比学赶超工作方案13篇比学赶超工作方案 比学赶帮超活动实施方案 第1篇：比学赶帮超活动实施方案中共重庆市永川区新城建设管理委员会党总支关于开展2021年“创建***员示范下面是小编为大家整理的比学赶超工作方案13篇,供大家参考。
篇一：比学赶超工作方案
比学赶帮超活动实施方案第1篇：比学赶帮超活动实施方案中共重庆市永川区新城建设管理委员会党总支关于开展2021年“创建***员示范岗位、科室”活动实施方案为全面落实科学发展观，继续推进“创建***员示范岗位、科室”活动，区新城建管委党总支以“创新创优、提质提效”为活动主题，号召广大党员干部学先进、赶先进、做先进，促进服务质量，提升执行力水平，争创业务水平好、思想素质好、群众口碑好的***员示范岗位、科室，现制定以下实施方案。一、总体要求以“比学赶帮超”竞赛为载体，进一步梳理工作中的重点、难点和节点，充分发挥全体党员干部的主观能动性和工作积极性，营造树典型、学先进、赶先进、做先进的良好氛围，掀起“比学赶帮超”的热潮，使每位党员干部职工“人人身上有压力、工作有激情、前进有方向”，有效促进***员示范岗位、科室的成功创建。二、活动时间2021年7月1日—2021年12月31日三、活动内容为确保活动取得实效，结合委实际情况，将在委各党支部开展“比学赶帮超”活动，比差距、学经验、赶对手、帮后进、超标杆。四、方法步骤和基本形式（第一步）各党支部要根据自己工作的特点和实际情况，结合“比学赶帮超”的活动主题，在各党支部分步开展党员个人、局部、整体示范活动，逐层推进，高质量、高效率的完成党员示范岗位、科室的创建。第一支部开展“***员示范岗位、科室”暨创建“文明窗口”活动第二支部开展“***员示范岗位、科室”暨“三树”活动第三支部开展“***员示范岗位、科室”暨创建“文明窗口”活动第四支部开展“***员示范岗位、科室”暨创建“永川新城印象”活动第五支部开展“***员示范岗位、科室”暨“四带三比二联一亮相”。活动
第六支部开展“***员示范岗、科室”暨“四带头”活动(第二步)开展网上评议。邀请人大代表、民主党派人士、党员代表、人民群众对“***员示范岗位、科室”进行网上评分。1、抓学习，比能力。向书本学习，学以致用；向各项工作走在前列的单位学习，学习他们好的经验和做法；向发达地区学.习，学习他们成功秘诀。通过学习，比部门整体素质的提升、比个人业务素质的提升，从而找差距、挖根源，在学习中谋赶超。2、抓队伍建设、比执行力。各处室结合创先争优活动，通过召开专题汇报会、讨论会、分析会等形式，查找问题，分析问题，从而解决问题，通过狠抓队伍建设，看谁的执行力强，效率高，在队伍建设中谋赶超。比效率，看部门之间团结协作、主动配合、不推不拖、办事效率是否有新提高；比执行力，看对党组的部署要求和院及院党委的决定认真贯彻落实到位，做到令行禁止是否有新进步；比素质，看个人好学上进、理想坚定、事业心和责任感是否有新提高；3、抓项目、比业绩。各分局室建立与当前重点工程建设和重点工作开展相适应的办公制度，比干劲，看谁的工作热情高；比担当，看谁在工作中主动承担更大的责任，千方百计谋突破；比进度，看谁的工作推进速度快；同时不断发掘先进典型，对于存在的问题和不足，从观念和机制两个层面找差距、挖根源。在建设中谋赶超4、抓廉政、比贡献。结合工作实际，针对活动内容，各部门理清重点、难点和节点工作，在此基础上对工作进行层层分解，责任到人。比廉洁，看公道办事、公平公开，廉政从业是否有新起色。比作风，看率先垂范、真抓实干、联系群众、关心群众、廉洁自律是否有新加强；比服务，看优质服务水平是否有新变化；比创新，看管理水平、管理创新和业务能力是否有新进步；比素质，看对党组和企业关注的热点难点问题的敏感性、工作的主动性，承担重任、开拓创新的勇气和精神状态，是否有新变化；比业绩，看全面完成目标任务、学科建设、科研发展、双文明建设成绩是否有新突破。
比干劲，看精神状态、工作热情、前进动力是否有新增强；比技能，看刻苦学习技术、钻研业务，专业能力和水平是否有新进步；比贡献，看创新工作、完成目标任务是否有新成绩。
六、考核评比和表彰采取日常检查考核与年终考核相结合以及部门推荐与党委审定相结合的办法进行评选表彰。七、工作要求（一）提高认识，加强领导。开展“比学赶帮超”是加强机关和干部作风建设、提升干部队伍执行力的重要举措，是推动各项决策部署贯彻落实、确保工作取得实效的重要抓手。各科室要充分认识开展“比学赶帮超”活动的重要意义，切实加强领导，制定工作计划，确保工作落实。（二）创新载体，推动工作。各科室要按照分工负责的原则，结合工作实际，认真研究，根据自身工作特点，创新内容和载体，制定相应的活动细则，采取针对性措施，不断将活动推向深入。（三）注重结合，务求实效。把“比学赶帮超”活动与当前抓落实、求进度、谋发展、保稳定工作结合起来，与机关效能建设和作风建设结合起来，与落实完成我委全年的各项工作任务结合起来，与解决群众反映强烈的热点难点问题结合起来，做到统筹兼顾，促进工作，务求实效。二、活动要求强化合作意识，群策群力抓发展；强化责任意识，各尽其责抓落实；强化奉献意识，诚心静气抓建设；强化服务意识，高效对接抓招商。第2篇：“比学赶帮超”活动实施方案提出的建议：
开展管理类竞赛，缩小管理技能差异，建立赶、比、超活动竞赛。提出建议的原因：1、当前，神龙塑胶公司处于市场结构调整和产品结构转型关键阶段，外部市场维护、企业内部管理虽然取得了长足的进步，但基础依然偏弱，现有管理技能尚需进一步提升，以满足企业快速发展需要。2、针对现有年青管理人员，公司想要强调打牢基础知识、端正态度，不断
积累经验，需要吃苦历练，参与磨练，才能担当重任。3、融入东风鸿泰后，在东风先进管理理念和管理模式的引领下，公司管理
发生了方方面面的变化，为了进一步学习集团公司的管理方法、管理技能，缩小差异，不断提升管理水平，建议在集团公司整体规划下，开展管理类竞赛，建立赶、比、超活动，使下属公司能互相沟通，协同共享。
神龙塑胶在公司管理向纵深发展的过程中，党政领导已与员工代表进行了“面对面交流，心连心沟通”的交流活动，并以各种类型的竞赛的方式，进一步促进综合管理水平的全面提高，实现以管理促经营、以管理促发展、以管理创效益的目标。
第3篇：“比学赶帮超”活动实施方案2021年“比学赶帮超”活动实施方案为引导广大干部职工通过建标、对标、追标、创标，主动学先进、赶先进、做先进，提升思想政治素质和科研管理水平，有效促进院各项工作，根据集团公司党组关于开展“比学赶帮超”活动的工作部署和要求，现制定院“比学赶帮超”活动实施方案一、总体目标和要求做好“比学赶帮超”活动的宣传发动工作。通过管理平台和大屏幕等形式进行大力宣传，并在此基础上印发“比学赶帮超”活动实施方案，召开启动大会。在全院营造树典型、学先进、赶先进、做先进和“见红旗就扛、有第一就争”的良好氛围，掀起“比学赶帮超”的热潮，使每个员工“人人身上有压力、肩上有重担、工作由目标、前进有方向”，有效促进院年度各项目标任务的圆满完成。各研究室和机关各处室通过活动的开展，促进科研水平的提高和学科建设的发展，促进机关服务质量和效率的提高，促进各部门之间的支持与协作；科研人员和机关工作人员通过活动的开展，促进思想政治素质、科研能力、服务意识的提高。二、活动的内容和形式为确保活动取得实效，结合院实际情况，将在全院开展“四比四看三承诺”
活动。㈠各研究室、机关职能部门以及中层以上领导干部紧紧围绕院各项中心任
务，扎实有效开展“四比四看”活动。1.研究室“四比四看”要紧紧围绕年度目标责任书和每个科研人员分解的
责任目标和任务的圆满完成这一核心开展活动。要比经营管理，看内部管理、市场开拓、团队建设、“三基”工作是否有新加强；比学科建设，看承担和完成科研项目（尤其是重大科研项目）、为企业解决安全生产热点难点问题、hse技术服务资质的取得、维护和提升的科研能力是否有新提高；比协作配合，看部门之间相互、主动沟通支持配合、工作作风是否有新变化；比创新创效，看科研成果、特色产品、四技收入、科研经营是否有新成绩。
2.机关职能部门“四比四看”要紧紧围绕为院中心任务提供有效服务和保障这一核心认真开展活动。比服务，看优质服务水平、《优质服务承诺书》执行和科研一线满意度是否有新变化；比创新，看管理水平、管理创新和业务能力是否有新进步；比效率，看部门之间团结协作、主动配合、不推不拖、办事效率是否有新提高；比廉洁，看公道办事、公平公开，廉政从业是否有新起色。
3.中层以上领导干部“四比四看”要按照党组“抓状态、抓作风、抓团结、抓品行”的要求，在“比学赶帮超”活动中率先垂范。比素质，看对党组和企业关注的热点难点问题的敏感性、工作的主动性，承担重任、开拓创新的勇气和精神状态是否有新变化；比作风，看率先垂范、真抓实干、联系群众、关心群众、廉洁自律是否有新加强；比执行力，看对党组的部署要求和院及院党委的决定认真贯彻落实到位，做到令行禁止是否有新进步；比业绩，看全面完成目标任务、学科建设、科研发展、双文明建设成绩是否有新突破。
4、全体员工“四比四看”要紧紧围绕深入学习贯彻《员工守则》，爱岗敬业，建功立业开展活动。比素质，.
看个人好学上进、理想坚定、事业心和责任感是否有新提高；比干劲，看精神状态、工作热情、前进动力是否有新增强；比技能，看刻苦学习技术、钻研业务，专业能力和水平是否有新进步；比贡献，看创新工作、完成目标任务是否有新成绩。
“三承诺”就是要结合“四比四看”组织开展机关《优质服务承诺书》、中
层以上干部《廉洁自律承诺书》和党员《“扛红旗、当先锋”承诺书》签订活动，并履行好三项承诺。
㈡按照集团公司党组和党组领导有关精神和要求，并结合院实际情况，在全院组织开展“争做文明职工活动”。一是向全体员工发出《争做文明职工倡议书》。二是进行“三比三看”，即：比文明礼貌，看言行举止、着装规范；比厉行节约，看节约粮食、水电和纸张；比公共道德，看同事之间团结互助、家庭和谐、敬老爱幼。
㈢根据中组部、**和集团公司党组关于在国有企业开展争创“四强”党组织争做“四优”***员活动的有关精神和要求，认真组织各党支部和全体党员开展争创“四强四优”活动。并将其与“比学赶帮超”活动有机衔接，各党支部要通过开展“四强四优”推动和促进所属研究室（部门）“比学赶帮超”活动取得实效；每个党员要在“比学赶帮超”活动中起到先锋模范作用，努力争做“四优”***员。
㈣为确保此项工作取得实效，拟开展以下具体活动：1．制定“比学赶帮超”活动实施方案，召开启动大会进行部署要求；2．组织开展职工英语大赛和优秀科技论文评选活动，促进职工学习钻研业务，提高技能水平；3．机关职能部门修订完善《优质服务承诺书》，全体机关工作人员签订《优质服务承诺书》；4．弘扬“亮剑”精神，向全体中层干部发放《亮剑》光盘并组织业余时间观看；5．组织中层以上领导干部开展廉洁自律承诺活动，签订《廉洁自律承诺书》；6．制定“四强四优”活动实施方案，组织党员签订《“扛红旗、当先锋”承诺书》，并以此为抓手，进一步加强党建工作；7．开展争做文明职工活动，梳理查找我院目前存在的不文明现象，向全体员工发出《争做文明职工倡议书》；8、组织开展推进中国石化hse发展和院学科建设及发展建设合理化建议活动。三、考核评比和表彰
采取日常检查考核与年终考核相结合以及部门推荐与党委审定相结合的办法进行评选表彰。
“比学赶帮超”实施细则.为了营造威海配送中心良好的工作氛围，提高员工的综合素质和业务素质，按照省公司“比学赶帮超”活动方案的要求，威海配送中心动员广大员工立即行动起来，积极投身“比学赶帮超”活动中，为出色完成今年的各项目标任务，不断提升竞争力和创效降费水平，推进配送中心持续快速发展，结合威海配送中心的实际情况，制定本实施细则。一、指导思想以科学发展观为指导，按照销售企业“比学赶帮超”活动总体要求及省公司“比学赶帮超”活动方案要求，遵循“坚持高标准，努力干实事，开创新业绩”的工作原则，围绕“扩大经营规模，加强网络建设，提高管理水平”三大中心任务，调动全体员工的积极性和创造性，发扬“见红旗就扛、有第一就争”的精神，以开展“比学赶帮超”系列活动为载体，促进思想大解放，管理大提升，效益大增长，形成千帆竞发、万众争先、互帮互助、共同超越的良好局面，全面推动企业科学有效发展。二、活动目标以实现扩销增量、提升管理水平、增强竞争实力为目标，将开展“比学赶帮超”活动与当前工作重点、与企业发展规划相结合，激励先进，提高中间，鞭策后进，进一步解放思想，开拓创新；找出差距，补齐短板；自我加压，提升素质；树立榜样，奋起直追；互帮互促，竞相发展；弘扬正气，力争上游，激发全员凝心聚力，追求卓越的精神和斗志，保证企业始终充满朝气，富有生机，使全员责任意识明显强化，综合素质不断提高，工作作风持续改进，精神面貌大有改观，服务水平普遍提升，发展潜力深度挖掘，盈利能力显著增强，圆满实现“两保三不降两提高”的奋斗目标，为建设一体化基础上的专业化、标准化、信息化的大型成品油连锁经营企业做出贡献。三、成立活动领导小组组长：孙燕妮
副组长：邵东军、宁生奎成员：孙鹏、毕国权、姜志刚、董海波、王大鹏、刘泉江四、活动内容.（一）“比”：积极营造奋发向上的竞争氛围。1、比学习，创一流素质。坚持经常性学习，在学习的过程中，比谁的学习兴趣高，比谁的学习程度深，比谁的学习效果好，在整个配送中心中形成勤学习、勤思考、勤交流的学习氛围，以提高整个队伍的业务素质。2、比能力，创一流水平。立足本职、苦练技能，要重点围绕提高技能素质，比学习、比服务、比技能、比操作，比理解力、执行力、操作力、应变力。定期开展能力测试活动，由领导小组拿出工作中常见的事例，通过测试，比比谁的理解力强，谁的执行力强，谁的操作力强，，以提高整个队伍的工作能力，创造一流的工作水平。3、比差距，创一流动力。开展“比差距、找问题、抓整改”活动，与先进员工展开全方位对比，比出差距、比出潜力、比出干劲，找准制约发展的短板，增强迎头赶超的决心，不断激发奋进的动力。4、比服务，创一流作风。提高服务意识，严格执行服务流程，对比服务态度、服务质量、服务技巧，不断提升客户满意度、忠诚度和回头率。（二）“学”：勤奋学习，不断提高员工综合素质和工作水平。1、学习理论，增强理解能力。认真学习企业规章制度、工作流程、《作业指导书》和安全教育培训光盘，坚持学以致用，用有所成，并结合“我要安全”活动做好学习笔记。2、加强培训，增强谋发展的能力。定期开展多种形式的培训，通过培训熟悉各作业流程，每次培训结束后进行考试，考试成绩列入年度考核。3、组织竞赛，增强促进步的能力。.每一季度开展一次学习竞赛活动，通过比赛，提高整个配送中心的学习热情，进一步促进员工的工作能力和业务能力。
4、学榜样争当技术能手。要向销售企业的标杆、标兵，省公司系统的先进、模范以及身边的能手、典范学习，深入学习模范事迹，剖析先进经验，领悟精神真谛。全体员工要坚定“干一行爱一行”的信心，争取会一门、懂二门、知三门，学绝技、练绝招、创绝活，积极争当知识型员工、专家型人才。（三）“赶”：努力提升员工主动学习能力。1、落后者赶先进者，营造你追我赶的工作氛围。结合“强化管理年”、“我要安全”、“内控检查”等工作，树立竞争对手和追赶目标，开展“争先创优、敢争第一”活动，营造高点定位求发展，争先进位创一流的浓厚氛围。把别的先进配送中心作为“赶”的目标，创造浓郁赶超氛围。工作比较滞后的员工要不断提高工作积极性，努力追赶先进的员工，树立正确的工作目标，把油库工作推上新的台阶。2、后来者赶先来者，争做的模范标兵。各班组要互为对手和老师，你追我赶，奋勇争先，形成推进整体工作的强大合力。工作滞后的班组，要反思问题的症结所在，及时学习取经，调整工作思路，努力追赶先进。全体员工要向优秀标兵、技术能手看齐，发扬积极进取、后来居上的精神，争做标兵模范。（四）“帮”：互帮互助，帮促后进齐头并进。要牢固树立整体观念，强化协作精神，坚持以大局为重、以发展为要，团结一致，共同进步，推进各项工作全面发展。针对油库员工业务技能不均衡的问题，积极开展“贯标”活动，逐一解剖分析，重点定向帮扶。对工作基础薄弱的个人，要实行结对帮扶，“我拉一把，你进几步”。定期组织经验交流，及时帮助解决困难，督促落后者加快步伐，缩小差距，把好的工作思路和工作方法拿出来共同学习、相互探讨，营造出一个浓厚的互帮互助氛围。（五）“超”：敢超能超，进一步培养员工超越意识。.1、自己超越自己，达到自身价值的最大实现。热爱本职工作，做到不断给自己加压，时刻鞭策和激励自己，增强做好工作的信心，不满足于工作中取得的小成绩，最大限度地发挥自己的作用，最终实现
自身价值。2、超越标杆，树立新标杆。树立标杆的目的在于超越标杆，实现超越发展。要树立赶超意识，鼓起赶超
勇气，在潜心努力的基础上超先进、作先进，超标杆、当标杆，努力实现由“追赶者”向“领跑者”的转变。
五、活动实施（一）、宣传发动阶段（2021年1月）传达省公司开展“比学赶帮超”活动实施方案，结合威海配送中心实际情况，制定实施细则。召开全体员工会议，进行广泛宣传、发动，充分搅动思想，营造氛围。（二）、组织实施阶段（2021年1月-2021年12月中旬）按照“比学赶帮超”内容组织实施，使整个活动贯穿始终。1、注重“三学三强”。通过组织专业知识学习、专业操作培训、专题研讨、学习竞赛等多种方式，开展“学习理论，增强辨别、防范能力；加强培训，增强实际操作的能力；组织竞赛，增强促发展的能力”活动。对配送中心员工分期分批按照各专业线进行专业培训，强化四比意识、提升四种能力。着重学习培训安全管理、数质量管理、风险管理、作业指导、三基工作等业务知识，跳出万年看万年，不断培养、强化全员整体素质，提高操作能力和业务水平，要求员工认真做好学习笔记的记录。2、开展“五比五创”。.在配送中心全体员工中深入开展“比学习，创一流素质；比操作，创一流技术；比能力，创一流水平；比成效，创一流业绩；比形象，创一流品牌”活动，争做求真务实、锐意进取、敢为人先的表率，迅速掀起“比学赶帮超”热潮。对活动中表现突出的员工给予精神及物质奖励，并进行广泛宣传，树立“标杆班组、标杆个人”真正树立出威海配送中心工作的形象。
3、进行全程监督。对“比学赶帮超”活动开展，配送中心领导小组对各班组活动开展情况，进行全程监督，发现问题，及时更正，使自查自纠贯穿始终，做到边学边改，边查边改，边发现边进步，使全体员工的操作水平和综合业务素质得到进一步提高，全力打造一流员工队伍。五、总结评比阶段（2021年12月下旬）活动后期，每个班组要对本班组活动开展情况进行全面总结，分析存在的问题，提出解决的办法，对整个活动进行总结提高，配送中心根据各班组活动总结情况，整理、上报省公司。关于开展“比学赶帮超”竞赛活动的实施意见为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面落实科学发展观要求，纵深推进“创新创优、提质提效”主题活动，促进全市创建工作再上新台阶，根据两创两提办［2021］9号《关于开展“比学赶帮超”竞赛深入推进“创新创优、提质提效”主题活动的通知》精神，经研究，决定在我办全体党员干部中深入开展“比学赶帮超”竞赛活动。特制定以下实施方案：一、活动目标通过开展“比学赶帮超”竞赛活动，激发领导班子成员和全体党员干部的攻坚破难、开拓创新精神，使全体党员干部责任意识明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，业务水平明显提高，并进一步理清工作思路，充分发挥创建办综合协调和督查指导职能，解决一批市民群众最为关心的创建重点、难点和热点问题，进一步巩固国家卫生城市、建设健康城市、深化文明城市创建，促进全市创建工作再上新台阶，为建设国际商贸名城做出贡献。.二、组织领导为强化对这项活动组织保障，使”比学赶帮超”竞赛活动顺利开展并取得实效，特成立“比学赶帮超”竞赛活动领导小组，由蒋亦生任组长，施光辉、张子民、吴伟华、贾章献四位同志任副组长，各科室负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，设在综合科，负责日常工作，何建人同志兼任办公室主任。领导班子成员按分工联系各科室竞赛活动。各科室主要负责人为本科室开展“比学赶
帮超”竞赛活动的具体责任人，负责抓好本科室“比学赶帮超”竞赛活动的组织实施。
三、活动时间和主要内容（一）活动时间按照市两创两提办统一安排，本次活动时间为2021年6月——2021年10月底。（二）主要内容根据市两创两提办要求，机关部门在本次活动中要重点开展五项工作竞赛。根据我办实际，本次活动重点要做好以下几项工作：一是要深入开展“两创两提”主题活动；二是要指导镇街做好以清除蚊蚴滋生地为重点的病媒生物防制工作；三是要做好创卫、健康城市建设、文明城市创建等工作。四是做好做好联系企业的安全生产检查，促进社会稳定。四、活动开展形式（一）学经验、查不足，谋赶超。紧紧围绕全市创建工作的重点、难点和节点工作，在此基础上将具体工作进行层层分解，责任到人。挖掘培育全市创建工作中好的做法、好的经验，并及时上报市两创两提办。从观念和机制两个层面着手，查找创建工作中存在的问题和不足，采取各种形式，向先进地区学、向兄弟单位学、向其他同志学，学经验、学创新、学知识、学风气，不断促进提高自身工作能力。（二）比服务、下基层、帮赶超。开展“领导干部下基层”蹲点调研活动，各班子成员要结合工作分工，有针对性地开展蹲点调研活动，通过召开座谈会、上门走访、实地考察等方法，倾听群众最为关心的意见和建议，调研结束后，单位正职的调研报告和蹲点感悟分别报市“两创两提”办和市委组织部，10月底前将蹲点调研过程中解决的问题汇总后报市“两.创两提”办。根据镇街正在开展的创建工作竞赛活动，班子成员每周至少花一天时间到基层一线开展现场办公。每月15日前，将现场办公已解决的难题汇总后报市“两创两提”办。深化“访企业、送服务”活动，“访企业、送服务”活动的干部6月底前下基层，到基层（社区、农村、企业）服务的时间不少于两周。（三）帮后进、争先进、促赶超。6月下旬开始，在全市开展镇街和机关部门半年度创建工作考核和优美环境社区竞赛活动，并将考核结果进行排名，在《义
乌商报》上进行公示。对考核优胜单位，进行适当的奖励。并将一些好的做法和好的经验进行总结，在全市加以推广。对正在开展社区（农村、企业）综合创建的单位，分管领导要亲自到现场进行指导。对正在迎接省级卫生镇复查的单位，要落实专人定期进行指导；对创建工作相对滞后，尤其是每个季度创建考核始终靠后的单位，要帮助他们分析查找问题根源，并对整改落实情况及时跟踪督查。
五、基本要求（一）要紧紧围绕全市重点工程推进会和镇街书记工作会议精神，进一步提高认识，统一思想，做好全市创建工作。通过”比学赶帮超”竞赛活动，切实提高全体党员干部的思想水平和综合素质。（二）要坚持高标准、严要求，精心组织、周密安排，认真实施。紧紧抓住各个环节，立足于自查自纠，未查先改，确保取得实效，防止走过场。（三）要统筹兼顾，合理安排，确保竞赛活动与本职工作两不误，两促进。要结合我办职能，为社区、农村和企业提供更多优质人性化服务，用推动工作的实际效果来检验活动取得的成效。（四）严肃纪律，要做到“四个坚决杜绝”：坚决杜绝吃拿卡要现象发生，坚决杜绝服务对象在我们这里受到不公正待遇，坚决杜绝困难问题在我们手中没有下文，坚决杜绝政府形象在我们这里受到影响。.
