小学生态文明教育活动方案19篇小学生态文明教育活动方案 小学生态文明教育方案 宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案 为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关下面是小编为大家整理的小学生态文明教育活动方案19篇,供大家参考。
篇一：小学生态文明教育活动方案
小学生态文明教育方案宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案
为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和
“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的
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普及率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时。在校园布局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。
2.生态文明宣传活动丰富多彩。多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动，即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次
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车“六个一”活动，坚持一月一主题，并将活动开展情况与学校评先评优、学生入队和雏鹰争章、评星定级有机结合，确保取得实效。
三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用，引导家庭、社会共同参与学校生态文明教育，营造浓厚氛围，形成强大合力，确保实现预期效果。1.强化组织领导。学校成立生态文明教育领导小组，由校长吴斌任组长，副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长，办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员，领导小组下设办公室，桑有同志任办公室主任。建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制，推动学校生态文明教育不断向纵深发展。强化督查考核，将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系，作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容，建立健全监督体系，完善考核办法，推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展。2.造浓宣传氛围。学校主动联系镇村级媒体机构、校园网站等宣传平台，运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式，大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展及实际效果及各处室、班级、校区的经验做法和动态信息，不断造浓生态文明教育宣传氛围。3.健全课程体系。
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根据《中小学环境教育实施指南》的要求，将生态文明教育纳入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
2018年3月
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篇二：小学生态文明教育活动方案
宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案
为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发
2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《咼台县人民
政府办公室关于印发咼台县
2018
年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教
育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际，制定本
实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，牢固树立新发展理念和“绿水青山就
是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生
态文明建设作为素质教育的重要内容，
融入中小学校教
育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更
蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种
者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务
1.生态文明教育全面加强。
将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生
态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达90%以上；每学
年生态文明教育不少于6课时。在校园布局、建筑设计以及各类设施的配备上
充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。
2.生态文明宣传活动丰富多彩。多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车“六个一”活动，坚持一月一主题，并将活动开展情况与学校评先评优、学生入队和雏鹰争章、评星定级有机结合，确保取得实效。三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用，引导家庭、社会共同参与学校生态文
明教育，营造浓厚氛围，形成强大合力，确保实现预期效果。1.强化组织领导。学校成立生态文明教育领导小组，由校长吴斌任组长，副校
长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长，办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员，领导小组下设办公室，桑有同志任办公室主任。建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制，推动学校生态文明教育不断向纵深发展。强化督查考核，将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系，作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容，建立健全监督体系，完善考核办法，推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展。
2.造浓宣传氛围。学校主动联系镇村级媒体机构、校园网站等宣传平台，运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式，大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展及实际效果及各处室、班级、校区的经验做法和动态信息，不断造浓生态文明教育宣传氛围。3.健全课程体系。根据《中小学环境教育实施指南》的要求，将生态文明教育纳入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学
能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
2018年3月
篇三：小学生态文明教育活动方案
小学“扬帆中国梦共筑生态家”生态文明活动方案小学“扬帆中国梦共筑生态家”生态文明活动方案为贯彻落实党中央关于大力推动生态文明建设的一系
列重要指示，在全国中小学生中普遍开展生态文明宣布道育，培育生态文明意识，树立生态文明观念，学校依照《童眼观生态——全国青青年生态文明教育体验活动美文、美图征集活动通知》，决定在全校范围内开展“扬帆中国梦，共筑生态家”主题活动。
一、活动主题扬帆中国梦，共筑生态家二、参与对象依照年龄分为小学低年级组（1至3年级）、小学高年级组（4至6年级）。三、活动时刻XX年12月12日——18日四、活动内容（一））美图活动（拍一拍或画一画）（1-6年级）.刻画或拍照节约资源与环境爱惜的人或事。2.刻画或拍照家乡的漂亮景色。3.刻画自己的“绿色生态妄图”。五、活动要求
（一）美图活动要求（或摄影，或绘画）.作品必需为原创，内容踊跃向上。2.摄影作品不可提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可作亮度、对照度、色饱和度的适度调整），照片分辨率不低于1024*768像素，照片以“作品名称+（鞍二）+班级+作者姓名”命名，如：“色生态梦（鞍二）1.1王一”。每张照片要附上50字之内的创作说明。每份作品将照片和说明放在一个文件夹里，文件夹以“作品名称+班级+学生姓名”命名。各班上交电子稿。3.绘画作品形式可采取卡通画、多格漫画等形式，在画的反面请注明：学校、班级、姓名、身份证号、联系和附上50字之内的创作说明。纸张8开。4.作品上交时刻为：XX年12月18日。六、奖项设置.个人奖项：美文、美图活动设置一、二、三等奖，名额按1：2：3分派2.组织奖项：每项活动各级部设置2个最正确组织奖。附件：活动参考方案活动一：我是环保宣传员.活动目的培育队员的环保意识，养成队员的环保适应，并在活动
进程中，增强队员的人际交往能力与责任心。2.活动进程⑴搜集爱惜环境或节约资源的图文资料，小口号等。⑵
将搜集到的资料，以图画、小口号的形式绘制或书写出来。⑶在辅导员或家人的指导下，以雏鹰假日小队为单位，到社区中宣传环保知识，发放亲手制作的环保小卡片，动员大伙儿参与到环境爱惜中来，为建设漂亮中国奉献力量。⑷及时记录自己在活动中感受，搜集相关文字与图片资料，形成活动功效。
活动二：争做小小“美容师”.活动目的培育青青年爱惜环境的意识，激发他们关切社会，酷爱社会的责任感，为城市环境的美化与干净奉献力量。2.活动进程⑴我心中的漂亮家园。从绘制我心中的漂亮家园开始，联想在实际生活中存在的胡乱张贴小广告、乱扔垃圾等现象，呼吁队员们行动起来，为城市美容。⑵小小“美容师”在行动。利用假期，队员们依照地缘联系，组成假日小队，开展清理社区内的小广告，捡拾地上的垃圾等活动。活动三：
牵手自然.活动目的在家长或教师率领下，通过假期出游，引导青青年在感受大自然神奇与壮美的同时，了解自然科学知识，增强环保意识与观念，增强与家人的交流。2.活动进程⑴依据假期出游安排，搜集旅行地自然环境等相关资料与信息。⑵设置出游活动的目的，例如：了解小草在生态环境中的实际作用；一棵树每一年能够产生多少生态价值；了解XX动物的生活适应等等。⑶与家人一路在出游进程中寻觅自己设置问题的答案。以上活动只作为参考，学校可依照自身特色和地址生态环境的不同，制造性的自主设计适宜青青年参与的活动。
篇四：小学生态文明教育活动方案
生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象,以建设绿色家园、倡导环保行为为
内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,引导全校学生树立生态环保意识,共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容
