学校安全工作亮点与特色（9篇）学校安全工作亮点与特色 selectedchickenfarmsshouldhaveenvironmentallyconscioussurvivalworl下面是小编为大家整理的学校安全工作亮点与特色（9篇）,供大家参考。
篇一：学校安全工作亮点与特色
selectedchickenfarmsshouldhaveenvironmentallyconscioussurvivalworldownshasonlyoneearthprotectingsacredmissionpoultryindustrysametimeprovide周边不法商贩进行整顿规范净化周边环境营造良好社会育人氛六彰显安全绩效注重一个实字半年来我们群策群力坚持不懈地进行安全教育终于使我校的安全工作取得了实实在在的成效学生自护能力不断增强全体师生安全工作天天抓安全警钟时时鸣安全责任人人当这一意识逐步强化并初步形成了人人讲安全时时讲安全事事讲安全的良好氛围我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进展受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉
学校安全工作的亮点
北孟镇角兰小学近期，我校充分结合自身实际，在创建“平安校园”进程中始终坚持“德育为首、教学为主、安全第一、健康至上”的办学思路。创造性地落实“全、严、活、恒、狠、实”六字方针，开展了丰富多彩的安全活动，学校安全工作取得了成效，形成了自己的特色。
一、加强组织机构，围绕一个“全”字我校本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并坚持不懈地全面抓好学校安全教育工作。为切实加强对学校安全专项整治工作的领导，学校成立创建本质安全型学校工作领导小组，由校长刘敬顺任组长，专职法制副校长李德本、刘希政为副组长，其他中层领导及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施。形成了人人参与，学校和社会共同配合，警校共建的良好格局。领导小组成立以来，在防水、防电、防火、防疾病和处理交通安全等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。健全的组织机构确保了对学校安全工作形势的总体把握，安全措施的全面落实，做到了有的放矢、万无一失。二、完善制度建设，强调一个“严”字为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、
重大活动请示汇报制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置
火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。其次，定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定
期对全校消防设施进行检查。再次，加强门卫和值班制度，每天由一名中层干部和三名任课老师进行值周，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任的签字盖章。召开安全教育动员大会，同时与教职工签定校园安全综合治理工作，安全教育目标责任书，建立了日常管理工作的督查，告知制度和人防、物防、技防结合，专群结合的防、控、管长效防范机制。增强安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到所有教职员工，细化到每个班级。制定完善的《学校安全工作制度》，先后出台了“校园安全十不准”“校园安全工作一日流程”和“教职工安全工作职责分工及责任追究制度”等相关安全条例。并结合我校实际，由校长亲自编写了“学生安全三字经”。学校实行安全值日制，形成学校安全网络，每个处室、每个环节都有安全责任人，并设置了师生安全岗，除有教师还有学生参与安全监督，发现安全隐患及
时处理。安全制度的严密实施，真正做到了责任到人、措施到位，落实有效。
三、创新安全教育，体现一个“活”字加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期我们都邀请公安、司法等部门来我校做报告，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生"六不准"（不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进"三室二厅"。）对全体师生进行安全教育，增强安全意识。专设心理健康教育和法制教育课，充实周一国旗下讲话的安全教育内容实施。
四、强化安全管理，坚持一个“恒”字我校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做好安全工作。首先，突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校
教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。其次，建立了安全工作长效机制，校门设专人值守，建立昼夜值班制度、来人登记制度和岗位责任制度。对校舍、场地、校内设置的旗杆、种植的树木、花草、教室的电灯、门窗、玻璃、教具、学具、实验仪器、体育设施等教育教学和生活设施，由保卫科和总务处专人配合定期坚持、维修、更换、确保使用安全。对一些存在的安全隐患设施，我们一经发现马上整改，使隐患排除在萌芽状态，学校还规划出警戒线。再次，建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，学校责成班主任定期找他们谈心，做好思想工作。对所有家长下发《致学生家长一封信》，将相关安全事项告知家长，家校联手，共抓学校安全。为确保师生健康，每年对全体师生进行体检，针对性抓好学校安全卫生工作。
五、整动周边环境，突出一个“狠”字黑网吧的存在、小商贩的叫卖，不仅严重影响了学校正常的教学秩序，而且时刻威胁着学生的身心安全。净化校园周边环境，力度要大、手段要硬。为此，我们和驻地村配合、与警区协作，定期对校园
周边不法商贩进行整顿规范，净化周边环境，营造良好社会育人氛围。
六、彰显安全绩效，注重一个“实”字半年来，我们群策群力、坚持不懈地进行安全教育，终于使我校的安全工作取得了实实在在的成效，学生自护能力不断增强，全体师生“安全工作天天抓，安全警钟时时鸣，安全责任人人当”这一意识逐步强化并初步形成了“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进
展，受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉。创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真
正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建
活动的深入开展，为建设平安昌邑做出应有的贡献
临海小学安全工作亮点纷呈
录入日期:2011-4-1阅读次数:108来源:临海小学作者:临海小学.......................................................................................................
