otl电路静态工作点调整（16篇）

时间：2022-12-03 14:45:05 来源：文池范文网

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otl电路静态工作点调整（16篇）

篇一：otl电路静态工作点调整

　　otl功放实验效率低下的原因及解决方案

　　篇一：实验三低频OTL功率放大器3实验三低频OTL功率放大器

　　一、实验目的1、理解OTL功率放大器的工作原理2、学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法二、实验设备与器件1、＋5V直流电源2、函数信号发生器3、双踪示波器4、交流毫伏表率计二、实验原理图16－1所示为OTL低频功率放大器。其中由晶体三极管T1组成推动级（也称前置放大级），T2、T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极管，它们组成互补推挽OTL功放电路。由于每一个管子都接成射极输出器形式，因此具图16－11有输出电阻低，负载能力强等优点，适合于作功率输出级。OTL功率放大器实验电路5、直流电压表6、直流毫安表7、频

　　T1管工作于甲类状态，它的集电极电流IC1由电位器RW1进行调节。IC1的一部分流经电位器RW2及二极管D，给T2、T3提供偏压。调节RW2，可以使T2、T3得到合适的静态电流而工作于甲乙类状态，以克服交越失真。静态时要求输出端中点A的电位1UA?UCC，可以通过调节RW1来实现，又由于RW1的一端接在A点，因此在电2路中引入交、直流电压并联负反馈，一方面能够稳定放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失真。当输入正弦交流信号ui时，经T1放大、倒相后同时作用于T2、T3的基极，ui的负半周使T2管导通（T3管截止），有电流通过负载RL，同时向电容C0充电，在ui的正半周，T3导通（T2截止），则已充好电的电容器C0起着电源的作用，通过负载RL放电，这样在RL上就得到完整的正弦波。C2和R构成自举电路，用于提高输出电压正半周的幅度，以得到大的动态范围。OTL电路的主要性能指标1、最大不失真输出功率P0m1U2CC理想情况下，Pom?，在实验中可通过测量RL两端的电压有效值，来

　　8RL2U2求得实际的Pom?O。RL2、效率ηη?Pom100%PE—直流电源供给的平均功率PE

　　理想情况下，ηmax＝78.5％。在实验中，可测量电源供给的平均电流IdC，从而求得PE＝UCC·IdC，负载上的交流功率已用上述方法求出，因而也就可以计算实际效率了。三、实验内容在整个测试过程中，电路不应有自激现象。图5－1OTL功率放大器实验电路

　　1、静态工作点的测试按图5－1连接实验电路，将输入信号旋钮旋至零（ui=0），直流电源进线中串入万用表直流毫安档，电位器RW2置最小值（即顺时针调到底），RW1置中间位置。接通＋5V电源，观察毫安表指示，同时用手触摸输出级管子，若电流过大，或管子温升显著，应立即断开电源检查原因（如RW2开路，电路自激，或输出管性能不好等）。如无异常现象，可

　　开始调试。1)调节输出端中点电位UA调节电位器RW1，用直流电压档测量A点电位，使UA?1UCC=2.5V。232)调整输出级静态电流及测试各级静态工作点调整输出级静态电流的方法之一是动态调试法。先使RW2＝0（即顺时针调到底），在输入端接入f＝1KHz的正弦信号ui，使ui≈10mV，此时，输出波形应出现较严重的交越失真（注意：没有饱和和截止失真），然后缓慢增大RW2，当交越失真刚好消失时，停止调节RW2，恢复ui＝0，此时直流毫安表读数即为输出级静态电流。一般数值也应在5～10mA左右，如过大，则要检查电路。输出级电流调好以后，测量各级静态工作点，记入表5－1。表5－1IC2＝IC3＝mAUA＝2.5V

　　注意：①在调整RW2时，一是要注意旋转方向，不要调得过大，更不能开路，以免损坏输出管②输出管静态电流调好，如无特殊情况，不得随意旋动RW2的位置。2、测量最大输出功率Pom输入端接f＝1KHz的正弦信号ui，输出端用示波器观察输出电压u0波形。逐渐增大ui，使输出电压达到最大不失

　　真输出，用电压交流档测出负载RL上的电压U0max=，用万用表测量RL，U20max则POm?＝W。RL3、测量效率η当输出电压为最大不失真输出时，用电流直流档读出Vcc输出的电流值，此电流即为直流电源供给的平均电流IdC＝mA，由此可近似求得PE＝UCCIdc＝W，再根据上面测得的P0m，即可求出η?POm＝％。PE五、实验总结1、整理实验数据，计算静态工作点、最大不失真输出功率P0m、效率η等，并与理论值进行比较。画频率响应曲线。2、讨论实验中发生的问题及解决办法。4六、预习内容1、晶体管3DG12的主要参数为PCM=700mW,ICM=300mA,UCES≤0.6V,β≥30,fT≥150MHz。2、本电路为甲乙类OTL互补对称功率放大电路，

　　求输出参数的理论值：Uom=Ucem=Ucc/2-UCES=POm1(Ucc/2-UCES)2=?2RL1U0mUCC=?RLPom=PEPE???3、请画出Uo交越失真的波形（即RW2顺时针调到最大时），以及消除交越失真后Uo的波形。4、请用仿真软件仿真本电路，将实验内容完成，并测试要求的参数，标注到实验电路中，打印在预习报告中。5篇二：mpa英语字典微缩版absolutea.绝对的；纯粹的absolutelyad.完全地；绝对地absorbvt.吸收；使专心absorptionn.吸收；专注abstractadj.

　　抽象的；深奥的n.摘要提要v.提取absurda.不合理的，荒唐的abundanceA1B3CDEFGHIJaccuse(of)vt.指责；归咎于accustom(to)vt.使习惯accustomeda.习惯了的achev.痛n.疼痛,酸痛achievevt.完成，实现；达到achievementn.完成；成就，成绩acidn.酸；酸的，酸性的adequatea.足够的；可以胜任的adherevi.粘附；追随；坚持adjacenta.毗连的；紧接着的adjectiven.形容词a.形容词的adjoinvt.贴近，毗连；靠近adjustvt.调整，调节；校正adjustablea.可调整的，可校准的aeroplanen.飞机affairn.事件；事情affectvt.影响；感动affectionn.慈爱，爱；爱慕affirmvt.断言，批准；证实affordvt.担负得起…；提供afraidadj.(表语)怕，害怕KLMNOPQRSTUVWXYZ

　　abandonvt.丢弃；放弃，抛弃abidevt.(by)坚持,遵守vt.忍受abilityn.能力；能耐，本领ableadj.有能力的；能干的abnormala.不正常的；变态的aboardadv.上船(飞机、车)abolishvt.废除，取消abroadad.(在)国外；到处abruptadj.突然的,意外的;唐突的，鲁莽的absencen.缺席，不在场；缺乏absenta.(from)不在场的；缺乏的漫不经心的n.丰富，充裕abundanta.(in)丰富的；大量的abusevt.滥用；虐待n.滥用academica.学院的；学术的academyn.学院acceleratevt.(使)加快；促进accelerationn.加速；加速度accentn.口音，腔调；重音acceptvt.vi.接受；同意acceptablea.可接受的，合意的acceptancen.接受，验收；承认accessn.接近；通道，入口;接近或进入的方法accidentaladj.意外的，偶然的accommodatevt.容纳；供应，供给accommodation(s)n.招待设备；预定铺位accompanyvt.陪伴，陪同；伴随accomplishvt.达到(目的)；完成accordancen.一致；和谐；授予accordinglyad.因此，所以；照着accountn.记述；解释；帐目accumulatevt.积累vi.堆积accuracy

　　n.准确(性)；准确度accuratea.准确的，正确无误的acknowledgevt.承认；告知收到acquaintvt.使认识，使了解acquaintancen.认识；了解；熟人acquirevt.取得；获得；学到acren.英亩(=6.07亩)acrossprep.横过，穿过actvi.行动；做，做事actionn.行动；作用；功能activatev.使活泼，加速反应activea.活跃的；积极的activelyad.活跃地,积极地activityn.活动，能动性actorn.男演员；演剧的人actressn.女演员actuala.实际的；现行的actuallyadv.实际上acutea.尖的，锐的；敏锐的A.D.n.公元advertisementn.广告；公告；登广告adaptvt.使适应；改编additionn.加，加法；附加物additionala.附加的，追加的address

　　n.地址；演说；谈吐adjustmentn.调节administrationn.局(或署、处等)admirationn.羡慕，钦佩；赞赏admirevt.钦佩；羡慕；赞美admissionn.允许进入；承认admitvt.&vi.承认adoptvt.收养；采用；采取adoptionn.收养；采纳，采取adultn.成年人a.成年的advancevi.前进；提高n.进展advanceda.先进的；高级的advantagen.优点，优势；好处overadv.结束，完了advantageousa.有利的，有助的adventuren.冒险，冒险活动adverbn.副词advertisevt.通知vi.登广告advertisementn.广告；公告；登广告advicen.劝告；忠告；意见advisablen.明智的；可取的advisevt.劝告；建议；通知advocaten.辩护者vt.拥护aerial

　　a.空气的；航空的Afraidadj.(表语)怕，害怕Africana.非洲的n.非洲人afterprep.在…以后；次于afternoonn.下午，午后afterwardad.后来，以后againad.又一次；而且againstprep.反对；对着agencyn.经办；代理；代理处agentn.代理人，代理商aggressivea.侵略的；好斗的agonyn.极度痛苦agreeablea.惬意的；同意的agreementn.协定，协议；同意agriculturala.农业的agriculturen.农业，农艺；农学aheadadv.在前面，在前头aidn.帮助，救护；助手aimn.瞄准；目标；目的aircraftn.飞机，飞行器airlinen.航空公司；航线airmailn.航空邮件airportn.机场，航空站alarmn.惊恐，忧虑；警报alcohol

　　n.酒精，乙醇alerta.警惕的；活跃的aliena.外国的n.外国人alikea.同样的，相同的aliveadj.活着allieda.联合的；联姻的allowvt.允许，准许；任American.美洲；美国Americana.美洲的n.美国人amongprep.在…之中amountn.总数；数量；和amperen.安培amplea.足够的；宽敞的amplifiern.放大器antn.蚂蚁antarctic

　　a.南极的n.南极区antennan.触角；天线anticipatevt.预料，预期，期望anxietyn.焦虑，忧虑；渴望anxiousadj.渴望的；忧虑的anyadj.什么,一些,任何的n.用具，器具，器械applicablea.能应用的；适当的applicationn.请求，申请；施用applyvt.应用，实施，使用appointvt.任命，委任；约定appointment

　　n.任命；约定，约会appreciablea.可估价的；可察觉的appreciaten.整理，排列；安排arrestvt.逮捕，拘留；阻止arrivevi.到达；来临；达到arrown.箭；箭状物artn.艺术；美术articlen.文章，论文；冠词artificiala.人工的；娇揉造作的artistallowancen津贴，补助费alloyn.合金；(金属的)成色almostad.几乎，差不多alonea.单独的ad.单独地alongprep.沿着ad.向前alongsideprep.在…旁边aloudad.出声地，大声地alphabetn.字母表altervt.改变，变更；改做alterationn.变更，改变；蚀变alterationn.变更，改变；蚀变alternatevt.使交替a.交替的alternativen.替换物；取舍，抉择althoughconj.虽然altitude

　　n.高，高度；高处altogetherad.完全；总而言之aluminumn.铝amateura.业余的n.业余爱好者amazevt.使惊奇，使惊愕ambiguousa.模棱两可的；分歧的ambitionn.雄心，抱负，野心ambitiousa.有雄心的；热望的ambulancen.救护车；野战医院2amplifyvt.放大，增强；扩大amusevt.娱乐；逗...乐amusementn.娱乐，消遣，乐趣analoguen.类似物,相似体analysevt.分析，分解，解析analytica.分析的,解析的ancestorn.祖宗，祖先anchorn.锚vi.抛锚，停泊ancienta.古代的，古老的andconj.和；又angeln.天使，神差，安琪儿angern.发怒anglen.角，角度angryadj.发怒的，生气的ankle

　　n.踝，踝节部anniversaryn.周年纪念日announcevt.宣布，宣告，发表announcern.宣告者；播音员annoyvt.使恼怒；打搅annuala.每年的n.年报annuallyad.年年，每年anotheradj.&pron.再一(个..)answervt.回答；响应；适应anybodyn.重要人物anyhowad.无论如何anyonepron.任何人anybodyn.重要人物anythingpron.任何事(物)anywayad.无论如何anyhowad.无论如何anywheread.在什么地方apartadv.分别；相距apartmentn.一套公寓房间apologizevi.道歉，谢罪，认错apologyn.道歉，认错，谢罪apparatusn.器械，仪器；器官apparenta.表面上的；明显的apparentlyad.表面上,似乎,显然地appeal

　　vi.&n.呼吁；申述appearvi.出现；显得；好象appearancen.出现，来到；外观appendixn.附录，附属物；阑尾appetiten.食欲，胃口；欲望applaudvt.喝彩；欢呼vi.欢呼applausen.喝彩；夸奖，称赞appliancevt.感激；欣赏appreciationn.欣赏；鉴别；感激approachvt.向…靠近n.靠近appropriatea.适当的，恰当的approvaln.赞成，同意；批准approvevt.赞成，称许；批准approximatelyad.近似地，大约Apriln.四月Arabianadj.阿拉伯的arbitrarya.随心所欲的；专断的archn.拱门vt.用拱连接architectn.建筑师architecturen.建筑学；建筑式样arctica.北极的n.北极arean.地区arguevi.争论，争辩，辩论argumentn.辩论；争论，论据arisevi.出现；由…引起arithmeticn.算术armyn.军队

　　aroundprep.在...周围arousevt.唤醒；引起；激起arrangevt.整理，分类，排列arrangementn.美术家；艺术家artistica.艺术的；艺术家的ascendvi.攀登，登高；追溯ashn.灰；灰烬，灰堆ashameda.惭愧(的)；羞耻(的)ashoread.在岸上，上岸asideadv.在(到或向)旁边aspectn.方面；样子，外表assaultvt.袭击；殴打n.攻击assemblevt.集合，召集；装配assemblyn.集合；集会；装配assertvt.断言，宣称；维护assessvt.对(财产等)估价assessmentn.估定；查定；估计数assignvt.指派；分配；指定assignmentn.任务，指定的作业assistvt.援助，帮助；搀扶assistancen.协助,援助assistantn.助手，助理；助教associate

　　vi.交往n.伙伴，同事associationn.协会，团体；联合assumevt.假定；承担；呈现assumptionn.假设assurancen.保证；财产转让书auralbackgroundassurea.耳的，听觉的n.背景，后景，经历vt.使确信；向…保证Australiabackwardastonishn.澳大利亚a.向后的；倒的ad.倒vt.使惊讶Australianbaconastonishmenta.澳大利亚的n.咸猪肉，熏猪肉n.惊奇，惊讶authorbacteriumastronautn.创造者，创始人n.细菌；拳击迷n.宇宙航行员authoritybadastronomyn.当局，官方；权力a.坏的，恶的；严重的n.天文学autobadgeathleten.(口语)汽车n.徽章，像章；标志n.运动员；田径运动员automaticbadlybarriern.栅栏，屏障；障碍basen.基础；基地，根据地baseballn.棒球；棒球运动basementn.地下室；地窖；底层basica.基本的，基础的basicallyad.基本上basinbedn.床bedroomn.卧室been.蜜蜂beefn.牛肉beern.啤酒beforeprep.在…以前；向…beforehandAtlanticadj.大西洋的n.大西洋atmospheren.大气；空气；气氛atmospherica.大气的；大气层的atomn.原子atomic

　　a.原子的；原子能的attachvt.缚，系，贴；附加attachmentn.连接物，附件；爱慕attackvt.&vi.&n.攻击，进攻attainvt.达到，获得，完成attemptvt.尝试，试图n.企图attendvt.出席；照顾，护理attendancen.到场；出席人数attendantn.侍者；护理人员attentionn.注意，留心；注意力attentivea.注意的；有礼貌的attituden.态度，看法；姿势attractvt.吸引；引起，诱惑attractionn.吸引；吸引力；引力attractivea.有吸引力的attributevt.把…归因于n.属性audiencen.听众，观众，读者Augustn.八月auntn.伯母，婶母，姑母a.自动的；机械的automaticallyad.自动地,机械地automationn.自动，自动化automobilen.汽车，机动车auton.(口语)汽车autumnn.秋，秋季auxiliarya.辅助的；附属的availablea.可利用的；通用的avenuen.林荫道，道路；大街averagen.平均数a.平均的avoidvt.避免；回避，躲开awaitvt.等候，期待awakevt.唤醒vi.醒awardn.奖，奖品；判定awarea.知道的，意识到的awayad.离开，远离；…去awfula.令人不愉快的awfullyad.令人畏惧的；很awkwarda.笨拙的；尴尬的axn.斧子axen.斧头n.未婚男子；学士backadv.回(原处)；向后adv.坏；恶劣地badmintonn.羽毛球bagn.提包，口袋，书包baggagen.行李bakevt.烤，烘，焙；烧硬bakern.面包师balancevt.

