*衡优秀作文1 行色匆匆中，你是否能留一点时间和空间来细腻地思考人生？如果能，那么你会比别人率先发现：人生的表面虽然是酸甜、苦乐、炎凉的集合，但她的内在却是某种神秘，微妙的*衡，离开了这种*衡，人下面是小编为大家整理的2023年*衡作文【10篇】,供大家参考。
*衡优秀作文1
行色匆匆中，你是否能留一点时间和空间来细腻地思考人生？如果能，那么你会比别人率先发现：人生的表面虽然是酸甜、苦乐、炎凉的集合，但她的内在却是某种神秘，微妙的*衡，离开了这种*衡，人生的色彩将无法调和，这亦是真正的人生——*衡人生。
人的生命之光固然短暂，可是各种经历鳞次栉比，从而使人们或喜或怒，或爱或恨，或富或贫……所以人生赋于人们，在欢乐中，以思考过去的痛苦来*衡；在痛苦中，以憧憬未来的欢乐来*衡；在爱中，以把彼此的恨相互诉衷肠来*衡；在恨中，以爱的滋滋回忆来*衡；在富中，以乐善好施，诚心敬祖来*衡；在贫中，以富人所不具备的骨气和精神来*衡。倘若，人生缺少*衡，那么生活或许不再精彩，不再和谐，或许一切都充满着某种极端，某种恐惧，欢乐着恐怕再也得不到笑靥，因为他不懂痛苦就是欢乐的前身；痛苦者恐怕永远要悲愤填鹰，因为他对欢乐丧失了信念；愤恨者恐怕再也得不到爱，以为他的恨已不允许记忆把爱贮存；被爱者恐怕将来活得并不潇洒，因为他始终不敢把自己的恨暴露人面；富贵者恐怕一到深夜就心神不安，因为他会苦想金钱到底用在了什么地方；贫穷者恐怕来生转世投胎后依然是贫穷的命，因为他穷得甚至连精神都没有了……
——人生的"*衡，是人类的烛光，而懂得人生*衡的人，则可以把烛光引为辉煌：假如你是一个罪恶很深的犯人，在走出狱牢面对生活时，你可以用*衡的方法把往昔的过错统统抹煞，以调整自己的人生坐标，谁敢断言将来你不会创造出胜人一筹的人生价值？假设你是一个守库员，在遭际歹徒横凶时，你可以拿自己的性命和国家财产加以*衡，然后做出抉择，谁能肯定你不会成为惊天地，泣鬼魂，光宗耀族的大英雄？
啊，*衡人生，是你阵痛的付出背后隐藏着喜悦的收获；是你困惑，彷徨在事业，生活的十字路口上的指示灯塔；是你对自己存在意义和生命价值的激越呐喊；是你的单纯与成熟，失败与成功，不幸与幸福进行较量的无形沙场！
*衡人生，更是绚丽生活的真谛所在！
*衡优秀作文2
在食物链上，存在着一种无形的*衡，弱肉强食只是掩饰。不错，强大吃弱小，但强大也会有衰弱的时候，就会被其他的生物所食。《狮子王》中，木法沙教导过辛巴：世间万物都共存在一种微妙的*衡之中。虽然有着弱肉强食的规则，但是强大的生物数量少，它们控制着弱小生物的数量；而弱小的生物数量多，它们关系着强大生物的数量。因此，生物是息息相关的。每一种生物都在维持这种*衡，所以自然才如此美丽而又残酷。
在社会中，“精英”总是那么耀眼——能力强，面子足。自己不停地羡慕嫉妒恨，有用吗？别忘了，虽然他们是“精英”，看上去要多风光有多风光要多辉煌有多辉煌，但是人无完人，太完美上天也嫉妒，他们必定会有缺点。不必去纠结，也不必拿个放大镜去找他们的缺点，这还轮不到你，只要自己努力做好自己的事承担起自己的职责，就足够了。是，这种生活是*庸，这样的人好像没有志气，好像*凡地藏身于你我之间，他们好像没有优点，但别忘了，*衡。每个人都有优点，每个人也都有缺点，所以不必一心向他人看齐，因为没有人是完全一样的；也不要只顾自己，因为维持*衡的世界不全是他人的责任，做好自己，承担责任才是最重要的。
*衡的世界，需要每个人来维持。有些人因为自己的私欲而打破这种*衡，结果遭到了法律的制裁；有些人因为所谓的“同情弱小”去伤害强大的生物，结果弱小的生物开始破坏生态*衡；有些人因为嫉妒说他人的坏话，结果伤害了他人的身心也破坏了自己的形象。我说过，*衡。如果你做了打破*衡的事，一定会受到制裁。
我们要尊重*衡，维护这个*衡的世界。太极八卦般的*衡，才是真正的、完美的*衡。
*衡优秀作文3
生物链的例子常常就在我们身边，而且使人类受益匪浅。比如：植物长出的叶和果为昆虫提供了食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，才会有鹰和蛇，有了鹰和蛇，鼠类才不会成灾……。当动物的粪便和尸体回归土壤后，土壤中的微生物会把它们分解成简单化合物，为植物提供养分，使其长出新的叶和果。就这样，生物链建立了自然界物质的健康循环。
基于以上理论，烟台流浪猫数量看似确实很多，但是近一段时间应该还是处于生物链相对*衡时期，猫有比较好的生存环境，繁殖条件，食物来源（包括鼠类、以及人提供的食物）等。
这样的*衡没有必要进行人为的干涉、破坏（从自然界的角度讲，应该是"没有权利"）。
而且如果恶意破坏，可能造成生物链断裂，会出现一些恶性后果。这也是所谓"顺应天意"、"顺其自然"。
美国曾经有个地方草场挺繁茂，他们养了许羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊，当地人很生气，狠心要把这些食肉动物猎杀完它，后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖的非常快，可惜的是，草场慢慢地被食光了，羊没得吃了，也慢慢地都饿死了。另一件也是发生在美国的事，一个地方田鼠成灾，粮食大量减产，人们想尽了办法就是灭不了这些田鼠，后来他们从外地引来了蛇和猫头鹰，这些田鼠没费多大力气就被消灭了，粮食恢复了原来的产量。美国从这些教训中才知道了生物链对自然界是多么的重要，每样的物种灭绝都可能影响到一系列的问题。
*衡优秀作文4
今天是星期六，做完作业后觉得很无聊不知道该干什么，于是就拿起百科全书随便翻看，就在我看不下去的时候，突然发现了一个关于“猫从高处掉下来为什么不会摔死”的话题。我顿时感到好奇，就看了下去。原来猫脚趾上厚实的脂肪质肉垫能大大减轻地面对猫体反冲的震动，猫的尾巴也是一个*衡器官，如同飞翼一样可以使身体保持*衡。我们看见一只猫从高处掉下到*安落地，这只是很短的一瞬间，但其中有一个复杂的过程，当猫发现自己失去*衡时，大脑马上通知它的*衡器官发挥作用，这时猫就把尾巴甩开使身体保持*衡了。
看完后我就想：我们上课时不小心碰到课桌，文具盒会掉下去，如果是铁的还会影响课堂纪律。要是我们按照猫的原理发明一种*衡器就好了。他的功能是：我们把*衡器装在文具盒和钢笔上，这个*衡器有两端，一端是会响的，一端是可以接收信号并做出反应。我们要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的时候，一端的*衡器开始发出响声（当然它发出的响声我们人类的耳朵是听不到的），而另一端的*衡器接到信号发挥作用，开始*稳移动，这样我们的东西就不会掉下去了。
我还想到那些可怜的残疾人，特别是那些腿脚不方便的小朋友，他们不能和我们一起游戏，不能一起跳绳、跑步、爬山，他们必须依靠拐杖、轮椅来保持*衡，要是我发明了*衡器就可以把它装在那些小朋友的腿上，当然不会让他们感觉到不舒服，这样他们就可以像正常的孩子一样在草地上奔跑，那该有多好啊！
如果有了*衡器，对我们的生活和学习都大有好处，会带来很多的方便和减少很多损失。所以我现在要更加努力的学习，好好研究奇妙的大自然，为以后发明*衡器打下基础。
*衡优秀作文5
衡——两侧要相等。
低矮的古木屋，零零散散的工具洒落在工作台上，几把秤整齐地摆在墙壁上。小时候总看爷爷坐在那，手头上忙活些什么，一干就是一整天。
后来长大了，听村里的老人说我家已经制秤许多年了，而且还说我家的秤最是精准、耐用。我忙跑回家问爷爷家秤的历史。
爷爷听毕缓缓放下烟筒，深吸一口气：“到我这，的确是第五代了啊！以前我们家秤做得准、耐用，买的人也就多。现在啊，难了！”
我听得一头雾水，拧紧了眉毛。爷爷又呵呵地笑了：“78年改革开放之后，家家都想做点小生意，咱家的秤口碑好哇！我和你二叔公三叔公一周做的一筐秤，到了周一的早晨拿到市场上去卖，约莫啊中午就能空着箩筐回来。因为咱家的秤精准、口碑好！所以啊，要是市场上有什么纠纷，都会拿出咱家的秤作为衡量标准。也因为这样，有些人找上门来让我把八两的地方刻成一斤，说要高价买几把，我一听这哪行啊，咱制秤人最重要的是那颗秤心，要不然啊，秤可如何*衡？可到后来，信息技术发展起来了，大家都喜欢电子秤了，很少人爱用我们精准的秤咯！”爷爷又叹了口气，“这秤的两端不*衡咯。”
“那再后来呢？”
“再后来，你二叔公三叔公觉得赚不着钱，索性就不干了，分了钱走人。”爷爷说得风轻云淡，但我知道他心里是苦涩的，两位叔公都不干了，爸也没选择这条路，家传的好手艺就没人把它传承下去了。
爷爷不再说话，只慢慢地扶着双膝站起，略微蹒跚地走向那面墙。他静静地注视着那些秤，仿佛故友重逢……许久，他才低声说道：“这秤的两端又不*衡了。”
我发现，他偷偷地揩了揩泪。
“爷爷！那您教我制秤吧！”我站起来用有力道的口吻说。
“女娃？”爷爷有些迟疑地转过身来，“你想学？”口气中带些惊喜。
“嗯！哪怕给我讲讲工序也好啊？”
“好！好！”
“第一步是抛光，也叫取样，这是较难的一步……”
后来的半个多月里，我和爷爷联手打造了一把秤。爷爷说这比墙上那十来把都好太多，并将秤称为“*衡”。
过了几个月，县博物馆征集“时代和印迹”主题纪念物。我家的秤以第一名被选上。展出那天，我们爷孙俩去看了，跟现在的电子秤一同展出，并在旁边的主题栏上写着“*衡”二字。
爷爷乐呵呵地说：“这秤的两端总算*衡了！”
*衡优秀作文6
今天是星期六，做完作业后觉得很无聊不知道该干什么，于是就拿起百科全书随便翻看，就在我看不下去的时候，突然发现了一个关于“猫从高处掉下来为什么不会摔死”的话题。我顿时感到好奇，就看了下去。原来猫脚趾上厚实的脂肪质肉垫能大大减轻地面对猫体反冲的震动，猫的尾巴也是一个*衡器官，如同飞翼一样可以使身体保持*衡。我们看见一只猫从高处掉下到*安落地，这只是很短的一瞬间，但其中有一个复杂的`过程，当猫发现自己失去*衡时，大脑马上通知它的*衡器官发挥作用，这时猫就把尾巴甩开使身体保持*衡了。
看完后我就想：我们上课时不小心碰到课桌，文具盒会掉下去，如果是铁的还会影响课堂纪律。要是我们按照猫的原理发明一种*衡器就好了。他的功能是：我们把*衡器装在文具盒和钢笔上，这个*衡器有两端，一端是会响的，一端是可以接收信号并做出反应。我们要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的时候，一端的*衡器开始发出响声（当然它发出的响声我们人类的耳朵是听不到的），而另一端的*衡器接到信号发挥作用，开始*稳移动，这样我们的东西就不会掉下去了。
我还想到那些可怜的残疾人，特别是那些腿脚不方便的小朋友，他们不能和我们一起游戏，不能一起跳绳、跑步、爬山，他们必须依靠拐杖、轮椅来保持*衡，要是我发明了*衡器就可以把它装在那些小朋友的腿上，当然不会让他们感觉到不舒服，这样他们就可以像正常的孩子一样在草地上奔跑，那该有多好啊！
如果有了*衡器，对我们的生活和学习都大有好处，会带来很多的方便和减少很多损失。所以我现在要更加努力的学习，好好研究奇妙的大自然，为以后发明*衡器打下基础。
*衡优秀作文7
万物皆衡，一旦失去了*衡，那就会经历失败和伤痛。
滑板，这应该是孩子们熟悉的不能再熟悉的东西了。大家也应该知道要想站上滑板，首先就是要掌握*衡，这样两脚上去后才能站好，为后面的动作打下基础。
上次，我从家里滑滑板到伯伯家，虽然什么花样我是不会，可最基础的滑行还是不在话下的，这个，我是很有信心的。果然，一路上很好，没有失误。可不巧的是伯伯家门口有一个斜坡。你也许会说，斜坡有什么好怕的，我正求之不得呢！可如果中间还有一根凸起的钢管呢。我一下慌了神，这怎么办，看似是
过不去了，这又是斜坡，不好刹。可时间不等人，前轮已滑过钢管，这有出乎我的意料。顿时后脚停了下来。因为没有动力，所以我被惯性甩了出去，这是物理上失去*衡。
知道什么是“生物圈2号”吗？那是美国队伍在沙漠中建设的另一个缩小的地球，其目的是看人们能否创建另一个地球。
被选中的科学家们带着鸡，羊，鸭等生物放在其中，准备在里面度过10年，可是不到8年，他们就被迫出来了，其原因是人，鸡，鸭，树木都是生产者，里面只有少量细菌，不能将它们生产的枯叶等都分解成有机物，这导致了“生物圈2号”的失败。现在，“生物圈2号”已成为人们观光的地方了。这是生物失衡。
所以，*衡是很重要的，只有保持物衡，人衡，心衡，才能让我们的家园更美好！
*衡优秀作文8
今天领通知书，成绩不错，心情也很好。和姐姐约上几个朋友，一起来到操场玩耍。
一个偶然的机会，姐姐发现了一个甚为有趣的游戏：站在乒乓球台上，双脚踩在网架上，看谁站的时间长。大家都觉得非常有意思，即能玩，又能练*衡——一举两得！
我们四个伙伴雄赳赳地站在乒乓球台上，右脚踩在网架上。姐姐一声令下，大家迅速把左脚也放在网架上。左脚刚一踩上去，我的身体就不由自主地摇晃起来；坚持了大约两秒，身体就失去*衡跌倒下去……在台下脚步站稳后，我扭头一看，殷冰鹤也控制不住跌了下来；只有姐姐和张紫薇还在尽力支持着。突然，张紫薇身体一颤，也犹如断了线的珠子飘落下来——哦？！从她跌落下来的姿势和姐姐保持*衡的动作中，我似乎看懂了窍门……