“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。”临海小学坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。
亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。学校实施“无间隙”安全管理制度，即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道管理、加强对午餐回家就餐的学生的管理、严格教学时间学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此制度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。在安全教育周开展的我的一项特殊作业——“安全隐患我排查”、“我的安全金点子”活动中，学校共收到学生作业500余篇，筛查安全隐患10余条，隐患整改率达到了100℅。亮点三：突出“严、实、恒、新”特色强调“严”字。学校根据安全工作的实际，制定完善了安
全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构，负责安全工作的日常事务。严格管理。学校实行领导安全值日制，每天一名领导带班执勤，负责学生进出校门及课间安全；在学生中成立安全监督小组、安全卫士，在校外聘请校外监管员、法制副校长，协助学校进行安全监控和安全管理。
注重“实”字。安全工作目标做到内容实在，把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容；把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准；安全工作落实到位，每个班级定期开展安全班队会，出版安全板报，使学校的安全工作常抓常新。
坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做好安全工作。学校建立了安全工作长效机制，坚持每周一的“安全教育日”活动，定期地开展安全教育，并有安全卫士、安全监督小组成员，使安全工作有的放矢。
突出“新”字。学校和社区配合，警区协作。学校聘请有责任心的社区人士为学校的校外生活安全监管员，给他们发放资料，建立登记手册和通讯联系，请他们将发现的问题一一记录、总结，并及时反馈到学校。
亮点四：安全信息员队伍网罗各类安全隐患。学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的
原则。亮点五：加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围学校利用国旗下讲话、小海螺广播站、早会、班队会、宣
传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识；利用周一国旗下讲话的机会，向全校师生通报各地安全事故，让师生引以为戒，敲响安全警钟，严防安全事故的发生。2010年来，学校在丰泽教育信息网共发表安全信息报道20余篇，有效地加大了宣传力度，营造了良好的校园安全氛围。
学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中，学校将继续紧绷安全之弦，将安全工作做细做实，进一步提高全校师生安全指数。（晓菁）
篇二：学校安全工作亮点与特色
为此我们和驻地村配合与警区协作定期对校园周边不法商贩进行整顿规范净化周边环境营造良好社会育人氛六彰显安全绩效注重一个实字半年来我们群策群力坚持不懈地进行安全教育终于使我校的安全工作取得了实实在在的成效学生自护能力不断增强全体师生安全工作天天抓安全警钟时时鸣安全责任人人当这一意识逐步强化并初步形成了人人讲安全时时讲安全事事讲安全的良好氛围我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进展受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉
学校安全工作的亮点
北孟镇角兰小学
近期,我校充分结合自身实际,在创建“平安校园”进程中始终坚持“德育为首、教学为主、安全第一、健康至上”的办学思路。创造性地落实“全、严、活、恒、狠、实”六字方针,开展了丰富多彩的安全活动,学校安全工作取得了成效,形成了自己的特色。
一、加强组织机构,围绕一个“全”字
我校本着“教育在先,预防在前”的原则,高度重视并坚持不懈地全面抓好学校安全教育工作。为切实加强对学校安全专项整治工作的领导,学校成立创建本质安全型学校工作领导小组,由校长刘敬顺任组长,专职法制副校长李德本、刘希政为副组长,其他中层领导及相关人员为成员,小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施。形成了人人参与,学校和社会共同配合,警校共建的良好格局。领导小组成立以来,在防水、防电、防火、防疾病和处理交通安全等突发事件中起到了良好的组织作用,使事件得到了及时、妥善的处理。健全的组织机构确保了对学校安全工作形势的总体把握,安全措施的全面落实,做到了有的放矢、万无一失。
二、完善制度建设,强调一个“严”字
为使学校安全工作能够正常有序的开展,根据安全领导小组的统一安排,安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度,共分成六大类:第一类是安全保卫制度,如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度,如社会实践制度、
重大活动请示汇报制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度,如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度。第六类是应急机制,如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。
其次,定期对学校校舍和各项安全设备进行检查,消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统,防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。
再次,加强门卫和值班制度,每天由一名中层干部和三名任课老师进行值周,检查学生的纪律。加强门卫管理,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关领导的同意,同时还要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任的签字盖章。召开安全教育动员大会,同时与教职工签定校园安全综合治理工作,安全教育目标责任书,建立了日常管理工作的督查,告知制度和人防、物防、技防结合,专群结合的防、控、管长效防范机制。增强安全意识,落实安全责任,将安全责任分解到所有教职员工,细化到每个班级。制定完善的《学校安全工作制度》,先后出台了“校园安全十不准”“校园安全工作一日流程”和“教职工安全工作职责分工及责任追究制度”等相关安全条例。并结合我校实际,由校长亲自编写了“学生安全三字经”。学校实行安全值日制,形成学校安全网络,每个处室、每个环节都有安全责任人,并设置了师生安全岗,除有教师还有学生参与安全监督,发现安全隐患及
时处理。安全制度的严密实施,真正做到了责任到人、措施到位,落
实有效。
三、创新安全教育,体现一个“活”字
