小学生勤俭节约主题班会内容（12篇）小学生勤俭节约主题班会内容 《勤俭节约》主题班会教案内容 我们要以节约为荣,不和别人比吃穿,从小养成节俭的好习惯.这里给大家分享一些关于《勤俭节约》主题班会,下面是小编为大家整理的小学生勤俭节约主题班会内容（12篇）,供大家参考。
篇一：小学生勤俭节约主题班会内容
《勤俭节约》主题班会教案内容
我们要以节约为荣,不和别人比吃穿,从小养成节俭的好习惯.这里给大家分享一些关于《勤俭节约》主题班会,希望对大家有所帮助.
《勤俭节约》主题班会1活动目标:加强同学们的勤俭节约意识,加深同学们对勤俭节约的认识,让同学们从教室做起.从校园做起,从自己的身边小事做起,时刻注意勤俭节约.确立勤俭节约目标,改掉不良习惯,人人争做勤俭节约能手.活动过程:一.激情引趣导入新课节约是一种美德,美学大师朱光潜说:〝有钱难买幼时贫.〞我们大多都是独生子女,父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件,所以也造成了很多人不懂〝节约〞二字,只要求吃好的,穿好的,玩具越多越好,越高级越好.更不懂得粮食.衣服和玩具等物来之不易,有的人随便抛洒粮食,不爱护衣物,对玩具随意破坏,乱丢乱扔.二.创设情景提出问题出示情境图,反映现实生活中存在的浪费问题,如,有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉.三.小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费.这同样不利于我们形成节约的习惯.应该怎么做?让同学们在小组内交流,怎样做才是好的.对的?四.交流评价归纳总结对于我们小学生来说,节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食.水电,不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具.文具.图书.衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望,不该买的东西就不要买4.爱护公物,对损坏的公物懂得报修或学者修理.
五.教师总结第一,树立正确的金钱观.生活条件改善了,我们手中的钱越来越多,主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱.钱多了,我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了.所以,要做到真正的节约,首先从观念上就要做到树立正确的金钱观.一是金钱不是白来的.我们中有很多人不知道家长挣钱的辛苦,以为钱来得很容易,所以花起来也不心疼.在国外,有很多孩子也是从中小学就开始打工挣学费.因为有了切实的劳动过程,他们对于钱的来之不易才有切身的体会,花起钱来也就不会过于大手大脚.这一点,我们中国的中小学生也可以学一学.二是懂得金钱不是万能的,还有比金钱更重要的东西.金钱很重要,但不是最重要的.还有很多东西比金钱还重要.有钱可以买来财物,却买不来精神和道德;有钱可以买来书本,却买不来知识;有钱可以买来药品,却买不来健康;有钱可以买来化妆品,却买不来自然美.心灵美;有钱可以雇人替你干活,却买不来自己的智力与能务;有钱可以却拉拢别人,却买不来真正的友谊……三是不义之财不可取.我们一定要靠诚实的劳动去换取金钱,任何歪门邪道来的钱都不能要.对于我们中小学生来说,只难花自己挣的钱或者是家长给的,决不能私自拿家里的钱,更不能偷别人的钱.第二,花钱有节制,不要挥霍浪费.我们手中有一些零用钱,那是父母给我们以备每天的开销,但是我们之中的很多人总是拿这些钱来随意花费,买许多根本不需要买的东西,造成金钱上的浪费.要想做到这一点,在买某一件东西时可以问一问自己,这件东西是不是一定要买?没有它行不行?如果答案是肯定的,那么我们就不要再买了.另外,不要挥霍浪费.我们有很多人觉得钱是很重要的,不能随便浪费,可是对于衣物.食品.玩具和文具等一些东西,就没有节约的观念了.钱笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉.这些行为就是巨大的浪费.这同样不利于我们形成节约的习惯.第三,有科学消费的观念.我们现在手上的压岁钱和零用钱多了,我们要拿这些钱进行科学消费.
一是精神性消费.我们可以在家长和老师的指导下拿出一些钱来买书和杂志等,搞精神消费,而不要全是买吃了.穿的和玩了.我们可以备一个小书架,一个月一本书.一本杂志.一张报纸,这一日积月累的积攒,到了一定的时间,我们就会有一批相当可观的藏书,这对于我们的一生都会有好处.
二是道德情消费.我们可以把省下来的零用钱用在支援灾区重建上,也可以捐给希望工程.如果我们能用自己省下来的钱来捐献,那才是高尚道德的表现.
三是发展性消费.我们可以在家长的指导下把钱省下来交学费.买书本,用于上学,这种消费不仅是为我们自己的进一步发展,也可以为家长省下一笔钱来,也算是为父母分忧.
四是储蓄.我们手中有了钱,可不要一下子全花光.我们可以在父母的指导下节约,可以试着学习理财.储蓄就是很好的方法之一.
六.自我评估.深刻反省你是不是经常把不爱吃的菜扔桌上?对于已经旧了的衣服,你总是把它扔在柜子底层,从来不穿它,然后又经常要求父母给买衣服;看到别的同学有了高级的玩具和书包,你最起码也要成为第二个拥有的人;好朋友过生日,你一定会买很昂贵的礼物,因为你过生日的时候,也希望他们送这样的礼物给你;你从来没有要把有压岁钱存在银行的想法;你拒绝了父母要用你的压岁钱交学费的提议,你认为学费应该是父母拿钱出来交,而不是你;如果学校提出要献爱心,你就会回家找父母要钱,从来没想过要动用自己的零花钱.《勤俭节约》主题班会2活动宗旨:勤俭节约是中华民族的传统美德,更是优秀品质的生动体现.学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立〝节约光荣.浪费可耻〞的意识,深入进行节俭节约宣传教育,在学校广泛开展多
种形式的节俭节约实践活动,传承中华民族传统美德,让学生从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起,把勤俭当成生活态度和方式,进一步增强未成年人的资源忧患意识.环保意识.节约意识,养成良好行为习惯.具体活动安排如下:
活动过程:一.搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言.诗歌等,准备在班会上讲述或朗诵.二.组织〝节约每一滴水.珍惜每一度电.节省每一张纸.不浪费每一粒粮.不乱花每一分钱〞节约〝五自查.五自律〞活动,每个同学写出自查纠错报告.(1)关紧水龙头,节约每一滴水.要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭.关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,而是用于清洁卫生.(2)不开无人灯,节约每一度电.要求学生养成随手关灯.关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源.(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸.要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿.便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾.(4)不攀比挑食,节约每一粒米.要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物.(5)不随意进出小卖部,节约每一分钱.要求学生制定生活计划,节省零用钱,过〝低碳〞生活.三.班会过程1.讲解〝节俭养德〞的意义.2.在班会上讲述或朗诵.勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言.诗歌等.3.对照〝五自律〞〝无自查〞,讲述自己的纠错报告.4.小结:在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设节约文化.《勤俭节约》主题班会3活动目的:1.通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;
2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3.使学生从小养成节约的好习惯.活动准备:出好一期〝节约主题板报〞;部分学生出好〝节约手抄报〞;做好校园内的浪费现象的调查;搜集〝节约宣传语〞;想好一些〝节约金点子〞;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声.小品等节目的排练.活动过程:主持人宣布〝勤俭节约,从我做起〞主题班会现在开始.主持人甲.乙(以下简称甲.乙)甲:先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙:听了这首歌,大家有什么感受?(指名谈感受)甲:的确,同学们都感觉到我们的生活很幸福.可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的.当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮.野草,喝雪水.泥水.他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活.乙:请听两个勤俭节约的故事.周总理是个生活勤俭节约的人.在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐.有些时间特别忙碌,每天只能睡二.三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:〝八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由更多享受.〞周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好.这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞.雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣.奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线.一滴油.一粒米.一分钱.一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设.他要求自己:〝在工作上,要向积极性的同志看
齐.在生活上,要向水平最低的同志看齐〞.部队求之不得每人发两套军装.两套衬衣.两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时.他却说:〝有一套就够穿了,我现在穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦.〞
甲:老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗.勤俭节约为我们开创了幸福的生活,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草.我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑.