最后，姐姐也跌了下来，高兴地大喊大叫。我冲着此时扬眉吐气的姐姐下起挑战书：“一次不算什么，咱们接着比！”大家点头同意。
我使劲“挖掘”出埋在脑子里面刚才似乎看懂的窍门，脑里不断回忆着。同时，右脚踏上网架。大家也都各就各位。
“预备——开始！”
大家又都把左脚放上。我利用“学”到的窍门，尽量保持着*衡；每当身体猛地一歪时，我便用劲朝着相反的方向顶。呵，没想到这一局我还得了第一呢！
理所当然的，大家也都不服气，要求接着比。我呢，当然也乐意奉陪——窍门学到手了呗！
我们开展了淘汰赛，更加激烈的比赛开始了。几局下来，“屡战屡败”的殷冰鹤被淘汰，充当起裁判来。又是几局过去，属姐姐的“战败绩”最多，又被“裁判员”殷冰鹤罚下场外，充当起副裁判来。此时属我的“战胜绩”最高，我给自己起了个“常胜将军”的绰号，继续信心满满地挑战张紫薇。
这可是决胜战喽！一定要好好比，不能失掉“常胜将军”的绰号！
我们二人旗鼓相当，胜负难分。比了八局，我们各胜四句。正比在兴头上，天色渐暗，“观众”又逐渐增多，不得不结束了比赛，算是*手。
大家的欢声笑语充满了整个操场。不单单有我们的，还有“观众”们的！这时，我仿佛看到*的体育精神洋溢在学校的操场上！
*衡优秀作文9
据说，感冒的机理可这样描述：人体内外交感的通道被阻滞，皮肤呼吸不畅，肌体活动产生的负能量不能排除，正能量又不足，从而出现不适症状。一言以蔽之，身体内外的*衡被打破，造成整个系统的混乱。混乱的综合表现，就是所谓发烧吧！
古人讲求“修身，齐家，治国，*天下”。这修齐治*的系统设计，不正是基于对*衡的认识吗？追求身体系统的*衡，是遵循天道的表现。“天之道，损有余而补不足”。人自生下来，活下去，仰仗自然的*衡法则。所以要尊重它，维护它，在身、家、国、天下的序列里磨炼自己，成就自己。追求过一种*衡的生活，是成就自己功利他人的开始。
只是，“人之道，损有余而补不足”，这很令人迷惘。其实，我们本能地知道饮食上要营养均衡，工作上要劳逸结合，感情上要哀乐适度。这就像我们本能地追求左右手脚的同步锻炼生长，左右脑的同步开发，左右眼的同步应用，左右耳的同步使唤。但为什么我们感性与理性、我们抬举与贬抑、我们发扬与抛弃、我们顺适与逆反常常显得畸轻畸重呢？为人要“实其腹，虚其心”，但一般都是心室杂乱，腹中枯索。或者生得脑袋极大如柚子，身形极小如豆芽；或者肚腹威严似栋宇，脑袋阙如如钉头。我们曾听过“网瘾戒除班”的说法，也曾见过特优生生活无法自理的报道，这些现象多少反映了部分的真实。总之，生活的*衡知易行难。
但如果把*衡当做方法运用来看待，实践起来会容易些。
首先要建立整体的观念。这其实是我们传统文化的基因，我们借助一般的认知工具，就可体会到。中医治伤风感冒，培正驱邪，养心发汗，疏通经络，就是在大系统层次恢复*衡。而单纯的输液，所谓消炎，因为只看到体表的“温度”标记，恰恰南辕北辙了。据说对高血压的治疗，也有中西方的观念差异，而过程表现，结果获得，大相径庭。我们即便不懂更细节的、深层的道理，但三折肱为良医，据此也可意识到“整体”的存在，*衡的要义。
其次要实践“中和为用”的原则和方法。老子关于“橐龠”的比喻，教导人们，道理在“有无”之中，无为与有为要辩证地看待。他又有“张弓”的比喻，“高者抑之，下者举之有余者损之，不足者补之”。其实都脱不开“执一”“守中”的原理。人生并非不要执着，只是不能有偏废。好的方法就是从整体出发，全局出发，以整体的良性发展*衡某一端的异动。只要号准了“脉”，执准了“一”，取舍，去就，根本不是什么难事，一切其实都会显得自然而然，人的生活运动，就返璞归真为每一个当下的心灵选择。
所以，实现生活的*衡的根本的方法，就在修身。“修之身，其德乃真”。修身之法，“在明明德，在亲民，在止于至善”。
*衡优秀作文10
两年前，辽宁省高考状元刘丁宁放弃在港大继续研读，退学回乡复读。这件事从现实利益角度上是大错特错，但就一个人的理想与渴求方面讲并无错误。正因为这其中的矛盾，故我认为这件事以及刘丁宁本身并无对错之分，只是在理想与现实中如何取舍。
可是理想与现实，古往今来都仿佛是两条*行线，没有交汇的可能。就连古时都有“鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌”之说。两者之中只能留其一，这也导致现在势利的那些人大多数选择现实，而放弃梦想。但我认为若只注重现实的话，人们就只是像提线木偶般被命运所操纵，没有自己的思想。
诚然，选择现实会给大量的物质利益，让人们可以丰衣足食，享受一般人无法想象到的高贵生活。可在我看来他们固然活着，但实际上已经死了。并非是生理上的活，而是思想上的。生物学家普遍认为，人类与近亲大猩猩最大的差别是在于我们能够去理性的思考问题，并从中选择出对我们而言最有利的一项。然而我认为，人类比大猩猩强的地方，便是我们拥有理想。大猩猩能够使用简单的工具并且可以教导自己的后代去学习如何使用，这已经是它们可以像人类一样进行理性思考的最大体现，可是人类能够创造出汉字，是因为人与人之间互相交流的渴望;人类创造出飞机，是因为人类对飞翔的渴望。正是由于理想的存在，人类才能走到今天。所以，人不应该舍弃理想而只关注现实。
不过，我们也不应该过度的关注理想，而忽略了现实。纵然，理想可以改变我们腐朽的想法，给予我们前行的动力。但这也是建立在现实基础上的。古人无法创造飞机，而我们现在却做到了，为什么?还不是我们拥有了古人所没有的科技装备以及切实可行的理论依据。“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”这句话虽然有些世俗，但也充分体现了人应该在现实的基础上去追求理想，而不是谈空话。
过于现实不可以，过于理想也不成。那么就不能单一的去取舍，而是将理想与现实有机的结合在一起，形成*衡。从这一点来看，刘丁宁也是在两者之间力图去寻找其中的*衡点，只是有些比较偏向理想而已。如果是我，我会压抑自己的不适以及对北大的情结，先完成四年学业再去尝试向北大申请读研究生也没有问题。而就这方面而言，只不过是“仁者见仁，智者见智”罢了。终于的是要找到属于自己的理想与现实的*衡点。
故而人活在世，应该去追求理想，这才是生活的意义。不过理应是建立在可以使自己生存的现实积淀之上。这就是我认为的理想与现实的*衡所在。
*衡优秀作文10篇扩展阅读
*衡优秀作文10篇（扩展1）
——*衡优秀作文10篇
*衡优秀作文1
试题新鲜出炉了，与往年一样，作文题目依然是业内外的关注焦点。今年四川高考作文是我们意料之中的材料作文。作文材料是“有人说：过一种*衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。”要求“根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。”“1、文体自选，题目自拟；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉书书写。”
这是典型的材料作文命题。但就材料的内容看，学生既熟悉，又会不好下手。这个题目命得很好。一是材料所涉及的话题—过一种*衡的生活是学生熟悉的。*衡和不*衡是相对的，学生身边就有许多不*衡的现象。二是材料本身“学些东西，想些问题，做些事情”与“打打球”是一种内在的*衡关系，“打打球”看似一种活动，实际是前边“学些东西，想些问题，做些事情”等活动的放松，是一种*衡。三是该题目暗扣了社会热点——社会经济发展后，人们在社会政治经济地位中的不*等造成了许多社会问题，仇富仇官等不*衡心理普遍存在。
那么这个作文怎样立意呢？笔者认为可从以下三个方面考虑：一是正面立意。即直接以“过一种*衡生活”为论题，阐述为什么要过一种*衡的生活和怎样过一种*衡生活；二是对比立意。即人们总是生活在*衡与不*衡之间，*衡与不*衡是一种现象，也是一种心态。不*衡的现象无处不在，我们要在不*衡中保持*衡的心态，寻求相对的再*衡。三是反面立意，即从不*衡的现象及危害，怎样解决不*衡的现象，从不*衡中寻求*衡，过一种*衡的生活入手展开论述。三种立意，前两种好写些，对比立意容易出彩，而第三种反面立意难度大，写得不好容易只揭露社会阴暗面，愤世嫉俗，发牢骚，导致立意不高，甚至立意。
高考考生大多是成年学生，他们处在世界观的形成阶段，处在从学校的象牙塔走向广阔社会过度期。引导学生关注社会，关注生活，关注人性中美好的方面，关注人生价值，对社会现象有所思辨分析，正是命题人的立意所在。让考生有话可说而又不易出彩，是作文命题的最高境界。可以说，今年四川高考的作文命题达到了这样的境界。
*衡优秀作文2
是“重”还是“轻”？昆德拉抛下一个问号。古往今来，有多少人在这个问题上争辩不休，在入世与处世间徘徊。
于辋川别墅，笑对一蓑烟雨，淡悟佛禅之理；亦或是居庙堂之高，心怀天下兴亡，指点苍生之道。王维在二者间自由出入变换，亦官亦隐，或许是一个好的回答。自古以来，出世与入世间的*衡是一直存在于*文化里的。就如“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”的期愿，这样在世俗与本我的周旋之间游刃有余的超逸洒脱是*文人特有的风骨。
而现在，这种*衡却在物质的扩张里湮没，在精神的淡薄里褪色。一如那些为了财富权利，蝇营狗苟，“读书无用”的人；那些放下责任一味逃避的“隐士高人”。多元化的世界里，是人们心灵维度的缺乏。人越来越单薄，越来越脆弱，以致于走上极端。
东坡一生大起大落，万分坎坷，但他始终能保有*衡。他的生活里，既有老夫聊发少年狂，弯弓射天狼的奋进，也有一蓑烟雨任*生，江海寄余生的超脱。这在于他心灵丰富的维度与韧性。好比一杆翠竹，风吹雨打，依旧挺拔，柔韧不屈，收放自如。
张爱玲说“那些走过*湖烟雨，岁月山河，历经劫数，尝遍百味的人，会显得更加生动而干净”心灵的柔韧，绝非一朝一夕所能有，若非胸中有万千丘壑，文化底蕴的浸润，人世沧桑的磨砺，安能如此。
所谓“大隐隐于市”，我们虽然身居繁华闹市，歌舞霓虹之中，仍旧可以找到这种*衡。曾在西湖边走过，远处笼着淡淡的烟霭，黄黄的斜阳映在淡绿的流水上，在清风下随绿柳一起颤动。另一侧则是高楼林立，人声鼎沸。在那一刻，却丝毫没有格格不入之感，而是意想不到的融合。让人感觉到，自然隐逸与人世纷杂竟然能够这样和谐地朝夕共处，能够这样共享一枚落日，能够一起在这样轻微的暮色里，为这种衰微的美震颤和感动。
现代人习惯效率，爱分对错。但世间哪有那么多的绝对，我们所需的，莫过于一种韧性，一种通达，以在人生中找到属于自己的*衡。想象*衡的交界之处，如一线吊桥，横绝水上，过尽风华。
*衡优秀作文3
行色匆匆中，你是否能留一点时间和空间来细腻地思考人生？如果能，那么你会比别人率先发现：人生的表面虽然是酸甜、苦乐、炎凉的集合，但她的内在却是某种神秘，微妙的*衡，离开了这种*衡，人生的色彩将无法调和，这亦是真正的人生——*衡人生。
人的生命之光固然短暂，可是各种经历鳞次栉比，从而使人们或喜或怒，或爱或恨，或富或贫……所以人生赋于人们，在欢乐中，以思考过去的痛苦来*衡；在痛苦中，以憧憬未来的欢乐来*衡；在爱中，以把彼此的恨相互诉衷肠来*衡；在恨中，以爱的滋滋回忆来*衡；在富中，以乐善好施，诚心敬祖来*衡；在贫中，以富人所不具备的骨气和精神来*衡。倘若，人生缺少*衡，那么生活或许不再精彩，不再和谐，或许一切都充满着某种极端，某种恐惧，欢乐着恐怕再也得不到笑靥，因为他不懂痛苦就是欢乐的前身；痛苦者恐怕永远要悲愤填鹰，因为他对欢乐丧失了信念；愤恨者恐怕再也得不到爱，以为他的恨已不允许记忆把爱贮存；被爱者恐怕将来活得并不潇洒，因为他始终不敢把自己的恨暴露人面；富贵者恐怕一到深夜就心神不安，因为他会苦想金钱到底用在了什么地方；贫穷者恐怕来生转世投胎后依然是贫穷的命，因为他穷得甚至连精神都没有了……
——人生的"*衡，是人类的烛光，而懂得人生*衡的人，则可以把烛光引为辉煌：假如你是一个罪恶很深的犯人，在走出狱牢面对生活时，你可以用*衡的方法把往昔的过错统统抹煞，以调整自己的人生坐标，谁敢断言将来你不会创造出胜人一筹的人生价值？假设你是一个守库员，在遭际歹徒横凶时，你可以拿自己的性命和国家财产加以*衡，然后做出抉择，谁能肯定你不会成为惊天地，泣鬼魂，光宗耀族的大英雄？
啊，*衡人生，是你阵痛的付出背后隐藏着喜悦的收获；是你困惑，彷徨在事业，生活的十字路口上的指示灯塔；是你对自己存在意义和生命价值的激越呐喊；是你的单纯与成熟，失败与成功，不幸与幸福进行较量的无形沙场！
*衡人生，更是绚丽生活的真谛所在！
*衡优秀作文4
在食物链上，存在着一种无形的*衡，弱肉强食只是掩饰。不错，强大吃弱小，但强大也会有衰弱的时候，就会被其他的生物所食。《狮子王》中，木法沙教导过辛巴：世间万物都共存在一种微妙的*衡之中。虽然有着弱肉强食的规则，但是强大的生物数量少，它们控制着弱小生物的数量；而弱小的生物数量多，它们关系着强大生物的数量。因此，生物是息息相关的。每一种生物都在维持这种*衡，所以自然才如此美丽而又残酷。