　　使平衡；称n.天平balln.球balloonn.气球bananan.香蕉bandn.乐队；带；波段bangn.巨响，枪声；猛击bankn.银行；库；岩，堤bankern.银行家bankrupta.破产的vt.使破产bannern.旗；旗帜barn.酒吧间；条，杆；栅barbern.理发师barea.赤裸的；仅仅的barelyad.仅仅，勉强bargainn.交易vi.议价；成交barkvi.吠叫barnn.谷仓；牲口棚barreln.桶；圆筒；枪管n.水盆，面盆basisn.基础，根据basketn.篮，篓，筐basketballn.篮球；篮球运动batn.蝙蝠bathn.浴，洗澡；浴缸bathevt.给…洗澡；弄湿bathroomn.浴室；盥洗室batteryn.炮兵连；兵器群battlevi.战斗vt.与…作战bayn.海湾B.C.公元前=beforeChristbeaux.v.&vi.是，在，做beachn.海滩，湖滩，河滩beamn.梁；横梁；束，柱beann.豆，蚕豆bear

　　n.熊；粗鲁的人beardn.胡须，络腮胡子beastn.兽，野兽；牲畜beatvt.&vi.打，敲；打败beautifula.美的，美丽的beautyn.美；美人becauseconj.因为becomevi.变成；成为，变得ad.预先；提前地begvt.&vi.请求，乞求beggarn.乞丐，穷人beginvi.开始vt.开始beginnern.初学者，生手beginningn.开始，开端；起源behalfn.利益，维护，支持behavevi.表现，举止；运转behaviorn.行为,举止behindprep.在…后面beingn.存在；生物；生命beliefn.相信；信念；信仰beliefn.相信；信念；信仰believevt.相信；认为belln.铃，钟belongvi.属于，附属beloveda.为…的爱的n.爱人belowadv.在下面；向下belt

　　n.带，腰带；皮带；区benchn.长凳bendvt.使弯曲vi.弯曲beneathprep.在…下方beneficiala.有利的，有益的benefitn.利益；恩惠；津贴3benta.弯曲的,决心的berryn.浆果(如草莓等)besideprep.在…旁边besidesprep.除...之外besta.最好的；最大的betvt.&vi.&n.打赌betrayvt.背叛；辜负；泄漏betterblanka.空白的n.空白blanketn.毛毯，毯子，羊毛毯blastn.管乐器的声音blazevt.使燃烧vi.燃烧bleedvi.出血，流血；泌脂blendvt.&vi.&n.混和blessvt.保佑；降福blessing

　　n.靴子，长统靴boothn.货摊；公用电话亭bordern.边，边缘；边界borevt.令(人)厌烦borna.天生的；出生的borrowvt.借bosomn.胸，胸部；内心bossn.老板，上司vt.指挥n.(课间)休息时间breakfastn.早饭，早餐breastn.胸膛，胸部breathn.呼吸；气息breathevi.&vt.呼吸breedn.(动物)品种breezen.微风，和风brickn.砖，砖块；砖状物adj.褐色的，棕色的brushn.刷子，毛刷；画笔bubblen.泡vi.冒泡，沸腾bucketn.水桶；吊桶；铲斗budn.芽，萌芽；蓓蕾budgetn.预算，预算案buildvt.建筑；建立；创立buildern.建立者a.较好的ad.更好地betweenprep.在…中间bewarevt.&vi.谨防，当心beyond

　　prep.在…的那边Biblen.基督教《圣经》bicyclen.脚踏车，自行车bidvt.命令vi.报价billn.账单；招贴；票据billionnum.万亿(英)bindvt.捆，绑biologyn.生物学；生态学birdn.鸟，禽birthn.分娩；诞生；出身birthdayn.生日biscuitn.(英)饼干；(美)软饼bitn.一点，一些bitevt.咬，叮，螫；剌穿bittera.痛苦的；严寒的bitterlyad.苦苦地；悲痛地bitternessn.苦味，辛酸，苦难blackadj.黑色的blackboardn.黑板blamevt.责备，把…归咎于4n.祝福blindn.百叶窗；窗帘；遮帘blockn.阻塞；障碍物；炮闩bloodn.血bloodn.血bloodya.血腥的,嗜杀的,非常的,有血的bloomvi.开花n.花；开花blossom

　　n.花，开花vi.开花blowvt.&vi.吹boardn.木板；板boastvi.自夸vt.吹嘘boatn.小船，艇；渔船bodyn.身体；主体；尸体boilvi.沸腾；汽化vt.煮沸boilern.锅炉；热水贮槽bolda.大胆的；冒失的boltn.螺栓；插销vt.闩门bombn.炸弹vt.轰炸bondn.联结，联系；公债bonen.骨，骨骼bookn.书，书籍vt.预定boomn.兴旺bootbothpron.两者(都)bothervt.烦扰，迷惑n.麻烦bottlen.瓶，酒瓶；一瓶bottomn.底，底部，根基boughn.树枝bouncevi.反跳，弹起；跳起bounda.一定的；有义务的boundaryn.分界线，边界bow

　　n.弓；蝴蝶结；鞠躬bowln.碗boxn.盒子boyn.男孩，少年；家伙brainn.脑(子)；脑力，智能braken.闸，刹车vi.制动branchn.枝条；支流；部门brandn.商品；烙印vt.铭刻brandyn.白兰地酒brassn.黄铜；黄铜器bravea.勇敢的，华丽的braveryn.勇敢，大胆breadn.面包breadthn.宽度，幅度；幅面breakbriden.新娘bridgen.桥，桥梁；桥牌briefa.简短的；短暂的brieflyadv.简单地,简短地brighta.明亮的；聪明的brightenvt.使发光；使快活brightnessn.明亮，辉煌，聪明brillianta.光辉的；卓越的brimn.边，边缘；帽沿bringvt.带来；引出；促使Britainn.英国，不列颠Britishadj.英国的brittlea.脆的；易损坏的broad

　　adj.宽的；广阔的broadcastn.广播，播音broadenvt.&vi.放宽，变阔brokena.被打碎的，骨折的bronzen.青铜色brookn.小河，溪流broomn.扫帚brothern.兄，弟brown.额；眉，眉毛brownbuildingn.建筑物，大楼；建筑bulbn.电灯泡；球状物bulkn.物体，容积，大批bulletn.子弹，枪弹bulletinn.公报；公告bunchn.束，球，串；一群bundlen.捆，包，束；包袱burdenn.担子，负担vt.劳累bureaun.局，司，处；社，所burnvi.&vt.燃烧burstn.突然破裂；爆发buryvt.埋葬，葬；埋藏bushn.灌木，灌木丛，矮树businessn.商业，生意；事务busyadj.忙的；繁忙的butconj.但是，可是butchern.屠夫；屠杀者butter

　　n.黄油；奶油butterflyn.蝴蝶buttonn.扣子；按钮vt.扣紧bypassn.旁通管vt.绕过byproductn.副产品cabbagen.洋白菜，卷心菜cabinn.小屋；船舱，机舱cabinetn.橱，柜；内阁cablen.海底电报cafen.咖啡馆；小餐厅cafeterian.自助食堂cagen.畜养禽、兽的笼子caken.蛋糕，饼，糕calculatevt.计算；估计；计划calculationn.计算，计算结果calendarn.日历，历书；历法callvt.把…叫做；叫，喊calmadj.平静的；沉着的campn.野营，营地，兵营campaignn.战役；运动Canadan.加拿大Canadiann.加拿大人canaln.运河；沟渠；管cancelvt.取消，撤消；删去cancern.癌，癌症，肿瘤candidaten.候选人candlen.蜡烛candyn.糖果；砂糖结晶cannonn.大炮；机关炮canoen.独木舟，皮艇，划子canteenn.小卖部；临时餐室canvasn.粗帆布；一块油画布capn.帽子capablea.有能力的，有才能的capacityn.容量；能力；能量capitaln.资本，资金；首都capitalismn.资本主义,资本的集中captainn.陆军上尉；队长captiven.俘虏，被监禁的人capturevt.捕获，俘获；夺得carbonn.碳cardn.卡片；名片Caren.照料；保护；小心careern.生涯，职业，经历carefula.仔细的；细致的carefullyadv.小心地；仔细地carelessadj.粗心的cargon.

　　船货，货物carpentern.木工，木匠cargon.船货，货物carpentern.木工，木匠carpetn.毛毯；地毯carriagen.客车厢；四轮马车carriern.运输工具；运载工具carrotn.胡罗卜carryvt.携带；运载；传送cartn.二轮运货马车carvevt.刻，雕刻；切开casen.情况；事实；病例cashn.现金，现款cassetten.盒式录音带；盒子castvt.投，扔，抛；浇铸castlen.城堡；巨大建筑物casuala.偶然的；随便的catn.猫，猫科，猫皮cataloguevt.为…编目录catchvi.钩住；挂住；绊住categoryn.种类，类目；范畴cathedraln.总教堂；大教堂catholica.天主教的n.天主教徒cattlen.牛causen.原因，理由；事业cautionn.小心；告诫vt.警告cautiousa.小心的，谨慎的caven.山洞，洞穴，窑洞ceasevi.&vi.&n.停止，停息ceilingn.天花板；顶逢celebratevt.庆祝；歌颂，赞美celln.细胞；小房间cellarn.地窑，地下室cementvt.粘结vi.粘紧centn.分centigradea.百分度的centimetren.公分，厘米centrala.中心的；主要的centren.中心；中枢vt.集中centuryn.世纪；百年ceremonyn.典礼，仪式；礼节certaina.确实的；肯定的certainlyad.一定，必定；当然certaintyn.必然；肯定certificaten.证书，证件，执照chainn.链，链条，项圈chair

　　n.椅子chairmann.主席；议长，会长chalkn.白垩；粉笔challengen.挑战；要求，需要chambern.会议室；房间；腔championn.斗士；提倡者chancen.机会changen.零钱；找头vt.兑换channeln.海峡；渠道；频道chaptern.章，回，篇charactern.性格；特性；角色characterizevt.表示...的特色,赋予特色chargen.主管vt.使承担charityn.施舍；慈善事业charmn.魅力；妩媚vi.迷人charminga.迷人的，可爱的chartn.图，图表；海图chartervt.租n.宪章；契据chasen.追逐，追赶，追求cheapadj.廉价的，便宜的cheatvt.骗取；哄vi.行骗checkn.支票cheekn.面颊，脸蛋cheervt.使振作；欢呼cheerful

　　adj.高兴的；爽快的cheesen.乳酪，干酪chemicaladj.化学的chemistn.化学家；药剂师chemistryn.化学chequen.支票cherishvt.珍爱；怀有(感情)cherryn.樱桃chessn.棋；国际象棋chestn.胸部chestnutn.栗子chewvt.咀嚼，嚼碎chickenn.鸡肉；小鸡chiefn.首长，头子chieflyad.主要地childhoodn.幼年(时代)，童年childisha.孩子的；幼稚的chillvt.使变冷n.寒冷chimneyn.烟囱，烟筒；玻璃罩chinn.颏，下巴chipn.薄片，碎片chocolaten.巧克力；巧克力糖choicen.选择chokevt.使窒息；塞满choosevt.&vi.选择chopvt.&vi.砍，伐Christiann.基督教徒churchn.教堂cigarn.雪茄烟，叶卷烟cigaretten.香烟,纸烟cineman.电影院；电影，影片circle

　　vt.环绕，盘旋n.圆circuitn.电路；环行；巡行circulara.圆的；循环的circulatevt.使循环vi.循环circulation5篇三：OTL功率放大器(仿真)实验湖南工学院教案用纸实验五功率放大电路（仿真）

　　一、实验目的1、进一步理解OTL功率放大器的工作原理；2、学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法。二、实验设备与器材电脑一台（EWB仿真软件）三、实验原理图5.1所示电路为OTL低频功率放大器，其中由T1组成推动级（也称前置放大级），T2、T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极管，它们组成互补推挽OTL电路。T1管工作于甲类状态，它的集电极电流Ic1由电位器RW1进行调节，Ic1的一部分电流经过电位器RW2及二极管D给T2、T3提供偏压。调节RW2可以为T2、T3提供合适的静态工作电流从而使两管工作在甲乙类状态，以克服交越失真。静态时，要求输出端中点A的点位UA=1/2VCC，可以

　　通过RW1来调节。又由于RW1的一端接在A点，因此在电路中引入了交、直流电压并联负反馈。一方面能够稳定放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失真。P1图5.1OTL功率放大器实验电路1（静态工作点调试）

　　当的输入正弦信号时，经T1反相放大后同时作用于T2、T3的基极，ui的负半周是T2管导通（T3管截止），有电流通过负载RL，同时向电容C0充电；在ui的正半周，T3导通（T2截止），则已充好电的电容器C0起着电源的作用，通过负载RL放电，这样在RL上就得到完整的正弦波。P2湖南工学院教案用纸六、预习要求1、熟悉有关OTL工作原理部分内容；2、交越失真产生的原因是什么？怎样克服交越失真？3、电路中电位器RW2开路或短路，对电路工作有何影响？4、EWB仿真实验中，如何调节电位器的阻值？5、EWB仿真实验中，示波器应怎样操作？图5.2OTL功率放大器实验电路2（动态性能测试）P3相关热词搜索：功放低下效率解决方案原因otl功放

　　实验报告otl实验结果效率低

篇二：otl电路静态工作点调整

　　一•填空题

　　OTL功放电路

　　1•为了避免输出变压器给功放电路带来的不便和失真，出现了________________________功放，又称为____________功放，即利用____________代替输出变压器。2.OTL功放分为两种电路形式即___________________________和_______________________。3•在输入变压器倒相式OTL功放电路中：(1)输入变压器T兼有________和________作用，从而在它的两个次级线圈上得到两个大小相位______的信号。

　　(2)V、V2是两个参数_________，型号______的功放管，组成推挽功放电路的输出级。

　　⑶R、R2、R,为___________的偏置电阻，为其提供微量的静态工作电流。

　　(4)R3、R4、尺2为__________的偏置电阻，为其提供微量的静态工作电流。

　　(5)V、V2工作于__________工作状态，可以消除_________________。

　　(6)______________________________________________输出电容CL的作用：一方面是耦合

　　______________________________________________________，另一方面兼作________________。4•在互补对称式推挽OTL功放电路中：

　　(i)V2、V3为两个型号__________，性能参数_______的功放管组成推挽功放的输出级，即所

　　谓的互补对称推挽功放。

　　⑵G作用：_________________________；C2的作用：___________________________________

　　C3的作用：一方面耦合_______________________；另一方面_____________________________(3)R、R2、R、RP!、RP2为三极管的偏置电阻，为其提供合适的静态偏置电流。故功放管V?、V3工作于_______________。

　　⑷RP1的作用：调节V2、V3的中点电位，使得VA=__________。⑸Rp2的作用：调节V2、V3的偏置电流，从而克服____________________。

　　(6)R4、C4为__________电路，提高功放电路的_______________。

　　C4为________电容，作用是将V2和V3的_____________接法转换成____________接法，从而

　　提高功率增益。R4为____________电阻。

　　5.0TL功放电路的负载电阻RL=4」，最大输出功率为8W，则电源电压为________________;若

　　将负载电阻R换成160，则最大输出功率为________________。

　　6•某理想OTL功率放大器，电源电压VG=8V，负载电阻&=20，则该电路的最大输出功率为W，

　　此时电源提供的功率为___________________________W，每个功放管的管耗为_W。

　　二•选择题

　　(

　　)1.在0TL功放电路中，若将负载尺减小到原来的一半，则

　　A.最大输出功率将减小到原来的一半

　　B.负载上的电流将减小到原来的一半

　　C.负载上的电压将增大到原来的2倍

　　D.负载上的电流将增大到原来的2倍

　　(

　　)2.在0TL功放电路中，要求在8门的负载上得到9W最大不失真输出电压，则电

　　源电压应为_________。

　　A.12V三.判断题

　　B.17V

　　C.24V

　　D.25V

　　(

　　)1.0TL电路虽然省去了输出变压器，但仍有阻抗变换作用。

　　(

　　)2.0TL功放电路中，在8"扬声器两端再并接一个同样的扬声器，则总的输出功

　　率不变。

　　四•计算题

　　已知某0TL推挽功放电路，负载电阻RL,仏=24V，

　　试求其最大不失真输出功

　　率和该功放电路的效率。

　　2.0TL互补对称功率放大电路中，要求在多大的电源电压。

　　81负载上获得9W最大理想不失真功率，应选

　　3•如图所示OTL电路，若负载R_=4O，电路的最大输出功率为2W。问

　　(1)电源电压应为多大？

　　(2)如保持该电源电压不变，把负载R换成16C，则功放电路最大输出功率是多少?

