五年级英语上册的语法知识点12篇五年级英语上册的语法知识点 五年级英语上册的知识点总汇 五年级英语上册的知识点总汇五年级英语上册Unit3知识点总汇（新起点）Unit3TheBiggesta下面是小编为大家整理的五年级英语上册的语法知识点12篇,供大家参考。
篇一：五年级英语上册的语法知识点
五年级英语上册的知识点总汇五年级英语上册的知识点总汇五年级英语上册Unit3知识点总汇（新起点）Unit3TheBiggestandtheBest一语法：形容词和副词的最高级A.形容词（ad.）最高级1.概念：用于三者及三者以上的比较2.形容词变最高级:形容词前加the或形容词性物主代
词（,ur…）,词尾加est.例：Heisthetallestinurclass.Whisurbestfriend?3.句首或句尾通常有介词短语表示比较的范围例：Inurclass,Maristhesartestgirl.Heisthefattestfthree.4.句式结构：A+be动词+the+形容词最高级+介词短语（表范
围）注:介词短语可置于句首，或在比较范围为大家所熟知
时省略。B.副词(adv.)最高级1.well,hard,fast等词既可以做形容词又可以做副词。
在做副词用的时候，最高级紧接动词，前不加“the”。例：IthinMathisthehardestfallthesubects.
(最难的，形容词)Hestudieshardestinurclass.(最刻苦地，副词)2.句式结构：A+动词+副词最高级+介词短语（表
范围）二、特殊形容词/副词比较级与最高级形容词和副词的最高级一般以est结尾，以下是5类特
殊的情况1)late—later—thelatestfine—finer—thefinestnice—nicer—thenicest2)prett—prettier—theprettiestfriendl—friendlier—thefriendliestugl—uglier—theugliestfunn—funnier—thefunniest3)thin—thinner—thethinnestbig—bigger—thebiggestfat—fatter—thefattestht—htter—thehttest4)gd/well—better—bestan/uch—re—st
little—less—least5)iprtant—reiprtant—thestiprtantppular—reppular—thestppulartalative—retalative—thesttalative三基本句型1.Whisthetallestinurgrup?在我们组谁最高？完整回答：LiHuaisthetallestinurgrup.在我们组李华最高。缩略回答：LiuHuais.2.Whsebisthethicest?谁的书最厚？Mbisthethicest.我的书最厚。3.Whstudieshardestinurclass?在你们班谁学习最刻苦？IthinMarstudieshardestinurclass.我认为在我们班玛丽学习最刻苦。(否定句:Idn’tthinMarstudieshardestinurclass.)缩略回答：Mardes.4.Heisthequietestandsartestbinurclass.在我们班他是最文静最聪明的男孩。5.Shehasthelngesthair.她有最长的头发。6.Sheisfriendlandhelpfultherclassates.她
对她的同学很友善，并且经常帮助他们。7.Talabutnefurfriends,please.请谈谈你的
一个朋友。(nef+名词复数，表…其中之一)8.Inurclass,Tisthefriendliest.在我们班，
汤姆是最友善的。（介词短语在前，用逗号隔开）9.Whichuntainisthehighestinchina?在中国
哪座山最高？MuntQlangaisthehighestinchina.在中国珠穆朗
玛峰最高。10.Theanialsarehavingasprtseet.动物们正
在举行一个运动会。11.It’sthestiprtantdainthefrest.它是森
林里最重要的日子。12.Alltheanialsarehere.所有的动物都在这。13.ustasheisgingtreachthefinishline,he
fallsdwnandbreashisleg!正当他要到达终点线的时候，他摔倒了腿受伤了。
14.Hehasnlputnhalffhisshes.他才只穿上了一半的鞋子。
15.Whichanialisthebestnetsendfrthedctr?
哪个动物是最适合去请医生的.呢？16.Heisthefattestfthree.他是三个人中最胖的。17.Canuseetheapplesnthetree?你能看到树上
的苹果吗？（树上生长的用n）18.Therearetwbirdsintheshrtesttree.在最
矮的树上有两只小鸟。（非树上所生长的用in）19.Wh’sthatgirlinred?穿红色衣服的女孩是谁？(in+颜色：表示穿什么颜色的衣服)20．Ithintheneisthesartestfalltheanials.
我认为猴子是所有动物中最聪明的。21.Talabutaclasspicturerafailpicture.谈
篇二：五年级英语上册的语法知识点
五年级上册英语语法知识汇总（一）一、名词复数规则1.一般情况下，直接加・s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，力口・es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加・es,如：family-families,strawberrystrawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加・es,如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewomanpolicewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanes
—、（一）一般现在时的构成
1.be动词：主语+be（am,is,are）+其它。如：Iamaboy.我是…个男孩。2.行为动词：主语+行为动词（+其它）。如：WestudyEnglish我们学习英语。当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加”.s域”-es”。
如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。（二）一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?
2.行为动词的变化。否定句：主语+don!t（doesnt）+动词原形（+其它）。
如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesHt构成否定句。如：Hedoesnftoftenplay.
一般疑问句：Do（Does）+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加・s,如：cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，力口・es,如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,gogoes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加・es,如：study-studies二、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e力口ing,如：make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和i个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如:run-
running,stop-stopping
练习：1、写出下列各词的复数Ihimthisherwatch
childphotodiarydayfoot
bookdresstoothsheepbox
strawberrythiefyo-yopeach
sandwichmanwomanpaperjuice
watermilk_______________ricetea2、写出下列动词的第三人称单数drinkgostaymakelookhavecarrycome
watchplantflystudybrush
doteachpass
3、用括号内动词的适当形式填空。1.)Heoften(have)dinnerathome.
2.)DanielandTommy(be)inClassOne.
3.)We(notwatch)TVonMonday.4.)Nick(notgo)tothezooonSunday.4、、写出下列动词的现在分词：
playrunswimmakego
likewriteski____________________________readhavesing
danceputseebuy
lovelivetakecomeget________stop________sit________begin________shop___________二、
用所给的动词的正确形式填空：
」
1.Theboy(draw)apicturenow.
2.Listen.Somegirl's(sing)intheclassroom.
3.Mymother(cook)somenicefoodnow.
篇三：五年级英语上册的语法知识点
Word文档五年级英语上册知识点大全
五年级英语上册学问点大全Unit1Goldilocksandthethreebears【单词】(默写)1.bear熊2.forest森林3.there(与be连用)有4.house房子5.soup汤6.justright正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid可怕的11.their他们的12.her她(宾格)13.help救命14.beside在旁边15.between在中间16.really真正地17.then然后18.find找到，觉察19.infrontof在前面【词组】(默写)1、intheforest在森林里2、abeautifulhouse一座秀丽的房子3、hungryandthirsty又饿又渴4、somesoup一些汤5、toocold/hot太冷/热6、intheroom在房间里7、toohard/soft太硬/软8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨房里11、inthefridge在冰箱里12、findtheircousin觉察他们的表弟
【句型】(默写)1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。5.Whatabeautifulhouse!多么秀丽的房子!6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。7.Bobbycannot(cant)seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。【语法学问】(理解)1.Therebe句型表示"某处有某物'(1)其中thereis用于单数名词或不行数名词，如：Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolatein/onthe(2)Thereare用于可数名词的复数，如：Therearesomedesksintheclassroom.(3)Therebe句型的就近原则：be动词后面假如跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.2.Therebe句型的否认形式：在be动词的后面加not(isnot可以缩写为isnt，arenot可以缩写为arent)把some改成any。例：Thereisapencilinthepencil-box.(改为否认句)Thereisntapencilinthepencil-box.
