小学生态文明主题推荐活动11篇小学生态文明主题推荐活动 组织高年级学生走出校园走近母亲河清出白色垃圾清楚非法张贴物促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动向市民派发保护母亲河宣传单倡导全体下面是小编为大家整理的小学生态文明主题推荐活动11篇,供大家参考。
篇一：小学生态文明主题推荐活动
组织高年级学生走出校园走近母亲河清出白色垃圾清楚非法张贴物促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动向市民派发保护母亲河宣传单倡导全体市民全员参与保护母亲河低碳生活理念绿色环保生态观念提高广大师生对发展循环经济构建生态文明社会的认识小学开展环保主题教育活动总结(通用5篇)
经历了一次有意义的活动后,我们通常会学习到一些做人的学问,有了这样的机会,要好好记录下来。千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编精心整理的小学开展环保主题教育活动总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学开展环保主题教育活动总结1
近日,xx小学通过上一堂环保课,组织一次环保实践活动,写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动,培养学生的环保意识,动员学生积极行动起来,从自身我做起,共建美丽家园。
一是上好一堂环境保护课,增强环保意识。
以生态文明建设和环境保护为主题,上好一节主题班会,通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价,让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性,增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念;发放环保宣传手册,让家长跟孩子一起学习环保知识,做孩子的榜样,“小手拉大手,共筑碧水蓝天”。
二是开展一次环保实践行动,保护美丽家园。
组织一次校园卫生大扫除,彻底清除校园及周边垃圾,塑料袋;从自身做起,拒绝购买垃圾食品,不喝饮料,不吃冰糕,不乱扔纸屑;做社区的环保志愿者,利用节假日帮助社区保洁员,清除墙壁、楼梯上的`广告垃圾;外出游玩、野餐时不乱写、乱画,不乱扔垃圾,看到垃圾随手捡起,做环保小卫士,用实际行动保护环境。
三是写一篇环保调查报告,引发社会关注。
让学生利用节假日走出去,看一看周围的山水、了解一下附近的工厂,调查它们在环保方面存在的问题,给周围的生态环境带来了怎样的危害;谈自己的看法、感想;写成调查报告,引发大家的关注,呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然;让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽,从我做起,从现在做起,做环保的小卫士。
为了进一步提高学生的环境保护意识,我校于6月9日开展了环保系列主题活动,让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起,并且做到从校到家,把环保知识带回家,带给家长,带给更多人。主要开展了以下活动:
一、营造气氛,深入宣传
首先,学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识。其次,每个班充分利用班级黑板报阵地,宣传低碳生活的知识,让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情,让学生们动手去做。
二、重视校园环境卫生,齐抓绿化、美化、净化
师生坚持每天三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新,让孩子有一个整洁卫生的学习环境。
三、认真组织形式多样的主题活动
我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性,还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识,从小养成爱护环境的好习惯。
四、由班到校,由校到家,家校联合
我校也以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样,让环保不是一句空口号,而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动,让家长了解学校良苦用心,更加明白环保的重要意义!
这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性,充分调动同学们的积极性,激发了他们自觉保护环境的.决心;从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,为“创建绿色学校,共享绿色生活”而努力!
在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际,为进一步提高学生的环境保护意识,xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。
一、营造气氛,深入宣传。
利用周一升旗仪式,向全体少先队员发出倡议,号召全体少先队员节约能源,从自身做起。
二、认真组织形式多样的主题活动。
召开“节能有我、绿色共享”主题班会,举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。
三、绿化、美化、净化校园环境。
每天坚持三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。
四、由点到面,引导每个家庭共同参与。
以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。
小学开展环保主题教育活动总结4
为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识,营造“节能有我,绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围,形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。
一是加强组织领导。
学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组,制订工作方案,提出具体要求,明确具体目标,创新工作思路和工作方法,把各项工作和措施落到实处,更好地推动建设低碳节约型校园工作。
二是加强宣传教育。
学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地,开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动,使广大师生牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯。
三是加强家校联手。
通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来,让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用,发现不良生活行为,能够及时给予指正,把监督工作做到家里,营造良好的低碳生活氛围。
四是加强校容校貌整改。
结合学校建设和校园楼层环境,整改供水管道、线路、教学等相关设施,加强校园环境改造,积极打造绿色的校园环境,带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中,提升学校整体办学品位。
小学开展环保主题教育活动总结5
我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:
一、立足校内,开展“环保”服务大行动
为宏扬中华民族“爱护环境”的。美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。
为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。
二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动
一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版《雅风》校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市
民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。
三、面向社会,开展“便民”服务大行动
一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在3月12日,在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发《保护母亲河》宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。
志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
篇二：小学生态文明主题推荐活动
“倡导生态文明”的主题班会（通用5篇）“倡导生态文明”主题班会篇1活动目的：1、促进大学生参与生态文明建设，提高同学们生态文明意识，树立生态文明观念，培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破坏环境的忧患意识，树立生态文明观念，加强校园绿化建设、营造良好的教书育人环境，打造与自然和谐发展的绿色校园。2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。班会过程：1、导入：同学们，随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新。（幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片）2、生态要文明，环保须先行，环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。现在，人们已经重视环境保护了，我们生活的环境有了很大的变化，学生说说自己看到的环境变化。3、学生说说自己平时是怎么做的，可以说做的好的，也可以说做得不好的地方。（学校里、社区里你乱丢垃圾了吗，你采
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摘花草了吗）4、师生共同制定班级生态文明公约。（节水为荣节约粮食节用电器珍惜纸张保护动物回收资源植
树造林少吃口香糖不盲目攀比不乱扔废弃物选购绿色食品不购买过分包装物品不使用一次性物品做环保宣传者做环保自愿者）
5、结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。“倡导生态文明”主题班会篇2主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园活动背景：重建绿色家园活动目的：爱护环境，从自身做起活动形式：演讲、知识问答，小节目等活动地点：三二班教室活动过程：一、（起乐――《春天在哪里》）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！八一街小学三一中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！二、第一项：出旗！
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三、第二项：唱队歌。四、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。五、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。表演者：崔硕等。六、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招：……2、请看这是什么标志？大家一起说。不错！请看这又是什么标志？大家一起说。很好！3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？；请问植树节是几月几日？4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是――李宁思盈〈恭喜你，答对了！〉、第十条是――赵家珍〈很好！〉5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。七、同学们了解了环保知识，在生活中你做到了吗？下面来一个小小的测试。请欣赏课本剧――《特殊的考试》。表演者：高瑞希等。八、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏――《赛马》。演奏者：xxx。