加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面,提高学生的行为规范。每学期我们都邀请公安、司法等部门来我校做报告,对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动,通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式,增强学生的法制意识和安全意识,做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等,开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前,都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育,规定学生"六不准"(不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进"三室二厅"。)对全体师生进行安全教育,增强安全意识。专设心理健康教育和法制教育课,充实周一国旗下讲话的安全教育内容实施。
四、强化安全管理,坚持一个“恒”字
我校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终,坚持不懈做好安全工作。首先,突出师德师风建设,提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习,用理论凝聚教师:要改进工作作风,用人格凝聚教师:要加强交流合作,用情感凝聚教师。二是强调学校
教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生,尊重学生人格,不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象,不管对学生有没有造成伤害,都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等,提高教职工的安全意识和防范能力。其次,建立了安全工作长效机制,校门设专人值守,建立昼夜值班制度、来人登记制度和岗位责任制度。对校舍、场地、校内设置的旗杆、种植的树木、花草、教室的电灯、门窗、玻璃、教具、学具、实验仪器、体育设施等教育教学和生活设施,由保卫科和总务处专人配合定期坚持、维修、更换、确保使用安全。对一些存在的安全隐患设施,我们一经发现马上整改,使隐患排除在萌芽状态,学校还规划出警戒线。再次,建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理,要求他们定期写出思想汇报,学校责成班主任定期找他们谈心,做好思想工作。对所有家长下发《致学生家长一封信》,将相关安全事项告知家长,家校联手,共抓学校安全。为确保师生健康,每年对全体师生进行体检,针对性抓好学校安全卫生工作。
五、整动周边环境,突出一个“狠”字
黑网吧的存在、小商贩的叫卖,不仅严重影响了学校正常的教学秩序,而且时刻威胁着学生的身心安全。净化校园周边环境,力度要大、手段要硬。为此,我们和驻地村配合、与警区协作,定期对校园
周边不法商贩进行整顿规范,净化周边环境,营造良好社会育人氛
围。
六、彰显安全绩效,注重一个“实”字
半年来,我们群策群力、坚持不懈地进行安全教育,终于使我校的安全工作取得了实实在在的成效,学生自护能力不断增强,全体师生“安全工作天天抓,安全警钟时时鸣,安全责任人人当”这一意识逐步强化并初步形成了“人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全”的良好氛围,我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进展,受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉。
创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程,有赖于社会各界的关心、支持、帮助,有待于学校内部不断改革创新,拓宽工作思路,逐步建立适合校情的长效机制,以逐步巩固和提高创建成果,真
正做到警钟长鸣,常抓不懈。
今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断推进“平安校园”创建活动的深入开展,为建设平安昌邑做出应有的贡献
临海小学安全工作亮点纷呈
录入日期:2011-4-1阅读次数:108来源:临海小学作者:临海小学.......................................................................................................
“为平安勿以其小而不为,管安全勿以其小而不管。”临海小学坚持以“抓安全细节管理,促学校和谐发展”的安全管理宗旨,将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展,亮点纷呈。
亮点一:“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。
学校实施“无间隙”安全管理制度,即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道管理、加强对午餐回家就餐的学生的管理、严格教学时间学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此制度实施以来,学校教育教学工作安全、有序开展,无一例安全事故发生,让安全事故无缝可钻。
亮点二:“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。
学校发动全校师生、家长力量,开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。在安全教育周开展的我的一项特殊作业——“安全隐患我排查”、“我的安全金点子”活动中,学校共收到学生作业500余篇,筛查安全隐患10余条,隐患整改率达到了100℅。
亮点三:突出“严、实、恒、新”特色
强调“严”字。学校根据安全工作的实际,制定完善了安
全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构,负责安全工作的日常事务。严格管理。学校实行领导安全值日制,每天一名领导带班执勤,负责学生进出校门及课间安全;在学生中成立安全监督小组、安全卫士,在校外聘请校外监管员、法制副校长,协助学校进行安全监控和安全管理。
注重“实”字。安全工作目标做到内容实在,把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容;把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准;安全工作落实到位,每个班级定期开展安全班队会,出版安全板报,使学校的安全工作常抓常新。
坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终,坚持不懈做好安全工作。学校建立了安全工作长效机制,坚持每周一的“安全教育日”活动,定期地开展安全教育,并有安全卫士、安全监督小组成员,使安全工作有的放矢。
突出“新”字。学校和社区配合,警区协作。学校聘请有责任心的社区人士为学校的校外生活安全监管员,给他们发放资料,建立登记手册和通讯联系,请他们将发现的问题一一记录、总结,并及时反馈到学校。
亮点四:安全信息员队伍网罗各类安全隐患。
学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍,及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患,努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的
原则。
亮点五:加大宣传力度,多渠道营造良好的校园安全氛围