在社会中，“精英”总是那么耀眼——能力强，面子足。自己不停地羡慕嫉妒恨，有用吗？别忘了，虽然他们是“精英”，看上去要多风光有多风光要多辉煌有多辉煌，但是人无完人，太完美上天也嫉妒，他们必定会有缺点。不必去纠结，也不必拿个放大镜去找他们的缺点，这还轮不到你，只要自己努力做好自己的事承担起自己的职责，就足够了。是，这种生活是*庸，这样的人好像没有志气，好像*凡地藏身于你我之间，他们好像没有优点，但别忘了，*衡。每个人都有优点，每个人也都有缺点，所以不必一心向他人看齐，因为没有人是完全一样的；也不要只顾自己，因为维持*衡的世界不全是他人的责任，做好自己，承担责任才是最重要的。
*衡的世界，需要每个人来维持。有些人因为自己的私欲而打破这种*衡，结果遭到了法律的制裁；有些人因为所谓的“同情弱小”去伤害强大的生物，结果弱小的生物开始破坏生态*衡；有些人因为嫉妒说他人的坏话，结果伤害了他人的身心也破坏了自己的形象。我说过，*衡。如果你做了打破*衡的事，一定会受到制裁。
我们要尊重*衡，维护这个*衡的世界。太极八卦般的*衡，才是真正的、完美的*衡。
*衡优秀作文5
因为新冠状病毒的疯狂肆虐，我不得不老老实实呆在家里。因为不能出去玩，我便决定把老爸在暑假时给我买的*衡车找出来玩。
这车我好久都没玩了，上次充电大概还是两个月前。
早上起床，我将*衡车找了出来，上边已满是灰尘，我简单的用布擦了一遍，开始充电。写完作业，电也充得差不多了，我便带着*衡车来到院子里。虽然已经好久没玩了，可基本的玩法都还知道，不过之前玩的高难度的动作都忘了。
这时正在看电脑的老哥见到我在玩*衡车，也跑过来凑热闹了。我一下子就猜出了老哥想干什么？可我不愿让他玩，可因为老妈在旁边给他撑腰，我不得不让出*衡车让他玩一会儿。
老哥一见我让他玩，十分的高兴。左脚一下子踩到*衡车上，可由于踩的力度太大，他的右脚还没踩上去，就被*衡车猛得一旋转而绊倒。摔的那一下，光听声音就感觉惊天动地的，可老哥不服输，好像在说：老弟都能玩会*衡车，而我却不会，这就是给我的一种耻辱吗？可在我心里老哥不会玩*衡车才正常。
过了一会儿后，我突然发现老哥不再经常摔倒或绊倒，他的脚可以慢慢的踩了上去，不过需要有人扶他，但这也是一种进步。
接着他又练了一会儿，居然能够开始原地转圈，并且前后倒车也会了。老哥开始大胆起来，即使没有老妈扶着，他也能上去*衡车，并且可以操控自如的移动，非常地熟练，看来老哥是彻底的学会了。他又练习了一会，连我之前会玩的那一些高难度动作，他也可以玩出来了。
老哥看到我那惊讶的样子，哈哈大笑，好像在说：“哈哈，老弟，以后别总用老眼光看我了。”
真是士别三日，当刮目相看啊！
*衡优秀作文6
我早就想拥有一辆*衡车了，但是期末考试没考好，我以为买*衡车这事只能暂时搁浅了。
没想到，暑假的一天，老爸告诉我，给我买了一辆*衡车。“真的假的？”得到老爸肯定的回答，我乐得蹦起来，太棒啦！
我以为快递要好几天，但其实下午就到了。取来快递，我迫不及待地拆开，哇塞，我心爱的*衡车露出了它的“庐山真面目”。它由白色和黑色组成，白色部分较多，而操纵面板和轮子是黑色的。
我迫不及待地翻开说明书：身体微微前倾是前进，后倾是后退，左脚前倾是左转，右脚前倾是右转。我立刻上车试试，结果也立刻中了爱的魔力圈。尽管爸妈扶着我，我还是止不住地转圈。
我调整一下自己的身体，先努力保持*衡，车不动了，然后我慢慢地稍微前倾身体，车就前进了，跟踩油门似的。我再来试试转弯，一只脚微微前倾就可以，特简单。不到五分钟，我就学会了怎么用*衡车，把握好技巧，驾车更稳。*衡车真是越用越“得心应脚”。可是妈妈却不那么顺利。
“快来快来，我控制不好它！快来呀！”我妈正在练习呢，刚开始也是转圈，*衡车就像一头不听使唤的野兽。老爸三步并作两步冲上去扶住妈妈，她才敢继续练习。哎，妈妈胆子太小了，这怎么行呢！
换上老爸就搞笑了，他在*衡车上，表情都僵硬在一本正经中，他的手僵硬在五指并拢。车缓缓往前，他僵硬的双手移到后面，停下来，僵硬的双手就与地面垂直。更搞笑的是，他一边驾驶一遍喊着：“往前，对，往前；往后往后往后！”我在一边看着，笑得停不下来。
练习了一会，我已经可以熟练掌握了，妈妈还需要多加练习，老爸也差不多可以了。
晚上睡在床上，我还是很兴奋，太棒了！我有*衡车了！
*衡优秀作文7
倾斜者，轻重不均，长短不一；*衡者，其重相等，其长一致也。
山有万仞长而长立，因其*衡也，无所重，无所轻，山体四面，皆如一体。楼仅有百尺而倒之，因其斜也。一厘之斜，高楼倒之；四面之*，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。
人要做到*衡的境界，就是不能有所太重视，有所太轻视，视万物如一物，方可*衡。
庄子梦蝶，物我为一，不重外物，不重本身，视己如万物，视万物如己，方是*衡，庄子做到了，就成就了他的道家圣哲之名。
秦始皇大帝，成千秋霸业，留千古英明。但他重军政，而轻民生，苟捐杂税，沉徭重赋。重一事轻一事，帝国大厦怎会不倾，所以有陈胜，武广之流揭竿而起，刘邦，项羽之辈领兵而攻。
先贤孔圣，三千笛子，他视千人于一人，有教无类，因材施U教无所重，无所轻，*衡之至，于是成就了他“桃李满天下”的美誉。
做到*衡，不仅不能有所重，有所轻，亦不能有所长，有所短。
一个木桶，若是倾斜，木板离地的距离有长有短，而水位必会止于其短。若是木桶*衡放置，则各木板离地长短一也。可盛水一桶而不漏一滴。人亦如桶，只有长短一致，才能十分充实，有所成就。
三国大乱，武将百出，五虎将之首关羽忠义无双，武艺绝伦，然性情骄傲，他长于武却短于性格，长短不一，必会倾斜，死于小人之手，也在所难免。
同是三国，玉将张辽。所以为“王”者，长短一致，完美无瑕也。张辽此人，武艺虽好，不如关张；冲锋虽勇，不如马照；指挥虽精，不如孟德；用兵虽妙，不如孔明。然张辽无所长，无所短，*衡异常，此非关张，马赵之辈能及也。
人生若有所成，必先*衡，若想*衡，必应无重无轻，无长无短。董卓过重于美色，姜维过轻于细节，吕布过长于武艺，周瑜过短于心胸，此四人者，虽一时之雄也，然而不*衡，所以难成大才也。
古人如此，我们亦然。
高中理科学习，不能太重视一门，也不能太轻视一门，同时也不能仅太擅长一门，更不能太短于一门。只有不偏科，不轻科。六门齐头并进才能做到真正的优异，考上理想的大学。
倾斜于*衡，万物之法，人生之理也。诸君有观此文者。若想大成，听余一句；保持人生的*衡，校正人生的倾斜。
*衡优秀作文8
今天领通知书，成绩不错，心情也很好。和姐姐约上几个朋友，一起来到操场玩耍。
一个偶然的机会，姐姐发现了一个甚为有趣的游戏：站在乒乓球台上，双脚踩在网架上，看谁站的时间长。大家都觉得非常有意思，即能玩，又能练*衡——一举两得！
我们四个伙伴雄赳赳地站在乒乓球台上，右脚踩在网架上。姐姐一声令下，大家迅速把左脚也放在网架上。左脚刚一踩上去，我的身体就不由自主地摇晃起来；坚持了大约两秒，身体就失去*衡跌倒下去……在台下脚步站稳后，我扭头一看，殷冰鹤也控制不住跌了下来；只有姐姐和张紫薇还在尽力支持着。突然，张紫薇身体一颤，也犹如断了线的珠子飘落下来——哦？！从她跌落下来的姿势和姐姐保持*衡的动作中，我似乎看懂了窍门……
最后，姐姐也跌了下来，高兴地大喊大叫。我冲着此时扬眉吐气的姐姐下起挑战书：“一次不算什么，咱们接着比！”大家点头同意。
我使劲“挖掘”出埋在脑子里面刚才似乎看懂的窍门，脑里不断回忆着。同时，右脚踏上网架。大家也都各就各位。
“预备——开始！”
大家又都把左脚放上。我利用“学”到的窍门，尽量保持着*衡；每当身体猛地一歪时，我便用劲朝着相反的方向顶。呵，没想到这一局我还得了第一呢！
理所当然的，大家也都不服气，要求接着比。我呢，当然也乐意奉陪——窍门学到手了呗！
我们开展了淘汰赛，更加激烈的比赛开始了。几局下来，“屡战屡败”的殷冰鹤被淘汰，充当起裁判来。又是几局过去，属姐姐的“战败绩”最多，又被“裁判员”殷冰鹤罚下场外，充当起副裁判来。此时属我的“战胜绩”最高，我给自己起了个“常胜将军”的绰号，继续信心满满地挑战张紫薇。
这可是决胜战喽！一定要好好比，不能失掉“常胜将军”的绰号！
我们二人旗鼓相当，胜负难分。比了八局，我们各胜四句。正比在兴头上，天色渐暗，“观众”又逐渐增多，不得不结束了比赛，算是*手。
大家的欢声笑语充满了整个操场。不单单有我们的，还有“观众”们的！这时，我仿佛看到*的体育精神洋溢在学校的操场上！
*衡优秀作文9
看到这个题目的时候，我一下子想起当前一个人们耳熟能详、老幼皆知的词语“幸福”。
生活在这个世界上的人们无论老少、尊卑；无论男女、长幼，似乎每个人、每一天、每一刻都在积极的寻找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏愿意与人们捉迷藏。悄悄地游离在人类的生活之外，渐行渐远。于是，人们在被人问及“今天，你幸福了吗？”的时候，一脸茫然，似乎幸福又似乎不幸福。
幸福到底是什么呢？不同的人肯定有不同的认识。名可让人幸福利亦可让人幸福。对于孩子来说，幸福就是得到一件自己喜欢的玩具；对于成年人来说，幸福就是实现一个目标;对于成熟的人来说幸福可能更是一种心态。每一个人对幸福肯定都会有不同的理解，这事看起来玄妙其实就像在饮食上喜酸爱甜一样简单。个人认为勿论怎样一个感觉幸福的人一定是一个在心里*衡的人。只有感觉自己在这世界上所有的付出和收获都*衡了，心里上也就知足幸福了。
*衡说起来容易实际做起来是很困难的。它受个人的价值观和外界环境的`影响特别大。事事不能尽如人意，最终想获得*衡还需要我们自身去调节、去努力争取！能在动态的环境中时时维持自身心理*衡是内心强大的重要表现，是一项重要的生存本领，更是一种能力。想要获得*衡的前提首先要清楚自己想要什么？这世界的风景繁杂如同古代后宫的女人，环肥燕瘦各有各的优点，而我们注定不能全部拥有。根据自己的个人喜好、具体情况条件，经过筛选和过滤，留下你生命里最重要的那部分。对于每个人不同的部分其实就是个人做人的底线和操守。剩下的，就是为自己的这份底线和操守努力了。或许我们最终收获了自己想要的内心达到了*衡获得了幸福，或许我们一生都在为了这份*衡努力，最终得到与否并不重要，重要的是我们一直在朝着自己的方向前行努力！这样心里终究是*衡的，心情也必是幸福的！
*衡优秀作文10
岁月湮没了荒城古道，覆盖了蜀道峰连。但无论岁月怎样的变迁，人潮如何涌动。那一串串耳熟能详的姓名，一段段脍炙人口的故事都永远留在人们心底。因为，他们在失意中寻找*衡，领悟人生真谛。
汩罗江畔，错划千年孤线。
等待似乎达过虚伪。而屈原的等待却是在希望自己的君主能够认知到曾经的过失，挽救国家和黎民与危难之中。只可惜，人生无常，世事难料。屈意失意了，他应该何去何从，面对着理想与现实发生激烈碰撞，在这二者之间去寻找*衡，对他来说，是一次极为艰难的选择。最张立，他选择了用磐石的坚贞诠释理想，而随着*衡中心的倾斜，他的内心也变得*衡，*静——宁赴清流，以保清白。风卷起汨罗江的水花，拍击着岸边青石，这样的*衡过于悲凉……
千里孤坟，无处话语凄凉。
爱之弥深，思之愈切。苏轼同爱妻本是天作之合，却要经历着劳燕分飞，生离死别。政治上的失意姑且可以避而不谈，但连自己的生活，命运也要横插一手;生与死的界限在*常看来是那么的轻松，但如今仅仅一棺之隔，七尺之厚却是如此的难以跨越。苏轼生活又一次的失意，他多么想在失意的生活中寻找一份*衡，来止住自己内心创伤后的鲜血。于是，此刻的苏轼失去了高唱大江东去的气魄，静静地，以柔肠悲歌的方式为亡妻悼念。这也算是一种失意过后的*衡吧!只不过，苏轼的*衡过于无奈……
一宵冷雨，几世笙歌萧萧。
纳兰容若这个极富诗意的名字对于了解清史的人来说，应该是非常熟悉了。他的父亲权倾朝野，他自己仕途顺达。但他却失意于自己的感情生活：初恋被夺，爱妻离去。这对于他的打击不可谓不大。于是他将他*衡的方向选择了文学创作，选择在与志同道合的朋友身上，满腹诗意演绎绚烂身姿，一生至交待人至诚至真。纳兰容若将理想与失意的现实*衡的如此巧妙，这样的*衡充满智慧……
每个人的生活总有不尽如人意的时候，有的人选择了死亡，并在此之前作为最精彩的演出;有的人选择了用一生所爱去包裹他爱的一切;有的人转换视角，道出人生真谛，留下最美的典范，永存人们心中。
*衡优秀作文10篇（扩展2）
——我的*衡车优秀作文10篇
我的*衡车优秀作文1
我有一个*衡车，它外表漂亮，感应灵敏，我非常喜欢它。
它有两个又大又圆的轮子，轮子正中间有一个指挥方向的控制杆。白天的时候，*衡车看起来很普通，但是一到晚上车轮上的彩灯就会发出五颜六色的灯光，转动起来就像风火轮一样威风。
*衡车像小汽车一样灵敏，不同的是开汽车的时候我们是用手来控制方向，而*衡车是腿来控制方向。当我想要向右拐弯的时候就动动左腿，当我想要向左拐弯的时候就动动右腿，如果想让它向前走，只要把身体微微向前倾，*衡车就听话的往前走。想要向后退，只要微微的把身体向后仰，*衡车就立刻往后倒退。它可以跑的飞快，也可以像散步一样慢慢的走着。当我踩上*衡车的那一瞬间，我就感觉自己像飞起来了一样。