以生态文明教育为主题,在全校深入开展活动。〔一学校层面：
开展一次主题班会。以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。〔二个人层面：
开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合,不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视,精心组织。认真组织实施,确保生态文明教育活
动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点,有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵
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循学生身心发展的基本规律和认知特点,扩大活动的覆盖面和师生的参与面,增强活动的吸引力和感染力,吸引广大学生参与活动,努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传,认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学
生态文明教育活动总结
根据本次活动的开展情况,特总结如下：经过我们大家的共同努力,我们终于圆满的完成了这次
活动,也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多,校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境,我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上,否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中,我们就能够更好的保护我们生存的环境。
毕寨小学
生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案
一、活动目标
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通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会,增强我校学生及家长的文明卫生意识,养成良好的行为习惯,进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。〔一、主持人宣布："垃圾不落地、文明在手中"主题班会现在开始。
同学们,为了进一步提升城市环境面貌,提升小学生文明素质,我校组织开展"垃圾不落地、文明在手中"主题教育活动,现在我宣布："毕寨小学主题班会现在开始。"〔二、请同学们欣赏情景剧。〔三、同学们,我们的校园是多么的美丽,我们的家乡又是多么的漂亮,但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐,破坏了我们的文明,那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生,爱随手丢垃圾的行为。〔四、接下来请看一则福特的故事
美国有个"福特"公司,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前,说："
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我是来应聘的福特。"董事长说："很好,很好！福特先生,你已被我们录用了。"福特惊讶地说："董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了？"董事长说："福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能"看见"大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,所以我才录用你。"福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为"福特公司",也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占据鳌头,这就是今天"美国福特公司"的创始人福特。〔五、好习惯终身受益,你的习惯决定了你的将来,也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。〔六、同学们,乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大,对于我们青少年,正处于习惯的养成期,而我们又是祖国的明天,祖国的未来,应该说"垃圾不落地,文明在手中"这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议："如何才能开展好这个活动？"〔七、接下来有请班主任。
同学们,刚才我们看到了好习惯可能带来成功,坏习惯却破坏了美丽的环境,可能带来灾难,如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好
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这个活动的建议,提出了自己的想法,而且很有内涵,接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动,让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！〔八、活动结束
最后我宣布：毕寨小学"垃圾不落地、文明在手中"主题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺
森林对于人类至关重要,主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气,吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流,涵养水源,避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃,吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而,森林正在迅速消失。如果失去森林,地球生态系统就会崩溃,人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾,居世界第5位,但森林覆盖率仅为14％,远低于世界平均水平的27％,居世界第104位,属于森林资源贫乏的国家之一。另外,我国森林质量不高,中幼龄树比重大,约占全国林场面积的71％,人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均,西南、东南、东北多,西北、华北少；森林资源破坏严重,乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁,如虫害、风
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沙等。我们离不开森林,让我们认识到现实的严峻,从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始,保护我们的森林。
海洋是地球的肾
地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源,天然的化学资源,航运、旅游资源,石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源,潮汐、温差等洁净能源,向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而,我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场,把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水,造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮,使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉,铜等重金属元素,严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞,还造成了严重的渔业资源匮乏,鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象,观察一下被海水冲上岸的垃圾,向老人询问渔业资源的历史和现状,在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。
篇五：小学生态文明教育活动方案
生态文明教育活动实施方案生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为
内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容
以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：
开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：
开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育
活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学
来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。
同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束
最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”
主题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺
森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。
海洋是地球的肾
地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、
有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。
草原是地球的皮肤
广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。
我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大
利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。
篇六：小学生态文明教育活动方案
生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内
容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：
开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活
动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循
学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学