学校利用国旗下讲话、小海螺广播站、早会、班队会、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育,增强学生安全常识,掌握安全、逃生技能;每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座,通过法律知识竞赛,提高师生法律意识;利用周一国旗下讲话的机会,向全校师生通报各地安全事故,让师生引以为戒,敲响安全警钟,严防安全事故的发生。2010年来,学校在丰泽教育信息网共发表安全信息报道20余篇,有效地加大了宣传力度,营造了良好的校园安全氛围。
学校安全工作无小事,安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中,学校将继续紧绷安全之弦,将安全工作做细做实,进一步提高全校师生安全指数。(晓菁)
篇三：学校安全工作亮点与特色
学校教学安全工作亮点
“为教学平安勿以其小而不为，管教学安全勿以其小而不管。”彭泽四中在胡光胜校长的带领下，坚持以“抓教学安全细节管理，促学校和谐发展”的管理宗旨，将学校的教学安全稳定和师生的人身安全摆在首位。本年度，我校教学安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。首先在安全方面存在很多亮点：一、领导高度重视，责任落实到人
学校不失时机地召开了专门的安全工作会议和每两周一次的班主任安全工作会议。会议重点分析了当前安全形势，回顾了过去的安全工作，部署了未来的安全工作，提出了具体的工作要求，敲响了警钟，开展了各项专项检查，签署了各项安全责任书，明确了责任范围，强化责任感，激发全体教师对安全工作的重视，形成人人参与安全管理的长效机制。
二、“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻
学校实行“无间隙”安全管理制度，即坚持每天早、下午课前安全行政值班“四岗”，班主任“三点”制度：实行严格的学生休假制度、学生点名制度、，加强对教室和楼上楼下学生的管理制度。学校每天课间和课后派专人检查走廊和厕所，天气炎热时，派专人在河边巡逻（防止学生和社会未成年人玩水）。校长每天早上7点前到达学校，学生每天步行后离开，以便及时监督安全和各项工作，使学生安全离开学校回家。该制度实施以来，学校教育教学工作安全有序地开展，有效杜绝了安全事故的发生，使安全事故无缝可钻。
三、安全信息员队伍网罗各类安全隐患
学校有一支规模较大的安全举报队伍，设有安全工作小组和班级，主要是各班学生代表，及时发现学校工作和学生学习生活中存在的各种安全隐患，努力遵循第一时间发现、报告、处理的原则。
四、加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围
学校通过每周升旗、大型集会、班会、课前一分钟、宣传窗口、电台、板报、应急演练等形式对学生进行安全知识教育，提高学生的安全知识，掌握安全和逃生技能；邀请法制副校长举办法制专题讲座，通过法律知识竞赛提高师生法律意识；利用周一会议的机会，向全体师生通报当地发生的安全事故，使师生能够发出警告，敲响安全警报，严防安全事故的发生。
其次在教学方面：
一、充分利用电子备课、课堂交流等现代教学手段，提高教学质量。首先，近年来，我们学校已经配备了一些现代化的教学设备，如电子白板和课堂交流。在全县初中率先使用电子备课和课堂教学。它极大地提高了学生的学习兴趣和课堂效率。2、巩固校本教研促进教师专业成长
校本教研是学校教学教研的生命线。教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我校经过行政会安排行政领导蹲班蹲科并蹲教研组。
我们学校注重培养教师实践反思的习惯。教师专业发展的过程是一个过程
个不断实践、不断学习，不断反思、不断创新的过程。教师在教学中总会碰到各种各样的问题，面对问题教师不知所措、烦燥不安，找不到解诀的办法。针对这一情况，学校及时召开全体教师大会，认为在新课程改革中出现一些问题实属正常，重要的是教师如何看待出现的问题，并及时加以修正。要求教师在教学中坚持写反思日记。为此我校提出了“五个一”要求：即每学年撰写教学论文，上交一篇教导处；认真备课写教案，每学期上交一篇精品教案；课后撰写教育叙事和反思，每学期上交一篇；每学年每位教师上一堂公开课；每学期各教研组开展丰富多彩的教研活动，每个教研组申报一个课题。课题可以是省市课题，亦可是县级课题；可以是多人参与的大课题，亦可是一两人参与的微型课题。教师们积极参与课题研究，并积极申报省市课题，我校已经申报的国家级课题《班级自主化管理研究》等两个获得立项。教导处将“五个一”工程登记考核，考核结果将存档。在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动。我校教师不仅要在育人上狠下功夫，也很注意自身素质的提高，积极参与教育教学论文、反思和教案的撰写，积极参与课题研究。教师们在不断的“问题－计划－行动－反思”的过程中提高自己的教学能力。“自我反思、同伴互助和专家引领三位一体”的教师专业成长模式己初步形成，在这探索的过程中，教师教学先进层出不穷。几年来，在九江市五二五工程评比中5人次被评为学科带头人。彭泽县五二五工程评比有中15人次被评为学科带头人。在教师基本功，说课、优秀教案、撰写论文和辅导学生竞赛等评比活动中我校有120余人次获奖等等，各项奖项不
赢。
三、团结协作，服务一线
在教务处工作就像做家务。我们已经忙了很长时间，但我们不知道我们做了什么。然而，我们有很多课，有大量的备课和作业批改，所以我们经常不得不太忙。幸运的是，我有很多很好的助手来做好“教育管理”的工作。我们做好了日程安排和考试工作，认真考虑了图书馆和实验室的工作，竭诚为教师服务。每个人都履行各自的职责。应该说，教务处的服务质量有了显著提高。然而，我们更强调团队内部的团结与合作。我们强调不同岗位之间的互助与合作。教务处的凝聚力显著增强，得到了全校教职员工的肯定。
四、新课改成果斐然
新课程改革实施以来，第四中学根据新课程改革的要求，坚持以人为本，面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生的终身发展奠定基础。各方面都有了新的发展。在新课程改革理念的指导下，第四中学长期以来形成的“厚实基础、强能力、灵活思维、创新”的教学特色进一步彰显，“柔性教学”的教学传统进一步得到弘扬。学校管理、师资队伍建设、教育教学质量都达到了新的水平。
四中教研教改和体艺工作也获得了全面发展，四中教师参加市级以上比武获一等奖超过10余人次，发表省级以上专业论文30余篇，有国家级立项课题2项，有省级立项课题,3项，市级立项课题4项。参加希望杯数学竞赛，获国家级、省级等20余人次，我校同学参加九江市第十一届运动会暨全民健身运动会取得优异成绩：其中任海宁获女子甲组4×100米接力第二名、获女子甲组跳高第五名，并获女
在资家集团400米排名第七；吴浩东获得男子标枪A组第四名和男子标枪A组第四名×100米接力第五名；胡锡豪在男子a组跳高中获得第五名，在男子a组三级跳远中获得第六名。第四中学毕业生综合素质高，具有较强的创新精神和实践能力。由于我校重视培养学生的综合素质和能力，始终坚持培养学生可持续发展的教学理念，近年来，四中在期中考试中取得了逐年可喜的成绩。该县前100名候选人每年占该县的三分之一。我们第四中学每年都有几名学生进入全县前十名，录取的学生人数也在逐年增加。每年，学生都会收到九江一中、九江二中和临川一中的录取通知书。从第四中学毕业的学生在这些学校获得各种奖学金，一些学生也有资格获得陪同。每年，大批高质量的学生被输送到该县的高中。在今年的高考中，该县十大理科专业中有1、2、4、5、6、8和10个；在文科专业十名中，2和6是2022中的4号中学应届毕业生。也有许多候选人接受了一两本高分的书。
学校以安全为保障，教学为宗旨，安全责任重于泰山，教学质量为生命线，在今后学校教学安全管理工作中，我校将继续紧绷教学安全之弦，将教学安全工作做细做实，进一步提高我校的教学质量，确保师生安全指数。
彭泽第四中学
2021.3.10.
