幼儿园防踩踏安全演练方案（10篇）幼儿园防踩踏安全演练方案 幼儿园防踩踏演练方案 一、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决下面是小编为大家整理的幼儿园防踩踏安全演练方案（10篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏演练方案
一、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间：xx年4月14日上午9:30三、活动组织（一）领导小组组长：姚粉宁
组员：各班主任（二）职责分工1、总指挥：高韩县2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离4、郭鑫：照相、摄像5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）四、具体活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解
演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）应急演练1、撤离路线：各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。2、班级撤离顺序及人员安排：先开始（1）前院：刘杏杏（大甲班、中1班、中2班）（2）内院：韩红娟（大乙班、小班）要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。、4、14
图书区的安全及伤害说明案例几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开始阅读起来。刚开始他
们还能各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。
分析与措施分析
1.某同学的手被书划破一道口子,是因为某同学动作太猛造成的。2.经过一段时间的在园生活,小班幼儿的交往能力有了一定的提高,如在想看别的小朋友的书时,他们会先进行商量。但这次,在商量失败后,她采取的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。措施1.教师立即把某同学送到保健室,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告诉了她应该注意什么。2.教师给某同学爸爸打电话说明了这件事情。
3.教师制作一些直观的、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在图书区墙上。
4.引导家长在家也要多对孩子做工作,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找老师。二、图书区的伤害说明
伤害预见1.为了阅读某本书而出现争执时,易出现打人或者咬人的现象。2.因坐姿不正确,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。
3.翻书时,动作太猛,易被书划破皮肤4.撕书或用嘴啃书。伤害面对1.如果幼儿受伤,教师要先简单查看幼儿的伤口,然后找保健医进行处理。
2.教师要安慰受伤的幼儿。3.离园时,将幼儿受伤的情况告知家长。伤害补救1.引导幼儿要爱护图书不撕书,不独占图书,要懂得分享。
2.指导幼儿正确的坐姿,理解正确坐姿的重要性。3.每天评价活动情况时,主要点评一下在图书区做得好的幼儿。4.引导幼儿懂得如何向他人表达自己的想法,学会与人商量。
图书区的安全及伤害说明
案例几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开始阅读起来。刚开始他们还能各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。分析与措施分析1.某同学的手被书划破一道口子,是因为某同学动作太猛造成的。2.经过一段时间的在园生活,小班幼儿的交往能力有了一定的提高,如在想看别的小朋友的书
时,他们会先进行商量。但这次,在商量失败后,她采取的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。
措施1.教师立即把某同学送到保健室,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告诉了她应该注意什么。2.教师给某同学爸爸打电话说明了这件事情。3.教师制作一些直观的、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在图书区墙上。
4.引导家长在家也要多对孩子做工作,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找老师。二、图书区的伤害说明
伤害预见1.为了阅读某本书而出现争执时,易出现打人或者咬人的现象。2.因坐姿不正确,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。3.翻书时,动作太猛,易被书划破皮肤4.撕书或用嘴啃书。
伤害面对1.如果幼儿受伤,教师要先简单查看幼儿的伤口,然后找保健医进行处理。
2.教师要安慰受伤的幼儿。3.离园时,将幼儿受伤的情况告知家长。伤害补救1.引导幼儿要爱护图书不撕书,不独占图书,要懂得分享。2.指导幼儿正确的坐姿,理解正确坐姿的重要性。3.每天评价活动情况时,主要点评一下在图书区做得好的幼儿。
4.引导幼儿懂得如何向他人表达自己的想法,学会与人商量。
篇二：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防拥挤踩踏安全演练方案
一、活动目的为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间：2022年10月28日下午二、组织领导：(一)应急工作小组组长：组员：(二)应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。1.应急总指挥：
-1-
负责人：职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。2.现场指挥：负责人：职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。3.通信联络组：负责人：职责：根据情况及时拨打紧急电话“110"，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。4.安全疏散组：负责人：成员：职责：主要负责疏散现场的师生。5.防护救护组负责人：(保健医生)组员：职责：**负责对受伤人员的实施救治和处置。**根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
-2-