乙:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费.请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象.
【镜头一】忘关水龙头,或索性玩起了打水仗.甲:我们知道,现在地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁.请听诗朗诵《水,生命之源》(配乐,配长江.黄河等图片)水是生命之源水是生命之源,她像乳汁般甘甜.她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂.她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然.生命从水中走来,一代代生息繁衍.那是生命的源泉,生命从水中走来.珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍.水是生命之源,请珍惜每一滴水.浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂.鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现.珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!乙:下面请听相声——洗衣服.甲:呦,这不是小红吗?好久没见了啊!乙:是啊!甲:呵,我刚发现,今儿个衣服挺精神啊!乙:嗨,这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好.
甲:怎么洗的?把秘诀给我传授传授.乙:成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍,将水龙头开至哗哗一冲,这是第一遍.甲:噢,这是第一遍.乙:(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上,放一大盆水,以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中,双手迅速抓住衣领口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔.甲:呵,还带唱的.乙:(放慢语速)猛搓衣服.只见晶莹的水花四溅飞扬,(深情地说)整间屋子都湿了,连澡都一块儿洗了(感动地说).甲:您等会儿吧!乙:嗯?怎么了?甲:您这一盆水是多少水啊?乙:没多少,就一浴盆水.甲:这还没有多少呢!不行,你太浪费了!乙:(咄咄逼人地说)怎么不行,怎么不行!日本鬼子被赶走了,人民当家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用点水咋了!甲:俗话说得好,穷啥不能穷教育,苦啥不能苦孩子,费啥不能费水源啊!乙:那你是怎么洗衣服的?甲:我把衣服放在水池子里,将水龙头轻抬2.25毫米,等30秒后会滴出一滴水珠,一定要调整好衣服的位置,让水珠正好滴在污渍上.乙:那其他地方呢?甲:干搓呗乙:啊?干搓!?甲:是啊!这样多省水啊!乙:我的天!甲:哈哈,咱们还是好好洗衣服吧,既别浪费,也别用水珠洗衣服.乙:对!在节约的前提下把衣服洗干净.甲:同学们没有把节约水资源停在口头上,而是把它落实到了实际生活中和具
体行动上.乙:可是中午就餐时,我们的同学还是发现了一些浪费现象.(指名说)【镜头二】食堂就餐,只吃几口,就把饭菜倒掉甲:请看小品《小华后悔了》.(五人表演)小华:(星期天早上九时半,小华在床上伸伸懒腰.)唉,真累,奶奶,几点钟了?奶奶:(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝,快十点了,快起来.小华:(马上起床,看了看衣服)这衣服有些旧了,给我换件新的吧.奶奶:好,好,这就换,这就换.(马上递上新衣服)小华:(满意地)嗯,这还差不多.爷爷:(端来早餐)华华,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的.小华:(瞪大眼睛,连连摆手,大叫)什么?又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买
意大利粉吃.爷爷:(陪笑着说)好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉.小华:(满意地点点头)这还差不多!(晚上,一家人在吃饭)小华:(饭掉了满桌子)妈妈:华华,你看,满桌子都是饭,要注意点.小华:(无所谓地)才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米,要做多少饭都行.爸爸:(严肃地)华华,你这样认为就不对了.要知道,一粒饭是来得非常不容易
的.农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米.最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭.从播种到加工成大米起码要半年的时间.你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了.你要养成勤俭节约的好习惯呀!
小华:(低下头)爸爸,我真后悔.以后再也是浪费了.我要做个勤俭节约的好少年.
乙:是啊,我们少年儿童应该不挑吃.不挑穿.不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯.
甲:其实,我们的生活中还有很多浪费现象,请一些同学说说.如:浪费电,不随手关灯,或天气没有热就开起了电扇,换教室上课,不知道关灯.
关电扇等.乙:同学们,我们的生活是富裕了.可是,刚刚发生在四川汶川的5_大地震,我想
每一个同学都不会忘记.(幻灯出示一些图片,配乐)甲:动情讲述:就在这一场突如其来的大灾难中,整个城市坍塌,无数鲜活的生
命被掩埋在了废墟下,刚刚还在教室里专心地做作业,可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着,可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿,又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美好,他们还没来得及实现自己的理想,可是却永远遗憾地离开了这个世界……
看到这么多无家可归的孩子,看到这么多残缺的家庭,想到已经离我们而去的同龄人,想到就将到来的〝六一〞儿童节,处在幸福环境中的我们,有什么感想呢?
指名说.(如节约一切可以节约的资源,切切实实地为支援灾区做一些事情)乙:我想,同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援.那么,对于节约,你有哪些金点子?指名说.举例:用鱼缸换出来的水浇花更有营养;用洗米水刷洗碗筷更干净;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;灯泡换成节能灯用电可以省七八成;马桶水箱里放块砖最省水合算;不用电器切断电源能节电10%甲:看来同学们想的点子还真不少.下面,我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句.新三年,旧三年,缝缝补补又三年.(南京路上好八连)悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.(朱德)俭朴生活不但可以使精神愉快,而且可以培养革命品质.(徐特立)鸟美在羽毛,人美在心灵.一个人的价值在于他的才学,而不在于他的衣饰.
俭,德之共也,奢,恶之大也.——《左传》静以修身,俭以养德.——诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.——李商隐天下之事,常成于勤俭而败于奢靡.——陆游乙:希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承.发扬与光大;甲:节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯,创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任.乙:课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品,下面有请他们上台展示.(上台展示花篮.笔筒,或旧报纸做成的环保衣服等)甲:最后有请班主任老师发言.班主任总结发言:同学们,建立节约型社会,创建节约型校园,是一项全方位.全过程,全民参与的工作.作为一名少先队员,希望我们做到两点:一是〝心动〝,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是〝行动〞,掌握节约方法,做到合理科学地节约.让我们携起手来,从现在开始,从我做起,勤俭节约,共创节约型校园!