根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，
也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
毕寨小学
一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学生及
家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。
（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。
同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”
（二）、请同学们欣赏情景剧。（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。（四）、接下来请看一则福特的故事
美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既
来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，
他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便
顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：
“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，
你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位
都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：
“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们
眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，
我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”
福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这
个公司改为“福特公司”
，也相应改变
了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这
就是今天“美国福特公司”的创始人福特。
（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影
响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文
明的危害。
（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于
我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖
国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是
刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：
“如
何
才能开展好这个活动？”
（七）、接下来有请班主任同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯
却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！
（八）、活动结束最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主
题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺
森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼
吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，
涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物
等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生
命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消
失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。
我国现有森林
1.
34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14%，远低于世界
平均水平的27%，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。
另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的
71%，人工林中的中幼龄树比重高达87%;森林资源分布不均，西
南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐
屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让
我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，
保护我们的森林。
海洋是地球的肾
地球上71%的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇
妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。
草原是地球的皮肤
广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们
一一为畜
牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草
原状况却令人担忧。我国现有草地
3.9亿公顷，仅
次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0.33公顷，
约为世界平均水平的一半。
我国草地质量不高，低产草地占61.6%，全国难以利用的草地约占总面积的5.57%;生产能力低下，分别为澳大利亚、美国、新西兰草地生产能力的1/10、1/20和1/80;退化严重，90%的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以
上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速
率递增。北方和西部牧区退化草地已达
7000多
万公顷，约占牧区草地总面积的30%。造成这种危机的原因
有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药
材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费
发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提
高草场的利用率。
认识环保标志
绿色是生命的颜色，代表着充满生机的大自然，公众习惯上
把与大自然相协
调的产品称为绿色产品。绿色产品需
要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计的环境标志（也
称绿色标志），所以又称
环境标志产品”。各国设
计了不同的标志图形，绿色标志风靡全球。它提醒消费者购买商品
时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关的环境问题。
做环保志愿者
也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。只要你愿
意，来做环保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国家和地区已经成为
一种时尚。爱护环境，改善环境是我们每个人的事情。
参与环保宣传
积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有
十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的《21世
纪议程》中指出：环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与
决策是至关重要的。
”该议程建议将教
育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广
培
训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相
当贫乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环保宣传和教
育更显得重要。
通过积极的环保宣传，可以使
人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的
重要性，进而
更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依赖性，
增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发
展的知识和技能。
了解绿色食品的标志和含义
随着经济的飞速发展，我们赖以生存的生态环境也遭到了
前所未有的破坏和污染，给
人类的健康和生存带来
了严重威胁。为了保护人类的身体健康，避免受污染食品的侵害，
无污染、安全、优质、富含营养的绿色食品应运而生。我国的环
境标志制度从绿色食品开始。
绿色食品的
产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定的生产操
作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定的
人工合成的化学物质，产品及包装经检
验、监测必须符合
特定的标准，并且经过专门机构认证。绿色食品是在特
定
环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识的食品，又称生态
食品。
我国的绿色食品标志由阳光和蓿蕾的图案组
成，这一标志象征着良好的环境和盎然的生机。来自最佳
生态环境，带来最强生命活力”----逐渐为公众所熟知的
这两句广告词，便是对绿色食品标志的最好解释。
篇七：小学生态文明教育活动方案
滨海县永宁路实验学校生态文明教育“双‘六个一’”活动实行方案
各年级、各班级：
为深入贯彻落实盐城市教育局《对于全面增强中小学生态文明教育的建议》（盐教发〔2014〕24号）精神，市局政法处和县教育局特意下发了《对于深入推动中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号)，决定在全校展开生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将相关事项通知以下：
一、活动目的
以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡议环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方向展开生态文明教育，指引全校学生建立生态环保意识，共同参加到弘扬生态文明、共建生态文明、建设漂亮盐城的行动中，进一步稳固卫生城市、文明城市创立成就，为我市创立国家环保典范城市打好基础。