听爸爸说他小的时候，还没有这么好的玩具，那时候只能推铁环，打陀螺……爸爸还说*衡车就是根据陀螺仪的原理发明的。直到现在我还不知道*衡车是怎么做到人车合一的。它仿佛知道我想去哪里，就会带着我去哪里。它真的好神奇呀！我决定要好好学习，拥有更多的知识，这样将来等我长大了，我也可以发明出更好玩的玩具。
我的*衡车优秀作文2
“货到啦！货到啦！”只见一辆还未组装的*衡车摆在了我的眼前，经过了两个小时的组装、联机，终于可以上路了。
首先新手教程开始，上车、前行、左转、右转……十分钟过去了，我现在已经是考了驾照的人了，现在，正式开始“飞车”咯！于是我便开足马力，向前冲刺，突然间，警报响起，“不好，超速了！”紧接着，车子越跑越向后倾斜，“嘭”的一声，将我“抖”出了车子，差点摔了个底朝天。“喔，吓死我了！”不过这并不影响到我的激情，很快我便又重新踏上了车子，绕着小区转着，随着缓缓吹来的微风，我便诗欲打发，呤诵道：“无论*地与山间，车轮总会征服它。”就在我深深沉醉其中时，突然跑到了“高效”颠簸区，车子在参差不齐的石头是跑着，点的我连话都说不清了，“怎怎怎怎怎怎么么么么么么*回事事事啊啊啊！”又“嘭”的一声，撞得我骨头都散了，就这样我在这条长两百米的路上跌跌撞撞，好不容易到了*地，又突然到了下坡，“嗖”的一声，将我送出车子，撞倒了警卫室的门上……
在我人生中有许多第一次，但这次对我来说是最重要的。
我的*衡车优秀作文3
我最喜欢的物品是*衡车，它是我的玩具排行榜中，排名第一喜爱的玩具。那是在一个星期天，我很出色地完成了妈妈的交代一项任务，妈妈就把它当做礼物送给了我。
我的*衡车外表上，是街舞的图案，图案上面有一根骨头一边跳一边唱，旁边还有一个人在做鬼脸，非常引人注目。*衡车有两个轮子，是为了维持*衡和保护底下图案不受到磨损，也保证了里面的机械不破损。这两个轮子上面还有闪光灯，每当你骑行的时候，它就会发出红、蓝、绿的光，很酷很炫！前面还有灯光，让我在黑夜之中也可以看得清路面。*衡车中间还有一个电量表，每当它没电时就会发出“叮叮”的声音，警告你该充电了。
我每天没事的时候，就骑着它去别处逛一逛，或骑着它去我表弟家。因为每次它都把我带到好玩的地方，却让我一点力气都没有消耗，所以我非常喜爱它。
*衡车是我童年生活中最好的伙伴，我非常感激它给我带来的欢乐！
我的*衡车优秀作文4
我心心念念的*衡车终于到了。
我和表妹拿到快递，刚回到家就迫不及待地打开。*衡车是紫色的，很重。妈妈上班去了，我和表妹打算在屋里试试这个*衡车。我在别的小朋友家玩过*衡车，觉得不算很难驾驭。我打开*衡车的开关，一只脚踩上去。哎呀，这玩意儿咋转圈圈呀。一直围着我的一只脚转，我的一只脚踩在*衡车上，另一只脚不知道怎么上去。试了几次都上不去，我只好扶着凳子，这样才终于上去了。我感觉我的脚在微微颤抖，*衡车也在颤抖，只不过颤抖得很猛烈。这玩意儿太吓人了。过了一会儿，我终于让我的腿不再抖了。半个小时后，我终于可以骑着*衡车慢慢地走了。我注意到表妹，表妹的情况好像比我的还差。她扶着墙不停的对我喊救命，她的腿还在不停的颤动。下车的时候她不知道被*衡车压了多少次脚，我突然很同情她的脚。差不多学会后，我和表妹到楼下去试试。果然宽敞的地方还是好玩点儿，我从一开始的心惊胆战，到后面的放开胆子。没一会儿，我的技术就练出来了，怎样骑都不会摔了。有了这个东西，我就再也不用怕陪妈妈出去散步累到腿软了。
我的*衡车优秀作文5
相信每个人都有自己特别喜爱的东西，可能是我们的玩具，可能是我们亲手做的东西，可能是我们在沙滩见到的贝壳，可能是我们最珍贵的照片，可能是好朋友送的礼物，而我的心爱之物是一辆*衡车。
这辆*衡车是我大妈妈送给我的生日礼物。它是蓝白相间的，有两个轮子，还有一双黑色的踏板，踩在上面好玩极了。
在我没有得到它之前，去稍微远一点的地方就比较麻烦，所以我一直恳求妈妈给我买辆载具。在我生日那天，大妈妈给了我一个大惊喜。哇！是一辆*衡车。我迫不及待地试了起来，根据说明的描述，我小心翼翼地站上踏板，身子稍往前倾，那车子就“嗖”的一下子窜了出去，吓得我赶紧站直身子，*衡车就如刹车突然刹住了一般停了下来，我双腿夹紧了踏板，使劲往左向右，*衡车顺着我的意愿向别处拐弯，我身子稍往后倾，*衡车就像倒车一样往后退。我骑了一圈，心想：这*衡车不仅速度快，还很省力，真是个好东西。不一会儿，我就玩得得心应手了。
*衡车既可以当做一个休闲娱乐的工具，也可以当做代步的工具，而且价格还实惠，真是物美价廉。就这样一辆普通的*衡车，给我带来了无穷无尽的快乐！
我的*衡车优秀作文6
看着周围小伙伴们一个个踩着*衡车像鱼儿一样自由自在地在广场上“游来游去”，我羡慕极了。于是，我从网上也买了一台*衡车。这个*衡车全身银白色，它与手机连上蓝牙踩上去会播放出各种不同的美妙的音乐。如果在夜晚玩*衡车，车轱辘上会呈现出七彩的光芒，漂亮极了。
上星期天早上，爸爸带我去云中河公园学*衡车。我们在公园找了一块宽广的空地。我想象着自己马上就能踩着心爱的*衡车奔驰在地面上时，我兴奋极了！可是事实上并非如此。我刚踩上*衡车，车身就开始猛烈地摇晃。我也像醉汉一样左摇右摆。幸亏有爸爸在身边陪着我，我才没摔个大马趴。试了好几次，我的小腿都开始抽筋了，还是没有学会*衡车。我开始灰心丧气了，想放弃学*衡车。爸爸不断鼓励我：“世上无难事，只怕有心人。”最后，我咬着牙坚持了一遍又一遍，终于快到中午的时候学会了*衡车。我踩着*衡车在路上奔驰着，心里比蜜还甜。
通过这次学*衡车，我明白了一个道理：失败是成功之母。只要不怕失败，坚持下去就会取得成功。
我的*衡车优秀作文7
晚上，我写完作业，妈妈同意我骑*衡车到小区里玩一下。我非常高兴，以最快的速度冲下楼去。
*衡车有两个轮子，轮子之间有一块脚踏板，脚踏板中间立着一根脚控杠。在脚控杆的下面有开关、照明灯和充电口。
有些人觉得*衡车很难，但是你只要掌握了技巧就非常简单！你就像*时一样站着，不要紧张，放松就行，你身体往前倾，它就前进，你身体往后倾，他就后退。要是想往哪边转弯，就把脚控杆往哪边压。如果骑得太快，车子就会发出“嘀嘀嘀嘀”的声音提醒你，并且向后倒退。
我快速的上了车，准备绕着小区转几圈。我先以中等速度骑，有微风拂过我的脸颊，骑了半圈，我决定加速了，风呼呼地从我耳边吹过，非常凉快，而且，我感觉行人像乌龟一样慢吞吞。骑了两圈，我再次加速，“嘀嘀”声响了起来，超速了，我赶紧减速。
骑了一会儿，天色渐渐暗了下来，该回家了，我便哼着小曲开开心心的回家了。骑*衡车既可以锻炼身体的*衡能力，也可以锻炼大脑的反应速度。
骑*衡车真好玩，有时间我还要骑！
我的*衡车优秀作文8
火辣辣的太阳总算温柔下来，我终于可以去户外活动活动了。我迫不及待地推出了*衡车，已经好久没有骑它了，真是想念啊！
“滴滴滴”，一串急促的声音响起来，提示我超速了，吓得我赶紧放慢速度，缓慢前进。转弯，后退，旋转，急停……不一会儿，以前的默契就重新建立了，*衡车非常听我的话，我玩得不亦乐乎。
突然，我看见妈妈在一旁坐着，低头看手机，于是我想让她也试试骑*衡车。在我的一番软磨硬泡之下，妈妈总算小心翼翼地站到了*衡车上，但是她一上去就像根木头一样，全身僵硬地杵在那里，一动都不敢动。
我只好耐着性子教她——前进的时候身体前倾，脚尖用力踩；退的`时候身体微微向后，脚跟用力；左转弯时，右脚脚尖用力，左脚脚跟用力，或者扭动腿动方向盘……
我巴拉巴拉说了一通，问她听懂了没，她说懂了，但是，*衡车一动起来，她就尖叫起来：“啊！儿子快扶住我！”我只好赶紧扶着她，任由她把一百多斤的重量全都压在我的肩头。
这样折腾了几回，妈妈死活不再骑*衡车了，我只好又自己玩了起来。唉，还是我自己骑着吧，在玩这方面大人实在是太不勇敢了！
我的*衡车优秀作文9
自从上次网购回来一辆*衡车回来，我总对它不离不弃。
近看它全身上下有许多颜色，红色，黄色，橘色，还有蓝色和紫色，美丽极了，像是五彩斑斓的星空。远看它的体型两端各有一个圆轮，中间有一个杆连接，像一只大哑铃。
*衡车是新玩意儿，也是代步工具，它是靠重心来控制的。一开始，我连站都不敢站上去，生怕自己摔倒地上，但是看见妈妈的示范，于是我试着玩了起来。我手扶着沙发靠背，单脚踏上踏板，另一只脚迅速踏了上来。我的手紧紧抓着沙发靠背不敢放。妈妈看见我这样，对我说；“来，胆子大点，我牵着你”。有了妈妈的帮助，我放松了心情，牵着妈妈的手，挺直了身体，慢慢向前滑行。
不知什么时候，妈妈悄悄地放开了我的手，哇……自己居然能稳稳地站在*衡车上了！于是我试着缓缓地向前滑行，再慢慢加快速度，不一会儿我就学会了。
下午，我拿起*衡车去楼下练习。我踩着*衡车在小区里滑行，像贴着地面飞翔的小鸟，那么快乐，那么轻盈，久久不想回家，因为太爱这种飞的感觉。
现在，我一出门就带上它，去小区里绕个圈，踩着它去物业拿快递，只要是短距离的，我都可以踩着它出行。
我的*衡车优秀作文10
我就是学会骑*衡车用时最短的人！
之前，叔叔给我弟买了一辆*衡车。我弟弟用两天就学会了。他时不时在我面前显摆一下，仿佛在挑衅：“嘿！看，我骑得帅不帅，快不快？你肯定不行！”看着他这眼神，我决定，我也要学！
叔叔拉着我，让我站上了*衡车。因为我刚开始学，所以上去的时候，我的腿就不停得发抖，*衡车也在抖。我就没站稳，往后倒了，还好叔叔眼疾手快接住了我，不然我肯定遭殃了！在叔叔的鼓励帮助下，我终于在*衡车上站好了，当时我手心冒汗，背上都黏腻腻的，紧张得不得了，唯恐下一秒又倒了！
站是能站住了，但是“拦路虎”又跑来吓唬我了！它挡住去路，我怕得下不来了！怎么办？怎么办！叔叔如及时雨，他告诉我，只要把左脚往后一滑，趁机让右脚跳下来，就会成功了。说着简单，做起来却非常难，我练了数十遍终于能下来了。
*稳地站，成功地下来，这些我都可以了，最最最难的就是该怎么骑了。
每天我一有空，就拉着叔叔陪我练习。之前，是叔叔两手教我。后来，叔叔只用一只手了。到现在，我完全可以一个人骑。不光是骑，就是倒着骑，也很顺溜了！哈哈！学会这些我仅用了三天。
就这样，我学会了骑*衡车。
*衡优秀作文10篇（扩展3）
——我的*衡车优秀作文10篇
我的*衡车优秀作文1
“货到啦！货到啦！”只见一辆还未组装的*衡车摆在了我的眼前，经过了两个小时的组装、联机，终于可以上路了。
首先新手教程开始，上车、前行、左转、右转……十分钟过去了，我现在已经是考了驾照的人了，现在，正式开始“飞车”咯！于是我便开足马力，向前冲刺，突然间，警报响起，“不好，超速了！”紧接着，车子越跑越向后倾斜，“嘭”的一声，将我“抖”出了车子，差点摔了个底朝天。“喔，吓死我了！”不过这并不影响到我的激情，很快我便又重新踏上了车子，绕着小区转着，随着缓缓吹来的微风，我便诗欲打发，呤诵道：“无论*地与山间，车轮总会征服它。”就在我深深沉醉其中时，突然跑到了“高效”颠簸区，车子在参差不齐的石头是跑着，点的我连话都说不清了，“怎怎怎怎怎怎么么么么么么*回事事事啊啊啊！”又“嘭”的一声，撞得我骨头都散了，就这样我在这条长两百米的路上跌跌撞撞，好不容易到了*地，又突然到了下坡，“嗖”的一声，将我送出车子，撞倒了警卫室的门上……
在我人生中有许多第一次，但这次对我来说是最重要的。
我的*衡车优秀作文2
我最喜欢的物品是*衡车，它是我的玩具排行榜中，排名第一喜爱的玩具。那是在一个星期天，我很出色地完成了妈妈的交代一项任务，妈妈就把它当做礼物送给了我。
我的*衡车外表上，是街舞的图案，图案上面有一根骨头一边跳一边唱，旁边还有一个人在做鬼脸，非常引人注目。*衡车有两个轮子，是为了维持*衡和保护底下图案不受到磨损，也保证了里面的机械不破损。这两个轮子上面还有闪光灯，每当你骑行的时候，它就会发出红、蓝、绿的光，很酷很炫！前面还有灯光，让我在黑夜之中也可以看得清路面。*衡车中间还有一个电量表，每当它没电时就会发出“叮叮”的声音，警告你该充电了。
我每天没事的时候，就骑着它去别处逛一逛，或骑着它去我表弟家。因为每次它都把我带到好玩的地方，却让我一点力气都没有消耗，所以我非常喜爱它。
*衡车是我童年生活中最好的伙伴，我非常感激它给我带来的欢乐！
我的*衡车优秀作文3
相信每个人都有自己特别喜爱的东西，可能是我们的玩具，可能是我们亲手做的东西，可能是我们在沙滩见到的贝壳，可能是我们最珍贵的照片，可能是好朋友送的礼物，而我的心爱之物是一辆*衡车。
这辆*衡车是我大妈妈送给我的生日礼物。它是蓝白相间的，有两个轮子，还有一双黑色的踏板，踩在上面好玩极了。
在我没有得到它之前，去稍微远一点的地方就比较麻烦，所以我一直恳求妈妈给我买辆载具。在我生日那天，大妈妈给了我一个大惊喜。哇！是一辆*衡车。我迫不及待地试了起来，根据说明的描述，我小心翼翼地站上踏板，身子稍往前倾，那车子就“嗖”的一下子窜了出去，吓得我赶紧站直身子，*衡车就如刹车突然刹住了一般停了下来，我双腿夹紧了踏板，使劲往左向右，*衡车顺着我的意愿向别处拐弯，我身子稍往后倾，*衡车就像倒车一样往后退。我骑了一圈，心想：这*衡车不仅速度快，还很省力，真是个好东西。不一会儿，我就玩得得心应手了。
*衡车既可以当做一个休闲娱乐的工具，也可以当做代步的工具，而且价格还实惠，真是物美价廉。就这样一辆普通的*衡车，给我带来了无穷无尽的快乐！