最新《勤俭节约》主题班会教案内容
篇二：小学生勤俭节约主题班会内容
我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。这里给大家分享一些关于《勤俭节约》主题班会，希望对大家有所帮助。
《勤俭节约》主题班会1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的习惯。应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
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生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。我们中有很多人不知道家长挣钱的辛苦，以为钱来得很容易，所以花起来也不心疼。在国外，有很多孩子也是从中小学就开始打工挣学费。因为有了切实的劳动过程，他们对于钱的来之不易才有切身的体会，花起钱来也就不会过于大手大脚。这一点，我们中国的中小学生也可以学一学。
二是懂得金钱不是万能的，还有比金钱更重要的东西。金钱很重要，但不是最重要的。还有很多东西比金钱还重要。有钱可以买来财物，却买不来精神和道德;有钱可以买来书本，却买不来知识;有钱可以买来药品，却买不来健康;有钱可以买来化妆品，却买不来自然美、心灵美;有钱可以雇人替你干活，却买不来自己的智力与能务;有钱可以却拉拢别人，却买不来真正的友谊……
三是不义之财不可取。我们一定要靠诚实的劳动去换取金钱，任何歪门邪道来的钱都不能要。对于我们中小学生来说，只难花自己挣的钱或者是家长给的，决不能私自拿家里的钱，更不能偷别人的钱。
第二，花钱有节制，不要挥霍浪费。我们手中有一些零用钱，那是父母给我们以备每天的开销，但是我们之中的很多人总是拿这些钱来随意花费，买许多根本不需要买的东西，造成金钱上的浪费。要想做到这一点，在买某一件东西时可以问一问自己，这件东西是不是一定要买?没有它行不行?如果答案是肯定的，那么我们就不要再买了。另外，不要挥霍浪费。我们有很多人觉得钱是很重要的，不能随便浪费，可是对于衣物、食品、玩具和文具等一些东西，就没有节约的观念了。钱笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的习惯。第三，有科学消费的观念。我们现在手上的压岁钱和零用钱多了，我们要拿这些钱进行科学消费。一是精神性消费。我们可以在家长和老师的指导下拿出一些钱来买书和杂志
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等，搞精神消费，而不要全是买吃了、穿的和玩了。我们可以备一个小书架，一个月一本书、一本杂志、一张报纸，这一日积月累的积攒，到了一定的时间，我们就会有一批相当可观的藏书，这对于我们的一生都会有好处。
二是道德情消费。我们可以把省下来的零用钱用在支援灾区重建上，也可以捐给希望工程。如果我们能用自己省下来的钱来捐献，那才是高尚道德的表现。
三是发展性消费。我们可以在家长的指导下把钱省下来交学费、买书本，用于上学，这种消费不仅是为我们自己的进一步发展，也可以为家长省下一笔钱来，也算是为父母分忧。
四是储蓄。我们手中有了钱，可不要一下子全花光。我们可以在父母的指导下节约，可以试着学习理财。储蓄就是很好的方法之一。
六、自我评估、深刻反省你是不是经常把不爱吃的菜扔桌上?对于已经旧了的衣服，你总是把它扔在柜子底层，从来不穿它，然后又经常要求父母给买衣服;看到别的同学有了高级的玩具和书包，你最起码也要成为第二个拥有的人;好朋友过生日，你一定会买很昂贵的礼物，因为你过生日的时候，也希望他们送这样的礼物给你;你从来没有要把有压岁钱存在银行的想法;你拒绝了父母要用你的压岁钱交学费的提议，你认为学费应该是父母拿钱出来交，而不是你;如果学校提出要献爱心，你就会回家找父母要钱，从来没想过要动用自己的零花钱。《勤俭节约》主题班会2活动宗旨：勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年
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人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：
活动过程：一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。(2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。(4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。三、班会过程1、讲解“节俭养德”的意义。2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。3、对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告。4、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。《勤俭节约》主题班会3活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。
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活动准备：出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。乙：请听两个勤俭节约的故事。周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套
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就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”
甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》(配乐，配长江、黄河等图片)水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!乙：下面请听相声——洗衣服。甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!乙：是啊!甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊!乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至哗哗一冲，这是第一遍。
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甲：噢，这是第一遍。乙：(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，还带唱的。乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。甲：您等会儿吧!乙：嗯?怎么了?甲：您这一盆水是多少水啊?乙：没多少，就一浴盆水。甲：这还没有多少呢!不行，你太浪费了!乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了!甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!乙：那你是怎么洗衣服的?甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。乙：那其他地方呢?甲：干搓呗乙：啊?干搓!?甲：是啊!这样多省水啊!乙：我的天!甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉甲：请看小品《小华后悔了》。(五人表演)
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小华：(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。)唉，真累，奶奶，几点钟了?