四、具体活动过程(一)安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。(二)应急演练1.演练开始(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。(2)撤离路线：一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。(3)撤离方式：1.严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。2.各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）
-3-
集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。
幼儿园防踩踏应急方案
一、活动目标：为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。二、活动时间：2022年10月16日上午9：00三、组织领导：组长：副组长：幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由园长来担任指挥人员。四、活动过程（一）安全教育各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿
-4-
的安全与活动的顺利进行。（二）应急演练1、演练开始一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，
指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。
2、撤离路线：乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。3、撤离方式：严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。（三）各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。（四）防踩踏演练活动结束。
幼儿园楼梯间拥挤踩踏事故应急预案
一、总则
-5-
1.编制目的为了保证做好校园楼梯间拥挤踩踏事件发生后，能迅速全面地做好应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡，特制定本预案。2.编制依据根据《关于开展校园突发事件应急预案备案工作的通知》.3.适用范围适用于本幼儿园楼梯间踩踏事件的应急处理工作。4.工作原则高效、有序地开展应急自救和逃生疏散工作，最大限度地减少人员伤亡。二、组织体系1.应急领导小组指挥组：XX（总体指挥、宣布进入紧急状态）通讯组：XX（负责上传下达，协助指挥部做好工作部署）XX（负责向当地政府和相关部门上报信息）安保防卫组：XX（做好防守保卫工作、控制稳定事态）XX（协助做好事态的稳定控制）医疗组：XX（做好伤员急救工作）疏散组：XX：(负责引导疏散北一楼及大门楼梯口疏散撤离)
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XX：(负责引导北二楼走廊及楼梯口疏散撤离)XX：（负责引导北三楼走廊及楼梯口疏散撤离）XX：(负责引导东二楼消防通道楼梯口疏散撤离)XX：(负责引导南二楼消防通道楼梯口疏散撤离)各班级教师：(进行幼儿的紧急疏散并保护幼儿安全，做好幼儿的安抚工作)救援组：XX（赶赴现场，做好应急救援、控制现场）2.应急值班室设立应急值班室和应急电话:XX，应急值班室24小时值班，电话：XX。3.应急信息员XX——负责接报师幼上报的突发事件信息；根据上报信息报告园长XX——及时向上报送信息，上报当地政府、相关部门三、预防预警（一）预防预警1.强化检查：在领导小组的具体指导下，由园务室牵头，以各项安全制度落实为重点，对幼儿园园舍进行定期和不定期的检查，发现问题及时解决。2.落实职责：园长为幼儿园安全第一责任人，分管安全责任人、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行幼儿园责任追究制。
篇三：幼儿园防踩踏安全演练方案
防震防踩踏应急演练方案
一、指导思想：为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全体师幼在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间：三、三、演练地点：四、演练人员：全体师生五、应急演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：各班组长提示:请有对讲机的成员带好对讲机，调好第一频道，随时汇报疏散情况。六、演练程序1、紧急避险：教师及幼儿2、逃生演练：教师及幼儿3、救援演练：救援队：高旺、、房博4、救护演练：救护队：冀艺、黄金凤、吴秋英、吴红兵七、岗位安排：1、警报报警：2、疏散组：3、救援组：4、救护组：5、摄影组：八、过程：
演习环节
指挥
演习要求
各班老师在月对幼儿进行防震减灾知识的宣传及教演习前准备育，如播放地震宣传片视频等，教会幼儿如何在紧急情
0
演习准备
况下进行自我保护，在逃离
现场时的注意事项，避免拥
挤，要按照老师的要求有
条不紊的进行。
于2018年6月22日
演习开始
由高旺进行园内警报报警，10:05拉响园内防震警报，
电话报警救援等。
立即拨打119,120救援电
话。
全体幼儿在教师指挥下迅
速在教室内就地寻找比较
第一次警报老师告诉幼儿，孩子们，现安全的环境（最好的承重
---应急避在发生地震，请大家紧急避墙的墙角。要尽量远离窗
震
险。
户）抱头、捂住口鼻、闭
眼、蹲下，身体尽量低于
课桌。
幼儿在老师的带领，楼梯
第二次警报老师告知幼儿，主震已停
---撤离教止，请迅速撤离现场。
学楼
执勤老师指挥下迅速撤离到指定避难处。（撤离路线详见后面各班具体撤离
路线）
班长迅速清点人数告知教
研组长（小班报告梁风华、
清点人数
中班报告范蕾、大班报告撤离到安全场地（前院操
王芳），教研组长要站在场）后，请各班长立即清点
略靠前的位置，举手示意人数，并上报给副总指挥贺
班级上报，教研组长上报金江，由贺金江将全园人数
副总指挥：“报告指挥，情况上报到总指挥
某某班组应撤离XX人，实
际撤离XX人，报告完毕。”
如有被困幼儿要报清楚。
1
如小班年级报告某某班某某人被困教室请求救援
大班教研组长在上报时：
大二班某某被困，请求救
援。副指挥立即派救援队、
高旺、房博到大二班救援。
救援人员立即前往大一
班，同时救护人员吴红兵、
冀艺、黄金凤、吴秋英立
即到前外楼梯处进行迎
救援演习
指挥上报：地震中大二班某接，协助救援人员救护幼
某被困，请求救援。
儿，到安全地点后详细检
查幼儿身体状况上报给副
总指挥：（吴红兵负责）
报告指挥：大二班XX已经
救出，目前身体状况良好，
可以继续观察。报告完毕
将此幼儿送至大二班级撤
离位置，吴红兵、冀艺在
旁看护。
演习结束
副指挥报告总指挥，防震减总指挥宣布演练结束。并灾应急演练结束，请指示。进行现场总结。
副总指挥：防震减灾应急演
全体师生离
班老师带领幼儿按顺序回