我的*衡车优秀作文4
星期六，我和我的小伙伴在院子里玩*衡车。
刚开始看着王子玩*衡车的时候轻松自如，我想：这还不简单，不用学我都会。王子说：“万书言，你敢不敢试一试。”“这有什么不敢的。”我信心满满地说。可当我上了*衡车的时候，我便开始后悔，我像一个不会走路的小宝宝，摇摇晃晃、跌跌撞撞，王子在一旁哈哈大笑，此时的我害羞地低下头。
我开始纳闷起来，怎样才能在*衡车上轻松自如呢？王子猜出了我的小心思说：“别害怕，直起腰，身体往前斜，找*衡点。”听了他的话，我试着又一次站上了*衡车，可是车子根本没有办法保持*衡，一会儿向前，一会儿控制不好速度，一会儿因惯性不稳摔下来，急得我满头大汗，冷静不下来。可是，王子在一旁一直鼓励我说：“加油呀！你一定可以稳定重心的。”
不一会儿，我有了很大的进步，不仅学会了前行、后退，还会转弯。我觉得自己站在上面好有成就感呀！其实*衡车只要保持*衡就不会摔倒。
看一个东西不能只看表面，要亲身体验，才会获得成功。
我的*衡车优秀作文5
晚上，我写完作业，妈妈同意我骑*衡车到小区里玩一下。我非常高兴，以最快的速度冲下楼去。
*衡车有两个轮子，轮子之间有一块脚踏板，脚踏板中间立着一根脚控杠。在脚控杆的下面有开关、照明灯和充电口。
有些人觉得*衡车很难，但是你只要掌握了技巧就非常简单！你就像*时一样站着，不要紧张，放松就行，你身体往前倾，它就前进，你身体往后倾，他就后退。要是想往哪边转弯，就把脚控杆往哪边压。如果骑得太快，车子就会发出“嘀嘀嘀嘀”的声音提醒你，并且向后倒退。
我快速的上了车，准备绕着小区转几圈。我先以中等速度骑，有微风拂过我的脸颊，骑了半圈，我决定加速了，风呼呼地从我耳边吹过，非常凉快，而且，我感觉行人像乌龟一样慢吞吞。骑了两圈，我再次加速，“嘀嘀”声响了起来，超速了，我赶紧减速。
骑了一会儿，天色渐渐暗了下来，该回家了，我便哼着小曲开开心心的回家了。骑*衡车既可以锻炼身体的*衡能力，也可以锻炼大脑的反应速度。
骑*衡车真好玩，有时间我还要骑！
我的*衡车优秀作文6
火辣辣的太阳总算温柔下来，我终于可以去户外活动活动了。我迫不及待地推出了*衡车，已经好久没有骑它了，真是想念啊！
“滴滴滴”，一串急促的声音响起来，提示我超速了，吓得我赶紧放慢速度，缓慢前进。转弯，后退，旋转，急停……不一会儿，以前的默契就重新建立了，*衡车非常听我的话，我玩得不亦乐乎。
突然，我看见妈妈在一旁坐着，低头看手机，于是我想让她也试试骑*衡车。在我的一番软磨硬泡之下，妈妈总算小心翼翼地站到了*衡车上，但是她一上去就像根木头一样，全身僵硬地杵在那里，一动都不敢动。
我只好耐着性子教她——前进的时候身体前倾，脚尖用力踩；退的`时候身体微微向后，脚跟用力；左转弯时，右脚脚尖用力，左脚脚跟用力，或者扭动腿动方向盘……
我巴拉巴拉说了一通，问她听懂了没，她说懂了，但是，*衡车一动起来，她就尖叫起来：“啊！儿子快扶住我！”我只好赶紧扶着她，任由她把一百多斤的重量全都压在我的肩头。
这样折腾了几回，妈妈死活不再骑*衡车了，我只好又自己玩了起来。唉，还是我自己骑着吧，在玩这方面大人实在是太不勇敢了！
我的*衡车优秀作文7
每个人都有自己的神奇想法。
我要把想法变发明，它是一台神奇的*衡车。神奇*衡车可以根据个人喜好来变化颜色，车身上有两个喷火孔，可以加速。坐在车上，你只要微微向前倾斜就可以到你想去的地方。
左脚向前倾，可以飞起来周游世界。如果右脚向前倾，可以穿越未来与过去。是不是很神奇？
现在让我们看一看神奇*衡车在生活里是怎样用的吧！
坐上*衡车，我左脚轻轻前倾，神奇*衡车通过感应器，“嗖”的一秒把我带到我想去的南极洲，我又想去澳大利亚，*衡车就马上带我来到了澳大利亚，非常厉害吧！
重头戏还在后头呢！上次我写作文时，马上要下课了，我赶紧用*衡车从虫洞飞到了两小时前，“好吵，我忘了两小时前我在菜场里。”我顿时醒悟。那时，我第一时间想到去火星，*衡车用光速飞往火星，十分钟后就到了，我在火星上写完作文后一看还有十二分钟，我立刻飞往地球，在剩下两分钟时间交了作文。
一日，我看到电视里说太阳不过一个月就会消失，能量无法给地球热量，恐怕人类会走向灭亡。我马上飞到太阳上，能量真的快没了，我把太空中的物质提取输送到地球，成功解决人类灭亡的问题。
有这样的神奇*衡车，我相信一定会让人类走向巅峰！
我的*衡车优秀作文8
在一个太阳高照的中午，我在家门口，准备学骑*衡车。我为什么学呢？因为现在非常流行*衡车，一般人都在玩，我看了很羡慕，决定学。
开始，我扶着栏杆，摇摇晃晃地上去了。突然，车开始强烈摆动扑腾”！害得我摔了个人仰马翻！豆大的汗珠已经从我的脸颊上流下。我坚持不懈，再一次艰难地站起来，提心吊胆地踩上去，我想：终于成功了。”我双手一放，做了一个耶”的手势。开始嘚瑟。哎呀”一个踉跄，连车带人失去了*衡，原来我又摔了。
但是我并不甘心，再一次，站了上去。车开始慢慢地滑动，我慢慢地放开手，伸开手臂像一只小鹰。我的重心力往前了，车也往前了。呀，原来这么容易控制！我开始往前，好爽，背影看着就像一阵风吹过。我启动了飙车模式，和那些小伙伴一起玩耍。来了一次比赛，预备，冲！”，哇有一位朋友到了，在比赛的人像打起了鸡血，我也奋力冲刺。"真牛！"大家说我。因为我在比赛中得了第二名。这次真好玩！
结束后，我满脸通红地回到家，母亲问我为什么这么高兴，我高兴地说：”因为我学会骑*衡车了
我的*衡车优秀作文9
我的八岁生日到了，那天一大早我就跑到妈妈屋里，静静地坐在床边等着妈妈睡醒。突然妈妈猛地睁开眼睛，吓了一大跳，我微笑着说：“今天是我的生日，我的生日礼物呢？”妈妈回答：“你的礼物是一辆*衡车，快去看看吧！”我高兴极了，急忙跑下楼，打开包装，取出了我的小米*衡车。
这辆*衡车全身通白。我和爸爸把*衡车洗得干干净净，贴上美丽的膜，整个*衡车就焕然一新了。车的最上面有一个用腿夹着的“方向盘”，只要歪一歪腿，*衡车就能轻易地拐弯了。在车开动时，身体往前倾斜车就向前开，身体往后车就后退。在方向盘下面有一个小夜灯，当环境变暗时，小夜灯会自动开启。最神秘的遥控器就藏在后备箱里，它可以让*衡车跟着我走，可以控制*衡车锁车。
这辆*衡车可以在夜间行动，保护自己不被伤害，同时也能通过设定来控制我的车速，它可以走坎坷的道路，爬高山对它来说都不是问题。
当爸爸把礼物送给我时，对我说：“常宸硕，祝你生日快乐，这是你的生日礼物—*衡车。”我喜欢我的生日礼物—小米*衡车。
我的*衡车优秀作文10
我就是学会骑*衡车用时最短的人！
之前，叔叔给我弟买了一辆*衡车。我弟弟用两天就学会了。他时不时在我面前显摆一下，仿佛在挑衅：“嘿！看，我骑得帅不帅，快不快？你肯定不行！”看着他这眼神，我决定，我也要学！
叔叔拉着我，让我站上了*衡车。因为我刚开始学，所以上去的时候，我的腿就不停得发抖，*衡车也在抖。我就没站稳，往后倒了，还好叔叔眼疾手快接住了我，不然我肯定遭殃了！在叔叔的鼓励帮助下，我终于在*衡车上站好了，当时我手心冒汗，背上都黏腻腻的，紧张得不得了，唯恐下一秒又倒了！
站是能站住了，但是“拦路虎”又跑来吓唬我了！它挡住去路，我怕得下不来了！怎么办？怎么办！叔叔如及时雨，他告诉我，只要把左脚往后一滑，趁机让右脚跳下来，就会成功了。说着简单，做起来却非常难，我练了数十遍终于能下来了。
*稳地站，成功地下来，这些我都可以了，最最最难的就是该怎么骑了。
每天我一有空，就拉着叔叔陪我练习。之前，是叔叔两手教我。后来，叔叔只用一只手了。到现在，我完全可以一个人骑。不光是骑，就是倒着骑，也很顺溜了！哈哈！学会这些我仅用了三天。
就这样，我学会了骑*衡车。
*衡优秀作文10篇（扩展4）
——寻找*衡作文10篇
寻找*衡作文1
一个胖男孩和一个瘦男孩在玩跷跷板，瘦男孩明显比胖男孩轻得多。于是他们在不停地寻找着能让彼此*衡的支点……
我的身体自幼就比别人虚弱得多，一剧烈运动便上气不接下气。每当上体育课，看到别人飞快地穿越跑道的身影，我内心的天*便倾斜了。我大声地呼喊：为什么我的身体就比别人差，为什么我就不能像别的孩子以雄伟的身姿冲向跑道的重点。
失落间透过窗户，我看到了一条小狗。它蓬乱的头发撒在头上，那种脏乱令人不愿多看它一眼。猛然我看到了它的一条腿——它居然是一条瘸狗。那只前爪因为受伤几乎只剩下半条腿，可是令我吃惊的是——它居然没有颓然自堕——它仍然顽强地用它那不协调的腿走路。
我一下子惭愧了，我只是因为身体比别人虚弱便怨天尤人。我抱怨自己不能在跑道上奔跑，不能随心所欲地做自己想做的.运动。可是小狗呢，它没有埋怨命运残忍地夺走它的前爪。
我对小狗肃然起敬，那只原本令人不耐烦的小狗此刻却成了路边最美丽的风景。
内心的天*渐渐地*衡了，我们也许无法改变自身条件的残缺，但我们却可以从其他方面填补不足，使残缺更完美。
寻找*衡，我寻找到了人生的*衡。
寻找*衡作文2
有一个寒假，爸爸妈妈要我早上起来参加晨练。一直以来，对*衡木我一直很恐惧，借这个机会，我想去公园的*衡木练练。
我一只脚踏上*衡木，象征性地伸直双臂，另一只脚也跟了上去。公园的*衡木已不是很新，上面被人踩出一条光滑的银带，脚刚上去，便像用手抚摸瓷器一般无法着力。不到一两秒的时间，我便被滑了了下来。别说走，连站都站不住。
鲁莽下，接连试了几次，才渐渐明白，图呈匹夫之勇是不足以走*衡木的，惟有用点智慧才可以成功。
终于站在*衡木上了，脚底终于有了塌实的感觉，那是一种获得*衡的感觉——踏在了正确的支点上的着力的感觉。开始走了，身体向左倾，稍转，又向右倾，就这样鸭子似的，摇摇晃晃，一步一步地向前移。可也有掉下来的时候，这是需要多走几次才能解决的问题。
就这样，我学会了走*衡木，掌握了走*衡木的诀窍，找到了身体的*衡点。实际上，走*衡木也就是寻找*衡点的过程，找到了*衡点，也就能顺利走过*衡木。所谓*衡，可能就是在“不*衡”中寻找*衡点吧。
古人有句话：“大丈夫能屈能伸”。“屈”意味着忍让、等待的意思。当年韩信甘受“胯下之辱”就是最好的诠释。“伸”大有“不鸣则已、一鸣惊人之意”。说得俗一点，有本事的人都会为自己的理想、志向而奋斗。是雄鹰就要翱翔天空，是花草就要欣欣向荣，是有志向的人，就要学会展示自己。“毛遂自荐”中的毛遂，*常的*凡他忍了，而一等到机会来临，就如把锥子放入口袋一般破袋而出，展现自己的能力。“屈”与“伸”便是生命的一种*衡，而它们所缠绕着的是一颗不甘于*凡的心。
生命，没有绝对的*衡，只有一个个支点化作一条串连起人生经历的红线，那是人性美，也是成长的方向，蕴*生所有的激情。我们能做的，只有牢牢把握紧那根红线，铭记那根红线，*衡地走向人生的制高点。
寻找*衡作文3
有一个寒假，爸爸妈妈要我早上起来参加晨练。一直以来，对*衡木我一直很恐惧，借这个机会，我想去公园的*衡木练练。
我一只脚踏上*衡木，象征性地伸直双臂，另一只脚也跟了上去。公园的*衡木已不是很新，上面被人踩出一条光滑的银带，脚刚上去，便像用手抚摸瓷器一般无法着力。不到一两秒的时间，我便被滑了了下来。别说走，连站都站不住。
鲁莽下，接连试了几次，才渐渐明白，图呈匹夫之勇是不足以走*衡木的，惟有用点智慧才可以成功。
终于站在*衡木上了，脚底终于有了塌实的感觉，那是一种获得*衡的感觉——踏在了正确的支点上的着力的感觉。开始走了，身体向左倾，稍转，又向右倾，就这样鸭子似的，摇摇晃晃，一步一步地向前移。可也有掉下来的时候，这是需要多走几次才能解决的问题。
就这样，我学会了走*衡木，掌握了走*衡木的诀窍，找到了身体的*衡点。实际上，走*衡木也就是寻找*衡点的过程，找到了*衡点，也就能顺利走过*衡木。所谓*衡，可能就是在“不*衡”中寻找*衡点吧。
古人有句话：“大丈夫能屈能伸”。“屈”意味着忍让、等待的意思。当年韩信甘受“胯下之辱”就是最好的诠释。“伸”大有“不鸣则已、一鸣惊人之意”。说得俗一点，有本事的人都会为自己的理想、志向而奋斗。是雄鹰就要翱翔天空，是花草就要欣欣向荣，是有志向的人，就要学会展示自己。“毛遂自荐”中的毛遂，*常的*凡他忍了，而一等到机会来临，就如把锥子放入口袋一般破袋而出，展现自己的.能力。“屈”与“伸”便是生命的一种*衡，而它们所缠绕着的是一颗不甘于*凡的心。
生命，没有绝对的*衡，只有一个个支点化作一条串连起人生经历的红线，那是人性美，也是成长的方向，蕴*生所有的激情。我们能做的，只有牢牢把握紧那根红线，铭记那根红线，*衡地走向人生的制高点。
寻找*衡作文4
当天*失去*衡时，只需放上砝码即可，但是当心中的天*失去砝码时，我们又该何处去寻找那颗遗落在人间的砝码？
——题记
我是个被幸运女神拒之于门外的孩子，恐怖的梦魇出现在我的生命中。我的父亲在一场疾病中英年早逝，撇下了我与母亲。我承受了太多人的冷言冷语，承受了太多姑姑们的挖苦。从那刻起，我仿佛就像是一个被孤立的人，多么希望有一个温暖的怀抱，给予我安慰。
渐渐地，我变了，我觉得不公*，为什么其他的孩子可以在父亲的臂弯里撒娇，为什么他们受了委屈可以向父亲诉苦，而我呢？哼，我笑叹命运的不公。