奶奶：(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝，快十点了，快起来。小华：(马上起床，看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。(马上递上新衣服)小华：(满意地)嗯，这还差不多。爷爷：(端来早餐)华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。爷爷：(陪笑着说)好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。小华：(满意地点点头)这还差不多!(晚上，一家人在吃饭)小华：(饭掉了满桌子)妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行。爸爸：(严肃地)华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀!小华：(低下头)爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。
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乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记。
(幻灯出示一些图片，配乐)甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界……看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢?指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。那么，对于节约，你有哪些金点子?指名说。举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养;用洗米水刷洗碗筷更干净;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;灯泡换成节能灯用电可以省七八成;马桶水箱里放块砖最省水合算;不用电器切断电源能节电10%甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。新三年，旧三年，缝缝补补又三年。(南京路上好八连)悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(朱德)俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。(徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》
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静以修身,俭以养德。——诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。(上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)甲：最后有请班主任老师发言。班主任总结发言：同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!最新《勤俭节约》主题班会教案内容
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篇三：小学生勤俭节约主题班会内容
小学生厉行节约主题班会
小学生厉行节约主题班会1厉行节约，反对浪费八年级4班吴永伟活动主题：厉行节约，反对浪费活动背景：为贯彻落实总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，减少舌尖上的浪费，弘扬中华民族的传统美德，厉行勤俭节约、创建节约型校班级让大家养成勤俭节约的好习惯。活动目的：1、学习贯彻党的十八大精神，反对舌尖上浪费，进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，发扬勤俭节约的优良传统。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、建设节约型班级。活动内容：一、习总书记提出的厉行节约，反对浪费成为时下热门话题，也是我们每一个公民应有的道德品质之一。在你的日常生活中你都做了哪些节约活动呢?请同学发言。二：请大家讲一些关于勤俭节约的故事。讲自己日常活动中的节约行为。
三：校园浪费现象展示，让大家发表自己的看法。总结校园浪费现象：不关紧水龙头;饭菜浪费严重;不随手关灯等;大量使用一次性用品浪费粮食;纸张浪费等。四、计算大家上学的平均成本和各自的时间利用率，以及学习成绩，加强大家的时间管理意识，并克制盲目攀比现象。五、大家交流日常生活中自己节俭的好方法、小窍门。六、六：总结：我们的生活富裕了，但这并不代表着我们可以随意的浪费，我们丢掉的一支笔、一本书、一张纸，倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!请同学们珍惜现在的幸福生活，从身边小事做起。相信大家在这个过程中会有不一样的收获!节约离我们并不远，节约成为一种时尚!小学生厉行节约主题班会2今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，也就达到了我们这次班会的目的了。今天，建设节约型社会是全新的社会发展战略，我们要继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的发展。乙：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读勤俭节约小故事：1、周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。周恩来总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，从不浪费一米，一片菜叶。
2、毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
3、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
4、号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
一、列举日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象二、身边的浪费1、餐桌上的浪费。中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉约2亿人的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。2、节水节电我们来看有关浪费的一组数据：“一度电能干什么?”——能用吸尘器打扫500平方米;25瓦的电灯能亮40个小时;电风扇能连续运行15小时;普通家用冰箱能运行24小时;电动自行车能跑上80公里;可用电炒锅烧两道菜;1台电视机可以开10小时;电水壶可烧8kg的水……所以，我们要养成良好的生活习惯。避免大开水龙头，用完即关，拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。
养成随手关灯的习惯，无论是学校还是家里，灯光不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。
3、节约用纸学习用纸，应提倡纸张尽量正反两面使用，杜绝半片翻页。4、节约用钱适度消费，合理支出，精打细算，做好计划，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。5、开一天私家车倡导家人多乘城市公交，少开一天车，还天空一片蔚蓝。低碳生活，绿色生活，为节省能源做贡献。6、少积极参加环保活动大力开展废电池、生活用品和垃圾的分类回收利用，垃圾装袋，推广使用再生纸;尽量不使用一次性筷子、一次性饭盒等一次性用品。二、如何做到减少浪费???一。节约用水，适量使用;二。节约用电，随手关灯;三。节约粮食，科学饮食;四。适度消费，精打细算;五。杜绝占座，充分利用;六。珍惜纸张，合理利用;七。爱惜图书，循环使用;八。资源再生，随手环保;九。减少垃圾，分类存放;十。互相监督，形成风气。三、班级倡议1、崇尚节约，拥抱文明。树立节约意识，不仅是对社会资源的珍视，更是对他人劳动的尊重;提倡文明消费、绿色消费、低碳消费，这不仅是一种科学健康的生活方式，更是一种积极向上的生活习惯，体现了我们当代大学生正确的世界观、人生观和价值观。因此，我
们要厉行勤俭节约，反对铺张浪费，将其内化为心中的自觉追求，外化为日常的良好习惯。
2、俭以养德，身体力行。“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”我们要在日常的学习、生活和工作中，锤炼高尚的个人品德，提升高品质的幸福生活。做到节约每一滴水，及时关闭水龙头，避免跑冒漏滴;做到节约每一度电，随手关灯，人走灯熄;做到节约每一张纸，少用一次性纸巾，多用双面打印;做到节约每一粒米，按需点菜，不剩饭菜，积极参与“光盘行动”，自觉抵制“舌尖上的浪费”。3、倡树新风，共建共享。万滴汗水方成餐，满盘辛苦且珍惜。勤俭节约是一种智慧，是一种美德，更是一种责任。我们要影响和带动家人、同事、朋友、同学及身边的每一个人加入节约行列，敢于反对日常生活中的浪费现象，主动制止身边的浪费行为，真正把厉行勤俭节约、反对铺张浪费落实到实际工作和日常生活中，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，共建绿色校园，共享幸福家园。四、关于节俭的名言和谚语俭，德之共也;侈，恶之大也。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。当用则万金不惜，不当用则一文不费。一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡;一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。节约节约，积少成多;一滴两滴，汇成江河。奢侈是民族衰弱的起点。
结语：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”勤俭不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承。大到国家，小到家庭，不分贫富大小，如果勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。倡导低碳生活，摒弃浪费陋习，爱惜他人付出，节俭从我做起。同学们，历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，让我们从现在做起，从点滴做起，厉行节约，反对浪费，以实际行动引领校园节俭惜福新风尚!小学生厉行节约主题班会3活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。活动准备：出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，
我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》(配乐，配长江、黄河等图片)水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!乙：下面请听相声——洗衣服。甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!乙：是啊!甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊!乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至哗哗一冲，这是第一遍。
甲：噢，这是第一遍。乙：(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，还带唱的。乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。甲：您等会儿吧!甲：您这一盆水是多少水啊?乙：没多少，就一浴盆水。甲：这还没有多少呢!不行，你太浪费了!甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。乙：那其他地方呢?甲：干搓呗乙：啊?干搓!?甲：是啊!这样多省水啊!乙：我的天!甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。
(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉甲：请看小品《小华后悔了》。(五人表演)小华：(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。)唉，真累，奶奶，几点钟了?奶奶：(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝，快十点了，快起来。小华：(马上起床，看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。(马上递上新衣服)小华：(满意地)嗯，这还差不多。爷爷：(端来早餐)华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。爷爷：(陪笑着说)好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。小华：(满意地点点头)这还差不多!(晚上，一家人在吃饭)小华：(饭掉了满桌子)妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行。爸爸：(严肃地)华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀!小华：(低下头)爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好
少年。乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约
的好习惯。甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道
关灯、关电扇等。乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，
我想每一个同学都不会忘记。(幻灯出示一些图片，配乐)甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的
生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界……
看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢?
指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。那么，对于节约，你有哪些金点子?指名说。举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养;用洗米水刷洗碗筷更干净;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;
灯泡换成节能灯用电可以省七八成;马桶水箱里放块砖最省水合算;不用电器切断电源能节电10%甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。新三年，旧三年，缝缝补补又三年。(南京路上好八连)悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(朱德)俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。(徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》静以修身,俭以养德。——诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。(上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)甲：最后有请班主任老师发言。班主任总结发言：
同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!
小学生厉行节约主题班会4活动宗旨：勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：活动过程：一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。(2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书
写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。三、班会过程1、讲解“节俭养德”的意义。2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。3、对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告。4、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。小学生厉行节约主题班会5活动目的：1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程一、谈话1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝
大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。三、身边的浪费现象大调查。1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯;大量使用一次性用品浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可
鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头......
四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、谈话：节约到底离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。4、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。五、活动总结。只要我们不浪费一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：节约离我们一定不会远!