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九、保护环境人人有责，要从我做起，从现在做起。请欣赏小品：《我是环保小卫士》表演者：XXX等。
十、生态关系你、我、他，环境保护靠大家。请欣赏电子琴独奏：《众手浇开幸福花》。演奏者：XXX
十一、地球母亲是我们赖以生存的家园，为了保护好我们的家园，20xx年国庆节，温爷爷亲临我们的家乡――民勤，视察生态，要求我们发扬胡杨精神，打好三套组合拳，让我们惜水、爱水、节水，让我们植树防沙、绿化家园，使我们的家乡变得更加美丽！请欣赏诗歌朗诵：《地球母亲，红领巾为您植树》――献给地球母亲的歌。朗诵者：XXX等。
十二、少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望。用我们的双手弹奏最美的乐章。请欣赏手风琴独奏：《花儿与少年》。演奏者：XXX
十三、春花烂漫，春光无限，春天永驻人间。看，蝶儿飞；听，鸟儿叫，舞姿翩翩乐逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。请欣赏舞蹈：《花喜鹊》。表演者：XXX等。
十四、班主任老师讲话。（谢谢老师！）十五、请学校领导讲话。（谢谢领导！）[学生上台]十六、呼号、退旗。十七、“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会到此结束。（起乐：《希望的田野》，学生做律动）
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“倡导生态文明”主题班会篇3一、活动目的：1、配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。2、让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。二、活动准备：ppt课件、声音、视频材料三、活动过程（一）活动基本情况1、时间：9月16日下午第一节课2、地点：教室3、主持人：班主任4、参与者：全班同学（二）活动程序1、地球在哭泣。2、活动思考。3、低碳环保倡议。（三）活动纪实
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1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？
这样，请同学们看两个视频，然后再回答。视频一视频二2、地球在哭泣。师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。幻灯显示“全球十大问题内容”。身边的环境师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？学生讨论列举。视频三：身边不文明行为学生讨论说说自己的体会在、感受。3、思考：我们应该怎么做？视频联播：生态文明我们在行动4、倡议《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读（音乐播起《我们从小讲礼貌》）结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，
篇三：小学生态文明主题推荐活动
小学绿色环保活动方案小学绿色环保活动方案
【篇一：小学生绿色环保活动方案1】
小学生绿色环保活动方案
三教郝家坝小学三四年级
为提高全镇的生态文明建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量积极参与环境保护工作，我校以“美丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动。根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下
在创建绿小色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：
（一）学校所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥
三、活动地点：校园
四、参加人员：全体师生
五、活动内容：
（一）搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。（1）监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。（2）宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。（3）监测校园空气、饮水、噪声等情况。
（二）结合环境有关的节日，配合环保局搞好宣传活动。如：6月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。
（三）课下进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害.
四、活动过程：
1、以班为单位，在校园内以及校园、住家附近社区，随时进行监测，并及时记录检查监测情况，并对不良行为及时进行纠正。
2、利用队会及科学课，进行科学环保小实验。
3、充分利用班级阵地，如：让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报，进行环境保护方面的宣传。
4、充分利用节假日，走上街头，向广大市民进行环保知识的宣传。
5、拒绝使用一次性物品；
6、认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。
7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。
8、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。
9、积极开展有利于环保的小制作、小发明。10、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。11、能积极监督，举报破坏环境的行为。要求
1、环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。
2、各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。六、预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长
【篇三：小学环保活动方案】
钟秀小学环保兴趣小组活动方案
随着循环经济发展理念的深入人心，环境宣传教育活动地
广泛进行，企业节能减废，改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开，罗庄小学朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。我校以“创建绿色学校”为主题，以兴趣小组活动引导，设计学校环保系列活动方案。通过本方案的实施，引导全体师生关注身边、关注社会、关注未来，参与社会实践，培养创新能力，增强责任感和使命感。
活动一：“环保我呼吁，从身边的小事做起”1.绿色口号征集行动。以创建绿色学校，低碳生活理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做
成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。
2.绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活，向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战，面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶；讲究课桌文
明，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可以为，人人都能为。每个师生至少提出一条约定，征集到的所有约定要进行汇总，形成《卓雅小学师生绿色文明公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。
活动二：“环保我宣传，学习环保乐无限”
1.绿色环保黑板报活动。以“绿色生活生态许昌和谐校园”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及和宣传绿色环保知识。
2.“一行动”主题队会。倡议学生进行十个“一行动”：①亮一盏节能灯行动；②拒一次性用品行动；③蓄一天生活垃圾行动；④省一度电行动；⑤找一件家里的节能电器行动；⑥留一张纸行动；⑦关一次空调行动；⑧做一次家庭节水调查行动；⑨节约一滴水一粒饭行动；⑩听一次节能报告会行动。
3.组织学校一、二年级的学生开展环保服装秀的活动，用废弃的报纸和易拉罐通过自己的双手亲自参与，实践。将一个个废弃的物品变成美丽动人的服装，并结合六一儿童节开展环保服装秀的展览，鼓励身边的同学一同参与到环保行动中来。
鼓励学生热情参与，各班对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以
资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。
篇四：小学生态文明主题推荐活动
##镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神,加强广大师生的生态文明教育,结合我校实际,制定本实施方案.
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和"
绿水青山就是金山银山"的理念,以"国家生态文明建设示范县"为目标,把生态文明建设作为素质教育的重要内容,融入中小学校教育的全过程,形成生态文明建设的良好社会风尚,努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台.使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者.
二、目标任务1.生态文明教育全面加强.将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置,在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练.全校师生生态文明教育的普与率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时.在校园布局、
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建筑设计以与各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求,打造各具特色的校园生态文化,使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片,充分彰显新一代高台人的气质魅力.
2.生态文明宣传活动丰富多彩.多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动,促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成.在学校新教学楼即将落成之际,坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则,扎实推进绿色学校创建；扎实推进"节能减排学校行动"；扎实推进"无烟校园"创建活动,努力创建市、县级绿色学校.3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的"三走进"活动.结合"世界环境日"、"世界地球日"、"世界湿地日"、"世界无烟日"、"世界水日"、"植树节"、"中国水周"等纪念日深入开展宣传,深化活动成效.以生态文明教育为主题,组织全师生开展"双六个一"活动,即：学校开展一次"我为美丽高台献一策"征文、开展一次主题班会〔团队会〕、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展"六个一"活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车"六个一"活动,坚持一月一主题,并将活动开展情况与学校评先评优、学生入队和雏鹰争
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章、评星定级有机结合,确保取得实效.三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用,引导家庭、社会共同参与
学校生态文明教育,营造浓厚氛围,形成强大合力,确保实现预期效果.