1/3
Word文档
Therearesomecrayonsonthedesk.(改为否认句)Therearentanycrayonsonthedesk.3."some'和"any'都有"一些'的意思."some'一般用于确定句，"any'用于否认句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方确定回答的疑问句中，也用"some'.例：1.Therearesomewatermelonsinthebasket.(确定句)2.Therearentanybirdsinthetree.(否认句)3.Arethereanytoytrainsonthetable?(疑问句)4.Wouldyoulikesometea?(表委婉请求)4.can在否认句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否认词not,后面加动词原形。Bobbycannot(cant)seeanycakesinthefridge.5.感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导(1)what引导的感叹句a.What+a/an+形容词+可数名词单数!Whatabeautifulhouse!b.What+形容词+可数名词复数!Whatnicedresses!c.What+形容词+不行数名词!Whatdeliciousmilk!(2)how引导的感叹句How+形容词/副词!Hownice!Unit2Anewstudent【单词】(默写)1.student学生2.classroom教室
2/3
3.floor楼层4.computer电脑5.first第一，首先6.second第二7.third第三8.playground操场9.swing秋千10.push推11.heavy重的12.stop停下13.high高的14.great极大的【词组】(默写)1.anewstudent一名新学生2.showaround带着参观3.howmanyclassrooms多少间教室4.inourschool在我们学校里5.somecomputerrooms一些电脑室6.amusicroom一间音乐室7.onthethirdfloor在三楼8.atabletennisroom一间乒乓球室9.goandhavealook去看看10.singanddance又唱又跳11.drinksomenicejuice喝些美味的果汁12.gotothecinema去电影院13.haveaniceicecream吃一个美味的冰淇淋14.intheplayground在操场上15.goandplay去玩一玩
16.ontheswing在秋千上17.soheavy真的重18.toohigh太高19.greatfun很好玩20.playagain.再玩一次21.gohome回家22.anartroom一间美术室
Word文档
3/3
篇四：五年级英语上册的语法知识点
五年级英语上册的语法知识点[1]Therebe句型，接真正主语，介词短语放后面，这儿有什么东西在什么地方
①这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。Therearetenpencilsinthebluebox.
②这儿有足够的铅笔。Thereareenoughpencils.③这儿有很多的书在桌子上。Therearemanybooksonthedesk.④这儿有一台电脑在我的房间里。Thereisaputerinmyroom.⑤这儿有足够的T裇衫给孩子们。ThereareenoughtheTshirtsforchild.⑥树上有许多小鸟。Therearemanybirdsinthetree.⑦树上有许多香蕉。Therearemanybananasonthetree.[2]Lets让我们句型，接动词原形①让我们列一个购物清单。Letsmakeashoppinglist.②让我们带上我的跳绳。Letstakemyskippingrope.[3]正常语序①我们在8点钟开始上课。Myschoolstartsateightoclock.②你应该吃蔬菜。Youshouldeatveagetables.③她感觉快乐。Shefeelshappy.④我们参观了许多地方。Wevisitedlotsofplaces.⑤这是她的包。Thisisherbag.
[4]正常语序的否认形式。直接加nt，一般动词加助动词dont，doesnt，didnt.
①昨天我没有骑自行车。Ididntrideabikeyesterday.②这个老人没有坐下。Thisoldmandon‘tsitdown.③我们不应该在教室里下棋。Weshouldntplaychessintheclass.④我根本不能做2。Icantdo2atall.直接提前：Can/Should/Will，Have/Has/Had，Am/Is/Are/Was/Were;其他一般动词句首加：Do/Does/Did，注意：后面的谓语动词改原形。人称的变化。①他们照相了吗?Didtheytakephotos?②你有一个中国风筝吗?HaveyougotaChinesekite?③你感觉无聊吗?Areyoufeelingbored?①Mysisterhasgotabeautiful.②Wehadrice，meatandforlunch.③Doyouwantsome?④Lastweek，Iran100.⑤Didyoueatyesterday?⑥Doyoulike?⑦Herisverybeautiful.萨姆去了哪里?WheredidSamgo?②这些是谁的书包?Whosebagsarethese?③昨天玲玲去了哪里?WheredidLinglinggoyesterday?④你什么时间起床?Whattimedoyougetup?
⑤你感觉怎么样?Howdoyoufeel?⑥你们什么时候回来?Whendidyoueback?⑦这是谁的连衣裙?Whosedressisthis?⑧你什么时间上学?Whattimedoyougotoschool?⑨大明做了什什么?WhatdoesDamingdo?⑩你想要多少肉?Howmuchmeatdoyouwant?①到时间起床了。upItstimetogetup.②我参观了许多地方。ofIvisitedlotsofplaces.③我乘公共汽车回家。byIgohomebybus.④大明照了一张他爸爸的相。ofDamingtookaphotoofhisfather.⑤他们去了那里在十点钟at在早晨in在周末atTheygothereattenoclock.⑥听收音机。toListentotheradio.⑦让我们买一公斤肉。ofLetsbuyonekiloofmeat.⑧玲玲，你想成为在我们的足球队里吗?inLingling，doyouwanttobeinourfootballteam?⑨她擅长跳舞。atSheisgoodatdancing.⑩John居住在上海。inJohnlivedinShanghai.I———me——my——―mineYou——you——your——yoursHe——him——his———hisShe——her——her——hers①他拿了我的T裇衫HetookmyT-shirt.②它不是他的，它是我的。Itsnothis.butitismine.
③请递给我米饭。Passmetherice，please.①A.teacherB.meatC.sweater②A.airB.ballC.all③A.sunB.noseC.faceD.rice④A.shoeB.fishC.shipD.television判断读音是否相同，相同写T反之写F⑤driverdress⑥nothingthis⑦handhour⑧schoolshopping
篇五：五年级英语上册的语法知识点
4some一些接可数名词复数或不可数名词用在肯定句中五年级英语上语法知识点总结
Module1短语：1、comeback回来comebackfrom+某地从某地回来2、lookatsb/stn看某人/某物3、waitforsb等候某人4、hurryup赶快5、bybus乘公交车6、phonesb=callsb给某人打电话7、动词过去式：go---wentmeet------metsee----sawcome----camebuy---boughtrun----randrop----dropped句子：1、--Didyoucomebackyesterday?--No,wecamebacklastSunday.2、Let’sbuysome.(Let’s+动词原形我们做??去吧。）3、Waitforme.4、Idroppedmyicecream.5、Weboughticecream.6、Wewenthomebybus.语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则：1）、直接加-ed2）、去e加-ed3）、变y为i加-ed4）、双写加-ed
5）、不规则变化肯定句：Sb+动词ed.否定句：Sb+didn’t+动词原形.一般疑问句：Did+sb+动词原形?Yes,sbdid./No,sbdidn’t.Module2短语：1、buysomefruit买一些水果2、makeashoppinglist制定一个购物清单3、also也，放句中too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中Ihaveapples.Idon’thaveapples.Doyouhaveapples?5、halfakilo半公斤6、alotof=lotsof许多接可数名词复数或不可数名词7、overthere那边8、动词过去式：buy---boughteat---atedrink---drank句子：1、--Whatdidyoubuy?---Iboughtsomeapples.2、--Howmanybananasdidyoubuy?--Wedidn’tbuyanybananas.注：Howmany+可数名词复数+一般疑问句？3、--Howmuchcheesedidyoubuy?--Halfakilo.
注：Howmuch+不可数名词+一般疑问句？回答用halfakilo/数词+kilo(s)/数词+bottle(s)
语法：特殊疑问句特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体情况回答。特殊疑问词：what什么who谁whose谁的why为什么how怎样where哪里when什么时候Module3短语：1、attheweekend在周末2、visitlotsofplaces参观许多地方3、takeaboattrip坐船旅行4、haveagoodday度过愉快的一天5、onehourandtwentyminutes一小时二十分钟6、theGreatWall长城7、atteno’clock在十点钟at+时间点在....点钟8、takeaphotoofsb/sth给某人/某物拍照9、动词过去式：tell---toldgo----wenttake----tookhave----had句子：1、--Wheredidyougo?--WewenttotheBritishMuseum.2、--Howdidyougototheseplaces?