篇四：学校安全工作亮点与特色
学校安全工作的亮点
佟韦学校安全工作亮点
近日，通威学校在创建“安全校园”的过程中，充分结合自身实际
中始终坚持“德育为首、教学为主、安全第一、健康至上”的办学思路。创造性地落实“全、严、活、恒、狠、实”六字方针，开展了丰富多彩的安全活动，学校安全工作取得了成效，形成了自己的特色。
一、加强组织结构，关注“一切”
佟韦学校本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并坚持不懈地全面抓好学校安全教育工作。为切实加强对学校安全专项整治工作，学校成立创建安全型学校工作领导小组，由校长李友龙任组长，专职法制副校长、徐德生为副组长，其他中层领导及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施。形成了人人参与，学校和社会共同配合，警校共建的良好格局。领导小组成立以来，在防水、防电、防火、防疾病和处理交通安全等突发事件中起到了良好的组织作用，健全的组织机构确保了对学校安全工作形势的总体把握，安全措施的全面落实，做到了有的放矢、万无一失。
二、加强制度建设，突出“严”字
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、重大
活动请求报告系统、学生休假系统等。第三类是消防安全系统。第四类是卫生安全体系，如防疫体系、应急救援体系等。第五类是交通安全体系。第六类是应急机制，如群体性突发事件应急预案、火灾应急预案、学生伤亡应急预案等。第二，定期检查学校建筑和各种安全设备，消除安全隐患。学校定期检查全校的消防设施。加强门卫管理。协会的任何人或车辆不得进入校园。如需进入校园，需征得有关领导同意，并及时登记。未经允许，学生不得离开学校。如果他们真的需要离开学校，必须征得校长的同意，并由校长签字盖章。建立了人防、物防、技防相结合的日常管理监督通报制度。强化安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到全体教职员工，细化到每个班级。制定和完善了学校安全工作制度，先后出台了《校园安全十大禁令》、《校园安全工作一日制》、《教职工安全工作职责分工和责任追究制》等相关安全规定。结合通威学校的实际，校长亲自编写了《学生安全三字经》。学校实行安全责任制，形成学校安全网络。每个部门和环节都有一名安全负责人，并为教师和学生设立了安全岗位。除教师和学生外，他们还参与安全监督，及时处理安全隐患。严格执行安全制度，真正做到对人负责，措施到位，落实有效。
三、创新安全教育，体现一个“活”字
加强学生行为规范教育和法律安全教育。通过掌握学生外貌、迟到缺课、完成作业、课堂纪律、健康习惯、广播等，组织学生学习《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》
操等方面，提高学生的行为规范。每学期都邀请公安、司法等部门来佟韦学校做报告，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、艾滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。专设心理健康教育和法制教育课，充实周一国旗下讲话的安全教育内容实施。
四、加强安全管理坚持“常”字
佟韦学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做好安全工作。首先，突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。佟韦学校还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防
粉丝能力。二是建立了安全工作长效机制，学校大门有专人值守，访客登记制度和岗位责任制。维护教育教学和生活设施，如校舍、场馆、学校内设置的旗杆、种植的树木、花卉、电灯、门窗、玻璃、教具、教具、教具、实验仪器和教室内的体育设施等，在政教办、总务办专人配合下，定期维修更换，确保安全使用。对现有的一些安全隐患设施，一旦发现，通威学校将立即进行整改，将隐患消除在萌芽状态。5、调整周围环境，突出“无情”二字
校园周边存在的小商贩的叫卖，不仅严重影响了学校正常的教学秩序，而且时刻威胁着学生的身心安全。净化校园周边环境，力度要大、手段要硬。为此，佟韦学校和警区协作，定期对校园周边不法商贩进行整顿规范，净化周边环境，营造良好社会育人氛围。
六、突出安全表现，关注“现实”一词
新学期以来，佟韦学校群策群力、坚持不懈地进行安全教育，终于使佟韦学校的安全工作取得了实实在在的成效，学生自护能力不断增强，全体师生“安全工作天天抓，安全警钟时时鸣，安全责任人人当”这一意识逐步强化并初步形成了“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，佟韦学校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进展，受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉。创建“平安校园”是一项长期、复杂的
工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。
今后，通威学校将进一步提高认识，明确任务，抓好落实。通渭学校将以求实务实的工作态度和扎实有效的工作方法，把这项活动与加强教师队伍建设、做好学生思想道德教育、探索教育方法、提高学生素质紧密结合起来，继续落实安全责任制，增强师生安全意识，继续推动“平安校园”创建活动深入开展，为平安昌邑建设做出应有贡献
篇五：学校安全工作亮点与特色
无间隙安全管理制度让安全事故无缝可学校实施无间隙安全管理制度即坚持班主任三点制度执行严格的学生请假制度强调任课教师密切配合加强学生在室内外的管理严格教学时间学生的接送制度做到安全放学回家
“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而管。”樊各庄小学坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。
亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。
学校实施“无间隙”安全管理制度，即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在室内外的管理、严格教学时间，学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。
亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。
学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。
亮点三：突出“严、实、恒、”特色
强调“严”字。学校根据安全工作的实际，制定完善了安全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构，负责安全工作的日常事务。严格管理。注重“实”字。安全工作目标做到内容实在，把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准；安全工作落实到。坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做好安全工作，定期地开展安全教育。
亮点四：安全信息员队伍。
学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生
.