1.强化组织领导.学校成立生态文明教育领导小组,由校长吴斌任组长,副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长,办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员,领导小组下设办公室,桑有同志任办公室主任.建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制,推动学校生态文明教育不断向纵深发展.强化督查考核,将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系,作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容,建立健全监督体系,完善考核办法,推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展.2.造浓宣传氛围.学校主动联系镇村级媒体机构、校园等宣传平台,运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式,大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展与实际效果与各处室、班级、校区的经验做法和动态信息,不断造浓生态文明教育宣传氛围.3.健全课程体系.根据《中小学环境教育实施指南》的要求,将生态文明教育纳
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入学校课程体系和教学规划.完善生态文明教育课程体系,把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中.分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准,鼓励年级因地制宜,精心编制生态文明教育校本教材,着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局.学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选.各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训,探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式.进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目,不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识.
4.打造特色亮点.加强生态文明教育,必须紧密结合学校实际,努力创造学校特色.全面展示人与自然和谐共处的和谐画面,着力创建绿色学校、节水型学校,不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力.
2018年3月
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篇五：小学生态文明主题推荐活动
党和政府非常重视在生态文明建设中花了大量的人力和物力我们也要行动起来从现在起从我做起从身边的小事做起并带动你的家人和朋友都来保护我们的地球保护我们的家园生态文明建设主题班会
三田小学五年级
活动主题：《低碳生活绿色家园》活动目的：
1、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。
2、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。
3、通过学生带动家长节约能源的积极性，从而使低碳活动从学校走向家庭，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
活动重点与难点：通过班会活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的环保习惯，是本次主题班会的重点。选取学生日常生活中的真实故事，组织学生编排成节目，是本次主题班会的难点。活动对象：三田小学五年级全体学生活动形式：对话、歌曲、小品等活动准备：学生在家中收集地球恶化的资料，观察生活中有哪些浪费水、电的现象，想想怎样才能节约一部分水、电。并利用一些废品做成有用的生活用品。活动过程：李：敬爱的老师詹：亲爱的同学们
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师：大家好！李：我是主持人李婉嫕詹：我是主持人詹兴梦师：我是主持人班主任合：三田小学五年级生态文明建设主题班会现在开始。李：(詹)班会的主题是什么？詹：《低碳生活绿色家园》李：（詹）你知道4月22日是什么日吗?詹：我当然知道，是世界地球日？那，你知道我们的家园是哪里呢？李：我知道，是地球哦。詹：今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题班会，来认识保护地球的重要性。李：第一篇：感受大自然的变化
1、几棵小树的自我介绍（以故事形式把整节课串联起）詹：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗？生齐答：想！李：好！就让我们用热烈的掌声欢迎它们。（有请荷花、苹果树、大熊猫上场）苹果树：大家好！我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还给人们带来了甜美的果实。
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荷花：我是来自星湖的一朵荷花。我不但美化环境，我的根（莲藕）和果实（莲子）都可以食用，我的莲蕊、莲须、莲房、荷叶等可入药。我全身都是宝。
大熊猫：大家好！我是一只来自四川的大熊猫，我是国家一级保护动物。我在生物进化研究方面起了很大的作用。
詹：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新。
2、感受地球家园的变化李：我们的家园有哪些变化呢？请看视频《爱护环境—我们的家园》5:493、个别回答:谈感受詹：同学们，你们看完这段视频有什么感受呢？师：负责评价并对回答好的同学给与语言的鼓励。(你们观察的很细心，回答也很好……)4、交流并回报收集的有关换环境变坏的资料。李：其实，在生活中也有很多细心同学，他们已经收集了一些关于环境变坏的资料，现在请他们说说吧！（每个同学都要有一个）师：负责评价并对回答好的同学给与语言的鼓励。（谢谢你们收集，使我们更多地了解环境变坏，地球妈妈受到伤害……）5、小品：《地球妈妈看病》詹：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们李：（难过表情）可是，养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
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詹：请看小品《地球妈妈看病》（现在有请地球、医生上场）（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你有事吗？“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带隐隐作痛，
请你帮我检查一下吧！“医生”：来我帮你诊断一下。（医生为地球仔细诊断如把脉、看看脸色）“医生”：唉，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……“地球”：那可怎么办呢？“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气和乱倒垃圾造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。“地球”：人类啊、人类，请你们保护环境，救救我吧？
花、树、熊猫们也上场：
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树：现在我的叶子变得不苍绿了，结出来的果子又小又酸。熊猫：我现在面临食物短缺和死亡的威胁。花、树、熊猫们和地球合：（面对大家，作哀求状）人类啊、人类，请你们保护环境，救救我们吧！詹：（搀扶“地球”）地球妈妈，请您放心吧，我们一定行动起来保护您。（边说边走下台）合（李、师）：动植物朋友们，请你们放心吧，我们一定会帮你们找出生病的原因的。詹：第二篇：寻找污染环境的原因李：（詹）你有没有留意，全球灾难性气候变化屡屡出现，地震、海啸、泥石流等现象频频发生，这都是因为人们污染环境和乱砍树木造成的后果。在我们身边出现最多的污染现象是因为我们浪费资源和乱丢垃圾。詹：是啊！只要我们人人来杜绝你讲的这些，空气才会更清晰，天才会更蓝，我们的环境才会更美好。地球上场：原来是人们浪费和乱丢垃圾也会导致我生病。熊猫：那有什么办法把病治好呢？合（地球、熊猫）：谁来帮帮我们？环保小卫士1：朋友们，我是环保小卫士，要想治好地球妈妈的病，我们必须过低碳生活。现在我先给你们介绍一下什么是低碳生活。李：第三篇我为低碳支支招环保小卫士2：所谓低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，
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主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。詹：通过环保小卫士讲述，我们了解了低碳生活，那我们该怎样做呢？
下面请诵读儿歌《低碳生活，幸福少年》低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。爱惜粮食，不要浪费。多乘公交，少坐私车。多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。自携水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。合(李、詹)：说得太好了，低碳应该从我做起，从你做起，从身边的小
事做起。李：下面请同学来说说，你打算怎样做到节约能源、低碳生活？詹：你们说的很好，希望我们大家拿出实际行动来保护我们的家园合(李、詹)：地球是我们人类共同的家园，是我们唯一可以生存的地方。
我们要行动起来，保护地球人人有责。能做到吗？……有决心吗？……李：请全体同学起立。齐唱《大家来环保》。（看视频）3:04詹：请坐下。李：同学们唱得真好！都表出了自己环保的决心。小树们、地球上场感谢。地球：见到小朋友们都能行动起来参与生态文明建设中，相信我的病很
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快就会好了。
树：太好了！我又能结出又大又甜的果子了。
花：我的花也会开得更灿烂。
熊猫：我会长得更健康，再也不会担心灭种了。
合：谢谢您们！谢谢！（退场）
第四篇，总结
1、个别学生谈收获。
曹：看来通过这节课，同学们学会了不少环保的知识，有哪位同学来说
说。请四位同学回答。（学会了节约、不乱丢垃圾、爱护花草树木和爱护动
物）
2、班主任发言。
李：下面请班主任李老师为我们讲话。
首先，我要感谢各位老师的光临指导。同学们，经过大家的共同努力，
今天我们的主题班会开的比较成功，通过这次活动，我们更加认识到生态文
明建设的重要性。党和政府非常重视，在生态文明建设中花了大量的人力和
物力，我们也要行动起来，从现在起，从我做起，从身边的小事做起，并带
动你的家人和朋友都来保护我们的地球，保护我们的家园。积极参加到生态
文明建设。谢谢！
李：谢谢大家
詹：各位老师、同学，最后主题班会在欣赏歌曲中结束，让我们一起来
欣赏歌曲《绿色家园》。3:06
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生态文明建设主题班会说课稿
三田小学五年级
说活动主题：《低碳生活绿色家园》说活动目的：1、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。2、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。3、通过学生带动家长节约能源的积极性，从而使低碳活动从学校走向家庭，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。二、说重点与难点：通过班会活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的环保习惯，是本次主题班会的重点。选取学生日常生活中的真实故事，组织学生编排成节目，是本次主题班会的难点。三、说活动方法：对话、交流、小品、歌曲和收看短片等形式串联起来完成整个活动，充分调动学生的学习兴趣。四、说活动准备：1、学生：学生在家中收集地球恶化的资料，观察生活中有哪些浪费水、电的现象，想想怎样才能节约一部分水、电。2、老师：课件和道具。五、说活动流程：第一篇：感受大自然的变化：
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通过学生对话、小品、和收看视频《爱护我们的家园》等形式感受地球家园的变化——也被人类破坏第二篇：寻找污染环境的原因：1、哪些方面需要用到水和电？2、原因一：浪费（交流后回答）（1）生活中有哪些浪费现象？（2）在学校有哪些浪费现象？3、原因二：不讲卫生第三篇：我为低碳支支招1、主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。2、通过诵读儿歌《低碳生活，幸福少年》3、全班齐唱《大家来环保》。（看视频）4、制订措施，把自己的想法写出来。第四篇，总结1、让学生谈谈收获。2、在班主任的讲话中作出要求。3、班会在欣赏歌曲《绿色家园》中结束。让学生了解大自然的美，使他们更加热爱我们的家园——地球。同时让他们轻松越快的进一步知道我们的家园在哪里。
2014、9、15
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篇六：小学生态文明主题推荐活动
寨沟小学生态文明教育活动方案一、指导思想：认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环
