以守为话题的作文1 当一辆辆车子相撞，当一个个家庭破碎，当一个个孩子失去亲人，当这个世界充满哭泣的声音，朋友们，你们愿意看到这样的情景吗？不！我不想。只要我们能够遵守交通规则，这些惨剧就不会发生。下面是小编为大家整理的以守为话题作文【10篇】,供大家参考。
以守为话题的作文1
当一辆辆车子相撞，当一个个家庭破碎，当一个个孩子失去亲人，当这个世界充满哭泣的声音，朋友们，你们愿意看到这样的情景吗？不！我不想。只要我们能够遵守交通规则，这些惨剧就不会发生。每年发生的交通事故中，有90%以上都是由于其中一方不遵守交通规则造成的，由此看出，交通规则可不是一件小事，为了自己的安全和家人的幸福，请将交通法规放在心中。
每一位司机都知道：红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等，宁停三分，不抢一秒，可是就是有很多司机选择间接性失忆，认为这些都是小事，正是因为这些小事让多少家庭支离破碎，让多少天真的儿童变成可怜的孤儿。有一次，我在电视中看到一段视频，一位孕妇去超市买完东西正往出口走，就在这时，一辆小货车往超市方向开去，当时的车速很快，司机来不及刹车，一下子就撞进超市，当场就夺去了孕妇和两位工作人员的生命。最可怜的是那位怀着宝宝的妇女，那个即将出生的小生命还没来得及看看这个世界就离开了。两位工作人员是暑假勤工俭学的大学生，一位20岁，另一位才19岁，这位肇事者也被警察带走，经过调查得知，是因为他饮酒驾驶出现幻觉。然而这次失误却带走了四条鲜活的生命啊！
现代城市马路修的越来越多，可交通压力却也越来越大，为什么大家都不遵守交通规则呢？其实这正是博弈论里经常谈到的囚徒困境。假如两个人遇到交通阻塞，只能一个人能过去，其中一个人会这么想：我挤他不挤，我过去，我占便宜；我挤他也挤，谁也不吃亏，他过去我过不去，那我就吃亏了，所以两个人的优势 vv策略自然都是挤，但结果呢，谁也过不去。从长远想，所有的人都不挤，交通就会顺畅，最终对每一人都有利。要解决囚徒困境这个问题的唯一办法就是制定有效的交通法规。对违反交规的人实施惩罚，这样就会增加乱挤者的成本，这样他的优势策略就是遵守交规，长而久之，交通自然会顺畅。
遵守交规从我做起，希望这句话能在我们的心底发芽成长，让这个世界幸福来得多一点，那不是更好吗？
以守为话题的作文2
守候是一种安慰，它意味着没有永远的别离；守候是一种思念，它意味着没有残忍的抛弃；守候更是一种幸福，它意味着没有停歇的，不严放弃的等待。
——题记
在那片仿佛与世隔绝般的大海边，住着一对夫妇。两人看上去年纪相仿。女人很高，但很瘦。比男人更爱说。常常一袭粉蓝相配于身。乌黑秀丽的长发是她最骄傲的。黑宝石般的眼珠镶嵌在眼眶，樱桃般的小嘴不停的闭合，高高的鼻梁向上挺着，表现出一个女人应有的执着。男人也不矮，中等身材，深邃的双眸泛着光，勤劳的双手长满茧。男人对女人小心的呵护着，女人对男人百般疼爱着，幸福的生活着。
海边的景色很美，太阳缓缓升起，海面波光粼粼，海风轻拂，海浪悠闲的抚摸岸上的沙石，却不带走什么。两只海鸥在海面上空徘徊，好像有话要说。男人要出海捕鱼，女人早已一切为他准备好，鱼网、鱼桶、午饭、水壶精心。准备一番后，男人要出发了。”注意安全，早些回来，我做好晚饭等你。“”嗯，我会的，好好看家。”船愈行愈远。女子大声叫喊：你一定要回来，不要忘了，我还在等你。尽管男人已听不到。女人不知为何会说这些话，只是心中有莫名的不祥。
夜幕降临，女人的心随着天色低垂而深沉，她彷徨着，煎熬着，仿佛时间被绳索拽住了，极慢！蜡烧完了，饭菜凉了，女人的心也僵了！她不知所措，焦急如焚，精致的小屋里传来痛苦的抽泣。男人再也没有回来，他被上帝永远留在了海里。