活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。
亮点五：加大宣传力度。多渠道营造良好的校园安全氛围学校利用国旗下讲话、广播站、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识，有效地加大了宣传力度，营造了良好的校园安全氛围。学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中，学校将继续紧绷安全之弦，将安全工作做细做实，进一步提高全校师生安全指数。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
2.
篇六：学校安全工作亮点与特色
我校高度重视安全工作,按照“细查隐患、及时治理、严防事故、保证安全”的总体安全工作目标要求，坚持安全第一,预防为主,不断增强师生员工的安全意识和责任意识,安全工作扎实有效。
一、学校领导亲自抓、安全资金投入大校长高度重视安全工作，担任学校安全工作领导小组组长,全面领导安全工作。每天在校时间最长,早来晚归,节假日也从不间断,天天坚守岗位，为学校的安全工作做出了巨大贡献。校长非常支持学校的安全工作,为保证学校师生人身安全，学校安装摄像头6０余个。
二、安全值班工作落实到位严格执行教师值班制度，定期召开安全会议,总结值班工作中存在问题,提出解决方法，分析下阶段安全工作重点，树立值班人员的责任意识。值班人员做到值班期间巡查到位、无缝隙值班；做好上下学时间段,校门口安保、交通疏导和周边环境巡查工作。值班工作落实到位,做到“安全第一，预防为主”。三、隐患排查细致全面坚持做好安全隐患排查工作，每月均组织全校范围的隐患排查整改工作,隐患排查工作层层落实、细到每个环节,建立了安全隐患排查台帐,发现安全隐患迅速上报，及时处理。对全体教师、学生、临时工进行人员排查,对重点人群进行统计并归档,法制处重点关注，做好各项防范工作。每周召开各班安全委员会议,加强对班级安全隐患的排查和整治。
四、安全委员成为老师安全工作小助手成立了安全委员会，安全委员的工作职责主要是班级和校园内的安全管理与安全隐患排查、校门口安全巡查、车辆摆放量化等。法制处每周定期对各班安全委员进行培训，针对各班安全委员排查的内容进行归纳总结,对安全委员各方面应注意的安全问题进行讲解培训，使安全委员具备了一定的安全知识,领会必要的安全技能。通过此举使安全委员能更好的帮助广大同学,更为深入的开展隐患排查工作。安全委员已经成长为老师的得力助手，是学校安全工作的重要力量。五、职工食堂安全贴心为了给教职工搞好服务工作,我校在无住宿生的情况下将原食堂调整为教工食堂,从业人员均要求持有健康证。食堂制度建立健全,工作人员严格按照操作要求作业,法制处每月定期检查食堂工作，重点检查制度落实情况、索证台账、食品留样、食品加工及卫生等情况，做到教师吃的放心舒心.定期召开由教工代表、食堂管理人员和法制处共同参加的食堂工作会议，提出存在问题并限期整改。六、专业保安保驾护航学校每月支付工资近万元聘请专业保安,保证学生在校期间双人岗位值班；结合保安公司为门卫配备了钢叉、催泪剂、电棒等设备,为确保校园安全稳定提供有力保障；学校每月召开门岗保安会议，提出疏漏,增强意识，完善环节。专业保安是我校安全工作一大亮点,为确保校园安全保驾护航。七、安全教育多样、全面、有效
每学年利用多种方式开展各种各类的安全教育活动多达10余次,如：紧急疏散演练活动、消防日宣传教育活动、全国交通安全日宣传教育活动、法制宣传日教育宣传活动、禁毒日教育活动、禁烟日宣传教育活动等,有效提高了学生的安全意识。坚持上好法制安全课、开学安全第一课、安全主题班会,切实做到“四落实”，加强对学生的安全教育。向学生家长发放了珍爱生命安全承诺书与《预防煤气中毒的基本常识》宣传材料，利用家长学校、家长会，对学生家长开展安全教育培训.