境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念,促进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、主要内容：1、紧紧围绕“模范城"创建,营造浓厚校园生态文明氛围.充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用,宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。3、将环境教育与社会实践结合起来,鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭-社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列.三、具体活动（一）加大环境教育宣传力度
充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。
（二）开展环保教育活动1、开展“小手牵大手"活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书,将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。
2、开展社会实践活动。通过社会实践活动,增强学生环境保护意识。
3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。4、开展环保知识讲座。(三）结合环境教育日开展系列活动。1、“4。22”地球日活动安排:（1)根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（四1中队）（3)国旗下讲话（一1中队)(4）环保中队主题观摩活动（五1中队）（5）3-5年级环保手抄报评比(6）“大手牵小手”活动2、“6.5"世界环境日活动安排：（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（二1中队)（3）国旗下讲话(四1中队）(4)1—5年级环保专题黑板报评比（5）3-5年级环保征文评比
寨沟小学2019年第一学期生态文明教育主题活动方案
指导思想：
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合.
主要内容：
一：组织健全计划落实
以校长为领导环保领导班子,各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人。
二:深入开展环境保护宣传
1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。
2、发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识.宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染"等这些和学生行为较为密切的环保知识.通过宣传促进学生对环保的了解和认识。
三：环境管理规范化，经常化。
促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时,包干区落实到班级，班级再落实到小组。
趁创建东风,健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查.为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。
建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全.
四、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。
五、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。
六、美化校园改善环境质量
绿化学校环境,学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操.
宣传工作:
定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识.
具体措施：每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作,每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。
总之环保工作任重而道远,我们将在新的一年里,在学校环境保护工作上争取更大的突破.让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！
篇七：小学生态文明主题推荐活动
精品文档路口小学生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。
二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
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生态文明教育活动总结
根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
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篇八：小学生态文明主题推荐活动
《路口小学生态文明教育活动实施方案|》摘要：以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进
路口小学生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。
二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。
（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。
三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。
3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
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篇九：小学生态文明主题推荐活动
2022年小学生态文明教育方案一、指导思想全面贯彻落实党的___大精神，牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达___%以上；每学年生态文明教育不少于___课时。在校园12入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。
加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特
色
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2022年小学生态文明教育方案范文
光泽实验小学开展生态文明教育活动方案为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育__关于深入开展学校生态文明教育活动___》__通知，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校实际，制定我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。一、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。二、活动目的1.加强生态文明教育，增强生态文明理念。把生态文明常识纳入到地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
2.开展社会实践活动，强化社会公德意识。教育学生遵守《中小学生守则》，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。___成立爱护花草，文明礼仪，卫生督查等活动小组，参与各类环境保护主题实践活动。
三、具体措施1、发挥自身优势，开展教育活动。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，各校结合自身优势，依托思想品德课，班会课，少队活动开设环保教育课程，___学校学习环保知识，增强环境保护的意识，环保教育普及率到达___%。同时，利用黑板报，宣传栏、校刊，校园广播站、校园网站等阵地，以专题、专版等形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。2、抓住各种契机，开展创建行动。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育活动，并举行“生态光泽，美丽家乡”主题教育活动启动仪式，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设的重要组成部分来抓，大力推动校园植绿、护绿行动，努力增加绿色面积，不断提高学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。通过环保征文比赛、环保小卫士评比等契机，普及环保知识，倡导环保生活方式，教育广大师生从身边做起，从小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成文明生活习惯，全面提高生态文明意识。3、按照四季有绿，春、夏、秋有花的原则，因地制宜进行绿化。
篇十：小学生态文明主题推荐活动
Word文档绿色校园生态文明主题班会优秀
(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾
下面是我为大家收集了绿色校内生态文明主题班会，希望你们能宠爱，绿色校内生态文明主题班会优秀范文一今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常攻击，公路上、校内里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，爱惜地球母亲，保持生态进展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校内从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的主动性，引发学生对环境问题的思索，同时提高学生的环保意识和社会责任感。二、教学目标学问与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关学问，学会节能减排的基本方法。过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行沟通。(2)学会合作、商议、分析，科学决策，形成共识。情感看法和价值观了解温室气体排放对气候转变的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行群众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。三、教具预备：课件、题板四、教学设计：
霾天气这种天气给人们生活带来的不便。(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们
的正常生活，爱惜环境已经成为我们的首要任务。(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的
威胁。看来爱惜环境、爱惜自己，已经刻不容缓，必需行动起来了。今日就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)为主的环保教育。看看我们到底应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来)
活动二：小组商议：什么是低碳生活?1、孩子们对“低碳”的解读“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，削减二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳
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生活的看法。其实低碳很简洁，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影)(1)焉支山山清水秀(2)祁连山人家享受低碳生活2、孩子们对“低碳”的觉察提倡低碳生活其实很简洁，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从
节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小关怀孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善觉察会思索，其实就在大家身边。(播放投影)
(1)我们要呵护周边的环境(2)让我们行动起来吧!3、孩子们对“低碳”的行动通过本次活动，孩子们了解了低碳的的学问;还增添了觉察和思索环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增添孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影)4、小结：(环保小卫士总结)要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活详情入手，一起提倡健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。提倡“低碳生活”来削减碳排放，延缓气候变暖，爱惜人类赖以生存的环境。活动三：
1、小组商议：如何做到低碳生活?沟通生活中有哪些行为可以削减碳的排放。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以转变高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。生1：多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购置远程运输而来的食品生3：出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣扬工作，形成合力。(播放投影)绿色校内生态文明主题班会优秀范文二“提倡生态文明，建设绿色家园”主题班会主题名称：提倡生态文明，建设绿色家园活动背景：重建绿色家园活动目的：疼惜环境，从自身做起活动形式：演讲、学问问答，小节目等活动地点：三二班教室活动过程：一、(起乐《春天在哪里》)敬重的各位领导、各位老师、友爱的同学们：大家好!八一街小学三一中队“提倡生态文明，建设绿色家园”主题队会如今开始!二、第一项：出旗!