二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入推动“双‘六个一’”活动。（一）学校层面：
1.展开一次征文评选活动。以“我为漂亮盐城献一策”为主题，环绕盐城应当怎样创立国家环保典范城市、盐城环保下一步应当做好哪些工作、怎样提高生态文明水同等方面撰写文章，并提出建议和建议。
2.展开一次主题班会（团队会）。以“生态文明·漂亮盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，教授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3.举办一次知识比赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”比赛为契机，举办校内比赛活动，鼎力创造学习生态知识、建立生态理念、践行生态精神的优秀气氛，确实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4.举行一次演讲比赛。以“倡议生态文明、共创漂亮盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培养引领生态文明社会风俗。
5.展开一次创意设计比赛。表现环保科技和生态文明的理念，作品可经过成效图进行演示，着重作品内涵和宣传成效，环保科技性、创意（独创）性、新奇性、适用性、赏析性。
6.举办一次手工制作成就展。以锻炼着手能力、展开创新节能、变废为宝为目的，利用身旁的废旧资料和可利用资源来展开小创意、小制作活动。
（二）个人层面：
展开多植一棵树、节俭一粒粮、少扔一张纸、节俭一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。踊跃主动将生态文明教育、创立园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保典范城市创立工作密切联合起来，不停增强个人践行环保理念的行动自觉。
三、活动要求
1.高度重视，精心组织。生态文明教育工作已经归入全市教育事业综合考评，学校高度重视，增强领导，通盘兼顾，精心设计方案，仔细组织实行，保证生态文明教育活动与推动我校中心工作、深入教育教课发展相协调、互促使。
2.突出要点，有序推动。各年级、班级要联合实质状况并按照学生身心发展的基本规律和认知特色，扩大活动的覆盖面和师生的参加面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参加活动，努力使生态文明教育活动成为提高中小学生综合修养的有效门路。
3.增强宣传，仔细总结。各地、各班级要加大宣传力度，依靠微博、微信等新媒体。动员广大师生踊跃参加生态文明宣传。要实时总结推行生态文明教育的先进经验和活动典型，我校将遴选典型经验和做法报县市表彰，并将各班活动的展开状况作为班主任查核的重要依照。
二〇一五年九月二十天
篇八：小学生态文明教育活动方案
精品文档路口小学生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。
二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
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精品文档
生态文明教育活动总结
根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
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篇九：小学生态文明教育活动方案
认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神以中小学环境教育实施指南为指导紧紧围绕上级工作的目标不断完善环境教育管理机制推动全我校环境教育工作的深入开展在师生中牢固树立生态文明观念促进资源节约型环境友好型社会建设寨沟小学生态文明教育活动方案
一、指导思想：认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环
境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、主要内容：1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。三、具体活动（一）加大环境教育宣传力度
充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。
（二）开展环保教育活动1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。
1
2、开展社会实践活动。通过社会实践活动，增强学生环境保护意识。
3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。4、开展环保知识讲座。（三）结合环境教育日开展系列活动。1、“4.22”地球日活动安排：（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（四1中队）（3）国旗下讲话（一1中队）（4）环保中队主题观摩活动（五1中队）（5）3-5年级环保手抄报评比（6）“大手牵小手”活动2、“6.5”世界环境日活动安排：（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（二1中队）（3）国旗下讲话（四1中队）（4）1-5年级环保专题黑板报评比（5）3-5年级环保征文评比
2
寨沟小学2019年第一学期生态文明教育主题活动方案
指导思想：1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向
世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。主要内容：一：组织健全计划落实
以校长为领导环保领导班子，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。二：深入开展环境保护宣传1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。
3
2、发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。三：环境管理规范化，经常化。
促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。
趁创建东风，健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。
建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。四、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。五、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。六、美化校园改善环境质量
绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。宣传工作：
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定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识。
具体措施：每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作，每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。
总之环保工作任重而道远，我们将在新的一年里，在学校环境保护工作上争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！
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篇十：小学生态文明教育活动方案
精品文章小学生态文明教育方案宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室关于印发xx年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知高台县人民政府办公室关于印发高台县xx年环境保护工作要点的通知和高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案精神加强广大师生的生态文明教育结合我校实际制定本实施方一指导思想全面贯彻落实党的十九大精神牢固树立新发展理念和绿水青山就是金山银山的理念以国家生态文明建设示范县为目标把生态文明建设作为素质教育的重要内容融入中小学校教育的全过程形成生态文明建设的良好社会风尚努力实现天更蓝山更青水更绿的生态高台美丽高台小学生态文明教育方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案
为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和
“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时。在校
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园布局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。
2.生态文明宣传活动丰富多彩。多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动，即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车“六个一”活动，坚持一月一主题，
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并将活动开展情况与学校评先评优、学生入队和雏鹰争章、评星定级有机结合，确保取得实效。
三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用，引导家庭、社会共同参与学校生态文明教育，营造浓厚氛围，形成强大合力，确保实现预期效果。1.强化组织领导。学校成立生态文明教育领导小组，由校长吴斌任组长，副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长，办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员，领导小组下设办公室，桑有同志任办公室主任。建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制，推动学校生态文明教育不断向纵深发展。强化督查考核，将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系，作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容，建立健全监督体系，完善考核办法，推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展。2.造浓宣传氛围。学校主动联系镇村级媒体机构、校园网站等宣传平台，运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式，大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展及实际效果及各处室、班级、校区的经验做法和动态信息，不断造浓生态文明教育宣传氛围。3.健全课程体系。
