太慢，我要看着球在眼前落地，就好像它是慢动作一样；还有，握拍的姿势很重要。如果握拍姿势不对，正手拍可能打得好，但是碰到反手拍就完了！
最后，我想和你分享我的梦想。我的梦想是将来成为一名国家羽毛球运动员。当我成为一名国家羽毛球运动员，并拥有高技能时，我可能能够代表我的国家参加奥运会，为我的国家赢得荣耀。为了实现这个梦想，我会更加努力！
小学生学习心得体会12
一、时间安排
1、每天的四个1小时保障
每天保障做一小时的语文或语文寒假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、语文的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成寒假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、语文课程计划
7月份完成寒假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力与成绩一般，要重点加强学习兴趣与能力的培养；
把三年级与四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音与音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济与家务安排1-2天，当1-2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
小学学习计划三
新的一学年开始了，我要制定一个切实可行的学习计划作文，以便在日后的学习中，更好的提高学习成绩，养成更好的学习习惯。
1、周一至周五早上六点四十分起床，洗漱。
2、早上七点整从家出发，到校后打开课本进行早读。
3、上课认真听讲，不做小动作，不说话。
4、校内的作业在放学前交给老师，不拖延时间。
5、放学后迅速回家，不在路上玩耍。
6、回家后认真完成家庭作业。
7、周一至周五不看电视。
8、看电视要看对自己有益的节目。
9、不懂就问，养成良好的学习习惯。
10、周末早上八点三十分起床。
11、周日在电脑上阅读两篇文章，并写一篇作文，提高写作水*。
12、上网时不要只玩游戏，应该查一查资料，让电脑成为我的学习好帮手。
以上就是我的学习计划作文了，如有漏洞，请多指点，希望在本学年中达到目标，考出好成绩！
小学生学习心得体会13
这个寒假在家里我进行了自学、预习、复习。很快就要步入六年级了，我自己也意识到如果自己不把握好时间的话，那一定会被其他的同学超越的，所以这个寒假我为自己做了一个学习计划。我也一直按着学习计划进行学习，所以这个寒假我也有了一些特别的收获，在此我想分享此次学习的心得。
父母为了培养我的专注度，为我特意准备了一间书房，寒假这段时间里，我的时间表依旧像以前在学校一样，九点准时走进书房，十二点出书房，一点走进书房，二点走出书房。这其中有休息的时间自己自行决定。这段时间内我有不同的安排，比如复习语数外，其次就是写试卷，看课外书。这些都是我自己进行安排的。我安排好之后会给我的爸爸审核一遍，爸爸通过了我就会按照这个进行。
所以这个寒假对于我来说，是非常充实的，我也很享受这一段自律且自由的学习时间。在这个过程中，我也认识到了自己的一些缺陷。比如自己粗心，毛躁的缺点，看书的时候注意一下不太集中，很容易被一些风吹草动牵着走。这一点是必须要改正的，对于学习我们就必须要专注一点，因为专注会提升我们的准确度，也会给我们自己培养一个好的习惯。
在寒假的学习时间里，我认识到了自己的缺点，但我也清楚了自己的优点所在。在这段自我学习过程中，我发现自己比较专注于文学类的作品，有时候文学类的书籍更容易吸引我的眼球。所以我在写作方面更加擅长，语文成绩也比较的稳定。我还记得我爸爸常常对我说的一句话，“当你知道自己喜欢什么的时候，就去追求什么，不要被其他因素影响，不要放弃。”爸爸的这句话对我的影响很深刻，当我喜欢一件事情的时候，我很容易受周围事物的影响，从而造成一个很被动的局面，当我在心里坚定下来的时候，我发现自己的定力更足了一些。我对一些无关事物的抵抗力也增强了。