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三、第二项：唱队歌(指挥：桑果伴奏：马子轩)。四、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。五、环境爱惜是一个嘹亮的口号，环境爱惜要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。表演者：崔硕等。六、你们了解环保吗?你想知道有关环保的学问吗?请你主动参加环保学问问答。(1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招：石千万、石万千、刘天龙、甄字兴、许冰、李坤2、请看这是什么标志?大家一起说。不错!请看这又是什么标志?大家一起说。很好!3、请问地球日是几月几日?佐百灵〈你真棒!〉;请问环境日是几月几日?麻阳德隆〈你真行!〉;请问植树节是几月几日?崔硕〈真聪明!〉;4、请问《小学生环境爱惜行为规范》第六条是李宁思盈〈恭喜你，答对了!〉、第十条是赵家珍〈很好!〉5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey!请说说你的建议。七、同学们了解了环保学问，在生活中你做到了吗?下面来一个小小的测试。请欣赏课本剧《特殊的考试》。表演者：高瑞希等。八、马儿在草原上奔驰，小伴侣在校内里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏《赛马》。演奏者：邱丽。九、爱惜环境人人有责，要从我做起，从如今做起。请欣赏小品：《我是环保小卫士》表演者：马新平等。十、生态关系你、我、他，环境爱惜靠大家。请欣赏电子琴独奏：《众手浇开美妙花》。演奏者：孙世钊
十一、地球母亲是我们赖以生存的家园，为了爱惜好我们的家园，2021年国庆节，温爷爷亲临我们的家乡民勤，视察生态，要求我们发扬胡杨精神，打好三套组合拳，让我们惜水、爱水、节水，让我们植树防沙、绿化家园，使我们的家乡变得更加秀丽!请欣赏诗歌朗诵：《地球母亲，红领巾为您植树》献给地球母亲的歌。朗诵者：宋子豪等。
十二、少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望。用我们的双手弹奏最美的乐章。请欣赏手风琴独奏：《花儿与少年》。演奏者：桑瑾瑜
十三、春花烂漫，春光无限，春天永驻人间。看，蝶儿飞;听，鸟儿叫，舞姿翩翩乐逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。请欣赏舞蹈：《花喜鹊》。表演者：杨芊芊等。
十四、班主任老师讲话。(感谢老师!)1十五、请学校领导讲话。(感谢领导!)1[学生上台]十六、呼号、退旗。1十七、“提倡生态文明，建设绿色家园”主题队会到此结束。(起乐：《希望的田野》，学生做律动)绿色校内生态文明主题班会优秀范文三活动目的：本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增添学生的环保意识和社会责任心，增添学生的意识，为改善校内环境问题出谋献策，培育主人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校内。班会预备：
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1、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。
但是，还有一些不自觉的同学在给我们校内环境抹黑，如今请同学们商议一
2、收集“绿色生活”的相关资料。
下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为?
3、将自己对校内环境的看法及改进意见写成文字材料。
学生列举：
4、撰写“绿色生活，让校内更美”建议书。
1、在校内内大声喧哗，追打皮闹。
班会过程：
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
一、由学生代表朗诵作文。
3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
附作文：《绿色生活》
4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙
刘老师：童真回忆，充满温情与快乐，“绿”意盎然，足以感动读者，但是
头拧紧，让大量的水白白流失。
无论我们怎样描摹奇妙的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。
5、经常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今日我们七年级(3)举行“绿色生活，
让校内更美”的班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校内。
刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们
二、请同学们畅谈对“绿色校内”的认识。
不能置之不理。再请大家商议一下，“绿色生活，让校内更美”，作为学校的主
话题一：请说一说你心目中的绿色生活。
人，我们该如何行动?
话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
学生沟通，汇总：
三、请同学们沟通对校内环境的评价并针对不良现象提出整改意见。
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
刘老师：当你漫走在校内的操场上，徜徉在校内的紫藤花廊下，流连于花香
2、要求学生认真做好校内环境卫生的清扫工作。
四溢的花园边，不知同学们对我们校内的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校
3、开展环保学问讲座，认真宣扬环保学问，增添学生的环保意识。
内环境的评价。
4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。
同学们自由发言。
5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。
刘老师：同学们谈了自己对校内环境的不同看法，其中有好的方面，当然也
存在着一些缺乏之处。要知道，秀丽的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校内靠我
刘老师：同学们对校内环保提出了许多良策，环保就应当从身边小事做起。
们一起建设。因为，我们是学校的主人!