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根据《中小学环境教育实施指南》的要求，将生态文明教育纳入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
2018年3月
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篇十一：小学生态文明教育活动方案
寨沟小学生态文明教育活动方案一、指导思想：认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环
境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念,促进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、主要内容：1、紧紧围绕“模范城"创建,营造浓厚校园生态文明氛围.充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用,宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。3、将环境教育与社会实践结合起来,鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭-社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列.三、具体活动（一）加大环境教育宣传力度
充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。
（二）开展环保教育活动1、开展“小手牵大手"活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书,将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。
2、开展社会实践活动。通过社会实践活动,增强学生环境保护意识。
3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。4、开展环保知识讲座。(三）结合环境教育日开展系列活动。1、“4。22”地球日活动安排:（1)根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（四1中队）（3)国旗下讲话（一1中队)(4）环保中队主题观摩活动（五1中队）（5）3-5年级环保手抄报评比(6）“大手牵小手”活动2、“6.5"世界环境日活动安排：（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（二1中队)（3）国旗下讲话(四1中队）(4)1—5年级环保专题黑板报评比（5）3-5年级环保征文评比
寨沟小学2019年第一学期生态文明教育主题活动方案
指导思想：
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合.
主要内容：
一：组织健全计划落实
以校长为领导环保领导班子,各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人。
二:深入开展环境保护宣传
1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。
2、发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识.宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染"等这些和学生行为较为密切的环保知识.通过宣传促进学生对环保的了解和认识。
三：环境管理规范化，经常化。
促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时,包干区落实到班级，班级再落实到小组。
趁创建东风,健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查.为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。
建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全.
四、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。
五、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。
六、美化校园改善环境质量
绿化学校环境,学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操.
宣传工作:
定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识.
具体措施：每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作,每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。
总之环保工作任重而道远,我们将在新的一年里,在学校环境保护工作上争取更大的突破.让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！
篇十二：小学生态文明教育活动方案
生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象观察一下被海水冲上岸的垃圾向老人询问渔业资源的历史和现状在了解海洋的基础上去关心和保护海草原是地球的皮肤广袤无垠的大草原曾造福于世世代代的人们一一为畜牧业提供资源固沙防止水土流失和荒漠化等Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求
1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学
生态文明教育活动总结
根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
毕寨小学
生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案
一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”（二）、请同学们欣赏情景剧。（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。（四）、接下来请看一则福特的故事
美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动
已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。
海洋是地球的肾地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。草原是地球的皮肤广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅
次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。认识环保标志绿色是生命的颜色，代表着充满生机的大自然，公众习惯上把与大自然相协调的产品称为绿色产品。绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计的环境标志（也称绿色标志），所以又称“环境标志产品”。各国设计了不同的标志图形，绿色标志风靡全球。它提醒消费者购买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关的环境问题。
做环保志愿者也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。只要你愿意，来做环保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚。爱护环境，改善环境是我们每个人的事情。参与环保宣传积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的《21世纪议程》中指出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要的。”该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广培训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相当贫乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要。通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依
赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发展的知识和技能。了解绿色食品的标志和含义随着经济的飞速发展，我们赖以生存的生态环境也遭到了前所未有的破坏和污染，给人类的健康和生存带来了严重威胁。为了保护人类的身体健康，避免受污染食品的侵害，无污染、安全、优质、富含营养的绿色食品应运而生。我国的环境标志制度从绿色食品开始。绿色食品的产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定的生产操作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定的人工合成的化学物质，产品及包装经检验、监测必须符合特定的标准，并且经过专门机构认证。绿色食品是在特定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识的食品，又称生态食品。我国的绿色食品标志由阳光和蓓蕾的图案组成，这一标志象征着良好的环境和盎然的生机。“来自最佳生态环境，带来最强生命活力”——已逐渐为公众所熟知的这两句广告词，便是对绿色食品标志的最好解释。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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использоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
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篇十三：小学生态文明教育活动方案
宣化镇中心小学宣化镇中心小学宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实关于全面加强生态文明教育的实关于全面加强生态文明教育的实施方方方案案为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室关于印发室关于印发室关于印发201820182018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工年度高台县国家生态文明建设示范县创建工年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知高台县人民政府办公室关于印发高台县作计划的通知高台县人民政府办公室关于印发高台县作计划的通知高台县人民政府办公室关于印发高台县201820182018年环境保护工作要点的通知年环境保护工作要点的通知年环境保护工作要点的通知和和和高台县教育系统关于进一步加高台县教育系统关于进一步加高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案强生态文明教育的实施方案强生态文明教育的实施方案精神精神精神加强广大师生的生态文明教加强广大师生的生态文明教加强广大师生的生态文明教育结合我校实际育结合我校实际育结合我校实际制定本实施方案宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案