通过寒假这个时间段的自我学习，我体会了一遍不一样的学习方式。我在这个过程中也认识到了，一个人是否能够自主学习是非常重要的，很多时候我们只有自己想学，才能学进去，这比任何一种学习方式都要直接，都要成效快。以后在学校学习我也会保持这样的激情，更加努力，更加上进。
小学生学习心得体会14
我是一名小学生，特别开心能有机会出校门跟大家一起参观大自然去学习。这次学校给我们小学生安排了一项作业，就是参观大自然后上交一片学习心得，因此我在参观结束后，就有了现在的这篇心得体会。
早上老师带我们到学校集合，然后带我们出去参观大自然，看美丽的大自然风景，看外面的世界是如何的。我们一进入大山里，就像放飞的鸟儿一般，各个都去找寻自己喜欢的事物了。我由此也跟一部分同学组成小团体参观。我仔细的寻找着山里的动物、昆虫以及植物，去观察这些在大自然里的生活，在一番寻找之后，我注意到一只特别的蝴蝶，还是因为我的到来惊动了它，才发现的，不然就会让人以为它是一片枯叶，真的，它若不动，就跟枯叶也一模一样，一点都不是在说假的，我看着它起飞挥动翅膀，翅膀展开就是一只蝴蝶，翅膀一闭合，就是一片枯叶，真的太让人难以置信了，我在那一刻觉得大自然好神奇，要不是这次举行的参观大自然的活动，我都没办法亲身体验这种美好。我从来都是在书中知晓一些大自然的神奇，但不曾真正去看见和体验，这让我很惊喜。
在之后，我还看见了一些很漂亮的野草，看似觉得没什么用，可是实际上，它们还能治病救人，做一种药材，这些都是老师给我们说的，而且还特意去查了的，因此我又多了一种见识，又多学习到一种植物。在这大自然里，原来有很多跟我们生活是息息相关的，也有很多是需要我们去了解和学习的。在这次的参观大自然的活动里，我还认识了很多的品种的植物和昆虫，就不一一举例了。以前都是从书中看到，这次能够走进大自然，我是真的觉得是一种很美好的体验。从大自然里学习到很多在书上不一定都能有的东西，亲眼看见，和看一张图是有很大的区别的。
感谢学校这次给的这样一个机会让我们这些小学生去亲近大自然，也让我们更加懂得大自然的世界里是多么精彩的。虽然有很多我们还没有去观察到的，但是却打开了我的视野，让我知道大自然的世界更加生动，还有更多的东西等待我们去发现，去参观到更多美丽的生物。这次的参观之旅，我感觉到很惊喜，亦是了解到很多的东西，我真的特别的开心，很期待有下一次的机会再去对大自然进行参观。
小学生学习心得体会15
星期天的早上，秋风习习，我和哥哥去森林玩。我们拉着手，唱着歌，正高兴着呢，突然一位森林防火员来到我们身旁。他笑眯眯地说：“你们是来森林玩吗?一定要注意防火!”我不耐烦地说：“知道了!”我哥哥也说：“太啰嗦了!”防火员看到我们不乐意的样子，摇了摇头，转身就走了。
我和哥哥继续向森林走，我们看见了一棵棵大树枝繁叶茂，像一个个士兵在保护着森林。我们又来到了小河边，看见了小鱼在欢快地摇着尾巴，螃蟹、小虾挥舞着大钳子。站在河边，一阵秋风吹来，我和哥哥不断地打哆嗦。我对哥哥说：“哥哥，我们捡点柴火取取暖吧!”哥哥说：“不行，这样很危险!”我再三请求，哥哥最后答应了。于是我点了一小堆火，暖意感觉不冷了。突然，风一吹，把火花吹到了干草上，这时，着起了大火，我和哥哥大喊：“救命啊，救命……“森林防火员听见了，大步流星地跑过来，用河里的水扑灭了大火。
我和哥哥吓得抱在了一起，防火员想批评我们，但他看到我们狼狈不堪的样子，心软了。他说：“知错就改就是好孩子。以后千万不要在森林点火!”我和哥哥惭愧地低下了头。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展8）