练结束请老师带领幼儿有
场
到各班位置继续户外活动
序退场。
九、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排：
根据幼儿园的三栋教学楼、一个平房班级和幼儿集中具体实际情况，本
次应急疏散演练的工作重点，是幼儿的疏散和防止在疏散过程中发生踩踏事
故。因此，为确保演练安全有序，要求每位教职工都要以保护幼儿的生命安
全为己任，全面分工，责任到人。
2
1、首先，发生紧急情况时，园长负责全局。由安全员拉响园内警报并拨打报警电话120、119。后勤各岗人员保证各疏散通道和门口的畅通。
：迅速到前院外阳台楼梯处协助幼儿撤离。：在东厢楼处协助中一中二撤离。：迅速到中院组织小三小四教师带领幼儿由通往科委的疏散门有序撤离。立即到中院外阳台处协助大三班幼儿由通往科委的疏散门有序撤离。在撤离中要做好协调，分班级有序撤离，不得拥挤、踩踏。吴秋英立即打开通往科委的疏散门协助幼儿撤离。全部撤离安全后，教师带领幼儿原路返回到前院升旗的位置。立即到后院组织教师带领幼儿有序由东甬道撤离到前院。负责立即打开主楼道大门协助幼儿由大门撤离，确保大门的畅通。立即到小一小二阳台协助幼儿撤离。立即到前楼内楼道楼梯协助大一班撤离。负责小五班有序撤离。负责后二楼楼梯处协助大四班由主楼道后门撤离。在前院集合场地指挥2、各班应急疏散路线：小一小二小五直接由前门撤离到前院操场升国旗的位置。中一中二同时打开前后门将幼儿撤离到前操场升国旗的位置。大二由前门进入前阳台至前操场升国旗的位置。大一从后门进入楼道至一楼出口至前操场升国旗的位置小三、小四由前门进入中院科委疏散门由科委回到幼儿园前院操场升国旗的位置。大三由前门到阳台楼梯到中院疏散门至科委至幼儿园前院操场升国旗的位置。中三由后门至后院至东甬道至前院操场升国旗的位置。大四由后门至后院至东甬道至前院操场升国旗的位置。中四班由后院至东甬道至前院操场升国旗的位置。十、演练要求
3
1、所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令，听从指挥，精神饱满，行动迅速。
2、演习前一周各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育幼儿在紧急情况下如何做，不得打闹嘻笑，不得跳楼，不要推推搡搡，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练达到预期的效果。做好宣传工作，防止群众产生误解造成不良影响。
3、演习时，以警报声作报警信号。班级老师按照第一警报幼儿采取自我保护，第二警报按顺序单列靠右行疏散撤离。疏散进行时，班老师要分前中后照顾幼儿，让幼儿做保护头部动作，最后一名老师要观察一下教室有无幼儿没能撤离。
4、幼儿要听从各个执勤老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的幼儿后，跟随所在年级的幼儿立即撤离，如有学生摔倒或受伤，立即通知保健医。
5、没有安排到协助疏散过程中的后勤人员，听到警报立即撤离到前院操场南侧，在撤离过程中要协助教师做好幼儿的撤离工作，梁桂兰负责清点后勤人员是否全部撤离。
篇四：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案范文
为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：
一、演练目的1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、演练安排1、时间：年月日上午：2、地点：幼儿园校园，实地演练3、参加人员：全体教职工及在园幼儿三、演练准备1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实
地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练组织机构总指挥：现场指挥：后勤组：报警员：疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，负责楼、楼幼儿密集处疏散。五、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。六、演练程序（一）、育训练阶段各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼
儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）、演练过程1、负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。七、演练小结总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。
篇五：幼儿园防踩踏安全演练方案
实验幼儿园防踩踏演练方案
一、活动目的
为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间
2020年3月27日
三、活动组织
（一）领导小组
总指挥：***
负责人：**
组员：各班教师、后勤人员
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由***担任。
1.应急总指挥：（***）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2.现场指挥的职责：（***）负责及时向总指挥（***）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（何少华)当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3.通信联络组：
负责人：**
职责：（**)根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4.安全疏散组：
负责人：**
成员：各班教师
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
5.防护救护组
负责人：***（保健医生）
职责：负责对受伤人员的实施救治和处置。根据伤员情况拨打“120”协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
6.后勤保障组
负责人：厨房人员、保安
职责：厨房人员在连边楼梯各楼层拐角处固定位置保护幼儿，保安负责最后检查工作，检查班级是否还有幼儿。
四、具体活动过程
（一）教育训练阶段
各班教育训练，周一至周五：各班教师根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的指导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1.演练开始
（1)拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2)撤离路线：