--Wewentbybus.3、Whatdidyoudoattheweekend?4、Theyarrivedthereatteno’clock.5、DaMingtookaphotoofhisfather.Module4短语：1、buysthforsb=buysbsth给某人买某物2、apairof+复数一双apairofshoes/socks一双鞋/一双袜子apairofshorts一条短裤3、wanttodo想要做某事4、动词过去式：buy---boughttake---tooklose---lostfind--foundfly---fleweat---ateride--rode-meet---met句子：1、--What’sthematter?--Ilostmycap.What’sthematter(withsb)?2、Let’sgoandflyit.Let’s+动词原形。3、DidyouwashLingling’sT-shirt?4、MumboughtanewT-shirtforme.5、I’msorry.语法：物主代词物主代词：表示“某人的”,后面跟名词。my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的its它的their他们的Module5短语：1、giveout分发2、allright好的3、child---（复数）children
4、inyourclass在你班上5、somany+可数名词复数如此多.......6、but但是7、thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen8、twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety句子：1、Howmanyfacescanyousee?2、Thereareonlynineteencrayons.3、--Howmanypupilsarethereinyourclass?--Therearefourteen.语法：Therebe句型Therebe句型：表示“某地有某......”。常用结构：Thereis/are+某人/某物+地点。Thereis+a/an+可数名词单数+地点。Thereis+a/an+不可数名词+地点。Thereare+可数名词复数（s)+地点。Module6短语：1、runfast跑得快runreally/veryfast跑得真快，跑得很快2、passtheballwell传球传得好3、catchtheballwell接球接得好4、playfootballwell踢球踢得好5、jumphigh跳高jumpreally/veryhigh跳得真高，跳得很高6、begoodat擅长7、inthepast过去
8、动词过去式：run--ranswim--swam句子：1、--Canyoupasstheballwell?--Notverywell.2、Youareverygoodatbasketball.3、Youcanplayfootballwell.4、Inthepast,heranveryfast.very非常，很5、Theblackhorseranreallyfast.really真的，确实语法：cancan“能，能够，可以，会”,后面跟动词原形肯定句：Sb+can+动词原形。否定句：Sb+can’t+动词原形。(can后加not，其余不变）一般疑问句：Can+sb+动词原形？(can提前，其余不变）Yes,sbcan./No,sbcan’t.Module7短语：1、helpalot帮助很大2、helpsb帮某人3、aTVshowaboutdogs一个关于狗的电视节目4、sitdown坐下句子：1、Thismanisblind.Hecan’tsee.2、--Canwehaveadog?--No,wecan’t.3、Thislittlegirlcan’twalk.4、Herfatherhelpsher.5、Sb+be(am/is/are/was/were)+表特点的词语。语法：
代词宾格：表示某人，作宾语用。me我us我们you你you你们him他her她it它them他们Module8短语：1、whattime几点钟2、gotobed上床睡觉3、belateforschool上学迟到4、inthemorning在早上5、athalfpastseven在七点半at+时间点在......点halfpast+数字......点半6、doexercise做操domorningexercises做早操7、intheplayground在操场上8、wanttodo想要做某事9、playwithsb和某人玩句子：1、--Whattimeisitnow?--It’shalfpasteight.--Whattimeisitnow?--It’s+时间点。2、Idon’twanttobelateforschooltomorrow.3、--Whattimedoyougetup?--Igetupathalfpastseven.4、--Whattimedoesyourschoolstart?--Myschoolstartsatnineo’clockinthemorning.5、Shealwayswantstowalk.
语法：一般现在时一般现在时：表示经常发生的动作或目前的状况。第三人称单数做主语，动词词尾加“s”动词词尾加“s”规则：1）直接加2）以o、s、x、sh、ch结尾，加es3）“辅音字母+y结尾”，变y为i加es肯定句：Sb(三单）+动词s+其它。否定句：Sb(三单）+doesn’t+动词原形+其它。（句中加doesn’t，动词还原，其余不变）一般疑问句：Does+某人+动词原形+其它？（句首加does，动词还原，其余不变）Yes,sbdoes./No,sbdoesn’t.其它人称做主语，动词用原形肯定句：Sb+动词+其它。否定句：Sb+don’t+动词原形+其它。（句中加don’t，其余不变）一般疑问句：Do+某人+动词原形+其它？（句首加do，其余不变）Yes,sbdo./No,sbdon’t.Module9短语：1、feelbored（无聊）/angry（生气）/sad（难过）/happy（高兴）/tired（疲倦）/hungry（饥饿）2、feelcool（凉快）/warm（暖和）/cold（寒冷）/hot（热）3、ofcourse当然ofcoursenot当然不4、beillinhospital生病住院5、callsb=phonesb给某人打电话6、winachessgame赢了围棋比赛7、onthefarm在农场
8、allday整天9、动词过去式：win---wonlose---lost句子：1、What’sthematter?What’sthematterwithsb?2、--Areyoufeelingbored?--No./Yes.3、--Isshefeelingsad?--Yes,sheis.4、Heishappy.5、Iwonachessgamelastweek.6、--Howdoeshefeel?--Hefeelshungry,7、表达感受：Sb+be(am/is/are)+feeling+表感受的词。Sb+be(am/is/are)+表感受的词。Sb+feel/feels+表感受的词。Module10短语：1、inthekitchen在厨房里2、inthebedroom在卧室里3、inthetoilet在厕所里4、inthelivingroom在客厅里5、playhide-and-seek玩捉迷藏游戏6、onthegrass在草地上7、inthezoo在动物园里8、climbthetree爬树句子：1、--WhereisSam?--Heisinthebedroom.
Sb+be(am/is/are/was/were)+地点。某人在某地2、--WheredidyoufindJohn?--IfoundJohninthekitchen.Ifound+某人/某物+地点。我在某地发现某人/某物。3、Let’sgo.Let’s+动词原形.我们......吧。4、Don’twalkonthegrass.5、Don;tclimbthetree.Don’t+动词原形.不要......6、YoucanwatchTV.Youcan+动词原形。“你可以做.....”
篇六：五年级英语上册的语法知识点
2the连用序数词一般要与5序数词firstsecondthirdfourth层楼用介词四选择和用所给词适当形式填空跟后面的动词原形放在同一空格to动词原形2woultime动词原形4情态动词can动词原形5助动词dodoes动词原形doyourhomeworket动词原形please五年级上册英语语法知识点
一、注意名词单复数：、可数名词复数用于：1①Howmany后面；②some/any/many/alotof/two,three…后面；③these/those后面④allthe后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like后面:we/they/thechildren前面的人称和名词用复数⑦are、名词复数的变化规则：2，studentsbears，1）一般直接+s：，，box-boxes结尾，加es：bus-buses2）以s.x.sh.ch：ies变为i,再加+y3）以“辅音字母”结尾，把ylibrarieshobby---hobbiesstory---stories—library4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen,foot-feet,
Child-children3、不可数名词:water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread(面包),rice(米等等。),hair饭二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用)原形。、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：1．
作主语时；人称代词he,she,it1）单个人名、地名或称呼作主语时；）2作主语时；单数可数名词单数可数名词或his/that/the+3）不可数名词作主语时；）4当数字或字母作主语时，等等。5）、动词第三人称单数变化规则如下：2works/plays/reads如：,动词后面直接加s.1)一般情况下es.在后面加结尾的动词,2)以s.x.sh.ch或o:teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes例es.i,再加,把y变为3)以辅音字母+y结尾的
动词study-studiesfly-fliescarry-carries例：is—has；
be4）不规则动词的第三人称单数：have—三、人称代词、名词所有格及
序数词
复数单数
三一一二二三
theyyouweItsheheyouI主格
宾格meyou
Ithimher
us
you
them
物主myyourhisherIts
our
yourtheir
他们的我的她的我们的你的你们的它的代词他的
用于动词前面。，1、主格用来作句中的主语Theyaredoctors.例：本册书上出现的词组：2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。
What'swrongwithyouteachhershowheraroundpushmein
frontof
aletterhimhim?write
onthe
chatwiththemyou.Letme….Here'saChristmascard
for
acakeInternetgiveit
名词3、形容词性物主代词+。,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面形容词性物主代词's，如：mother在人名或称呼后加's，名词所有格作形容词性，表示所属关系；、4'parents）在某一;2the连用序数词一般要与5、序数词first---second---third---fourth1)
。on层楼用介词四、选择和用所给词适当形式填空跟后面的动词原形
放在同一空格）to时，to（注：有、哪些情况加动词原形1．
1）wantto+动词原形
2）wouldliketo+动词原形3）it'stime
to
动词原形+4）情态动词can+动词原形5）助动词（do,does,don't,
doesn't）+动词原形Doyourhomework,如
7）祈使句中动
词用原形(6）let+动词原形please.)do动词原形tyourhomework,
please)+'t(如Don'8）否定句在句首加Don
ing2、哪些情
况加动词lessonswimming后面跟名词，如at4）be5)）1）like2go
3）begood
:变化规则如下动词+inging:draw-drawingplay-playing
read-reading、直接加上Ainge加上结尾，去B、以不发音的e
skate-skating
make-makingdance-dancing
have-having
come-coming
write-writing
ing、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母，再加上C辅音”结构的。
--元音从单词的末尾开始往前数符合“辅音;drawing,playing的除外，
如：等除外）yw（注：词尾是和
run-runningsit-sitting
put-putting
begin-beginning
get-gettingswim-swimming
stop-stoppingshop-shopping
:abeautifulgirl如3．形容词加名词（形名）
:swimwell如．动词加副词（动副）4:用法和any5．Some“some”
一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑问句。但在一些表示委婉请求，
想得到对方肯定回答时也用“some”。(小技巧：末尾是句号，句中是any，那这句)型是否定句动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。结构就近原则,be6．Therebe
Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.如：play
thepiano,playfootballthe.如：7．乐器前加the,球类前不加s
well?)(Whosing8.Who当作特殊的第三人称单数9.一般现在时构成：1)主语+be(am,is,are)+其它。2)主语+行为动词+其它。关键词：…always,usually,often,sometimes,onSundays,
every其他时候动词用es；i再加+y音时，把y变为es词单第：(注主语为三人称数，动加s,或辅原形)10.现在进行时关键词：look,
listen,now(注：be动词(isamare)+动词ing,两)者缺一不可前后谓语动词一致。11.and指当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用
同一个主语时，一般谓语动词的时态保持一致。havegosessomechicken.