女人走出门，天已经亮又是一个美好的清晨，只是心中少了些什么。她看见了，她仿佛看见她与男人在海边玩耍嘻戏；仿佛看见两人靠着肩迎接绯红的夕阳；仿佛看见一起劳作，一起捕鱼，一起放声歌唱的他们好幸福。这是，两只海鸥在海面徘徊着，鸣叫着，好像是男人在和她说话，女人笑了，笑得那么灿烂，海浪悠闲的抚摸岸上的沙石，真的不带走什么。
她发誓，一辈子守在海边，她相信他会回来的，她相信自己的信念与执着。她不后悔，他带给她幸福，值得她一声守候。
守候幸福，不要让它随着时间溜走；守候幸福，不要让它成为遗憾；守候幸福，让它成为永恒的思念！守候心中属于自己的幸福！
以守为话题的作文3
叶之落，花之谢。一年年的冬天如往昔一样，搀杂着寒风在飞舞的雪花中扰乱了我的思绪。如今的我已年近二十，但我还是站在长亭的这头看着望不到尽头的那头。
多少次都只能默默的叹息，看着那些浮华的岁月在动荡的青春中流逝，不觉间白发成为了过去唯一的印记。我为何守着这短短的长亭？又是为何在长亭之中痛苦和悲伤？我无法放手曾经的种种情素，我也无法抛弃过去的所有记忆，所以我只能站在这头而不能走向那头。只有在长亭下守护着那些我所珍藏的美好，让满枝的绿叶化为蝴蝶带着它们传递向远方的朋友。有很多东西都是被时间悄悄的带走，只有这个长亭依旧庇护着我这个失路之人。
我无法随着时间前进，只有在这里静静的等着他，她，它的到来和里区。那些曾经的过客现在也已经有了他们自己的归宿，而对于我这个自我的放逐者，这长亭便是我无法舍弃的壳。我在这个壳中守侯着流逝的光阴，把记忆的碎片拼织之后再次破碎，在回忆和前进中成长。没有人会知道我的长亭为谁而守，也没有知道长亭之中的为身为何人。只有夕阳下那蹒跚的背影才能连接起我的过去和将来，验证我们还有那斩不断的牵连。时间也许会改变，但地点却从未变过，因为我一直守护在这长亭之中。十年如一日，百年如一日，万年如一日，我将永远守侯在这无法醒来的梦中。
江南也好，塞上也罢，只为与这从未改变的长亭共守。默默的等待着，默默的等待着……我总是一个人站在长亭之中，看着这花花绿绿的世界在时间的流逝中渐渐淡漠，我所守侯的只是这长亭深处的宁静与*淡。一口清水，一杯薄茶，一壶烈酒。由有无味到有味再从有味到无味，长亭之中的我慢慢品味着人生的三种味道。青年的激情似火，壮年的成熟深邃，老年的淡看风云。三味过后已是暮鼓晨钟的我以近伴随着长亭。从未离开，也从未如此想过。守侯着朝阳的升起，守侯着夕阳的隐隐落下，此生的一切都在这长亭伴随中成为淡淡过去。时间将记忆风化，把长河断流，让千古的文明掩盖于大漠无尽的黄沙之下，在时间的面的我只是唯一却不是永恒。我无法到达时间开始的地方，也无法跨越万年的时光直到世界的尽头。
可是这长亭却永远的存在着，在无尽的岁月里将所有人的信念与情素寄存，让身为守护着的我们随着它的辉煌与黯淡直到时间的尽头。
以守为话题的作文4
冬季是游子思乡的苦结。走遍万岁千山的旅人，在天涯、在海角，读春风秋月的心情是一样的。唯有冬韵，山舞银蛇，原驰蜡象，房前槐林，村头小溪，落雪的精致迥然不同，甚至故乡落雪的声音也是游子梦了千遍万遍的。异乡的雪景是不经意间点燃的另一种风景，遥远而又亲切-----
冬韵悠长，这种悠长让人觉得沉闷，之后便是久久的期待。望着窗外灰蒙蒙的天宇，光滑滑无遮无拦的白杨树，华盖落尽却曾招蝶引凤的冬梧桐，总是唤起对白桦吐绿，凤凰飞火的遐思。正是由于这种期待，我们才小心翼翼的准备好二月里就要裁柳的剪刀，三月里就要放飞的风筝。好像春天已经走到了窗外，就要从门缝里挤进来，恍恍然就走过去开门迎接。但春天还没有来，我们就这样期待着。等待春天是幸福的，全没有享受春天的那一份落花流水的伤感和花谢人散去的忧郁。我们就这样抱着一团火一样的希望，慢慢的走出冬季。