刘淑艺、卢小丽负责小一班、小二班幼儿从教室沿前门进行疏散，余小华、刘秋雯负责小三班、小四班幼儿从教室沿后门进行疏散，**负责带领中一幼儿沿楼梯前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，指挥组立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2.陈彬负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。
3.各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥，保安人员巡视后将情况及时汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
4.防踩踏演练活动结束。
实验幼儿园防踩踏演练总结
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教办会议精神，我园在2020年3月27日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。
此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
3月27日上午9点30分，警报拉响(吹响哨子)以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立刻向总指挥汇报情况。全园幼儿如数撤离，整个演练过程用了1分零10秒，无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后总指挥宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师及幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
篇六：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏演习方案一、演练目的如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主,综合整治，安全第一”的原则，以建设平安和谐园所为宗旨，开展园所师生安全逃生演练,以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急流散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生3、时间：20xx年x月xBxx（如遇雨天另行通知）三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前教师动员，熟悉散路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地霊应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保道路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规苑，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各教师要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生五、组织机构1、领导小组组长：园长副组长：后勤主管成员：班级教师职责：（1）地震警报（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和势(2)地害警报解除后，带领学生迅速有秩序硫散到指定的安全地带。
(3)教师要自始至终跟队，密切注重演练现场，护活动紀律，防止意外发生4、信号员：保安六、演练程序1、总指挥在园所广播系中宣布：老师们、同学们，xx幼儿园应急散演练马上就要开始请大家好准备，各就各位。2、教室內应急避震演练(1)信号员发出地震警报”(一长哨声)信号。(2)教师立即告知知学生地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。(3)2分钟后，信号员发出解除地震警报信号(铃声)。(4)老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急硫散演练环。3、紧急散演练(1)信号员发出紧急散信号(铃声)。(2)每班教师立刻把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。(3)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照予预定的疏散路线(户外顺序)，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。(4)各班教师清点人数，总指挥作总结讲话。(5)演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各教师2、学生散时楼道负责人一层楼道：后勤主管；左拐角：招生主管；右拐角：保洁二层楼道：教学主管；左拐角：园长助理；右拐角：保洁具体负责事项：负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
八、演练注意事项1、所有演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原流散，撤离路线及顺序下楼时各班成一路纵队，注意安全，步要小，脚步要轻，争取时间，不要被衅倒，防止拥挤
和慌乱。各班在操场呈南北队形立，全部到达指定位置后一律面朝北方。注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下个班下达离指令，不出现间隔，并控制合理密
度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱叫，不准打闹拥挤，以免造成慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时釆取措施，防止
意外发生。5、教师老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时
引起学生恐慌。
篇七：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏演练方案（幼儿园防踩踏安全教育知识）
幼儿园防踩踏演练方案1<strong一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
<strong二、活动时间：
20xx年1月9日下午15:30分<strong三、组织领导：
（一）应急工作小组组长：彭丽副组长：谢敏、周成勇组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师（二）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。3、通信联络组：负责人：谢敏、周成勇职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、