篇二：比学赶超工作方案
学校比学赶超工作方案学校比学赶超工作方案一：为了贯彻落实市、县教育局关于深入开展“比学赶超”主题实践活动文件精神，充分调动石染小学全体教职工的积极性和创造性，进一步解放思想、创先争优，加快推进石染小学科学发展、赶超发展，现就石染小学开展“比学赶超”主题实践活动提出如下实施方案。一、指导思想：以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕县委“实施三大战略，打造幸福永嘉”的工作主线，紧扣“创教育现代化，办人民满意教育”的教育工作目标，按照“比学赶超”的要求，以创先争优为动力，努力完成202__年各项工作任务，全面推进石染小学教育事业科学和谐发展。二、总体要求：要明确目标定位，落实具体措施，切实增强活动针对性和实效性。工作推进既要立足当前目标，又要兼顾长远任务;既要着力解决问题，又要注重制度创新;既要突出工作实绩，又要强调理念提升。以活动促进工作，以工作检验效果，做到两促进、两提高。
三、活动主要内容(三件大事)：(一)、教学方面：1、相互听课大行动：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主渠道，也是提高教育教学质量的关键环节。借助“开学
1、超前大行动：俗话说：“兵马未动，粮草先行”。对学校来说，基建和后勤工作的先行性能非常之高。一所学校的创新发展，才能适应师生的不同需要、提高教育教学质量!
2、活动内容：(1)争创《标准化实验室学校》(2)争创《标准化图书室学校》(3)厨房改建四、实施步骤：(一)、宣传发动(202__年2月下旬----202__年3月上旬)根据学区下发的“比学赶超”主题实践活动实施通知，召开动员大会进行部署。成立组织领导机构，制定活动实施方案，提出目标任务，明确工作职责，全面安排部署。(二)、组织实施(202__年3月上旬----202__年12月下旬)本次主题实践活动的组织实施分三个阶段推进，分别于4月、9月、**月开展活动。(三)、检查考核(202__年1月)主要是做好活动总结及有关考绩考核工作。五、保障措施：(一)加强组织领导：成立石染小学“比学赶超”主题实践活动领导小组，由校长王利华任组长，章仁陈杰汪晓娇金而爽任成员。切实加强对活动的组织协调。分解落实活动各相关工作责任，保障活
动顺利推进。制定实施方案，分解工作任务，落实责任人员，确保活动取得实效。
(二)完善督查考核：学校开展“比学赶超”主题实践活动的督导工作，对活动中涌现出来的先进集体、先进个人的典型事迹要加以鼓励和宣传。学校要统筹兼顾，合理安排，将开展主题实践活动与推进业务工作有机结合起来，对主题实践活动实施的三件大事，要强化督查考核。要确保责任到人、工作到位，要采取责任制考核，并把考核结果与评先评优结合起来。学校比学赶超工作方案二：为继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步激发广大党员干部干事创业的热情和活力，增强创先争优活动的效果，根据衡创组发〔202__〕4号和衡创组发〔202__〕8号文件精神，院党委决定重点围绕“推进教育改革、服务教育强省”和学院中心工作，在全院开展“比学赶超、创先争优”主题实践活动。一、指导思想为进一步深化创先争优活动，围绕学院创建省级示范性高职院、示范特色专业，实现招生工作目标，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，带领全院师生全面落实创建工作任务和招生工作任务，在全院开展比学赶超创先争优
活动，比思想、比奉献、比工作、比服务，学理论、学政策、学业务、学先进，以示范为目标、以先进为榜样，争当育人成才楷模、师德标兵、教学名师，争创科学发展排头兵，广泛开展党员教学、科研、后勤示范岗，引导党组织和党员在搞好教书育人、加强师德师风建设、推进素质教育、提高教育质量、创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园中争创兴办实事先锋、扶贫帮困先锋、志愿服务先锋，平安创建先锋，推进我院事业又好又快发展。
二、活动原则与内容此次主题实践活动以“坚定理想信念、爱岗敬业奉献、增强服务意识、推进党内民主”为原则，进一步弘扬革命传统，提升党员素质，加强组织建设，推动工作落实。今年主要开展以下五项活动。(一)以总支为单位组织一次党员“学先进、找差距、比干劲、创业绩”为主要内容的“互学互比”专题培训教育。围绕创示范性高职院、示范建特色专业，落实学院以招生工作为重点的各项目标任务，进一步深入动员，进一步激发广大党员和全院师生员工工作热情，增强实现目标完成任务的决心和信心，带领全院师生积极投身到“比学赶超”活动中，争创工作业绩，增强党员干部执政为民的服务理念。(二)深入开展党员责任区和党员示范岗活动。
各党组织要按照院党委要求，结合党员责任区、示范岗建设活动，组织和鼓励党员以党支部或党小组为单位组建先锋团队，广泛开展党员教学、科研、后勤示范岗，“三联系三示范”(每名教师党员联系一个班级、一名非党员教师、一个困难学生，创建党员示范班、示范课、示范学生宿舍)，攻克难题，渡过难关，抢做难事，加强协作与团队建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为创建省级示范高职院和特色专业建设与招生工作任务的完成争贡献、创业绩。全体党员要亮身份，充分发挥党员先锋模范作用，党员干部要带头及时、优质、高效地完成创建任务，全面落实今年的招生工作任务。
篇三：比学赶超工作方案
2022年比学赶超实施方案为推进创先争优活动深入开展，进一步解放思想、提升境界、开拓创新、争创一流，开创我院卫生事业发展新局面，形成互促共创、进位争先的良好活动气氛，根据市、县、局有关会议精神和工作部署，经院党委研究，结合我院工作实际现提出如下实施意见：一、明确指导思想针对党员干部职工的思想实际，党委坚持以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，以党性、党风、党纪教育为主线，围绕本次创先争优结对比学赶超活动，着力增强党___的___力、凝聚力和战斗力，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻克艰难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发的良好局面，充分调动工作积极性和创造性，确保我院又好又快的发展。二、确定赶超目标按照创先争优活动安排部署，结合我院工作实际情况，确定我院比学赶超的目标为___，通过学习其他医院的经验，找差距、促发展，认真开展比学赶超活动。全体党员干部要正确定位，找准标杆，努力地在激烈的竞争中实现赶超发展，争先进位。三、制定赶超措施党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。四、主要方法1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。
2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实党的___大精神相结合，牢牢把握高举中国特色___伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；要与我院文化建设相结合，坚持树立信心，不断克服发展中的各种困难；确立责任心，追求工作___，加大工作力度，确保工作到位，立足发展主题，实现又好又快发展。
五、总体要求开展“比学赶超”活动。当前，昌乐县人民医院正处在发展的关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成上下一心、团结奋斗的强大合力。开展“比学赶超”，就是要立足于实践科学发展观，紧紧围绕县委决策，开展丰富多彩、富有特色的比、争、创活动，进一步增强广大干部职工的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，推动医院的持续快速发展。六、做好总结，制定奖惩措施各科室要认真___搞好活动，年底由领导小组实施考核，得分在___分以上的评为“比学赶超”活动先进科室，在全院进行通报表扬，在科室总考核中加___分，得分在___分的为比学赶超活动达标科室，低于___分的科室不达标，在科室总考核中扣除___分，在全院通报批评，责令写出整改措施，限期改正缺点错误，整改无效的进行批评教育和___处理。第二篇：比学赶超实施方案关于＂比学赶超＂德育体系建设构想
一、建设背景：学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和___。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满___的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵，学校生活事事比（学习、休息、吃饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进）2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；___：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励办法：（1）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星（2）全能标兵：以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶___）班级之星。颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。
三、评比制度：小学低年级组：1、班级积星制5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生___后面，累计的大星记录在学校发的___上面。2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同学。（看到先进、学习先进）3、每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表现好同学在班级自制___上进行加星，表现不好的酌情扣星。记录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同学将大星加在学校发的___上相应的栏目中。4、5、每周评出“一周之星”。每月评出“___月之星”，包含单项之星和星级标兵。如。文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、7、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。得星项目：学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且
光盘）、文明之星（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。
8、加星：（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓励差生学习）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前___名同学各加一星；（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；（7）、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；（8）、其它方面表现突出酌情加星。3、减星：（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学中年级组：1、2、实行积分制。加分。
篇四：比学赶超工作方案
比学赶超工作方案比学赶超工作方案【一】为深入贯彻落实党的xx届五中全会精神，全面落实科学发展观，切实提高中心广大干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，提高执行力建设，按照市委要求，经中心党总支研究决定，开展“比学赶超”活动，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的xx大和xx届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，着力强化广大干部群众的服务理念、服务能力、服务水平、服务效率，丰富服务内涵、拓展服务途径，切实做好服务发展、服务社会、服务群众工作，以开展“比学赶超”活动为抓手，以“繁荣广电事业，提高服务水平”为目标，查找差距、落实责任、提质提效、勇争先锋，为扎实推进我市经济社会又好又快发展，做出积极贡献。二、总体目标通过开展“比学赶超”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，使全体干部职工责任意识明显增强、工作作风明显改进、精神面貌明显改观、服务水平明显提高，把全体干部职工的精力引导到干事创业上来，激发领导班子成员和干部职工的开拓创新、敬业奉献精神，掀起“创先争优、争做花都先锋”热潮，使干部职工在工作岗位上充分发挥先锋模范作用，促进各项工作高效有序运转，实现高效、优质、快速的服务目标。三、活动时间20**年4月——12月四、活动内容(一)找差距、抓整改。在各部室开展以“四查四看”为内容的自查自纠活动：一查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题;二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、影响机关形象等问题;三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮等问题;四查执行规定，完成工作任务，看是否存在执行规定不到位、工作任务没按要求完成等问题。各部室要结合实际工作，按照创先争优活动的要求，认真查找自身不足，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要突出重点，扎实有效地开展好各项工作，真正达到提能促效、推动重点工作落实的目的，有效促进勤政、廉政建设。(二)节目质量、体系再优化，增强媒体舆论竞争力。一要围绕中心，服务大局，紧紧围绕市委、市政府工作中心，特别是围绕当前“全力突破工业”、“少说多干狠抓落实”等主题，抓重大活动、重大事件、突发事件等的宣传策划，强化措施，改进方式，加大力度，努力提高广播电视的舆论引导力。根据市委的工作重点，我们将重点围绕突破工业、重点工程建设、城市精细化管理、创先争优等内容，加大宣传力度，努力在全市营造全力突破工业，加快工业发展的良好氛围。二要加大新闻宣传的深度、广度，增大对新闻事件的评论力度，不断扩大新闻信息量，增强时效性，强化针对性，在提升新闻宣传的吸引力、感染力和影响力上下功夫。适时开辟各种专栏，全面展示青州的新变化、新成绩。三要完善节目体系，提高节目质量。一是《青州新闻》节目增大新闻信息量和社会覆盖面，及时、全面、准确地传播市委市政府的各项决策部署，当好舆论喉舌。
(三)举办一系列大型活动，提升媒体影响力。一是立足社会热点焦点问题，与残联、民政等部门联合，继续深入开展“共享和谐阳光”大型公益活动，策划开展“送温暖过好年”、“春风行动—大型就业招聘会”及“阳光助学”等主题公益救助活动，让更多需要帮助的人得到帮助。二是坚持“活动活台”理念，策划“青州好人”评选活动，寻找城市榜样，提升市民素质，推动城市文明创建进程;继续办好“红歌”大赛、第二届乒乓球电视大赛等活动;开办首届新年音乐会，丰富城乡居民精神文化生活，提高媒体影响力，提升城市文明程度。
(四)优化发展结构，搞好产业拓展，加快广电事业、产业发展步伐。一是以组建青州广播影视传媒集团为契机，完善机制，创新体制，逐步建立起符合现代广电发展要求的管理体制和机制。同时，发挥媒体优势，整合各种经营性资源，开拓演艺、庆典、培训、影视(动漫)制作、广电网络资源开发等业务，拓宽产业发展渠道。二是加快全市农村有线电视数字化整体转换工作步伐。在搞好农村有线电视网络升级改造的基础上，加快推进农村有线电视数字整转工作，力争20**年6月底前完成农村有线电视数字化整转工作。三是瞄准广电产业发展最新动态和趋势，大力发展时移电视、手机电视、互动电视、移动电视、门户网站等新兴产业，加快新兴产业的开发利用。四是赶进度，抢工期，加快推动青州市“文化中心”项目建设进程，力争20**年底“文化中心”的图书馆、文化馆、广电大剧院部分先期投入使用。五是创新青州电影业经营模式，与山东省电影发行放映公司合作建设高标准3D电影城—青州泰丰新世纪电影城，繁荣壮大青州电影文化事业。
(五)优化内部管理，提升队伍素质。进一步树立管理出效益的理念，深化内部管理改革，不断强化精细化管理和成本核算管理，继续推行全员竞聘上岗制度，深化分配制度改革。进一步完善业务学习考核制度，拓展教育培训渠道，加强对现有人员的教育培训，不断改善和提高职工队伍的知识结构和业务素质，努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的干部队伍和有理想、有道德、有文化、有纪律的广电职工队伍，提升广电发展总体水平。
比学赶超工作方案【二】为进一步深化创先争优活动，根据区委创先争优活动办公室《关于在全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》要求，经局党组研究决定，在全局开展“结对比学赶超”活动，以活动的大开展，促进全体机关干部素质能力的大提升，加快水利各项事业大发展。现制定如下实施方案。一、指导思想和目标全面贯彻党的xx大和十四届四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，教育和引导干部职工进一步解放思想、强化意识、转变观念、提高素质、提升能力，不断增强水利干部的荣誉感、使命感和责任感，在全局形成事业至上、事争一流、执行有力、廉洁勤政、倾心为民的良好风尚和浩然正气，为推进全区水利事业又好又快发展做出突出贡献。二、主要内容坚持围绕中心、服务大局、内外兼顾、各有侧重、立足水利特点，弥补差距与不足，全方位开展结对比学赶超活动。“比”，着重开展“五比五看”：比实
篇五：比学赶超工作方案
比学赶超实施方案模板为贯彻落实市委深入开展“定位赶超、进位争先”主题活动精神，进一步解放思想、创先争优，激发全村上下干事、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，现结合我村工作实际，提出如下实施方案。
一、指导思想坚持以____和____为指导，全面贯彻落实____深入学习领会____在中央党校重要讲话精神，进一步贯彻落实省、市委相关会议精神，围绕“创先争优”活动，广泛开展大讨论大实践活动，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻坚破难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发、机制大创新，全村创新创业的良好氛围。进一步明确标杆、学习先进，解放思想、开拓创新，与时俱进、奋勇争先，扎实推动全员素质新提高，精神面貌新变化，实现我村又好又快发展。二、目的意义要通过开展“比学赶超”活动，进一步拓展视野、提升理念，进一步发挥优势、找准差距，进一步明确目标、发奋图强，进一步理清思路，真抓实干，进一步改进工作，提高业绩。学他人之长，创自己之新，使全村上下、党员干部思发展的意识更加强烈，谋发展的精神更加振奋，促发展的干劲更加高涨，干发展的作风更加扎实。营造齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进的良好氛围。以解放思想谋求发展、勇于创新支撑发展，深化改革推进发展，提升素质保障发展。三、主要内容
这次“比学赶超”活动，每个党员干部都应自行确定竞赛对象和学习标杆，每年进行对照、检查、考核，以落实措施、改进工作、提高业绩，缩小与标杆的差距为业绩，进行认真总结，评比表彰。
1.确定赶超目标。我村确定新标杆，镇内以南张楼村为标杆，学习其工业发展和社区建设的开展，学习其乡村创新模式和先进的发展经验，在明确目标的前提下，找差距、促发展，认真开展“比学赶超”活动。我村全体党员干部要正确定位，找准标杆，确定的赶超目标经审核批准后报办公室备案，并将在一定范围内公布结对情况。
2.制定赶超计划。党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。
3.明确赶超措施。我村要积极发展____经济，培养税源，确保本村的财政收入增长；研究财政政策，用足用活有利于我村发展的优惠政策，争取上级更多的政策倾斜和资金支
持，为我村经济建设提供资____障，努力做好我村发展的有力后盾；执行财政法律法规，确保各种惠农政策落到实处。
4.落实赶超责任。要充分认识开展活动的战略意义和现实意义，把活动的内容融合于日常工作中。要经常与标杆进行交流，学习他们的好做法，好经验，通过学习交流，进一步创新思维，扬长避短，全面落实赶超责任。
四、主要方法
1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展“我为谋发展”的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。
2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实____精神相结合，牢牢把握高举中国特色____伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实____的根本要求相结合；坚持树立信心，不断克服我村在经济社会发展中的各种困难；确立责任心，追求工作完善，加大工作力度，确保工作到位。要与创建学习型____相结合，坚持政治开导，思想领先，德才兼备，奉献教育。要与村的发展规划实施相结合，立足发展主题，实现又好又快发展。