——团队精神学习心得 (菁选3篇)
团队精神学习心得1
经过短暂的学干意识及团队精神培训，使我在生活学习中更体会、领悟团队精神，察觉和转化自己的生活学习态度，改变不良习惯，打破定式思维，发挥创造能力，意识到“挑战潜能、突破自我，锻炼意志，敢于担当责任，在困境中求发展，从而塑造一个全新的自我”的重要意义。同时增强了我的的自信心、责任感以及合作精神，从而提高我在团队协作意识和集体荣誉感。
学校是一个大的团队,一个班级，一个小组都是一个团队，在很多方面都是需要具备团队精神。在同学之间的和谐相处，社团里的协同合作，运动队中的勇猛拼搏，无一不需要具备这种团队精神。当每个同学付出汗水和智慧，共同为自己的集体赢得荣誉的时候，他所收获的，不仅仅是付出的快乐，还有从大家团结一致努力拼搏中获得的感动。
当我们的社会一步一步走向现代化，知识和信息的多元化要求有不同个性的专长的人才，层出不穷的意念将赴诸实践，竞争成了选拔人才的必然形式。人们越来越认识到从小培养孩子的竞争意识是促使他们成才的必由之路。因此在竞争中更注重培养学生的团队精神，首先要巩固他们心中的集体观念，更具体的办法就是尽量让学生参与管理，让他们在教师的指导和帮助下真正地当家作主。在让学生自我管理的过程中，应注意分工明确、群众监督，力求让集体中的所
有学生都找到自己在集体中的地位，感受到自己在集体中不可或缺的作用。 使自己在以后的竞争中立于不败之地，在集体中出类拔萃，成为一名可靠的社会主义的接班人。 同时要在思想教育中灌输求同存异的思想。特别现在的学生多数是独生子女，在家里都是被照顾、被包容的。有一些家庭环境比较好或有家庭问题的孩子，由于有优越感或对周围的人缺少信任感，更不容易做到宽容待人，团结同学。在教育过程中，我们必须让学生们认识到集体中各人有各人的长处和缺点，只有取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。让集体更具有向心力和凝聚力，让集体中的成员自觉、有效率地合作解决问题，完成问题所带来的工作，这正是团队精神的实质所在。
在文明礼仪方面， 毕竟文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。尤其在会上老师的典例，都使我受益匪浅，懂得许多，了解了以前所不了解的，！总之一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。因此，在*时工作与生活中，我们觉的应着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水*；四是注重学以致用，提高工作效率。争取在*时的工作中应
真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。 作为一名学干我会在今后的生活中作为领头人培养学生团队精神的几点做法。
第一，精心组织好以增强团队精神和合作能力为目标的各种集体活动。集体活动是学生学习之外的重要活动形式，集体活动的设计安排要考虑有利于增强集体凝聚力，有利于培养学生的团队精神和合作能力。比如，组织体育活动、文艺活动、小组辩论赛等等。
第二，加强班级建设。对学生影响最大、关系最密切的群体是班级，加强班级建设，增强班级凝聚力能使集体成员之间的人际关系融洽。
第三，积极引导学生参加社团活动，强化学生的群体意识。团队精神、合作能力与群体意识密切相关，积极引导学生参加社团活动，有助于强化群体意识。
第四，要发挥自己本学干团的示范作用，做具有团队精神和善于合作的典范。
培养团队精神，首先从自己做起。作为学生干部就要有大局意识，服务于全局，服从于正职。作为大学生在求学时期就为自己的职业目标而主动充实自己，一定会有一个看得见的未来。同时，要将就业压力转化成学习动力，通过社会实践、实习、职业培训等方式，积累实际动手经验，培养职业素养和职业能力。