及时、准确地传达。4、安全疏散组：负责人：陈莉娟、赵玉娇成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师职责：主要负责疏散现场的师生员工。火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下
天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
5、防护救护组负责人：王娟（保健医生）组员：吴晓蓉（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。6、人数清点组：负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
<strong四、具体活动过程
（一）安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。（二）应急演练1、演练开始（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。（2）撤离路线：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。（3）撤离方式：严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事
故，确保安全。2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出
危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。幼儿园防踩踏演练方案2
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年4月14日上午9:30三、活动组织
（一）领导小组组长：姚粉宁组员：各班主任（二）职责分工1、总指挥：高韩县2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离4、郭鑫：照相、摄像5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
篇八：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏应急演练活动方案
一、活动目的：为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件（火灾、地震等）和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。2．使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间：2022年12月20日—2022年12月23日（以警报声为信号）进行实战演练。三、活动组织：（一）成立领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX（二）明确职责分工：
总指挥：XXX人员组织者：XXX年级负责人：大班：XXX中班：XXX小班：XXX后勤：XXX宣传报道：XXX负责警报：XXX负责各楼梯：XXX：西教学楼一楼（西）XXX：西教学楼一楼（东）XXX：西教学楼二楼（西）XXX：西教学楼二楼（东）XXX：东教学楼楼梯（东）XXX：东教学楼楼梯（西）XXX：东教学楼外楼梯（东）XXX：东教学楼外楼梯（西）四、活动要求：1．要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。2.要求全体职工听到警报后（或看见火警，或遇到其他突发事
件），各地段负责人到指定负责的地段行使职责。指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。
2．要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。
3．撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。
4．全体教职工要明确自己的职责，必须时刻注意幼儿的情况，避免楼道拥挤造成危险。（演练时每个班的3位老师要明确分工，分散组织幼儿下楼梯，以防发生危险，各楼梯口的负责人要全力以赴，确保楼梯口无幼儿踩踏现象的发生）
五、教育实训阶段：1.12月20日发放“防突发事件应急演练活动”方案，要求每位教职工认真研读方案，了解活动过程和要求。2.12月21日和12月22日各班错开时间组织幼儿列队演练下楼梯。六、具体活动过程：活动实施：1.活动开始时要求XXX拉响警报。2.所有人员听到警报立即到岗指挥。3.2分钟内组织幼儿排队。4.8分钟全部撤离到指定的地点。（时间越快越好）
列队位置：1.东教学楼前塑胶地垫最南端由东往西：中一班、中二班、中五班、中六班。顺着以上各班北面由东向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。2.西教学楼前的操场南端由东往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班则撤退到西教学楼后面的场地由东向西排好。3.北教学楼前的操场由东往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由东向西排列在这三个班的南端。撤离路线：1.东教学楼一楼四个班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教学楼一楼小五班、小六班幼儿直接从教室南门出，到达最南端分班列队。2.东教学楼二楼，中一班、中二班、中五班、中六班幼儿直接从教室南门出，从教学楼东西两侧外楼梯下（中一、中二从东楼梯下，中五、中六从西楼梯下），全部到达塑胶地垫，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。3.东教学楼中七班、大一班分别从东教学楼东西两侧楼梯下，到达指定地点列队。4.西教学楼大四班、大六班、大七班、从教学楼西侧楼梯下，到达指定列队地点。5.西教学楼大二班、大三班、大五班分别从教学楼东侧楼梯下，
到达指定列队地点。6.北教学楼一楼的小七班跑出教室直接到达指定列队位置；二楼
的中三班、中四班按顺序下楼直接到达指定地点，按要求列队。清点人数：各班到达指定位置后老师清点幼儿人数。七、总指挥作简短总结发言。
篇九：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏演练方案
明港镇中心幼儿园防踩踏演练方案
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体师生熟悉疏散路线和疏散方法，紧急情况下通过疏散通道迅速、有序、安全地疏散到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间：