五、工作要求1.明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要以踏实认真的态度，敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。2.深入宣传。要加大“比学赶超”活动的宣传力度，充分进行发动，使各党____党员干部，各个工作层面，形成比谁的观念新，比谁的干劲足，比谁的贡献大，比谁的能力高，比谁的工作好。把广大干部群众的干事的热情激发出来，把各方面的优势发挥出来，把各层次的潜力挖掘出来。使全村上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。3.注重实效。
比学赶超实施方案模板（二）
关于＂比学赶超＂德育体系建设构想一、建设背景：学生生活学习盲目、被动(大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的)，缺少热情和____。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满____的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵，学校生活事事比(学习、休息、吃饭、做操、作业、卫生等)，时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进)2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；____：和别组(班)比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励办法：(1)星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星(2)全能标兵：以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布(扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶____)
班级之星。颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，(文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等)各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。
三、评比制度：小学低年级组：1、班级积星制____个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生____后面，累计的大星记录在学校发的____上面。2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午
学习之星(坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀)、守纪之星(课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘)、文明之星(乐于助人、拾金不昧)之星、卫生之星(衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾)。
8、加星：(1)、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星(鼓励差生学习)；(2)、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；(3)、成绩有进步酌情加星(按班级名次和学校名次)；(4)、用餐时，安静且吃饭快而多的前____名同学各加一星；(5)、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；(6)、乐于助人、拾金不昧加一星；(7)、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；(8)、其它方面表现突出酌情加星。3、减星：(1)、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；(2)、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；(3)、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；(4)、上课不认真听讲(做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的)、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学中年级组：
1、2、实行积分制。加分。(1)、住校生按时起床，且在5：50之前到教室并看书的加____分；(1)、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加____分(鼓励差生学习，平衡优差生评比分数)；(2)、作业试卷评改时、获得五角星的加____分；(3)、成绩有进步加____分(在年级组获奖或名次进步超过____名)；(4)、用餐时，吃饭快多的前____名同学加____分；(5)、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加____分；(6)、乐于助人(主动帮同学值日、帮老师抬饭等)、拾金不昧加____分；(7)、受到老师和校领导表扬的加____分；(8)、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加____分；(9)、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加____分。3、扣分：(1)、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5：50之后到教室的扣____分；(2)、上下楼梯跨两个或两个以____阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣____分；(3)、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣____分；
(4)、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣____分；(5)、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣____分；(6)、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣____分；(7)、上课不认真听讲(做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的)、作业拖拉、卷面不整洁的扣____分；(8)、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣____分；(9)、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、玩耍，不按时到校的扣____分；(10)、未经允许乱拿别人财物的扣____分。4、积分工作由班长(负责记录组长)、组长(将班级学生分成____个组，每组6或____人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员)负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。5、每月评出“____月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、得星项目：学习(坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀)之星、守纪(课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘)之星、文明(乐于助人、拾金不昧)之星、卫生(衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾)之星。注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：1、2、实行积分制加减分项目：(1)、学习方面：每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题的、答问声音洪亮、作业工整(字迹秀美、按时完成等)、读书认真各加____分，反之扣____分。成绩进步(单科名次进步或总分名次进步的—可参考班级和学校排名表)或作业与以往比有明显进步者加____分，反之扣____分；(2)、品德方面(含文明礼貌)：拾金不昧、助人为乐(帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事)、关心____(为____挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、主动适时开关电灯和风扇)、检举揭发坏人坏事(劝阻制止坏人坏事)、勤俭节约(不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿)加____分；否则扣____分语言文明不讲脏话、见到老师主动问好(见到外班外校老师及家长适时主动问好)、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加____分；否则扣____分盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加____分，否则扣____分。仪表。手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加____分，反之扣____分。(3)、纪律方面。按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律(经查属实)加____分，反之扣____分。
违纪方面。携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣____分，并交政教处处理。
(4)、卫生方面。书本摆放整齐、桌位整洁(无污迹)、座位周边无垃圾，加____分；主动打扫教室(扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶)，主动参加学校布置劳动的加____分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加____分。
(5)、特长方面。在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到____分。
3、积分办法：(1)、积分工作由班长(负责记录组长)、组长(将班级学生分成____个组，每组6或____人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员)负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。(2)、每月评出“____月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。五、执行方面：1、师生人人学习“比学赶超”细则，对“比学赶超”内容要耳熟能详；2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超”氛围，杜绝走过场，虎头蛇尾。
3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪律星、歌星、书法家等。执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。
4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。
比学赶超实施方案模板（三）
为推动创先争优活动的深入开展，进一步激发全公司上下干事创业、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，公司“争当排头兵”活动办公室确定，在全公司进一步掀起比学赶超的热潮。现提出如下意见。
开展“实践____，争当排头兵”活动，主题是“实践”，目标是“争当”。当前，公司建设正处在关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成万众一心、团结奋斗的强大合力。在全公司深入开展比学赶超，就是要进一步增强广大干部群众的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，激发干事创业、争当排头的热情和干劲。开展“比学赶超”，要立足于实践____，紧紧围绕“解放思想、提升境界，创新机制、优化环境，改进作风、争先创优，推动发展、跨越突破”的目标要求，紧紧围绕局党委决策部署和重点工作，贯彻于整个“争当排头兵”活动的全过程，开展丰富多彩、富有特色的比、争、创活动，进一步掀起比学赶超的热潮，推动各项决策部署的有效落实。
二、主要内容
开展“比学赶超”，是推动“争当排头兵”活动不断向纵深发展的重要载体，也是“争当排头兵”活动目标任务的具体细化。“比境界、争排头、创一流”。主要是比认识深化和境界提升，看思想解放的程度，确定新标杆，立高境界；看工作思路的创新，确立新目标，提出新举措。
“比贡献、争作为、创佳绩”。主要比岗位贡献和工作实绩，看执行能力和履行职责情况，看决策部署的落实情况，看重点工作、重点项目、重点工程推进速度和质量，真正以新作为创造新业绩、争做新贡献。
“比亮点、争发展、创优势”。主要比改革创新和跨跃突破，看谁的创新意识强、破解难题办法多、推进改革的成效好、打造的“亮点”多，以卓有成效的创新突破，努力增创发展新优势。
“比服务、争先进、创品牌”。主要比服务群众和服务大局，看谁的服务意识强、工作效能高、创造的发展环境好、群众满意度高，积极争创优质服务窗口，真正打造出一批有特色、有影响的品牌。
三、指导原则(一)把握大局，突出主题。深入开展“比学赶超”，不能满足于常规工作的推进，要提升新境界，找准新定位，明确新要求，推出新举措，努力开创新局面。要牢牢把握“实践”这一主题，迅速动起来、比起来、干起来，在实践中比学赶超，通过比学赶超推动实践，切实防止只说不干，摆花架子，搞____。(二)广泛发动，群众参与。深入开展“比学赶超”，注重发挥领导干部的示范带动作用。要广泛发动，调动广大群众参与活动的积极性和主动性，充分征求群众的意见和建议，确保活动更具针对性和实
效性。要自觉接受群众监督，把群众满意作为检验活动成果的根本标准。
(三)有序开展，注重实效。深入开展“比学赶超”，要在督导组的指导下有计划、有步骤地开展。要将其融入到“争当排头兵”活动的各项
专题活动、每个具体环节中，避免另起炉灶、脱离主题；要把开展“比学赶超”与实际工作紧密结合起来，通过比学赶超，推动决策部署的有效落实和工作的扎实推进。检验活动的实际成效，主要是“四看”：看一流的标准与劲头；看岗位的业绩与贡献；看重点工作的推进与亮点；看品牌服务与群众满意。
四、推进措施深入开展“比学赶超”，是激发公司上下干事创业热情的有力抓手，是推动各项目标任务落实的有效举措。各科室要结合各自实际和特点，积极创新载体，强化推进措施，精心____实施，推动活动深入开展。(一)集中承诺亮相。对照先进标杆和排头兵标准，立足职能，通过召开汇报交流会、座谈会、研讨会等多种形式，公开承诺亮相。在单位内部可通过举办演讲比赛、干部讲坛、交流会等形式，____本单位干部职工开展承诺活动。(二)推进重点工作。围绕重点工作、重点项目、重点工程等，列出单子，落实责任，强化措施，实施重点突破、竞相推进。对工作推进情况，采取一定方式及时予以通报。(三)进行综合考评。研究制定评选标准和办法，____开展个人评选活动。建立完善体现____要求的综合考核评价体系，对领导干部进
行综合考评，根据考评结果排名定序，严格落实奖罚措施。各科室也要建立完善有效的考核激励措施和办法，把“争当排头兵”活动的成果发展好、巩固好。
五、____领导(一)落实领导责任。各科室要高度重视，把“比学赶超”贯穿于“争当排头兵”活动的全过程。各科室要精心设计方案，认真____实施，迅速掀起热潮。领导干部特别是单位“____”要亲自谋划、带头参与，发挥好模范带头作用。党支部要充分发挥积极性和创造性，认真牵头____好相关活动，确保既要有影响，更要有成效。(二)加强督促指导。督导组要切实发挥好督促指导作用，加强联系和沟通，指导和帮助他们谋划和开展好各项具体活动，对出现的问题，要及时提醒、帮助纠正，确保活动有序健康开展；对具有创造性和指导性的做法，进行重点挖掘和提炼，指导和推动面上工作的开展。(三)强化宣传引导。
篇六：比学赶超工作方案
比学赶超实施方案（）比学赶超实施方案(3篇)比学赶超实施方案1为深入贯彻落实党的__届五中全会精神，全面落实科学发展观，切实提高中心广大干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，提高执行力建设，按照市委要求，经中心党总支研究决定，开展“比学赶超”活动，特制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的__大和__届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，着力强化广大干部群众的服务理念、服务能力、服务水平、服务效率，丰富服务内涵、拓展服务途径，切实做好服务发展、服务社会、服务群众工作，以开展“比学赶超”活动为抓手，以“繁荣广电事业，提高服务水平”为目标，查找差距、落实责任、提质提效、勇争先锋，为扎实推进我市经济社会又好又快发展，做出积极贡献。
二、总体目标通过开展“比学赶超”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，使全体干部职工责任意识明显增强、工作作风明显改进、精神面貌明显改观、服务水平明显提高，把全体干部职工的精力引导到干事创业上来，激发领导班子成员和干部职工的开拓创新、敬业奉献精神，掀起“创先争优、争做花都先锋”热潮，使干部职工在工作岗位上充分发挥先锋模范作用，促进各项工作
高效有序运转，实现高效、优质、快速的服务目标。三、活动时间2022年4月——12月四、活动内容(一)找
差距、抓整改。在各部室开展以“四查四看”为内容的自查自纠活动：一查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题;二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、影响机关形象等问题;三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮等问题;四查执行规定，完成工作任务，看是否存在执行规定不到位、工作任务没按要求完成等问题。各部室要结合实际工作，按照创先争优活动的要求，认真查找自身不足，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要突出重点，扎实有效地开展好各项工作，真正达到提能促效、推动重点工作落实的目的，有效促进勤政、廉政建设。
(二)节目质量、体系再优化，增强媒体舆论竞争力。一要围绕中心，服务大局，紧紧围绕市委、市政府工作中心，特别是围绕当前“全力突破工业”、“少说多干狠抓落实”等主题，抓重大活动、重大事件、突发事件等的宣传策划，强化措施，改进方式，加大力度，努力提高广播电视的舆论引导力。根据市委的工作重点，我们将重点围绕突破工业、重点工程建设、城市精细化管理、创先争优等内容，加大宣传力度，努力在全市营造全力突破工业，加快工业发展的良好氛围。二要加大新闻宣传的深度、广度，增大对新闻事件的评论力度，不断扩大新闻信息量，增强时效性，强化针对性，在提升新闻宣传的吸引力、感染力和影响力上下功
夫。适时开辟各种专栏，全面展示青州的新变化、新成绩。三要完善节目体系，提高节目质量。一是《青州新闻》节目增大新闻信息量和社会覆盖面，及时、全面、准确地传播市委市政府的各项决策部署，当好舆论喉舌。
(三)举办一系列大型活动，提升媒体影响力。一是立足社会热点焦点问题，与残联、民政等部门联合，继续深入开展“共享和谐阳光”大型公益活动，策划开展“送温暖过好年”、“春风行动—大型就业招聘会”及“阳光助学”等主题公益救助活动，让更多需要帮助的人得到帮助。二是坚持“活动活台”理念，策划“青州好人”评选活动，寻找城市榜样，提升市民素质，推动城市文明创建进程;继续办好“红歌”大赛、第二届乒乓球电视大赛等活动;开办首届新年音乐会，丰富城乡居民精神文化生活，提高媒体影响力，提升城市文明程度。
(四)优化发展结构，搞好产业拓展，加快广电事业、产业发展步伐。一是以组建青州广播影视传媒集团为契机，完善机制，创新体制，逐步建立起符合现代广电发展要求的管理体制和机制。同时，发挥媒体优势，整合各种经营性资源，开拓演艺、庆典、培训、影视(动漫)制作、广电网络资源开发等业务，拓宽产业发展渠道。二是加快全市农村有线电视数字化整体转换工作步伐。在搞好农村有线电视网络升级改造的基础上，加快推进农村有线电视数字整转工作，力争2022年6月底前完成农村有线电视数字化整转工作。三是瞄准广电产业发展最新动态和趋势，大力发
展时移电视、手机电视、互动电视、移动电视、门户网站等新兴产业，加快新兴产业的开发利用。四是赶进度，抢工期，加快推动青州市“文化中心”项目建设进程，力争2022年底“文化中心”的图书馆、文化馆、广电大剧院部分先期投入使用。五是创新青州电影业经营模式，与山东省电影发行放映公司合作建设高标准3D电影城—青州泰丰新世纪电影城，繁荣壮大青州电影文化事业。
(五)优化内部管理，提升队伍素质。进一步树立管理出效益的理念，深化内部管理改革，不断强化精细化管理和成本核算管理，继续推行全员竞聘上岗制度，深化分配制度改革。进一步完善业务学习考核制度，拓展教育培训渠道，加强对现有人员的教育培训，不断改善和提高职工队伍的知识结构和业务素质，努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的干部队伍和有理想、有道德、有文化、有纪律的广电职工队伍，提升广电发展总体水平。