ands'photos.LettakeandfishinggooftenShe、相同意思不同用法的辨析：12have/has和1）有；thereis/are就
近原则；therebe表示在某地有某物（或某人）；表示存在；thereis/are表示某人有某物；表示所属关系；前面必须有主语。have/hastoo-either-also）也；2用于句中。用于否定句句末；eitheralsotoo用于肯定句和疑问句句末；both-all3）都；用于三者及以上都。用于两者都；allbothgood-well4）好；。well动词+good+名词；with-and和；5)
，后面跟名词或代词的宾格。是介词，意思是“和……一起”withand是
连词，意思是“和”，用and连接两个单数名词或代词作主语时,谓语动
词用复数。五、句型转换①同义句：1.It'stimeforsth=It'stime
todosth.该是…时间了（注：for后面跟名词；后面跟动词原形）toIt's
timefordinner.=It'stimetohavedinner.
几点呢？sthetime?Whattimeisit?=What'2.
没有…tany……=Thereisn't/aren'3.Thereis(are)no…(s)）
没有…anyhave（4.haveno…=don'tTheyhavenolegsorarms.=They
don'thaveanylegsorarms.）没有…（anyhasno=doesn'thave5.6.
Ilikepicnics.=Ilikehavingpicnics.{注：like后面跟名词或
动名词（动}+ing）词向…展示…东西)sth(某人)某物showsth(某
物)tosb(某人)=showsb(7.给…人…东西)某物)sth(某人give
sth(某物)tosb(某人)=givesb(8.多么可爱的蚂蚁啊Whatalovely
ant!=Howlovelytheantis!9.
那是杰的伞s.umbrella.=ThatumbrellaisJan'10.ThatisJan's
他怎么了？'sthematterwithhim?What'swrongwithhim?=What11.
②否定句1、有be动词（am,is,are），be后直接加not(amnot/is
not=isn't/arenot
t);'=arent);not(cannot=can'，、有cancan后直接加2。动
词变回原形doesn't,、只有动词，在动词原形前加3don't；三单动词前
加
tdohishomework.Hedoesn'Hedoeshishomework.
（改成否定句）
回答的句子No或Yes用:③一般
疑问句．
动词提前；动词，be1、有be提前；或would或would，can2、有can动词用原形；、只有动词，句首加Do/Does,3or.变your;and变any;my变注意：I'm变Areyou;some一般疑问句+④特殊疑问句：有特殊疑问词句型提问：Therebe、对数量提问：1介词短语？+arethere+Howmany+名词复数1）（注：对therebe后面可数名词的数量提问时，无论主语是单数还是复数，都用复数形式提问）例:Thereare24classroomsinourschool?/Thereisonlyoneclassroominourschool?
)问分提对(划线部Howmanyclassroomsarethereinourschool?（注：上面两句提问，都是这句子）介词短语？+isthere+Howmuch+2）不可数名词)milkintheglass.(some对划线部分提问例:Thereis
Howmuchmilkisthereintheglass?、对主语提问2针对主语提问
的特殊疑问句的基本结构是：therebe
介词短语？+What's
（注：对therebe后面的主语提问时，无论主语是单数还是复数，都用
What's提问）例：Therearesixbooksonthedesk./Thereisabook
onthedesk.(对划
)线部分提问（注：上面两句
提问，都是这句子）What'sonthedesk?来引导how或what⑤感叹句
的结构：感叹句常用引导的感叹句，最终修饰的是名词what（1）副
词引导的感叹句，最终修饰的是形容词/）（2how多么可爱的蚂蚁啊！What
alovelyant!=Howlovelytheantis!
疑问词：,对划线提问What问什么；Whatcolour问颜色；Whattime问
具体时间（如几点钟）；when问；可数名词)many问年龄；how问数量(范围广的时间；where问在哪里；Howold问怎样；）问价钱；howabouthowmuch1）问数量（不可数名词），2问谁的东西（问主人）；）；whose问谁（人who
同音词：B—be—bee,C—see—sea,R—are,T—tea,U—you,Y—why,I-eye,too-two-to,four—for,here—hear,there—their,right—write,sun—son,no—know,pair—pear,it's—its,buy—by—bye,hi—high,
whose,s'—wear—where,aren't—aunt,who：或同义词)近义词(high—talllove,—liketable,—deskof,lota—oflots—Many
beside,near—too—also,listen—hear,look—see,class—lesson,glass—cup,home—house,beautiful—pretty,usually—often,hi—hello,
lake,talk,river——say—speakcomehome—wouldlike—want,gohome
：)反义词(或对应词yes—no,this—that,these—those,here—there,go—come,open—close,big—small,fat—thin,tall—short,long—short,black—white,happy—sad,hot—cold,cool—warm,soft—hard,on—under,
infrontof—behind,in—out,boy—girl,man—woman,wrong—right,down—up,
)puton(穿上difficult,takeoff(脱下)—sit—stand,easy—完整形式：I'm—Iam,we're—weare,you're—youare,he's—heis,
itis,—'sitthere's—thereis,isn't—isnotwho's—whois,Let's—letus,
Iwould,—'Iddoesnot—'tcannot,don't—donot,doesn—can't特殊的名词复数：man—men,woman—women,policeman—policemen,child—children,
feet,—footpeople,Chinese-Chinese—fish,peoplefish—:动词变名词
。一般情况下在动词后面直接加erA.teach-teacher,work—worker,play—player,sing—singer,find
finder—。r以e结尾的动词直接加B.dancer——comer,dancewrite—writer,drive—driver,come
。erC.符合重读闭音节的动词，先双写最后一个字母，再加swimmerbeginner,swim—run—runner,begin—。部分单词在词尾加orD.
actor—visitor—，actvisit
本身既是动词又是名词。E.
doctor——cook,doctorcook:U1,U2,U3,U5,U6,U7.板
块CultureChina.incountries.TeaispopularWesternU1:Coffee
1).ispopularin
茶在中国受欢迎。
咖啡在西方国家受欢迎。2).U2:In
theUK,thisisthegroundfloor.
IntheUS,thisisthe
firstfloor.在美国，这是一楼。
在英国，这是
一楼。3).U3:YoucanseepandasinChina.
Youcansee
baldeaglesin
theUS.你在美国能看到秃鹰。
你在中国可以看到熊猫。．
YoucanseepolarbearsinCanada.
Youcanseekangaroosin
Australia.你在澳大利亚能看到袋鼠。
你在加拿大能看
到北极熊。4).U5:IntheUS,wecallapolicemana“cop”.In
theUK,wecalla
firefightera“fireman”.在美国，我们称呼警察为cop。
在
英国，我们称呼消防队员为。fireman我们这样书写中文地址。5).U6:
WewriteChineseaddresseslikethis.
（国名—地名—人名，由大到小）我们这样书写英文地址。Wewrite
Englishaddresseslikethis.
人名—地名—国名，由小到大）（6).U7:Basketballisverypopular
intheUS.Footballisverypopular
intheUK.足球在英国很受欢迎。
篮球在美国很受欢迎。
TabletennisisverypopularinChina.
