语文考试知识点1 一、看拼音写词语，一定要看仔细，相信你可以把每个汉字都写得又正确又美观。 wánshuǎpiāodàngshāngliɑnghuòzhě ()()()() bǎoguìbǎ下面是小编为大家整理的语文考试知识点五篇,供大家参考。
语文考试知识点1
一、看拼音写词语，一定要看仔细，相信你可以把每个汉字都写得又正确又美观。
wán shuǎ piāo dàng shāng liɑng huò zhě
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu
( ) ( ) ( ) ( )
róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。
邻( ) 泡( ) 诗( ) 摇( )
( ) ( ) ( ) ( )
忙( ) 描( ) 脸( ) 空( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、填上合适的词语，看看谁的最有创意。
灿烂的( ) ( )地歌唱 一( )宝石
( )的生活 ( )地游戏 一( )楼
( )的蓝天 ( )地察看 一( )风
四、把下面的句子补充完整。
1、大熊猫____________________。
2、____________________一起玩游戏。
3、你今天____________________?
4、每天我们一来到学校，就____________________。
5、____________________真是个好地方!
五﹑我会在括号里填上和带点的词意思相反的词。(5分)
1、( )是成功之母。
2、我们要保护动物，不能( )它们。
3、炎热的夏天我们在水里游泳，( )的冬天我们打雪仗。
4、上课时操场上很( )，下课时操场上很热闹。
5、狼是一种凶残的动物，而羊却是一种( )的动物。
六、根据自己所学内容填空。
1、冬天来了，小动物们用各自的方式过冬了，( )去冬眠了，( )飞向南方了，( )是靠自己储备的粮食过冬的。
2、这学期，我们从课本中认识了很多优秀的人物，他们是：( )、( )、( )和( )。
3、水乡什么多?( )多，( )多，( )多。
4、龟兔赛跑的故事告诉我们( )，只要你像故事中的乌龟一样，( )、( )，就一定能获得最后的成功。(括号内填写成语)
5、默写古诗《登鹳雀楼》
____________________，____________________。
____________________，____________________。
七、阅读下面一段话，完成练习。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了红色、黄色、紫色……
1、这段话有( )句。
2、和“下沉”意思相反的词语是( )。
3、读读画线的句子，这句话是把( )当*来写的，句中写到的颜色有( )( )( )，“……”(省略号)告诉我们 。
4、看到这么多的颜色，你想起哪些成语：( )、( )。
5、哦，小朋友一定还见过更美丽的云彩，这些云彩还会变呢，多有意思啊!把你看到的云用几句话写写，好吗?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
八、做做写写。
春节快到了，你想把祝福送给谁呢?做张贺卡吧，这可是你亲手制作的，再写上祝福的话，谁收到都会很开心的。我们一起分享这份快乐!
语文考试知识点2
（的、地、得）
（壮 丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面
（沸 腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点
（漫 长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风
（暖 和）的地方（轻微）的响动 （古 怪）的性格
（美 丽）的公园（有名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿
（葱 郁）的树丛（高大）的城楼 （长长）的堤岸
（美 好）的情感（标准）的答案（轻快）的音乐
（繁 华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种
（热 切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声
（热情）的接待 （尊敬）的领导（亲爱）的同学
（敬 爱）的老师特殊的（乘 客）旅行的（快 乐）
有趣的（旅 行）优良的（品种）浩瀚的（太空）
神奇的（用 途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）
（耐 心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）
（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）
（伤 心）地哭泣
的、地、得的用法概括：
的，一般用来修饰名词
得，一般用来修饰形容词
地，一般用来修饰动词
以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+的+名词
修饰限制+地+动词
动词（形容词）+得+补充说明
（壮 丽）的景观????（奔 腾）的江水????（美 丽）的画面
（沸 腾）的温泉????（皑 皑）的雪山????（关 注）的热点
（漫 长）的严冬????（欢 乐）的笑声????（刺 骨）的寒风
（暖 和）的地方????（轻 微）的响动 ???（古 怪 ）的性格
（美 丽）的公园????（有 名）的长廊????（金碧辉煌）的宫殿
（葱 郁）的树丛????（高大）的城楼????（长长）的堤岸
（美好）的情感????（标准）的答案????（轻快）的音乐
（繁华）的城市????（严重）的疾病????（希望）的火种
（热切）的愿望????（热闹）的市场????（热烈）的掌声
（热 情）的接待 ???（尊敬）的领导????（亲爱）的同学
（敬 爱）的老师特殊的（乘 客） ????旅行的（快乐）
有趣的（旅 行）????优良的（品 种 ） ???浩瀚的（太 空）
神奇的（用 途）????惊人地（吻合）急速地（奔 跑）?