八、做好违纪生和学生纠纷处理法制处做好违纪生和学生纠纷处理，成为班主任与任课教师的坚强好盾。本学期法制处共找到丢失手机两部、查处各种违纪生10０多次,通过法制处的教育管理协助班主任更好开展班级工作；法制处处理调解多起学生家长纠纷,为班主任排忧解难,让班主任工作无后顾之忧。九、法制处工作模板化在张副校长的指导下，法制处制定了各项工作的工作模板,涵盖值班工作、安全教育、学生纠纷处理、安全委员巡查、自行车量化等等，使法制处常规工作秩序化、规范化、科学化，提高工作效率，稳步推进各项工作顺利开展.十、科室例会总结提升2０１5年下半年,每周一上午前两节课,是法制、政教、心理三个科室例会时间，每次例会韩书记都出席，都由张副校长主持,每名
科室人员都要汇报上周总结和本周计划，通过坚持例会制度，强化了管理机制,增强了科室人员工作的计划性与协调性,有力地促进了科室工作的管理水平,为学校各项工作的顺利开展提供保障。
我校以健全的安全制度、扎实的安全管理工作、优异的安全工作成绩多次获得“平安和谐校园”荣誉称号,法制处李楠主任分别荣获省级和市级法制安全工作先进个人称号，韩林副主任荣获市级法制安全工作先进个人称号.今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓实,严格执行上级的有关要求和精神，依靠全体师生,扎实工作,使我校的安全工作再上新台阶。
篇七：学校安全工作亮点与特色
学校安全工作亮点及成效
亮点工作一：假期微信群消息做法与成效：暑假期间师生假期安全意识有所淡薄。为更好地贯彻黑山县教育局安全股文件精神，我校充分利用微信群平台，向广大学生家长传递安全教育信息，提高安全意识，家长对这种短信及群消息安全学习的形式很支持，评价很高。
亮点工作二：多方联手交通管理保平安做法与成效：每天，我校德育处者配合相关部门，帮助学校一同做做好学生放学的交通管理工作。公安派出所主要负责劼学校周边不安全隐患的排除,文警主要负责帮助学林外两条路的交通管制,再加上学校安排的校内值日教师，使得每次放学的交通情况都井然有序，家长都能轻松进校、顺利出校。
亮点工作三：教师积极培训教育心理B证做法与成效：经过假期培训我校有多位教师通过了心理B证，都希望在提升自己的基础上，前更好的为学生做好心理辅导工作;积极开展学生心理社团活动,帮助学生在与同学以及老的交流活动中完善自己的心理;对-些特异学生进行帮教和辅导。
亮点工作四：系统管理安保人员每2小时巡逻,每日定时安全检查。
做法与成效：我校安全保卫人员每天24小时值班,并且每2小时巡逻校园一次。安全保卫人员每天在学生放学离开教室后，都进行教室安全检查,检查门、窗以及用电设备是否都已关闭，最大程度上排除一切安全隐患。
亮点工作五：消防演练以及技能培训做法与成效：我校积极开展消防演练,组织学生观看灾难逃生教育视频以及阅读火灾宣传资料，模火灾现场，训练学生灾难逃生技能。并且邀青消防大队现场教学生使用灭火器以及其他灭火器材等相关知识。学生表示通过消防演练，切身体会到灾难的可怕，更学习到逃生的技巧，真是受益匪浅。
亮点工作六：安全教育齐抓共管做法与成效：我校召开家长座谈会,积极与公安、消防、卫生、等部门通力合作,邀请市消防大队、法制副校长到学校作专题消防、法等安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。
篇八：学校安全工作亮点与特色
学校安全工作特色亮点
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。
一、规范管理，完善制度。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，总务主任任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。二、加强领导，居安思危。学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工
作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校基础条件差，学校围墙栏杆时有腐蚀断裂、联合器有松动现象；教学楼部分开关老化；教室的钢窗由于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，每学期学校都要与供货商签订好《供货协议》，要求供货商首先必须出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强验货制度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
三、宣教结合，提高素质。学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：无锡市安全工作履职报告书、宜教字（20xx）26号文件关于开展“全国安全生产月”的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校
各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。
今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
xx小学20xx年11月
篇九：学校安全工作亮点与特色
周边不法商贩进行整顿规范净化周边环境营造良好社会育人氛六彰显安全绩效注重一个实字半年来我们群策群力坚持不懈地进行安全教育终于使我校的安全工作取得了实实在在的成效学生自护能力不断增强全体师生安全工作天天抓安全警钟时时鸣安全责任人人当这一意识逐步强化并初步形成了人人讲安全时时讲安全事事讲安全的良好氛围我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进展受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉
学校安全工作的亮点
北孟镇角兰小学
近期,我校充分结合自身实际,在创建“平安校园”进程中始终坚持“德育为首、教学为主、安全第一、健康至上”的办学思路。创造性地落实“全、严、活、恒、狠、实”六字方针,开展了丰富多彩的安全活动,学校安全工作取得了成效,形成了自己的特色。
一、加强组织机构,围绕一个“全”字
我校本着“教育在先,预防在前”的原则,高度重视并坚持不懈地全面抓好学校安全教育工作。为切实加强对学校安全专项整治工作的领导,学校成立创建本质安全型学校工作领导小组,由校长刘敬顺任组长,专职法制副校长李德本、刘希政为副组长,其他中层领导及相关人员为成员,小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施。形成了人人参与,学校和社会共同配合,警校共建的良好格局。领导小组成立以来,在防水、防电、防火、防疾病和处理交通安全等突发事件中起到了良好的组织作用,使事件得到了及时、妥善的处理。健全的组织机构确保了对学校安全工作形势的总体把握,安全措施的全面落实,做到了有的放矢、万无一失。
二、完善制度建设,强调一个“严”字
为使学校安全工作能够正常有序的开展,根据安全领导小组的统一安排,安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度,共分成六大类:第一类是安全保卫制度,如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度,如社会实践制度、
重大活动请示汇报制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度,如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度。第六类是应急机制,如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。
其次,定期对学校校舍和各项安全设备进行检查,消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统,防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。
再次,加强门卫和值班制度,每天由一名中层干部和三名任课老师进行值周,检查学生的纪律。加强门卫管理,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关领导的同意,同时还要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任的签字盖章。召开安全教育动员大会,同时与教职工签定校园安全综合治理工作,安全教育目标责任书,建立了日常管理工作的督查,告知制度和人防、物防、技防结合,专群结合的防、控、管长效防范机制。增强安全意识,落实安全责任,将安全责任分解到所有教职员工,细化到每个班级。制定完善的《学校安全工作制度》,先后出台了“校园安全十不准”“校园安全工作一日流程”和“教职工安全工作职责分工及责任追究制度”等相关安全条例。并结合我校实际,由校长亲自编写了“学生安全三字经”。学校实行安全值日制,形成学校安全网络,每个处室、每个环节都有安全责任人,并设置了师生安全岗,除有教师还有学生参与安全监督,发现安全隐患及