2022年10月15日上午9:30活动组织
（一）领导小组组长：王海兰组员：各班主任（二）职责分工1、总指挥：王海兰
2.各班主任、班主任：带领各班儿童按指定路线、顺序撤离（班主任在儿童队前面，班主任在儿童队后面，确保儿童有序、迅速、安全）。
3、各楼梯口教师：组织该楼层班级按指定顺序快速、安全的撤离4、甄开阳：照相、摄像
5.杨慕清：班级人员报告统计（开始和结束）
四、具体活动过程
这项活动分为两个阶段：（1）教育和培训阶段
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）应急演习
1、撤离路线：
每个班级都从教室前门疏散到操场，整齐地站在原来的位置上。
2、班级撤离顺序及人员安排：先开始
（1）四楼入口：庞路遥（学时1-学时1-学时2-学时2）（2）三楼入口：李金玉（中时1-中时1-中4-中2）（3）二楼入口：王东丽（中3-小时1-小二）（4）一楼入口：刘丽（学时4-学时3-小三）
要求楼梯口老师及时的组织本楼层班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随本楼层最后一个班撤离。
3.疏散要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
（1）所有教职员工应在2分钟内到达岗位，并命令孩子们撤离。（2）在4分钟内，每个班级的学生在班主任的领导下排队疏散。（3）所有教师和学生应在10分钟内安全转移到操场。
（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向杨牧青老师报告人
数量和情况。（5）确定人数后，总指挥宣布“园区内所有师生已安全顺利撤离”，并发表简短讲话。
（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
2022、10、13
篇十：幼儿园防踩踏安全演练方案
幼儿园防踩踏应急方案
一、活动目标：为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。二、活动时间：2022年10月16日上午9：00三、组织领导：组长：副组长：幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由园长来担任指挥人员。四、活动过程（一）安全教育各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。（二）应急演练
-1-
1、演练开始一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。2、撤离路线：乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。3、撤离方式：严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。（三）各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。（四）防踩踏演练活动结束。
幼儿园防踩踏应急方案
幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通
-2-
道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：
一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间：三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：副组长：成员：六、负责疏散的管理人员：发布疏散命令：一楼东门：一楼西门：二楼东楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：
-3-
七、应急处置分工：总指挥：副指挥：信息联络：现场保卫：疏散安置：救援：医疗救治：后勤保障：调查处理：八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班
-4-
让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）
九、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。十、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。十一、活动总结
幼儿园防踩踏应急预案
为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定幼儿园预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、成立"预防校园拥挤踩踏事件"应急工作领导小组组长：幼儿园园长
-5-
组员：各部门负责人、各主班教师二、机构职责（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。（二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。（三）领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。（四）健全幼儿园各项规章制度。（五）安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。（六）办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。（七）幼儿密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求（一）各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安
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全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。
（二）上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
（三）在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
（四）幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
（五）一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
（六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。
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