篇四：小学生勤俭节约主题班会内容
1师小结这节课我们交流了这么多相信勤俭节约的作风已扎根于每位同学的心中但更重要的是大家能积极的行动起来用行动真正奏响勤俭节约的赞歌2听歌曲我是一粒米最后我给大计家推荐一首歌我是一粒米去看看一粒米的倾诉让我们在歌中结束这节班队会吧
勤俭节约是美德活动目的：
1．通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。3．使学生从小养成勤俭节约的好习惯。活动准备：设计活动过程，制作多媒体课件，表演学生进行排练。活动过程：一、引题：
引出班会主题：勤俭节约是美德
师：课前我们交流了很多有关勤俭的名言警句，老师这里还有一句“一粥一饭，
当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”谁能解释一下吗？
师：说的真好，“一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，
这些东西生产出来是很艰难的。”
师：今天我们的生活富裕了，不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑，社会在进步，国
家在发展，时代同样呼唤勤俭，推崇勤俭。我宣布：五年级二班勤俭是美德主题
班队会现在开始。
二、观看小品谈感受：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，
从现在做起。但是在我们身边却往往出现这样一幕幕不和谐的景象，下面请来
看两组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
下面请同学为我们表演小品《水》《浪费纸笔》。请鼓掌。小品A：队员甲站在会场中央，伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包，
大汗淋漓，在"龙头"上"洗手"。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个"水
龙头"，争抢起来，互不相让，后来干脆用手"打仗"。忽然传来上课铃声，乙和
丙欲走，"水龙头"将他俩拉住，定格。
小品B：生回家做作业，拿出本子，自言自语“今天的作业要写认真，啊，
写错了”，撕掉，“啊，还是写的不好看”，又撕掉，“呀，本子面撕掉了，不好看
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了”，全部扔掉，“妈妈，给我钱买个新的作业本”，下台。生谈感受生活中我们是否也有这种浪费现象呢？（生谈自己的浪费现象）
三、列举实例：不仅仅是我们，社会上的浪费现象更让我们触目惊心：1、图片展示社会中的浪费现象和资源缺乏的现象2、数据分析3、生谈感受4、两组图片做对比5、生谈感受（引出勤俭节约是美德）四、勤俭节约事例：
是啊，勤俭节约是一种美德，我想同学们通过课下搜集，一定掌握了许多关于勤俭节约的资料，谁来说一说你搜集到的情况呢？1、生诗朗诵、名言警句、三句半
请听诗朗诵《水，生命之源》
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。
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悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）
鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。（徐特立）
俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》
静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
生：希望同学们牢记这些名言警句，节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发
扬与光大；
三句半
龙头用后随手关主动节约心自宽
滴水成河化做海
可观
离屋随手将灯关节约意识记心间
勿以善小而不为
称赞
日积节约水石穿月累浪费船易翻
不重节能轻浪费
明言
勤俭是咱传家宝生产建设离不了
晨夕起居从我做
节约好
2、师补充资料
周总理一如既往简单的。周恩来总理有一双补了又补的袜子
这是毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。
3、生谈感受五、议一议：
同学们找到的资料可真丰富，但有人往往却说，现在社会这么发达了，还需要再勤俭节约吗？
1、当今社会还有没有勤俭节约的必要，说出观点，并谈谈自己的理由。
2、师补充资料，谈谈当今社会中勤俭节约的故事。六、谈收获、议打算
1、你收获了什么？2、今后你打算怎样勤俭节约？
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七、发出倡议：1、师发出倡议书2、生课下写倡议书八、师总结：1、师小结
这节课我们交流了这么多，相信勤俭节约的作风已扎根于每位同学的心中，但更重要的是大家能积极的行动起来，用行动真正奏响勤俭节约的赞歌，
2、听歌曲《我是一粒米》
最后我给大计家推荐一首歌，《我是一粒米》去看看一粒米的倾诉，让我们在歌中结束这节班队会吧。同学们和老师边拍手边唱歌
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篇五：小学生勤俭节约主题班会内容
勤俭节约从我做起主题班会方案
勤俭节约是维持人类生存的必需;节俭是持家之本;勤俭节约是安邦定国的法宝;勤俭节约有利于防止腐败;节俭能降低社会生产成本。今天小编整理了2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案【5篇】，大家一起来看看吧!
2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案1一.主题策划:勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二.活动目的:1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三.活动形式:讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等四.活动过程:(一).队会仪式(二).活动开始主持人甲:10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破__亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙:勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合:社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.
a.“勤俭离我们多远?”的小调查主持人甲:同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙:同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b.讲述勤俭美德名人小故事主持人乙:同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢!下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲:同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c.朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑课件出示名言、警句(以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏)①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意:农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”大意:一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意:老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.
⑥取之有度,用之有节,则常足.大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d.欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙:感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合:同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束!2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案2一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。二、活动准备(一)、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。(二)、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。三、活动过程：㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。㈡、队会开始：1、辅导员宣布全体起立。2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。3、主持人：“唱队歌”。4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好!公
民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。
主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。我们一起来听听周畅同学的呼声
表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪!主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》。
乔青青同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞!主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节约的好作风。辅导员讲话：今天的廉政、节约主题班队会开得很成功，今后还要多开展这样的活动，希望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节约的好习惯，从而推动我们国家的廉政建设。退旗，队会结束。2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案3教学目标
认知：l.知道有关节俭的格言、故事。2.能辨析节俭和浪费的现象。情感以节俭为荣，以浪费为耻。行为：1.自觉爱惜劳动成果。2.生活节俭，不浪费钱物。教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布学生“潇洒”为哪般?本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。据某班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看?生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理
师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：
1.课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事?2.焦裕禄为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?师：口述合作学习的步骤：(1)小组合作学习课文。(2)组内发表意见。(3)小组代表汇报学习情况。(4)组员补充说明。师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。(课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的;而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”)师：爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。3.课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。师(学生回答后)：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德;无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。课件出示：课文第八自然段的部分内容。(“因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。”)板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯三、联系实际，自我教育1.师：请谈一谈你对下面三件事的看法。课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”
小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2.师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?(每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。)
师口述采访步骤：(1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。(2)小记者收集采访意见。(3)小记者汇报采访情况。采访题目如下：①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做?⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。3.课件出示节俭
格言：(1)对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。(2)为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。(3)节俭是一大收入。(4)以有余，补不足。四、总结深化，课外延伸师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获?答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案4活动目的：1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程一、谈话1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。三、身边的浪费现象大调查。1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯;大量使用一次性用品浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头。。。。
6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法?