比学赶超实施方案2为进一步深化创先争优活动，根据区委创先争优活动办公室《关于在全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》要求，经局党组研究决定，在全局开展“结对比学赶超”活动，以活动的大开展，促进全体机关干部素质能力的大提升，加快水利各项事业大发展。现制定如下实施方案。
一、指导思想和目标全面贯彻党的__大和十四届四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为
指导，教育和引导干部职工进一步解放思想、强化意识、转变观念、提高素质、提升能力，不断增强水利干部的荣誉感、使命感和责任感，在全局形成事业至上、事争一流、执行有力、廉洁勤政、倾心为民的良好风尚和浩然正气，为推进全区水利事业又好又快发展做出突出贡献。
二、主要内容坚持围绕中心、服务大局、内外兼顾、各有侧重、立足水利特点，弥补差距与不足，全方位开展结对比学赶超活动。“比”，着重开展“五比五看”：比实绩，看工作进位争先;比创新，看破解难题力度;比服务，看群众认可程度;比作风，看执行能力高低;比素质，看社会形象如何。通过全面“比”，比出压力、比出责任、比出干劲、比出信心。“学”，着重学习先进理念、创新思路、经验做法等，进一步解放思想、开阔思路、学以致用、以学促干，提高推动科学发展的能力和水平。“赶”，对照先进目标，细化任务、分解落实，研究有效推进措施，不断缩小与先进的差距。“超”，以目标和结果为导向，不断超越自我、奋力赶超先进，实现升级进位。重点在服务质量、办事效率、工作创新上比学赶超。
三、活动目标经局党组研究决定，我局比学赶超区内标杆为区住建局，区外标杆为昌乐县水利局。围绕比学赶超活动，突出以下五个方面工作：
(一)坚持学习、不断提高。认真学习实践科学发展观，牢牢把握创先争优活动精神，做到真学真懂真信真用;认真学习本职
业务和新理论、新知识、新技能，不断提高素质能力;积极学习基层群众的创新创造、外地先进经验和世界一切先进理念、发展模式，大力践行行动学习法，在实践中学习，在学习中实践，提高学习力，增强执行力。
(二)奋力赶超、争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，结合水利部门实际，各个科室根据职能分工，落实具体行动，真正做到爱岗敬业、埋头实干，开拓进取、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩;奋力赶超、争创一流，见红旗就扛，见先进就争，在干事创业中展现新作为、树立潍城水利新形象。
(三)落实责任、服务于民。具有强烈的服务意识，积极帮助群众解决实际困难，做群众的知心人;牢记宗旨、倾心为民，经常问需于民、问计于民、问政于民，真心实意为群众办实事、办好事，在服务群众中密切党群干群关系。
(四)认真总结、比学赶超。认真制定学习计划，定期组织单位骨干，到昌乐县水利局学习调研;并不定期邀请昌乐县水利局人员到潍城开展讲座交流。
(五)立足职能，不断创新。我们要积极拓展活动内容和领域，结合水利实际，针对取水人办理取水许可、取水人申请换发取水许可证、水事纠纷调处、移民资金发放、水利项目实施等方面不断拓新思路。
四、方法步骤(一)对标杆找差距。按照区内学住建局，区外学昌县乐水利局的要求，对照先进重点查找我们在履职能力、思
想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面的不足和差距，认真分析原因、研究对策，努力做到四“明”：“比”的标杆明了，“学”的内容明白，“赶”的措施明确，“超”的目标清晰，通过活动开展，查不足、知不足、补不足，迅速提高全体干部的素质和能力，促进全区水利各项事业大发展大提高。
(二)制定具体方案。紧密围绕区委区政府“一六五一”的思路举措和水利工作实际，制定结对比学赶超实施方案，明确目标、落实责任，有重点、有步骤的持续突破，确保活动取得实效。
(三)实行“一诺三评”。水利局党组根据工作实际做出开展比学赶超的目标承诺，向全体党员和群众公开。局党组每季度末就比学赶超情况进行点评，着重分析差距和下步努力方向。每半年组织一次群众评议，评议结果以适当形式公开。每季度评选一次比争标兵，进一步明确赶超方向。
(四)定期交流互访。加强与比争对象的联系沟通，充分利用周五学习日，定期不定期组织开展考察学习和座谈交流，随时了解比争对象的发展态势和工作情况，及时学习先进经验，研究推进工作的新思路、新举措。
(五)总结比争成效。水利局党组按照区创组办要求，每月总结一次比争成果，每季度最后一个月的22日前要向局党组书面报告一次进展情况，每半年通报一次比学赶超进度，年终进行综合评比。
五、工作措施(一)加强组织领导。按照区创组办要求，水利
局及时成立了以局党组书记、局长为组长，班子成员为副组长，有关科室负责人为成员的水利局“比学赶超”活动领导小组，具体领导和实施我局“比学赶超”各项活动。
(二)狠抓责任落实。按照区《关于全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》，结合水利实际制定了水利系统“结对比学赶超”实施意见，按照实施意见要求，逐项抓好排查和整改工作的落实，属全局性的由全局统一组织学习整改，属于科室或局部性的由分管领导和科室抓好整改，全局一盘棋，查漏补缺，确保水利系统的“结对比学赶超”活动富有成效。
(三)深入思想发动。要想我局“结对比学赶超”开展的好，思想发动是关键，从活动开始局领导就高度重视“结对比学赶超”活动的开展情况，做到提前部署、精心准备、扎扎实实开好动员会，尽快动员和部署党员干部积极参与“结对比学赶超”活动，在全局形成比学赶超的良好氛围。
(四)加强组织考评。按照局里制定的“结对比学赶超”实施方案，对活动开展情况实行每季一点评，半年一评议，对在季度、半年、年度活动中被评议为先进的要及时组织干部学习交流，从自己做起，学习身边先进，由小到大、由近到远，迅速把我局“结对比学赶超”活动搞好富有成效。
(五)建立激励机制。对在“结对比学赶超”活动中成绩突出的，树为全局的学习的标杆，定期组织学习其先进经验和做法，全年
被树为典型的，作为评先树优的重要依据。比学赶超实施方案3为了贯彻落实市、县教育局关于深入
开展“比学赶超”主题实践活动文件精神，充分调动石染小学全体教职工的积极性和创造性，进一步解放思想、创先争优，加快推进石染小学科学发展、赶超发展，现就石染小学开展“比学赶超”主题实践活动提出如下实施方案。
一、指导思想：以党的__大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕县委“实施三大战略，打造幸福永嘉”的工作主线，紧扣“创教育现代化，办人民满意教育”的教育工作目标，按照“比学赶超”的要求，以创先争优为动力，努力完成2022年各项工作任务，全面推进石染小学教育事业科学和谐发展。二、总体要求：要明确目标定位，落实具体措施，切实增强活动针对性和实效性。工作推进既要立足当前目标，又要兼顾长远任务;既要着力解决问题，又要注重制度创新;既要突出工作实绩，又要强调理念提升。以活动促进工作，以工作检验效果，做到两促进、两提高。三、活动主要内容(三件大事)：(一)、教学方面：1、相互听课大行动：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主渠道，也是提高教育教学质量的关键环节。借助“开
学第一课”的良好态势，扩大开展随机随堂推门听课活动，了解学生课堂学习情况和教师课堂教学情况，促进学校、教师转变教学状态，保证教学秩序的稳定，营造教师钻研教学、钻研课堂的浓厚氛围。
2、提高水平大行动：随着教育的发展，教师的专业化和职业化的程度越来越高，教师的知识水平也要跟上形势。学校积极鼓励教师参加学历提升、自主选课进修培训等等。
3、活动内容：(1)开展石染小学和乐清市北白象镇小联谊教学活动;(2)衔接县小学数学名师送教下乡活动到石染小学。
(二)、德育方面：1、开展“五小”大行动：家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独处小主人，引导学生自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养学生的道德观念和社会责任感，使他们逐渐养成良好的道德行为习惯。2、活动内容：争创《市级小学日常行为规范标准化学校》。(三)、基建后勤方面：1、超前大行动：俗话说：“兵马未动，粮草先行”。对学校来说，基建和后勤工作的先行性能非常之高。一所学校的创新发展，才能适应师生的不同需要、提高教育教学质量!2、活动内容：(1)争创《标准化实验室学校》(2)争创《标准化图书室学校》
(3)厨房改建四、实施步骤：(一)、宣传发动(2022年2月下旬__2022年3月上旬)根据学区下发的“比学赶超”主题实践活动实施通知，召开动员大会进行部署。成立组织领导机构，制定活动实施方案，提出目标任务，明确工作职责，全面安排部署。(二)、组织实施(2022年3月上旬__2022年12月下旬)本次主题实践活动的组织实施分三个阶段推进，分别于4月、9月、__月开展活动。(三)、检查考核(2022年1月)主要是做好活动总结及有关考绩考核工作。五、保障措施：(一)加强组织领导：成立石染小学“比学赶超”主题实践活动领导小组，由校长王利华任组长，章仁陈杰汪晓娇金而爽任成员。切实加强对活动的组织协调。分解落实活动各相关工作责任，保障活动顺利推进。制定实施方案，分解工作任务，落实责任人员，确保活动取得实效。(二)完善督查考核：学校开展“比学赶超”主题实践活动的督导工作，对活动中涌现出来的先进集体、先进个人的典型事迹要加以鼓励和宣传。学校要统筹兼顾，合理安排，将开展主题实践活动与推进业务工作
有机结合起来，对主题实践活动实施的三件大事，要强化督查考核。要确保责任到人、工作到位，要采取责任制考核，并把考核结果与评先评优结合起来。
篇七：比学赶超工作方案
精品文档关于＂比学赶超＂德育体系建设设想
一、建设背景：学生生活学习盲目、被动〔大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的〕，缺少热情和激情。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。
让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满激情的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比〔学习、休息、吃
饭、做操、作业、卫生等〕，时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进〕2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；集体：和别组〔班〕比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励方法：〔1〕星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星
.
精品文档
〔2〕全能标兵:以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布〔扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮〕
班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，
〔文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等〕
各类勋章必须佩戴，形成气氛，弘扬正气。
三、评比制度：
小学低年级组：
1、班级积星制
5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累计的大星记录在学校发的名单上面。
2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同学。〔看到先进、学习先进〕
3、每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。
4、每周评出“一周之星〞。
5、每月评出“一月之星〞，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
6、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。
7、得星工程：
学习之星〔坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀〕、守纪之星〔课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集
.
精品文档
会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘〕、文明之星〔乐于助人、拾金不昧〕之星、卫生之星〔衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾〕。
8、加星:〔1〕、但凡根底差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星〔鼓励差生学习〕；〔2〕、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；〔3〕、成绩有进步酌情加星〔按班级名次和学校名次〕；〔4〕、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；〔5〕、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；〔6〕、乐于助人、拾金不昧加一星；(7)、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；〔8〕、其它方面表现突出酌情加星。
3、减星：〔1〕、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；〔2〕、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；〔3〕、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；〔4〕、上课不认真听讲〔做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的〕、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学中年级组：1、实行积分制。
.
精品文档
2、加分：
〔1〕、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；
〔1〕、但凡成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分〔鼓励差生学习，平衡优差生评比分数〕；
〔2〕、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；
名〕；
〔3〕、成绩有进步加5分〔在年级组获奖或名次进步超过5
〔4〕、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；
〔5〕、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；
〔6〕、乐于助人〔主动帮同学值日、帮老师抬饭等〕、拾金不昧加5分；
〔7〕、受到老师和校领导表扬的加5分；
〔8〕、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；
〔9〕、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。
3、扣分：
〔1〕、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之
后到教室的扣5分；
〔2〕、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣5分；
〔3〕、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣5分；
〔4〕、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；
〔5〕、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；
〔6〕、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；
.
精品文档
〔7〕、上课不认真听讲〔做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的〕、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；
〔8〕、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；
留、
〔9〕、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗
玩耍，不按时到校的扣5分；
〔10〕、未经允许乱拿别人财物的扣5分。
4、积分工作由班长〔负责记录组长〕、组长〔将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员〕负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星〞。
5、每月评出“一月之星〞，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
6、得星工程：
学习〔坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀〕之星、守纪〔课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘〕之星、文明〔乐于助人、拾金不昧〕之星、卫生〔衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾〕之星。
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：
1、实行积分制
2、加减分工程：
〔1〕、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且答复下列问题的、答问声音洪亮、作业工整〔字迹秀美、按时完成等〕、读书认真
.
精品文档
各加1分，反之扣1分。成绩进步〔单科名次进步或总分名次进步的——可参考班级和学校排名表〕或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；
〔2〕、品德方面〔含文明礼貌〕：拾金不昧、助人为乐〔帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事〕、关心集体〔为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、主动适时开关电灯和风扇〕、检举揭发坏人坏事〔劝阻制止坏人坏事〕、勤俭节约〔不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿〕加2分；否那么扣2分
语言文明不讲脏话、见到老师主动问好〔见到外班外校老师及家长适时主动问好〕、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加1分；否那么扣1分
盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加1分，否那么扣1分。
仪表：手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加1分，反之扣1分。
〔3〕、纪律方面：按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律〔经查属实〕加1分，反之扣1分。
违纪方面：携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣20分，并交政教处处理。
〔4〕、卫生方面：书本摆放整齐、桌位整洁〔无污迹〕、座位周边无垃圾，加1分；主动清扫教室〔扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶〕，主动参加学校布置劳动的加5分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加1分。
〔5〕、特长方面：在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到20分。
3、积分方法：
.
精品文档
〔1〕、积分工作由班长〔负责记录组长〕、组长〔将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员〕负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星〞。
〔2〕、每月评出“一月之星〞，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
五、执行方面：1、师生人人学习“比学赶超〞细那么，对“比学赶超〞内容要耳熟能详；2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超〞气氛，杜绝走过场，虎头
蛇尾。3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪
律星、歌星、书法家等。执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。
4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。
.