团队精神学习心得2
那是一个有着浓厚的气息的地方，也是我梦寐以求的神秘场所。终于，我的梦想要实现了，我们班所有同学踏上了去实践基地的路。路上，我们聊天、听音乐、唱班歌，充满着欢声笑语。经过了40多分钟的车程，终于到达了山训场。尽管天空下着雨，空气迷漫着雾，我们的士气却从未被磨灭过。教官首先带领我们排着队，井然有序地进入到宿舍整理床铺，一下子仿佛又回到了军训的那时候。说真的，我很向往那种生活。接着，就是到操场排队集合。排队型，站军姿，选队里的代表，是必不可少的。我很荣幸成为了二班的旗手，它使我充满使命感，自豪感。班旗上画了只凹凸曼，象征这梦想的力量，引领我们向梦想追求。即使这三天都是下雨天，但正因为这句歌词：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”使我们在风雨中，不畏艰难，度过了一道道困难与考验。
团队精神如一场球赛，凭借个人的良好发挥已经不是比赛取胜的最重要因素。最重要的是团队精神！在当今这个充满竞争的社会，凭借一个人的力量已经很难取得成功。俗话说得好：“在家靠亲人，出门靠朋友”。现在我们要做的不是盲目的孤军奋战，而是努力的开放自己，去充实自己，去努力和别人互相合作和学习。这样才能取得成功。学会感恩，与爱同行，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词。我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天感谢地，感谢生命的存在。在慢慢的人生路途中，我们会遇到很多的人，有让我们一见钟情，深梦相牵的人；有让我们刻骨铭心，一生无法忘记的人。学会欣赏一个人，比爱一个人更重要。责任，能伴我们成长，能使我们懂得去珍惜眼前的美好事物。
我坚信自己一定会成为一位顶天立地的男儿，努力去完成学业，做个对社会有贡献的人。
团队精神学习心得3
摘 要：团队精神是*企业文化的重要特征，为了让职高学生能够尽早适应企业的工作和生活的需要，我们作为教育者，就要根据学科教学特点出发 ，渗透团队精神与合作能力培养，缩短在校学习与企业就业之间的差距，使学生学会在学习活动中与他人合作、和谐相处，为社会培养团队精神和合作能力的人才。
关键词：职高体育教学 团队精神 培养
现代科学技术高度分工又高度整合，在生产生活的社会化程度日益增强的时代，合作能力和团队精神就显得更为重要了。 无论是生产还是研究 ，人们面临的问题都 ，而且往往包含着多学科意义的内容， ，单靠 人很难胜任，而是需要多种人才通力合作，综合多 的知识才能解决。优秀的人才， 自身素质好，而且更 的是与团队伙伴的合作契合程度高， 别人 解决问题的能力 强。团队合作精神已 企业人才的 特征。笔者拟就职高生的 情况，从体育学科的特点 ，谈谈在职高体育教学中对学生团队精神的培养。
一、在职高体育教学中要渗透团队精神
1、团队精神是现代人才的必备条件
团队精神，即合作精神，是指 团体中各 之间互相 、 相处、 努力，进而 发展的 。
面对竞争与合作的 ，各国都开始 对人才合作精神的培养。联合国教科文组织指出，教育 四个支柱，分别是学知、学做、学会发展、
学会 生活。所谓 生活 指强*育学生 人类文化的多样性，认识各民族之间的 性和 依赖性，学会在 活动中与人合作、 相处。同志也说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” 在教育教学中 团队精神的渗透与培养。 是职高学生毕业以后直接走向各个企业的工作岗位，企业需要员工与人合作、 相处的团队精神， ，在教育教学中对职高学生团队精神的培养更 现实意义。而体育课学习 培养学生的团队精神 的作用。
2、体育的学科特征决定了在体育课教学中要渗透团队精神