时处理。安全制度的严密实施,真正做到了责任到人、措施到位,落
实有效。
三、创新安全教育,体现一个“活”字
加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面,提高学生的行为规范。每学期我们都邀请公安、司法等部门来我校做报告,对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动,通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式,增强学生的法制意识和安全意识,做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等,开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前,都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育,规定学生"六不准"(不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进"三室二厅"。)对全体师生进行安全教育,增强安全意识。专设心理健康教育和法制教育课,充实周一国旗下讲话的安全教育内容实施。
四、强化安全管理,坚持一个“恒”字
我校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终,坚持不懈做好安全工作。首先,突出师德师风建设,提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习,用理论凝聚教师:要改进工作作风,用人格凝聚教师:要加强交流合作,用情感凝聚教师。二是强调学校
教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生,尊重学生人格,不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象,不管对学生有没有造成伤害,都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等,提高教职工的安全意识和防范能力。其次,建立了安全工作长效机制,校门设专人值守,建立昼夜值班制度、来人登记制度和岗位责任制度。对校舍、场地、校内设置的旗杆、种植的树木、花草、教室的电灯、门窗、玻璃、教具、学具、实验仪器、体育设施等教育教学和生活设施,由保卫科和总务处专人配合定期坚持、维修、更换、确保使用安全。对一些存在的安全隐患设施,我们一经发现马上整改,使隐患排除在萌芽状态,学校还规划出警戒线。再次,建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理,要求他们定期写出思想汇报,学校责成班主任定期找他们谈心,做好思想工作。对所有家长下发《致学生家长一封信》,将相关安全事项告知家长,家校联手,共抓学校安全。为确保师生健康,每年对全体师生进行体检,针对性抓好学校安全卫生工作。
五、整动周边环境,突出一个“狠”字
黑网吧的存在、小商贩的叫卖,不仅严重影响了学校正常的教学秩序,而且时刻威胁着学生的身心安全。净化校园周边环境,力度要大、手段要硬。为此,我们和驻地村配合、与警区协作,定期对校园
周边不法商贩进行整顿规范,净化周边环境,营造良好社会育人氛
围。
六、彰显安全绩效,注重一个“实”字
半年来,我们群策群力、坚持不懈地进行安全教育,终于使我校的安全工作取得了实实在在的成效,学生自护能力不断增强,全体师生“安全工作天天抓,安全警钟时时鸣,安全责任人人当”这一意识逐步强化并初步形成了“人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全”的良好氛围,我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进展,受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉。
创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程,有赖于社会各界的关心、支持、帮助,有待于学校内部不断改革创新,拓宽工作思路,逐步建立适合校情的长效机制,以逐步巩固和提高创建成果,真
正做到警钟长鸣,常抓不懈。
今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断推进“平安校园”创建活动的深入开展,为建设平安昌邑做出应有的贡献
临海小学安全工作亮点纷呈
录入日期:2011-4-1阅读次数:108来源:临海小学作者:临海小学.......................................................................................................
“为平安勿以其小而不为,管安全勿以其小而不管。”临海小学坚持以“抓安全细节管理,促学校和谐发展”的安全管理宗旨,将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展,亮点纷呈。
亮点一:“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。
学校实施“无间隙”安全管理制度,即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道管理、加强对午餐回家就餐的学生的管理、严格教学时间学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此制度实施以来,学校教育教学工作安全、有序开展,无一例安全事故发生,让安全事故无缝可钻。
亮点二:“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。
学校发动全校师生、家长力量,开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。在安全教育周开展的我的一项特殊作业——“安全隐患我排查”、“我的安全金点子”活动中,学校共收到学生作业500余篇,筛查安全隐患10余条,隐患整改率达到了100℅。
亮点三:突出“严、实、恒、新”特色
强调“严”字。学校根据安全工作的实际,制定完善了安
全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构,负责安全工作的日常事务。严格管理。学校实行领导安全值日制,每天一名领导带班执勤,负责学生进出校门及课间安全;在学生中成立安全监督小组、安全卫士,在校外聘请校外监管员、法制副校长,协助学校进行安全监控和安全管理。
注重“实”字。安全工作目标做到内容实在,把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容;把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准;安全工作落实到位,每个班级定期开展安全班队会,出版安全板报,使学校的安全工作常抓常新。
坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终,坚持不懈做好安全工作。学校建立了安全工作长效机制,坚持每周一的“安全教育日”活动,定期地开展安全教育,并有安全卫士、安全监督小组成员,使安全工作有的放矢。
突出“新”字。学校和社区配合,警区协作。学校聘请有责任心的社区人士为学校的校外生活安全监管员,给他们发放资料,建立登记手册和通讯联系,请他们将发现的问题一一记录、总结,并及时反馈到学校。
亮点四:安全信息员队伍网罗各类安全隐患。
学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍,及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患,努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的
原则。
亮点五:加大宣传力度,多渠道营造良好的校园安全氛围
学校利用国旗下讲话、小海螺广播站、早会、班队会、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育,增强学生安全常识,掌握安全、逃生技能;每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座,通过法律知识竞赛,提高师生法律意识;利用周一国旗下讲话的机会,向全校师生通报各地安全事故,让师生引以为戒,敲响安全警钟,严防安全事故的发生。2010年来,学校在丰泽教育信息网共发表安全信息报道20余篇,有效地加大了宣传力度,营造了良好的校园安全氛围。
学校安全工作无小事,安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中,学校将继续紧绷安全之弦,将安全工作做细做实,进一步提高全校师生安全指数。(晓菁)
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