四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、谈话：节约到底离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。4、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。五、活动总结。：只要我们不浪费一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：节约离我们一定不会远!2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案5教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2.准备向全校师生发出的倡议书。3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。4.小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种.种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。5.主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节
俭做法。(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国7.调查反馈。根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张请两位同学进行反馈：(1)基本数据(2)反映出的问题(3)有关知识介绍(4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，
浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
11.班主任小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三(3)的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
篇六：小学生勤俭节约主题班会内容
浪费现象大曝光充分发挥红领巾小主人的作用引导队员们关注身边的小事开展红领巾曝光台活动用图片文字短视频新闻发布会等形式将生活中见到的浪费行为在曝光台进行曝光教育和引导队员养成节俭的习惯切实有效地进行思想引领和价值启蒙
小学厉行勤俭节约反对铺张浪费主题班会教案（范本）
一、活动背景勤俭节约、艰苦朴素自古以来都是中华民族的优秀传统美德。诸葛亮《诫子书》曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”孔子曰：“奢则不孙，俭则固。与其不孙，宁固。”作为新时代的中华少年，应该积极树立正确的节约观，从我做起，从此刻做起，从点滴小事做起，争做勤俭节约的模范。二、活动目标1.通过“红领巾小调查”，组织队员观察生活中常见的浪费现象，引导队员反思浪费不良生活习惯的危害，树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的观念。2.组织队员发现身边勤俭节约的榜样，引导队员在日常生活中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从点滴做起，养成勤俭节约的优秀品质。三、活动准备1.找一找，分小队观察学校食堂、校园垃圾桶、“红领巾失物招领处”等地方，调查关于水电、粮食、学习用品等浪费情况。
2.算一算，一周时间，每天估算中队浪费数量，估算出全校、全县的浪费情况，讨论如此大量的浪费会带来哪些影响和负担。
3.问一问，设计“勤俭节约”网络问卷调查表，并在全校内通过微信、微博、“问卷星”网络平台开展网络调查。
4.访一访，走访身边的勤俭节约的榜样，分享他们的“勤俭节约”金点子。
5.制作PPT，准备争章卡。四、活动地点：学校阶梯教室五、活动评价：红领巾奖章六、活动过程：活动一：浪费现象大曝光充分发挥红领巾小主人的作用，引导队员们关注身边的小事开展“红领巾曝光台”活动，用图片文字、短视频、新闻发布会等形式将生活中见到的浪费行为，在曝光台进行“曝光”，教育和引导队员养成节俭的习惯，切实有效地进行思想引领和价值启蒙。
设计意图1.“小红帽”的大发现队员们，新一期的“红领巾曝光台”与你准时相见了，今天看看快乐中队“红领巾服务岗”的“小红帽”们又有哪些新发现？“小红帽”分别展示在学校食堂、校园垃圾桶、“红领巾失物招领处”等地方拍摄到的有关浪费现象的图片、视频，并做简介。看到这些图片视频，我们发现很多队员都后悔低下了头。你们知道吗？就是我们不经意间的行为造成了很大的浪费，我们请学校保洁员讲讲队员们浪费的现象。队员们与学校保洁员进行面对面交流，在采访与解答中感受浪费行为的可耻，激发队员们反思自己平时行为，树立节约的意识。2.“小喇叭”的大发布刚才，我们和学校保洁员一起讨论了有关浪费的现象，大家感触很深。队员们的日常浪费行导致学校的垃圾越来越多，这些垃圾背后藏着“大秘密”。看看这些被丢弃的物品，是谁丢弃的呢？下面请大家“认领”丢弃物。队员们观看垃圾桶旁内被丢弃的物品图片，通过图片
“认领”自己的物品，前后对比，反思自己的行为。我们再算算明细账，各小队都调查并统计了一周内中队
制造垃圾的情况，请各小队发布自己的调查统计情况。队员们通过PPT展示、现场计算发布、情景再现等方式
交流调查统计结果。让队员明白失去才懂得珍惜。3.“小能手”的大比拼刚才的发布，令人感触很深，我们都懂得了节约光荣、
浪费可耻，我们是生活小主人，各小队利用课外时间开展了“我是光荣的小帮厨”、“我是快乐的小保洁员”等劳动体验活动，下面请各小队的“小能手”展示自己的劳动成果，分享自己的劳动收获。
队员们分享自己劳动体验的视频，然后说说自己的感受，在劳动体验之后懂得懂得节约光荣、浪费可耻的道理。
4.总结校园内如何厉行节约，杜绝浪费1、节约每一度电：教室、实验室、食堂等公共场所要尽量缩短用电时间；要按照需求用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走即关灯，杜绝长明灯现象。2、节约每一滴水：在用完水后或见到滴水的水龙头，应及时拧紧，严防跑、冒、滴、漏现象，杜绝“长流水”；避免
打开水龙头，适当控制水流速度、提倡一水多用。发现损坏的用水设施要及时报修，发现浪费用水的行为更要及时制止。
3、节约每一粒粮：就餐时，要按需打饭，尽量减少剩饭剩菜，要因量度食，倡导餐桌文明之风。
4、节约每一张纸：节约用纸，教科书、参考书、练习册提倡共享、反复使用。
5、节约每一分钱：要有忧患资源、保护环境、节俭生活、合理消费的意识，要节约每一分钱，合理使用每一分钱。
5.集体宣读《“厉行节约，传承美德”倡议书》四、教师总结：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，是一种责任！新时代的少先队员要传承勤俭节约的优良传统，让我们行动起来，共同传扬勤俭节约新风尚吧！从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一分钱，让节约成习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落！
篇七：小学生勤俭节约主题班会内容
勤俭节约主题班会
勤俭节约主题班会
第一篇：勤俭节约从我做起
活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，明白得勤俭节约的重要性，明白现在尽管生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、明白得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平常的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动预备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。
5、查寻《悯农》歌曲，制作课件。
教学过程：
一、导入
1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来观赏一下，你有什么感受？
2、配乐播放古诗《悯农》
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食差不多上农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。事实上在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了非常好的榜样。
二、明理
1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生考虑：他们的故事给你留下的最深印象是什么？
2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。师：假如我们学校每人每天节约一角钞票，一天下来就能够节约多少钞票？假如这些钞票给你，你能够做哪些有意义的事？
学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。假如每人每天也都节约一角钞票，一天就能够节约（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，能够做哪些事？
学生交流。
师：同学们，你们都想得非常周到。这一天节约下来的钞票就能够做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？
3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钞票竟能发挥这么大的作用。从中,我们能够明白得勤俭节约的重要性，现在尽管生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
（一）讲讲关于勤俭节约我最观赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
要求：人：用一两个词语概括
事：用一两句话介绍。
诗：背一背
格言：诵一诵
（二）联系现实，自我教育
1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：
A、小丽常常白费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批判她，她讲：一张纸才几分钞票，用完了再买。
B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全讲：不如此！让同学明白了，会笑话我们的。
C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钞票买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得专门好，小丽、小全、小刚他们的做法差不多上错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不白费财物，把钞票用在应该用的地点。
2、、让我们静下来，回忆一下过去，往常，我在勤俭节约方面做的如何样？再展望一下以后，今后，我该如何样做？
3、同学们回答得真不错,然而在我们的周围,仍然存在着白费现象,请看：(多媒体出示有关白费的照片)，这些，差不多上老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的周围，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想
4、教师小结
四、升华
1、班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心同德，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
2、通过这堂课的学习，老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大伙儿共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。
班会课反思：
节约不仅是以种美德更是一种责任，建设节约型校园，营造节约型社会我们能做事实上很多很多，在这次班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水。适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝。这些尽管差不多上小事，假如大伙儿都能做到了，每年不知为国家省下不知多少资源。开学的第一节班会课让学生意识到勤俭节约应从我做起。
第二篇：我节约我光荣我欢乐教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到周围白费的严峻性。2、使学生养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体学生参与到建设节约型校园的活动来。教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。2、学习勤俭节约的具体做法。课前预备：1、查寻有关国内外的名人勤俭节约的事例。2、让学生回忆周围的白费现象及考虑可行的改进措施。教学过程：一、谈话导入1、讲一讲我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们能够穿上漂亮的衣服，能够背上书包高快
乐兴地到学校学习文化知识，能够去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。但是，有的同学去不明白得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事1、大伙儿谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）2、指名讲自己明白的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钞票太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。勤俭节约依旧我国的建国方针。建国初期，毛主席曾讲：要使我
们国家富强起来，需要几十年困难奋斗的时刻，其中包括厉行节约、反对白费这一勤俭建国的方针。正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、困难朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。但是，通过我们班同学调查发觉我们学校在这方面仍存在着一些不行的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的白费现象。
篇八：小学生勤俭节约主题班会内容
《勤俭节约-从我做起》主题班会
《勤俭节约,从我做起》主题班会
盘山县实验学校