要做好环保工作，宣扬很重要，那大家收集了哪些环保宣扬标语，请大家来说一
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说。1、春天来了，别让正在生长的小草消失。2、植树节，为大自然，为树木增加成员。3、小草正在成长，请别打扰。4、悄悄地来，悄悄地走。5、爱惜环境，人人有责。6、爱惜环境就等于爱惜自己。7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。8、美化大自然，从美化校内做起。9、没有绿色，就没有生命。10、少了一份绿色，就少了一份新颖的空气。11、爱惜大自然，从节约一滴水开始。12、爱惜环境，就是爱惜我们的家园。
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希望大家从我做起，从小事做起，共同为环境爱惜作出我们应有的奉献。播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个秀丽的绿色校内，让绿色生活伴着我们快乐成长。
刘老师：大家搜集来的环保宣扬标语还真不少。希望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校内的创建奉献一份力量。
四、撰写“绿色生活，让校内更美”建议书刘老师：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校内环保活动中来，在这里，我们共同撰写“绿色生活，让校内更美”的建议书。五、总结：今日的主题班会，在轻松快乐的气氛中，我们了解了关于“绿色生活”的相关学问，提高了环保的意识。绿色生活其实只需要你我稍稍转变自己的生活方式，
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篇十一：小学生态文明主题推荐活动
精品文章《百塔小学生态文明建设活动方案》
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为了喜迎十九大，并进一步贯彻落实党的十九大关于生态建设的工作精神，加强学校德育工作的实效性，教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯，根据教育局的工作安排，我校特开展新一轮的生态教育和文明习惯养成教育，举行生态文明专题宣讲和主题班队会活动，向学生普及生态立旗之策和环境保护常识。具体工作安排如下：
一、活动目的继续围绕“争做文明学生、共建美好家园”的主题，结合我校工作实际，面向全体学生设计和开展形式多样、内容丰富的主题教育和实践活动，把生态建设、环境治理、文明习惯养成等知识进行广泛和深入的宣传，积极培养广大小学生良好的生活习惯、文明行为习惯和节水环保意识。并通过“小手牵大手”，将生态建设的知识和好习惯带进家庭，带到社会，提高人们对生态区创建的知晓率、参与率和满意率。二、活动内容各班级根据学生实际，利用国旗下演讲、午会、集会、班会、综合实践活动等，结合生态节日——3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界气象日、4·7世界卫生日、4·22世界地球日、6·5世界环境日、6·25世界土地日等，继续开展生态文明教育和“5个一”主题活动，把文明教育引入课堂，把文明意识引入生活，引导、
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促进中小学生、幼儿文明行为习惯养成。具体活动：1.开展生态文明相关作文竞赛。2.各班开展主题班会。3.开展演讲活动。4.各班开展绘画或手工制作活动。5.各班开展生态文明知识竞赛活动。三、活动要求1、积极安排，迅速行动。各班级要及时按照通知要求，认真布
置，科学开展活动。对活动的时间、内容、形式、组织管理等做好安排，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。
2、加强宣传，营造氛围。各班级要通过多种形式，加强生态文明建设工作的宣传，营造浓厚的氛围。
3、认真总结，及时上报。各班级要认真总结活动开展情况和教育成果，将活动方案、活动图片、资料等上交。
校园生态文明建设倡议书尊敬的各位家长，亲爱的同学们：共建美好家园，是我们的责任，是关系到人民群众的切身利益和村庄长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新村庄，它对于优化人民生活环境，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要意义。为此，我校向全体同学及家长发出
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倡议：一、我们要积极行动起来，以小主人翁姿态投身到村庄“从我做
起，带动全家全社会”为宗旨，充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。“从我做起，从小事做起”带动我们的家长，养成良好的社会习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加“小手拉大手，共创文明村”各项活动，用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。
二、我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加村庄生态文明建设的活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持村庄生态文明建设。
三、我们要齐心协力，共塑村庄美好形象。建设美丽整洁的家园是我们的共同心愿。通过本次活动，要把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到每家每户，播种到每一位村民的心里。我们要做文明的义务监督员，对影响村庄形象的不良行为进行劝阻和监督，做美好的文明小使者。
亲爱的同学们，为了我们美好的家园，也为了我们自己的生活环境，让我们立即行动起来，人人动手，万众一心，“小手拉大手，文明一起走”。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，让我们
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的行动成为村庄最美丽的一道人文景观。第二篇：生态文明建设方案六街中学生态文明建设工作实施方案为加快推进生态文明建设，打造美丽和谐的六街中学，根据县委、
教育局的通知精神，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为
目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学概念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。
二、目标任务对学生进行生态科学教育、生态道德教育和生态审美教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的生态问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，学会和谐共处；引导学生珍爱生命，珍视生物多样化，尊重文化多样化；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，鼓励学生积极参与面向生态文明的决策和行动，培养学生具有自觉的生态文明理念与保护自然生态的良好习惯。三、具体途径（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用班多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得
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人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，我校要结合自身优势，依托思想品德课，班会课，团队活动开设环保教育课程，组织学习环保知识，增强环境保护意思，环保教育普及率达到100%。同时，利用黑板报、宣传栏、校刊、校园广播站、校园网站等阵地，以专题专版的形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。
（二）抓住各种契机，开展创建行动教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，各班开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育活动，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。各班开展环保征文比赛、环保小卫士评比，普及环保知识，倡导环保生活方式，教育广大师生从身边做起，从小事做起。（三）加快学校改造建设，营造良好育人环境把生态文明理念渗透于学校建设，抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设组成部分来抓，大力推动校园植绿、护绿行
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动，努力增加绿色面积，不断提高学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。加强绿色生态校园建设工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加大校园绿化资金投入，积极争取林业部门支持，提倡从实际出发，因地制宜、师生动手、勤俭建校，多渠道筹集经费，美化绿化校园环境。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位，活跃学校文化生活，实现文化育人。