　　⑶元器件RR、RF2、R4、R3、C4在电路中起什么作用?

　　⑷当RF=0和比时，各会出现什么情况?

　　(5)说明调整该OTL电路静态工作点的方法与步骤。

　　150Q--------r-0

　　680。口儿％

　　Rp2

　　470QLJ

　　HI—

　　Rz5.1KQ\1510

　　OCL功放电路练习

　　•判断题

　　(

　　)1.采用复合管可以用较小的前级推动电流来控制大功率管工作。

　　(

　　)2.0CL功放电路中，为了避免静态电流对扬声器的性能产生不良影响，必须使中

　　点的静态电位为0.

　　(

　　)3.乙类功放的收音机音量越大越费电。

　　(

　　)4.功率放大器中使用复合管的主要目的是提高输出级的电流放大倍数。

　　二.填空题

　　1.0CL功率放大电路的最大输出功率FOm=________。

　　2.OCL功放为了使静态时RL上没有直流电流流过，一般采用______________电源供电。

　　3•复合管的类型取决于_______________，若用同型号硅管构成的符合管VBE要达到________才

　　能进入放大区。

　　4•电源电压为VG何2仏(两组电源之和)的OTL电路和OCL电路中，在负载上获得的最大电压的峰

　　值分别是_____________________和____________。

　　5•某理想OCL功率放大器，电源电压VG=8V，负载电阻RL=2O，则该电路的最大输出

　　功率为___________，此时电源提供的功率为_____________，每个功放管的管耗为_________。

篇三：otl电路静态工作点调整

　　otl电路工作原理

　　OTL电路组成特点及工作原理教案授课日期：年月日星期课题6.2OTL电路组成特点及工作原理（1）课时教学目标OTL电路的电路组成和工作原理。教学重点教学难点课型理论课时数2更新、补充删减内容使用教具课外作业课后体会教学过程设计6.2OTL电路组成特点及工作原理6.2.1双电源互补对称电路1．电路基本结构图（a）是双电源互补对称电路的基本形式，简称OCL电路。特点：（1）互补对称。（2）两个晶体管特性对称，都工作在乙类状态。2．工作原理（1）时，截止，两管均无偏置，两管基极电流均为零而截止。（2）输入信号到达电路输入端时①，导通，截止。上得到被放大的正半周电流信号，如图（b）实线所示。②，截止，导通。上得到被放大的负半周电流信号，如图（c）虚线所示。在一个周期内，两管轮流导通，负载上得到一个完整的正弦波。

　　互补对称电路：若、两管对称（b值和饱和压降等参数一致）且交替工作，互为补充，这种电路称为互补对称电路。单电源供电的OCL电路又称OTL电路，但该电路与输出回路中需要有一个大的电解电容来替代另一个电压。

　　3．实用OCL电路（1）上述波形在输出波形正负半周的交界处造成的波形失真，称交越失真。如图所示。

　　产生原理：功率管存在导通电压。（2）实用电路使两管处于甲乙类工作状态，即微导通状态，由于、的存在，只要偏置合适，它即可相互补偿，消除交越失真，在负载上得到不失真的正弦波。思考题：用电阻取代如何？即的作用是什么？教案（）授课日期：年月日星期课题6.2OTL电路组成特点及工作原理（2）课时教学目标OTL电路的电路组成和工作原理。教学重点教学难点课型理论课时数2更新、补充删减内容使用教具课外作业课后体会教学过程设计6.2.2单电源互补对称电路1．基本电路特点：与OCL电路相比，省去了负电源，输出端加接了一个大容量电容器。2．工作原理①，导通，截止。上得到被放大的正半周电流信号，C充电。②，截止，导通。上得到被放大的负半周电流信号，C放

　　电。。在一个周期内，两只管子轮流放大正负半周电流信号，实

　　现完整周期波形。电容C不仅耦合输出信号，还起到负电源的作用。

　　，3．实用电路：激励级，向、组成的互补对称电路提供激励信号。

　　：为的偏置电阻，与输出端相连，起交、直流负反馈作用。

　　、：组成具有升压功能的自举电路。只要足够大，其上交流电压很小，因而C点电位跟随输出O点电位而变化，相当于管的电流供电电压自动升高，确保管输出足够的激励电压。为隔离电阻，将电源与隔开，使上举的电压不被吸收。

　　4．采用复合管的OTL电路（1）复合管：指用两只或多只三极管按一定规律的组合，等效成一只三极管。

　　如图所示。复合管组织的原则：①保证参与复合的每只管子三个电极的电流按各自的正确方向流动。②复合管的类型取决于前一只管子。由两只三极管组成的复合管的电流放大倍数约为两只管子电流放大倍数系数的乘积。

　　复合管提高了电流放大倍数，增大了穿透电流，稳定性变差。改进电路如图所示。

　　（2）实用电路复合管的OTL实用电路如图所示。、：组成NPN管；、：组成PNP管；、：负反馈电阻，用于稳定工作点和减小失真；、：消振电容，消除电路可能产生的自激；、：组成自举电路。教案（）授课日期：年月日星期课题6.3集成功放器件及应用课时教学目标教学重点教学难点课型理论课时数2更新、补充删减内容使用教具课外作业课后体会教学过程设计6.3集成功放器件及应用6.3.1集成功放器件的性能及主要参数1．4100系列音频功放集成电路（1）外形图与引出脚4100系列集成电路引脚分布及符号如图所示。它是带散热片的14脚双排直插式塑料封装结构。（2）典型工作电压引脚工作电压的典型值如表所示。在使用中，测量引脚的直流电压，再与其典型值比较，是判断集成电路工作是否正常的有效方法。2．xxxx系列功放厚膜集成电路（1）xxxx系列功放厚膜集成电路简介xxxx系列音响集成电路广泛应用于组合音响中作立

　　体声功率放大。具有输出功率大、失真小、性能稳定、精度高、耐热性好、外围电路简单等优点。电路参数可参考表。

　　（2）xxxxⅡ音响厚膜集成电路6.3.2集成功放的典型应用电路1．用DG4100集成电路组成的OTL功率放大电路该应用电路可作为收音机的整个低频放大和功率放大电路，其输入端可直接与收音机的检波输出端相接。4100系列集成电路还可作为收录机、电唱机等的功率放大电路。

　　2．用xxxxⅡ厚膜集成电路组成的立体声功放电路用xxxxⅡ厚膜集成电路组成的立体声功放电路如图所示。

　　教案（）授课日期：年月日星期课题7.1晶体管稳压电源（1）课时教学目标掌握晶体管稳压电源的工作原理及应用。教学重点1．简单串联稳压电源的电路组成和稳压原理。2．串联型可调稳压电源的电压调节原理。3．提高串联型可调稳压电源性能的措施。4．串联型可调稳压电源举例。教学难点1．串联型可调稳压电源的工作原理。2．提高串联型可调稳压电源性能的措施。3．串联型可调稳压电源举例、串联稳压电源的功能完善及不断发展的思路。课型理论课时数2更新、补充删减内容使用教具课外作业

　　课后体会教学过程设计A．引入常用的电源除电池外，还采用将电网提供的交流电直接变换为直流电的电源。在很多电子设备和电路中需要一种当电网电压波动和负载发生变化时，输出电压仍能基本保持不变的电源。我们把这种电源称为直流稳压电源。

　　B．复习整流电路和滤波电路。C．新授课7.1晶体管稳压电源7.1.1串联型稳压电路1．电路组成负载与起调整作用的三极管相串联，故称串联型稳压电路。V：NPN型，相当于一只受基极电流控制的可变电位器，利用其电压的变化来实现稳压。2．工作原理假定输出电压由于某种原因升高，因是稳定值，所以三极管的将减小，使减小，三极管集—射电压增大，由于=-，因而抑制了输出电压的升高，使其趋于稳定。稳压过程可表示为↑→↓→↓→↑→↓若输出电压因某种原因下降时，其变化过程与此相反。3．稳压电路工作条件稳压管的稳定是保证输出电压稳定的前提。可将串联型稳压电路改成典型射极输出器的电路，如图（b）所示。7.1.2具有放大环节的串联型可调稳压电路串联型可调稳压电源方框图如图（a）所示。

篇四：otl电路静态工作点调整

　　实验七OTL功率放大器

　　一.实验目的

　　掌握OTL功率放大器的基本工作原理及静态工作点的调整，掌握OTL功率

　　放大器最大输出功率的测量方法，了解交越失真的产生及解决方法，进一步熟

　　练放大器频率特性的测试方法。

　　二.实验仪器

　　1.WL-G型模拟电子技术实验箱一台

　　2.VP5220双踪示波器

　　一台

　　3.HG2172毫伏表

　　一台

　　4.DT890数字万用表

　　一块

　　三.实验原理图

　　图7-1OTL功率放大器四.实验步骤与方法1、首先调整WL-G型模拟电子技术实验箱内置电源为－6V,关断实验箱交

　　流电源，将OTL实验电路板插入实验箱面板上的印刷线路板插座，S1断开、S2、S3处于接通位置，然后接通实验箱交流电源。

　　2、静态工作点的测试将万用表调至mA档并按图7-1接入电路后断开S3，调整RP1的电阻值，按照表7-1要求测量放大器输出对管集电极电流IC对应的基极电压UB,记入表7-1。表7-1静态工作点

　　参数

　　无自举8Ω

　　自举8Ω

　　PLmax

　　3、测量OTL功率放大器的交越失真调整RP1的电阻值使放大器中点UE=-3V(输出对管T2、T3的发射极）,S3处于接通位置，在放大器输入端输入频率1KHz的正弦波信号Vi，输出端接入毫伏表，调整输入电压Vi，使放大器输出电压为0.1V(有效值），并用示波器观察输出波形，调整RP2的电阻值，观察交越失真的现象（注意示波器应显示3个以上完整波形）。

　　4、最大不失真功率和效率（1)无自举状态断开S1,接通S2，按照步骤3调整输入信号电压Vi，使放大器输出波形最大不失真（削顶），用毫伏表测量输入信号电压Vi和输出电压VL,并测量IC和电源电流I。记入表7-2。（2）自举状态接通S1，重复上述步骤，计算最大不失真功率PLmax=VL2/RL和效率η=PL/P。

　　UB表

　　7-2最大不失真功率和效率五.实验报告要求1.实验名称、目的、实验仪器2.实验原理图3.实验数据记录4.试分析OTL功率放大器的性能和特点。

篇五：otl电路静态工作点调整

　　湖北师范学院

　　计算机科学与技术学院

　　实验报告

　　课程：电子技术基础（模拟部分）姓名：学号：专业：班级：1204

　　时间：2013年12月15日

　　七．OTL功率放大电路

　　一、实验目的

　　1．进一步理解OTL功率放大器的工作原理。2．学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法。

　　图7－1OTL功率放大器实验电路

　　二、试验原理

　　图7－1所示为OTL低频功率放大器。其中由晶体三极管T1组成推动级，T2,T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极管，他们组成互补推挽OTL功放电路。由于每一个管子都接成射极输出器形

　　当输入正弦交流信号Ui时,经T1放大.倒相后同时作用于T2.T3的基极,Ui的负半周使T2管导通(T3管截止),有电流通过负载RL,同时向电容C0充电,在Ui的正半周,T3导通(T2截止),则已充好的电容器C0起着电源的作用,通过负载RL放电,这样在RL上就得到完整的正弦波.C2和R构成自举电路,用于提高输出电压正半周的幅度,以得到大的动态范围.

　　OTL电路的主要性能指标

　　1.最大不失真输出功率Pom理想情况下,Pom=UCC2/8RL,在实验中可通过测量RL两端的电压有效值,来求得实际的POM=UO2/RL。

　　2.效率=POM/PE100%PE－直流电源供给的平均功率理想情况下,功率Max=78.5%.在实验中,可测量电源供给的平均电流Idc,从而求得PE=UCCIdc,负载上的交流功率已用上述方法求出,因而也

　　就可以计算实际效率了。

　　3.频率响应

　　4.输入灵敏度

　　输入灵敏度是指输出最大不失真功率时,输入信号Ui之值。

　　三、实验设备与器件

　　1．＋5v直流电源

　　5。直流电压表

　　2．函数信号发生器

　　6、直流毫安表

　　3．双踪示波器

　　7、频率计

　　8．晶体三级管3DG6×1（9100×1）3DG12×1（9031×1）

　　3CG12×1（9012×1）晶体二极管2CP×1

　　8欧喇叭×1，电阻器、电容器若干

　　仿真环境：Multisim10集成开发环境

　　四，实验内容

　　在整个测试过程中，电路不应有自激现象。

　　1。按图7－1连接实验电路，电源进入中串人直流毫安表，电

　　位器RW2置为最小值，RW1置中间位置。接通+5V电源，观察毫安表指示，同时要手触摸输出级管子，若电流过大，或管子温升显著，应

　　立即断开电源检查原因（如RW2开路，电路自激，或管子性能不好等）。如无异常现象，可开始调试。

　　1.静态工作点的调试

　　1）调节输出端中点电位UA

　　调节电位器RW1，用直流电压表测量A点电位，使RA＝1/2UCC。2）调整输出极静态电流用测试各级静态工作点

　　调节RW2，使T2、T2管的IC2＝IC3＝5－10mA。从减小义越失真角度而言，应适当加大输出极静态电流，但该电流过大，会使效率

　　降低，所以一般以5－10mA左右为宜。由于毫安表是串在电源进线

　　中，因此测量得的是整个放大器的电流。但一般T1的集电极电流IC1较小，从而可以把测得的总电流近似当作示末级的静态电流。如要准

　　确得到末级静态电流，则可以从总晾中减去IC1之值。调整输出级静态电流的另一方法是动态调试法。先使RW2＝0，

　　在输入端接入F=1KHZ的正弦信号Ui。逐渐加大输入信号的幅值，此时，输出波形应出现较严重的交越失真（注意：没有饱和和载止失

　　真），然后缓慢增大RW2，当交越失真刚好消失时，停止调节RW2，恢复Ui＝0，此时直流毫安表计数即为输出级静态电流。一般数值也应在5－10mA左右，如过大，则要检查电路。