（耐 心）地等待仔细地（端详）尽职地（守 卫）
（不断）地摇晃轻易地（放 弃）痛苦地（叫 喊）
（伤 心）地哭泣
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用.希望提供的四年级期末考试语文知识点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!更多内容请点击四年级期末复习进行查阅。
语文考试知识点3
蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)
媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)
卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)
漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡)
祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)
愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)
语文考试知识点4
一、文中写了关于检阅的哪几件事?
1、准备检阅。2、检阅时的情景
二、回答问题。
1、怎么谁都不愿意第一个开口呢?(第3自然段)
(非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到*队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤害他，因为感到为难。)
2、“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么?
(这件棘手的事是*检阅时博来克怎么办?“确实”、“非常”看出事情的棘手。)
3、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是对队员的(心理活动)的描写，写出了队员们(心存顾虑，不知怎么安排拄拐的博来克。)
4、我能体会博莱克当时的心情。(第12自然段)
兴奋、自豪
5、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?
“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对充满了热爱之情。
“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在*队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。
三、我想对博来克说几句话：
1、博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。
2、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。
语文考试知识点5
1、 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：
陈述句(叙述说明);
疑问句(询问、提问);
祈使句(要求、希望或命令别人做什么);
感叹句：表达某种强烈感情)
2、 复句：
(1) 并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…
(2) 递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……
(3) 选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…
(4) 转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……
(5) 假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
(6) 条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……
(7) 因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……
3、 理解句意的方法：
(1)抓住重点词语理解
(2)联系上下文理解
4、扩句、缩句和合并句
扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
扩句的原则：(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。
扩句的方法：(1)找句子的主干成分(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语(3)检查句子是否通顺
缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。
缩句的主要方法：(1)分辨句式，提出问题谁干什么
(2)找出句子主干
(3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
合并句的`方法
(1)用关联词把两句合一句
(2)同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
(3)一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。
5、语序(4种排列方式)
(1)事情发展顺序(2)时间先后顺序(3)先总述后分述顺序(4)空间推移顺序
6、句式转换
(1)把字句(主动句)和被字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。
(2)主说和转述：三个改变第一，改变标点符号：→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
7、修改病句
(1)成分残缺。 例句我们要从小养成讲文明
(2)用词不当。 例句妈妈非常关爱我
(3)搭配不当。 例句她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子
(4)语意重复或啰嗦。 例句他总是首先第一个发言
(5)词序颠倒。 例句语文对我最感兴趣
(6)前后矛盾。 例句五颜六色的红旗在迎风飘扬
(7)指代不明。 例句王宇和某某是好朋友，他经常到他家一起学习。
(8)不合事理。 例句盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。
u修改病句技巧：(1)了解病句常见类型 (2)保留愿意 (3)从语法角度入手，抓句子主干
(4)从词法角度入手看词语搭配 (5)从逻辑事理入手
8、修辞(6种常见修辞)
(1)比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。 本体+比喻词(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+喻体
(2)拟人：把物当作人来描写。例如古老的威尼斯沉沉地睡了
(3)排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
(4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句这比山还高的情谊，我们怎能忘怀?
(5)设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。狼的本性会突然改变吗?不会，绝对不会!
(6)夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。飞流直下三千尺
【语文考试知识点五篇】相关文章：