篇八：比学赶超工作方案
比学赶超方案篇一：比学赶超实施方案卜发[2021]20号中共卜庄镇委关于深入开展“结对比学赶超”的实施方案为贯彻落实市委深入开展“定位赶超、进位争先”主题活动精神，进一步解
放思想、创先争优，激发全镇上下干事、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，现结合我镇工作实际，提出如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观深入学习领会胡锦涛总书记在中央党校重要讲话精神，进一步贯彻落实省、市委相关会议精神，围绕“创先争优”活动，广泛开展大讨论大实践活动，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻坚破难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发、机制大创新，全镇创新创业的良好氛围。进一步明确标杆、学习先进，解放思想、开拓创新，与时俱进、奋勇争先，扎实推动全员素质新提高，精神面貌新变化，实现我镇又好又快发展。二、目的意义要通过开展“比学赶超”活动，进一步拓展视野、提升理念，进一步发挥优势、找准差距，进一步明确目标、发奋图强，进一步理清思路，真抓实干，进一步改进工作，提高业绩。学他人之长，创自己之新，使全镇上下、党员干部思发展的意识更加强烈，谋发展的精神更加振奋，促发展的干劲更加高涨，干发展的
1/11
作风更加扎实。营造齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进的良好氛围。以解放思想谋求发展、勇于创新支撑发展，深化改革推进发展，提升素质保障发展。
三、主要内容这次“比学赶超”活动，每个党员干部都应自行确定竞赛对象和学习标杆，每年进行对照、检查、考核，以落实措施、改进工作、提高业绩，缩小与标杆的差距为业绩，进行认真总结，评比表彰。1.确定赶超目标。我镇确定新标杆，市内以围子街道为标杆，学习其工业发展和街道建设的开展；市外以诸城市昌城镇为标杆，学习其乡镇创新模式和先进的发展经验，在明确目标的前提下，找差距、促发展，认真开展“比学赶超”活动。我镇全体党员干部要正确定位，找准标杆，确定的赶超目标经审核批准后报办公室备案，并将在一定范围内公布结对情况。2.制定赶超计划。党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。3.明确赶超措施。在找准标杆，对照先进的同时，认真查找自身在思想观念、工作干劲、工作思路、工作措施、业绩贡献等方面存在的差距和不足。深刻剖析差距和问题存在
2/11
的主观原因，主要在主观意识、体制机制上找根源。在此基础上，切实研究赶超先进的改进措施和工作措施。
4.落实赶超责任。要充分认识开展活动的战略意义和现实意义，把活动的内容融合于日常工作中。要经常与标杆进行交流，学习他们的好做法，好经验，通过学习交流，进一步创新思维，扬长避短，全面落实赶超责任。四、主要方法1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展“我为卜庄谋发展”的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实党的十七大精神相结合，牢牢把握高举中国特色社会主义伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；坚持树立信心，不断克服我镇在经济社会发展中的各种困难；确立责任心，追求工作完善，加大工作力度，确保工作到位。要与创建学习型组织相结合，坚持政治开导，思想领先，德才兼备，奉献教育。要与卜庄镇的发展规划实施相结合，立足发展主题，实现又好又快发展。五、工作要求1.明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要以踏实认真的态度，
3/11
敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。
2.深入宣传。要加大“比学赶超”活动的宣传力度，充分进行发动，使各党组织党员干部，各个工作层面，形成比谁的观念新，比谁的干劲足，比谁的贡献大，比谁的能力高，比谁的工作好。把广大干部群众的干事的热情激发出来，把各方面的优势发挥出来，把各层次的潜力挖掘出来。使全镇上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。3.注重实效。要联系工作的实际，全面抓好比学赶超各阶段的工作，把活动的各项内容与做好各项工作紧密结合，全体干部一定要做到工作破难，发展破满，作风破虚；一定要解决思想上的保守，思维上的陈旧，谋划上的局限；一定要见富思齐、永不停步，见强思超、永争一流。使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高技能水平的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程。六、奖惩措施1、成立“比学赶超”活动领导小组，由镇委书记任组长，镇长任副组长，领导干部为成员，领导小组下设办公室，具体承担领导小组的日常工作。2、本次“比学赶超”活动，实行一年一考核，三年全面评比奖励。平时总结、交流，通报活动推进情况，并与月度考核相结合。
4/11
3、“比学赶超”活动实行量化打分，满分100分，由活动领导小组组织实施考核，个人得分90分以上评为“比学赶超”活动先进个人，在全镇进行通报表扬，并给予一定的物质奖励，优先
篇二：党委比学赶超实施方案1关于在社区深入开展“结对比学赶超”活动的实施意见为搭建创先争优平台，引导和激励基层党组织进一步解放思想、提升境界、开拓创新、争创一流，形成互促共创、进位争先的生动局面，根据市委的要求，现就在我镇基层党组织和广大党员中深入开展“结对比学赶超”，提出如下实施意见。一、确立标杆，结成对子年初，各基层党组织分别选择确定与自身同级、同类，工作性质相近，工作条件相当，便于进行比较，能够激起党员干部学习热情、形成竞争的地方、部门、单位，作为学习榜样、比争标杆和赶超目标，结成“内、外”两个比学赶超对子。比如，社区党组织既要在镇内选择一个社区结为对子，又要在诸城市内选择一个工作最优秀的“同行”结为对子。其他各级党组织参照此要求分别确定一个内、外比学赶超的对子。二、扬长补短，全面比争坚持围绕中心、服务大局，内外兼顾、各有侧重，充分发挥各自优势，弥补差距与不足，全方位开展结对比学赶超。“比”，应着重开展“五比五看”：比实绩，看工作进位争先；
5/11
比创新，看破解难题力度；比服务，看群众认可程度；比作风，看执行能力高低；比素质，看社会形象如何。通过全面“比”，比出压力、比出责任、比出干劲、比出信心。“学”，应着重学习先进理念、创新思路、经验做法等，进一步解放思想，开阔思路、开阔视野、开阔胸襟，学以致用、以学促干，提高推动科学发展的能力和水平。“赶”，应对照先进标杆，细化任务、分解落实，研究有效推进措施，不断缩小与先进的差距。“超”，应以目标和结果为导向，不断超越自我、奋力赶超先进，实现升级进位。各社区重点在加快经济增长、结构优化、民生改善和促进社会和谐上比学赶超；镇直部门单位重点在服务质量、办事效率、工作创新上比学赶超；各行各业重点在做好本职工作、服务奉献社会、促进文明和谐上比学赶超。
三、明确方法，有序推进1、对标找差距。对照先进，重点在履职能力、思想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面，深入查找自身的不足和差距，认真分析原因、研究对策，努力做到四“明”：“比”的标杆明了，“学”的内容明白，“赶”的措施明确，“超”的目标明晰。2、制定具体方案。紧密围绕当前正在推进的各项工作，集中各方智慧，制定结对比学赶超实施方案，分项确立目标、拿出措施，落实责任，有重点、有步骤地持续突破。上一级党组织负责方案的审核把关。3、实行“一诺三评”。每个党组织向党员群众和上级党组织做出开展结对比学赶超的目标承诺。每季度末由上级党组织书记就开展比学赶超情况进行点评，
6/11
着重分析差距和下步努力方向。每半年组织一次群众评议，评议结果以适当方式公开。每季度评选一次比争标兵，引导党组织及党员进一步明确赶超方向。
4、定期互访交流。加强与比争对象的联系沟通，定期不定期组织考察学习和座谈交流，随时了解比争对象的发展态势和工作情况，及时学习先进经验，研究推进工作的新思路、新举措。
5、总结比争成效。各基层党组织每月总结一次比争成果，每季度向上级党组织报告一次进展情况，每半年通报一次比学赶超进度。年终进行综合评比，表扬奖励先进，提出整改意见。
四、强化措施，务求实效1、深入发动。将结对比学赶超作为推动创先争优活动的重要途径，深入搞好思想动员，引导和督促党员干部群众积极参与进来。注意总结和运用身边典型加强教育激励，营造人人有责、个个参与的比学赶超氛围。2、落实责任。实行党组织书记负责制，将结对比学赶超责任分解到各个方面，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实、上下协调推进的良好局面。3、加强考评。各级创先争优活动办公室注意加强督导，把开展结对比学赶超的情况作为衡量活动成效的重点，纳入创先争优年度综合考核之中。各基层党组织可根据实际，进行评比表彰。4、不断激励。围绕激励各基层党组织形成先进更先进、后进赶先进、共同争先进的持续竞争态势，在内容、形式和方法上积极探索创新，研究建立比学赶超的长效机制。2021年3月21日篇三：xxx小学比学赶超方案
7/11
xxx小学“比学赶超”活动实施方案根据区教育局“通知”和镇活动方案，以及镇评估方案，结合我校现状，特制定以下方案。一、我校现状缺点：1、师资极度匮乏，多数教师工作积极性丧失。一是教师工作量明显加大；二是半数以上的教师已经晋聘职称，追求平稳退休。2、教师年龄普遍偏大，55岁左右教师占8成，整体缺少正能量，没有团体意识，更没有正气。3、教学管理跟不上。一是个别领导干部责任心不强；二是领导干部工作量过大，精力有限，造成管理缺失。4、学校规章制度有，但是执行力差，有待完善更新。5、少数名族学生占全校1/3多，其家庭不重视学习，教师不敢管，有所放任，影响了班级整体。优点：教师整体水平和个人素质不低，也曾连续几年创造教学成绩全镇第一的好成绩。二、活动目标1、综合评估以xxx小学为标杆，力争进入镇前3名；2、教学成绩以xxx小学为标杆，必须摆脱后两名；3、常规工作以xxx小学为标杆，要保住第3名；4、学生活动以xxx小学为标杆，力争进入中游水平；5、学校特色建设根据学校实际，自主创建。三、具体活动安排及方法
8/11
根据今年我镇评估方案，本方案将从教学成绩、常规管理、教师发展、学生成长、课堂效益提升等5大方面有序开展，努力做到以活动促发展、促提高，从而提升学校整体实力，缩小与标杆学校的差距。
（一）、教学成绩方面1、结合本次期中考试，做好总结、讲评工作。教师要分析成绩、座谈学生及家长，学校召开家长会和表彰会，分工领导要约谈后两名的教师和退步明显的教师、班级、学科。2、根据升级考试成绩，学校与教师制定合适的赶超目标，并签订教学成绩目标责任书。对于倒数的教师，根据学生实情，制定专门的进步目标计划。3、重新修订奖惩方案和学校评价方案，做到奖罚分明。4、对个别老教师要经常谈心，从师德等方面感化教育，使其不说落后话，不做落后事，教学工作逐步常态化。（二）常规管理方面1、“三本一卷”日常档案要保质保量。常规检查每周一次，定标准、定数量，成绩计入个人总评。2、严格落实“堂堂清”工作。用好指导中心下发的各科《随堂练习》。3、抓实校本教研。各教研组根据各科特点、出现的问题开展活动。学期末，评出最佳教研组。4、开展“教学常规比武”活动，及时点评优劣，跟踪帮扶，形成“比学赶超”氛围。（三）教师发展方面
9/11
1、组织好教师论坛活动，通过名师教学分享、最美乡村教师等视频内容，提升教师的教学水平和师德修养。
2、通过“写字育人”课题提升教师水平。学校将从粉笔字、钢笔字、毛笔字三方面开展活动，并进行评比展示。
3、鼓励教师积极撰写论文，指导学生参加比赛，并计入教师评价档案。（四）学生成长方面1、组织好“兴趣小组”和“10好”活动，举行档案展评和评比活动。2、继续贯彻少先队一日常规检查活动，每日一检查，每周一总结，每月一评比。3、开展优秀班级评比活动，从卫生、纪律、日常规范等方面全面提高班级自我管理水平。4、搞好“写字育人”“读书育人”活动，通过开展写字比赛、读书笔记展评、讲故事等活动提高学生能力。（五）课堂效益提升工程1、通过开展“同课异构”活动，提升教师业务水平。2、开展校长推门听课活动。听课的同时，检查常规，发现问题马上反馈。对于共性的问题，周一例会要集体指导，并检查。四、保障措施1、成立活动领导小组明确分工组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxxx以上成员明确责任，包年级、包教师、包学生。
10/11
2、各项活动的开展，都要定责任人，定要求，并做好相关档案整理。3、每周例会既要总结上周工作，又要安排本周工作。没能完成的工作，必须弥补完成。4、明确奖惩。一是切实落实好教学奖惩，同时严格落实区镇规定——对连续两学期全镇排名倒数第一、第二的教师给予黄牌警告，取消评优选模和考核优秀等各种奖励。二是全面落实《xxx小学教师评价方案》，并以此综合排名作为评优、考核的唯一依据。
11/11
篇九：比学赶超工作方案
比学赶超工作方案比学赶超工作方案工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。在计划开展某项工作时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的比学赶超工作方案，欢迎阅读与收藏。比学赶超工作方案篇1为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，切实提高中心广大干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，提高执行力建设，按照市委要求，经中心党总支研究决定，开展“比学赶超”活动，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，着力强化广大干部群众的服务理念、服务能力、服务水平、服务效率，丰富服务内涵、拓展服务途径，切实做好服务发展、服务社会、服务群众工作，以开展“比学赶超”活动为抓手，以“繁荣广电事业，提高服务水平”为目标，查找差距、落实责任、提质提效、勇争先锋，为扎实推进我市经济社会又好又快发展，做出积极贡献。二、总体目标通过开展“比学赶超”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，使全体干部职工责任意识明显增强、工作作风明显改进、精神面貌明显改观、服务水平明显提高，把全体干部职工的精力引导到干事创业上来，激发领导班子成员和干部职工的开拓创新、敬业奉献精神，掀起“创先争优、争做花都先锋”热潮，使干部职工在工作岗位上充分发挥先锋模范作用，促进各项工作高效有序运转，实现高效、优质、快速的服务目标。三、活动时间20xx年4月——12月
四、活动内容(一)找差距、抓整改。在各部室开展以“四查四看”为内容的自查自纠活动：一查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题;二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、影响机关形象等问题;三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮等问题;四查执行规定，完成工作任务，看是否存在执行规定不到位、工作任务没按要求完成等问题。各部室要结合实际工作，按照创先争优活动的要求，认真查找自身不足，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要突出重点，扎实有效地开展好各项工作，真正达到提能促效、推动重点工作落实的目的，有效促进勤政、廉政建设。(二)节目质量、体系再优化，增强媒体舆论竞争力。一要围绕中心，服务大局，紧紧围绕市委、市政府工作中心，特别是围绕当前“全力突破工业”、“少说多干狠抓落实”等主题，抓重大活动、重大事件、突发事件等的宣传策划，强化措施，改进方式，加大力度，努力提高广播电视的舆论引导力。根据市委的工作重点，我们将重点围绕突破工业、重点工程建设、城市精细化管理、创先争优等内容，加大宣传力度，努力在全市营造全力突破工业，加快工业发展的良好氛围。二要加大新闻宣传的深度、广度，增大对新闻事件的评论力度，不断扩大新闻信息量，增强时效性，强化针对性，在提升新闻宣传的吸引力、感染力和影响力上下功夫。适时开辟各种专栏，全面展示青州的新变化、新成绩。三要完善节目体系，提高节目质量。一是《青州新闻》节目增大新闻信息量和社会覆盖面，及时、全面、准确地传播市委市政府的各项决策部署，当好舆论喉舌。(三)举办一系列大型活动，提升媒体影响力。一是立足社会热点焦点问题，与残联、民政等部门联合，继续深入开展“共享和谐阳光”大型公益活动，策划开展“送温暖过好年”、“春风行动—大型就业招聘会”及“阳光助学”等主题公益救助活动，让更多需要帮助的人得到帮助。二是坚持“活动活台”理念，策划“青州好人”评选活动，寻找城市榜样，提升市民素质，推动城市文明创建进程;继续办好“红
歌”大赛、第二届乒乓球电视大赛等活动;开办首届新年音乐会，丰富城乡居民精神文化生活，提高媒体影响力，提升城市文明程度。
(四)优化发展结构，搞好产业拓展，加快广电事业、产业发展步伐。一是以组建青州广播影视传媒集团为契机，完善机制，创新体制，逐步建立起符合现代广电发展要求的管理体制和机制。同时，发挥媒体优势，整合各种经营性资源，开拓演艺、庆典、培训、影视(动漫)制作、广电网络资源开发等业务，拓宽产业发展渠道。二是加快全市农村有线电视数字化整体转换工作步伐。在搞好农村有线电视网络升级改造的基础上，加快推进农村有线电视数字整转工作，力争20xx年6月底前完成农村有线电视数字化整转工作。三是瞄准广电产业发展最新动态和趋势，大力发展时移电视、手机电视、互动电视、移动电视、门户网站等新兴产业，加快新兴产业的`开发利用。四是赶进度，抢工期，加快推动青州市“文化中心”项目建设进程，力争20xx年底“文化中心”的图书馆、文化馆、广电大剧院部分先期投入使用。五是创新青州电影业经营模式，与山东省电影发行放映公司合作建设高标准3D电影城—青州泰丰新世纪电影城，繁荣壮大青州电影文化事业。
(五)优化内部管理，提升队伍素质。进一步树立管理出效益的理念，深化内部管理改革，不断强化精细化管理和成本核算管理，继续推行全员竞聘上岗制度，深化分配制度改革。进一步完善业务学习考核制度，拓展教育培训渠道，加强对现有人员的教育培训，不断改善和提高职工队伍的知识结构和业务素质，努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的干部队伍和有理想、有道德、有文化、有纪律的广电职工队伍，提升广电发展总体水平。比学赶超工作方案篇2
为进一步深化创先争优活动，根据区委创先争优活动办公室《关于在全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》要求，经局党组研究决定，在全局开展“结对比学赶超”活动，以活动的大开展，促进全体机关干部素质能力的大提升，加快水利各项事业大发展。现制定如下实施方案。
一、指导思想和目标
全面贯彻党的十七大和十四届四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，教育和引导干部职工进一步解放思想、强化意识、转变观念、提高素质、提升能力，不断增强水利干部的荣誉感、使命感和责任感，在全局形成事业至上、事争一流、执行有力、廉洁勤政、倾心为民的良好风尚和浩然正气，为推进全区水利事业又好又快发展做出突出贡献。