　　输出级电流调好以后，测量各级静态工作点，记入表7－1。

　　表7－1IC2＝IC3＝8mAUA＝2.5V

　　UB(v)

　　0.948

　　3.22

　　1.75

　　UC(v)

　　0.162

　　5.00

　　UE(v)

　　1.75

　　2.47

　　注意：①在调整RW2时，一是要注意旋转方向，不要调得过大，更不能开路，以免损坏输出管。

　　②输出管静态电流调好，如无特殊情况，一得随意旋动RW2的位置。

　　2．最大输出功率POM和效率n的测试1）测量POM输入端接F=1KHZ的正弦信号Ui，输出端用示波器观察输出电压UO波形。逐渐增大Ui，使输出电压达到最大不失真输出，用交流毫伏表没出负载RL上的电压UOM，则

　　POM＝UOM2/RL

　　2）测量n当输出电压为最大不失真输出时，读出直流毫安表中的电流值，此电流即为直流电源供给的平均电流Iac（有一定误差），即此可近似求得PE＝UCCICC，再根据上面没得的POM，即可求出n=POM/PE。

　　Idc52mA

　　PE0.26W

　　Pom0.1058W

　　效率n40.6%

　　3．输入灵敏度测试

　　根据输入灵敏度的定义，只要测出功率PO＝POM时的输入电压值Ui即可。

　　Ui=30Ma

　　4．频率响应的测试

　　测试方法同实验二。记入表7－2。

　　表7－2

　　Ui＝15mV

　　F（Hz）255010050075010010K1M1530

　　UO(v)

　　0.080.170.320.620.650.650.650.600.560.557865192109

　　8173363656665605656

　　在测试时，为保证电路的安全，应在较低电压下进行，通常取输入信号为输入灵敏度的50%。在整个测试过程中，应保持Ui为恒定值，且输出波形不得失真。

　　5．研究自举电路的作用1）测量有自举电路，且PO＝POMAX时的电压增益AV＝UOM/Ui。2）半C2开路，R短路（无自举），再测量PO＝POMAX的AV。用示波器观察1）、2）两种情况下的输出电压波形，并将以上两项测量结果进行比较，分析研究自举电路的作用。

　　分析：自举电路也叫升压电路，利用自举升压二极管，自举升压电容等电子元件，使电容放电电压和电源电压叠加，从而使电压升高．本实验中自举电路的作用是使两三极管有一定电压差，从而可以在两个半个周期中分别进入放大状态.

　　6．噪声电压的测试测量时将输入端短路（Ui＝0）,观察输出噪声波形，并用交流毫伏表测量输出电压，即为噪声电压UN，本电路若UN＜15mV，即满足要求。

　　7．试听输入信号改为录音机输出，输出端接试听音箱及示波器。开机试听，并观察语言和音乐信号的输出波形。(略)五、实验小结1.本实验中的电路是OTL低频功率放大电路，T1组成推动级，T2,T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极管，他们组成互补推挽OTL功放电路。T1在整个周期都是处于放大状态，T2、T3则分别只有半个周期处于放大状态。2.电路工作原理是将直流功率转化为交流功率，来提高电源的效率。3.本次试验并不成功，实验得出的效率与理论结果相隔偏大，原因可能与输入信号的频率和Rw1、Rw2的调节有关。

篇六：otl电路静态工作点调整

　　OTL功放电路

　　一．填空题1.为了避免输出变压器给功放电路带来的不便和失真，出现了称为功放，即利用代替输出变压器。和。功放，又

　　2.OTL功放分为两种电路形式即3.在输入变压器倒相式OTL功放电路中：(1)输入变压器T兼有相位的信号。，型号和

　　作用，从而在它的两个次级线圈上得到两个大小

　　(2)V1、V2是两个参数(3)R1、R2、Re1为(4)R3、R4、Re2为(5)V1、V2工作于

　　的功放管，组成推挽功放电路的输出级。

　　的偏置电阻，为其提供微量的静态工作电流。的偏置电阻，为其提供微量的静态工作电流。工作状态，可以消除。，另一方面兼作。

　　(6)输出电容CL的作用：一方面是耦合4.在互补对称式推挽OTL功放电路中：(1)V2、V3为两个型号谓的互补对称推挽功放。(2)C1作用：；C2的作用：，性能参数

　　的功放管组成推挽功放的输出级，即所

　　。。

　　C3的作用：一方面耦合

　　；另一方面

　　(3)R1、R2、R3、RP1、RP2为三极管的偏置电阻，为其提供合适的静态偏置电流。故功放管V2、V3工作于。。。。接法转换成接法，从而

　　(4)RP1的作用：调节V2、V3的中点电位，使得VA=(5)RP2的作用：调节V2、V3的偏置电流，从而克服(6)R4、C4为电路，提高功放电路的

　　C4为

　　电容，作用是将V2和V3的

　　提高功率增益。R4为

　　电阻。；若

　　5.OTL功放电路的负载电阻RL4,最大输出功率为8W，则电源电压为将负载电阻RL换成16，则最大输出功率为。

　　6.某理想OTL功率放大器，电源电压VG8V，负载电阻RL2，则该电路的最大输出功率为二．选择题()1.在OTL功放电路中，若将负载RL减小到原来的一半，则

　　W，此时电源提供的功率为

　　W，每个功放管的管耗为

　　W。

　　A.最大输出功率将减小到原来的一半B.负载上的电流将减小到原来的一半C.负载上的电压将增大到原来的2倍D.负载上的电流将增大到原来的2倍()2.在OTL功放电路中，要求在8的负载上得到9W最大不失真输出电压，则电。B.17VC.24VD.25V

　　源电压应为A.12V三．判断题((率不变。四．计算题

　　)1.OTL电路虽然省去了输出变压器，但仍有阻抗变换作用。)2.OTL功放电路中，在8扬声器两端再并接一个同样的扬声器，则总的输出功

　　1．已知某OTL推挽功放电路，负载电阻RL8，VG24V，试求其最大不失真输出功率和该功放电路的效率。

　　2．OTL互补对称功率放大电路中，要求在8负载上获得9W最大理想不失真功率，应选多大的电源电压。2

　　3．如图所示OTL电路，若负载RL4，电路的最大输出功率为2W。问(1)电源电压应为多大？(2)如保持该电源电压不变，把负载RL换成16，则功放电路最大输出功率是多少？(3)元器件RP1、RP2、R4、R3、C4在电路中起什么作用？(4)当RP20和时，各会出现什么情况？(5)说明调整该OTL电路静态工作点的方法与步骤。

　　OCL功放电路练习

　　一．判断题(()1.采用复合管可以用较小的前级推动电流来控制大功率管工作。)2.OCL功放电路中，为了避免静态电流对扬声器的性能产生不良影响，必须使中

　　点的静态电位为0.(()3.乙类功放的收音机音量越大越费电。)4.功率放大器中使用复合管的主要目的是提高输出级的电流放大倍数。

　　二．填空题1.OCL功率放大电路的最大输出功率Pom=。电源供电。才

　　2.OCL功放为了使静态时RL上没有直流电流流过，一般采用3.复合管的类型取决于能进入放大区。

　　，若用同型号硅管构成的符合管VBE要达到

　　4.电源电压为VG何2VG(两组电源之和)的OTL电路和OCL电路中，在负载上获得的最大电压的峰值分别是和。

　　5.某理想OCL功率放大器，电源电压VG8V，负载电阻RL2，则该电路的最大输出功率为，此时电源提供的功率为，每个功放管的管耗为。

　　6.为了避免输出变压器给功放电路带来的不便和失真，出现了用三．选择题()1.在OCL电路中，引起交越失真的原因是B.晶体管的过大D.晶体管输入特性的非线性。。输出代替变压器输出；但该电路存在附加失真，故又出现

　　功放，即利功放。

　　A.输入信号过大C.电源电压过高()2.能构成复合管的是

　　四．计算题1.如图所示电路中，试求：(1)该电路的名称；(2)说明电路中R2、D1、D2的作用。(3)V1，V3和V2，V4组成的复合管类型分别是什么？(4)静态时，A点电位是多少？(5)负载RL上最大不失真输出功率Pom为多大？(6)当vi10sint(V)时，负载上的输出功率为多少？

　　练习题

　　判断下列复合管连接是否正确

篇七：otl电路静态工作点调整

　　某理想ocl功率放大器电源电压则该电路的最大输出功率为此时电源提供的功率为每个功放管的管耗为6

　　OTL功放电路

　　一．填空题1.为了避免输出变压器给功放电路带来的不便和失真，出现了称为功放，即利用代替输出变压器。和。功放，又

　　2.OTL功放分为两种电路形式即3.在输入变压器倒相式OTL功放电路中：(1)输入变压器T兼有相位的信号。，型号和

　　作用，从而在它的两个次级线圈上得到两个大小

　　(2)V1、V2是两个参数(3)R1、R2、Re1为(4)R3、R4、Re2为(5)V1、V2工作于

　　的功放管，组成推挽功放电路的输出级。

　　的偏置电阻，为其提供微量的静态工作电流。的偏置电阻，为其提供微量的静态工作电流。工作状态，可以消除。，另一方面兼作。

　　(6)输出电容CL的作用：一方面是耦合4.在互补对称式推挽OTL功放电路中：(1)V2、V3为两个型号谓的互补对称推挽功放。(2)C1作用：；C2的作用：，性能参数

　　的功放管组成推挽功放的输出级，即所

　　。。

　　C3的作用：一方面耦合

　　；另一方面

　　(3)R1、R2、R3、RP1、RP2为三极管的偏置电阻，为其提供合适的静态偏置电流。故功放管V2、V3工作于。。。。接法转换成接法，从而

　　(4)RP1的作用：调节V2、V3的中点电位，使得VA=(5)RP2的作用：调节V2、V3的偏置电流，从而克服(6)R4、C4为电路，提高功放电路的

　　C4为

　　电容，作用是将V2和V3的

　　提高功率增益。R4为

　　电阻。；若

　　5.OTL功放电路的负载电阻RL4,最大输出功率为8W，则电源电压为将负载电阻RL换成16，则最大输出功率为。

　　W，此时电源提供的功率为

　　W，每个功放管的管耗为

　　W。

　　源电压应为A.12V三．判断题((率不变。四．计算题

　　)1.OTL电路虽然省去了输出变压器，但仍有阻抗变换作用。)2.OTL功放电路中，在8扬声器两端再并接一个同样的扬声器，则总的输出功

　　1．已知某OTL推挽功放电路，负载电阻RL8，VG24V，试求其最大不失真输出功率和该功放电路的效率。

　　2．OTL互补对称功率放大电路中，要求在8负载上获得9W最大理想不失真功率，应选多大的电源电压。2

　　OCL功放电路练习

　　点的静态电位为0.(()3.乙类功放的收音机音量越大越费电。)4.功率放大器中使用复合管的主要目的是提高输出级的电流放大倍数。

　　二．填空题1.OCL功率放大电路的最大输出功率Pom=。电源供电。才

　　2.OCL功放为了使静态时RL上没有直流电流流过，一般采用3.复合管的类型取决于能进入放大区。

　　，若用同型号硅管构成的符合管VBE要达到

　　4.电源电压为VG何2VG(两组电源之和)的OTL电路和OCL电路中，在负载上获得的最大电压的峰值分别是和。

　　5.某理想OCL功率放大器，电源电压VG8V，负载电阻RL2，则该电路的最大输出功率为，此时电源提供的功率为，每个功放管的管耗为。

　　功放，即利功放。

　　A.输入信号过大C.电源电压过高()2.能构成复合管的是

　　练习题

　　判断下列复合管连接是否正确

篇八：otl电路静态工作点调整

　　最大输出功率pom和效率n的测试1测量pom输入端接f1khz的正弦信号u输出端用示波器观察输出电压使输出电压达到最大不失真输出用交流毫伏表没出负载r上的电压uom2测量n当输出电压为最大不失真输出时读出直流毫安表中的电流值此电流即为直流电源供给的平均电流iac有一定误差即此可近似求得cc再根据上面没得的om即可求出idcpepom效率n52ma026w01058w4063

　　湖北师范学院

　　计算机科学与技术学院

　　实验报告

　　课程：姓名：学号：专业：班级：

　　电子技术基础（模拟部分）

　　1204

　　时间：

　　2013

　　年12月

　　15日

　　七．OTL功率放大电路

　　一、实验目的

　　1．进一步理解OTL功率放大器的工作原理。2．学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法。

　　图7－1OTL功率放大器实验电路

　　二、试验原理

　　式，因此具有输出电阻低，负载能力强等优点，适合于作功率输出级。T1管工作于甲类状态，它的集电极电流Ic1的一部分流经电位器RW2及二极管D，给T2.T3提供偏压。调节RW2，可以使T2.T3得到适合的静态电流而工作于甲.乙类状态，以克服交越失真。静态时要求输出端中点A的电位UA=1/2UCC，可以通过调节RW1来实现，又由于RW1的一端接在A点，因此在电路中引入脚.直流电压并联负反馈，一方面能够稳定放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失真。当输入正弦交流信号Ui时,经T1放大.倒相后同时作用于T2.T3的基极,Ui的负半周使T2管导通(T3管截止),有电流通过负载RL,同时向电容C0充电,在Ui的正半周,T3导通(T2截止),则已充好的电容器C0起着电源的作用,通过负载RL放电,这样在RL上就得到完整的正弦波.C2和R构成自举电路,用于提高输出电压正半周的幅度,以得到大的动态范围.OTL电路的主要性能指标1.最大不失真输出功率Pom理想情况下,Pom=UCC2/8RL,在实验中可通过测量RL两端的电压有效值,来求得实际的POM=UO2/RL。

　　2.效率=POM/PE100%

　　PE－直流电源供给的平均功率

　　理想情况下,功率Max=78.5%.在实验中,可测量电源供给的平均电流Idc,从而求得PE=UCCIdc,负载上的交流功率已用上述方法求出,因而也

　　就可以计算实际效率了。

　　3.频率响应4.输入灵敏度输入灵敏度是指输出最大不失真功率时,输入信号Ui之值。

　　三、实验设备与器件

　　1．＋5v直流电源2．函数信号发生器3．双踪示波器5。直流电压表6、直流毫安表7、频率计

　　8．晶体三级管3DG6×1（9100×1）3DG12×1（9031×1）3CG12×1（9012×1）晶体二极管2CP×18欧喇叭×1，电阻器、电容器若干仿真环境：Multisim10集成开发环境

　　四，实验内容

　　在整个测试过程中，电路不应有自激现象。1。按图7－1连接实验电路，电源进入中串人直流毫安表，电位器RW2置为最小值，RW1置中间位置。接通+5V电源，观察毫安表指示，同时要手触摸输出级管子，若电流过大，或管子温升显著，应立即断开电源检查原因（如RW2开路，电路自激，或管子性能不好等）。如无异常现象，可开始调试。1.静态工作点的调试1）调节输出端中点电位UA

　　调节电位器RW1，用直流电压表测量A点电位，使RA＝1/2UCC。2）调整输出极静态电流用测试各级静态工作点调节RW2，使T2、T2管的IC2＝IC3＝5－10mA。从减小义越失真角度而言，应适当加大输出极静态电流，但该电流过大，会使效率降低，所以一般以5－10mA左右为宜。由于毫安表是串在电源进线中，因此测量得的是整个放大器的电流。但一般T1的集电极电流IC1较小，从而可以把测得的总电流近似当作示末级的静态电流。如要准确得到末级静态电流，则可以从总晾中减去IC1之值。调整输出级静态电流的另一方法是动态调试法。先使RW2＝0，在输入端接入F=1KHZ的正弦信号Ui。逐渐加大输入信号的幅值，此时，输出波形应出现较严重的交越失真（注意：没有饱和和载止失真），然后缓慢增大RW2，当交越失真刚好消失时，停止调节RW2，恢复Ui＝0，此时直流毫安表计数即为输出级静态电流。一般数值也应在5－10mA左右，如过大，则要检查电路。输出级电流调好以后，测量各级静态工作点，记入表7－1。表7－1IC2＝IC3＝8mAUA＝2.5VT1UB(v)UC(v)UE(v)0.9480.1621.75T23.225.002.47T31.7502.47