为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和
“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时。在校园
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布局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。
2.生态文明宣传活动丰富多彩。多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动，即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车“六个一”活动，坚持一月一主题，并将活动开展情况与学校评
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先评优、学生入队和雏鹰争章、评星定级有机结合，确保取得实效。三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用，引导家庭、社会共同参与
学校生态文明教育，营造浓厚氛围，形成强大合力，确保实现预期效果。
1.强化组织领导。学校成立生态文明教育领导小组，由校长吴斌任组长，副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长，办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员，领导小组下设办公室，桑有同志任办公室主任。建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制，推动学校生态文明教育不断向纵深发展。强化督查考核，将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系，作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容，建立健全监督体系，完善考核办法，推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展。2.造浓宣传氛围。学校主动联系镇村级媒体机构、校园网站等宣传平台，运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式，大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展及实际效果及各处室、班级、校区的经验做法和动态信息，不断造浓生态文明教育宣传氛围。3.健全课程体系。根据《中小学环境教育实施指南》的要求，将生态文明教育纳
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入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
2018年3月
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篇十四：小学生态文明教育活动方案
路口小学生态文明教育活动实施方案:路口小学生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象以建设绿色家园、倡导环保行为为内容多层次、多形式、全方位开展生态文明教育引导全校学生树立生态环保意识共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。
二、活动内容以生态文明教育为主题在全校深入开展活动。
(一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位组织学生上好一堂生态环保课传授生态环保知识对学生进行生态环保教育和科普宣传。
(二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合不断增强个人践行环保理念的自觉行动。
三、活动要求1.高度重视精心组织。认真组织实施确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点扩大活动的覆盖面和师生的
参与面增强活动的吸引力和感染力吸引广大学生参与活动努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。
3.加强宣传认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况特总结如下：经过我们大家的共同努力我们终于圆满的完成了这次活动也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中我们就能够更好的保护我们生存的环境。
篇十五：小学生态文明教育活动方案
为全面落实环境教育指导纲要进一步推进学校环境教育增强幼儿环保意识根据幼儿特点结合幼儿人文素质系列教育的要求引导幼儿形成对祖国对生活对环境的热爱之情并以此陶冶幼儿的情操诱发师幼创造的激情和灵感进一步提升师幼的环境法治观念养成绿色的行为习惯和生活理念为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础在六五世界环境日到来之际特制定本活动方二目标生态文明教育活动方案多篇
生态文明教育活动方案五篇世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问
题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下面职场范文小编就和大家分享生态文明教育活动方案五篇，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。生态文明教育活动方案一
一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。二、活动目的通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民六、具体活动安排（1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（2）开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。（3）进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。
（4）加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。
（5）开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。
（6）以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。
（7）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。（8）利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。生态文明教育活动方案二一、活动名称：_x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。三、活动目的：1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间：_x8年_x月17日（星期三），19日（星期五）五、活动地点：
_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委_x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：（一）校内宣传：1、_x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。（二）校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，
老区由人文院青年志愿者协会负责。十一、活动预期效果：1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提
高同学们和雅安市民的环保意识。2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x的
整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同
学们的接触面；通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化
生活。十二、经费预算：横幅（两条）、展板（两张）、倡议书（两张）、海报（两张）10
元点歌（新校区和老校区）4元宣传资料（资料和照片）10元布置宣传场地用品16元调查表（_x份）20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还；2、保证活动场地清洁干净。
生态文明教育活动方案三一、指导思想:为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，
增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统
一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标:1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式:1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。（1）教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。（2）提问:6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2.“世界环境日”的主题。（1）教师:“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，
1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2021年是水――20亿人生命之所系。”
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。3.教师提问、幼儿讨论。（1）教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。（3）教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。（4）教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。7.讲评活动。延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。活动二活动要求:
寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。