乒乓球在中国很受欢迎。:(U6)看国旗写国家名Australia
UK
China
Canada
____US
Soundtime:
U1:
U2:
U3:
U4:
U5:
U6:
U7:
U8:
U4Songtime:U8Songtime:
篇七：五年级英语上册的语法知识点
五年级英语语法知识点汇总小学五年级英语语法知识点汇总
Be动词的用法：(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am；你用are；is用在他她它；复数全用
are。
(2)必定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.(3)一般疑问句AreyouaChinese?Yes；Iam.No；Iamn’t.AretheyAmerican?Yes；theyare.No；theyaren’t.Isthecatfat?；Yesitis.No；itisn’t.
人称代词和物主代词
语法及练习2人称代词和物主代词
1．人称代词主格和宾格的差异：主格平时位于句中第一个动词从前（有时位于than此后）；宾格一般位于动词或介词此后。
2．物主代词形容词性与名词性的差异：形容词性用时后边一般要带上名词；名词性则单独使用；后边不带名词。
语法及练习3名词复数和动词三单
一、名词复数规则1．一般情况下；直接加-s；如：book-books；bag-bags；cat-cats；bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾；加-es；如：bus-buses；box-boxes；brush-brushes；watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾；变y为i；再加-es；如：family-families；strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾；变f或fe为v；再加-es；如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men；woman-women；policeman-policemen；policewomanpolicewomen；mouse-micechild-childrenfoot-feet；.tooth-teethfish-fish；people-people；Chinese-Chinese；Japanese-Japanese
语法及练习4一般现在时
一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特色、状态。如：
2的.表动示作经。常如性：或习惯性
Theskyisblue.天空是蓝色的。Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕
着太阳转。
一般现在时的构成
1/4
1/4
五年级英语语法知识点汇总
1.be动词：主语+be(am；is；are)+其他。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其他)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he；she；it)时；要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其他。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其他。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No；I'mnot.特别疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?
2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其他)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时；要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其他。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes；Ido./No；Idon't.当主语为第三人称单数时；要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes；shedoes./No；shedoesn't.特别疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?
语法及练习5现在进行时
现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作；也可表示当前一段时间内的活动或现阶
段正在进行的动作。
2．现在进行时的必定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特别疑问的基本结构为：疑问词不达意
+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下；直接加ing；如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾；去e加ing；如：make-making；taste-tasting
3．若是尾端是一个元音字母和一个辅音字母；双写尾端的辅音字母；再加
ing；如：
run-running；stop-stopping
将来时一、看法：
语法及练习6将来时
2/4
2/4
五年级英语语法知识点汇总
表示将要生的作或存在的状及打算、
划或准做某事。句中一般有以下状：
tomorrow；nextday(week；month；year⋯)；soon；thedayaftertomorrow（后天）等。二、基本构：①begoingto+do；②will+do.
篇八：五年级英语上册的语法知识点
小学五年级英语上册知识点总结，重点知识归纳第一单元四会单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;文静的very很;非常but但是缩写形式:who’s=whoiswhat’s=whatishe’s=heisshe’s=sheis重要句型:1.Who’syourartteacher?你们的美术老师是谁?----MrHu.胡先生.2.What’shelike?他长得什么样子?----He’sshortandthin.他又矮又瘦
3.Issheyoung?她年轻吗?----Yes,sheis/No,sheisn’t.以前的知识:Ihaveanewmathteacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过Ihaveapen.)注意:划线部分可以替换.第二单元四会单词:Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日day天;日子have有;吃on在……时候too也;太短语:dohomework做作业watchTV看电视readbooks读书Whatabout?......怎么样?dohousework做家务playcomputergames玩电脑游戏
重点句型:1.Whatdayisittoday?今天星期几?—It’sMonday.星期一.2.WhatdowehaveonMondays?星期一我们有什么课?—WehaveEnglish,science,computerandP.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.WhatdoyoudoonSaturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—Ioftendomyhomework.我通常做家庭作业.4.Whataboutyou?你呢?—Idomyhomework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:
eggplant茄子fish鱼greenbeans青豆tofu豆腐potato土豆tomato西红柿for为;给lunch中餐;午饭we我们tasty好吃的;可口的sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty咸的favourite最喜爱的;特别喜爱的fruit水果grape葡萄缩写形式:they’re=theyaredon’t=donot重点句型:1.Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么?-----I’dlikesometomatoesandmutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’syourfavouritefruit?你最喜欢的水果是什么?------/Ilikeapples.我喜欢苹果.3.Idon’tlikegrapes.我不喜欢葡萄.4.Bananasaremyfavourite.我最喜欢香蕉.第四单元
一.单词：emptythetrash倒垃圾cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweepthefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室makethebed铺床setthetable摆餐具washtheclothes洗衣服dothedishes洗碗碟putawaytheclothes收拾衣服can’t=cannot(不会;不能)useacomputer(使用计算机)二.句子：
1.I’mhelpful!Icansweepthefloor。我是有用的!我能扫地。2.Areyouhelpfulathome?你在家有用吗?------Sure.当然。3.Whatcanyoudo?你会干什么?------Icansweepthefloor.我会扫地。4.Canyoudohousework?你能会家务吗?------YesIcan.是的，我会No,Ican't,(butI’dliketohaveatry.)不，我不会,但我想试一试.(括号内的句子可以省略)三.语法：1、当你想询问别人会干什么时，用Whatcanyoudo?答句Ican后面加自己会做的事.当你想知道他人会干什么时，可用Whatcanhedo?或者Whatcanshedo?答语是Hecan......或者是Shecan......2、Ican…变为一般疑问句：Canyou…?
Hecan…或Shecan…变为一般疑问句：Canhe…/Canshe…?其中的he,she也可以变为其他具体的人物。如Mymothercancookthemeals.变为一般疑问句：Canyourmothercookthemeals?答语有两种:肯定回答Yes,shecan.否定回答:No,shecan’t.3、help(形容词形式)――helpfulhelpful(动词形式)――help4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形。第五单元一.单词：air-conditioner空调curtain窗帘trashbin垃圾箱closet壁橱;衣橱mirror镜子
endtable床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间livingroom客厅;起居室in在…里面on在…上面接under在…下面near在..旁边behind在…后边over在……上方infrontof在……前面clothes衣服二.句子:1.Isthisyourbedroom?这是你的卧室吗?
------Yes,itis.是的，它是。2.Ihavemyownroomnow.现在我有自己的房间了。3.What’sitlike?它什么样?------Thereisamirror,abedandabigcloset.这里有一面镜子，一张床和一个大衣橱。(Therebe句型，某地有某物：Thereis/are+家具)4.Whereisthetrashbin?垃圾箱在哪?------It'snearthetable.它在桌子旁边.5.Theclosetisnearthetable.衣橱在桌子旁边。6.Manyclothesareinthecloset.许多衣服在衣橱里。三.语法：1、Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an…句型和复数形式的thereare…句型。Thereisa/an…句型表示有一个，后面跟名词单数。Thereare…句型表
示有多个，后面一般接具体数字或some,many，再后面跟名词复数。Therebe句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。3、on与over的区别：on在…上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。第六单元一.单词：sky天空cloud云mountain山;山脉river河流flower花grass草lake湖泊forest森林path路;小道park公园picture照片village乡村;村庄
city城市house房子bridge桥tree树
road公路building建筑物clean干净的
二.句子：
1.Thereisaforestinthenaturepark.在自然公园里有一个森林。
2.Isthereaforestinthepark?公园里面有一个森林吗?
------Yes,thereis.是的，有。No,thereisn’t。不，没有。
(Therebe句型的一般疑问句：---Is/Arethere+某物+某地?回答：Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren't.)
3Therearemanysmallhousesinmyvillage.在我的村庄里有许多小房子。
5.Arethereanypandasinthemountains?山里有熊猫吗?