（四）深入实施素质教育，促进学校内涵发展加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。（五）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系深入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。
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（六）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。四、保障措施（一）加强组织领导为有效推进生态文明建设工作和“绿色学校”创建活动的开展，学校成立生态文明建设领导小组：组长：魏忠宝副组长：赵燕菊杨培荣李增发成员：石兆华王文秋严丽珍王永安罗云斌凌富强雷伟各班主任把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。（二）齐抓共管，全员参与。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。
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（三）营造氛围，强力推进。要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生隆重表彰；对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光批评，并且我校将把创建工作情况纳入学校的综合考核，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。六街中学202x年10月9日第三篇：生态文明建设活动方案**学区中心校关于组织开展生态文明教育和主题班（队）会活动通知各班级：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为进一步贯彻落实党的十九大关于生态建设的工作精神，加强学校德育工作的实效性，教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯，根据明仁苏木人民政府关心下一代工作委员会的工作安排，特开展新一轮的生态教育和文明习惯养成教育，举行生态文明专题宣讲和主题班队会活动，向学生普及生态立旗之策和环境保护常识。具体工作安排如下：一、活动目的继续围绕争做文明学生、共建美好家园的主题，结合我校工作实际，面向全体学生设计和开展形式多样、内容丰富的主题教育和实践活动，把生态建设、环境治理、文明习惯养成等知识进行广泛和深入的宣传，积极培养广大中小学生良好的生活习惯、文明行为习惯和节
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水环保意识。并通过小手牵大手，将生态建设的知识和好习惯带进家庭，带到社会，提高全区人民对生态区创建的知晓率、参与率和满意率。
二、活动内容各班级根据学生实际，利用国旗下演讲、午会、十分钟队会、班会（队活动）、综合实践活动等，结合近期生态节日3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界气象日、4·7世界卫生日、4·22世界地球日、6·5世界环境日、6·25世界土地日等，继续开展生态文明教育和重文明习惯做生态卫士主题活动，把文明教育引入课堂，把文明意识引入生活，引导、促进中小学生、幼儿文明行为习惯养成。具体活动。①请学生、幼儿带回《关注生态环境，共建美丽环境》宣传材料，和家长一起学一学，用一用。②要求学生关注身边生态建设，发现一项新的环保、护绿、净水措施，并开展交流。③动员学生自己动手编写一条生态文明宣传标语，并以班级为单位收集整理，在学校网站等进行宣传。④引导中小学生、幼儿关注森林、参与绿化，做一件力所能及的事。三、活动要求1、积极安排，迅速行动。各班级要及时按照通知要求，认真布置，科学开展活动。对活动的时间、内容、形式、组织管理等做好安排，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。2、加强宣传，营造氛围。各班级要通过多种形式，加强生态文明建设工作的宣传报道，营造浓厚的氛围。通知附件中提供的生态文
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明宣传标语请在校园橱窗、板报，让学生看在眼中，记在心里。3、认真总结，及时上报。各班级要认真总结活动开展情况和教
育成果，将活动方案、活动图片、课件、教学反思、信息报道等上交到政教处。
附件：1、关注生态环境，共建美丽明仁活动倡议书2、生态文明宣传标语3、活动方案概要格式政教处202x年3月25日附件1小手拉大手共建文明村倡议书尊敬的各位家长，亲爱的同学们：共建美好家园，是我们的责任，是关系到人民群众的切身利益和村庄长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新村庄，它对于优化人民生活环境，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要意义。为此，**学区中心校党支部向全体同学及家长发出倡议：一、我们要积极行动起来，以小主人翁姿态投身到村庄从我做起，带动全家全社会为宗旨，充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。从我做起，从小事做起带动我们的家长，养成良好的社会习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参
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加小手拉大手，共创文明村各项活动，用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。
二、我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加村庄生态文明建设的活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持村庄生态文明建设。
三、我们要齐心协力，共塑村庄美好形象。建设美丽整洁的家园是我们的共
同心愿。通过本次活动，要把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到每家每户，播种到每一位村民的心里。我们要做文明的义务监督员，对影响村庄形象的不良行为进行劝阻和监督，做美好的文明小使者。
亲爱的同学们，为了我们美好的家园，也为了我们自己的生活环境，让我们
立即行动起来，人人动手，万众一心，小手拉大手，文明一起走。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，让我们的行动成为村庄最美丽的一道人文景观。
**学区中心校党支部202x年6月30日家长回执
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小手牵大手共学情况：班级：学生姓名：家长签名：附件2生态建设宣传标语1.家事国事天下事，生态保护是大事。2.保护环境是责任，建设生态是美德。3.让绿色映在你我眼中，把文明种进我们心中。.4.种一粒生态种子，长一棵文明大树。5.河道如血管，河水是血液，让清清的河水在地球妈妈的身体里畅流。6.绿色世界，有树有草有花；快乐生活，有你有我有他。7.低碳生活，我来倡导，绿色家园，我们同创。8.一草一木展示自然美景，一言一行体现你我文明。9.山水本无忧，因人而伤神。大家齐动手，山明水也秀。10.地球不能克隆，家园只有一个。11.花儿用色彩装扮世界，我们用文明美化生活。12.一方小手帕，卫生小专家；一颗环保心，绽开文明花。13.少用一个塑料袋，不给地球添白发。14.吸绿色空气，吃绿色食品，过绿色生活。15.少用一张餐巾纸，就是保护一棵小树苗。16.拧紧水龙头，生活少一点浪费；节约一滴水，土地多一份滋润。17.你的爱心+我的责任=地球的未来。
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18.少开车，多步行，还空气一份清新，让世界一片宁静。19.不爱护草木，将看不见绿色；不保护地球，将看不到未来。20.蓝蓝的天，绿绿的水，让我们在蓝天绿水间畅游。附件3活动方案概要学校时间主题教师班级人数活动安排（300字）：《生态文明教育专题讲座》讲稿亲爱的同学们：大家好。今天我非常荣幸，由我来给大家做这次《讲三德，做三好》讲话.那三德是指什么呢。它指的是讲社会美德，讲家庭美德，讲职业道德；所谓三好呢，是指在学校里我们要做个好学生，在家里我们应该做个好孩子，而在社会上，我们应该要做个遵纪守法的好公民。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑。是否会情不自禁伸手攀折树木。又是否会无意识的践踏草坪。如果有，那是不是应该反思并改正。在我身上就发生过这样一件真实的事情。走在路上，随手一扔香
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蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢。凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢。又怎么会出现连现在高科技医疗都无法根除的传播性病毒呢。现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，既然我们都在三创一办中宣传过，那为何不再以讲三德，做三好为主题来大力推广宣传呢。同学们看，我们今天的这个演讲比赛，我觉得举办得就非常好，它能在我们初一年级进行宣传。然后我们的同学又可以去给我们周边的亲朋好友进行再次宣传，这样一个又一个的传递下去。所以，我们可以先建立几个讲三德，做三好宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些讲三德，做三好的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的讲三德，做三好的意识。