活动准备:塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程:1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。活动三开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。生态文明教育活动方案四为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。二、活动主题今年世界环境日中国主题是“_x”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情
怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
三、活动时间2021年5月25日——6月10日四、活动内容及时间安排（一）开展“_x”主题宣传活动时间：6月4日地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所协调人：陈垂汉责任单位：环境监察大队配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂（石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司）活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电话，并向过路行人发放环保宣传单。（二）开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动时间：6月5日地点：市政府广场协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合股室：综合股承办单位：市自行车健身协会活动内容：开展自行车队挑战行活动。（三）开展“环保开放日”活动时间：6月6日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：吴侯责任股室：法规宣教股
配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。（四）联合市教育局开展世界环境日征文活动时间：5月25-6月10日协调人：吴侯责任股室：法规宣教股承办单位：市教育局活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。（五）组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动时间：6月3日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：邱允阳责任股室：监察室配合股室：各股（室）、环境监测站、各环境监察中队活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。（六）电影下乡环保宣传活动时间：6月1日—6月10日协调人：邱允阳责任股室：综合股配合股室：法规宣教股活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。（七）多途径多渠道开展环保宣传时间：6月1日—6月10日
协调人：吴侯责任股室：法规宣教股活动内容：通过政府部门单位和社会服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。五、活动要求本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。生态文明教育活动方案五为培养学生的绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色教育办学理念，学校定于四月份开展以“中国梦”——我的“绿色”梦为主题的教育月活动。活动内容：1、召开主题班队会，激发学生对大自然的热爱。2、开展节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传环保知识，共同加入到我们的环保队伍中来。3、废物利用，可以将以前不用的废品进行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。4、开展讲绿色环保小故事活动。5、绿色种植，各班发动同学拿一些小花小草放在教室窗台上进行种植，培养学生对绿色生活的热爱。6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行交换阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用一次性物品，还要做到出门能步行的坚决不坐车。表彰：各班评选出八名“绿色之星”上报德育处。
一、目的：明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。二、时间：20_年9月2日上午三、流程：（一）迎接学生9月2日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。（二）升国旗仪式1、地点：教室2、时间：9月2日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服第一项：升国旗奏唱国歌.第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）第三项：新学期校长致辞第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路第五项：教师宣言第六项：学生宣言第七项：家长宣言（三）开学第一课主题班会（主持人：班主任）导语：各位同学：你们好！新的学期你们升入了小学五年级，这是小学生活的最后一年，也是最关键的一年，因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说：“相识便是缘”今天我们能够一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼
此之间的缘分，珍惜同学之间相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”值得大家品味！
一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。
你们的名字用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你们的名字每夜每夜。写你们的名字，画你们的名字。而梦见的是你们的发光的名字：如日，如星，你们的名字。如灯，如钻石，你们的名字。如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。如原始森林的燃烧，你们的名字。刻你们的名字！刻你们的名字在树上。刻你们的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。大起来了，你们的名字。亮起来了，你们的名字。于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：学生依次站起来说自己的名字。二、指导填写新学期梦想三、暑假大盘点：评选假期绿色少年，最终向学校推荐校级假期绿色少年3名事迹和材料。四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。五、安全主题教育——学习行为规范和班级安全管理制度。六、新学期期望和要求：（一）新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活
方式。二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使
自己的人生有一个美好的开端。三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以
恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，
团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做
学问，才能有所成。（二）俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果
篇十六：小学生态文明教育活动方案
小学生态文明教育方案-CAL-KKKLL-(2021YEAR-YYRR)_BBDD
宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案
为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和
“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时。在校
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园布局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。
2.生态文明宣传活动丰富多彩。多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动，即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车“六个一”活动，坚持一月一主题，
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并将活动开展情况与学校评先评优、学生入队和雏鹰争章、评星定级有机结合，确保取得实效。
三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用，引导家庭、社会共同参与学校生态文明教育，营造浓厚氛围，形成强大合力，确保实现预期效果。1.强化组织领导。学校成立生态文明教育领导小组，由校长吴斌任组长，副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长，办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员，领导小组下设办公室，桑有同志任办公室主任。建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制，推动学校生态文明教育不断向纵深发展。强化督查考核，将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系，作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容，建立健全监督体系，完善考核办法，推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展。2.造浓宣传氛围。学校主动联系镇村级媒体机构、校园网站等宣传平台，运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式，大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展及实际效果及各处室、班级、校区的经验做法和动态信息，不断造浓生态文明教育宣传氛围。3.健全课程体系。
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根据《中小学环境教育实施指南》的要求，将生态文明教育纳入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
2018年3月
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篇十七：小学生态文明教育活动方案
##镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神,加强广大师生的生态文明教育,结合我校实际,制定本实施方案.