在体育课教学过程中要渗透团队精神，培养学生的合作能力，这是体育本身所 的特点。学生 体育学习所 的社会 能力，包括理解个人健康与群体健康的密切关系，对自我、群体和社会的责任感，合作精神和竞争意识，对他人的尊重和 ， 的体育道德和团队精神。
体育课区别于其它课的 特征， 体育课学习的集体性。体育课学习过程中， 舍弃了集体，体育课的多数内容将不再 。例如，若取消了集体，几乎所 球类等集体运动项目也就消失了； 了对手， 单人为基础的运动项目也会变得索然无味。 ，体育课学习 培养学生的团队精神 的作用，是其它学科的学习所 替代的，而且 团队精神 职高学生 未来企业的工作和生活 非常 的意义。在体育课教学中培养团队精神是社会 学习领域的主要 。体育课教学资源中，蕴藏着 的团队精神的内容， 要 挖掘 资源，在教学过程中有意识地渗透和培养学生的团队精神，将课程 落到实处，缩短职业学校教育和学生就业之间的距离。
为使学生将来能够 知识性、社会性、发展性的人才， 从学校开始培养其团队精神，教给 合作学习的方法。 最主要的 在体育教学中培养、 学生多做 集体性项目的练习， 品质的教育，进而 让学生育体和育心两 发展的 。
二、在职高体育课教学中要渗透团队精神的培养
笔者 ，从学生刚入学学习体育时，就应该 团队精神启蒙教育， 学生步入学校，走进班级——最初级的团队的时候， 认识集体、 集体、组成集体的开始。 ，在职高体育教学中要 把培养学生的团队精神渗透下去，为职高学生的毕业就业奠定 的基础。
1、在体育课教学中，让学生学会 合作。
要 体育课中 的教学资源，如体育小游戏和集体性体育运动项目的教学，对学生 合作教育，用“找朋友”的体育游戏来 学生从玩耍中 的合作意识。
提倡合作，非常直观形象，教学 是要求学生认识“你、我、他”，在游戏做完后应让学生谈谈 与他人合作做 的事情，再说说是 人做得快、好， 几个人合作做得快、好，让学生懂得团队合作的好处。 在*时体育课教学中，可 篮球、足球或排球等集体项目的教学比赛，学生“分角色活动”的 ， 角色意识， 和训练学生 的合作，培养自发分工能力与 默契度，使之 养成团队合作习惯。
2、在体育课教学中，让学生学会 分工。
在 球类等集体项目的 ，在比赛中 学生认识到人各 长，可以充当不同的角色。如篮球教学比赛中球性好、视野广的学生适合于后卫的角
色，命中率高、速度快的学生适合于前锋的角色，个子高、动作灵活的学生适合于中锋的角色，在比赛中，要 各自的特长，激发其体育兴趣，进而 学生 科学 的分工。
3、在体育课教学中，让学生 “双赢”观念。
要教给学生交流体会的方法，让 相处， 良性竞争， “双赢”观念。比如，篮球教学比赛结束以后，让参赛的学生聚集一起，从各自的角色 ，交流比赛体会，要求找出 的 之处、 他人的优点， 同伴之间 称赞的激励作用，让学生认识到别人是怎样表达 想法的。要启发学生思考： 是 一味盲目地 称赞？听了对方真诚的称赞后，各自心情怎样？ 学生答出“与人交流要真诚，话语要 ； 各有长处， 的长处也各有用处， 的心情很愉快”等答案， 认识到如何与别人相处，给 灌输“双羸”的观念。
4、在体育课教学中，让学生学会确立 。
在体育教学比赛和开放的体育课外活动中，可 分组比赛或训练，让学生学会确立 ，并 分工， 各司其职、各尽其职。开放的体育课外活动是“培养学生 探究、团 作、勇于创新精神的 途径”。 比如，组织班级之间篮球比赛，让学生 如何选拔优秀的队员， 在比赛中 优胜。笔者是 安排的：先按学生 的特长（在比赛中适合哪 角色）类型自行组合，再 一一选拔，让学生 选拔的看法。学生大多能够 “比赛获胜”的主题来 、交流。 选拔任务后，然后告诉学生： 在团队合作学习时 ，它是方向，同一组每个 的学习活动都 为 服务。让学生懂得，要 任务， 要确立 的 ，再为之 努力，这是团队精神的核心。
5、在体育课教学中，让学生学会制定计划与 知识整合。