-----Yes,thereare.是的,有/No,therearen’t.不，没有。
三.语法：
1、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
Therebe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
2、Therebe句型表示“有”和have,has表示“有”的区别
Therebe句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。
如：Thereisabagonthedesk.有一个书包在课桌上。
Therearemanybooksonthedesk.有许多书在课桌上。Have,has表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have。如：Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。Hehasabigschoolbag.他有一个大书包。3.人称代词和物主代词人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格
第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythem
sheheritit人称代词主格作主语，表示动作的发出者。人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。物主代词数人称类别单数复数第一人称第二
人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsour
yourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词（用于修饰名词）名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。
篇九：五年级英语上册的语法知识点
五年级上册英语课本知识点总结第一单元单元课题：What’shelike?主要内容：（1）三会单词〔听说读〕know,our,Ms,will,sometimes,robot,him,speak,finish（2）四会单词〔听说读写〕
old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,helpful,clever,shy（3）四会句型①——IsHe/she…?
——Yes,he/sheis.——No,he/sheisn’t.②——What’she/shelike?
——He’s/She’s…（4）重点语法点
①动词的第三人称单数.②以系动词is开头的一般疑问句：
——Ishe/she…?——Yes,he/sheis.——No,he/sheisn’t.eg.——Ishefunny.——Yes,heis.③特殊疑问词what引导的特殊疑问句,询问他人的外貌和个性：
1/6
——What’she/shelike?——He’s/She’s…第二单元单元课题：Myweek主要内容：（1）三会单词〔听说读〕cooking,often,park,tired,sport,should,every,day,schedule（2）三会短语playsports（3）四会单词〔听说读写〕Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,weekend,wash,watch,do,read,play（4）四会短语washmycloths,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball（5）四会句型——Whatdoyouhaveon…?——Ihave…——Doyouoften…?——Yes,Ido./No,Idon’t.（6）重点语法点①in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示某年、某月或某时间
段,用in；表示在某日、在星期几时用on；表示在几点几分
2/6
用at.
②区分两个句型：
A.询问做什么事、活动：
——Whatdoyouhaveon…?——Wehave…
B.询问星期几上什么课：
——Whatdoyoudoon…?
——Ioften…
③play+球类、棋类、娱乐活动
play+the+乐器
第三单元
单元课题：Whatwouldyoulike？
主要内容：
（1）三会单词〔听说读〕
drink,thirsty,favorite,food,Dear
（2）四会单词〔听说读写〕
sandwich,salad,hamburger,icecream,tea,fresh,healthy,
delicious,hot,sweet
（3）四会句型
①——Whatwouldyouliketoeat/drink?
——I’dlike…
②——What’syourfavouritefood?
——…<食物>
（4）重点语法点
3/6
①名词复数的规则变化.②some+可数/不可数名词第四单元单元课题：Whatcanyoudo？主要内容：（1）三会单词〔听说读〕we’ll=wewill,party,next,wonderful,learn,any,problem,want,send,email,at（2）三会短语noproblem（3）四会单词〔听说读写〕sing,song,dance,draw,cartoon,cook,swim,ping-pong,（4）四会短语singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,drawcartoons,playbasketball,playping-pong,speakEnglish（5）四会句型——Whatcanyoudo?——Ican…——Canyou…?——Yes,Ican./No,Ican’t.（6）重点语法点some和any的异同：
4/6
相同之处：都有"一些"的含义.不同之处：some+可数名词复数不可数名词复数〔用于肯定句中〕.
any+可数名词复数/不可数名词〔用于否定句或疑句中〕.第五单元单元课题：Thereisabigbed主要内容：（1）三会单词〔听说读〕there,grandparents,their,house,lot,flower,move,dirty,everywhere,mouse,live,nature（2）三会短语lotsof（3）四会单词〔听说读写〕clock,plant,bottle,bike,photo,front,between,above,beside,behind（4）四会短语waterbottle,infrontof,（5）四会句型①Thereis…②Thereare…（6）重点语法点
5/6
①therebe句型的单复数形式.②特殊疑问词where询问方位或地点.③lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词.④动词+verywell.第六单元单元课题：Inanaturepark主要内容：（1）三会单词〔听说读〕boating,aren’t=arenot,rabbit,high（2）四会单词〔听说读写〕forest,river,lake,mountain,hill,tree,bridge,building,village,house（3）四会句型①——Isthere…?
篇十：五年级英语上册的语法知识点
五年级上册英语语法学问点一、留意名词单复数：
1、可数名词复数用于：
①Howmany后面；②some/any/many/alotof/two,three…后面；③these/those后面
④allthe后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like后面
⑦are前面的人称和名词用复数:we/they/thechildren
2、名词复数的改变规则：
1）一般干脆+s：bears，students，
2）以s.x.sh.ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，
3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i,再加ies：
library—librarieshobby---hobbiesstory---stories
4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen,foot-feet,Child-children
3、不行数名词:water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread(面包),rice(米饭),hair等等。
二、留意一般如今时动词的第三人称单数；(注：全部否认句、疑问句中，动词都用原形。)
1、确定句中哪些状况下用第三人称单数：
1）人称代词he,she,it作主语时；
2）单个人名、地名或称呼作主语时；
3）单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时；
4）不行数名词作主语时；
5）当数字或字母作主语时，等等。
2、动词第三人称单数改变规则如下：
1)一般状况下,动词后面干脆加s.如：works/plays/reads
2)以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.
例:teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes
3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.
例：study-studies
fly-flies
carry-carries
4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is
三、人称代词、名词全部格及序数词
单数
复数
一二
三
一
二
三
主格宾格物主代词
Ime
my我的
youyou
your你的
hehim
his他的
sheher
her她的
ItIt
Its它的
weus
our我们的
youyou
your你们的
theythem
their他们的
1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。
例：Theyaredoctors.
2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组：
infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat’swrongwithhim?writehimaletter
Here’saChristmascardforyou.Letme….
3、形容词性物主代词+名词
chatwiththemontheInternetgiveitacake
形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必需放在名词前面。
4、名词全部格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’5、序数词first---second---third---fourth1)序数词一般要与the连用;2）在某一层楼用介词on。
四、选择和用所给词适当形式填空
1、哪些状况加动词原形（注：有to时，to跟后面的动词原形放在同一空格）
1）wantto+动词原形
2）wouldliketo+动词原形3）it’stimeto+动词原形
4）情态动词can+动词原形5）助动词（do,does,don’t,doesn’t）+动词原形
6）let+动词原形
7）祈使句中动词用原形(如Doyourhomework,please.)