其实冬天的严酷本身就是一台精彩的节目，而漫天风雪正是它的高潮。苏武卧冰踏雪的不屈，林冲风雪山神庙的英武，都因风因雪磨砺的风风光光。而在酷寒中，你陡然发现一株寒梅，一树青松，一直翠竹，那份惊喜绝不是春光明媚，看莺飞草长能体会到的。
岁寒冬苦，但冬天毕竟要来的，正如苦难，任何人都无法躲避。我们在苦难中等待，也在苦难中抗争。这种姿态是冬天变得亮丽，象高山滑雪、冰上芭蕾；使人生变得厚实，经风经雪，拥有沧桑的人生，造就了不屈的人格。
黙守冬季，我们饱尝了等待的滋味。即使生活的春天迟迟未到，或者沉重的苦难超过了心灵的负荷，我们依然默默的守着默守的承诺——
以守为话题的作文5
春天校园里百花争艳，正开着烂漫，更添了几分沾沾自喜，你看，街道小升中数学成绩获得一等奖的老师——胡老师竟然当我们四（二）班的班主任，任教我们的数学呢！更令我们振奋的是，他会一直跟班至六年级。
胡老师，圆溜溜脸上的一副黑边眼镜怎也盖不住一双烔炯有神、霸气十足的小眼睛，一张能说会道的小嘴巴，让人一看就是一位信心十足、博学多才、令人敬佩的老师。
上课前三分钟，胡老师可不会让我们白白浪费掉时间，他让课代表在黑板上出几道复习、预习相关的题目让我们一边做一边等胡老师来。等老师来了之后，他先了解同学们通过课前三分钟的解题情况，然后细心地教我们解题技巧。胡老师还推荐我们购买《点亮智慧》学习辅导这一本书，这一本书太好了，内容特别精简，短短几行字就概括了一整篇章的知识点，并且通俗易懂，让我们预习、学习起来非常省事，快乐，触类旁通。
数学作业一般不要求上交，而是胡老师一边在课堂上讲解，我们一边互相批改。这样可以让我们更加开心，有趣地学习数学，不知不觉当中爱上了数学这一学科。
春暖花开好时节，胡老师真是有太多太多的教学绝招，我们真是太幸运了。在胡老师的精心教育、循循善诱下，我们的脑袋瓜一天比一天聪明，真是下笔如有神呀！
评语：小记者笔下的胡老师写的很形象生动，在小记者的笔下，我们看到了胡老师的样子。还有独特的教学方法，以及学生对老师的喜爱。而且小记者的语言表达能力很强。写作思路很清晰。一篇很好的文章。
以守为话题的作文6
王守仁，字什么我也忘了，他号阳明，人称王阳明。
王守仁第一个愿望是统领大军、守卫边疆（这个愿望被他爸合理的夭折了），自此，他也习得一身武艺，他第二愿望是成为圣贤，圣贤是啥？圣贤就是有自己的理论，并且创新性较强，还有数百以上的弟子才可以，主要还是对*有利的理论必须要想出来，王守仁一开始还是遵循朱圣人所谓的 "存天理，去人欲" 的，于是就开始玩“格物穷理”的杯具，格竹子，天理没格出来，病格了一身，王守仁就开始反思，朱圣人的理论是正确的吗？
自此，他开始不停地研究，在一个寂静的夜晚里，他终于明白了啥叫天理。
存天理，去人欲？
天理就是人欲。
自此，心学诞生。心血主要是说，人的欲望与天理本就是一样的，不必分开，也不可能分开，其中，号召力最强的就是泰州学派，也就是所谓的泰学，王艮、何心隐等将才就在这里。
还有徐阶，干掉了严嵩及他儿子严世藩。
心学是儒学中的一个神迹，为什么它没红遍全球呢？
心学无疑可以与儒学、道学分庭抗争，可惜它诞生的未必有点太晚了，在明朝才诞生，我认为心学与儒学有完全不同的理念，不应该分为儒学，心学有两派，一派以忍辱负重、为国为民为主，另一派以愤慨上书、敢讲敢谏，第一派应是与东林党相同，可以勉强被定义为儒学，第二派绝对就与儒学的理念完全不同了，儒学一般是谦虚谨慎，而心学确实潇洒不羁、狂妄上书，连王阳明本人也是如此，怎么可能属于儒学，实在有点扯淡。
综上所述，心学应该与其他学术分庭抗争，不应该被归为儒学。
以守为话题的作文7
阳光透过窗户照射到一个偌大的房间里，一位女孩正嘟嚷着嘴，怒气冲冲地望着母亲，母亲站在桌边，显得有些手足无措。