　　注意：①在调整RW2时，一是要注意旋转方向，不要调得过大，更不能开路，以免损坏输出管。②输出管静态电流调好，如无特殊情况，一得随意旋动RW2的位置。

　　2．最大输出功率POM和效率n的测试1）测量POM输入端接F=1KHZ的正弦信号Ui，输出端用示波器观察输出电压UO波形。逐渐增大Ui，使输出电压达到最大不失真输出，用交流毫伏表没出负载RL上的电压UOM，则POM＝UOM2/RL

　　Idc52mA

　　PE0.26W

　　Pom0.1058W

　　效率n40.6%

　　3．输入灵敏度测试

　　根据输入灵敏度的定义，只要测出功率PO＝POM时的输入电压值Ui即可。

　　Ui=30Ma

　　4．频率响应的测试

　　测试方法同实验二。记入表7－2。

　　表7－2FL

　　Ui＝15mVFOFH

　　F（Hz）25

　　1005007501000

　　10K1M

　　15M

　　30M

　　0.55956

　　UO(v)

　　0.087

　　0.17817

　　0.32633

　　0.62563

　　0.65165

　　0.65966

　　0.65265

　　0.60160

　　0.56056

　　在测试时，为保证电路的安全，应在较低电压下进行，通常取输入信号为输入灵敏度的50%。在整个测试过程中，应保持Ui为恒定值，且输出波形不得失真。5．研究自举电路的作用1）测量有自举电路，且PO＝POMAX时的电压增益AV＝UOM/Ui。2）半C2开路，R短路（无自举），再测量PO＝POMAX的AV。用示波器观察1）、2）两种情况下的输出电压波形，并将以上两项测量结果进行比较，分析研究自举电路的作用。

　　分析：自举电路也叫升压电路，利用自举升压二极管，自举升压电容等电子元件，使电容放电电压和电源电压叠加，从而使电压升高．本实验中自举电路的作用是使两三极管有一定电压差，从而可以在两个半个周期中分别进入放大状态.6．噪声电压的测试测量时将输入端短路（Ui＝0）,观察输出噪声波形，并用交流毫伏表测量输出电压，即为噪声电压UN，本电路若UN＜15mV，即满足要求。

篇九：otl电路静态工作点调整

　　一设计目的1进一步理解otl功率放大器的工作原理word资料2学会otl电路的调试及主要性能指标的测试方法二设计思路功率放大器的作用是给负载提供一定的输出功率当负载一定时希望输出功率尽可能大输出信号的非线性失真尽可能小且效率尽可能高

　　课程设计报告

　　课题名称：_________________学生姓名：_________________学号：____________________专业班级：_________________指导教师：__________________完成时间：__________________扌报告成绩：_______________

　　Word资料

　　亠、设计目的

　　1、进一步理解OTL功率放大器的工作原理2、学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法

　　二、设计思路

　　功率放大器的作用是给负载提供一定的输出功率，当负载一定时，希望输出功率尽可能大，输出信号的非线性失真尽可能小，且效率尽可能高。

　　由于OTL线路采用直接耦合方式，为了保证电路工作稳定，必须采取有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故需要有足够高的电压放大倍数。因此性能好的OTL功率放大器应有输入级、推动及和输出级等部分组成。

　　三、设计原理

　　如下图所示OTL功率放大器。其中由晶体三极管Ti组成推动级

　　（也称前置放大级），T2、T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极

　　管，它们组成互补推挽OTL功放电路。由于每一个管子都接成射极输出器

　　形式，因此具有输出电阻低，负载能力强等优点，适合于作功率输出级。Ti

　　管工作于甲类状态，它的集电极电流lei由电位器FWi进行调节。IC1的一部

　　分流经电位器R/V2及二极管D,给T2、T3提供偏压。调节RW2,可以使T2、T3

　　得到合适的静态电流而工作于甲乙类状态，

　　以克

　　服交越失真。静态时要求输出端中点A的电位U=1/2Ucc,可以通过调节FWi

　　来实现，又由于Rwi的一端接在A点，因此在电路中引入交、直流电压并联

　　负反馈，一方面能够稳定放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失

　　Word资料

　　真。当输入正弦交流信号U时，经Ti放大、倒相后同时作用于T2、

　　Word资料

　　T3的基极，U的负半周使T2管导通（T3管截止），有电流通过负载R,同时向电容Co充电，在U的正半周，T3导通（T2截止），则已充好电的电容器C0起着电源的作用，通过负载R_放电，这样在R_上就得到完整的正弦波。

　　C2和R构成自举电路，用于提高输出电压正半周的幅度，以得到打的动态范围。

　　*IIIg.]

　　丄111111

　　E1111]

　　四、OTL电路的主要性能指标

　　-OIL功率放大器^22

　　1.最大不失真输出功率Pom理想情况下,Pom=Ubc2/8RL,在实验中可通过测量RL两端的电压有效值,

　　来求得实际的PORFUO/RLO2.效率=FOMPE*100%（PE—直流电源供给的平均功率）

　　理想情况下，功率Max=78.5%在实验中，可测量电源供给的平均电流1叫从而求得FE=UGIdc,负载上的交流功率已用上述方法求出，因而

　　也就可以计算实际效率了

　　Word资料

　　3.频率响应4.输入灵敏度

　　输入灵敏度是指输出最大不失真功率时，输入信号U之值。

　　五、实验设备与器件

　　1、+5V直流电源2、函数发生器3、交流毫伏表，直流电压表，直流毫安表4、晶体三极管PNRNPN晶体二极管IN4007

　　5、8Q扬声器、电阻器、电容器若干四、实验内容

　　六、实验内容

　　1.测量Pom输入端接f=1KHz的正弦信号u,输出端用示波器观察输出电压uo波形。逐渐增大Ui，使输出电压达到最大不失真输出，用交流毫伏表测出负载RL上的电压有效值U0,即可求出Pom=U0•U0/RL

　　2.测量n

　　当输出电压为最大不失真输出时，读出直流毫安表中的电流值，此电流即为直流电源供给的平均电流Idc（有一定误差），由此可近似求得

　　PE=UCCIdc，再根据上面测得的Rm,即可求出。n二Rm/PI

　　Word资料

　　601.871mV

　　|屮厅上J

　　日

　　3.输入灵敏度测试输入灵敏度是指输出最大不失真功率时，输入信号U之值。根据输入灵敏度的定义，只要测出输出功率P0=Rm时的输入电压值U即可。4.频率响应的测试

　　在测试时，为保证电路的安全，应在较低电压下进行，通常取输入信号为输入灵敏度的50%在整个测试过程中，应保持Ui为恒定值，且输出波形不得失真。

　　Word资料

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　　5.研究自举电路的作用

　　1）测量有自举电路，且PO=POMAX时的电压增益AV=UWUi2）半G开路，R短路（无自举），再测量PO=POMA的A/。用示波器观

　　察1）、2）两种情况下的输出电压波形，并将以上两项测量结果进行比较，分析研究自举电路的作用

　　Word资料

　　TOftuF血

　　::黑啓

　　OlODf

　　BJTHPN

　　TiVnnBii

　　6、噪声电压的测试测量时将输入端短路（⑴=0），观察输出噪声波形，并用交流毫伏表测量输出电压，即为噪声电压UN本电路若UN<15mV即满足要求。

　　R1AAA—5100

　　^TODuF

　　Tni：

　　10kD:Key-A

　　TF-

　　7、试听输入信号改为录音机输出，输出端接试听音箱及示波器。开机试听，并观察语言和音乐信号的输出波形。

　　七、总结与体会

　　通过这次对OTL功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于OTL功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电

　　Word资料

　　路总要先用仿真成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约。但也有些电路在仿真中无法成功，而在实际中因为芯片本身的特性而成功的。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。在为期两周的课程设计中我深深的感觉到自己专业知识的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下。这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。这次课程设计终于顺利完成了，虽然在设计中遇到了很多问题，但是都被我们一一克服。

　　同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论知识和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论知识是必不可少的，反过来，具备了理论知识并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一次课题设计。所以说，平时对专业理论知识不可以死记硬背，要学以致用，在牢固的理论知识的基础上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的能力。

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篇十：otl电路静态工作点调整

　　课程设计报告

　　设计题目：OTL功率放大器系别：专业：班级：学生：

　　2010年12月24日

　　课程设计任务书

　　1/14

　　院〔系〕

　　电子工程

　　专业

　　电子信息工程

　　学生

　　学号

　　学生

　　学号

　　学生

　　学号

　　学生

　　学号

　　设计题目

　　1．OTL功率放大电路的multisim仿真；

　　2.OTL放大器电路

　　容与要求：题目1．OTL功率放大器电路的multisim仿真；

　　使用multisim对所设计的电路进展仿真分析；要求熟练掌握multisim软件的使用与仿真方法，画出原理图，改变参数进展理论分析，写出实际实现过程，得出结论。

　　题目2．OTL功率放大器任务了与要求：1、采用全部或局部分立元件电路设计一种OTL音频功率放大器；2、额定输出功率Po≥10W；3、负载阻抗RL=8Ω；4、失真度γ≤3%。

　　进度安排:第17周〔周一～周二〕：分析题目，查阅课题相关资料；第17周〔周二～周四〕：OTL功率放大器设计和实现；第17周〔周五〕：设计仿真与调试，验收，编写课程设计报告。

　　指导教师〔签字〕：

　　教研组长〔签字〕

　　年月日

　　2/14

　　摘要

　　本报告包括两个容。第一局部，设计并实现OTL功率放大器，功率放大器的作用是给音响放大器的负载RL〔扬声器〕提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能的小，效率尽可能的高。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。有用继承运算放大器和晶体管组成的功率放大器，也有专集成电路功率放大器。本文设计的是一个OTL功率放大器，该放大器采用TDA2030音频放大器芯片，TDA2030音频放大器电路是最常用到的音频功率放大电路，TDA2030是高保真集成功率放大器芯片,输出功率大于10W,频率响应为10~1400Hz,输出电流峰值最大可达3.5A，其部电路包含输入级、中间级和输出级,且有短路保护和过热保护,可确保电路工作平安可靠，采用正输出单电源供电。其次本次实物产品采用PCB印制电路板制作〔单面板〕使其性能良好满足设计要求和外表美观。第二局部，用multisim软件对OTL功率放大器进展仿真实现。根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用multisim软件模拟电路，并对其进展静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作。

　　关键词：OTL功率放大电路；multisim软件仿真；TDA2030音频放大器；交越失真；无输出耦合电容；输出功率；反应网络；PCB单面板。

　　3/14

　　一、设计要求二、设计总体方案

　　2.1设计思路2.2OTL功放各级的作用和电路结构特征2.3简要原理分析2.4用集成运算放大器放大信号的主要优点三、选择器件与参数计算3.1功率放大器芯片TDA2030介绍3.2参数计算

　　四、用multisim仿真OTC功率放大器五、实物电路安装调试与使用5.1电路调整与测试

　　5.2通电观察六、设计体会与总结七、参考文献

　　4/14

　　OTL功率放大器设计

　　一、设计要求

　　任务了与要求：1、采用全部或局部分立元件电路设计一种OTL音频功率放大器；2、额定输出功率Po≥10W；3、负载阻抗RL=8Ω；4、失真度γ≤3%。

　　二、设计总体方案

　　2.1设计思路

　　功率放大器的作用是给负载RL提供一定的输出功率，当RL一定时，希望输出功率尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。由于OTL电路采用直接耦合方式，为了保证电路工作稳定，必须采取有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故需要有足够高的电压放大倍数。因此，性能良好的OTL功率放大器应由输入级、推动级和输出级等局部组成。

　　2.2OTL功放各级的作用和电路结构特征

　　1.输入级：主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级〔音调控制级〕送来的信号作低失真，低噪声放大。为此，采用带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。

　　2.推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以与为输出级提供足够大的驱动电流，为此，可采用带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。

　　3.输出级的主要作用是级负载提供足够大的输出信号功率，可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。

　　此外，还应考虑为稳定静态工作点须设置直流负反应电路，为稳定电压放大倍数和改善电路性能须设置交流负反应电路，以与过流保护电路等。电路设计时，各级应设置适宜的静态工作点，在组装完毕后须进展静态和动态测试，在小型不失真的情况下，使输出功率最大。动态测试时，要注意消振和接好保险丝，以防损坏元器件。电路根本框图

　　5/14

　　输入信号

　　输入级

　　推动级

　　输出级

　　负载扬声器

　　图1-1电路根本框图

　　采用集成运算放大器设计根本放大电路

　　输入级

　　中间级

　　输出级

　　输出调节

　　TDA2030高保真集成功率放大器

　　短路保护

　　过热保护

　　图1-2电路结构框图

　　负载扬声器

　　6/14

　　1-3电路根本原理图

　　图1-4电路在multisim中的仿真图

　　2.3简要原理分析：

　　电路为音频功率放大器原理图,其中TDA2030是高保真集成功率放大器芯片,输出功率大于10W,频率响应为10~1400Hz,输出电流峰值最大可达3.5A。其部电路包含输入级、中间级和输出级,且有短路保护和过热保护,可确保电路工作平安可靠。TDA2030使用方便、外围所需元器少,一般不需要调试即可成功。RP是音量调节电位器,C1是输入耦合电容,R1是TDA2030同相输入端偏置电阻。R4、R5决定了该电路交流负反应的强弱与闭环增益。该电路闭环增益为(R4+R5)/R5=(4.7+150)/150=33.3倍,C3起隔直流作用,以使电路直流为100%负反应。静态工作点稳定性好。C2、C4、C7为电源高频旁路电容,防止电路产生自激振荡。R6用以在电路接有感性负载扬声器时,保证高频稳定性。VD1、VD2是保护二极管,防止输出电压峰值损坏集成块TDA2030。

篇十一：otl电路静态工作点调整

P>　　放大电路静态工作点的选择与稳定

　　（1）影响静态工作点的原因

　　固定偏置放大电路简单、容易调整，但在温度变化、晶体管老化、电源电压波动等外部因素的影响下，将引起静态工作点的变动，严重时将使放大电路不能正常工作，其中影响最大的是温度的变化。

　　（2）温度变化对静态工作点的影响

　　当温度升高时，IC将增加，使Q点沿负载线上移，容易使晶体管进入饱和区造成饱和失真，甚至引起过热烧坏晶体管。

　　固定偏置电路的工作点Q点是不稳定的，为此需要改进偏置电路。当温度升高使IC增加时，能够自动减少IB，从而抑制Q点的变化，保持Q点基本稳定。

　　静态工作点的选择与稳定

　　（1）静态工作点的选择

　　a）为了防止晶体管损坏，静态工作点应设置在特性曲线的安全区内；

　　b）若要放大电路动态范围大，静态工作点应设置在交流负载线的中间；

　　c）若要放大电路输入电阻大，应减小静态工作点ICQ值，使Rbe增大；

　　d）若要提高电压放大倍数，应增大静态工作点ICQ值，使Rbe

　　减小；

　　e）为了减小功耗，当信号较小时，应降低直流电源电压并减小静态工作点ICQ值。

　　（2）静态工作点的稳定

　　电路元器件的“老化”和环境温度的变化会影响静态工作点的稳定性，但温度变化引起晶体管的参数变化是放大电路静态工作点不稳定的主要因素。

　　稳定静态工作点的途径，除了选用温度系数小的元器件、使用前进行“老化”处理以及采用温度补偿电路以外，最常用的方法是利用负反馈电路技术。

篇十二：otl电路静态工作点调整

P>　　放大电路静态工作点设置的讨论

　　摘要：在晶体管放大电路中，静态工作点的选择及稳定具有举足轻重的作用，直接关系到放大电路能否正常可靠地工作。本文主要是对静态工作点的设置及调整做了总结性的阐述。关键字：静态工作点，放大电路，失真，耦合图书分类号：文献标识码：A