处，增强学生的自信和改过的决心）校园七大浪费行为1）不关紧水龙头2）肆意攀比高消费3）不随手关灯和电扇等4）大量使用一次性用品5）浪费粮食6）光线明亮时仍开灯7）浪费纸张（纸张只使用一面）（播放图片）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？（四）讨论面对浪费现象我们应该怎么做？1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉3.饮水机要及时关4.电脑、投影不用时要关掉5、平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧6、珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭
节约的名言警句。
（五）关于勤俭节约的名言警句。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农李绅
俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）
俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》
静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，
是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培
养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉
行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的
意识，现在我们齐读节俭歌（幻灯片）
（六）节俭歌
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸，
细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。
只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的
校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一
滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花
钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，
共创节约型校园！
附：周总理的故事
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋的故事
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”
勤与俭的故事从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，
十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。
篇九：小学生勤俭节约主题班会内容
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"勤俭节约,从我做起"主题班会
盘山县实验学校
"勤俭节约,从我做起"主题班会一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、通过带着学生许下节省承诺，教育学生把节省落实到平时的生活中。二、教育重难点重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。三、参与人员：五年三班教师及全体学生四活动准备：1．指导学生查找有关名人的节省典型事例。2．准备向全校师生发出的建议书。3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改良措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。五、活动过程：谈话导入：同学们今天中午在食堂吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖曾说过："浪费是极大的犯罪〞。
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勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.〔一〕听一听:讲勤俭节约的故事：
从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光芒的典范。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？
学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：1、勤与俭的故事2、周总理的故事3、雷锋的故事：听了故事后请大家谈自己的感受。今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢？〔播放视频〕(二)小品表演"如此浪费〞小品容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸，讲究名牌四方面进展表演。同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。感同学的精彩表演，我刚刚看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。
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〔三〕真心话大冒险：讨论身边的浪费现象大胆说出自己在生活中的浪费行为〔鼓励学生勇敢面对自己的缺乏之
处，增强学生的自信和改正的决心〕校园七大浪费行为
1〕不关紧水龙头2〕肆意攀比高消费3〕不随手关灯和电扇等4〕大量使用一次性用品5〕浪费粮食6〕光线明亮时仍开灯7〕浪费纸〔纸只使用一面〕
〔播放图片〕面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在"孤独〞工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？〔四〕讨论面对浪费现象我们应该怎么做？1.做到不开无人灯〔外出上课、中午吃饭〕2.教室光线充足时，要把灯关掉3.饮水机要及时关4.电脑、投影不用时要关掉5、平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧6、珍惜粮食，防止剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费
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7、不浪费纸，节约用纸。不损坏公物。教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭节约的名言警句。〔五〕关于勤俭节约的名言警句。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农绅简朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。〔朱德〕俭，德之共也，奢，恶之大也。——"左传"静以修身,俭以养德。——诸亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——商隐天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们齐读节省歌〔幻灯片〕〔六〕节省歌一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节省歌。
只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出建议，现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，
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珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开场，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！附：周总理的故事
周总理是个生活勤俭节约的人。在的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担忧他的**，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说："八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在前方，没有理由更多享受。〞周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他补缀好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋的故事
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰辛为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克制暂时困难，支援国家建立。他要求自己："在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐〞。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说："有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。〞勤与俭的故事
篇十：小学生勤俭节约主题班会内容
勤俭节约从我做起主题班会三篇
篇一：勤俭节约从我做起主题班会一．班会目的：1．通过主题班会，教化学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良
传统，也是一个小学生应具有的美德。2．让学生相识到每个人都可以为勤俭节约做许多事，养成良好
的节俭习惯。3．通过带领学生许下节俭承诺，教化学生把节俭落实到平常的
生活中。二．班会过程：1、请大家谈谈对节俭的相识2、生活中的奢侈现象3、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起
一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好接着穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
（2）徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教化家。有《徐特立教化文集》传世。他注意品德修养，平生俭朴。他在湖南
节约，是对华蜜的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种看法；节约是一种才智，节约是一种时尚！
篇二：勤俭节约从我做起主题班会一、引入班会主题：班主任:在学校开展“建设节约型校内”的号召下,为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校内，我班这次绽开了“我节约，我欢乐”主题班会。二、勤俭节约是美德10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品德，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼喊。是的，勤俭节约始终是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向主动性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
一个明智和懂得勤俭节约的人，会为将来准备，他在自己处于好运气的时候，就会为将来可能驾临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些打算；一个没头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的须要，他会疯狂地把全部收入都花光。
勤俭节约行为，不仅给人们带来富有安静的生活，还给人们带来很多好处：它培育人们自我克制的习惯；它使精明谨慎成为人的显着性格；它限制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。
知道吗？我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应当在享受现有生活的前提下，替将来做些准备和打算。人们应当在衣食丰足的美妙日子里，为将来有可能驾临到自己身上的坏日子做些打算，就像枯水期修好防洪堤一样。
是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地运用一个人的时间、精力，到养成当心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。
三、节约用水措施1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量运用小水流。4、顺手关紧水龙头。节约用电：
1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、在家时每天削减看电视、玩电脑的时间。3、家电在不运用的状况下，不要长时间待机。4、在白天的时候，尽量运用日光，避开开灯。从自己身边做起，留意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。其他节约方法四、同学们发言;听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起共享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。师：感谢同学们的主动发言！其实，勤俭节约并不须要很大的志气才能做到，也不须要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只须要某些常识和抵制自私享乐的力气就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的一般意识而已。它不须要剧烈的决心，它只须要一点点有自我克制。五总结通过了这次班会,我想同学们的心中肯定都有了新的准备,让我们主动行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的相识，从我做起，从今日做起，从点滴小事做起，渐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的珍贵财宝.合:“我节约,我欢乐”主题班会到此结束，感谢各位老师和同
篇十一：小学生勤俭节约主题班会内容
P> 《勤俭节约》主题班会《勤俭节约》主题班会一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要
性，勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起，勤俭节约的好习惯要从小养成，通过这次活动能真正将勤俭节约这一行为内化于心、外化于行，落地生根、开花结果。
