下面是小编为大家整理的综合素质评价典型案例,供大家参考。
中学生综合素质评价典型案例 ---------我校首创的“行为习惯养成教育手册” 应用 学生的智力发展无疑是重要的, 但良好品德及习惯的培养同样不可忽视。
英国哲学家培根说过, “习惯是一种顽强的力量, 可以主宰人的一生”, 道出了培养良好行为习惯的重要性。
我们中国也有句老话:
“三岁定八十。
”也说明了良好行为习惯的培养应及早抓起的必要性。
可惜, 目前不少年轻的父母只关注前者而不重视后者。
我们在生活中常耳闻目睹, 比如在公共场所, 有人随地吐痰, 有人随意扔果皮纸屑, 有人仪表不整, 有人行为不文明等, 这些不起眼的小事, 有的家长漠然处之, 再加上我国计划生育国策的实施, 对独生子女的教育也存在一些弊端, 家长认为只要孩子聪明, 学习好就行了。
有专家曾研究几个家庭, 他们的孩子都挺聪明, 但满口脏话, 没大没小, 蛮横粗野, 使人“望而生畏”。
人家批评了, 为父为母的却说:
孩子还小,以后慢慢会好的。
可他们未曾想过, 如果不注意训练孩子的良好习惯,他的不良行为就会增多, 日积月累, 以后纠正就很困难了, “千里之堤, 毁于蚁穴”……。
学生的心灵是一块神奇的土地, 播种思想, 会有行为的收获; 播种行为, 会有习惯的收获; 播种习惯, 会有品德的收获。
著名的教育家叶圣陶认为, 青少年是人格和习惯形成的最佳时期。
社会越是进步,科学越是发展, 就越需要重视行为习惯的养成, 在社会文明高度发达的今天, 人们对良好的行为习惯赞不绝口。
可以说培养良好行为习惯对于学生的生活、 学习以至事业上的成功都至关重要。
我国教育家陈
鹤琴先生则说:
“习惯养得好, 终生受其益, 习惯养不好, 终生受其累。
”事实上, 习惯是一种惯量, 也是一种能量的储蓄, 只有养成了良好的习惯, 才能发挥出巨大的潜能。
针对我校实际情况, 我们首创了行为习惯养成教育手册印发给学生。
班主任和家长随时填写, 学生自主矫正, 收到了良好的效果, 行为习惯的培养教育主要包括学习习惯、 卫生习惯、 文明习惯、 生活习惯等等
附:
我校七年级 2 班某同学的行为习惯养成教育手册。
XXX 行为习惯养成 教育手册
● 播种一个行为, 你就会收获一个习惯;
● 播种一个习惯, 你就会收获一个个性;
● 播种一个个性, 你就会收获一个命运。(普德曼)
2014 .4. 26
名人警句:
1,
好习惯是一个人终生的财富 2,
习惯是一个人的资本, 你有了 好习惯, 你一辈子都有用不完的利息; 你有了坏习惯, 你一辈子有偿还不了 的债务。
3,
管得住自己, 你是习惯的主人,
管不住自己, 你是习惯的奴隶。
做主人, 还是奴隶, 全在于自己的选择。
4,
心若改变, 你的态度跟着改变; 态度改变, 你的习惯跟着改变; 习惯改变, 你的性格跟着改变; 性格改变, 你的人生跟着改变。
—— 马斯洛
5,
好问的人, 只做了 五分种的愚人; 耻于发问的人, 终身为愚人。
时间:
2014 年
月
日
星期
行
为
习
惯
矫
正 1、
作业完成的较慢, 耗费时间较长。
2、
练习册上的题做的较马虎, 不会的题没有深究, 错误率较高。
3、
上课听讲不专注, 课间做事效率太低。
4、
周二数学课上与老师发生矛盾, 处理的不好。5、
回家脏衣服乱放, 更换的拖鞋不能摆放整齐。6、
做家务太少, 体育活动少, 在家里看电视比较多。
评 价 比以前起床时间早了 , 并且养成了 晨读的习惯。
行为习惯养成 教育毕业证
Xxx 中学 201302 班, xxx 同学经过坚持不懈的同不良行为习惯做斗争, 最终养成良好的学习习惯、 卫生习惯、 劳动习惯、锻炼习惯、 出事待人等行为习惯, 经老师、 家长和社会的认可给于毕业, 特发此证。
家长:
任课教师:
语
数
外
其他
201 年
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