二、主要内容坚持围绕中心、服务大局、内外兼顾、各有侧重、立足水利特点，弥补差距与不足，全方位开展结对比学赶超活动。“比”，着重开展“五比五看”：比实绩，看工作进位争先;比创新，看破解难题力度;比服务，看群众认可程度;比作风，看执行能力高低;比素质，看社会形象如何。通过全面“比”，比出压力、比出责任、比出干劲、比出信心。“学”，着重学习先进理念、创新思路、经验做法等，进一步解放思想、开阔思路、学以致用、以学促干，提高推动科学发展的能力和水平。“赶”，对照先进目标，细化任务、分解落实，研究有效推进措施，不断缩小与先进的差距。“超”，以目标和结果为导向，不断超越自我、奋力赶超先进，实现升级进位。重点在服务质量、办事效率、工作创新上比学赶超。三、活动目标经局党组研究决定，我局比学赶超区内标杆为区住建局，区外标杆为昌乐县水利局。围绕比学赶超活动，突出以下五个方面工作：(一)坚持学习、不断提高。认真学习实践科学发展观，牢牢把握创先争优活动精神，做到真学真懂真信真用;认真学习本职业务和新理论、新知识、新技能，不断提高素质能力;积极学习基层群众的创新创造、外地先进经验和世界一切先进理念、发展模式，大力践行行动学习法，在实践中学习，在学习中实践，提高学习力，增强执行力。(二)奋力赶超、争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，结合水利部门实际，各个科室根据职能分工，落实具体行动，真正做到爱岗敬业、埋头实干，开拓进取、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩;奋力赶超、争创一流，见红旗就扛，见先进就争，在干事创业中展现新
作为、树立潍城水利新形象。(三)落实责任、服务于民。具有强烈的服务意识，积极帮助群众解
决实际困难，做群众的知心人;牢记宗旨、倾心为民，经常问需于民、问计于民、问政于民，真心实意为群众办实事、办好事，在服务群众中密切党群干群关系。
(四)认真总结、比学赶超。认真制定学习计划，定期组织单位骨干，到昌乐县水利局学习调研;并不定期邀请昌乐县水利局人员到潍城开展讲座交流。
(五)立足职能，不断创新。我们要积极拓展活动内容和领域，结合水利实际，针对取水人办理取水许可、取水人申请换发取水许可证、水事纠纷调处、移民资金发放、水利项目实施等方面不断拓新思路。
四、方法步骤(一)对标杆找差距。按照区内学住建局，区外学昌县乐水利局的要求，对照先进重点查找我们在履职能力、思想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面的不足和差距，认真分析原因、研究对策，努力做到四“明”：“比”的标杆明了，“学”的内容明白，“赶”的措施明确，“超”的目标清晰，通过活动开展，查不足、知不足、补不足，迅速提高全体干部的素质和能力，促进全区水利各项事业大发展大提高。(二)制定具体方案。紧密围绕区委区政府“一六五一”的思路举措和水利工作实际，制定结对比学赶超实施方案，明确目标、落实责任，有重点、有步骤的持续突破，确保活动取得实效。(三)实行“一诺三评”。水利局党组根据工作实际做出开展比学赶超的目标承诺，向全体党员和群众公开。局党组每季度末就比学赶超情况进行点评，着重分析差距和下步努力方向。每半年组织一次群众评议，评议结果以适当形式公开。每季度评选一次比争标兵，进一步明确赶超方向。比学赶超工作方案篇3一、指导思想高度决定视野，视野决定境界，通过深入开展寻标对标提标行动，
全面落实教育局的安排部署，全面提升目标定位、工作标准，打开新视野、进入新境界，推动学校德育各项工作提档升级，促进学校德育工作不断提升。
二、目标任务(一)班主任培养任务责任部门：小学德育处责任人：高洪强在对比学习莱州市双语学校班主任培养模式、方法的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的班主任培养计划，逐步提升班主任队伍素质，提高学校班级管理水平。(二)家庭教育任务责任部门：小学德育处责任人：高洪强在对比学习莱州市双语学校家庭教育活动开展的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定潍坊市育才学校家庭教育计划，通过各种专家培训、指导，不断提升家长家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，为学生提供良好的教育氛围与环境。(三)德育创新任务责任部门：小学德育处责任人：高洪强学习借鉴莱州市双语学校德育创新方面的经验与作法，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的德育创新计划，不断创新潍坊市育才学校德育特色。三、阶段安排(一)学习阶段2017-2018学年第一学期，组织班主任到莱州市双语学校学习，学习结束的制定《潍坊市育才学校德育工作提升计划》。(二)研究阶段2017-2018学年第二学期，根据《潍坊市育才学校德育工作提升计划》，在班主任培养、家庭教育、德育创新等方面进行深入研究。
(三)总结阶段2017-2018学年第二学期期末，对一学年来学习、研究情况进行总结，汇总研究材料，形成学校自己的德育成果。四、达标时限2018年7月五、推进措施成立以校长为组长的工作领导小组，由小学德育处具体负责落实，由学校督导室对工作推进情况进行定期跟进督促。(四)定期交流互访。加强与比争对象的联系沟通，充分利用周五学习日，定期不定期组织开展考察学习和座谈交流，随时了解比争对象的发展态势和工作情况，及时学习先进经验，研究推进工作的新思路、新举措。(五)总结比争成效。水利局党组按照区创组办要求，每月总结一次比争成果，每季度最后一个月的22日前要向局党组书面报告一次进展情况，每半年通报一次比学赶超进度，年终进行综合评比。五、工作措施(一)加强组织领导。按照区创组办要求，水利局及时成立了以局党组书记、局长为组长，班子成员为副组长，有关科室负责人为成员的水利局“比学赶超”活动领导小组，具体领导和实施我局“比学赶超”各项活动。(二)狠抓责任落实。按照区《关于全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》，结合水利实际制定了水利系统“结对比学赶超”实施意见，按照实施意见要求，逐项抓好排查和整改工作的落实，属全局性的由全局统一组织学习整改，属于科室或局部性的由分管领导和科室抓好整改，全局一盘棋，查漏补缺，确保水利系统的“结对比学赶超”活动富有成效。(三)深入思想发动。要想我局“结对比学赶超”开展的好，思想发动是关键，从活动开始局领导就高度重视“结对比学赶超”活动的开展情况，做到提前部署、精心准备、扎扎实实开好动员会，尽快动员和部署党员干部积极参与“结对比学赶超”活动，在全局形成比学赶
超的良好氛围。(四)加强组织考评。按照局里制定的“结对比学赶超”实施方案，
对活动开展情况实行每季一点评，半年一评议，对在季度、半年、年度活动中被评议为先进的要及时组织干部学习交流，从自己做起，学习身边先进，由小到大、由近到远，迅速把我局“结对比学赶超”活动搞好富有成效。
(五)建立激励机制。对在“结对比学赶超”活动中成绩突出的，树为全局的学习的标杆，定期组织学习其先进经验和做法，全年被树为典型的，作为评先树优的重要依据。
篇十：比学赶超工作方案
明确指导思想针对党员干部职工的思想实际党委坚持以理论三个代表重要思想和科学发展观为指导以党性党风党纪教育为主线围绕本次创先争优结对比学赶超活动着力增强党组织的组织力凝聚力和战斗力引导广大干部群众勇于超越自我敢于攻克艰难形成思想大解放观念大更新活力大激发的良好局面充分调动工作积极性和创造性确保我院又好又快的发确定赶超目标按照创先争优活动安排部署结合我院工作实际情况确定我院比学赶超的目标为通过学习其他医院的经验找差距促发展认真开展比学赶超活动比学赶超方案
篇一：比学赶超实施方案卜发[2021]20号中共卜庄镇委关于深入开展“结对比学赶超”的实施方案为贯彻落实市委深入开展“定位赶超、进位争先”主题活动精神，进一步解
放思想、创先争优，激发全镇上下干事、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，现结合我镇工作实际，提出如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观深入学习领会胡锦涛总书记在中央党校重要讲话精神，进一步贯彻落实省、市委相关会议精神，围绕“创先争优”活动，广泛开展大讨论大实践活动，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻坚破难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发、机制大创新，全镇创新创业的良好氛围。进一步明确标杆、学习先进，解放思想、开拓创新，与时俱进、奋勇争先，扎实推动全员素质新提高，精神面貌新变化，实现我镇又好又快发展。二、目的意义要通过开展“比学赶超”活动，进一步拓展视野、提升理念，进一步发挥优势、找准差距，进一步明确目标、发奋图强，进一步理清思路，真抓实干，进一步改进工作，提高业绩。学他人之长，创自己之新，使全镇上下、党员干部思发展的意识更加强烈，谋发展的精神更加振奋，促发展的干劲更加高涨，干发展的
1/11
作风更加扎实。营造齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进的良好氛围。以解放思想谋求发展、勇于创新支撑发展，深化改革推进发展，提升素质保障发展。
三、主要内容这次“比学赶超”活动，每个党员干部都应自行确定竞赛对象和学习标杆，每年进行对照、检查、考核，以落实措施、改进工作、提高业绩，缩小与标杆的差距为业绩，进行认真总结，评比表彰。1.确定赶超目标。我镇确定新标杆，市内以围子街道为标杆，学习其工业发展和街道建设的开展；市外以诸城市昌城镇为标杆，学习其乡镇创新模式和先进的发展经验，在明确目标的前提下，找差距、促发展，认真开展“比学赶超”活动。我镇全体党员干部要正确定位，找准标杆，确定的赶超目标经审核批准后报办公室备案，并将在一定范围内公布结对情况。2.制定赶超计划。党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。3.明确赶超措施。在找准标杆，对照先进的同时，认真查找自身在思想观念、工作干劲、工作思路、工作措施、业绩贡献等方面存在的差距和不足。深刻剖析差距和问题存在
2/11
的主观原因，主要在主观意识、体制机制上找根源。在此基础上，切实研究赶超先进的改进措施和工作措施。
4.落实赶超责任。要充分认识开展活动的战略意义和现实意义，把活动的内容融合于日常工作中。要经常与标杆进行交流，学习他们的好做法，好经验，通过学习交流，进一步创新思维，扬长避短，全面落实赶超责任。四、主要方法1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展“我为卜庄谋发展”的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实党的十七大精神相结合，牢牢把握高举中国特色社会主义伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；坚持树立信心，不断克服我镇在经济社会发展中的各种困难；确立责任心，追求工作完善，加大工作力度，确保工作到位。要与创建学习型组织相结合，坚持政治开导，思想领先，德才兼备，奉献教育。要与卜庄镇的发展规划实施相结合，立足发展主题，实现又好又快发展。五、工作要求1.明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要以踏实认真的态度，
3/11
敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。
2.深入宣传。要加大“比学赶超”活动的宣传力度，充分进行发动，使各党组织党员干部，各个工作层面，形成比谁的观念新，比谁的干劲足，比谁的贡献大，比谁的能力高，比谁的工作好。把广大干部群众的干事的热情激发出来，把各方面的优势发挥出来，把各层次的潜力挖掘出来。使全镇上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。3.注重实效。要联系工作的实际，全面抓好比学赶超各阶段的工作，把活动的各项内容与做好各项工作紧密结合，全体干部一定要做到工作破难，发展破满，作风破虚；一定要解决思想上的保守，思维上的陈旧，谋划上的局限；一定要见富思齐、永不停步，见强思超、永争一流。使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高技能水平的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程。六、奖惩措施1、成立“比学赶超”活动领导小组，由镇委书记任组长，镇长任副组长，领导干部为成员，领导小组下设办公室，具体承担领导小组的日常工作。2、本次“比学赶超”活动，实行一年一考核，三年全面评比奖励。平时总结、交流，通报活动推进情况，并与月度考核相结合。
4/11
3、“比学赶超”活动实行量化打分，满分100分，由活动领导小组组织实施考核，个人得分90分以上评为“比学赶超”活动先进个人，在全镇进行通报表扬，并给予一定的物质奖励，优先
篇二：党委比学赶超实施方案1关于在社区深入开展“结对比学赶超”活动的实施意见为搭建创先争优平台，引导和激励基层党组织进一步解放思想、提升境界、开拓创新、争创一流，形成互促共创、进位争先的生动局面，根据市委的要求，现就在我镇基层党组织和广大党员中深入开展“结对比学赶超”，提出如下实施意见。一、确立标杆，结成对子年初，各基层党组织分别选择确定与自身同级、同类，工作性质相近，工作条件相当，便于进行比较，能够激起党员干部学习热情、形成竞争的地方、部门、单位，作为学习榜样、比争标杆和赶超目标，结成“内、外”两个比学赶超对子。比如，社区党组织既要在镇内选择一个社区结为对子，又要在诸城市内选择一个工作最优秀的“同行”结为对子。其他各级党组织参照此要求分别确定一个内、外比学赶超的对子。二、扬长补短，全面比争坚持围绕中心、服务大局，内外兼顾、各有侧重，充分发挥各自优势，弥补差距与不足，全方位开展结对比学赶超。“比”，应着重开展“五比五看”：比实绩，看工作进位争先；
5/11
比创新，看破解难题力度；比服务，看群众认可程度；比作风，看执行能力高低；比素质，看社会形象如何。通过全面“比”，比出压力、比出责任、比出干劲、比出信心。“学”，应着重学习先进理念、创新思路、经验做法等，进一步解放思想，开阔思路、开阔视野、开阔胸襟，学以致用、以学促干，提高推动科学发展的能力和水平。“赶”，应对照先进标杆，细化任务、分解落实，研究有效推进措施，不断缩小与先进的差距。“超”，应以目标和结果为导向，不断超越自我、奋力赶超先进，实现升级进位。各社区重点在加快经济增长、结构优化、民生改善和促进社会和谐上比学赶超；镇直部门单位重点在服务质量、办事效率、工作创新上比学赶超；各行各业重点在做好本职工作、服务奉献社会、促进文明和谐上比学赶超。
三、明确方法，有序推进1、对标找差距。对照先进，重点在履职能力、思想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面，深入查找自身的不足和差距，认真分析原因、研究对策，努力做到四“明”：“比”的标杆明了，“学”的内容明白，“赶”的措施明确，“超”的目标明晰。2、制定具体方案。紧密围绕当前正在推进的各项工作，集中各方智慧，制定结对比学赶超实施方案，分项确立目标、拿出措施，落实责任，有重点、有步骤地持续突破。上一级党组织负责方案的审核把关。3、实行“一诺三评”。每个党组织向党员群众和上级党组织做出开展结对比学赶超的目标承诺。每季度末由上级党组织书记就开展比学赶超情况进行点评，
6/11
着重分析差距和下步努力方向。每半年组织一次群众评议，评议结果以适当方式公开。每季度评选一次比争标兵，引导党组织及党员进一步明确赶超方向。
4、定期互访交流。加强与比争对象的联系沟通，定期不定期组织考察学习和座谈交流，随时了解比争对象的发展态势和工作情况，及时学习先进经验，研究推进工作的新思路、新举措。
5、总结比争成效。各基层党组织每月总结一次比争成果，每季度向上级党组织报告一次进展情况，每半年通报一次比学赶超进度。年终进行综合评比，表扬奖励先进，提出整改意见。
四、强化措施，务求实效1、深入发动。将结对比学赶超作为推动创先争优活动的重要途径，深入搞好思想动员，引导和督促党员干部群众积极参与进来。注意总结和运用身边典型加强教育激励，营造人人有责、个个参与的比学赶超氛围。2、落实责任。实行党组织书记负责制，将结对比学赶超责任分解到各个方面，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实、上下协调推进的良好局面。3、加强考评。各级创先争优活动办公室注意加强督导，把开展结对比学赶超的情况作为衡量活动成效的重点，纳入创先争优年度综合考核之中。各基层党组织可根据实际，进行评比表彰。4、不断激励。围绕激励各基层党组织形成先进更先进、后进赶先进、共同争先进的持续竞争态势，在内容、形式和方法上积极探索创新，研究建立比学赶超的长效机制。2021年3月21日篇三：xxx小学比学赶超方案
7/11
xxx小学“比学赶超”活动实施方案根据区教育局“通知”和镇活动方案，以及镇评估方案，结合我校现状，特制定以下方案。一、我校现状缺点：1、师资极度匮乏，多数教师工作积极性丧失。一是教师工作量明显加大；二是半数以上的教师已经晋聘职称，追求平稳退休。2、教师年龄普遍偏大，55岁左右教师占8成，整体缺少正能量，没有团体意识，更没有正气。3、教学管理跟不上。一是个别领导干部责任心不强；二是领导干部工作量过大，精力有限，造成管理缺失。4、学校规章制度有，但是执行力差，有待完善更新。5、少数名族学生占全校1/3多，其家庭不重视学习，教师不敢管，有所放任，影响了班级整体。优点：教师整体水平和个人素质不低，也曾连续几年创造教学成绩全镇第一的好成绩。二、活动目标1、综合评估以xxx小学为标杆，力争进入镇前3名；2、教学成绩以xxx小学为标杆，必须摆脱后两名；3、常规工作以xxx小学为标杆，要保住第3名；4、学生活动以xxx小学为标杆，力争进入中游水平；5、学校特色建设根据学校实际，自主创建。三、具体活动安排及方法
8/11
根据今年我镇评估方案，本方案将从教学成绩、常规管理、教师发展、学生成长、课堂效益提升等5大方面有序开展，努力做到以活动促发展、促提高，从而提升学校整体实力，缩小与标杆学校的差距。
（一）、教学成绩方面1、结合本次期中考试，做好总结、讲评工作。教师要分析成绩、座谈学生及家长，学校召开家长会和表彰会，分工领导要约谈后两名的教师和退步明显的教师、班级、学科。2、根据升级考试成绩，学校与教师制定合适的赶超目标，并签订教学成绩目标责任书。对于倒数的教师，根据学生实情，制定专门的进步目标计划。3、重新修订奖惩方案和学校评价方案，做到奖罚分明。4、对个别老教师要经常谈心，从师德等方面感化教育，使其不说落后话，不做落后事，教学工作逐步常态化。（二）常规管理方面1、“三本一卷”日常档案要保质保量。常规检查每周一次，定标准、定数量，成绩计入个人总评。2、严格落实“堂堂清”工作。用好指导中心下发的各科《随堂练习》。3、抓实校本教研。各教研组根据各科特点、出现的问题开展活动。学期末，评出最佳教研组。4、开展“教学常规比武”活动，及时点评优劣，跟踪帮扶，形成“比学赶超”氛围。（三）教师发展方面
9/11
1、组织好教师论坛活动，通过名师教学分享、最美乡村教师等视频内容，提升教师的教学水平和师德修养。