每当我看见别的孩子和他的父母一起说说笑笑，那明媚的笑容曾经也是属于我的，而我只是冷冷地扫了一眼，那一个给亲密无比的动作落入我的眼底，我就觉得那仿佛是在嘲笑我，向我炫耀，那一个个眼神让我觉得好像都是在讽刺我。
我不想再听，不想再看，觉得一切都好虚伪，好假。我一路狂奔，冲出拥挤的人群，疲惫不堪的回到家中。
家里只有母亲，一个孤单的背影触痛我心底。
母亲看到我，微微的一笑，笑容中有说不出的淡淡的哀伤。她摸摸我额前的刘海，动作是那么轻，眼神中充满怜惜，她启齿道：“孩子，回来了，累吗？”短短的几句话竟然令我有一种想哭的冲动，母亲继而又从房间里拿出一个发夹递给我：“这是你前几天在夜市里看中的发夹，我下班回来路过顺便就买回来了。”
我不禁的怔住了，那个发夹只是我无意中说要买的，事后不久便忘了，可她居然还记着。我惊讶极了，缓缓地伸出手，不经意间碰到母亲龟裂的手指，我凝视着母亲的手指，他注意到了我这一举动，连忙缩回，“妈——”我一把握住她的手，几些地方已经结痂，是那么的粗糙，眼前泛起一层水雾，原来我忽略了母亲，我一直认为命运的不公，一直抱怨生活，可是却忘记了身边这个默默付出的人。
多少个夜晚，母亲曾陪我到深夜；多少个风雨，母亲曾等我至归来；多少个我不在的日子，母亲曾思儿到天明……
我起身扑入母亲的怀抱，那个怀抱虽不及父亲的宽厚，却是能是我足以以来的一座城堡。
忙忙碌碌，只为寻找心中失去的*衡，其实上帝是公*的，他往往在拿走一个砝码时又会悄悄地留下一个，等你去发现，去寻找……
而现在，属于我的那颗已经被我找到了，我将紧紧地握住它，决不让它从我手中溜去，*衡，我找到了！
寻找*衡作文5
物理老师下了定义：杠杆*衡要满足动力臂乘以阻力臂。
我知道自己的学习生涯，就像杠杆，一边是动力一边是压力……
这次考试又不及格了，我也说不上是什么滋味了，强颜欢笑泪水却不争气的奔涌。为什么怎么学我都在学不好呢？我就真的那么笨吗？不过，想起自己前段日子的学习状态，好像真的不怎么好。
一回家，我就马上拿出纸笔做我的学习计划，下定决心一定要取得进步。学校订的作业，配套真的很多，之前一写得烦了，就扔下作业玩儿去吧。现在呢，不孤军奋战到十二点我是不会让自己睡觉的。很多时候，好想偷懒，写作业写到一半觉得眼皮好重，整个人都快睡下去了，也还坚持着，不愿自己放弃，真的好幸苦。看着我最舒适的床却不能飞过去亲吻它。早上六点，闹钟一响，晨读便开始了，在鸟儿清脆的叫声中伴着我的朗诵声。很多时候，我是基本不愿意离开我的床的，那确乎是人生中最不快的事了。可我又暗自告诉自己：起来吧起来吧，只要从床上做起来，就是迈出了成功的第一步！
夜晚的脱缰野马式的奋笔疾书*时的打破沙锅问到底，清晨的早起晨读……唉，学习真的好累好累，压力好大。
所以时不时我也会鼓励自己，会告诉自己我就是最棒的，可以战胜一切，就学习这点小事，难不倒我的！偶尔也会犒劳一下自己，听听音乐逛逛街，顺便让老妈给我买一些补补脑子补补身体的吃。身体是学习的本钱，精神是学习的支柱，什么都不能跨！
在动力和压力的双重作用下，我终于还是不负众望的，暂时*衡了我的“学习杠杆”。
于是，我给自己下了个定义：学习杠杆要*衡，要同时具备动力和压力！
寻找*衡作文6
今天的新闻是，一个人去菜市场买菜，菜农找他50元假钱，他心里很郁闷，再三斟酌，决定去银行m机取150元，当他取出钱后，立即调换自己的 50元假钱，于是跑到银行理论，结果银行工作人员调出监控，他无言以对，被警察带走了，看后我想说说*衡。
*衡充斥着社会的每个角落，行动中需要肢体*衡，膳食中需要维生素来*衡，四季需要春夏秋冬的轮回来*衡，白昼和黑夜是日月交替来*衡。
*衡是一种生活方式。旅游的途中主动带走生活垃圾，不使用一次性用品，不随地吐痰，与动物和谐相处，每个人举手投足都是透露人与自然的*衡。
*衡是一个人的素质体现。环顾四周，图书馆里悄悄的翻阅图书；饭店就餐不大声喧哗；公共电话轻拿轻放；银行、乘车主动排队；把手中的`垃圾走近垃圾桶前再投入；不占用盲道；公共汽车给老弱病残让座，这些小事情看起来微不足道，但是它折射出人与社会的*衡。
*衡是一种乐观的心跳。小偷偷走了我们的书本，我们不能去偷别人的书本来寻找*衡，相反我们可以感谢小偷，是他给你丰富了人生阅历；别人香车宝马代步，我们骑着自行车自我调侃，这样可以锻炼身体；别人高绝奖杯时，我们给予衷心的掌声和真心的赞美，不该是嫉妒，该拥有的是自我深深反思，找到自己的不足之处。
*衡是一种让人费解的“时尚”。很多同学和我一样，在不同的培训班之间旋转，每天如陀螺一样在忙于“赶场”。下了数学辅导课，直奔英语教师，下了美术课匆匆迈进物理课堂，每个父母怕自己的孩子输在起跑线上，以各种辅导班来给自己的心寻找一种所谓的*衡，但是当事者迷，他们忘记阿基米德的话了，给我一个支点，我将敲起整个地球，是龙就把他们放入深海，让他们自由畅游，是凤就给他们一幅翅膀，让他们翱翔在蓝天。其实父母不知道，我们多不愿意接受他们的安排，每天24个小时，我们从早晨睁开眼睛到晚上躺在床上最少是17个小时，每天只能睡7个小时，我们苦呀！我们上今天的学，睡昨天的觉，花明天的钱，我们不快乐呀。
让我们所有人都放下心中的自我、尊严，接受差异，用*衡的心态真真实实活出自我吧！
寻找*衡作文7
岁月湮没了荒城古道，覆盖了蜀道峰连。但无论岁月怎样的变迁，人潮如何涌动。那一串串耳熟能详的姓名，一段段脍炙人口的故事都永远留在人们心底。因为，他们在失意中寻找*衡，领悟人生真谛。
汩罗江畔，错划千年孤线。
等待似乎达过虚伪。而屈原的等待却是在希望自己的君主能够认知到曾经的过失，挽救国家和黎民与危难之中。只可惜，人生无常，世事难料。屈意失意了，他应该何去何从，面对着理想与现实发生激烈碰撞，在这二者之间去寻找*衡，对他来说，是一次极为艰难的选择。最张立，他选择了用磐石的坚贞诠释理想，而随着*衡中心的倾斜，他的内心也变得*衡，*静——宁赴清流，以保清白。风卷起泪罗江的水花，拍击着岸边青石，这样的*衡过于悲凉……
千里孤坟，无处话语凄凉。
爱之弥深，思之愈切。苏轼同爱妻本是天作之合，却要经历着劳燕分飞，生离死别。政治上的失意姑且可以避而不谈，但连自己的生活，命运也要横插一手；生与死的界限在*常看来是那么的轻松，但如今仅仅一棺之隔，七尺之厚却是如此的难以跨越。苏轼生活又一次的失意，他多么想在失意的生活中寻找一份*衡，来止住自己内心创伤后的鲜血。于是，此刻的苏轼失去了高唱大江东去的气魄，静静地，以柔肠悲歌的方式为亡妻悼念。这也算是一种失意过后的*衡吧！只不过，苏轼的*衡过于无奈……
一宵冷雨，几世笙歌萧萧。
纳兰容若这个极富诗意的名字对于了解清史的人来说，应该是非常熟悉了。他的父亲权倾朝野，他自己仕途顺达。但他却失意于自己的感情生活：初恋被夺，爱妻离去。这对于他的打击不可谓不大。于是他将他*衡的方向选择了文学创作，选择在与志同道合的朋友身上，满腹诗意演绎绚烂身姿，一生至交待人至诚至真。纳兰容若将理想与失意的现实*衡的如此巧妙，这样的*衡充满智慧……
每个人的生活总有不尽如人意的时候，有的人选择了死亡，并在此之前作为最精彩的演出；有的人选择了用一生所爱去包裹他爱的一切；有的人转换视角，道出人生真谛，留下最美的典范，永存人们心中。
寻找*衡作文8
“人的本质不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的总和。”人人皆有个性，但人又是社会性的动物，没有一个人是一座孤岛，家庭、社会都与人有关，当期望超出预期，当角色不同往常，生活与个体之间的落差随即产生，我们既要保持自我，又要寻找*衡。
每个人都有自我，每个人都是独特的，每个灵魂都是特殊的。自我定位，自我规划，自我期望，我们每天都在认识自我，也在为做一个与众不同的自我而调整。但群居的生活决定了我们复杂的关系网，千丝万缕的联系决定了我们要受制于人。追求自我与外界家庭社会的束缚之间必然会产生矛盾，自我认知与外界期望带来的角色难免会有落差，在变换的现实生活中，在落差与错位中，必然要寻找*衡。
萨特说：“他人即地狱。”自我与外界之间的矛盾怎会如此难以调和，人群并非人之坟墓，而是人之明镜，当个体与外界发生冲突，不能以此为牢笼，固执地用一己之偏见与之斗得头破血流，最终变成套着枷锁的困兽;也不可偏听偏信，毫无主见地随大流说哪去哪，最终变成毫无主见的浮萍。家庭的期望，社会的角色，其实是外界对自我的又一评价，是认识自我，完善自我，提升自我的又一途径，倾听外界的声音，参考他们的想法，并非对自我的破坏，而是对自我的一种扩展，一己之见难免狭隘，各方之智可以更好地拓展自我视野，从更多的角度看待世界，看待问题，看待冲突，同时也看待自我。
生活不应该只有诗和远方，这社会无尽的人们都与你有关。矛盾与冲突是很正常的，但不可为这外界嘈杂之声乱了心智。熊培云说：“以独立之志，做合群之事。”外界的声音要善于倾听，内心的声音更要遵从，外界犹如指南针，只能帮我们找方向，心中的明灯一定要常亮不灭，只有这样，才不会在落差与错位中自我放弃，自我悲观。保持自我，才能准确地找到自己的定位，以沟通为桥梁，以矛盾为明镜，自我审视，积极沟通，在自我与外界之间寻找一个绝妙的*衡点，既有独立意识，又行合群之事，既有鲜明特征，又为家庭、为社会奉献自身小爱，汇*类大爱，实现生命价值。
在落差中保持自我，在错位中寻找*衡，生命的魅力才得以散发。
寻找*衡作文9
这是我的支点，有了它，我才能寻找到*衡。相信自己。
——题记
小时候，我真的不合群。身边没有朋友，心里没有*衡。每天去幼儿园，只是冷冷地看着小朋友们热闹着，久而久之，我成了空气。
依稀记得，妈妈告诉我要自信一点，主动找别人玩，别人才会对我友善。但当我手捧糖果走向人群时，等待我的是沉默、黑暗与寂寞。
我放弃了。当大家都争着参加唱歌比赛时，一个男孩子走过来，拉我去操场。我庆幸跟他去了沙坑，那是改变我一生的支点。他微笑着说：“云云，陪我玩沙子，你看，这是我做的房子！”我莫名其妙，从来没有人主动和我说过话。
“嗯，真好看。”我无所适从。他取出一颗糖，放在“房子”上，沙堆突然就倒了！“啊，它倒了！”他却笑了：“你心里的那份美好呢？不是也像它一样倒了么？”我坐下，落下了眼泪，为这倒下的“房子“，也为我自己。它，失去*衡了？
“云云，你看，房子倒了还可以重建，你不能接近大家，是因为你心里有倒下的房子。它失去了*衡，明白吗？”我听了如此深刻的话，露出了浅浅的微笑。“那，我要重建心里的房子，该怎么做呢？”“找到*衡，自信是支点。你看，我和你说话，和你玩了，就说明我们可以成为朋友，你已经有自信和别人交流了，你已经找到自信，也找到*衡啦！”我用力点点头，似懂非懂，其实，我已在不知不觉中拥有了世界上最伟大的事物——自信与友谊。
我们一起重建“房子”，为“房子”找到了*衡；我报名参加唱歌比赛，他为我找到了*衡。老师为了鼓励我，推选了我作代表参赛，我们班胜利了。从此，我变得开朗、自信，擅长表达。没有人知道其中的秘密，除了我和那后来转学的男生。
我的生命，也许没有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮丽，也没有“笑而不答心自闲”的悠闲，但我有一份淡定乐观的心态。遇事想想曾经那段“寻找*衡”的经历，一切都变得轻松了。
始终相信，自信是我的支点，有了它，我才能寻找*衡。无论是希望、快乐，还是绝望、痛苦，我自有云淡风清的自如。
*衡，让远处弥漫的雾气飘散，让积压在心底的白雪融化；让我冷暖自知，笑看世间风雨。朋友，让我们乘着“*衡”的清风，飞上蓝天！
寻找*衡作文10
看到这个题目的时候，我一下子想起当前一个人们耳熟能详、老幼皆知的词语“幸福”。
生活在这个世界上的人们无论老少、尊卑；无论男女、长幼，似乎每个人、每一天、每一刻都在积极的寻找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏愿意与人们捉迷藏。悄悄地游离在人类的生活之外，渐行渐远。于是，人们在被人问及“今天，你幸福了吗？”的时候，一脸茫然，似乎幸福又似乎不幸福。
幸福到底是什么呢？不同的人肯定有不同的认识。名可让人幸福利亦可让人幸福。对于孩子来说，幸福就是得到一件自己喜欢的玩具；对于成年人来说，幸福就是实现一个目标;对于成熟的人来说幸福可能更是一种心态。每一个人对幸福肯定都会有不同的理解，这事看起来玄妙其实就像在饮食上喜酸爱甜一样简单。个人认为勿论怎样一个感觉幸福的人一定是一个在心里*衡的人。只有感觉自己在这世界上所有的付出和收获都*衡了，心里上也就知足幸福了。
*衡说起来容易实际做起来是很困难的。它受个人的价值观和外界环境的影响特别大。事事不能尽如人意，最终想获得*衡还需要我们自身去调节、去努力争取！能在动态的环境中时时维持自身心理*衡是内心强大的重要表现，是一项重要的生存本领，更是一种能力。想要获得*衡的前提首先要清楚自己想要什么？这世界的风景繁杂如同古代后宫的女人，环肥燕瘦各有各的优点，而我们注定不能全部拥有。根据自己的个人喜好、具体情况条件，经过筛选和过滤，留下你生命里最重要的那部分。对于每个人不同的部分其实就是个人做人的底线和操守。剩下的，就是为自己的这份底线和操守努力了。或许我们最终收获了自己想要的内心达到了*衡获得了幸福，或许我们一生都在为了这份*衡努力，最终得到与否并不重要，重要的是我们一直在朝着自己的方向前行努力！这样心里终究是*衡的，心情也必是幸福的！