　　（一）静态工作点的概念典型的单管交流放大电路如图

　　在无交流信号输入时的状态称为静态。在未加信号时放大电路各处的电压、电流值分别用IBQ,ICQ,UBEQ,UEE。来表示，由于这一组数值代表着输入和输出特性上的一个点，所以习惯上就称为静态工作点。图a为放大电路在零偏置时的情况。可以看出，由于输入特性中死区内曲线严重地非线性，当我们在输入端加上一个正弦交流信号时，由于静态IB=0,IC=0,基极与发射极只能单向导通，且只有在UBE大于0.7V(锗管0.3V)时，晶体管才导通，这就使得iB不能按比例随着输入电压的大小而变化。结果，iB,iC的波形就不是正弦波，而产生了严重的失真如图b

　　在放大电路中设置静态工作点，其目的是提高晶体管基极和集电极的电压和电流，避开死区，而且使三极管在输入电压负半周时仍处于放大状态，从而能不失真地放大交流信号大多数晶体管放大电路的静态工作点Q一般都选取在负载线的中央，使静态UCE大致等于电源电压EC的一半。这样可使交流信号输入时，工作点Q可向上或向下移动较大范围，使得输出电压的动态范围大致在2UCE范围内变化，从而获得较大的输出电压幅度，而波形上下比较对称。实际工作中调节基极偏置电阻大小，观察输出波形变化。当输入电压逐渐增大时，若输出波形正、负向同时出现削波现象，即表明此时放大电路的静点选择合适，此时放大电路动态范围最

　　大。（二）静态工作点改变对放大电路的影响如果静态值设置不当，即静态工作点位置不合适，将出现严重的非线性失真。在图中，设正常情况下静态工作点位于Q点，可以得到失真很小的iC和uCE波形。当调节Rb，使静态工作点设置在Q1点或Q2点时，输出波形将产生严重失真。

　　iC/mA

　　饱和失真

　　4B3

　　80A60A

　　Q1Q

　　iC1iCiC20

　　IB＝40A20A

　　AuCE/VuCE

　　截止失真

　　t0

　　oUCES

　　20UCC

　　削底（饱和失真）

　　uCE1uCE

　　削顶（截止失真）

　　uCE2

　　t

　　1.饱和失真静态工作点设置在Q1点，这时虽然iB正常，但iC的正半周和uCE的负半周出现失真。这种失真是由于Q点过高，使其动态工作进入饱和区而引起的失真，因而称作“饱和失真”。2.当静态工作点设置在Q2点时，iB严重失真，使iC的负半周和uCE的正半周进入截止区而造成失真，因此称作“截止失真”是由于晶体管工作在特性曲线的非线性区所引起的，因而叫作非线性失真。适当调整电路参数使Q点合适，可降低非线性失真程度。我们知道，静态工作点是否合适，关系到放大电路能否正常可靠地工作。但在实际工作中有许多因素影响到静态工作点的稳定，这些因素主要有:晶体管特性曲线的分散性即使是同一型号的晶体管，它们的输出特性差别也

　　很大。若电路中由于维修的原因，更换上了同型号的另一晶体管，如图A虚线即新更换晶体管的输出特性，由于电路中其它参数均未变化，直流负载线也不变，但静点却从Q移到负载线上方Q1处，接近饱和区，在交流信号输入时就会形成输出波形上下不对称，即出现失真。另外，晶体管老化也会使其特性曲线变化，从而引起失真。

　　图A图B图C温度变化影响晶体管输出特性曲线电阻和电容量值虽然也会随温度变化而略有变化，但与温度对晶体管输出特性的影响相比就微乎其微了。随着温度的升高，晶体管的ICBO和等参数随之增大，都会导致IC增大，晶体管的整个输出特性会向上移动。但由于直流负载线位置不变，因此，静点就从Q移到Ql，接近饱和区如图C。当输入信号略有增大时，就会出现饱和失真，严重时放大电路将无法正常工作。几种因素中，温度变化是影响静点稳定的最主要因素。（三）如何设置稳定的静态工作点尽管造成静态工作点的漂移有许多因素，但引起的后果是相同的，就是使集电极电流IC和静态电压UCE发生变化。为了克服这种变化，一般都采用反馈控制的方法，即将集电极电流和电压反过来作用到输入回路，影响基极电流的大小，以平衡集电极电流和电压的变化。只要电路参数安排得当，就可以使外界因素(如温度变化)对集电极电流IC影响很小，从而达到稳定静态工作点的目的。反馈分以下几种：

　　我们来简单分析一下最后一种分压式偏置放大电路对静态工作点的稳定起到什么作用：温度上升IC上升IE上升IERE(UE)上升UBE下降IB下降-IC下降，即:当温度升高使IC和IE增大时，UE=IERE也增大。由于UB为RB1RB2的分压电路所固定，故UBE减小，从而引起IB减小而使IC自动下降，静态工作点大致恢复到原来的位置。可见，此电路能稳定静态工作点的实质，是由于输出电流IC的变化通过发射极电阻RE上电压降的变化反映出来，而后反馈到输入电路，与UB比较，使UBE发生变化来牵制IC的变化。RE越大，稳定性能越好，但是RE太大会减小输

　　出电压的幅值。另外，为减小RE对交流分量的影响，可在RE两端并联上一个交流旁路电容CE，其值一般为几十微法到几百微法。除利用负反馈电路稳定Q点外，还可利用二极管对温度的敏感性来稳定Q点利用二极管反向特性

　　T上升→IB上升→IBQ下降=IRb－ID上升→IB下降→IC下降↑（IC上升）利用二极管的正向特性

　　T上升→IB上升→UB-UE上升=UBE下降→IB下降→IC下降↑（IC上升）（三）多级放大电路中的静态工作点设置多级放大器中的静态工作点的设置直接影响放大器的性能，如放大倍数、频率特性、稳定性、放大器的非线性失真和最大不失真输出幅度等.可根据多级放大器中各级放大器所处的位置所起的作用来确定其静态工作点.输入级:输入信号的幅度一般很小为了使信号不被噪声淹没，要求输入级的噪声系数(NF)要小，而(NF)与静态工作点有关，一般是静态电流小(NF)小，但静态

　　电流不能太小，太小了放大倍数太低，电流太小又会使晶体管工作在特性的弯曲部分，会引起非线性失真，一般应该选ICQ=0.1~1mA(锗管)或ICQ=0.2~2mA〔硅管〕.VCEQ=1~3V.中间级：中间级的主要作用是放大，因此静态工作点选择要保证晶体管有高的稳定的值.静态电流一般取1-3mA,中间级的最后一级静态工作点要选得高一些以满足输出级激励电流的要求，一般取ICQ=1~3mA；VCEQ=2~3V.输出级:输出级要向负载提供足够的功率，不仅要求有较高的电压输出，而且要有较大的电流输出.甲类电路工作时静态工作点应先在交流负载线动态范围的中点;乙类电路工作时，在克服交越失真的情况下尽量降低工作点，小功率管为几个毫安，大功率管为几十毫安(四).多级放大器因耦合方式影响静态工作点利用电容作为耦合和隔直流元件的电路的容耦合和利用器将前级的输出端与后级的输入端连接起来的变压器耦合,前级与后级直流通路彼此隔开，每一级的静态工作点都相互独立.所以在静态工作点的设置方面没什么特殊的要求.静态工作点的设置只要求各个级放大电路能工作在稳定的状态,输出最大功率.直接耦合是将前级放大电路和后级放大电路直接相连的耦合方式，这种耦合方式称为直接耦合，由于失去隔离作用，使前级和后级的直流通路相通，静态电位相互牵制，使得各级静态工作点相互影响。另外还存在着零点漂移现象。（1）静态工作点相互牵制。如图所示，不论V1管集电极电位在耦合前

　　＋UCCRb1Rc1Rb2Rc2＋.Uo－

　　＋.Ui－

　　有多高，接入第二级后，被V2管的基极钳制在0.7V左右，致使V2管处于临界饱和状态，导致整个电路无法正常工作。图给出了两个直接耦合的例子。图（a）中，由于Re2提高了V2发射极电位，保证了V1的集电极得到较高的静态电位。所以V1不致于工作在饱和

　　区。图（b）中，用负电源UBB，既降低了V2基极电位，又与R1、R2配合，使V1集电极得到较高的静态电位

　　(2)零点漂移现象。由于温度变化等原因，使放大电路在输入信号为零时输出信号不为零的现象称为零点漂移。产生零点漂移的主要原因是由于温度变化而引起的。因而，零点漂移的大小主要由温度所决定。因为是温度的影响,所以可以用我们前面提到的负反馈和二极管的正反向特性来解决零点漂移和温度的影响.

　　参考文献：(1)杨素行主编。模拟电子技术基础简明教程。北京：高教出版社(2)廖先芸主编．电子技术施加思念与训练．北京：高教出版社(3)邓汉馨主编．模拟电子技术基本教程．北京：高教出版社

　　EnlargethediscussionthattheelectriccircuitstaticstateworkorderstheconstitutionZhangZaichun(200212815)GuideteacherDuanGuojun（Collegeofphysicsandelectronicinformation,InnerMongolianormalUniversity,Huhhot010022）

　　Abstract:Imitateintheelectronicstechnique,thetransistorlowfrequency

　　enlargestheveryimportantpositionoftheelectriccircuitoccupancy.Inthetransistorlowfrequencyenlargeelectriccircuit,thechoiceandstabilitiesthatthestaticstateworkorderhavetheprominentfunction,relatetoenlargetheelectriccircuitandcanworknormallyanddependabilitydirectly.Thistextcarriesontotheconstitutionandstabilitiesthatthestaticstateworkordertocertainlyelaborate.

　　Keyword:Thestaticstateworkorder,Enlargingtheelectriccircuit,Really

　　loses.

篇十三：otl电路静态工作点调整

P>　　电子基础>模拟电路

　　三极管放大电路设计,参数计算及静态工作点设置方法

　　什么叫运算放大器？

　　数字电路即为TTL或C-MOS逻辑电路，而谈到模拟电路，首先就应想到运算放大器。但是，这里讲的运算放大器是怎样一个器件呢?简而言之，运算放大器是具有两个输入端，一个输出端，以极大的放大率将两输入端之间的电压放大之后，传递到输出端的一种放大器。

　　如果以电路符号来表示运算放大器，则如右图，可表示为三角形。它的两个输入部分分别叫做非倒相输入(1N＋)和倒相输入(IN－)。它以极大的放大率将倒相输入端与非倒相输人

　　端之间的电压放大，然后从输出端(OUT)输出。

　　在一个封装之中，放入一个运算放大器电路的称为单(Single)运算放大器，放入两个运算放大器电路称为双(Dual)运算放大器，放入四个运算放大器电路，称为四(Quad)运算放大

　　器。使用四运算放大器的电路，比使用单、双运算放大器组装的电路板，面积可变得更小。在几乎所有的封装中，若为单运算放大器，则使用管壳型封装或8引脚双列式封装；若为双运

　　算放大器，则使用8引脚双列式封装；若为四运算放大器，则使用14引脚双列式封装。并且，在一般情况下，引脚的排列一般是通用的，尽管也有例外，对业余爱好者使用的运算放大器

　　来讲，可能只会使用以上几种封装方式。因此，弄清这种引线的分布方式，将非常方便。

　　B类OTL功率放大电路原理三极管Hi-Fi放大器的功率级大部分使用B类SEPP.OTL功率放大电路。因为B类放大电路功率较高，最高达78.5%，除非是发烧级的音响，为求完美的不失真才会用A类。就三极管的散热以及电源电路的容量，B类都比A类好很多。PP电路中虽然有输出电路产生的偶次高谐波可互相抵销的优点，但实际上，主放大器推动PP电路中的A类驱动级就会产生二次高谐波，因此高谐波还是很多。不过，B类PP电路为减少交叉失真，须特别注意偏压的稳定。以下介绍几个代表性的B类SEPP.OTL电路

　　图a半对称互补OTL放大电路图b全对称互补OTL放大电路

　　图一输入变压器式功放电路

　　输入变压器式SEPP电路如图一，利用输入变压器进行相位反转作用。线路简单而中心电压又稳定，如果使用两电源方式，可简单剪掉输出电容器。又，输出短路时，不容易流出大电流，对过载引起的破坏，有很大的防止作用。不过因为输入变压器的影响，不能有较深的负反馈，所以不能获得较低的失真，在高频特性及失真会显著恶化是主要缺点。

　　图二CE分割方式

　　Lwn838电子-技术资料-电子元件-电路图-技术应用网站-基本知识-原理-维修-作用-参数-电子元器件符号

　　如图二所示，利用三极管Q1集电极与发射极之相位相反进行反向的方式，与真空管的PK分割相同。因为可以由NPN型三极管构成，所以很容易找到特性整齐的三极管。但是，因为有电路比较复杂，需用的交连电容多，低频特性不好，所以一直不能成为主流的电路。

　　图三互补方式

　　如图三所示，利用NPN与PNP型三极管之组合作为相位相反兼驱动的电路，三极管放大器几乎都使用这种方式。因为电路直接交连，相位偏差少，且可以有较大的负反馈，所以容易作成超低失真度的放大器。可以获得Intermodulation少，输出组抗低等优点。然而，过载时有非常大的电流经过输出三极管，因此必须有适当的保护电路。从防止被破坏来讲，这点很不利。此外，输出三极管之偏压须经过稳定化，对于电源电压之变动及温度变化须做适当补偿。输出三极管虽然亦有采用NPN和PNP型组合的纯互补电路，但是大输出的PNP硅晶体现在很贵，不容易买到，所以较少采用。利用硅NPN及锗PNP三极管组合的纯互补电路，上下对称特性虽然较差，但因为线路单纯，所以最常被使用。现在就图三的电路图作说明。

　　图三是互补式放大器第二级后的电路。Q1为A类驱动级，利用VR1偏压调整，改变Q1的集电极电流，将中心电压调整到Vcc的1/2。因为利用R2从Q1的集电极(约与中间电压同电位)进行DC负反馈加以稳定化，因此只要电路常数选择的当，中间电压几乎没有调整的必要。二极管与VR2用来改变Q2与Q3的基极偏压，进而调整Q4及Q5的无信号电流。无信号电流在Pc100W级的三极管以30~50mA，Pc25W级的三极管以20~30Am最恰当。Q3，Q4负责信号的上半部，Q2，Q5负责信号的下半部，分别交替进行动作。因此，无信号电流如果太少，即出现跨越失真，上下信号之接和部分变形。无信号电流如过多，则损失增多，产生热的问题，

　　图四交连双电源无电容式方式

　　从图四可知，将互补式电路的初级改成差动放大，使电源电压即使有变动，中间电压亦能保持零电位的电路，就是直接交连二晶体无电容方式。因为没有输出电容，所以低频部分阻尼特性非常好，即使1KHz附近的波形，亦可完整而极少失真的再现。但是，加上电源时，中间电压的稳定度会有问题，Q1，Q2的差动放大级与Q3的A类驱动级，电路常数应适当选择，使加上电源时，尽可能由低电压开始动作。负反馈与阻尼因数，放大器的阻尼因数以DF=RL/Zout表示，因此，输出阻抗越低的放大器DF越好，不加负反馈的互补电路，输出阻抗为1~5Ω。使用complementary电路放大器，输出阻抗很容易做到0.1Ω以下。

　　OTL电路当电源加入时，输出电容瞬间被充电，因此一下子会有很大的冲击。防止这个冲击的方法，就是使中间电压慢慢上升，图四即为此种电路的例子。

　　使用三极管的功率放大器为防止热失控，须进行温度补偿。顺便补充一下前面说过的互补式电路的温度补偿。三极管温度一上升，电流亦增加，此增加部分可用二极管，热电阻或三极管等进行补偿。因为补偿可以减少跨越失真，因此，可以达到稳定无信号电流的作用。对于电源电压的变动亦有稳定化的必要。图六为利用热敏电阻及三极管作补偿之例，具有非常优秀的特性。