“桑桑，听说你们这周月考了，考得怎么样？把试卷拿来给我看看。”母亲正在收拾着房间，率先打破了这片寂静的小天地。
“不怎么样。”正在记英语单词的桑桑有些不耐烦的答道，“老师早就讲过了，有什么好看的。”说着，极不情愿的拿出那张未及格的数学试卷，递给了母亲。
母亲接过那鲜红笔迹写着的刺眼的六十八分考试试卷，喃喃说道：“怎么考的这么差？”
“哎呀，烦不烦啊！在学校被老师说在家还要被你说。”桑桑这次考砸了，心情不好的她比*时更加烦躁，望着母亲，低沉的说道。
母亲正想回复什么，只见桑桑突然从椅子上“嗖”的一声站了起来：“第一，我都说了不看试卷了，我要记单词，你还非要看；第二，你一天到晚让我扫地，洗碗，我怎么学习？第三，别人孩子的家长都报了好多贵的辅导班，你就给我买了几本辅导书，我又怎么学过别人嘛；而且别人都穿几套名牌衣服，你也没有给我买多少。你对我没有别人的家长对孩子那样好，而且还不尊重我。”桑桑望着她的母亲，一股脑的把这些话愤怒的说了出来，就像抑制了的怒火一下子迸发出来一样。
桑桑的母亲似乎被这番咄咄逼人的话语愣住了一般，呆呆的站在那里，她有些懊恼，有些难过，眼泪无声的滑落。而桑桑呢？早已气冲冲的走出家门，一个人漫步在街道上。
不知多久，她才缓缓的走回了家。回到家，刚才的硝烟已然熄灭了大半，母亲温和的说：“来，快洗手吃饭吧！”话语中没有丝毫的责备，“嗯”桑桑冰冷的语气中似乎没有一点温度。
直到那一次，才让她认识到了自己的错误，改变了自己的态度。语文老师要找上册的书，桑桑打开书柜，一本淡蓝色的笔记本引起了她的好奇。咦？这是什么，怎么感觉没有见过？桑桑好奇的打开了笔记本，翻过开头的几页，看到后面：
“随着桑桑年龄的增长，进入青春期，我似乎越发不知道该如何与她沟通了。进入青春期的她变得不再像小时候那样懂事了。为了能够让她自立，我安排一些家务给她做，她却认为我耽误了她的时间。试后分析错题，她也不肯欣然接受。她说，我不是一个合格的好妈妈，我有些心痛也有些无奈但是我想，不管怎样，都应该静静的守候着她，我相信是花儿总会开放，只是还未到适合她的季节！”
还未看完，这炽热的文字似乎像一面明镜，让桑桑看到了蛮横无理的自己；又好似一根根细针，刺痛了她，刺醒了她。
桑桑的思绪在不断地转动，想到*时，多少次，自己把在学校的情绪带回家，撒到母亲身上，浑然不知母亲的感受，而母亲不也选择了宽容吗？无论自己写作业到多晚，母亲不也一直陪伴着自己吗？回家时桌上香喷喷的饭菜，衣柜里叠好的干净的衣服，难道不是母亲对自己满满的爱吗？还有些家长外出打工，而母亲愿意就近找一份辛苦而少钱的工作，难道不是母亲对自己的守候吗？想到这些，桑桑的心里满是懊悔，但更多的是愧疚。
中考前的三个月，已经明确方向的桑桑不再迷惘。觉悟的她紧跟老师的步伐，不断努力，奋力拼搏。因为她深深明白，不能辜负那份守候的爱。
拿到理想高中录取通知书的那天，母亲的脸上满含笑意，欣慰地说，含苞的花儿已经开放，未来的阳光将会让她开放的愈来愈烈！
桑桑驻足，回头，暮然发现原来那个守候的身影一直都在！
以守为话题的作文8
今天万里无云，而我早早地起床，那你知道为什么我为什么这么早起床吗？那就请你接下往下看吧。
那天我正在做美梦，突然就被“滴滴滴”的声音吵醒了。我从窗口往楼下一看，原来有一位交警叔叔在指挥交通！他四肢发达，全身的肉似乎都是肌肉，还十分黝黑，表情严肃，看起来非常吓人！可是被吵醒的我正气头上呢：才六点半就这么吵，还不让人睡觉了！
我还是困，于是我又开始做梦之旅。才刚美美地地睡了几分钟，又听到他的声音，那嗓门就好像要冲破天际似的。我心里暗下决定：这么可怕，一定要躲着走！