在体育课教学时，要教会学生在事先制定好简单的合作行动计划，然后交流、 ， 体育理论知识、技术与战术的整合，进而 的目的。 如在篮球教学中，先让学生 探究性学习，分两组，每组学生各 同 任务， 组两人一起 跑篮动作， 组三人一起 “8字”跑篮动作，让每 学生仔细观察他人的练习，找出 之处在哪里；然后引发全班 ， 学生 两人或三人的合作，让学生体会 所共 团队精神，再把注意力转移到技术和战术的整合 。告诉学生，其实这是个简单的计划， 与 简单计划密不可分， ， 在*时的合作中也要将事情的 顺序事先作好安排。
最后， 学生作总结：这节课你学到了 ？大家整理合并所学的知识， 发展的 。 从体育内容中渗透团队精神，从学习方法 中教会学生合作，双管齐下，可以使体育内容学习和团队精神培养 “双蠃”。 总之， 新世纪的教育工作者， 与时俱进、开拓创新，为使学生 高素质人才服务，适合企业对学生的`要求； 要 持续学习的理念和机制，努力 的学习环境， 学生自我学习的意识和能力，使学习知识、追求发展和自我 学生内在的自觉要求，在体育课中 浓厚的团队学习 ，并激励学生把学习能力转化为 能力，从而 个人和集体 发展的 。在体育教学中渗透并培养学生的团队精神，使班级 学习型组织，是时代的需要，是祖国的需要；使学生 合作型人才，是企业的需要，是社会的需要。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展9）
——职代会精神学习心得体会 (菁选2篇)
职代会精神学习心得体会1
近日公司组织我们认真学习了职代会的精神，我受益颇深，了解到在过去20xx年公司所取得的成就和接下来xx年公司为了实现可持续发展，转换发展模式，调整产业结构，提高市场竞争力，公司几个项目建设所面临的挑战与机遇。认清了我们管加工分厂目前面临的形势和紧迫感。
虽然我只是一名普通的员工，但责任感与紧迫感要求我们做好每一件事。辉煌的xx已然过去，在xx我们要更加努力发奋的工作，公司的效益与我们自己的利益息息相关，因为时间紧，任务重，我们所面临的问题还比较多，因此我们的工作还比较艰巨，我认为应当做好以下几方面！
一干好本职工作。
现在自己要严格要求自己，打扫好自己区域的卫生，对卫生区域的各个死角绝不放过，现在我们设备上的灰尘还比较多，我们必须在投产之前把这些卫生搞好，对于调试设备中遇到的一些问题一定要及时发现处理，多问厂商。不能马马虎虎的放过去，等正式生产了问题出现了那就麻烦了。每个员工都应干好自己分内的事情，绝不能让领导给你去安排工作，一定要自己发现什么地方还没做好，不能让领导老督促自己干活，认真的完成各项工作，才能促进公司的发展。
二节约成本，从小事做起！
作为公司的一员，要做到与公司同发展共进退，我们要树立良好的工作习惯，以节约成本为荣。先从小事做起，车间里用电量比较大，我们离开机器设备，或休息室时，要随手断电，关灯，避免不必要的浪费，养成良好的生产作业习惯，以求最大限度的节约物资。
三加强技能培训，提高自身素质。
我们是新员工对工厂里的许多技能现在还不会，所以我们要努力学习各种知识，提高自身的本领。
四树立精品理念。
对产品的质量严加控制，按照探伤的工艺要求对产品质量进行检测，认真负责的去操作，绝不误判，漏检！认真的做好，废品与合格品的记录。现在市场的竞争力很大，形势很严峻市场远远供过于求，只有好的产品才能赢得顾客的信赖，抢占市场，所以我们要追求完美的产品，为公司创造更多的财富！
为了公司的蓬勃发展，为了公司明天的辉煌，我们一起努力！
职代会精神学习心得体会2
集团四届三次职工*2月15日胜利召开，这是一次鼓舞人心的大会。根据公司党委要求，各单位、各部门会后都要认真开展学习职代会的活动，并以此为契机推动公司各项工作的提升，增强公司的发展力和凝聚力。
公司OA系统上传了职代会报告后，第一时间下载学习，并组织工会工作人员进行了集中学习，下面我就结合我的本职工作简要谈谈一些心得体会：