2、通过“写字育人”课题提升教师水平。学校将从粉笔字、钢笔字、毛笔字三方面开展活动，并进行评比展示。
3、鼓励教师积极撰写论文，指导学生参加比赛，并计入教师评价档案。（四）学生成长方面1、组织好“兴趣小组”和“10好”活动，举行档案展评和评比活动。2、继续贯彻少先队一日常规检查活动，每日一检查，每周一总结，每月一评比。3、开展优秀班级评比活动，从卫生、纪律、日常规范等方面全面提高班级自我管理水平。4、搞好“写字育人”“读书育人”活动，通过开展写字比赛、读书笔记展评、讲故事等活动提高学生能力。（五）课堂效益提升工程1、通过开展“同课异构”活动，提升教师业务水平。2、开展校长推门听课活动。听课的同时，检查常规，发现问题马上反馈。对于共性的问题，周一例会要集体指导，并检查。四、保障措施1、成立活动领导小组明确分工组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxxx以上成员明确责任，包年级、包教师、包学生。
10/11
2、各项活动的开展，都要定责任人，定要求，并做好相关档案整理。3、每周例会既要总结上周工作，又要安排本周工作。没能完成的工作，必须弥补完成。4、明确奖惩。一是切实落实好教学奖惩，同时严格落实区镇规定——对连续两学期全镇排名倒数第一、第二的教师给予黄牌警告，取消评优选模和考核优秀等各种奖励。二是全面落实《xxx小学教师评价方案》，并以此综合排名作为评优、考核的唯一依据。
11/11
篇十一：比学赶超工作方案
我认为敢于担当体现在对外和对内两个方面对外是指面对当代中国进入改革深水区的情况下我们应该要紧紧围绕财政工作重点不断地更新知识掌握专业技能拓展工作思路和方法提升工作的主动性和创造性自觉最新精品资料推荐提供全程指导服务2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1861适应目前形势发展需要不断增强使命感和社会责任感为全县经济社会发展献计献策贡献力量结对比学赶超实施方案
根据区党工委创先争优活动领导小组办公室印发的《关于全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》的通知文件精神，结合学校工作实际，在全校党员干部职工中深入开展“结对比学赶超”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想紧紧围绕全区工作目标任务和加快转方式调结构战略重点以及我校的教育工作思路，以先进典型为标杆，以解放思想、改革创新为主线，着力增强党组织的凝聚力、战斗力，大力激发广大教职工爱岗敬业、干事创业的主人翁意识，充分调动工作积极性和创造性，确保在履职能力上有新突破，在服务教育大局上有新举措，使教育工作更好地服务于全区经济社会跨越式发展。二、在确立标杆，结成对子按照创先争优活动安排，在学习讨论基础上，结合学校工作实际，确定区内比学赶超竞争对象为北海学校，着力打造一流的教师队伍。区外比学赶超竞争对象为潍坊日向友好小学，争做潍坊教育行业的排头兵。三、对照标杆单位，明确争创目标以先进典型为榜样，虚心学习兄弟单位的经验做法，力争使学校在我区以及全市的名次前移，自身的思想政治、领导能力、工作作风、教育质量等有明显提升。（一）2011年：一是党组织的凝聚力、战斗力和干部职工的主人翁意
1
识、大局意识、集体荣誉感明显增强。二是教育工作科学转型成效明显，主动适应和服务于经济社会发展大局的意识显著增强，学校品牌效应逐渐形成并不断提高。三是教育队伍建设成效明显，教育教学水平和服务人民群众的意识进一步提高，建设一支作风过硬、经得起考验、高素质的教育队伍。
（二）2012年：一是教育信息化建设取得新成绩。大力开展以教育应用为核心、以手段创新为主线的教育信息化建设，大力推进办公自动化和网络化在教学中的应用，实现教育工作方式、教育工作手段的根本转变，切实提高教育技术水平，推进现代教育的进程。二是教育工作质量和效能有新提高。将教育教学“345优质高效课堂”的基本要求贯穿到教学工作中，稳步形成规范化的课堂教学程序和科学的教学方法，完善课堂质量控制环节，建立教育质量控制体系，提高质量控制水平。
（三）2013年：在教育监督的广度、深度上取得新成果。以促进改善民生、建设和谐社会为目标，加强对关系民生的重大热点问题的教育监督；以推进建设节约型社会、生态文明社会为目标，加大绩效教育、政府固定资产投资教育力度；以促进权力在阳光下运行为目标，加强教育工作责任教育，推进社会主义教育法治建设。
四、工作举措（一）强化内部管理，树立为民形象。1、认真贯彻落实教育法规、政策，努力提高以法治教、依法治校的水平。根据形势发展需要，进一步完善学校管理规章制度，消灭管理盲点，提高管理效率。
2
2、坚决执行《教职工过程考核条例》，重抓过程管理，严督常规落实，进一步规范教师的教育教学行为，鼓励教师做真人、干实事、创佳绩。
3、切实执行民主集中制，充分发挥教职工的主人翁精神，广开言路，民主治校，严格执行校务公开制度。
4、继续优化家校联动机制，加强家校交流与沟通，大力争取家长对学校工作的理解、支持与配合，虚心接受家长的建议和批评，理性处理热点问题。健全家长接待日制度，开设校长信箱和校长热线电话，开通网上投诉信箱，为群众提供多种诉求渠道。对家长的意见和投诉要高度重视，即时记录，及时调查，主动反馈。要自觉改进工作作风，提高服务水平，让群众满意、社会放心。
5、认真落实校长责任制，维护学校管理的权威与效率。校长在民主集中制的基础上依法合理、科学作出的决策，教职工要以集体利益为重、从大局出发遵照执行，坚决反对个人主义和无政府主义。
（二）抓好队伍建设，打造一支作风过硬、师德高尚、业务精良的育人队伍。
人力资源是制约我校发展的瓶颈，提高教师的职业操守与专业水平是我校实现跨越式发展的根本保证。人的问题解决了，其它问题也就迎刃而解了。
1、加强领导班子的建设，形成团结协作、干事创业的良好氛围。行政班子要加强学习，不断提高道德修养和管理水平，切实在各项工作中发挥领头羊的作用。落实主管行政问责制，保证每个部门、每个环节工作落实，绩效明显。树立“管理就是服务”的意识，热诚为师生服务、为社会服务，努
3
力创建“团结合作好、勤政廉政好、为民服务好、开拓创新好、实干成果好”的“五好班子”。
2、加强对教职工的思想政治教育和教育法规政策的学习，提高教职工的政治素质和和依法治教的水平。坚持每周的政治学习会议制度，及时传达、学习、执行各级主管部门的决议。组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法规，增强教育法律意识，维护师生合法权益。
3、加强师德师风教育，提高全体教师队伍的职业道德水平。每一位教职工都要想一想：自己为什么从事教育工作？既然选择了教育工作我们究竟要怎样做才能无怨无悔？我们要给自己的教育生涯留点什么？当前我们要认真学习、贯彻执行区教育局《规范办学行为50条》，学校将加强执行情况的监督检查，对违反规定的行为，进行严肃处理。
4、要建立师德师风保障机制，修订、完善有关规章制度，把师德师风考核与教职工年度考核和评优评先结合起来，实行“师德师风一票否决制”，师德师风考核得不到优秀的教职工，没有资格参加评优评先。
5、要按照学校“最好地服务社会”的理念，强化服务意识，我们要充分地认识到学校是为社会服务的机构，学校每个部门都是服务部门，每个岗位都是服务岗位，每个教职员工都是服务员，我们的工作实质就是为学生服务、为家长服务，为社会服务，每个教职工都要有正确的服务意识，努力工作，积极奉献，让学生满意、家长满意。这样“办人民满意的教育”才不会成为一句空话。
6、要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的责任意识，全体教职工上下一
4
心，同舟共济，各司其职，力创佳绩。要大力发扬“四种精神”：团队精神、敬业精神，求真务实精神和创新精神。
7、要继续抓好行风评议的工作，发挥学生、家长和社会对学校工作的监督作用，不断改善工作作风。对行风评议中家长意见大、家长信任度达不到70%的教师该进行调整的要调整，该交流的要交流，该解聘的要解聘。
8、抓好教师的继续教育，促进教师的专业成长。鼓励教师参加学历提升教育，全面提高我校教师队伍的学历档次。支持教师参加培训中心、教研中心和各种业务培训，提高教师队伍整体的业务能力。重视校本培训，提高校本培训的针对性与实效性。开展教学基本功竞赛活动，以赛促练，搭建平台，让教师展现风采，发挥才干，最终实现个个基本功扎实、人人有看家本领的良好局面。加大“名师”培养力度，给学校骨干教师创造优越条件，帮助他们成名成家。大力扶持薄弱教师的成长,扎实推进“青年教师成长计划”，促进年轻教师的专业成熟。（三）坚持德育为首，注重德育实效，优化德育模式，提高德育水平。1、认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推进“中国小公民道德建设计划”，开展“五小行动”：家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独处小主人，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，使他们逐渐养成良好的道德行为习惯。落实中宣部、教育部
5
《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，认真开展民族精神教育活动。
2、全体教职工要增强德育的自觉性与敏锐性，实施全员德育、全面德育、全程德育，体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
3、加强班级文化的建设，张扬班级个性，提升班级品位。每个班主任和副班主任要根据本班学生的年龄特点、知识水平、学校的常规要求等设计、布置本班教室，要把教室建设成为师生喜爱的学习场所，体现鲜明的班级文化特色。
4、加强班主任队伍的建设，打造好学校德育工作的主力军。继续配备副班主任，并明确正、副班主任的职责权限，保证正、副班主任密切配合，同心育人.定期召开班主任工作例会，加强对班主任工作的指导和管理，及时推广班级管理的成功经验，充分发挥“百佳班主任”和优秀班主任的辐射作用。鼓励班主任加强德育科研，提升德育水平。
5、重视学生的养成教育，把学生培养成彬彬有礼的斯文人。各班要组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并重抓落实，不断修正学生的言行举止，营造文明的校园氛围。以“严格教育、严格要求、严格管理”为原则，加强校纪、校规、校训的教育，不断优化“三风”（学风、班风、校风），为顺利开展教育教学工作提供根本的保障。6、教育学生牢记“学校兴衰，我的责任”，从自己做起，从身边做起，从小事做起，力尽小主人本份，为学校添光增彩。7、加强环保教育，树立环保意识，实践环保诺言，巩固、提高绿色学
6
校的创办成果，采取有效措施，投入积极行动，争取早日实现省级绿色学校。
8、加强法制与安全教育，充分利用“警校共建”的各种资源，维护良好的教育教学秩序。定期为学生举办法制与安全教育讲座，提高学生的遵纪守法意识和安全意识，培养学生的自我保护能力，维护学校的安全与稳定。
9、少先队要充分发挥自身优势，大力发扬“红旗大队”的先进本色，围绕学校教育主题、结合形势发展需要积极开展活动，让学生增强道德体验，启发学生道德自觉。继续抓好“星级班级”的评比活动，并在实践中不断改进对纪律、卫生等常规的评比办法。
10、继续探索家校联系的新形式，改进教师与家长联系的方式方法，方便家长关心、了解孩子的在校表现情况，教师要主动向家长反映学生的动态，不要等到学生出事了才与家长联系，要改变过去那种家长害怕与老师打交道的状况。要严格执行家访制度，每个科任教师（特别是班主任）每学期要对学生普放访一次以上（形式包括家访、电访、信访等）。在学校资源与社会共享的同时，要充分利用社会资源为学校的教育教学服务，要尝试引入学校志愿者机制，向社会招募学校工作志愿者，学校工作志愿者可以是热心学校工作的家长、社会热心人士、高一级学校的学生，让他们协助教师参与学生的教育辅导，促进学生的全面提高。
（四）突出教学工作的核心地位，严抓教学管理，创造优异的教学质量。
1、全体教职工要树立强烈的质量意识，做实做细所肩负的教学任务，主管行政要以“管好一条线，蹲好一个点，带好一门课”为原则，严把所管科、
7
级的质量关。要落实各级教育主管部门“减负提质”的要求，改进教学方法，提高课堂教学效率，坚决杜绝以加重学生课业负担为手段、牺牲学生的身心健康为代价去实现所谓“高质量”的做法。
2、加强常规管理，加大对教学流程的监督、检查力度，特别是课前准备、作业布置与批改、个别辅导等环节，不容有丝毫的疏忽与懈怠。
3、加强对集体备课的指导和管理，让集体的力量和智慧引领全体教师共同进步。教导处要对集体备课的方式方法作统一规定，不能流于形式，要加强检查并做好实录，作为评选优秀教研组的依据。
4、加强教育科研，实施“教育创新计划”。对现有各级课题要继续抓好，体育课题和学习能力评价课题要保持领先优势，要拓宽研究领域，培植新的增长点，形成百花齐放的喜人局面。一年级的“艺术教育”与“英语教育”课题要认真规划，大力推进，办出特色，丰富学校发展内涵。
5、积极推进课程改革，树立大课程观、大课堂观，打破学科和教室的界限，延伸课程和课堂。要加强“研究性学习”和“综合实践课”的探索和实践，大力培养学生的创新精神和实践能力。
6、加强数字化校园的建设，要有效地利用教育网络资源提升学校的现代化水平。办好学校网页，格式要活泼，内容要丰富，树立窗口形象。利用好电子阅览室，为师生提供一种崭新的学习模式。
7、重视对学生个性特长的培养，推行“一生一体艺”计划，班主任要根据学生的意愿和特长帮助学生选择体艺项目，保证每个学生都有一个以上的发展方向，要科学制定培训计划，认真落实培训要求，使学生各有所长。抓好学校运动队、管乐队和合唱队、民乐队的训练，积极参加各种竞赛活
8
动，争取获得优异的成绩。8、认真执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，使学校
体育、卫生工作更上一层楼。9、改进对学生的评价方法，重视教学过程的即时评价，改变以学习成
绩论英雄的片面做法，引导、帮助学生实现“三维”目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观），培养人格健全的优秀学生。
（五）努力创建健康促进学校，确保师生身心健康发展。1、组织学习《健康促进学校实施方案》，了解目标、要求和措施，树立“健康为本”的理念，积极行动起来，力争成为罗湖区第二批健康促进学校。2、学校管理以人为本，建设绿色人文环境，营造宽松、和谐氛围。3、加强对卫生工作的管理，做好各种场所的清洁和保洁工作，订立《厨房工人工作规范》，要求厨房工人持健康证上岗并按卫生主管部门的指引操作，加强对食品卫生的监督和检查，坚持试食制度，防止任何食品安全事故的发生。做好学生健康检查的记录，预防各种流行性疾病。4、有偿提供室内体育设施，为社区群众锻炼身体创造条件。5、加强健康、特别是心理健康的教育，使师生都能人格健全、体格健壮。（六）高度重视安全工作，确保师生人身安全及学校财产的安全。1、牢固树立“安全第一”的观念，只要有学生在校就必须有教师组织，在任何教育教学场所、进行任何教育教学活动，都要首先考虑学生的安全问题，要采取足够的安全措施。2、落实安全工作责任制，增强安全工作的责任意识。全体教职工要与
9
学校签订安全工作责任书，依法承担维护学校安全的职责。安全工作划入“一票否决制”范围，由于个人过错导致安全事故的，学校将按照《事故责任追究暂行办法》追究责任。对全年无事故的班级予以一定的奖励。
3、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识，培养学生的自我救护能力。
4、加强对教育教学场所、设施的安全状况的检查，坚持“每天一巡查、每周一小查，每月一大查”的制度，把学校安全隐患消灭在萌芽之中。
（七）加强对后勤工作的管理，为教育教学工作提供强有力的保障。1、后勤人员要有强烈的服务意识，并要不断提高服务水平，为前线教师顺利开展教育教学活动排忧解难。2、发扬艰苦奋斗的精神，坚持勤俭办学的方针，合理使用各种经费，不断改善办学条件。3、严格管理学校的固定财产，充分发挥其功能和效益，为教育教学服务。坚决制止公产私用，防止学校固定财产的流失。做好各种财产的维护，建立人为损坏财产的赔偿制度。4、严格执行财经法规和纪律，依法管财，依法用财。5、严格执行“一费制”，实行收费公示制，严惩乱收费的行为。6、遵守招、投标规则，依法严格管理，监督工程项目，确保工程质量。7、争取各方支持，扩建校舍，增加学位，缓解就学压力，解决群众子女读书难的老问题。五、奖惩措施成立“比学赶超”活动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各党
10
组成员为成员。领导小组下设办公室，各科室负责人为成员，具体承担领导小组的日常工作。
比学赶超”活动实行量化打分，满分100分，由活动领导小组组织实施考核，个人得分90分以上评为“比学赶超”活动先进个人，在全校进行通报表扬，并给予一定的物质奖励，优先提拔重用；个人得分60-90分为“比学赶超”活动达标个人；个人得分60分以下为不达标，取消一切评先树优资格，并在全校通报批评，责令写出深刻检查，限期改正缺点错误，整改无效的进行批评教育和组织处理。
要联系个人的实际，全面抓好比学赶超各阶段的工作，把活动的各项内容与做好各项工作紧密结合，全体教职工一定要做到工作破难，发展破满，作风破虚；一定要解决思想上的保守，思维上的陈旧，谋划上的局限；一定要见贤思齐、永不停步，见强思超、永争一流。使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高技能水平的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程。
潍坊高新双语学校党支部2011年3月
11
篇十二：比学赶超工作方案
开展比学赶超立功竞赛活动方案范文范文开展比学赶超立功竞赛活动方案根据《某某区关于开展比学赶超立功竞赛活动的方案》的要求精神，为进一步激发教育系统各部门和广大党员干部干事创业热情，营造比学赶超、创先争优的生动局面，立足新时代某某教育的改革创新发展，进一步推动某某教育“十四五”规划开好局起好步，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年，决定在2022年全系统开展比学赶超立功竞赛活动。
一、活动主题守初心，立标杆，比学赶超创教育强区二、活动目标通过区教育系统比学赶超立功竞赛活动，围绕“教育现代化强区”的创建，重点达到以下目标：比“全员”立德树人，积极推进某某区中小学思政课一体化改革创新；比“暖心”教育服务，积极推进教育“民心”工程项目；比“智慧”教育治理，积极推进全国智慧教育示范区创建。
三、活动要求根据区委“五比五学三赶三超”的要求（“五比”为比激情、比创造、比担当、比作为、比贡献；“五学”为学理论、学党史、学新知、学业务、学先进；“三赶”为赶速度、赶效能、赶一流；“三超”为超目标、超自我、超标杆），区教育系统各单位要结合全年工作目标，树立好标杆、制定好计划、明确好责任、确立好节点、突出好重点、宣传好成效、落实好评价，对照全市领先标准，以钉钉子精神，创建高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色发展的教育现代化强区。
四、重点项目指标和举措根据2022年区教育系统重点工作，经区教育系统比学赶超立功竞赛领导小组审议，确定以下三项为2022年区教育系统比学赶超立功竞赛活动重点推进项目（项目推进详见附件2）：（一）比“全员”立德树人，积极推进某某区中小学思政课一体