到下午了，我再次朝外看，看交警在干什么啊？原来他在扶一位老奶奶过马路。我还隐隐约约地听到“下次别走那么快，那些车会让你的……”这时，这个又高又凶的交警还把老奶奶掉到地上的水果捡了回来。这时在我心中来他似乎温柔了许多。
之后的一次晚上，我听到了一些声音，好像在家里发出来的。我谨慎地打开了门看，从门缝隙那里看到有一个小偷在偷东西。我紧张地大喊：“快来人啊！有小偷！有小偷！”后来是那位很凶的交警叔叔来了，把他带走了。于是我不好意思地跟他说：“谢谢！”
虽然这位交警叔叔看起来有一点凶恶，但是没有他帮助，我家的东西就会被偷走了。他是一个好人！这就是我家门前的那位交警叔叔，虽然他看起来像凶猛的野兽，但是帮助人的时候他就像一只温柔的小兔子，非常让人喜欢，让人有安全感。
交警叔叔，不知道你叫什么名字，但是我最喜欢你了。
以守为话题的作文9
我们班的课堂秩序算不上安宁，中间的同学总是喊破喉咙来抢答，而四周的同学则是不合时宜的安静。下学期，除了语文课和生物课，其它课的课堂几乎都是在战火中度过的，课堂秩序也是一天不如一天。
数学课上，兴奋的气氛浓度达到99。9%，见到数学题就兴奋地发狂的我们总能脱颖而出，是绝不能放过这个大好时机的。于是乎，课堂上的数学题都被几位同学独揽而去，老师对此也无可奈何，课堂秩序也就哄哄的。
相比张老师的放纵，英语王老师的痛批更有杀伤力，每次都能直中同学要害。因此，课堂秩序又稳重了一些。今天的英语课，老师连吼了几次，就连那些猖狂一时的同学只能见好就收，不敢与王老师与之争锋——抢答。王老师，还杀鸡敬猴，把说话之人逐出教室，并下了一系圣旨，全班‘立刻落针可闻，安静如初。
张老师的一句话，令我深有感触，一个人的优秀不代表所有同学的优秀。如果你能带动所有人优秀，你才算真的优秀。是啊，能带动别人优秀起来的人，说明这个人一定有很强的正能量，这并不需要过多的言语，只用直直的一坐，其他人也能感受到你的能量，正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学习应如此，课堂更应如此。
鱼龙混杂的课堂，吵闹的课堂秩序，更容易出现混水摸鱼，老师的“禁言令”也是为了集体考虑。看来，上课时还真应该少兴奋，安分下来，为营造一个良好的学习环境，一个安静的学习氛围，贡献一份自己的力量。安则心宁，静则心凉，有一个好的学习秩序，才能有更高的学习效率。
课堂秩序需要我们的共同参与，唯有心静如水，才能真正融入课堂，获取更多。
以守为话题的作文10
放学了，彼得与他的小伙伴们赶到学校附近工厂的一片空地上，不是捉迷藏，也不是赛跑，而是玩起了足球比赛。
他们把书包围成球门，再简单地分一下组，比赛开始了。双方互不相让，踢了很久也分不出胜负，而激烈的比赛也很快地吸引了许多观众。不妙，彼得那一队被判罚了点球，所有的观众都屏住了呼吸。作为守门员的彼得显得很紧张，两眼死死地盯着地上的足球，生怕它会在他不住意的时候飞进球门。
站在彼得后面支持他们队的男孩目不转睛地看着彼得，好像把全队所有的希望都托付到彼得的身上。而坐在旁边长凳上的那对小兄弟眼睛一齐地注视着对方的罚球的球员，仿佛在判断他能不能把足球射入球门。最休闲的可算是他们带来的小狗，它对现场紧张的气氛和球赛丝毫不感兴趣，还干脆趴在地上睡它的觉。显得最兴奋的就是坐在长凳末端的那位叔叔，看他兴高采烈看比赛的样子，好像是回想起他童年时跟别人比赛的情景。你看，他似乎对射罚球的队员很有信心呢，认为这球必进无疑。
此时，射罚球的队员已用尽全力将球射出，足球像离弦的箭朝着球门的左上角飞去。说时迟那时快，彼得迅速地向左一跃，稳稳地把足球接在手里。所有人见此情景都立即欢呼起来，不仅是为彼得的精彩扑救欢呼，还为球赛的紧张、精彩而欢呼。
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