集团四届三次职代会报告高屋建瓴，能够站在国际社会经济发展大趋势和*国情的.高度，从煤炭行业和山西省“十二五”时期转型发展的大局入手，全面分析了当前发展形势和把握xx发展大势，科学确定了xx发展目标、任务及工作重点，统筹兼顾、科学谋划、深层着力、求真务实，是一个紧扣时代、立足当前、着眼长远、精心谋划建设具有国际竞争力能源品牌企业的纲领性文件。可以说本次职代会又是一次冲锋号角，吹响了xx转型跨越大发展的进行曲；可以说这就是一张航海图，指导着xx这艘能源旗舰在商业蓝海中的航向；可以说这就是每一位xx职工心中的理想和愿望。
落实职代会精神，要讲精神和具体业务工作结合到一起，经过思考，我认为20xx年我所负责的工会工作将从以下几方面着手：
工会20xx年要充分为公司着想，本着花小钱办大事，要经济节约又要效果良好的原则，开展好各项工会工作，为和谐企业建设做出新的贡献，主要打算如下：
一、在降本增效上下功夫，确保工会经费的节约高效使用；
二、增加文体活动的数量和质量，确保职工文化生活的丰富；
三、多位基层送文艺活动，包括文艺演出和电影放映；
四、做好公司各类文体协会的成立，并开展一系列丰富多彩的活动，出一些文化成果，宣传公司的品牌形象；
五、加强对基层单位工会工作的监督管理，确保全公司工会工作安全有序开展；
六、做好公司参加集团公司及社会上各类竞赛和活动；
七、加强工会人员素质提升，增强部门创新力、战斗力、执行力；
八、做好安康杯竞赛活动，确保公司安康杯竞赛优胜企业十连冠；
九、加强和上级工会的通联，争取获得集团工会工作的先进集体荣誉；
十、加强对标，学习借鉴兄弟单位先进的工会工作经验，提升工会工作综合能力，促进公司目标任务的实现。
以上就是我学*四届三次职代会后的体会和一些想法，希望和大家交流，共同促进公司工会工作的提升，共同为公司的转型跨越发展做出新的更大的贡献。
小学生长征精神学习心得3篇（扩展10）
——开学第一课传递长征精神学*结
开学第一课传递长征精神学*结1
早上，当我来到学校，老师告诉我们，今天早上要去看节目，我们都很高兴。来到节目棚外后，我们排队进入。
随着一阵大炮的轰炸声，节目开始了。节目的名字叫《开学第一课》。这部节目很感人，其中有一些镜头让我流下了眼泪。
当我看到王瑞的姐夫受了重伤后忍着巨痛，让医生把他的烂肉削下来，做完手术后，他仍然坚持打仗。看到这里，我流泪了，我想：他们那时不知受了多少伤，流了多少血，可是，他们有永不退缩的精神。然后，我想了想现在，我们现在是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以，有一些儿童受到一点儿伤害就说痛苦，遇到一点儿困难就退缩，和红军们有着截然的不同。
我接着往下看，当我看到*为了打仗而舍弃了他的刚出生的女儿时，我流泪了，因为我不但同情*的女儿，还被*的这种为大家着想的品质所感动。我知道，*在舍弃他的女儿时，心里一定非常痛苦，非常伤心，但他还是舍弃了。比起*来，我们这一代少年儿童就很惭愧了，我不能说所有，但至少我有时都很自私，因为，我有时不愿为集体牺牲我个人。
当我看到红军把石头推下山崖时，连长为了不让王瑞掉下去，自己却摔了下去时，我再一次哭了，因为连长这种为别人着想的精神让我感动。如果现在的人能够为别人多着想一下，那么，我们这个世界，就多了一些关心，也就多了一些爱。
在飞夺泸定桥的时候，因为敌人把桥上的木板抽掉了，所以，有几名战士就拿着枪在铁索上爬着前时，为红军开道。看到这里，我泪流满面，因为他们这种不怕牺牲的精神使我深深感动了。
看了这部节目，我多希望大家能像红军一样多一些坚强，多一些为大家和别人着想的品质，还多一些勇于牺牲的精神，这样，我们的世界就会变得和谐美好。
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