*衡优秀作文10篇（扩展5）
——我的*衡车作文5篇
我的*衡车作文1
我有一辆*衡车，那是我6岁的时候跳绳跳到180个，妈妈奖励我的。
那一天，妈妈抱着一个大箱子回来了，我迫不及待的拆开了他，哇！真漂亮，它有着天蓝色的条纹和白色的小点，就像海洋里的波浪一样，听说一开起来，还会发出五颜六色的光芒，晚上的话效果最好。
我立刻把它装进袋子，就要往楼下搬，“啊，真重啊！”我大叫，老妈说：“那是，就连我都搬不动呢。”最后，我和妈妈一起费了九牛二虎之力，总算把它搬到了小公园。
我拿出它，看着它那炫酷的条纹，开起了它，我牵着妈妈的手，慢慢的踩上了*衡车，我的身体微微向前倾斜，*衡车就缓缓地向前开去。于是，妈妈松开了我的手，我的身体也继续向前倾斜，我大叫着：“啊，好爽啊！”但是，俗话说的好，帅不过三秒，我的嘴立刻跟大地来了个接吻，渐渐地，我的技术越来越好了，也开始尝试各种动作。
一天晚上，我在广场玩*衡车，正玩得起劲呢，突然有一个人走过，我立刻身体后倾，再转了一个圈，完美的躲过了那个人，别人都说好酷啊！我的好朋友也一直来借着玩。
这就是我的*衡车，是它让我的生活不再枯燥，是它让我的童年有了欢乐。
我的*衡车作文2
我的家里有许多东西，如：丰富有趣的课外书，精致美观的水壶，功能强大的文具盒……可我却对那高级炫酷的*衡车钟爱有加。
我的*衡车品牌是小米，除了轮胎之外都是白色，它高约80厘米，宽约85厘米。车前面有一个按钮，只要按一下，再把后面那个架子往上一蹬，双脚一踏上去，分别踩在两边，你就成功了。如果你技术高超，还能玩得很帅！我舅舅以前也给我买过一辆，但跟这个价格2200多元的*衡车一比，那就天差地别了。
你们好奇以前的`*衡车长啥样吗？让我就来跟你们讲一讲吧！
以前的*衡车价格大多是1000元上下，从价格上来看就不相同。以前的*衡车上面的条纹是五颜六色的，图案除了有妖魔鬼怪、正义的超人、可爱的小熊，好看的样子不计其数；而现在的*衡车只有黑白两色。以前的*衡车开机按钮在底下，打开了能直接上去，没有控向杆；现在的*衡车开机按钮却在前面，正中心还有一个高约35厘米的控向杆，能随意调节高度。最高能有70厘米，最低只有15厘米。
通过我的一番介绍，你发现区别了吗？实话告诉你吧，其实它还是一个有洁癖的“小姑娘”呢！
因为它是白色的，很容易脏。所以卖家就在白色*衡车上安装了一个高级的摄像头。只要摄像头检测到前方很脏，或者是有泥坑之类的，它会立刻发出警报，逼着你停住。这不正像一个有洁癖的“小姑娘”吗？
这就是我的小宝贝——*衡车。我喜爱它，更要介绍它，因为它值得！
我的*衡车作文3
暑假快要到了，爸爸送给我一辆新奇的*衡车作为假期礼物，我太高兴了！
期末考试考完那天，*衡车刚好送到。我迫不及待地拆开箱子，开始进行拼装，要知道拼装东西我可是个好把式呢！我三两下就把*衡车装好了。激动人心的时刻终于到了，我小心翼翼地按下开关，没想到，*衡车竟然报警了。我疑惑地想：难道爸爸买到了冒牌货？看了说明书之后，我才恍然大悟，原来要先下载APP并注册以后才能玩。注册成功以后，我先把左脚轻轻地放到踏板上，*衡车“滴”了一声，示意我放上右脚，我稳稳地站了上去。我重心往前，*衡车就往前开，重心往后，*衡车就往后退，摇动操纵杆，它就左右转弯。它实在是很听我的话的，我玩得不亦乐乎。
除了*衡车好玩以外，我发现*衡车的APP里也有很多好玩的东西，我最喜欢的就是赢奖章。每天我都会下楼骑*衡车，至今，我已经骑行了60。6KM，并且获得了两枚奖章，其中一枚是实习驾驶员，是骑行1KM时获得的，还有一枚是合格驾驶员，是骑行50KM时获得的。我现在正在赢取青铜骑士奖章的途中。
每次玩完一回家，我都会用抹布认认真真地把*衡车擦得一尘不染，让他像第一天一样的崭新。我还会仔细检查*衡车，生怕它被擦伤了，每次看到有擦伤的痕迹，我就觉得特别心疼！
现在，*衡车已经成了我的新朋友，我们每天都会一起渡过欢乐的时光，谢谢爸爸送给我这么好的礼物！
我的*衡车作文4
不论在小区，还是在公园、街上，看到其他小朋友玩*衡车那么帅，我就在想，如果我也有一辆*衡车那该多好呀！这样就可以可以骑着*衡车和他们一起玩耍。
一天放学回家的路上，妈妈说：“今天送你一个礼物”，我迫不及待问：“妈妈，什么礼物?”妈妈说：“到家你就知道了。”我催促着妈妈赶紧回家。
迫不急待的打开家门，就看到客厅里放着的正是我梦寐以求的*衡车。它全身被粉色迷*裹着，两边的轮子是黑色的，黑色轮子下隐藏着五颜六色的方格灯泡。我找了半天都没找到开关，最后才发现开关在脚踏板的旁边，与迷彩融为一体。打开开关，首先是一句语音提示，轮子上的灯泡就会发出彩色光芒，我实在是太喜欢了，我激动地抱着妈妈说：“谢谢妈妈，我太喜欢了！”妈妈说:“以后有了*衡车，就不能再玩*板了。”我连忙点头说“是、是……”。
吃过过饭后，我飞快的写完作业，拿着*衡车就要去小区里玩，妈妈说：“你先在家里练习一下，你会玩了再下去玩”。我打开了开关，才发现虽然*衡车看上去很简单，实际上我连*稳的站到*衡车上都做不到。妈妈连忙过来扶着我，帮助我找*衡点。练习了一会儿，我慢慢地找到站在*衡车的*衡点，妈妈放开了我，我借助家具和墙又练习开始，最后我越来越熟练了，骑得随心所欲。
星期天，小区的伙伴们喊我下去玩，我拿上*衡车飞快的下楼去玩。骑在*衡车上，我一会儿站着、一会儿蹲着、一会儿爬着，时儿飞快、时儿很慢，时儿急停，给伙伴们展示着自己的*衡车技能。看着伙伴们羡慕的眼神，我的得意神情全写在了脸上。小伙伴洋洋也想玩*衡车，我把*衡车借给了他，并告诉了他骑*衡车的要领，可是他骑上没走几步，就听见“咚”的一声，*衡车重重的摔在了地上，虽然我很心疼我的*衡车，但我却对洋洋说:“没事，多练习就会了”。看来骑*衡车还是需要技巧和方法的。
我的*衡车就是我的心爱之物，每天陪伴我快乐长大。
我的*衡车作文5
9岁生日那天，我收到一件对我来说意义非凡的礼物——*衡车。
当爸爸妈妈把*衡车摆在我面前的时候，我还不知道什么是*衡车呢。他们俩一边引导我看说明书，一边给我讲解。了解清楚驾驶技巧后，妈妈给我带上护具，爸爸把我扶上了*衡车。
起初，我非常害怕，心想：“就这样站上去，还不得摔个跟头？”我战战兢兢地站上*衡车，还没等定下心来，不知道为什么*衡车抖了起来，吓得我尖叫起来。
爸爸笑着说：“不要怕，我教你一个方法，你先蹲下来骑，等熟练了再站着玩。”按爸爸的法子，我先蹲着练，不一会儿，就能操纵自如了，慢慢地，我敢站起来骑行了。
“身体前倾！”
“加速！”
“不错！”
“太棒了！”
在爸爸的鼓励声中，我的胆子越来越大，*衡车越来越*稳，速度越来越快。我像一只飞翔的小鸟，自在地飞翔；像一条灵巧的鱼儿，快活地遨游。哈哈，飞驰的感觉太爽了！
我问爸爸妈妈：“你们为什么要给我买一个*衡车？其实买一些价格便宜的小饰品我也很喜欢啊？为什么非要花2000多买，这么贵重的礼物呢？”
妈妈告诉我：“我们看你胆小太小，不敢尝试新事物。这才想起送你一辆*衡车，让你变得勇敢，越来越有勇气！”听了妈妈的话，我恍然大悟，明白了爸爸妈妈的用意。
谢谢亲爱的老爸老妈，他们送我的生日礼物不是一辆普普通通的*衡车，而是承载着爱的*衡车。
*衡优秀作文10篇（扩展6）
——《制造*衡》说课稿3篇
《制造*衡》说课稿1
尊敬的各位评委、老师，大家好！我叫杨凤琴，来自冯家湾小学，我说课的内容是大象版四年级下册《生活中的机械》单元的第三课《制造*衡》，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程等方面进行说课。
一、教材分析：
《制造*衡》是义务教育课程标准实验教科书大象版小学《科学》四年级下册第五单元第二课。本单元的总目标是综合探究活动，二级目标是能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。《制造*衡》这节课是在《机械是什么》这一整体感知机械的基础上，具体感知天*和杠杆的*衡。本课的目的不仅是利用杠杆尺研究等臂*衡和不等臂*衡的条件，还为《我能撬起地球》中杠杆省力的研究做实验与记录数据两方面的铺垫。
*衡现象对于四年级的学生来说是屡见不鲜的，但学生很少对其进行过理性分析。有些学生通过不同途径对*衡的条件有了一定的了解，但了解的并不透彻，更多的是生活经验而不是对科学规律的认知。
二、教学目标:
根据本课的教学内容和学生现状，我制定了以下教学目标：
1、知识与能力：认识杠杆尺、钩码等实验器材，了解杠杆尺各重要组成部分。认知*衡，能准确判断*衡状态与不*衡状态。
2、过程与方法：探究杠杆尺*衡的条件，并准确记录实验数据。根据探究过程和记录的实验数据，分析、归纳出杠杆尺*衡的规律。
3、情感态度与价值观：联系生活，说说自己知道的*衡实例。运用所学的知识解决相应问题。
为了完成以上教学目标，教师应该提前准备杠杆尺、钩码盒、杠杆尺*衡实验数据记录表等教具。
三、说教法：
本课主要采用自主探究的学习方式，指导学生用“合作学习”“探究学习”等方法开展学习活动。
根据科学课程应该具有开放性，科学学习要以探究为核心这两个基本理念，我采用以下教学策略。
1、设置悬念，激发兴趣。
兴趣是最好的老师。本课教学以悬疑贯穿始终，从发现*衡现象激疑、揭秘*衡原因释疑、生活验证*衡证疑等活动，环环相扣，疑问调动了学生的探究兴趣，科学知识也在观察、动手、分析中被学生发现、运用。
2、问题引领，层层递进。
认知规律告诉我们，符合学生最近发展区的认知最容易达成教学目标。中年级学生正处于形象思维为主的时期，让学生在观察现象以后，用“为什么尺子不掉下来?”，在研究等臂*衡时，用“在左边第2格挂3个钩码，右边第2格应该挂几个钩码?”，在研究不等臂*衡时，用“在左边第2格挂3个钩码，想想右边哪里挂几个钩码才能使杠杆尺*衡?”最后，用“杠杆*衡有规律吗？”。设计不同梯度和层次的问题，方能引领学生从思考表面现象开始，层层递进最终达到思考探索本质规律的目的。
3、合作探究，恰当点拨。
合作探究式是学习并解决问题的有效形式。有效合作探究需要教师画龙点睛般点拨、学生积极自主参与、同伴共同探究交流。教学中，让学生在学习的“卡点”合作，如在发现等臂*衡条件处合作，在发现不等臂*衡条件处合作，在分析实验数据获得认知规律处合作，在学习的“关键点”教师参与合作，起到“拨开云雾方见天”的效果。合作探究，恰当点拨，既培养学生动手操作的实践能力、发散多维的思维品质，又培养学生自主探究、乐学善思的学习态度，促进学生科学素养的形成。
4、创造氛围，凸现主体。
融入学生，参与活动，转换角色，尊重学生见解，允许学生失败，学生就会成为大胆学习的主人。提倡学生在合作探究中相互尊重、信任、理解、支持，在“设置悬疑，激发兴趣”时尊重学生的猜想，在“猜想假设，实验探究”中等臂*衡实验和不等臂*衡实验时参与动手，在分析实验数据总结认识规律时不否定学生的想法，就能开启学生思维的阀门，凸显学生主体地位，学生创新的火花犹如源头活水。
四、说学法:
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。教师为学生创设情境，创造科学探究的机会，让学生在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中。体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力，培养儿童的科学态度、科学精神和科学思维的方法，使儿童初步形成科学的世界观。
五、说教学过程:
哲学家苏格拉底把教学过程比作婴儿的出生，教师的作用就好比助产士，学生才是学习的主体。没有学生的主动学习，再好的教师也是教不会的。科学探究就是要发挥学生的主动性，引导学生主动地参与到科学探究活动中去，使学生的"探究意识、创新精神、科学态度得到培养。
根据“主导和主体”，“主动学习和开放式教学”之间的关系，以及学生的实际情况，我确定以下教学思路：
（一）设置悬念，激发兴趣。
著名教育家于漪说得好：“课的第一锤要敲在学生的心坎上，或像磁石一样把学生牢牢吸引住。”教师在课的开始就要激活主体，让学生产生强烈的求知欲。
上课时，我让学生先玩一个游戏。我出示一把尺子，问学生：谁能把一根尺子*放在一个手指上，不让他掉下来。这个游戏很简单，学生根据生活经验能很快做出来，我请一个学生上台进行演示，当尺子*放在手指上而不掉下时，我问学生为什么尺子不掉下来，有学生说因为尺子*衡了，对于学生的回答，我加以肯定，并告诉学生这种情况就是*衡状态。当学生还沉浸在成功的喜悦中时，我又抛出问题，如果在尺子的一端放上一块橡皮，又会怎样？学生大声叫到，尺子会掉下来，我让学生试试，果真掉下来了，相机告诉学生这种情况是一种不*衡状态。然后，告诉学生今天我们将借助一些器材来研究*衡现象，点明本课的研究主题。
看似简单的感性认识的游戏活动，其实激发了学生的兴趣，探索的欲望被调动起来了，接下去的学习顺理成章。
（二）猜想假设，实验探究。