8）否认句在句首加Don’t(如Don’tdoyourhomework,please)+动词原形
2、哪些状况加动词ing
1）like2）go3）begoodat4）be5)后面跟名词，如swimminglesson动词+ing改变规则如下:
A、干脆加上ing:draw-drawingplay-playingread-readingB、以不发音的e结尾，去e加上ing
skate-skating
make-makingdance-dancing
have-having
come-coming
write-writing
C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母，再加上ing
从单词的末尾开场往前数符合“辅音-元音-辅音”构造的。
（注：词尾是w和y的除外，如：drawing,playing等除外）;
run-runningsit-sitting
put-putting
begin-beginning
get-gettingswim-swimmingstop-stoppingshop-shopping3．形容词加名词（形名）如:abeautifulgirl4．动词加副词（动副）如:swimwell5．Some和any用法:“some”一般用于确定句，“any”用于否认句和疑问句。但在一些表示委婉恳求，想得到对方确定答复时也用“some”。(小技巧：末尾是句号，句中是any，那这句型是否认句)6．Therebe构造就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。如：Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.7．乐器前加the,球类前不加the.如：playthepiano,playfootball8.Who当作特别的第三人称单数(Whosingswell?)9.一般如今时构成：1)主语+be(am,is,are)+其它。2)主语+行为动词+其它。关键词：always,usually,often,sometimes,onSundays,every…(注：主语为第三人称单数，动词加s,es或辅音+y时，把y变为i再加es；其他时候动词用原形)10.如今进展时关键词：look,listen,now(注：be动词(isamare)+动词ing,两者缺一不行)11.and前后谓语动词一样。指当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用同一个主语时，一般谓语动词的时态保持一样。
Sheoftengoesfishingandtakesphotos.Let’sgoandhavesomechicken.12、一样意思不同用法的辨析：
1）有；thereis/are和have/has
thereis/are表示在某地有某物（或某人）；表示存在；therebe就近原则；
have/has表示某人有某物；表示所属关系；前面必需有主语。
2）也；too-either-also
too用于确定句和疑问句句末；either用于否认句句末；also用于句中。
3）都；both-all
both用于两者都；all用于三者及以上都。
4）好；good-well
good+名词；动词+well。
5)和；with-and
with是介词，意思是“和……一起”，后面跟名词或代词的宾格。
and是连词，意思是“和”，用and连接两个单数名词或代词作主语时,谓语动词用复数。
五、句型转换
①同义句：
1.It’stimeforsth=It’stimetodosth.该是…时间了（注：for后面跟名词；to后面跟动词原形）
It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner.2.Whattimeisit?=What’sthetime?几点呢？3.Thereis(are)no…(s)…=Thereisn’t/aren’tany…没有…4.haveno…=don’thave（any）没有…
Theyhavenolegsorarms.=Theydon’thaveanylegsorarms.5.hasno=doesn’thave（any）没有…6.Ilikepicnics.=Ilikehavingpicnics.{注：like后面跟名词或动名词（动词+ing）}7.showsth(某物)tosb(某人)=showsb(某物)sth(某人)向…展示…东西8.givesth(某物)tosb(某人)=givesb(某物)sth(某人)给…人…东西9.Whatalovelyant!=Howlovelytheantis!多么得意的蚂蚁啊10.ThatisJan’sumbrella.=ThatumbrellaisJan’s.那是杰的伞11.What’swrongwithhim?=What’sthematterwithhim?他怎么了？②否认句
1、有be动词（am,is,are），be后干脆加not(amnot/isnot=isn’t/arenot=aren’t);2、有can，can后干脆加not(cannot=can’t);3、只有动词，在动词原形前加don’t；三单动词前加doesn’t,动词变回原形。
Hedoeshishomework.（改成否认句）Hedoesn’tdohishomework.③一般疑问句:用Yes或No答复的句子1、有be动词，be动词提早；2、有can或would，can或would提早；3、只有动词，句首加Do/Does,动词用原形；留意：I’m变Areyou;some变any;my变your;and变or.④特别疑问句：有特别疑问词+一般疑问句Therebe句型提问：1、对数量提问：1）Howmany+名词复数+arethere+介词短语？（注：对therebe后面可数名词的数量提问时，无论主语是单数还是复数，都用复数形式提问）例:Thereare24classroomsinourschool?/Thereisonlyoneclassroominourschool?(对划线局部提问)Howmanyclassroomsarethereinourschool?（注：上面两句提问，都是这句子）2）Howmuch+不行数名词+isthere+介词短语？例:Thereissomemilkintheglass.(对划线局部提问)
Howmuchmilkisthereintheglass?2、对主语提问therebe针对主语提问的特别疑问句的根本构造是：What’s+介词短语？（注：对therebe后面的主语提问时，无论主语是单数还是复数，都用What’s提问）例：Therearesixbooksonthedesk./Thereisabookonthedesk.(对划线局部提问)What’sonthedesk?（注：上面两句提问，都是这句子）⑤感慨句的构造：感慨句常用how或what来引导（1）what引导的感慨句，最终修饰的是名词（2）how引导的感慨句，最终修饰的是形容词/副词Whatalovelyant!=Howlovelytheantis!多么得意的蚂蚁啊！
对划线提问,疑问词：
What问什么；Whatcolour问颜色；Whattime问详细时间（如几点钟）；when问范围
广的时间；where问在哪里；Howold问年龄；howmany问数量(可数名词)；
howmuch1）问数量（不行数名词），2）问价钱；howabout问怎样；
who问谁（人）；whose问谁的东西（问主人）；
同音词：
B—be—bee,C—see—sea,R—are,T—tea,U—you,Y—why,I-eye,too-two-to,
four—for,here—hear,there—their,right—write,sun—son,no—know,pair—pear,
it’s—its,buy—by—bye,hi—high,wear—where,aren’t—aunt,who’s—whose,近义词(或同义词)：
Many—lotsof—alotof,desk—table,like—love,tall—highnear—beside,
too—also,listen—hear,look—see,class—lesson,glass—cup,home—house,
beautiful—pretty,usually—often,hi—hello,speak—say—talk,river—lake,
wouldlike—want,gohome—comehome反义词(或对应词)：
yes—no,this—that,these—those,here—there,go—come,open—close,big—small,
fat—thin,tall—short,long—short,black—white,happy—sad,hot—cold,cool—warm,
soft—hard,on—under,infrontof—behind,in—out,boy—girl,man—woman,wrong—right,down—up,sit—stand,easy—difficult,takeoff(脱下)—puton(穿上)完好形式：
I’m—Iam,we’re—weare,you’re—youare,he’s—heis,it’s—itis,
there’s—thereis,isn’t—isnotwho’s—whois,Let’s—letus,I’d—Iwould,
can’t—cannot,don’t—donot,特别的名词复数：
doesn’t—doesnot
man—men,woman—women,policeman—policemen,child—children,foot—feet,
fish—fish,people—people,Chinese-Chinese动词变名词:A.一般状况下在动词后面干脆加er。
teach-teacher,work—worker,play—player,sing—singer,find—finderB.以e结尾的动词干脆加r。
write—writer,drive—driver,come—comer,dance—dancerC.符合重读闭音节的动词，先双写最终一个字母，再加er。
run—runner,begin—beginner,D.局部单词在词尾加or。visit—visitor，act—actorE.本身既是动词又是名词。
swim—swimmer
cook—cook,doctor—doctor
Culture板块:U1,U2,U3,U5,U6,U7.
1).U1:CoffeeispopularinWesterncountries.TeaispopularinChina.
咖啡在西方国家受欢送。
茶在中国受欢送。
2).U2:IntheUK,thisisthegroundfloor.在英国，这是一楼。
IntheUS,thisisthefirstfloor.在美国，这是一楼。
3).U3:YoucanseepandasinChina.你在中国可以看到熊猫。
YoucanseebaldeaglesintheUS.你在美国能看到秃鹰。
YoucanseepolarbearsinCanada.你在加拿大能看到北极熊。
YoucanseekangaroosinAustralia.你在澳大利亚能看到袋鼠。
4).U5:IntheUS,wecallapolicemana“cop”.IntheUK,wecallafirefightera“fireman”.
在美国，我们称呼警察为cop。
在英国，我们称呼消防队员为fireman。
5).U6:WewriteChineseaddresseslikethis.我们这样书写中文地址。（国名—地名—人名，由大到小）WewriteEnglishaddresseslikethis.我们这样书写英文地址。（人名—地名—国名，由小到大）
6).U7:BasketballisverypopularintheUS.篮球在美国很受欢送。TabletennisisverypopularinChina.乒乓球在中国很受欢送。
FootballisverypopularintheUK.足球在英国很受欢送。
看国旗写国家名:(U6)
UK
Australia
China
Canada
____US
Soundtime:
U1:
U2:
U3:
U4:
U5:
U6:
U7:
U8:
U4Songtime:U8Songtime:
篇十一：五年级英语上册的语法知识点
五年级上册英语语法知识点一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于：
①Howmany后面；②some/any/many/alotof/two,three…后面；③these/those后面
④allthe后面；数⑥like后面
⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复
⑦are前面的人称和名词用复数:we/they/thechildren2、名词复数的变化规则：
1）一般直接+s：bears，students，2）以s.x.sh.ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i,再加ies：
library—librarieshobby---hobbiesstory---stories
4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen,footfeet,Child-children
3、不可数名词:water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread(面包),rice(米饭),hair等等。
二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。)
1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：
1）人称代词he,she,it作主语时；
2）单个人名、地名或称呼作主语时；
3）单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时；
4）不可数名词作主语时；
5）当数字或字母作主语时，等等。
2、动词第三人称单数变化规则如下：
1)一般情况下,动词后面直接加s.如：works/plays/reads
2)以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.
例:teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes
3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.
例：study-studies
fly-flies
carry-carries
4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is
三、人称代词、名词所有格及序数词
单数
复数
一
二
三
一
二
主格I
youhe
sheIt
we
you
宾格me
youhimherIt
us
you
三theythem
物主my
yourhisherItsour
代词我的你的他的她的它的我们的
your你们的
their他们的
1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。
例：Theyaredoctors.
2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组：
infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat’swrongwithhim?writehimaletter
Here’saChristmascardforyou.ontheInternetgiveitacake
Letme….
chatwiththem
3、形容词性物主代词+名词
形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。
4、名词所有格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’
5、序数词first---second---third---fourth1)序数词一般要与the连用;2）在某一层楼用介词on。
四、选择和用所给词适当形式填空
1、哪些情况加动词原形（注：有to时，to跟后面的动词原形放在同一空格）
1）wantto+动词原形timeto+动词原形
2）wouldliketo+动词原形3）it’s
4）情态动词can+动词原形5）助动词（do,does,don’t,doesn’t）+动词原形
6）let+动词原形homework,please.)