　　图六温度补偿方式

　　频率特性以及功率频带宽度，频率特性为判断放大器好坏一个很重要的因素，通常以输入方波的方式看输出的波型来看频率特性。图九是一特性平坦的放大器，波型右侧微微成直线下斜是因为10Hz附近频率特性下降的缘故。图十之波形上升部分略成圆钝，表示中频的100~500Hz部分特性略有起伏变化。图11之方波频率为10KHz，输出波形非常漂亮，此放大器之特性至少从1KHz到50KHz附近均完全平坦。图12因为30Khz附近之频率特性下降，所以上升部份成圆钝状。因为这些方波特性可以直接表现出频率特性的好坏，所以非常重要。如果输出波形有Ringing现象，表示高频特性有peak存在。

　　假设输出50W的放大器从10Hz~30KHz间频率特性衰减在3dB内，则输出功率在25W以上范围可从10Hz~30KHz，此即放大器的功率频带宽度。功率频带宽度对放大器的超低音及超高音部分很重要。低频部分特性由电源电容及输出电容决定，高级放大器使用大容量的电容就是这个原因。

　　如图所示为互补对称式OTL功率放大电路。T2为一只NPN型功率晶体管，T3为一只PNP型晶体管，它们组成互补推挽输出管，T1为电压放大激励管。信号经过C1耦合送入T1进行放大后，从T1集电极产生的信号正半周使T2导通，负半周则使T3导通，经过放大后的信号通过电容C3后输出至扬声器。

　　电路中电容C2为自举电容，它和R2及R3组成自举电路，使B点的电位随输出电压的增高而增高，扩大了电路的动态范围。

　　什么是-OTL电路

　　OTL互补对称放大电路

　　上述的OCL电路需要两个电源，为了省去一个电源，可采用如图6-33所示的无输出变压器的互补对称放大电路，简称OTL电路。该电路用一个容量较大的耦合电容C代替了图6-30中的作用。静态时，由于两管的基极均无偏流，所以T1和T2均处于截止状态，电路工作于

　　乙类。由于电路的对称性，两管发射极的静态电位

　　，电容器上的直流电压也等于。

　　图6-33OTL互补对称放大电路

　　在输入信号的正半周，T1导通、T2截止、由电源EC提供的集电极电流iC1正向流过负载RL；在输入信号的负半周，T1截止，T2导通，此时代替电源的电容器C通过导通的T2放电，集电极电流iC2反向流过负载RL。

　　由图6-33可知，当T1导通时，电容C被充电，其上电压为。当T2导通时，C代替电源通过T2放电。但是，要使输出波形对称，即要求(大小相等，方向相反)，必须保持C上的电压为，在C放电过程中，其电压不能下降过多，因此C的容量必须足够大。

　　上述互补对称电路要求有一对特性相同的NPN和PNP型的输出功率管。在输出功率较小时，比较容易选配这对晶体管，但在要求输出功率较大时，就难于配对，因此采用复合管。图6-34列举了两种类型的复合管。

　　图6-34复合管首先以图6-34(a)的复合管为例，讨论复合管的电流放大系数。因

　　可得复合管的电流放大系数为

　　其次，从图6-34(b)可以看出，复合管的类型与第一个晶体管T1相同，而与后接晶体管T2的类型无关。图6-35是一个由复合管组成的OTL互补对称放大电路。将复合管分别看成一个NPN型和一个PNP型晶体管后，该电路与图6-33所示的电路完全相同。图6-35由复合管组成的OTL互补对称电路

　　显然，图6-33和图6-35所示的电路都工作在乙类状态，若要避免交越失真，也应设置适当的偏置电路。

　　什么是OCL电路?OCL电路的优点及缺点

　　OCL是英文OutputCapacitorless的缩写，意思是“没有输出电容器”的功放电路。OCL电路是指无输出耦合电容的功率放大电路。

　　OCL电路的优缺点：OCL电路具有体积小重量轻，成本低，且频率特性好的优点。但是它需要两组对称的正、负电源供电，在许多场合下显得不够方便。

　　OCL电路是一种互补对称输出的单端推挽电路，为甲乙类电路工作方式，是由OTL（无输出变压器）电路改进设计而成的。它的特点是：前置、推动、功放及至负载扬声器全部都是直流耦合的，即省略了匹配用的输入、输出变压器，也省略了输出电容器，克服了低频时电容器容抗使扬声器低频输出下跌，低频相移的不足，以及浪涌电流对扬声器的冲击，避免了扬声器对电源不对称，使正负半周幅度不同而产生的失真，成为当今大功率放音设备的主流电路。但是，整个放大电路的直耦方式，也成为电路的最大弊端：当某一级电路某一点出现故障时，多数情况下都将造成其余放大级电路静态工作点的牵连变化，出现无声、声音失真、沙哑甚至烧机，给检测、判断故障增加了很大难度。有时一个小小的失误或考虑不周，就造成大面积的烧机，损失严重，让人不敢开机。音频信号经C1输入到BG1进行前置放大，再由c极输出到BG3的b极进行推动放大，然后由BG4、BG5推挽功率放大，再推动扬声器发声。为了保证功放对管中点恒定为零电位，电路中还加有负反馈电路，由输出中点取样经R4加到差动放大管BG2，其过程是：中点Uo—R4—BG2基极—BG2发射极—BG1发射极—BG1集电极—BG3基极—BG3集电极—Uo，通过相关电压、电流的变化，使中点Uo电压趋于零电位，保证了电路的稳定性。

　　BTL(Bridge-Tied-load)放大器

　　BTL(Bridge-Tied-load)意为桥接式负载。负载的两端分别接在两个放大器的输出端。其中一个放大器的输出是另外一个放大器的镜像输出，也就是说加在负载两端的信号仅在相位上相差180°。负载上将得到原来单端输出的2倍电压。从理论上来讲电路的输出功率将增加4倍。BTL电路能充分利用系统电压，因此BTL结构常应用于低电压系统或电池供电系统中。在汽车音响中当每声道功率超过10w时，大多采用BTL形式。BTL形式不同于推挽形式，BTL的每一个放大器放大的信号都是完整的信号，只是两个放大器的输出信号反相而已。用集成功放块构成一个BTL放大器需要一个双声道或两个单声道的功放块。

　　BTL基本电路如图3－17所示。此电路的工作情况如下。

　　BTL电路工作原理图

　　静态时由于四个三极管对称，UA＝UB＝UCC／2，因此uo＝0。当输入正弦信号ui为正半周时，在两路反相输入信号ui、－ui的作用下，VT1和VT4同时导通，RL上获得正半周信号；ui为负半周时，VT2和VT3同时导通，RL上获得负半周信号。理想情况下，设管子的UCES＝0，则uo的峰值为UCC，输出的最大功率为

　　比OTL电路提高了4倍。实现两路输入信号反相可以有多种方案，例如可利用差动放大电路的两个输出端获得，也可以利用单管放大电路从集电极和发射极获得两个极性相反的信号。BTL电路综合了OTL和OCL接法的优点，汲取了OCL无输出电容的优点，避免了电容对信号频率特性的影响，BTL电路可以使用单电源也可以使用双电源。这些改进的措施使它逐渐成为当代功放电路的主流，并为功率放大电路的集成化创造了条件。说一下掌握三极管放大电路计算的一些技巧放大电路的核心元件是三极管,所以要对三极管要有一定的了解。用三极管构成的放大电路的种类较多,我们用常用的几种来解说一下(如图1)。图1是一共射的基本放大电路,一般我们对放大路要掌握些什么内容?

　　(1)分析电路中各元件的作用;(2)解放大电路的放大原理;(3)能分析计算电路的静态工作点;(4)理解静态工作点的设置目的和方法。以上四项中,最后一项较为重要。

　　图1中,C1,C2为耦合电容,耦合就是起信号的传递作用,电容器能将信号信号从前级耦合到后级,是因为电容两端的电压不能突变,在输入端输入交流信号后,因两端的电压不能突变因,输出端的电压会跟随输入端输入的交流信号一起变化,从而将信号从输入端耦合到输出端。但有一点要说明的是,电容两端的电压不能突变,但不是不能变。R1、R2为三极管V1的直流偏置电阻,什么叫直流偏置?简单来说,做工要吃饭。要求三极管工作,必先要提供一定的工作条件,电子元件一定是要求有电能供应的了,否则就不叫电路了。在电路的工作要求中,第一条件是要求要稳定,所以,电源一定要是直流电源,所以叫直流偏置。为什么是通过电阻来供电?电阻就象是供水系统中的水龙头,用调节电流大小的。所以,三极管的三种工作状态“:载止、饱和、放大”就由直流偏置决定,在图1中,也就是由R1、R2来决定了。首先,我们要知道如何判别三极管的三种工作状态,简单来说,判别工作于何种工作状态可以根据Uce的大小来判别,Uce接近于电源电压VCC,则三极管就工作于载止状态,载止状态就是说三极管基本上不工作,Ic电流较小(大约为零),所以R2由于没有电流流过,电压接近0V,所以Uce就接近于电源电压VCC。若Uce接近于0V,则三极管工作于饱和状态,何谓饱和状态?就是说,Ic电流达到了最大值,就算Ib增大,它也不能再增大了。以上两种状态我们一般称为开关状态,除这两种外,第三种状态就是放大状态,一般测Uce接近于电源电压的一半。若测Uce偏向VCC,则三极管趋向于载止状态,若测Uce偏向0V,则三极管趋向于饱和状态。

　　理解静态工作点的设置目的和方法

　　放大电路,就是将输入信号放大后输出,(一般有电压放大,电流放大和功率放大几种,这个不在这讨论内)。先说我们要放大的信号,以正弦交流信号为例说。在分析过程中,可以只考虑到信号大小变化是有正有负,其它不说。上面提到在图1放大电路电路中,静态工作点的设置为Uce接近于电源电压的一半,为什么?这是为了使信号正负能有对称的变化空间,在没有信号输入的时候,即信号输入为0,假设Uce为电源电压的一半,我们当它为一水平线,作为一个参考点。当输入信号增大时,则Ib增大,Ic电流增大,则电阻R2的电压U2=Ic×R2会随之增大,Uce=VCC-U2,会变小。U2最大理论上能达到等于VCC,则Uce最小会达到0V,这是说,在输入信增加时,Uce最大变化是从1/2的VCC变化到0V.同理,当输入信号减小时,则Ib减小,Ic电流减小,则电阻R2的电压U2=Ic×R2会随之减小,Uce=VCC-U2,会变大。在输入信减小时,Uce最大变化是从1/2的VCC变化到VCC。这样,在输入信号一定范围内发生正负变化时,Uce以1/2VCC为准的话就有一个对称的正负变化范围,所以一般图1静态工作点的设置为Uce接近于电源电压的一半。要把Uce设计成接近于电源电压的一半,这是我们的目的,但如何才能把Uce设计成接近于电源电压的一半?这就是的手段了。这里要先知道几个东西,第一个是我们常说的Ic、Ib,它们是三极管的集电极电流和基极电流,它们有一个关系是Ic=β×Ib,但我们

　　初学的时候,老师很明显的没有告诉我们,Ic、Ib是多大才合适?这个问题比较难答,因为牵涉的东西比较的多,但一般来说,对于小功率管,一般设Ic在零点几毫安到几毫安,中功率管则在几毫安到几十毫安,大功率管则在几十毫安到几安。在图1中,设Ic为2mA,则电阻R2的阻值就可以由R=U/I来计算,VCC为12V,则1/2VCC为6V,R2的阻值为6V/2mA,为3KΩ。Ic设定为2毫安,则Ib可由Ib=Ic/β推出,关健是β的取值了,β一般理论取值100,则Ib=2mA/100=20#A,则R1=(VCC-0.7V)/Ib=11.3V/20#A=56.5KΩ,但实际上,小功率管的β值远不止100,在150到400之间,或者更高,所以若按上面计算来做,电路是有可能处于饱和状态的,所以有时我们不明白,计算没错,但实际不能用,这是因为还少了一点实际的指导,指出理论与实际的差别。这种电路受β值的影响大,每个人计算一样时,但做出来的结果不一定相同。也就是说,这种电路的稳定性差,实际应用较少。但如果改为图2的分压式偏置电路,电路的分析计算和实际电路测量较为接近。

　　在图2的分压式偏置电路中,同样的我们假设Ic为2mA,Uce设计成1/2VCC为6V。则R1、R2、R3、R4该如何取值呢。计算公式如下:因为Uce设计成1/2VCC为6V,则Ic×(R3+R4)=6V;Ic≈Ie。可以算出R3+R4=3KΩ,这样,R3、R4各是多少?一般R4取100Ω,R3为2.9KΩ,实际上R3我们一般直取2.7KΩ,因为E24系列电阻中没有2.9KΩ,取值2.7KΩ与2.9KΩ没什么大的区别。因为R2两端的电压等于Ube+UR4,即0.7V+100Ω×2mA=0.9V,我们设Ic为2mA,β一般理论取值100,则Ib=2mA/100=20#A,这里有一个电流要估算的,就是流过R1的电流了,一般取值为Ib的10倍左右,取IR1200#A。则R1=11.1V/200#A≈56KΩR2=0.9V(/200-20)#A=5KΩ;考虑到实际上的β值可能远大于100,所以R2的实际取值为4.7KΩ。这样,R1、R2、R3、R4的取值分别为56KΩ,4.7KΩ,2.7KΩ,100Ω,Uce为6.4V。

　　在上面的分析计算中,多次提出假设什么的,这在实际应用中是必要的,很多时候需要一个参考值来给我们计算,但往往却没有,这里面一是我们对各种器件不熟悉,二是忘记了一件事,我们自己才是用电路的人,一些数据可以自己设定,这样可以少走弯路。

篇十四：otl电路静态工作点调整

P>　　3最大输出功率和效率的测试1测量最大输出功率pom如图42所示输入端接入频率为1kh输出端用示波器观察输出电压u使输出电压达到最大不失真输出并记入最大不失真输出电压幅值umm并计算此时输出功率ommom及效率当输出电压为最大不失真输出时读出串入电源进线的直流毫安表的电流值此电流即为直流电流供给的平均电流idc有一定误差由此可近似求得dccc实验总结与分析整理实验数据计算最大不失真输出功率效率并与理论值进行比湖南工学院教案用纸p3六预习要求1熟悉有关otl工作原理部分内容

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　　实验五功率放大电路（仿真）

　　一、实验目的

　　1、进一步理解OTL功率放大器的工作原理；2、学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法。二、实验设备与器材

　　电脑一台（EWB仿真软件）三、实验原理

　　图5.1所示电路为OTL低频功率放大器，其中由T1组成推动级（也称前置放大级），T2、T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极管，它们组成互补推挽OTL电路。T1管工作于甲类状态，它的集电极电流Ic1由电位器RW1进行调节，Ic1的一部分电流经过电位器RW2及二极管D给T2、T3提供偏压。调节RW2可以为T2、T3提供合适的静态工作电流从而使两管工作在甲乙类状态，以克服交越失真。静态时，要求输出端中点A的点位UA=1/2VCC，可以通过RW1来调节。又由于RW1的一端接在A点，因此在电路中引入了交、直流电压并联负反馈。一方面能够稳定放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失真。

　　图5.1OTL功率放大器实验电路1（静态工作点调试）

　　当的输入正弦信号时，经T1反相放大后同时作用于T2、T3的基极，ui的负半周是T2管导通（T3管截止），有电流通过负载RL，同时向电容C0充电；在ui的正半周，T3导通（T2截止），则已充好电的电容器C0起着电源的作用，通过负载RL放电，这样在RL上就得到完整的正弦波。

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　　C2和R构成自举电路，用于提高输出电压正半周的幅度，以得到较大的动态范围。四、实验内容与步骤