化改革创新工作指标：1、打造某节思政精品课，举办某次思政改革创新展示活动，遴选某所“区思政课一体化改革创新实验学校”；2、100%学校制定“一校一策”，推行全员导师制加强德育工作；3、在教育系统现有7个五星党组织基础上再创建5个以上五星党组织。
具体措施：1、实施学龄前儿童善育工程。落实某某市和某某区关于民心工程的整体部署，增加普惠托育服务资源。推荐托幼一体化建设，在95所公民办幼儿园开设托班。引导社会力量按照5:3:2开办各类托育机构，与托幼一体化幼儿园形成互补。丰富家庭科学育儿指导，将0-2岁家庭科学育儿指导纳入区家庭教育体系。开展200人次托育机构从业人员职业培训。（责任部门：学前教育科、托育中心）2、实施小学生校内课后服务工程。制定小学生校内课后服务“一校一策”，实施3:30后小学生校内课后服务“应留尽留”，组织作业辅导和课外活动。培养学生良好的作业习惯，及时巩固所学。完成作业后，结合小学主题式综合活动、项目化学习和学校办学特色，开展阅读、游戏、艺术科普、拓展训练、劳动技能等方面活动，让学生学有所乐、学有所长。对4:30仍不能接回家的学生，提供免费看护服务。实施“一校一策”，健全小学校内课后服务体系并常态化运行，挖掘宣传典型经验与做法。（责任部门：普教二科）3、实施学校体育场馆开放工程。全面实施某某区学校体育场地免费向学生和社会开放，满足广大青少年和人民群众日益增长的体育健身需求。在满足疫情防控要求的前提下，全面开放某所学校。健全学校体育场馆开放管理模式，提高综合使用效能，为青少年学生体育训练、比赛活动和技能培训搭建平台。加强体育场馆开放信息化建设，强化监督评估管理。（责任部门：普教一科）（三）比“智慧”教育治理，积极推进全国智慧教育示范区创建工作指标：1、积极开展数据驱动的大规模因材施教的实践探索，评选一批智慧教育优秀个人和团队和某项教师智慧教育实践
成果；2、在某某所某某市教育信息化标杆校的基础上再创建2-3所学校，使某某教育信息化标杆校总数高于全市平均水平；3、对标教育部标准，创建网络学习空间应用优秀校，使优秀校数量达到全市领先水平；4、全市率先试点中小学信息公开标准化目录编制工作，探索建设基础教育信息公开标准化平台，开发“互联网+智能公开”场景应用，逐步形成“需求驱动-信息提炼-服务便利-智能治理-基层减负”的正向循环发展模式；5、对标某某市深化“一网通办”改革构建全方位服务体系的建设标准，率先推出区级教育公共服务场景应用，将15项教育政务服务事项接入市政府“一网通办”“随申办”，推出3至4项“好办”“快办”服务，做好“一件事”改革，打造标准化、普惠化、均等化、智慧化的教育服务体系。
具体举措：1、完成智慧教育云平台第二阶段建设。根据《某某区创建“全国智慧教育示范区”实施方案》，完成智慧教育云平台第二阶段建设。优化“五朵云”服务框架，为教师、学生、管理者、家长和市民五类用户提供匹配服务供给。（责任部门：信息中心）2、促进信息技术与教育教学深度融合。开展2022年智慧教育区级项目、校级项目申报立项工作，推动基层学校积极参与智慧教育示范区创建。加强数字校园建设，创建某某市教育信息化标杆校和网络学习空间应用优秀校。（责任部门：信息中心、教育学院、普教二科）3、借助一网通办推动教育治理现代化。优化教育治理，将受众面广、需求较大的教育公共服务项目优先纳入区“一网通办”和“随申办”，逐步实现“统一入口、服务同步、数据同源”，提升公共服务品质。扩大行政审批事项“全程网办”比率，拓展“不见面”服务。聚焦某个公共服务事项，推出一批“好办”“快办”服务。深入推进“一件事”改革，提高公共教育服务效率。（责任部门：行政审批科、局办、信息中心和相关科室）五、活动阶段区教育系统比学
赶超立功竞赛活动自2022年2月起，贯穿全年，分宣传动员、对标赶超、总结评价三个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（2022年2月－3月）通过多种形式做好比学赶超立功竞赛活动的宣传，并召开区教育系统动员会，营造人人有责、个个参与的比学赶超浓厚氛围；各基层单位结合本地区、本系统、本单位实际，围绕区教育系统比学赶超立功竞赛重点项目，明确1-3项比学赶超的重点项目，树立具体可赶超的标杆，层层压实责任，引导教职员工积极参与，扩大竞赛活动的覆盖面。
（二）对标赶超阶段（2022年4月－12月）各单位和部门围绕比学赶超项目重点，形成上下联动、条块结合、各方参与、协同推进的竞赛格局；注重对竞赛活动的过程跟踪和评价，及时总结经验，加强推广交流，做好典型宣传，以点带面提素质、增实效、出成果，全面提升竞赛实效。
（三）总结评价阶段（2022年1月－2月）各单位总结活动经验，申报先进集体和个人。召开区教育系统比学赶超立功竞赛表彰会，对活动中可借鉴的发展亮点、可推广的成功案例、有特色的创新成果进行展示，对有担当的攻坚团队、有作为的先进典型做好表彰。
六、组织保障（一）加强领导，层层推进成立区教育系统比学赶超立功竞赛领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在党办，负责整个活动的统筹协调和宣传工作。并成立三个项目工作组，由分管领导担任组长，牵头科室做好项目落实，并指派青年后备干部作为联络员全程跟进项目。各基层学校围绕方案要求，组织党员干部积极参与比学赶超立功竞赛，为某某成为教育现代化强区贡献力量。
（二）统筹兼顾，协同落实要聚焦教育系统主责主业，把区教育系统比学赶超立功竞赛活动和区教育系统中心工作结合起来，统筹谋划。并将比学赶超立功竞赛作为年轻干部培养锻炼的途径，激发他们在项目参与过程中积累经验和锻炼成长。充分发挥教育工会、教育团工委和教育关工委等群团组织力量，引领教育系统教职员工积极投身比学赶超立功竞赛活动，充分发挥凝聚力量、鼓舞斗志、激发智慧的作用。
（三）加强宣传，营造氛围组建宣传专班，加强正面宣传和舆论引导，深入报道区教育系统比学赶超立功竞赛活动进展情况和实际成效，努力营造比学赶超的良好氛围。要注重典型培树，深入挖掘比学赶超立功竞赛活动中涌现出来的先进典型，发挥好示范带动作用，形成教育系统学习先进、争当先进、赶超先进的生动局面。
（四）综合评价，激发干劲采用过程管理和结果评价相结合方式，既考虑赶超的成效和速度，也考虑赶超的基础和难度。对活动中涌现的先进集体和个人，区教育系统比学赶超立功竞赛领导小组在各单位推荐申报基础上加以表彰，并作为年度绩效考核、干部选拔任用、推荐评优的重要依据。
附件2：教育系统比学赶超立功竞赛项目推进表时间比“全员”立德树人比“暖心”教育服务比“智慧”教育治理1月-3月1、成立某某区中小学思政课一体化建设研究中心。
2、围绕全员导师制制定完善“一区一策”，推进“一校一策”制定。20个学校启动全员导师制试点。
3、制定《某某区教育系统庆祝建党一百周年系列主题活动实施方案》，推动“红色教育”进课堂、进活动、进仪式、进队伍。
1、做好5所托幼一体化幼儿园的设点布局，按5：3：2比例规划推进托育机构布局与审批。出台《某某区普惠性民办幼儿园认定和管理办法》。做好优质幼儿园创建申报工作。
2、制定优化校内课后服务区域和学校具体落实方案，加强宣传动员。
3、优化学校体育场地开放工作方案，召开2022年学校体育场馆开放工作会议。开展安全检查，完成健身卡登记测试。
1、召开智慧教育示范区工作例会；制定2022年云平台建设方案。完成教育部智慧教育示范区第一年度的验收工作。
2、成立局政务服务在线办理专班；按照“一网通办”“随申办”标准规范，完成9项招生考试公共服务事项开发入驻“随申办”某某旗舰店。
3、编制中小学信息公开标准化目录。全市率先试点以清单方式明确公开内容及时限，建立业务对标跟踪机制；指导中小学依据清单内容、时限要求主动公开本校信息。
2、总结全员导师制试点经验和有效做法，制定《导师工作指导手册》，开展家校沟通“归口管理”等专题交流和培训。
3、规范学校党组织设置，建设学校党员标准活动室，做实支部亮牌，创建党员、团员、少先队员的“一体化红色家园”。推进“学习强国”平台使用及供稿。
1、完成5所托幼一体化幼儿园筹备；开展普惠性民办幼儿园认定，确保普惠性学前教育覆盖率达到80%。指导、推进优质幼儿园创建。
2、对校内课后服务典型经验做法、家长满意度高事迹进行专题宣传报道，营造良好的社会氛围。
3、完成体育场地开放单位信息上报汇总，及时做好因故无法单位的调整和公示。根据疫情实时启动暑期场地开放工作。
1、完成云平台的IASS层部署，完善云平台功能模块开发。完成2022年度智慧教育区校项目总结工作，启动2022年智慧教育区校项目申报工作。
2、推进补办学历证明等4个无办理系统的服务事项接入区综窗系统，拓展实现“好办”；明确“一件事”改革推进策略；拓展电子证照在入园入学、教师招聘等服务事项中场景化应用；在民办培训机构许可证换发、变更等领域开展“不见面”审批。
3、制订中小学信息公开量化考核标准，并纳入学校督导的绩效考核方案。
时间比“全员”立德树人比“暖心”教育服务比“智慧”教育治理7月-9月1、举办暑期思政课“行走课堂”活动。
2、召开工作部署会，做好全员导师制全覆盖推开工作。
3、培育“红色标兵”。以“党员示范课”“党员名师工作室”等为载体，选树、培养先锋党员、师德标兵、教学能手、管理骨干。推进“学习强国”平台使用及供稿。
1、5所托幼一体化幼儿园完成托班招生，准时开学。发布《某某区托育服务三年行动计划（2022-2023）》。指导、推进优质幼儿园创建。
2、完善校内课后服务工作方案，确定新学期服务名单，开展新学期课后看护服务。
3、符合开放条件的学校向社区居民和学生全面开放室外体育场地及附属体育设施。
1、完成云平台的功能模块开发、数据仓库、专题库建设，完成上云项目建设，完成2022年度智慧教育示范区申报公示。
2、利用“互联网+监管”平台加强对校外培训机构的监管和对各类学校收费的规范性检查；制定和优化新开办事业单位学校办理指南；优化“一件事”办理流程；推进民办培训机构“证照分离”改革。
3、开发“互联网+智能公开”应用场景，并在“一网通办”、“随申办”上架一批智能公开的公共服务产品。
10月-12月1、打造思政课“行走课堂”、“精品课堂”品牌，培育一批优秀思政教师。
2、开展座谈会，总结全员导师制有效经验。
3、总结意识形态阵地建设经验；总结“四责协同”向基层延伸经验；推进“学习强国”平台使用及供稿。
1、对22所托育机构开展2022年度规范化运营检查。对托育机构从业人员开展200人次职业道德和职业技能培训。做好优质幼儿园创建总结。
2、推广校内课后服务成功做法和先进经验，提升服务水平。
3、完成体育场地开放工作检查评估；启动2022年新增开放学校的准备工作。
1、完成云平台试运行和改进工作。完成项目年度验收。提请市教委复核各项指标并接受国家教育部现场评估。
2、提炼和总结“一网通办”各项工作经验和典型案例，进一步优化“不见面”审批和“好办”、“快办”业务流程，为年度考核创造良好条件。
3、建立完善智能公开产品服务开发与运营机制，实行常态化管理，逐步形成“需求驱动-信息提炼-服务便利-智能治理-基层减负”的正向循环发展模式。
附件3：区教育系统基层开展比学赶超立功竞赛活动清单项目措施具体目标机关科室可选范围基层单位可选范围可参照标杆【一】比“全员”立德树人，积极推进某某区中小学思政课一体化改革创新。
落实《某某区中小学思政课改革创新三年行动计划（2022-2022）》。培育一批优秀思政教师，打造50节思政精品课，举办4次思政改革创新展示活动，遴选10所“区思政课一体化改革创新实验学校”。否中小学开展全员导师制，加强德育工作。100%学校制定“一校一策”，推行全员导师制加强德育工作。否中小学全面实施“百年行动，红色校园”创建计划。在教育系统现有7个五星党组织基础上再创建5个以上五星党组织。机关党委各支部所有未创建的基层党组织。围绕教育系统“四责协同”向基层延伸八大机制，探索有效经验。机关党委各支部各基层党组织加强意识形态阵地建设。
机关党委各支部各基层党组织开展党史学习教育，做好“学习强国”平台运用。
机关党委各支部各基层党组织项目措施具体目标机关科室可选范围基层单位可选范围【二】比“暖心”教育服务，积极推进教育“民心”工程项目。
实施学龄前儿童善育工程。新增5所托幼一体化幼儿园，积极开设托育机构，提供优质托育服务。否幼儿园、托育机构开展优质幼儿园创建，提升托育服务质量。否开展200人次托育机构从业人员职业培训。否托育机构实施小学生校内课后服务工程。制定小学生校内课后服务“一校一策”，实施3:30后小学生校内课后服务“应留尽留”，组织作业辅导和课外活动。对4:30仍不能接回家的学生，提供免费看护服务。否实施学校体育场馆开放工程。在满足疫情防控要求的前提下，全面开放114所学校体育场馆，提高综合使用效能。否项目措施具体目标机关科室可选范围基层单位可选范围【三】比“智慧”教育探索，积极推进全国智慧教育示范区创建。完成智慧教育云平台第二阶段建设。优化智慧教育“五朵云”服务框架。信息中心否促进信息技术与教育教学深度融合。
开展智慧教育区级项目、校级项目立项申报工作。否所有立项学校创建某某市教育信息化标杆校否所有未创建学校创建网络学习空间应用优秀校。否所有未创建学校借助一网通办推动教育治理现代化。率先试点中小学信息公开标准化目录编制工作。局办否将15项教育政务服务事项接入市政府“一网通办”“随申办”。机关各科室否推出3至4项“好办”“快办”服务，做好“一件事”改革机关各科室否
篇十三：比学赶超工作方案
比学赶超实施方案范本关于＂比学赶超＂德育体系建设构想一、建设背景：学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和___。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满___的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵，学校生活事事比（学习、休息、吃饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进）2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；___：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励办法：（1）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星（2）全能标兵：以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶___）班级之星。颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。三、评比制度：小学低年级组：1、班级积星制
5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生___后面，累计的大星记录在学校发的___上面。
2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同学。（看到先进、学习先进）
3、每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表现好同学在班级自制___上进行加星，表现不好的酌情扣星。记录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同学将大星加在学校发的___上相应的栏目中。
4、5、每周评出“一周之星”。每月评出“___月之星”，包含单项之星和星级标兵。如。文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、7、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。得星项目：学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。8、加星：（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓励差生学习）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前___名同学各加一星；（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；
（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；（7）、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；（8）、其它方面表现突出酌情加星。3、减星：（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学中年级组：1、2、实行积分制。加分。（1）、住校生按时起床，且在5：50之前到教室并看书的加___分；（1）、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加___分（鼓励差生学习，平衡优差生评比分数）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加___分；（3）、成绩有进步加___分（在年级组获奖或名次进步超过___名）；（4）、用餐时，吃饭快多的前___名同学加___分；（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加___分；（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧加___分；（7）、受到老师和校领导表扬的加___分；（8）、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加___分；（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加___分。3、扣分：（1）、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5：50之后到教室的扣___分；（2）、上下楼梯跨两个或两个以___阶的，和没有靠右行及在扶
手上滑行的，扣___分；（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣___分；（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣___分；（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣___分；（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣___分；（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣___分；（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣___分；（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、玩耍，不按时到校的扣___分；（10）、未经允许乱拿别人财物的扣___分。4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成___个组，每组6或___人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。5、每月评出“___月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、得星项目：学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学高年级组、初中组：1、2、实行积分制加减分项目：
【比学赶超工作方案13篇】相关文章：