7）祈使句中动词用原形(如Doyour
8）否定句在句首加Don’t(如Don’tdoyourhomework,please)+动词原形
2、哪些情况加动词ing
1）like2）go3）begoodat4）be5)后面跟名词，如swimminglesson
动词+ing变化规则如下:
A、直接加上ing:
draw-drawingplay-playingread-reading
B、以不发音的e结尾，去e加上ing
skate-skating
make-making
dance-dancing
have-having
come-coming
write-writing
C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母，再加上ing
从单词的末尾开始往前数符合“辅音-元音-辅音”结构的。
（注：词尾是w和y的除外，如：drawing,playing等除外）;
run-runningbeginning
sit-sitting
put-putting
begin-
get-gettingshopping
swim-swimming
stop-stopping
shop-
3．形容词加名词（形名）如:abeautifulgirl
4．动词加副词（动副）如:swimwell
5．Some和any用法:
“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答时也用“some”。(小技巧：末尾是句号，句中是any，那这句型是否定句)
6．Therebe结构就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。
如：Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.
7．乐器前加the,球类前不加the.如：playthepiano,playfootball
8.Who当作特殊的第三人称单数(Whosingswell?)
篇十二：五年级英语上册的语法知识点
ohmarysingmany可数名词复数much不可数名词someany后面既可以加可数名词复数也可以加不可数名词some用于肯定句和表示请求及建议的一般疑问句wouldyoulikecanmaycould例如五年级上册英语语法知识汇总(一)
一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanes
二、
（一）一般现在时的构成
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
（二）一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句：主语+be+not+其它。
如：Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句：Be+主语+其它。
如：-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?
2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,
go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies
三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping
练习：1、写出下列各词的复数I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______yo-yo______peach______sandwich_____man______woman_______paper_______juice___________water________milk________rice__________tea__________2、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush_______do_________teach_______pass_______3、用括号内动词的适当形式填空。1.）Heoften________(have)dinnerathome.2.）DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.）We_______(notwatch)TVonMonday.4.）Nick_______(notgo)tothezooonSunday.4、、写出下列动词的现在分词：play________run__________swim_________make__________go_________like________write________ski___________read________have_________sing________dance_________put_________see________buy_________love____________live_______take_________come________get_________stop_________sit________begin________shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：
1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirl’s_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now?
5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.人称代词和物主代词要点归纳：
一．主格(Iyouhesheitweyouthey)1.在句子中可以作主语，放于句首，后接动词。(1)_______amastudent.(2)_______comesfromChina,but______comesfromAmerican.(3)_______ismyaunt.二．宾格(meyouhimheritusyouthem)1.在句子中可以作宾语，用于句尾，动词之后。(1)Theboyinthephotois_______.(2)Let______toplayfootball.(3)Weoftengotovisit__________.2.在句子中可以作宾语，用于句尾，介词之后。(1)Thepenof______isthesamewith______.(2)Comewith________.(3)Theteacherwantsyoutoreturnthatbookof________.3.人称代词作表语时,一般用宾格,特别是在日常会话中。“Whoisknockingatthedoor?”“It's________.”----“谁在敲门?”--“是我。”三．形容词性物主代词(myyourhisheritouryourtheir)1.形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语，限定该名词的意义。(1)______bookisoverthere.(2)Iateall________sandwichesyesterday.(3)TellTomnottoforget_______book.四．名词性物主代词(mineyourshishersitsoursyourrstheirs)
1.名词性物主代词在句中独立使用，即不后接名词，其句法作用相当于一个名词,即“形容词性物主代词+名词”。(1)Mybagisbiggerthan________.=Mybagisbiggerthan_________________.(2)_______isagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。（用作主语，一般用于正式文体）(3)Iforgottobringmydictionary.CouldIuse_______?我忘了带词典，我可以用一下你的吗？（用作动词的宾语）(4)Hewasn’tinmyroom.Hemightbein_______.他（刚才）不在我的房间。他可能在自己的房间。（用作介词的宾语）(5)Whosebookisthis?—It’s_______.这是谁的书？——是她的。(6)Jackisafriendof_______.杰克是我的一个朋友。（用于双重所有格）
2.名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。(1)Isthispencil_______or_______?—It’s_______.Hersisinherbag.(Hers=Herpencil)---这支铅笔是你的还是她的？——是我的。她的铅笔在她包里。3．用于of后面。Hevisitedafriendof_________yesterday.
一般现在时练习:一般现在时：表示经常性的事情。时间状语ofte经常,usuall通常,always总是，every每个,sometimes有时，at„在几点钟只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形1.Weoften___________(play)intheplaygound.2.He_________(get)upatsixo’clock.3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning.4.What_________(do)heusually(do)afterschool?5._________Danny_________(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtinschool.6._________Mikesometimes_________(go)totheparkwithhissister?7.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.8.________Mike________(read)Englisheveryday?9.Howmanylessons________yourclassmate________(have)onMonday?10.Whattime_________hismother_________(do)thehousework?
现在进行时练习:现在进行时：表示现在进行的动作句子结构：be+动词ing时间状语：now,look,listen，It’s„oclck,1.Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.2.It’snineo’clock.Myfather_______________(work)intheoffice.3.Look,theboy____________(put)therubbishintothebin.4.__________he__________(clean)theclassroom?No,heisn’t.He____________(play).5.WhereisMak?He___________(run)onthegrass.6.Listen,who____________(sing)inthemusicroom?Oh,Mary_____________(sing)there.
many+可数名词复数，much+不可数名词some、any后面既可以加可数名词复数，也可以加不可数名词some用于肯定句和表示请求及建议的一般疑问句（Wouldyoulike/Can（May/Could）I...？）例如：（1）I'dlikesomeapples.
（2）Thereissomewaterintheglass.（3）Wouldyoulikesometea？MayIhavesomenoodles？any用于否定句和疑问句例如：（1）Idon’thaveanynotebooks.（2）Idon’thaveanysoupforlunch.（3）Doyouhaveanysisters?IsthereanyCoke?
7、情态动词：can，could，may，would，should，haveto，hasto，后面必须加动词原形。例如：Icanswim.Ihavetoeatvegetables.祈使句用动词原形。表示请求、命令等句子叫祈使句。它的主语是听话人（you），一般不需要说出来。通常以动词原形开头。如：Let'sgotoschool.Openthedoor，please.
8、冠词a、an、the不定冠词（a、an），表示泛指，a+辅音，如ayoungman，auniversitystudentan+元音，如ane-mail，anactivegirl，aninterestingbook定冠词（the），表示特指、世界上独一无二的东西，如thesun，theGreatWall（注：therebe不与the连接）
9、时间介词in，on，atin+一段时间：年份；季节；月份；上午、下午、晚上on+具体时间：X月X日；星期几；节假日at+时间点：atnoon，atnight，几点钟（at7o’clock；at7:30）
10、play+体育项目，如playfootball，playchess，playsports，playbasketballplay+the+乐器，如playthepiano，playthepipa，playtheviolin
11、问人的外貌、个性特征以及物体的外观句式：What+be动词+主语+like？12、问星期几Whatdayisittoday/tomorrow？13、问你午餐吃了什么？（已吃）Whatdoyouhaveforlunch？
问你午餐想吃什么？（未吃）Whatwouldyoulikeforlunch？问午餐有什么吃？（未吃）What’sforlunch?14、It’stimefor+名词，如It’stimeformusicclass.It’stimeto+动词，如It’stimetogotoschool.
15like+可数名词复数/不可数名词，如IlikeMondays./Ilikebeef.like+动词的现在分词（动词的ing形式），如Ilikereading.like+to+动词原形，如Iliketoreadabook.
做题目时一定要记住：
1.can+动词原形
2.like+动词ing
3.like+名词复数
4.play+足球类
playthe+乐器类
5.howmany+名词复数
6.wouldlike+to+动词原形
7.let’s+动词原形
8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing
9.动词第三人称单数形式
【五年级英语上册的语法知识点12篇】相关文章：