　　1、启动EWB，绘制并保存图5.1所示电路。

　　2、静态工作点的调试电路经检查无误后，将输入信号调至零值，电源进线串入直流毫安表，

　　电位器RW2调至最小值。（1）调节输出端中点电位UA调节电位器RW1，用直流电压表测量A点在（C0左端电位）电位，使UA=0.5UCC=2.5V。（2）调整输出级静态电流调节RW2，使T2、T3管的集电极电流IC2=IC3=5~10mA.，既可基本消

　　除交越失真，且效率也不至降低太多。

　　（3）测试各级静态工作点，记入表5.1中。表5.1静态工作点测量数据

　　UBQ/V

　　UEQ/V

　　UCQ/V

　　注意：静态电流调好后，如无特殊情况，不得随意调节RW1、RW2的阻值。

　　3、最大输出功率和效率的测试（1）测量最大输出功率Pom如图4.2所示，输入端接入频率为1KHZ的正弦信号ui，输出端用示波器观察输出电压uo波形。逐渐增大ui，使输出电压达到最大不失真输出，并记入最大不失真输出电压幅值Uomm，并计算此时输出功率

　　Pom

　　2omm

　　2RL

　　（2）测量直流电源提供的功率PV及效率η当输出电压为最大不失真输出时，读出串入电源进线的直流毫安表的电流值，此电流即为直流电流供给的平均电流IDC（有一定误差），由此可近似求得

　　PVUCCIDC

　　则

　　Pom

　　五、实验总结与分析整理实验数据，计算最大不失真输出功率、效率，并与理论值进行比

　　较。

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　　六、预习要求1、熟悉有关OTL工作原理部分内容；2、交越失真产生的原因是什么？怎样克服交越失真？3、电路中电位器RW2开路或短路，对电路工作有何影响？4、EWB仿真实验中，如何调节电位器的阻值？5、EWB仿真实验中，示波器应怎样操作？

　　图5.2OTL功率放大器实验电路2（动态性能测试）

篇十五：otl电路静态工作点调整

P>　　随着电脑等数码产品的发展和生活水平的提高人们对声音的质量的要求越来越高音频放大设备的研发也在迅猛发展希望同学们课后积极搜集这方面的知识结合新课知识认真思考学以致用

　　《放大器的静态工作点》说课稿放大器的静态工作点》各位评委老师，大家早上好！今天我说课的内容是中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》第三章第2节的教学内容《放大器的静态工作点》。一、说教材电工电子专业基础课程是中等职业学校的技术基础课程，其任务是：使学生具备从事电气电子工作的高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子基本知识、基本理论和基本技能，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。本节主要阐述了静态工作点的概念及其重要意义。通过本节的学习，学生可以大致地了解放大器的静态工作点的相关知识。放大电路在音响等设备上普遍存在，声音的质量问题是这些设备的重要技术指标，因此放大器的静态工作点是电学专业学生必须掌握的重要知识。二、教学目标：（一）知识与技能目标：1、熟悉基本放大电路的电路结构。2、掌握放大器的静态工作点的概念。3、理解设置静态工作点的重要意义。4、掌握调节静态工作点的方法。（二）情感、态度、价值观目标：1、通过设问，鼓励学生独立思考与主动回答问题，培养积极参与课堂教学情景的学习态度。2、通过课堂讨论练习，培养团队合作精神，并形成主动参与的理念。3、培养严谨的工作作风和创新精神。作为职高生，这一点非常重要，所以在教学过程中要不断地给他们灌输这种理念。三、教学重点、难点重点：静态工作点的概念。难点：设置静态工作点对放大器工作的重要意义。四、教法主要采用创设情境，辅助引导的方法。由于职高学生的主要学习任务是利用理论知识培养基本技能，作为教师更要理论结合实际。因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。要保证学生的主体地位不动摇。教学主要由教师通过实物演示、多媒体展示和分组讨论等手段设置学习情境，并加以引导，让学生在过程中自主探究、自主建构静态工作点知识并形成能力。五、学法采用主动探索自主学习的学法指导。在我的教学设计中，我始终对学生贯彻让学生在任务驱动下，进行自主思考或小组讨论，变“要我学”为“我要学”，引导学生自主探究，由此产生的效果必然是事半功倍。任务的完成就标志着学生实践能力的提高，同时学生也能体验到完成任务后的成就感，从而激发他们进一步学习的兴趣和积极性。

　　七、教学过程：为实现本课目标，抓住重点，突破难点，我将本课教学过程设置为四个环节：第一个环节，创设情境，激情导入。首先，使用自制静态工作点可调的功放与MP4播放一段音乐，在播放的过程中不断调节电位器，使音乐声发生变化；播放完毕后，提问：同学们在听音乐时是否发现声音在发生变化？然后说明声音质量变化的原因，引出静态工作点的概念。第二个环节，主动探索，获取新知。为了从学生那里得到及时的反馈信息，在传授新知之前，给学生发放反馈单，上面有课堂任务与设问，根据学生的完成情况，获取学生的知识掌握情况。为了让学生自我建构掌握新知，我不直接告知静态的概念，而是提出设问：你们知道什么叫静态吗？并不断引导学生最终理解静态的概念。理解了静态的概念，理解静态工作点的概念也就水到渠成了。为了让学生更加深刻地掌握设置静态工作点的意义，突破难点，我课前准备了一个静态工作点可调的基本放大电路板，辅助讲解设置静态工作点的意义。具体操作是：使用稳压直流源给电路供电，使用信号源向放大电路输入一正弦信号，然后用示波器观察输入输出信号波形。事先将电位器调成底部失真，提问：造成底部失真的原因是什么？怎么才可以避免底部失真？然后调节电位器直到顶部失真，提问：造成顶部失真的原因是什么？怎么才可以避免顶部失真？通过这一系列的提问和思考，学生自然会深刻掌握设置静态工作点的意义。同时也掌握了调整静态工作点的方法。通过设问，学生不需要枯燥地接受新知，而是经过主动探索，顺理成章地掌握知识点。在这个过程中，要尽可能提供提示，引导学生独立思考，完成问题的解决。当学生做出正确的判断，要及时给予表扬和精神鼓励。给学生一种成功感。成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。第三个环节、自主学习，巩固新知。为了更好地巩固新知，我设计了一个课堂讨论题：搭建一个基本放大电路，改变偏置电阻，用示波器观察波形，如果输出信号波形如图显示，试讨论其原因。第四个环节、课外延伸，拓展知识。按照“各尽所能”的原则，我设计了以下课外思考和任务，思考题设计：基本放大电路的静态工作点易受外加信号影响，请思考如何才能稳定静态工作点？本思考题可以帮助学生提前预习后续课程，提高教学有效性。课后任务设计：随着电脑等数码产品的发展和生活水平的提高，人们对声音的质量的要求越来越高，音频放大设备的研发也在迅猛发展，希望同学们课后积极搜集这方面的知识，结合新课知识，认真思考，学以致用。其目的是培养学生的创新精神。规定其中思考题可以选择性完成，课后任务必须完成。体现“各尽所能”的原则。按照“各尽所能”的原则而进行教学和教育工作，能为提高学生集体的智力水平创造有利的条件。八、板书设计

　　为了帮助学生系统性地掌握本课知识，按照“简明扼要、突出重点”的原则，设计板书如下：略结束：以上，我仅从说教材，说教学方法，说教学过程和说板书设计等几个方面对本课的设计思路进行说明。其中肯定存在很多不足之处，希望各位专家领导对本堂说课提出宝贵意见。谢谢大家！

篇十六：otl电路静态工作点调整

P>　　互补对称功率放大电路总结

　　近期，我对功率放大电路进行了系统的学习，通过看书、请教他人以及自己动手焊接，调试电路，我对OTL功率放大电路有了一定的了解。为了更好地整理这一部分的学习成果，现做总结如下：

　　1.晶体管工作状态

　　按照晶体管的工作状态，也就是静态工作点的位置分类，一般可以分为甲类、乙类、甲乙类功率放大电路。在输入信号的一个周期中，晶体管都有电流流过，即晶体管的导通角为360°，这是晶体管的甲类工作状态。其特点是，非线性失真较小，但损耗大、效率低。如果在输入信号的一个周期中，晶体管有半个周期导通，即晶体管导通角为180度，而在另外半个周期内截止，这是晶体管的乙类工作状态。其特点是管子消耗小，效率高，但波形失真严重。如果晶体管再输入正弦信号周期的一大半，即晶体管的导通角在180°到360°之间，这是晶体管的甲乙类工作状态。其特点是效率较高，波形失真较严重。

　　2.OCL功率放大电路

　　OCL又称双电源互补推挽乙类功率电路，根据晶体管的工作状态不同主要分为乙类OCL电路（如图2.1）和甲乙类OCL电路（如图2.2）。

　　图2.1OCL乙类功率放大电路

　　图2.2甲乙类OCL

　　2.1乙类OCL

　　图2.1中，Q1为NPN型管，Q2为PNP型管，两管参数对称。两管的基极和射极对接在一起，基极输入信号，射极输出信号，其电路工作原理如下：2.1.1静态分析当输入信号ui=0时，两个三极管都工作在截止区，此时通过三极管个三个电极的电流均为零，负载上无电流通过，输出电压u0=0。2.1.2动态分析当输入信号为正半周期时，ui>0，三极管Q1导通，Q2截止，Q1管的射极电流i1从+Vcc自上而下流过负载，在RL上形成正半周输出电压，u0>0。当输入信号为负半周期时，ui<0，三极管Q2导通，Q1截止，Q2管的射极电流i2从-Vcc自下而上流过负载，在RL上形成负半周输出电压，u0<0。在输入信号ui的一个周期内，Q1，Q2轮流导通，而且i1，i2流过负载的方向相反，从而形成完整的正弦波。2.1.3指标计算输出功率为P0=0.5U2cem/RL最大输出功率为（1-1）

　　Pom≈0.5U2CC/RL（1-2）电源供给功率为PE=2ζU2CC/πRLζ＝Ucem/UCC电源最大供给电压PEmax=2U2CC/πRL效率ηη＝πζ／4（1-6）（1-5）（1-3）（1-4）

　　最大效率η集电极功率损耗PC=U2CC(2ζ/π-ζ)/RL（1-8）集电极最大功率损耗PCmax=4P0max/π

　　2max＝π

　　／4≈78.5%

　　（1-7）

　　≈0.4P0max

　　（1-9）

　　2.2甲乙类OCL电路

　　如图2.2，是甲乙类OCL电路，是利用Q3管的静态电流IC3Q在电阻R1的压降来提供Q1，Q2管所需的偏压，即UBE1+UBE2=IC3QR1（2-1）

　　其中Q3管组成前置放大电路，电容C1用来抑制偏置对交流信号的影响。当Q1,Q2参数完全一致时，有UBE1=UBE2=IC3QR1/2（2-2）

　　2.3交越失真

　　图2.1的乙类互补对称电路效率较高，但存在交越失真的问题。这是因为三极管输入特性曲线有一段死区，而且死区附近非线性又比较严重，而图1.1中两

　　管的静态工作点取在晶体管输入特性曲线的截止点上，没有基极偏流。当基极电流ui小于开启电压时，Q1，Q2都截止，两管均无输出信号；在刚大于开启电压的很小范围内，i1,i2变化很慢，输出信号非线性严重。这样，在两管交替工作前后，在负载上产生的的波形与输入的正弦波相差较大如图2.3所示。

　　图2.3交越失真为了消除交越失真，我们要设置合适的静态工作点，让三极管处于微导通的状态，如图2.4，我们可以加两个二极管使两晶体管处于微导通的状态。这样就可以使输出信号为完整的波形。

　　图2.4消除交越失真的OCL电路

　　3.OTL功率放大电路

　　OTL功率放大电路又称单电源互补对称功率放大电路，简而言之就是在两管发射极与负载之间接一个大量电容C取代负电源。这种形式的电路没有输出变压器，而有输出偶合电容，简称OTL电路（OutputTransformerless）。如图3.1为乙类OTL电路，图3.2为甲乙类OTL电路。

　　图3.1乙类OTL电路

　　图3.2甲乙类OTL电路为保证功率放大器良好的低频响应，电容一般按式（3-1）选择，式中fL为C>1/2πfLRL放大器所要求的下限频率。图3.1电路的晶体管工作于乙类状态，同样存在交越失真，为消除交越失真，多采用甲乙类OTL电路。图3.2中，Q1，Q2工作在甲乙类状态，Q3组成激励级，工作在甲类放大状态。Q1，Q2组成互补功放级，输出端通过大电容C与负载RL相接。由Q3静态电流在二极管D1，D2两端产生的电压为Q1，Q2提供正向偏置电压，以消除交越失真。（3-1）

　　4.实物焊接OTL电路

　　4.1电路原理图

　　图4.1实际焊接的OTL电路

　　4.2电路分析

　　输入极Q1（9014）工作于甲类状态，对信号进行电压放大，其基极工作电压等于两输出极三极管的中点电压，一般为电源电压的一半，这个电压的稳定由输出三极管的基极的两个二极管控制。Q2，Q3组成一套推挽放大电路，都工作于甲乙类状态。3.3欧姆电阻R5，R6串联在输出三极管的发射极上，稳定偏流，以减小环境温度、不同器件（如二极管、输出三极管）参数区别对电路的影响。R4,R3，R2是三管的偏置电阻。R1为负反馈电阻。D1,D2构成钳位电路，保证Q2基极电压始终比Q3基极电位高1.4V，那么Q2在Q3基极负半周电压高于-0.7V时就开始工作，从而消除交越失真。

　　4.3各点波形分析

　　如图4.2为输入端输入信号，电压幅值为436mv，经Q1放大后输出6.40V的电压（如图4.3），放大约15倍。

　　图4.2输入波形

　　图4.3Q1集电极极输出波形Q2，Q3射极输出波形如图4.4，电压幅值为4.44V，经大电容C输出电压大小相同的标准正弦波形（如图4.5）。输入信号波形与最终输出信号波形对比如图4.6，（黄色为输入波形，蓝色为输出波形）。

　　图4.4Q2，Q3射极输出波形

　　图4.5输出电压

　　图4.6输入输出波形对比

　　4.4遇到的问题

　　在实物焊接的过程中，我有几次焊漏了导线，导致在测试波形几次不成功才发现电路不完整。我先后焊了两次，第一次由于理论知识不足不懂得如何调三级管的静态工作点，致使我又焊了一次。在调试的过程中我波形底部出现失真，我通过查阅资料知道了如何处理三极管非线性失真的问题（详见4.4）。

　　4.5非线性失真的解决方法

　　4.5.1截止失真的解决办法适当减小基极电阻RB阻值，使IBQ的值增大，提高静态工作点，就会消除截止失真。

　　4.5.2饱和失真的解决办法（1）增加VCC。由于三极管饱和的根本原因是集电结收集电子的能力不足，所以增加VCC能够增强集电极收集电子的能力，但必须保证VCC在三极管的能承受范围内，在RC和管子不变的情况下，能够消除饱和失真。（2）增加基极电阻RB以减小基极电流，从而集电极电流IC=βIB，在集电极电阻RC和集电极电源VCC不变的情况下，由VCE=VCC-βIBRC得集电极电压变大，从而使集电极收集电子能力增强，消除饱和失真。（3）减小集电极电阻，在电路中其他参数不变的情况下，减小集电极电阻RC就减小了在RC上的压降由uce=VCC-βIBRC知加在集电结的电压增大，也增强了集电极收集电子的能力，从而消除饱和失真。（4）更换一只β较小的管子.在其他参数不变的情况下，换一只放大倍数较小的管子，由uce=VCC-βIBRC知:在集电极电阻上的压降减小，也即增大了加在集电结的电位，增强了集电结收集电子的能力，从而消除饱和失真。

　　5.心得体会

　　这次学习功率放大电路，开始时我觉得这个电路很简单，焊好电路得到波形就可以了，但当我动手去做的时候却发现没那么简单。整个OTL电路虽然不过区区十来个元件，但里面却包含了很多的知识，我从刚开始焊这个电路到最终得到完整的波形整整花了四天时间。所以我们不能被事物的表面所迷惑，而要看透它的内在。刘佐明2014/7/5

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