1、认识器材。
通过游戏学生的兴趣被调动起来，接着给学生介绍本节课我们借助的实验器材，对杠杆、钩码一一进行展示，告诉学生本节课我们将利用这些器材来制造*衡，点明课题。同时在介绍这些器材时，相应的展示他们的使用方法，随机也展示*衡状态和不*衡状态，与开课前的游戏结合起来。
2、研究等臂*衡。
认识器材时，我将有意先展示*衡状态，然后展示不*衡状态，随机提出研究问题：老师在左边第二格挂3个钩码，想想右边二格处应挂几个钩码才能使杠杆尺*衡？学生猜测。这时要让学生尽情表达自己的想法，鼓励学生大胆猜测，学生猜测后分小组进行验证。验证前，老师详细讲解实验记录表的填写方法。同时要求学生分好工，明确组长、操作员、记录员、汇报员等任务，让每个孩子有事可做，做有效地实验探究活动，避免了探究活动只是部分孩子展示自我的舞台。分组活动结束后，学生全班进行交流，交流时让汇报员、操作员和记录员同时上台一边汇报，一边演示杠杆尺，一边将结果填写在黑板上的表格中，要求其他组的学生认真聆听，看有没有和自己组不一样的结果。在这里结果出现了不一样，教师要引导学生再次实验，寻找原因。在让学生说出实验探究过程中自己发现的问题时，学生可能会提到在右边的其他位置挂上不同数量的钩码。此时，教师不能因为学生的发现打乱了教师的预设而忽视这一个创新性发现，而应该根据交流的状况灵活地进行教学调整，开展不等臂*衡的研究。
3、研究不等臂*衡。
在交流等臂*衡的实验结果时，如果学生没有提出在右边的其他地方挂钩码也能使杠杆*衡，教师可以直接提出新问题：老师不规定同学们在右边第三格挂钩码，你们还有其他的方法让杠杆尺*衡吗？一石激起千层浪，学生的兴趣再次被调动起来，也从刚才成功的喜悦中回过神来，再次研究新的问题。老师给学生充分思考的时间，猜测使杠杆尺*衡的新的方法。老师将学生猜测的情况记录在黑板上，同时告诉学生方法不仅仅这几种，可能还有更多，鼓励学生在验证猜想的同时想出更多*衡的方法。学生猜测后进行验证，既符合科学探究的过程，也让学生在实验探究中有目标的开展活动，防止学生探究的无效性。学生经历了等臂*衡实验的验证，这次的活动变得很简单，学生就能按照上次的活动情况有条不紊地开展。学生实验后汇报交流将实验结果记录在黑板上。当各种不同的*衡方法一一展示，特别是学生还发现在杠杆尺右边的不同位置可以挂几处钩码也可以让杠杆尺*衡时，教师相机肯定、鼓励，让学生充分享受探究成功的喜悦，进而激发探索的热情和自信。
（三）尝试解释，表达交流。
前几次的成功应该让学生对科学的探究充满了信心。当学生沉浸在成功的喜悦中时，我提出了新的问题：同学们找到了这么多让杠杆尺*衡的方法，那么杠杆尺的*衡有没有规律呢？让学生再次投入新的科学探究活动中。此时，老师要提醒学生认真分析黑板上我们几次实验的数据，从数据中寻找规律。学生可能会很快找到等臂*衡的规律，那就是在左右两边相同位置挂相同数量的钩码杠杆尺就会*衡，但不等臂*衡的规律学生可能较难找到，这时老师要引导学生观察左右两边的数据，围绕“左边等于右边”这个核心问题，应用类比推理的方法、引导迁移的方法、数学计算的方法寻找规律。
（四）制造*衡，验证规律。
规律找出来了，学生很兴奋，那规律是不是对的呢？这时教师再次引导学生利用规律来制造*衡，老师先演示不*衡的杠杆尺，让学生根据规律来猜测如何制造*衡，再请学生上台演示，学生发现根据规律来猜想，杠杆尺都能*衡，再次验证规律。
（五）联系生活，拓展运用。
科学研究的目的是科学应用，帮助解决生活问题。因此，我设计了三项练习：
1、让学生再次回到开课前的那个游戏，鼓励学生利用*衡规律，寻找不同方法让*放在手指上处于不*衡状态的尺子再次回到*衡。
2、寻找生活中的*衡现象。
3、设计*衡游戏。
最后的拓展运用体现了分层要求，让尺子回到*衡状态，取材简单也是学生感兴趣的活动，全班学生都能完成，再次验证了*衡规律，寻找生活中的*衡现象让科学回归生活。而第三个活动则要求较高，学生必须要有一定的创造精神，能灵活运用科学规律，期望能有少部分学生完成。三项活动设计，既可以让学生再次享受成功的喜悦，更让整堂课前后响应，实现学以致用。
*衡优秀作文10篇（扩展7）
——《杠杆*衡》说课稿3篇
《杠杆*衡》说课稿1
新课标倡导教师积极利用日常生活用品进行实验。日常用品来自我们的身边，来自我们的生活，学生对它有亲近感、熟悉感。日常用品具有简单、直观、经济等特点，有利于学生去创造发挥，去做实验，有利于培养学生的实验技能和创新精神。
新课改下积极倡导“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”。为了更好的开发和利用实验资源，本人执教沪科版教材第十章第一节《科学探究：杠杆的*衡条件》，我尝试利用日常生活用品自制教具，改进实验，取得了非常好的教学效果，得到与会专家和老师的认可。
按照课程标准，本节的教学目标如下：知识与技能方面，要求学生认识杠杆，知道支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念，掌握杠杆*衡条件，根据一定的方法对杠杆进行分类；过程与方法方面，让学生通过参与科学探究活动，归纳得出杠杆*衡条件，锻炼自己观察、动手、分析解决问题的能力，以及同学间合作学习的能力；情感、态度与价值观方面，让学生体验科学探究的乐趣，掌握探究物理的方法和规律。本节教学重点是探究杠杆*衡条件，教学难点是设计探究杠杆*衡的方案。
为了更好的完成教学目标，突破教学的重点和难点，我着手准备：
一、从日常用品中设计教具
教学过程中用到的教具有：
体验器材，带盖的铁桶、钳子、剪刀、核桃钳、镊子、天*等；
演示实验器材，跷跷板、大小不同的橘子等；
分组实验器材，改进的杠杆和支架、钩码。
二、合理改进实验
1.实验器材的改进
改进教具所用器材：杠杆、塑料挂环、钓鱼的铅坠、钓鱼线、钓鱼线上的连接器。
杠杆做了三点改进：由单面有刻度变为双面有刻度，一旦分组人数较多时，杠杆前后学生都可以做实验；由固定的挂钩变为可移动的挂环，让学生移动钩码的范围更大；由直接挂钩码改为用两端带钩的悬线悬挂钩码，更好的体现出力的感觉。
在杠杆在水*位置*衡的判定上，突破如下：在支架上固定一个白板，白板上标有互相垂直的横线和竖线。白板前挂有一个重垂线，当重垂线和竖线重合，说明白板是水*的。当杠杆和横线*行时，杠杆在水*位置*衡。
此外，如果学生单独实验，可以在白板的上端距离杠杆不远处放两根小铁钉，限制杠杆的转动范围。
2.数据记录表格的改进
我在课本实验记录表格上，做了三点改进：
其一是实验数据表格设计的完整性。我将表格分为两部分，横栏是物理量，竖栏是实验序号。
其二是空白实验序号，让学生自己填写，从而引导学生明确本实验要分析多组数据得结论，避免偶然性。
其三是添加了四列空白。
如果学生猜想的是F1l1 ﹦F2l2，那他们就可以在前两栏添加上F1l1 和F2l2，然后将计算结果填上，从而比较得结论。
如果学生猜想的是F1／l1 ﹦F2／l2，那他们就可以在前两栏添加上F1／l1和F2／l2，然后将计算结果填上，若不相等，则可以在后栏上填写F1l1 和F2l2，然后将计算结果填上，从而比较得结论。
特别是数据记录表格的第三点改进，为学生分析与论证数据带来了方便，也很有效的突破了实验探究中的分析与论证环节。
三、精心设计实验，寻求实验教学的高效率
教学中紧紧围绕 “一个载体——跷跷板”、“一个游戏----翘翘板上放橘子”、“一个改进——表格多四列” 展开教学，有效突破重点和难点。
（一）创设情景，引入新课。
一个大盒子，盒内是什么，徒手打不开，大家想办法。在这样的场景中，让学生打开盒子，并展示用类似于棒的物体撬开盒盖，引入新课。
说明：在“认识杠杆”中，创设情景“开盒盖”。一方面是活跃课堂气氛，让学生动起来。另一方面，让学生在撬的一刹那，就初步建构杠杆的模型。
（二）合作探究，进行新课。
包括三大板块：
1、体验生活，认识杠杆：
经历三次体验：第一次体验生活中常用到的杠杆，讨论说出共同特征，并给杠杆下定义。第二次体验用棒撬动物体，自学杠杆五要素。第三次是在“认一 认”基础上对比分析杠杆，体验杠杆的*衡，明确杠杆在水*位置*衡，便于直接测量力臂。
说明：在“杠杆的五要素”中，让学生体验用棒撬动物体，加深对杠杆五要素的认识；让学生体验倾斜静止和水*静止的杠杆，体验杠杆*衡，并比较发现杠杆在水*位置*衡，便于直接测量力臂，为探究实验做好充分准备。
2、科学探究，杠杆*衡：
我认为此处可分两大部分，一部分是认识到影响杠杆*衡的因素，一部分是实验探究杠杆*衡条件。
在“影响杠杆*衡因素”教学中，我的教学思路是：
先让学生认识水**衡的跷跷板的五要素，特别是明确动力和动力臂，阻力和阻力臂。再让学生在体验游戏过程中，认识到动力、阻力、动力臂、阻力臂影响杠杆的*衡。最后提出探究的问题“杠杆*衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂满足怎样的关系？”
说明：此外为了更好突破杠杆*衡教学，我设计了“在跷跷板上放橘子”游戏，其目的是：
在放橘子游戏中，学生可以学会规定动力和阻力，可以归纳出影响杠杆*衡的因素。
师生在放橘子的过程中，在改变力或力臂或力、力臂同时改变，学生可以清醒的感受到实验的操作过程，那就是先固定某端的力和力臂，然后改变另一端的力或力臂，使杠杆重新*衡。而这种感受恰恰是设计实验和操作实验的困惑点。
而且，学生在放橘子的过程中，仅仅是停留在感性上，没有理论的支持。正因如此，也给实验的深入开展埋下伏笔。在实验结论出来以后，再让学生来比较橘子的重，那时候学生是站在理性的高度上分析问题。这样的设计正符合了学生的认知规律。
在“探究杠杆*衡条件实验”教学中，我的教学思路是：
提出问题—学生独立猜想——展示猜想——排除不合理的猜想——介绍实验器材——小组设计实验——展示实验方案——优化实验方案——合作探究实验——分析与论证实验——异组交流合作———评估实验———应用实验结论。
3、感受生活，杠杆分类。
从“跷跷板上猜橘子重”入手，让学生明确基本的分析方法，引导学生给杠杆分类。并向学生说明分类只是研究问题的方法。
（三）归纳总结，当堂达标。
整节课的教学过程，充分利用日常用品设计教学，通过对日常用品做实验，提高了学生学习的快乐，增强了对物理规律的理解和应用。由于用到的`是身边的器材，又是学生自己设计出的实验，这样也消除了物理学习中的神密感，增加了亲切感。
运用日常生活用品做实验，可以让学生比较清楚的观察物理现象发生、发展的全过程，从而反复地品味其中的物理原理，也有利于学生课内课外独立操作，培养学生独立实验的能力。
要想充分发挥实验对物理教学的独特作用，就要求在实际教学的过程中，我们不应一味的等和靠，要学会自我开发和设计实验资源，要结合自己的教学体会去创造更好的实验资源，让学生每一节课都能乐在其中、乐得其所，让学生每一个实验都能研究的淋漓尽致。
*衡优秀作文10篇（扩展8）
——*衡的作文
*衡的作文1
上帝是公*的，在关上门的同时，也在别处开了一扇窗。
——题记
曾经，有一段长久的日子，我厌恶白天。而原因，非常之简单，白天是不得不上学的。
学校，那个在别人看来应是充满着阳光和欢乐的地方，在我看来，却是与孤独寂寞画上等号的牢笼。
是的，被全班43个同学和5个老师当作隐形人的滋味，如何不苦涩得让人厌恶？
我永远地记住了，坐在远处欣赏别人一起玩耍嬉戏的感受，无尽的寂寞和嫉妒，像几千只小虫在心里爬，但我却什么都不能做。
一度以为自己是上帝忘记了的孩子，于是在回家的时候，不由自主地撒娇、任性，像是想把在学校里感受不到的一次性补回来，多可怜的样子。
但终于，出现一道光，将心中的黑暗驱走。
我永远想不通的问题是，老师竟把班上乃至学校的宠儿——她，调到我的身边。不可否认，听到这一消息，我惊讶而雀跃，但却明白，最多与她多讲几句话罢了。
然而却不，她像一道彩虹，赶走了一切。
她笑着问我生日，问我喜欢什么，叽叽喳喳地像是没有忧愁；她拉着我的手和我说昨天的事情，今天的事情，甚至是明天的事情，真诚得让我不由地笑；她带我去和她的朋友玩，去亲近，教我些奇奇怪怪只有她会的事。有时候，我会想，她是上帝给我的窗，带来了阳光，将我带出了黑暗。
她会是我永远记住的朋友，光一般的存在。
记得，在与她成为朋友的一学期后，偶然路过厨房，听到里面传来妈妈带着欣慰的声音：“我们家这孩子一直阴阴沉沉的，最近总算有了点孩子样儿了。”
瞬间，我明白了我终于找到了属于我的*衡。
太久了，我将自己一味地关在自己的象牙塔里，不听不看，却失去了内心*衡的那块板，而她，带来了希望和重新找回*衡的契机，这一次，我没有错过，终于找回我失去已久的*衡。
也太久了，我一直钻进了名为“自卑”的死胡同里，找不到出口，迷茫而痛苦。现今，终于明白，一生中，总会有点错误，有点曲折，不必为那自卑而沉沦，每个人都是如此。只要我心中有了*衡的尺，我便能快乐地走出困境。
我欣喜着，我终于找到了我的"*衡！
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