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和"
绿水青山就是金山银山"的理念,以"国家生态文明建设示范县"为目标,把生态文明建设作为素质教育的重要内容,融入中小学校教育的全过程,形成生态文明建设的良好社会风尚,努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台.使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者.
二、目标任务1.生态文明教育全面加强.将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置,在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练.全校师生生态文明教育的普与率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时.在校园布局、
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建筑设计以与各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求,打造各具特色的校园生态文化,使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片,充分彰显新一代高台人的气质魅力.
2.生态文明宣传活动丰富多彩.多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动,促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成.在学校新教学楼即将落成之际,坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则,扎实推进绿色学校创建；扎实推进"节能减排学校行动"；扎实推进"无烟校园"创建活动,努力创建市、县级绿色学校.3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的"三走进"活动.结合"世界环境日"、"世界地球日"、"世界湿地日"、"世界无烟日"、"世界水日"、"植树节"、"中国水周"等纪念日深入开展宣传,深化活动成效.以生态文明教育为主题,组织全师生开展"双六个一"活动,即：学校开展一次"我为美丽高台献一策"征文、开展一次主题班会〔团队会〕、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展"六个一"活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车"六个一"活动,坚持一月一主题,并将活动开展情况与学校评先评优、学生入队和雏鹰争
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章、评星定级有机结合,确保取得实效.三、推进措施注重发挥学校教育的主渠道作用,引导家庭、社会共同参与
学校生态文明教育,营造浓厚氛围,形成强大合力,确保实现预期效果.
1.强化组织领导.学校成立生态文明教育领导小组,由校长吴斌任组长,副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长,办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员,领导小组下设办公室,桑有同志任办公室主任.建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制,推动学校生态文明教育不断向纵深发展.强化督查考核,将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系,作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容,建立健全监督体系,完善考核办法,推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展.2.造浓宣传氛围.学校主动联系镇村级媒体机构、校园等宣传平台,运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式,大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展与实际效果与各处室、班级、校区的经验做法和动态信息,不断造浓生态文明教育宣传氛围.3.健全课程体系.根据《中小学环境教育实施指南》的要求,将生态文明教育纳
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入学校课程体系和教学规划.完善生态文明教育课程体系,把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中.分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准,鼓励年级因地制宜,精心编制生态文明教育校本教材,着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局.学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选.各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训,探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式.进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目,不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识.
4.打造特色亮点.加强生态文明教育,必须紧密结合学校实际,努力创造学校特色.全面展示人与自然和谐共处的和谐画面,着力创建绿色学校、节水型学校,不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力.
2018年3月
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篇十八：小学生态文明教育活动方案
生态文明教育活动实施方案LT
生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为
内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容
以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：
开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：
开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育
活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学
生态文明教育活动总结
他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。
同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏
习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束
最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”
主题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺
森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。
海洋是地球的肾
地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、
有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。
草原是地球的皮肤
广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。
我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大
利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。
篇十九：小学生态文明教育活动方案
2022年小学生态文明教育方案一、指导思想全面贯彻落实党的___大精神，牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。二、目标任务1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达___%以上；每学年生态文明教育不少于___课时。在校园12入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。
加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特
色
。
2022年小学生态文明教育方案范文
光泽实验小学开展生态文明教育活动方案为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育__关于深入开展学校生态文明教育活动___》__通知，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校实际，制定我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。一、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。二、活动目的1.加强生态文明教育，增强生态文明理念。把生态文明常识纳入到地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
2.开展社会实践活动，强化社会公德意识。教育学生遵守《中小学生守则》，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。___成立爱护花草，文明礼仪，卫生督查等活动小组，参与各类环境保护主题实践活动。
三、具体措施1、发挥自身优势，开展教育活动。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，各校结合自身优势，依托思想品德课，班会课，少队活动开设环保教育课程，___学校学习环保知识，增强环境保护的意识，环保教育普及率到达___%。同时，利用黑板报，宣传栏、校刊，校园广播站、校园网站等阵地，以专题、专版等形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。2、抓住各种契机，开展创建行动。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育活动，并举行“生态光泽，美丽家乡”主题教育活动启动仪式，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设的重要组成部分来抓，大力推动校园植绿、护绿行动，努力增加绿色面积，不断提高学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。通过环保征文比赛、环保小卫士评比等契机，普及环保知识，倡导环保生活方式，教育广大师生从身边做起，从小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成文明生活习惯，全面提高生态文明意识。3、按照四季有绿，春、夏、秋有花的原则，因地制宜进行绿化。
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