我们需要明白，讲三德做三好。是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天。
由于森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
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我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍收集的资料并谈谈自己的感受。
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗。1、简介世界地球日的由来。2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。在202x年3月29日（星期六）晚上8：30~9：30熄灭、办公照明灯光，关闭电脑、手机充电器等一切不必要的电源，以实际行动响应地球一小时活动的号召，保护美丽夜空和生态环境。3、为地球做出一个环保改变，从衣食住行、生产生活各方面推动环境友好型、资源节约型社会的建设；您也可以从平时做起，积极参与环境保护公益活动，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，形成良性的节能减排氛围。4、在实际生活中不仅要广泛开展生态环保体验活动，将低碳环保、节能减排理念长期践行下去，而且要当好生态文明的传播大使，参与到垃圾分类、绿色出行督导等环保志愿行动，为改善城市生态环境和市民生活环境贡献自己的力量。倡导绿色生活，构筑低碳未来是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。过去，我们为此作出了不懈的努力。今天，
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让我们再次携起手来，为了地球的未来，熄灯一小时吧。第四篇：生态文明建设实施方案宿豫区陆集中心学校创建国家生
态文明建设示范区工作实施方案为认真贯彻落实中共宿豫区委、宿豫区人民政府《关于创建国家
生态文明建设示范区的实施意见》（宿豫〔202x〕10号）以及区教育局文件精神，落实做好我校创建国家生态文明建设工作，特制定本方案。
一、指导思想以党的十九大及十八届三中、四中、五中全会和xx系列讲话为指导，坚持生态立区战略，以创建国家生态文明建设示范区为目标，大力发展生态经济，不断优化生态环境，注重培育生态文化，着力完善生态建设和环境保护体制机制，加快形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、发展方式和消费模式，全面推进生态文明建设，为宿豫建设“工业强区、电商名城、幸福家园”营造浓厚的舆论氛围。二、工作目标开展国家生态文明建设示范区创建宣传工作，进一步加大宣传力度，提高公众对生态文明知识的知晓度，让广大师生积极主动参与到国家生态文明建设示范区创建的全过程。形成长效宣传机制，确保到2020年顺利通过国家生态文明建设示范区考核验收。三、组织领导为加强我校创建国家生态文明建设示范区工作的组织领导，决定
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成立我校国家生态文明建设示范区工作领导小组，具体组成人员如下：
组长：董凯党支部书记中心学校校长副组长：张允荣党支部组织委员副校长唐德锋党支部纪检委员副校长朱宗昶党支部副书记副校长臧波党支部副书记副校长成员：周修洲政教主任陈绍红少先队总辅导员周西民少先队副总辅导员张兰教科室主任周丽娟
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教科室副主任周修珠工会副主席高宝梅教导副主任全校校委会成员、年级组长领导小组下设办公室，办公室设在政教处，周修洲同志兼任办公室主任，周西民同志负责具体协调联系工作。四、工作要点（一）加大环境宣传力度，营造生态文明建设良好氛围（责任人：王向前）1.深入教学一线，宣扬生态文明建设中先进人物、先进事迹，聚集正能量。引导广大师生积极参与生态文明建设和环境保护工作，不断提升师生的环境意识和社会责任。2.充分利用学校的宣传橱窗、电子屏等多种宣传媒体，定期滚动宿豫区创建国家生态文明示范区宣传标语（见附件2）。（二）综合运用媒体宣传平台，打造生态文明宣传品牌3.充分发挥传统媒体与新媒体相结合的宣传辐射作用，丰富宣传形式，宣传生态环保理念、报道生态文明建设工作中的好经验、好做法和先进典型，增强学生对生态文明建设工作的了解认知。4.利用“发现身边美传递正能量”随手拍，强化网络宣传引导，积极打造生态文明宣传品牌。
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（三）坚持以学生为本，积极策划开展生态文明系列活动（责任人：周修洲、周西民）
5.制定具有本校特色的环境保护倡议书，利用国旗下的讲话、主题班会等形式大力宣传，提高学生对我区创建国家生态文明建设示范区的知晓率。（9月份）
6.开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。征文分低年级组与高年级组，学校自评后将获奖学生作品上报教育局参赛。（9月份）
7.举办以“文明与旅游同行”为主题的演讲活动并将活动视频、图片等各种过程性资料留存备查并上交一份至教育局教育科。（10月份）
8.开展“践行绿色生活、建设生态文明”为主题的科幻绘画活动。利用美术课或美术兴趣小组活动的时间集体创作并将学生优秀作品进行颁奖展示。（11月份）
9.举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保教育活动并要求教师结合自身学科特点和教学内容，适当地添加环保知识。每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案。学校择优后将教师优秀教案上报教育科。（12月份）
（四）加强环境保护教育，积极申报省级“绿色学校”（责任人：周修洲、周西民）
10.营造绿色环境文化，使校园充满生命力。打造校园特色景点，做到“春有绿、夏有花、秋有果、冬有青”的良好校园生态环境。
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11.扎实开展环境教育，在学科渗透、校园环境管理、环保公益活动等方面做出实绩，学校（幼儿园）近3年从未发生过重大环境污染和人身伤害等安全事故，按照申报具体要求，每年六月积极准备材料申报江苏省“绿色学校（幼儿园）”。
（五）开展秸秆禁烧宣传，保障良好的空气质量（责任人：周修洲、周西民）
12.主动配合乡镇（街道、园区）秸秆禁烧宣传标语，把宣传教育工作贯穿禁烧工作始终。
13.加大对学生的宣传，开展系列活动，做好学生带动家庭、亲人带动邻居、邻居带动周边工作，配合乡镇发放禁烧倡议书将秸秆禁烧工作做到实处。
四、保障措施（一）加强领导。按区教育统一要求制定工作计划并认真组织落实。将创建工作同本校教育教学工作有机结合起来，积极开展相关教育活动，注重过程性资料的积累，保质保量地完成创建工作任务。（二）加强宣传。充分认识创建宣传工作的重要意义，及时对创建活动的动态进行报道，总结和推广先进典型经验，努力形成全系统共同关注、积极参与创建活动的良好氛围。（三）加强考核。督查结果作为年度考核的重要依据。对工作不力，不能按时上报材料的将追究主要领导及相关责任人的责任。附件2宿豫区创建国家生态文明示范区宣传标语1.保护生态环境
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共建绿色家园2.保护生态环境发展生态经济倡导生态文明3.生态是资源生态是财富生态是竞争力4.加强生态文明建设共创环境友好型社会5.青山绿水蓝天共创美好人间。6.一点一滴汇聚你我之力一言一行成就生态宿豫7.保护碧水蓝天营造绿色家园8.改善生态环境。营造绿色家园9.生态建设大舞台你我参与更精彩10.倡导文明生活方式树立环保消费观念11.手拉手创建国家生态文明示范区心连心关爱关注建设新家园12.保护生态环境倡导文明新风13.善待自然千秋业平衡生态万代功14.树立环境保护意识建设生态文明家园15.人人播撒绿色爱处处享受环境美16.人人参与保护生态环境齐心协力共建绿色家园17.保护环境是责任建设生态文明是美德18.打造生态家园
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构建和谐社会19.传播生态文化建设生态文明20.生态创建携手共进绿色生活你我同行21.全心全意保护生态环境同心同德创建清洁乡村22.同建美好生态宿豫共享清洁碧水蓝天23.同心共创国家生态文明示范区携手打造生态文明宿豫宿迁市宿豫区教育局办公室202x年9月19日印发第五篇：小学生态文明教育方案宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发202x年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县202x年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过
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程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时。在校园-12入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。4.打造特色亮点。加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
202x年3月内容仅供参考
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