二、活动准备（一）前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句向家里人和身边的人宣传勤俭节约。（二）准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。3、抢答关于节约的问题。三、活动过程：队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。队会开始：1、辅导员宣布全体起立。2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。3、主持人：唱队歌”4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布勤俭节约主题队会现在开始。主持人：伙伴们，我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的，请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗诵古诗中的一句，接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧！我们一起来听听周畅同学的呼声表演；由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的
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内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状，画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。
妈妈说：“孩子没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了小孩望着天空说：“妈妈小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想，正如人们所说的那样如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！
主持人：接下来让我们来看看他们对于这四个节约方面的知识又知道多少。题目：1.造纸术的发明者是谁？（蔡伦）2.世界水日是哪一天？（3月22日）3.中国水周是几月几日到几月几日？（3月22日~3月28日）4.生产一吨纸需要多少吨木材？（0.875吨）5.生产一吨纸需要多少吨煤？（0.5吨）6.生产一吨纸需要多少吨水？（375吨）7.在生产纸的过程中还会造成百分之多少的水污染？（35%）8.我国的森林覆盖面积是国土面积的百分之多少？（13%）9.我国的森林覆盖面积人均占有面积居世界第几位？（第119位）10.我国水人均占有量居世界第几位？（第88位）11.累计节约5000张纸，就可以保护怎样一棵树？（一棵3米高的大树）12.人均占有水量是多少？（2340立方米）13.生产1吨纸张后会产生多少吨污水？（131.25吨）14.我们可以回收再造的废纸有：办公室用的信笺纸、商业表格、印刷纸、便条纸、累影印纸（复印纸）书籍、作业本、试卷、报纸及杂志，不能回收再造的有：投射幻灯机用的透明胶片、饭盒、蜡纸、纸杯、餐巾纸、厕纸、抹水纸、胶片及相片……15.我们还可以从哪些方面节约资源？（a.夏天高温限电时期把您家的空调调高一度；b.电池置入分类回收垃圾袋，便于回收再利用；C.不使用一次性饭盒、筷子，少使用包装袋等（哪怕是纸质的）；d.公司打印非重要文件采用双面打印；e.用电子贺卡和商函代替实体信件；f.碎纸机里的碎纸也可以回收哦；g.节约使用练习本不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处；h.呼吁社会
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课本循环使用，课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书
习惯.i.拒绝过分包装、装饰的物品，j.不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品，购买纸张时尽量选择再生纸.k.把废书报、废纸等集中回收再利用;l.用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；m.尽量以打电话、微信、QQ等方式代替纸质贺卡电子贺卡。）
16.全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水？（有6500吨水）
17.每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日"？（10月16日）18.谁知道我国国务院规定每年的什么时间是我国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”？主持人：节约资源，人人有责，让我们行动起来吧！请全体少先队员一起在这条横幅上签名。主持人：节约是一种观念、一种习惯。人不是与生俱来就知道节约，而是在后天培养和养成的，在我国历史上就有很多关于勤俭节约的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员要大力宣扬勤俭节约的好作风，希望通过这次的中队活动，我们每一个人都能把“节约资源人人有责”这种观念铭记与心！班主任：今天的节约主题班队会开得很成功，今后还要多开展这样的活动，希望大家在“从我做起"的同时，小手拉大手，大手拉小手，带动家庭成员珍惜来之不易的粮食。大力宣导节约光荣、浪费可耻的思想观念，让厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
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篇十二：小学生勤俭节约主题班会内容
P> 中小学生勤俭节约的主题班会勤俭节约的主题班会【方案一】：活动目标：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米`一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。二、活动过程：1.勤俭节约对于我们有何意义?有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。2.由三位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋、李嘉诚以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习，香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是："若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。"雷锋有句名言"在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志
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看齐。"这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。全心全意为人民服务，忠诚地做一个无私奉献的"人民公仆"，是我们共产党人的唯一宗旨。周恩来的一生，为了他挚爱的人民，为了他眷恋的祖国，为了他信仰的共产主义事业，毫无保留地奉献了自己的一切。周恩来是真正的人民公仆的楷模，他直到逝世前，胸前仍然佩戴着"为人民服务"的纪念章。毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务，是他毕生的座右铭。看看周恩来的衣食住行用，我们会有非常深刻的感受。
3.请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
4.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国
5.调查反馈。根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张请两位同学进行反馈：(1)基本数据(2)反映出的`问题(3)有关知识介绍(4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。6.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。7.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看。8.主持人：大家都
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积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。9.班主任小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，威海五中的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上我们的名字。10.主持人宣布班会结束。
勤俭节约的主题班会【方案二】：活动主题：勤俭节约，从我做起。活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。2、让同学们生从现在起养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体同学参与到建设"节约型校园"的活动中来。活动准备：1、教室、黑板布置。2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
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3、让同学们回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们(合)大家好!今天我们班会的主题是"勤俭节约，从我做起。"乙：大家是如何看待"勤俭节约"的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。C:：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是："若我不去检这枚硬币，他就会
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在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。"
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。节约当自政府始，政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看，常明灯，常流水，而对此总是视而不见，充耳不闻。不论是否有人，电脑常开;不论是否需要，空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高4-7倍，所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的能源并不富足，人均拥有量很少，还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电，流失几吨
水，而是荒芜了节约意识。没有了节约意识，把浪费习以为常，这一就成了殃及子孙的大事。大庆市一自来水管线由于双方扯皮，自来水白白的淌了三年，期间虽有几次修复仍无济于事。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。二、同学围绕班级中的浪费现象发言
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A：有些同学的本子写了一点点就不用了，扔掉。B：有些同学用电用水浪费很严重，往往人走水龙头不关紧，电灯不熄灭。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。看到这些现象，作为班长的我很惭愧我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大。三、小品表演"如此浪费"小品内容梗概：一个学生(A演)从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时B在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。甲：感谢A、B两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米?乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留
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下的千年传统和良好美德。我们可以做一点用电用水的调查如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月
放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多;如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。
要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电，就可能少很多污染。再说水，农村里自家打井取水自不待说，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。
甲;黄金本无种，出自勤俭家;行船靠掌舵，理家靠节约;可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约!
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乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量使用小水流。4、随手关紧水龙头。节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、每天减少看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。甲：听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢?在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。四、总结词：
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甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，"让节约成为习惯"、"让节约成为生活方式"，共同参与到建设"节约型校园"的活动中来。
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